Recurso_cuaderno de Actividades Complementarias (Segundo Semestre)_14082013010237

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<ul><li><p>Lenguaje y comunicacinCuaderno de actividades complementariasSegundo semestre</p><p>Apoyo compartido</p><p>4 BSICO</p></li><li><p>Cuaderno de Actividades Complementarias Lenguaje 4 Bsico</p><p>NIVEL DE EDUCACIN BSICADivisin de Educacin GeneralMinisterio de EducacinRepblica de Chile</p><p>AutorEquipo Lenguaje Nivel de Educacin Bsica MINEDUC</p><p>Impresinxxxxxxxxxxxxxxx</p><p>Semestre 2 - 2013</p><p>Edicin impresa para ser distribuida por el MINEDUC a Escuelas Bsicas del Plan Apoyo Compartido. Distribucin Gratuita.</p></li><li><p>Nivel de Educacin BsicaDivisin de Educacin General</p><p>2013</p><p>Cuaderno de actividades complementarias</p><p> Lenguaje y Comunicacin</p><p>Material para las y los estudiantesCuarto Bsico</p><p>Segundo semestre</p></li><li><p>3Actividad 1</p><p>Lee el siguiente texto en silencio.</p><p>El bosque de los pigmeos</p><p>MDULO 1</p><p>(Fragmento del captulo I: La adivina del mercado)</p><p>A una orden del gua, Michael Mushaha, la caravana de elefantes se detuvo. Empezaba el calor sofocante del medioda, cuando las bestias de la vasta reserva natural descansaban. La vida se detena por unas horas, la tierra africana se converta en un infierno de lava ardiente y hasta las hienas y los buitres buscaban sombra. Alexander Cold y Nadia Santos montaban un elefante macho caprichoso de nombre Kobi. El animal le haba tomado cario a Nadia, porque en esos das ella haba hecho el esfuerzo de aprender los fundamentos de la lengua de los elefantes y de comunicarse con l. Durante los largos paseos le contaba de su pas, Brasil, una tierra lejana donde no haba criaturas tan grandes como l, salvo unas antiguas bestias fabulosas ocultas en el impenetrable corazn de las montaas de Amrica. Kobi apreciaba a Nadia tanto como detestaba a Alexander y no perda ocasin de demostrar ambos sentimientos.</p><p>Las cinco toneladas de msculo y grasa de Kobi se detuvieron en un pequeo oasis, bajo unos rboles polvorientos, alimentados por un charco de agua color t con leche. Alexander haba cultivado el arte propio de tirarse al suelo desde tres metros de altura sin machucarse demasiado, porque en los cinco das de safari todava no consegua colaboracin del animal. No se dio cuenta de que Kobi se haba colocado de tal manera, que al caer aterriz en el charco, hundindose hasta las rodillas. Borob, el monito negro de Nadia, le brinc encima. Al intentar desprenderse del mono, perdi el equilibrio y cay sentado. Solt una maldicin entre dientes, se sacudi de Borob y se puso de pie con dificultad, porque no vea nada, sus lentes chorreaban agua sucia. Estaba buscando un trozo </p></li><li><p>4limpio de su camiseta para limpiarlos, cuando recibi un trompazo en la espalda, que lo tir de bruces. Kobi aguard que se levantara para dar media vuelta y colocar su monumental trasero en posicin, luego solt una estruendosa </p><p>ventosidad frente a la cara del muchacho. Un coro de carcajadas de los otros miembros de la expedicin celebr la broma.</p><p>Nadia no tena prisa en descender, prefiri esperar a que Kobi la ayudara a llegar a tierra firme con dignidad. Pis la rodilla que l le ofreci, se apoy en su trompa y lleg al suelo con liviandad de bailarina. El elefante no tena esas consideraciones con nadie ms, ni siquiera con Michael Mushaha, por quien senta respeto, pero no afecto. Era una bestia con principios claros. Una cosa era pasear turistas sobre su lomo, un trabajo como cualquier otro, por el cual era remunerado con excelente comida y baos de barro, y otra muy diferente era hacer trucos de circo por un puado de man. Le gustaba el man, no poda negarlo, pero ms placer le daba atormentar a personas como Alexander. Por qu le caa mal? No estaba seguro, era una cuestin de piel. Le molestaba que estuviera siempre cerca de Nadia. Haba trece animales en la manada, pero l tena que montar con la chica; era muy poco delicado de su parte entrometerse de ese modo entre Nadia y l. No se daba cuenta de que ellos necesitaban privacidad para conversar? Un buen trompazo y algo de viento ftido de vez en cuando era lo menos que ese tipo mereca. Kobi lanz un largo soplido cuando Nadia pis tierra firme y le agradeci plantndole un beso en la trompa. Esa muchacha tena buenos modales, jams lo humillaba ofrecindole man.</p><p>Ese elefante est enamorado de Nadia se burl Kate Cold.</p><p>Isabel Allende (chilena)</p></li><li><p>5Actividad 2</p><p>Relee el texto en voz alta modulando correctamente, junto a un compaero o compaera.</p><p>Actividad 4</p><p>Escribe los nombres de los personajes, de acuerdo al orden en que aparecen en el texto.</p><p>Actividad 3</p><p>Comenten el texto y luego responde lo siguiente:</p><p>Ests de acuerdo con el comportamiento de Kobi hacia Alexander? Por qu?</p><p>T crees que se puede aprender la lengua de los elefantes? Por qu?</p><p> Cmo te comunicas con los animales?</p><p>Nombre</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>4</p><p>5</p><p>6</p></li><li><p>6Elige dos de estos personajes y dibjalos.</p><p>Actividad 5</p><p>Recuerda algn programa de televisin donde aparezcan animales y responde las siguientes preguntas:</p><p>1. Cmo se llama el programa?</p><p>2. Quines son los personajes principales?</p><p>3. Describe al personaje que ms te guste en este programa (su apariencia fsica, lo que hace).</p><p>4. Qu es lo que ms te gusta de este programa? Por qu?</p></li><li><p>7Actividad 6</p><p>Imagina que eres director o directora de televisin y vas a filmar la historia que acabas de leer en cuatro escenas.</p><p>Planifica las cuatro escenas, describiendo los detalles de cada una de ellas.</p><p>Inicio de la historia: </p><p>Escena 1:</p><p>Desarrollo de la historia:</p><p>Escena 2: </p><p>Escena 3:</p><p>Final de la historia:</p><p>Escena 4: </p></li><li><p>8Ahora dibuja cada escena en orden y numrala.</p><p>Te gust realizar esta actividad? Por qu?</p></li><li><p>9Actividad 1</p><p>Lee el siguiente poema y responde.</p><p>Paisaje</p><p>MDULO 2</p><p>La tarde equivocada</p><p>se visti de fro.</p><p>Detrs de los cristales</p><p>turbios, todos los nios</p><p>ven convertirse en pjaros</p><p>un rbol amarillo.</p><p>La tarde est tendida</p><p>a lo largo del ro,</p><p>y un rubor de manzanas </p><p>tiembla en los tejadillos.</p><p>Federico Garca Lorca (espaol)Fragmento</p><p>En el poema, qu quiere decir que la tarde se visti de fro?</p><p>Quin miraba por detrs de las ventanas?</p><p>Qu le ocurre al rbol amarillo?</p></li><li><p>10</p><p>Actividad 2</p><p>Dibuja el paisaje que te imaginas al leer el poema y decralo utilizando diferentes materiales (hojas secas, papeles de colores, tmperas, lanas u otros). </p></li><li><p>11</p><p>Actividad 3</p><p>Junto a tu compaera o compaero lean otro poema. </p><p>Lucirnagas</p><p>Las lucirnagas del bosque</p><p>son como estrellas del suelo,</p><p>como gusanos de luz</p><p>que se cayeron del cielo.</p><p>Las lucirnagas del bosque</p><p>son como luceros titilantes,</p><p>como chispas de esperanza</p><p>para alumbrar el amor.</p><p>Rita RecioPoemas para vosotros (Adaptacin)</p><p>A quin se parecen las lucirnagas del bosque?</p><p>Qu alumbran las lucirnagas?</p><p>Qu tienen en comn las lucirnagas y las estrellas?</p><p>Respondan las siguientes preguntas:</p></li><li><p>12</p><p>Actividad 4</p><p>Siguiendo el modelo de los dos primeros versos de la lectura:</p><p>Las lucirnagas del bosqueson como estrellas del suelo,</p><p>Completa las siguientes oraciones de manera potica, como el ejemplo:</p><p>Las hojas en el otoo son como</p><p>mariposas recostadas en la tierra</p><p>Los paraguas en invierno son como</p><p>Los nubes en el cielo son como</p><p>Las hormigas trabajando son como</p><p>Las mariposas revoloteando son como</p><p>Actividad 5</p><p>A propsito de las lucirnagas, conoces otros animales que no duermen en la noche? Escribe tres nombres.</p><p>1.</p><p>2.</p><p>3.</p></li><li><p>13</p><p>Actividad 6</p><p>Escoge un animal e inventa un poema como el de las lucirnagas. </p><p>Reemplaza las palabras subrayadas por las que correspondan a tu poema. Recuerda que para comparar debes pensar en la forma, color, sonido u otra caracterstica de los elementos comparados. Por ejemplo: Los conejitos blancos/son como nubes danzarinas</p><p>Lucirnagas</p><p>Las lucirnagas del bosque</p><p>son como estrellas del suelo,</p><p>como gusanos de luz</p><p>que se cayeron del cielo.</p><p>Reescribe tu poema:</p></li><li><p>14</p><p>Dibuja y pinta al personaje de tu poema.</p><p>Comparte el poema con tu grupo leyndolo en voz alta.</p></li><li><p>15</p><p>Actividad 1</p><p>Cul es el animal que te llama ms la atencin? Por qu?</p><p>Lee con tu compaero o compaera el siguiente texto.</p><p>MDULO 3</p><p>Bichos traviesos. Las curiosidades del mundo animal</p><p>(Fragmentos)</p><p>Nada de cantimplora, solo mi joroba!</p><p>El dromedario puede permanecer durante quince das sin beber e incluso puede perder la cuarta parte de su peso sin ningn riesgo.</p><p>El secreto de su resistencia es, en parte, su joroba, una reserva de grasa que le alimenta, cuando las temperaturas son extremas ms de 50, por ejemplo, de importantes cantidades de agua. Transpira mucho menos que nosotros: sus largas patas y su largo cuello favorecen la circulacin del aire y su piel espesa le protege de los rayos del sol. Eso s, cuando puede apagar su sed, es como una esponja: puede llegar a beber 135 litros en 10 minutos!</p><p>El eco responde</p><p>El delfn ve con sus gritos. Emite una serie de gruidos, silbidos y otros ruidos. Los sonidos se reflejan sobre los obstculos. Las vibraciones del eco muestran la forma, naturaleza y talla del blanco. Puede, de esta manera, descubrir su entorno a ms de 1 km de distancia. Si busca una presa, emite los gritos muy agudos. Puede descubrir un pez a 10 m en la ms absoluta oscuridad.</p></li><li><p>16</p><p>F. Boillot y otrosBichos traviesos. Las curiosidades del mundo animal</p><p>Un superdotado</p><p>El chimpanc sabe fabricarse sus propias herramientas. Arranca una rama y se hace una vara. Luego la utilizar para introducirla en los orificios de los termiteros. Ms tarde, la retira con cuidado y chupa los insectos que se han pegado. Si tiene sed, utilizar un puado de hojas que meter en los agujeros de los troncos donde ha quedado el agua de la lluvia. Es como si empleara una esponja, pero vegetal. As podr saciar su sed. Es muy astuto, no?</p><p>Recuerda el significado de estas palabras:</p><p>extrema. Muy alta.</p><p>transpirar. Sudar.</p><p>superdotado. Muy inteligente.</p><p>orificio. Agujero.</p><p>termitero. Lugar donde viven unos insectos llamados termitas.</p><p>Cuntos das puede permanecer sin beber el dromedario?</p><p>Cul es el secreto de su resistencia?</p><p>A cunta distancia puede descubrir el delfn a sus presas?</p><p>Comenta el texto con tu compaera o compaero y respondan estas preguntas.</p></li><li><p>17</p><p>Actividad 2</p><p>Une cada animal con dos caractersticas:</p><p>Actividad 3</p><p>Escoge uno de estos tres animales, imagina sus caractersticas y forma de vida, y completa la siguiente ficha:</p><p>Para qu utiliza las ramas el chimpanc?</p><p>Qu hace el chimpanc cuando tiene sed?</p><p>Es muy astuto.</p><p>Tiene largas patas.</p><p>Ve con sus propios ruidos.</p><p>Fabrica sus propias herramientas.</p><p>Tiene reserva de grasa para alimentarse.</p><p>Puede ver en la ms absoluta oscuridad.</p><p>Dromedario</p><p>Delfn</p><p>Chimpanc</p><p>Nombre </p><p>Caractersticas fsicas</p><p>Alimentacin</p><p>Hbitat</p></li><li><p>18</p><p>Actividad 4</p><p>Lee el siguiente texto con tu pareja de banco.</p><p>Bichos traviesos. Las curiosidades del mundo animal(Fragmentos)</p><p>Beb en el bolsillo</p><p>El pequeo canguro nace dos veces. La hembra da a luz a un embrin de 0,75 a 1 gramo de peso, todo rosado, sin ojos ni orejas, que pasar desde el vientre de la madre a la bolsa marsupial. All se instalar para continuar su crecimiento.</p><p>Doscientos treinta y cinco das despus, ya muy desarrollado (pesar entre los 2 y los 4 kg), dejar su blando refugio, cediendo el sitio a otro beb, acabado de nacer. Mamar durante algn tiempo. Dos meses ms tarde ser adulto y podr hacer la vida normal de un canguro.</p><p>Una trompa para todoNariz! Pero qu dices, de nariz? No se trata solo de esto </p><p>sino que tambin es una herramienta, una mano, una bomba de aspiracin, una manguera, todo esto a la vez es la trompa del elefante. Y tiene todava ms utilidades.</p><p>Su tentculo detecta el ms mnimo peligro. Igual puede coger una hoja del suelo que arrancar un rbol. Explora el terreno, palpa, registra, remueve la tierra, roca y bebe. Tambin puede prodigar caricias y comunicarse con ella.</p><p>El ogro de los hielosSeor del rtico, el oso blanco debe su ttulo a su talla, su </p><p>voracidad y a su astucia para cazar. Cuando ve a las focas sobre los bancos de hielo, nada hasta ellas, bucea sin hacer olas, repta con sigilo y, de un zarpazo, mata a su vctima.</p><p>Durante el invierno, caza desde puestos fijos, metindose por los agujeros de aireacin que las focas practican en el hielo para respirar. Espera. Solo tiene que tomar a su presa cuando ella se ofrezca, es decir, cuando salga. Pero el oso blanco tiene un enemigo feroz: el hombre, que ha puesto precio a su piel.</p><p>F. BoillotBichos traviesos. Las curiosidades del mundo animal</p></li><li><p>19</p><p>Por qu el pequeo canguro debe dejar la bolsa marsupial?</p><p>Cmo te imaginas que es el refugio del canguro en la bolsa marsupial de su madre?</p><p>Cuntas cosas puede hacer el elefante con su trompa?</p><p>Actividad 5</p><p>Marca con una X la respuesta correcta.</p><p>En cul de estas situaciones actuaras con sigilo? </p><p>A. Cuando juegas a la pelota.</p><p>B. Cuando cantas una cancin. </p><p>C. Cuando animas a tu equipo favorito.</p><p>D. Cuando te levantas de noche a beber agua.</p><p>Actividad 6</p><p>Responde estas preguntas y luego comntalas con tu compaero o compaera.</p><p>Recuerda el significado de estas palabras:</p><p>embrin. Nuevo ser.</p><p>bolsa marsupial. Pliegue que las canguros tienen en el abdomen, donde guardan las cras.</p><p>sigilo. Silencio.</p></li><li><p>20</p><p>Revisa las respuestas con tu compaero o compaera.</p><p>Qu significa que la trompa del elefante sea una bomba de aspiracin?</p><p>Quin puede acabar con el Seor del rtico? Por qu?</p><p>Actividad 7</p><p>Explica a tu profesor o profesora por qu el texto del canguro lleva como ttulo Beb en el bolsillo.</p><p>Actividad 8</p><p>Responde:</p><p>Los textos que acabas de leer, son reales o fantsticos? Por qu?</p><p>De acuerdo con tu respuesta anterior, puedes indicar qu tipo de textos son? </p></li><li><p>21</p><p>Actividad 9</p><p>Muchos de estos animales viven en los zoolgicos. Dibuja cmo te imaginas un zoolgico ideal, donde los animales viven felices y bien cuidados.</p><p>Comparte el dibujo con tu curso y comenten la actividad.</p></li><li><p>22</p><p>Actividad 10</p><p>Busca en la sopa de letra el nombre de 8 animales.</p><p>Escribe el nombre de cada animal que encontraste:</p><p>D R O M E D A R I O H Y C C</p><p>A S D F G H J K L P O H U A</p><p>E A S C V B C T B R W Q I M N</p><p>L B F N M B R T Y U I W M N G</p><p>E D G Z A P G Q P H E P B U</p><p>F C C X L L O W O G R A V R</p><p>A E K C K L I R E L F T N C O</p><p>N R P V J E U T R D Y C X I</p><p>T T B H N Y U T M S U E X U</p><p>E Y L N G A T K Y N A I A Z Y</p><p>H M P G F W R Q U H E O S T T</p><p>L E O N D X E X D E L F I N R</p><p>T I P S Z W N I G R P D R E</p><p>Y P I L W X P B J L L M F E W</p><p>O S O K Q S Q M P T T G W Q</p><p>Horizontales: Verticales:</p></li><li><p>23</p><p>Actividad 11</p><p>Forma un grupo de trabajo con dos o tres compaeros(as) y escriban una ficha sobre la vida de uno de los siguientes animales: ballena, koala, lince, halcn.</p><p>Pega o dibuja una imagen del animal sobre el cual investigaste.</p><p>Recuerda que primero debers escoger el tema (en este caso, los animales), buscar informacin en diccionarios, enciclopedias, revistas u otros textos. Puedes entrevistar a profesores que sepan de este tema. Selecciona aquellos datos que te parezcan ms importantes y escrbelos.</p></li><li><p>24</p><p>Completa la ficha con la informacin que encontraste.</p><p>Presenta tu trabajo a tus compaeros y compaeras.</p><p>El nombre del animal es</p><p> Suscaractersticasfsicasson:</p><p> Suhbitates:</p><p> Sealimentade:</p><p> Sereproduce:</p><p> Escribanaqudedndeobtuvieronlainformacin:</p></li><li><p>25</p><p>Actividad 1</p><p>Lee el siguiente texto y pinta los pjaros como te los imaginas.</p><p>MDULO 4</p><p>Los pjaros de coloresEl sol comenzaba a esconderse detrs de las montaas, cuando todos los </p><p>nios de la aldea formaron un anillo en torno a la hoguera.</p><p>En medio del crculo se sent el Anciano que conoca todas las historias.</p><p>Mir al sol, que asomaba sus dedos detrs de las montaas, mir a un...</p></li></ul>