ergonomia reporte
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Ergonomía
Unidad 1: Antropometría
Tema: reporte de práctica
Docente:
M.I.I. Dulce Carolina Acosta Pintor
Integrantes Del Equipo:
Sánchez Ramírez Donaldo
Silva Medina Alejandro
Tolentino Zúñiga Cayetano
Fecha De Entrega: 08 De Septiembre De 2015
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Índice
Introducción..............................................................................................................3
Objetivo....................................................................................................................4
Materiales.................................................................................................................5
Desarrollo.................................................................................................................6
Conclusión..............................................................................................................16
Evaluaciones Personales.......................................................................................17
Carta antropométrica..............................................................................................19
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IntroducciónLa antropometría es la ciencia que sirve para poder realizar mediciones de las
dimensiones de las partes del cuerpo humano en este caso son las parte físicas,
como brazos, manos, pies, longitud del cuerpo etc. Se puede decir que existen
varios métodos a emplearse en esta práctica pero es indispensable que
empecemos a familiarizarnos con los instrumentos que emplea esta ciencia para
las determinaciones.
Las mediciones se podrán realizar siempre y cuando se tomen posturas del
cuerpo humano de manera correctas es decir que todo esté bien supervisado, la
finalidad de estas medidas es poder dar un análisis del cuerpo para determinar a
que esta propenso el cuerpo medido, por ejemplo enfermedades, o quizás
determinar su buen estado de salud. La adopción de medidas o metodologías
estandarizadas, nos permite identificar los instrumentos que se utilizan por
ejemplo cintas métricas, antropómetro y las instalaciones de análisis
antropométricas y biométricas. El espacio para realizar las mediciones deberá
contar con acondicionamiento.
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ObjetivoEl objetivo de la práctica es aprender a registrar las dimensiones del cuerpo
humano, peso, perímetro, y poder apreciar las variaciones de las dimensiones
entre la población estudiantil del ITCV. Hacer una comparación de las medidas
para saber si tienen datos estándares, que el alumno aprender a poder sacar los
percentiles de las dimensiones registradas en el análisis.
Aprender a crear registros utilizando la antropometría, para un número pequeño y
grande de individuos, con la finalidad de poder establecer ambientes de trabajo, es
decir que servirá para crear el área perfecta para el usuario.
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Materiales Plicómetro plástico
Segmómetro rígido
Escala horizontal
Escala vertical
Calibre para diámetros óseos grandes
Calibre para diámetros óseos pequeños
Cinta antropométrica
Estación de análisis antropométrico y biomecánico
Antropómetro
Materiales de clase
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Desarrollo1) Alcance hacia adelante (hasta el puño, con el sujeto de pie, erguido, contra
una pared). (74.6 cm)
Esta medida se realizó tomando la cinta métrica desde el codo de mi
compañero hasta la punta de su puño.
2) Estatura (distancia vertical del suelo al vértex). (167.5 cm)
Esta medida la realizamos
poniendo a nuestro compañero
en medio de un tubo y con la
palanca que subía le tomamos
su altura.
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3) Altura de los hombros (del suelo al acromion) (138.5 cm)
Esta medida fue parecida a la anterior solo
que en esta tomamos la medida hasta el
hombro.
4) Altura poplítea (del suelo al ángulo de 90° de la cavidad de la corva) (42
cm)
Esta medida se tomó de la parte del talón
hasta arriba de la parte donde termina el
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chamorro y se le llama altura poplítea.
5) Anchura de los hombros (anchura biacromial) (21 cm)
Esta medida se toma por medio de dos palancas
ajustas al modelo que quede en el centro del punto
medio para así proceder a tomar la medida.
6) Anchura de cráneo. (13.4 cm)
Esta medida fue tomada con la regleta
especia para tomar medidas a cavidades
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óseas grandes o pequeñas.
7) Altura sentado (desde el asiento hasta el vértex) hasta el punto medio
cabeza (89.4 cm)
Esta medida fue tomada en una posición
sentado sobre una mesa, tomando su
medida de donde partía sentado hasta el
centro de su cabeza.
8) Altura de los ojos, sentado (desde el asiento hasta el vértice interior del ojo)
(78.5 cm)
Esta medida fue tomada como la anterior nada más que
esta la basamos en el centro del ojo cercano a la palanca
de medición.
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9) Altura de los hombros, sentado (del asiento al acromion) (62.9 cm)
Esta medida fue similar a las dos anteriores en la
misma posición solamente que la palanca de medición
la colocamos en el hombro.
10) Altura de las rodillas (desde el apoyo de los pies hasta la superficie
superior del muslo) (50.5 cm)
Esta medida fue tomada desde la planta de los
pies hasta la rodilla con la cinta
antropométrica.
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11) Longitud sacro-poplítea (40.9 cm)
Esta medida fue tomada desde la pompa hasta la
rodilla. El modelo estaba sentado en posición
recta.
12) Extensión total de ambos brazos (envergadura de punta a punta) (177 cm)
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Esta medida se tomó con los brazos abiertos del
modelo de punta a punta de cada lado.
13) Profundidad del cuerpo, sentado al abdomen (profundidad del asiento)
(27.5 cm)
Esta medida fue tomada en una posición del
modelo sentado tomando la medida de la espalda
al estómago.
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14) Distancia entre codos (distancia entre las superficies laterales de ambos
codos) (44.4 cm)
Esta medida fue tomada en el mismo aparato en
el que se tomó la distancia entre hombros
colocando al modelo en el centro de la medición
y ajustando las palancas en los codos.
15) Anchura del pie (a la altura del primer metatarsiano) (8.5 cm)
Esta medida se tomó a partir del denominado
juanete en el pie hasta el otro lado para tomar
su anchura.
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16) Anchura de cadera, sentado (anchura del asiento) (27.1 cm)
Esta medida se toma por la espalda de lado a lado
del modelo.
17) Peso (en báscula digital de la estación mixta) (72 Kg)
18) Circunferencia del cráneo (a la altura de la ceja) (54.6 cm)
Se tomó la medida a partir de la cien del
modelo y rodeamos la circunferencia de
su cráneo para sabes su medida con la
cinta métrica.
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19) Pliegue cutáneo
Tricipital (7 mm)
Esta medida se hizo tomando con la punta de los
dedos en la parte del tríceps tantita piel para hacer
dicha medida.
Bicipital (2.5 mm)
Esta vez hicimos lo mismo pero ahora en la
parte del bíceps.
Subescapular (11 mm)
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Esta medida se tomó igual pero en la parte de la
espalda tomando igual una pequeña porción de
piel.
Suprailiaco (3 mm)
Esta medida fue tomada de igual manera que
las anteriores solo que esta vez fue tomada de
la cadera un poquito abajo del estómago.
ConclusiónLa práctica nos permitió poder conocer las funciones de la antropometría que sirve
para medir las dimensiones, no sé tan complicado realizarlo debido que se
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contaba con las herramientas e información necesaria, para poder obtener cada
una de las dimensiones logramos distribuir el trabajo, nos parece importante
recalcar que aprendimos como poder elaborar una carta antropométrica, como
reunir la información y como empezar a vaciarlas en las tablas y así poder asignar
las condiciones a cada modelo que medimos.
Estudiar las características de la población de alumnos del grupo atreves de la
antropometría fue algo nuevo que nos lleva a poder comprender que cada uno de
nuestros compañeros aunque tengamos la misma edad y físicos iguales nuestros
análisis son algo diferentes, podemos concluís que con la elaboración de la tabla
podremos medir los promedios de dimensiones, entre una población en este caso
el de la población estudiantil y podemos aplicar esta técnica en nuestra área
laboral.
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Evaluaciones Personales
Donaldo Sánchez Ramírez
1.- ¿Qué aprendí del trabajo realizado? Aprendimos que existen muchos tipos de
medidas y muchos tipos de aparatos con los cuales las podemos hacer ya sea de
manera estática o dinámica, y por medio de ello conocimos lo que tiene que ver
con la ergonomía.
2.- ¿Cuál fue mi aportación personal al trabajo en equipo? Trate de que se
tomaran muy bien las medidas de nuestro modelo y tratar de conocer bien los
aparatos para medir de estas manera el cuerpo humano
3.-Calificación de 0 a 10 que asigno a cada uno de mis compañeros de equipo de
acuerdo a su desempeño durante la realización del trabajo.
Cayetano Tolentino Zúñiga ------ 10
Alejandro Silva Medina-------------10
Cayetano Tolentino Zúñiga
1.- ¿Qué aprendí del trabajo realizado? Aprendí a estar quieto mientras me
tomaban las medidas y me di cuenta que estoy en un rango normal en mis
medidas de todo mi cuerpo ya que algunos compañeros con los que estuvimos
trabajando salieron con sobrepeso y me sentí bien al saber que yo estaba en un
rango normal, pero tenía que seguirme cuidando.
2.- ¿Cuál fue mi aportación personal al trabajo en equipo? Trabajar con mis
compañeros para poder hacer el reporte y todo lo que teníamos que entregar en
tiempo y forma.
3.-Calificación de 0 a 10 que asigno a cada uno de mis compañeros de equipo de
acuerdo a su desempeño durante la realización del trabajo.
Donaldo Sánchez Ramírez ------ 10
Alejandro Silva Medina-------------10
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Alejandro Silva Medina
1.- ¿Qué aprendí del trabajo realizado? De la práctica realizada se puede
aprender que existen diferentes medidas que son importantes para la ergonomía
de cualquier producto o instalación, el uso correcto de varios instrumentos de
medición, así como la importancia de la exactitud y la precisión de la toma de
medidas
2.- ¿Cuál fue mi aportación personal al trabajo en equipo? Mi aportación al
trabajo en equipo no fue más ni menos que la de mis compañeros, más que nada
fue enfocada en la resolución de dudas que salieron durante la realización de la
práctica.
3.-Calificación de 0 a 10 que asigno a cada uno de mis compañeros de equipo de
acuerdo a su desempeño durante la realización del trabajo.
Donaldo Sánchez Ramírez ------ 10
Cayetano Tolentino Zuñiga-------------10
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Carta antropométrica
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