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SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO.DIRECCION GENERAL DE EDUCACIONDIRECCION DE EDUCACION BASICA

DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICAESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 7

CLAVE: 24DST0007L

PLAN DIARIO DE TUTORÍACICLO ESCOLAR: 2014 – 2015

MAESTRA: MARIA ALEJANDRA LARA AZUARA

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 7

GRADO 1º. GRUPO : “A” . FECHA: 18 DE

AGOSTO DE 2014 SESIÓN: 1.CONTENIDO O TEMA A ABORDAR:

¿QUÉ ES LA TUTORÍA?PROPÓSITO: QUE LOS ALUMNOSTENGAN EL PRIMER ACERCAMIENTO A

LO QUE ES LA ASIGNATURA DE

ORIENTACIÓN Y TUTORÍA

PROPÓSITO: QUE LOS ALUMNOS TENGAN ELPRIMER ACERCAMIENTO A LO QUE ES LA ASIGNATURA

DE ORIENTACIÓN Y TUTORÍA

ACTIVIDADES

ANTES DE INICIAR LA SESIÓNDINÁMICA DE PRESENTACIÓN MAESTRO-ALUMNOMENSAJE DE BIENVENIDA

MATERIALES OBSERVACIONES

INICIO:PROYECCIÓN DE ALGUNA REFLEXIÓN

CARTA DE

PRESENTACIÓN

VIDEO

MOTIVACIONALPROYECCIÓN DE LAS

CARACTERÍSTICAS DE LA

MATERIA

CUADERNO DE NOTAS

DESARROLLO:MENCIONAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LA MATERIA,ÁMBITOS ETC.

CIERRE:EL ALUMNO REALIZARA ANOTACIONES IMPORTANTESACERCA DE LA MATERIA EN SU CUADERNO

ELABORO: REVISO: COORD. DE ACT. ACADÉMICAS Vo .Bo. DIRECTOR DE LA ESCUELA

______________________________ ______________________________ ___________________________MTRA. MA. ALEJANDRA LARA AZUARA. PROFR. JORGE LUIS GLZ. AZUARA PROFR. PABLO GARCÍA GARCÍA



CLAVE: 24DST0007L



ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 7

GRADO 1º. GRUPO: “A” .

FECHA: 25 DE AGOSTO DE 2014. SESIÓN: 2.

CONTENIDO O TEMA A ABORDAR:

NOS PRESENTAMOS


NOS PRESENTAMOS

PROPÓSITO: CONSEGUIR UN CONTACTO E INTEGRACIÓN DEL GRUPOACTIVIDADES MATERIALES OBSERVACIONES

ANTES DE INICIAR LA SESIÓNLECTURA: ACERCA DE LA NECESIDAD DE EXPRESARLO QUE SENTIMOS

CUADERNO DENOTAS

INICIO:DAR A CONOCER LOS PROPÓSITOS DEL TRABAJO AREALIZAR

DESARROLLO:ACTIVIDAD PARA QUE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS SECONOZCAN MEJOR ENTRE ELLOS, SUS INTERESES,VALORES Y CARACTERÍSTICAS PERSONALES

CIERRE:COMENTAR LA ACTIVIDAD Y ALGUNOS DATOS QUE NOSE DIERON A CONOCER.

ELABORO: REVISO: COORD. DE ACT. ACADÉMICAS Vo .Bo. DIRECTOR DE LA ESCUELA ______________________________ ______________________________ ___________________________MTRA. MA. ALEJANDRA LARA AZUARA. PROFR. JORGE LUIS GLZ. AZUARA PROFR. PABLO GARCÍA GARCÍA



CLAVE: 24DST0007L





FECHA: 01 DE SEPTIEMBRE DEL 2014.

SESIÓN: 3.CONTENIDO O TEMA A ABORDAR:

CONOCIENDO ALGUNAS CARACTERÍSTICAS

DE MIS ALUMNOS

ÁMBITO:EL PROCESO DE INSERCIÓN DE LOS

ESTUDIANTES EN LA DINÁMICA DE LA

ESCUELA

PROPÓSITO: IDENTIFICACIÓN PERSONAL MEDIANTE UN CUESTIONARIO DE

DATOS CLAVES PARA IDENTIFICAR A LOS ALUMNOS.ACTIVIDADES MATERIALES OBSERVACIONES

ANTES DE INICIAR LA SESIÓNDINÁMICA EN DONDE EL ALUMNO EXPRESE, CON QUECOMPAÑEROS SE IDENTIFICA HASTA EL MOMENTO YPOR QUE.

CUADERNO DENOTAS

INICIO:MENCIONAR EL PROPÓSITO DEL CUESTIONARIO YALGUNAS DE LAS UTILIDADES QUE TENDRÁ DENTRODE LA ASIGNATURA.

DESARROLLO:APLICACIÓN DEL CUESTIONARIO DE MANERAINDIVIDUAL, ANEXO DE LA GUÍA.CIERRE:REALIZAR COMENTARIOS SOBRE LO QUE LES PARECIÓDE LAS PREGUNTAS.

ENCARGAR MATERIAL PARA LA ELABORACIÓN DELPORTAFOLIO




CLAVE: 24DST0007L





FECHA: 08 DE SEPTIEMBRE DE 2014. SESIÓN: 4


VALORES: EL PATRIOTISMO

ÁMBITO: ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PARA LA

VIDA

PROPÓSITO: PERCIBIR EL VALOR DEL PATRIOTISMO COMO PARTE DE LA

IDENTIDAD DE SÍ MISMOACTIVIDADES MATERIALES OBSERVACIONES

ANTES DE INICIAR LA SESIÓNLEER LA LECTURA DE LA PÁGINA 19 DEL LIBRO DETUTORÍA

CUESTIONARIODEL LIBRO DETUTORÍA.

CUADERNO DENOTAS

INICIO:TRATAR DE DIFUNDIR EL VALOR DEL PATRIOTISMOEN SU HOGAR Y CON LOS AMIGOS QUE CONVIVEFUERA DE LA INSTITUCIÓNDESARROLLO:REALIZAR LA ACTIVIDAD “EL PATRIOTISMO LO VIVOCUANDO…”DE LA PÁG. 19 DEL LIBRO DE TUTORÍA

CIERRE:REALIZAR LA ACTIVIDAD “PATRIOTISMO:SENTIMIENTO DE AMOR” DEL LIBRO DE TUTORÍA



DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 7 CLAVE: 24DST0007L





FECHA: 15 DE SEPTIEMBRE DE 2014 SESIÓN: 5ÁMBITO: EL PROCESO DE INSERCIÓNDE LOS ESTUDIANTES EN LA DINÁMICADE LA ESCUELA

ÁMBITO: EL PROCESO DE INSERCIÓN DE LOSESTUDIANTES EN LA DINÁMICA DE LA ESCUELA

PROPÓSITO: DAR A CONOCER A LOS ALUMNOS QUE ES LA SECUNDARIA Y QUESE ESTUDIA EN ESTE NIVEL EDUCATIVO Y ELABORAR EL DIRECTORIO DELGRUPO

ACTIVIDADES MATERIALES OBSERVACIONESANTES DE INICIAR LA SESIÓN

PREGUNTAS GENERADORAS: DONDE LOS ALUMNOSEXPRESEN QUE LES HA GUSTADO DE LA NUEVAESCUELA SI YA TIENEN IDENTIFICADO LOSNOMBRES DE ALGUNOS MIEMBROS DEL PERSONAL

CUADERNO DE

NOTAS

PLUMONES PARALASCONCLUSIONESEN ELPIZARRÓN

DESARROLLO:REALIZAR EL RECORRIDO DENTRO DE LASINSTALACIONES DE LA INSTITUCIÓN PARA OBSERVARLO QUE HAY. PRESENTAR AL PERSONAL QUEENCONTRAMOS DE MANERA RÁPIDA, GUIADOS POR ELPROFESOR

CIERRE:RETOMAR LO QUE LES GUSTO O NO DE LASINSTALACIONES Y ESTO EN PLENARIA.

ELABORO: REVISO: COORD. DE ACT. ACADÉMICAS Vo .Bo. DIRECTOR DE LA ESCUELA

______________________________ ______________________________ ___________________________MTRA. MA. ALEJANDRA LARA AZUARA. PROFR. JORGE LUIS GLZ. AZUARA PROFR. PABLO GARCÍA GARCÍA



CLAVE: 24DST0007L





FECHA: 22 DE SEPTIEMBRE DE 2014. SESIÓN: 6.

CONTENIDO O TEMA A ABORDAR: ¿QUÉ ES LA SECUNDARIA

ÁMBITO: EL PROCESO DE INSERCIÓN DE LOSESTUDIANTES EN LA DINÁMICA DE LA ESCUELA

PROPÓSITO: DAR A CONOCER A LOS ALUMNOS QUE ES LA EDUCACIÓNSECUNDARIA Y QUE SE ESTUDIA EN ESTE NIVEL EDUCATIVO Y ELABORAR ELDIRECTORIO DEL GRUPO.

ACTIVIDADES MATERIALES OBSERVACIONES

ANTES DE INICIAR LA SESIÓN

LECTURA DE REFLEXIÓN

PÁG. 11 Y 12DEL LIBRO DETUTORÍA.

CUADERNO DENOTAS

INICIO:DIFERENCIAS ENTRE LA PRIMARIA Y LA SECUNDARIA

DESARROLLO:DAR A CONOCER A LOS ALUMNOS ALGUNASCARACTERÍSTICAS DE LA SECUNDARIA

LOS TIPOS DE SECUNDARIA QUE EXISTE Y EL PLANDE ESTUDIOCIERRE:DAR A CONOCER QUE SE ESTUDIA EN LA SECUNDARIA




CLAVE: 24DST0007L





FECHA: 29 DE SEPTIEMBRE DE 2014. SESIÓN:

7 .CONTENIDO O TEMA A ABORDAR:LOS SERVICIOS EDUCATIVOSCOMPLEMENTARIOS

ÁMBITO: EL PROCESO DE INSERCIÓN DELOS ESTUDIANTES EN LA DINÁMICA DE LAESCUELA

PROPÓSITO: QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN E IDENTIFIQUE LA RED DE SERVICIOS DEAPOYO QUE LA ESCUELA PROPORCIONA.


DAR A CONOCER LOS INTEGRANTES DE LOS

SERVICIOS COMPLEMENTARIOS.

RECURSOS HUMANOS

FORMATOS

(PREFECTURA,

TRABAJO SOCIAL Y

BIBLIOTECA)

INICIO:QUE EL RESPONSABLE DE CADA DEPARTAMENTOEXPLIQUE BREVEMENTE SU FUNCIÓNDESARROLLO:REALIZAR UN RECORRIDO EN LOS DEPARTAMENTOSQUE INTEGRAN LOS SERVICIOS COMPLEMENTARIOS. COORDINADOR PREFECTURA TRABAJO SOCIAL RESPONSABLE DE AULA DE MEDIOS BIBLIOTECARIOJEFE ADMINISTRATIVOCIERRE:QUE LOS ALUMNOS IDENTIFIQUEN CADA UNO DE LOSDEPARTAMENTOS PARA QUE ACUDA EN CASONECESARIO.

CUADERNO DE

NOTAS




CLAVE: 24DST0007L





FECHA: 06 DE OCTUBRE DE 2014 .

SESIÓN: 8.CONTENIDO O TEMA A ABORDAR: ¿PARA QUE SOY BUENO?

ÁMBITO: ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PARALA VIDA

PROPÓSITO: QUE EL ALUMNO REALICE UN ANÁLISIS DE SU HISTORIAPERSONAL Y REFLEXIONE SOBRE ASPECTOS EN CONSIDERE IMPORTANTE.


MENCIONAR EL PROPÓSITO DE LAACTIVIDAD; Y EL ENCUADRE DEL TRABAJODE LA SESIÓN

CUADERNO DENOTAS

INICIO:PREGUNTAS GENERADORAS¿CÓMO SOY AHORA?¿CÓMO ERA ANTES?

DESARROLLO:REALIZAR UN LISTADO DE ASPECTOS DE MI VIDA EN QUE MECREO COMPETENTE Y ¿POR QUE?

CIERRE:RECOPILAR PARTICIPACIONES EN PLENARIAHACER COMENTARIOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE SUSACTIVIDADES




CLAVE: 24DST0007L





FECHA: 13 Y 20 DE OCTUBRE DE 2014. SESIÓN: 9 Y

10.CONTENIDO O TEMA A ABORDAR:REFORZANDO EL PRIMER BIMESTRE

ÁMBITO: EL SEGUIMIENTO AL PROCESO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES Y ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PARA LA VIDA

PROPÓSITO: EVITAR MEDIANTE UN REFORZAMIENTO DE LAS DEMÁS ASIGNATURASQUE LOS ALUMNOS REPRUEBEN EL PRIMER BIMESTRE

ACTIVIDADES MATERIALES OBSERVACIONESANTES DE INICIAR LA SESIÓNSE SOLICITARA A LOS PROFESORES QUE ATIENDE ACADA GRUPO UNA LISTA SOBRE LOS ALUMNOS QUETIENEN POSIBILIDADES DE REPROBAR Y LOS DEBAJO APROVECHAMIENTO

CUADERNO DENOTAS

INICIO:SOLICITAR A LOS ALUMNOS DE LA LISTA QUE SE REGULARICENEN TRABAJOS EN CADA ASIGNATURA

DESARROLLO:MIENTRAS LOS ALUMNOS ESTÁN TRABAJANDO SOLICITAR A CADAUNO QUE DE MANERA VERBAL NOS DIGAN CUALES HAN SIDO LASDIFICULTADES DE LAS MATERIAS

CIERRE:QUE CADA ALUMNO SE HAGA RESPONSABLE Y ENTREGAR ACADA MAESTRO LOS TRABAJOS REALIZADOS Y SI NOACABAN QUE SE LO LLEVEN DE TAREA.


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