rédaction scientifique : mémoires, thèses…

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Page de Garde Introduction Matériels et Méthodes Résultats Discussion Conclusion Références bibliographiques Quelques règles Rédaction scientifique : mémoires, thèses. . . M. Bailly-Bechet, d’après un document de S. Charles Université Claude Bernard Lyon 1 Laboratoire de Biométrie et Biologie Evolutive Bât. Mendel 1 er étage, côté rouge M1 - SP - Communication Scientifique [email protected] Rédaction scientifique

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  • Page de GardeIntroduction

    Matriels et MthodesRsultats

    DiscussionConclusion

    Rfrences bibliographiquesQuelques rgles

    Rdaction scientifique : mmoires, thses. . .

    M. Bailly-Bechet, daprs un document de S. Charles

    Universit Claude Bernard Lyon 1Laboratoire de Biomtrie et Biologie Evolutive

    Bt. Mendel 1er tage, ct rouge

    M1 - SP - Communication Scientifique

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    Plan typePage de Garde

    Introduction

    Matriels et Mthodes

    Rsultats

    Discussion

    Conclusion

    Rfrences bibliographiques

    Quelques rgles

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    Table des matiresPage de Garde

    Introduction

    Matriels et Mthodes

    Rsultats

    Discussion

    Conclusion

    Rfrences bibliographiques

    Quelques rgles

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    DiscussionConclusion

    Rfrences bibliographiquesQuelques rgles

    lments minimumsLa page de garde doit comporter au minimum les lmentssuivants :

    I TitreI AuteursI Encadrant(s) ventuel(s)I Lintitul du type de mmoireI Niveau et intitul de la formationI Lanne universitaire en cours

    Le titre doit reflter et annoncer le contenu du texte avec lemaximum de prcision et de concision.Les mots informatifs doivent tre placs en dbut de titre ; cestune position forte qui retient lattention.

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  • Page de GardeIntroduction

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    DiscussionConclusion

    Rfrences bibliographiquesQuelques rgles

    Exemples de titres

    I Une tude protomique de cellules immunitaires permet dedcouvrir un vaccin contre le SIDA

    I tude protomique de cellules immunitaires et dcouvertedun vaccin sur le SIDA

    I tude protomique de cellules immunitaires : des rsultatsencourageants sur la protine Gag et ses interactions avec Envdonnent de bonnes perspectives de vaccination prventive duSIDA

    I Dcouverte dun vaccin contre le SIDA laide de techniquesprotomiques

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    Rfrences bibliographiquesQuelques rgles

    Exemples de titres

    I Une tude protomique de cellules immunitaires permet dedcouvrir un vaccin contre le SIDA

    I tude protomique de cellules immunitaires et dcouvertedun vaccin sur le SIDA

    I tude protomique de cellules immunitaires : des rsultatsencourageants sur la protine Gag et ses interactions avec Envdonnent de bonnes perspectives de vaccination prventive duSIDA

    I Dcouverte dun vaccin contre le SIDA laide de techniquesprotomiques

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    Exemples de titres

    I Une tude protomique de cellules immunitaires permet dedcouvrir un vaccin contre le SIDA

    I tude protomique de cellules immunitaires et dcouvertedun vaccin sur le SIDA

    I tude protomique de cellules immunitaires : des rsultatsencourageants sur la protine Gag et ses interactions avec Envdonnent de bonnes perspectives de vaccination prventive duSIDA

    I Dcouverte dun vaccin contre le SIDA laide de techniquesprotomiques

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    Exemples de titres

    I Une tude protomique de cellules immunitaires permet dedcouvrir un vaccin contre le SIDA

    I tude protomique de cellules immunitaires et dcouvertedun vaccin sur le SIDA

    I tude protomique de cellules immunitaires : des rsultatsencourageants sur la protine Gag et ses interactions avec Envdonnent de bonnes perspectives de vaccination prventive duSIDA

    I Dcouverte dun vaccin contre le SIDA laide de techniquesprotomiques

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    Table des matiresPage de Garde

    Introduction

    Matriels et Mthodes

    Rsultats

    Discussion

    Conclusion

    Rfrences bibliographiques

    Quelques rgles

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    DiscussionConclusion

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    Finalits

    Une page spciale est gnralement consacre lintroduction. Lesdivers chapitres qui suivent dpendent de cet nonc.Lintroduction a deux finalits :

    I Donner au lecteur une ide claire et concise du sujet abordafin de lui permettre de comprendre pourquoi le travail a tralis.

    I Montrer lintrt du travail et donner envie de lire la suite

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    DiscussionConclusion

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    Organisation

    Lintroduction comporte trois parties :1. Exposer laspect gnral du sujet avec une brve mise au

    point (tat des connaissances sur le sujet).2. Prciser laspect particulier du problme qui a t abord.3. Indiquer les objectifs et ventuellement les tapes du

    travail en une ou deux phrases.

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    DiscussionConclusion

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    Conjugaison

    Concernant le temps des verbes, on emploie :I le prsent pour les faits admisI le pass pour la citation dauteur ou pour noncer lobjectif

    du travail

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    Table des matiresPage de Garde

    Introduction

    Matriels et Mthodes

    Rsultats

    Discussion

    Conclusion

    Rfrences bibliographiques

    Quelques rgles

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    DiscussionConclusion

    Rfrences bibliographiquesQuelques rgles

    Rpondre trois questions

    1. Quel a t le matriel (les donnes) de ltude ?2. Quest-ce que lon a cherch valuer ?3. Quels ont t les critres de jugement ?

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    DiscussionConclusion

    Rfrences bibliographiquesQuelques rgles

    Le "Matriels et Mthodes" DOIT contenir :

    I Le matriel (ou les donnes) dcrit exactement.I Les critres de slection.I Les critres dexclusion.I Ce que lon cherche valuer.I Les critres de jugement.I La (ou les) mthodes(s) : informatique(s), mathmatique(s),

    statistique(s), exprimentale(s).

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    DiscussionConclusion

    Rfrences bibliographiquesQuelques rgles

    Le "Matriels et Mthodes" NE DOIT PAS contenir :

    I De discussion ou de commentaires sur le matriel et lamthode.

    I De rsultats.I De style tlgraphique et dabbrviations inexpliques.

    La partie "Matriels et Mthodes" doit tre dveloppe avec lemaximum dinformations et de justifications des choix effectuspour que les rsultats soient reproductibles.Il sagit donc de dcrire et non dinterprter.Le temps de rigueur des verbes est le pass.

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    Rsultats

    Discussion

    Conclusion

    Rfrences bibliographiques

    Quelques rgles

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    DiscussionConclusion

    Rfrences bibliographiquesQuelques rgles

    Les "Rsultats" DOIVENT contenir :I Tous les rsultats, mme ngatifs, dans la mesure o ils

    apportent une information utile au problme tudi.I Des rsultats impersonnels, prcis, clairs.I Des rsultats normaux puis anormaux, dans lordre de

    prsentation du "Matriels et mthodes".

    Les rsultats sont laboutissement de la recherche et la base de ladiscussion.Il faut rapporter les faits observs uniquement, et non des rsultatssans rapport avec le sujet.Il ne doit y avoir ni commentaires ni rfrences.Le temps de rigueur des verbes est le pass.

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    DiscussionConclusion

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    IconographieOn peut utiliser :

    I des tableaux synthtiques simplesI des figuresI des schmasI des photographies

    Les documents iconographiques doivent tre raliss avant lardaction de la partie "Rsultats". Celle-ci doit se structurer autourde ces documents, et pas le contraire.Les donnes brutes chiffres sont reporter en annexe.Les figures et les tableaux doivent tre informatifs et ne pas rpterle texte.ATTENTION aux lgendes.

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    DiscussionConclusion

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    Figures et tableaux

    I Ils ne sont pas obligatoires.I Ils donnent un maximum dinformations dans un minimum de

    place.I Ils doivent tre comprhensibles indpendamment du texte.I Ils doivent tre informatifs en eux-mmes grce leurs

    lgendes, sous-titres, notes.I viter le "tout figures" ou le "tout tableaux".

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    Matriels et MthodesRsultats

    DiscussionConclusion

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    Figures OU tableaux ?Figures et tableaux nont pas le mme rle :

    I Les tableaux sont composs de lettres et chiffres. Ils possdentlavantage de la prcision mathmatique et permettent defaire des comparaisons.

    I Les figures sont une transcription de donnes chiffres :dessins, traits, courbes, diagrammes, . . .

    I Les figures sont toujours accompagnes de lgendes, lestableaux ont parfois un titre et parfois une lgende, mais aumoins lun des deux.

    I La figure est plus efficace pour dcrire une situation qui voluedans le temps, ou plus gnralement pour montrer unediffrence entre plusieurs tats au lecteur.

    Le choix entre figure ou tableau dpendra de lobjectif [email protected] Rdaction scientifique

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    DiscussionConclusion

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    ExempleAvant Aprs89 75

    Table: Poids de lindividu 37, avant et aprs le traitement rvolutionnaire MegaSlim

    Figure: Poids de lindividu 37, avantet aprs le traitement rvolutionnaireMegaSlim

    Figure: Poids de lindividu 37, avantet aprs le traitement rvolutionnaireMegaSlim

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    DiscussionConclusion

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    La prsentation des tableaux

    I Le corps du tableau ne doit contenir que des nombres,I jamais dunits de mesure,I jamais de pourcentages aprs un nombre.I Les nombres situs dans les colonnes du tableau doivent tre

    aligns sur la virgule.

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    DiscussionConclusion

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    Les diffrents types de figures

    Il existe diffrents types de figures :I Camemberts : prsentation des pourcentages.I Histogrammes : comparaison statique.I Tracs de courbes et de points : x est la variable de

    contrle (explicative) ; y est la variable contrle (explique).

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    DiscussionConclusion

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    Le camembert na de statistique que lodeur

    a

    b

    cd

    e

    f

    g

    hi

    j

    Diagramme en secteur

    a

    b

    c

    d

    e

    f

    g

    h

    i

    j

    0 2 4 6 8 10 12 14

    Graphe de Cleveland

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    DiscussionConclusion

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    Photographies

    I RadiographiesI Coupes histologiquesI Gel dlectrophorseI Electro-encphalogrammesI . . .

    ATTENTION : Les personnes photographies ne doivent pas trereconnaissables. Il faut utiliser des caches sur les yeux.

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  • Exemple 1

    Figure: Gel dlectrophorse

  • Exemple 2

  • Exemple 3

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    DiscussionConclusion

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    Table des matiresPage de Garde

    Introduction

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    Rsultats

    Discussion

    Conclusion

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    Discussion : gnralits

    I Faire part de son apport personnel par rapport au sujetabord.

    I ventuellement, la fin, formuler des hypothses.I Le temps des verbes est le pass, ventuellement le prsent

    pour les faits tablis.

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    DiscussionConclusion

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    Discussion

    La discussion permet dexprimer son point de vue. Elle commencepar un rsum du travail effectu, et doit rpondre aux trois pointssuivants :

    I Lobjectif de dpart a-t-il t atteint ?I Les rsultats sont-ils fiables ?

    Jugement de la qualit et de la validit des rsultats grce une discussion critique et objective.

    I Commet se situent les rsultats par rapport ceux des autresauteurs ?

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    Conclusion

    I Cest un rsum, dense, du travail.I Des suggestions prcises sur des travaux ultrieurs peuvent

    tre faites.I Une page pleine doit suffire

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    Pourquoi mettre des rfrences ?

    I Justifier tout fait nonc.I Situer son travail par rapport la littrature.I tre sr que ce que lon fait est original.I Lister des articles ou ouvrages qui ont t cits dans le texte

    et auxquels le lecteur peut se rfrer.

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    Comment lister les rfrences ?

    I Le plus tt possible aprs lnonc du fait.I En milieu ou fin de phrase.I Plusieurs fois la mme rfrence si besoin.I Les rfrences ne doivent pas tre trop nombreuses.I Ne citer que ce que lon a lu.I "et al." (abrviation de "et alii" du latin qui signifie "et

    les autres").

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    ExempleI Article de priodique

    Mills JA. Medical progress : systematic lupus erythematosus. N. Engl. J. Med. 1994 ;26 :1871-9.

    I Supplment de priodiqueMoneret-Vautrin DA, Kanny G, Lagrange A. Lasthme professionnel aux produits organiques. Rev. Med.

    Interne 1994 ;15(suppl 2) :216s-25s.

    I LivreSpilker B. Multinational drug companies. Issues in drug discovery and development. New York : Raven

    Press, 1989 :606.

    I Chapitre de livreWeinstein L, Swartz MN. Pathogenic properties of invading micro-organisms. Dans : Sodeman WA, ed.

    Pathologic physiology : mechanisms of disease. Philadelphia : Saunders, 1974 :457-72.

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    Table des matiresPage de Garde

    Introduction

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    Discussion

    Conclusion

    Rfrences bibliographiques

    Quelques rgles

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    Mise en forme

    I Une taille de mmoire raisonnable se situe entre 25 et 30pages

    I Privilgier le recto simple, le format A4, le noir et blancI Marges de 2.5 cm (haut, bas, droite, gauche)I Police de taille 11 ou 12 points, interligne 1.5I Paginer toutes les pagesI Tous les tableaux, figures, quations doivent possder un

    numro

    Rgle gnrale : faite une prsentation simple et are.Rgle pratique : laisser LATEX faire la mise en page.

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    retenir

    1. Penser la structure de son rapport avant de commencer rdiger (plan)

    2. Faire une rdaction pdagogique qui ne sadresse pas qu desspcialistes du domaine

    3. La prsentation doit tre logique, non chronologique

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    Comment serez-vous not ?

    Les diffrents critres de notation sont rsums sur la grilledvalution mise en ligne sur le site habituel.

    I Critres professionelsI Critres formelsI Critres de communication

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    Mini-devoir notPour le 13 dcembre minuit au plus tard :

    I Choisissez un ancien rapport de M1 (Spiral, Module "StagePratique (M1 - SP)", Cours).

    I Inspirez-vous librement de la grille de notation vue en cours.I Mettez une note sur 10, concernant la forme du rapport, en la

    justifiant par un court argumentaire (5 30 lignes).Vous serez not sur la pertinence de la note que vous avez mise, enrapport avec votre justification. Vous ne devez pas commenter le fond.Vous enverrez le rapport que vous avez choisi en pdf, et votrejustification (le tout au format pdf) ladresse mail suivante :[email protected] de votre message devra comporter Devoir CS M1.

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