rpt numerasi asas1 2015

Post on 06-Jul-2018

216 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 8/17/2019 RPT Numerasi Asas1 2015

    1/15

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN NUMERASI ASAS 1

    MINGGU CADANGAN PERBENDAHARAANTARIKH STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN BAHAN BANTU BELAJAR KATAUNIT/TAJUK

    MINGGU 1 Minggu Transisi Tahun 1

    MINGGU 2 Minggu Transisi Tahun 1

    MINGGU 3 Minggu Transisi Tahun 1

    MINGGU ! 1" P#$%#&a'aran (i )#&as *#r(ana

    MINGGU 11 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

    MINGGU 12 P#$%#&a'aran (i )#&as *#r(ana

    MINGGU Murid berupaya untuk: Sesi PdP: Banyak 13 hingga 1 1.1 Menyatakan kuantiti secara (i) menyatakan kuantiti melalui 1. Bahan maujud Sedikit

    intuiti. perbandingan banyak atau sedikit, 2. Pembilang Sama sama banyak atau tidak sama banyak . !ad gambar !urang dan lebih atau kurang secara: ". #elung r$tan %ebih a. kumpulan banyak & sedikit $bjek. '. isel b. Membandingkan dua kumpulan . !ad n$mb$r

    UNIT 1 secara padanan *. Majalah lama+surat c. P$la yang berlainan dengan ,. #unting

    N+MB+R BULAT menggunakan dua kumpulan -. #am

    HINGGA 1" $bjek.

  • 8/17/2019 RPT Numerasi Asas1 2015

    2/15

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN NUMERASI ASAS 1

    MINGGU STANDARD CADANGAN PERBENDAHARAANTARIKH STANDARD PEMBELAJARANKANDUNGAN BAHAN BANTU BELAJAR KATAUNIT ,sa$%ungan-

    MINGGU Murid berupaya untuk: Sesi PdP: $mb$r 13 hingga 1 1.2 Menyebut n$mb$r (ii) Menyebut n$mb$r, 1 hingga -. 1. /lat tulis yang diba0a Bilangan

    murid Membilang 1. Mengenal pasti angka (iii) Mengenal pasti angka, 1 hingga -. 2. Papan tulis indi idu Saturday dua

    . Pen marker iga 1." Membilang $bjek (i ) Membilang $bjek dalam kumpulan, 1 ". Sida 3mpat

    hingga -. '. !$tak %ima UNIT 1 1.' Menulis angka . pasir 3nam

    ( ) Menulis angka, 1 hingga -. ujuh N+MB+R

    BULAT /kti iti Pengukuhan: %apan HINGGA 1" 1. Pembilang Sembilan

    2. !ertas mahj$ng #elung r$tan . %embaran kerja

    ". 4bjek dan n$mb$r yang ada di sekitar ka0asan sek$lah

    ' . !ad n$mb$r . Pen marker

    *. #am . Bahan5bahan untuk

    membuat k$laj -. !ertas lukisan 16. #unting

  • 8/17/2019 RPT Numerasi Asas1 2015

    3/15

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN NUMERASI ASAS 1

    MINGGU STANDARD CADANGAN PERBENDAHARAANTARIKH STANDARD PEMBELAJARANKANDUNGAN BAHAN BANTU BELAJAR KATAUNIT

    MINGGU Murid berupaya untuk: Sesi PdP: $mb$r 1. hingga 1 1. Membaca n$mb$r dalam (i) membaca n$mb$r dalam perkataan 1. kad perkataan 7satu8 Bilangan

    perkataan 7satu8 hingga 7sembilan8. hingga 7sembilan8 Membilang 2. kad gambar Satu

    1.* Menulis n$mb$r dalam (ii) Menulis n$mb$r dalam perkataan . papan tulis indi idu 9ua perkataan 7satu8 hingga 7sembilan8. ". pen marker iga

    '. set kad berttiik 3mpat UNIT 1 1. Menyusun n$mb$r 1 hingga (iii) Menyusun n$mb$r, 1 hingga -: . gam %ima

    - a) membilang satu5satu secara *. garis n$mb$r bersai 3nam N+MB+R

    BULAT tertib menaik. besar ujuh HINGGA 1" b) Membilang satu5satu secara . garis n$mb$r k$s$ng %apan

    tertib menurun. bersai besar Sembilan -. ca0an plastic

    1.- Mengenal pasti n$mb$r 768 (i ) Menyebut n$mb$r 768. 16. guli ertib menaikdan 7168 ( ) Mengenal pasti angka 768. 11. kad n$mb$r 768 ertib menurun ( i) Menulis angka 768. 12. kad perkataan si;ar 9am ular ( ii) Membaca perkataan 7si;ar8. 1 . kad n$mb$r 7168 #aris n$mb$r ( iii) Menulis perkataan 7si;ar8. 1". kad perkataan sepuluh Si;ar (i

  • 8/17/2019 RPT Numerasi Asas1 2015

    4/15

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN NUMERASI ASAS 1

    MINGGU STANDARD CADANGAN PERBENDAHARAANTARIKH STANDARD PEMBELAJARANKANDUNGAN BAHAN BANTU BELAJAR KATAUNIT

    MINGGU Murid berupaya untuk: Sesi PdP: Satu 10 hingga 1 1.16 Menyusun n$mb$r 6 hingga (i)menyusun n$mb$r 6 hingga 16: 1. gambar seek$r katak 9ua

    16 a) membilang satu5satu secara sedang duduk di atas iga tertib menaik. sehelai daun teratai. 3mpat

    b) Membilang satu5satu secara 2. Set keratin daun teratai %ima tertib menurun. bersai besar dengan 3nam

    c) Membilang daripada sebarang n$mb$r (6 hingga 16) ujuh UNIT 1 n$mb$r secara tertib menaik. tertulis pada setiap helai %apan

    d) Membilang daripada sebarang . Bakul Sembilan N+MB+R

    BULAT n$mb$r secara tertib menurun. ". B$la merah Si;ar HINGGA 1" '. B$la biru Sepuluh

    1.11 Membandingkan dua (ii) Membandingkan dua n$mb$r dan . Sida ertib menaik n$mb$r menyatakan yang mana lebih atau ertib menurun

    kurang. /kti iti Pengukuhan: %ebih daripada1. 0isel !urang daripada 1.12 Menentukan lebih satu atau (iii) Menentukan lebih satu atau kurang 2. $bjek maujud yang ada %ebih satu daripada

    kurang satu daripada suatu satu daripada suatu n$mb$r pasangannya di sekitar !urang satu daripada n$mb$r ka0asan sek$lah

    . kad n$mb$r

  • 8/17/2019 RPT Numerasi Asas1 2015

    5/15

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN NUMERASI ASAS 1

    MINGGU STANDARD CADANGAN PERBENDAHARAANTARIKH STANDARD PEMBELAJARANKANDUNGAN BAHAN BANTU BELAJAR KATAUNIT

    MINGGU Murid berupaya: Sesi PdP: $mb$r 1 hingga 2" 2.1 Mengenal pasti n$mb$r 11 (i) menyebut n$mb$r, 11 hingga 26. 1. penyedut minuman Sebelas

    hingga 26 2. papan tulis indi idu 9ua belas (ii) Mengenal pasti n$mb$r, 11 hingga . pen marker iga belas

    26. ". kad n$mb$r 3mpat belas '. pundi kacang %ima belas

    (iii) Menulis n$mb$r, 11 hingga 26. . b$la 3nam belas UNIT 2 *. sida ujuh belas

    2.2 Membilang $bjek dalam (i ) Membilang $bjek dalam kumpulan, . tin minuman %apan belas N+MB+R

    BULAT kumpulan, 11 hingga 26. 11 hingga 26. -. kad perkataan 7sebelas8 Sembilan belas HINGGA 2" hingga 7dua puluh8 9ua puluh

    2. Membaca dan menulis ( ) Membaca n$mb$r dalam perkataan, 16. tali Bilangan n$mb$r 8sebelas8 hingga 8dua puluh8. 11. radi$ Membilang

    12. guli !ad petak 166( i) Menulis n$mb$r dalam perkataan, 1 . beg plastik 8sebelas8 hingga 8dua puluh8.

    /kti iti Pengukuhan: 2." Menentukan nilai tempat ( ii) Menyatakan nilai tempat dan nilai 1. lembaran akti iti

    bagi n$mb$r digit dalam suatu n$mb$r 2. kad petak 166 . pembilang

    ". pu le kad perkataan 8sebelas8 hingga 8dua puluh8

    '. guli

    MINGGU 21 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN UJIAN SARINGAN / PELEPASAN

    MINGGU 22 23 CUTI PENGGAL PERTAMA

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN NUMERASI ASAS 1

  • 8/17/2019 RPT Numerasi Asas1 2015

    6/15

    MINGGU STANDARD CADANGAN PERBENDAHARAANTARIKH STANDARD PEMBELAJARANKANDUNGAN BAHAN BANTU BELAJAR KATAUNIT

    MINGGU 2 Murid berupaya untuk: Sesi PdP: Sebelas 2.' Menyusun n$mb$r, 11 (i) Menyusun n$mb$r, 11 hingga 26: 1. tali 9ua belas

    hingga 26 a. membilang satu5satu secara 2. penyepit baju iga belas tertib menaik. . set kad n$mb$r (11 3mpat belas

    b. Membilang satu5satu secara hingga 26) %ima belas tertib menurun. 3nam belas

    c. Membilang daripada sebarang /kti iti Pengukuhan: ujuh belas UNIT 2 n$mb$r secara tertib menaik. 1. buku cerita 8=ack dan %apan belas

    d. Membilang daripada sebarang P$k$k !ekacang8 Sembilan belas N+MB+R BULAT n$mb$r secara tertib menurun. 2. garis n$mb$r bersai 9ua puluh

    HINGGA 2" besar ertib menaik . pen marker ertib menurun

    MINGGU Murid berupaya untuk: Sesi PdP: %ebih satu daripada 2. hingga 20 .1 Menentukan lebih satu (i)Menentukan lebih satu daripada 1. Bakul Membilang kesemuanya

    daripada suatu n$mb$r. suatu n$mb$r. 2. B$la =umlah . Pembilang >asil tambah

    .2 Menyatakan jumlah (ii) Menyatakan jumlah bagi dua ". Sida (dua 0arna Menjadi n$mb$r. berbe a) Menghasilkan

    '. 4bjek maujud di dalam !esemuanya UNIT 3 . Menulis ayat matematik (iii) Menulis ayat matematik bagi $perasi bilik darjah Sama dengan

    tambah. .

    #aris n$mb$r !ad n$mb$r berskala ?adi$ %embaran kerja /yat matematik

    TAMBAH DALAM Membilang terus LINGKUNGAN 1" ." Menyatakan pasangan (i ) Menyatakan pasangan n$mb$r yang

    n$mb$r menghasilkan jumlah yang sama.

    ( ) Menyatakan secara sp$ntan jumlah

    .' Menyatakan secara sp$ntan dua n$mb$r.

    ( i) Menyelesaikan masalah harian yang mudah.

    . Menyelesaikan masalah

  • 8/17/2019 RPT Numerasi Asas1 2015

    7/15

    RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN NUMERASI ASAS 1

    MINGGU STANDARD CADANGAN PERBENDAHARAANTARIKH STANDARD PEMBELAJARANKANDUNGAN BAHAN BANTU BELAJAR KATAUNIT

    M@ ##A Murid berupaya untuk: Sesi PdP: Membilang kesemuanya2 hingga 6 ".1 Menentukan lebih satu (i) Menentukan lebih satu daripada 1. kad petak 166 bersai Membilang terus daripada suatu n$mb$r. suatu n$mb$r. besar =umlah

    2. kad petak 166 >asil tambah ".2 Menyatakan jumlah (ii) Menyatakan jumlah bagi dua . pen marker Menjadi

    n$mb$r. ". baling lutsinar Menghasilkan '. gula5gula !esemuanya

    A @ " ". Menulis ayat matematik (iii) Menulis ayat matematik bagi . pembilang Sama dengan $perasi tambah. *. sida %ebih satu daripada

    /MB/> 9/%/M . $bjek maujud dalam %@ #!A #/ 1, "." Mengenalpasti pasangan (i ) Menyatakan pasangan n$mb$r kelas

    n$mb$r yang menghasilkan jumlah yang -. papan tulis indi idu sama. 16. pen marker

    11. garis n$mb$r ".' Menyatakan jumlah n$mb$r ( ) Menyatakan secara sp$ntan 12. !ad n$mb$r berskala

    jumlah dua n$mb$r. 1 . ?adi$

    ". Menyelesaikan masalah ( i) Menyelesaikan masalah hari