3. cuadernillo de explorador

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3 Nombre: _____________________________________________________________ Club: ________________________________________________________________ Unidad: _____________________________________________________________ año: _________________________________________________________________

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Page 1: 3. cuadernillo de explorador

3

Nombre: _____________________________________________________________

Club: ________________________________________________________________

Unidad: _____________________________________________________________

año: _________________________________________________________________

Page 2: 3. cuadernillo de explorador

Demostrar su comprensión del significado de la Ley del Conquistador a través de una de las siguientes actividades:

a) Representación

Observar la Devoción Matutina:

____________________________________________________________

________________________________________________________

______________________________________________________

Tener como mínimo de 12 años de edad.

El nombre de mi club es: _______________

Ser miembro activo del club de Conquistadores.

____/____/____ _______________

Fecha Firma El nombre de mi Director(a) es: ___________________

Significado del nombre de mi Club: ____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Día Mes Año

Cumplir fielmente con la parte que me corresponde:

_________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

b) Debate c) Redacción

Page 3: 3. cuadernillo de explorador

Leer el libro del club de Lectura Juvenil del año en curso y escribir dos párrafo sobre lo que más te llamo la atención o considero importante.

Título del libro: ___________________________________________

Autor(a) del libro: ________________________________________

Número de paginas leídas: _____________

Tener una conciencia limpia:

_________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Ser cortés y obediente:

_________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Andar con reverencia en la Casa de Dios:

_________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Ir donde Dios mande:

_________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Tener una canción en el corazón :

_________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Cuidar mi cuerpo:

_________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Page 4: 3. cuadernillo de explorador

Participar activamente de la Clase Bíblica de su club.

Líder de la Clase Bíblica: _____________________________

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Leer el libro Además de la Magia (leer 4 capítulos).

Autor(a) del libro: ________________________________________

Número de paginas leídas: _____________

Resumen: _______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

____/____/____ _______________

Fecha Firma

____/____/____ _______________

Fecha Firma

____________________________ Firma del Instructor de la Clase Bíblica

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Page 5: 3. cuadernillo de explorador

a) Levítico 11: Cuáles son los animales comestibles y cuáles no, explique el porqué.

Memorizar y demostrar su conocimiento en:

1. Animales comestibles: _________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Porque se comen: _______________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

2. Animales no comestibles: ______________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Porque no se comen: ____________________________________________________

_______________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________________________________

_______________________________________________________________

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Page 6: 3. cuadernillo de explorador

Leer y explicar los versículos de abajo. Eclesiastés 12:13-14 Romanos 6:23 Apocalipsis 1:3 Isaías 43:1-2 Salmos 51:10 Salmos 16

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Lectura bíblica:

1 Reyes 1:28-53 1 Reyes 3 1 Reyes 4:20-34 1 Reyes 5,6 1 Reyes 8:12-60 1 Reyes 10 1 Reyes 11:6-43 1 Reyes 12 1 Reyes 16:29-33;

17:1-7 1 Reyes 17:8-24 1 Reyes 18 1 Reyes 19 1 Reyes 21 2 Reyes 2 2 Reyes 4:1-7 2 Reyes 4:8-41 2 Reyes 5

Salmos 46 Salmos 67 Salmos 90, 91 Salmos 92, 97 Salmos 98, 100, 117 Salmos 119:1-80 Salmos 119: 81-176 Salmos 121, 125,

150 Proverbios 1 Proverbios 3 Proverbios 4 Proverbios 10 Proverbios 15 Proverbios 20 Proverbios 25 Eclesiastés 1

Ester 1 Ester 2 Ester 3 Ester 4 Ester 5 Ester 6 Ester 7, 8 Job 1 Job 2 Job 42 Salmos 1,15,19 Salmos 23, 24, 27 Salmos 37 Salmos 39 Salmos 42

2 Reyes 6:1-23 2 Reyes 6:24-33; 7 2 Reyes 20 2 Reyes 22 2 Reyes 23:36-

37;24; 25:1-7 2 Crónicas 24:1-14 2 Crónicas 36 Eclesiastés 1 Eclesiastés 3;

6:14-15 Nehemías 1 Nehemías 2 Nehemías 4 Nehemías 8

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Dialogar con su líder y escoger uno de los siguientes pasajes:

d) Lucas 15 - El hijo prodigo e) Lucas 19 - Zaqueo

Utilizando el pasaje escogido demostrar su comprensión de cómo Jesús salva a las personas, usando uno de los siguientes métodos:

a) Juan 3 - Nicodemo b) Juan 4 - La mujer samaritana c) Lucas 10 - El buen samaritano

a) Dialogo grupal con la participación de su líder

b) Presentar un mensaje en una reunión del club

c) Hacer una serie de carteles o una maqueta

d) Escribir una poesía o himno

Page 7: 3. cuadernillo de explorador

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Conocer los proyectos comunitarios desarrollados en su cuidad y participar en por lo menos en uno de ellos con su unidad o club.

1. _______________________________________________________________________________________ 2. _______________________________________________________________________________________ 3. _______________________________________________________________________________________ 4. _______________________________________________________________________________________ 5. _______________________________________________________________________________________ 6. _______________________________________________________________________________________ 7. _______________________________________________________________________________________

Escribir el método escogido: _________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Page 8: 3. cuadernillo de explorador

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Participar en tres actividades misioneras de la iglesia.

Page 9: 3. cuadernillo de explorador

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Participar de un debate o representación sobre la presión de grupo e identificar la influencia que esto ejerce sobre sus decisiones.

Debate o representación: ________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________

Page 10: 3. cuadernillo de explorador

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Visitar un órgano publico de tu ciudad o barrio y describir de qué maneras el club puede ser útil a su comunidad.

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Nombre de persona responsable del órgano visitado: _____________________________________ _________________________________ . Su profesión es: _________________________________________

Page 11: 3. cuadernillo de explorador

Escoger una de las siguientes actividades y escribir un texto personal de un estilo de vida libre del alcohol:

a) Participar de un debate en clase sobre los efectos del alcohol en el organismo.

b) Ver un video sobre el efecto del alcohol u otras drogas en el cuerpo humano y debatir sobre el asunto.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Page 12: 3. cuadernillo de explorador

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Dirigir una ceremonia de inicio de la reunión semanal de su club o un programa de Escuela Sabática.

Page 13: 3. cuadernillo de explorador

Ayudar a organizar la Clase Bíblica de su club.

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Hora Actividad Responsable

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Page 14: 3. cuadernillo de explorador

Identificar la estrella Alfa en la constelación de Centauro y la constelación de Orión. Conocer su significado espiritual de Orión, como es descrito en el libro Primeros

Escritos de Elena de White en la página 41.

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Completar una de las siguientes especialidades:

____/____/____ _______________

Fecha Firma

a) Astronomía (EN 002) b) Cactus (EN 015) c) Climatología (EN 016) d) Flores (EN 005) e) Huellas de animales (EN 050)

Page 15: 3. cuadernillo de explorador

Presentar seis secretos para un buen campamento. Participar de un campamento de un fin de semana planificando y cocinando dos comidas

1. ____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

4. ____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

5. _____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

6. _____________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Page 16: 3. cuadernillo de explorador

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

Page 17: 3. cuadernillo de explorador

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Page 18: 3. cuadernillo de explorador

Completar una de las siguientes especialidades:

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Aprender a usar una brújula o un GPS (urbano o campo), encontrando direcciones en una zona urbana.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Campamento III (AR 052) Primeros auxilios – Básico (CS 003)

Page 19: 3. cuadernillo de explorador

__________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ _________________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ __________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Page 20: 3. cuadernillo de explorador

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ____/____/____ _______________

Fecha Firma

Page 21: 3. cuadernillo de explorador

Completar una especialidad en Artes y Habilidades Manuales:

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Especialidad: ______________________________________________________________________

Page 22: 3. cuadernillo de explorador

Conocer y utilizar en forma correcta la Bandera los Conquistadores y el banderín de unidad, incluyendo los mandos de orden cerrado.

La bandera del club de Conquistadores fue

creada por ____________________ en el año

_________ y hasta ahora mantiene las mismas

características.

La bandera del club de Conquistadores mide

_____________ de ancho por ____________ de

largo. Tiene 2 franjas _________ y 2 _________. El

triangulo que está en el centro de la bandera es

de _____________ de ancho por _______________

de alto. Como se ve en la imagen el nombre del

club va en la parte inferior derecha de la bandera

en letras _____________. Al ser transportado se

utiliza un mástil de ___________ de alto y

_____________ de grosor.

Page 23: 3. cuadernillo de explorador

El banderín de Unidad es llevado por el

______________________________, siempre que

la Unidad este en ____________________. El

símbolo y el ___________________________ se

podrán __________________ en la parte

________________ de _________________ de

ancho por __________________ de alto. El

banderín se colocará en un mástil de

_________________ de alto y _________________

de grosor.

Page 24: 3. cuadernillo de explorador

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Page 25: 3. cuadernillo de explorador

Leer sobre J.N. Andrews o un pionero de tu país. Discutir la importancia del trabajo de misioneros en otros países y porque Cristo ordenó la Gran Comisión (Mateo 28:18-20).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Invitar a una persona para asistir a uno de los siguientes programas:

a) Club de Conquistadores b) Clase Bíblica c) Grupo Pequeño

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Completar una de las siguientes especialidades:

____/____/____ _______________

Fecha Firma

a) Modales cristianos (AM 011) b) Vida familiar (AM 012)

Page 26: 3. cuadernillo de explorador

Participar de una caminata de 10 kilómetros y hacer una lista de equipamientos necesarios, incluyendo ropa y los calzados que deben ser usados.

1. _____________________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________________

5. _____________________________________________________________________________

6. _____________________________________________________________________________

7. _____________________________________________________________________________

8. _____________________________________________________________________________

9. _____________________________________________________________________________

10. ____________________________________________________________________________

11. ____________________________________________________________________________

12. ____________________________________________________________________________

13. ____________________________________________________________________________

14. ____________________________________________________________________________

15. ____________________________________________________________________________

16. ____________________________________________________________________________

17. ____________________________________________________________________________

18. _______________________________________________________________________

19. ____________________________________________________________________

20. ____________________________________________________________________

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Page 27: 3. cuadernillo de explorador

Participar en la organización de uno de los eventos especiales del club:

a) Investidura b) Ceremonia de entrega de pañoletas c) Día del Conquistador

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Planificación del evento especial escogido ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________

Identificar seis huellas de animales o aves. Hacer un modelo de tres huellas diferentes en yeso, masa para molde.

Page 28: 3. cuadernillo de explorador

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Aprender y hacer cuatro amarras básicas y construir un mueble de campamento.

Page 29: 3. cuadernillo de explorador

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Page 30: 3. cuadernillo de explorador

Planificar un menú vegetariano para su unidad, para un campamento de tres días y presentarlo a su instructor.

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Page 34: 3. cuadernillo de explorador

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Enviar y recibir un mensaje, a través de una de las siguientes formas:

a) Alfabeto con semáforos b) Código Morse, con linterna c) Alfabeto de sordomudos (lenguaje con señales) d) Alfabeto Braille

Page 35: 3. cuadernillo de explorador

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Completar la especialidad de CAMINATA CON MOCHILA (AR 056) .

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Completar dos especialidades, en una de las siguientes áreas:

____/____/____ _______________

Fecha Firma

Elaboración original de: GM Erwin Mullisaca Alanoca

a) Artes Domésticas b) Salud y Ciencias

c) Actividades Misioneras d) Actividades Agrícolas

Especialidad: ___________________________________________________________________________

Especialidad: ___________________________________________________________________________