plan de acción tutorial

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plan de acción tutorial

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    Plan de Orientacin y Accin Tutorial

    1. Objetivos generales del Centro en relacin con la orientacin y accin tutorial.

    a) Facilitar el desarrollo integral de los alumnos y alumnas, realizando un seguimiento personalizado que nos permita potenciar el esfuerzo individual y el trabajo en equipo.

    b) Facilitar la adaptacin del alumnado al contexto escolar y al grupo clase, as como la transicin entre etapas educativas.

    c) Tener un buen clima de convivencia entre todos los miembros de la Comunidad Educativa.

    d) Educar en valores y normas, as como ayudar a los alumnos a que se formen una imagen ajustada de ellos mismos, tener un grado de autoestima y actitudes que muestren seguridad.

    e) Proporcionar a los alumnos hbitos de vida saludable, de consumo responsable, de respeto al medio ambiente; y ayudarles para que adquieran y afiancen competencias laborales fundamentales tambin en el mbito escolar, tales como responsabilidad, constancia, toma de decisiones, formas para la resolucin de problemas y trabajo en equipo.

    f) Fomentar la participacin del alumnado en las actividades del Centro y del aula. g) Favorecer la equidad en la educacin, potenciando la compensacin de

    desigualdades y la inclusin social. h) Detectar y prevenir las dificultades de aprendizaje de los alumnos/as y ofrecer

    respuestas adecuadas a los mismos. i) Proporcionar tcnicas de estudio bsicas para que desarrollen sus capacidades,

    as como recomendaciones para que mejoren la marcha escolar. j) Informar e implicar a las familias en el proceso de formacin de sus hijos/as y

    muy especialmente cuando stos requieran una atencin y seguimiento especial.

    2. Programas.

    2.1. Programa de actividades de tutora.

    2.1.1.Programacin de actividades generales a lo largo del curso.

    NCLEOS DE ACTIVIDADES

    ACTIVIDADES

    INICIO DE CICLO Y/O ETAPA

    CONTINUACIN DE CICLO

    I ACOGIDA E

    INTEGRACION DE LOS ALUMNOS

    Actividades de acogida: Presentacin del tutor. Presentacin de l@s

    alumn@s. Conocimiento mutuo

    de los alumn@s.

    Actividades de acogida.

    Ejercicios para favorecer la relacin e integracin del grupo.

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    Ejercicios para favorecer la relacin e integracin del grupo

    Conocimiento del centro escolar:

    Nuestro centro. Dependencias y

    servicios. Nuestra aula.

    II ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO DEL GRUPO CLASE

    Recogida de informacin sobre l@s alumn@s:

    Datos personales. Rendimiento. Caractersticas del

    grupo. Dificultades de

    adaptacin. Dificultades de

    aprendizaje. Alumnos con NEE..

    Organizacin y funcionamiento del aula:

    Normas de clase. Disciplina.

    Horarios. Eleccin de delegad@

    de clase desde 1 E.P. Agrupamiento de

    alumn@s Organizacin de

    grupos de refuerzo educativo

    Continuidad de las actuaciones en el segundo curso del ciclo.

    III ADQUISICIN Y MEJORA DE LOS

    HABITOS DE TRABAJO

    Hbitos Bsicos Cmo estar en clase Autonoma Personal.

    Tcnicas de Estudio Trabajo individual. Trabajo en grupo. Organizacin del trabajo personal.

    Destrezas instrumentales Comprensin lectora Habilidades de Razonamiento matemtico. Tcnicas de recogida de informacin. Tcnicas para mejorar la retencin y el recuerdo.

    Estrategias de apoyo para el estudio ( Hbitos de estudio)

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    Planificacin del tiempo. Condiciones ambientales mnimas. Colaboracin de la familia.

    Tcnicas motivacionales: Responsabilidad en la tarea. Tareas de dificultad adecuada. Afrontamiento del fracaso.

    IV DESARROLLO PERSONAL Y ADAPTACIN

    ESCOLAR

    Actividades para desarrollar Actitudes participativas Habilidades sociales Autoestima positiva Autocontrol La convivencia entre l@s alumn@s La interaccin tutor/a-alumn@.

    Conocimiento de la situacin de cada alumn@ en el grupo Dinmica interna del grupo. Dificultades.

    V ACTUACIONES A DESARROLLAR

    CON LAS FAMILIAS

    Informacin a las familias a principios de curso de los objetivos, programaciones y criterios de evaluacin.

    Eleccin de delegados/as de padres al iniciar el curso. Informacin a las familias a comienzos del segundo y

    tercer trimestre. Remitir trimestralmente informacin escrita de

    evaluacin a las familias. Informar a las familias del proceso educativo de sus

    hijos, favoreciendo la cooperacin con ellos. Mantener entrevistas peridicas con las familias. Potenciar la participacin de las familias en

    actividades del centro.

    VI COORDINACIN CON EL EQUIPO

    DOCENTE

    Establecer un tiempo de coordinacin con el profesorado integrante del Equipo docente.

    Programar la actividad docente de acuerdo con el Proyecto Educativo.

    Coordinar las actividades del grupo que se realicen fuera del aula.

    Coordinar la informacin y toma de decisiones del equipo educativo sobre el proceso de evaluacin continua y sobre la promocin del alumnado.

    Coordinar, con el asesoramiento de los servicios de apoyo y/o orientacin, los refuerzos educativos y las adaptaciones curriculares no significativas que se precisen, velando por su puesta en prctica.

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    Coordinar las actividades de recuperacin y de apoyo del alumnado con NEE

    VII ORIENTAR Y

    ASESORAR AL ALUMNADO

    SOBRE EL PROCESO DE

    APRENDIZAJE Y METODOS DE

    TRABAJO

    Atender la diversidad y las dificultades de aprendizaje del alumnado, poniendo en prctica estrategias de refuerzo, apoyo o adaptacin curricular con el asesoramiento del equipo de orientacin.

    Informar al alumnado sobre el desarrollo de su aprendizaje.

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    2.1.2. Distribucin de Programas a desarrollar por el profesorado del centro en colaboracin con el Equipo de Orientacin.

    ETAPA/CICLO PROGRAMAS A DESARROLLAR

    INFANTIL

    1. Programa de Convivencia.

    * Imagen corporal e identidad personal. * Solucionar los problemas con los dems. * Ayudar y cooperar.

    2. Programa de salud. *Salud bucodental.

    3. Programa de igualdad hombres y mujeres

    4. Programa de Educacin Medioambiental.

    PRIMER CICLO DE PRIMARIA

    1. Programa de Convivencia.

    * Programa de actividades para la mejora de clima de centro y aula. Autoconocimiento y autoestima. *Autogestin y establecimiento de Normas * Solucin de Problemas. * Aprendemos respuestas Asertivas. HH.SS.

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    PRIMER CICLO DE PRIMARIA

    2. Programa de salud.

    * Salud bucodental. * Alimentacin saludable.

    3. Programa de igualdad hombres y mujeres. 4. Programa de Educacin Medioambiental

    SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA

    Primer trimestre 1. Programa de Convivencia.

    * Programa de actividades para la mejora de clima de centro y aula. Autoconocimiento y autoestima. *Autogestin y establecimiento de Normas * Anlisis y resolucin de conflictos. * Aprendemos respuestas Asertivas. HH.SS.

    Segundo trimestre 2, Programa de salud * Alimentacin saludable. * Consumo responsable.

    3. Programa de Educacin Medioambiental

    Tercer trimestre 4. Programa de igualdad hombres y mujeres.

    5. Tcnicas de Estudio * El subrayado * El resumen

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    TERCER CICLO DE PRIMARIA

    Primer Trimestre 1. Programa de Convivencia.

    * Anlisis y resolucin de conflictos. (Profundizacin) * Aprendemos respuestas Asertivas. HH.SS. * La cooperacin y la ayuda.

    Segundo Trimestre 2. Tcnicas de Estudio.

    * El subrayado * El resumen * Los Esquemas * Diagramas y grficos.

    Tercer Trimestre 3. Orientacin Profesional

    * Conocimiento del mundo laboral, profesiones. * Competencias laborales:

    - Responsabilidad y constancia. - Toma de decisiones. - Resolucin de problemas. - Trabajo en equipo.

    En 6 Trnsito a Educacin Secundaria.

    A lo largo de todo el ciclo : 4. Programa de Educacin Medioambiental

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    PROGRAMAS A DESARROLLAR

    1111. PROGRAMA DE CONVIVENCIA. PROGRAMA DE CONVIVENCIA. PROGRAMA DE CONVIVENCIA. PROGRAMA DE CONVIVENCIA

    PROGRAMA PREVENTIVO A DESARROLLAR EN EDUCACIN INFANTIL

    ESQUEMA DE ORGANIZACIN DEL PROGRAMA

    MODULO 1

    IMAGEN CORPORAL E IDENTIDAD PERSONAL

    1.-Quines somos?

    2.- Cmo nos comunicamos?

    3.-Cmo nos relacionamos?

    Favorecer el desarrollo de la propia imagen, el autoconcepto y la autoestima positiva

    Favorecer la comunicacin interpersonal

    Debate de normas y funcionamiento como grupo.

    MODULO 2

    SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS

    1.-Cmo podemos solucionar los problemas

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