Download - RPT Sains Tingkatan 3 2016

8/18/2019 RPT Sains Tingkatan 3 2016

1/47

TEMA : PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUPBIDANG PEMBELAJARAN : 1. RESPIRASI

MingguObjeki!

Pe"be#$j$%$n&$'$ng$n Aki(ii Pe"be#$j$%$n H$)i# Pe"be#$j$%$n E(i'en) Pen$k)i%$n

1

(04/01/16 – 08/01/16)

1.1Menganalisamekanismapernafasanmanusia.

Memerhatikan model atau perisiankomputer untuk mengenalpasti struktursistem respirasi manusia yang terdiridaripada rongga hidung, trakea, ronkusparu!paru, tulang rusuk, diafragma danotot interkosta.

Mengka"i model paru!paru agimengenal pasti ronkus, ronkiol danal#eolus.

Memina model sistem respirasimanusia yang erfungsi untukmenun"ukkan huungan antara tekananudara dalam rongga toraks denganproses tarikan dan hemusan nafas.

Memin$angkan mekanismapernafasan.

Murid oleh% mengenal pasti struktur sistem

respirasi manusia. mengenal pasti struktur paru!

paru.

memerihalkan proses menarik

dan menghemus nafas. menghuung kait peruahan

tekanan udara dalam rongga toraks dengan tarikan dan

hemusan nafas. memerihalkan mekanisma

pernafasan.

B$n' *Menerangkan sistem respirasi dan peparudengan "elas

B$n' +Mengaplikasikan pengetahuan saintifiktentang mekanisme pernafasan se$arameluas

B$n' ,Mensintesis maklumat dalam entuk

persemahan mengenai system respirasimanusia se$ara kreatif, ino#atif danglengkap

1


2/47

MingguObjeki!


1

(04/01/16 – 08/01/16)

1.&Memahamipengangkutan

oksigen dalamadan manusia.

Menayangkan #ideo atau perisiankomputer dan mengumpul maklumatserta mentafsir data tentang perkara

erikut%a) 'esapan oksigen daripada

al#eoli ke dalam kapilari darahdan daripada kapilari darah kedalam sel.

) engangkutan oksigen oleh seldarah merah dalam entukoksihemogloin.

Murid oleh%

memerihalkan resapan oksigen

daripada al#eoli ke dalam kapilari

darah. memerihalkan pengangkutan

oksigen oleh darah.

memerihalkan resapan oksigen

daripada kapilari darah ke dalamsel.

B$n' 1Menyatakan pelagai ahan dan penyakityang memudaratkan sistem respirasi

dengan etul.

2


3/47

MingguObjeki!


&

(11/01/16 – 1/01/16)

1.*Menyedarikepentingan sistem

respirasi yang sihat.

Mengumpul dan mentafsir datatentang perkara erikut%

a) +ahan yang memudaratkan

sistem respirasi seperti nikotindan tar (daripada asap rokok),

) sulfur dioksida (daripada kilang),dan karon monoksida (daripadaasap kenderaan) serta "ereu.

$) esan pelagai ahan yangmemudaratkan sistem respirasiseperti toksin dan karsinogen.

d) elagai penyakit sistemrespirasi.

Men"alankan akti#iti untukmenun"ukkan kesan merokokkepada paru!paru.

Mengadakan atau memuat la-atan kepameran tentang kesan merokok danpelagai penyakit yang erkaitan denganparu!paru.

umangsaran pelagai ideatentang $ara untuk menperaikikualiti udara dan

mengamalkannya.

Murid oleh%

menyenaraikan pelagai ahan

yang memudaratkan sistem

respirasi. menerangkan kesan ahan $emar

kepada sistem respirasi.

menyenaraikan pelagai

penyakit yang mempengaruhisistem respirasi.

mempraktikkan amalan aik

untuk meningkatkan kualitiudara.

B$n' 1:menyatakan pelagai ahan dan penyakityang memudaratkan sistem respirasi,

organ!organ perkumuhan, hasilperkumuhan agi setiap organ manusia,

B$n' +:mengaplikasi pengetahuan saintifik se$ara

meluas tentang%kesan ahan $emar

kepada sistem respirasi.

3


4/47

TEMA : PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUPBIDANG PEMBELAJARAN : -* PEREDARAN DARAH DAN PENGANGKUTAN

MingguObjeki!


&

(11/01/16 – 1/01/16)

&.1Memahami sistempengangkutandalam manusia.

Memerhati dan mengka"i model, perisiankomputer atau #ideo tentang struktur "antung dan "enis salur darah (seperti%arteri, #ena dan kapilari) dalam sistemperedaran darah.

Mengka"i satu spesimen hidup "antung untuk mengenal past istrukturnya.

Memin$angkan perkara erikut%

a) fungsi "antung.) $iri salur darah dan fungsinya.

Men"alankan akti#iti untukmemanding dan memeakandarah eroksigen dengan darahterdeoksigen.

Men"alankan simulasi pengalirandarah dalam sistem peredaran.

Memin$angkan peranan sistem

peredaran darah dalampengangkutan ahan.

Men"emput pega-ai peruatan untukmemeri $eramah tentang Men"agaesihatan antung 2nda3.

Murid oleh%

memerihalkan sistem peredaran

seagai satu sistem saluran yangmempunyai satu pam dan erin"apuntuk memastikan pengalirandarah dalam satu arah.

menyatakan fungsi "antung.

mengenal pasti struktur "antung

manusia.

memanding dan memeakan

struktur arteri, #ena dan kapilari. menghuungkaitkan $iri salur

darah dengan fungsinya.


darah eroksigen dengan darahterdeoksigen.

mengilustrasikan laluan aliran

darah dalam sistem peredaran. memerihalkan peranan sistem

peredaran darah dalampengangkutan ahan.

menerangkan kepentingan

mengekalkan "antung yang sihat.

B$n' *menerangkan dengan "elas%struktur sistem "antung

B$n' +mengaplikasi pengetahuan saintifik se$ara

meluas tentang%sistem peredaran darah,

B$n' /menggunakan pengetahuan saintifik dankemahiran saintifik mengikut prosedur

yang etul dengan imingan untukmengka"i%struktur dan fungsi "antung,

B$n' /menggunakan pengetahuan saintifik dankemahiran saintifik mengikut proseduryang etul dengan imingan untukmengka"i%darah eroksigen dengan darahterdeoksigen

4


5/47

MingguObjeki!


*

(18/01/16 – &&/01/16)

&.&Menganalisadarah manusia.

Men"emput seorang pega-aiperuatan untuk memeri $eramahmengenai%

a) komponen darah iaitu plasmadarah, sel darah merah, sel darahputih, platlet dan fungsinya.

) umpulan darah iaitu 2, +, 2+ dan.

$) esesuaian antara kumpulandarah penderma denganpenerima.

d) epentingan menderma darah.e) enyimpanan dan pengendalian

darah yang didermakan.

Murid oleh%

menyatakan komponen darah

dan fungsinya.

menyatakan kumpulan darah. memadankan kumpulan darah

penderma kepada penerima. me-a"arkan kepentingan

menderma darah.

memerihalkan agaimana

darah yang didermakandisimpan dan dikendalikan.

.

5


6/47

MingguObjeki!


*

(18/01/16 – &&/01/16)

&.*Menganalisasistem

pengangkutandalam tumuhan.

Memerhatikan tumuhan yang layudan memin$angkan agaimana iaerlaku.

Mengka"i epidermis sehelai daun dia-ah mikroskop untuk mengenal pastistomata dan memin$angkanfungsinya.

Men"alankan eksperimen untukmengka"i faktor yang mempengaruhikadar transpirasi.

Men"alankan akti#iti untukmengka"i yang erikut%

a) engangkutan ahanmakanan yang disintesiskanmelalui floem.

) engangkutan air dari akar kedaun melalui 5ilem.

Mengka"i keratan rentas akar, atang dandaun untuk mengesan lokasi 5ilem danfloem.

Memin$angkan peranan transpirasi

Murid oleh%


tumuhan men"adi layu.

memerihalkan fungsi stomata. memerihalkan transpirasi.

memerihalkan peranan

transpirasi. mengenal pasti faktor yang

mempengaruhi kadartranspirasi.


faktor ini mempengaruhikadar transpirasi.

mengka"i laluan air di dalam

keratan atangmenggunakan pe-arna yangsesuai.

mengenal pasti lokasi 5ilem

dan floem.

fungsi 5ilem dan floem.

B$n' /menggunakan pengetahuan saintifik dankemahiran saintifik untuk mengka"i%

struktur dan fungsi stomata

B$n' /menggunakan pengetahuan saintifik dankemahiran saintifik untuk mengka"i%transpirasi dengan kelayuan tumuhan

B$n' /menggunakan pengetahuan saintifik dankemahiran saintifik untuk mengka"i%sistem pengangkutan tumuhan

B$n' 0menilai pengetahuan saintifik dankemahiran saintifik dengan menggunakanprosedur yang etul dan ersistematikuntuk menyiasat%faktor!faktor yang mempengaruhi kadartranspirasi

6


7/47

TEMA : PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUPBIDANG PEMBELAJARAN : -+ PERKUMUHAN

MingguObjeki!


4

(&/01/16 – &/01/16)

*.1Memahamiperkumuhanmanusia.

Memin$angkan maksudperkumuhan.

Mengka"i model, $arta atau memerhatiperisian komputer untuk mengenalpasti

organ perkumuhan iaitu kulit, paru!parudan gin"al.

Memin$angkan hasil perkumuhan agisetiap organ perkumuhan seperti air,karon dioksida, mineral, garam dan urea.

Memin$angkan kepentinganperkumuhan.

Murid oleh%

menerangkan

maksudperkumuhan.

mengenal pasti

organ perkumuhanmanusia.

menyatakankan hasil

perkumuhan agi setiap organperkumuhan.

menerangkan

kepentingan perkumuhan.

B$n' 1menyatakan dengan etul%

organ!organ perkumuhan

B$n' 1menyatakan dengan etul%

hasil perkumuhan manusia agi setiaporgan,

B$n' *menerangkan dengan "elas%

maksud perkumuhan,

B$n' +mengaplikasi pengetahuan saintifik

se$ara meluas tentang%kepentingan

perkumuhan

7


8/47

MingguObjeki!


4

(&/01/16 – &/01/16)

*.&Menganalisa sistemurinari dalam

manusia.

Mengka"i model, $arta ataumemerhati perisian komputer sistemurinari untuk mengenal pasti lokasi

gin"al, ureter, pundi ken$ing danuretra.

Mengumpul dan mentafsir datatentang fungsi gin"al.

Mengka"i spesimen hidup gin"aluntuk%

a) memerihalkan entuk gin"al.) mengenalpasti komponen gin"al

iaitu korteks, medula dan pel#is.

Memin$angkan perkara erikut%a) epentingan gin"al.) ehidupan dengan gin"al yang

rosak.

Murid oleh%

mengenal pasti lokasi gin"al dan

ahagian sistem urinari yang lain.

memerihalkan entuk gin"al, mengenal pasti struktur gin"al.

memerihalkan fungsi gin"al.

menerangkan kepentingan untuk

mengekalkan kesihatan gin"al.

B$n' *menerangkan dengan "elas%struktur sistem sistem urinari manusia,

B$n' /menggunakan pengetahuan saintifik dankemahiran saintifik mengikut proseduryang etul dengan imingan untukmengka"i%struktur dan fungsi gin"al,

MingguObjeki!


8


9/47

4

(&/01/16 – &/01/16)

*.*Menganalisaperkumuhandalamtumuhan.

Mengumpul dan mentafsir dataerikut%

a) 7ara tumuhan menyingkirkanhasil perkumuhan.

) asil perkumuhan tumuhan ialahkaron dioksida, air dan hasil

perkumuhan yang kompleks.

Murid oleh%a) memerihalkan $ara tumuhan

menyingkirkan hasilperkumuhan.

) mengenal pasti hasilperkumuhan tumuhan.

9


10/47

TEMA : PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUPBIDANG PEMBELAJARAN : -/ PEMBIAKAN

MingguObjeki!


(01/0&/16 – 0/0&/16)

4.1Memahamipemiakanseks danaseks.

Memin$angkan perkara erikut%a) epentingan dan "enis

pemiakan.) ersamaan dan pereaan

antara pemiakan seks

dengan aseks

Menggunakan $arta, gamar ra"ah,#ideo atau perisian komputer untukmengka"i perkara erikut%a) ersenya-aan.

) ersenya-aan dalam dan luar.$) elagai $ara pemiakan aseks

iaitu elahan dedua, penunasan,pementukan spora danpemiakan #egetatif sertapen"anaan semula.

Memin$ang dan mengelaskan hai-andan tumuhan erdasarkan $arapemiakannya.

Murid oleh%

menyatakan kepentingan pemiakan.


pemiakan seks dengan aseks. menyatakan "enis

pemiakan. menyatakan maksud

persenya-aan. memerihalkan persenya-aan

dalam dan luar. mengelaskan hai-an dan

tumuhan mengikut $arapemiakannya.

B$n' +mengaplikasi pengetahuan saintifik se$arameluas tentang%kepentingan pemiakandalam manusia dan tumuhan

B$n' +mengaplikasi pengetahuan saintifik se$arameluas tentang% "enis!"enis pemiakan

B$n' *menerangkan dengan "elas%

maksud persenya-aan,

B$n' +mengaplikasi pengetahuan saintifik se$arameluas tentang% "enis!"enispersenya-aan,

MingguObjeki!



11/47

(01/0&/16 – 0/0&/16)

4.&Menganalisasistempemiakanlelaki.

Mengenal pasti ahagian sistempemiakan lelaki dengan menggunakan$arta, model, #ideo atau perisiankomputer%

a) rgan seks iaitu testis danakar.

) +ahagian lain yang erkaitan iaituskrotum, uretra, salur sperma dankelen"ar prostat.

Memin$angkan perkara erikut%a) 9ungsi setiap ahagian sistem

pemiakan lelaki.) eranan sperma dalam pemiakan.$) eruahan fiikal, fisiologi dan

emosi lelaki semasa aligh.

Murid oleh%

mengenal pasti ahagian

sistem pemiakan lelaki. memerihalkan fungsi setiap

ahagian sistem pemiakanlelaki.

menyatakan peranan sperma

dalam pemiakan.

memerihalkan peruahan

yang erlaku pada lelaki

semasa aligh.

B$n' 1Menyatakan ahagian!ahagian sistempemiakan lelaki dan -anita denganetul.

6

(08/0&/16 – 1*/0&/16)&UTI SEMPENA SAMBUTAN TAHUN BARU &INA

MingguObjeki!



12/47

:

(1/0&/16 – 1/0&/16)

4.*Menganalisasistempemiakan -anita.

Mengenal pasti ahagian sistempemiakan -anita dengan menggunakan$arta, model, #ideo atau perisiankomputer%

a) rgan seks iaitu o#ari danuterus.

) +ahagian lain yang erkaitaniaitu salur falopia, fara" danser#iks.

Memin$angkan perkara erikut%a) 9ungsi setiap ahagian sistem

pemiakan -anita.) eranan o#um dalam pemiakan.$) eruahan fiikal, psikologi

dan emosi -anita semasaaligh.

Men"alankan simulasi untukmenun"ukkan pereaan antara gamet

lelaki dengan -anita erdasarkan sai,ilangan dan pergerakan.

Murid oleh%

mengenal pasti ahagian

sistem pemiakan -anita. memerihalkan fungsi setiap

ahagian sistem pemiakan -anita.

menyatakan peranan o#um

dalam pemiakan.

memerihalkan peruahan yang

erlaku pada -anita semasa

aligh. memanding dan

memeakan antara gametlelaki dengan -anitaerdasarkan sai, ilangandan pergerakan.

B$n' 1Menyatakan ahagian!ahagian sistempemiakan lelaki dan -anita denganetul.

MingguObjeki!



13/47

:

(1/0&/16 – 1/0&/16)

4.4Menganalisakitar haid.

Memin$angkan perkara erikut%a) aid dan kitar haid.) eruahan dinding uterus

semasa kitar haid.$) uungan antara fasa suur

dalam kitar haid dengan

persenya-aaan.d) epentingan men"aga keersihan

diri semasa haid.

Murid oleh%

memerihalkan maksud haid.

memerihalkan maksud kitar

haid.

memerihalkan peruahan dinding

uterus semasa kitar haid. menghuungkait fasa suur kitar

haid dengan persenya-aan.


men"aga keersihan diri semasahaid.

B$n' *menerangkan dengan "elas%maksud haid

8

(&&/0&/16 – &6/0&/16)

4.Menganalisapersenya-aan dankehamilan.

Memin$angkan perkara erikutdengan menggunakan gamar ra"ah,$arta, model, #ideo atau perisiankomputer%

a) ;okasi penempelan emrio.) erkemangan igot kepada

emrio seterusnya men"adi fetushingga kelahiran

Murid oleh%

memerihalkan persenya-aan

dalam manusia.

mengenal pasti lokasi

penempelan emrio. memerihalkan perkemangan

igot kepada emrio seterusnyamen"adi fetus hingga kelahiran.

.

MingguObjeki!



14/47

8

(&&/0&/16 – &6/0&/16)

4.6Memahamikepentinganpen"agaan pranatal.

Mengaturkan pameran atau persemahanmultimedia tentang perkara erikut%

a) epentingan pengamilanmakanan yang erkhasiatsemasa kehamilan.

) esan merokok dan pengamilan

ahan tertentu seperti dadah danalkohol ke atas emrio dan fetus.

Murid oleh%

menghuungkait kepentingan

pengamilan makanan yangerkhasiat kepada kesihatan iudan fetus semasa kehamilan.

menerangkan pentingnya

mengelak daripada mengamilahan yang olehmemudaratkan fetus.

8

(&&/0&/16 – &6/0&/16)

4.:Menilaikepentinganpenyelidikandalampemiakanmanusia.

Mengumpul dan mentafsir dataerikut%

a) Maksud kemandulan.) 7ara mengatasi kemandulan

iaitu nutrisi, ra-atan hormon,pemedahan, persenya-aan in#itro (


15/47

(&/0&/16 – 04/0*/16)PEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL SATU

10

(0:/0*/16 – 11/0*/16)PEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL SATU

14/0*/16 – &0/0*/16 &UTI PERTENGAHAN PENGGAL SATU


16/47

MingguObjeki!


11

(&1/0*/16 – &/0*/16)PERBIN&ANGAN KERTAS SOALAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL SATU

1&

(&8/0*/16 – 01/04/16)

4.8Menganalisasistem pemiakanseks tumuhanerunga.

Meneliti unga untuk mengenal pastiahagian erikut%a) 'anggi dan sepal.) +ahagian "antan iaitu stamen yang

terdiri daripada filamen, anter danutir deunga.

$) +ahagian etina iaitu pistil yangterdiri daripada stigma, stil, o#aridan o#ul.

Menggunakan mikroskop atau kantatangan untuk memerhati erikut%a) eratan rentas dan keratan

melintang o#ari untukmengenal pasti o#ul.

) +utir deunga.

Memin$angkan fungsi erikut%a) +unga dalam pemiakan.)+ahagian pemiakan "antan

unga.$) +ahagian pemiakan etina

Murid oleh% mengenal pasti ahagian

erlainan pada unga. mengenal pasti ahagian

pemiakan "antan dan etinaunga.

mengenal pasti gamet "antan dan

etina.

memerihalkan fungsi ahagian

pemiakan "antan dan etina

unga dalam pemiakan seks.

B$n' /menggunakan pengetahuan saintifik dankemahiran saintifik mengikut proseduryang etul dengan imingan untukmengka"i%struktur dan fungsi ahagian pemiakanseks tumuhan


17/47

MingguObjeki!


1&

(&8/0*/16 – 01/04/16)

4.Menganalisapendeungaan.

Memin$angkan perkara erikut denganmenggunakan $arta, model, #ideo atauperisian komputer%

a) endeungaan.) enis pendeungaan.$) ersamaan dan pereaan

antara pendeungaan sendiridengan pendeungaan ka$uk.

d) eleihan pendeungaan ka$uk.e) egunaan pendeungaan

ka$uk dalam pertanian.

Men"alankan akti#iti untuk mengka"ipelagai "enis unga dan mengenalpasti agen pendeungaannya.

Murid oleh%

memerihalkan maksud

pendeungaan.

menghuungkait $iri ungadengan agen pendeungaannya.

menyatakan "enis

pendeungaan. memanding dan memeakan

antara pendeungaan sendiridengan pendeungaan ka$uk.

menerangkan keleihan

pendeungaan ka$uk.

menerangkan melalui $ontoh

kegunaan pendeungaan ka$uk

dalam pertanian.


meluas tentang% "enis!"enis pendeungaan

B$n' /menggunakan pengetahuan saintifik dankemahiran saintifik untuk mengka"i%pelagai "enis unga dan agenpendeungaan

MingguObjeki!



18/47

1&

(&8/0*/16 – 01/04/16)

4.10Memahamiperkemanganuah dan i"i enihpada tumuhan.

Menggunakan mikroskop untukmemerhati perkemangan salur utirdeunga dalam larutan sukrosa padaperatusan yang erea (@ ! 10@).

Melukis gamar ra"ah erserta nota

penerangannya mengenai perkaraerikut%

a) roses persenya-aan padatumuhan.

) ementukan uah dan i"ienih.

Memin$angkan perkara erikut%a) Aempat erlakunya

persenya-aan dalam unga.) ersenya-aan pada tumuhan.$) ementukan uah dan i"i

Murid oleh%

mengenal pasti lokasi di mana

erlakunya persenya-aan dalamunga.

memerihalkan persenya-aan

dalam tumuhan. memerihalkan pementukan

uah dan i"i enih.

B$n' /menggunakan pengetahuan saintifik dankemahiran saintifik untuk mengka"i%perkemangan tiu deunga dalamlarutan sukrosa

B$n' /menggunakan pengetahuan saintifik dankemahiran saintifik mengikut proseduryang etul dengan imingan untukmengka"i%struktur dan fungsi i"i enih,

MingguObjeki!



19/47

1*

(04/04/16 – 08/04/16)

4.11Mensintesiskonsepper$amahan i"ienih.

Memelah i"i enih se$ara meman"angdan mengenal pasti strukturnya denganmenggunakan kanta tangan ataumikroskop.

Mengumpul dan mentafsir data tentang

perkara erikut%a) 9ungsi pelagai ahagian i"i

enih iaitu emrio (radikal, plumuldan kotiledon) dan testa yangdilindungi perikarpa (kulit uah).

) eruahan fiikal i"i eniherdasarkan pementukan radikal,plumul dan kotiledon.

Men"alankan perin$angan dalamkumpulan ke$il untuk%

a) mengenal pasti pemoleh uahyang erkaitan denganper$amahan i"i enih.

) memina hipotesis mengenaikeadaan yang diperlukan untukper$amahan i"i enih.

Merekaentuk dan men"alankaneksperimen agi menentukan keadaanyang diperlukan untuk per$amahan i"ienih.

Murid oleh%

mengenal pasti struktur i"i

enih. menerangkan fungsi ahagian

i"i enih yang erea. memerihalkan peruahan fiikal i"i

enih semasa per$amahan. memuat hipotesis tentang

keadaan yang diperlukan untukper$amahan i"i enih.

merekaentuk eksperimen untuk

mengka"i keadaan yangdiperlukan untuk per$amahani"i enih.

men"alankan eksperimen untuk

mengka"i keadaan yangdiperlukan untuk per$amahan i"i

enih. memuat kesimpulan tentang

keadaan yang diperlukan untukper$amahan i"i enih.

B$n' 0menilai pengetahuan saintifik dankemahiran saintifik dengan menggunakanprosedur yang etul dan ersistematikuntuk menyiasat%keadaan yang diperlukan untuk

per$amahan i"i enih

MingguObjeki!



20/47

1*

(04/04/16 – 08/04/16)

4.1&Mengaplikasipemiakan#egetatif dalamtumuhanerunga.

Men"alankan ka"ian pemiakan#egetatif pelagai tumuhan di tapaksemaian untuk mengenal pasti "enispemiakan #egetatif.

Memin$angkan maksud

pemiakan #egetatif.

Memin$angkan aplikasi penyelidikanpemiakan #egetatif yang di"alankandalam pertanian.

Murid oleh%


maksud pemiakan #egetatif. menyatakan ahagian tumuhan

yang oleh memiak se$ara#egetatif.

mengelaskan tumuhan

erunga erdasarkan ahagianyang oleh memiak se$ara#egetatif.

memerihalkan aplikasi

penyelidikan pemiakan #egetatifyang di"alankan dalam pertanian.

B$n' /menggunakan pengetahuan saintifik dankemahiran saintifik untuk mengka"i%pemiakan #egetatif tumuhan erunga


21/47

TEMA : PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUPBIDANG PEMBELAJARAN : BAB 0 PERTUMBUHAN

MingguObjeki!


14

(11/04/16 – 1/04/16)

.1Menganalisa polapertumuhanmanusia.

Memin$angkan perkara erikut%a) 7iri yang digunakan untuk

mengukur kadar pertumuhanseperti tinggi dan erat.

) Maksud pertumuhan.$) ola pertumuhan agi lelaki

dan -anita.d) esan pengamilan nutrisi

kepada perkemangan fiikaldan kese"ahteraan mentalkanak!kanak.

Men"alankan akti#iti untuk mentafsirlengkuk pertumuhan lelaki dan -anitadaripada ayi ke alam de-asa.

Murid oleh% memerihalkan maksud

pertumuhan. mengenal pasti $iri yang

digunakan untuk mengukur kadar

pertumuhan.

menganalisa lengkuk

pertumuhan lelaki dan -anita.


lengkuk pertumuhan lelakidengan -anita.

memerihalkan kesanpengamilan nutrisi ke ataspertumuhan kanak!kanak.

B$n' *menerangkan dengan "elas%maksud pertumuhan

B$n' +mengaplikasi pengetahuan saintifik se$arameluas tentang% kadar pertumuhan dannutrisi manusia

TEMA : JIRIM DALAM ALAM


22/47

BIDANG PEMBELAJARAN : BAB , T ANAH DAN SUMBERNYA

MingguObjeki!


1

(18/04/16 – &&/04/16)

1.1

Menganalisakepelagaianmineral dalamkerak +umi.

Memin$angkan maksud mineral.

Mengumpul dan mentafsir datamengenai pelagai "enis mineral

yang -u"ud di dalam kerak +umi%a) >nsur semula "adi iaitu emas

dan perak,) eatian semula "adi iaitu

oksida, karonat, sulfida dan

silikat.

Memin$ang dan mengenal pasti unsurdalam eerapa seatian semula "adi.

Men"alankan akti#iti untuk mempela"ariperkara erikut%

a) ekerasan mineral.) elarutan mineral dalam air.$) esan haa ke atas eerapa

karonat, oksida dan sulfida

Murid oleh%

memerihalkan maksud mineral. menerangkan melalui $ontoh

mineral yang -u"ud dalam entukunsur semula "adi atau seatiansemula "adi.

mengenal pasti unsur dalam

seatian semula "adi.

memerihalkan sifat mineral.

menulis persamaan dalam

perkataan untuk menun"ukkankesan haa ke atas mineral.

B$n' *

menerangkan ke-u"udan mineral dalamkerak umi dengan "elas

B$n' +mengaplikasi pengetahuan saintifik se$arameluas tentang%ke-u"udan mineral dalam entuk unsurdan seatian semula "adi

B$n' /menggunakan pengetahuan saintifik dankemahiran saintifik untuk mengka"i sifat!sifat mineral mengikut prosedur yang etuldengan imingan

MingguObjeki!



23/47

1

(18/04/16 – &&/04/16)

1.&Memahami tindakalas antara logamdengan ukanlogam.

Men"alankan sumangsaran danmemin$angkan perkara erikut%a) $ontoh logam.) $ontoh ukan logam.

Men"alankan akti#iti untuk mengka"i tindak

alas antara eerapa logam iaitumagnesium, aluminium, ink dan esidengan ukan logam erikut%a) oksigen.) sulfur.

Murid oleh%

menyatakan $ontoh logam

dan ukan logam. memerihalkan tindak alas

antara logam dan ukanlogam.

menulis persamaan dalamperkataan agimenun"ukkan tindak alasantara logam denganukan logam.

menyatakan logam ertindak

alas den an ukan lo am

B$n' 0menilai pengetahuan saintifik dankemahiran saintifik untuk menyiasattindak alas antara logam dengan ukanlogam mengikut prosedur yang etul danersistematik

Minggu Objeki!Pe"be#$j$%$n

&$'$ng$n Aki(ii Pe"be#$j$%$n H$)i# Pe"be#$j$%$n E(i'en) Pen$k)i%$n


24/47

16

(&/04/16 – &/04/16)

1.*Memahamiseatian silikon.

Mengumpul dan mentafsir data tentangseatian silikon yang -u"ud dalam entuksilika dan silikat.Men"alankan akti#iti untuk mengka"i sifatsilika dan silikat seperti erikut%a) elarutan dalam air.

) Aindak alas dengan asid hidroklorik.$) esan haa.

Mengadakan la-atan ke kilang untukmempela"ari proses pemuatan ka$a,seramik, $ip elektronik dan gentian optik.

Memin$angkan kegunaan seatiansilikon dalam kehidupan harian.

Murid oleh%

menyatakan pelagai entuk

seatian silikon. menyatakan $ontoh sili$a.

menyatakan $ontoh silikat.

menghuungkait sifat seatian

silikon dengan kestailannya.


kegunaan seatian silikon dalam kehidupan harian.

B$n' 1menyatakan pelagai entuk seatiansilikon dengan etul


meluas tentang%sifat!sifat dan kegunaan seatian silikon

MingguObjeki!



25/47

1:

(0&/0/16 – 06/0/16)

B0&/0/167uti ari eker"a

1.4Menganalisaseatian kalsium.

Mengumpul dan mentafsir data tentangkalsium karonat.

Men"alankan akti#iti untuk mengka"ierikut%

a) ifat kalsium karonat

erdasarkan tindak alasnyadengan asid, kelarutannya dalamair dan kesan haa.

) ementukan kalsium oksida(kapur tohor) dan kalsiumhidroksida (kapur mati).

Memin$angkan perkara erikut%a) enggunaan seatian kalsium iaitu

kalsium karonat, kalsium oksidadan kalsium hidroksida.

) ifat seatian kalsium denganmeru"uk kepada kegunaannya.

Murid oleh%

menyatakan unsur dalam

kalsium karonat. mengenal pasti pelagai entuk

kalsium karonat. memerihalkan sifat kalsium

karonat. menulis persamaan dalam

perkataan agi tindak alaskalsium karonat.

memerihalkan pementukan

kalsium oksida dan kalsiumhidroksida.

menghuungkait sifat seatian

kalsium dengan kegunaannya.

B$n' 1menyatakan pelagai entuk kalsiumkaronat

B$n' /menggunakan pengetahuan saintifik dan

kemahiran saintifik untuk mengka"ikalsium karonat mengikut prosedur yangetul dengan imingan

MingguObjeki!



26/47

18

(0/0/16 – 1*/0/16)

1.Menganalisasumer ahan apisemula "adi dankepentingannya

Melayari laman sesa-ang atau memuatla-atan ke CA'2


27/47

1

(16/0/16 – &0/0/16)PEPERIKSAAN PENGGAL SATU

&0

(&*/0/16 – &:/0/16)

PEPERIKSAAN PENGGAL SATU

&8/0/16 – 1&/06/16 &UTI PENGGAL SATU

&1

(1*/06/16 – 1:/06/16)PERBIN&ANGAN KERTAS SOALAN PEPERIKSAAN PENGGAL SATU


28/47

TEMA : TENAGA DALAM KEHIDUPANBIDANG PEMBELAJARAN : 1. KEELEKTRIKAN

MingguObjeki!


&&

(&0/06/16 – &4/06/16)

1.1Memahamielektrostatik

Men"alankan akti#iti erikut%a) Menghasilkan $as elektrik

statik dalam ahan melaluigeseran.

) Mengesan $as elektrik

statik menggunakanelektroskop.

$) Memerhati apa yang erlakuapaila dua o"ek yang samaatau erlainan $as diletakkanerdekatan dan memuatkesimpulan mengenai $aselektrostatik.

Memin$angkan perkara erikut%a) Maksud elektrostatik.) enis $as elektrik

statik.$) ifat $as elektrik

statik.d) 7ontoh ahan yang mudah di$as

iaitu asetat dan politena.e) 9enomena harian yang erkaitan

dengan $as elektrik statik sepertikilat.

f) ;angkah keselamatan yang perludiamil semasa mengendalikan$as elektrik seperti penggunaan

Murid oleh% memerihalkan maksud

elektostatik.

menyatakan "enis $as elektrik

statik.

menyatakan sifat $as elektrik

statik. memerihalkan agaimana $as

elektrik statik dihasilkan dalamahan tertentu.

memerihalkan $ara mengesan

$as elektrik statik. memerihalkan fenomena harian

yang diseakan oleh $aselektrik statik.

menyatakan langkah

keselamatan yang perlu diamilsemasa pengendalian $aselektrik.

B$n' /menggunakan pengetahuan saintifik dankemahiran saintifik untuk mengka"i sifat!sifat $as elektrostatik mengikut proseduryang etul dengan imingan


29/47

MingguObjeki!


&&

(&0/06/16 – &4/06/16)

1.&Memahamikeelektrikan

Mengumpul dan mentafsir data mengenaisumer tenaga elektrik yang digunakandalam kehidupan harian

Men"alankan akti#iti untuk memerhatipengaliran arus elektrik menggunakan "anakuasa =an de Eraff dangal#anometer

Memin$angkan perkara erikut%a) eelektrikan.) 2rus elektrik$) =oltan.d) 'intangan.e) 2rah arus dan pengaliran elektron

dalam litar elektrik.

Murid oleh%

memerikan $ontoh sumer

tenaga elektrik dalam kehidupan

harian. menyatakan maksud

keelektrikan.

menyatakan maksud #oltan.

menyatakan maksud rintangan.

memerihalkan arah arus dan

pengaliran elektron dalam litarelektrik.

MingguObjeki!



30/47

&&

(&0/06/16 – &4/06/16)

1.*Mengaplikasikefahaman $aramengukurkeelektrikan

Mengumpul maklumat dan men"alankanpersemahan multimedia mengenaipenemuan unit agi%

a) arus iai tuampere.

) #oltan iaitu

#olt.$) rintangan iaitu ohm.

Memeriksa alat dan memin$angkankegunaanya dalam pengukuran%a) 2rus.) =oltan.

Memina litar elektrik serta mengukur arus

Murid oleh%

mengenal pasti alat pengukur

arus. mengenal pasti alat pengukur

#oltan. menyatakan unit arus.

menyatakan unit #oltan. menyatakan unit rintangan.

mengukur arus dalam litar

elektrik.

mengukur #oltan dalam litar

elektrik.

B$n' 1menyatakan alat pengukur, unit agi arusdan #oltan dengan etul

MingguObjeki!



31/47

&*

(&:/06/16 – 01/0:/16)

1.4Mensintesishuungan antaraarus, #oltan danrintangan.

Merekaentuk dan men"alankaneksperimen untuk mengka"i perkaraerikut%

a) esan peruahan rintangan keatas arus.

) esan peruahan #oltan ke atas

arus.

Memin$angkan perkara erikut%a) uungan antara #oltan, arus

dan rintangan.) ukum hm.

Murid oleh%

merekaentuk eksperiman untuk

mengka"i huungan antararintangan dan arus.

men"alankan eksperimen untuk

mengka"i huungan antara

rintangan dan arus. memerihalkan kesan peruahan

rintangan ke atas arus. merekaentuk eksperimen untuk

mengka"i huungan antara#oltan dan arus.

men"alankan eksperiman untuk

mengka"i huungan antara#oltan dan arus.

memerihalkan kesan peruahan

#oltan ke atas arus.

menyatakan ukum hm.

B$n' *menerangkan arus elektrik, #oltan,rintangan dengan "elas

B$n' 0menilai pengetahuan saintifik dan

kemahiran saintifik untuk menyiasatkesan peruahan rintangan dan #oltan keatas arus mengikut prosedur yang etuldan ersistematik

MingguObjeki!



32/47

&*

(&:/06/16 – 01/0:/16)

1.Mensintesiskonsep litar selaridan litar ersiri

Memadankan simol pada litar elektrikdengan komponennya.

Melukis gamara"ah dan memina litarerikut%

a) ;itar yang lengkap.

) ;itar ersiri.$) ;itar selari.

Memin$angkan persamaan danpereaan antara litar ersiri dan litarselari dengan ilustrasi.

Murid oleh%

mengenal pasti komponen litar

elektrik dan simolnya. melukiskan satu gamar ra"ah

litar yang lengkap. meminakan satu litar yang

lengkap. meminakan satu litar ersiri.

meminakan satu litar selari.


susunan komponen dalam litarersiri

dengan litar selari.

B$n' /menggunakan pengetahuan saintifik dankemahiran saintifik untuk mengka"i litarelektrik mengikut prosedur yang etuldengan imingan

B$n' ,mensintesis maklumat dalam entukpersemahan mengenai litar ersiri ataulitar selari se$ara kreatif, ino#atif danlengkap

&*

(&:/06/16 – 01/0:/16)

1.6Menganalisa arus,

#oltan danrintangan dalamsatu litar ersiri

Men"alankan akti#iti untuk mengka"i arus,#oltan dan rintangan dalam satu litar

ersiri.

Memin$angkan keleihan dankelemahan litar ersiri.

Murid oleh% memerihalkan pengaliran arus

melalui komponen dalam litarersiri.

memerihalkan #oltan yang

merentasi komponen dalam

litar ersiri.

memerihalkan rintangan dalam

litar ersiri. menerangkan keleihan dan

kelemahan litar ersiri.

MingguObjeki!



33/47

&*

(&:/06/16 – 01/0:/16)

1.:Menganalisa arus,#oltan danrintangan dalamsatu litar selari.

Men"alankan akti#iti untuk mengka"i arus,#oltan dan rintangan dalam satu litarselari.

Memin$angkan perkara erikut%a) eleihan dan kelemahan litar

selari.) ersamaan dan pereaan

antara litar ersiri dengan litarselari erdasarkan arus, #oltandan rintangan.

Murid oleh%a) memerihalkan pengaliran arus

melalui komponen dalam litarselari.

) memerihalkan #oltan yangmerentasi komponen dalam

litar selari.$) memerihalkan rintangan dalam

litar selari.d) menerangkan keleihan dan

kelemahan litar selari.e) memanding dan

memeakan antara litarersiri dengan litar selari

f) erdasarkan arus, #oltan danrintangan

&4

(04/0:/16 – 08/0:/16)&UTI SEMPENA SAMBUTAN HARI RAYA AIDIL2ITRI

MingguObjeki!



34/47

&

(11/0:/16 – 1/0:/16)

1.8Memahamikemagnetan.

Men"alankan akti#iti erikut%a) Menggunakan seruk esi untuk

mengka"i medan magnet satumagnet ar.

) Menggunakan kompas untukmenun"ukan arah medan magnet.

Memin$angkan perkara erikut%a) Medan magnet.) uungkait antara garisan

medan magnet dan kekuatanmedan magnet.

Mengka"i dan memin$angkankegunaan magnet dalam kompas.

Murid oleh%

memerihalkan maksud

medan magnet.

menghuungkaitkan garisan

medan magnet dengankekuatan medan magnet.

menerangkan kegunaanmagnet dalam kompas.

melukiskan medan magnet

satu magnet ar.

melukiskan arah medan

magnet.

B$n' /menggunakan pengetahuan saintifik dankemahiran saintifik untuk mengka"i medanmagnet, mengikut prosedur yang etuldengan imingan

&

(11/0:/16 – 1/0:/16)

1.Memahamikeelektro!magnetan.

Men"alankan akti#iti untuk mengka"imedan magnet yang terhasil oleh aruselektrik yang mengalir melalui -ayarlurus.

Memin$angkan maksud%a) eelektromagnetan.) Clektromagnet.

Murid oleh% menghuungkaitkan arus

elektrik yang mengalir melaluikonduktor dengan kemagnetan.

memerihalkan maksud

elektromagnet.

B$n' /menggunakan pengetahuan saintifik dankemahiran saintifik untuk mengka"i medanelektromagnet mengikut prosedur yangetul dengan imingan


35/47

BIDANG PEMBELAJARAN : *. PENJANAAN ELEKTRIK

MingguObjeki!


&6

(11/0:/16 – 1/0:/16)

&.1

Memahamipen"anaan tenagaelektrik.

Meneroka laman sesa-ang atau

mengadakan la-atan ke stesen "anakuasa untuk mengumpul dan mentafsirdata erikut%

a) elagai "enis generator iaitutermal, hidroelektrik,disel,nuklear dan turin gas.

) en"anaan tenaga elektrik dalampelagai "enis stesen "ana kuasa.

$) umer tenaga alternatif,$ontoh% tenaga solar danio"isim.

Memin$angkan persamaan danpereaan dalam pen"anaan tenagaelektrik pelagai "enis stesen "ana kuasa.

Men"alankan akti#iti tentang penggunaantenaga solar menggunakan alat sepertikotak solar atau sel solar (sel foto#olta).

Murid oleh%

menyenaraikan pelagai "enisgenerator.

memerihalkan pen"anaan tenaga

elektrik daripada pelagai "enis

stesen "ana kuasa.


pen"anaan tenaga elektrik antarapelagai "enis stesen "ana kuasa.

memeri $ontoh sumer tenaga

altenatif.

B$n' 1

menyatakan pelagai "enis generatorserta sumer tenaga altenatif denganetul

B$n' 1menyatakan sumer tenaga altenatifdengan etul

MingguObjeki!



36/47

&6

(11/0:/16 – 1/0:/16)

&.&Memahamitransfomer.

Memina seuah transfomer ringkas danmengka"i struktur fiikalnya.

Men"alankan akti#iti untuk menun"ukkanfungsi transfomer ringkas.

Mengumpul dan mentafsir data mengenaiprinsip ker"a transfomer in"ak naik dantransfomer in"ak turun.

Memin$angkan transfomer in"ak naikdan in"ak turun dari aspek%

a) ersamaan dan pereaan.) egunaan dalam penghantaran

dan pengagihan elektrik.

Murid oleh%

mengenal pasti pelagai

ahagian transfomer. memerihalkan agaimana

transfomer erker"a. memanding dan

memeakan transfomer in"aknaik dengan transfomer in"akturun.

memerihalkan peranan

transfomer dalampenghantaran dan pengagihanelektrik.

B$n' *menerangkan ahagian!ahagiantransformer dengan "elas

B$n' +mengaplikasi pengetahuan saintifik

tentang "enis transformer se$ara meluas

&:

(11/0:/16 – 1/0:/16)

&.*Menganalisapenghantaranelektrik dan sistempengagihan.

Memerhati model atau $arta danmemin$angkan sistem penghantarandan pengagihan elektrik termasuk'angkaian Erid Dasional, stesentransformer, lapangan suis, pen$a-angmasuk utama dan pen$a-ang ahagian.

Mengumpul dan mentafsir data tentang'angkaian Erid Dasional Malaysia.

Murid oleh% menyusun mengikut urutan

komponen dalam sistempenghantaran dan pengagihanelektrik.

memerihalkan fungsi

komponen sistempenghantaran dan pengagihanelektrik.


tenaga elektrik dihantar dandiagihkan dari stesen "ana

kuasa kepada pengguna.

B$n' +mengaplikasi pengetahuan saintifiktentang penghantaran dan pengagihantenaga elektrik se$ara meluas

MingguObjeki!



37/47

&:

(11/0:/16 – 1/0:/16)

&.4Memahamiekalan elektrikdan sistempenda-aian dirumah.

Mengumpul dan mentafsir data mengenaiekalan tenaga elektrik di rumah.

Mengka"i dan memin$angkan perkaraerikut%

a) istem penda-aian elektrik di

rumah termasuk kotak fius, suisutama, pemutus litar, -ayarhidup, -ayar neutral, -ayar umidan meter elektrik.

) od -arna antaraangsa.

Men"alankan akti#iti untuk%a) mengka"i struktur dan reka

entuk plug * pin,) melengkapkan penda-aian plug

*!pin.

Murid oleh%

menyatakan nilai #oltan utama.

menyatakan "enis arus elektrik.

mengenal pasti "enis arus

elektrik yang diekalkan kerumah.

menyatakan "enis penda-aianelektrik.

mengenal pasti pelagai

ahagian sistem penda-aianelektrik.

memerihalkan fungsi pelagai

ahagian sistem penda-aianelektrik.

memerihalkan penda-aian plug

*!pin.

B$n' +mengaplikasi pengetahuan saintifiktentang penda-aian elektrik se$arameluas

&8

(01/08/16 – 0/08/16)PER&UBAAN PT+ 3 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL DUA

&

(08/08/16 – 1&/08/16)PER&UBAAN PT+ 3 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL DUA

*0

(1/08/16 – 1/08/16)PERBIN&ANGAN KERTAS SOALAN PEPERIKSAAN PT+

MingguObjeki!



38/47

*1

(&&/08/16 – &6/08/16)

&.Menganalisa kospenggunaantenaga elektrik.

Memeriksa pelagai peralatan elektikrumah untuk mengumpul dan mentafsirdata tentang kuasa, #oltan dan kadararus.

Mengira "umlah pengaliran arus yang

mengalir melalui peralatan elektrik dirumah.

Memin$angkan huung kait antarapenggunaan tenaga elektrik, kuasa danmasa.

Men"alankan audit penggunaan tenagaelektrik di rumah untuk mengenal pastikos penggunaan tenaga elektrik dalamseulan.

Murid oleh%

menyatakan kadar kuasa dan

#oltan peralatan elektrik dirumah.

mengirakan "umlah arus yang

mengalir melalui peralatan

elektrik. mengingatkan kemali

huungan antara penggunaantenaga elektrik, kuasa dan masa

menyelesaikan masalah dengan

mengira kos penggunaanelektrik.

B$n' +mengaplikasi pengetahuan saintifiktentang kos penggunaan elektrik se$arameluas

*1

(&&/08/16 – &6/08/16)

&.6Memahami fungsi

fius dan -ayarumi.

Memin$angkan perkara erikut%a) enis f ius.

) Dilai fius.$) 9ungsi fius dalam sistem

penda-aian elektrik.d) eranan da-ai umi dalam

sistem penda-aian elektrik.

Men"alankan akti#iti untuk mengka"ike"adian litar pintas.

Men"alankan akti#iti untuk menentukannilai fius yang sesuai agi peralatanelektrik yang erea.

Murid oleh% mengenal pasti pelagai "enis

fius.

menyatakan nilai fius.

memerihalkan fungsi fius dalam

sistem penda-aian elektrik.

menentukan nilai fius yang

sesuai agi peralatan elektrik. memerihalkan peranan da-ai

umi dalam sistem penda-aianelektrik

B$n' /menggunakan pengetahuan saintifik dan

kemahiran saintifik untuk mengka"i dannilai fius yang sesuai agi peralatanelektrik yang erea mengikut proseduryang etul dengan imingan

MingguObjeki!



39/47

*1

(&&/08/16 – &6/08/16)

&.:Menilaikepentinganlangkah er"aga! "aga dalampenggunaan

elektrik.

Mengumpul dan mentafsir data tentangperkara erikut%

a) un$a kemalangan elektrik.) ;angkah yang perlu diamil

sekiranya erlaku kemalanganelektrik.

$) 7iri keselamatan di rumah untukmengelak erlakunyakemalangan elektrik.

Memin$angkan keperluan langkaher"aga!"aga dalam penggunaan elektrik.

Murid oleh%

menyatakan langkah

keselamatan yang perlu diamilapaila menggunakan elektrik.

memerihalkan langkah yang

perlu diamil apaila

erlakunya kemalangan yangmeliatkan elektrik,

me-a"arkan keperluan adanya

langkah keselamatan dan $irikeselamatan di rumah agimengelakkan kemalanganelektrik.

B$n' /menggunakan pengetahuan saintifik dankemahiran saintifik untuk mengka"ike"adian litar pintas mengikut proseduryang etul dengan imingan

MingguObjeki!



40/47

*1

(&&/08/16 – &6/08/16)

&.8Menilaikepentinganmemuliharaelektrik.

Mengumpul dan mentafsir data tentangakti#iti yang menyeakan pemairanelektrik.

Memin$angkan $ara memuliharaelektrik.

Men"alankan pro"ek tentang ke$ekapantenaga.

Memin$ang dan me-a"arkan keperluanmemulihara elektrik.

Men"alankan sumangsaran mengenaimasalah yang akan dihadapi oleh negara "ika erlakunya kekurangan e lektrik.

Murid oleh%

mengenal pasti akti#iti yang

menyeakan pemairanelektrik.

memerihalkan $ara memulihara

elektrik.

me-a"arkan keperluanmemulihara elektrik.

meramalkan masalah yang

akan dihadapi oleh negara "ika

erlakunya kekurangan elektrik.


41/47

TEMA : ASTRONOMI DAN PENEROKAAN ANGKASA LEPASBIDANG PEMBELAJARAN : 1. BINTANG DAN GALAKSI

MingguObjeki!


*&

(&/08/16 – 0&/0/16)

1.1MenganalisaMatahari

Mengumpul dan mentafsir data tentangperkara erikut%

a) 7iri Matahari iaitu sai, "isim,ketumpatan relatif dengan +umidan suhu permukaan.

) truktur Matahari iaitu korona,kromosfera dan fotosfera.

$) 9enomena yang erlaku dipermukaan Matahari iaituprominen, nyala suria andtompok matahari.

d) esan fenomena di permukaanMatahari ke atas +umi.e) en"anaan tenaga oleh Matahari.

Murid oleh% memerihalkan $iri Matahari.

mengenal pasti struktur

Matahari.

mengenal pasti fenomena

yang erlaku di permukaanMatahari.

menerangkan kesan fenomena

di permukaan Matahari ke atas+umi.

menyatakan agaimana

tenaga di"anakan olehMatahari.

MingguObjeki!



42/47

*&

(&/08/16 – 0&/0/16)

1.&Memahami intangdan galaksi dalamalam semesta.

Memin$angkan perkara erikut%a) ?efinisi intang.) Matahari seagai intang.

Mela-at lanetarium Degara atau usatains Degara untuk mengumpul dan

mentafsir data tentang erikut%a) +intang $erah seperti irius dan

'igel.) Matahari seagai satu intang.$) elagai "enis intang

erdasarkan suhu, sai danke$erahan.

d) ementukan intang.e) ematian intang yang

meninggalkan kerdil putih,intang neutron dan lohonghitam.

f) enis galaksi iaitu elips, erpilindan tidak seragam.

g) Ealaksi +ima akti.h) 2lam semesta.

Mengamil ahagian dalam akti#itimemerhati intang.

Menonton perisian komputer atau #ideountuk mengumpulmaklumat mengenai topik dalam o"ektifpemela"aran ini

Murid oleh%

mendefinisikan intang.

mengenal pasti Matahari

seagai suatu intang.

mengenal pasti intang!intang

$erah di langit.

memanding danmemeakan intangerdasarkan kepada $iritertentu.

memerihalkan pementukan

intang.

memerihalkan kematian

intang.

menyatakan "enis galaksi.

memerihalkan Ealaksi +ima

akti.

memerihalkan alam semesta. menyatakan kedudukan istem

uria dalam alam semesta.

B$n' 1menyatakan entuk galaksi denganetul

B$n' *menerangkan struktur Matahari dan

intang dengan "elas

B$n' +mengaplikasi pengetahuan saintifiktentang Matahari, intang dan galaksise$ara meluas

MingguObjeki!



43/47

*&

(&/08/16 – 0&/0/16)

1.*Mensyukurike-u"udan alamsemesta seagaianugerah Auhan.

Menulis sa"ak or H$iku tentang keunikan,ketertian, keindahan dan keharmonianalam semesta seagai satu tandakeagungan Auhan.

Memin$angkan perkara erikut%

a) eluasan alam semesta.) emua yang -u"ud di alam

semesta adalah tidak kekal.$) epentingan Matahari dan +ulan

kepada hidupan di +umi.

Murid oleh%

menghargai keunikan,

ketertian, keindahan dankeharmonian

alam semesta seagai satu

tanda keagungan Auhan.

memerihalkan luasnya alamsemesta eranding +umi.


Matahari dan +ulan kepada

hidupan di +umi. menyatakan semua yang -u"ud

di alam semesta adalah tidakkekal.


44/47

BIDANG PEMBELAJARAN : *. PENEROKAAN ANGKASA LEPAS

MingguObjeki!


**

(0/0/16 – 0/0/16)

&.1

Memahamiperkemangandalam idangastronomi danpenerokaanangkasa lepas.

Melayari internet, mengadakan la-atan ke

lanetarium atau usat ains Degarauntuk mengumpul dan mentafsir datatentang erikut%

a) erkemangan dalam idangastronomi.

) 2plikasi teknologi erkaitanpenerokaan angkasa lepas danastronomi, $ontohnya remotesensing.

$) erkemangan dalampenerokaan angkasa lepas,$ontohnya pelan$aran roket,

satelit, pro termasukpendaratan manusia dipermukaan +ulan.

Memahaskan mengenaikeperluan untuk meneruskanpenerokaan angkasa lepas.

Men"alankan persemahan multimediatentang pemangunan dalam idangastronomi dan penerokaan angkasalepas.

Murid oleh%

memerihalkan perkemangandalam idang astronomi.

memerihalkan pemangunan

dalam penerokaan angkasalepas.

menerangkan dengan $ontoh

aplikasi teknologi yang erkaitanpenerokaan angkasa lepas danastronomi.

me-a"arkan keperluan

meneruskan penerokaanangkasa lepas.

B$n' +

mengaplikasi pengetahuan saintifiktentang perkemangan dalam idangastronomi dan pemangunan dalampenerokaan angkasa lepas se$ara meluas

B$n' /menggunakan pengetahuan saintifik dankemahiran saintifik untuk menganalisakegunaan satelit

B$n' 0menilai pengetahuan saintifik dan

kemahiran saintifik untuk memuktikanhuungan antara tekanan dan "arakpelan$aran roket mengikut prosedur yangetul dan ersistematik.

B$n' ,mensintesis maklumat dalam entuk

persemahan mengenai kapal angkasaatau satelit atau galaksi atau planet atausistem suria atau teleskop menggunakanahan kitar semula se$ara kreatif, ino#atifdan lengkap


45/47

MingguObjeki!


(1&/0/16 – 18/0/16) &UTI PERTENGAHAN PENGGAL DUA

*4

(1/0/16 – &*/0/16)>;2DE2<

*

(&6/0/16 – *0/0/16)>;2DE2<

*6

(0*/10/16 – 0:/10/16)

>;2DE2<

*:

(10/10/16 – 14/10/16)PEPERIKSAAN PT+

*8

(1:/10/16 – &1/10/16)PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN / 2A


46/47

MingguObjeki!


40

(*1/10/16 – 04/11/16)2A


47/47

Download - RPT Sains Tingkatan 3 2016

Top Related