barreras organizacionales

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  • 1. SESGOS Y BARRERAS A LA CREATIVIDAD

2.

  • La investigacin del cerebro nos indica que la repeticin de un estmulo proveniente de un proceso va configurando una senda neuronal que facilita procesar la informacin similar que se recibe despus. Esta condicin es importante porque permite encauzar con rapidez los estmulos y la informacin que se reciben continuamente

3. SESGOS

  • Los sesgos constituyen un importante obstculo a la creatividad y al xito porque afectan la cabal apreciacin sobre las personas, las situaciones y las interdependencias entre eventos diferentes, y no ver el cuadro completo y, y adicionalmente, desestimar personas por prejuzgamientos, limita la creatividad. Un componente clave del xito social es la capacidad de establecer relaciones armnicas en un mundo cada vez mas heterogneo y globalizado.

4.

  • Caracterizaciones de sesgos comunes:
  • Atribuir los xitos personales a factores internos y los fracasos a factores externos.Mi inteligencia y capacidadson factores internos, la suerte y la incertidumbre del medio ambienteson externos. Dentro de esta limitacin se puede considerar la tendencia frecuente que tiene las personas a asumir que el propio comportamiento se explica por causas situacionales (o externas), mientras que el comportamiento de otras personas corresponde a causas disposicionales, como a su nimo y su aptitud.
  • Implicacin del sesgo bsico de atribucin en la creatividad. Como bien se puede entender , esta atribucin afecta el imparcial diagnstico que se debera hacer sobre las razones del fracaso, necesarias para imple-mentar correctivos en una nueva tentativa de xito (un fracaso,as entre comillas, debera leerse como una leccin ms en la bsqueda del xito.

5.

  • P royectar en otra persona los propios rasgos personales desfavorables. Con sta actitud a menudo se busca justificar las reacciones personales, con la pretensin de minimizar la autoconciencia sobre las caractersticas personales negativas
  • Implicacin de proyeccin ala creatividad. El ejercicio serio de la creatividad promueve mejorar la autoconciencia y asumir la responsabilidad social sobre las propias acciones. Esto exige reflexionar sobre los lmites de la libertad individual, sobre el respeto y, sobre el compromiso con el bienestar de los dems.

6.

  • Implicacin del sesgo de semejanza / desemejanza en la creatividad. No hay que profundizar mucho en las consecuencias de este sesgo para preguntarnos cuan pocas seran las posibilidades de xito que tendra el producto o servicio que diseramos para un pueblo conformado por esas personas tan desemejantes a nosotros. De seguro seran muy pocas y es lo que apreciamos con frecuencia en muchos productos importados que fracasan estruendosamente porque no consultan, siquiera mnimamente, las necesidades y deseos de las personas que habitan en otros pases.

7.

  • Formarse una impresin general sobre alguien basndose en una sola caracterstica. En este sesgo, conocido comoefecto halo,se hace prevalecer un rasgo nico, como la calidez, el aspecto fsico o la inteligencia de una persona sobre sus dems caractersticas individuales. Este fenmeno ocurre con frecuencia cuando los estudiantes evalan a su profesor y aslan un solo rasgo, como el entusiasmo, permitiendo que esa cualidad domine sobre sus dems rasgos personales.

8.

  • Asociar las credenciales acadmicas con la inteligencia de una persona. Esta desviacin perceptual, insertada en la mayora de las culturas afecta por igual al preceptor y a la persona que se percibe. Lo que sorprende es que esta atribucin no resiste un anlisis medianamente profundo porque es de suponer que las credenciales ofrecen expectativas de idoneidad.

9.

  • Asignar una causa forzada a cada evento. Esta desviacin, que podemos llamarsesgo de causalidad o de relacin,las personas que lo padecen pretenden encontrar un estricto sentido de orden en el mundo, atribuyendo una causa o responsabilidad para cada situacin.

10.

  • OTROS SESGOS
  • De las conductas antes descritas se puede deducir que un sesgo es la percepcin consistentemente errnea que se hace sobre el comportamiento propio y sobre el de las dems persona, a tal grado, que llega a convertirse en una desviacin rgida, constante, y por lo tanto, predecible, de la conducta que se asumir ante una situacin determinada. Es probable que con el paso del tiempo se modifique la clasificacin o el nombre de los sesgos antes descritos o se encuentren otros nuevos, sin embargo, parecera menos probable que las personas estn exentas de sesgarse, con cierta frecuencia, en el curso de sus vidas, situacin esta que nos llama a ganar conciencia sobre la posibilidad de encontrarnos sesgados en varias de las etapas de un proceso creativo, en especial cuando se juzga inapropiadamente el comportamiento propio y el de los dems.

11.

  • BARRERAS A LA CREATIVIDAD
  • La literatura tradicional sobre la creatividad nos habla de barreras y bloqueos de diversa ndole.
  • Barreras emocionales :
  • La implicacin demovimiento (ex-motio)que contiene el trmino emocin nos sugiere que esta en un tipo de energa que bien puede conducirnos hacia el xito o hacia la dispersin o el letargo. Lo primero que hay que hacer con las emociones, es reconocerlas, independientemente que se consideren negativas o positivas. Es preciso reconocer que los seres humanos somos criaturas emocionales, no pocas veces a lo largo de la historia, hemos pretendido que sea la razn la que gobierne nuestras decisiones con menosprecio de ser emocionales, pero las equivocaciones derivadas de esta actitud han sido, por los general, protuberantes.

12.

  • Barreras organizacionales :
  • Las personas forman organizaciones para alcanzar el xito y, paradjicamente, a medida que los logros se confirman, la estructura suele ajustarse a la medida del resultado de una forma mas bien rgida. Suena lgico escuchar decir en una empresa, Si esto ha funcionado as para qu lo vamos a cambiar ahora?.
  • Con el transcurso del tiempo la organizacin teje su historia con elementos de su diario vivir. Esto ocurre con todo tipo de empresa, con las organizaciones industriales y comerciales, o con las empresa de servicio, con las escuelas y universidades, hospitales, iglesias, el ejercito, etc.

13.

  • Razones asumidas como barreras a la creatividad:
  • 1.Tener un jefe, mas no un lder
  • 2.Se hace mucho ruido al sealar los errores
  • 3.El poder esta concentrado en una o pocas personas
  • 4.Casi siempre estamos bajo presin, full de trabajo, o estresados
  • 5.El nuestro es ms un grupo que un equipo de trabajo
  • 6.Entre nosotros usamos un lenguaje hiriente o subvalorizante
  • 7.Prevalece un sentimiento de rutina sobre uno de entusiasmo
  • 8.No se reconoce satisfactoriamente el logro individual y grupal
  • 9.El ambiente es montono o poco motivante
  • 10.Nuestros intereses y aspiraciones (los de la empresa y el trabajador) sondiferentes o no estn claros.

14.

  • Actitudes organizacionales que dan muestra de escasa vocacin hacia la creatividad y la innovacin:
  • Alta presin por resultados
  • Sobre-administracin: exceso de normas, controles y trmites internos
  • Estructura verticalizada o poco interdependiente
  • Poca facultacin o empoderamiento (delegar con facultad de decisin ( empowerment).
  • Alta generacin de estrs
  • Mnima tolerancia hacia los errores
  • Ausencia de polticas de reconocimiento por los logros del personal
  • Concentracin de la informacin
  • Escaso compromiso con el cambio por parte de los niveles superiores de la direccin

15.

  • Tener objetivos pocos claros o que no se comparten con los trabajadores
  • Que no existan canales regulares para obtener la retroalimentacin de lo que el cliente percibe del servicio o producto
  • No escuchar o no valorar las ideas de los trabajadores
  • El hecho que muchos de los empleados perciban sus cargos como rutinarios y poco motivantes.

16.

  • La resistencia al cambio se da en la mayora de directivos de diversas organizaciones.
  • Muchos de estos tratan de modificar sus organizaciones estando al da en los nuevos conceptos de gestin administrativa, maquillando su organizacin, pero en el fondo, no existe un compromiso con el cambio verdadero.

17.

  • Las estadsticas de 50 aos de mercadotecnia nos indican que las dos terceras partes de los productos que se lanzan al mercado son reemplazados antes de su sptimo ao de vida y que de cada 100 lanzamientos solo 1 tiene xito nacional y 1 de cada 10,000 tiene xito internacional.

18. AFIRMACIONES QUE LLEGAN A MATAR EL IMPULSO DE LA CREATIVIDAD

  • Yo soy as.
  • Es mejor malo conocido por bueno por conocer.
  • La vida es lucha.
  • Es mejor pjaro en mano que mil volando.
  • Soar no cuesta nada.
  • Zapatero a tus zapatos
  • Todo tiempo pasado fue mejor.
  • Eso le pasa por curioso.
  • Bjese de esa nube.
  • Los hombres no lloran.
  • No mezcle manzanas con peras.

19. BARRERAS INSALVABLES?

  • La creatividad es una experiencia de la libertad; los sueos, las esperanzas y la capacidad de amar y servir a otros, son inspiraciones que brillan como luces permanentes en medio del cambiante viento de los tiempos, y en esta perspectiva no existen barreras que no se puedan superar en el camino de la creatividad.