Virvatuli-arvioinnin jälkeenVirvatuli-koulutusseminaari Vantaalla13.9.2013/Carita Välitalo

Esityksen kulku

Tikkurilan Teatteri- ja Sirkuskoulu

Virvatuli-arvioinnin aikataulu

Arvioinnin tulokset

Kehittämiskohteiden valinta

Tavoitteet ja toimenpiteet

Nähdyksi -hanke

Mitä olemme oppineet?

Tikkurilan Teatteri-ja Sirkuskoulu

Teatterikoululaisia 210 (19 ryhmää)

Sirkuskoululaisia 92 (9 ryhmää)

Henkilökunta: rehtori, kolme kuukausipalkkaista opettajaa, seitsemän tuntipalkkaista opettajaa, osa-aikaiset toiminnanjohtaja, tuottaja ja puvustaja

Produktiokohtaisesti: pukusuunnittelijoita, valo- ja äänisuunnittelijoita, lavastajia sekä teknistä henkilökuntaa

Toimitaan Vantaan kaupungin tiloissa

Vuosittain oppilasnäytöksiä käy katsomassa noin 2500 katsojaa (esityskertoja noin 50)

Arvioinnin aikataulu

Keväällä 2012 arviointityöryhmä aloittaa työskentelyn

Syksyllä 2012 kyselyt oppilaille, opettajille ja huoltajille

Talvella 2012-2013 kyselytulosten läpikäynti

Keväällä 2013 arvioinnin tulokset ja jatkotoimenpiteistä sopiminen

Jatkokyselyt keväällä 2014 ja keväällä 2015

Arvioinnin tulokset – näissä olemme

onnistuneet Ilo ja hyvä taidesuhde

Muut taidot (oppilaan yhteistyötaidot ja kehon tuntemus)

Opetuksen suunnittelu ja arviointi (opettajan oman työn arviointi)

Ilmapiiri

Olemme onnistuneet hyvin tai riittävän hyvin

Taidot ja tiedot taideaineessa

Omaehtoisuus ja luovuus

Aineenhallinta sekä pedagoginen ja taiteellinen osaaminen

Oppilaan kohtaamisen taidot

Opettajat työyhteisön jäseninä

Tilat ja välineet

Opetus, edellytysten luominen oppimiselle ja ajankohtaisuus

Opetuksen järjestäminen

Tasa-arvo

Opetussuunnitelmatyö

Ulkoinen viestintä

Emme ole onnistuneet niin hyvin

Opiskelutaidot (oppilaiden itsearviointi, itsenäinen harjoittelu)

Osallisuus ja vaikuttaminen oppilaitoksen sisällä (vanhemmat)

Kansainvälinen toiminta

Oppilasarvioinnin osaaminen

Kehittämiskohteiden valinta

1. Oppilasarviointi ja oppilaiden itsearviointi ja palautteen antaminen  

2. Tiedottaminen ja viestintä  

3. Vanhempien osallistaminen ja toiminnan tutuksi tekeminen  

4. Kansainvälisen toiminnan kehittäminen

Tavoitteet

1. Oppilasarvionti ja oppilaan itsearviointi on suunnitelmallista, niihin on selkeät työkalut ja ne dokumentoidaan asianmukaisesti. 

2. Vanhemmat ja oppilaat saavat tarpeellista ja ajantasaista tietoa oppilaitoksen toiminnasta (muutokset, esitykset, lisäharjoitukset, tapahtumat, retket, peruuntumiset, tilojen muutokset, opettajan vaihtuminen jne.)  

3. Vanhemmat tuntevat lukuvuoden tavoitteet ja toimintatavat sekä saavat riittävästi tietoa niiden toteutumisesta.

  Itsenäisesti toimiva vanhempaintoimikunta.  

4. Olemme aktiivisia toimijoita kansainvälisellä

lapsi- ja nuorisoteatterikentällä.

Oppilasarviointi ja oppilaan itsearviointi sekä palautteen

antaminenTavoite:

Oppilasarviointi ja oppilaan itsearviointi on suunnitelmallista, niihin on selkeät työkalut ja ne dokumentoidaan.  

Toimenpiteet:

Kehittämishanke  

Nähdyksi

OPH:n kehittämishanke

Hanke toteutetaan elokuu 2013-toukokuu 2014

Tiedottaminen ja viestintä

Tavoitteet:

Vanhemmat ja oppilaat saavat tarpeellista ja ajantasaista tietoa oppilaitoksen toiminnasta (muutokset, esitykset, lisäharjoitukset, tapahtumat, retket, peruuntumiset, tilojen muutokset, opettajan vaihtuminen jne.)  

Toimenpiteet:

Hallintohenkilöstä pohtii tiedottamiseen ja viestintään liittyviä kysymyksiä

Tehdään tarvittavat toimenpiteet, siten että muutokset käynnissä syksyllä 2013

Uudet kyselyt liittyen tiedottamisen ja viestinnän onnistumiseen tehdään kesäkuussa 2014, tulokset vanhempainiltaan syksyllä 2014

Vanhempien osallistaminen ja toiminnan tutuksi

tekeminen

Tavoite: Vanhemmat tuntevat lukuvuoden tavoitteet, toimintatavat ja saavat tietoa niiden toteutumisesta.

Toimenpide: Elokuussa 2013 opettajien suunnittelupäivässä suunniteltiin miten lukuvuoden tavoitteista, toimintatavoista ja tietoa niiden toteutumisesta tiedotetaan : Synopsiksen (sähköinen kirje) yhteydessä lähetetään vanhemmille tiedote, jossa kuvataan lukuvuoden tavoitteet ja sisällöt sekä kuvataan lyhyesti, kuinka ryhmän toiminta on lähtenyt käyntiin.

Tavoite: Itsenäisesti toimiva vanhempaintoimikunta.

Toimenpide: Vanhempainillassa lokakuussa 2013 vanhemmille esitellään asia. Vastuuhenkilönä toimii Tikkurilan Teatteri ry:n hallituksessa istuva vanhempien edustaja.

arvioidaan keväällä 2015, tulokset vanhempainiltaan 2015

Kansainvälinen toiminta

Tavoite:

Olemme aktiivisia toimijoita kansainvälisellä

lapsi- ja nuorisoteatterikentällä.

Toimenpide:

Tammikuussa 2014 perustetaan kv-työryhmä.

Nähdyksi

Teatteritaiteessa arviointi tulee vääjäämättä lähelle oppilaan omaa persoonaa. Oppilaan temperamentti, persoona ja keho ovat voimakkaasti läsnä opiskelussa. Se tekee oppilasarvioinnin ja palautteenannon teatteritaiteessa haastavaksi

Nähdyksi

Nähdyksi -hankkeessa pyritään saamaan oppilaiden ja opettajien  näkemyksiä esille taiteen keinoin ja kehittää toiminnallisin työtavoin menetelmiä opettajien toteuttamaan oppilasarviointiin sekä oppilaiden itsearviointiin

Tavoitteet

kehittää teatterikoulun arviointi- ja palautteenantokäytäntöjä.

saada opettajille tietoa ja taitoa oppilasarviointiin ja työparikäytännöllä apua arvioinnin ja palautteen annon toteuttamiseksi käytännön opetustyössä.

oppilaille tietoa teatterin opiskeluun liittyvistä ilmiöistä ja kehittää välineitä itsearviointiin ja arviointikeskusteluun yhdessä opettajan kanssa.

Nähdyksi

Tutkimusryhmä prosessoi tutkimuskysymyksiä omassa ryhmässään sekä toteuttaa työpajamaisia toiminnallisia tutkimuksia koko kouluyhteisölle.

Hankkeen synnyttämä tieto, menetelmät ja kokemukset koostetaan esityksen muotoon, joka sitten toteutetaan teatterikoulun oppilaille, vanhemmille sekä laajemmin teatterikoulun viiteryhmille ja muulle taiteen perusopetuskentälle.

Mitä olemme oppineet?

Arviointityöryhmän kokoonpanoa kannattaa miettiä

Kyselyn pituus

”Porkkana” kyselyyn vastanneille?

Meillä on osaavaa ja motivoitunutta henkilökuntaa

Kehittämisessä on hyvä lähteä läheltä, eli ottaa käyttöön sitä osaamista jota jo on käytettävissä

Mistä onnistumiset/vahvuudet kertovat? Miten niistä pidetään kiinni?