licenciatura en administración y finanzas

PROGRAMA DE UNIDAD DE

Facultad(es)/Escuela(s):Facultad de Contaduría y AdministraciónPrograma(s) Educativo(s):Licenciatura en Administración y Finanzas

Nombre de la Unidad de Aprendizaje:Organización

Créditos: Horastotales:

Horasteóricas:

Horasprácticas:

4 4 2 2Nombre de la academia(s) que lo aprobó(aron):Administración

Área: Núcleo: Tipo:Administración Sustantivo Obligatoria

Unidad de Aprendizaje práctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Si:

No:

Competencias del Perfil de Egreso del Programa Educativo

Genéricas Capacidad individual, habilidades de investigación y cognitivas y capacidad de organización

Específicas Identificar las interrelaciones funcionales de la organizaciónCompetencias del área de conocimiento

Analizar las herramientas que se requieren para una organización eficaz y la planeación estratégica en las entidades

Competencia de la Unidad de Aprendizaje

Aplicar los principios básicos y las teorías organizacionales en el análisis, diseño yactualización de estructuras orgánicas, manuales de organización y procedimientos administrativos

No. desesiones Sub-Competencias Temas

Actividades Ambientede trabajo oaprendizajeDocente Alumno

12 1. Define ydiferencia laintegraciónfuncional de loselementos quecomponen a unaorganización, parala orientación de

Organización como estructuraTeorías que explican el fenómeno organizacionalEstructuras organizacional

Exposición1.1.1 Presentaciónorganizada deinformación algrupo1.1.5 Revisión decontenidosMétodo de preguntas

Exposición1.1.2Determinar laorganizaciónde su equipo1.1.3Investigar yelaborar la

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Horasteóricas:

Horasprácticas:




Si:

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las unidadesadministrativas através de suestructuraorganizativa

es y metodología para su formulaciónConceptos y tipos de organigramas

2.1.1 Inicio de ladiscusión de untema2.1.5 Guiar ladiscusión delgrupo2.1.6 Conclusionesyretroalimentacióngrupal

información1.1.4Presentar losresultadosMétodo depreguntas2.1.2Investigar eltema2.1.3Presentar lainvestigaciónante el grupo2.1.4Desarrollar ladiscusión

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Horasteóricas:

Horasprácticas:




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Sub-Competencias

Evaluación Referencias

bibliográficas

Materialesy

recursosdidáctico

s

Criterios Evidencias Ponderación

Ponderaciónde la Sub-Competencia

1. Define ydiferencialaintegraciónfuncional deloselementosque componena unaorganización, para laorientaciónde lasunidadesadministrativas a travésde su

Determinotácticas depresentación delos elementosorganizacionales, participandoen lasdiscusionesgrupales yrealizandoconclusionescon honestidadacadémica

Presentación deinvestigacionesExamendepartamental (EXADES)

60%

40%

30% 1, 2 y 3 Presentacionesmultimedia

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estructuraorganizativa

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Si:

No:

No. desesione

s Sub-Competencias Temas


18 2. Desarrolla manualespara los estudios dedescripción y análisis decargos y procedimientoscomo elementos de apoyopara la organización

Conceptos y tipos de manualesContenido y etapas de elaboración del manual de organizaciónContenido y etapas de elaboración del manual de procedimientos

Método de casos3.1.1Determinación decasos relativosa los conceptos3.1.2Presentación delos casos3.1.4ConclusionesAprendizaje basadoen problemas4.1.1 Desarrollode lasespecificacionespara el logro delas soluciones

Método de casos3.1.3Análisis delos casos yorganizacionesAprendizajebasado enproblemas4.1.2Determinar laorganizaciónde su equipo4.1.3Análisis delaorganización4.1.4

AulaTIC

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Horasteóricas:

Horasprácticas:




Si:

No:

Elaborar lassoluciones

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Sub-Competencias


bibliográficas

Materialesy

recursosdidáctico

s



2. Desarrollamanuales para losestudios dedescripción yanálisis decargos yprocedimientoscomo elementos deapoyo para laorganización

Determino casosestatales ynaciones parasu estudio yanálisis,guiando en lacreación de losmanuales conhonestidadacadémica

Presentación demanuales Examendepartamental (EXADES)

60%

40%

30% 1, 2 y 3 PresentacionesmultimediaPáginasWEB

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No:

No. desesiones Sub-Competencias Temas


18 3. Analiza laconformación de laorganización,facilitando lasubicaciones yrelaciones internaspara descubrir posiblesopciones de mejora

Distribución de áreas de trabajoAnálisis y diseño de sistemasReingeniería de procesos

Método de casos3.1.1Determinación decasos relativosa los conceptos3.1.2Presentación delos casos3.1.4ConclusionesAprendizaje basadoen problemas4.1.1 Desarrollode lasespecificacionespara el logro delas soluciones

Método de casos3.1.3Análisis delos casos yorganizacionesAprendizajebasado enproblemas4.1.2Determinar laorganizaciónde su equipo4.1.3Análisis delaorganización

AulaTICMicroempresa

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4.1.4Elaborar lassoluciones

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No:

Sub-Competencias


bibliográficas

Materialesy

recursosdidáctico

s



3. Analiza laconformación de laorganización,facilitando lasubicaciones yrelacionesinternas paradescubrir posiblesopciones de mejora

Determino lasorganizacionespara elanálisis asícomo lasespecificaciones de los casos,apoyandocolaborativamente en eldesarrollo desoluciones conhonestidadacadémica

Presentación deinforme delos casosExamendepartamental (EXADES)

60%

40%

40% 1, 2 y 4 PresentacionesmultimediaPáginasWEB

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Bibliografía sugerida

BÁSICA

1. Franklin Fincowsky, Enrique Benjamín (2009). Organización de empresas (3ª. edición).México: McGraw Hill.

COMPLEMENTARIA

2. Gibson, James; Ivancevich, John; Donnelly Jr., James y Konopaske, Robert (2006). Organizaciones (12a. edición). México_ McGraw Hill.

3. Daft, Richard L. (2007).Teoría y Diseño Organizacional (9ª. edición). México: Cengage Learning Editores. 4. Rodenes, Adam (2004).Reingeniería de procesos y transformación organizativa (1ª. edición). México: Alfaomega

grupo editor

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Horasprácticas:




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Reportes por Sub-Competencia

Fecha de evaluación Ponderación

Primer 28 de marzo al 1º. de abril 30%Segundo 20 al 24 de junio 30%Tercero 20 al 24 de junio 40%Cuarto

Perfil del docente

ACADÉMICOS:

Licenciado en administración o afin y maestría en Administración o a fines

PROFESIONALES:

Encontrarse en ejercicio libre o independiente de la profesión, en el área de administración. Experiencia de tresaños.Tener constancias de participación en conferencias y cursos de actualización en el sector empresarial relativos alárea de administración.

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Horasteóricas:

Horasprácticas:




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DOCENTES:

Tener mínimo un año de experiencia en docencia en un área del conocimiento afín, experiencia en el manejo de TICy métodos de instrucción centrados en el aprendizaje.Nombre y firma de los docentesque participaron en su elaboración:

Mtra. Taymi E. Padilla Rodríguez

Nombre y firma del Presidente dela Academia Mtro. Carlos A. Pérez Canul

Nombre y firma del Secretario dela Academia Dr. Roger M. Patrón Cortés

Nombre y firma del Coordinador de Carrera

C.P. Carlos E. Cruz Mora

Nombre y firma del Secretario Académico

C.P. Claudio A. Alamilla Magaña

Nombre y firma del Director de M.A.D. Fidel Ramón Alcocer MartínezPágina 14 de 15

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No:

la Facultad o Escuela

Fecha de elaboración o modificación

27 de enero del 2011.

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