i

PENGARUH CARA BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR

TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

PADA STANDAR KOMPETENSI MELAKUKAN PROSEDUR ADMINISTRASI

KELAS X PROGAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

SMK NEGERI 2 PURWOREJO

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Ekonomi

Universitas Negeri Yogyakarta

untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh

DWI YULIANTO

NIM. 07402244055

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

JURUSAN PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

2012

ii

iii

iv

v

MOTTO

“Hai orang-orang yang beriman, Jadikanlah sabar dan shalatmu

sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang

yang sabar”

(QS. Al-Baqarah: 153)

“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka

apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah

dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain. Dan hanya kepada

Tuhanlah hendaknya kamu berharap”

(QS. Al-Insyirah: 6-8)

“Kerjakanlan sesuatu itu dengan sungguh-sungguh, jangan takut

akan kesalahan dan kegagalan. Karena kesalahan dan kegagalan

akan membuat kita lebih dewasa”

(Penulis, 2012)

“Hidup Adalah Perjuangan”

(Penulis, 2012)

vi

PERSEMBAHAN

Dengan mengucap syukur Alhamdulillah, karya ini kupersembahkan untuk:

Orang Tuaku, Alm. Bapak Kamijan dan Ibu Salimah yang darah,

keringat dan air matanya mengalir di tubuhku, terimakasih atas segala

bentuk kasih sayang, perhatian, nasihat, pengorbanan dan motivasi

yang telah kalian berikan kepadaku.. Ketegaran dan perjuanganmu

adalah semangat hidupku yang tak tergantikan. Kupersembahkan atas

baktiku sebagai anak.

Almamaterku Universitas Negeri Yogyakarta.

Tak lupa karya ini kubingkiskan untuk :

Kakakku Mbak Yuni dan Mas Marsono, terima kasih atas semangat

dan perhatian yang selalu diberikan untukku.

vii

PENGARUH CARA BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR

TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

PADA STANDAR KOMPETENSI MELAKUKAN PROSEDUR ADMINISTRASI

KELAS X PROGAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

SMK NEGERI 2 PURWOREJO

Oleh:

Dwi Yulianto

NIM. 07402244055

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara cara belajar dan motivasi

belajar terhadap prestasi belajar siswa pada Standar Kompetensi Melakukan Prosedur

Administrasi kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 2

Purworejo.

Penelitian ini adalah penelitian expost facto, populasi dalam penelitian ini adalah

siswa kelas X Progam Keahlian Administrasi Perkantoran sebanyak 64 orang.

Pengumpulan data cara belajar dan motivasi belajar dilakukan dengan pengumpulan

angket, teknik pengumpulan data berupa dokumentasi digunakan untuk memperoleh

data prestasi belajar siswa Standar Kompetensi Melakukan Prosedur Administrasi kelas

X Program Keahlian Administrasi Perkantoran. Uji coba instrumen dilakukan pada 36

siswa Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK N 7 Yogyakarta. Uji validitas

dilakukan dengan teknik korelasi Product Moment dari Pearson, sedangkan uji

reliabilitas digunakan rumus Alpha Cronbach, kemudian dilanjutkan dengan Analisis

regresi sederhana dan analisis regresi ganda dengan tingkat signifikansi hasil analisis

ditentukan sebesar 5%.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan menunjukan bahwa: 1) Cara belajar

berpengaruh terhadap prestasi belajar pada Standar Kompetensi Melakukan Prosedur

Administrasi, ditunjukkan dengan koefisien korelasi rx1y sebesar 0,769, SE 28,13% dan

SR 39,18 %. 2) Motivasi belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar pada Standar

Kompetensi Melakukan Prosedur Administrasi , ditunjukkan dengan koefisien korelasi

rx2y sebesar 0,812, SE 43,67% dan SR 60,82 %. 3) Terdapat pengaruh antara cara

belajar dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar pada Standar

Kompetensi Melakukan Prosedur Administrasi, ditunjukkan dengan koefisien korelasi

(R) sebesar 0,847, koefisien determinasi (R2) sebesar 0,718 dan Fhitung sebesar 77,659

(Fhitung sebesar 77,659 > Ftabel 5% sebesar 3,132). Nilai tersebut berarti 71,80%

perubahan variabel Motivasi Berprestasi (Y) dapat diterangkan oleh Cara Belajar(X1)

dan Motivasi Belajar (X2) sedangkan 28,20% dijelaskan oleh variabel lain yang tidak

diteliti dalam penelitian ini.

Kata kunci: Cara Belajar, Motivasi Belajar, Prestasi

viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas petunjuk dan hidayahNya, skripsi dengan

judul “Pengaruh Cara Belajar dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa pada

Standar Kompetensi Melakukan Prosedur Administrasi Kelas X Program Keahlian

Administrasi Perkantoran SMK Negeri 2 Purworejo” dapat terselesaikan. Skripsi ini

disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guna meraih gelar Sarjana Pendidikan.

Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan dari berbagai pihak, untuk itu

penulis menyampaikan terima kasih kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd. M.A. Rektor UNY yang telah memberikan

kesempatan untuk menyelesaikan skripsi ini.

2. Bapak Dr. Sugiharsono, M.Si Dekan FE UNY atas izin yang diberikan untuk

menyelesaikan skripsi ini.

3. Bapak Joko Kumoro, M.Si. Kaprodi Pendidikan Administrasi Perkantoran sekaligus

sebagai dosen pembimbing yang dengan sabar mengarahkan, membimbing serta

memberikan motivasi dan ilmunya selama pelaksanaan dan penyusunan skripsi,

sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

4. Bapak Purwanto, M.M., M.Pd, narasumber yang telah memberikan bimbingan dan

ilmu sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

5. Seluruh Dosen Program Studi Administrasi Perkantoran yang telah memberikan

ilmunya selama kuliah.

6. Bapak Drs. Suhirman, M.Pd, Kepala Sekolah SMK Negeri 2 Purworejo yang telah

memberi izin dan membantu penulis dalam penyusunan tugas akhir ini.

7. Ibu Dra. Titik Komah Nurastuti, Kepala Sekolah SMK Negeri 7 Yogyakarta yang

telah memberikan izin untuk uji coba instrumen.

8. Seluruh keluarga besarku tercinta yang selalu menyayangi, terimakasih atas

semangat, dukungan moral dan material serta doa yang tiada henti-hentinya dalam

setiap langkah-langkahku.

ix

9. Sahabat-sahabatku yang selalu memberikan dukungan, Vendra, Dedi, Bambang,

Grera, Bandang, Rifki, Rahman, Yanto, Aziz, Timur, Faruk, Sandra, Resti, Sofia,

Agung dan Lila terimakasih atas segala dukungan, doa dan kenangan-kenangan

indah yang telah kita ukir bersama pada saat melakukan studi di Universitas Negeri

Yogyakarta.

10. Teman-teman kontrakan, Banu, Meilas, Yoga, Anggit dan Sinyo. Terima kasih

dukungannya selama ini.

11. Rekan-rekan seperjuangan Program Studi Administrasi Perkantoran 07.

Terimakasih atas kebersamaan, bantuan, doa dan motivasi kalian sehingga penulis

dapat menyelesaikan skripsi ini.

12. Teman-teman KKN-PPL-UNY Tahun 2010 SMK N 2 Purworejo, terimakasih atas

dua bulan yang sangat berkesan.

13. Siswa Kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 2

Purworejo. terimakasih atas kenangan indah dan berharga selama KKN-PPL serta

kerjasamanya selama penelitian berlangsung.

14. Semua pihak yang telah membantu dan mendukung selama studi serta

terselesaikannya skripsi ini yang tidak bisa penulis sebutkan satu-persatu.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak kekurangan.

Saran dan kritik yang membangun akan penulis terima dengan senang hati demi

perbaikan penulisan di masa yang akan datang. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat

bagi semua pihak baik pembaca dan dunia pendidikan.

Yogyakarta, 25 September 2012

Penulis,

Dwi Yulianto

NIM. 07402244055

x

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAM PERSETUJUA .........................................................................................

...........................................................................................................................................

HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................................... ........................................................................................................................................... i

ii

PERNYATAAN................................................................................................... ............................................................................................................................... i

v

MOTTO ........................................................................................................................... ........................................................................................................................................... v

PERSEMBAHAN ........................................................................................................... ........................................................................................................................................... v

i

ABSTRAK ....................................................................................................................... ........................................................................................................................................... v

ii

KATA PENGANTAR ..................................................................................................... ........................................................................................................................................... v

iii

DAFTAR ISI.................................................................................................................... ........................................................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ........................................................................................................... ........................................................................................................................................... x

ii

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................................... ........................................................................................................................................... x

iii

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................................... ........................................................................................................................................... x

iv

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................... ........................................................................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ................................................................................. 1

B. Identifikasi Masalah ....................................................................................... 6

C. Pembatasan Masalah ....................................................................................... 6

D. Rumusan Masalah .......................................................................................... 6

E. Tujuan Penelitian ............................................................................................ 7

xi

F. Manfaat Penelitian .......................................................................................... 8

BAB II KAJIAN TEORI DAN KERANGKA PIKIR ................................................. ........................................................................................................................................... 1

0

A. Deskripsi Teori................................................................................................ 10

1. Prestasi Belajar ......................................................................................... 10

a. Pengertian Prestasi ............................................................................. 10

b. Pengertian Belajar ............................................................................... 11

c. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ........................... 12

d. Pengukuran Prestasi Belajar .............................................................. 15

e. Tujuan Belajar ..................................................................................... 17

2. Cara Belajar ............................................................................................. 18

a. Pengertian Cara Belajar ...................................................................... 18

3. Motivasi Belajar ........................................................................................ 20

a. Pengertian Motivasi ........................................................................... 20

b. Fungsi Motivasi ................................................................................. 22

c. Ciri-ciri Orang yang Mempunyai Motivasi Tinggi ............................. 23

B. Penelitian yang Relevan .................................................................................. 25

C. Kerangka Pikir ............................................................................................... 26

D. Hipotesis Penelitian ........................................................................................ 29

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................................ ........................................................................................................................................... 3

0

A. Desain Penelitian ............................................................................................ 30

B. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................................... 30

C. Populasi .......................................................................................................... 31

D. Variabel Penelitian ......................................................................................... 31

E. Teknik Pengumpulan Data .............................................................................. 32

F. Instrumen Penelitian ....................................................................................... 33

G. Uji Coba Instrumen ......................................................................................... 34

H. Teknik Analisis Data....................................................................................... 39

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................................. ........................................................................................................................................... 4

7

A. Hasil Penelitian .............................................................................................. 47

1. Deskripsi Objek Penelitian ....................................................................... 47

2. Deskripsi Data Penelitian ......................................................................... 49

xii

a. Prestasi Belajar (Y) ............................................................................ 49

b. Cara Belajar (X1) ................................................................................ 54

c. Motivasi Belajar (X2) ......................................................................... 58

3. Uji Prasyaratan Analisis ............................................................................ 63

a. Uji Normalitas .................................................................................... 63

b. Uji Linearitas ...................................................................................... 64

c. Uji Multikolinearitas ........................................................................... 65

d. Trasformasi Data Ordinal ke Interval ................................................ 65

4. Pengujian Hipotesis ................................................................................. 66

a. Pengaruh Cara Belajar terhadap Prestasi Belajar ............................... 66

b. Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar ......................... 68

c. Pengaruh Cara Belajar dan Motivasi Belajar terhadap

Prestasi Belajar ................................................................................... 69

B. Pembahasan..................................................................................................... 72

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .......................................................................... ........................................................................................................................................... 7

6

A. Kesimpulan ..................................................................................................... 76

B. Saran ............................................................................................................... 77

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................................... 79

LAMPIRAN..................................................................................................................... 81

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Kisi-kisi Kuesioner Variable Cara Belajar dan Motivasi Belajar ........ 34

2. Hasil Uji Validitas Variabel Cara Belajar ............................................. 36

3. Hasil Uji Validitas Variabel Motivasi Belajar ...................................... 37

4. Interpretasi Nilai r ................................................................................. 38

5. Hasil Uji Reliabilitas ............................................................................. 38

6. Ringkasan Hasil Uji Normalitas Data ................................................... 41

7. Distribusi Frekuensi Variabel Prestasi Belajar ..................................... 50

8. Distribusi Kecenderungan Variabel Prestasi Belajar ............................ 53

9. Distribusi Frekuensi Variabel Cara Belajar .......................................... 55

10. Distribusi Kecenderungan Variabel Cara Belajar ................................ 57

11. Distribusi Frekuensi Variabel Motivasi Belajar ................................... 59

12. Distribusi Kecenderungan Variabel Motivasi Belajar ......................... 62

13. Ringkasan Hasil Uji Normalitas .......................................................... 63

14. Ringkasan Hasil Uji Linieritas .............................................................. 64

15. Ringkasan Hasil Uji Multikolinearitas.................................................. 65

16. Hasil Regresi Ganda Cara Belajar terhadap Prestasi Belajar ................ 67

17. Hasil Regresi Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar .................... 68

18. Ringkasan Hasil Analisis Regresi Linier Berganda .............................. 70

19. Hasil Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif................................ 71

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Skema Kerangka Pikir ........................................................................ 28

2. Pengaruh Antar Variabel .................................................................... 32

3. Histogram Distribusi Frekuensi Variabel Prestasi Belajar ................. 51

4. Pie Chart Distribusi Kecenderungan Variabel Prestasi Belajar .......... 53

5. Histogram Distribusi Frekuensi Variabel Cara Belajar ...................... 56

6. Pie Chart Distribusi Kecenderungan Variabel Prestasi Balajar .......... 58

7. Histogram Distribusi Frekuensi Variabel Motivasi Belajar................ 60

8. Pie Chart Distribusi Kecenderungan Variabel Motivasi Belajar ........ 62

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Instrumen Penelitian . ......................................................................... 81

2. Tabulasi Data Hasil Penelitian ........................................................... 85

3. Uji Validitas dan Reliabilitas ............................................................. 88

4. Distribusi Frekuensi ........................................................................... 92

5. Uji Normalitas .................................................................................... 95

6. Uji Linieritas ....................................................................................... 96

7. Uji Multikolinieritas............................................................................ 97

8. Analisis Regresi .................................................................................. 98

9. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ....................................... 101

10. Tabel F dan Tabel T ............................................................................ 102

11. Surat Ijin Penelitian............................................................................. 104