ÖZEL EĞİTİM ÖZEL EĞİTİM HİZMET İÇİ EĞİTİM HİZMET İÇİ EĞİTİM

PROGRAMIPROGRAMI

MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

REHBERLİK ve ARAŞTIRMA REHBERLİK ve ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜMERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ

ÖZEL EĞİTİMÖZEL EĞİTİM Özel eğitim gerektiren bireylerin Özel eğitim gerektiren bireylerin eğitim gereksinmelerini karşılamak eğitim gereksinmelerini karşılamak için özel olarak yetiştirilmiş için özel olarak yetiştirilmiş personel,geliştirilmiş eğitim personel,geliştirilmiş eğitim programları ve yöntemleri ile onlarınprogramları ve yöntemleri ile onlarınözür ve özelliklerine uygun özür ve özelliklerine uygun ortamlarda sürdürülen eğitime ortamlarda sürdürülen eğitime ““özel eğitimözel eğitim” denir.” denir.

Ülkemizde Ülkemizde 1- Engel gruplarına göre 1- Engel gruplarına göre oluşturulmuş özel eğitim oluşturulmuş özel eğitim okullarında yürütülmektedir.okullarında yürütülmektedir.2-Ayrıca normal okullarda 2-Ayrıca normal okullarda akranlarıyla birlikte eğitim akranlarıyla birlikte eğitim görmeleri ne’de önem görmeleri ne’de önem verilmektedir,”verilmektedir,”KAYNAŞTIRMAKAYNAŞTIRMA”,olar”,olarak tanımlanan bu uygulamaların ak tanımlanan bu uygulamaların yaygınlaşmasına çalışılmaktadır. yaygınlaşmasına çalışılmaktadır.

ÖZEL EĞİTİMİN AMAÇLARIÖZEL EĞİTİMİN AMAÇLARITürk Milli Eğitimin genel amaç ve Türk Milli Eğitimin genel amaç ve temel ilkeleri doğrultusunda özel temel ilkeleri doğrultusunda özel

eğitim gerektiren bireylerin;eğitim gerektiren bireylerin;- Toplum içindeki rollerini - Toplum içindeki rollerini

gerçekleştirengerçekleştiren-Başkaları ile iyi ilişkiler kuran-Başkaları ile iyi ilişkiler kuran

-İşbirliği içinde çalışabilen -İşbirliği içinde çalışabilen -Çevresine uyum sağlayabilen -Çevresine uyum sağlayabilen

-Üretici ve mutlu bir yurttaş olarak -Üretici ve mutlu bir yurttaş olarak yetişmelerini yetişmelerini

-Kendi kendilerine yeterli bir -Kendi kendilerine yeterli bir duruma gelmeleri için temel duruma gelmeleri için temel

yaşam becerilerini yaşam becerilerini geliştirmeleri için, geliştirmeleri için,

Uygun eğitim programları ile Uygun eğitim programları ile özel yöntem,personel ve araç özel yöntem,personel ve araç

gereç kullanarak gereç kullanarak ilgileri,ihtiyaçları,yetenekleri ve ilgileri,ihtiyaçları,yetenekleri ve yeterlilikleri doğrultusunda üst yeterlilikleri doğrultusunda üst

öğrenime, iş ve meslek öğrenime, iş ve meslek alanlarına ve hayata alanlarına ve hayata

hazırlanmalarını amaçlar. hazırlanmalarını amaçlar.

ÖZEL EĞİTİMİN İLKELERİÖZEL EĞİTİMİN İLKELERİ

• Özel eğitim gerektiren tüm Özel eğitim gerektiren tüm bireyler;ilgi,istek ve yetenekleri bireyler;ilgi,istek ve yetenekleri doğrultusunda ve ölçüsünde özel eğitim doğrultusunda ve ölçüsünde özel eğitim hizmetinden yararlandırılır. hizmetinden yararlandırılır.

• Özel eğitim gerektiren bireylerin eğitimine Özel eğitim gerektiren bireylerin eğitimine erken yaşta başlanılır.erken yaşta başlanılır.

• Özel eğitim hizmetleri,özel eğitim Özel eğitim hizmetleri,özel eğitim gerektiren bireyleri sosyal ve fiziksel gerektiren bireyleri sosyal ve fiziksel çevrelerinden mümkün olduğu kadar çevrelerinden mümkün olduğu kadar ayırmadan yürütülür ve planlanır. ayırmadan yürütülür ve planlanır.

..• Özel eğitim gerektiren bireylerin,eğitsel Özel eğitim gerektiren bireylerin,eğitsel

performansları dikkate alınarak,amaç,içerik performansları dikkate alınarak,amaç,içerik ve öğretim süreçlerinde uyarlamalar ve öğretim süreçlerinde uyarlamalar yapılarak yetersizliği olmayan akranları ile yapılarak yetersizliği olmayan akranları ile eğitimlerine öncelik verilir.eğitimlerine öncelik verilir.

• Özel eğitim gerektiren bireylerin her tür ve Özel eğitim gerektiren bireylerin her tür ve kademedeki eğitimlerinin kesintisiz kademedeki eğitimlerinin kesintisiz sürdürülebilmesi için her türlü sürdürülebilmesi için her türlü rehabilitasyonlarını sağlayacak kurum ve rehabilitasyonlarını sağlayacak kurum ve kuruluşlarla işbirliği yapılır. kuruluşlarla işbirliği yapılır.

• Özel eğitim gerektiren bireyler için Özel eğitim gerektiren bireyler için bireyselleştirilmiş eğitim planı geliştirilir ve bireyselleştirilmiş eğitim planı geliştirilir ve eğitim programları bireyselleştirilerek eğitim programları bireyselleştirilerek uygulanıruygulanır

..

• Ailelerin,özel eğitim sürecinin her Ailelerin,özel eğitim sürecinin her boyutunda aktif olarak katılımları ve boyutunda aktif olarak katılımları ve eğitimleri sağlanır.eğitimleri sağlanır.

• Özel eğitim politikalarının Özel eğitim politikalarının geliştirilmesinde,özel eğitim gerektiren geliştirilmesinde,özel eğitim gerektiren bireylere yönelik etkinlik gösteren sivil bireylere yönelik etkinlik gösteren sivil toplum örgütleri ile işbirliği içinde çalışır. toplum örgütleri ile işbirliği içinde çalışır.

• Özel eğitim hizmetleri,özel eğitim Özel eğitim hizmetleri,özel eğitim gerektiren bireylerin toplumla etkileşim gerektiren bireylerin toplumla etkileşim ve karşılıklı uyum sağlama sürecini ve karşılıklı uyum sağlama sürecini kapsayacak şekilde planlanır.kapsayacak şekilde planlanır.

ÖZEL EĞİTİM ÖZEL EĞİTİM KURUMLARIMIZKURUMLARIMIZ• Görme Engelliler OkullarıGörme Engelliler Okulları

• İşitme Engelliler İlköğretim Okullarıİşitme Engelliler İlköğretim Okulları

• İşitme Engelliler Meslek Liseleriİşitme Engelliler Meslek Liseleri

• Ortopedik Engelliler İlköğretim OkullarıOrtopedik Engelliler İlköğretim Okulları

• Ortopedik Engelliler Meslek LiseleriOrtopedik Engelliler Meslek Liseleri

• Eğitilebilir Zihin Engelliler OkullarıEğitilebilir Zihin Engelliler Okulları

• Öğretilebilir Zihin Engelliler OkullarıÖğretilebilir Zihin Engelliler Okulları

• Yetişkin Zihin Engelliler Yetişkin Zihin Engelliler

..

• Otistik Çocuklar Eğitim MerkezleriOtistik Çocuklar Eğitim Merkezleri

• Kaynaştırma OkullarıKaynaştırma Okulları

• Özel Yetenekliler Bilim ve Sanat Özel Yetenekliler Bilim ve Sanat MerkezleriMerkezleri

• Hastane İlköğretim Okulları Hastane İlköğretim Okulları

ÖZEL EĞİTİM KURUMLARIÖZEL EĞİTİM KURUMLARI• Madde 31-Madde 31- Özel eğitim gerektiren bireylerin Özel eğitim gerektiren bireylerin

eğitim gereksinimlerini karşılamak için, onların eğitim gereksinimlerini karşılamak için, onların gelişim ve disiplin alanlarındaki performans gelişim ve disiplin alanlarındaki performans düzeylerine uygun; her tür ve kademede örgün ve düzeylerine uygun; her tür ve kademede örgün ve yaygın, yatılı ve gündüzlü eğitim kurumları yaygın, yatılı ve gündüzlü eğitim kurumları Bakanlıkça açılır.Bu kurumlarda, özel olarak Bakanlıkça açılır.Bu kurumlarda, özel olarak yetiştirilmiş personel ile geliştirilmiş eğitim yetiştirilmiş personel ile geliştirilmiş eğitim programları ve yöntemleri uygulanır.programları ve yöntemleri uygulanır.

Gerçek ve tüzel kişiler, özel eğitim gerektiren Gerçek ve tüzel kişiler, özel eğitim gerektiren bireylerin eğitim ve öğretimleri için 625 sayılı bireylerin eğitim ve öğretimleri için 625 sayılı Özel Öğretim Kurumlarının Kanunu’ndaki esaslara Özel Öğretim Kurumlarının Kanunu’ndaki esaslara uygun olarak özel okul veya kurum açabilirler. uygun olarak özel okul veya kurum açabilirler.

ÖZEL EĞİTİM KURUMLARININ ÖZEL EĞİTİM KURUMLARININ AMAÇLARIAMAÇLARI

Madde 32-Madde 32- Özel eğitim kurumları, Türk Milli Özel eğitim kurumları, Türk Milli Eğitiminin genel amaç ve temel ilkeleri Eğitiminin genel amaç ve temel ilkeleri doğrultusunda, özel eğitim gerektiren bireylerin;doğrultusunda, özel eğitim gerektiren bireylerin;

a)Toplum içindeki rollerini gerçekleştiren, başkaları a)Toplum içindeki rollerini gerçekleştiren, başkaları ile iyi ilişkiler kuran, iş birliği içinde çalışabilen, ile iyi ilişkiler kuran, iş birliği içinde çalışabilen, çevresine uyum sağlayabilen, üretici ve mutlu bir çevresine uyum sağlayabilen, üretici ve mutlu bir vatandaş olarak yetişmelerini,vatandaş olarak yetişmelerini,

b)Kendi kendilerine yeterli bir duruma gelmeleri b)Kendi kendilerine yeterli bir duruma gelmeleri için temel yaşam becerilerini geliştirmelerini,için temel yaşam becerilerini geliştirmelerini,

..

c)Uygun eğitim programları ile özel c)Uygun eğitim programları ile özel yöntem, personel ve araç gereç yöntem, personel ve araç gereç kullanarak; ilgileri, gereksinimleri, kullanarak; ilgileri, gereksinimleri, yetenekleri ve yeterlilikleri yetenekleri ve yeterlilikleri doğrultusunda üst öğrenime, iş ve doğrultusunda üst öğrenime, iş ve meslek alanlarına ve hayata meslek alanlarına ve hayata hazırlanmalarını amaçlar.hazırlanmalarını amaçlar.

Görme, işitme ve Ortopedik Görme, işitme ve Ortopedik Yetersizliği Olan Bireyler İçin Yetersizliği Olan Bireyler İçin Açılan KurumlarAçılan Kurumlar Madde 33-Madde 33- Görme, işitme ve ortopetik Görme, işitme ve ortopetik

yetersizliği olan bireyler için, kaynaştırma yetersizliği olan bireyler için, kaynaştırma uygulamaları esas olmakla birlikte, her tür uygulamaları esas olmakla birlikte, her tür ve kademede, gündüzlü ve/veya yatılı özel ve kademede, gündüzlü ve/veya yatılı özel eğitim kurumları açılır.eğitim kurumları açılır.

Bu kurumlarda Bakanlıkça hazırlanan eğitim Bu kurumlarda Bakanlıkça hazırlanan eğitim programları uygulanır.Öğrencilerin bireysel programları uygulanır.Öğrencilerin bireysel yeterliliklerine dayalı gelişim özellikleri yeterliliklerine dayalı gelişim özellikleri dikkate alınarak ilgileri, istekleri, yetenekleri dikkate alınarak ilgileri, istekleri, yetenekleri ve yeterlilikleri, yetersizlikten etkilenme ve yeterlilikleri, yetersizlikten etkilenme düzeyleri de dikkate alınarak farklı sınıflar düzeyleri de dikkate alınarak farklı sınıflar oluşturulur, seçmeli dersler çeşitlendirilir.oluşturulur, seçmeli dersler çeşitlendirilir.

..

Sınıf mevcutları okul öncesi, ilköğretim Sınıf mevcutları okul öncesi, ilköğretim ve yaygın eğitimde en fazla ve yaygın eğitimde en fazla 1010, , ortaöğretimde en fazla ortaöğretimde en fazla 2020 öğrencidir. öğrencidir.

Özel eğitim gerektiren öğrencilerin Özel eğitim gerektiren öğrencilerin mesleki ve teknik liselerde ilgi, istek, mesleki ve teknik liselerde ilgi, istek, yetenek ve yeterlilikleri ölçüsünde yetenek ve yeterlilikleri ölçüsünde kaynaştırma uygulamasının yapıldığı, kaynaştırma uygulamasının yapıldığı, yatılı ve/veya gündüzlü çok programlı yatılı ve/veya gündüzlü çok programlı orta öğretim kurumları açılır. Bu orta öğretim kurumları açılır. Bu kurumlarda mesleki ve teknik öğretim kurumlarda mesleki ve teknik öğretim programları uygulanır. programları uygulanır.

..Öğrenciler, meslek derslerini meslek ve Öğrenciler, meslek derslerini meslek ve teknik liselerinde, kültür derslerini ise teknik liselerinde, kültür derslerini ise çok programlı liselerde sürdürürler. çok programlı liselerde sürdürürler. Ancak, atölyeleri uygun olan okullarda Ancak, atölyeleri uygun olan okullarda meslek dersleri de yapılabilir.meslek dersleri de yapılabilir.

(Değişik:18/12/2004-25674 s.R.G)”Orta (Değişik:18/12/2004-25674 s.R.G)”Orta öğretimde, güzel sanatlar, mesleki ve öğretimde, güzel sanatlar, mesleki ve teknik eğitim veren orta öğretim teknik eğitim veren orta öğretim kurumları veya iş eğitim merkezleri ya kurumları veya iş eğitim merkezleri ya da iş okulları açılarak yeterlilikleri da iş okulları açılarak yeterlilikleri oranında, bir üst öğrenime, iş ve oranında, bir üst öğrenime, iş ve mesleğe yönlendirilmeleri sağlanır.”mesleğe yönlendirilmeleri sağlanır.”

Birden Fazla Alanda Öğrenme Birden Fazla Alanda Öğrenme Yetersizliği Olan Bireyler İçin Yetersizliği Olan Bireyler İçin Açılan KurumlarAçılan Kurumlar

Madde 34-Madde 34- Birden fazla alanda Birden fazla alanda öğrenme yetersizliği olan bireyler öğrenme yetersizliği olan bireyler için gündüzlü özel eğitim okul ve için gündüzlü özel eğitim okul ve kurumları açılır. Kurumlardaki eğitim-kurumları açılır. Kurumlardaki eğitim-öğretim uygulama süreci ile çalışma öğretim uygulama süreci ile çalışma yöntem ve esasları Bakanlıkça yöntem ve esasları Bakanlıkça çıkarılacak yönerge ile belirlenir.çıkarılacak yönerge ile belirlenir.

..

Bu bireyler için eğitim gereksinimleri Bu bireyler için eğitim gereksinimleri dikkate alınarak özel eğitim okul ve dikkate alınarak özel eğitim okul ve kurumlarının bünyesinde, gündüzlü kurumlarının bünyesinde, gündüzlü sınıflar da açılabilir. Bu sınıflarda en sınıflar da açılabilir. Bu sınıflarda en fazla fazla altıaltı öğrenci bulunur ve öğrenci bulunur ve ikiiki öğretmen görevlendirilir.öğretmen görevlendirilir.

Görme Yetersizliği Olan Görme Yetersizliği Olan Bireyler İçin Açılan Basım Evi Bireyler İçin Açılan Basım Evi ve Akşam Sanat Okuluve Akşam Sanat Okulu Madde 35-Madde 35- basım evi ve akşam sanat okulu, basım evi ve akşam sanat okulu,

görme yetersizliği olan bireylerin eğitimi görme yetersizliği olan bireylerin eğitimi için gerekli olan ders kitaplarını, kaynak için gerekli olan ders kitaplarını, kaynak kitapları, edebi eserleri ve sanat eserlerini, kitapları, edebi eserleri ve sanat eserlerini, dergi, gazete gibi yazılı materyali Braille dergi, gazete gibi yazılı materyali Braille (kabartma yazı) ile basar, çoğaltır ve (kabartma yazı) ile basar, çoğaltır ve dağıtımını sağlar.Gerekli kitapları kasete dağıtımını sağlar.Gerekli kitapları kasete okutarak, konuşan kitap kasetleri okutarak, konuşan kitap kasetleri hazırlatır.Bu bireylerle ilgili eğitim-öğretim hazırlatır.Bu bireylerle ilgili eğitim-öğretim yöntemleri üzerinde araştırmalar yapar. yöntemleri üzerinde araştırmalar yapar. Kurumdaki eğitim-öğretim uygulama süreci Kurumdaki eğitim-öğretim uygulama süreci ile çalışma yöntem ve esasları Bakanlıkça ile çalışma yöntem ve esasları Bakanlıkça çıkarılacak yönerge ile belirlenir.çıkarılacak yönerge ile belirlenir.

Zihinsel Öğrenme Yetersizliği Zihinsel Öğrenme Yetersizliği Olan Bireyler İçin Açılan Olan Bireyler İçin Açılan İlköğretim Okullarıİlköğretim Okulları

Madde 36-Madde 36- Orta düzeyde zihinsel öğrenme Orta düzeyde zihinsel öğrenme yetersizliği olan ilköğretim çağı çocukları yetersizliği olan ilköğretim çağı çocukları için,kaynaştırma uygulamaları esas olmakla için,kaynaştırma uygulamaları esas olmakla birlikte, gündüzlü ilköğretim kurumları açılır.birlikte, gündüzlü ilköğretim kurumları açılır.Bu okullarda Bakanlık tarafından, denkliği Bu okullarda Bakanlık tarafından, denkliği bozmayacak düzenlemeler yapılarak bozmayacak düzenlemeler yapılarak hazırlanmış ilköğretim programları hazırlanmış ilköğretim programları uygulanır.Öğrencilerin bireysel yeterliliklerine uygulanır.Öğrencilerin bireysel yeterliliklerine dayalı gelişim özellikleri dikkate alınarak dayalı gelişim özellikleri dikkate alınarak ilgileri, istekleri, yetenekleri ve yeterlilikleri ilgileri, istekleri, yetenekleri ve yeterlilikleri ölçüsünde seçmeli dersler çeşitlendirilir.ölçüsünde seçmeli dersler çeşitlendirilir.

.. ZİHİNSEL ÖĞRENME YETERSİZLİĞİ OLAN ZİHİNSEL ÖĞRENME YETERSİZLİĞİ OLAN

BİREYLER İÇİN EĞİTİM VE UYGULAMA BİREYLER İÇİN EĞİTİM VE UYGULAMA OKULLARI: OKULLARI:

• Genel eğitim programlarından Genel eğitim programlarından yararlanamayan okul öncesi ve zorunlu yararlanamayan okul öncesi ve zorunlu İlköğretim çağındaki ağır düzeyde zihinsel İlköğretim çağındaki ağır düzeyde zihinsel öğrenme yetersizliği olan çocuklar için öğrenme yetersizliği olan çocuklar için gündüzlü özel eğitim kurumudur. gündüzlü özel eğitim kurumudur.

• Bu okullarda,öz bakım ve temel yaşam Bu okullarda,öz bakım ve temel yaşam becerileri, becerileri,

• İşlevsel akademik becerilerini geliştirmek, İşlevsel akademik becerilerini geliştirmek, topluma uyumlarını sağlamak amacıyla topluma uyumlarını sağlamak amacıyla gelişimsel eğitim programları uygulanır. gelişimsel eğitim programları uygulanır.

..

Bu okullarda sınıf öğretmenliği esastır. Bu okullarda sınıf öğretmenliği esastır. Sınıf mevcutları okul öncesi eğitim Sınıf mevcutları okul öncesi eğitim

sınıflarında ensınıflarında enfazla altı,diğer sınıflarda en fazla sekiz fazla altı,diğer sınıflarda en fazla sekiz

öğrenciden oluşur. öğrenciden oluşur. Okul öncesi eğitimi sınıfından altıncı sınıfa Okul öncesi eğitimi sınıfından altıncı sınıfa kadar iki özel eğitim öğretmeni,yedinci ve kadar iki özel eğitim öğretmeni,yedinci ve

sekizinci sınıflarda ise,bir özel eğitim sekizinci sınıflarda ise,bir özel eğitim öğretmeni ile bir usta öğretici veya iki özel öğretmeni ile bir usta öğretici veya iki özel

eğitim öğretmeni görevlendirilir.eğitim öğretmeni görevlendirilir.Okul programı bireysel yeterliliklerine Okul programı bireysel yeterliliklerine

dayalı gelişim özellikleri doğrultusunda dayalı gelişim özellikleri doğrultusunda bireyselleştirilir.Öğretmenler, her çocuğun bireyselleştirilir.Öğretmenler, her çocuğun bireyselleştirilmiş eğitim programına göre bireyselleştirilmiş eğitim programına göre

grup vegrup veBirebir eğitim yaparlar. Birebir eğitim yaparlar.

..ÖZEL EĞİTİM GEREKTİREN BİREYLER İÇİN İŞ ÖZEL EĞİTİM GEREKTİREN BİREYLER İÇİN İŞ

EĞİTİM MERKEZLERİ EĞİTİM MERKEZLERİ

• Eğitim uygulama okullarını bitiren veya Eğitim uygulama okullarını bitiren veya zorunlu eğitim çağı dışı kalan zihinsel zorunlu eğitim çağı dışı kalan zihinsel öğrenme yetersizliği olan veya genel öğrenme yetersizliği olan veya genel eğitim programlarından yararlanamayan eğitim programlarından yararlanamayan bireyler için, bireyler için,

• Topluma uyumlarını sağlamak, onları işe Topluma uyumlarını sağlamak, onları işe hazırlamak amacıyla; hazırlamak amacıyla;

• Farklı konu ve sürelerde meslek kurslarının Farklı konu ve sürelerde meslek kurslarının düzenlendiği gündüzlü özel eğitim düzenlendiği gündüzlü özel eğitim kurumlarıdır. kurumlarıdır.

• Kurs programının açılabilmesi için en az Kurs programının açılabilmesi için en az beş öğrenci gerekli.beş öğrenci gerekli.

..ÖZEL EĞİTM GEREKTİREN BİREYLER İÇİN İŞ ÖZEL EĞİTM GEREKTİREN BİREYLER İÇİN İŞ

EĞİTİM MERKEZLERİ EĞİTİM MERKEZLERİ

• Eğitim uygulama okullarını bitiren veya Eğitim uygulama okullarını bitiren veya zorunlu eğitim çağı dışı kalan zihinsel zorunlu eğitim çağı dışı kalan zihinsel öğrenme yetersizliği olan veya genel öğrenme yetersizliği olan veya genel eğitim programlarından yararlanamayan eğitim programlarından yararlanamayan bireyler için, bireyler için,

• Topluma uyumlarını sağlamak, onları işe Topluma uyumlarını sağlamak, onları işe hazırlamak amacıyla; hazırlamak amacıyla;

• Farklı konu ve sürelerde meslek kurslarının Farklı konu ve sürelerde meslek kurslarının düzenlendiği gündüzlü özel eğitim düzenlendiği gündüzlü özel eğitim kurumlarıdır. kurumlarıdır.

• Kurs programının açılabilmesi için en az Kurs programının açılabilmesi için en az beş öğrenci gerekli.beş öğrenci gerekli.

..• Aynı kurstan birden fazla sınıf yapma Aynı kurstan birden fazla sınıf yapma

olanağı varsa,ilgi,istek,yetenek,yaş olanağı varsa,ilgi,istek,yetenek,yaş bireysel gelişim özellikleri dikkate bireysel gelişim özellikleri dikkate alınarak sınıflar en fazla on kursiyerden alınarak sınıflar en fazla on kursiyerden oluşur. oluşur.

• İş eğitim merkezlerinde sınıf öğretmenliği İş eğitim merkezlerinde sınıf öğretmenliği esastır. esastır.

• Sınıflarda bir özel eğitim öğretmeni ile bir Sınıflarda bir özel eğitim öğretmeni ile bir atölye öğretmeni / usta öğretici veya iki atölye öğretmeni / usta öğretici veya iki özel eğitim öğretmeni görevlendirilir. özel eğitim öğretmeni görevlendirilir.

• Kursların süresi,programın içeriğine göre Kursların süresi,programın içeriğine göre en az bir,en fazla üç öğretim yılı olarak en az bir,en fazla üç öğretim yılı olarak belirlenir. belirlenir.

..ÖZEL EĞİTİM GEREKTİREN BİREYLER İÇİN ÖZEL EĞİTİM GEREKTİREN BİREYLER İÇİN

AÇILAN İŞ OKULLARI AÇILAN İŞ OKULLARI

• İlköğretimini tamamlayan,21 yaşından İlköğretimini tamamlayan,21 yaşından gün almamış, orta düzeyde zihinsel gün almamış, orta düzeyde zihinsel yetersizliği olanlar ile ilköğretimi yetersizliği olanlar ile ilköğretimi tamamlayıp ortaöğretim programlarına tamamlayıp ortaöğretim programlarına devam edemeyecek durumda olanlar.devam edemeyecek durumda olanlar.

• Sınıf mevcudu on öğrenciden fazla Sınıf mevcudu on öğrenciden fazla olamaz. olamaz.

• Görme,işitme,ortopedik yetersizliği Görme,işitme,ortopedik yetersizliği olanlar içinde iş okulları açılabilir.olanlar içinde iş okulları açılabilir.

• Okulun programı,birinci yıl hazırlık olmak Okulun programı,birinci yıl hazırlık olmak üzere dört yıldır.üzere dört yıldır.

..OTİSTİK BİREYLER İÇİN AÇILAN KURUMLAROTİSTİK BİREYLER İÇİN AÇILAN KURUMLAR • Genel eğitim programlarından yeterince Genel eğitim programlarından yeterince

yararlanamayan,otizm tanısı konulmuş 3-yararlanamayan,otizm tanısı konulmuş 3-18 yaş grubundaki çocuklar için gündüzlü 18 yaş grubundaki çocuklar için gündüzlü eğitim kurumları açılır. eğitim kurumları açılır.

• Bireyselleştirilmiş eğitim programlarının Bireyselleştirilmiş eğitim programlarının uygulanması esastır. İki öğrenciye bir özel uygulanması esastır. İki öğrenciye bir özel eğitim öğretmeni görevlendirilir.eğitim öğretmeni görevlendirilir.

• Gelişim özellikleri dikkate alınarak eğitsel Gelişim özellikleri dikkate alınarak eğitsel tanılama,izleme ve değerlendirme ekibi tanılama,izleme ve değerlendirme ekibi tarafından uygun görülen okula ve sınıfa tarafından uygun görülen okula ve sınıfa kaydı yapılır. kaydı yapılır.

• Bu öğrencilerin destek eğitimleri kurumda Bu öğrencilerin destek eğitimleri kurumda sürdürülür.sürdürülür.

..ÜSTÜN VE ÖZEL YETENEĞİ OLAN BİREYLER ÜSTÜN VE ÖZEL YETENEĞİ OLAN BİREYLER

İÇİN AÇILAN KURUMLAR İÇİN AÇILAN KURUMLAR

• İlköğretim ve ortaöğretim çağında, üstün İlköğretim ve ortaöğretim çağında, üstün veya özel yetenekli olduğu belirlenen veya özel yetenekli olduğu belirlenen çocuklar için, gündüzlü veya yatılı özel çocuklar için, gündüzlü veya yatılı özel eğitim kurumları açılır.eğitim kurumları açılır.

• Bireysel ve özel yeteneklerini geliştirecek Bireysel ve özel yeteneklerini geliştirecek kapasitelerini en üst düzeyde kapasitelerini en üst düzeyde kullanmalarını sağlayacak bireysel ve kullanmalarını sağlayacak bireysel ve destek eğitim programları uygulanır.destek eğitim programları uygulanır.

• Açılan kurumların eğitim-öğretim Açılan kurumların eğitim-öğretim uygulama süreci ile çalışma usul ve uygulama süreci ile çalışma usul ve esasları Bakanlıkça belirlenir.esasları Bakanlıkça belirlenir.

..HASTAHANEDE YATAN ÇOCUKLAR İÇİN HASTAHANEDE YATAN ÇOCUKLAR İÇİN

AÇILAN KURUMLAR AÇILAN KURUMLAR

• Resmi ve özel hasta hanelerde yatan Resmi ve özel hasta hanelerde yatan çocuklar için,Milli Eğitim,Sağlık,Çalışma çocuklar için,Milli Eğitim,Sağlık,Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlıkları ve ve Sosyal Güvenlik Bakanlıkları ve Üniversiteler arasında imzalanan Üniversiteler arasında imzalanan protokole göre, eğitim-öğretimden protokole göre, eğitim-öğretimden yararlanma,ders yılı kayıplarını önlemek yararlanma,ders yılı kayıplarını önlemek amacıyla Bakanlığımıza bağlı özel eğitim amacıyla Bakanlığımıza bağlı özel eğitim kurumu açılabilir. kurumu açılabilir.

• Bu kurumlarda gerektiğinde seviye Bu kurumlarda gerektiğinde seviye gruplarına göre birleştirilmiş sınıf gruplarına göre birleştirilmiş sınıf uygulaması yapılır. uygulaması yapılır.

..

BENİ DİNLEDİĞİNİZ İÇİN BENİ DİNLEDİĞİNİZ İÇİN

HEPİNİZE ÇOK TEŞEKKÜR EDERİM HEPİNİZE ÇOK TEŞEKKÜR EDERİM

Ekrem NESİL Ekrem NESİL

Rehberlik ve Araştırma Merkezi Rehberlik ve Araştırma Merkezi MüdürüMüdürü