BREYSELLETRLM ETM PRORAMI(BEP)

BREYSELLETRLM RETM PRORAMI(BP)

RETMN BREYSELLETRLMES

BEP Nedir?zel gereksinimli rencinin;zihinsel, duygusal,sosyal

dil ve iletiim alanlarnda yapabildiklerini dikkate alarak,

kazandrlacak davranlarn neler olduu, bu davranla-

r, nerede,nasl,kimler tarafndan, hangi yntemlerle ve

ne kadar srede kazandrlacan belirten,gerekli destek

eitim hizmetlerini ieren, iinde ailenin de yer ald bir

ekip tarafndan hazrlanan bir proramdr.

BEP Hangi renci in HazrlanrGnderme ncesi,Gnderme ve Ayrntl Deerlendirme sreleri sonunda;zel eitim hizmetlerinden yararlanmas uygun grlen renciler iin hazrlanr.

BEPNEDR ? NE DELDR?

BEPTE NELER BULUNUR?

BEPTE NELER BULUNUR?

BEP GELTRME BRM

KISA DNEML AMALAR

.Bireyi ve aileyi srece katn!Bireyi mmkn olduunca kendi amalar, hedefleri konusunda karar verme srecine katn. Ailenin katlm, srecin evde devamllna katkda bulunur. 2.Kullanm kolay bir format gelitirin!Gelitirdiiniz formatn gereken tm eleri iermesine ve tamamlamas kolay bir format olmasna zen gsterin..BEP yazlrken BEPin uygulanmasnda grev alacak olanlarn mutlaka srece katlm olmalarna zen gsterin!Uygulamada grev alacak olanlar, gelitirilen bu almann kendi ortamlarnda ie yarayp yaramayacan deerlendirmek ansna ve hakkna sahip olmaldrlar.4. BEP yazmnda ak ve anlalr bir dil kullann!Burada kullanlacak dil olumsuz ve belirsiz ifadeler iermemeli, bireyin gereksinimlerini ve eylem plnn betimlemeye ynelik olmaldr. 5. BEP yazarken ksa, z ifadeler kullann!Bireyle ilgili her detayn bulunmas gerekli deildir ancak, destek hizmetlerin ve uyarlanm program hedeflerinin betimlenmesi gerekir. 6. Yaplabilecekler konusunda gereki olun!Tamamlanmas yllar alacak bir BEP yazmak yerine, en ok bir yl yanstacak amalar esas alnmaldr..Tm formlar saklayabileceiniz ve bilgileri kaydedebileceiz bir BEP dosyas hazrlayn!Bu dosyada formlarn, bilgilerin ve tutanaklarn korunabildii blmler olmaldr.

ETKL BR BEP N NERLER

BREYSELLETRLM ETM PROGRAMI (BEP) FORMUrencinin Ad-Soyad: Snf:Bep Hazrlama Tarihi: Bep Birim yeler

rencinin u anki performans dzeyi: Ancak; Uzun Dnemli Amalar Ksa Dnemli Amalar lt Balamave Biti Tarihleri Sorumlu kii

EK 1: BREYSELLETRLM ETM PROGRAMI (BEP) FORMUrencinin Ad-Soyad: A........................ B.......................Snf: Eitimi 1 ABEP Hazrlama Tarihi: 15 Eyll 2001BEP Birimi yeleri: ............

www.silivriram.gov.tr

BREYSELLETRLM RETM PROGRAMI (BP) FORMUrencinin Ad ve Soyad: Snf: retmenin Ad ve Soyad:

nite/ Konu rencinin Performans Dzeyi Uzun Dnemli Ama Ksa Dnemli Ama retimsel hedef retim SreciA) retimin Yapld Yer B) Ara-Gereler C) retimde Kullanlan Yntemler/Teknikler D) Sre E) Dersin lenii F) Deerlendirme

www.silivriram.gov.trEK 1: BREYSELLETRLM ETM PROGRAMI (BEP) FORMUrencinin Ad-Soyad: A........................ B.......................Snf: Eitimi 1 ABEP Hazrlama Tarihi: 15 Eyll 2001BEP Birimi yeleri: .................................................................

rencinin u anki performans dzeyi: A, 25 yanda bir kz rencidir. A, ilevsel akademik becerileri kazanmtr. Basit dzeyde okuma-yazma yapabilmekte, saylar okuyup yazabilmektedir. A, paralar tanmakta ve deiimini yapabilmektedir. A, zbakm becerilerine sahiptir. A, mesleki becerilerden sadece aa ilerine ilikin becerileri kazanmtr. Ancak mesleki becerilerden sineklik yapma; giyecek bakm ve ev idaresine ilikin becerilerden t yapma; toplumsal yaama katlm becerilerinden bamsz olarak okuldan eve/evden okula gidip/gelme ve tketicilik becerilerinden nakit para ile al veri yapma becerilerinde snrlla sahiptir.Uzun Dnemli AmalarKsa Dnemli Hedefler ve ltlerBalama-Biti TarihleriSorumlu Kii1. A, bamsz olarak giyecekleri tler.1.1. A, t yapmak iin gerekli hazrlklar yapar. (4/5)1.2. A, mendil, havlu gibi dz paralar tler. (4/5)1.3. A, gmlek, tirt gibi giyecekleri tler. (4/5)1.4. A, pantolon, elbise gibi giyecekleri tler. (4/5)1.5. A, kendisine verilen her trl giyecei tler. (4/5)1.1. Snf retmeni1.2. Snf retmeni1.3. Snf retmeni1.4. Snf retmeni1.5. Snf retmeni2. A, bamsz olarak telden sineklik yapar.2.1. A, telden sineklik yapmak iin gerekli malzemeleri hazrlar. (4/5)2.2. A, sineklik yapacak tele uygun ekli verir. (4/5)2.3. A, sineklik yapaca iplere ekillendirdii telleri dizer. (4/5)2.4. A, dizdii telleri ahaba balayarak sineklii tamamlar. (4/5)2.1. -teknik retmeni2.2. -teknik retmeni2.3. -teknik retmeni2.4. -teknik retmeni3. A, bamsz olarak okuldan eve/evden okula dolmula gider/gelir.3.1. A, bamsz olarak okuldan eve giderken binecei dolmu durana gider. (4/5)3.2. A, bamsz olarak dolmua biner. (4/5)3.3. A, bamsz olarak dolmutan iner. (4/5)3.4. A, bamsz olarak dolmutan indii yerden eve gider. (4/5)3.5. A, bamsz olarak dolmula evden okula gider. (4/5)3.1. E retmeni3.2. E retmeni3.3. E retmeni3.4. E retmeni3.5. E retmeni4. A, bamsz olarak bir maazadan nakit para ile al veri yapar.4.1. A, bamsz olarak al veri yapaca maazaya gider. (4/5)4.2. A, maazadan alaca nesnelerin yerini bulur. (4/5)4.3. A, maazadan alaca nesneleri seerek alr. (4/5)4.4. A, maazadan alaca nesnelerle birlikte kasaya gider. (4/5)4.5. A, maazadan alaca eylerin cretini nakit olarak der. (4/5)4.6. A, maazadan kar. (4/5)4.1. Snf retmeni4.2. Snf retmeni4.3. Snf retmeni4.4. Snf retmeni4.5. Snf retmeni4.6. Snf retmeni

EK 3: BP DEERLENDRME FORMUrencinin Ad_Soyad: A................. B........................Ksa Dnemli Hedef: A, t yapmak iin gerekli hazrlklar yapar.alma Yeri: Yaam evi.Ara-Gereler: t, t masas, tlenecek giyecek.retimin Balama-Biti Tarihi: Eyll-Ekim 2001.

Deerlendirme sistemi:+: BamszS: Szel yardm M: Model olma F: Fiziksel yardm

retimsel HedeflerBalangDeerlendirmesi1.Oturum2.Oturum3.Oturum4.Oturum5.Oturum6.Oturum7.Oturum8.Oturum1. t yapaca yere (yaam evine) gider.2. t masasn alr.3. t masasn yere koyar.4. t masasn ilem basamaklarna gre aar.5. ty alr.6. t masasnn zerine brakr.7. Gerekliyse tye su koyar.8. tnn fiini prize takar.9. tleyecei giysiye gre ty ayarlar.10. tnn snmasn bekler.

RETMN BREYSELLETRLMES