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LAS TICs EN EL DISEÑO DE UNA GUÍA DE LAS TICs EN EL DISEÑO DE UNA GUÍA DE LABORATORIO INTERACTIVA CON DS LABORATORIO INTERACTIVA CON DS APLICADA A LAS APLICADA A LAS “BACTERIAS” “BACTERIAS” Yojar Assia Cuello. Lic. En tecnología e Yojar Assia Cuello. Lic. En tecnología e Informática Informática David Alvarez Benavides. Biólogo David Alvarez Benavides. Biólogo Presentada por: Presentada por: Dirigida a estudiantes de 9º ,10º Dirigida a estudiantes de 9º ,10º y 11º y 11º

Author: david-alvarez

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  • Yojar Assia Cuello. Lic. En tecnologa e Informtica David Alvarez Benavides. Bilogo Presentada por:Dirigida a estudiantes de 9 ,10 y 11

  • La Institucin Educativa San Mateo, ubicada en el Municipio de El Roble, departamento de Sucre, cuenta con 51 docentes, 1400 estudiantes, incluyendo las escuelas asociadas.

  • ENTRADAAULAS DE CLASESSALA DE INFORMTICAVISTA EXTERIORSALA DE INFORMTICA VISTA INTERNA

  • El municipio de El Roble, uno de los ms jvenes del departamento de Sucre, creado por Decreto 0356 del 25 de junio de 1998. Tiene una extensin de 67,89 km2, con una poblacin aproximada de 8229 habitantes

  • VAS DE ACCESO

  • HECHOS QUE MOTIVAN LA PROPUESTALa actitud que vienen mostrando los estudiantes, reflejado en la apata, pereza y desinters por estudiar.Solo se escuchan frases como: ya viene el profesor cansn, con solo verlo me da sueo, qu alegra por que no vino ese profesor!.Todo esto como consecuencia de la problemtica educativa.COMO NACE LA PROPUESTA

  • Esta propuesta est sustentada con base en: El aprendizaje autnomo (SAHI).Aprender a aprender informticaAprender a promover que otros lo haganAprender afrontar formalmente SPAEn las investigaciones sobre modelado y simulacin del grupo SIMON UIS. En las clases integradas con dinmica de sistemas (CIDS).

  • Constructivista Significativa

  • Computadores. Software educativo. Internet.

  • OBJETIVOS GENERAL:

    Disear una gua de laboratorio interactivo con TICs y DS complementaria al laboratorio de Ciencias Naturales, que despierten en los educandos inters por comprender, analizar, investigar y lanzar juicios hipotticos acerca del comportamiento de un fenmeno natural.

    ESPECFICOS:Hacer ms fcil la explicacin e interpretacin de fenmenos propios de las Ciencias y la Tecnologa a travs de un lenguaje alegre y recreativo.

    Analizar el procedimiento utilizado para observar las diferentes formas que presentan las bacterias a travs de un laboratorio virtual.

  • ESPECFICOS:Utilizar paint como herramienta informtica para dibujar algunas caractersticas morfolgicas de las bacterias.

    Obtener en nuestro educandos aprendizajes significativos y duraderos, que lo motiven por los temas de investigacin, y a la competencia sana.

    Predecir en el menor tiempo y a costo mnimos el comportamiento de un fenmeno de inters al momento de modificar algunas de sus condiciones inciales .

    Utilizar software Evolucin 3.5 , para modelar y simular el tiempo de vida de las bacterias, cuando son sometidas a distintas dosis de antibiticos (pre-icfes).

    Despertar inters en los docentes a integrar su especialidad con la informtica, si desean que su quehacer pedaggico se vuelva interesante.

  • INTRODUCCIN AL MUNDO DE LAS BACTERIAS Metano

    Methanospirillum hungatii

    Las bacterias son organismos unicelulares procarioticos , pertenecientes al reino mnera se reproducen de manera asexual, por fisin binaria se pueden encontrar aisladas o agrupadas en colonias. En tu mesa, en tu ropa, en el aire, en el agua o en la tierra, incluso dentro de tu cuerpo, existen millones y millones de bacterias que tus ojos no pueden ver. Tienen diferentes formas; pueden ser esfricas (cocos), alargadas (bacilos), espirales(espiroquetas), o en forma de coma (vibrios). Su identificacin y clasificacin se hace a travs de la tincin de Gram. Que permite clasificarlas en Gram.(+) y Gram.(-). La gran mayora de ellas son tiles y beneficiosas para nosotros.Sin embargo algunas de ellas pueden causar afecciones o patologas (enfermedades) en cualquier tipo de organismo husped.

  • ESTRUCTURA DE LA CLULA BACTERIANA

  • BACTERIOSIS

  • Resumen de los sitios blanco de accin para los antimicrobianos

  • MATERIALES Y REACTIVOSMicroscopio compuestoAsa de Henle y Cultivo bacteriano Laminas porta y cubreobjetosColorante Extensin Fijacin Adicin de coloranteLavado Secado al airePROCEDIMIENTO

  • Hoja de actividades

  • 1234PREPARATE PARA EL ICFES

  • PRUEBA TIPO ICFES

  • CONCLUSIONES Las TICs constituyen una propuesta pedaggica recreativa, que facilita la comprensin, explicacin y anlisis de fenmenos naturales.

    Con este tipo de metodologa se tiene la oportunidad de modelar y simular cualquier fenmeno de inters en las condiciones que se deseen.

    Las respuestas a los interrogantes con respecto al fenmeno en estudio son solucionadas en el menor tiempo posible y a bajos costos con relacin al uso de los laboratorios tradicionales.

    Salmonella typhi

    Disentera Bacilar

  • CONCLUSIONES El sujeto puede establecer un contacto directo en un ejercicio de moldeamiento y experimentacin simulada, mediante la cual se puede lograr procesos de aprendizaje significativos y profundo.

    La DS motiva al estudiante a interesarse por la temtica en estudio; llevando este inters mucho ms all del aula de clases.

    Capacita al docente en el manejo de las herramientas informticas y la tecnologa para el desarrollo de las actividades pedaggicas.

    Salmonella typhi

    Disentera Bacilar

  • EJECUCIN DE LA PROPUESTA

  • IMPACTO DE LA PROPUESTA

  • IMPACTO DE LA PROPUESTA

  • COMPARTIMOS PARA MEJORAR YOJAR OSWALDO ASSIA CUELLO.LICENCIADO: TECNOLOGA E INFORMTICADAVID ALVAREZ BENAVIDESLICENCIADO: BIOLOGIA Y QUMICA

  • SI QUIERES CONTAGIARTE DE ESTA PROPUESTABSCANOS EN LOS EMAIL: [email protected] [email protected]

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