3 cuadernillo explorador

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Tener un mnimo de 12 aos de edad.

____/____/____ _______________

Ser miembro activo del club de Conquistadores El nombre de mi club es: _______________

____/____/____ _______________

Aprender o repasar el significado de la Ley de los Conquistadores, y demostrar que lo comprende participando de una de las actividades:Ley __________ __________________ __________ __________________ __________ __________________ Representacin Debate Redaccin Proyecto a su eleccin.

__________ __________________ __________ __________________ __________ __________________ __________ __________________ __________ __________________

_______ _______ _______

_______ _

_______ _ _______

Resume n _______ _ _______ _______ _ _______ __

__________ __________________ _______ __________________

____/____/____ _______________

Leer el libro del Club del Libro Juvenil del ao en curso.

_______ __ _______ _______ _______ ___ _______ _______ _______ _______ ___ _______ _______ _______ _______ ___ _______ _______ _______ _______ ___ _______ _______ __ _______

_______ _

_______

Ttulo del libro: _______________________________________________/____/____ _______________

Haber ledo el libro Por la Gracia de Dios (Si no lo ha ledo anteriormente)____/____/____ _______________

Demostrar cmo usar una Concordancia Bblica

Qu es una concordancia de la Biblia? Una concordancia de la Biblia es un instrumento de la investigacin bblica que posee un listado de las palabras que aparecen un una versin de la Biblia o texto bblico, arregladas en orden alfabtico o temtico, y de forma exhaustiva presenta los captulos y versculos donde estas palabras o temas aparecen.

Usos de la concordancia bblica a- Buscar un pasaje de la Biblia olvidado. b- Datos estadsticos. c- Buscar contextos similares. d- Buscar textos paralelos. eVarios usos y significados. f- Buscar frases. g- Buscar construcciones gramaticales paralelas. h- Hacer estudios Biogrficos de los personajes bblicos. i- Hacer estudios teolgicos o tema particular j- Confirmar estudios lingsticos. k- Para trabajar critica textual.

____/____/____ _______________

Memorizar un libro de la Biblia en cada una de las siete categoras. (El N4 puede ser escogido por ti):___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ____________________

Grandes pasajes

25 01:24o I Pedr s 18:21 1. eye 39 . IR 2 24:37ateo 3. M ............. 4.

____/____/____ _______________

Salvacin________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ _____________________

1) M a 2) L teo 16:24 -2 u 3) P cas 14:28 7 ,3 r 4) . overbios 2 3 ........ 8:13 ..

____/____/____ _______________

Doctrina_________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ __

1. He c 2. E hos 01:09-1 cle 1 3. I C siastes 12:1 3, o 4. .. rntios 06:19 14 .......... -20 ...

____/____/____ _______________

Oracin___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________/____/____ _______________

05:03 Salmos 1. 51:03 Salmos 2. 3. ... 4. ...

____/____/____ _______________

Relaciones

________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________

1. Jo su 2. Pr 13:34-3 ov 5 3. Ju erbios 19 :19 an 15 :13 4. ...

____/____/____ _______________

Comportamiento_________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ __

1. Col os 2. Pro enses 03:23 ve 3. Filip rbios 22:29 enses 04:08 4. ...

____/____/____ _______________

Promesas / Alabanzas_________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ __

1. 2. 3. 4.

, 06 Proverbios 03:05 Salmos 91 I Corntios 02:14 ...

____/____/____ _______________

Completo

____/____/____ _______________

Lea los evangelios de Lucas y Juan en cualquier traduccin, y discuta con su grupo tres de los siguientes temas:

Lucas 4:16-19 - La lectura de las Sagradas Escrituras Lucas 11:9-13 - Pedid, buscad, llamad Lucas 21:25-28 - Seales de la Segunda Venida Juan 13:12-17 Humildad Juan 14:1-3 - Promesa del Seor Juan 15:5-8 - Vid y pmpanos

Discusin 1: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____________________________ Discusin 2: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____________________________ Discusin 3: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ________________________________/____/____ _______________

Conversar con su lder y escoger uno de los siguientes pasajes:

a. Juan 3 | Nicodemo b. Juan 4 | La mujer samaritana c. Lucas 15 | El hijo prdigo d. Lucas 10 | El buen samaritano e. Lucas 19 | Zaqueo

Discusin: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________

Usando el pasaje escogido, y usando uno de los siguientes mtodos, mostrar su comprensin de cmo Jess salva a las personas: a. Conversar en grupo con la participacin de su lder.________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________

b. Presentar un mensaje en una reunin del club. c. Hacer una serie de afiches o una maqueta. d. Escribir una poesa o himno.

____/____/____ _______________

Conocer los proyectos comunitarios desarrollados en su ciudad y participar en por lo menos uno de ellos con su unidad o club.Proyectos: _________ __________ ________ ___ __________ __________ ____ _ __________ __________ ______ _________ __________ ________ __ __________ __________ _____ __________ __________ _______ ____ __________ __________ ___ __ __________ __________ _____ _________ __________ ________ ___ __________ __________ ____ _ __________ __________ ______ _________ __________ ________ __ __________ __________

______________ Nombre:__________ ______________ ________________ _______________ Fecha:__________ ______________ Hora: ____________ Experiencia: ______________ ________________ ______________ ________________ ______________ ________________ ______________ ________________ ______________ ________________ ______________ ________________ ______________ ________________ ______________ ________________ ________ ____________________/____/____ _______________

Participar por lo menos entres programas misioneros de la iglesiaParticipacin 1 Yo ______________________________________________ miembro de la IASD de ______________________ con el cargo de ________________________________ certifico que el/la conquistador(a) _____________________________________ particip en el programa _______________________________________________ en fecha________________ cooperando con _____________________________ __________________________________________________________________ Lima, ________ de ______________ de 20___ _________________ Firma

Participacin 2 Yo ______________________________________________ miembro de la IASD de ______________________ con el cargo de ________________________________ certifico que el/la conquistador(a) _____________________________________ particip en el programa _______________________________________________ en fecha________________ cooperando con _____________________________ __________________________________________________________________ Lima, ________ de ______________ de 20_______ _________________ Firma

Participacin 3 Yo ______________________________________________ miembro de la IASD de ______________________ con el cargo de _____________________________ certifico que el/la conquistador(a) _____________________________________ particip en el programa _______________________________________________ en fecha________________ cooperando con _____________________________ __________________________________________________________________ Lima, ________ de ______________ de 20___ _________________ Firma

____/____/____ _______________

Participar de un debate o representacin sobre la presin de grupo y su papel en la toma de decisiones.Discusin: _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________