doğal sayılar doğal sayılarla toplama İşlemi doğal …...4. sınıf matematik 1 doğal...

of 25 /25
1 4. Sınıf Matematik Doğal Sayılar Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi 4, 5, 6 Basamaklı Doğal Sayılar Bölük, Basamak Adı ve Basamak Değeri Doğal Sayılarda Yuvarlama Doğal Sayıları Karşılaştırma Sayı Örüntüleri Dört Basamaklı Doğal Sayılarla Toplama Dört Basamaklı Doğal Sayılarla Çıkarma

Author: others

Post on 05-Jan-2020

8 views

Category:

Documents


0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 14. Sınıf Matematik

    Doğal SayılarDoğal Sayılarla Toplama İşlemiDoğal Sayılarla Çıkarma İşlemi

    • 4, 5, 6 Basamaklı Doğal Sayılar• Bölük, Basamak Adı ve Basamak Değeri

    • Doğal Sayılarda Yuvarlama• Doğal Sayıları Karşılaştırma

    • Sayı Örüntüleri• Dört Basamaklı Doğal Sayılarla Toplama• Dört Basamaklı Doğal Sayılarla Çıkarma

  • 34. Sınıf Matematik

    Etkinlik

    4, 5, 6 Basamaklı Doğal Sayılar

    1. Aşağıda onluk taban bloklarıyla modellenen doğal sayıları ve okunuşlarını yazalım.

    Sayı: ....................................................Okunuşu: ..........................................

    Sayı: ....................................................Okunuşu: ..........................................

    2. Aşağıda abaküs üzerinde gösterilen sayıları ve okunuşlarını yazalım.

    Yüz binlik On binlik Binlik Yüzlük Onluk Birlik

    Sayı: ....................................................Okunuşu: ..........................................

    On binlik Binlik Yüzlük Onluk Birlik

    Sayı: ....................................................Okunuşu: ..........................................

    2445

    2330

    803112

    70019

    İki bin dört yüz kırk beş

    İki bin üç yüz otuz

    Sekiz yüz üç bin yüz on iki

    Yetmiş bin on dokuz

  • 4 Bilfen Yayıncılık

    Etkinlik

    4, 5, 6 Basamaklı Doğal Sayılar

    Aşağıda okunuşları verilen sayıların rakamla yazılışını bulmacadaki ilgili alana yazalım. Bulmacada renkli kutulara denk gelen rakamları şifre kutusuna yazalım. Şifre kutusunda yazılı sayının okunu-şunu yazalım.

    1. Dört yüz elli yedi bin üç yüz seksen yedi

    2. Yetmiş bin on bir

    3. Kırk bin bir

    4. Yüz beş bin on üç

    5. Elli dört bin on yedi

    6. Bin iki

    7. İki yüz bin on

    8. Bin iki yüz on beş

    9. Üç bin on dört

    10. Doksan bin sekiz yüz yetmiş dört

    3

    1 10

    42

    5

    76

    9

    8

    Şifre : Okunuşu :

    409 8 7 40

    011007

    54

    3

    87 0

    13

    0 0 20

    001

    0

    Yüz yetmiş bin yüz beş1 7 0 1 0 5

    2 1 5

    710450

    3 4 4

  • 54. Sınıf Matematik

    Etkinlik1. Okunuşları verilen sayıları bularak okunuşunun yanındaki harfi sayının altındaki kutuya yazalım.

    Kutulardaki harfleri yukarıdan aşağıya okuyarak şifreyi bulalım.

    K Altı yüz iki bin

    170 202

    48 020

    352 000

    32 002

    900 010

    602 000

    222 222

    644 000

    124 045

    87 003

    A Üç yüz elli iki bin

    U Yüz yirmi dört bin kırk beş

    D Seksen yedi bin üç

    I Dokuz yüz bin on

    Ğ Kırk sekiz bin yirmi

    O Yüz yetmiş bin iki yüz iki

    O İki yüz yirmi iki bin iki yüz yirmi iki

    R Altı yüz kırk dört bin

    Y Otuz iki bin iki

    Şifre :

    4, 5, 6 Basamaklı Doğal Sayılar

    D

    Ğ

    Y

    K

    R

    O

    A

    I

    O

    U

    DOĞAYI KORU

  • 6 Bilfen Yayıncılık

    Etkinlik

    Ritmik Sayma

    1. Okul ve sinema arasında yolda bulunan karolar yüzer ritmik sayma ile ilerlemektedir. Boş bırakı-lan yerleri dolduralım.

    2. Aşağıdaki ritmik saymalarda boş bırakılan yerleri dolduralım.

    2 000

    1 500

    ...............

    ...............

    4 000

    ...............

    8 000

    ...............

    10 000

    ...............

    ...............

    2 500

    ...............

    6 500

    5 000

    4 500

    ...............

    8 500

    100 .............

    ............. 1400 ............. 1600

    300

    ..........................900.............1100

    .............

    .............

    .............

    600

    200 400

    500

    7008001000

    1200

    1300 1500

    6000

    55003500 9500

    7500

    7000 90003000

  • 74. Sınıf Matematik

    Etkinlik1. Aşağıda okunuşları verilen doğal sayıları rakamla yazalım.

    Okunuşu Sayı

    İki yüz bin üç yüz on yedi

    Yirmi altı bin üç yüz otuz beş

    Dört yüz bin üç

    On bin iki

    Bin sekiz yüz elli bir

    Yedi yüz dört bin on sekiz

    Üç yüz iki bin dokuz

    2. Binler Bölüğü Birler Bölüğü

    Sayının OkunuşuYüz Binler Bas.

    On BinlerBas.

    Binler

    Bas.

    Yüzler

    Bas.

    Onlar

    Bas.

    Birler

    Bas.

    8 1 3 0 Sekiz bin yüz üç6 0 8 1 0 1 Altı yüz sekiz bin yüz bir8 0 0 0 1 2 Sekiz bin on iki

    Aslı Öğretmen, Kerem’den okunuşunu verdiği sayıları tabloya yerleştirmesini ister. Kerem, sayı-ları tabloya yerleştirir. Kerem’in sayıları doğru yerleştirip yerleştirmediğini kontrol edelim.

    Hatalı bir sayı oluşturduysa nerede hata yaptığını bulup doğrusunu alttaki tabloya yazalım.

    Binler Bölüğü Birler Bölüğü

    Sayının OkunuşuYüz Binler Bas.

    On BinlerBas.

    Binler

    Bas.

    Yüzler

    Bas.

    Onlar

    Bas.

    Birler

    Bas.

    Bölük, Basamak Adı ve Basamak Değeri

    200317

    26335

    400003

    10002

    704018

    1851

    302009

    Sekiz bin yüz8

    8

    1

    0

    0

    1

    3

    2 Sekiz bin on iki

  • 8 Bilfen Yayıncılık

    Etkinlik

    Bölük, Basamak Adı ve Basamak Değeri

    2 0 3 1 8 4 Basamak Adları................................

    ................................

    ................................

    ................................

    ................................

    ................................

    Sayı Değeri................................

    ................................

    ................................

    ................................

    ................................

    ................................

    Basamak Değeri................................

    ................................

    ................................

    ................................

    ................................

    ................................

    8 4 3 7 2 Basamak Adları

    ................................

    ................................

    ................................

    ................................

    ................................

    Sayı Değeri

    ................................

    ................................

    ................................

    ................................

    ................................

    Basamak Değeri

    ................................

    ................................

    ................................

    ................................

    ................................

    Birler Bölüğü: 48 Binler Bölüğü: 82 Doğal sayı: ........................................

    Binler Bölüğü: 305 Birler Bölüğü: 30 Doğal sayı: ........................................

    Birler Bölüğü: 14 Binler Bölüğü: 104 Doğal sayı: ........................................

    1. Aşağıda verilen doğal sayıların basamak adlarını, sayı ve basamak değerlerini yazalım.

    2. Aşağıda bölükleri verilen doğal sayıları oluşturalım.

    4Birler basamağıOnlar basamağıYüzler basamağıBinler basamağı

    On binler basamağı

    Yüz binler basamağı

    4

    8 801 1003 3000

    0 0

    2 200000

    2Birler basamağıOnlar basamağıYüzler basamağıBinler basamağı

    On binler basamağı

    2

    7 703 3004 4000

    8

    82 048

    305 030

    104 014

    80000

  • 94. Sınıf Matematik

    Etkinlik

    Bölük, Basamak Adı ve Basamak Değeri

    1. Aşağıda verilen doğal sayıları çözümleyelim.

    58 021 : ................................................................................................................................................

    4 720 : ................................................................................................................................................

    888 789 : ................................................................................................................................................

    602 305 : ................................................................................................................................................

    2. Aşağıda çözümlemesi verilen doğal sayıları yazılışlarıyla eşleştirelim.

    A. (3 x 10 000) + (2 x 1 000) + (8 x 100) + (6 x 10) + (1 x 1) ........ 8 1 4 8 0

    B. 400 000 + 10 000 + 9 000 + 20 + 3 + 100 000 ........ 8 2 3 0 3 4

    C. 5 yüz binlik + 5 birlik ........ 5 0 1 2 5

    D. 8 on binlik + 14 yüzlük + 8 onluk ........ 3 2 8 6 1

    E. 1 000 + 4 + 50 000 + 20 000 ........ 5 9 4 5

    F. 30 000 + 100 + 20 + 5 + 20 000 ........ 9 6 1 4 2

    G. 900 + 5 + 1 000 + 40 + 4 000 ........ 7 1 0 0 4

    H. 90 000 + 40 + 6 000 + 2 + 100 ........ 5 1 9 0 2 3

    I. 800 000 + 20 000 + 3 000 + 30 + 4 ........ 5 0 0 0 0 5

    (5x10000) + (8x1000) + (2x10) + (1x1)

    (4x1000) + (7x100) + (2x10)

    (8x100000) + (8x10000) + (8x1000) + (7x100) + (8x10) + (9x1)

    (6x100000) + (2x1000) + (3x100) + (5x1)

    D

    I

    F

    A

    G

    H

    E

    B

    C

  • 10 Bilfen Yayıncılık

    Etkinlik1. Aşağıdaki öğrencilerin okul numaralarını, yanlarındaki açıklamalara göre bulalım.

    Binler basamağında 8, birler basamağında 2 rakamı vardır. Onlar basamağındaki rakam, yüzler basamağındaki rakamın 4 eksiğidir. Rakamlarının toplamı 22 dir.

    Binler basamağındaki rakamın kendisiyle çarpımı 16’dır.

    Onlar basamağındaki rakamın sayı ve basamak değeri birbirine eşittir.

    Birler basamağındaki rakam en küçük çift rakamdır.

    Rakamları toplamı 7’dir

    2. Aşağıdaki bilgilerden istenilen basamaklı sayıları ve okunuşlarını yazalım.

    Bölük, Basamak Adı ve Basamak Değeri

    Binler bölüğü : 305Birler bölüğü : 109

    Sayı: .........................................................................

    Okunuşu : ..............................................................

    Birler bölüğü : 342Yüz binler basamağı : 8

    Sayı: .........................................................................

    Okunuşu : ..............................................................

    Birler basamağı : 8Binler basamağı : 3Yüzler basamağı : 5Yüz binler basamağı : 2 Sayı: .........................................................................

    Okunuşu : ..............................................................

    Yüzler basamağı : 7Binler bölüğü : 203Birler basamağı : 9

    Sayı: .........................................................................

    Okunuşu : ..............................................................

    Birler bölüğü : 303Yüz binler basamağı : 7

    Sayı: .........................................................................

    Okunuşu : ..............................................................

    Yüz binler basamağı : 5Birler bölüğü : 47On binler basamağı : 1

    Sayı: .........................................................................

    Okunuşu : ..............................................................

    305109

    203508

    700303

    800342

    203709

    510047

    4

    8

    3

    8

    0

    4

    0

    2

    Üç yüz beş bin yüz dokuz

    İki yüz üç bin beş yüz sekiz

    Yedi yüz bin üç yüz üç

    Sekiz yüz bin üç yüz kırk iki

    İki yüz üç bin yedi yüz dokuz

    Beş yüz on bin kırk yedi

  • 114. Sınıf Matematik

    Etkinlik

    Doğal Sayılarda Yuvarlama

    1. Aşağıdaki tabloyu inceleyerek verilen sayıları en yakın onluğa ve en yakın yüzlüğe yuvarlayalım.Doğal Sayı En yakın onluğa En yakın yüzlüğe

    4 2928 3246 205

    10 4878 403

    2.

    200

    Daire içindeki doğal sayıları en yakın olduğu yüzlükle aynı renge

    boyayalım.

    Daire içindeki doğal sayıları en yakın olduğu onluk ile aynı renge

    boyayalım.

    9001000

    100

    200

    300400

    500

    600

    700

    800855

    227 575125

    725 849457

    253177

    982357

    80

    70

    20

    30

    50

    90

    60

    1040

    100

    12 87 683719

    579247

    32

    18 95

    3. Aşağıda yuvarlama yapılmış sayılar verilmiştir. İnceleyip hangisinin onluğa, hangisinin yüzlüğe yuvarlandığını yazalım.

    3 028 3 030 (........................................)

    4 585 4 600 (........................................)

    2 092 2 090 (........................................)

    3 484 3 480 (........................................)

    8 950 9 000 (........................................)

    8 592 8 600 (........................................)

    4290 43008320 83006210 6200

    10490 105008400 8400

    onluğa yuvarlandı

    yüzlüğe yuvarlandı

    onluğa yuvarlandı

    onluğa yuvarlandı

    yüzlüğe yuvarlandı

    yüzlüğe yuvarlandı

    855227 575125

    725 849457

    253177

    982357 12 87 683719

    579247

    32

    18 95

  • 12 Bilfen Yayıncılık

    Etkinlik

    Doğal Sayılarda Yuvarlama

    1. En yakın onluğa yuvarlandığında 430 olan en küçük sayı ile en büyük sayının toplamı kaçtır?

    2. Aşağıdaki tabloyu tamamlayalım.

    3. Verilen doğal sayıları en yakın yüzlüğe yuvarlayalım. Yuvarlanan sayıya karşılık gelen harfi sayfa-nın altındaki uygun kutulara yazarak şifreyi bulalım.

    Yuvarlanacak Sayılar En Yakın YüzlüğeYuvarlayalımEn Yakın Onluğa

    Yuvarlayalım3 832

    10 745962

    6 8254 705

    K

    L4 822

    4 700

    4 800

    B

    I4 950

    4 900

    5 000

    D

    T1 674

    1 700

    1 800

    A

    I2 684

    2 700

    2 800

    Ğ

    S7 431

    7 400

    7 500

    O

    İ7 681

    7 700

    7 800

    H

    S5 064

    5 000

    5 100

    P

    Y8 999

    8 000

    9 000

    3 16

    3 4

    5 6

    7 8

    42 77 8 5

    1 2

    3800 3830

    425 + 434 = 859

    10700 107501000 9606800 68304700

    D O Ğ A L S A Y I

    4710

  • 134. Sınıf Matematik

    Etkinlik

    Doğal Sayıları Karşılaştırma

    1. Aşağıdaki doğal sayıları küçükten büyüğe doğru sembol kullanarak sıralayalım.

    7 285 - 7 017 - 77 312 - 7 157 - 777 802

    ........................................................................................................................

    600 600 - 600 007 - 60 017 - 600 000

    ........................................................................................................................

    842 325 - 625 400 - 824 200 - 625 402

    ........................................................................................................................

    2. Aşağıdaki doğal sayıları büyükten küçüğe doğru sembol kullanarak sıralayalım.

    802 345 - 800 007 - 8 014 - 187 845

    ........................................................................................................................

    6 375 - 62 485 - 621 382 - 6 485

    ........................................................................................................................

    13 001 - 14 000 - 130 001 - 140 000

    ........................................................................................................................

    3. 8 243 > ? eşitsizliğinde “?” yerine yazılabilecek en büyük doğal sayı kaçtır?

    4. Rakamları farklı altı basamaklı en büyük çift doğal sayıdan küçük, en büyük sayı kaçtır?

    7017 < 7154 < 7285 < 77312 < 777802

    60017 < 600000 < 600007 < 600600

    625400 < 625402 < 824200 < 84325

    802345 > 800007 > 187845 > 8014

    621382 > 62485 > 6485 > 6375

    140000 > 130001 > 14000 > 13001

    8242

    987654987653

  • 14 Bilfen Yayıncılık

    Etkinlik1. > 22 445 eşitsizliğinde yerine yazılabilecek en küçük doğal sayı kaçtır?

    2. 5 436 < A < 5 445 eşitsizliğinde A yerine kaç farklı doğal sayı yazılabilir?

    3. 42m7 < 4 286 eşitsizliğini sağlayan “m” rakamlarının toplamı kaçtır?

    4. k < 6, m < 9, n < 7 ise k + m + n toplamı en çok kaç olur?

    5. Aşağıdaki cümleleleri uygun kutuları boyayarak tamamlayalım. Boyadığımız rakamları kullana-rak yazabileceğimiz altı basamaklı en büyük sayıyı yazalım.

    1Küçüktür

    Büyüktür1 342, 2 841’den

    4

    3

    2Küçüktür

    Büyüktür9 094, 5 616’dan

    8

    1

    3Küçüktür

    Büyüktür2 354, 3 451’den

    4

    5

    4Küçüktür

    Büyüktür23 104, 5 386’den

    2

    9

    5Küçüktür

    Büyüktür6 001, 2 419’dan

    7

    0

    6Küçüktür

    Büyüktür7 491, 109’dan

    3

    1

    Sayı = ........................................................................................................................ ............................................................

    Doğal Sayıları Karşılaştırma

    22446

    5437 5440 5443 8 tane5438 5447 54445439 5442

    m = 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 70 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 = 28

    5 8 65 + 8 + 6 = 19

    875332

    Sekiz yüz yetmiş beş bin üç yüz otuz iki

  • 154. Sınıf Matematik

    Etkinlik

    Sayı Örüntüleri

    1. 2 4 6

    5 7 9

    4 10

    5 9

    Yandaki tabloda sayılar yukarıdan aşağı-ya ve soldan sağa doğru bir kurala göre yazılmıştır. Bu kurala göre boş kalan kutuların içine gelmesi gereken sayıları yazalım.

    2. 7 9 11 A 15 17

    15 16 C17 18

    3 6 9 12 B 18 21

    Yukarıdaki sayı örüntülerinde A, B, C, harflerinin yerine gelecek olan doğal sayıları bulalım.

    A Æ B Æ C Æ

    3. 2 7 12 18 22 27 32 37

    4 7 6 9 8 11 12 13

    Yukarıdaki sayı örüntülerinde, örüntünün kuralını bozan sayıları bularak düzeltelim.

    8

    86

    3

    11

    13 15 17

    17

    10

    7

  • 16 Bilfen Yayıncılık

    Etkinlik1. Aşağıdaki örüntülerde kutulara gelmesi gereken doğal sayıları bulalım.

    17, 22, 27, , 37,

    24, 48, 96, , ,

    8, 9, 11, 14, , 23, 29, ,

    12, 17, 16, 21, 20, , 24, 29,

    2.

    8

    2

    4

    6

    10 24

    16 22

    14 20

    12 18

    5220 84

    Üç şekilde de aynı örüntü uygulandığına göre dördüncü şekildeki örüntüyü biz bulalım.

    3. 6 12 4

    18 36 ?

    9 18 6

    Yandaki tabloda bir satırda bulunan ilişki, diğer satırlar ve sütunlar arasında da vardır. Buna göre “?” yerine hangi sayı gelmelidir? Kuralı açıklayarak yaza-lım.

    4.

    1. adım 2. adım 3. adım

    ..................4. adım 5. adım

    ..................

    Yandaki eş karelerle oluşturulmuş yapılar, belli bir örüntü kuralına göre verilmiştir. Buna göre 4 ve 5. adımı yapabilmek için toplam kaç tane eş kareye ihtiyaç vardır?

    Sayı Örüntüleri

    32 42

    192

    18 36

    25 28

    116

    28

    32

    3026

    44

    384 768

    12

    8 + 9 = 17

  • 174. Sınıf Matematik

    EtkinlikAşağıdaki armutların üzerinde verilen toplama işlemlerini yapalım. Toplamları çift doğal sayı olan armutları sarıya, tek doğal sayı olan armutları yeşile boyayalım.

    Dört Basamaklı Doğal Sayılarla Toplama

    3 4752 785

    8 992874

    3 7842 783

    87 3721 645

    4 7823 6052 477

    6 7921 3762 475

    37 3852 474

    32 3751 472

    6 7892 574

    6 4752 917

    64 3722 476

    82 3761 998

    6 260

    89 017

    39 859

    33 847

    9 866

    10 864

    9 353

    9 392

    6 567

    10 643

    66 848

    84 374

  • 18 Bilfen Yayıncılık

    Etkinlik

    Dört Basamaklı Doğal Sayılarla Toplama

    Paraşütlerdeki toplama işlemlerinin sonuçları ile çocukları örnekteki gibi altlarına isimlerini yazarak eş-leştirelim.

    Efe Ayhan Koray ArdaAkın

    8 431 6 864 10 723 10 250 8 802

    Gönül Demet Bora Eda Derya11 194 12 383 12 229 7 134 17 401

    8 2152 508 7 681

    3 513

    3 1905 612

    5 8161 048

    2 3184 816

    9 0031 247

    3 6144 817

    5 4166 813

    9 1273 256

    9 0138 388

    Koray Gönül11 194

    Akın8802

    Demet12383

    Efe8431

    Derya17401

    Ayhan6864

    Eda7134

    Bora12229

    Arda10250

  • 194. Sınıf Matematik

    Etkinlik

    Dört Basamaklı Doğal Sayılarla Toplama

    1. Aşağıdaki toplama işlemlerinde verilmeyen toplananı bulalım.

    a)

    2 475

    8 463

    b)

    60 70598 345

    c)

    6 784

    17 385

    2. Aşağıdaki toplama işlemlerinde verilmeyen rakamları bulalım.

    a) 6 ★ 3 4 ▲4 ■ 7 8

    7 2 6 2 5+

    b) ★ 6 3 ▲ 7■◆ 4 2

    9 6 9 0 9+

    c) 4 ▲ 3 ★■6 ◆ 1 7

    ● 2 1 7 0+

    ★ = ★ = ▲ = ★ = ▲ = ▲ = ■ = ◆ = ◆ = ■ = ■ = ● =

    d) 3 ★ 4 ▲9 ■ 4

    4 2 2 0+

    e) 8 3 2 7★■▲

    ◆ 3 1 0+

    f ) 1 6 3 2 5★ 6 ▲■

    2 1 ● 1 9+

    ★ = ▲ = ▲ = ■ = ★ = ▲ = ■ = ★ = ◆ = ■ = ● =

    3. a > 7812 + 3015 eşitsizliğini sağlayan en küçük “a” doğal sayısı kaçtır?

    4. Aşağıdaki toplama işleminde “K” yerine hangi rakam yazılmalıdır?

    KKKKKKKK

    KK

    15 71382

    9 520 8

    572

    2 3 48 99 49 07

    78123015+

    10827

    10828

    K = 7

    6

    6 55 3

    598837640

    10601

  • 20 Bilfen Yayıncılık

    Etkinlik

    Dört Basamaklı Doğal Sayılarla Çıkarma

    1. Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yaparak şifreyi bulalım.

    M

    2 0851 387

    D

    4 3262 429

    A

    8 5721 879

    A

    6 2003 417

    A

    5 2011 892

    Y

    6 4102 403

    N

    7 502 405

    I

    6 8403 127

    2 7836983 309 3 713 4 007 6 693 7 0971 897

    2. Aşağıdaki işlemleri yaparak sonuçlarını büyükten küçüğe sıralayalım.

    972176

    2 8721 464

    2 109755

    6 4823 275

    1 200912

    7 5843 242

    >>>>>>

    6 2355 427

    698

    3309

    A YD AI M A N

    1897

    4007

    6693

    7097

    2783

    3713

    698

    4342 3207 1408 1351 808 796 288

    288 1354 808 1408 4342 3207

  • 214. Sınıf Matematik

    Etkinlik

    Dört Basamaklı Doğal Sayılarla Çıkarma

    1. Aşağıdaki eşitsizliklerde yerine gelebilecek en küçük doğal sayıları yazalım.

    > (7 200 – 1 205) (4 717 – 718) <

    > (4 500 – 3 700) (8 200 – 4 301) <

    > (8 717 – 1 275) (8 717 – 1 405) <

    2. Aşağıdaki eşitsizliklerde yerine gelebilecek en büyük doğal sayıyı yazalım.

    < (4 824 – 1 826) (6 782 – 1 421) >

    < (3 007 – 1 294) (3 762 – 782) >

    < (1 014 – 324) (6 403 – 307) >

    3. Aşağıdaki işlemlerde verilmeyen terimleri bulalım.

    8205

    1 957

    – 4 982

    730

    6 475

    2 472

    4 702

    1 805

    – 2 372

    1 480

    4 078

    1 096

    4. Aşağıdaki işlemlerde verilmeyen rakamları bulalım. İstenilen işlemleri yapalım.

    –8 ★2■

    17 78 4 4 3

    –♥ 67◆ 3●27 33 3

    – 3 7 28 5 7 6

    8 ✿4 8

    (★ + ♥ + ✿) – (◆ + ●+■) = ?

    – – –8 47K4 LM3

    A 88B3 4C2

    D 26EF37

    4 326 4 459 729

    (D + E + F) + (A +B + C) – (K + L + M) = ?

    40005996

    801

    7443

    2997 5360

    1712 2979

    689 6098

    2897

    6248

    (6 + 7 + 9) – (5 + 4 + 0)22 – 9 = 13

    (1 + 6 + 5) + (7 + 1 + 2) – (9 + 1 + 5)12 + 10 – 5 = 17

    3852

    57124003

    2982

    3900

    7312

  • 22 Bilfen Yayıncılık

    Etkinlik

    Zihinden Çıkarma İşlemi

    Eksilen - Çıkan = Fark985 • • 30 • • 116895 • • 200 • • 350126 • • 600 • • 485550 • • 10 • • 604634 • • 500 • • 295

    - 100 50 400846651574789

    586 - 60 =

    732 - 20 =

    965 - 40 =

    449 - 30 =

    258 - 50 =

    900 - 500 =

    874 - 600 =

    442 - 400 =

    396 - 200 =

    608 - 500 =

    1. Aşağıda verilmiş olan çıkarma işlemlerini zihinden yapalım.

    2. Tabloda verilen sayıları örnekteki gibi eşleştirerek farka ulaşalım.

    3. Aşağıdaki tabloda boş bırakılan yerleri tamamlayalım.

    4. Aşağıdaki çıkarma işlemlerini örnekteki gibi yaparak kutulara yazalım

    – 300 100 400 200 500

    1 842 1 542 1 742 1 442 1 642 1 342

    684

    1 780

    1 683

    789

    2 375

    4 849

    4 850

    5 760

    526 400

    712 274925 42

    419 196208

    746551474689

    384

    489

    1480

    2075

    4550

    1383

    4549

    5460

    584

    689

    1680

    2275

    4750

    1583

    4749

    5660

    284

    389

    1380

    1975

    4450

    1283

    4449

    5360

    484

    589

    1580

    2175

    4650

    1483

    4649

    5560

    184

    289

    1280

    1875

    4350

    1183

    4349

    5260

    796601524739

    446251174389

    108

  • 234. Sınıf Matematik

    Kavrama Soruları

    1. Aşağıdaki tabloda basamak değerleri verilen dört doğal sayıyı bulalım.

    Yüz binler basamağı-nın basa-

    mak değeri

    On binler basamağı-nın basa-

    mak değeri

    Binler ba-samağının basamak

    değeri

    Yüzler ba-samağının basamak

    değeri

    Onlar ba-samağının basamak

    değeri

    Birler ba-samağının basamak

    değeri

    Doğal sayı

    6 000 100 0 7100 000 10 000 0 600 0 0

    70 000 1 000 0 0 6400 000 10 000 0 800 70 7

    Kerem 8, 1, 3, 4 rakamlarını kullanarak bir sayı oluşturdu. Oluşturduğu sayı ile ilgili olarak aşağıdaki ipuçlarını verdi.

    ★ Oluşturduğum sayı çift sayıdır.★ Binler bölüğündeki ve birler bölüğün-

    deki rakamların sayı değerleri toplamı eşittir.

    Kerem2. Kerem’in verdiği bilgilere göre oluşturduğu sayıyı ve okunuşunu yazalım.

    3. İleriye doğru yüzer ritmik sayma yapan Aytül 7. saymada 6800 sayısını söylemiştir.Buna göre Aytül saymaya hangi sayıdan başlamıştır?

    4. 782 385 sayısının onlar basamağını 2, yüzler basamağını 3 eksiltirsek oluşan yeni sayıyı yazalım. Sayının ne kadar azaldığını işlem yaparak gösterelim.

    6 107110 60071 006

    410 877

    8134 Sekiz bin yüz otuz dört

    6800 6700 6600 6500 6400 6300 6200

    782 065 782 385782 065000 320

    320 azaldı.–

  • 24 Bilfen Yayıncılık

    Kavrama Soruları

    5.

    (IV)(III)(II)

    330 300 33 300300 330303 300

    (I)

    Hangi şekildeki doğal sayı, 317.332 sayısının basamaklarındaki 3 rakamlarının basamak değerleri toplamına eşittir?

    6. 702 815 = ((7 x 100 000) + (★ x 1 000) + (8 x 100) + (▲ x 10) + (■ x 1) eşitliği veriliyor.

    ★,▲ ve ■ birer rakamı gösterdiğine göre (★+ ▲) x ■ işleminin sonucunu bulalım.

    7. En yakın onluğa yuvarlandığında 40 olan en küçük doğal sayı ile en yakın yüzlüğe yuvarlandı-ğında 300 olan en büyük doğal sayının toplamı kaçtır?

    8. A > B eşitsizliğinde A sayısı rakamları birbirinden farklı beş basamaklı en büyük doğal sayıdır.Buna göre, en büyük B doğal sayısının rakamlarının sayı değerleri toplamı kaçtır?

    300 330

    II

    2, 1, 5 (2 + 1) x 53 x 5 = 15

    35 + 349 = 384

    98765987649 + 8 + 7 + 6 + 4 = 34

  • 254. Sınıf Matematik

    Kavrama Soruları

    9. Tabloda en üst satırda ve-rilmiş olan doğal sayıdan küçük olan doğal sayıları işaretleyelim.

    400 502400 205403 782400 507404 000402 705349 34940 507

    10. 2 - 5 - 16 - 65 - 324 - 1 957Yukarıdaki örüntüde kuralı bozan sayı hangisidir?

    11. KLMN + KLMN toplamının 15 fazlası 2615 ise KLMN sayısı kaçtır?

    12. 5 273 + ♥43★ = 9 703işleminde ♥ ve ★ yerine yazılacak rakamların toplamı kaçtır?

    324

    KLMN2615

    9703 4 + 0 = 4♥ = 4★ = 0

    KLMN15

    5273

    2600

    1300

    2600

    4430

    +–

  • 26 Bilfen Yayıncılık

    Kavrama Soruları

    13. 7 613 < ♦ < 8 6454 371 > ♥ > 2 453Yukarıdaki eşitsizliklere göre;

    ♦ – ♥ farkının en büyük olması için ♦ ve ♥ sayıları kaç olmalıdır?

    14. Eksilen Çıkan Fark1. 174 ✿ 82. 1 405 191 ▲3. ♥ 415 563

    Yukarıda verilen tabloda ✿,♥ve ▲ yerine yazılması gereken sayıların toplamı kaçtır?

    15.

    9 870 4 069 2 073– –

    ?

    Dairelerin içinde verilen sayıları ok yönünde çıkarırsak en alttaki topa hangi sayı gelir?

    ♦ 8644♥ 2454

    5801 1996

    3805

    ✿ = 166▲ = 1214♥ = 978