rph literasi & numerasi

of 9/9
NKRA Pendidikan : Literasi dan Numerasi (LINUS) SULIT CONFIDENTIAL AND PROPRIETARY Any use of this material without specific permission is strictly prohibited MESYUARAT PELAPORAN ZON SABAH W.P LABUAN DAN SARAWAK

Post on 13-Dec-2014

159 views

Category:

Documents

15 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

linus

TRANSCRIPT

SULIT

NKRA Pendidikan : Literasi dan Numerasi (LINUS)MESYUARAT PELAPORAN ZON SABAH W.P LABUAN DAN SARAWAKCONFIDENTIAL AND PROPRIETARY Any use of this material without specific permission is strictly prohibited

KPI for 2011: 95% K-1. 90% K - 2

Objektif sub-NKRA Literasi dan NumerasiNKRA Peluasan akses kepada pendidikan berkualiti dan berkemampuan

Setiap kanak-kanak* menguasai kemahiran asas literasi dan numerasi selepas 3 tahun mengikuti pendidikan rendah pada akhir tahun 2012*Kanak-kanak berkeperluan khas didefinisikan sebagai murid bermasalah pembelajaran, masalah pendengaran, masalah pertuturan, masalah penglihatan, terencat akal, mempunyai pelbagai kecacatan, dan kurang upaya secara fizikal. Kurikulum khas literasi dan numerasi dibentuk untuk kanak-kanak berkeperluan khas

Apa itu Program LINUS?LINUS ialah akronim kepada Saringan Literasi dan Numerasi (Literacy and Numeracy Screening) LINUS ialah satu program pemulihan yang direka bentuk untuk memastikan murid menguasai kemahiran asas literasi (Bahasa Malaysia) dan numerasi di akhir 3 tahun persekolahan pada pendidikan rendah LINUS disasarkan kepada murid yang mempunyai masalah dalam 3M iaitu Membaca, Menulis dan Mengira1 1

KPI for 2011: 95% K-1. 90% K - 2

Modul Pengajaran dan Pembelajaran:Objektif /Kepentingan:

Menyediakan bahan intervensi bagi Program LINUS dalam membantu guru melaksanakan literasi dan numerasi dari aspek skop kandungan dan contoh pengajaran dan pembelajaran.2

KPI for 2011: 95% K-1. 90% K - 2

Modul Pengajaran dan Pembelajaran:Proses:

1.Menyediakan modul Guru dan Murid Asas 1 (Tahun 1) Asas 2 (Tahun 2) Asas 3 (Tahun 3)

2.Pembinaan modul berasaskan keupayaan murid untuk mempastikan penguasaan literasi dan numerasi bagi mengupayakan setiap murid yang terlibat dapat mengikuti proses P&P di arus perdana kelak.

3

KPI for 2011: 95% K-1. 90% K - 2

Rancangan Pelajaran Harian:1. Mata Pelajaran: Matematik 2. Tajuk/Tema: Nombor dan Operasi 3. Masa: 60 Minit 4. Standard Pembelajaran: 1.1 (a, b, c) 5. Objektif Pembelajaran: 6. Aktiviti Pembelajaran 7. Bahan Bantu Belajar 8. EMK 9. Refleksi 10. Tindak susulan4

KPI for 2011: 95% K-1. 90% K - 2

Objektif Pembelajaran:

Menyatakan Kuantiti secara Perbandingan Banyak atau sedidik. Aktiviti Pembelajaran6.1 Murid Perdana Murid membuat dua kumpulan objek Maujud Tanpa Membilang. Murid LINUS Guru Membuat dan kumpulan5

6.2

KPI for 2011: 95% K-1. 90% K - 2

7.

Bahan Bantu Belajar:

Odio - Bunyi gendangHands On Bahan Manipulatif Visual Bahan Grafik Writing Membaca cerita / menulis cerita.

6

KPI for 2011: 95% K-1. 90% K - 2

8.

Elemen Merentas Kurikulum: + ENTMenggunakan Laras Bahasa yang tepat dan betul

9.

Refleksi:Secara kuantitatif 5 daripada 35 murid masih belum menguasai

10.

Tindak Susul:5 orang murid berkenaan akan diberikan bimbingan secara individu sebelum mula kelas akan datang.7

KPI for 2011: 95% K-1. 90% K - 2

Fokus dan Keutamaan Mata Pelajaran:Matematik Prinsip Pembelajaran Matematik. Visi Pendidikan Matematik

Bahasa Melayu VAKT Objektif Utama Objektif Sekunder

8