rpt sains tingkatan 5

Click here to load reader

Post on 01-Jun-2018

232 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 8/9/2019 Rpt Sains Tingkatan 5

    1/40

    MINGG

    U

    WAKTU OBJEKTIF

    PEMBELAJARAN

    HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI

    1.1

    Memahami

    pengelasan

    mikroorganisma

    Memerhati slaid yang disediakan

    atau melihat carta pelbagai jenis

    mikroorganisma:

    (a) menyenaraikan ciri-ciri

    pelbagai jenis

    mikroorganisma,

    (b) mengelaskan mikroorganisma

    mengikut kumpulan iaitu

    bakteria, fungi, protozoa, irus

    dan alga berdasarkan ciri- ciri

    seperti saiz, bentuk atau ciri-ciri

    lain.

    Murid dapat :

    menyenaraikan ciri-ciri

    pelbagai jenis

    mikroorganisma,

    mengelaskan pelbagai

    kumpulan mikroorganisma

    kepada bakteria, fungi,

    protozoa, irus dan alga,

    memerihalkan ciri-ciri bagi

    setiap kumpulan

    mikroorganisma.

    Menonton tayangan ideo atau

    simulasi komputer dan

    membincangkan tentang perkara

    yang berikut:

    (a) pelbagai kumpulan

    mikroorganisma .!ontoh:

    bakteria, fungi, protozoa, irus

    dan alga,

    (b) ciri-ciri setiap kumpulan

    mikroorganisma berdasarkan

    rupabentuk, saiz, cara

    pembiakan, nutrisi dan

    habitat.

    1."

    Mensintesis idea

    tentang faktor yang

    mempengaruhi

    pertumbuhan

    mikroorganisma

    Murid dapat:

    mengenalpasti faktor yang

    mempengaruhi pertumbuhan

    mikroorganisma,

    merancang eksperimen untuk

    mengkaji kesan nutrien ke

    atas pertumbuhan

    mikroorganisma,

    merancang eksperiman untuk

    mengkaji kesan kelembapan

    Memerhatikan spesimen seperti

    roti segar, roti berkulat, susu

    segar dan susu basi. #emudian

    membincangkan perkara berikut:

    a) mengapa roti dan susu

    menjadi rosak,b) faktor-faktor yang

    mempengaruhi pertumbuhan

    mikroorganisma.

    Merancang dan menjalankan

    TEMA : MANUSIA DAN KEPELBAGAIAN BENDA HIDUP

    BIDANG PEMBELAJARAN : 1. MIKROORGANISMA DAN KESANNYA KE ATAS BENDA HIDUP

  • 8/9/2019 Rpt Sains Tingkatan 5

    2/40

    ke atas pertumbuhan

    mikroorganisma,

    merancang eksperimen untuk

    mengkaji kesan cahaya ke

    atas pertumbuhan

    mikroorganisma,

    merancang eksperimen untuk

    mengkaji kesan suhu ke atas

    pertumbuhan

    mikroorganisma,

    merancang eksperimen untuk

    mengkaji kesan p$ ke atas

    pertumbuhan

    mikroorganisma,

    menerangkan bagaimana

    setiap faktor tersebut

    mempengaruhi pertumbuhan

    mikroorganisma.

    eksperimen untuk mengkaji

    bagaimana faktor-faktor berikut

    mempengaruhi pertumbuhan

    mikroorganisma:

    a) nutrisi,

    b) kelembapan,

    c) cahaya,

    d) suhu,

    e) nilai p$.

    Membincangkan bagaimana

    setiap faktor tersebut

    mempengaruhi pertumbuhan

    mikroorganisma.

    1.%

    Mengaplikasi

    pengetahuan

    tentang

    mikroorganisma

    berfaedah

    Murid dapat:

    menyatakan contoh

    kegunaan mikroorganisma,

    menerangkan dengan contoh

    peranan dan kegunaan

    mikroorganisma, mencadangkan potensi

    kegunaan mikroorganisma

    dalam pelbagai bidang.

    Menonton tayangan ideo atau

    simulasi komputer dan

    membincangkan kegunaan dan

    peranan mikroorganisma:

    a) pencernaan makanan,

    b) pereputan,

    c) bidang perubatan, pertanian

    dan perindustrian.

    Menjalankan aktiiti berkaitan

    kegunaan dan peranan

  • 8/9/2019 Rpt Sains Tingkatan 5

    3/40

    mikroorganisma dalam

    pembuatan roti dan dadih.

    Mela&at kilang-kilang untuk

    mengkaji bagaimana

    mikroorganisma digunakan untuk

    menghasilkan makanan atau

    produk perindustrian yang lain.

    Mengumpul maklumat daripada

    majalah, buku dan internet dan

    membincangkan potensi

    kegunaan mikroorganisma dalam

    pelbagai bidang.

    1.'

    Menganalisa kesanmikroorganisma

    berbahaya kepada

    manusia

    Murid dapat:

    menyatakan kesanmikroorganisma berbahaya

    ke atas manusia,

    menghubungkaitkan jenis

    mikroorganisma dengan

    penyakit,

    memerihalkan simptom

    utama penyakit yang

    disebabkan oleh

    microorganisma,

    memerihalkan pelbagai cara

    bagaimana mikroorganisma

    boleh menyebabkan

    jangkitan.

    Memerhati spesimen, model atau

    carta tentang pereputan gigi danmembincangkan bagaimana

    mikroorganisma menyebabkan

    proses pereputan.

    Mengumpul maklumat daripada

    akhbar, buku, majalah dan

    internet atau menemuramah

    pakar perubatan dan

    membincangkan lain-lain kesan

    berbahaya mikroorganisma keatas manusia seperti

    menyebabkan keracunan

    makanan dan penyakit-penyakit

    lain.

  • 8/9/2019 Rpt Sains Tingkatan 5

    4/40

    Membuat folio atau buku skrap

    tentang kumpulan

    mikroorganisma yang

    menyebabkan penyakit-penyakit

    yang berikut dan simptom-simptom

    utamanya:

    (a) tuberkulosis, kolera dan

    pelbagai penyakit kelamin

    seperti gonorea dan sifilisdisebabkan

    oleh bacteria,

    (b) selesema, demam denggi,

    hepatitis dan indrom #urang

    aya *ahan +enyakit()-

    disebabkan oleh irus,

    (c) panau dan kurap- disebabkan

    oleh kulat,(d) malaria disebabkan oleh

    protozoa.

    Menonton tayangan ideo atau

    simulasi komputer dan

    membincangkan pelbagai cara

    jangkitan penyakit yang

    disebabkan oleh mikroorganisma

    iaitu melalui udara, air, makanan,

    sentuhan dan ektor.1./

    Menganalisa caracara

    mencegah

    jangkitan penyakit

    yang disebabkan

    Murid dapat:

    menyenaraikan langkahlangkah

    untuk mencegah

    jangkitan,

    menghubungkaitkan ka&alan

    Mengumpul maklumat dari buku,

    akhbar, majalah, internet ataupun

    mela&at institusi seperti nstitut

    +enyelidikan +erubatan (M0)

    dan +usat #a&alan ektor.

  • 8/9/2019 Rpt Sains Tingkatan 5

    5/40

    mikroorganisma ektor dengan tabiat dan

    kitaran hidup ektor,

    menerangkan dengan contoh

    pelbagai kaedah pensterilan,

    menyatakan maksud

    keimunan,

    menyatakan contoh jenis

    keimunan,

    membandingkan dan

    membezakan pelbagai jenis

    keimunan,

    menyatakan kepentingan

    imunit

    Membincangkan langkah-langkah

    pencegahan jangkitan seperti

    penga&alan ektor, pensterilan

    dan imunisasi.

    Menjalankan aktiiti-aktiiti

    seperti berikut:

    (a) melukis kitaran hidup ektor

    seperti nyamuk dan lalat,

    (b) memerihalkan tabiat ektor,

    (c) menghubungkaitkan kitaran

    hidup dan tabiat ektor

    dengan penga&alan dan

    pencegahan jangkitan

    penyakit.Membincangkan pelbagai kaedah

    pensterilan seperti berikut:

    (a) penggunaan haba iaitu

    melalui pendidihan dan

    autoklaf,

    (b) penggunaan bahan kimia iaitu

    antiseptik dan disinfektan,

    (c) penggunaan sinaran iaitu

    sinaran gama dan sinaran

    ultra ungu.

    Menonton tayangan ideo atau

    simulasi komputer dan

    membincangkan perkara yang

    berikut:

  • 8/9/2019 Rpt Sains Tingkatan 5

    6/40

    (a) maksud keimunan,

    (b) jenis keimunan dan contohcontohnya,

    (c) kepentingan keimunan.

    Menjalankan aktiiti untuk

    membandingkan jenis keimunan.

    Mempersembahkan persamaan

    dan perbezaan dalam bentuk

    paparan grafik.

    1.2

    Memahami cara

    mera&at penyakit

    yang disebabkan

    oleh

    mikroorganisma

    Murid dapat:

    menyatakan langkah-langkah

    untuk mera&at penyakit yang

    disebabkan oleh

    mikroorganisma,

    menyatakan kesan antibiotik

    ke atas mikroorganisma,

    memerihalkan bahaya

    penggunaan ubat-ubatan

    tanpa penga&asan dan

    preskripsi doktor.

    Membincangkan cara mera&at

    penyakit yang disebabkan oleh

    mikroorganisma seperti

    penggunaan antibiotik dan

    antifungi

    Menjalankan eksperimen

    mengkaji kesan antibiotik ke atasbakteria.

    Membincangkan kesan antibiotik

    ke atas bakteria.

    Menjemput pega&ai perubatan

    untuk memberi ceramah tentang

    pengambilan ubat tanpa

    preskripsi dan nasihat pega&ai

    perubatan.

    1.3Menyedari

    ke&ujudan

    mikroorganisma

    yang dapat

    memberikan kesan

    Murid dapat: memerihalkan peranan dan

    kesan mikroorganisma

    kepada manusia dan

    keseimbangan alam.

    Membincangkan kesanmikroorganisma terhadap :

    (a) kehidupan manusia,

    (b) keseimbangan alam sekitar.

  • 8/9/2019 Rpt Sains Tingkatan 5

    7/40

    yang mendalam ke

    atas kehidupan

    manusia dan

    keseimbangan

    alam

    TEMA : PENYELENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUPBIDANG PEMBELAJARAN : 1. NUTRISI DAN PENGELUARAN MAKANAN

    MINGG

    U

    WAKTU OBJEKTIF

    PEMBELAJARAN

    HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI

    1.1

    Menilai

    kepentingan

    mengambil

    Murid dapat :

    mengenalpasti nilai kalori

    untuk kelas makanan

    yang berlainan,

    Menjalankan aktiiti menentukan

    perkara berikut :

    (a) nilai kalori bagi kelas makanan

    yang berbeza seperti protein,

  • 8/9/2019 Rpt Sains Tingkatan 5

    8/40

    makanan bernutrisi

    dan mengamalkan

    tabiat pemakanan

    yang sihat

    menganggarkan nilai kalori

    untuk makanan yang

    dimakan,

    menerangkan faktor yang

    mempengaruhi keperluan

    kalori indiidu,

    menghubungkaitkan

    masalah kesihatan dengan

    amalan pengambilan

    nu