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UNIVERSIDAD SAN MARTN DE PORRESTALLER PARA PROFESORES INVESTIGADORES

ORATORIA ACADMICA

Elaborado por el Dr. Winston Orrillo

FUNDAMENTOS DE UNA BUENA ORATORIA

1- Desear comunicar algo de corazn.Si quieres abrir el corazn ajeno, abre primero tu propio corazn (Proverbio antiguo)

La clave de la oratoria reposa en decir cosas que realmente deseamos decir. Y lo que realmente queremos decir siempre est unido a nuestros sentimientos, valores y convicciones.

2- Conocer el Tema No se puede ser un buen orador, si uno no conoce la materia por disertar. Las palabras bien pronunciadas, el gesto metdicamente estudiado, el ademn perfectamente calculado, la entonacin, las pausas y la diccin rtmicamente balanceadas causan mejor impresin que las palabras balbuceadas las poses desaliadas y una voz sin ritmo y sin gracia.

ACTITUDES DEL ORADOR

El orador, por el simple hecho de pronunciar un discurso en el que desarrolla un tema, est ejerciendo la nobilsima profesin de instruir. La funcin social de todo comunicador docente es instruir pronunciando discursos didcticos. El verdadero orador se dirige a un auditorio heterogneo, no solo a un grupo de personas que pertenecen a un mismo nivel, sino que est capacitado para hablar a un grupo complejo de personas de distinta ndole; hombres, mujeres, jvenes, estudiantes, obreros, empleados, profesionales, ricos, pobres, polticos, burgueses, burcratas o aristcratas.

TCNICA DE LA ORATORIA

Lo bsico es nuestro estilo, lo que calza con nuestra personalidad. La tcnica est subordinada a nuestro sello personal y libertad interior.

No dudar. No decir "creo que...". Peor aun "en mi humilde opinin...". Observar cmo es de categrico el discurso del poltico o de la propaganda comercial. Tampoco hay que exagerar, pues podra dar uno la impresin de pedantera.

La expresin oral requiere un manejo alturado del idioma. Cuando se logra que el auditorio, persuadido por el orador, asimile el mensaje, diremos que se est frente a un manejo artstico de la palabra, lo que involucra una respuesta a las ideas y emociones propuesta para el debate. La oratoria exige prctica constante, unificacin de actividad fsica y mental.

El respeto a las normas establecidas en el uso correcto del idioma no debe perderse de vista en el transcurso de la elocucin. Entre los grandes oradores que la historia hace mencin tenemos que recordar, en primer lugar, a Demstenes, padre de la oratoria. Adems, peruanos notables como: Antenor Orrego, Vctor Ral Haya de la Torre , Jorge Basadre, Ral Porras, entre varios otros.

Enfocarse hacia el auditorio. Simpatizar con la gente. Pensar en las necesidades de la gente. No es conveniente decirle cosas en las que no estn interesados, aunque mucho me gusten a m. Educar la voz. Ser lento y grave, en lo fnebre; rpido, agudo y vivaz, en lo pico.

No a la pirotecnia verbal ni a los brazos que hacen aspavientos. La oratoria es trabajo lingstico, cosa de palabras, como subraya Luis Jaime Cisneros. Los ademanes que utilicemos que surjan naturales de nuestro temperamento.

Apoyarse en notas? Depende. En un brindis amistoso no conviene. Pero s al disertar en una clase magistral. No hacer discursos de memoria. El sonido a recitacin produce la sensacin de algo almidonado, acartonado. La memoria mira para atrs, al pasado. Al contrario, el discurso debe mirar hacia adelante, recibir la propulsin de algo vivo, que fluye sin mirar atrs.

LA PRONUNCIACIN

Pronunciacin correctaImplica decir bien las palabras. Supone 1) Articularlas con los sonidos adecuados 2) Pronunciar con mayor intensidad la slaba que corresponda.

Por qu es importante?La pronunciacin correcta confiere dignidad al mensaje que pronunciamos y hace que el oyente centre la atencin en este, y no en los errores de diccin.

FORMAS DE MEJORAR

Muchas personas no se dan cuenta pronunciacin es un tanto deficiente.

de

que

su

En primer lugar, cuando se est preparando para pronunciar una exposicin ante un auditorio, fjese bien en cmo estn escritas las palabras. Si no est seguro de cul es la slaba tnica de cierto trmino, consulte las reglas de acentuacin. Lea varias veces en voz alta los trminos que le ofrezcan dificultades. En algunos idiomas resulta til buscar en los diccionarios la pronunciacin de las palabras desconocidas.

En segundo lugar, lea ante alguien que pronuncie bien y pdale que lo corrija. Un tercer modo de mejorar la pronunciacin consiste en escuchar atentamente a quienes poseen una buena diccin. Con el tiempo, ir eliminando las pronunciaciones incorrectas, lo que mejorar notablemente su forma de hablar.

FLUIDEZImplica leer y hablar de modo que las palabras y las ideas broten con facilidad y naturalidad. La persona que se expresa con fluidez no entrecorta las palabras ni las pronuncia con una lentitud exasperante. Tampoco tropieza en la pronunciacin ni titubea, como si no supiera qu decir.

POR QU ES IMPORTANTE?

Si no se habla en forma fluida, el auditorio tiende a distraerse. Adems, existe el riesgo de transmitir ideas errneas y de que el mensaje no resulte convincente. Cuando pronuncia discursos, le sucede a menudo que no encuentra las palabras adecuadas? En tal caso, quiz tenga problemas de fluidez. Para que su habla sea fluida, las palabras y los pensamientos deben brotarle con facilidad, lo cual no significa, sin embargo, que deba hablar incesantemente, muy rpido o sin pensar. Su forma de expresarse ha de resultar agradable y armoniosa.

LA FALTA DE FLUIDEZLa falta de fluidez puede deberse a varios factores. Necesita dedicar atencin a alguno de los siguientes? El desconocimiento de las palabras, lo cual causa vacilaciones.

La profusin de pausas breves que entrecortan el lenguaje. La falta de preparacin. La exposicin desordenada de las ideas. Un vocabulario limitado, lo que provoca titubeos al tratar de hallar el trmino preciso. Enfatizar demasiadas palabras. El desconocimiento de las normas gramaticales.

FACTORES QUE HAY QUE TENER EN CUENTA

Las normas que rigen la pronunciacin varan de un idioma a otro. Muchas lenguas se representan grficamente por medio de las letras de un alfabeto. No obstante, los trminos tomados de lenguas extranjeras a veces mantienen una pronunciacin parecida a la original. De ah que algunas letras o combinaciones de letras se pronuncien de ms de una manera y en ocasiones ni siquiera se pronuncien.

Por otra parte, en algunos idiomas el significado de la palabra vara segn el tono empleado; si no se tiene en cuenta este factor, puede transmitirse una idea errnea. Si la forma escrita de los vocablos de una lengua es divisible en slabas, es importante pronunciar con mayor intensidad la que corresponda. En muchos de tales idiomas, la posicin de la slaba tnica, es decir, la slaba con la mayor fuerza de voz, es relativamente fija, y las excepciones se sealan a veces con un acento grfico.

CMO NO EMPEZAR UN DISCURSO

Contando chistes.Algunos tratan de "romper el hielo contando un chiste que provoque risa y la simpata de la gente. Pero, en verdad, es un recurso de riesgo. No hay ridculo ms grande que contar un chiste y que nadie se ra.

No dar disculpas.A veces observamos a algunas personas tomar la palabra con esta frase: "quisiera que ustedes disculpen si hay errores en lo que voy a decir porque, etc., etc.". Feo. Muy feo. Produce desaliento tener que escuchar a alguien que anticipa debilidades. Adems, es una falta de respeto que no se haya preparado bien.

No a las introducciones largas.Algunos oradores hacen un prefacio tan prolongado que el tiempo que les queda para el cuerpo del discurso queda corto. La sensacin final es la de una utilizacin desproporcionada del tiempo.

CMO EMPEZAR UN DISCURSO Narrando una ancdota o un casoA la gente le gusta escuchar narraciones, historias, cuentos, chismes. No es adecuado empezar con una generalizacin. Ha de procederse al revs.

Citar a un famoso.Dijo Karl Marx en su tiempo "la religin es el opio del pueblo". Pues yo quiero decirles que en este siglo, en que impera la droga, el opio amenaza convertirse en la religin del pueblo"

CMO NO TERMINAR UN DISCURSO "Bueno, esto es todo cuanto quera decirles".Es redundante, feo. No tiene por qu decirse, si precisamente se va a terminar.

Abruptamente.Se siente cortado por la falta de un toque de estilo final. Es como irse bruscamente de una conversacin sin ni siquiera despedirse.

Destructivamente.Una alocucin que no finaliza con un tono de esperanza tiende a dejar un sabor amargo en la gente. Es adecuado irse con un mensaje constructivo, por negro que sea el tema.

CMO TERMINAR UN DISCURSO

Con humor Con poesa Citas literarias, filosficas, polticas o bblicas

MALOS HBITOS Hay quienes leen y hablan haciendo numerosas regresiones, es decir, comienzan una oracin, la interrumpen y repiten al menos una parte de lo ya dicho o ledo. Otras personas se expresan con relativa soltura, pero antes de concluir una idea, pasan a la siguiente. Aunque las palabras salgan de su boca sin esfuerzo, los cambios bruscos de pensamiento impiden que su estilo sea fluido.

Debe evitarse el hbito de insertar palabras o expresiones tales como eh..., este..., o sea, pues o bueno al principio o en medio de las oraciones. Otros las finalizan a menudo con verdad? y no?. Tal vez usted no se d cuenta de la frecuencia con que utiliza tales MULETILLAS. Para comprobarlo, pdale a alguien que lo escuche mientras habla, y que repita cada muletilla que usted use. Pudiera llevarse una sorpresa.

CMO MEJORARFormas de mejorar: Cuando encuentre palabras que no conozca en revistas y libros, mrquelas, averige su significado y empiece a usarlas. Practique la lectura en voz alta por lo menos de cinco a diez minutos diarios. Si sabe