tecamac teorias organizacionales

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ALGUNAS TEORIAS IMPORTANTES DE ADMINISTRACION.

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  • 1. UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MEXICO.
    • Maestra en Psicologa Organizacional.
    • Teoras organizacionales.
    • Presenta: Mtro. Vctor Manuel Piedra Mayorga.

2.

  • Objetivo:
  • Al finalizar el curso el alumno explicara los principios u contingencias del proceso organizacional, las teoras clsicas de la organizaciny sus implicaciones estructurales, as como los modelos y estrategias de intervencin planeada en los procesos psicolgicos de los grupos.

3. Programa:

  • Temas y subtemas:
  • Teoras de la organizacin.
  • Postulados de la administracin cientfica de Federico Taylor.
  • Principios de la administracin cientfica, propuesta deHenry Fayol.
  • Teora de la burocracia de Max Weber y critica propuesta de Warren Bennis.
  • Elton Mayo y la escuela de las relaciones humanas.
  • Ford y la lnea de montaje.

4. Unidad 2.

  • Teoras contemporneas de la organizacin.
  • Abraham Maslow, teora de la jerarqua de las necesidades.
  • Chris Argyris: esquema de inmadurez de la organizacin y sus proposiciones de cambio.
  • Douglas Mc Gregor: las filosofas gerenciales teora X y Y.
  • Rensis Lickert: sistemas gerenciales y su modelo de mejoramiento organizacional.
  • Robert Blake: modelo de excelencia gerencial con base en su esquema de grid administrativo.
  • Herseys y Blanchard:teora de liderazgo situacional.

5. Unidad 3. Enfoque sistmico de la organizacin .

  • Introduccin a la teora de sistemas.
  • Concepto de organizacin.
  • Componentes del modelo organizacional.
  • Estructura de la organizacin, tecnologa y recursos.
  • Funcionamiento de la organizacin.

6.

  • Funciones de tarea.
  • Funciones administrativas.
  • Resultados.
  • Productividad.
  • Logros de los objetivos.
  • Factores econmicos que influyen en las organizaciones.

7. Unidad IV. El papel y las tcnicas del agente de cambio en las organizaciones.

  • Funciones y roles del agente de cambio en las organizaciones.
  • Tcnicas que se utilizan en cada fase y en cada intervencin del agente de cambio.
  • Entrevistas.
  • Encuestas.
  • Seminarios.

8.

  • Consultora de procesos.
  • Rotacin de puestos.
  • Estructura matricial.

9. Unidad V. Calidad total y el comportamiento humano.

  • William Ouchi: Teora Z.
  • Cultura de calidad.
  • Control total de calidad.
  • Crculos de calidad.

10. Criterios y procedimientos de evaluacin y acreditacin.

  • Examen final.20 %
  • Ensayo.15 %
  • Trabajo de investigacin.25 %
  • Propuesta de una estrategia.25 %
  • Exposicin del alumno.15 %

11.

  • Breve historia de las relaciones de trabajo
  • Esclavitud
  • Servidumbre.
  • Gremios.
  • Revolucin industrial.
  • Sindicalismo
  • Paternalismo.
  • Administracin cientfica.
  • Explotacin.
  • Las relaciones humanas.
  • Bienestar de los recursos humanos.
  • La historia y evolucin de la gestin de recursos humanos en cada pas.
  • Los marcos jurdicos de cada pas.

12.

  • La administracin por objetivos.
  • Desarrollo organizacional.
  • Planeacin estratgica en la organizacin.
  • Calidad total.
  • Similitudes y diferencias entre calidad total u desarrollo organizacional.
  • Reingeniera.
  • Benchmarking.
  • Innovacin.
  • Empresas internacionales y mundiales.
  • Reconversin de empresas adecuadas al cliente dentro de su entorno.
  • Desarrollo de la mundializacin comercial y redes sociales.
  • Sociedad de la informacin, conocimiento y del riesgo.

13. 14. 15. 16.

  • Al estudiar la Teora de la organizacin hay que tener en cuenta:
  • El momento histrico.
  • La metodologa.
  • La objetividad cientfica.
  • El medio econmico y social .
  • Su aplicacin.
  • Necesidad de una visin integradora del pensamiento organizacional.

17. Objetivo principal de una empresa. Obtener Utilidades (ser productivo) Cuidar la ecologa Ofrecer precios competitivos Proporcionar impuestos al estado Ofrecer productos de calidad Servir a la sociedad Dar trabajo a las personas 18. Niveles organizacionales. 1 3 5 2 4 Nivel Estratgico Nivel Ejecutivo Nivel Operativo Gerenciar Administrar Gestionar Administrar = Gestionar = Gerenciar 19. 20. Postulados de la administracin cientfica de Federico Taylor.

  • Federico Winslow Taylor (1856-1915) naci en Pensilvania EE.UU, a los 18 aos inicia su aprendizaje como obrero en una empresa metalrgica de Filadelfia en la que duro 4 aos, en 1878 ingresa a Midvale Steel Co. Como trabajador comn y posteriormente es ascendido a Ingeniero en jefe en 1884 en merito a su graduacin en el Stevens Instituto of Tecnologa de Hoboken Nueva Jersey en 183.

21.

  • Taylor revoluciono los procesos tradicionales de los sistemas de trabajo a travs de la aplicacin de mtodos cientficos en diversas empresas estadunidenses.

22.

  • Los mtodos que aplico no eran originales sino la diferencia estaba en su aplicacin desde el punto de vista ingenieril, lo que hasta entonces era consideradoa travs de la costumbre, el personalismo y la poltica.

23.

  • Taylor no realizo estudios formales de administracin por lo cual su teora se baso solo en las investigaciones que realizo.

24.

  • En la empresa de Midvale se establecio un sistema de incentivos por pieza producida, pero Taylor sabia que eso no era eficaz, gracias a los das que el haba trabajado como obrero.

25.

  • Estimo que cada operario produca solo una tercera parte de lo que su potencial le permita, denominando a esto ociosidad sistemtica a esa restriccin productiva.

26.

  • Los obreros crean que si trabajaban ms rpido provocaran que una gran cantidad de compaeros perdiera su empleo.
  • Los defectuosos sistemas administrativos aplicados a la poca obligaban a los obreros a trabajar mas lentamente para proteger sus propios intereses.

27.

  • Los mtodos de trabajo empricos haban pasado de generacin en generacin de trabajadores. (regla de oro)

28.

  • Taylor culpo a la administracin y no al personal, ya que la funcin de estos es planificar correctamente las actividades y ofrecer incentivos adecuados que estimularan la produccin de los obreros.

29.

  • No pudo reentrenar a los operarios porque estos se rehusaban a seguir sus instrucciones por lo cual opto por capacitar a obreros comunes, los cuales a pesar de que aprendan se resistan a aumentar la produccin.

30.

  • En 1889 se incorpora a la empresa Bethlehem Steel Company donde realizo experimentos con mquinas, herramientas, metales, etc., donde realizo una revolucin en el corte de los metales y su menor manejo coordinando la mejor administracin de las plantas industriales.

31. Sistema de Taylor .

  • Anlisis de trabajo: estudio de tiempos y movimientos, ejecucin en el menor tiempo posible, reduccin de trabajo a reglas y formulas matemticas por medio del anlisisy experimentos realizados con rigor cientfico.

32.

  • Estandarizacin de herramientas: armonizandolos mtodos de ejecucin y el modo de hacer las cosas de los obreros.

33.

  • Seleccin y entrenamiento de los trabajadores:con base en las aptitudes y en la idea de que cada persona debe ejecutar aquellas tareas para las cuales revele mayor propensin o inclinacin.

34.

  • Supervisin y planeacin: una supervisin funcional gracias a la cual la planeaciny ejecucin fueron separadas.

35.

  • Pago por produccin: sistema que estableca que el obrero que obtuvierauna produccin superior a la cantidad fijada adems de su salario normal (igual para todos) debera recibir una bonificacin proporcional al aumento productivo.

36. Padre de la administracin cientfica. 37.

  • Su mtodo de tiempos y movimientos consisti en que cada actividad era descompuesta en tantos movimientos elementales simples como fuera posible, las maniobras intiles se descartaban, los mtodos mas rpidos y mejores para realizar cada movimiento elemental eran seleccionados con base en la observacin de los trabajadores mas habilidosos.

38.

  • Las maniobras eran cronometradas y registradas, al tiempo registrado se le sumaban porcentajes, para considerar los atrasos y las interrupciones indeseables y cubrir el periodo de aprendizaje de los trabajadores en un puesto as como los periodos de descanso.

39.

  • Taylor sostiene:

Salarios altos