la pizarra digital interactiva

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  • 1. La pizarra Digital Interactiva Y su aplicacin en la educacin

2. Definicin

  • Consiste en unordenadorconectado a un video-proyector, que proyecta la imagen de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rgida, sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, as como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrnico y exportarlas a diversos formatos. La principal funcin de la pizarra es, pues, controlar el ordenador mediante esta superficie con un bolgrafo, el dedo en algunos casos u otro dispositivo como si de un ratn se tratara y hacer anotaciones manuscritas. Es lo que nos da interactividad con la imagen y lo que lo diferencia de una pizarra digital normal (ordenador+proyector).

3. 4. Tipos de PDIs

  • Se utiliza un lpiz especial como puntero, combinado con una malla contenida en toda la superficie de proyeccin. Dicha malla detecta la seal del lpiz en toda la pantalla con muy alta precisin (una pizarra electromagntica tiene, en una pulgada -2,54cm-, la misma resolucin que una tctil de 77" en toda la superficie) y enva un mensaje al ordenador cuando se pulsa con la punta del lpiz. Esta deteccin del campo electromagntico emitido por el puntero permite la localizacin del punto sealado. Un ejemplo sera laInterwrite .

Electromagntica 5.

  • Cuando el marcador entra en contacto con la superficie de la pizarra, este enva simultneamente una seal ultrasnica y otra de tipo infrarojo para el sincronismo. Dos receptores que se colocan en dos lados de la superficie de proyeccin reciben las seales y calculan la posicin del puntero, para proyectar en ese punto lo que enva el puntero. Esta tecnologa permite que las pizarras sean de cualquier material (siempre y cuando sea blanca y lisa para una correcta proyeccin). Un ejemplo sera la eBeamo laHitachi

Tipos de PDIs UltrasonidosInfraroja 6. Tipos de PDIs

  • El marcador emite una seal infrarroja pura al entrar en contacto con la superficie. Un receptor ubicado a cierta distancia, traduce la ubicacin del punto infrarrojo a coordenadas cartesianas, las que son usadas para ubicar el ratn. Esta tecnologa no limita el rea de proyeccin pudiendo ser incluso de varios metros cuadrados. Dos ejemplos seran laLiveToucho laPDI con Wii Mote

Infrarroja 7. Tipos de PDIs

  • El panel de la pizarra est formado por dos capas separadas, la exterior es deformable al tacto. la presin aplicada facilita el contacto entre las lminas exteriores y interiores, provocando una variacin de la resistencia elctrica, y nos permite localizar el punto sealado. Un ejemplo en este caso sera laSmart

Resistiva 8. Beneficios para los docentes

  • Recurso flexible y adaptable a diferentes estrategias docentes:
  • El recurso se acomoda a diferentes modos de enseanza, reforzndolas estrategias de enseanza con la clase completa, pero sirviendo como adecuada combinacin con el trabajo individual y grupal de los estudiantes.
  • La pizarra interactiva es un instrumento perfecto para el educador constructivista ya que es un dispositivo que favorece el pensamiento crtico de los alumnos. El uso creativo de la pizarra slo est limitado por la imaginacin del docente y de los alumnos.
  • La pizarra fomenta la flexibilidad y la espontaneidad de los docentes, ya que estos pueden realizar anotaciones directamente en los recursos web utilizando marcadores de diferentes colores.
  • La pizarra interactiva es un excelente recurso para su utilizacin en sistemas de videoconferencia, favoreciendo el aprendizaje colaborativo a travs de herramientas de comunicacin:
  • Posibilidad de acceso a una tecnologa TIC atractiva y sencillo uso.
  • La pizarra interactiva es un recurso que despierta el inters de los profesores a utilizar nuevas estrategias pedaggicas y a utilizar ms intensamente las TIC, animando al desarrollo profesional.
  • El docente se enfrenta a una tecnologa sencilla, especialmente si se la compara con el hecho de utilizar ordenadores para toda la clase.

9.

  • Inters por la innovacin y el desarrollo profesional:
  • La pizarra interactiva favorece del inters de los docentes por la innovacin y al desarrollo profesional y hacia el cambio pedaggico que puede suponer la utilizacin de una tecnologa que inicialmente encaja con los modelos tradicionales, y que resulta fcil al uso.
  • El profesor se puede concentrar ms en observar a sus alumnos y atender sus preguntas (no est mirando la pantalla del ordenador)
  • Aumenta la motivacin del profesor: dispone de ms recursos, obtiene una respuesta positiva de los estudiantes...
  • El profesor puede preparar clases mucho ms atractivas y documentadas. Los materiales que vaya creando los puede ir adaptando y reutilizar cada ao.

Beneficios para los docentes 10.

  • Ahorro de tiempo:
  • La pizarra ofrece al docente la posibilidad de grabacin, impresin y reutilizacin de la clase reduciendo as el esfuerzo invertido y facilitando la revisin de lo impartido.
  • Generalmente, el software asociado a la pizarra posibilita el acceso a grficos, diagramas y plantillas, lo que permiten preparar las clases de forma ms sencilla y eficiente, guardarlas y reutilizarlas.

Beneficios para los docentes 11.

  • Aumento de la motivacin y del aprendizaje:
  • Incremento de la motivacin e inters de los alumnos gracias a la posibilidad de disfrutar de clases ms llamativas llenas de color en las que se favorece el trabajo colaborativo, los debates y la presentacin de trabajos de forma vistosa a sus compaeros, favoreciendo la auto confianza y el desarrollo de habilidades sociales.
  • La utilizacin de pizarras digitales facilita la comprensin, especialmente en el caso de conceptos complejos dada la potencia para reforzar las explicaciones utilizando vdeos, simulaciones e imgenes con las que es posible interaccionar.
  • Los alumnos pueden repasar los conceptos dado que la clase o parte de las explicaciones han podido ser enviadas por correo a los alumnos por parte del docente.

Beneficios para los alumnos 12.

  • Acercamiento de las TIC a alumnos con discapacidad:
  • Los estudiantes con dificultades visuales se beneficiarn de la posibilidad del aumento del tamao de los textos e imgenes, as como de las posibilidades de manipular objetos y smbolos.
  • Los alumnos con problemas de audicin se vern favorecidos gracias a la posibilidad de utilizacin de presentaciones visuales o del uso del lenguaje de signos de forma simultnea.
  • Los estudiantes con problemas kinestsicos ejercicios que implican el contacto con las pizarras interactivas.
  • Los estudiantes con otros tipos de necesidades educativas especiales, tales como alumnos con problemas severos de comportamiento y de atencin, se vern favorecidos por disponer de una superficie interactiva de gran tamao sensible a un lpiz electrnico o incluso al dedo(en el caso de la pizarra tctil).

Beneficios para los alumnos