TUTKIMUSTA TUTKIELMAAN - ONKO TÄTÄ TUTKITTU AIEMMIN? Turun yliopisto 19.9.2013

Anne Holappa

TIEDONHANKINNAN TAVOITE

1. tiedät mitä aiheestasi/siihen liittyen on kirjoitettu (tietoperustan rakentaminen)

2. millaisia keskusteluja tutkimuskohteeseesi liittyen on viime aikoina käyty (=ajantasaisuus ja asiantuntijuus)

3. aineiston eettinen käyttö

ETIIKKA

Viittaamisen etiikka tulee kunnioittaa tiedon alkuperäistä tekijää lähteiden käytössä huomioidaan aina

tekijänoikeudet

Tekijänoikeus säilyy ajatusten, ideoiden ym. esittäjällä. Vaikka alkuperäistä tekstiä muokataan, on ilmoitettava kenen ajatuksista on kyse – muuten syyllistyy plagiointiin 

LÄHTEIDEN MERKINTÄ

Eri aloilla on omat lähdeviittauskäytäntönsä. Lähdeviittauskäytännöt vaihtelevat myös korkeakoulukohtaisesti ja jopa laitoskohtaisesti

Tarkista, miten lähdeviittaukset ohjeistetaan tekemään omalla laitoksellasi!

Olennaista on, että valittua lähteiden merkitsemistapaa käytetään systemaattisesti

TIEDONHAKUSUUNNITELMA Täytä suunnitelman kohdat 1 - 5, ennen kuin aloitat

varsinaisen tiedonhaun.

1. AIHE Kuvaile tutkimuksen aihetta. Tee siitäMiellekartta auttaa rajaamaan, määrittelemään, ja

hahmottamaan aihetta.

2. MILLAISTA TIETOA TARVITSET? Metodia koskevaa, tutkimustietoa, tilastotietoa?

Kuvaile lähemmin aihepiirejä, joista sinun on haettava tietoa. Hyödynnä tekemääsi miellekarttaa.

3. MITÄ TIEDÄT AIHEESTA ENNESTÄÄN? Mitä jo tiedät aiheesta ja mistä tietoa on löytynyt.

Kenties joku vanha luentokurssi tai tenttikirja? Arvioi, onko tämä tieto käyttökelpoista juuri tässä työssä.

4. MITKÄ HAKUTERMIT KUVAAVAT AIHETTASI? Millä hakusanoilla lähdet hakemaan lisätietoa?

Hyödynnä tekemääsi miellekarttaa ja sanastoja. Muista myös vieraskieliset hakutermit. Miten yhdistelet hakutermit ja miten rajaat tai laajennat hakua?

5. MISTÄ LÄHDET ETSIMÄÄN LISÄTIETOA? Onko mielessä joku tietty tietokanta? Tietty

asiantuntija? Hyvä lähdeteos? Suositus: Google Scholar – Melinda - Nelliportaali

6. VARSINAINEN TIEDONHAKU

7. MITEN KÄSITTELET JA KÄYTÄT TIETOA? Millaisia hakutuloksia sait? Jouduitko miettimään uudelleen

rajauksia tai hakutapoja ja tekemään uusia hakuja? Mihin kiinnitit huomiota, kun valitsit lähteitä työhösi?

8. ARVIOSI TIEDONHANKINNAN JA –KÄYTÖN ONNISTUMISESTA

Osasitko käyttää tietokantoja tai hakupalveluja? Löysitkö oikeat hakutermit? Olivatko tiedonhankinnan taitosi riittävät? Mitä taitoja pitäisi vielä vahvistaa? Miten tiedonhankinnan suunnitelmasi auttoi tiedonhankinnan onnistumisessa? Tapahtuiko tiedonhankinta-prosessin aikana yllätyksiä? Löysitkö riittävästi tietoa? Jos et, miksi? Oliko sinulla ongelmia? Miten ratkaisit ongelmat?

9. MAINITSE MUUTAMIA HYVIÄ HAKUTULOKSIA, JOITA AIOT KÄYTTÄÄ OPINNÄYTETYÖSSÄSI.

ASIASANAT JA ASIASANASTOT Asiasanat vrt. tagit, tags, hashtags Et voi millään voi tietää mitä sanoja kukin

tiedontuottaja on käyttänyt kuvaamaan omaa aihettaan. Jos tutkija kirjoittaa nuorison sopeutumisongelmista, puhuuko hän sopeutumisesta, adaptaatiosta, kotoutumisesta, mukautumisesta vai jostakin muusta? Pitäisikö kaikkia näitä sanoja käyttää tiedonhaussa?

Pitäisi jos haluat olla varma siitä, että löydät aiheeseesi liittyvät aineistot mahdollisimman kattavasti. Voit myös käyttää apunasi asiasanastoja, joiden avulla haluttu tieto löytyy helpommin. Asiasanastot antavat tiedon tallentajalle ja sen etsijälle yhteisen kielen.

Mistä löytää asiasanastoja?

 Kansalliskirjasto / VESA-verkkosanasto http://vesa.lib.helsinki.fi/

Taidehistorian sanasto https://www.jyu.fi/hum/laitokset/taiku/tiedostot/sanasto.pdf

Kulttuuriympäristön ja korjausrakentamisen käsitteitä http://www.rakennusperinto.fi/muuta_sisaltoa/kasitteisto/

Suomen kulttuuriperintökasvatuksen seura/kulttuurisesti kestävä kehitys –käsitteet http://www.kulttuuriperintokasvatus.fi/kehittamishankkeet/kulttuuriperintokasvatus/kulttuurisesti-kestava-kehitys/sanasto/

Eurooppalaisen kulttuuriperintöpolitiikan sanasto http://www.tsk.fi/tiedostot/pdf/Eurooppalaisen_kulttuuriperintopolitiikan_sanasto.pdf

Kulttuurin tutkimus http://dbgw.finlit.fi/asiasanastot/asiasanahaku.php?asiasanasto=KULA

Mediasanasto http://mediadoc.fi/mediasanasto.html

Sosiaalisen median sanasto http://www.tsk.fi/tiedostot/pdf/Sosiaalisen_median_sanasto

Listaus suomalaisen julkishallinnon ylläpitämistä sähköisistä sanastoista http://vnk.fi/toiminta/kielipalvelut/sanastot/sanastot-verkossa/fi.jsp

HAKUTEKNIIKAT

Hakusanojen katkaisu

Haun rajaus sekä hakusanojen yhdistäminen Boolen logiikalla (AND, OR, NOT)

Haun rajaus kielen mukaan julkaisuajan mukaan julkaisutyypin mukaan

TAVALLISIMMAT HAKUSTRATEGIAT

Mikä on toivottu lopputulos? Jos  nopeasti muutama hyvä tiedonlähde:

käytä kahta tai kolmea hakusanaa. Esimerkiksi: internet AND seurustelu Jos  mahdollisimman paljon aihetta

käsittelevää aineistoa: käytä useita vaihtoehtoisia hakusanoja. Esimerkiksi: (internet OR online) AND (seurustelu* OR kumppani* OR match*)

Jos on jo yksi hyvä kirja tai artikkeli ja haluat löytää lisää samanlaisia: hakusanat esim. teoksen sisällysluettelosta, tai käytä niitä asiasanoja joita kirjastoluettelossa tai tietokannassa on käytetty kuvaamaan tämän kirjan/artikkelin sisältöä. ”Find similar”

MISTÄ? Mistä haetaan hyvää tieteellistä tietoa?

Oppikirja? Tietosanakirja? Ylipäätään kirja? + Klassikoista käsitteiden määritykset + Klassikoista alkuperäiset teoriat- Vanhenevat nopeasti , MUTTA Tutkiminen kronologisessa järjestyksessä ->

asian kehitys!- Oppikirjat sekundaarista tietoa

OVATKO NÄMÄ HYVIÄ LÄHDEAINEISTOJA PRO

GRADUUN?

Aikaisemmat Pro gradut – lisurit – väitöskirjat?

Tilastot? Sanomalehtiartikkeli? Blogit? Painettu vai sähköinen? Arkistotieto? Kartat? Mikä vika on Wikipediassa?

Läheltä kauas: Tiedonlähteiden hankinta alkaa omasta kirjastosta Oman kirjaston kokoelmatietokantahttps://volter.linneanet.fi/ MELINDA, kotimaisten

korkeakoulukirjastojen yhteistietokantahttp://melinda.kansalliskirjasto.fi/

Tietokannat muualla: mm. British Library, Library of Congress

Oman yliopiston tarjoamat tietokannatKokotekstitietokannat ja viitetietokannatNelliportaali www.nelliportaali.fi

Academic Search Premier (EBSCO)Sage Publications JstorTaylor & Francis

Mikä on riittävä määrä lähteitä?

Miten asiaa tarkastellaan eri näkökulmista?

Mitä tarkoittaa, että lähteet ovat monipuolisia?

HAKUTULOSTEN ARVIOINTI Tiedonlähteen käyttökelpoisuus:

jos lähde vaikuttaa vastaavan kysymykseesi: lähteen nimi, julkaisuvuosi ja sisältöä kuvailevat asiasanat kertovat paljonmonet tietokannat lajittelevat haun tulokset ns.

relevanssin eli käyttökelpoisuuden mukaan. Tietokanta saattaa kuitenkin arvioida relevanssin pieleen.

Aineiston saavutettavuus : kokotekstitietokannasta saat aineiston käyttöösi

napin painalluksella. Muussa tapauksessa: oletko valmis etsimään aineiston muuta kautta ja mahdollisesti maksamaan siitä.

ESIMERKKI

Kysymys: Onko internetin deitti-ilmoituksiin liittyviä tutkimuksia?

Tietokanta: Melinda

Hakusanat: deitti-ilmoitukset AND internet

HAKUTULOS 0 VIITETTÄ : MISSÄ ONGELMA?

”INTERNET” 143801 VIITETTÄ: LIIKAA TIETOA / MITÄ TEHDÄ?

Ovatko hakusanat liian yleisiä, esim. internet, maisema, kulttuuri? Tarkenna hakusanoja.

Lisää hakua rajoittavia sanoja Boolen operaattoreilla (and/ja, no/ei)

Vähennä synonyymejä ja rinnakkaistermejä Katkaisitko hakusanan liian aikaisin? Käytä vapaasanahaun sijaan hakua tietystä

kentästä (esim. nimeke- tai asiasanakentästä) Käytä fraasihakua Ei sosiaalinen media vaan

”sosiaalinen media” Lisää kielirajaus tai aikarajaus

”DEITTI-ILMOITUKSET” 0 VIITETTÄ MIKSI EN ONNISTU?

Tarkista hakusanan kirjoitusasu ja korjaa kirjoitusvirheet

Käytä katkaisumerkkiä sanan eri taivutusmuotojen mukaan saamiseksi

Kokeile toista hakusanaa: millä eri sanoilla hakemaasi aihetta voidaan kuvata? Mieti rinnakkaiskäsitteet ja synonyymit

Laajenna näkökulmaa: käytä hakusanana aihettasi yleisemmin ja laajemmin kuvaavaa sanaa.

Kokeile toista tietokantaa: suurin osa tietokannoista sisältää vain tietyn alan tietoa.

RATKAISU:TOISEN HAKUTERMIN VAIHTO JA KATKAISU: ”KUMPPANI?” AND ”INTERNET”

OHO! VÄÄRÄÄ TIETOA / HAKUTULOS AIHEEN VIERESTÄ: MISSÄ ONGELMA?

VÄÄRÄÄ TIETOA / HAKUTULOS AIHEEN VIERESTÄ / MITÄ TEHDÄ?

Auttaisiko hakusanojen vaihto? Onko vaihdettava tietokantaa? Tarkenna näkökulmaasi aiheeseen ja muokkaa

hakua sen perusteellaHaetko taustatietoa?Haetko vertailumateriaalia?Haetko esimerkkiä tietystä metodista?

Jos ei sittenkään onnistu, kysy asiantuntijalta apua (työn ohjaaja, kirjastohenkilökunta)

Joskus aihepiiri on niin uusi että tutkimustietoa ei ole -> onko muita tiedonlähteitä?

UUSI YRITYS: TOISEN HAKUSANAN VAIHTO: ”SEURUSTEL?” AND ”INTERNET”

TULOS PAREMPI! KATSOTAAN PARHAIMMISTA OSUMISTA ASIASANAT

UUSIA HAKUSANOJA HYVISTÄ OSUMISTA

seurustelu / ihmissuhteet / rakkaussuhde / parisuhde / rakkaus / tunteet

ANDinternet / deittipalvelut / verkkojuttelu /

tietoverkot / sähköinen viestintä / kyberavaruus / tietotekniikka / tietokoneet

Love -- Computer network resourcesMan-woman relationships -- Computer

network resourcesMate selection -- Computer network resourcesDating (Social customs) -- Computer network

resources

TIEDON ARVIOINTI: SISÄLTÖ* Luotettavuus Kuinka virheetöntä ja luotettavaa sisältö on? Onko sisältö arvioitua tai toimitettua? Onko mainittu lähteet, johon tiedot perustuvat? Löytyykö sama tieto myös muista lähteistä? Onko kieliasu virheetön?

* Asiantuntemus Onko kirjoittaja alansa asiantuntija? Kuinka arvostettuja ja tunnettuja ovat julkaisija ja kustantaja?

* Puolueettomuus Onko sisältö puolueetonta, vai yrittääkö kirjoittaja vaikuttaa lukijan mielipiteisiin? Onko sisältö tasapuolista, objektiivista? Kenelle se on suunnattu? Onko julkaisulla sponsori? Millaista organisaatiota tekijä edustaa?

* Ajantasaisuus Minkä ikäistä tieto on? Onko julkaisuajankohta helposti löydettävissä / Milloin verkkojulkaisu on päivitetty?

* Kattavuus Kattaako sisältö aiheen laajasti? Onko jokin asia selkeästi jätetty käsittelemättä, ja miksi? Kuinka syvällistä aiheen käsittely on?

TIEDONHANKINTAPROSESSIN ARVIOINTI

Miten tiedonhankinta onnistui suhteessa tavoitteisiin?

Löysitkö tarvitsemasi tiedon? Mikä jäi löytymättä, ja miksi? Mitä oli vaikea/helppo löytää, ja miksi? Mikä meni hyvin? Mitä olisit voinut tehdä toisin?  Muita huomioita?

OPPIMISPROSESSIN ARVIOINTI

Mitä uutta opit?

Miten oppimasi vaikutti toimintaasi, eli mitä teet jatkossa toisin?

Mitkä asiat vaikuttivat oppimisen onnistumiseen?

Entä mahdolliseen epäonnistumiseen?

Muita huomioita?

TEHTÄVÄ

1. Tee tiedonhakusuunnitelma (1-2 s)2. Dokumentoi tiedonhaku ja arvioi

tiedonhankintaprosessia: kirjoita miten suunnitelman pohjalta tehty haku eteni (max 2 s)

3. Kuvaile oppimisprosessiasi: umpikujat ja oivallukset – voit hyödyntää ennakkotehtävää (max 3 s)

PALAUTUS: anmahol@utu.fi 4.10. 2013 MENNESSÄ

0: (hylätty) Tehtäviä ei ole tehty tai palautettu ajoissa. Lopputehtävän asiasisältö tiedollisesti niukka, esille tuodut asiat epäolennaisia tai vastattu yleistiedon perusteella (kytkös luentomateriaaliin epäselvä), sisältää merkittäviä asiavirheitä.

1: (välttävä)

Tehtävät on tehty ja palautettu ajoissa. Vastaus perustuu muutaman kurssilla läpikäytyjen asioiden esittämiseen ja muistamiseen. Vastaus on jäsentymätön.

2: (tyydyttävä)

Tehtävät on tehty ja palautettu ajoissa. Esitetty olennaisia asioita, kuitenkin pinnallisesti. Vastauksessa näkyy jossain määrin myös kokonaisuuden hahmottaminen.

3: (hyvä) Tehtävät on tehty ja palautettu ajoissa. Useita olennaisia asioita esitetty, ei virheellisyyksiä. Teksti johdonmukaisesta ja selkeää. Vastauksessa näkyy soveltaminen sekä asian kokonaisvaltainen hahmottaminen.

4: (kiitettävä)

Tehtävät on tehty ja palautettu ajoissa. Lähes kaikki olennaiset asiat esitetty. Hyvin jäsentynyt, täsmällinen ja huoliteltu vastaus. Asiaa käsitelty monista eri näkökulmista ja kattavasti. Vastauksessa myös yhdistelevä ja asioita toisiinsa suhteuttava ote.

5: (erinomainen)

Tehtävät on tehty ja palautettu ajoissa. Olennaiset asiat esitetty kattavasti. Tiedon ja eri näkökulmien syvällinen pohdinta. Asioiden välisten suhteiden ymmärrys selvästi näkyvissä. Vertaileva ja arvioiva ote. Kieliasu on huoliteltu.

LINKKEJÄ TIEDONHAUN AVUKSI Nelliportaali http://www.nelliportaali.fi/

Melinda – korkeakoulukirjastojen yhteistietokanta http://melinda.kansalliskirjasto.fi/

Suomalaisia verkkolehtiä http://www.kansalliskirjasto.fi/suoma/

Open access -lehtiä http://www.doaj.org/

Internatonal journal of role playing http://ijrp.subcultures.nl/

Historiallinen sanomalehtiarkisto (myös pienpainatteita ja aikakauslehtiä) http://digi.lib.helsinki.fi/sanomalehti/

Finna (suomalaisten arkistojen, museoiden ja kirjastojen yhteistietokanta, testikäytössä) https://www.finna.fi

Arkistolaitoksen aineistoja http://www.arkisto.fi/fi/aineistot