orientaciÓn acadÉmica e profesional · 2015. 2. 5. · departamento de orientaciÓn guía de...

CURSO 2014/2015. V3 www.elorienta.com/juanluis

COLEXIO PLURILINGÜE DIVINA PASTORA

GUÍA DE ORIENTACIÓN

ACADÉMICA E PROFESIONAL ALUMNADO DE 4º DA ESO

JUAN LUIS RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

2014/2015-Versión 2. xaneiro 2015

astora ivina

Colexio

Fra

nc

isc

an

as

ER-1045/2006

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN Guía de Orientación Académica e Profesional 4º ESO (2014/2015. v.2)

COLEXIO PLURILINGÜE DIVINA PASTORA OURENSE

Juan Luis Rodríguez Rodríguez

2

© Imaxe moucho. David Ramos Valcárcel.

© Imáxe brúxula. Sonia Fernández García.

Texto. Juan Luis Rodríguez Rodríguez. Revisión. Belén Quintana Río.




3

ÍNDICE:

INTRODUCCIÓN: ........................................................................................... 4

CÓMO TOMAR UNHA DECISIÓN

INFÓRMATE E DECIDE

BLOQUE I. COÑECEMENTO DE UN MESMO. ........................................... 6

1. AS MIÑAS APTITUDES E CAPACIDADES. ................................................ 6

2. OS MEUS INTERESES PROFESIONAIS. ...................................................... 7

BLOQUE II. INFÓRMATE SOBRE OS ESTUDOS E SAÍDAS PROFESIONAIS.

3. ALTERNATIVAS NO SISTEMA EDUCATIVO. ........................................... 9

4. O BACHARELATO ...................................................................................... 10

5. CICLOS FORMATIVOS DE GRAO MEDIO ............................................... 15

Acceso e datas de interese.

C.F.G.M. en Ourense e no resto de España.

6. ESTUDOS DE RÉXIME ESPECIAL ............................................................ 19

Música, Danza e Arte Dramática.

Artes Plásticas e Deseño.

7. OUTROS ESTUDOS/PROFESIÓNS ............................................................. 20

8. BOLSAS E AXUDAS PARA ESTUDOS ...................................................... 21

9. INCORPORARSE AO MUNDO LABORAL ................................................ 23

9.1. NA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA: OPOSICIÓNS ...................... 23

9.2. RECOMENDACIÓNS .................................................................... 24

BLOQUE III. A TOMA DE DECISIÓN.

10. AGORA DECIDO ....................................................................................... 25

ANEXO I. Titulacións universitarias en Galicia

ANEXO II. Proxecto de Elección: mapa (entrégase na aula)




4

INTRODUCCIÓN.

CÓMO TOMAR UNHA DECISIÓN

Neste documento atoparás as claves para decidir o teu futuro académico profesional. E

recorda que o máximo responsable desta decisión es ti, pero debes ter en conta a opinión da

tua familia, que quere o mellor para ti. Tamén che vai resultar moi útil o asesoramento dos

titores e do orientador.

Un Programa de Orientación Profesional vai moito máis alá que a mera información, non

obstante, a información sobre estudos e profesións é un aspecto moi importante. O contido

prioritario de calquera Programa de Orientación Académico Profesional é o desenvolvemento

da capacidade de TOMA DE DECISIÓNS.

A Toma de Decisións que debes realizar ten en consideración os teus intereses, gustos,

aptitudes, características da personalidade, valores, e estilos de aprendizaxe entre outros

aspectos, confróntaos coas posibles alternativas de estudos e profesións ás que tes acceso.

Este é o motivo polo que o presente programa está estruturado en tres bloques:

A. Coñecemento de si mesmo.

Neste bloque reflexionarás sobre os teus gustos e intereses, sobre a túa traxectoria en

cada unha das materias que estudaches no Colexio e sobre as características das

diferentes actividades profesionais.

B. Coñecemento das alternativas académicas e profesionais.

É a parte informativa do programa. Coñecerás todas as posibilidades de estudos e

profesións que tes ó teu alcance e as características daquelas que máis van ós teus

intereses. ¿En qué consiste?, modalidades do bacharelato, optativas, ciclos formativos,

centros de estudo, saídas profesionais, probas de acceso, notas de corte, direccións de

interese...

C. A Toma de decisión. Xa estás preparado ¡Agora decide!

INFÓRMATE E DECIDE. ¿E o curso que vén qué?

Tomar esta decisión non é algo que debas facer ti só, nin precipitadamente (“xa o decidirei

ó rematar o curso” é un gran erro). Tes que valorar as túas capacidades para non escoller un

camiño demasiado difícil ou “imposible” para ti.

Tamén é importante o esforzo que ti esteas disposto a facer, xa que unha capacidade

insuficiente se pode corrixir cun maior esforzo. Se estás motivado e tes uns intereses moi

claros sobre o que queres facer terás moitas posibilidades para logralo, xa que cunha boa

organización para o estudo e as técnicas adecuadas para aprender superarás a maior parte do

que te propoñas.

O abandono dos estudos de bacharelato o dos Ciclos Formativos na maior parte dos caso é

pola falta de interese, de non ter claro qué queremos facer ou qué queremos ser, pola falta de

esforzo, capacidade de sacrificio, unha baixa autoestima...




5

Un aspecto moi importante na toma de decisións é que dialogues coa túa familia sobre as

seguintes cuestións:

1. Informa á túa familia (a partir deste documento) de todas as opcións que existen e ás

que terías acceso.

2. Móstralles que es responsable e capaz de tomar unha decisión de maneira consensuada

con eles.

3. É importante que os teus pais se interesen polos teus estudos consultando as dúbidas

que teñan ó titor ou o orientador.

4. Pídelles orientación ou consello. Eles queren o mellor para ti.

5. Estuda con eles todas as posibilidades antes de tomar unha decisión.

Para ter unha información adecuada, terás varias vías no noso Colexio:

1. Información xenérica que che facilitará o orientador nalgunhas clases do segundo e

terceiro trimestre.

2. Este documento elaborado polo Departamento de Orientación do Colexio.

3. O taboleiro da túa clase, onde o/a titor/a ou o orientador porá información moi

interesante e actualizada.

4. As sesións informáticas de búsqueda de información académica realizadas no Colexio

en horas de titoría, entre elas o programa informático Orienta 2014/2015 (o podes

descargar na túa casa dende o blog de orientación: www.elorienta.com/juanluis e así

traballar con el comodamente e cos teus pais).

A partir destas vías coñecerás toda a información que dispón o centro sobre Universidades,

carreiras e estudos, mundo laboral, Ciclos Formativos, residencias, direccións de interese...

para ter claro qué modalidade de bacharelato che convén máis segundo a titulación

universitaria ou CFGS que tes decidido; ou que outros estudos prefires.

Recorda, que é imprescindible coñecer o mundo académico para

tomar unha boa decisión. Durante estes dous trimestres, aparte de

estudar moitísimo para sacar o título da E.S.O., terás que investigar

todas as posibilidades que tes ó teu alcance para tomar a mellor

decisión para a túa vida académico-profesional.

http://www.elorienta.com/juanluis




6

BLOQUE I. COÑECEMENTO DE UN MESMO.

1. AS MIÑAS APTITUDES E CAPACIDADES.

Cuestionario sobre estudios

Apelidos e nome..................................................................................................................

Idade:..............Curso:.....................................Data..............................................................

2. ¿Que materias che resultan máis fáciles? Escríbeas por orde.

1............................................................. 4.................................................................

2............................................................. 5.................................................................

3............................................................. 6.................................................................

3. As que che resultan máis difíciles son:

1............................................................. 4.................................................................

2............................................................. 5.................................................................

3............................................................. 6.................................................................

4. ¿En que materias sacas polo xeral mellores (+) e peores (-) notas?

1(+)................................................ 1(-)...................................................

2(+)................................................ 2(-)...................................................

3(+)................................................ 3(-)...................................................

5. Cando sacas boas(+) ou malas(-) notas débese a: (Subliña a/as respostas)

(+)Tes capacidade para estudalas ben. (-)Tes mala capacidade para estudalas.

(+)Influíu a sorte. (-)Influíu a mala sorte.

(+)Tes interese nesa materia. (-)Pouco interese pola túa parte

(+)Tes bos profesores. (-)Mala sorte cos profesores

(+)Outras: ........................................... (-)Outras: ...........................................

6. Respecto ós teus estudos, a influencia dos teus pais é: (Subliña unha resposta)

Moi favorable.

Simplemente favorable.

Móstranse indiferentes ante os meus estudos.

A súa influencia é algo prexudicial.

A súa influencia é moi prexudicial.

7. Para seguir os estudos, pensas que necesitas mellorar: (Subliña a/as respostas)

Os teus sistemas e formas de estudar.

A túas actitude ante os exames.

A túa forza de vontade e constancia.

A túas postura ante as tarefas do Colexio.

Os teus hábitos de lectura.

.................................................................




7

2. OS MEUS INTERESES PROFESIONAIS.

Co fin de ter unha referencia dos teus intereses profesionais teremos que analizar un listado de

actividades profesionais e pre-profesionais. Para esta sesión seranos útiles diferentes test

psicométricos que analizarán as nosas preferencias e intereses.

Esta sesión farémola na sala de informática do Colexio.

Entre os test que faremos estarán.

- “Test de Bacharelato”, trátase dun test deseñado para identificar os intereses

profesionais. Neste test preséntanse actividades e contidos académicos das distintas

modalidades do bacharelato e o alumno ten que pensar cál das opcións lle interesan

máis.

Pódelo atopar en:

http://www.aplicaciones.info/utiles/optestba.htm

- “Test de preferencias Orienta 2014/2015”. Dous test que pertencen ao programa

Orienta 2014/2015 de Julián Sádaba (actualización xaneiro, 2015) que podes

descárgalo dende: www.elorienta.com/juanluis.

ESCRIBE AQUÍ OS TEUS RESULTADOS.

A) TEST DE BACHARELATO:

B) TEST ORIENTA 2014/2015

Para descargar o programa entra na web do colexio: www.colexiodivinapastora.com no menú

da dereita atoparás os botóns de cada un dos blogs do Colexio, un deles é o “Blog do

Departamento de Orientación”. Ou ben accede directamente dende esta dirección:

www.elorienta.com/juanluis

Atoparás o blog con moita información sobre a área de Orientación Profesional, e no menú

“Enlaces” na sección de “material” no primeiro apartado poderás descargar o programa co

http://www.aplicaciones.info/utiles/optestba.htm


http://www.colexiodivinapastora.com/





8

que traballamos na aula de informática, fai un clic en: “Baixar o Orienta” ou ben en

“Descarga o ORIENTA 2014-2015”.

Tamén podes acceder directamente a través do OrietnaLine.




9

BLOQUE II. INFÓRMATE SOBRE OS ESTUDOS E SAÍDAS PROFESIONAIS.

3. ALTERNATIVAS Ó FINALIZAR O CURSO As alternativas segundo a LOMCE (BOE, 10/12/13) están reflectidas no seguinte cadro, que

comentaremos na titoría con exemplos.

Elaborado por APOCLAM.

http://www.sistemaeducativo.apoclam.org/contents/esquema-sistema-educativo.html

( nesta web atoparás máis información)

http://www.sistemaeducativo.apoclam.org/contents/esquema-sistema-educativo.html




10

4. O BACHARELATO

O Bacharelato LOMCE, comprende 2 anos académicos e pódese optar por 3 modalidades

diferentes: Artes

Ciencias

Humanidades e Ciencias Sociais

En cada modalidade existen diferentes tipos de materias.

Materias troncais. Estas divídense en xerais, das cales hai tres comúns para as

diferentes modalidades e unha propia da modalidade escollida, e de opción, das cales

hai que escoller dúas das que ofertan especificamente os centros docentes dentro da

modalidade.

Materias específicas, nas que atopamos a materia de Educación Física (en Primeiro

de Bacharelato) máis un mínimo de dous e un máximo de tres materias a escoller das

ofertadas polo centro.

Materias libre elección, nas que atopamos a lingua cooficial da Comunidade

Autónoma (Lingua Galega e Literatura) máis unha materia a escoller da listaxe de

materias específicas ou troncais non escollida anteriormente.

1º curso

CIENCIAS

HUMANIDADES E

CIENCIAS SOCIAIS

ARTES

TRONCAIS XERAIS Filosofía

Lingua Castelá e

Literatura I

Primeira Lingua

Estranxeira I

Matemáticas I

Filosofía

Lingua Castelá e Literatura I

Primeira Lingua Estranxeira I

Humanidades: Latín

Ciencias Socias:

Matemáticas Aplicadas ás Ciencias

Sociais II

Filosofía



Fundamentos de Arte I

DE OPCIÓN Bioloxía e

Xeoloxía

Debuxo Técnico I

Física e Química

Economía

Grego I

Historia do Mundo

Contemporáneo

Literatura Universal

Cultura Audiovisual

Historia do Mundo

Contemporáneo

Literatura Universal

ESPECÍFICAS OBRIGATORIA: Educación Física

A ESCOLLER: Análise Musical I Relixión TIC I Anatomía Aplicada Linguaxe e Práctica Musical Volume

Cultura científica Segunda Lingua Estranxeira I Debuxo Técnico I

Debuxo Artístico Tecnoloxía Industrial

*Unha materia do bloque das troncais non cursada

LIBRE ELECCIÓN OBRIGATORIA: Lingua Galega e Literatura I

A ESCOLLER: Análise Musical I Relixión TIC I

Anatomía Aplicada Linguaxe e Práctica Musical Volume

Cultura científica Segunda Lingua Estranxeira I Debuxo Técnico I

Debuxo Artístico Tecnoloxía Industrial

*Unha materia do bloque das troncais ou específicas non cursada




11

2º curso

CIENCIAS

HUMANIDADES E

CIENCIAS SOCIAIS

ARTES

TRONCAIS XERAIS Historia de

España Lingua Castelá e

Literatura II

Primeira Lingua

Estranxeira II

Matemáticas II

Historia de España

Lingua Castelá e Literatura II Primeira Lingua Estranxeira II

Humanidades: Latín

II

Ciencias Socias:

Matemáticas

Aplicadas ás Ciencias

Sociais II

Historia de España

Lingua Castelá e Literatura II Primeira Lingua Estranxeira II

Fundamentos de Arte II

DE OPCIÓN Bioloxía

Xeoloxía

Debuxo Técnico

II

Física Química

Economía da Empresa

Grego II

Historia da Filosofía

Historia da Arte

Xeografía

Cultura Audiovisual II

Deseño

Artes Escénicas

ESPECÍFICAS Análise Musical II Relixión

Ciencias da Terra e do Medio Ambiente Linguaxe e Práctica Musical

Fundamentos da Administración e Xestión Segunda Lingua Estranxeira II

Debuxo Técnico II TIC II

Debuxo Artístico II Historia da Filosofía

Historia da Música e da Danza Psicoloxía

Imaxe e Son Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica

Tecnoloxía Industrial II


LIBRE ELECCIÓN OBRIGATORIA: Lingua Galega e Literatura I

A ESCOLLER: Análise Musical II Relixión

Ciencias da Terra e do Medio Ambiente Linguaxe e Práctica Musical

Fundamentos da Administración e Xestión Segunda Lingua Estranxeira II Debuxo Técnico II TIC II

Debuxo Artístico II Historia da Filosofía

Historia da Música e da Danza Psicoloxía

Imaxe e Son Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica

Tecnoloxía Industrial II Educación Física


Cadro 3. As materias nos bacharelatos.

Nesta táboa vense graficamente a totalidade das materias oficiais que podes atopar nos

Centros Educativos que impartan Bacharelato en Galicia. Dependendo do número do

alumnado que ten un centro, este poderá ofertar máis optativas.

Aínda está por concretarse na Comunidade Autónoma de Galicia.




12

O BACHARELATO NO NOSO COLEXIO.

Cadro 4. O bacharelato no Colexio Plurilingüe Divina Pastora. Ourense.

1º Curso:

CIENCIAS

HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIAIS

TRONCAIS XERAIS Filosofía

Lingua Castelá e

Literatura I

Primeira Lingua

Estranxeira I

Matemáticas I

Filosofía



Latín

Filosofía



Matemáticas Aplicadas ás

Ciencias Sociais II

DE OPCIÓN Bioloxía e Xeoloxía

Física e Química

Grego I

Historia do Mundo

Contemporáneo

Economía

Historia do Mundo

Contemporáneo

ESPECÍFICAS OBRIGATORIA: Educación Física

A ESCOLLER: Relixión TIC I Cultura científica

Alemán Debuxo Artístico I


LIBRE ELECC. OBRIGATORIA: Lingua Galega e Literatura I

A ESCOLLER: Relixión TIC I Cultura científica

Alemán Debuxo Artístico I


2ºCurso:

CIENCIAS

HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIAIS

TRONCAIS XERAIS Historia de España

Lingua Castelá e

Literatura II

Primeira Lingua

Estranxeira II

Matemáticas II

Historia de España

Lingua Castelá e Literatura II

Primeira Lingua Estranxeira II

Latín II

Historia de España

Lingua Castelá e Literatura II

Primeira Lingua Estranxeira II

Ciencias Socias: Matemáticas

Aplicadas ás Ciencias Sociais II

DE OPCIÓN Bioloxía Xeoloxía

Física Química Grego II


Historia da Arte

Xeografía

Economía da Empresa


Historia da Arte

Xeografía

ESPECÍFICAS Relixión Ciencias da Terra e do Medio Ambiente TIC II

Alemán Historia da Filosofía Psicoloxía


LIBRE ELECC. OBRIGATORIA: Lingua Galega e Literatura I

A ESCOLLER: Relixión Ciencias da Terra e do Medio Ambiente TIC II

Alemán Historia da Filosofía Psicoloxía Educación Física


* Aínda está por concretarse na Comunidade Autónoma de Galicia. Currículos oficiais

pendente de publicarse. Pode haber cambios.




13

Pregunta polas materias que descoñezas ó orientador ou ós profesores que as imparten no

Colexio, tamén che poderán dar unha idea os compañeiros que teñas no bacharelato e que as

estean a cursar.

Elección:

- Tendo en conta que carreira/carreiras ou CFGS quero facer teño que seleccionar o

bacharelato con maior vinculación para ese ou eses estudos: Ex. “quero estudar farmacia, o

bacharelato con maior vinculación e o de Ciencias.

- Se non é vinculante a ningún bacharelato, escolle o que che resulte máis fácil. Quero facer

“Educación Social”, aínda que está relacionado con Ciencias Sociais, non é vinculante a

ningún bacharelato, entón escollo o bacharelato X que me resulta máis fácil polo que é máis

probable que obteña unha maior nota media.

AVALIACIÓN E PROMOCIÓN

-A avaliación do alumno/a será continua e diferenciada segundo as distintas materias

-Os alumnos/as poderán promocionarse de Primeiro curso a Segundo cun máximo de dúas

materias suspensas, e deberán matricularse en Segundo curso das materias pendentes.

-Haberá unha proba extraordinaria das materias non superadas.

-Os alumnos/as poderán repetir como máximo unha vez cada curso. (Excepcionalmente

poderán repetir por segunda vez un curso se o equipo docente así o contempla)

-A superación das materias de Segundo Curso que impliquen continuidade estará

condicionada pola superación das de Primeiro.

AVALIACIÓN FINAL DE BACHARELATO

-Os alumnos/as realizarán unha avaliación individualizada ao rematar Bacharelato na que se

comprobará o logro dos obxetivos e grao de adquisición das competencias propias da etapa

educativa.

-As materias que compoñen dita avaliación serán:

Todas as materias troncais de carácter xeral

Dúas materias troncais de opción en calquera dos dous cursos. As materias que

impliquen continuidade nos dous cursos só se terá en conta a correspondente ao

Segundo curso.

Unha materia do bloque das específicas de calquera dos cursos, a excepción de

Relixión e Educación Física.

-Só poderán presentarse a esta avaliación aqueles alumnos que aprobasen tódalas materias de

Bacharelato.

-A superación desta proba necesitará un resultado igual ou maior a cinco sobre dez.

-Os alumnos/as que no superen esta avaliación poderán repetila en convocatorias sucesivas.

-Os alumnos que desexen elevar a súa nota, poderán presentarse en convocatorias sucesivas

tomándose en consideración a cualificación máis alta das obtidas nas convocatorias

-Celebraranse dúas convocatorias anuais, unha ordinaria e outra extraordinaria.

-Aqueles alumnos/as que non aproben dita avaliación no poderán obter o título de

Bacharelato.

-A superación de todas as materias de Bacharelato sen aprobar a avaliación final da dereito ao

alumno/a a obter un certificado que surtirá efectos laborales.




14

TÍTULO DE BACHARELATO

-Para obter o Título de Bacharelato será necesaria a superación da proba final de Bacharelato,

así como, unha cualificación final de Bacharelato igual ou maior a cinco sobre dez. A

cualificación final desta etapa deducirase da proporción de:

40% a media das cualificacións obtidas en cada unha das materias da avaliación final

de Bacharelato.

60% a media das cualificacións obtidas en cada unha das materias cursadas en

Bacharelato.

-O título de Bacharelato facilitará o aceso ás ensinanzas superiores (ciclos formativos e

Universidades).




15

5. CICLOS FORMATIVOS: ACESO E ADMISIÓN.

Ciclos de Formación Profesional Básica

-Ter cumpridos 15 anos,ou cumprilos durante o ano natural en curso, e non superar os

17 anos de idade no momento de aceso ou durante o ano natural en curso.

-Ter cursado o Primeiro Ciclo de ESO

-Que o equipo docente propoña aos pais ou titores a incorporación do alumno/a ao

ciclo.

Ciclos formativos de Grao Medio

O seu aceso requirirá al menos o cumprimento dunha das seguintes condicións:

-Estar en posición dun destes títulos:

Título de Bacharelato

Título Profesional Básico

Título universitario

Título de Técnico ou de Técnico Superior de Formación Profesional

-Estar en posesión do certificado que afirme que se superaron as materias de

Bacharelato

-Superar un curse de formación específico para o aceso a ciclos de grao medio e ter 17

anos cumpridos ao finalizar o curso.

-Superar unha proba de aceso e ter 17 anos no momento da realización de dita proba.

Ciclos formativos de Grao Superior O aceso requirirá o cumprimento das seguintes condicións:

-Estar en posesión dun título de Bacharelato, título universitario, título de Técnico ou

Técnico Superior de Formación Profesional ou un certificado de haber superado as

materias de Bacharelato.

-Superar unha proba de aceso e ter 19 anos no ano de realización de dita proba.

Se estás interesado nesta opción fala co orientador, proporcionarache material para a

preparación da proba e tamén debes incorporarte as clases de preparación da proba que haberá

no Colexio.

Se queres máis información consulta asesórate no Departamento de Orientación e/ou consulta

a páxina web da Xunta de Galicia: http://www.edu.xunta.es/fp.

O calendario de matriculación nos CFGS especificase na seguinte táboa (na que aparecen as

datas do curso pasado, aínda non se publicaron as do 2015, pero poden ser datas orientativas):

Para a convocatoria do 2015 estar pendente na web ou preguntar ao orientador.

Probas de acceso Datas Grao superior

Datas Grao medio

Inscrición para á proba. 10 ao 21 Marzo 31 de marzo ao 11 de Abril

Publicación da listaxe provisoria de inscritos 4 de Abril 28 de Abril Reclamación a listaxe provisoria de inscritos 7-10 de Abril 29 Abril- 5 Maio Publicación da listaxe definitiva de inscritos 24 Abril 15 Maio

http://www.edu.xunta.es/fp




16

Publicación dos centros públicos onde se realizarán as probas cos centros adscritos

24 Abril 20 de Maio

Celebración da proba 7 de Maio 4 de xuño Publicación das cualificacións provisorias 19 e Maio 13 de Xuño Reclamacións ás cualificacións provisorias 20-22 de Maio 16-18de Xuño Publicación das cualificacións definitivas 2 de Xuño 27 de Xuño Entrega de certificados nos centros 3 de Xuño 30 de Xuño

Recursos ás cualificacións definitivas de probas do centro

3de Xuño-3 de Xullo

30 deXuno-26 de Xullo

Resolución Administrativa 3 de Xuño- 30 de Setembro

30 de Xuño - 30 de Setembro

Táboa 1. Calendario de probas de acceso a ciclos medios e superiores convocatoria ordinaria pasada

(Máis información en: http://www.edu.xunta.es/fp/probas )

CICLOS FORMATIVOS EN OURENSE E NO RESTO DE ESPAÑA.

En Ourense estanse a ofertar neste curso os seguintes ciclos formativos: (2014/2015)

Consigna:

CM Ciclo Formativo de Grao Medio.

CPB Ciclo Formativo Básico

CS Ciclo Formativo de Grao Superior.

IES Instituto de Educación Secundaria.

CPR Centro Privado Concertado

CPR Centro Privado Non Concertado. (cursiva e subliñado)

IES A CARBALLEIRA. (Tel. 988221312)

- CM Coidados auxiliares de enfermaría

- CM Laboratorio

- CM Sistemas microinformáticos e redes

- CPB Informática e Comunicacións

- CS Desenvolvemento de aplicacións multiplataforma

- CS Administración de sistemas informáticos en rede

- CS Desenvolvemento de aplicacións web

- CS Saúde ambiental

- CS Dietética

- CS Hixiene Bucodental

- CS Documentación sanitaria

- CS Laboratorio de diagnóstico clínico

- CS Laboratorio de análise e de control de calidade

IES 12 DE OUTUBRO (Tel. 988213722)

- CM Estética persoal decorativa

- CM Peiteado e cosmética capilar

- CM Instalacións eléctricas e automáticas

- CM Mecanizado

- CPB Fabricación e montaxe

- CS Estética integral e benestar

- CS Programación da produción en fabricación mecánica

- CS Sistemas electrotécnicos e automatizados

http://www.edu.xunta.es/fp/probas




17

IES A FARIXA (Tel. 988236552)

- CM Instalación de telecomunicación.

- CPB Electricidade e electrónica

- CS Animación de actividades físicas e deportivas

- CS Axencias de viaxes e xestión de eventos

- CS Eficiencia enerxética e enerxía solar térmica.

- CS Guía, información e asistencia turísticas.

- CS Mantemento electrónico

- CS Produción de audiovisuais, radio e espectáculos.

- CS Proxectos de obra civil

- CS Sistemas de telecomunicación e informáticos.

- CS Proxectos de edificación.

IES PORTOVELLO (Tel. 988 232649)

- CM Xestión administrativa

- CM Comercio

- CM Atención a persoas en situación de dependencia

- CPB Servizos comerciais

- CS Administración e finanzas

- CS Secretariado

- CS Xestión comercial e márketing

- CS Integración social

- CS Educación infantil

IES UNIVERSIDADE LABORAL (Tel. 988226304)

- CM Electromecánica de vehículos automóbiles

- CM Instalacións frigoríficas e de climatización.

- CM Carrozaría

- CPB Mantemento de vehículos

- CS Mecatrónica industrial

- CS Automoción

CPR GRUPO Academia Postal. (Tel. 988366063)

- CM Xestión Administrativa.

- CM Sistemas microinformáticos e redes.

- CS Xestión e Organización dos recursos naturais e paisaxísticos.

- CS Administración e Finanzas.

- CS Administración de Sistemas informáticos en red

- CS Desenvolvemento de Aplicacións Multiplataforma.

- CS Administración de Sistemas de Telecomunicación e Informáticos.

CPR RAMÓN MARÍA DEL VALLE-INCLÁN. (Tel. 988366214)


- CPB Reforma e mantemento de edificios

- CPB Servizos administrativos

CPR SAN MARCOS (Tel. 988248794/ 988243024)

- CM Farmacia e Parafarmacia

- CS Hixiene Bucodental

- CS Prótese Dental

CPR SAN MARTÍN (Tel. 988221990)


- CM Coidados Auxiliares de Enfermería

- CPB Informática e comunicacións




18

- CPB Servizos Administrativos

CPR SANTO CRISTO. (Tel. 988220588)


- CM Comercio.

- CM Coidados Auxiliares de Enfermería

- CM Farmacia e Parafarmacia.

- CPB Peiteado e estética

CIFP SANTA MARÍA DE EUROPA(Tel.988 225 400)

- CM Estética persoal e decorativa

- CM Instalacións eléctricas e automáticas

- CM Mecanizado

- CM Peiteado e cosmética capilar

- CPB Fabricación e montaxe

- CS Estética Integral e Benestar

- CS Programación da Produción en fabricación mecánica

- CS Sistemas electrotécnicos e automatizados

IES VILAMARÍN (Tel.988 286 013)

- CM Cociña e gastronomía

- CM Panadaría, repostaría e confeitaría

- CM Servizos en restauración

- CPB Agroxardinaría e composicións florais

- CPB Cociña e restauración

- CS Dirección de cociña

- CS Dirección de servizos de restauración

- CS Xestión de aloxamentos turísticos

EPAPU de Ourense

O centro EPAPU é o único en Ourense adicado plenamente á Educación de Adultos,

ofrecendo un amplo abano de ensinanzas regradas e non regradas. Actualmente está

autorizado para impartir ensinanzas básicas iniciais (nivel I e II, alfabetización,

español para inmigrantes,etc) e mais ensinanzas en Educación Secundaria de Adultos

tanto na modalidade presencial como na de distancia; igualmente está autorizado para

impartir o bacharelato semipresencial ademais de cursos de informática, inglés e

francés en diferentes niveis. O centro colabora ademais realizando titorías presencias

en Proxecto Home Galicia e os centros de menores Montefiz e Monteledo.

Máis información en: http://www.edu.xunta.es/centros/epaourense/

CEE MIÑO (C/ Juan Fernández de Gres, nº 13. Velle. Tel. 988 23 85 50 ) Centro de

Ensinanzas Especiais

Podes atopar toda a información dos ciclos formativos en:

http://www.edu.xunta.es/fp/

http://www.edu.xunta.es/fp/webfm_send/4411

http://www.edu.xunta.es/fp/

http://www.edu.xunta.es/fp/webfm_send/4411




19

6. ESTUDOS DE RÉXIME ESPECIAL

Ensinanzas de grao medio Música e Danza.

Condicións de acceso:

Para inicia-los estudios de grao medio será preciso superar unha proba. Poderán

matricularse nesta proba os alumnos de réxime regrado e os candidatos de réxime non

regrado.

Poderá accederse, tamén mediante proba, a calquera outro curso de grao medio sen ter

superados os anteriores.

Non hai límite de idade no acceso ó grao medio.

Proba de acceso ó 1º curso. Realizarase nunha convocatoria anual no mes de xuño. O

centro publicará con anterioridade á matrícula o número de vacantes por cada

especialidade. A proba terá dúas partes: A. Especialidades instrumentais e B. Canto.

En Ourense:

Conservatorio de Música Profesional de Ourense. Grao Medio de: Frauta traveseira, Oboe,

Clarinete, Fagot, Saxofón, Trompa, Trompeta, Trombón, Tuba, Violín, Viola, Violoncelo,

Contrabaixo, Piano, Acordeón, Guitarra, percusión, Canto, Instrumentos de Puga, Clave.

Artes Plásticas e Deseño.

O Grado Medio das Ensinanzas Profesionais de Artes Plásticas e Deseño está estruturado en

ciclos formativos, agrupados en familias profesionais,que ofrecen unha formación de calidade

nos diversos campos das artes aplicadas e dos oficios artísticos.A súa superación da lugar a

obtención dun título de Técnico de Artes Plásticas e Deseño, o cal permite o aceso ao

Bacharelato, así como o aceso mediante unha proba a un ciclo de Artes Plásticas e Deseño de

grao superior sempre e cando se teñan os 18 anos.

Accédese mediante o título de graduado en ESO ou equivalente e ademais superar a proba

específica que consta de 3 exercicios:

- Parte xeral que versará sobre as capacidades básicas da ESO

- Parte específica sobre coñecementos e aptitudes artísticas.

Máis información en: http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/areas-educacion/sistema-

educativo/ensenanzas/ensenanzas-artisticas/artes-plasticas-diseno/ensenanzas-

profesionales/cf-grado-medio.html

En Ourense:

Escola de Arte Antonio Failde. Av da Universidade s/n. 32005. Ourense.

Ciclos Medios en Galicia:

- C. M. Dourado e Policromía artística. (A Coruña).

- C. M. Procedemento de Xoiería Artística (Santiago de Compostela).

- C. M. Serigrafía Artística (Lugo).




20

7. OUTROS ESTUDOS E PROFESIÓNS

Existen outros estudos especializados, algúns esixen bacharelato,outros selectividade, e outros

unhas condicións físicas ou probas específicas de ingreso.

AZAFATAS AUXILIARES DE VUELO.

Información en AVIACIÓN CIVIL (Tel. 91 597 70 00) e en compañías aéreas. Son

títulos privados organizados polas distintas compañías. A duración oscila entre 1 e 2

anos e requírese o título de bacharelato, superar as probas de aptitude e o exame de

idiomas.

ARQUITECTURA DE INTERIORES. Ten unha duración de tres cursos máis

proxecto de fin de carreira. Trátase dun título propio da Universidade de A Coruña,

“Graduado en Arquitectura de Interiores”.

Máis información en http://www.arquitecturadeinterioresudc.com/plan-de-estudios

DISEÑO E MODA..

A) Graduado Universitario en Deseño Téxtil e Moda. Título propio da

Universidade de Vigo.

Máis información: Facultade de Belas artes, Rúa da Maestranza, nº2, 36002.

Pontevedra. Tel: 986 801 800. E-mail: [email protected]

Este profesional está preparado para a coordinación de todos os procesos tanto

de creación, como de fabricación e elaboración dos produtos relacionados coa

moda e a confección. Poderá, polo tanto, desenvolver a súa actividade

profesional tanto na industria téxtil e da moda como executar libremente a súa

profesión como:

Deseñador en estampación téxtil; Deseñador estilista; Deseñador técnico;

Crítico de moda; Administrador de creación para a produción e a

comercialización

B) Escuela Superior de Diseño y Moda Felicidad Duce. “Titulo superior de deseño

especialidade en Moda o Gráfico” Barcelona. (Tel. 932 372 740). (titulación

Privada). Obtense o Título Superior de Deseño que equiválese a un título de

grao universitrio.

C) Grado Universitario en Diseño de Moda. Centro superior de Diseño y Moda de

Madrid (Universidad Politécnica de Madrid) http://www.csdmm.upm.es/

Trátase dun novo grao que comezou no curso 2014/2015.

PILOTO CIVIL.

Podes estudalo na Universidade de A Coruña.

O obxectivo deste Título Propio é o de crear unha titulación universitaria que aporte

aos futuros profesionais do sector unha formación sólida, extensiva e polivalente de

forma que estean na mellor disposición para competir con vantaxe no mercado laboral

moderno. O Título Propio vese enriquecido ao incorporar dentro da estrutura do seu

plano de estudos o conxunto de coñecementos teórico-prácticos requiridos para a

obtención de distintos títulos aeronáuticos oficialmente recoñecidos Piloto Privado

(avión), Piloto Comercial (avión) e Piloto de Transporte de Liña Aérea (avión). A

obtención de ditos títulos é posible grazas ao acordo de colaboración subscrito pola

Universidade da Coruña coa Escola de Pilotos de Aeroflota do Noroeste, AFN, que

conta con todas as autorizacións necesarias (expedidas por parte da Dirección Xeral de

Aviación Civil) para a docencia e formación de pilotos de liña aérea no noso país. O

http://www.csdmm.upm.es/




21

título Propio busca acreditar a formación académico-técnica e humanística dos futuros

pilotos civís. Con iso preténdese dar un valor engadido aos que se imparten ao amparo

das normas JAR/FCL, dotando aos estudantes dun sólido adestramento técnico e

científico. Ten unha duración entre 3 e 4 anos.

MILITAR.

Para ingresar en tropa e mariñeira requísese ter nacionalidade española*, ter entre 18 e

28 anos, medir máis de 1,55 e menos de 2,03, non ter máis de 6 dioptrías de miopía,

hipermetropía ou 4 de astigmatismo, acreditar boa conduta cidadá, e posuír os estudos

esixidos para cada especialidade.

Máis información no Ministerio do Interior. www.mir.es

CUERPO DE LA GUARDIA CIVIL. Información en Dirección General de al Guardia

Civil. Jefatura de la Enseñanza. (Tel. 91 514 64 70).

Para o ingreso na escala básica tes que cumprir algúns requisitos: ser español, ter

entre 18 e 30 anos, ter o título de ESO, compromiso de portar armas, carecer de

antecedentes penais, e ter o permiso de condución da clase B.

POLICÍA NACIONAL

Para o ingreso na escala básica tes que cumprir algúns requisitos: ser español, ter

entre 18 e 30 anos, ter unha estatura mínima de 1,70 homes e 1,60 mulleres, ter o título

de ESO, compromiso de portar armas, non cumprir condena por delito doloroso e ter o

permiso de condución das clase A e B e da autorización (BTP).

Máis información no ministerio do interior. www.mir.es

Unha páxina que mostra unha gran cantidade de información sobre cursos de formación é

educaweb.com

Por outro lado, outra páxina moi completa para obter información de outra formación

diferente á universitaria e a formación profesional é a páxina web do Ministerio:

http://www.isftic.educacion.es/w3/recursos2/orientacion/02orient/op04.htm

Nesta páxina pódese atopar información sobre as seguintes profesións: Piloto de Líñas

Aéreas, Ilustrador, Guionista de Cine, Radio y TV; Meteorólogo, Controlador Aéreo,

Escaparatista; Modelo; Grafólogo; Árbitro deportivo; Director de Hotel; Decorador de

interiores; Anticuario; Orfebre; Auxiliar de Vo; Bombeiro; Enquisador; Animador Turístico;

Xemólogo; Profesor de Baile; Monitor de Aeróbic; Especialista de Cine...

8. BOLSAS E AXUDAS PARA ESTUDOS.

Para axudar a sufragar os gastos derivados de estudios non universitarios, existen unha serie

de bolsas e axudas da Consellería de Educación, Ministerio de Eduación e Ciencia, e tamén

doutros ámbitos privados.

Podes solicitar unha bolsa para cursar os seguintes estudos non universitarios:

Bacharelato

Ciclos de Formación Profesional Básica e Formativos de Grao Medio e Superior

Cursos de preparación para as probas de acceso á Formación Profesional impartidos

por centros públicos e privados/concertados

http://www.mir.es/

http://www.mir.es/

http://www.isftic.educacion.es/w3/recursos2/orientacion/02orient/op04.htm




22

Ensinanzas Artísticas Profesionais

Ensinanzas Deportivas

Estudos de Idiomas en Escolas Superiores, incluída a modalidade de distancia.

Ensinanzas Artísticas Superiores

Estudos Relixiosos e Militares Superiores

Para máis información visitar a páxina:

https://sede.educacion.gob.es/catalogo-tramites/becas-ayudas-subvenciones/para-

estudiar.html

nela poderás encontrar información relacionada con: forma de solicitala, prazos de

presentación, tipos de becas e cuantías, requisitos, obrigas e incompatibilidades, etc.

https://sede.educacion.gob.es/catalogo-tramites/becas-ayudas-subvenciones/para-estudiar.html

https://sede.educacion.gob.es/catalogo-tramites/becas-ayudas-subvenciones/para-estudiar.html




23

9. INCORPORARSE AO MUNDO LABORAL

9.1. NA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA: OPOSICIÓNS

Con 18 anos cumpridos e dependendo da túa titulación académica podes acceder a un

posto de traballo como funcionario/a nas administracións públicas (ministerios, comunidades

autónomas, deputacións, concellos...)

O sistema de acceso é polo xeral mediante oposición ou concurso-oposición.

Convócanse unha oferta de prazas para os diferentes postos (administrativo, profesor, carteiro,

enfermeiro, bombeiro, conserxe, policía...) e se cumpres os requisitos mínimos podes

presentarte aos exames da oposición unha vez que realices a matriculación nos prazos

propostos pola administración.

As oposicións son procesos de selección que poden constar de varias probas,

dependendo do tipo de traballo.

Podes atopar información nos diferentes diarios oficiais das administracións: Boletín

Oficial do Estado (BOE), Diario Oficial de Galicia (DOG), Boletín Provincial de Ourense

(BOP) e de outras Comunidades e Provincias.

Na convocatoria indícase:

- Sistema de selección: oposición, concurso ou concurso-oposición.

- As probas a superar: dependendo da oposición pode constar de test psicotécnicos,

temas a desenvolver, supostos prácticos, probas físicas...

- Calendario das probas.

- Requisitos dos candidatos.

- Lugar e data de presentación das solicitudes.

Na oferta de emprego público existen cinco tipos de corpos, que corresponden ás cinco

escalas nas que se require titulación diferente.

CORPO TITULACIÓN REQUERIDA

Grupo A1 Titulación Universitaria de Grao /Postgrao

Licenciado, arquitecto o enxeñeiro

Grupo A2 Titulación Universitaria de Grao

Diplomado, enxeñeiro técnico ou arquitecto técnico

Grupo B Título de Técnico Superior (CFGS)

Grupo C1 Título de Bacharelato ou Título de Técnico (CFGM)

Grupo C2 Título de Graduado en Educación Secundaria Obrigatoria (ESO)

Profesionais sen

requisito

Certificado de escolaridade.

Podes atopar máis información en: http://www.buscaoposiciones.com/

http://www.buscaoposiciones.com/




24

9.2. RECOMENDACIÓNS

Para a búsqueda de emprego diferenciamos entre técnicas activas e técnicas pasivas:

Técnicas activas:

- Amigos e coñecidos. Esta vía é pola que se producen en España a maior parte de

contactos entre demandantes e ofertantes de emprego.

- Mailing. Consiste en enviar cartas de solicitude de emprego a unha gran multitude de

sitios. Deben acompañarse do “curriculum vitae”. Hai que ter un listado de empresas

amplio e enviar o máximo posible de cartas.

- Candidatura espontánea. Visitando directamente a empresa na que nos gustaría

traballar.

- Teléfono, fax o E-Mail. Principalmente son medios que facilitan as anteriores xestións

ou para investigar sobre as mesmas.

Técnicas pasivas

- Inscríbete na oficina do Servizo Galego de Colocación máis próxima ao teu

domicilio: INEM e oficinas de emprego.

- Comunidade e Concellos.

- Centros informativos para a muller.

- Centros de Información para a Xuventude.

- Asociacións empresariais, Cámaras de Comercio, etc.

- Anuncios en prensa.

- Becas de traballo: sindicatos, colexios profesionais y universidades.

- Empresas privadas de selección de persoal.

Tamén é recomendable que prepares un bo plan de búsqueda de emprego:

- Presta atención aos avisos do INEM, consultar a diario a prensa e revistas

especializadas na oferta laboral.

- Elabora documentos sinxelos (carta de presentación, currículum vitae...) e coñece

os procedementos de selección da empresa (entrevistas, test...)

- Tamén podes solicitar emprego nas axencias privadas de colocación.

- Infórmate das posibilidades de montar a túa propia empresa ou negocio, solo ou

con outros nunha cooperativa... Asesórate na Dirección Provincial de Traballo,

Cámaras de Comercio ou Sindicatos.

E mentres tanto, mantente ocupado/a en actividades de formación relacionadas co traballo ao

que aspiras.




25

BLOQUE III. A TOMA DE DECISIÓN.

10. AGORA DECIDO

Tomar unha decisión tan importante non é tan doado, tres de cada catro estudantes

equivócanse de carreira, dous de cada tres perden alomenos un ano e un de cada dous non

sabe que estudar.

Pero non te preocupes, non é tan terrible.

Para elixir ben tes que traballar os tres bloques xa comentados na introdución:

a. Empeza por coñecerte.

É imposible elixir ben un estudo superior sen saber:

o Cómo somos.

o Qué queremos facer na vida.

Por tanto, analiza os seguintes aspectos:

o Intereses.

o Capacidades.

o Notas.

Para coñecer os intereses e as capacidades, serán moi útiles os test feitos co

orientador co programa Orienta 2013/2014, e as probas do SAVVI.

b. Coñece tódalas alternativas.

Tes que coñecer tódolos estudos aos que podes acceder e ir eliminando aqueles

que non te interesen nada, pero é moi importante que coñezas tódalas opcións e de

que se tratan.

c. Busca a máxima información da cada carreira.

Unha vez seleccionada unha ou varias carreiras, polo xeral entre tres e cinco

carreiras, profundiza en cada unha delas. Tes que saber:

o A finalidade dese estudio.

o Dificultade dos estudos.

o As materias que hai que estudar (o plano de estudos).

o As materias máis difíciles.

o O “tipo de estudante” que cursa esa carreira. ( pódelo atopar nos planos de

estudos e nas páxinas web de cada universidade).

o O mercado de traballo, saídas laborais: sectores e funcións.

o Pasarelas a outras titulacións.

o Universidades ou centros de formación onde se imparten.

o Diferenzas entre as distintas Universidades. (materias optativas,

especialidades, cursos complementarios, instalacións...)

o Custos e becas.

- Ficha do Orientador. (Cubrirémola na sesión de titoría).

- Ficha de Toma de decisións (Cubrirémola na última titoría)

orientaciÓn acadÉmica e profesional · 2015. 2. 5. · departamento de orientaciÓn guía de...

Documents