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IES Alfonso X “El Sabio” Departamento de Biología y Geología Curso 2017-2018

1º BACHILLERATO. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA.

BLOQUES DE CONTENIDOS

Bloque 1. Los seres vivos: composición y función: en este bloque se presentan las características

que definen a un ser vivo y las unidades químicas básicas que lo componen.

Bloque 2. La organización celular: este bloque trata de explicar la célula como un conjunto

organizado a partir del que aparece la vida y a sus componentes, estudiando la relación entre

estructura y función que existe entre ellos.

Bloque 3. Histología: aquí se describen los tejidos animales y vegetales como un nivel de

organización superior al anterior y se relaciona la estructura de sus células características con la

función que desarrollan.

Bloque 4. La biodiversidad: el bloque presenta la clasificación y nomenclatura actual de los seres

vivos así como su distribución según las diferentes zonas climáticas del planeta. También

presenta el concepto de biodiversidad según sus acepciones actuales, su valor como recurso

natural y los impactos que sufre.

Bloque 5. Las plantas: sus funciones, y adaptaciones al medio: este bloque explica como

desarrollan las plantas las funciones de nutrición, relación y reproducción así como sus

adaptaciones al medio; y propone la realización de experiencias prácticas que comprueben la

influencia de distintos factores en su fisiología.

Bloque 6. Los animales: sus funciones, y adaptaciones al medio: aquí se expone como

desarrollan los animales las funciones de nutrición, relación y reproducción así como sus

adaptaciones al medio, presenta también la aplicación de experiencias prácticas que comprueben

diferentes aspectos de la fisiología animal.

Bloque 7. Estructura y composición de la Tierra: este bloque comprende en una primera parte el

estudio e interpretación de la estructura interna de la Tierra, su dinámica según la Tectónica de

Placas y las aportaciones de las nuevas tecnologías al estudio del planeta. Y en una segunda

parte trata la composición del planeta a partir del estudio de minerales y rocas.

Bloque 8. Los procesos geológicos y petrogenéticos: se presentan los procesos del ciclo

geológico o petrogenético que origina a los diferentes tipos de rocas: magmatismo, metamorfismo

y diagénesis junto con las deformaciones que sufren las rocas debido a la Tectónica de placas.

Bloque 9. Historia de la Tierra: abarca la historia de la tierra desde el estudio de sus pruebas:

estratigrafía, dataciones relativas y absolutas, interpretación de mapas topográficos y geológicos,

fósiles guía.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS. INSTRUMENTOS

DE EVALUACIÓN YCRITERIOS DE CALIFICACIÓN.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

En la materia de Biología y Geología de 1º de bachillerato, los instrumentos de evaluación van a

ser:

a) Pruebas escritas

- Pruebas escritas de evaluación

Se realizará un único examen global al final de cada trimestre, basado en los criterios de

evaluación o estándares desarrollados durante el citado periodo.


Las pruebas escritas podrán incluir preguntas de test, preguntas cortas y de desarrollo,

ejercicios de aplicación, interpretación de gráficas, etc.

Se podrán realizar pruebas escritas cortas de autoevaluación para que el alumno pueda

autoevaluar su progreso, pero no se tendrán en cuenta a efectos de calificación.

- Pruebas de recuperación posteriores a cada evaluación. Las realizarán solo aquellos alumnos que no hayan superado, al menos con suficiente, la calificación de la evaluación. Las pruebas incluirán cuestiones sobre los estándares correspondientes a la evaluación a recuperar.

- Prueba final de recuperación de junio. La realizarán los alumnos cuya nota final sea inferior a 5

puntos. Para los alumnos con dos o más evaluaciones suspensas, será una prueba global sobre los

criterios de evaluación o estándares de todas las unidades que se han trabajado a lo largo de las tres

evaluaciones. Los alumnos con una sola evaluación suspensa

- Prueba extraordinaria de septiembre. Aquellos alumnos con calificación de insuficiente en junio

deberán realizar una prueba que incluirá preguntas relacionadas con los estándares contenidos en

las diferentes unidades impartidas durante el curso.

Es obligatoria la realización de cada prueba escrita en la hora y fecha acordada. En

caso de no presentación, no se repetirá la prueba (salvo falta justificada de forma fehaciente:

certificado médico, justificación de deber inexcusable). Dicha prueba constará como suspensa y

podrá ser recuperada en la prueba de recuperación si se trata de una prueba escrita de evaluación, o

bien en la prueba final de recuperación. Sólo en el caso de justificación adecuada el alumno podrá

realizar esa prueba cuando el profesor lo considere oportuno.

b) Trabajos prácticos

Consistirá en un conjunto de actividades prácticas, trabajos de investigación o proyectos obligatorios a desarrollar a lo largo del curso. Los alumnos deberán presentar los trabajos prácticos requeridos, en forma y plazo indicados por el profesor. Dichos trabajos podrán consistir en: diseño y realización de experimentos, elaboración de pequeños proyectos, consulta de libros y/o páginas de internet, artículos, recogida de datos, encuestas, recogida de muestras, etc. sobre uno o varios temas propuestos por el profesor. Se elaborarán de forma individual o por grupos, según se indique en cada caso.

Las actividades prácticas y los trabajos de investigación servirán para valorar fundamentalmente determinados estándares de aprendizaje. En su calificación se tendrá en cuenta, tanto el contenido en sí mismo, como la presentación, la expresión y ortografía, así como, en su caso, la inclusión de índices, conclusiones, bibliografía y webgrafía, uso de TIC, etc.

La fecha de entrega de los informes de los trabajos prácticos será acordada por los

alumnos y el profesor, estableciendo una fecha máxima de presentación. Una vez acordada

dicha fecha, su presentación será obligatoria hasta como máximo la hora y día establecidos.

Como se establece una fecha máxima de presentación, una vez transcurrida ésta, no se recogerán ni

informes de prácticas ni trabajos, salvo justificación fehaciente (certificado médico, certificado deber

inexcusable a criterio del profesor) de que durante el periodo anterior a la fecha máxima y durante la

misma, no se han podido realizar o presentar los informes y los trabajos.


CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

a) Calificación por evaluaciones. El grado de consecución de los estándares demostrado en la prueba escrita, constituye el 90% de la nota final de evaluación y los trabajos prácticos suponen el 10% restante.

La evaluación se considera aprobada cuando la nota obtenida sea de 5 o superior.

Aquellos alumnos cuya nota media sea inferior a cinco puntos sobre 10, realizarán una prueba de recuperación que incluirá cuestiones relativas a los contenidos teóricos y prácticos. La calificación de dicha prueba será de 0 a 10 puntos. Por otra parte, en el momento de la realización de la recuperación el alumno podrá presentar aquellos trabajos prácticos que no hubiera presentado en su momento.

b) Calificación final de la asignatura. Resultará de la nota media de todas las evaluaciones o

recuperaciones. Se considerará aprobada si el resultado numérico es de 5 o más puntos.

Si el resultado es inferior a cinco puntos, la calificación será de insuficiente y el alumno

deberá hacer una prueba final de recuperación en junio que incluirá cuestiones relativas a los

criterios de evaluación o estándares impartidos a lo largo del curso. La calificación de dicha prueba

será de 0 a 10 puntos, se aprobará cuando se obtenga al menos un 5. Para estos alumnos la

calificación definitiva de junio será la nota obtenida en la prueba final.

c) Prueba extraordinaria de septiembre. La realizarán aquellos alumnos con nota inferior a 5 en la prueba final de recuperación, y seguirá con respecto a las cuestiones y valoración los mismos criterios que la prueba final de recuperación de junio, por tanto podrá incluir cualquier cuestión relativa a los bloques de contenidos y se calificará de 0 a 10 puntos, considerándose que se alcanza el suficiente con una nota numérica de 5 puntos.

Minoración de calificación por faltas de ortografía. En las pruebas escritas, las faltas de ortografía

podrán ser penalizadas restando 0,1 puntos por falta hasta un máximo de 1 punto de la nota global de

evaluación, o en su caso de la nota de recuperación, de la prueba final (prueba final de recuperación)

o de la prueba extraordinaria de septiembre. Se considerarán también faltas el uso erróneo de las

tildes y las faltas en puntuación y errores de expresión).

Como se indicó anteriormente, es obligatoria la presentación de actividades y trabajos como

máximo en la fecha acordada, y la realización de cada prueba escrita en la hora y fecha

establecida.

En caso de no presentación a la prueba escrita, no se repetirá la prueba (salvo falta justificada de

forma fehaciente: certificado médico, justificación deber inexcusable). Dicha prueba constará como

suspensa y podrá ser recuperada en la prueba de recuperación si se trata de una prueba escrita de

evaluación, o bien en la prueba final de recuperación. O en la prueba extraordinaria de septiembre.

En todas las pruebas escritas está rigurosamente prohibido el uso de libros, apuntes u otros elementos auxiliares, así como la comunicación entre estudiantes. Tampoco se permitirá la utilización de ningún tipo de dispositivo electrónico (teléfono móvil, mp3, mp4, pda, ipod, iphone, tablet, etc).Todos estos dispositivos electrónicos deberán de estar desconectados y guardados durante la realización de las pruebas. El incumplimiento de esta norma podrá suponer la retirada inmediata del examen y su calificación con cero puntos.

Esta información se le ha dado a conocer a los alumnos al inicio de las clases, así como

la posibilidad de consulta en el sitio web del instituto www.iesalfonsox.com.

http://www.iesalfonsox.com/


1º BACHILLERATO. ANATOMÍA APLICADA.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN A) Pruebas Escritas (40% de la nota de la evaluación) Estándares específicos

Pruebas escritas. Serán acordadas por el profesor y el alumnado y versarán sobre los

estándares específicos explicados y trabajados en las evaluaciones. Se necesitará una nota de cuatro (sobre diez) para que pueda hacerse media con el resto de apartados a evaluar. Se realizará una o varias por evaluación según se considere. Igualmente se realizará una prueba final de recuperación para los alumnos en junio. Es obligatoria la realización de las pruebas consensuadas en la hora y fecha

acordada. La no asistencia a dichas pruebas debe ser fehacientemente justificada (ingreso hospitalario, justificante médico, etc.). Sólo en el caso de justificación adecuada el alumno podrá realizar esa prueba cuando el profesor lo considere oportuno. De no ser justificada adecuadamente constará como cero, debiendo presentarse a la prueba final en junio.

B) Producciones de los alumnos (60%de la nota de la evaluación). Estándares Básicos (marcados en azul en la programación)

En este punto se podrán considerar los trabajos en relación a los siguientes apartados: – Prácticas de laboratorio – Resolución de problemas y cuestiones realizadas adecuadamente – Realización y exposición de trabajos diversos: TIC, presentaciones power point, donde

se valorarán además de los contenidos, que han de ser coherentes, la presentación de los mismos (originalidad, creatividad, limpieza, ortografía adecuada.)

– Cuestiones relacionadas con charlas, conferencias y/o visitas a centros especializados u otras actividades relacionadas con la materia y que se hagan fuera del centro.

– Otros aspectos que a lo largo del curso puedan surgir, por ejemplo búsqueda de noticias de actualidad, etc.

Este porcentaje se repartirá de la siguiente forma:

– Cuaderno de prácticas y Trabajo en el laboratorio será valorado entre 0-3 puntos. Se

calificará la capacidad de los alumnos para desarrollar de una forma autónoma las diferentes prácticas planteadas a lo largo del trimestre atendiendo a los siguientes criterios:

Presentación del cuaderno con limpieza y orden. Elaboración de las prácticas completas. Correcta preparación del material. Correcta realización de las prácticas.

- Realización y exposición de trabajos diversos: TIC, powerpoint, donde se valorarán además de los contenidos, que han de ser coherentes, la presentación de los mismos (originalidad, creatividad, limpieza, ortografía adecuada.). Su puntuación máxima será de 3 puntos.

La fecha de entrega de las producciones de los alumnos será acordada por los alumnos y el profesor, estableciendo una fecha máxima de presentación. Una vez acordada dicha fecha, su presentación será obligatoria hasta como máximo la hora y el día establecidos. Como se establece una fecha máxima de presentación, una vez trascurrida esta, no se recogerá ningún trabajo salvo justificación fehaciente (certificado médico, certificado deber inexcusable,..) de que durante el periodo anterior a la fecha máxima y durante la misma no se han podido realizar o presentar los informes y los trabajos. Los trabajos de evaluación no entregados y cuya presentación no ha sido fehacientemente justificada serán calificados con 0 puntos. No son recuperables y constarán así en la ficha de cada alumno.


La evaluación se considerará aprobada cuando todas las partes lo estén; o bien cuando la suma de los dos apartados, sobre un máximo de 10 puntos, sea igual o superior a 5, siempre y cuando la nota obtenida en cada uno de ellos supere el 40% del porcentaje asignado al mismo.

Minoración de calificación por faltas de ortografía. En las pruebas escritas, las faltas graves de ortografía serán penalizadas restando 0,1 puntos por falta hasta un máximo de 3.

Calificación final de la asignatura. Resultará de la nota media de las evaluaciones (se incluyen tanto estándares específicos como básicos en la proporción citada en los párrafos anteriores), siempre que la nota obtenida en cada una de ellas sea igual o superior a 4, considerándose aprobado el curso si el resultado numérico es de 5 o más.

Si el resultado es inferior a 5 (o no se obtiene nota media porque alguna de las evaluaciones no alcanza la nota mínima de 4 puntos) la calificación será insuficiente y el alumno deberá hacer la prueba final de recuperación.

Prueba final de recuperación. En anatomía aplicada no se realizarán pruebas de recuperación para cada evaluación. Se realizará una prueba de recuperación en junio, a los alumnos que no hayan alcanzado una calificación final de 5 y a los que no se haya podido evaluar.

Si el alumno/a tiene una evaluación suspensa, esta prueba versará exclusivamente sobre los estándares específicos desarrollados en cada evaluación (en el caso de tener alguna evaluación suspensa) o bien sobre los básicos cuando no se hayan presentado las producciones en la evaluación correspondiente y en la forma correcta.

Si tiene dos o más evaluaciones suspensas la prueba será una prueba escrita global sobre los estándares básicos y específicos, y la calificación máxima será de 5 puntos.

Prueba extraordinaria de septiembre. Aquellos alumnos que no aprueben el curso en junio contarán con una convocatoria extraordinaria en septiembre mediante una prueba escrita. La calificación de dicha prueba, que versará sobre los estándares tratados durante el curso, será de 0 a 10, considerándose que se alcanza el suficiente con una nota numérica de 5.

En todas las pruebas escritas está rigurosamente prohibido el uso de libros, apuntes u

otros elementos auxiliares, así como la comunicación entre estudiantes. Tampoco se permitirá la utilización de ningún tipo de dispositivo electrónico (teléfono móvil, mp3, mp4, pda, ipod, iphone, tablet, etc).Todos estos dispositivos electrónicos deberán de estar desconectados y guardados durante la realización de las pruebas. El incumplimiento de esta norma podrá suponer la retirada inmediata del examen y su calificación con cero puntos.

Esta información se les ha dado a conocer a los alumnos al inicio de las clases para que

la conozcan y se la transmitan a sus familias; además aparece publicada para su consulta een

la página web del instituto www.iesalfonsox.com.



1º BACHILLERATO. CULTURA CIENTÍFICA.


BLOQUE 1: PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO

En este bloque se presentan aquellos contenidos comunes destinados a familiarizar al alumnado con

las estrategias básicas de la actividad científica y diferenciar claramente la ciencia de la

pseudociencia. Se desarrollan trabajos de investigación individuales y de tipo colaborativo y,

utilizando preferentemente las TIC. Los contenidos de este bloque, por su carácter transversal,

deberán ser tenidos en cuenta al desarrollar el resto.

BLOQUE 2, LA TIERRA Y LA VIDA

En este bloque se presenta el origen, composición, estructura y dinámica interna de la Tierra con el

fin de comprender, prevenir y actuar ante catástrofes, así como saber utilizar algunos sistemas de

posicionamiento geográfico. También se presentan y se aportan pruebas sobre las teorías científicas

actuales del origen de la vida, la evolución de las especies y en especial la de los humanos,

diferenciando claramente las bases científicas de estas frente a otras ideas no científicas.

BLOQUE 3: AVANCES EN BIOMEDICINA.

En este bloque se desarrollan los contenidos relacionados con los avances científicos y tecnológicos

en Medicina que han mejorado la calidad y la esperanza de vida. Se analiza la evolución de la

Medicina diferenciándola de lo que no lo es, se fomenta la responsabilidad en cuanto a la donación

de sangre y órganos, así como la importancia de un sistema sanitario público que garantice la salud.

BLOQUE 4: LA REVOLUCION GENETICA.

En este bloque se parte de los conceptos básicos de genética para llegar a comprender los grandes

avances logrados en el campo de la Ingeniería genética como el proyecto genoma humano, la

reproducción asistida, las terapias con células madre y todas las repercusiones bioéticas que Huella

genética.

BLOQUE 5. NUEVAS TECNOLOGIAS EN COMUNICACION E INFORMACION.

Nuevas tecnologías en comunicación e información: estamos inmersos en una verdadera revolución

en las comunicaciones con un exceso de información por lo que en este bloque se presenta la

evolución sufrida en los medios de comunicación, el uso y abuso de la telefonía móvil e internet,

saber seleccionar y discriminar información, la protección de datos, las ondas electromagnéticas su

relación con la salud, conocer el uso del GPS y la tecnología LED.



DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.

A) INSTRUMENTOS:

Los instrumentos de evaluación serán que se emplearán para evaluar los estándares serán

fundamentalmente:

- Comentarios de artículos científicos y textos divulgativos extraídos de diferentes soportes, tanto digitales como en papel.

- Las actividades específicas indicadas en cada unidad formativa: webquest, test interactivo, prácticas de laboratorio, simulaciones...

- La elaboración y presentación de un proyecto de investigación tras realizar una búsqueda guiada de fuentes de contenido científico, utilizando tanto los soportes tradicionales, como internet.

- Realización de memoria de actividades científicas propuestas, tales como seminarios, conferencias, charlas, visitas a centros o eventos relacionadas con la ciencia.

B) CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Cada trimestre se emitirá la nota de evaluación, cuyo valor numérico estará comprendido entre 1 y 10

y que los alumnos podrán alcanzar siguiendo los siguientes criterios:

Realización de las actividades específicas propuestas: serán valoradas cada una con una puntuación de 0 a 10 y computarán un 20% de todos los estándares evaluados en ese trimestre.

Comentario de textos científicos y artículos científicos, serán valorados cada uno con una puntuación de 0 a 10 y computarán un 20% de todos los estándares evaluados en ese trimestre. Se hará entrega de un guión para comentar este tipo de textos.

Memoria de actividades científicas propuestas, será valorada cada una con una puntuación de 0 a 10 y computará un 20% de todos los estándares evaluados en ese trimestre. Se hará entrega del siguiente guión para su realización:

- Resumen de la actividad a la que se ha asistido (Nombre, día, hora, breve descripción).

- Opinión personal, que incluya los contenidos, conceptos o ideas aprendidas más importantes.

- Mínimo dos imágenes de la actividad en las que aparezca la persona que la realiza

Proyecto de investigación trimestral, computará un 40% de de todos los estándares evaluados en ese trimestre. Será valorado de forma individual y grupal entre 0 y 4 puntos atendiendo a los siguientes criterios:

Expresión oral individual (1puntos), fluidez en la exposición (no lee diapositivas) y control del tiempo.


Conocimiento del tema (2 puntos), emplea lenguaje adecuado, responde correctamente a preguntas que se le plantean, conoce la terminología del tema que defiende. Calidad de las diapositivas (0.5 punto): se representa lo que se dice, no contienen mucho texto. Originalidad (0.25 punto) y webgrafía y/o bibliografía consultada (0.25 puntos).

La fecha de entrega de cada instrumento de evaluación será especificada con suficiente

antelación y en la medida de lo posible acordada por el alumnado y la profesora, estableciendo

una fecha máxima de presentación.

Una vez acordada dicha fecha, su presentación será obligatoria hasta como máximo la hora y día

establecidos

Para aprobar cada evaluación se sumarán todas las notas ponderadas obtenidas en cada

instrumento. La no presentación en el periodo indicado supondrá la pérdida de los puntos

correspondientes a ese apartado.

La nota final de de la asignatura se obtendrá de valorar la media aritmética de la suma de las notas

obtenidas en cada una de las evaluaciones.Si un alumno/a ha obtenido una calificación por debajo

de 5 puntos al final del curso, tendrá que realizar una prueba final escrita en el 3º trimestre, cuyo

contenido está basado en en los estándares fijados para esta asignatura.

Si no consiguiese superar dicho examen deberá presentarse a la prueba extraordinaria de

septiembre, que consistirá en el mismo tipo de prueba que en junio.

Esta información se le ha dado a conocer a los alumnos al inicio de las clases, así como la

posibilidad de consulta en el sitio web del instituto www.iesalfonsox.com




1º BACHILLERATO. BIOLOGÍA DEL PROGRAMA DEL DIPLOMA DE

BACHILLERATO INTERNACIONAL.

Para los alumnos de 1º de Biología del Bachillerato internacional, se mantendrán los criterios generales especificados en la Programación del Departamento para el curso de Biología y geología de 1º Bachillerato.

Los instrumentos y criterios de calificación propios de la asignatura de Biología del Programa de internacional, se especifican más abajo.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

1. Las actividades y trabajos prácticos, y el informe de investigación para evaluación interna1.

A) En las actividades prácticas no sujetas a evaluación interna los alumnos deberán presentar un informe con los resultados de las mismas y las cuestiones que en dichas prácticas se hayan podido incluir.

En dichos informes se valorará la utilización de un lenguaje formal y científico adecuado, la precisión en las ideas y conceptos, la rigurosidad en el tratamiento de los datos, la creatividad y limpieza, la correcta elaboración de tablas y gráficos, la pertinencia de los cálculos realizados –si fueran necesarios-, la presencia de referencias y citas bibliográficas.

Los informes han de ser individuales, y serán debidamente presentados con una portada que indique nombre del autor, curso y año, un índice con las actividades, y las propias actividades ordenadas correctamente. El informe será a doble cara; sólo portada e índice se presentarán a una cara.

Dentro de las actividades prácticas se incluyen las citadas en los contenidos bajo la denominación “trabajos prácticos” y que vienen establecidas como obligatorios para los alumnos de Biología del Programa del Diploma de Bachillerato Internacional. Cuestiones relacionadas con los mismos podrán ser incluidas en las pruebas escritas y en la prueba externa que se lleva a cabo a final de los dos años.

B) En el informe del proyecto de investigación para evaluación interna, el alumno deberá presentar un informe de entre 6 y 12 páginas, sobre una investigación científica realizada de manera individual y que implique aproximadamente un trabajo de unas 10 horas de duración. Las investigaciones que superen esta extensión se penalizaran en el criterio de Comunicación por no ser concisas. El trabajo que se realice deberá ser complejo y acorde con el nivel del programa de estudios. Además, deberá tener una pregunta de investigación dirigida hacia un fin determinado y su correspondiente fundamentación científica.

Como ejemplos de posibles investigaciones se citan las siguientes:

Una investigación practica de laboratorio

Utilizar una hoja de cálculo para análisis y creación de modelos

Extraer información de una base de datos y analizarla de manera grafica

Realizar trabajos híbridos de hoja de cálculo o base de datos con una investigación práctica tradicional

Utilizar una simulación, siempre que sea interactiva y abierta

Algunas tareas pueden consistir en trabajo cualitativo combinado con trabajo cuantitativo.

Los trabajos presentados para la evaluación interna deben ser un trabajo original del alumno. Sin embargo, no se pretende que los alumnos decidan el titulo o el tema y que se les deje trabajar sin ningún tipo de ayuda por parte del profesor. El profesor debe desempeñar un

1Los alumnos de BI de Biología han de realizar 60 horas de trabajos prácticos a lo largo de los dos cursos. Las 60 horas se

distribuyen en 40 para prácticas y trabajos prácticos, 10 para el informe de investigación para evaluación interna y 10 para el proyecto grupo 4.


papel importante en las etapas de planificación y elaboración del trabajo de evaluación interna. Es responsabilidad del profesor asegurarse de que los alumnos estén familiarizados con:

• Los requisitos del tipo de trabajo que se va a evaluar internamente.

• La Política del IB sobre la experimentación con animales y las directrices de seguridad del curso de Biología.

• Los criterios de evaluación

Como parte del proceso de aprendizaje, los profesores deben leer un borrador del trabajo y asesorar a los alumnos al respecto. El profesor debe aconsejar al alumno de manera oral o escrita sobre cómo mejorar su trabajo, pero no debe modificar el borrador. La siguiente versión que llegue a manos del profesor debe ser la versión definitiva lista para entregar. La presentación del trabajo seguirá las normas establecidas en el programa de Biología del BI y las directrices indicadas por el profesor.

Los criterios que se utilizan para evaluar el trabajo de evaluación interna son: Compromiso personal: puntuación: 2 puntos (8%) Exploración: puntuación: 6 (25%) Análisis: 6 (25%) Evaluación: 6 (25%) Comunicación: 6 (25%)

Y los descriptores utilizados para la calificación de cada criterio son los siguientes:

Compromiso personal Evalúa la medida en que el alumno se compromete con la investigación y la hace propia. Se puede reconocer en distintos atributos y habilidades, como abordar intereses personales o mostrar pruebas de pensamiento independiente, creatividad o iniciativa en el diseño, la implementación o la presentación de la investigación.

Exploración

Este criterio evalúa en qué medida el alumno establece el contexto científico del trabajo, plantea una pregunta de investigación clara y bien centrada, y utiliza conceptos y técnicas adecuados al nivel del Programa del Diploma. También evalúa la conciencia sobre consideraciones de seguridad, medioambientales y éticas.

Análisis Valora la selección, registro, procesado e interpretación de los datos de forma que sean pertinentes para la pregunta de investigación y que puedan respaldar una conclusión

Evaluación Este criterio valora en que medida el informe del alumno aporta pruebas de que se ha evaluado la investigación y los resultados con respecto de la pregunta de investigación y al contexto científico aceptado.

Comunicación Determina si la presentación de la investigación y su informe contribuyen a comunicar de manera eficaz el objetivo, el proceso y los resultados. Los criterios completos con sus descriptores se pueden encontrar en la guía de la asignatura

La fecha de entrega de los informes de las actividades prácticas2 y del trabajo de evaluación interna será acordada por los alumnos y el profesor, estableciendo una fecha máxima de presentación. Una vez acordada dicha fecha, su presentación será obligatoria hasta como máximo la hora y día establecidos.

Como se establece una fecha máxima de presentación, una vez transcurrida ésta, no se recogerán ni informes de prácticas ni trabajos, salvo justificación fehaciente (certificado médico, certificado deber inexcusable que se aceptará o no a criterio del profesor) de que durante el periodo anterior a la fecha máxima y durante la misma, no se han podido realizar o presentar los informes y los trabajos.

2Los informes de las prácticas se entregarán una vez al trimestre en la fecha acordada entre profesor y alumnos. El trabajo

de evaluación interna se concretará, se diseñará y se realizará en la 2ª y 3ª evaluación de la materia de 1º Bachillerato. La presentación y entrega definitiva será en la 1ª evaluación de la materia de Biología de 2º Bachillerato.


La ausencia a las prácticas deberá ser justificada correctamente; si es así la falta de dicha

práctica no será penalizada. Si la falta a una práctica no se justifica, su ausencia restará un 20% de la nota global de prácticas de la evaluación correspondiente.

El trabajo de evaluación interna no entregado y cuya presentación no haya sido fehacientemente justificada será calificados con 0 puntos, no es recuperable y constará así en la ficha de cada alumno.

La presentación de los avances y del proyecto final de investigación de evaluación interna se hará atendiendo a las normas establecidas para el mismo y que se entregarán a los alumnos.

2. La valoración de los proyectos

* Proyecto Grupo 4. Se trata de un proyecto conjunto que deben realizar todos los alumnos de ciencias del Bachillerato Internacional. Se lleva a cabo a lo largo de los dos años (aunque se pretende realizarlo durante el primer curso para evitar una mayor carga de trabajo. La calificación del mismo se aplicará como una nota igual para todos los participantes e irá incluida sólo en la ficha final del Programa de Bachillerato Internacional.

* Monografía. Se trata de un proyecto de investigación individual y realizada en algunas de las materias que cursa el alumno durante los años del BI. No todos los alumnos realizan su Monografía en Biología y su presentación se lleva a cabo en el 2º curso de Biología. La calificación de la misma se realiza de forma externa por correctores del Programa

3. Las pruebas escritas.

Se incluyen las siguientes

a) Prueba de evaluación. Examen/es global/es al final de cada periodo de evaluación en los que se incluirán los criterios de evaluación o estándares contenidos en las unidades programadas para cada evaluación.

Se realizarán 3 ó 4 a lo largo del curso según la materia a incluir en los mismos.

Las pruebas podrán incluir tres tipos de cuestiones de formato similar a las seguidas por el programa de BI para los exámenes o pruebas finales. Dichas cuestiones serán:

a) cuestiones tipo test para elegir la correcta entre varias opciones.

b) preguntas de respuesta breve y contenido teórico o de aplicación

c) pregunta/s de desarrollo extenso y que contendrán diagramas, tablas de datos y/o gráficas con cuestiones prácticas y de aplicación, y cuestiones teóricas basadas en los datos incluidos o deducidos.

Las preguntas pueden incluir tanto aspectos teóricos analizados en clase, como aspectos tratados en los denominados “trabajos prácticos”.

b) Pruebas de recuperación posteriores a cada evaluación. Las pruebas incluirán cuestiones sobre los criterios de evaluación o estándares correspondientes a la evaluación a recuperar. Y contarán con tipos preguntas similares a la prueba/s correspondientes a la evaluación no aprobada. Podrá eliminarse si se considera, las preguntas extensas sobre gráficas y datos.

Las cuestiones pueden incluir tanto aspectos teóricos analizados en clase, como aspectos tratados en los denominados “trabajos prácticos

c) Prueba final de recuperación de junio. La realizarán exclusivamente aquellos alumnos cuya nota final en junio sea inferior a 5 puntos. Incluirá cuestiones relativas a los criterios o estándares impartidos durante el año, y el formato será similar a las pruebas de recuperación por evaluaciones. Las preguntas pueden incluir tanto aspectos teóricos analizados en clase, como aspectos tratados en los denominados “trabajos prácticos


d) Prueba extraordinaria de septiembre. Aquellos alumnos con calificación de insuficiente

en junio deberán realizar una prueba que incluirá preguntas relacionadas con los criterios de evaluación o estándares contenidos en las diferentes unidades impartidas durante el curso. El formato será similar a las pruebas de recuperación final de junio.

Las preguntas pueden incluir tanto aspectos teóricos analizados en clase, como aspectos tratados en los denominados “trabajos práctico

Las fechas de las pruebas escritas serán establecidas a principio de curso y se fecharán de acuerdo con los alumnos, dentro de las posibilidades del profesor y de ellos mismos.

La presentación a las pruebas escritas es obligatoria en la hora y fecha acordadas. La ausencia a las mismas debe justificarse de manera fehaciente: certificado médico o deber inexcusable que se aceptará o no a criterio del profesor. Si no es así, el examen no se repetirá y el alumno deberá presentarse a la recuperación. La evaluación en este caso contaría como suspensa.

En el curso de Biología de 1º Bachillerato las pruebas escritas no serán acumulativas.

4. La participación en proyectos de voluntariado del Centro relacionados con la materia, su implicación en el desarrollo de la materia, en el proyecto del grupo 4 y la realización de la Monografía en Biología. Este apartado se valorará a final del 2º curso.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA BIOLOGÍA DE PRIMER CURSO DE BACHILLERATO DE BI

Teniendo en cuenta la importancia y relevancia que en este curso alcanzan los trabajos y

prácticas, los criterios de calificación varían con respecto a los correspondientes a la materia de

Biología de 1º Bachillerato LOMCE; así los criterios de calificación serán: 1. Calificación de las evaluaciones A) Valoración de las pruebas escritas: Los estándares y criterios de evaluación evaluados mediante pruebas escritas, pesarán un 80 % de la nota de evaluación. En las pruebas escritas se restará 0,1 puntos por cada falta de ortografía, hasta un máximo de 1 punto. Las faltas de ortografía incluyen errores en las tildes y errores de puntuación y de expresión.

B) Valoración de los informes de las actividades prácticas: Los criterios y estándares evaluados mediante actividades y trabajos prácticos pesarán un 20 % de la nota de evaluación.

A.1. Pruebas de recuperación: Se realizará una prueba de recuperación tras cada evaluación para aquellos alumnos que no hayan alcanzado una calificación mínima de 5 puntos. Se considerará aprobada cuando se obtenga en la misma 5 o más puntos sobre 10.

2. Calificación final de curso

La calificación final del curso se obtendrá de los siguientes apartados:

El 90% de la nota final corresponderá a la media aritmética de las tres evaluaciones,

teniendo en cuenta que para calcular dicha media los alumnos deberán haber obtenido una

calificación mínima de 4 puntos en cada evaluación.

El 10% restante será la calificación obtenida en el proyecto que cada alumno ha de realizar

durante el curso. En 1er curso se valorará el diseño, y en su caso la realización de la parte

experimental, del mismo. Para incorporar este trabajo a la media final, el alumno debe

presentar el informe del trabajo realizado en la fecha prevista y obtener al menos una

calificación mínima del 40%.


Los alumnos que hayan aprobado todas las evaluaciones, o bien que al menos hayan

obtenido 4 puntos en alguna de ellas y cuya media sea igual o superior a 5, no realizarán la prueba final de junio.

3. Calificación y características de la prueba final de junio

Esta prueba la realizarán sólo los alumnos suspensos, es decir aquellos que no hayan

alcanzado los requisitos anteriores, y que por tanto no hayan aprobado todas las evaluaciones, o que

hayan obtenido en alguna evaluación menos de 4 puntos o que habiendo obtenido 4 puntos en

alguna/s la media de sus evaluaciones no alcance los 5 puntos.

Versará sobre todos los contenidos teóricos y los “trabajos prácticos” desarrollados a lo

largo del curso.

Podrá incluir tres tipos de cuestiones:

a) cuestiones tipo test para elegir la correcta entre varias opciones.

b) preguntas de respuesta breve y contenido teórico o de aplicación

c) pregunta/s de desarrollo extenso y que contendrán diagramas, tablas de datos y/o gráficas

con cuestiones prácticas y de aplicación, y cuestiones teóricas basadas en los datos incluidos

o deducidos.

Se podrá en la prueba final de junio, no incluir preguntas extensas con análisis de gráficas y

datos.

Esta prueba se considerará aprobada con una calificación de 5 o más sobre 10 puntos.

Los alumnos que obtengan una calificación negativa en junio (inferior a 5) tendrán una prueba

extraordinaria en septiembre de toda la asignatura.

4. Prueba extraordinaria de septiembre:

Versará sobre todos los contenidos teóricos y los “trabajos prácticos” desarrollados a lo largo

del curso. Incluirá preguntas relacionadas con los criterios de evaluación o estándares contenidos en

las diferentes unidades impartidas durante el curso. El formato de la prueba será similar a la prueba

de recuperación final de junio.

La calificación se realizará exclusivamente sobre el contenido de dicha prueba y será de

Suficiente o más cuando el alumno supere los 5 puntos en la misma.


otros elementos auxiliares, así como la comunicación entre estudiantes. Tampoco se permitirá

la utilización de ningún tipo de dispositivo electrónico (teléfono móvil, mp3, mp4, pda, ipod,

iphone, tablet, etc).Todos estos dispositivos electrónicos deberán de estar desconectados y

guardados durante la realización de las pruebas. El incumplimiento de esta norma podrá

suponer la retirada inmediata del examen y su calificación con cero puntos

NOTA 1. Minoración de calificación por faltas de ortografía. En las pruebas escritas, las faltas de

ortografía serán penalizadas restando 0,1 puntos por falta hasta un máximo de 1 punto de la nota de

evaluación, recuperación o en su caso de la nota de la prueba final de junio o de la prueba extraordinaria de

septiembre.


la conozcan y se la transmitan a sus familias; además aparece publicada para su consulta en




1º BACHILLERATO. SISTEMAS MEDIOAMBIENTALES Y SOCIEDADES.

PROGRAMA DEL DIPLOMA DE BACHILLERATO INTERNACIONAL.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA MATERIA

La evaluación se realizará atendiendo a los criterios establecidos en la Programación del Departamento específica elaborada por el departamento y a la establecida por la IBO que tendrá como instrumentos de calificación los siguientes:

o Pruebas escritas:

a) Pruebas de evaluación:

A lo largo del curso se realizaran tres pruebas escritas, correspondientes a los tres periodos de evaluación. Las pruebas tendrán carácter acumulativo de la materia desarrollada y explicada hasta el momento de su ejecución, de modo que cada prueba incluirá los contenidos de las pruebas anteriores con la siguiente proporción:

Primera evaluación. La prueba versará al 100% sobre los contenidos teóricos y fundamentos prácticos desarrollados en dicho periodo

Segunda evaluación. La prueba constará de un 60% de contenidos de la segunda evaluación y de un 40% de contenidos de la primera.

Tercera evaluación. La prueba constara de un 50% de contenidos de la tercera evaluación, un 25% de la segunda y un 25% de la primera.

De este modo, en caso de no superar una evaluación, se puede recuperar en cualquiera de las pruebas siguientes, y en caso de superarlas se promueve que los alumnos repasen las ideas y conceptos más importantes de la materia anterior, de gran importancia para entender correctamente los contenidos siguientes. Además sirve para que el alumno pueda ir preparado para las pruebas de evaluación externa, que realiza la organización del BI al finalizar el ciclo.

b) Prueba final. Será una prueba de recuperación de toda la materia (sin tener en cuenta las limitaciones de las pruebas de evaluación) y la realizarán aquellos alumnos cuya calificación final de las tres evaluaciones no sea de 5 puntos o más.

c) Prueba de septiembre. Será una prueba global de toda la materia.

Es obligatoria la realización de las pruebas consensuadas en la hora y fecha acordada. La no asistencia a dichas pruebas debe ser fehacientemente justificada (ingreso hospitalario, justificante médico, etc.). Sólo en el caso de justificación adecuada el alumno podrá realizar esa prueba cuando el profesor lo considere oportuno.

o La valoración de las actividades prácticas que obligatoriamente deben realizar, presentando trabajos por escrito de cada una de ellas, en las cuales se tendrán en cuenta los siguientes criterios de evaluación:

IDENTIFICACIÓN DEL CONTEXTO 6 (20%) PLANIFICACIÓN 6 (20%) RESULTADOS ANÁLISIS Y CONCLUSIÓN 6 (20%) DISCUSIÓN Y EVALUACIÓN 6 (20%) APLICACIONES 3 (10%) COMUNICACIÓN 3 (10%)


Las puntuaciones para cada criterio se suman para determinar la nota final. Posteriormente, esta

nota es transformada en el IB para obtener el total sobre el 25% y el mismo porcentaje se usará en la evaluación externa.

Las normas y procedimientos generales relativos a la evaluación interna pueden consultarse en el Manual de procedimientos para el Programa del Diploma.

o Notas de clase y valoración del interés y participación en proyectos de voluntariado.


Calificación de la evaluación:

En cada evaluación los alumnos podrán obtener una calificación de evaluación comprendida entre 0 y 10 puntos. Dicha nota será el resultado de la aplicación de los siguientes criterios:

Valoración de las pruebas escritas: 70 % de la nota final

Valoración de las actividades prácticas: 25 % de la nota final

Notas de clase, valoración del interés y participación en proyectos: 5 % de nota final

Se considera aprobado el alumno que alcanza el 50% de la nota final, sumando todos los aparatados descritos anteriormente.

Calificación final:

La calificación global definitiva (nota de junio) se calculará atendiendo a la siguiente fórmula:

(Valor de la 1ª evaluación + Doble valor de la 2ª + triple valor de la 3ª)/6

Resultarán aprobados aquellos alumnos que obtengan 5 o más puntos en la calificación mediante la fórmula anterior.

Para aquellos alumnos que como resultado de los puntos anteriores estén suspensos (nota inferior a 5), tendrán la posibilidad de aprobar la asignatura en la prueba final de junio.

Prueba Final de junio:

Esta prueba será de toda la asignatura. Se considerará aprobada con una calificación de 5 o superior. En el caso de que la nota de la prueba sea superior a cinco se le aplicará la siguiente fórmula para la calificación final:

Nota final= 5+ (nota examen -5)/2

Los alumnos que obtengan una calificación negativa en junio (inferior a 5) tendrán una prueba extraordinaria en septiembre de toda la asignatura.

Calificación de septiembre:

Versará sobre todos los contenidos desarrollados a lo largo del curso Será de Suficiente o más cuando el alumno supere el 50% de los contenidos propuestos en la prueba que comprende toda la materia.


Minoración de calificación por faltas de ortografía. En las pruebas escritas, las faltas de

ortografía podrán ser penalizadas restando 0,1 puntos por falta hasta un máximo de 1 punto de la nota global de evaluación, o en su caso de la nota de la prueba final o de la prueba extraordinaria de septiembre.






2º BACHILLERATO. BIOLOGÍA.


BLOQUE 1. LA BASE MOLECULAR Y FÍSICO-QUÍMICO DE LA VIDA

BLOQUE 2. LA CÉLULA VIVA. MORFOLOGÍA, ESTRUCTURA Y FISIOLOGÍA CELULAR

BLOQUE 3. GENÉTICA Y EVOLUCIÓN

BLOQUE 4. EL MUNDO DE LOS MICROORGANISMOS Y SUS APLICACIONES. BIOTECNOLOGÍA.

BLOQUE 5. LA AUTODEFENSA DE LOS ORGANISMOS. LA INMUNOLOGÍA Y SUS

APLICACIONES.


DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN


Pruebas escritas:

a) Pruebas de evaluación


Primera evaluación. La prueba versará al 100% sobre los contenidos teóricos y fundamentos prácticos desarrollados en dicho periodo.

Segunda evaluación. La prueba constará aproximadamente de un 70% de contenidos de la segunda evaluación y un 30% de contenidos de la primera.

Tercera evaluación. La prueba constara aproximadamente de un 60% de contenidos de la tercera evaluación, un 20% de la segunda y un 20% de la primera.

De este modo, en caso de no superar una evaluación, se puede recuperar en cualquiera de las pruebas siguientes, y en caso de superarlas se promueve que los alumnos repasen las ideas y conceptos más importantes de la materia anterior, de gran importancia para entender correctamente los contenidos siguientes. Se facilita así también la visión de conjunto de la asignatura de cara a las Pruebas de Acceso a la Universidad.

b) Prueba final. Será una prueba de recuperación de toda la materia (sin tener en cuenta las limitaciones de las pruebas de evaluación) y la realizarán aquellos alumnos cuya calificación final de las tres evaluaciones no sea de 5 puntos o más.

c) Prueba de Septiembre. Será una prueba global de toda la materia.




otros elementos auxiliares, así como la comunicación entre estudiantes. Tampoco se permitirá la utilización de ningún tipo de dispositivo electrónico (teléfono móvil, mp3, mp4, pda, ipod, iphone, tablet, etc).Todos estos dispositivos electrónicos deberán de estar desconectados y guardados durante la realización de las pruebas. El incumplimiento de esta norma podrá suponer la retirada inmediata del examen y su calificación con cero puntos.


CALIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN: Se obtendrá de la calificación de cada prueba de evaluación entre 0 y 10 puntos CALIFICACIÓN FINAL: La calificación global definitiva (nota de junio) se calculará atendiendo a la siguiente fórmula:

(Nota de 1ª evaluación + 2 x nota 2ª + 3 x nota 3ª)/6 = Nota Final

Resultarán aprobados aquellos alumnos que obtengan 5 o más puntos mediante la fórmula anterior. Para aquellos alumnos que obtengan como resultado, en la calificación final, una nota inferior a 5 puntos realizarán una Prueba Final de toda la asignatura.

CALIFICACIÓN PRUEBA FINAL JUNIO:

Será una Prueba Final global de toda la asignatura. Dicha prueba se considerará superada cuando obtenga una calificación de 5 o más puntos. Para los alumnos que realicen esta prueba la calificación global definitiva resultará al aplicar a la nota obtenida en la Prueba Final un coeficiente de ponderación tal y como aparece expresada en la siguiente fórmula:

Nota final= 5+ (nota examen -5)/2 Con esta fórmula se puede alcanzar un 5 sin ninguna limitación y a partir del 5 la nota va ponderada

de modo que la nota máxima que se puede alcanzar es de 7,5 puntos Los alumnos que obtengan una calificación negativa en junio (inferior a 5) tendrán una prueba


Calificación de Septiembre: Será de Suficiente o más cuando el alumno supere el 50% de los contenidos propuestos en la prueba que comprende toda la materia.

Minoración de calificación por faltas de ortografía. En las pruebas escritas, las faltas de ortografía podrán ser penalizadas restando 0,1 puntos por falta hasta un máximo de 1 punto de la nota global de evaluación, o en su caso de la nota de la prueba final o de la prueba extraordinaria de septiembre.






2º BACHILLERATO. BIOLOGÍA DEL PROGRAMA DEL DIPLOMA DE BACHILLERATO INTERNACIONAL.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Para los alumnos de 2º de Biología del Bachillerato internacional, se mantendrán los criterios generales especificados en la Programación del Departamento para el curso de Biología de 2º Bachillerato. Los instrumentos y criterios de calificación se especifican abajo.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

La evaluación se realizará atendiendo a los criterios establecidos en la Programación del Departamento específica elaborada por el departamento y a la establecida por la OBI y tendrá como instrumentos de calificación los siguientes:

A) La valoración de las actividades prácticas3que obligatoriamente deben realizar los alumnos. En las actividades prácticas no sujetas a evaluación interna los alumnos deberán presentar un sencillo informe con los resultados de las mismas y las cuestiones que en dichas prácticas se hayan podido incluir.

La fecha de entrega de los informes de las actividades prácticas será acordada por los alumnos y el profesor, estableciendo una fecha máxima de presentación. Una vez acordada dicha fecha, su presentación será obligatoria hasta como máximo la hora y día establecidos. Como se establece una fecha máxima de presentación, una vez transcurrida ésta, no se recogerán ni informes de prácticas ni trabajos, salvo justificación fehaciente (certificado médico, certificado deber inexcusable) de que durante el periodo anterior a la fecha máxima y durante la misma, no se han podido realizar o presentar los informes y los trabajos. La ausencia a las prácticas deberá ser justificada correctamente; si es así la falta de dicha práctica no será penalizada. Si la falta a una práctica no se justifica, su ausencia restará un 20% de la nota global de prácticas. Los trabajos de evaluación interna no entregados y cuya presentación no ha sido fehacientemente justificada serán calificados con 0 puntos, no son recuperables y constarán así en la ficha de cada alumno.

La presentación de las prácticas y de los proyectos o trabajos de evaluación interna se hará atendiendo a las normas establecidas para los mismos y que se entregarán a los alumnos.

B) La valoración de los proyectos.

* El proyecto de investigación individual se iniciará en el 1er curso de Biología y se presentará en el primer trimestre del 2º. El alumno deberá presentar un informe en el que se refleje el diseño, objetivos y materiales utilizados; los datos obtenidos y procesados y las conclusiones obtenidas, así como un apartado dirigido a la evaluación del trabajo que incluya propuestas de mejora.

La valoración y calificación del trabajo de evaluación interna se hará siguiendo las pautas establecidas por el IBO. Dichas pautas y los criterios de calificación de estos proyectos aparecen en la parte correspondiente a Biología de 1er curso del Programa del Diploma y se le entregarán los alumnos a principio de curso.

* Proyecto Grupo 4. Se trata de un proyecto conjunto que deben realizar todos los alumnos de ciencias del Bachillerato Internacional. Se lleva a cabo a lo largo de los dos años (aunque se tiende a realizarlo durante el primer curso para evitar una mayor carga de trabajo. La calificación del mismo se aplicará como una nota igual para todos los participantes que irá incluida sólo en la ficha final del IBO.

3Los alumnos de BI de Biología han de realizar 60 horas de trabajos prácticos a lo largo de los dos cursos. Estas 60 horas se distribuyen de la siguiente forma: 50 para trabajos prácticos de Biología y 10 para el proyecto grupo 4. De esas 60 horas, la mayor parte de las mismas se llevarán a cabo en el primer curso, dado que el segundo debe atender sobretodo a la preparación final de alumno, tanto para el examen de Biología del IBO (valoración externa de los alumnos), como para el examen de selectividad.


* Monografía. Se trata de un proyecto de investigación individual y realizada en algunas de

las materias que cursa el alumno durante los años del BI. No todos los alumnos realizan su Monografía en Biología. La calificación de la misma se realiza de forma externa por correctores del IBO.

C) Pruebas escritas:

1. Pruebas de evaluación:


Primera evaluación. La prueba versará al 100% sobre los contenidos teóricos y fundamentos prácticos desarrollados en dicho periodo.

Segunda evaluación. La prueba constará de un 70% de contenidos de la segunda evaluación y de un 30% de contenidos de la primera.

Tercera evaluación. La prueba constara de un 60% de contenidos de la tercera evaluación, un 20% de la segunda y un 20% de la primera.

De este modo, en caso de no superar una evaluación, se puede recuperar en cualquiera de las pruebas siguientes, y en caso de superarlas se promueve que los alumnos repasen las ideas y conceptos más importantes de la materia anterior, de gran importancia para entender correctamente los contenidos siguientes. Además sirve para que el alumno pueda ir preparado para las pruebas de evaluación externa, que realiza la organización del BI al finalizar el curso.


2. Prueba final. Será una prueba de recuperación de toda la materia (sin tener en cuenta las limitaciones de las pruebas de evaluación) y la realizarán aquellos alumnos cuya calificación final de las tres evaluaciones no sea de 5 o más. Se considera aprobada cuando la calificación sea de 5 o superior sobre 10.

3. Prueba de Septiembre. Será una prueba global de toda la materia. Se considera aprobada cuando la calificación sea de 5 o superior sobre 10.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA BIOLOGÍA DE 2º DE BACHILLERATO

Calificación de la evaluación:

En cada evaluación los alumnos podrán obtener una calificación de evaluación comprendida entre 0 y 10 puntos. Dicha nota será el resultado de la aplicación de los siguientes criterios:

Valoración de las pruebas escritas y notas de clase: 75 % de la nota final.

Se asigna el 5% a notas de clase, donde se incluye resolución de ejercicios orales y escritos, participación, etc.


Valoración de las actividades prácticas: 25 % de la nota final

Se considera aprobado el alumno que alcanza el 50% de la nota final, sumando todos los aparatados descritos anteriormente.

Calificación final:

La calificación global definitiva(nota de junio) se calculará atendiendo a la siguiente fórmula:

(Valor de la 1ª evaluación + Doble valor de la 2ª + triple valor de la 3ª)/6

Resultarán aprobados aquellos alumnos que obtengan 5 o más puntos en la calificación mediante la fórmula anterior. Para aquellos alumnos que como resultado de los puntos anteriores estén suspensos (nota inferior a

5), tendrán la posibilidad de aprobar la asignatura en la prueba final de junio. Prueba Final de junio: Para aquellos alumnos que como resultado de los puntos anteriores estén suspensos (nota inferior a 5) se realizará una Prueba Final de toda la asignatura. Se considerará aprobada con una calificación de 5 o superior. Para los alumnos que realicen esta prueba la calificación global definitiva resultará al aplicar a la nota obtenida en la Prueba Final un coeficiente de ponderación tal y como aparece expresada en la siguiente fórmula:

Nota final= 5+ (nota examen -5)/2 Con esta fórmula se puede alcanzar un 5 sin ninguna limitación y a partir del 5 la nota va ponderada

de modo que la nota máxima que se puede alcanzar es de 7,5 puntos Los alumnos que obtengan una calificación negativa en junio (inferior a 5) tendrán una prueba


Calificación de Septiembre:

Versará sobre todos los contenidos desarrollados a lo largo del curso Será de Suficiente o más cuando el alumno supere el 50% de los contenidos propuestos en la prueba que comprende toda la materia.

Minoración de calificación por faltas de ortografía. En las pruebas escritas, las faltas de ortografía podrán ser penalizadas restando 0,1 puntos por falta hasta un máximo de 1 punto de la nota global de evaluación, o en su caso de la nota de la prueba final o de la prueba extraordinaria de septiembre.

NOTA:

Las fechas de entrega de los informes de las actividades4 y trabajos de evaluación interna serán acordadas por los alumnos y el profesor, estableciendo una fecha máxima de presentación. Una vez acordada dicha fecha, su presentación será obligatoria hasta como máximo la hora y día establecidos.


Las fechas de las pruebas escritas serán establecidas a principio de curso y se fecharán de

acuerdo con los alumnos, dentro de las posibilidades del profesor y de ellos mismos.

La presentación a las pruebas escritas es obligatoria en la hora y fecha acordadas. La ausencia a las mismas debe justificarse de manera fehaciente: certificado médico o deber inexcusable. Si no es así, el examen no se repetirá y el alumno deberá presentarse a la recuperación. La evaluación en este caso contaría como suspensa.



la conozcan y se la transmitan a sus familias; además aparece publicada para su consulta een




2º BACHILLERATO. CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES.

CONTENIDOS DE LA MATERIA

- Medio ambiente y fuentes de información ambiental.

- La atmósfera.

- La hidrosfera. Riesgos climáticos.

- La geosfera. Impactos en el paisaje.

- La biosfera.

- La edafosfera.

- El sistema litoral.

- Los recursos.

- La gestión y desarrollo sostenible.

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE


En la materia de Ciencias de la Tierra y Medioambientales, los instrumentos de evaluación

van a ser:

a) Pruebas escritas

- Pruebas escritas de evaluación

Se realizará una por evaluación. La fecha de la misma será acordada por el profesor y el

alumnado (en función de las posibilidades) y versará sobre los contenidos trabajados y las

actividades realizadas en cada evaluación.

Las pruebas escritas podrán incluir preguntas de test, preguntas cortas y de desarrollo,

ejercicios de aplicación, interpretación de gráficas, etc.

Cada falta de ortografía será sancionada con 0,1 puntos (se considerarán también faltas el

uso erróneo de las tildes y las faltas en puntuación y errores de expresión).

Se podrán realizar pruebas escritas cortas de autoevaluación para que el alumno pueda

autoevaluar su progreso, pero no se tendrán en cuenta a efectos de calificación.

- Pruebas de recuperación posteriores a cada evaluación. Las pruebas incluirán cuestiones sobre los estándares correspondientes a la evaluación a recuperar.

- Prueba final de recuperación. La realizarán exclusivamente aquellos alumnos cuya nota final sea inferior a 5 puntos.

- Prueba extraordinaria de septiembre. Aquellos alumnos con calificación de insuficiente en junio deberán realizar una prueba que incluirá preguntas relacionadas con los estándares contenidos en las diferentes unidades impartidas durante el curso.


Es obligatoria la realización de cada prueba escrita en la hora y fecha acordada. En caso de no presentación, no se repetirá la prueba (salvo falta justificada de forma fehaciente: certificado médico, justificación deber inexcusable que se aceptará o no a criterio del profesor). Dicha prueba constará como suspensa y podrá ser recuperada en la prueba de recuperación si se trata de una prueba escrita de evaluación, o bien en la prueba final de recuperación.

b) Actividades prácticas y trabajos de investigación

Los alumnos deberán entregar un documento en cada evaluación en el que se recojan las actividades prácticas realizadas, con las cuestiones correctamente contestadas.

Igualmente, en el caso de que se hayan incluido en la evaluación también deberán presentar los trabajos de investigación requeridos. Dichos trabajos podrán requerir: consulta de libros y/o páginas de internet, artículos, recogida de datos, experimentación, encuestas, recogida de muestras, etc. sobre uno o varios temas propuestos por el profesor. Podrán elaborarse de forma individual o por grupos, según se indique en cada caso.

La fecha de entrega de los informes de las actividades prácticas y trabajos será

acordada por los alumnos y el profesor, estableciendo una fecha máxima de presentación. Una

vez acordada dicha fecha, su presentación será obligatoria hasta como máximo la hora y día

establecidos. Como se establece una fecha máxima de presentación, una vez transcurrida ésta, no

se recogerán ni informes de prácticas ni trabajos, salvo justificación fehaciente (certificado médico,

certificado deber inexcusable) de que durante el periodo anterior a la fecha máxima y durante la

misma, no se han podido realizar o presentar los informes y los trabajos.


práctica no será penalizada. Si la falta a una práctica no se justifica, su ausencia restará un 20% de la

nota global de prácticas.

Las actividades prácticas y los trabajos de investigación servirán para valorar fundamentalmente determinados estándares de aprendizaje. En su calificación se tendrá en cuenta, tanto el contenido en sí mismo, como la presentación, la expresión y ortografía, así como, en su caso, la inclusión de índices, conclusiones, bibliografía y webgrafía, uso de TIC, etc.


a) Calificación por evaluaciones. El grado de consecución de los estándares demostrado en la prueba escrita, constituye el 80% de la nota final de evaluación y las actividades y trabajos de investigación como el 20% restante.

La evaluación se considera aprobada cuando la nota obtenida sea de 5 o superior, siempre y cuando la nota obtenida en cada uno de los dos apartados supere el 40% del porcentaje asignado en cada caso.

Aquellos alumnos cuya nota media sea inferior a cinco puntos sobre 10, realizarán una prueba de recuperación que incluirá cuestiones relativas a los contenidos teóricos y prácticos. La calificación de dicha prueba será de 0 a 10 puntos. Durante el desarrollo de la prueba se podrán entregar también los trabajos atrasados.

b) Calificación final de la asignatura. Resultará de la nota media de todas las evaluaciones o recuperaciones. Se considerará aprobada si el resultado numérico es de 5 o más puntos sobre 10.


Para aquellos alumnos que obtengan una nota inferior a 5 se realizará una Prueba Final de

recuperación de toda la asignatura. Las cuestiones versarán sobre cualquiera de los contenidos de

la materia.

Se considerará aprobada con una calificación de 5 o superior. Para estos alumnos la calificación

global definitiva será exclusivamente la nota obtenida en la Prueba Final, a la que se le aplicará

(para los alumnos con una nota superior a 5) un coeficiente de moderación aplicando la siguiente

fórmula:

Nota final= 5 + [(nota examen -5)/2]

Con esta fórmula se puede alcanzar un 5 sin ninguna limitación y a partir del 5, la nota aparece

ponderada de modo que la nota máxima que se puede alcanzar es de 7,5 puntos



c) Prueba extraordinaria de septiembre. La realizarán aquellos alumnos con nota inferior a 5 en la prueba final de recuperación, y seguirá con respecto a las cuestiones y valoración los mismos criterios que la prueba final de recuperación, por tanto podrá incluir cualquier cuestión relativa a los bloques de contenidos y se calificará de 0 a 10 puntos, considerándose que se alcanza el suficiente con una nota numérica de 5 puntos.

Minoración de calificación por faltas de ortografía. En las pruebas escritas, las faltas de ortografía podrán ser penalizadas restando 0,1 puntos por falta hasta un máximo de 1 punto de la nota global de evaluación, o en su caso de la nota de recuperación, de la prueba final (prueba final de recuperación) o de la prueba extraordinaria de septiembre.

Como se indicó anteriormente, es obligatoria la presentación de actividades y trabajos como

máximo en la fecha acordada, y la realización de cada prueba escrita en la hora y fecha

establecida.

En caso de no presentación a la prueba escrita, no se repetirá la prueba (salvo falta justificada de

forma fehaciente: certificado médico, justificación deber inexcusable que se aceptará o no a criterio

del profesor). Dicha prueba constará como suspensa y podrá ser recuperada en la prueba de

recuperación si se trata de una prueba escrita de evaluación, o bien en la prueba final de

recuperación.


Esta información se le ha dado a conocer a los alumnos al inicio de las clases, así como

la posibilidad de consulta en el sitio web del instituto www.iesalfonsox.com.



ESPECIFICACIONES SOBRE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE

CALIFICACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE LA MATERIA DE SISTEMAS-CTMA DE 2º DE

BACHILLERATO DEL PROGRAMA DE BI.

Dado el carácter especial de la materia de CTMA- Sistemas que se imparte a los alumnos que

cursan el Programa de BI, los instrumentos y criterios de calificación se van a adaptar a sus

peculiaridades ya que dichos alumnos deben hacer a final de curso una prueba externa de evaluación

de la materia y una serie de actividades prácticas y un proyecto de investigación que serán valorados

por el Programa de BI.

Por tanto, aun siguiendo los mismos aspectos generales en cuanto a los instrumentos de

evaluación y el número de pruebas escritas, habrá variaciones en cuanto a la acumulación de la

materia, valoración de los instrumentos, porcentajes de contenidos en las pruebas escritas, cálculo de

la nota final de junio mediante fórmula, contenidos y calificación de las pruebas escritas de

recuperación en junio y extraordinaria de septiembre,….).

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN a) Pruebas escritas - Pruebas escritas de evaluación (equivaldrán al 80% de la nota) Se realizará una por evaluación. La fecha de la misma será acordada por el profesor y el alumnado (en función de las posibilidades) y versará sobre los contenidos trabajados. Las pruebas escritas podrán incluir preguntas de test, preguntas cortas y de desarrollo, ejercicios de aplicación, interpretación de gráficas, etc. Cada falta de ortografía será sancionada con 0,1 puntos (se considerarán también faltas el uso erróneo de las tildes y las faltas en puntuación y errores de expresión). Se podrán realizar pruebas escritas cortas de autoevaluación para que el alumno pueda autoevaluar su progreso, pero no se tendrán en cuenta a efectos de calificación. b) Actividades prácticas y proyecto de investigación

Se refiere a la valoración de las actividades prácticas que obligatoriamente deben realizar

los alumnos. En las actividades prácticas no sujetas a evaluación interna los alumnos deberán

presentar un sencillo informe con los resultados de las mismas y las cuestiones que en dichas

prácticas se hayan podido incluir.

La fecha de entrega de los informes de las actividades prácticas será acordada por los

alumnos y el profesor, estableciendo una fecha máxima de presentación. Una vez acordada

dicha fecha, su presentación será obligatoria hasta como máximo la hora y día establecidos.

Como se establece una fecha máxima de presentación, una vez transcurrida ésta, no se recogerán ni

informes de prácticas ni trabajos, salvo justificación fehaciente (certificado médico, certificado deber

inexcusable) de que durante el periodo anterior a la fecha máxima y durante la misma, no se han

podido realizar o presentar los informes y los trabajos.


práctica no será penalizada. Si la falta a una práctica no se justifica, su ausencia restará un 20% de la

nota global de prácticas.

Los proyectos de investigación no entregados y cuya presentación no ha sido

fehacientemente justificada serán calificados con 0 puntos, no son recuperables y constarán así en la

ficha de cada alumno.


La presentación de las prácticas y de los proyectos se hará atendiendo a las normas

establecidas para los mismos por el BI y la profesora de la materia, y que se entregarán a los

alumnos.


A) La calificación de cada evaluación de la materia de Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente-

Sistemas, corresponderá en un 80% a los estándares y criterios de evaluación incluidos en la

prueba escrita, y un 20% a las prácticas y proyectos.

Para facilitar una comprensión global de la materia, el repaso de los alumnos y su preparación

para las pruebas finales del Programa de BI, la materia se irá acumulando en las pruebas escritas en

la proporción siguiente:

1ª Evaluación: Las preguntas versarán al 100% sobre los temas impartidos en esta 1ª evaluación.

2ª Evaluación: Las preguntas corresponderán a temas tanto de la 1ª como de la 2ª evaluación.

3ª Evaluación: Contendrá preguntas de las tres evaluaciones.

*Se considerará aprobado el alumno que alcance una nota de cinco (5) o superior en cada una

de las evaluaciones, teniendo en cuenta los porcentajes correspondientes a la prueba escrita y a la

presentación de actividades y proyectos.

B) Recuperación de las evaluaciones. Los alumnos podrán recuperar los contenidos teóricos

de cada evaluación en la prueba de evaluación de la evaluación siguiente al ir acumulándose la

materia, siempre que en las preguntas correspondientes a la evaluación suspensa obtengan al menos

un 40% de la puntuación correspondiente a las mismas.

C) Calificación final de junio.

*Se considerarán aprobados por evaluaciones aquellos alumnos que tengan una nota de 5 o

superior en cada una de ellas.

La calificación global definitiva (la nota de junio) se calculará atendiendo a la siguiente fórmula:

(Valor de la 1ª evaluación+ Doble valor de la 2ª+ Triple valor de la 3ª)/6

*Resultarán también aprobados aquellos alumnos que obtengan 5 o más mediante la fórmula

anterior.

D) Prueba Final de recuperación junio:

Para aquellos alumnos que como resultado de los puntos anteriores obtengan una nota

inferior a 5 se realizará una Prueba Final de recuperación de toda la asignatura. Las cuestiones

versarán sobre los contenidos trabajados durante el curso.

Se considerará aprobada con una calificación de 5 o superior. Para estos alumnos la calificación

global definitiva será exclusivamente la nota obtenida en la Prueba Final, a la que se le aplicará

(para los alumnos con una nota superior a 5) un coeficiente de moderación aplicando la siguiente

fórmula:

Nota final= 5 + [(nota examen -5)/2]


Con esta fórmula se puede alcanzar un 5 sin ninguna limitación y a partir del 5, la nota aparece

ponderada de modo que la nota máxima que se puede alcanzar es de 7,5 puntos



E) Calificación de la prueba extraordinaria de Septiembre: Sólo se tendrá en cuenta la calificación

obtenida en la prueba extraordinaria. Será de Suficiente o más cuando el alumno supere el 50% de

los contenidos propuestos en la prueba extraordinaria, que comprenderá todos los contenidos de la

materia.


otros elementos auxiliares, así como la comunicación entre estudiantes. Tampoco se permitirá

la utilización de ningún tipo de dispositivo electrónico (teléfono móvil, mp3, mp4, pda, ipod,

iphone, tablet, etc).Todos estos dispositivos electrónicos deberán de estar desconectados y

guardados durante la realización de las pruebas. El incumplimiento de esta norma podrá

suponer la retirada inmediata del examen y su calificación con cero puntos.





1º bachillerato. biologÍa y geologÍa. - iax.es · bloque 1. los seres vivos ... en la materia de...

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