VISAGINO VAIK LOPELIS-DARELIS GINTARELIS 2010-2012 MET STRATEGINIS VEIKLOS PLANAS STRATEGINIAI VEIKSNIAI 2010 2012-iesiems METAMS Vykdomos programos vietimo paslaug pltros programa (kodas 02).

Aplinkos analiz: iorini ir vidini veiksni analiz Iors veiksniai ir j poveikis staigos veiklai Politiniai ir teisiniai veiksniai. Lopelis-darelis Gintarlis savo veikl grindia: Lietuvos Respublikos Konstitucija; Lietuvos Respublikos vietimo statymo pakeitimo statymais (2003 m. birelio 17 d. Nr. IX-1630, 2004 m. birelio 22 d. Nr. IX-2292); LR Vaik teisi apsaugos pagrind statymu 1996 m. kovo 14 d. Nr. I-1234, Vaik gerovs valstybs politikos strategija 2005-2012 m.; Vaiko minimalios ir vidutins prieiros statymu 2007 m. birelio 28 d. Nr. X-1238; Lietuvos vaik ikimokyklinio ugdymo koncepcija, patvirtinta vietimo ir mokslo ministro 2000 m. lapkriio 9 d. sakymu Nr.1374; Valstybins vietimo strategijos 20032012 m. nuostatomis (2003 m. liepos 4 d. LRS nutarimas Nr. IX-1700); Lietuvos Respublikos Vyriausybs patvirtinta ikimokyklinio ir priemokyklinio ugdymo pltros programa 2007-2012 m.; LR vietimo ir mokslo ministro 2007 m. gegus 29 d. sakymu Nr. ISAK-1026 Dl priemokyklinio ugdymo standarto; LR Sveikatos apsaugos ministro 2008 m. balandio 30 d. sakymu Nr. V-366 ,,Dl Lietuvos higienos normos HN 75:2008 ,,Ikimokyklinio ugdymo mokykla: Bendrieji sveikatos saugos reikalavimai, Visagino savivaldybs sprendimais bei i dokument pagrindu parengtais Visagino vaik lopelio-darelio Gintarlis nuostatais, patvirtintais Visagino savivaldybs tarybos 2008 m. birelio 5 d. sprendimu Nr. TS-94 ir registruotais Juridini asmen registre 2008 m. birelio 16 d. Ekonominiai veiksniai. gyvendinant Valstybin vietimo 2003-2012 m. strategij vietimo finansavimas ir itekliai naudojami taip, kad vietimo sistema geriau prisitaikyt prie laisvosios rinkos ir bt utikrintas geresnis vietimo prieinamumas bei kokyb. Reformuojant vietimo finansavim nuo 2002 m. palaipsniui gyvendinamas l paskirstymo metodikos principas pinigai paskui mokin. iuo principu grindiamas priemokyklinio ugdymo finansavimas. Numatoma princip pradti taikyti ir ikimokykliniam vaik ugdymui. Kasmet i Visagino savivaldybs biudeto skiriam l nepakanka ikimokyklinio amiaus vaik kokybikam ugdymui ir materialins bazs gerinimui. Socialiniai veiksniai. Lopelio-darelio veiklai daro tak: 1. Vaik gimstamumas. 2. eim migracija. 3. Lopelyje-darelyje 2009-2010 m. m. 61 vaikas ugdomas i socialiai remiam eim, kuriems mokestis sumaintas 50 % ir 10 vaik, kuriems mokestis sumaintas 100 %. 4. Per paskutinius metus lopelio-darelio vaik sveikatingumo rodikliai stabils, taiau vaikai, ateinantys i nam turi gimtas patologijas ir tik 148 vaikai (i 200) turi pirm sveikatingumo grup. Rykiausi vaik sveikatos nukrypimai: alergija, regjimo, kalbos ir komunikacijos sutrikimai. Technologiniai veiksniai. Lopelio-darelio veiklai daro tak: 1. Augantis visuomens kompiuterinis ratingumas. Reali situacija rodo, kad lopelyje-darelyje nra pakankamai kompiuteri arba jie labai pasen. Nra l sigyti legalioms programoms, interneto puslapi krimui. 2. Lopelio-darelio Gintarlis bendruomen reaguoja pokyius, todl dauguma pedagog baig kompiuterinio ratingumo kursus, nors j darbo su kompiuteriu gdiai silpni. Lopelyjedarelyje nra kompiuteri, su kuriais galt dirbti pedagogai.

3. Skiriam biudetini l nepakanka iuolaikinms technologinms bei modernioms metodinms priemonms sigyti. 4. Btina, kad darbuotojai (buhalter, sandlinink, direktoriaus pavaduotoja kio reikalams) visus dokumentus pildyt kompiuteriu. iam tikslui reikalingi papildomi kompiuteriai. 5. Lopelio-darelio materialin baz neatitinka iuolaikini reikalavim: susidvj lang rmai, grind danga, santechnika, susidvj vaikiki baldai neatitinka standart bei higienos norm reikalavim, kai kuri grupi apvietimas neatitinka higienini norm reikalavim (seni viestuvai ia), jau 21 metai neremontuotos grups, grupi tualetai (10), muzikos sal, koridoriai, kitos patalpos, neatnaujinti lauko teritorijos renginiai, maosios aidim formos ir kt. Vidaus veiksniai ir j poveikis staigos veiklai Teisin baz. Visagino vaik lopelis-darelis Gintarlis savo veikl grindia Lietuvos Respublikos Konstitucija, Jungtini Taut vaiko teisi konvencija, Lietuvos Respublikos vietimo statymu, Vaiko gerovs valstybs politikos koncepcija, Lietuvos Respublikos statymais, Lietuvos Respublikos Vyriausybs nutarimais, vietimo ir mokslo, Sveikatos apsaugos, kit ministerij sakymais ir norminiais aktais, Visagino savivaldybs tarybos sprendimais, Visagino savivaldybs administracijos sakymais, lopelio-darelio Gintarlis nuostatais. Organizacin struktra. Lopelis-darelis Gintarlis yra bendrosios paskirties ugdymo staiga kurioje veikia 13 grupi ir jas lanko vidutinikai 200 vaik. 2010-2012 m. planuojame, kad ikimokyklin staig lankys 200 vaik. 13 grupi dirba 10,5 val. reimu, yra budinioji grup. Visi vaikai ugdomi rus kalba. Specialij poreiki vaikai ugdomi integruotu bdu. Aukiausia staigos savivaldos institucija, telkianti ugdytini tvus, pedagogus, kitus darbuotojus ir visuomens atstovus svarbiausiems staigos veiklos udaviniams sprsti yra lopelio-darelio Gintarlis taryba. Nuolat veikianti lopelio-darelio savivaldos institucija pedagog profesiniams ir bendriesiems tikslams sprsti yra lopelio-darelio Gintarlis mokytoj taryba, kurios sudtyje yra direktorius, direktoriaus pavaduotojas ugdymui, aukltojos, specialistai ir slaugytojos. Taip pat lopelyje-darelyje veikia metodin taryba, tv taryba, specialiojo ugdymo komisija, mokytoj atestacijos komisija, saugos ir sveikatos komitetas, Visi staigos bendruomens nariai vykdo pareiginiuose nuostatuose nurodytas funkcijas. mogikieji itekliai. Ugdytiniai. Direktorius komplektuoja lopelio-darelio grupes, sudaro ugdytini sraus ir tvirtina juos savo sakymu iki rugsjo 5 d. Tvai. Dalyvauja lopelio-darelio Gintarlis savivaldos institucij veikloje, turi teis gauti informacij apie vaiko ugdymo(si) slygas, pasiekimus ir paangos vertinim. Su tvais sudaromos sutartys, kuriose numatomos j teiss, pareigos ir vaiko ugdymo(si) slygos. Personalas. Lopelyje-darelyje 2009-2010 m. m. patvirtinti 58,9 darbuotoj etatai: 27.9 pedagogai, 31 aptarnaujanio personalo. Dirba 58 darbuotojai. 19 pedagog turi ikimokyklinio ugdymo vyresniojo aukltojo kvalifikacij, 3 pedagogai aukltojo, mokytojo metodininko kvalifikacij. Vis pedagog darbo staas nuo 15 iki 30 met. Vadovai turi 3 vadovo kvalifikacin kategorij. Aptarnaujantis personalas turi atitinkam isilavinim ir kvalifikacij. Individual korekcin darb su vaikais, turiniais regos ir komunikavimo sutrikim, atlieka specialistai: logoped, tiflopedagog. Baseine vaikus moko plaukti plaukimo instruktorius. Muzikos salje vaikus ugdo muzikos pedagogas. Planavimo sistema. Lopelis-darelis savo veikl planuoja rengdamas 3 met strategin veiklos plan. Pedagogai dirba pagal lopelio-darelio bendrj ikimokyklinio ugdymo ir ugdymosi

program Vaikyst ir priemokyklinio ugdymo ir ugdymosi bendrj program. Rengiamos pedagog kvalifikacijos tobulinimo bei atestacijos programos. Planuojama metin, mnesin veikla. Savo darbo planus turi aukltojai, priemokyklinio ugdymo pedagogas, logopedas, tiflopedagogas, kno kultros pedagogas baseine, muzikos mokytojas, lopelio-darelio taryba, metodin taryba, specialiojo ugdymo komisija, administracija. Programas, projektus, planus rengia direktoriaus sakymu paskirtos laikinos ir pastoviai veikianios darbo grups. Stiprinama staigos stebsenos (veiklos prieiros), vertinimo ir sivertinimo (audito) sistema. Finansiniai itekliai. Utikrinti veiksming materialij ir finansini itekli panaudojim. Lopelis-darelis finansuojama i savivaldybs, i valstybs (MK) ir spec. program l. Tvai moka u vaik mityb ir 10 procent MGL mokest per mnes, nepriklausomai nuo vaik lankyt dien skaiiaus, iskyrus vasaros laikotarp, ugdymo ir kio reikmms. Gauname las i 2 procent gyventoj pajam mokesi. Ryi sistema (informacins ir komunikavimo sistemos). Lopelis-darelis naudojasi TEO LT AB teikiamomis paslaugomis, vestas faksas, 2 telefonai. UAB Sugardas teikia interneto paslaugas. Kompiuterizuotos 4 darbo vietos (direktoriaus, direktoriaus pavaduotojos ugdymui, vyr. buhalterio, sekretoriaus). Interneto ryys diegtas 3 darbo vietose. Lopelis-darelis palaiko ryius ir bendradarbiauja su savivaldybe, savivaldybs administracijos skyriais, miesto, apskrities, respublikos ikimokyklinmis staigomis, bendrojo lavinimo vidurinmis mokyklomis, papildomojo ugdymo staigomis, sveikatos apsaugos staigomis, Pedagog profesins raidos centru, VPMMMC, su ugdytini tvais, miesto visuomene. Vidaus kontrols sistema. Vertinimas ir sivertinimas vykdomas vadovaujantis ikimokyklini ugdymo staig audito metodika. 2006 m. pradta taikyti LR vietimo ir mokslo ministro 2005-07-22 sakymu Nr. ISAK-1557 patvirtinta Ikimokyklinio ugdymo mokyklos vidaus audito metodika (in., 2005, Nr. 94-3522). Vidaus auditui atlikti skiriamos darbo grups. Finansin veikla kontroliuojama vadovaujantis LR finans ministro 2002-05-21 sakymu Nr. 139 patvirtintu Finan kontrols vadovu ir LR finans ministro 2003-05-08 sakymu Nr. 1K-123 patvirtintais Minimaliaisiais finans kontrols reikalavimais. Lopelio-darelio finansins, kins veiklos kontrol vykdo Valstybs kontrols galiotos institucijos ir steigjas. Lopelio-darelio higienin ir maisto kokybs prieir atlieka Utenos Valstybin maisto ir veterinarin tarnyba bei visuomens sveikatos centras. Lopelyje-darelyje sudaryta ir patvirtinta veiklos prieiros sistema. Stebima, kaip vykdomos valstybins programos, organizuojama ugdomoji veikla. Lopelio-darelio veiklos, ugdymo kokybs vertinim vykdo staigos administracija, lopelio-darelio taryba, mokytoj taryba. Pltojama savikontrol. U veiklos prieir lopelyje-darelyje atsako direktorius, direktoriaus pavaduotojos ugdymui, direktoriaus pavaduotojos kiui, vyriausiasis slaugos administratorius. Lopelyje-darelyje vykdomas vidaus auditas, kuri inicijuoja direktorius. 2008-2009 m. m. buvo atliktas giluminis auditas pagal srit Etosas. 2009-2010 m. m. bus vykdomas giluminis auditas pagal srit Vaiko ugdymas ir ugdymasis. 2010-2011 m. m. bus vykdomas giluminis auditas pagal srit Parama ir pagalba vaikui, eimai. 2011-2012 m. m. bus vykdomas ,,platusis auditas. 2008-2009 m. m. staigos rezultat analiz. 2008-2009 m. m. pedagogai dirbo pagal lopelio-darelio bendrj ikimokyklinio ugdymo ir ugdymosi program Vaikyst, Priemokyklinio ugdymo ir ugdymosi program. Papildomai vaik ugdymui logoped, tiflopedagog taik individualias programas. Pagal programos tikslus, udavinius ir turin pedagogai planavo ugdomj veikl, pasirinkdami tinkamiausius ugdymo metodus, atsivelgdami ugdytini poreikius, j isivysiusius gebjimus. Ugdymo procesas buvo grindiamas humanikumo idjomis: tikjimu geriausiais ugdytini pradais, pasiruoimu

painti ugdytinio individualyb ir suprasti j, skatinti iskleisti prigimtines galias. Grupi aukltojos pagal kompetencijas vaik ugdomojoje veikloje taik aidimus, savarankik vaik veikl, pokalbius, eksperimentus, tyrimus, ekskursijas, ivykas, parodas, konkursus, viktorinas, akcijas. Veiklos tobulinimui, problem sprendimui buvo vykdomi projektai. Vyresniojoje grupje vaik emocins savijautos gerinimui socialiniams ir kitiems sunkumams veikti, vairiems gebjimams tobulinti, ugdymo procesui gerinti ugdomojoje veikloje pedagog L. Pazniak taik tarptautin program Zipio draugai. Vidaus audito koordinacin grup 2008-2009 m. m. atliko gilumin audit ir vertino srit ,,Etosas. Ataskaita buvo pateikta lopelio-darelio bendruomenei ir lopelio-darelio tarybos svarstymui. 2009-2010 m. m. lopelyje-darelyje veikia 5 lopelio, 7 darelio ir 1 priemokyklins grups, dirba 58 darbuotojai: i j 26 pedagogai, turintys aukltoj, vyr. aukltoj ir aukltoj, mokytoj metodinink kvalifikacines kategorijas. N. Tokmanenko, O. Falejeva gijo aukltojos metodininks kvalifikacin kategorij. Visiems pedagogams buvo sudarytos slygos mokytis, tobulintis bei pasirengti krybikai ugdomajai veiklai. Papildom psichologini, filosofini, pedagogini ini pedagogai gijo lankydami seminarus mieste ir PPRC. Tikslo ir udavini gyvendinimui pedagogai atliko tiriamj veikl, stebjo ir vertino vaik pasiekimus ir paang, skait praneimus mokytoj bei metodins tarybos posdiuose, geraja darbo patirtimi dalijosi per atviras veiklas, metodines parodas, organizavo seminarus miesto, apskrities pedagogams. Racionaliai buvo ir yra naudojamos valstybs, biudeto, specialij program, tv mokesio u lopel-darel los. Gautos tv mokos ugdymo priemonms tikslingai skiriamos ir naudojamos ugdymo priemoni sigijimui. i l plauk pagrindinis kriterijus yra ir bus vaik skaiius. 2010-2012 metais planuojama, kad staig lankys 200 vaik. Specialiosios programos (tv los) poreikis ugdymo priemoni sigijimui 2009 metams sudar 23100 Lt. 2009 metams staigos veiklai finansuoti skirta 1 590 570 lit, i j: - darbo umokestis 1100420 Lt; - socialinio draudimo mokos 340850 Lt; - preks ir paslaugos 149300, i j: - mityba 35700 Lt; - medikamentai (ir darbuotoj sveikatos tikrinimas) 1600 Lt; - ildymas 31400 Lt; - elektros energija 15450Lt; - ryi paslaugos 4950 Lt; - apranga ir patalyn 880 Lt; - spaudiniai 90 Lt; - kitos preks 8560Lt; - komandiruots 80 Lt; - vandentiekis ir kanalizacija 34260Lt; - ilgalaikio materialiojo turto einamasis remontas 7000Lt; - kvalifikacijos klimas 790 Lt; - kitos paslaugos 8540 Lt. 2009 metais mokinio krepelio (MK) los 1 priemokyklinei grupei sudaro 44000 lit, kurie skirti: darbo umokesiui 32240 Lt., socialinio draudimo mokoms 9990 Lt., prekms ir paslaugoms 1770 Lt., i j: pedagog kvalifikacijai kelti 220 Lt., spaudiniams 1320 Lt., kitoms prekms 230 Lt. Kuriant ugdymo aplink priemokyklinse grupse, ikilo aprpinimo baldais problema, nes priemokyklinse grupse baldai pasen, nepritaikyti priemokyklinuk reikmms. Skirstant mokinio krepelio las nenumatytas priemokyklini grupi aprpinimas baldais. Siekiant kurti higieninius reikalavimus atitinkani ugdymo aplink btinas ir ikimokyklini grupi, vaik tualet, muzikos sals, kit patalp kapitalinis remontas, nes per visus staigos gyvavimo metus grupse, grupi tualetuose (7), prausyklose, virtuvlse nebuvo atliekamas

kapitalinis remontas. SSGG (stiprybi, silpnybi, galimybi ir grsmi) analiz: Stiprybs. 1. Nuosekliai gyvendinami vietimo sistemos pokyiai (vidaus auditas, strateginis planavimas, projektins veiklos efektyvus panaudojimas, seminar organizavimas miesto, apskrities pedagogams). 2. Vaikai ugdomi pagal staigos pedagog parengt lopelio-darelio bendrj ikimokyklinio ugdymo ir ugdymosi program Vaikyst. Aukta ugdymo kokyb. 3. Sukurta estetika aplinka, gerinama lopelio-darelio materialin ir technin baz. 4. Dirba kvalifikuotas, ilgamet darbo patirt turintis personalas, nedidel personalo kaita. 5. Lopelio-darelio veikla atitinka vaik poreikius ir gebjimus. 6. Pedagogai aktyviai dalyvauja tarptautinje vaik socialini gdi ugdymo programoje Zipio draugai, kuri padeda vaik emocins savijautos gerinimui, socialiniams ir kitiems sunkumams veikti, vairiems gebjimams tobulinti, ugdymo procesui gerinti. 7. Organizuojant kvalifikacijos tobulinimo programas, seminarus glaudiai bendradarbiaujama su PPRC, Visagino miesto, apskrities pedagogais, VPMMMC. Visiems pedagogams sudaromos vienodos slygos mokytis, tobulintis bei pasirengti krybikai ugdomajai veiklai. 8. Atsivelgiant vaiko ir eimos poreikius, ikimokyklinio ir priemokyklinio ugdymo paslaugos yra diferencijuotos ir individualizuotos. Silpnybs. 1. Lopelis-darelis nepakankamai kompiuterizuotas. 2. Lopelio-darelio aiktynas, lauko aiktels neatitinka vaik aktyvaus judjimo poreikio. 3. Pasen grupi baldai, reikalingas grupi, tualet, ildymo sistemos, apvietimo sistemos ir santechnikos remontas. 4. Finansini itekli stoka lopelio-darelio remontui, vaikikiems baldams, ugdymo priemonms sigyti, darbuotoj kvalifikacijai kelti. 5. Nepakankamas pedagog etat skaiius grupse. Galimybs. 1. Augant alies ekonomikai dids los, skiriamos vietimo staigoms. 2. Tikims, kad atsiras galimybi gauti finansavim remonto darbams, baldams sigyti. 3. Tv ir rmj los bus panaudojamos ugdymo aplinkos ir ugdymo(si) slyg gerinimui. Grsms. 1. Nuolat kintantys statymai, reglamentuojantys staigos veikl. 2. Gimstamumo majimas ir eim migracija takoja vaik, grupi ir etat majim. 3. Konkurencija tarp ikimokyklini staig. 4. Ugdymo priemoni vairovs priklausomyb nuo l. 5. Didja vaik pedagoginis apleistumas dl tv abejingumo, pasyvumo ir laiko stokos. 6. Pedagog senjimo procesas. Misija Lopelis-darelis Gintarlis demokratika, krybikai dirbanti, atvira naujai patiriai ugdymo staiga, kurioje: 1. Tenkinami vaik ugdymosi poreikiai, puoseljamos darn vystymsi lemianios vaiko prigimtins galios, kuriama palanki edukacin aplinka, skmingai taikomos naujos ugdymo technologijos. 2. Vaikas ugdosi gebjim bti krybingu, iradingu, iniciatyviu, savarankiku, mataniu sunkumus ir mokaniu rasti sprendimus, bendradarbiaujaniu su kitais, besirpinaniu savo ir kit sveikata. 3. Pedagogas lankstus, nuolat besimokantis, reflektuojantis savo veikl ir pasirengs kaitai. 4. eima pasitiki instituciniu ugdymu, domisi vaiko ugdymu(si) ir paanga, remia ir palaiko vaik ir pedagog sumanymus, aktyviai dalyvauja darelio gyvenime.

5. Racionaliai, taupiai ir tikslingai naudojami vietimui skirti itekliai. staigos strateginis tikslas. Utikrinti kokybik ikimokyklin, priemokyklin vaik ugdym modernioje, saugioje ir sveikoje aplinkoje, teikiant kokybikas paslaugas vietimo, sveikatos apsaugos, socialins globos srityse. Kodas Pagal program 02

Strateginio tikslo apraymas. Gerinant ugdymo kokyb, skms rodikliu bus staigos bendruomens gebjimas suteikti reikiam pagalb vaikui, atsivelgiant individualiuosius ir specialiuosius jo poreikius. Siekiant sudaryti slygas kokybikam vaik ugdymui(si), bus formuojami bei tobulinami vaik saugios ir sveikos gyvensenos gdiai, bus padedama vaikui gyti kasdieniam gyvenimui bei skmingam ugdymui(si) mokykloje btin kompetencij: socialins, sveikatos saugojimo, painimo, komunikavimo, menins. Tikslo gyvendinimo skm galima bus vertinti pagal iuos kriterijus: - visiems norintiems sudaromos slygos lankyti lopelio, darelio ir priemokyklines grupes; - maksimaliai bus patenkinti vaik tv, norini ugdyti vaikus ikimokyklinse grupse, praymai, nevirijant grupi komplektavimo norm; - ugdymo staiga bus maksimaliai apsirpinusi materialiniais ir intelektualiniais itekliais; - pagal ugdymo programas bus kuriamos kuo palankesns slygos, padedanios ikimokyklinio ir priemokyklinio ugdymo vaikui tenkinti prigimtinius, kultros, taip pat ir etninius, socialinius bei paintinius poreikius; - bus siekiama, kad pedagogai nuolat mokytsi, kelt savo kvalifikacij, gerint ugdomj veikl. gyvendinant pagrindin strategin tiksl vykdomos programos: vietimo paslaug pltros programa (kodas 02). Vieosios infastruktros pltra (kodas 10). Socialins paramos gyvendinimo programa (kodas 06).

2009 2012 -j met staigos l poreikis ir finansavimo altiniai Ekonomins klasifikacijos grups 1. I viso l poreikis: 1.1. I j ilaidoms: - darbo umokesiui - kitoms ilaidoms 1.2. I j turtui sigyti 2. Finansavimo altiniai: Savivaldybs los Kiti altiniai 2009 - j met faktas 2010 - j met projektas 2246,140 1931,740 1159,980 771,760 10,000 2246,140 1936,740 309,400 2011 - j met projektas 2434,170 2012 - j met projektas 2626,550

2434,170 2023,570 410,600

2626,550 2114,750 511,800

PROGRAMOS APRAYMAS (02) 1b forma Biudetiniai metai Asignavim valdytojas(ai) Programos kodas 2010 m. Visagino vaik lopelis-darelis Gintarlis, 190231011 vietimo paslaug pltros programa (02) Kodas 02

Programos parengimo argumentai. Programa (02) siekiama padti vaikui tenkinti prigimtinius, kultrinius, taip pat ir etninius, socialinius, paintinius poreikius, garantuoti ugdymo program vairov ir ugdymo(si) kokyb, sumaniai ir taupiai naudoti turimus iteklius, nuolat vertinant, analizuojant ir planuojant staigos veikl, vadovaujantis veiksminga vadyba, tinkamais ir laiku priimamais sprendimais. Programa siekiama utikrinti staigos btiniausi reikmi tenkinim ir palankios ugdomosios aplinkos krim: turtinti materialin baz, atnaujinti staigos ekspluatacinius rengimus, atlikti patalp ir rengim remonto darbus. Esant nepakankamiems finansiniams itekliams, siekiame planingai paskirstyti las, kiekvienais metais nustatant prioritetus. Savivaldybs prioritetas(-ai) vietimo paslaug kokyb ir Eil. (pagal Visagino strategin prieinamumas. Nr. pltros plan) Palankios ir saugios aplinkos utikrinimas. Programa gyvendina strategin tiksl. Utikrinti kokybik ikimokyklin, priemokyklin vaik ugdym modernioje, saugioje ir sveikoje aplinkoje, teikiant kokybikas paslaugas vietimo, sveikatos apsaugos, socialins paramos srityse. Kodas Programos tikslo pavadinimas 02 Laiduoti valstybs ir savivaldybs vietimo politikos gyvendinim, miesto gyventoj ikimokyklinio ir priemokyklinio amiaus vaik ugdymo poreiki tenkinim, utikrinti vaik socialin ir psichologin saugum. Didinti galimyb rinktis ugdymo programas pagal vaik interesus ir poreikius. Vykdyti priemones, turinias takos kokybikam ugdymo procesui. Utikrinti palankias, sveikas ir saugias ugdymosi slygas. gyvendinant tikslus, siekiama Tenkinti vietos bendruomens poreikius: teikti kokybikas, atitinkanias vaik ami, individualias j ypatybes bei galimybes, vietimo paslaugas, utikrinti ikimokyklinio ir priemokyklinio ugdymo kokyb, ugdymo turin individualizuoti ir diferencijuoti, utikrinti palankias ir saugias ugdymo(si) slygas pagal sanitarini-higienini norm reikalavimus. Esant poreikiui, lopelis-darelis turi pasirengti nelankantiems ikimokyklinio ir priemokyklinio amiaus vaikams ir j eimoms teikti papildomas vietimo paslaugas. Tiksl siekiama per 2 udavinius. 01 udavinys. Sudaryti slygas ugdyti vaikus ikimokyklinje staigoje pagal Visagino vaik lopelio-darelio ,,Gintarlis ikimokyklinio ugdymo(si) program ,,Vaikyst, Bendrj priemokyklinio ugdymo(si) program bei specialiojo ugdymo programas. Vadovaujantis vairiomis ugdymo programomis utikrinti vaiko individuali prigimtini, kultrini, socialini, paintini, komunikavimo ir menini kompetencij pltojim, siekti ugdymo kokybs, auktos pedagog kvalifikacijos, materialins bazs atnaujinimo. Udaviniui vykdyti numatomos priemons: 01. Kokybikos veiklos organizavimas pagal ugdymo programas, metins veiklos programos gyvendinimas. Parenkant vairius vaik ugdymo metodus ir formas, pritaikyti ugdymo turin, kad kiekvienas ugdytinis gyt kompetencijas btinas tolesniam mokymuisi, prasmingam, aktyviam gyvenimui

besikeiianioje visuomenje. Utikrinant kokybik l-d Bendrosios ikimokyklinio ugdymo(si) Vaikyst, Bendrosios priemokyklinio ugdymo(si) program bei individuali program realizavim, krybikai ir profesionaliai ugdyti vaik individualius prigimtinius, socialinius, komunikavimo, sveikatos saugojimo, painimo, meninius gebjimus. Ikilusias ugdymo procese problemas sprsti projekt metodu. Skatinti ir palaikyti savarankikas tv (globj, rpintoj) iniciatyvas, atsivelgiant j poreikius ir pasilymus. Sudaryti optimaliausias slygas vaikui ugdytis sveikoje ir saugioje aplinkoje. Ugdymo program gyvendinimui, sveik ir saugi slyg sudarymui 2010 metams planuojamas finansavimas: - darbo umokestis 1124630 Lt; - socialinio draudimo mokos 348410 Lt; - preks ir paslaugos 205205, i j: - mityba 35700 Lt; - medikamentai (ir darbuotoj sveikatos tikrinimas) 2500 Lt; - ildymas 40500 Lt; - elektros energija 20000 Lt; - ryi paslaugos 6585 Lt; - apranga ir patalyn 1600 Lt; - spaudiniai 1160 Lt; - kitos preks 35000 Lt; - komandiruots 1200 Lt; - vandentiekis ir kanalizacija 34260 Lt; - ilgalaikio materialiojo turto einamasis remontas 16000 Lt; - kvalifikacijos klimas 2200 Lt; - kitos paslaugos 8500 Lt. Ilgalaikio materialiojo turto krimas ir sigijimas 10000 Lt. 2010 metams mokinio krepelio (MK) 1 priemokyklinei grupei (26 vaikai) l poreikis bus 48390 lit, i j darbo umokestis 35350 Lt., socialinio draudimo mokos 10950 Lt., preks ir paslaugos 2090 Lt., i j; spaudiniai 1560 Lt., kitos preks 310 Lt., kvalifikacijos klimas 220 Lt. 02. Vaik psichins ir fizins sveikatos saugojimas ir stiprinimas. 1. Ugdyti vaik asmens higienos, sveikos gyvensenos ir socialinius gebjimus. 2. Analizuoti vaik sveikatos bei sergamumo rodiklius ir teikti informacij, konsultacijas grupi aukltojos, tvams (globjams, rpintojams) vaik sveikatos isaugojimo ir stiprinimo klausimais. Vykdyti lig profilaktik, organizuoti priemones infekcinms ligoms ukirsti. 3. Formuoti ugdymo(si) aplink ir slygas, nustatytas visuomens sveikatos prieiros teiss aktais. 4. Sprsti vaik psichologines, adaptacijos ir socialines problemas. 5. Teikti aukltojoms konsultacin pagalb organizuojant kno kultr sporto salje, lauke ir baseine. 6. Teikti kvalifikuot logopedo, tiflopedagogo pagalb vaikams, j tveliams, bendradarbiauti iuo klausimu su visuomens sveikatos prieiros, socialins rpybos specialistais. 03. Lopelio-darelio pedagog ir kit specialist profesinis tobuljimas, naujovi paieka, informacini technologij sisavinimas ir naudojimas. 1. Skatinti pedagogus tobulinti savo kompetencijas, didinti atsakomyb u ugdymo rezultatus, veiklos kokyb bei profesin tobuljim. 2. Skatinti pedagog ir kit specialist krybikum, pltoti komandin darb, glaudiai bendradarbiauti sprendiant ikilusius klausimus. 3. gyti ir gebti taikyti darbe informacini technologij inias ir gdius. 4. Siekti, kad visi l-d pedagogai tobulint valstybin kalb.

5. Skatinti l-d pedagogus mokytis usienio kalb. 04. Lopelio-darelio valdymo tobulinimas. 1. Utikrinant l-d paslaug prieinamum ir kokyb, taikyti seminarus, kursus, analitin tiriamj veikl, atestacij, ugdymo proceso organizavimo prieir, projektus, programas, audito atlikim. 2. Gilinti ir pltoti vietimo vadybos inias ir gdius, skatinti motyvuojanius vertybinius santykius lopelio-darelio bendruomenje, utikrinti materialin technin ugdymo proceso aprpinim, sudaryti slygas pedagog profesiniam tobuljimui. Mokti sivertinti lopeliodarelio veikl kaip nuolat tobuljani. 3. Efektyviai taikyti vietimo vadybos inias darbe su tvais (globjais, rpintojais) bei su kolegomis. 4. Pltoti lopelio-darelio bendruomens santykius su kit vietimo ir kultros staig bendruomenmis, socialiniais partneriais, miesto visuomene. 5. Utikrinti veiksming materialij ir finansini itekli panaudojim lopelio-darelio strateginio plano bei veiklos tiksl gyvendinimui. 02 udavinys. Sukurti funkcionali, estetik, stimuliuojani vaik veikl, sveik ir saugi aplink, kuri skatins vaikus aktyviai veikti, mstyti, kurti, eksperimentuoti, tyrinti, painti, atrasti, pads atsipalaiduoti, aktyviai bendrauti ir bendradarbiauti vienas su kitu, skatins vaiko savarankikum ir krybikum. Udaviniui vykdyti numatomos priemons: 01. Materialins bazs gerinimas, patalp, grupi, vaik tualet remontas, rengim ir lauko aikteli atnaujinimas, ugdymo priemoni sigijimas utikrina lopelio-darelio ,,Gintarlis pagrindini funkcij ikimokyklinio ir priemokyklinio ugdymo vykdym. Utikrinant saugias ir sveikas vaiko ugdymosi slygas, aprpinti vaikus btiniausiomis sanitarinmis higieninmis, ugdymo(si) priemonmis (aislais, didaktinmis, saviraikos), vykdyti reikiam patalp prieir, atlikti ilgalaikio materialiojo turto ir lauko aidim aikteli, maj form bei rengini remont, nuolat tvarkyti vandentiek ir kanalizacij, patalp apvietim, ildym ir vdinim, inventoriaus, aisl prieir. Siekiant kurti higieninius reikalavimus atitinkani ugdymo aplink btinas ikimokyklini grupi vaik tualet, muzikos sals, grupi ir kit patalp kapitalinis remontas, kuriam reikt vir 1200000 lit. 2010 m. planuojame gyti naujas vaikikas lovytes, kuri komplektas vienai grupei kainuos vir 4000 lit. 2010-2012 m. btina atnaujinti vis grupi (j 13) baldus. Siekiant utikrinti saugi ir sveik aplink vaik darelio teritorijoje btina rengti naujas maasias aidim formas, sporto renginius. J atnaujinimui reiks apie 100000 Lt. 02. Maitinimo organizavimas. Siekti, kad vaikams bt utikrinta racionali, pilnavert mityba, nes tai yra viena i pagrindini normalaus augimo, fizinio bei psichinio vystymosi prielaid. Gautos mokos u vaik maitinim grietai naudojamos tik vaik maitinimui, laiku pervedamos tiekjams u gaunamus maisto produktus. Maistas gaminamas staigoje esaniame maitinimo bloke, kur dirba dvi kvalifikuotos virjos. Kiekvienos dienos valgiaraius rao vyriausiasis slaugos administratorius. 2009 metais staig vidutinikai lanko 200 ugdytini, planuojame, kad ir toliau staig lankys 200 vaik. Vaik maitinimas organizuojamas pagal staigos parengt specialij program. Maitinimui 2010 m. reikalinga biudeto l 35700 Lt., tv l 177000 Lt. Apraomi rezultato kriterijai: Produkto: Pagal ikimokyklinio ir priemokyklinio ugdymo programas 2010-2012 m. planuojame ugdyti apie 200 vaik. Remiantis visuminio ugdymo nuostatomis darniai ugdysime j socialin, paintin, sveikatos saugojimo, komunikavimo ir menines kompetencijas, atsivelgdami vaik poreikius, pomgius, geriau ar maiau isivysiusius gebjimus. Daug dmesio skirsime vaik dorovinms, meninms, estetinms nuostatoms pltoti. Vaikus su regjimo, kalbos ir komunikavimo sutrikimais ugdysime pagal individualias, pogrupines bei grupines ugdymo

programas. Rezultato: Kokybikai gyvendinsime ikimokyklinio, priemokyklinio ir specialiojo ugdymo programas. Ugdomosios veiklos gerinimui, vaik sveikatos stiprinimui sudarysime sveikatingumo programas, naudosime projektus, stebjimus, papildomo ugdymo breli veikl, veikl baseine, atvir veikl grupse, pramogas, ventes, koncertus, dails parodas, ekskursijas, seminarus, kursus, konsultacijas, diskusijas, atliksime veiklos vertinim (audit) ir kt. Ugdymo turinys yra ir bus grindiamas tautos kultros vertybmis. Numatomi program gyvendinimo rezultatai: Bus tenkinami tv, visuomens poreikiai ir lkesiai dl ikimokyklinio ir priemokyklinio ugdymo paslaug teikimo, j efektyvumo ir kokybs. Ugdytiniai skmingai sisavins ugdymo programas, skmingai pereis mokytis mokykl. Kiekvienas vaikas yra ir bus aktyviu ugdymo proceso dalyviu. Ugdomojoje veikloje bus krybikai taikomas projekt metodas: vadovai, pedagogai rengs projektus aktualiomis temomis ir skmingai diegs praktinje veikloje. Lopelio-darelio specialistai vaikams su regjimo, kalbos, kalbjimo ir komunikavimo sutrikimais sudarys individualias, pogrupines bei grupines ugdymo programas. Sukurta funkcionali, estetika, saugi ir sveika aplinka skatins vaik krybikai veikti, tenkins vaik painimo, meninius, saviraikos poreikius. Sieksime ger vaiko pasiekim ir paangos rezultat. i programa pads stiprinti staigos materialinius ir intelektualinius resursus, sudarys galimyb pedagogams sisavinti naujus darbo metodus, informacines ir komunikacines technologijas, susipainti su inovacijomis ir jas diegti praktikoje. Kiekvienas pedagogas turs galimyb tobulinti susiformavusias inias, gebjimus, gdius ir kasmet ne maiau kaip 5 dienas kelti savo kvalifikacij seminaruose, kursuose. Savo veikloje pedagogai naudos kompiuterin technik ir programin rang, pagrindines interneto paslaugas ir taikys jas ugdymo procese. Jie dalinsis gerj darbo patirtimi su kitais miesto, apskrities, respublikos ikimokyklini staig pedagogais, bendrojo lavinimo mokyklomis, papildomo ugdymo ir sveikatos apsaugos staigomis, dalyvaus su ugdytiniais respublikinse, miesto parodose, konkursuose, akcijose. 2009 m. aukltoja I. kred sieks gyti ikimokyklinio ugdymo vyresniosios aukltojos kvalifikacin kategorij, aukltoja O. Falejeva sieks gyti ikimokyklinio ugdymo aukltojos metodininks kvalifikacin kategorij, 2010 m. aukltojos L. Lazenkova ir L. Pazniak sieks gyti ikimokyklinio ugdymo aukltoj metodinink kvalifikacines kategorijas, 2011 m. aukltojos I. eremnych, J. Virinskien, tiflopedagog J. Zotova, logoped O. Kozlova, sieks gyti ikimokyklinio ugdymo aukltoj, mokytoj metodinink kvalifikacines kategorijas. Bus pltojama ir tobulinama tiriamoji analitin veikla, nustatant program vykdym, vertinant priemokyklinio amiaus vaik brandum mokyklai. Atliekant audit, bus vertinamos sritys Vaiko ugdymas ir ugdymasis, Parama ir pagalba vaikui, eimai, staigos valdymas. Toliau bus tobulinama vaik tv (globj, rpintoj) informavimo apie vaik ugdymo(si) pasiekimus ir galimybes sistema. Bus atliekamas lopelio-darelio bendrosios ikimokyklinio ugdymo(si) programos Vaikyst vertinimas ir atnaujinimas. Galimi program vykdymo ir finansavimo variantai: Visagino savivaldybs biudeto, valstybs (MK), specialij program ir 2% pajam mokesio paramos los. Biudeto los naudojamos darbo umokesiui, socialinio draudimo mokoms, ildymui, vaik maitinimui, elektros energijai, ryi paslaugoms, vandentiekiui ir kanalizacijai, ilgalaikio materialiojo turto einamajam remontui, aprangai ir patalynei, spaudiniams, medikamentams ir darbuotoj sveikatos tikrinimui, darbuotoj kvalifikacijos klimui, komandiruotms, kitoms paslaugoms, kitoms prekms, ilgalaikio materialiojo turto krimui ir sigijimui. Moksleivio krepelio (MK) los naudojamos darbo umokesiui, socialinio draudimo mokoms, pedagog kvalifikacijos klimui, spaudiniams, kitoms prekms. Specialij program (tv) los naudojamos vaik maitinimui, ugdomj priemoni sigijimui. 2% pajam mokesio paramos los naudojamos kitoms prekms, ugdomosioms priemonms,

ilgalaikio turto remontui, kitoms paslaugoms.

Susij statymai ir kiti norminiai teiss aktai: LR vietimo statymas, LR biudetini staig statymas, LR vaiko teisi apsaugos pagrind statymas, Valstybins vietimo strategijos 2003-2012 m., LR vyriausybs nutarimai, vietimo ir mokslo ministerijos ir kit ministerij norminiai aktai, Visagino savivaldybs tarybos sprendimai, lopelio-darelio Gintarlis nuostatai. PROGRAMOS APRAYMAS (10) 1 b forma Biudetiniai metai 2010 m. Asignavim valdytojas(ai) Visagino vaik lopelis-darelis Gintarlis, 190231011 Programos kodas Vieosios infastruktros pltra (10). Kodas 10 Programos parengimo argumentai. Programa (10) siekiama: garantuoti ugdymo program kokybik gyvendinim, utikrinti staigos btiniausi reikmi tenkinim ir palankios ugdomosios aplinkos krim, turtinti materialin baz, atnaujinti staigos ekspluatacinius rengimus, atlikti patalp kapitalin remont ir rengim remonto darbus. Savivaldybs prioritetas(-ai) Palankios ir saugios aplinkos Eil. (pagal Visagino strategin utikrinimas. Nr. pltros plan) Programa gyvendina strategin tiksl. Utikrinti kokybik ikimokyklin, priemokyklin vaik ugdym modernioje, saugioje ir sveikoje aplinkoje, teikiant kokybikas paslaugas vietimo, sveikatos apsaugos, socialins paramos srityse. Kodas Programos tikslo pavadinimas 10 Utikrinti palankias, sveikas ir saugias ugdymosi slygas. gyvendinant tiksl, siekiama: Utikrinti ikimokyklinio ir priemokyklinio ugdymo kokyb, sudaryti palankias ir saugias ugdymo(si) slygas pagal sanitarini-higienini norm reikalavimus. Tikslo siekiama per udavin. 01 udavinys. Sukurti funkcionali, estetik, stimuliuojani vaik veikl, sveik ir saugi aplink, kuri skatins vaikus aktyviai veikti, mstyti, kurti, eksperimentuoti, tyrinti, painti, atrasti, pads atsipalaiduoti, aktyviai bendrauti ir bendradarbiauti vienas su kitu, skatins vaiko savarankikum ir krybikum. Udaviniui vykdyti numatomos priemons: 01. Materialins bazs gerinimas, patalp, grupi, vaik tualet remontas, rengim ir lauko aikteli atnaujinimas utikrina lopelio-darelio ,,Gintarlis pagrindini funkcij ikimokyklinio ir priemokyklinio ugdymo saug vykdym. Utikrinant saugias ir sveikas vaiko ugdymosi slygas aprpinti vaikus btiniausiomis ugdymo(si) priemonmis, vykdyti reikiam patalp prieir, atlikti ilgalaikio materialiojo turto ir lauko aidim aikteli, maj form bei rengini remont, nuolat tvarkyti vandentiek ir kanalizacij, patalp apvietim, ildym ir vdinim, renovuoti ininierinius tinklus. Siekiant kurti higieninius reikalavimus atitinkani ugdymo aplink btinas ikimokyklini grupi vaik tualet, muzikos sals, kit patalp kapitalinis remontas, kuriam reikt vir 2010 m. penki vaik tualet kapitalinis remontas 200000 Lt., lauko aidim aikteli atnaujinimas 100000 Lt., 2011 m. - penki vaik tualet kapitalinis remontas 200000 Lt.,

muzikos sals kapitalinis remontas 200000 Lt., 2012 m. penki grupi kapitalinis remontas 500000 Lt. 02. Vaik psichins ir fizins sveikatos saugojimas ir stiprinimas. Utikrinant saugias ir sveikas vaiko ugdymosi slygas, aprpinti vaikus btiniausiomis sanitarinmis higieninmis, ugdymo(si) priemonmis (aislais, didaktinmis, saviraikos), vykdyti reikiam patalp prieir, atlikti ilgalaikio materialiojo turto ir lauko aidim aikteli, maj form bei rengini remont, nuolat tvarkyti vandentiek ir kanalizacij, patalp apvietim, ildym ir vdinim, inventoriaus, aisl prieir. Apraomi rezultato kriterijai: Produkto: Pagal ikimokyklinio ir priemokyklinio ugdymo programas 2010-2012 m. planuojame ugdyti apie 200 vaik. Remiantis visuminio ugdymo nuostatomis darniai ugdysime j socialin, paintin, sveikatos saugojimo, komunikavimo ir menines kompetencijas, atsivelgdami vaik poreikius, pomgius, geriau ar maiau isivysiusius gebjimus. Daug dmesio skirsime vaik sveik ir saugi ugdymo(si) slyg utikrinimui, materialins bazs gerinimui. Rezultato: Kokybikai gyvendinsime ikimokyklinio, priemokyklinio ir specialiojo ugdymo programas. Ugdomosios veiklos gerinimui, vaik sveikatos stiprinimui sudarysime sveikatingumo programas, naudosime projektus, stebjimus, veikl grupse, baseine, pramogas, ventes, koncertus, dails parodas, ekskursijas, seminarus, kursus, konsultacijas, diskusijas, atliksime veiklos vertinim (audit) ir kt. Vaik sveik ir saugi ugdymo(si) slyg utikrinimui, materialins bazs gerinimui atliksime remonto darbus, gysime naujus baldus, rang, atnaujinsime lauko aidim aikteles. Numatomi program gyvendinimo rezultatai: Bus tenkinami tv, visuomens poreikiai ir lkesiai dl ikimokyklinio ir priemokyklinio ugdymo paslaug teikimo, j efektyvumo ir kokybs. Ugdytiniai skmingai sisavins ugdymo programas, skmingai pereis mokytis mokykl. Sukurta funkcionali, estetika, saugi ir sveika aplinka skatins vaik krybikai veikti, tenkins vaik painimo, meninius, saviraikos poreikius. i programa pads stiprinti staigos materialinius resursus. Galimi program vykdymo ir finansavimo variantai: Visagino savivaldybs biudeto ir 2% pajam mokesio paramos los. Biudeto los naudojamos ildymui, elektros energijai, ryi paslaugoms, vandentiekiui ir kanalizacijai, ilgalaikio materialiojo turto einamajam remontui, aprangai ir patalynei, spaudiniams, medikamentams ir darbuotoj sveikatos tikrinimui, darbuotoj kvalifikacijos klimui, komandiruotms, kitoms paslaugoms, kitoms prekms, ilgalaikio materialiojo turto remontui, krimui ir sigijimui. 2% pajam mokesio paramos los naudojamos baldams gyti, ugdomosioms priemonms, ilgalaikio turto remontui, kitoms paslaugoms. Susij statymai ir kiti norminiai teiss aktai: LR vietimo statymas, LR biudetini staig statymas, LR vaiko teisi apsaugos pagrind statymas, Valstybins vietimo strategijos 2003-2012 m., LR vyriausybs nutarimai, vietimo ir mokslo ministerijos ir kit ministerij norminiai aktai, Visagino savivaldybs tarybos sprendimai, lopelio-darelio Gintarlis nuostatai.

PROGRAMOS APRAYMAS (06) Biudetiniai metai Asignavim valdytojas(ai) Programos kodas Programos parengimo argumentai. 1 b forma 2010 m. Visagino vaik lopelis-darelis Gintarlis, 190231011 Socialins paramos gyvendinimo programa (06). Kodas 06 Programa (06) siekiama: padti vaikui tenkinti prigimtinius, kultrinius, taip pat ir etninius, paintinius poreikius, utikrinti staigos btiniausi reikmi tenkinim, formuoti palanki ir saugi ugdymo(si) aplink, nustatyt visuomens sveikatos prieiros teiss aktais, ugdyti vaik asmens higienos, sveikos gyvensenos ir socialinius gebjimus, utikrinti vaik sveikatos apsaug, sudaryti sveikas ir saugias ugdymo slygas organizuojant ugdomj veikl grupse, sporto ir muzikos salse, lauko sporto aiktelje ir baseine. Vaik saugumo klausimais bendradarbiauti su visuomens sveikatos prieiros, socialins rpybos, vaik teisi apsaugos specialistais.

Savivaldybs prioritetas(-ai) Palankios ir saugios aplinkos Eil. Nr. (pagal Visagino strategin sudarymas, maitinimo organizavimas, pltros plan) panaudojant tv las. Programa gyvendina strategin tiksl. Utikrinti kokybik ikimokyklin, priemokyklin vaik ugdym modernioje, saugioje ir sveikoje aplinkoje, teikiant kokybikas paslaugas vietimo, sveikatos apsaugos, socialins paramos srityse. Kodas Programos tikslo pavadinimas 06 Utikrinti palankias, sveikas ir saugias ugdymosi slygas, tinkamai organizuoti vaik maitinim, panaudojant tv las gyvendinant tiksl, siekiama Utikrinti ikimokyklinio ir priemokyklinio ugdymo kokyb, sudaryti palankias ir saugias ugdymo(si) slygas, tinkamai organizuoti vaik maitinim pagal sanitarini-higienini norm reikalavimus. Tikslo siekiama per udavin. Sukurti funkcionali, sveik ir saugi aplink, ugdyti vaik asmens higienos, sveikos gyvensenos ir socialinius gebjimus, utikrinti vaik sveikatos apsaug, organizuoti tinkam vaik maitinim pagal visuomens sveikatos saugos teiss norminius aktus ir reikalavimus. Udaviniui vykdyti numatomos priemons: 01. Maitinimo organizavimas. Siekti, kad vaikams bt utikrinta racionali, pilnavert mityba, nes tai yra viena i pagrindini normalaus augimo, fizinio bei psichinio vystymosi prielaid. Gautos mokos u vaik maitinim grietai naudojamos tik vaik maitinimui, laiku pervedamos tiekjams u gaunamus maisto produktus. Maistas gaminamas staigoje esaniame maitinimo bloke, kur dirba dvi kvalifikuotos virjos. Vaik maitinimas organizuojamas pagal valgiaraius, patvirtintus staigos vadovo ir suderintus su visuomens sveikatos centru, laikantis nustatyt valstybini maisto produkt ir pinigini norm. Kiekvienos dienos valgiaraius rao vyriausiasis slaugos administratorius. 2009 metais staig vidutinikai lanko 200 ugdytini. 2010-2012 planuojame, kad staig lankys 200 vaik. Vaik maitinimas organizuojamas pagal staigos parengt specialij program. 2009 m. planuojama surinkti i tv vaik maitinimui

177000 Lt l. Maitinimui 2010 m. tv l reiks 177000 Lt. Vaik lopelis-darelis Gintarlis organizuodamas vaik ugdomj veikl, vaik maitinim, utikrindamas sveik ir saugi aplink, vadovaujasi iais dokumentais: Lietuvos Respublikos vietimo statymu, Lietuvos Respublikos Vyriausybs nutarimais, kitais teiss aktais bei Reikalavimais valstybini ir savivaldybi mokykl nuostatams, patvirtintais Lietuvos Respublikos vietimo ir mokslo ministro 2004 m. liepos 16 d. sakymu Nr. ISAK-1162. Lietuvos higieno norma HN75:2002 Ikimokyklinio ugdymo staigos. Higienos normos ir taisykls. Visagino vaik lopelio-darelio Gintarlis nuostatais. Visagino savivaldybs tarybos 2007 m. gruodio 6 d. sprendimu Nr. TS-131 Dl mokesio ir lengvat u ikimokyklinio ir priemokyklinio amiaus vaik ilaikym Visagino savivaldybs ikimokyklinio ugdymo staigose nustatymo ir taikymo tvarkos. Visagino vaik lopelio-darelio Gintarlis bendrja ikimokyklinio, ugdymo ir ugdymosi programa Vaikyst. 02. Funkcionalios, estetikos, stimuliuojanios vaik veikl, sveikos ir saugios, aplinkos sudarymas. Tv los naudojamos ikimokyklini, priemokyklini ugdymo priemoni, literatros, preki kio reikmms gijimui pagal priemoni apraus ir tvarkas, kurios sudaromos, vadovaujantis ugdymo(si) programomis ir kurios reikalingos i program tikslams ir udaviniams gyvendinti. Ikimokyklinio ir priemokyklinio ugdymo priemoni paskirtis ugdyti aktyv, smals, savo gebjimais pasitikint, painti norint, sveik vaik. Vaiko skmingam ugdymuisi privalome sudaryti domias, sveikas ir saugias slygas bei palanki aplink. Ugdymo procese naudojame vaizdines, technines, informacines, didaktines priemones, aislus, literatr, daiktus ir mediagas, kurios padeda ikimokyklinio ir priemokyklinio amiaus vaikams ugdytis socialins, komunikavimo, sveikatos saugojimo, painimo, menins kompetencij gebjimus ir gdius. 2009 metais i lopelio, darelio ir priemokyklinio ugdymo grupi ugdytini tv planuojama surinkti 23100 Lt. staigos ugdymo ir kio reikmms (tai 10 procent MGL umokest nepriklausomai nuo vaik lankyt dien skaiiaus, iskiriant vasaros laikotarp). 2010 metais i lopelio, darelio ir priemokyklinio ugdymo grupi ugdytini tv planuojama surinkti 23100 Lt., tai los staigos ugdymo ir kio reikmms (10 procent MGL umokestis nepriklausomai nuo vaik lankyt dien skaiiaus, iskiriant vasaros laikotarp). Umokesio dyd ir tvark reglamentuoja Visagino savivaldybs tarybos 2007 m. gruodio 6 d. sprendimas Nr. TS-131. Vaik veiklos organizavimui ugdomosios ir kio priemons gijamos ir naudojamos pagal lopelio-darelio Gintarlis direktors 2008 m. sausio 25 d. sakymu Nr. V-27 patvirtint ikimokyklinio ugdymo priemoni apra ir 2009 m. kovo 05 d. direktors sakymu Nr. V-28 patvirtint ikimokyklini grupi aprpinimo ugdymo(si) priemonmis ir literatra tvark. Apraomi rezultato kriterijai: Produkto: Pagal ikimokyklinio ir priemokyklinio ugdymo programas 2010-2012 m. planuojame ugdyti apie 200 vaik. Remiantis visuminio ugdymo nuostatomis darniai ugdysime j socialin, paintin, sveikatos saugojimo, komunikavimo ir menines kompetencijas, atsivelgdami vaik poreikius, pomgius, geriau ar maiau isivysiusius gebjimus. Daug dmesio skirsime vaik sveik ir saugi ugdymo(si) slyg utikrinimui, tinkamam vaik maitinimui, materialins bazs gerinimui. Rezultato: Kokybikai gyvendinsime ikimokyklinio, priemokyklinio ir specialiojo ugdymo programas. Ugdomosios veiklos gerinimui, vaik sveikatos stiprinimui sudarysime sveikatingumo programas, naudosime projektus, stebjimus. Utikrinsime vaikams sveikas ir saugias ugdymo(si) slygas, organizuosime tinkam maitinim, materialins bazs gerinimui gysime vaizdines, technines, informacines, didaktines priemones, aislus, literatr, daiktus ir mediagas, kurios pads ikimokyklinio ir priemokyklinio amiaus vaikams ugdytis socialins,

komunikavimo, sveikatos saugojimo, painimo, menins kompetencij gebjimus ir gdius. Numatomi program gyvendinimo rezultatai: Bus tenkinami tv, visuomens poreikiai ir lkesiai dl ikimokyklinio ir priemokyklinio ugdymo paslaug teikimo, j efektyvumo ir kokybs. Ugdytiniai skmingai sisavins ugdymo programas. Sukurta funkcionali, estetika, saugi ir sveika aplinka skatins vaik krybikai veikti, tenkins vaik painimo, meninius, saviraikos poreikius. Vaikams bus utikrinta racionali, pilnavert mityba, nes tai yra viena i pagrindini normalaus augimo, fizinio bei psichinio vystymosi prielaid. Galimi program vykdymo ir finansavimo variantai Visagino savivaldybs biudeto ir tv los. Biudeto los naudojamos vaik maitinimui, tv los naudojamos vaik maitinimui, ugdomosioms priemonms gyti ir kio reikmms. Susij statymai ir kiti norminiai teiss aktai: LR vietimo statymas, LR biudetini staig statymas, LR vaiko teisi apsaugos pagrind statymas, Valstybins vietimo strategijos 2003-2012 m., LR vyriausybs nutarimai, vietimo ir mokslo ministerijos ir kit ministerij norminiai aktai, Visagino savivaldybs tarybos sprendimai, lopelio-darelio Gintarlis nuostatai