cultura y ciencia xvii. introducción al barroco

CIENCIA Y CULTURA XVII

INTRODUCCIÓN AL BARROCO

Tema 12. Historia Moderna 3º ESO. Colegio Santa Teresa. Calahorra.

CIENCIA Y CULTURA S. XVII

1. La Revolución científica:

Empirismo y Racionalismo

En el siglo XVII tuvo lugar la llamada “revolución científica” que supuso el nacimiento de la ciencia moderna.

Sus bases fueron el empirismo y el racionalismo:

•Formulado por el inglés Francis Bacon•Crea el método científico o experimental•Según él, solo a partir de la observación y la realización de experimentos prácticos podían formularse leyes científicas de carácter general

Empirismo

Francis Bacon

Empirismo. El conocimiento se basa en la experiencia

Desarrollado por el francés René DescartesDefendió el uso de la razón para la comprensión de la realidad

Racionalismo

2. El desarrollo de la ciencia y la técnica:

La aplicación del método científico arrinconó las creencias tradicionales y dio lugar a un gran avance de las ciencias y de la técnica

Las ciencias progresaron en varias disciplinas:

Matemáticas•Descartes ideó las

coordenadas cartesianas.

•Neper inventó los logaritmos

•Isaac Newton y Leibniz sentaron las bases de las matemáticas modernas

Física •Galileo Galilei descubrió el principio de la inercia

•Newton formuló la ley de la gravedad

•Galileo confirmó la teoría heliocéntrica de Copérnico

•Kepler estudió la órbita de los planetas

Astronomía

•Los más sobresalientes fueron el telescopio, perfeccionado por el Galileo.

•La máquina calculadora de Pascal

•El barómetro de Torricelli

•El microscopio, cuya invención se disputan el holandés Jansen y el italiano Galileo

La técnica aportó numerosos inventos.

3. El esplendor cultural:•Europa•España

A pesar de la crisis el siglo XVII fue una época de esplendor cultural.

En Europa destacaron:

•Grandes literatos como Milton en Inglaterra, Molière y Racine en Francia. De finales del XVI, inicios XVII el inglés Shakespeare.

•Importantes filósofos como Descartes, Bacon, Hobbes y Locke

John Milton.Poema épico “El paraiso perdido”

Jean Baptiste Poquelin “Molière” Comedias:“Tartufo” o “El enfermo imaginario”

Jean RacineTragedias inspiración

griega:“Andrómaca”

William Shakespeare

Hamlet, Macbeth, Romeo y Julieta.

Locke

Descartes Bacon

Hobbes

En España, numerosos autores hicieron posible que continuara el esplendor cultura del Siglo de OroLiteratura:

•Cervantes como magnífico novelista, cuya obra Don Quijote de la Mancha, es un continuo contraste entre la realidad y la ficción

•Quevedo criticó los problemas políticos de España utilizando el estilo conceptista

•Góngora se evadió de la realidad utilizando el culteranismo

Estilo embellecedor que huye del vocabulario común, utiliza latinismos y cultismos, y recurre con frecuencia a metáforas, hipérbaton y perífrasis.

Se funda en una asociación ingeniosa entre palabras e ideas denominada "concepto" o "agudeza".

Cervantes

Quevedo Góngora

Teatro: Alcanzó gran auge y se convirtió en un espectáculo de masas. Los autores teatrales más famosos fueron:•Lope de Vega (“Fuenteovejuna”, “El perro del hortelano”)

•Tirso de Molina (El burlador de Sevilla)

•Calderón de la Barca ( La vida es sueño)

Lope de Vega Tirso de Molina

Calderón de la Barca

Las obras se seguían representando en los llamados “corrales de comedias” instalados en patios y corrales interiores

https://www.youtube.com/watch?v=1VvHdFC4DiQ

https://www.youtube.com/watch?v=ZtQ9bNWpwFw

Música:

Vivaldi. Las cuatro estaciones.

Gloria

Albinoni.Adagio

Pachelbel.Canon

Bach.Concierto de

Brandeburgo. Misa en sí menor . El clave

está bien temperado

Händel.El mesías

Antonio SolerSonatas para clave

Purcell Ópera Dido y Eneas.

https://www.youtube.com/watch?v=6l-jlvpCKrs

EL LEGADO ARTÍSTICO: INTRODUCCIÓN AL

BARROCO

1. El nacimiento de un nuevo estilo:

El Barroco surgió en el siglo XVII en la Roma de los papas, y desde allí se extendió por el resto de Europa.

Los artistas se consideraron continuadores de la

Antigüedad clásica y del Renacimiento. Pero

rompieron sus normas y crearon un estilo

caracterizado por:

•la novedad•el movimiento•los contrastes•el gusto por lo sorprendente y lo teatral•el deseo de provocar emoción

Iglesia Santa Ágata. Catania

Los clientes principales del arte fueron:

la Iglesia católica, que lo usó para hacer propaganda de su doctrina frente al

protestantismo

Los monarcas absolutistas, que lo usaron para manifestar su poder

La burguesía enriquecida, que mostró a través del arte su éxito económico y su modo de vida

2. La arquitectura: Elementos y edificios

Los elementos arquitectónicos utilizados por el Barroco proceden de la Antigüedad clásica, pero se emplean de forma diferente como ya hemos mencionado.

•Los muros y las plantas tienen gran movimiento por el uso de líneas curvas

San Carlo alle Quattro

Fontane. Borromini

•Los soportes no respetan las proporciones de los órdenes clásicos, y surgen otros nuevos como la columna salomónica de fuste retorcido, o el orden gigante con columnas de dos pisos de altura

Iglesia del Gesú. Roma

Fontana de Trevi. Roma

•Los arcos son variados, aunque el más utilizado es el de medio punto.

Plaza Mayor Salamanca

Arco medi

o punto

Arco rebaja

do

Arco escarza

no

•Los frontones se parten

Iglesia de Santa María. Tafalla

¿De dónde es esta

Catedral?

CALAHORRA

¿Y esta Colegiata?

ALFARO

•Las cubiertas abovedadas ganan profundidad

3. Las características de la escultura y la pintura

La escultura y la pintura barrocas tuvieron en común el naturalismo:

El entierro de Cristo. Caravaggio

•la expresividad y el movimiento en actitudes y ropajes

La transverberación el éxtasis de Santa Teresa. Bernini

•los contrastes en luces y sombras

Parábola del hombre rico. Rembrandt

Cristo yacente. Gregorio Fernández

•las composiciones libres y complejasLas hilanderas o la fábula de Aracne. Velazquez

Milón de Crotona. Pierre Puget

Apolo y Dafne. Bernini.

Fuente de Apolo en Versalles

Los temas fueron:•religiosos en los países católicos (no siempre) (éxtasis, martirios y milagros de santos, inmaculadas concepciones...)

•Pero también abundaron los temas mitológicos, de la vida cotidiana de la burguesía y de las clases populares, y los retratos

Lección de anatomía.

RembrandtLa sagrada familia

del pajarito. Murillo

Mujer de la perla. Vermeer

Juicio de Salomón. Ribera

•la importancia del color•los contrastes de claroscuro•la búsqueda de la profundidad mediante la perspectiva aérea. •En ella, además de los temas ya citados abundaron los paisajes y los bodegones

La pintura, mural o al óleo, se distinguió por:

Vieja friendo huevos. Velazquez

Rapto de Antíope. Rubens

En la próxima presentación

profundizaremos en el Baroco europeo, español

y americano.