• MESA INTERACTIVA MULTIMEDIA

•PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA•CPA: COMUNICADOR PARA AUTISTAS•LAPICERO DIGITAL•PALRO

HERRAMIENTAS TECNOLÓGICASQUE AYUDAN A LA EDUCACIÓN

MU: MESA INTERACTIVA MULTIMEDIA

MU es una mesa de multimedia interactiva de cuentos infantiles de hadas, destinados a escuelas infantiles. El propósito educativo de MU es el aprendizaje precoz de la audición, y la creación musical, a través de actividades que se pueden jugar solos o en grupo. "

El objetivo de las diferentes actividades es mejorar la sociabilidad, la autonomía y la imaginación. Por otra parte, las actividades están diseñados para preparar a los niños en las habilidades basicas: lectura, escritura, expresión oral ...

MU tiene una interfaz tangible mesa multi-touch. La tabla contiene una pantalla cuadrada, con la que se puede interactuar, ya sea con los dedos o con determinados objetos tangibles. La aplicación reacciona con imágenes animadas y sonidos.

La tabla está conectado a Internet para enviar trabajos de los niños en un sitio web dedicado para los maestros y los padres. El objetivo es crear un nuevo vínculo entre la escuela y el hogar.

MU es por lo tanto una nueva herramienta educativa para profesores y una nueva herramienta de expresión creativa para los niños

La Pizarra Interactiva, también denominada Pizarra Digital Interactiva (PDi) consiste en un ordenador conectado a un videoproyector, que muestra la señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rígida, sensible al tacto o no, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos. La principal función de la pizarra es, pues, controlar el ordenador mediante esta superficie con un bolígrafo, el dedo -en algunos casos- u otro dispositivo como si de un ratón se tratara. Es lo que nos da interactividad con la imagen y lo que lo diferencia de una pizarra digital normal (ordenador + proyector).

PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA

PDi (Pizarra Digital Interactiva de gran formato)Es el caso en que el presentador realiza las anotaciones desde y sobre la superficie de proyección. Los elementos que la forman son una pizarra conectada a un ordenador y este a un videoproyector. Utilizando un lápiz interactivo podemos llevar a cabo todas las funciones. Igualmente, en algunos modelos se puede utilizar el dedo. Utiliza tecnología por inducción electromagnética y si es táctil puede ser por infrarrojos, resistiva u óptica.

Aunque una PDi se puede mover de un lugar a otro poniéndole un soporte pedestal con ruedas, se dice que una PDI es portátil cuando cumple una de las dos funciones siguientes:

a) Se puede trasladar fácilmente de una clase a otra y de un lugar a otrob) Además se puede impartir la clase desde cualquier lugar del aula y se

puede utilizar cualquier superficie de proyección aunque sea una pantalla enrollable o una pantalla gigante en un auditorio.

En el primer caso estamos ante un accesorio que se suele adherir a una superficie rígida para convertirla en una pizarra interactiva (Ej.: eBeam y Mimio). En el segundo estamos ante una PDiP tipo tableta que se conecta al ordenador sin cables y, en algunos casos, hasta permite varios alumnos actúen simultáneamente en trabajos en equipo o en competición y permite controlar el ordenador y hacer anotaciones desde cualquier lugar del aula. Incluso en este último caso, se puede utilizar un monitor o una TV plana y se elimina el videoproyector (Ej: Mobi de Interwrite).

PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA PORTÁTIL

Ordenador multimedios (portátil o sobre mesa), dotado de los elementos básicos. Este ordenador debe ser capaz de reproducir toda la información multimedios almacenada en disco. El sistema operativo del ordenador tiene que ser compatible con el software de la pizarra proporcionado.

Proyector, con objeto de ver la imagen del ordenador sobre la pizarra. Hay que prever una luminosidad y resolución suficiente. El proyector conviene colocarlo en el techo y a una distancia de la pizarra que permita obtener una imagen luminosa de gran tamaño.

Medio de conexión, a través del cual se comunican el ordenador y la pizarra. Existen conexiones a través de bluetooth, cable (USB, paralelo) o conexiones basadas en tecnologías de identificación por radiofrecuencia.

Pantalla interactiva, sobre la que se proyecta la imagen del ordenador y que se controla mediante un puntero o incluso con el dedo. Tanto los profesores como los alumnos tienen a su disposición un sistema capaz de visualizar e incluso interactuar sobre cualquier tipo de documentos, Internet o cualquier información de la que se disponga en diferentes formatos, como pueden ser las presentaciones multimedios, documentos de disco o vídeos.

Software de la pizarra interactiva, proporcionada por el fabricante o distribuidor y que generalmente permite: gestionar la pizarra, capturar imágenes y pantallas, disponer de plantillas, de diversos recursos educativos, de herramientas tipo zoom, conversor de texto manual a texto impreso y reconocimiento de escritura, entre otras.

ELEMENTOS QUE INTEGRAN UNA PD

Se escribe directamente sobre la propia pizarra, de la misma forma que se hace sobre cualquier pizarra convencional, lo que la hace especialmente sencilla de utilizar por un profesor desde el primer minuto.

Se puede trasladar a cualquier lugar, con lo que, sin necesidad de videoproyector, un profesor puede preparar los ejercicios interactivos en su despacho o en su casa y luego utilizarlos en clase, así como realizar clases a distancia, en tiempo real, a través de Internet, sin necesidad de vídeo proyector.

Es de gran ayuda para personas con dificultades motrices, dado que pueden controlar cualquier aplicación de ordenador y hacer las anotaciones desde su propio asiento.

VENTAJAS

Es un programa de Comunicación Aumentativa de libre distribución para niños con Autismo.

El Comunicador para Autistas CPA (Comunicador Personal Adaptable) es un sistema para Windows y Pocket PC que facilita la comunicación a niños con autismo o Trastornos Generalizados del Desarrollo.

CPA: COMUNICADOR PARA AUTISTAS

La parte para PC, denominada Sistema Padre permite al padre o terapeuta seleccionar el vocabulario que va a utilizar el niño en la PDA así como elegir el modo de funcionamiento de la misma y las opciones de configuración:

Comunicador BásicoComunicador con Categorías (Semánticas)Generador Predictivo de FrasesCreador de RutinasOrganizador de DíaLa parte del niño está orientada a Pocket PC y le permite

total autonomía sustituyendo funcionalmente el sistema de la PD

Para ver su funcionamiento clic en la siguiente dirección:http://www.youtube.com/watch?v=fdgBvTFYOwo

Bolígrafo Digital es un Ordenador dentro de un Bolígrafo que graba todo lo que escuchas y lo enlaza con lo que escribes. Con el este lapicero nunca perderás una palabra. En el trabajo, en clase o una reunión podrás grabar todo lo que escuches y además enlazarlo con tus anotaciones. Con sólo conectar el smartpen al ordenador tendrás todos los documentos que hayas escrito y todo lo que se ha dicho en un instante. Además existe un software opcional que reconoce tu escritura y la convierte en texto de ordenador.

LAPICERO DIGITAL

Para más información clic en la siguiente dirección

http://www.youtube.com/watch?v=mdZLHcpg5Xg&feature=related

Es un robot orientado a usos educacionales. Está a la venta en Japón desde hace poco menos de un año, y desde su salida al mercado ha recibido varias actualizaciones de software, dándole algunas nuevas capacidades. Por ejemplo, a mediados del 2010 recibió una que le dio la capacidad de reconocer objetos. Ahora, una nueva actualización le permite hablar inglés.

 

PALRO

El robot PALRO, con solo 39 centímetros y precio de 3,300 dólares, es la combinación de Pal + Robot, un pequeño robot presentado por Fujisoft, y que incluye un procesador Atom de 1.6 GHz, 1 GB de memoria RAM, 4 GB de flash, una cámara de 3 mpx, 802.11 b/g/n, y una batería de iones de litio.

PALRO mantiene una conversación fluida en inglés con una persona, llegando a pedir que “sean bueno con él”. Más allá de la demostración de las capacidades comunicativas del robot, el hecho de que sepa hablar inglés indica que podría salir del mercado japonés para entrar a otros países

Dentro de las gracias de PALRO están su capacidad de leer reportes del clima, conectarse a internet y sacar fotos con una cámara montada en su cabeza. De hecho, puede reconocer automáticamente a las personas que están en la foto, pidiéndoles permiso antes de capturarla. Por ahora, el robot sólo está a la venta a organizaciones educacionales de Japón por un precio de US$ 3600. Dentro de sus especificaciones técnicas, PALRO corre Linux (Ubuntu 8.04LTS) sobre un procesador Intel Atom (Z530 1.6 GHz). 

Descrestadas quedamos con este trabajo de consulta, debido a que son muchas las herramientas con que se cuenta para enseñar y lo más importante, para que los estudiantes aprendan jugando.

Estas herramientas tecnológicas cada día juegan un papel más importante en la educación por lo tanto, las instituciones educativas deben convertirse en espacios creadores de conocimiento, en verdaderos capacitadores de ciudadanos y ciudadanas críticos ante el consumo de todas estas herramientas tecnológicas.

La capacidad crítica e innovación tecnológica en el campo educativo exige un nuevo perfil del docente, planteando nuevos contenidos formativos, donde lo que se destaque no sea la capacidad técnica para las herramientas tecnológicas, sino la capacidad de comprender y utilizar correctamente los mensajes que en ellas se producen y activan, es decir; educar para información y la comunicación tecnológica en función del desarrollo propio y por ende del País.

CONCLUSIONES

http://ounae.com/holo-20-mesa-interactiva-multimedia-ninos-disenos-conceptos/

http://www.mu-project.com/http://es.wikipedia.org/wiki/Comunicador_Per

sonal_Adaptablehttp://tecnologia21.com/palro-tierno-robothttp://www.nubelian.es/smartpen.html

CIBERGRAFÍA

TRABAJO ELABORADO POR:

ANA MARÍA QUINTERO BOTERO