plan de acción tutorial e.i

Click here to load reader

Post on 22-Mar-2016

215 views

Category:

Documents

1 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Ejemplo de PAT de Eduación Infantil

TRANSCRIPT

  • C.P. Ramn Laza

    Proyecto Educativo de Centro

    1

    PLAN DE ACCIN TUTORIAL

  • C.P. Ramn Laza

    Proyecto Educativo de Centro

    2

    NDICE 1. INTRODUCCIN

    1. MARCO LEGAL 2. OBJETIVOS QUE SE PRETENDEN DESARROLLAR 3. LNEAS DE ACTUACIN

    - FAMILIAS - ALUMNOS - TUTORES 5. CRITERIOS DE EVALUACIN Y SEGUIMIENTO DEL PLAN

    1. INTRODUCCIN

    La Accin Tutorial es un elemento inherente a la funcin docente y al currculo.

    La Accin Tutorial en Educacin Infantil se configura, en mayor medida que en Educacin Primaria, como parte inseparable de la educacin que reciben los alumnos y va ntimamente relacionada con el carcter preparatorio, ldico y compensador de dicha etapa.

    El trmino educacin hace referencia a un proceso de acompaamiento de cada alumno/a, que no slo incide en la transmisin de determinados contenidos, consensuados en ese momento histrico y social, sino tambin en el desarrollo de su autonoma personal para afrontar los aprendizajes, para madurar afectivamente y para relacionarse en la sociedad. De este modo, toda actividad educativa implica una vertiente orientadora, que se concreta a travs de la accin tutorial. Dicha accin es responsabilidad del equipo docente que atiende a cada grupo de alumnos/as, coordinado por el tutor/a, el cual tiene especial protagonismo en esta tarea. Actuaciones como el conocimiento ms exhaustivo de la realidad educativa de cada alumno/a, el seguimiento de su progreso, la consolidacin del grupo-clase, el contacto ms estrecho con las familias, o la coordinacin de la actividad educativa del conjunto de docentes que atienden a un alumno/a o a un grupo, son ejemplos de acciones de carcter tutorial, ligadas inextricablemente a la actividad educativa y que requieren un proceso de planificacin sistemtica a travs de los planes que, a tal efecto, se deben elaborar en los centros. Este es el primer nivel de actuacin con el que todo docente debe sentirse comprometido para dar respuesta a las demandas educativas de la sociedad actual y que en las aulas se materializa en la atencin a la diversidad del alumnado y el respeto y la valoracin de las diferencias.

    Teniendo presente la atencin a la diversidad del alumnado, la Accin

    Tutorial est presente durante toda la jornada escolar. En la actividad docente son muchos los momentos en los que se trabaja sta, como por ejemplo: - Valorando cada avance por pequeo que sea. - Potenciando las aptitudes de los alumnos. - Implicando a las familias en la educacin de sus hijos.

  • C.P. Ramn Laza

    Proyecto Educativo de Centro

    3

    - Detectando dificultades de aprendizaje y colaborando en la mejora de las habilidades intelectuales.

    - Facilitando la integracin social del grupo y el desarrollo personal y afectivo de cada alumno.

    - Desarrollando actitudes positivas en las reas social, medioambiental, cultural

    Las relaciones que se establecen con las familias son distintas y

    variadas, se aprovecharan diferentes momentos para favorecer la implicacin de estos en la educacin de sus hijos. Las tutoras informaran de forma precisa a los padres y se fomentar su participacin en diferentes actividades que se lleven a cabo en el centro.

    El Plan de Accin Tutorial est orientado a un mejor conocimiento del alumno por si mismo, su integracin en el centro y una mayor relacin familia - escuela. Procurando conseguir que se prepare para ser parte activa en la sociedad que le ha tocado vivir con libertad y responsabilidad. A la vez que el alumno se forme en todos los sentidos consiguiendo valores tan importantes como la tolerancia, la solidaridad etc. Para lograr esto es necesario actuar de una forma coordinada entre todos los elementos que influimos en su educacin. Familia y Escuela. Estrechando los vnculos de unin entre padres - profesores y alumnos para conseguir que la educacin que reciban sea de autentica calidad. Es por ello la elaboracin de este PAT que a continuacin desarrollamos. Para la elaboracin del presente Plan de Accin Tutorial, se ha tenido en cuenta el Reglamento de Rgimen Interno, El Plan de Convivencia del centro y el Proyecto Educativo del Centro. Con el presente Plan se pretende la coordinacin permanente y eficaz de la tarea educativa, en la que intervienen, los profesores, las familias y los propios alumnos considerados tanto de manera individual como en grupo, a travs de la funcin tutorial, que tiene como objetivo primordial: promover y reforzar el desarrollo integral del alumno, orientndole a utilizar sus potencialidades y habilidades para contribuir a su crecimiento personal.

    2. MARCO LEGAL El Real Decreto 82/1996 de 26 de Enero, (BOE de 20 de Febrero) por el que se aprueba el Reglamento Orgnico de los Colegios de Educacin Infantil y Primaria en el mbito territorial de la Comunidad Autnoma de Cantabria establece que una de las funciones de la Unidad de Orientacin Educativa es elaborar, de acuerdo con las directrices ofrecidas por la Comisin de Coordinacin Pedaggica, las propuestas de organizacin de la orientacin educativa y el Plan de Accin Tutorial y elevarlos a dicho rgano para su estudio y posterior aprobacin por el Claustro de profesores. Se deber contribuir al desarrollo de la orientacin educativa ofreciendo asesoramiento al profesorado, alumnos y familias e interviniendo directamente en aquellos casos en los que se estime conveniente.

  • C.P. Ramn Laza

    Proyecto Educativo de Centro

    4

    La L.O.E establece que es necesario contribuir al desarrollo fsico, afectivo y social e intelectual de los nios y las nias. Los centros docentes de educacin Infantil cooperaran estrechamente con los padres o tutores a fin de tener en cuenta la responsabilidad fundamental de estos en dicha etapa educativa. En esta etapa, se sientan las bases para el desarrollo personal y social y se integran aprendizajes que estn en la base del posterior desarrollo de competencias que se consideran bsicas para todo el alumnado.

    La orden sobre evaluacin en Educacin Infantil 105/2008 en el artculo noveno habla de la documentacin que formar parte de la Historia Educativa de los alumnos.

    El trabajo que en aos anteriores ha desarrollado la Unidad de

    Orientacin Educativa puede servir como base para la elaboracin del Plan de accin Tutorial. Ser preciso revisarlo, modificarlo, actualizarlo y, en algunos casos, ampliarlo.

    El Plan de Accin Tutorial toma como referente los resultados del ao

    pasado, sin olvidar que los alumnos no son iguales y que, por lo tanto, las necesidades cambian y las priorizaciones de la C.C.P.

  • C.P. Ramn Laza

    Proyecto Educativo de Centro

    5

    3. OBJETIVOS QUE SE PRETENDEN DESARROLLAR

    Objetivos generales del Plan de Accin Tutorial:

    1. Favorecer la interaccin entre profesores y alumnos. 2. Coordinar la informacin relativa a los alumnos. 3. Asesorar e informar a las familias de todo cuanto afecta a la educacin

    de sus hijos. 4. Fomentar la interaccin y participacin de cada uno de los

    componentes del grupo-aula en la dinmica general del centro, facilitando la integracin de los alumnos en su grupo y en el conjunto de la dinmica del colegio.

    5. Realizar el seguimiento del proceso de enseanza-aprendizaje de los alumnos, colaborando en la deteccin de dificultades de aprendizaje y de las necesidades educativas especiales, con la finalidad de dar la respuesta educativa pertinente, recurriendo a los apoyos y actividades adecuadas.

    6. Orientar para el desarrollo personal de los alumnos, potenciado el esfuerzo individual y el trabajo en equipo, as como el desarrollo de hbitos de trabajo y de estudio.

    7. Favorecer en el alumno el conocimiento y aceptacin de s mismo. De manera concreta, y para cada una de las lneas de actuacin, se especifican los objetivos especficos. En relacin con: A. LAS FAMILIAS: 1. Estrechar los lazos escuela- familia con el fin de complementar la accin

    educativa sobre el nio/a. 2. Mantener informadas a las familias de los diversos aspectos concernientes

    a los alumnos/as como las actividades que se desarrollan, la conducta... 3. Recabar informacin sobre los nios/as en su mbito familiar y hacerles

    participes de la vida escolar. B. LOS ALUMNOS/AS: 1. Detectar las posibles necesidades especiales con el fin de proporcionar las

    ayudas necesarias. 2. Potenciar su autoestima, valorando los logros obtenidos. 3. Fomentar hbitos de higiene y aseo personal. 4. Actuar de forma cada vez ms autnoma en sus actividades habituales,

    adquiriendo progresivamente seguridad afectiva y emocional, adquiriendo iniciativa y confianza en s mismo.

    5. Incrementar el repertorio de habilidades bsicas de relacin social. 6. Reforzar habilidades cognitivas bsicas. 7. Enriquecer sus posibilidades expresivas mediante la utilizacin de los

    recursos a su alcance.

  • C.P. Ramn Laza

    Proyecto Educativo de Centro

    6

    8. Tomar conciencia de los diferentes grupos sociales, para favorecer su integracin (clase, colegio, familia)

    9. Determinar el grado de incidencia del proceso de enseanza sobre los alumnos.

    C. LOS/AS TUTORES/AS: 1. Reorganizar y readaptar las estrategias de la enseanza-aprendizaje en

    funcin de los resultados obtenidos. 2. Disear los instrumentos de evaluacin y los cauces de comunicacin. 3. Consensuar las diferentes actuaciones comunes para todas las tutoras

    dando mayor coherencia a la lnea metodolgica del centro. 4. Participar en la elaboracin y revisin del Plan de Accin Tutorial.

    4. LNEAS DE ACTUACIN El Plan de Accin Tutorial se va a desarrollar de manera progresiva en los sucesivos cursos y etapas. Esta visin sistmica de la Accin Tutorial es necesaria ya que la