cruzando fronteras, acortando caminos. 25 años del daad en centroamérica mesa redonda alemania y...

Cruzando fronteras, acortando caminos.25 años del DAAD en Centroamérica

mesa redondaAlemania y Centroamérica:

Éxitos y retos de la cooperación en la educación y la investigación

Juan Alfonso Fuentes SoriaSG-CSUCA

jafuentessoria@gmail.com

Encuentro de Exbecarios. Costa Rica, 4-7 mayo 2011

-EN 2001 Y 2003 PROCESO DE DIÁLOGO SIN PRECEDENTES:

-RECTORES DEL CSUCA,RECTORES DE UNIVERSIDADES PRIVADAS,

LÍDERES DE COLEGIOS PROFESIONALES Y MINISTROS DE EDUCACIÓN----SURGE CCA PARA

ARTICULAR EVALUAR Y ACREDITAR ORGANISMOS ACREDITADORES DE

CALIDAD DE E.S. DE ÍNDOLE NACIONAL Y REGIONAL

Curso GESTIUN-CURRÍCULO POR COMPETENCIAS Y GESTIÓN DE

LA INVESTIGACIÓN-Consorcio de universidades:

Kassel,Leipzig,UCR,UNAH,UNPFM,UNAN-LEÓN, UP-CSUCA-DAAD

-LOS GRADUADOS DE LOS CURSOS ANTERIORES

CONFORMAN LA RED DE GESTION UNIVERSITARIA DE

LA CALIDAD EN AMÉRICA LATINA –GUCAL XXI

-PROYECTOS DECARA1 Y DECARA2

CAPACITACIÓN Y METODOLOGÍAS PARA

ESTUDIOS DE SEGUIMIENTO DE

GRADUADOS--U. KASSEL CSUCA-InWent y

CSUCA-DAAD/HRK

Curso Gestión de la calidad universitaria-UNICAMBIO- Consorcio de universidades: Kassel,Leipzig,UCR,UNAH,UNPFM,UNAN-LEÓN, UP

ACADÉMICOS CENTROAMERICANOS en

Prog.UNISTAFF U. KASSEL-DSE/InWent-DAAD

Curso MÉTODOS INNOVATIVOS DE AUTOEVALUACIÓN -

CAMINA 2001(EN Alemania y centroamérica 1999-2001 . Curso

madre y réplicas nacionales CSUCA-DSE/InWent

-Cursos regionales CAPACITACIÓN DE PARES EXTERNOS Y

REPLICAS NACIONALES--CSUCA-InWent

CAPACITACIÓN Y DIÁLOGO INTERSECTORIAL IMPULSADO POR EL CSUCA (15 AÑOS)

AMPLIO

SISTEMA DE

EVALUACIÓN Y

ACREDITACIÓN

DE LA CALIDAD

DE LA

EDUCACIÓN

SUPERIOR EN CENTROAMÉRICA.

Más de 12 organismos que realizan evaluación

y acreditación

EL DAAD Y EL CSUCA HAN CONFORMADO UNA ALIANZA

IMPORTANTE PARA ORGANIZAR E IMPLEMENTAR PROGRAMAS Y ACCIONES ESTRATÉGICAS DE CAPACITACIÓN Y DIÁLOGO

PARA EL CAMBIO E INNOVACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR ,ASÍ COMO PROMOVER LA PAZ, EL DESARROLLO

Y LA INTEGRACIÓNCENTROAMERICANA

COOPERACIÓN-PROGRAMA DE BECAS

ALGUNAS PRORIDADES DELINEADAS POR EL CSUCA

PROCESO DE ARMONIZACIÓN DE LA E.S. EN CENTROAMÉRICA

GESTIÓN DE LA INVESTIGACIÓNFORTALECER LA RELACIÓN UNIVERSIDAD-EMPRESA-

ESTADO-SOCIEDAD

PRIORIDADES NUEVA CONVOCATORIA DAAD

DEMOCRACIA Y ESTADO DE DERECHO (GOBERNANZA)MEDIO AMBIENTE Y CAMBIO CLIMÁTICO

MANEJO DE RECURSOS Y ENERGÍA, CIENCIAS DE LA SALUD Y SALUD PÚBLICA

Investigación en salud

Práctica investigativa deficiente (Berg-P.Nobel) 97% descriptiva-causas

, 3% como

0

20

40

60

80

100

QUE

COMO

Investigación en salud

• Latinoamérica publica menos del 2% de lo que se produce en el

mundo.• Enfoque biomédico,

individual.(clínico):97%• salud pública: 3%

• investigación aislada de las demandas sociales

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Salud PúblicaIndividual Clínico

Barreras para el cambio

•CONOCIMIENTO

• ACTITUDES PODER • y • VALORES