univerzitetni Študijski program prve stopnje...

UNIVERZITETNI ŠTUDIJSKI PROGRAM PRVE STOPNJE »ARHEOLOGIJA« Učni načrti

KAZALO

1. Antična numizmatika – Ancient Numismatics2. Antična zgodovina – Ancient Greek and Roman History3. Arheologija kovinskih obdobij 1 – Bronze and Iron Age Archaeology 14. Arheologija kovinskih obdobij 2 – Bronze and Iron Age Archaeology 25. Arheologija mlajših obdobij 1 – Archaeology of Later Periods 16. Arheologija mlajših obdobij 2 – Archaeology of Later Periods 27. Arheologija neolitika in eneolitika v Evropi in Aziji – Neolithic and Eneolithic

Archaeology of Europe and Asia8. Arheologija okolja – Environmental Archaeology9. Arheologija paleolitika in mezolitika 1 – Palaeolithic and Mesolithic Archaeology 110. Arheologija paleolitika in mezolitika 2 – Palaeolithic and Mesolithic Archaeology 211. Arheologija za javnosti – Public Archaeology12. Arheologija zgodnjega srednjega veka 1 – Early Medieval Archaeology 113. Arheologija zgodnjega srednjega veka 2 – Early Medieval Archaeology 214. Arheologije sveta – World Archaeology15. Arheološka metodologija 1 – Archaeological Methodology 116. Arheološka metodologija 2 – Archaeological Methodology 217. Arheološka metodologija 3 – Archaeological Methodology 318. Arheološka teorija in zgodovina – History and Theory of Archaeology19. Arheometrija – Archaeometry20. Diplomsko delo – BA Thesis21. Evropske in maloazijske neolitske populacijske in kulturne dinamike – Neolithic

Population and Cultural Dynamics in Europe and Asia Minor22. Klasična arheologija 1 – Classical Archaeology 123. Klasična arheologija 2 – Classical Archaeology 224. Latinščina 1 – Latin 125. Latinščina 2 – Latin 226. Paleoantropologija – Paleoanthropology27. Prostorska in krajinska arheologija – Spatial and Landscape Archaeology28. Rimska arheologija 1 – Roman Archaeology 129. Rimska arheologija 2 – Roman Archaeology 230. Rimska regionalna zgodovina – Roman Regional History31. Zgodovina srednjega veka – Medieval History32. Zgodovina starega Vzhoda – History of the Ancient East

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS

Predmet: ANTIČNA NUMIZMATIKA

Course title: ANCIENT NUMISMATICS

Študijski program in stopnja Study programme and level

Študijska smer Study field

Letnik Academic

year

Semester Semester

Arheologija, 1. stopnja / 2. 3.(zimski)

Archaeology, 1st cycle / 2 3 (winter)

Vrsta predmeta / Course type Obvezni – stroka (O ‐ ST) ) / Compulsory – disciplinary (C‐D)

Univerzitetna koda predmeta / University course code:

Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vajework

Druge oblike študija

Samost. delo Individ. work

ECTS

15 / 15 / / 60 3

Nosilec predmeta / Lecturer: Red. prof. dr. / Prof. Dr. Peter Kos

Jeziki / Languages:

Predavanja / Lectures:

Slovenski / Slovene

Vaje / Tutorial: Slovenski / Slovene

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

Prerequisits:

Vpis v drugi letnik dodiplomskega študija arheologije.

Enrollment in the second year of the 1st‐cycle (BA) programme in Archaeology.

Vsebina:

Content (Syllabus outline):

Spoznavanje denarnega sistema v antiki ter začetkov denarnega gospodarstva. Začetki denarništva v maloazijski Grčiji, prenos poznavanja in uporabe denarja na celinsko Grčijo in preko tega pričetek denarništva pri lokalnih plemenih na Balkanu. Poudarek na denarništvu keltskih plemen na prostoru jugovzhodnih Alp. Po drugi strani prenos kovanja denarja v južno Italijo ter vpliv tega na pričetek kovanja v rimski Republiki ter kasneje v času Rima in Bizanca. Pregled kovanja v času preseljevanja ljudstev (relevantno za jugovzhodnoalpski prostor – Vzhodni Goti, Langobardi). Spoznavanje z opredeljevanjem

Students will get to know the monetary system in the Antiquity and the beginnings of the financial economy. Beginnings of monetary system in Greece of Asia Minor, transfer of being acquainted with and using money to continental Greece and through this the beginning of monetary system with local tribes in the Balkans. Emphasis on the monetary system of Celtic tribes in the area of the southeastern Alps. On the other hand, the transfer of minting coinage into southern Italy and the influence of this on the beginning of minting in the Roman Republic and later in the time of Rome and Byzantium. The overview of

novcev, formiranjem katalogov ter predvsem z metodami evalvacije in interpretacije antičnih novčnih najdb (naselbinskih, zakladnih, grobnih) ter opozorilo na pasti, ki so s tem povezane. Izpostavitev novca kot kronološko izjemno občutljivega arheološkega artefakta.

minting in the migration period (relevant to southeastern Alpine territory – Ostrogoths, Langobards). Learning how to define certain coins, form catalogues, and primarily learn the methods of evaluation and interpretation of antique coin finds (settlement, hoard, funerary), while students will also be warned about the traps connected to all this. A coin will be emphasized as a chronologically extremely sensitive archaeological artefact.

Temeljni literatura in viri / Readings:

GÖBL R., Antike Numismatik I, II München 1978; 284, 283 str. ALFÖLDI M. R., Antike Numismatik, Mainz 1978 REBUFFAT F., La monnaie dans l’antiquité, Paris 1996. 271 str. KOS P., Leksikon antične numizmatike, Ljubljana 1997 385 str. CASEY J., Understanding Ancient Coins. An Introduction for Archaeologists and Historians, London 1986; 160 str. GREENE K., The Archaeology of the Roman Economy, London 1986; 192 str. NASH D., Coinage in the Celtic World, London 1987; 153 str. KOS P., Keltski novci Slovenije, Ljubljana 1977; P. KOS, The Monetary Circulation in the Southeastern Alpine Region ca. 300 BC – AD 1000, (=Situla 24), Ljubljana 1986. 156 str. OPOMBA: Navedena besedila so sintetična zgodovinska dela in obravnavajo isto tematiko, zato študentje konzultirajo predvsem izbrane teme glede na predavane vsebine oz. predloge učitelja. NOTE: Listed texts are synthetic historical works and discuss the same topic. Thus students should consult primarily the chosen topics according to the lecture contents or professor’s suggestions.

Cilji in kompetence:

Objectives and competences:

Razumevanje vloge denarja v kontekstu antične zgodovine ter poznavanje interpretativnih možnosti in vloge naravoslovnih metod. Študentje in študentke so sposobni razumeti pomen numizmatike zaantično zgodovino, rimsko provincialno arheologijo, epigrafiko.

Understanding the role of money in the context of the history of the Antiquity and recognising the interpretative possibilities and role of natural science methods. Students are able to understand the meaning of numismatics for the history of Antiquity, Roman provincial archaeology, epigraphy.

Predvideni študijski rezultati:

Intended learning outcomes:

Znanje in razumevanje: Kompleksno in širše vsebinsko (povezava s provincialno zgodovino in arheologijo; metodologija interpretacije).

Knowledge and understanding: Complex and wide (links to provincial history and archaeology; methodology of interpretation).

Metode poučevanja in učenja:

Learning and teaching methods:

Predavanja in vaje, vodeni individualni študij. Lectures and tutorial, guided individual study.

Načini ocenjevanja:

Delež (v %) / Weight (in %)

Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) a) Pisni esej na izbrano temo in končni ustni izpit. Končna ocena je povprečje obeh ocen. b) Ocenjevalna lestvica: od 1 do 10 (1‐5 negativno, 6‐10 pozitivno), skladno s Statutom Univerze v Ljubljani in Pravilnikom o izpitnem reduin drugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.

Končna ocena je povprečje ocen pisnega eseja in ustnega izpita. / Final grade is the average of essay and exam grades.

Type (examination, oral, coursework, project): a) Essay on a chosen topic and final exam. Final grade is the average of both.b) Assessment scale: 6–10 (positive) or 1–5 (negative); in line with the Statute of the University of Ljubljana and the faculty's examination rules.

Reference nosilca / Lecturer's references:

Red. prof. dr. Peter KOS, muzejski svetnik, Narodni muzej Slovenije Diplomiral, magistriral in doktoriral je iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani (Oddelek za arheologijo). V letih 1976–1987 je bil vodja Numizmatičnega kabineta tedanje Narodne banke Slovenije, od leta 1987 pa vodja Numizmatičnega kabineta Narodnega muzeja Slovenije. Od leta 1995 je direktor Narodnega muzeja Slovenije. Raziskovalno je dejaven na področju keltske, rimske in bizantinske numizmatike ter na področju metodologije interpretacije novčnih najdb. Na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani od leta 1979 poučuje antično numizmatiko. Sodeluje tudi v podiplomskem študiju na Univerzi na Primorskem. He graduated and attained his MA and PhD in archaeology at the University of Ljubljana (Department of Archaeology). From 1976 to 1987 he was the head of the Numismatic cabinet of the then National Bank of Slovenia, and from 1987 he headed the Numismatic Cabinet of the National museum of Slovenia. He has been the director of the National museum of Slovenia since 1995. His research focus is the Celtic, Roman, and Byzantine numismatics and interpretation methodology of coin finds. He has been teaching Antique numismatics at the Department of Archaeology at the University of Ljubljana since 1979. He also participates in the programme of post‐graduate studies at the University of Primorska. Izbrana bibliografija/ Selected bibliography: • KOS, P.: The Monetary Circulation in the Southeastern Alpine Region (ca. 300 BC – AD 1000). –

Situla 24. – Ljubljana: Narodni muzej, 1986, 263 str., 10 tab. • KOS, P.: Die Fundmünzen der römischen Zeit in Slowenien I. – Berlin, 1988, 520 str. • KOS, P.: Die Fundmünzen der römischen Zeit in Slowenien II. – Berlin, 1988, 444 str. • GARBSCH, J. in P. KOS: Das spätrömische Kastell Vemania bei Isny II. Zwei Schatzfunde des frühen 4. Jahrhunderts. – Münchner Beiträge zur Vor‐ undFrühgeschichte44). – München, 1988, 128 str., 17 tab. • KOS, P. in A. ŠEMROV: Zbirka Numizmatičnega kabineta Narodnega muzeja I. Rimski republikanski novci = Sammlung des Münzkabinetts des Nationalmuseums in Ljubljana I. Die republikanische Münzen. – Situla 28. – Ljubljana: Narodni muzej, 1990, 42 str., 39 tab. • KOS, P.: Ig. Najdba antoninijanov tretjega stoletja = Ig. A Hoard of Third Century Antoniniani. – Situla 29. – Ljubljana: Narodni muzej, 1991, 99 str., 50 tab. • KOS, P. in A. ŠEMROV: Die Fundmünzen der römischen Zeit in Slowenien III. – Berlin, 1995, 598 str. • KOS, P. in A. ŠEMROV: Zbirka Numizmatičnega kabineta Narodnega muzeja, II. Novci in kontramarke iz 1. stoletja = Roman Imperial Coins and Countermarks of the 1st Century. – Situla 33. – Ljubljana: Narodni muzej Slovenije, 1995, 127 str., 79 tab. • KOS, P. in A. ŠEMROV: Sylloge Nummorum Graecorum Slovenia, Ljubljana, Narodni muzej. Vol. III: Moesia Superior, Collection Kecskés. Part 1: Viminacium. – Milano, 1996, 245 str. • KOS, P.: Leksikon antične numizmatike = Lexikon der antiken Numismatik. – Ljubljana,1997, 385 str.


Predmet: ANTIČNA ZGODOVINA

Course title: ANCIENT GREEK AND ROMAN HISTORY



Letnik Academic

year

Semester Semester

Arheologija, 1. stopnja / 1. (1.) zimski


Vrsta predmeta / Coursetype Obvezni – stroka (O‐ST) / Compulsory – disciplinary (C‐D)

Univerzitetna koda predmeta / Universitycoursecode:

Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vajework



ECTS

60 / / / / 90 5

Nosilec predmeta / Lecturer: Akad. red. prof. dr. / Acad. Prof. Dr. Rajko Bratož

Jeziki / Languages:


Slovenski/ Slovene

Vaje / Tutorial: /


Prerequisits:

Vpis v prvi letnik dodiplomskega študija arheologije.

Enrollment in the first year of the 1st‐cycle (BA) programme in Archaeology.

Vsebina:


Viri za grško zgodovino, prihod Indoevropejcev v Grčijo, obdobje kretsko‐mikenske civilizacije, dorska selitev, nastanek mestnih držav (polis), grška kolonizacija Sredozemlja, družbena ureditev v arhaični dobi, grško‐perzijske vojne, atiška pomorska zveza in obdobje atenske prevlade v Grčiji, Atene v Periklejevi dobi, peloponeška vojna, obdobje špartanske hegemonije, družbena ureditev v klasični dobi, vzpon Makedonije in obdobje Aleksandra Velikega, helenizem, vključitev Grčije v rimsko državo, stiki današnjega slovenskega prostora z grškim svetom. Viri za rimsko zgodovino, Italija v bronasti dobi,

Sources for Greek history, arrival of Indo‐Europeans to Greece, period of Creto‐Mycenaean civilization, Doric migration, formation of city‐states (polis), Greek colonization of the Mediterranean, social order in the Archaic period, Greco‐Persian Wars, Delian League and the period of Athenian supremacy in Greece, Athens in the period of Pericles, Peloponnesian War, the period of Spartan hegemony, social order in the Classical period, rise of Macedonia and the period of Alexander the Great, Hellenism, incorporation of Greece into the Roman state, communications of the present Slovenian

priselitev Italikov in Etruščanov, obdobje etruščanskih kraljev, ustanovitev republike in razvoj v zgodnji dobi (5. in 4. stol. pr. n. št.), postopna širitev rimske države na italskem polotoku in v Sredozemlju, vojne s Kartagino, Pirom in helenističnimi državami na vzhodu, veliki upori sužnjev v obdobju rimske republike, socialni nemiri in državljanske vojne ob koncu republike, prehod v monarhijo, obdobje zgodnjega cesarstva od Avgusta do Dioklecijana (principat), obdobje od Dioklecijana do propada zahodnorimskega cesarstva (dominat), politična zgodovina cesarske dobe, širitev krščanstva, vzroki za propad zahodnorimskega cesarstva, vzhodnorimsko cesarstvo do prehoda v bizantinsko dobo.

territory with the Greek world. Sources for Roman history, Italy during the Bronze Age, immigration of Italici and Etruscans, the period of Etruscan kings, the founding of the Republic and the development during the early period (5th and 4th century BC), gradual expansion of the Roman state along the Italian peninsula and the Mediterranean, wars with Carthage, Pyrrhus and Hellenistic states in the east, the great slave rebellions in the period of the Roman Republic, social disorders and civil wars at the end of the Republic, transition into monarchy, period of early Empire from Augustus to Diocletian (Principate), period from Diocletian to the fall of the Western Roman Empire (Dominate), political history of the Imperial period, expansion of Christianity, reasons for the fall of the Western Roman Empire, Eastern Roman Empire to transition onto the Byzantine period.


H. Bengtson, Grundriß der Römischen Geschichte mit Quellenkunde. Republik und Kaiserzeit bis 284 n. Chr., Handbuch der Altertumswissenschaft III. 5. 1, München 1967. 455 str. R. Bratož, Grška zgodovina. Kratek pregled s temeljnimi viri in izbrano literaturo, Ljubljana 2010. 316 str. Rimska zgodovina. Prvi del: Od začetkov do nastopa cesarja Dioklecijana. Ljubljana 2007 (527 strani). A. Demandt, Die Spätantike. Römische Geschichte von Diocletian bis Justinijan 284‐565 n. Chr., Handbuch der Altertumswissenschaft III. 6,München 2007 (2. Izd.). 753 str. N. G. L. Hammond, A History of Greece, 3rd ed., Oxford 1986, 689 str. OPOMBA: Navedena besedila so sintetična zgodovinska dela in obravnavajo isto tematiko, zato študentje konzultirajo predvsem izbrane teme glede na predavane vsebine oz. predloge učitelja. NOTE: Listed texts are synthetic historical works and discuss the same topic. Thus students should consult primarily the chosen topics according to the lecture contents or professor’s suggestions.



Poznavanje temeljnih zgodovinskih procesov stare Grčije in Rima, njune politične gospodarske in kulturne razmere, razumevanje vloge pisnih, epigrafskih in arheoloških virov. Študentje so sposobni kritičnega odnosa do virov in razumevanja postopkov historične

Knowledge about the basic historical processes in old Greece and Rome, their political, economic, and cultural circumstances, understanding of the role of written, epigraphic, and archaeological sources. Students are capable of a critical attitude

metode v antični zgodovini. towards the sources and understanding of the procedures of the historical method in the history of the Antiquity.



Znanje in razumevanje: Razumevanje zgodovinskih procesov v antiki, kronološki pregled po posameznih obdobjih antične zgodovine, poznavanje posameznih akterjev, dogodkov in pojmov.

Knowledge and understanding: Understanding of historical processes in the Antiquity, chronological overview according to individual periods of the Ancient history, knowledge of individual protagonists, events, and concepts.


Learningandteachingmethods:

Predavanja. Lectures.



Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt)

a) Ustni izpit.

b) Ocenjevalna lestvica: od 1 do 10 (1‐5 negativno, 6‐10 pozitivno), skladno s Statutom Univerze v Ljubljani in Pravilnikom o izpitnem redu in drugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.

100 % izpit / 100% exam

Type (examination, oral, coursework, project):

a) Oral examination.

b) Assessment scale: 6–10 (positive) or 1–5 (negative); in line with the Statute of the University of Ljubljana and the faculty's examination rules.


Akad. red. prof. dr. Rajko Bratož, Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Oddelek za

zgodovino

Kot strokovnjak za pozno antiko in posebno za zgodnje krščanstvo se je mednarodno uveljavil in je bil večkrat gostujoči profesor na različnih tujih univerzah, poleg tega je doma in v tujini objavil vrsto odmevnih monografij in člankov. Od leta 1995 je izredni in od leta 2001 redni član Slovenske akademije znanosti in umetnosti. As an expert for the Late Antiquity and especially Early Christian period he gained international recognition and was thus several times a visiting professor at various foreign univeristies, while he also published a series of high‐profile monographs and articles at home and abroad. From 1995 he was an associate member and has been since 2001 a regular member of the Slovenian Academy of Sciences and Arts. Izbor monografij (in dveh zbornikov simpozijev, ki jih je organiziral) / Selected bibliography: 1. Evgipij, Življenje svetega Severina. Uvod, prevod in komentar napisal Rajko Bratož, Ljubljana 1982 (468 strani in 3 historične karte). 2. Severinus von Noricum und seine Zeit. Geschichtliche Anmerkungen. Österreichische Akademie der Wissenschaften, Philosophisch‐historische Klasse, Denkschriften, Bd. 165, Wien 1983 (48 strani in 3 historične karte). 3. Krščanstvo v Ogleju in na vzhodnem vplivnem območju oglejske cerkve od začetkov do nastopa verske svobode. Acta Ecclesiastica Sloveniae 8, Ljubljana 1986 (400 strani, 16 slikovnih prilog in 2 historični karti). 4. Vpliv oglejske cerkve na vzhodnoalpski in predalpski prostor od 4. do 8. stoletja. Zbirka Zgodovinskega časopisa 8, Ljubljana 1990 (70 strani in 2 historični karti). 5. Westillyricum und Nordostitalien in der spätrömischen Zeit. Zahodni Ilirik in severovzhodna Italija v poznorimski dobi. Herausgegeben von / uredil Rajko Bratož. Situla. Razprave Narodnega muzeja v Ljubljani 34, Ljubljana 1996 (407 strani). 6. Grška zgodovina. Kratek pregled s temeljnimi viri in izbrano literaturo. Zbirka Zgodovinskega časopisa 18 ‐ Knjižna zbirka Scripta, Ljubljana 1997 (268 strani). Druga dopolnjena izdaja. Zbirka Zgodovinskega časopisa 26 – Knjižna zbirka Scripta, Ljubljana 2003 (300 strani); tretja dopolnjena izdaja v pripravi na tisk. 7. Il cristianesimo Aquileiese prima di Costantino fra Aquileia e Poetovio. Ricerche per la storia della chiesa in Friuli 2, Udine‐Gorizia 1999 (XIV + 535 strani, 26 slikovnih prilog in 2 zemljevida). 8. Slovenija in sosednje dežele med antiko in karolinško dobo. Začetki slovenske etnogeneze – Slowenien und die Nachbarländer zwischen Antike und karolingischer Epoche. Anfänge der slowenischen Ethnogenese. Uredil/Herausgegeben von Rajko Bratož. Situla. Razprave Narodnega muzeja Slovenije 39 ‐ Slovenska akademija znanosti in umetnosti. Razred za zgodovinske in družbene vede, Razprave 18. Ljubljana 2000 (1130 strani). Ergänzungsband: Hans‐Dietrich Kahl, Der Staat der Karantanen. Fakten, Thesen und Fragen zu einer frühenslawischen Machtbildung im Ostalpenraum (7. ‐ 9. Jh.). Uredil/Herausgegeben von Rajko Bratož. Situla 39 supplementum ‐ Slovenska akademija znanosti in umetnosti. Razred za zgodovinske in družbene vede. Razprave 20, Ljubljana 2002 (562 strani). 9. Friedrich Lotter, unter Mitarbeit von Rajko Bratož und Helmut Castritius: Völkerverschiebungen im Ostalpen‐Mitteldonau‐Raum zwischen Antike und Mittelalter (375‐600). Ergänzungsbände zum Reallexikon der Germanischen Altertumskunde, Herausgegeben von H. Beck, D. Geuenich, H. Steuer, Band 39, Berlin ‐ New York 2003 (282 strani). 9a. Slovenska izdaja: Friedrich Lotter ter Rajko Bratož in Helmut Castritius kot sodelavca, Premiki ljudstev na območju Vzhodnih Alp in Srednjega Podonavja med antiko in srednjim vekom (375‐600), Ljubljana 2005 (VIII + 349 strani).

10. Rimska zgodovina. Prvi del: Od začetkov do nastopa cesarja Dioklecijana. Ljubljana 2007 (527 strani). Bibliografija (gl. COBISS ) okrog 350 enot, okrog 100 objav v inozemstvu (zlasti v Nemčiji, Italiji in Avstriji).

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS Predmet: ARHEOLOGIJA KOVINSKIH OBDOBIJ 1 Coursetitle: BRONZE AND IRON AGE ARCHAEOLOGY 1



Letnik Academic

year

Semester Semester

Arheologija, 1.stopnja / 1. 2. (letni) Archaeology, 1st cycle / 1 2 (summer)

Vrsta predmeta / Course type Obvezni – skupni (O – SK) / Compulsory

– general (C-G) Univerzitetna koda predmeta / University course code:

Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vaje work


Samost. delo Individ.

work ECTS

45 15 / / / 90 ali/or 120 5 ali/or 61

Nosilec predmeta / Lecturer: Doc. dr. / Assist. Prof. Dr. Matija Črešnar Jeziki / Languages:


Slovenski / Slovene

Vaje / Tutorial: / Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

Prerequisits:


Enrollment in the first year of the 1st-cycle (BA) programme in Archaeology.

Vsebina:


Bronasta doba: problematika zgodnjega rudarstva in barvne metalurgije na področju od Srednje Azije, Bližnjega Vzhoda do Evrope. Zgodovina raziskav. Kronološki sistemi. Kulturni fenomeni – pogrebni običaji, depoji, poselitvena in naselbinska problematika, umetnost in religija.

Bronze Age: the problem of prehistoric mining and non-ferrous metallurgy in Central Asia, Near East and Europe. History of research. Chronological systems. Cultural phenomena – funeral rites, hoards, settlement problems, art and religion. Overview of the main cultures in the regions of Central and Southern Europe.

1 Dodatno ECTS točko študent/ka pridobi, če izdela pisno seminarsko nalogo. / An additional ECTS credit is awarded upon submission of an optional seminar paper.

Pregled glavnih kultur na področju srednje in južne Evrope.

Temeljni literatura in viri / Readings: Müller-Karpe, H. 1980: Handbuch der Vorgeschichte IV, Bronzezeit. München: C.H. Beck. 602 str. Harding, A.F. 2000: European Societies in the Bronze Age. Cambridge University Press. 552 str. Von Schnurbein, S. (ed.) 2009: Atlas der Vorgeschichte. Europa von den ersten Menschen bis Christi Geburt. Stuttgart: Theiss, 106 – 149. Fokkens, H., A. Harding, 2013, The Oxford handbook of the European Bronze Age. Oxford University Press. Praistorija jugoslavenskih zemalja IV (Bronzano doba), Sarajevo 1983. 903 str. Dular J., 1999: Starejša, srednja in mlajša bronasta doba v Sloveniji –stanje raziskav in problemi. - Arheološki vestnik 50, 92-96. Teržan B., 1999: Oris obdobja kulture žarnih grobišč na Slovenskem. –Arheološki vestnik 50, 130- 143. Zbornik soboškega muzeja 15, 2010, str. 91-134, 151-171. Teržan, B., M. Črešnar (ur.), 2014, Absolutno datiranje bronaste in železne dobe na Slovenskem = Absolute dating of Bronze and Iron Ages in Slovenia, (Katalogi in monografije, 40). Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete: Narodni muzej Slovenije. OPOMBA: Navedena besedila so sintetična (pregledna) dela in obravnavajo isto tematiko, zato študentje konzultirajo predvsem izbrane teme glede na predavane vsebine oz. predloge učitelja. NOTE: Listed texts are synthetic historical works and discuss the same topic. Thus students should consult primarily the chosen topics according to the lecture contents or professor’s suggestions. Cilji in kompetence:


Poznavanje arheološke podobe posameznih odsekov bronaste dobe, t. j. 3. in 2. tisočletja pr. n. št., s poudarkom na vodilnih kulturah, ki sonosilke razvoja in civilizacijskih dosežkov. Študentje in študentke se uvajajo v metodo stroke, v spoznavanje gradiva in njegovo interpretacijo. Predmetno specifične kompetence: študentje in študentke razumejo temeljne pojme in koncepte prazgodovinske arheologije bronaste dobe, so sposobni osnovnih analitičnih postopkov vrednotenja arheoloških najdb in njihove interpretacije.

Knowledge of the archaeological image of individual periods of the Bronze Age, that is from the 3rd–1st millennium BC, with emphasis on the leading cultures that are the bearers of the development and civilizational achievements. The students get acquainted with the methods of the discipline, learn about the material and how to interpret it. Subject-specific competences: students understand the basic terminology and concepts of the Bronze Age prehistoric archaeology, they are capable of rudimentary analytical evaluation procedures and interpretation of archaeological finds.

Predvideni študijski rezultati: Intended learning outcomes: Znanje in razumevanje: Študent / študentka si pridobi metodološke in teoretične osnove stroke, osnovni pregled o materialni kulturi, kronologiji, vodilnih kulturah posameznih obdobij prazgodovine. Sposobnost prepoznavanja in osnovnega klasificiranja arheoloških virov bronaste dobe v terenskem in kabinetnem delu. Samostojni, kritično naravnani odnos v okviru stroke, sposobnost reflektiranja razvoja zgodnjih družb, vloge in dometa arheoloških virov za njihovo interpretiranje.

Knowledge and understanding: Students acquire methodological and theoretical basis of the discipline, basic overview of the material culture, chronology, and leading cultures of individual prehistoric periods. The ability of identification and basic classification of the Bronze Age archaeological sources at fieldwork and cabinet work. Independent, critically oriented thinking within the framework of the discipline, the ability to reflect the development of the early societies and the role and scope of archaeological sources in relation to their interpretation.



Predavanja in seminar. Lectures and seminar.



Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) Izpit. Seminarska naloga (izbirno), ki naj obsega predvidoma 5000 – 6000 besed. Zanjo študent/ka pridobi dodatno ECTS točko. Aktivna udeležba in opravljene obveznosti pri seminarju so pogoj za pristop k izpitu. Izbirna seminarska naloga se ocenjuje ločeno in ni pogoj za pristop k izpitu. Pri seminarju je zahtevana najmanj 80%-na prisotnost. Vsak izostanek mora biti opravičen. Ocenjevalna lestvica: od 1 do 10 (1-5 negativno, 6-10 pozitivno),skladno s

Ob izbiri seminarske naloge: - izpit 60%, - seminarska naloga 40%. / Upon choosing to write a seminar paper: - exam 60%, - seminar paper 40%.

Type (examination, oral, coursework, project): Examination. Seminar paper (optional). Paper length limited to 5000 – 6000 words. For writing a paper the student is awarded an additional ECTS credit. Active participation and completed seminar assignments are required in order to take the exam. The optional seminar paper is assessed independently and is not a requirement for taking the exam. A minimal attendance of 80% is required in the seminar. Every absence must be excused.

Statutom Univerze v Ljubljani in Pravilnikom o izpitnem redu in drugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.

Assessment scale: 6–10 (positive) or 1–5 (negative); in line with the Statute of the University of Ljubljana and the faculty's examination rules.

Reference nosilca / Lecturer's references: Doc. Dr. / Asist. Prof. Dr. Matija Črešnar, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani Diplomiral in doktoriral je iz arheologije na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani. Raziskuje bronasto in železno dobo v Vzhodnih Alpah, Panoniji in na Balkanskem polotoku, pri čemer se ukvarja predvsem z integralnimi raziskavami prazgodovinskih krajin in najdišč, kjer je poudarjeno interdisciplinarno delo. Pozornost po drugi strani usmerja tudi v analize grobnih kultov ter ugotavlja družbeno strukturiranost prazgodovinskih skupnosti. Na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani je bil med leti 2004 in 2009 najprej mladi raziskovalec, nato od leta 2009 do 2014 raziskovalec na različnih znanstvenih projektih ter nekoliko kasneje soizvajalec predmeta Arheologije sveta, od leta 2014 pa je nosilec predmeta Arheologija kovinskih obdobij. Ob tem je od leta 2009 je delno zaposlen tudi na Centru za preventivno arheologijo Zavoda za varstvo kulturne dediščine Slovenije, kjer se posveča predvsem temam prostorske arheologije, arheologije sodobnih konfliktov in sodobnim metodam v varstvu kulturne dediščine. He graduated and attained his PhD in archaeology at the Department of Archaeology at the Faculty of Arts of the University of Ljubljana. His research interests include the Bronze and Iron Ages in the Eastern Alps, the Pannonian Plain and the Balkan Peninsula, where he is mainly focusing on integrated research of prehistoric landscapes and sites, which include intensive interdisciplinary research. Besides that he is also focussing on research of burial cult and customs and assesses social organization of prehistoric communities. He is enrolled at the department of Archaeology since 2004, firstly as a »young researcher« (PhD candidate), from 2009 onwards as researcher on various scientific projects and later also as a lecturer of the World Archaeology course. Since 2014 he is employed at the Department as a lecturer of Bronze and Iron Age archaeology. Since 2009 he is partly employed also at the Centre for Preventive Archaeology of the Institute for the Protection of Cultural Heritage, where his research interests are reaching also into the fields of landscape archaeology and modern conflict archaeology as well as modern methods in the field of cultural heritage protection. Izbrana bibliografija / Selected bibliography:

ČREŠNAR, Matija. Novi žarni grobovi iz Ruš in pogrebni običaji v ruški žarnogrobiščni skupini. Arheološki vestnik, ISSN 0570-8966, 2006, št. 57, str. 97-162, ilustr. [COBISS.SI-ID 25821741], ČREŠNAR, Matija. New research on the Urnfield period of Eastern Slovenia : a case study of Rogoza near Maribor. Arheološki vestnik, ISSN 0570-8966, 2010, 61, str. 7-116, pril., ilustr. [COBISS.SI-ID 32025133],

http://cobiss.izum.si/scripts/cobiss?command=DISPLAY&base=COBIB&RID=25821741


ČREŠNAR, Matija (avtor, fotograf). Prispevek naravoslovnih analiz k celostni obravnavi arheološkega najdišča : primer Rogoze pri Mariboru. Argo, ISSN 0570-8869, 2010, 53, [št.] 1, str. 98-108, ilustr. [COBISS.SI-ID 43553634] ČREŠNAR, Matija. Radiokarbonsko datiranje bronaste in starejše železne dobe - slovenska perspektiva = Radiocarbon dating of the bronze and early iron age - the Slovenian perspective. Arheo, ISSN 0351-5958, 2009, št. 26, str. 33-51, graf. prikazi, tabele. [COBISS.SI-ID 40967266] ČREŠNAR, Matija, THOMAS, Jayne-Leigh. New data on cremation burials from North-Eastern Slovenia. V: LOCHNER, Michaela (ur.), RUPPENSTEIN, Florian (ur.). Brandbestattungen von der mittleren Donau bis zur Ägäis zwischen 1300 und 750 v. Chr. : Akten des Internationalen Symposiums an der Österreichischen Akademie der Wissenschaften in Wien, 11.-12. Februar 2010 = Cremation burials in the region between the Middle Danube and the Aegean, 1300-750 BC : Proceedings of the International Symposium held at the Austrian Academy of Sciences at Vienna, February 11th-12th, 2010, (Denkschriften der philosophisch-historischen Klasse, 448), (Mitteilungen der Prähistorischen Kommission, ISSN 1019-8911, 77), (Veröffentlichungen der Mykenischen Kommission, 32). Wien: Österreichische Akademie der Wissenschaften, 2013, str. 79-97. [COBISS.SI-ID 51848034] ČREŠNAR, Matija, MLEKUŽ, Dimitrij. Identities of the early Iron Age in north eastern Slovenia. V: POPA, Catalin Nicolae (ur.), STODDART, Simon (ur.). Fingerprinting the Iron Age : approaches to identity in the European Iron Age : integrating South-Eastern Europe into the debate. Oxford: Oxbow Books, 2014, str. 18-32, ilustr. [COBISS.SI-ID 56448098] MLEKUŽ, Dimitrij, ČREŠNAR, Matija. Landscape and identity politics of the Poštela hillfort = Pokrajina in politika identitet utrjene naselbine na Pošteli. V: TECCO HVALA, Sneža (ur.). Studia praehistorica in honorem Janez Dular, (Opera Instituti archaeologici Sloveniae, ISSN 1408-5208, 30). Ljubljana: Inštitut za arheologijo ZRC SAZU: Založba ZRC, 2014, str. 197-211, zvd., graf. prikazi. [COBISS.SI-ID 37242157] MUŠIČ, Branko, ČREŠNAR, Matija, MEDARIČ, Igor. Možnosti geofizikalnih raziskav na najdiščih iz starejše železne dobe : primer Poštele pri Mariboru. Arheo, ISSN 0351-5958, 2014, 31, str. 19-47. [COBISS.SI-ID 56927586] ČREŠNAR, Matija, TERŽAN, Biba. Uvod v radiokarbonsko datiranje bronaste in železne dobe na Slovenskem = Introduction to the radiocarbon dating of the Bronze and Iron Ages in Slovenia. V: TERŽAN, Biba (ur.), et al. Absolutno datiranje bronaste in železne dobe na Slovenskem = Absolute dating of Bronze and Iron Ages in Slovenia, (Katalogi in monografije, 40). Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete: Narodni muzej Slovenije, 2014, str. 645-660, ilustr., graf. prikazi. [COBISS.SI-ID 8940896] ČREŠNAR, Matija, TERŽAN, Biba. Absolutno datiranje bronaste dobe na Slovenskem = Absolute dating of the Bronze Age in Slovenia. V: TERŽAN, Biba (ur.), et al. Absolutno datiranje bronaste in železne dobe na Slovenskem = Absolute dating of Bronze and Iron Ages in Slovenia, (Katalogi in monografije, 40). Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete: Narodni muzej Slovenije, 2014, str. 661-702, zvd., ilustr., graf. prikazi. [COBISS.SI-ID 8941152]









TERŽAN, Biba, ČREŠNAR, Matija. Poskus absolutnega datiranja starejše železne dobe na Slovenskem = Attempt at an absolute dating of the Early Iron Age in Slovenia. V: TERŽAN, Biba (ur.), et al. Absolutno datiranje bronaste in železne dobe na Slovenskem = Absolute dating of Bronze and Iron Ages in Slovenia, (Katalogi in monografije, 40). Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete: Narodni muzej Slovenije, 2014, str. 703-724, ilustr., graf. prikazi. [COBISS.SI-ID 8941408] TERŽAN, Biba (urednik), ČREŠNAR, Matija (urednik). Absolutno datiranje bronaste in železne dobe na Slovenskem = Absolute dating of Bronze and Iron Ages in Slovenia, (Katalogi in monografije, 40). Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete: Narodni muzej Slovenije, 2014. 776 str., ilustr., zvd. ISBN 978-961-237-651-2. [COBISS.SI-ID 274146816] TERŽAN, Biba, ČREŠNAR, Matija, MUŠIČ, Branko. Early Iron Age barrows in the eyes of complementary archaeological research : case study of Poštela near Maribor (Podravje, Slovenia). V: GUTJAHR, Christoph (ur.), TIEFENGRABER, Georg (ur.). Beiträge zur Hallstattzeit am Rande der Südostalpen : Akten des 2. Internationalen Symposiums am 10. und 11. Juni 2010 in Wildon [Steiermark / Österreich], (Internationale Archäologie, ISSN 1434-6427, Arbeitsgemeinschaft, Symposium, Tagung, Kongress, Bd. 19), (Hengist-Studien, Bd. 3). Rahden (Westf.): M. Leidorf, 2015, str. 61-82, ilustr., graf. prikazi. [COBISS.SI-ID 58143586]




UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS Predmet: ARHEOLOGIJA KOVINSKIH OBDOBIJ 2 Course title: BRONZE AND IRON AGE ARCHAEOLOGY 2



Letnik Academic

year

Semester Semester

Arheologija, 1. stopnja / 2. 3. (zimski) Archaeology, 1st cycle / 2 3 (winter)

Vrsta predmeta / Course type Obvezni – skupni (O – SK) / Compulsory


Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vaje work



work ECTS

45 15 / / / 90 ali /or 120 5 ali/or

61 Nosilec predmeta / Lecturer: Doc. dr. / Assist. Prof. Dr. Matija Črešnar Jeziki / Languages:


Slovenski / Slovene


Prerequisits:


Enrollment in the second year of the 1st-cycle (BA) programme in Archaeology.

Vsebina:


1 Dodatno ECTS točko študent/ka pridobi, če izdela pisno seminarsko nalogo. Skupno mora študent/ka v 3. semestru izdelati dve seminarski nalogi. / An additional ECTS credit is awarded upon submission of an optional seminar paper. In the course of the third semester, the student must submit two seminar papers.

Železna doba: problematika zgodnjega železarstva in njegova razširitev v Evropi. Zgodovina raziskav. Kronološki sistemi za halštatsko in latensko obdobje. Kulturni fenomeni – pogrebni običaji, poselitvena in naselbinska problematika, gospodarstvo, družbena razslojenost, umetnost in religija. Pregled glavnih kultur. Seznanjanje z modernimi raziskovalnimi smermi ter aktualnimi vprašanji arheološke vede.

Iron Age: the problems of early ironworking and its expansion in Europe. History of research. Systems of chronology concerning the Hallstatt and La Tène periods. Cultural phenomena: funeral rites, settlement problems, economy, society stratification, art and religion. Overview of the main cultures. Acquaintance with contemporary research trends and topical questions in the field of archaeology.

Temeljni literatura in viri / Readings: Von Schnurbein, S.(ed.) 2009. Atlas der Vorgeschichte. Europa von den ersten Menschen bis Christi Geburt. Stuttgart: Theiss, 150-225. Praistorija jugoslovenskih zemalja V: Željezno doba, Sarajevo, 1986. 1006 str. Gabrovec, S. 1999: 50 let arheologije starejše železne dobe v Sloveniji. - Arheološki vestnik 50, 175-188. Božič, D. 1999. Raziskovanje latenske dobe na Slovenskem po letu 1964. – Arheološki vestnik 50, 206-213. Dular, J., S. Tecco Hvala, 2007, South-eastern Slovenia in the early Iron Age : settlement, economy, society = Jugovzhodna Slovenija v starejši železni dobi: poselitev, gospodarstvo, družba. - Opera Instituti archaeologici Sloveniae 12. Gabrovec, S. in Teržan, B. 2010, Stična II/2. Gomile starejše železne dobe. Razprave. = Grabhügel aus der älteren Eisenzeit. Studien. – Katalogi in monografije 38, Ljubljana: Narodni muzej, 2008 (2010), 344 str., ilustr. OPOMBA: Navedena besedila so sintetična (pregledna) dela in obravnavajo isto tematiko, zato študentje konzultirajo predvsem izbrane teme glede na predavane vsebine oz. predloge učitelja. NOTE: Listed texts are synthetic historical works and discuss the same topic. Thus students should consult primarily the chosen topics according to the lecture contents or professor’s suggestions. Cilji in kompetence:


Poznavanje arheološke podobe posameznih odsekov železne dobe, t.j. 1. tisočletja pr. n.št., s poudarkom na vodilnih kulturah, ki so nosilke razvoja in civilizacijskih dosežkov. Študentje in študentke se uvajajo v metodo stroke, v spoznavanje gradiva in njegovo interpretacijo. Predmetno specifične kompetence: študentje in študentke razumejo temeljne pojme in koncepte prazgodovinske arheologije železne dobe, so sposobni osnovnih analitičnih postopkov vrednotenja arheoloških najdb in

Knowledge about archaeological image of individual periods of the Iron Age in the 1st millennium BC, with emphasis on the leading cultures, which are the bearers of the development and civilizational achievements. Students get acquainted with methods of the discipline, learn about the material and how to interpret it. Subject-specific competences: students understand the basic terminology and concepts of the Iron Age prehistoric archaeology, they are capable of rudimentary analytical

njihove interpretacije. evaluation procedures and interpretation of archaeological finds.



Študentje in študentke obvladajo metodološke in teoretične osnove prazgodovinske vede, pridobijo osnovna znanja o materialni kulturi, kronologiji in vodilnih kulturah železne dobe. Sposobnost prepoznavanja, klasificiranja, datiranja in interpretiranja značilnih arheoloških najdb in kontekstov iz železne dobe. Sposobnost razumevanja in kritične refleksije temeljnih dosežkov in spoznanja arheologije železne dobe. Metodološki in razlagalni postopki, uporaba domače in tuje strokovne literature, pisanje osnovnih strokovnih sestavkov.

Knowledge and understanding: Students acquire methodological and theoretical bases of prehistoric archaeology, obtain basic knowledge of material culture, chronology and leading cultures of the Iron Age. The ability of identification, classification, dating, and interpretation of the characteristic archaeological finds and contexts from the Iron Age period; understanding and critical reflection on the basic achievements and comprehension of the Iron Age archaeology. Methodological and interpretative procedures, application of scientific literature in Slovene and foreign languages, writing elementary scientific articles.



Predavanja in seminar. Lectures and seminar.



Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) Izpit. Seminarska naloga (izbirno), ki naj obsega predvidoma 5000 – 6000 besed. Zanjo študent/ka pridobi dodatno ECTS točko.

Ob izbiri seminarske naloge: - izpit 60%, - seminarska naloga 40%. / Upon

Type (examination, oral, coursework, project): Examination. Seminar paper (optional). Paper length limited to 5000 – 6000 words. For writing a paper the student is awarded an additional ECTS credit.

Aktivna udeležba in opravljene obveznosti pri seminarju so pogoj za pristop k izpitu. Izbirna seminarska naloga se ocenjuje ločeno in ni pogoj za pristop k izpitu. Pri seminarju je zahtevana najmanj 80%-na prisotnost. Vsak izostanek mora biti opravičen. Ocenjevalna lestvica: od 1 do 10 (1-5 negativno, 6-10 pozitivno), skladno s Statutom Univerze v Ljubljani in Pravilnikom o izpitnem redu in drugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.

choosing to write a seminar paper: - exam 60%, - seminar paper 40%.

Active participation and completed seminar assignments are required in order to take the exam. The optional seminar paper is assessed independently and is not a requirement for taking the exam. A minimal attendance of 80% is required in the seminar. Every absence must be excused. Assessment scale: 6–10 (positive) or 1–5 (negative); in line with the Statute of the University of Ljubljana and the faculty's examination rules.

Reference nosilca / Lecturer's references: Doc. Dr. / Asist. Prof. Dr. Matija Črešnar, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani Diplomiral in doktoriral je iz arheologije na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani. Raziskuje bronasto in železno dobo v Vzhodnih Alpah, Panoniji in na Balkanskem polotoku, pri čemer se ukvarja predvsem z integralnimi raziskavami prazgodovinskih krajin in najdišč, kjer je poudarjeno interdisciplinarno delo. Pozornost po drugi strani usmerja tudi v analize grobnih kultov ter ugotavlja družbeno strukturiranost prazgodovinskih skupnosti. Na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani je bil med leti 2004 in 2009 najprej mladi raziskovalec, nato od leta 2009 do 2014 raziskovalec na različnih znanstvenih projektih ter nekoliko kasneje soizvajalec predmeta Arheologije sveta, od leta 2014 pa je nosilec predmeta Arheologija kovinskih obdobij. Ob tem je od leta 2009 je delno zaposlen tudi na Centru za preventivno arheologijo Zavoda za varstvo kulturne dediščine Slovenije, kjer se posveča predvsem temam prostorske arheologije, arheologije sodobnih konfliktov in sodobnim metodam v varstvu kulturne dediščine. He graduated and attained his PhD in archaeology at the Department of Archaeology at the Faculty of Arts of the University of Ljubljana. His research interests include the Bronze and Iron Ages in the Eastern Alps, the Pannonian Plain and the Balkan Peninsula, where he is mainly focusing on integrated research of prehistoric landscapes and sites, which include intensive interdisciplinary research. Besides that he is also focussing on research of burial cult and customs and assesses social organization of prehistoric communities. He is enrolled at the department of Archaeology since 2004, firstly as a »young researcher« (PhD candidate), from 2009 onwards as researcher on various scientific projects and later also as a lecturer of the World Archaeology course. Since 2014 he is employed at the Department as a lecturer of Bronze and Iron Age archaeology. Since 2009 he is partly employed also at the Centre for Preventive Archaeology of the Institute for the Protection of Cultural Heritage, where his research interests are reaching also into the fields of landscape archaeology and modern conflict archaeology as well as modern methods in the field of cultural heritage protection.

Izbrana bibliografija / Selected bibliography:

ČREŠNAR, Matija. Novi žarni grobovi iz Ruš in pogrebni običaji v ruški žarnogrobiščni skupini. Arheološki vestnik, ISSN 0570-8966, 2006, št. 57, str. 97-162, ilustr. [COBISS.SI-ID 25821741], ČREŠNAR, Matija. New research on the Urnfield period of Eastern Slovenia : a case study of Rogoza near Maribor. Arheološki vestnik, ISSN 0570-8966, 2010, 61, str. 7-116, pril., ilustr. [COBISS.SI-ID 32025133], ČREŠNAR, Matija (avtor, fotograf). Prispevek naravoslovnih analiz k celostni obravnavi arheološkega najdišča : primer Rogoze pri Mariboru. Argo, ISSN 0570-8869, 2010, 53, [št.] 1, str. 98-108, ilustr. [COBISS.SI-ID 43553634] ČREŠNAR, Matija. Radiokarbonsko datiranje bronaste in starejše železne dobe - slovenska perspektiva = Radiocarbon dating of the bronze and early iron age - the Slovenian perspective. Arheo, ISSN 0351-5958, 2009, št. 26, str. 33-51, graf. prikazi, tabele. [COBISS.SI-ID 40967266] ČREŠNAR, Matija, THOMAS, Jayne-Leigh. New data on cremation burials from North-Eastern Slovenia. V: LOCHNER, Michaela (ur.), RUPPENSTEIN, Florian (ur.). Brandbestattungen von der mittleren Donau bis zur Ägäis zwischen 1300 und 750 v. Chr. : Akten des Internationalen Symposiums an der Österreichischen Akademie der Wissenschaften in Wien, 11.-12. Februar 2010 = Cremation burials in the region between the Middle Danube and the Aegean, 1300-750 BC : Proceedings of the International Symposium held at the Austrian Academy of Sciences at Vienna, February 11th-12th, 2010, (Denkschriften der philosophisch-historischen Klasse, 448), (Mitteilungen der Prähistorischen Kommission, ISSN 1019-8911, 77), (Veröffentlichungen der Mykenischen Kommission, 32). Wien: Österreichische Akademie der Wissenschaften, 2013, str. 79-97. [COBISS.SI-ID 51848034] ČREŠNAR, Matija, MLEKUŽ, Dimitrij. Identities of the early Iron Age in north eastern Slovenia. V: POPA, Catalin Nicolae (ur.), STODDART, Simon (ur.). Fingerprinting the Iron Age : approaches to identity in the European Iron Age : integrating South-Eastern Europe into the debate. Oxford: Oxbow Books, 2014, str. 18-32, ilustr. [COBISS.SI-ID 56448098] MLEKUŽ, Dimitrij, ČREŠNAR, Matija. Landscape and identity politics of the Poštela hillfort = Pokrajina in politika identitet utrjene naselbine na Pošteli. V: TECCO HVALA, Sneža (ur.). Studia praehistorica in honorem Janez Dular, (Opera Instituti archaeologici Sloveniae, ISSN 1408-5208, 30). Ljubljana: Inštitut za arheologijo ZRC SAZU: Založba ZRC, 2014, str. 197-211, zvd., graf. prikazi. [COBISS.SI-ID 37242157] MUŠIČ, Branko, ČREŠNAR, Matija, MEDARIČ, Igor. Možnosti geofizikalnih raziskav na najdiščih iz starejše železne dobe : primer Poštele pri Mariboru. Arheo, ISSN 0351-5958, 2014, 31, str. 19-47. [COBISS.SI-ID 56927586] ČREŠNAR, Matija, TERŽAN, Biba. Uvod v radiokarbonsko datiranje bronaste in železne dobe na Slovenskem = Introduction to the radiocarbon dating of the Bronze and Iron Ages in Slovenia. V:









TERŽAN, Biba (ur.), et al. Absolutno datiranje bronaste in železne dobe na Slovenskem = Absolute dating of Bronze and Iron Ages in Slovenia, (Katalogi in monografije, 40). Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete: Narodni muzej Slovenije, 2014, str. 645-660, ilustr., graf. prikazi. [COBISS.SI-ID 8940896] ČREŠNAR, Matija, TERŽAN, Biba. Absolutno datiranje bronaste dobe na Slovenskem = Absolute dating of the Bronze Age in Slovenia. V: TERŽAN, Biba (ur.), et al. Absolutno datiranje bronaste in železne dobe na Slovenskem = Absolute dating of Bronze and Iron Ages in Slovenia, (Katalogi in monografije, 40). Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete: Narodni muzej Slovenije, 2014, str. 661-702, zvd., ilustr., graf. prikazi. [COBISS.SI-ID 8941152] TERŽAN, Biba, ČREŠNAR, Matija. Poskus absolutnega datiranja starejše železne dobe na Slovenskem = Attempt at an absolute dating of the Early Iron Age in Slovenia. V: TERŽAN, Biba (ur.), et al. Absolutno datiranje bronaste in železne dobe na Slovenskem = Absolute dating of Bronze and Iron Ages in Slovenia, (Katalogi in monografije, 40). Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete: Narodni muzej Slovenije, 2014, str. 703-724, ilustr., graf. prikazi. [COBISS.SI-ID 8941408] TERŽAN, Biba (urednik), ČREŠNAR, Matija (urednik). Absolutno datiranje bronaste in železne dobe na Slovenskem = Absolute dating of Bronze and Iron Ages in Slovenia, (Katalogi in monografije, 40). Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete: Narodni muzej Slovenije, 2014. 776 str., ilustr., zvd. ISBN 978-961-237-651-2. [COBISS.SI-ID 274146816] TERŽAN, Biba, ČREŠNAR, Matija, MUŠIČ, Branko. Early Iron Age barrows in the eyes of complementary archaeological research : case study of Poštela near Maribor (Podravje, Slovenia). V: GUTJAHR, Christoph (ur.), TIEFENGRABER, Georg (ur.). Beiträge zur Hallstattzeit am Rande der Südostalpen : Akten des 2. Internationalen Symposiums am 10. und 11. Juni 2010 in Wildon [Steiermark / Österreich], (Internationale Archäologie, ISSN 1434-6427, Arbeitsgemeinschaft, Symposium, Tagung, Kongress, Bd. 19), (Hengist-Studien, Bd. 3). Rahden (Westf.): M. Leidorf, 2015, str. 61-82, ilustr., graf. prikazi. [COBISS.SI-ID 58143586]







Predmet: ARHEOLOGIJA MLAJŠIH OBDOBIJ 1

Course title: ARCHAEOLOGY OF LATER PERIODS 1



Letnik Academic

year

Semester Semester

Arheologija, 1. stopnja / 1. 1. (zimski)


Vrsta predmeta / Course type Obvezni ‐ skupni (O‐SK) / Compulsory – general (C‐G)


Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vajework



ECTS

60 / / / / 90 5

Nosilec predmeta / Lecturer: Izr. prof. dr. / Assoc. Prof. Dr. Katarina Katja Predovnik

Jeziki / Languages:


Slovenski / Slovene

Vaje / Tutorial: /


Prerequisits:

Vpis v prvi letnik dodiplomskega študija Arheologija.


Vsebina:


Predstavitev ključnih arheoloških raziskav srednjega in novega veka v Evropi s posebnim poudarkom na deželah srednjeveške nemške države. Temeljni koncepti, metodologija, periodizacija. Zgodovina discipline v Evropi in posebej v Sloveniji. Temeljna spoznanja o materialni civilizaciji Evrope od 12. do 19. stoletja: osnove tipo‐kronologije drobne materialne kulture, tehnologije in inovacije, ključne gospodarske dejavnosti, promet in trgovina, mobilnost, verske predstave in prakse, obsmrtne prakse in rituali. Socialna diferenciacija materialne kulture. Interpretativni modeli in paradigme.

Key medieval and post‐medieval archaeological research in Europe is presented with special attention to the territories of the former Holy Roman Empire. Underlying concepts, methodology, periodization. History of the discipline in Europe and especially in Slovenia. Key findings about the material civilization of Europe between the 12th and the 19th centuries: the bases of typo‐chronology of artefacts, as well as technology and innovation, crucial economic activities, traffic and trade, mobility, religious beliefs and practices, mortuary practices and rituals. Social differentiation of material culture.

Interpretative models and paradigms.


ANDERSSON, H. in/and WIENBERG, J., The Study of Medieval Archaeology. European Symposium for Teachers of Medieval Archaeology, Lund 11‐15 June 1990. – Stockholm: Almqvist & Wiksell Int., 1993, str./pp. 7 – 112, 317 – 330. PREDOVNIK, K. K., O stvareh in besedah: arheologija mlajših obdobij. Diplomsko delo (tipkopis). – Ljubljana, 1995. 104 str. PREDOVNIK, K. K. in NABERGOJ, T., Archaeological research into the periods following the Early Middle Ages in Slovenia = Arheološke raziskave obdobij po zgodnjem srednjem veku v Sloveniji. Arheol. vestn., 2010, [Letn.] 61, str./pp. 245‐295. FELGENHAUER‐SCHMIEDT, S., Die Sachkultur des Mittelalters im Lichte der archäologischen Funde. – Frankfurt am Main: Peter Lang, 1993. 295 str./pp. DIE VIELFALT DER DINGE. Neue Wege zur Analyse Mittelalterlicher Sachkultur. – Forschungen des Instituts für Realienkunde des Mittelalters und der frühen Neuzeit. Diskussionen und Materialien 3. – WIEN: VÖAW, 1998, str./pp. 7 – 116, 143 – 206, 263 – 344, 375 – 428. MEHLER, N. (ur./ed.), Historical Archaeology in Central Europe. ‐ Rockville, Maryland: Society for Historical Archaeology, 2013. 419 str./pp. Dodatni seznam literature je študentom in študentkam dostopen na spletnih straneh FF UL (študentski informacijski sistem). / Additional reading list is available in the Faculty of Arts' web pages (Student Information System).



Predmet je namenjen seznanjanju z materialno kulturo evropskih dežel v fevdalni dobi, predstavitvi specifike arheoloških raziskav historičnih obdobij ter pomena sodelovanja stroke s sorodnimi zgodovinskimi vedami. Eden od ciljev je spodbujanje kritičnega odnosa do v stroki uveljavljenih konceptov in metod. Predmetno specifične kompetence: ‐osnovno poznavanje specifike arheološkega raziskovanja t.i. zgodovinskih obdobij ter razumevanje temeljnih konceptov historične

The course objective is to introduce students to the material culture of European countries in the feudal era, explain the specifics of archaeological research into the historical periods and the importance of connecting this research with the related historical disciplines. It also aims at encouraging critical approach towards established concepts and methods. Subject‐specific competences: ‐ basic knowledge about the specifics of archaeological research into the historical periods and understanding of the fundamental

arheologije; ‐ sposobnost prepoznavanja in osnovnega arheološkega vrednotenja artefaktov iz obdobja od 12. do 19. stoletja; ‐ poznavanje temeljnih družbeno‐gospodarskih značilnosti fevdalnega obdobja v Evropi.

concepts of historical archaeology; ‐ ability to recognize and evaluate at a basic level the artefacts dating from the 12th to the 19th century; ‐ knowledge about the fundamental socio‐economic traits of the feudal era in Europe.



Znanje in razumevanje: ‐Poznavanje specifike arheološkega raziskovanja t.i. zgodovinskih obdobij ter povezav s sorodnimi zgodovinskimi vedami. ‐Poznavanje in osnovno razumevanje temeljnih konceptov in metodologije historične arheologije. ‐Poznavanje zgodovine in razvoja historične arheologije v Evropi in Sloveniji. ‐Osnovno poznavanje oblikovnih in tehnoloških značilnosti drobne materialne kulture fevdalne Evrope (predvsem Slovenije in drugih dežel na območju srednjeveške nemške države). ‐Poznavanje temeljnih družbeno‐gospodarskih značilnosti fevdalnega obdobja v Evropi.

Knowledge and understanding: ‐ Knowledge about the specifics of archaeological research into the so‐called historical periods and connections with related historical disciplines. ‐ Knowledge about and basic understanding of the fundamental concepts and methodology of historical archaeology. ‐ Knowledge about the history and development of historical archaeology in Europe and Slovenia. ‐ Basic knowledge about the morphological and technological properties of the portable material culture of the feudal Europe (esp. Slovenia and other lands of the former Holy Roman Empire). ‐ Knowledge about the fundamental socio‐economic traits of the feudal era in Europe.



Predavanja, sodelovalno poučevanje / učenje. Lectures, interactive teaching/learning.



Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) Izpit (70%) in pisni referat (30%). Pisni referat obsega predvidoma 1500 – 2000 besed. Ocenjevalna lestvica: od 1 do 10 (1‐5

Izpit (70%) in pisni referat (30%) / Examination (70%) and written paper (30%)

Type (examination, oral, coursework, project): Examination (70%) and written paper (30%). Paper length limited to 1500‐2000 words. Assessment scale: 6–10 (positive) or 1–5

negativno, 6‐10 pozitivno), skladno s Statutom Univerze v Ljubljani in Pravilnikom o izpitnem redu in drugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.

(negative); in line with the Statute of the University of Ljubljana and the faculty's examination rules.


Izr. prof. dr. / Assoc. Prof. Dr. Katarina Katja PREDOVNIK, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za arheologijo Diplomirala in doktorirala je iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani (Oddelek za arheologijo). Leta 1994 se je usposabljala za arheologijo mlajših obdobij na Univerzi v Durhamu (Velika Britanija). Leta 1996 je za diplomsko delo prejela Prešernovo nagrado za študente Univerze v Ljubljani, leta 2004 pa priznanje KS Podbočje za raziskovalno delo na Starem gradu nad Podbočjem. Kot raziskovalka se ukvarja z arheologijo mlajših obdobij, posebno še z arheološkimi raziskavami srednjeveških gradov in drobne materialne kulture, pa tudi z arheološko teorijo. Je članica stalnega odbora mednarodnega kastelološkega združenja Castrum Bene (od 2003) in odbora Kongresa za raziskovanje srednjeveške Evrope pri Evropskem združenju arheologov (od 2012), glavna urednica serije Archaeologia historica Slovenica (od 2003) ter članica uredniških odborov revij Arheo. Glasilo Slovenskega arheološkega društva (od 1999 do 2006) in romunske revije Arheologia medievală (od 2007). Leta 1998 se je zaposlila na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani kot stažistka asistentka in od leta 2002 kot visokošolska učiteljica poučuje predmet Arheologija mlajših obdobij. Pedagoško sodeluje z Univerzo v Zagrebu, Univerzo na Dunaju in Univerzo v Sarajevu. She graduated and obtained her PhD in archaeology at the Department of Archaeology at the University of Ljubljana. In 1994 she studied the archaeology of later periods at the University of Durham (United Kingdom). In 1996 she received the Prešeren Award for students of the University of Ljubljana and in 2004 she was awarded a certificate of KS Podbočje for her research work on the site of Stari grad above Podbočje. Her research areas include the archaeology of later periods, especially the archaeological research of medieval castles and small finds and also theory of archaeology. She is a member of the international castelological society Castrum Bene (since 2003) and of the The Medieval Europe Research Congress at European Association of Archaeologists (since 2012). She is the editor of the Archaeologia historica Slovenica series (since 2003) and on editorial board of Arheo (1999 to 2006), and Arheologia medievală (since 2007). Since 1998 she has been employed at the Faculty of Arts at the University of Ljubljana as assistant and since 2002 as lecturer. She teaches the Archaeology of Later Periods course. As a guest lecturer she collaborates with the universities of Zagreb, Vienna and Sarajevo. Izbrana bibliografija / Selected bibliography:

1. PREDOVNIK, Katarina Katja. Transcending disciplinary boundaries: Historical archaeology as a problem child – the case of Slovenia. V: MEHLER, Natascha (ur.), Historical Archaeology in Central Europe, (The Society for Historical Archaeology Special Publication Number 10). Rockville, Maryland: Society for Historical Archaeology, 2013, str. 63‐93.

2. PREDOVNIK, Katarina Katja. Slovenska arheologija in raziskovanje gradov. V: PREINFALK, Miha (ur.). Iz zgodovine slovenskih gradov, (Kronika, letn. 60, 3). Ljubljana: Zveza zgodovinskih društev Slovenije, 2012, str. 413‐432, ilustr.

3. PREDOVNIK, Katarina Katja. A brave new world? : building castles, changing and inventing traditions. Atti Accad. roveretana Agiati, Cl. sci. um. lett. arti, 2012, [Anno] 262, ser. IX, Vol. II, A, fasc. II, str. 63‐106, ilustr.

4. PREDOVNIK, Katarina Katja. Die Burg Waldenberg in Oberkrain und sein archäologisches Fundgut. V: TEREI, György (ur.), KOVÁCS, Gyöngyi (ur.), DOMOKOS, György (ur.), MIKLÓS, Zsuzsa (ur.), MORDOVIN, Maxim (ur.), Várak nyomában: Tanulmányok a 60 éves Feld István tiszteletére. Budapest: Castrum Bene Egyesület, Civertan Grafikai Stúdió, 2011, str. 207‐216.

5. PREDOVNIK, Katarina Katja, NABERGOJ, Tomaž. Archaeological research into the periods following the Early Middle Ages in Slovenia. Arheol. vestn., 2010, [Letn.] 61, str. 245‐295, ilustr.

6. PREDOVNIK, Katarina Katja, NOVAKOVIĆ, Predrag, BIZJAK, Matjaž. Türkenzeitliche Wehranlagen und Verteidigungstrategien der ländlichen Bevölkerung im Gebiet des heutigen Slowenien. V: WAGENER, Olaf (ur.). "vmbringt mit starcken turnen, murn" : Ortsbefestigungen im Mittelalter, (Beihefte zur Mediaevistik, Bd. 15). Frankfurt am Main: Peter Lang, 2010, str. 363‐394.

7. PREDOVNIK, Katarina Katja. Prunk bei Tisch: vom Beginn der Neuzeit in den slowenischen Ländern. V: SCHOLKMANN, Barbara (ur.), FROMMER, Sören (ur.), VOSSLER, Christina (ur.), WOLF, Markus (ur.). Zwischen Tradition und Wandel : Archäologie des 15. und 16. Jahrhunderts, (Tübinger Forschungen zur historischen Archäologie, Bd. 3). Erlangen: Dr. Faustus, 2009, str. 281‐290.

8. PREDOVNIK, Katarina Katja, DACAR, Marjana, LAVRINC, Matevž. Cerkev sv. Jerneja v Šentjerneju : arheološka izkopavanja v letih 1985 in 1986, (Archaeologia historica Slovenica, 6). Ljubljana: Filozofska fakulteta, Znanstvena založba, Oddelek za arheologijo, 2008. 107 str. + 16 tabel, ilustr.

9. PREDOVNIK, Katarina Katja: Nova obzorja: arheologija mlajših obdobij (= New horizons: archaeology of the later periods). – Arheo (Ljublj.), 2008, let. 25, str. 81‐88.

10. PREDOVNIK, Katarina Katja. Kosova gomila v Razvanju in vprašanje obstoja mot na slovenskem ozemlju. Ann, Ser. hist. sociol., 2008, letn. 18, št. 2, str. 369‐384, ilustr.

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS Predmet: ARHEOLOGIJA MLAJŠIH OBDOBIJ 2 Course title: ARCHAEOLOGY OF LATER PERIODS 2



Letnik Academic

year

Semester Semester

Arheologija, 1. stopnja / 2. 4. (letni) Archaeology, 1st cycle / 2 4 (summer)

Vrsta predmeta / Course type Obvezni - skupni (O-SK) / Compulsory –

general (C-G) Univerzitetna koda predmeta / University course code:

Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vaje work



work ECTS

30 30 / / / 90 ali / or 120 5 ali / or

61 Nosilec predmeta / Lecturer: Izr. prof. dr. / Assoc. Prof. Dr. Katarina Katja Predovnik Jeziki / Languages:


Slovenski / Slovene


Prerequisits:

Vpis v drugi letnik dodiplomskega študija Arheologija.


Vsebina:


Razvoj poselitve v fevdalni dobi: nastanek vasi, gradovi idr. utrdbe, urbanizacija. Povezanost naselbinskih oblik in struktur z gospodarskim in družbenim kontekstom. Pristopi v raziskavah podeželja. Razvoj vasi in poljske razdelitve v luči razvoja fevdalnih družbenih oblik in gospodarskih strategij. Razvoj kmečkih bivališč in gospodarskih objektov, nastanek kmetije kot arhitekturnega kompleksa.

Settlement development in the feudal era: villages formation, castles and other fortifications, urbanization. Interconnectedness of settlement forms and structures with their economic and social contexts. Approaches current in rural settlement studies. Development of villages and field systems in the light of the evolution of the feudal social forms and economic strategies. Development of rural

1 Dodatno ECTS točko študent/ka pridobi, če izdela pisno seminarsko nalogo. Skupno mora študent/ka v 4. semestru izdelati dve seminarski nalogi. / An additional ECTS credit is awarded upon submission of an optional seminar paper. In the course of the fourth semester, the student must submit two seminar papers.

Srednjeveški grad kot gospodarsko središče, bivališče fevdalca in vojaška utrdba. Metode in pristopi v raziskovanju gradov. Zgodnje oblike gradov in nadaljnji stavbni razvoj, povezanost fortifikacijskih elementov s sočasno vojaško tehniko. Praktične funkcije (rezidenčna, gospodarska, vojaška) in simbolni pomen gradov. Srednjeveška urbana civilizacija: korenine, pravna in družbena specifika. Arheološki kriteriji urbanosti. Razvoj arhitekture in urbanizma, komunalna infrastruktura, gospodarstvo, versko življenje. Socialna diferenciacija, multietničnost in multikulturnost. Pristopi v raziskovanju srednjeveških mest (interdisciplinarno povezovanje).

housing and ancillary buildings, formation of farms as architectural complexes. Medieval castle as an economic centre, lordly residence and military stronghold. Methods and approaches current in castle studies. Early castle types and the ensuing architectural development, connections between the fortification elements and the contemporary military techniques. Practical functions (residential, economic, military) and the symbolic meanings of castles. Medieval urban civilization: its roots, legal and social specifics. Archaeological criteria of urbanity. Development of architecture and urban design, communal infrastructure, economy, religious life. Social differentiation, multiethnicity and multiculturalism. Approaches current in medieval urban studies (interdisciplinarity).

Temeljni literatura in viri / Readings: GOSPODARSKA in družbena zgodovina Slovencev. Zgodovina agrarnih panog, Zv. I_ Agrarno gospodarstvo. – Ljubljana: Inštitut za zgodovino, Sekcija za občo in narodno zgodovino SAZU, DZS, 1970, str./pp. 185 – 196, 225 – 250, 559 – 616. CHAPELOT, J. in FOSSIER, R., The Village and House in the Middle Ages. – London: B. T. Batsford, 1985, 352 str./pp. ZEUNE, J., Burgen – Symbole der Macht: Ein neues Bild der mittelalterlichen Burg. – Regensburg: Pustet, 1996. 247 str./pp. BURGEN in Mitteleuropa. Ein Handbuch. 2 zv. (1: Bauformen and Entwicklung, 2: Geschichte und Burgenlandschaften). - Stuttgart, 1999 (samo izbrana poglavja/selected chapters only). Stadtluft, Hirsebrei und Bettelmönch. Die Stadt um 1300. – Stuttgart: Theiss, 1992, 510 str. (samo izbrana poglavja/selected chapters only). STEUER, H., Der Beitrag der Archäologie zur Stadtgeschichtsforschung. V/In: H. ANDERSSON in/and J. WIENBERG (ur./eds.): The Study of Medieval Archaeology. – Stockholm: Almqvist & Wiksell Int., 1993, str./pp. 179-190. GUŠTIN, M. (ur./ed.): Urbana arheologija Kopra. - Koper : Univerza na Primorskem, Znanstveno-raziskovalno središče, Univerzitetna založba Annales, 2011. 136 str./pp. Dodatni seznam literature, posebno še specifične literature za delo v seminarju, je študentom in študentkam dostopen na spletnih straneh Filozofske fakultete UL (študentski informacijski sistem). / Additional reading lists, esp. specialized ones for seminar work, are available in the Faculty of Arts' web pages (Student Information System). Cilji in kompetence:


Predmet je namenjen spoznavanju specifičnih oblik poselitve v fevdalni dobi: vasi idr. podeželskih naselij, elitne rezidenčne in utrdbene arhitekture (gradovi, utrdbe, dvorci, palače) in srednjeveških mest. Študentje in študentke spoznavajo integralne, interdisciplinarne raziskovalne pristope in specifiko arheoloških raziskav kompleksnih naselbinskih najdišč. Cilj predmeta je razumevanje vpetosti poselitvenih struktur in vzorcev v širši družbeno-gospodarski kontekst fevdalne dobe ter razkrivanje genetskih povezav s sodobno kulturno krajino in urbanizmom. Predmetno specifične kompetence:

- osnovno poznavanje nastanka, razvoja in bistvenih značilnosti specifičnih naselbinskih oblik in poselitvenih vzorcev fevdalne dobe v Evropi,

- poznavanje temeljnih raziskovalnih metod in pristopov ter razumevanje kompleksnosti arheološkega zapisa na takšnih najdiščih,

- razumevanje genetskih povezav med današnjimi ruralnimi in urbanimi krajinami in njihovimi srednjeveškimi predniki.

The course objective is to introduce students to the specific settlement types of the feudal era: villages and other rural settlements, elite residences and military architecture (castles, fortifications, mansions, palaces) and medieval urban settlements. Students get acquainted with the integral, interdisciplinary research approaches and with the specifics of archaeological investigation of complex settlement sites. The aim of this course is to achieve understanding of the embeddedness of settlement structures and patterns into the wider socio-economic context of the feudal era and to disclose the genetic links with the modern cultural landscapes and urbanism. Subject-specific competences:

- basic knowledge about the formation, development and key traits of the specific settlement types and patterns of the feudal era in Europe,

- knowledge of key research methods and approaches and understanding of the complexity of archaeological record on such sites,

- understanding the genetic links between the present rural and urban scapes and their medieval predecessors.



Znanje in razumevanje:

1. Poznavanje specifičnih poselitvenih struktur in vzorcev fevdalne dobe v Evropi.

2. Razumevanje povezav med konkretnimi naselbinskimi oblikami in organizacijo poselitve ter njihovim družbeno-gospodarskim kontekstom.

3. Poznavanje metod, pristopov in specifike arheoloških raziskav naselbinskih najdišč in arhitekture srednjega in novega veka.

Knowledge and understanding:

1. Knowledge about the specific settlement structures and patterns of the feudal era in Europe.

2. Understanding the links existing between the specific settlement types and the organization of settlement povezav on the one hand and their socio-economic contexts on the other.

3. Knowledge of the methods, approaches and specifics of the archaeological research into settlement sites and architecture of the medieval and post-medieval periods.



Predavanja, sodelovalno učenje / poučevanje, delo v skupinah (seminar), samostojno učenje – raziskovanje (seminar).

Lectures, interactive learning/teaching, team work (seminar), self-dependent learning – research (seminar).



Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) Izpit. Seminarska naloga (izbirno), ki naj obsega predvidoma 5000 – 6000 besed. Zanjo študent/ka pridobi dodatno ECTS točko. Aktivna udeležba in opravljene obveznosti pri seminarju so pogoj za pristop k izpitu. Izbirna seminarska naloga se ocenjuje ločeno in ni pogoj za pristop k izpitu. Pri seminarju je zahtevana najmanj 80%-na prisotnost. Vsak izostanek mora biti opravičen. Ocenjevalna lestvica: od 1 do 10 (1-5 negativno, 6-10 pozitivno), skladno s Statutom Univerze v Ljubljani in Pravilnikom o izpitnem redu in drugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.


Type (examination, oral, coursework, project): Examination. Seminar paper (optional). Paper length limited to 5000 – 6000 words. For writing a paper the student is awarded an additional ECTS credit. Active participation and completed seminar assignments are required in order to take the exam. The optional seminar paper is assessed independently and is not a requirement for taking the exam. A minimal attendance of 80% is required in the seminar. Every absence must be excused. Assessment scale: 6–10 (positive) or 1–5 (negative); in line with the Statute of the University of Ljubljana and the faculty's examination rules.

Reference nosilca / Lecturer's references: Izr. prof. dr. / Assoc. Prof. Dr. Katarina Katja PREDOVNIK, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za arheologijo Diplomirala in doktorirala je iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani (Oddelek za arheologijo). Leta 1994 se je usposabljala za arheologijo mlajših obdobij na Univerzi v Durhamu (Velika Britanija). Leta 1996 je za diplomsko delo prejela Prešernovo nagrado za študente Univerze v Ljubljani, leta 2004 pa priznanje KS Podbočje za raziskovalno delo na Starem gradu nad Podbočjem. Kot raziskovalka se ukvarja z arheologijo mlajših obdobij, posebno še z arheološkimi raziskavami srednjeveških gradov in drobne materialne kulture, pa tudi z

arheološko teorijo. Je članica stalnega odbora mednarodnega kastelološkega združenja Castrum Bene(od 2003) in odbora Kongresa za raziskovanje srednjeveške Evrope pri Evropskem združenju arheologov (od 2012), glavna urednica serije Archaeologia historica Slovenica (od 2003) ter članica uredniških odborov revij Arheo. Glasilo Slovenskega arheološkega društva (od 1999 do 2006) in romunske revije Arheologia medievală (od 2007). Leta 1998 se je zaposlila na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani kot stažistka asistentka in od leta 2002 kot visokošolska učiteljica poučuje predmet Arheologija mlajših obdobij. Pedagoško sodeluje z Univerzo v Zagrebu, Univerzo na Dunaju in Univerzo v Sarajevu. She graduated and obtained her PhD in archaeology at the Department of Archaeology at the University of Ljubljana. In 1994 she studied the archaeology of later periods at the University of Durham (United Kingdom). In 1996 she received the Prešeren Award for students of the University of Ljubljana and in 2004 she was awarded a certificate of KS Podbočje for her research work on the site of Stari grad above Podbočje. Her research areas include the archaeology of later periods, especially the archaeological research of medieval castles and small finds and also theory of archaeology. She is a member of the international castelological society Castrum Bene (since 2003) and of the The Medieval Europe Research Congress at European Association of Archaeologists (since 2012). She is the editor of the Archaeologia historica Slovenica series (since 2003) and on editorial board of Arheo (1999 to 2006), and Arheologia medievală (since 2007). Since 1998 she has been employed at the Faculty of Arts at the University of Ljubljana as assistant and since 2002 as lecturer. She teaches the Archaeology of Later Periods course. As a guest lecturer she collaborates with the universities of Zagreb, Vienna and Sarajevo. Izbrana bibliografija / Selected bibliography:

1. PREDOVNIK, Katarina Katja. Transcending disciplinary boundaries: Historical archaeology as a problem child – the case of Slovenia. V: MEHLER, Natascha (ur.), Historical Archaeology in Central Europe, (The Society for Historical Archaeology Special Publication Number 10). Rockville, Maryland: Society for Historical Archaeology, 2013, str. 63-93.

2. PREDOVNIK, Katarina Katja. Slovenska arheologija in raziskovanje gradov. V: PREINFALK, Miha (ur.). Iz zgodovine slovenskih gradov, (Kronika, letn. 60, 3). Ljubljana: Zveza zgodovinskih društev Slovenije, 2012, str. 413-432, ilustr.

3. PREDOVNIK, Katarina Katja. A brave new world? : building castles, changing and inventing traditions. Atti Accad. roveretana Agiati, Cl. sci. um. lett. arti, 2012, [Anno] 262, ser. IX, Vol. II, A, fasc. II, str. 63-106, ilustr.

4. PREDOVNIK, Katarina Katja. Die Burg Waldenberg in Oberkrain und sein archäologisches Fundgut. V: TEREI, György (ur.), KOVÁCS, Gyöngyi (ur.), DOMOKOS, György (ur.), MIKLÓS, Zsuzsa (ur.), MORDOVIN, Maxim (ur.), Várak nyomában: Tanulmányok a 60 éves Feld István tiszteletére. Budapest: Castrum Bene Egyesület, Civertan Grafikai Stúdió, 2011, str. 207-216.

5. PREDOVNIK, Katarina Katja, NABERGOJ, Tomaž. Archaeological research into the periods following the Early Middle Ages in Slovenia. Arheol. vestn., 2010, [Letn.] 61, str. 245-295, ilustr.

6. PREDOVNIK, Katarina Katja, NOVAKOVIĆ, Predrag, BIZJAK, Matjaž. Türkenzeitliche Wehranlagen und Verteidigungstrategien der ländlichen Bevölkerung im Gebiet des heutigen Slowenien. V: WAGENER, Olaf (ur.). "vmbringt mit starcken turnen, murn" : Ortsbefestigungen im Mittelalter, (Beihefte zur Mediaevistik, Bd. 15). Frankfurt am Main: Peter Lang, 2010, str. 363-394.

7. PREDOVNIK, Katarina Katja. Prunk bei Tisch: vom Beginn der Neuzeit in den slowenischen Ländern. V: SCHOLKMANN, Barbara (ur.), FROMMER, Sören (ur.), VOSSLER, Christina (ur.), WOLF, Markus (ur.). Zwischen Tradition und Wandel : Archäologie des 15. und 16. Jahrhunderts, (Tübinger Forschungen zur historischen Archäologie, Bd. 3). Erlangen: Dr. Faustus, 2009, str. 281-290.

8. PREDOVNIK, Katarina Katja, DACAR, Marjana, LAVRINC, Matevž. Cerkev sv. Jerneja v Šentjerneju : arheološka izkopavanja v letih 1985 in 1986, (Archaeologia historica Slovenica, 6). Ljubljana: Filozofska fakulteta, Znanstvena založba, Oddelek za arheologijo, 2008. 107 str. + 16 tabel, ilustr.

9. PREDOVNIK, Katarina Katja: Nova obzorja: arheologija mlajših obdobij (= New horizons: archaeology of the later periods). – Arheo (Ljublj.), 2008, let. 25, str. 81-88.

10. PREDOVNIK, Katarina Katja. Kosova gomila v Razvanju in vprašanje obstoja mot na slovenskem ozemlju. Ann, Ser. hist. sociol., 2008, letn. 18, št. 2, str. 369-384, ilustr.


Predmet: ARHEOLOGIJA NEOLITIKA IN ENEOLITIKA V EVROPI IN AZIJI

Course title: NEOLITHIC AND ENEOLITHIC ARCHAEOLOGY OF EUROPE AND ASIA



Letnik Academic

year

Semester Semester

Arheologija, 1. stopnja / 1. 2. (letni)

Archaeology, 1st cycle / 1 2 (summer)

Vrsta predmeta / Course type Obvezni skupni (O‐SK) / Compulsory – general (C‐G)


Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vajework



ECTS

60 / / / / 90 5

Nosilec predmeta / Lecturer: Red. prof. dr. / Prof. Dr. Mihael Budja

Jeziki / Languages:


Slovenski / Slovene

Vaje / Tutorial: /


Prerequisits:



Vsebina:


Predstavitev arheologij lovcev, poljedelcev in živinorejcev ter metalurgov v Evraziji. Pojasnjeni so (1) temeljni interpretativni koncepti, modeli in procesi, povezani z razvojem in menjavo gospodarskih praks in tehnik ter tehnologij izdelave keramike, predelave rud in izdelave orodij; (2) regionalnimi in lokalnimi kronološkimi sekvencami ter 14C datacijskimi nizi posameznih kontekstov; (3) stratigrafskimi sekvencami (4) spreminjanjem paleookolja in procesi domestikacij živali, kultiviranja rastlin

Presentation of archaeology of hunters, farmers, herders and metallurgists in Eurasia. Explanation of (1) basic interpretative concepts, models and processes connected with the development and change of economic practices and techniques, technologies of pottery making, metal ores processing and tool making; (2) regional and local chronological sequences and C‐14 dating series of individual contexts; (3) stratigraphic sequences; (4) paleoenvironmental changes, and the processes of animal domestication, plant cultivation, and

ter menjave prehranjevalnih vzorcev in (5) osnovami populacijske dinamike. Predstavljene so (6) kontinentalne in regionalne distribucije kultur in njihovih artefaktnih zbirov; (7) značilnosti poselitvenih in grobnih struktur; (8) umetnostnih praks (9) simbolov in verovanj ter (10) začetkov pisav.

change in dietary patterns, and (5) the population dynamics basics. Presentation of the (6) continental and regional distributions of cultures and their artefact assemblages; (7) characteristics of settlement and grave structures; (8) art practices; (9) symbols and beliefs, and (10) the appearance of writing systems.


Özdoğan M. & Basgelen N. 1999. Neolithic in Turkey. Arkeologiji ve Sanat Yayinlari. Istanbul, 54 str. Barker G. 2006. The Agricultural Revolution in Prehistory. Why did Foragers become Farmers? Oxford University Press, Oxford, 85 str. Croucher K. 2012. Death and Dying in the Neolithic Near East. Oxford University Press. Oxford, 50 str. L. C. Aiello (ed.) 2011. The Origins of Agriculture: New Data, New Ideas. Current Anthropology 52(S4): 50 str. Bailey D. 2000. Balkan Prehistory. Routledge. London Whittle A. 1996. Europe in the Neolithic. Cambridge University Press. Cambridge, 65 str. Schmandt‐Besserat D. 1992. Before writing. Vol. I. From counting to cuneiform. Austin, 34 str. Perlès C. 2001. The early Neolithic in Greece. The first farming communities in Europe. Cambridge World Archaeology, str. Cambridge University Press. Cambridge, 65 str. Pinhasi R. et al. 2012. The genetic history of Europeans. Trends in Genetics 28(10): 496‐505 Budja M. (ed.) 1993‐2012 Neolithic Studies19‐19, Documenta Praehistorica, 1993‐2012, 200 str. Navedeno je izbrano število strani za posamezno bibliografsko enoto. Dodatni seznam literature za poglobljen vpogled v tematiko je dostopen na spletnih straneh Filozofske fakultete UL (študentski informacijski sistem). / Additional reading lists are available in the Faculty of Arts' web pages (Student Information System).



Pridobitev znanj, ki omogočajo splošne pojasnitve razvoja in dosežkov zgodnjih evropskih in azijskih civilizacij. Študentje so sposobni osnovnega poznavanja specifike arheološkega raziskovanja in razumevanje temeljnih konceptov arheologije neolitika in eneolitika.

Acquirement of knowledge that enables general explanations of the development and achievements of early European and Asian civilizations. Students win basic knowledge about the archaeological research specifics and understanding of the basic concepts of the Neolithic and Eneolithic periods archaeology.



Znanje in razumevanje: Osnovno poznavanje raziskovalnih pristopov ininterpretativnih konceptov ter modelov, vezanih na neolitske in eneolitske lokalne in regionalne kulturne trajektorije, na razvoj tehnologij in gospodarskih praks, simbolnih struktur, verovanj in umetnostnih praks ter zunanjih sistemov pomnjenja, na datacijske nize in kronološke, kulturne ter poselitvene sekvence. Razumevanje povezav med poselitvenimi vzorci, naselbinskimi in grobnimi strukturami, artefaktnimi zbiri, datacijskimi nizi in kulturnimi konteksti na lokalnih in medregionalnih ravneh.

Knowledge and understanding: Basic knowledge of the research approaches and interpretative concepts and models concerning local and regional cultural trajectories in the Neolithic and Eneolithic periods, development of technologies and economic practices, symbolic structures, beliefs, art practices and external memory systems, dating series and chronological, cultural and settlement sequences. Understanding the connections between settlement patterns, settlement and grave structures, artefact assemblages, dating series and cultural contexts at the local and interregional levels.



Predavanja in diskusijski cikli ter študijska literatura.

Lectures, discussions and study literature.



Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) Izpit (70%) in pisni referat (30%). Pisni referat obsega predvidoma 1500 – 2000 besed. Ocenjevalna lestvica: od 1 do 10 (1‐5 negativno, 6‐10 pozitivno), skladno s Statutom Univerze v Ljubljani in Pravilnikom o izpitnem redu in drugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.


Type (examination, oral, coursework, project): Examination (70%) and written paper (30%). Paper length limited to 1500‐2000 words. Assessment scale: 6–10 (positive) or 1–5 (negative); in line with the Statute of the University of Ljubljana and the faculty's examination rules.


Red. prof. dr. Mihael BUDJA, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za Arheologijo Diplomiral je iz arheologije na Filozofski fakulteti v Ljubljani in doktoriral iz arheologije na Filozofski fakulteti v Zadru (Hrvaška). Kot raziskovalec se ukvarja z proučevanjem neolitika in eneolitika v Evraziji in še posebej v Sredozemlju. Je urednik mednarodne revije Documenta Praehistorica, član uredniškega odbora revije The Holocene in član ekspertne skupine pri European Science Foundation. Vodi vsakoletni mednarodni Neolitski seminar. Na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani od leta 1983 poučuje arheologijo neolitika in

eneolitika. Je trenutni predstojnik Oddelka za arheologijo in vodja programske skupine Arheologija pri Znanstvenem inštitutu Filozofske fakultete. He attained his BA in archaeology at the University of Ljubljana and a PhD in archaeology at the Faculty of Arts in Zadar (Croatia). He researches the Neolithic and Eneolithic periods in Eurasia and especially in the Mediterranean region. He is the editor of the international magazine Documenta Praehistorica, a member of the editorial board at The Holocene magazine and a member of an expert group at the European Science Foundation. He is the leader of the annual international event entitled Neolithic Seminar. Since 1983 he is a professor at the Department of Archaeology, University of Ljubljana, where he lectures on archaeology of the Neolithic and Eneolithic periods. He is the present Head of the Department of Archaeology and the leader of a programme group Archaeology at the Scientific Research Institute of the Faculty of Arts. Izbrana bibliografija/ Selected bibliography: • BUDJA, M.: Neolithization in the Caput Adriae region: between Herodotus and Cavalli‐ Sforza. – V: M. BUDJA (ur.): Neolitske študije = Neolithic Studies. – Poročilo o raziskovanju paleolita, neolita in eneolita v Sloveniji 23, 1996, str. 61–76, ilustr. • BUDJA, M.: The traditional conceptualisation of archaeological stratigraphy and L. R. Binford's middle‐range theory. – V: B. JEZERNIK in R. MURŠIČ (ur.): Prejudices and stereotypes in the social sciences and humanities. – Etnološka stičišča 5; 7. = Razprave Filozofske fakultete. – Ljubljana: Znanstveni inštitut Filozofske fakultete, 1997, str. 65–78. • BUDJA, M.: Landscape changes in the neolithic and copper ages in Slovenia. Case study: the Ljubljansko Barje region. – V: J. CHAPMAN in P. DOLUKHANOV (ur.): Landscapes in Flux: Central and Eastern Europe in Antiquity. – Colloquia Pontica 3. – Oxford: Oxbow Books, 1997, str. 77–88. • BUDJA, M. in D. MLEKUŽ: GIS support in reconstructing Neolithic flood‐plain dynamics: The Ljubljana Moor case. – V: B. SLAPŠAK (ur.): On the good use of geographic information systems in archaeological landscape studies: proceedings of the COST G2 WG2 (EUR, COST Action G2, 19708). – Luxembourg: European Communities, 2001, str. 117–126, ilustr. • BUDJA, M.: Symbolic systems in the context of transition to farming in Southeast Europe. Pottery and boundaries. – V: L. NIKOLOVA (ur.): Early symbolic systems for communication in Southeast Europe. – British Archaeological Reports, International Series 1139. – Oxford: Archaeopress, 2003, str. 347–360. • BUDJA, M.: The Neolithisation of the Balkans: where in the puzzle? – V: A. LUCES, Alena in M. ZVELEBIL (ur.): LBK Dialogues: Studies in the formation of Linear Pottery Culture. – British Archaeological Reports, International Series 1304. – Oxford: Archaeopress, 2004, str. 37–48. • BUDJA, M.: The Neolithisation of South‐eastern Europe. – V: H. KNUTSSON (ur.): Coast to coast – Arrival. – Uppsala, 2004, str. 377–418. • BUDJA, M. in N. OGRINC: Palaeodietary reconstruction of ancient humans: stable isotope approach. – Chemical Geology 208, 2005, str. 103–116. • BUDJA, M.: Seals, contracts and tokens in the Balkans Early Neolithic: where in the puzzle. – Documenta Praehistorica 30, 2003, str. 115–130. • BUDJA, M.: The process of Neolithisation in South‐eastern Europe: from ceramic female figurines and cereal grains to entoptics and human nuclear DNA polymorphic markers. – Documenta Praehistorica 32, 2005, str. 53–72. – [COBISS.SI‐ID 30886242] BUDJA, M. in D. MLEKUŽ:. Settlements, landscape and palaeoclimate dynamics on the Ižica

floodplain of the Ljubljana Marshes. Documenta Praehistorica. 35, 2008, str. 45‐54. BUDJA M.: Early Neolithic pottery dispersals and demic diffusion in Southeastern Europe. Documenta Praehistorica 36, 2009, str. 117‐137. WENINGER, B., BUDJA, Mihael. et. al.: The impact of rapid climate change on prehistoric societies during the Holocene in the Eastern Mediterranean. Documenta Praehistorica 36, 2009, str. 7‐59. BUDJA, M.: The Neolithization of South‐Eastern Europe : from Y‐chromosome dispersals to ceramic figurines. V: GRONENBORN, Detlef (ur.), PETRASCH, Jörg (ur.). Die Neolithisierung Mitteleuropas : Internationale Tagung, Mainz 24. bis 26. Juni 2005, (RGZM ‐ Tagungen, Bd. 4). Mainz: Verlag des Römisch‐Germanischen Zentralmuseums, 2010, str. 107‐139. BUDJA, M.: In search of past identities. Documenta Praehistorica 38, 2011, str. 45‐59. BUDJA, M.: Interpretative trajectories toward understanding personhoods in prehistory. Documenta Praehistorica 39, 2012, str. 137‐153. OGRINC, N. GAMS PETRIŠIČ, M., ŽIGON, D., ŽIBRAT GAŠPARIČ, A. in M. BUDJA: Pots and lipids : molecular and isotope evidence of food processing at Maharski prekop. Documenta Praehistorica 39, 2012, str. 339‐347. BUDJA, M.: Potters and Pots in the Mesolithic : Neolithic Transformation in Southeastern Europe. V: ANDERS, Alexandra (ur.), KULCSÁR, Gabriella (ur.). Moments in time : Papers Presented to Pál Raczky on His 60th Birthday, (Ősrégészeti Tanulmányok, 1). Budapest: Ősrégészeti Társaság: = Prehistoric Society: Eötvös Loránd University, 2013, str. 61‐83.

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS Predmet: ARHEOLOGIJA OKOLJA Course title: ENVIRONMENTAL ARCHAEOLOGY



Letnik Academic

year

Semester Semester

Arheologija, 1. stopnja / 3. 5. (zimski) Archaeology, 1st cycle / 3. 5. (winter)

Vrsta predmeta / Course type Obvezni – stroka (O-ST) / Compulsory –

disciplinary (C-D) Univerzitetna koda predmeta / University course code:

Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vaje work



work ECTS

40 / 20 / / 90 5 Nosilec predmeta / Lecturer: Doc. dr. / assist. prof. dr. Maja Andrič; soizvajalka: doc. dr. /

assist. prof. dr. Irena Debeljak Jeziki / Languages:


slovenski/ Slovene

Vaje / Tutorial: slovenski/ Slovene Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

Prerequisits:

- Vpis v tretji letnik dodiplomskega študija arheologije.

- Opravljene vaje so pogoj za pristop k izpitu

- Enrollment in the third year of the 1st-cycle (BA) programme in Archaeology. - Completed tutorial is the condition for the student to be allowed take exam

Vsebina:


Predmet je sestavljen iz dveh vsebinskih sklopov – arheozoologije in paleobotanike. Arheozoologija: kratek pregled odnosa med človekom in živaljo v različnih arheoloških obdobjih; splošne značilnosti kosti in zob (sestava, zgradba, rast, fosilizacija); sistematično spoznavanje skeleta najpogosteje odkritih živali v arheoloških najdiščih, uporaba in obdelava kosti; izdelki iz kosti (orodje, orožje, okrasni predmeti); tafonomija, sledovi na kosteh (fragmentiranost, vrezi, ugrizi, ožganost, patološke spremembe ... ); prepoznavanje aktivnosti človeka, zveri in vpliva okolja po odmrtju; priporočila za ravnanje s kostmi med izkopavanji; osnovne analize kostnega gradiva (determinacija, identifikacija in interpretacija sledov na kosteh, določanje spola, starosti in sezone smrti, merjenje kosti, statistične analize ...); pregled sodobnih raziskovalnih metod; možnosti in omejitve arheozoologije.

Paleobotanika: pregled paleobotaničnih disciplin in postopkov (palinologija, karpološke, ksilotomske in antrakotomske analize, analiza fitolitov); osnove ekologije rastlin in fitogeografije; razvoj poznoglacialne in holocenske vegetacije v Evropi in Sloveniji ter človekovega vpliva na okolje v različnih arheoloških obdobjih načrtovanje samostojne raziskave; izbor in vzorčenje arheoloških / paleoekoloških najdišč, načini shranjevanja paleobotaničnih vzorcev; interpretativni domet in možnosti posameznih paleobotaničnih disciplin.

The course consists of two sets of content - archaeozoology and palaeobotany. Archaeozoology: a brief overview of the relationship between man and animal in different archaeological periods; general characteristics of bones and teeth (composition, structure, growth, fossilization); systematic learning about the skeletons of animals, most commonly found in archaeological sites, use and processing of bones, bone products (tools, weapons , decorative objects); taphonomy, traces on bones (fragmentation, cuts, bites, burn marks, pathological changes etc.); identifying the activities of man, beast, and the impact of the environment after the end of life; recommendations for the treatment of bones during excavations; basic analysis of bone materials (determination, identification and interpretation of traces on bones, determination of gender, age and season of death, bone measurements, statistical analysis etc.); overview of modern research methods; the possibilities and limitations of archaeozoology.

Palaeobotany: an overview of palaeobotanical disciplines and procedures (palynology, carpological, xylotomical and anthracotomical analysis, analysis of phytoliths); basics of plant ecology and phytogeography; the development of Late-Glacial and Holocene vegetation in Europe and Slovenia and the human impact on the environment in different archaeological periods, independent research planning; selection and sampling of archaeological /

palaeoecological sites, methods of palaeobotanical samples storage; the interpretative scope and possibilities of individual palaeobotanical disciplines.

Temeljni literatura in viri / Readings: CLUTTON-BROCK, J., 1999: A Natural History of Domesticated Mammals. – 238 str., Cambridge University Press. DAVIS, S. J. M., 1987: The Archaeology of Animals. – 224 str., B. T. Bratsford Ltd., London. RACKHAM, D. J., 1994: Animal bones – Interpreting the Past. – 64 str., University of California Press. SCHMID, E., 1972: Atlas of Animal Bones. – 159 str., Elsevier, Amsterdam. CULIBERG, M. 1991. Late Glacial Vegetation in Slovenia. Kasnoglacialna vegetacija v Sloveniji. Dela 4. razreda SAZU 29. 52 str., Ljubljana: SAZU. MOORE, P. D., WEBB J. A. IN COLUNSON M. E. 1991. Pollen Analysis. Second Edition. Oxford: Blackwell Science (poglavja: 1. Basis and Applications, 2. Sources of Fossil Pollen, 3. The Collection of Samples, 7. Assembling Pollen Data in 8. Interpreting Pollen Data), strani 1-9, 10-28, 29-38, 167-180, 181-191. PEARSALL, D. M. 2000. Paleoethnobotany (A Handbook of Procedures). Second Edition. 700 str., London: Academic Press. ŠERCELJ, A. 1996. Začetki in razvoj gozdov v Sloveniji. The Origins and Development of Forests in Slovenia. Dela 4. razreda SAZU 35. 142 str., Ljubljana: SAZU

OPOMBA:

Navedeni atlasi in priročniki se konzultirajo predvsem za izbrane teme glede na predavane vsebine in predloge učitelja. NOTE: The listed texts should be consulted primarily for the chosen topics according to the lecture contents or professor’s suggestions. Cilji in kompetence:


Glavna cilja predmeta sta pridobivanje temeljnih znanj o preteklem človekovem okolju (paleokolje), o izrabi naravnih virov (paleoekonomija) in o interdisciplinarnih povezavah naravoslovnih disciplin z arheologijo .

Študentje bodo pridobili osnovne kompetence za razumevanje vloge in pomena arheozooloških in paleobotaničnih raziskovalnih postopkov in njihovih rezultatov v kontekstu arheološke interpretacije.

The main course objectives are for students to acquire the fundamental knowledge of past human environment (Palaeoenvironment), the use of natural resources (Palaeoeconomy), and the interdisciplinary connections between natural science disciplines and archaeology. Students will acquire basic skills for understanding the role and importance of archaeozoological and palaeobotanical research procedures and their results in the context of archaeological interpretation.



Znanje in razumevanje: Sposobnost determinacije nefragmentiranega kostnega in zobnega materiala s pomočjo primerjalnih atlasov in komparativnega materiala. Poznavanje osnovnih raziskovalnih področij paleobotanike. Razumevanje različnih tafonomskih in formacijskih procesov ter prepoznavanje antropogenih in drugih sledov na kostnem in rastlinskem gradivu Poznavanje glavnih raziskovalnih metod na področju arheozoologije in paleobotanike (vzorčenje, laboratorijske analize, interpretativne možnosti). Razumevanje vloge arheozoologije in paleobotanike v rekonstrukciji preteklega okolja, Razumevanje človekovih aktivnostih, v zvezi z živalskimi in rastlinskimi ostanki, razumevanje odnosa med človekom in živalmi ter rastlinami in spremembe tega odnosa skozi čas in vpliv na razvoj človeške družbe. Poznavanje razvoja paleookolja v poznem glacialu in holocenu v Evropi in Sloveniji ter človekovega vpliv na okolje.

Knowledge and understanding: Ability to determine the non-fragmented bone and dental materials by means of comparative atlases and comparative material. Knowledge of basic research areas of palaeobotany. Understanding the different taphonomic and formative processes and identification of anthropogenic and other traces on bone and plant material. Knowledge of research methods in the fields of archaeozoology and palaeobotany (sampling, laboratory analysis, interpretive possibilities). Understanding the roles of archaeozoology and palaeobotany in the reconstruction of past environments, understanding human activities in relation to animal and plant residues, understanding the relationship between humans, animals and plants, along with the changes in this relationship in the course of time, and the impact to the development of human society. Knowledge about the development of palaeoenvironment in the Late-Glacial and Holocene periods in Europe and Slovenia, as well as the human impact on the environment.



Predavanja (teoretični del) in vaje (praktično delo na gradivu. Analiza in diskusija primerov iz literature).

Lectures (theoretical part) and tutorial (practical part). Analyses and discussion of selected case studies.



Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) Izpit (dvodelni). Skupna ocena: 1. del izpita (50%), 2. del izpita (50%). Aktivna udeležba in opravljene obveznosti pri vajah so pogoj za pristop k izpitu.

1. del izpita (50%), 2. del izpita (50%)./

1st examination (50%) and 2nd

Type (examination, oral, coursework, project): Examination (twopartite). 1st examination (50%). 2nd examination (50%). Active participation and completed tutorial assignments are required in

Pri vajah je zahtevana najmanj 80%-na prisotnost. Vsak izostanek mora biti opravičen. Ocenjevalna lestvica: od 1 do 10 (1-5 negativno, 6-10 pozitivno), skladno s Statutom Univerze v Ljubljani in Pravilnikom o izpitnem redu in drugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.

examination (50%)

order to take the exam. A minimal attendance of 80% is required in the tutorial. Every absence must be excused. Assessment scale: 6–10 (positive) or 1–5 (negative); in line with the Statute of the University of Ljubljana and the faculty's examination rules.

Reference nosilca / Lecturer's references: Doc. dr. Maja ANDRIČ, Znanstvenoraziskovalni center SAZU, Inštitut za arheologijo Diplomirala in magistriala je iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani (Oddelek za arheologijo). V letih 1997–2001 se je strokovno usposabljala v Veliki Britaniji, na Univerzi v Cambridgeu (Department of Plant Sciences) in Univerzi v Oxfordu (School of Geography and the Environment), kjer je leta 2001 tudi doktorirala. Ukvarja se s paleoekološkimi (palinološkimi) raziskavami, še zlasti s proučevanjem razvoja vegetacije in človekovega vpliva na okolje v poznem glacialu in holocenu. Sodeluje pri domačih in mednarodnih multidisciplinarnih arheoloških in paleoekoloških raziskovalnih projektih, ki so podrobneje predstavljeni na spletnih straneh Inštituta za arheologijo (http://www.zrc-sazu.si/iza/si/pageloader.html?Naslov.IZA.htm). Od leta 2002 na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani poučuje paleobotaniko. She attained BA and MA in archaeology at the University of Ljubljana (Department of Archaeology). In 1997-2001 she underwent expert training in the UK, at the University of Cambridge (Department of Plant Sciences) and University of Oxford (School of Geography and the Environment), where she also attained her PhD in 2001. She focuses on palaeoecological (palynological) research, especially studies on the development of vegetation and the human impact on the environment in the Late-Glacial and Holocene periods. She takes part in national and international multidisciplinary archaeological and palaeoecological research projects, which are presented in detail on the website of the Institute of Archaeology (http://www.zrc-sazu.si/iza/si/pageloader.html?Naslov.IZA.htm). Since 2002 she teaches palaeobotany at the Department of Archaeology, University of Ljubljana. Izbrana bibliografija / Selected bibliography: • ANDRIČ, M.: Funkcionalna analiza kamenega orodja iz Moverne vasi. = Microwear analysis of stone assemblage from Moverna vas. – Poročilo o raziskovanju paleolita, neolita in eneolita v Sloveniji XXI, Ljubljana 1993, str. 15–23. • ANDRIČ, M.: The Holocene vegetation dynamics and the formation of Neolithic and presentday Slovenian landscape. – Documenta Praehistorica 28, 2001, str. 133–175. • ANDRIČ, M. in K. J. WILLIS: The phytogeographical regions of Slovenia: a consequence of natural environmental variation or prehistoric human activity? – Journal of Ecology 91, 2003, str. 807–821. • ANDRIČ, M: Projekt PINE. Paleoekološke raziskave na Pokljuki – pelodna analiza

http://www.zrc-sazu.si/iza/si/pageloader.html?Naslov.IZA.htm

http://www.zrc-sazu.si/iza/si/pageloader.html?Naslov.IZA.htm

sedimenta visokega barja Šijec. – V: KOMAC B. (ur.): Triglavski narodni park? Znanstveni in strokovni posvet, Prešernova dvorana SAZU, Ljubljana (13. november 2003). – Ljubljana: ZRC SAZU, 2003. • ANDRIČ, M.: Paleookolje v Sloveniji in severnem delu hrvaške Istre v pozni prazgodovini. = The vegetation of Slovenia and northern Istria in late prehistory. – Arheološki vestnik 55, 2004, str. 509–525. • GOSLAR, T., W. O. VAN DER KNAAP, S. HICKS, M. ANDRIČ, J. CZERNIK, E. GOSLAR, S. RÄSÄNEN in H. HYÖTYLÄ: Radiocarbon dating of modern peat profiles: Pre- and postbomb 14C variations in the construction of age-depth models. – Radiocarbon 47(1), 2005, str. 115–134. • ANDRIČ, M., J. TURK in A. VELUŠČEK: 2005. Palynological and sedimentological research on Ljubljansko barje (Slovenia). Resnikov prekop site – preliminary results. – V: P. DELLA CASA in M. TRACHSEL (ur.): WES '04. Wetland Economies and Societies. Proceedings of the international conference Zurich, 10–13 March 2004. – Collectio archaeologica 3. – Zürich: Schweizerisches Landesmuseum Zürich, Bundesamt für Kultur, Chronos Verlag, 2005, str. 219–220. • ANDRIČ, M: Ali lahko analiza pelodnega zapisa v kulturni plasti arheološkega najdišča pove, kakšna vegetacija je rasla v okolici? Primer: Resnikov prekop. = Does pollen record in archaeological ‘cultural layer’ tell us what vegetation was growing around the settlement? Case study: ‘Resnikov prekop’. – V: A. VELUŠČEK (ur.): Resnikov prekop, najstarejša koliščarska naselbina na Ljubljanskem barju. = Resnikov Prekop, the Oldest Pile-Dwelling Settlement in the Ljubljansko Barje. – Opera Instituti Archaeologici Sloveniae 10. – Ljubljana: Inštitut za arheologijo ZRC SAZU, Založba ZRC, 2006, str. 103–113. Doc. dr. Irena DEBELJAK, znanstvena sodelavka, Znanstvenoraziskovalni center SAZU, Paleontološki inštitut Ivana Rakovca Diplomirala, magistrirala in doktorirala je iz geologije na Fakulteti za naravoslovje in tehnologijo oz. Naravoslovnotehniški fakulteti Univerze v Ljubljani. Ukvarja se z raziskavami paleontologije vretenčarjev (zgornjekredni krokodili, dinozavri, pleistocenski sesalci), arheozoologije, paleohistologije (mikroskopske značilnosti fosiliziranih skeletnih tkiv; njihov pomen za pelontologijo, paleobiologijo in arheozoologijo). Na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani od leta 1997 sodeluje kot soizvajalka pri predmetu Geologija kvartarja. She graduated and attained MA and PhD in geology at the Faculty of Natural Sciences and Engineering of the University of Ljubljana. She deals with research in vertebrate paleontology (Late Cretaceous crocodiles, dinosaurs, Pleistocene mammals), archaeozoology, paleohistology (microscopic characteristics of the fossilized skeletal tissues; their importance for paleontology, paleobiology and archaeozoology). Since 1997 she has been co-teaching the course Geology of Quaternary at the Department of Archaeology, University of Ljubljana. Izbrana bibliografija/ Selected bibliography: • DEBELJAK, I.: Fossil population structure of the cave bear from Potočka zijalka (Slovenia). – Mitt. Komm. Quartärforsch. Österr. Akad. Wiss. 13, 2004, str. 173–182. • DEBELJAK, I.: Fossil population structure of the cave bear from Divje babe I site, Slovenia. – Abh. Karst- Höhlenkd. A 34, 2002, str. 41–48.

• DEBELJAK, I.: Dental cementum in the cave bear; comparison of different preparation techniques. – Geološki zbornik 15, 2000, str. 25–40. • DEBELJAK, I.: A simple preparation technique of cave bear teeth for age determination by cementum increments. – Rev. paleobiol. 15/1, 1996, str. 105–108. • DEBELJAK, I., 1996: Ontogenetic development of dentition in the cave bear. – Geologija 39, str. 13–77. • DEBELJAK, A., I. DEBELJAK in V. RAJKOVIČ: Obvladovanje konceptualnih zmot na področju arheozoologije z uporabo interneta. – V: V. RAJKOVIČ, T. URBANČIČ in M. BERNIK (ur.): Vzgoja in izobraževanje v informacijski družbi. – Organizacija 34/8, 2001, str. 541–545. • DEBELJAK, I., A. KOŠIR, E. BUFFETAUT in B. OTONIČAR: The Late Cretaceous dinosaurs and crocodiles of Kozina (SW Slovenia): a preliminary study. – Mem. Soc. Geol. It. 57/1, 2002, str. 193–201. • DEBELJAK, I., E. BUFFETAUT, S. BUSER, A. KOŠIR, K. KRIVIC, V. MIKUŽ in B. OTONIČAR: Terrestrial vertebrate locality in Upper Cretaceous Gosau Beds near Stranice (NE Slovenia). – Geološki zbornik 18, 2005, str. 26–28. • DEBELJAK, I. in S. BUSER: Lithiotid bivalves in Slovenia and their mode of life. – Geologija 40, 1997, str. 3–25. • TURK, I., J. DIRJEC, I. DEBELJAK in D. HUBER: Divje babe I – poskus uporabe statistične analize množičnih živalskih ostankov v paleolitski arheologiji: IV. Posamično najdeni zobje jamskega medveda. – Arheološki vestnik 43, 1992, str. 7–22.


Predmet: ARHEOLOGIJA PALEOLITIKA IN MEZOLITIKA 1

Course title: PALAEOLITHIC AND MESOLITHIC ARCHAEOLOGY 1



Letnik Academic

year

Semester Semester



Vrsta predmeta / Course type Obvezni skupni (O‐SK) / Compulsory – general (C‐G)


Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vajework



ECTS

60 / / / / 90 5

Nosilec predmeta / Lecturer: Doc. dr. / Assist. Prof. Dr. Simona Petru

Jeziki / Languages:


Slovenski / Slovene

Vaje / Tutorial: /


Prerequisits:



Vsebina:


Okolje v času pleistocena in začetku holocena. Povezava med razvojem človeka ter nastankom prvih tehnologij in kultur. Spoznavanje značilnosti tehnologij in kultur različnih človeških vrst, ki so živele v času paleolitika ter predstavitev njihove razširjenosti po svetu. Arheološki in genetski dokazi o poteku širitve modernega človeka po svetu. Prihod modernega človeka v Evropo in izumrtje neandertalca. Pregled paleolitske in

Environment during the Pleistocene and the beginning of the Holocene period. Connection between human development and the formation of first technologies and cultures. Studying characteristics of technologies and cultures of different human species that existed during the Palaeolithic period, and the presentation of their distribution around the world. Archaeological and genetic evidence of progress of the modern human expansion

mezolitske umetnosti in verovanj. Prehod med paleolitikom in mezolitikom ob koncu pleistocena – spremembe okolja in človekova prilagoditev na nove razmere ter pregled mezolitskih kultur. Kratek pregled slovenskega paleolitika in mezolitika.

around the world. Arrival of modern humans in Europe and the extinction of Neanderthals. Overview of Palaeolithic and Mesolithic art and beliefs. Transition between the Mesolithic and Palaeolithic periods at the end of the Pleistocene ‐ environmental changes and human adaptation to the new situation, along with an overview of Mesolithic cultures. A brief overview of Slovenian Palaeolithic and Mesolithic.


P. Bogucki. 1999. The Origins of Human Society. Oxford: Blackwell. 475 str. Gamble, C. 1999. The Palaeolithic Societies of Europe. Cambridge: Cambridge University Press. 505 str. Karavanić, I. 2004. Život neandertalaca. Zagreb: Školska knjiga. 177 str. Klein, R. G., Blake, E. 2002. The Dawn of Human Culture. New York: John Wiley et Sons, Inc. 288 str. Meltzer, D. J. 2009. First Peoples in a New World: Colonizing Ice Age America. Berkeley, Los Angeles, London: University of California Press. 446 str. Pettitt, P. 2011. The Palaeolithic Origins of Human Burial. London and New York: Routledge. 307 str. Wells, S. 2005. Odiseja človeštva: genetsko potovanje človeka od začetkov do danes. Tržič: Učila International. 232 str. Wynn, T. and Coolidge, F. L. 2012. How to Think Like a Neandertal. New York: Oxford University Press. 210 str. Green, R. E. et al. 2010. A Draft Sequence of the Neandertal Genome. Science 328, 710‐722. McBrearty, S., Brooks. A. S. 2000. The revolution that wasn’t: a new interpretation of the origin of modern human behavior. Journal of Human Evolution 39, 453–563. Sprotni tematski članki. OPOMBA Navedena besedila so sintetična (pregledna) dela in obravnavajo isto tematiko, zato študentje konzultirajo predvsem izbrane teme glede na predavane vsebine oz. predloge učitelja. NOTE Listed texts are synthetic historical works and discuss the same topic. Thus students should consult primarily the chosen topics according to the lecture contents or professor’s suggestions.



Študentje pridobijo temeljna znanja o paleolitskih in mezolitskih kulturah in tehnologijah, o glavnih teorijah razširjanja in poselitve zgodnjega modernega človeka in problematiki izumrtja neandertalca, o paleolitiku in mezolitiku po svetu in o najdiščih v Sloveniji. Študentje so sposobni uporabe temeljnih konceptov in metod paleolitskih in mezolitskih raziskav.

Students acquire fundamental knowledge on Palaeolithic and Mesolithic cultures and technologies, main theories of early modern human expansion and settlement, and issues of Neanderthal extinction, Palaeolithic and Mesolithic periods around the world and sites in Slovenia. Students are able to apply the basic concepts and methods of Palaeolithic and Mesolithic research.



Znanje in razumevanje: Razumevanje povezanosti med razvojem človeka in pojavom različnih paleolitskih in mezolitskih kultur. Razumevanje genetskih teorij o razvoju in razširitvi človeka po svetu. Kritična analiza interpretativnih teorij.

Knowledge and understanding: Understanding the connection between human development and the appearance of different Palaeolithic and Mesolithic cultures. Understanding the genetic theories of human development and expansion around the world. Critical analysis of interpretative theories.






Assessment:





Doc. dr. Simona PETRU, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za arheologijo Diplomirala je iz geologije na Fakulteti za naravoslovje in tehnologijo Univerze v Ljubljani, magistrirala in doktorirala pa iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. Ukvarja se s preiskavami sledov uporabe na kamenih orodjih in paleolitsko umetnostjo. Od leta 2004 na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete poučuje arheologijo paleolitika in mezolitika. She graduated at the Department of Geology, Faculty of Natural Sciences and Engineering at the University of Ljubljana, and attained her MA and PhD in archaeology at the University of Ljubljana in 2001. She deals with use‐wear studies on stone tools and Palaeolithic art. Since 2004 she has been teaching Archaeology of Palaeolithic and Mesolithic at the Department of Archaeology, Faculty of Arts. Izbrana bibliografija / Selected bibliography: • PETRU, S.: Man, animal or both? : problems in the interpretation of early symbolic behaviour. – Doc. Praehistor. 39, 2012, str. 269‐276. – [COBISS.SI‐ID 50775138] • PETRU, S.: Palaeolithic art in Slovenia. – Doc. Praehistor. 36, 2009, str. 299‐304. – [COBISS.SI‐ID 40824930] • PETRU, S.: Colour, form, animals and deception in the ice age. – Doc. Praehistor. 35, 2008, str. 227‐235. – [COBISS.SI‐ID 38273378] • PETRU, S.: Paleolitska umetnost: magija podobe ali podoba magije. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, Oddelek za arheologijo, 2008. 125 str. – [COBISS.SI‐ID 241893632] • PETRU, S.: Določitev kamninske sestave kamenega orodja iz Gornjih njiv. V: ŠAVEL, I. KERMAN, B. (ur.). Gornje njive pri Dolgi vasi : [obvoznica Lendava], (Zbirka Arheologija na avtocestah Slovenije, 6). Ljubljana: Zavod za varstvo kulturne dediščine Slovenije, 2008, str. 135. – [COBISS.SI‐ID 37360226]

• PETRU, S.: Red, black or white? : the dawn of colour symbolism. – Doc. Praehistor. 33, 2006, str. 203‐208. – [COBISS.SI‐ID 33015650] • PETRU, S.: Kamnita orodja s prazgodovinske naselbine v Dragomlju. V: GUŠTIN, M. (ur.). Prvi poljedelci : Savska skupina Lengyelske kulture : The Sava group of the Lengyel culture, (Annales Mediterranea). Koper: Univerza na Primorskem, Znanstveno‐raziskovalno središče Koper, Inštitut za dediščino Sredozemlja, Založba Annales, 2005, str. 81‐85, ilustr. – [COBISS.SI‐ID 1106131] • PETRU, S.: Decorated stones from the open‐air site of Zemono, Slovenia. – World archaeology 37, 2005, str. 637–640. – [COBISS.SI‐ID: 31325028] • PETRU, S.: Usewear analysis of Mesolithic and Neolithic stone tools from Mala Triglavca, Trhlovca and Pupičina peč. – Documenta Praehistorica 31, 2004, str. 199–204. – [COBISS.SI‐ID: 27158370] • PETRU, S.: Usewear on stone tools from Potočka zijalka (Slovenia). – V: PACHER, M., V. POHAR. in G. RABEDER (ur.): Potočka Zijalka: palaeontological and archaeological results of the campaigns 1997–2000. – Mitteilungen der Kommission für Quartärforschung der Österreichischen Akademie der Wissenschaften 13. – Wien: Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften, 2004, str. 217–218. – [COBISS.SI‐ID: 30433122]

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS Predmet: ARHEOLOGIJA PALEOLITIKA IN MEZOLITIKA 2 Course title: PALAEOLITHIC AND MESOLITHIC ARCHAEOLOGY 2



Letnik Academic

year

Semester Semester


Vrsta predmeta / Course type Obvezni skupni (O-SK) / Compulsory –


Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vaje work



work ECTS

30 30 / / / 90 ali/or 120 5 ali/or 61

Nosilec predmeta / Lecturer: Doc. dr. / Assist. Prof. Dr. Simona Petru Jeziki / Languages:


Slovenski / Slovene


Prerequisits:

Vpis v drugi letnik študija arheologije.



Vsebina:


Analize tehnologij izdelave kamenih orodij, tipološke analize in analize sledi uporabe. Teorije o povezavi med razvojem človekovih kognitivnih sposobnosti in novimi tehnološkimi pristopi pri izdelavi kamenih orodij. Umetnost kot odraz simboličnega mišljenja. Poglabljanje znanja o paleolitskih in mezolitskih kulturah.

The analyses of technologies for manufacturing stone tools, typological analyses and use-wear analyses. Theories on the connection between the development of human cognitive abilities and new technological approaches for manufacturing stone tools. Art as a reflection of symbolic thinking. Deepened knowledge of Palaeolithic and Mesolithic cultures.

Temeljni literatura in viri / Readings: Andrefsky, W. 2005. Lithics : macroscopic approaches to analysis. Cambridge ; New York : Cambridge University Press. 301 str. Odell, G. H. 2004. Lithic analysis. New York: Kluwer Academic/Plenum Publishers, 262 str. Stone knapping : the necessary conditions for a uniquely hominin behaviour (edited by Roux, V. & Bril, B.). 2005. Cambridge : McDonald Institute for Archaeological Research, University of Cambridge. 355 str. Stone tools and the evolution of human cognition (edited by Nowell, A. & Davidson, I.). 2011. Boulder: University Press of Colorado. 234 str. Whittaker, J. C. 1997. Flintknapping : making and understanding stone tools. Austin: University of Texas Press. 341 str. Hallos, J. 2005. ‘‘15 Minutes of Fame’’: Exploring the temporal dimension of Middle Pleistocene lithic technology. Journal of Human Evolution 49: 155 – 179. Petru, S. 1997. Metode preiskav sledov uporabe na kamenih orodjih iz najdišč Zakajeni spodmol in Mala Triglavca. Poročilo o raziskovanju paleolitika, neolitika in eneolitika v Sloveniji 24: 79-97. Pohar, V. 1978. Tipologija in statistična obdelava mlajšepaleolitskih kamenih orodnih inventarjev. Poročilo o raziskovanju paleolita, neolita in eneolita v Sloveniji VI: 7-42. Pohar, V. 1979. Tehnika izdelave in tipologija staro – in srednjepaleolitskega kamenega orodja. Poročilo o raziskovanju paleolita, neolita in eneolita v Sloveniji VII: 15-80. Stout, D. 2002. Skill and Cognition in Stone Tool Production. An Ethnographic Case Study from Irian Jaya. Current Anthropology 43/5: 693-722. Sprotni tematski članki.

http://cobiss5.izum.si/scripts/cobiss?ukaz=SEAL&mode=5&id=1251509482340096&PF=AU&term=%22Odell,%20George%20H.%22

http://cobiss5.izum.si/scripts/cobiss?ukaz=SEAL&mode=5&id=1251509482340096&PF=AU&term=%22Whittaker,%20John%20C.%22

OPOMBA Navedena besedila so sintetična (pregledna) dela in obravnavajo isto tematiko, zato študentje konzultirajo predvsem izbrane teme glede na predavane vsebine oz. predloge učitelja. NOTE: Listed texts are synthetic historical works and discuss the same topic. Thus students should consult primarily the chosen topics according to the lecture contents or professor’s suggestions. Cilji in kompetence:


Obvladovanje tipologije, načinov izdelave in uporabe kamenih orodij v paleolitiku in mezolitiku, spoznavanje kognitivnih sposobnosti prvih ljudi, poglabljanje znanja o paleolitskih in mezolitskih kulturah in o temeljnih konceptih in metodah paleolitske in mezolitske arheologije. Študentje

so sposobni izvajati temeljne klasifikacijske analize artefaktov, razumejo in znajo izvajati arheološke interpretacije.

Mastering typologies, methods of manufacturing and using stone tools in the Palaeolithic and Mesolithic periods, learning about cognitive abilities of the first people, deepening the knowledge of Palaeolithic and Mesolithic cultures, and of fundamental concepts and methods of Paleolithic and Mesolithic archeology. Students are able to conduct fundamental classification analyses of artifacts, they understand and can carry out archaeological interpretations.



Znanje in razumevanje: Znanje o načinih izdelave in uporabe kamenih orodij. Sposobnost tipološke analize orodij. Razumevanje zveze med ekonomskimi praksami in orodji.

Knowledge and understanding: The knowledge about methods of manufacturing and using stone tools. The ability to typologically analyze the tools. Understanding the connection between economic practices and tools.



Predavanja, sodelovalno poučevanje Lectures, Collaborative teaching



Assessment:




Reference nosilca / Lecturer's references: Doc. dr. Simona PETRU, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za arheologijo Diplomirala je iz geologije na Fakulteti za naravoslovje in tehnologijo Univerze v Ljubljani, magistrirala in doktorirala pa iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. Ukvarja se s preiskavami sledov uporabe na kamenih orodjih in paleolitsko umetnostjo. Od leta 2004 na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete poučuje arheologijo paleolitika in mezolitika. She graduated at the Department of Geology, Faculty of Natural Sciences and Engineering at the University of Ljubljana, and attained her MA and PhD in archaeology at the University of Ljubljana in 2001. She deals with use-wear studies on stone tools and Palaeolithic art. Since 2004 she has been teaching Archaeology of Palaeolithic and Mesolithic at the Department of Archaeology, Faculty of Arts. Izbrana bibliografija / Selected bibliography: • PETRU, S.: Man, animal or both? : problems in the interpretation of early symbolic behaviour. – Doc. Praehistor. 39, 2012, str. 269-276. – [COBISS.SI-ID 50775138] • PETRU, S.: Palaeolithic art in Slovenia. – Doc. Praehistor. 36, 2009, str. 299-304. – [COBISS.SI-ID 40824930] • PETRU, S.: Colour, form, animals and deception in the ice age. – Doc. Praehistor. 35, 2008, str.

227-235. – [COBISS.SI-ID 38273378] • PETRU, S.: Paleolitska umetnost: magija podobe ali podoba magije. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete, Oddelek za arheologijo, 2008. 125 str. – [COBISS.SI-ID 241893632] • PETRU, S.: Določitev kamninske sestave kamenega orodja iz Gornjih njiv. V: ŠAVEL, I. KERMAN, B. (ur.). Gornje njive pri Dolgi vasi : [obvoznica Lendava], (Zbirka Arheologija na avtocestah Slovenije, 6). Ljubljana: Zavod za varstvo kulturne dediščine Slovenije, 2008, str. 135. – [COBISS.SI-ID 37360226] • PETRU, S.: Red, black or white? : the dawn of colour symbolism. – Doc. Praehistor. 33, 2006, str. 203-208. – [COBISS.SI-ID 33015650] • PETRU, S.: Kamnita orodja s prazgodovinske naselbine v Dragomlju. V: GUŠTIN, M. (ur.). Prvi poljedelci : Savska skupina Lengyelske kulture : The Sava group of the Lengyel culture, (Annales Mediterranea). Koper: Univerza na Primorskem, Znanstveno-raziskovalno središče Koper, Inštitut za dediščino Sredozemlja, Založba Annales, 2005, str. 81-85, ilustr. – [COBISS.SI-ID 1106131] • PETRU, S.: Decorated stones from the open-air site of Zemono, Slovenia. – World archaeology 37, 2005, str. 637–640. – [COBISS.SI-ID: 31325028] • PETRU, S.: Usewear analysis of Mesolithic and Neolithic stone tools from Mala Triglavca, Trhlovca and Pupičina peč. – Documenta Praehistorica 31, 2004, str. 199–204. – [COBISS.SI-ID: 27158370] • PETRU, S.: Usewear on stone tools from Potočka zijalka (Slovenia). – V: PACHER, M., V. POHAR. in G. RABEDER (ur.): Potočka Zijalka: palaeontological and archaeological results of the campaigns 1997–2000. – Mitteilungen der Kommission für Quartärforschung der Österreichischen Akademie der Wissenschaften 13. – Wien: Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften, 2004, str. 217–218. – [COBISS.SI-ID: 30433122]


Predmet: ARHEOLOGIJA ZA JAVNOSTI

Course title: PUBLIC ARCHAEOLOGY



Letnik Academic

year

Semester Semester



Vrsta predmeta / Course type Obvezni – stroka (O‐ST) / Compulsory – disciplinary (C‐D)


Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vajework



ECTS

60 / / / 80 130

9 (od tega 4 KT

za praktično usposabljanje/ 4 ECTS for practical training)

Nosilec predmeta / Lecturer: Doc. ddr. / assist. prof. Ddr. Verena Vidrih Perko; soizvajalka: doc. dr. / Assist. Prof. Dr. Jelka Pirkovič

Jeziki / Languages:


Slovenski / Slovene

Vaje / Tutorial: /


Prerequisits:

‐ Vpis v tretji letnik dodiplomskega študija arheologije. ‐ Opravljeno praktično usposabljanje in pisni izdelek sta pogoja za pristop k izpitu.

‐ Enrollment in the third year of the 1st‐cycle (BA) programme in Archaeology.

‐ Practical training must be completed and a written paper submitted before a student is admitted to take examination

Vsebina:


Arheološka dediščina kot posebna zvrst kulturne dediščine in ureditev njenega varstva v Sloveniji. Razvoj varstva arheološke dediščine v Evropi in v Sloveniji; sodobno mednarodno pravno varstvo in institucije. Načela arheološkega konservatorstva, terminologija, interdisciplinarnost. Ogroženost arheološke dediščine, fizično varstvo (terminologija in definicije), načela in cilji preventivne arheologije. Podatki o arheološki dediščini (evidentiranje, registri, drugo dokumentiranje) in vrednotenje. Arheološki konservatorski ukrepi in posegi. Osnove muzeologije, muzejske komunikacije in muzeografije (principi in zgodovina muzealstva, principi zbiranja, varovanja in hranjenja dediščine). Sodobna načela varovanja dediščine izven muzejev (ekomuzeji, kibernetični muzeji). Študije primerov muzealizacije arheoloških najdišč.

Archaeological heritage as a specific type of cultural heritage and its protection system in Slovenia. Developing the protection of the archaeological heritage in Europe and in Slovenia; modern international legal protection and institutions. Principles of archaeological conservation, terminology, interdisciplinarity. Threats to the archaeological heritage, physical protection (terminology and definitions), principles and aims of preventive archeology. Information on archaeological heritage (record‐keeping, registers, other documentation) and evaluation. Archaeological conservation measures and interventions. Basics of museology, museum communications and museography (the principles and history of museality, the principles of heritage collection, storage, and protection). Modern principles of heritage protection outside museums (eco‐museums, cyber‐museums). Case studies of archaeological site musealisations.


Ambrose, T., Paine C., 1993, Museum Basics (ICOM). London, New York. Core data standard for

archaeological sites and monuments; 1999, Fiche d`indexation minimale pour les sites

archeologiques / Council for Cultural Co‐operation. ‐ Strasbourg: Council of Europe Pub., 54 str.

Fairclough G. and Rippon S. (eds.), 2002, Europe's cultural landscape: archaeologists and the management of change. Brussels: Europae Archaeologiae Consilium,. 232 str.

Pickard R. et al., 2000, Guidelines for the protection of the archaeological heritage = Directives sur la protection du patrimoine archéologique. Strasbourg: Council of Europe publishing, 33 str.

Harrison, R., 1996 Manual of heritage Managament, Oxford,. 425 str. Maroević, I. 1993,

Uvod v muzeologiju. Zagreb. 276 str.

Merriman N. (ed.), 2004, Public Archaeology, New York London. 306 str. Petrič M. (ur.), 2000,

Mednarodno pravno varstvo kulturne dediščine ‐ Vestnik 17, Uprava RS za kulturno dediščino,

75 str.

Pirkovič, J., 1993, Osnovni pojmi in zasnova spomeniškega varstva v Sloveniji. Vestnik 11, Zavod RS za varstvo naravne in kulturne dediščine, 176 str. Šola, T., 2003, Eseji o muzejima i njihovoj teoriji. Prema kibernetičkom muzeju. Zagreb. 351 str. OPOMBA Večji del navedenih besedil so sintetična (pregledna) dela in obravnavajo isto tematiko, zato študentje konzultirajo predvsem izbrane teme glede na predavane vsebine oz. predloge učitelja. NOTE: Most part of listed texts is synthetic historical works and discusses the same topic. Thus students should consult primarily the chosen topics according to the lecture contents or professor’s suggestions.



Pridobitev osnovnih znanj s področja vrednotenja, varovanj in komuniciranja arheološke dediščine v sodobni družbi: ‐ temelji arheološkega konservatorstva in vloga preventivne arheologije, ‐ poznavanje sodobnih oblik (konceptov, metod in praks) prezentiranja in interpretiranja arheološke premične in nepremične dediščine za različne javnosti, ‐ poznavanje družbene funkcije dediščinskih ustanov (muzejev, zavodov za varstvo kulturne dediščine in drugih ustanov) in njihovega delovanja.

Predmetno specifične kompetence: ‐ osnovno obvladovanje metod in tehnik arheološkega konservatorstva, ‐ sposobnost sodelovanja v projektih varovanja in ohranjanja kulturne

Acquisition of basic knowledge in the fields of evaluation, protection, and communication of archaeological heritage in contemporary society: ‐ the foundations of archaeological conservation and the role of preventive archeology, ‐ knowledge of modern forms (concepts, methods, and practices) of presenting and interpreting archaeological movable and immovable heritage for different audiences, ‐ knowledge of social functions of heritage institutions (museums, institutes for the protection of cultural heritage and other institutions) and their operation. Subject specific competences: ‐ mastering the basic methods and techniques of archaeological conservation, ‐ the ability to participate in projects of

dediščine, ‐ sposobnost prepoznavanja in uveljavljanja spomeniških vrednot ter aktualnega družbenega potenciala arheološke kulturne dediščine.

protection and preservation of cultural heritage, ‐ The ability to recognize and assert heritage protection values, along with the current social potential of archaeological cultural heritage.




− Razumevanje vloge in pravne ureditve varstva arheološke dediščine v družbi in prizadevanj za trajnostno varstvo in razvoj kulturne dediščine,

− Poznavanje nalog in pristojnosti konservatorjev, ciljev in metod preventivne arheologije ter arheološkega konservatorstva,

− Osnovna znanja iz teorije muzeologije in metodike kibernetsko‐muzeološkega družbenega delovanja ekomuzeja,

− Razumevanje muzeoloških procesov v družbi kot uspešnega načina varovanja arheoloških najdišč za osmišljanje primarnih arheoloških raziskav.

Knowledge and understanding: ‐ Understanding the role and legal regulations of archaeological heritage protection in society and efforts for the sustainable protection and cultural heritage development, ‐ Knowing the functions and competences of conservation specialists, objectives, and methods of preventive archeology and archaeological conservation, ‐ Basic knowledge of the museology theory and methodology of cyber‐museological social functioning of eco‐museums, ‐ Understanding the museological processes in society as an effective way of protecting archaeological sites for making sense of the primary archaeological research.



Predavanja, sodelovalno učenje / poučevanje, ogledi najdišč, razstav in poskus kritične predstavitve oz. idejne postavitve, dvotedensko praktično usposabljanje v javnih arheoloških ustanovah in zasebnih podjetjih pod vodstvom strokovnih mentorjev.

Lectures, interactive learning / teaching, visiting sites, exhibitions and a two‐week practical training in a public institution or private companies under professional guidance



Assessment:


Skupna ocena je sestavljena iz dvodelnega ustnega izpita (25% 1.

25% 1. del ustnega izpita in 25% 2. del ustnega, izpita, 50%

Type (examination, oral, coursework, project): Final grade composed of two‐part exam (each partial exam grade contributing

del ustnega izpita in 25% 2. del ustnega izpita) in delne ocene referata (50%) ter poročila o praktičnem usposabljanju, ki se ocenjuje z opravljeno / neopravljeno. Študent / ka si izbere mentorja pri katerem bo izdelal / a seminarsko nalogo. Ocenjevalna lestvica: od 1 do 10 (1‐5 negativno, 6‐10 pozitivno), skladno s Statutom Univerze v Ljubljani in Pravilnikom o izpitnem redu in drugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.

ocena referata, poročilo o praktičnem usposabljanju se ocenjuje z opravljeno / neopravljeno / 25% 1st exam and 25% 2nd exam, 50% written paper, practical training report is graded as completed/ not completed

25%) and the grade awarded for the written paper (50%), as well as the practical training report graded as completed/not completed. Student chooses the supervisor for his/her paper. Assessment scale: 6–10 (positive) or 1–5 (negative); in line with the Statute of the University of Ljubljana and the faculty's examination rules.


Doc. dr. Verena VIDRIH‐PERKO, kustosinja (muzejska svetovalka), Gorenjski muzej Kranj Diplomirala, magistrirala in doktorirala je iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani (Oddelek za arheologijo). V letih 1995 in 1996 se je izobraževala na Mednarodni poletni muzeološki šoli ICOMOSS na Masarykovi univerzi v Brnu (Češka). Leta 1997/98 in 2000 je bila štipendistka sklada P. Gettyja iz Los Angelesa (ZDA). Zaključuje doktorski študij muzeologije na oddelku za informatiko univerze v Zagrebu pri mentorju prof. dr. I. Maroeviću z doktorsko temo »Muzej Krasa (arheologija za javnost)«. Je avtorica več arheoloških razstav. Za stalno arheološko razstavo Gorenjskega muzeja je prejela priznanje Slovenskega arheološkega društva. Ukvarja se s tipološkimi in arheometričnimi raziskavami rimske lončenine, posebno še amfor. Od leta 1995 je na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani soizvajalka pri predmetu Rimska arheologija. She graduated and attained her MA and PhD in Archeology at the University of Ljubljana (Department of Archaeology). In 1995 and 1996 she studied at the International Summer Museological School ICOMOSS at Masaryk University in Brno (Czech Republic). In 1997/98 and 2000, she received the scholarship from the Los Angeles’ (USA) P. Getty fund. She is finishing her PhD at the Department of Informatics of the University of Zagreb, under the mentorship of Prof. Dr. I. Maroević, with the doctoral thesis topic "The Karst Museum (Archeology for the public)." She authored several archaeological exhibitions. She received recognition from Slovenian Archeological Society for the permanent archaeological exhibition at the Gorenjski muzej. She deals with typological and archaeometric research of Roman pottery, especially amphorae. Since 1995, she has been co‐teaching the subject Roman archeology at the Department of Archaeology, University of Ljubljana.

Izbrana bibliografija / Selected bibliography: • VIDRIH‐PERKO, V.: Slovenski študij muzeologije – zvezdna vrata ali vojna zvezd? – Argo 48/2, 2005, str. 156–159. – [COBISS.SI‐ID: 11573558] • VIDRIH‐PERKO, V.: Dediščina v modelu "muzeja za zidovi" in sodobnega muzeja "brez zidov". – V: J. HUDALES in N. VISOČNIK (ur.): Dediščina v rokah stroke. – Zbirka Županičeva knjižnica 14. – Ljubljana : Filozofska fakulteta, Oddelek za etnologijo in kulturno antropologijo, 2005, str. 205–214. – [COBISS.SI‐ID: 513547903] • VIDRIH‐PERKO, V.: Teoretična študija o muzeju Krasa. – Annales. Series historia et sociologia 15/1, 2005, str. 209–212. [COBISS.SI‐ID: 923859] • VIDRIH‐PERKO, V. in M. ŽUPANČIČ: Amphorae in western Slovenia and in northern Istra. – V: J. M. GURT I ESPARRAGUERA, J. BUXEDA I GARRIGÓS, M. A. CAU ONTIVEROS (ur.): LRCW 1. – BAR. International series 1340. – Oxford: Archaeopress, 2005, str. 521– 536, ilustr. – [COBISS.SI‐ID: 839379] • VIDRIH‐PERKO, V.: Seaborne trade routes in the north‐east Adriatic and their connections to the hinterland in the late antiquity. – V: G: BROGIOLO in P. DELOGU (ur.): L'adriatico dalla tarda antichita all'eta carolingia. – Firenze: All'Insegna del Giglio, 2005, str. 49–77. – [COBISS.SI‐ID: 5255321] • VIDRIH‐PERKO, V. in B. ŽBONA‐TRKMAN: Trgovina in gospodarstvo v Vipavski dolini in Goriških brdih v rimski dobi : interpretacija na podlagi najdišč Loke, Neblo, Bilje in Ajdovščina. – Goriški letnik 30/31, 2003–2004 [tiskano 2005], str. 17–72, ilustr. – [COBISS.SI‐ID: 11785266] • VIDRIH‐PERKO, V. in B. ŽBONA‐TRKMAN: Aspetti ambientali e risorse naturali nell'indagine archeologica: il caso della valle del Vipacco e i suoi rapporti con l'economia aquileiese. – V: M. BUORA in S. SANTORO (ur.): Atti del secondo e del terzo incontro scientifico. – Antichità Altoadriatiche 58. – Trieste: Editreg srl, 2004, str. 23–41. – [COBISS.SI‐ID: 5256089] • VIDRIH‐PERKO, V.: Arheološka keramika v postizkopavalnih in muzeoloških procesih: študijski primer Ribnica na Dolenjskem. – Argo 47/2, 2004, str. 16–27. – [COBISS.SI‐ID: 513305727] • VIDRIH‐PERKO, V.: Kustos arheolog še vedno po pravilu brez osnovne muzeološke izobrazbe. – Argo 46/1, 2003, str. 136–139. – [COBISS.SI‐ID: 512243327] • VIDRIH‐PERKO, V.: Amfore v Sloveniji. – Annales. Series historia et sociologia 10/2 (22), 2000, str. 421–456. – [COBISS.SI‐ID: 339667] Doc. dr. Jelka PIRKOVIČ, državna sekretarka, Ministrstvo za kulturo Republike Slovenije Diplomirala je iz umetnostne zgodovine in angleškega jezika s književnostjo, magistrirala iz umetnostne zgodovine in doktorirala iz konservatorskih znanosti na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. Raziskovalno in strokovno se posveča problematiki konservatorstva, varstva arheološke dediščine, mednarodnih standardov varstva, urbane morfologije, arhitekture in urbanizma 19. stoletja. Je predsednica Vodilnega odbora za kulturno dediščino Sveta Evrope (CD PAT), članica Upravnega odbora Europe Nostre, evropske federacije nevladnih organizacij na področju varstva kulturne in naravne dediščine, in članica ICOMOS (Mednarodnega sveta za spomenike in spomeniška območja). Bila je tudi članica Slovenske nacionalne komisije za UNESCO (2000–2005), nacionalna koordinatorka za pripravo poročila o izvajanju konvencije o svetovni naravni in kulturni dediščini (2003–2004), vodja delovne skupine za nominacijo PB Franje na seznam svetovne kulturne in naravne dediščine (2001–2003). Kot izvedenka sodeluje

pri različnih dejavnostih in projektih Sveta Evrope na področju varstva kulturne dediščine. Na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani je v letih 1992–1995 poučevala konservatorstvo, na Oddelku za arheologijo te fakultete pa od leta 2002 predava arheološko konservatorstvo. She graduated in art history and English language and literature, attained her MA in art history and PhD in conservation science at the University of Ljubljana. Her research is focused on issues of conservation, protection of the archaeological heritage, international standards of protection, urban morphology, architecture and urbanism of the 19th century. She is the president of the Steering Committee for Cultural Heritage of the Council of Europe (CD PAT), a member of the Management Board of Europa Nostra, the European Federation of non‐governmental organizations in the field of protection of cultural and natural heritage, and a member of ICOMOS (International Council on Monuments and Sites). She was also a member of the Slovenian National Commission for UNESCO (2000‐2005), the National Coordinator for the preparation of a report on the implementation of the Convention on the World Natural and Cultural Heritage (2003‐2004), and head of the workgroup for the nomination of Franja Partisan Hospital to the list of World Cultural and Natural Heritage (2001‐2003). As an expert she is involved in various activities and projects of the Council of Europe in the field of cultural heritage protection. She taught Conservation in 1992‐1995 at the University of Ljubljana and since 2002 she has been teaching archaeological conservation at the Department of Archaeology, Faculty of Arts. Izbrana bibliografija/ Selected bibliography: • PIRKOVIČ, J.: Celostno ohranjanje naselbinske dediščine = Integrated conservation of historic urban and rural areas. – Vestnik 18. – Ljubljana: Zavod za varstvo kulturne dediščine Slovenije, 2005. 109 str., [4] f. barvnih pril., ilustr. – [COBISS.SI‐ID 220221184] • PIRKOVIČ, J. in A. GASPARI: The Ljubljanica river phenomenon and its protection. – V: F. MANISCALCO (ur.): Tutela, conservazione e valorizzazione del patrimonio culturale subacqueo. – Mediterraneum 4. – Napoli: Massa, 2004, (2. izd.), str., ilustr. – [COBISS.SI‐ID 860115] • PIRKOVIČ, J.: New Council of Europe´s framework convention on cultural heritage or how to give value to the common European heritage?. – V: S. QUAEDVLIEG‐MIHAILOVIĆ (ur.): Heritage and the building of Europe. – Berlin: Maecenata, 2004, str. 108–115. – [COBISS.SIID 2111171] • PIRKOVIČ, J.: Architectural heritage of the 19th century – revisited. – V: J. PURCHLA (ur.): Central Europe: a new dimension of heritage: international conference 1–2 June 2001. – Cracow: International Cultural Centre, 2003, str. 153–158. – [COBISS.SI‐ID 2033859] • PIRKOVIČ, J.: Reproduciranje izginulih spomenikov in vprašanje pristnosti = Reproducing lost monuments and the question of authenticity. – Varstvo spomenikov 40, 2003, str. 209– 221. – [COBISS.SI‐ID 2035651] • PIRKOVIČ, J.: Morfološka analiza mest in slovenska umetnostna zgodovina. – V: J. ŠUMI (ur.): Raziskovanje kulturne ustvarjalnosti na Slovenskem: Šumijev zbornik: ob dvajsetletnici Znanstvenega inštituta. – Razprave Filozofske fakultete. – Ljubljana: Znanstveni inštitut Filozofske fakultete, 1999, str. 481–491. – [COBISS.SI‐ID 12515170] • PIRKOVIČ, J.: Dolenjska in Notranjska. – V: J. BATIČ in C. AVGUŠTIN (ur.): Srednjeveška mesta. – Ljubljana: Ministrstvo za kulturo, Uprava Republike Slovenije za kulturno dediščino, 1998, str. 93–98, ilustr. – [COBISS.SI‐ID 9362786] • PIRKOVIČ, J.: Priporočila za varstvo napisnih kamnov, kamnitih spolij in kamnitih arhitekturnih členov = Recommendations for the preservation of inscribed stones, spoliae,

and architectural stone elements. – Varstvo spomenikov 37, 1997, str. 184–187. – [COBISS.SI‐ID 4573282] • MIHELIČ, B. in J. PIRKOVIČ: Ljubljana, Slovenia. – V: Art Nouveau in Europe today: a general appraisal. – Brussels: Réseau Art Nouveau Network, 2000, str. 84–95. – [COBISS.SI‐ID 1755331] • PIRKOVIČ, J.: Osnovni pojmi in zasnova spomeniškega varstva v Sloveniji. – Vestnik 11, 1993. – Ljubljana: Zavod RS za varstvo naravne in kulturne dediščine, 1993. 176 str., ilustr. – [COBISS.SI‐ID 33853440]


Predmet: ARHEOLOGIJA ZGODNJEGA SREDNJEGA VEKA 1

Course title: EARLY MEDIEVAL ARCHAEOLOGY 1



Letnik Academic

year

Semester Semester



Vrsta predmeta / Course type Obvezni – skupni (O‐SK) / Compulsory – general (C‐G)


Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vajework



ECTS

60 / / / / 90 5

Nosilec predmeta / Lecturer: Doc. dr. / Assist. Prof. Dr. Tina Milavec

Jeziki / Languages:


Slovenski / Slovene

Vaje / Tutorial: /


Prerequisits:



Vsebina:


Politično‐zgodovinski okvir med 4. in 7. stoletjem. Spremembe v poznoantični naselbinski sliki. Zaton in transformacija antičnih mest. Strukturiranost novonastalih utrjenih naselbin. Osnovne značilnosti materialne kulture staroselcev. Uvod v zgodnjekrščansko arheologijo. Osnovne značilnosti preseljevanja in materialne kulture federatov, Hunov, Vzhodnih Gotov in Langobardov.

Politico‐historical framework between 4th‐7th c. Changes in the late antique settlement pattern. The decline and transformation of antique towns. The structure of the newly founded fortified settlements. Basic characteristics of the material culture of the Romanized inhabitants. The introduction to the early Christian archaeology. Basic characteristics of the material culture of the foederati, Huns, Eastern Goths and Langobards.


CIGLENEČKI, Slavko, Höhenbefestigungen aus der Zeit vom 3. bis 6. Jh. im Ostalpenraum, Dela 1. razr. SAZU 31, Ljubljana 1987, 1‐182. CIGLENEČKI, Slavko. Frühchristliche Kirchenanlagen in Slowenien. V: SENNHAUSER, Hans Rudolf (ur.). Frühe Kirchen im östlichen Alpengebiet : von der Spätantike bis in ottonische Zeit, (Abhandlungen, N. F., H. 123). München: Verlag der Bayerischen Akademie der Wissenschaften, 2003, bd. 2, str. [581]‐595. CIGLENEČKI, Slavko. Slowenien. V: BECK, Heinrich (ur.). Reallexikon der Germanischen Altertumskunde. 2., Berlin; New York: W. de Gruyter, 2005, bd. 29: 123‐128. ŠAŠEL Jaro in Peter PETRU 1971, Claustra Alpium Iuliarum I, Fontes. ‐ Kat. in monogr. 5. 1‐100. VINSKI, Zdenko 1980, Ovrednotenje grobnih pridatkov. ‐ V: V. Stare, Kranj. Nekropola iz časa preseljevanja ljudstev. Kat. in monogr. 18, 1980, 17‐32. GLASER, Franz 1997, Frühes Christentum im Alpenraum: Eine archäologische Entdeckungsreise. ‐ Graz, Wien, Köln. 203 str. BITENC, P. in T. KNIFIC 2001, Od Rimljanov do Slovanov. Predmeti. – Ljubljana. 127 str.



Predmet študente in študentke podrobneje seznanja z arheološko sliko poznoantičnega obdobja na območju Vzhodnih Alp. Posreduje jim osnovna spoznanja o poselitveni dinamiki, družbenih in politično ‐ administrativnih spremembah v času zatona rimskega imperija in po njegovem propadu, materialni kulturi barbarskih ljudstev in romanskih staroselcev ter o materialni zapuščini zgodnjega krščanstva. Študentje so sposobni poglobljenega poznavanja poznoantičnega obdobja in povezovanja posameznih sestavin v sistem kulture bivanja.

The subjects presents the late antique period in the eastern Alps. It presents basic information on settlement dynamics, social and politico‐administrative changes in the time of the decline of the Roman Empire and after its fall, material culture of barbarian peoples and Romanised people and the material remains of the early Christianity.



Znanje in razumevanje: Poznavanje zgodovinskega dogajanja na območju Vzhodnih Alp v pozni antiki predvsem na podlagi arheoloških virov. Poznavanje specifike starokrščanskih kultnih objektov in druge materialne kulture. Poznavanje poselitvene dinamike. Poznavanje materialne kulture staroselcev, federatov, Hunov, Vzhodnih Gotov in Langobardov. Zmožnost prepoznavanja vzročne povezanosti med posameznimi pojavnimi oblikami materialne kulture in historičnimi procesi, ki so jih povzročili.

Knowledge and understanding: Knowledge of the history of the eastern Alps in late antiquity from archaeological sources. Knowledge of the specifics of the early Christian structures and material culture. Knowledge of the settlement pattern dynamics. Knowledge of the material culture of the foederati, Huns, Eastern Goths and Langobards. Capability to recognise causal connections between material culture and the historical processes which shaped it.



Predavanja, sodelovalno učenje, delo z gradivom.

Lectures, interactive learning, work with finds.



Assessment:





Doc. dr. Tina MILAVEC, Oddelek za arheologijo, Filozofska fakulteta Diplomirala (2004) in doktorirala (2009) je iz arheologije na Univerzi v Ljubljani. Med 2005 in 2009

je bila zaposlena kot mlada raziskovalka na Inštitutu za arheologijo ZRC SAZU. Od 2009 je zaposlena na Oddelku za arheologijo in predava arheologijo zgodnjega srednjega veka. Kot raziskovalka se ukvarja z arheologijo poznoantičnega in zgodnjesrednjeveškega obdobja. Je članica uredniškega odbora revije Slovenskega arheološkega društva Arheo. She graduated (2004) and attained her PhD (2009) in archaeology at the University of Ljubljana. Between 2005 and 2009 she worked as Young Research Fellow at the Institute of archaeology SRC SASA. Since 2009 she is employed at the Department of archaeology. Her teaching and research focus is late antique and early medieval archaeology. She is on the editorial board of Arheo. Izbrana bibliografija / Selected bibliography:

Modrijan, Z., in T. Milavec, Poznoantična naselbina Tonovcov grad pri Kobaridu. Najdbe. / Late Antique settlement Tonovcov grad near Kobarid. Finds. – Opera Instituti archaeologici Sloveniae 24, 2011, Ljubljana.

Ciglenečki, S., Z. Modrijan, T. Milavec, Poznoantična naselbina Tonovcov grad pri Kobaridu. Naselbinske najdbe in interpretacija / Late Antique settlement Tonovcov grad near Kobarid. Settlement finds and interpretation. – Opera Instituti archaeologici Sloveniae 23, 2011, Ljubljana.

Ciglenečki, S. in T. Milavec, The defence of north‐eastern Italy in the first decennia of the 5th century. – Forum Iulii XXXIII, 2009, 177‐189.

Milavec, T., 5th‐6th Century Glass from the Hilltop Settlement of Tonovcov Grad (Slovenia). – E. Lafli (ur.), Late Antique/Early Byzantine Glass in the Eastern Mediterranean, Congressus Internationales Smyrnenses II, Dokuz Eylül University Faculty of Arts Department of Archaeology Division for Medieval Archaeology Publication Series, No. 1, Izmir 2009, 289‐304.

Milavec, T., Crossbow fibulae of the 5th and 6th centuries in the south‐eastern Alps / Samostrelne fibule 5. in 6. stoletja na prostoru jugovzhodnih Alp, Arheološki vestnik 60, 2009, 223‐248.

Milavec, T., Research of the Early Middle Ages in Slovenia / Raziskave zgodnjega srednjega veka v Sloveniji, Arheološki vestnik 60, 2009, 249‐270.

Milavec, T., Prispevek h kronologiji S‐fibul V Sloveniji / A contribution to the chronology of S‐fibulae in Slovenia, Arheološki vestnik 58, 2007, 333‐355.

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS Predmet: ARHEOLOGIJA ZGODNJEGA SREDNJEGA VEKA 2 Course title: EARLY MEDIEVAL ARCHAEOLOGY 2



Letnik Academic

year

Semester Semester


Vrsta predmeta / Course type Obvezni – skupni (O-SK) / Compulsory


Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vaje work



work ECTS

30 30 / / / 90 ali/or 120 5 ali/or 61

Nosilec predmeta / Lecturer: Doc. dr. / Assist. Prof. Dr. Tina Milavec Jeziki / Languages:


Slovenski / Slovene


Prerequisits:




Vsebina:


Slovani in njihovo razseljevanje. Razmerje do staroselcev. Politično-zgodovinski okvir med 7. in 11. stoletjem. Ponovno pokristjanjevanje in prve cerkve. Tipokronologija predmetnih artefaktov na vzhodnoalpskem področju in v sosednjih pokrajinah. Prehod v visoki srednji vek in začetki fevdalizacije.

The Slavs and their migrations. Their relations with the Romanised people. Politico-historical framework of the 7th-11th c. Christianisation process and the first churches. Typochronology of material culture in the eastern Alps. The transition to the high middle ages and the beginnings of feudalisation.

Temeljni literatura in viri / Readings: PLETERSKI, Andrej 1986, Župa Bled. Nastanek, razvoj in prežitki. Die Župa Bled. Entstehung, Entwicklung und Relikte. - Dela 1. razreda SAZU 30, Ljubljana, 1-154. PLETERSKI, Andrej 1987, Sebenjski zaklad. - Arheološki vestnik 38, 237 – 330. PLETERSKI, Andrej 2003, Osnove arheološke informacijske analize. - http://www.zrc sazu.si/iza/ff/Osnove.html, 1-28. PLETERSKI, Andrej 1996, Strukture tridelne ideologije v prostoru pri Slovanih. - Zgodovinski časopis 50/2, 163 - 185. PLETERSKI, Andrej in KNIFIC, Timotej 1999, Staroslovanska doba. - [v:] Zakladi tisočletij, Ljubljana, 362 - 403. MILAVEC, T. 2009, A review of the research of the Early Middle Ages is Slovenia. – V: Arheološki vestnik 60, 249-270. GUŠTIN, M. (ed.) Zgodnji Slovani, 2002. 195 str. GUŠTIN, M. (ed.) Srednji vek. Arheološke raziskave med Jadranskim morjem in Panonsko nižino, 2008. 228 str. Cilji in kompetence:


Obvladovanje arheologije zgodnjega srednjega veka. Poznavanje materialne kulture z vidika ekonomije, funkcionalnosti in časovnega razvrščanja. Osnovni zgodovinsko-politični in idejni okvir. Predmetno specifične kompetence: sposobni temeljnega prepoznavanja in vrednotenja materialne kulture obravnavanega obdobja, sposobnost razumevanja temeljnih arheoloških in

Knowledge of early medieval archaeology. Knowledge of material culture from the viewpoints of economy, functionality and chronology. Basic politico-historical and ideological framework. Competences: basic recognition and assessment of material culture, understanding the basic archaological and historical characteristics of the period.

http://www.zrc/

zgodovinskih značilnosti obravnavanega obdobja.



Znanje in razumevanje: Zmožnost prepoznavanja arheoloških struktur. Poznavanje predmetne kulture posameznih obdobij. Poznavanje historičnega okvira. Razumevanje tafonomskih zakonitosti.

Knowledge and understanding: Recognizing archeaeological structures. Knowledge of material culture of individual periods. Knowledge of the politico-historical framework. Basic knowledge of taphonomic processes.



Predavanja, sodelovalno učenje, seminar. Lectures, interactive learning, seminar work.



Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) Izpit. Seminarska naloga (izbirno), ki naj obsega predvidoma 5000 – 6000 besed. Zanjo študent/ka pridobi dodatno ECTS točko. Aktivna udeležba in opravljene obveznosti pri seminarju so pogoj za pristop k izpitu. Izbirna seminarska naloga se ocenjuje ločeno in ni pogoj za pristop k izpitu.


Type (examination, oral, coursework, project): Examination. Seminar paper (optional). Paper length limited to 5000 – 6000 words. For writing a paper the student is awarded an additional ECTS credit. Active participation and completed seminar assignments are required in order to take the exam. The optional seminar paper is assessed independently and is not a requirement for taking the exam.

Pri seminarju je zahtevana najmanj 80%-na prisotnost. Vsak izostanek mora biti opravičen. Ocenjevalna lestvica: od 1 do 10 (1-5 negativno, 6-10 pozitivno), skladno s Statutom Univerze v Ljubljani in Pravilnikom o izpitnem redu in drugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.

A minimal attendance of 80% is required in the seminar. Every absence must be excused. Assessment scale: 6–10 (positive) or 1–5 (negative); in line with the Statute of the University of Ljubljana and the faculty's examination rules.

Reference nosilca / Lecturer's references: Doc. dr. Tina MILAVEC, Oddelek za arheologijo, Filozofska fakulteta Diplomirala (2004) in doktorirala (2009) je iz arheologije na Univerzi v Ljubljani. Med 2005 in 2009 je bila zaposlena kot mlada raziskovalka na Inštitutu za arheologijo ZRC SAZU. Od 2009 je zaposlena na Oddelku za arheologijo in predava arheologijo zgodnjega srednjega veka. Kot raziskovalka se ukvarja z arheologijo poznoantičnega in zgodnjesrednjeveškega obdobja. Je članica uredniškega odbora revije Slovenskega arheološkega društva Arheo. She graduated (2004) and attained her PhD (2009) in archaeology at the University of Ljubljana. Between 2005 and 2009 she worked as Young Research Fellow at the Institute of archaeology SRC SASA. Since 2009 she is employed at the Department of archaeology. Her teaching and research focus is late antique and early medieval archaeology. She is on the editorial board of Arheo. Izbrana bibliografija / Selected bibliography:

• Modrijan, Z., in T. Milavec, Poznoantična naselbina Tonovcov grad pri Kobaridu. Najdbe. / Late Antique settlement Tonovcov grad near Kobarid. Finds. – Opera Instituti archaeologici Sloveniae 24, 2011, Ljubljana.

• Ciglenečki, S., Z. Modrijan, T. Milavec, Poznoantična naselbina Tonovcov grad pri Kobaridu. Naselbinske najdbe in interpretacija / Late Antique settlement Tonovcov grad near Kobarid. Settlement finds and interpretation. – Opera Instituti archaeologici Sloveniae 23, 2011, Ljubljana.

• Ciglenečki, S. in T. Milavec, The defence of north-eastern Italy in the first decennia of the 5th century. – Forum Iulii XXXIII, 2009, 177-189.

• Milavec, T., 5th-6th Century Glass from the Hilltop Settlement of Tonovcov Grad (Slovenia). – E. Lafli (ur.), Late Antique/Early Byzantine Glass in the Eastern Mediterranean, Congressus Internationales Smyrnenses II, Dokuz Eylül University Faculty of Arts Department of Archaeology Division for Medieval Archaeology Publication Series, No. 1, Izmir 2009, 289-304.

• Milavec, T., Crossbow fibulae of the 5th and 6th centuries in the south-eastern Alps / Samostrelne fibule 5. in 6. stoletja na prostoru jugovzhodnih Alp, Arheološki vestnik 60, 2009, 223-248.

• Milavec, T., Research of the Early Middle Ages in Slovenia / Raziskave zgodnjega srednjega veka v Sloveniji, Arheološki vestnik 60, 2009, 249-270.

• Milavec, T., Prispevek h kronologiji S-fibul V Sloveniji / A contribution to the chronology of S-fibulae in Slovenia, Arheološki vestnik 58, 2007, 333-355.


Predmet: ARHEOLOGIJE SVETA

Coursetitle: WORLD ARCHAEOLOGY



Letnik Academic

year

Semester Semester



Vrsta predmeta / Course type Izbirni – stroka (I – ST) /Optional – disciplinary (C-D)


Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vaje work



work ECTS

/ 60 / / / 90 5

Nosilec predmeta / Lecturer: doc. dr. /assist. prof. dr. Matija Črešnar ; soizvajalec: izr. prof. dr. /assoc. prof. dr. Ivan Šprajc

Jeziki / Languages:


Slovenski / Slovene

Vaje / Tutorial: /


Prerequisits:

Vpis v 3. letnik dodiplomskega študija arheologije.

Enrollment in the third year of the 1st-cycle (BA) programme in Archaeology.

Vsebina:


Študentje bodo seznanjeni z arheologijo Starega Egipta od preddinastičnega obdobja (pred 4000 pr.n.št.) do rimske zasedbe (1. st.pr.n.št.). Ob tem bodo spoznavali tudi zgodovino najpomembnejših odkritij(od poročil antičnih avtorjev do današnjih raziskav arheologov inegiptologov) pri čemer bo poudarek na kritični refleksiji različnih načinovraziskovanja v različnih zgodovinskih obdobjih. Spoznali bodo tudi temeljna dejstva o oblikah in razvoju kultur Mezoamerike. Poleg obravnavanja samega kulturnogeografskega območja in kronološkega pregleda razvoja mezoameriških kultur bodo predstavljeni tudi naravni dejavniki, ki so pogojevali nastanek državno organiziranih družb. Ob upoštevanju tako splošne panmezoameriške kulturne enovitosti kot tudi časovno in regionalno pogojenih variacij bo poudarek na iskanju razlag za nastanek in razvoj posameznih kulturnih prvin, na njihovi medsebojni povezanosti znotraj določenega naravnega in kulturnega konteksta ter na razlogih, ki so pripeljali do podobnosti in razlik v primerjavi z drugimi arhaičnimi civilizacijami. Pregledno bodo predstavljene gospodarske osnove kultur obeh svetovnih regij, oblike družbenopolitične organizacije in ostale pomembnejše kulturne manifestacije, med katere sodijo arhitektura, naselbinski vzorci, tehnološki in znanstveni dosežki,trgovina, religija itd. Glede nato, da so se predkolumbovske kulture razvile neodvisno od tistih v Starem svetu, naj bi poznavanje tovrstnih dejstev prispevalo tudi k razumevanju splošnih zakonitosti v procesih

Students will learn about the archaeology of Ancient Egypt, from the predynastic period (before 4000 BC) to the Roman occupation (1st century BC). They will also get to know the history of the most important discoveries (from the reports of the ancient authors to the present-day research of archaeologists and Egyptologists) with emphasis on critical reflection of various manners of research in different historical periods. They will be taught about the basic facts regarding the forms and development of Mesoamerican cultures. Besides discussing the cultural-geographic area itself and a short chronologic overview of the development of Mesoamerican cultures also natural factors will be presented that enabled the creation of societies organised as states. While considering both, the general pan-Mesoamerican cultural uniformity and the chronologically and regionally caused variations, the emphasis will be placed on the search of explanations for the occurrence and development of individual cultural elements, their interconnection within a certain natural and cultural context, and the reasons which led to similarities and differences in comparison to other archaic civilizations. A clear representation will be given of economic basis of cultures of both world regions, forms of socio-political organisation, and other most important cultural manifestations, the components of which are architecture, settlement patterns, technological and scientific achievements, trade, religion etc. Considering the fact that the pre-Columbian cultures developed independently of those in the Old

evolucije kulture. World, the knowledge of these facts should contribute to the understanding of general laws in the processes of cultural evolution.


Bard, K. B., 1998, Encyclopedia of the Archaeology of ancient Egypt, London in New York. 938 str.

Midan-Reynes, B. 2000, The Prehistory of Egypt, London. 269 str. Shaw, I. 2003, The

Oxford history of Ancient Egypt, London. 525 str.

Adams, R. E. W., Prehistoric Mesoamerica. Norman: University of Oklahoma Press, 1991. 454 str.

Adams,R.E.W.–M.J.MacLeod,ur.,TheCambridgeHistoryoftheNativePeoplesoftheAmericas, vol.2: Mesoamerica.Cambridge: Cambridge University Press, 2000. 455 str.

Carrasco,D., ur., TheOxford encyclopedia of Mesoamerican cultures, 3 zv. Oxford: Oxford University Press, 2001 1385 str.

Köhler, U., ur., Alt-Amerikanistik: Eine Einführung in die Hochkulturen Mittel- und Südamerikas. Berlin: D. Reimer, 1990. 664 str.

M. P. Weaver, The Aztecs, Maya and their predecessors. San Diego: Academic Press, 1993. 567 str.

OPOMBA Navedena besedila so sintetična (pregledna) dela in obravnavajo isto tematiko, zato študentje konzultirajo predvsem izbrane teme glede na predavane vsebine oz. predloge učitelja. V slovenskem jeziku ni ustreznih tekstov. NOTE: Listed texts are synthetic historical works and discuss the same topic. Thus students should consult primarily the chosen topics according to the lecture contents or professor’s suggestions There are no appropriate texts available in Slovene.



Cilji predmeta so študentkam in študentom predstaviti osnove arheologije Starega Egipta in mezoameriške predkolumbovske arheologije. Študentje pridobijo ustrezne kompetence za temeljno primerjalno opazovanje razvoja svetovnih civilizacij v preteklosti in za ustreznejše vrednotenje arheološkega razvoja v Evropi in Sredozemlju.

The goal of this subject is to introduce the students to the basics of the archaeology of Ancient Egypt and Mesoamerican pre-Columbian archaeology. Students gain appropriate competence for the basic comparative observation of world civilizations development in the past and for the more appropriate evaluation of the archaeological development in Europe and the Mediterranean.



Znanje in razumevanje: Temeljna znanja kulturnega razvoja Starega Egipta in predkolumbovskih mezoameriških kultur, njihove organiziranosti, ekonomije in materialne kulture.

Knowledge and understanding: Basic knowledge about the cultural development of Ancient Egypt and pre-Columbian Mesoamerican cultures, their organization, economy, and material culture.






Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) Skupna ocena je sestavljena iz dvodelnega pisnega izpita (35% 1. del pisnega izpita in 35% 2. del pisnega izpita) in seminarske naloge (30%). Študent/ka si izbere mentorja pri katerem bo izdelal/a seminarsko nalogo. Ocenjevalnalestvica:od1 do10 (1-5negativno,6-10 pozitivno),skladno s Statutom UniverzevLjubljaniin Pravilnikom o izpitnemreduindrugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.

Skupnaocena: 1. del izpita(35%), 2. del izpita (35%),seminarska naloga (30%). / 1st exam(35%), 2nd exam(35%),seminar paper(30%).

Type (examination, oral, coursework, project): Two-part examination (35% 1st examand35% 2nd exam) and seminar paper (30%). Assessment scale: 6–10 (positive) or 1–5 (negative); in line with the Statute of the University of Ljubljana and the faculty's examination rules.


Doc. dr. Matija ČREŠNAR, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za arheologijo Diplomiral je iz arheologije na Filozofski fakulteti v Ljubljani (Oddelek za arheologijo). Raziskovalno se ukvarja s proučevanjem kovinskih obdobij na območju srednje in jugovzhodne Evrope, sodeluje pa tudi z Univerzo v Neaplju pri izkopavanjih najdišč iz obdobja 25. in 26. dinastije v Egiptu. Na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete v Ljubljani od leta 2004 kot mladi raziskovalec sodeluje pri izvajanju predmeta Arheologija kovinskih obdobij in terenskih vaj. He graduated in archaeology at the University of Ljubljana (Department of Archaeology). His research focus is Bronze and Iron Ages in the area of central and South-eastern Europe, he also cooperates with the University of Naples in the excavation of sites from the period of the 25th and 26th dynasty in Egypt. Since 2004 he works at the Department of Archaeology in Ljubljana and cooperates in the course Bronze and Iron Age Archaeology, and field work. Izbrana bibliografija/ Selected bibliography:

BRITOVŠEK, Tina, ČAVAL, Saša, ČREŠNAR, Matija, JERONČIČ, Januš. Scavi. V: TIRADRITTI, Francesco (ur.). Ricerche nelle tombe di Harwa (TT 37) e Akhimenru (TT 404). [Montepulciano]: Missione Archeologica Italiana a Luxor, 2006, f. [8-10], ilustr.

ČREŠNAR, Matija, THOMAS, Jayne-Leigh. New data on cremation burials from North-Eastern Slovenia. V: LOCHNER, Michaela (ur.), RUPPENSTEIN, Florian (ur.). Brandbestattungen von dermittleren Donau bis zur Ägäis zwischen 1300 und 750 v. Chr. : Akten des Internationalen Symposiums an der Österreichischen Akademie der Wissenschaften in Wien, 11.-12. Februar 2010 : Proceedings of the International Symposium held at the Austrian Academy of Sciences at Vienna, February 11th-12th, 2010, (Denkschriften der philosophisch-historischen Klasse, 448), (Mitteilungen der Prähistorischen Kommission, 77), (Veröffentlichungen der Mykenischen Kommission, 32). Wien: Österreichische Akademie der Wissenschaften, 2013, str. 79-97. [COBISS.SI-ID 51848034]

ČREŠNAR, Matija. New aspects on the Ha A phase in easternSlovenia. V: GUTJAHR, Christoph (ur.), TIEFENGRABER, Georg (ur.). Beiträge zur Mittel- und Spätbronzezeit sowie zur Urnenfelderzeit am Rande der Südostalpen : Aktendes 1. Wildoner Fachgespräches vom 25. bis 26. Juni 2009 in Wildon / Steiermark (Österreich), (Internationale Archäologie, Bd. 15). Rahden: M. Leidorf, 2011, str. 63-79, ilustr. [COBISS.SI-ID 46088290]

ČREŠNAR, Matija. Prispevek naravoslovnih analiz k celostni obravnavi arheološkega najdišča : primer Rogoze pri Mariboru. Argo, 2010, 53, [št.] 1, str. 98-108, ilustr. [COBISS.SI-ID 43553634]

ČREŠNAR, Matija. New research on the Urnfield period of Eastern Slovenia : a case study of Rogoza near Maribor. Arheol. vestn., 2010, 61, str. 7-116, pril., ilustr. [COBISS.SI-ID 32025133]

ČREŠNAR, Matija. Poskus določitve kulturne skupine Kisapostag v vzhodni Sloveniji. Zb. soboš. muz., 2010, 15, str. 107-134, ilustr. [COBISS.SI-ID 44288354]

BENJAMIN, Jonathan, ČREŠNAR, Matija. Submerged prehistoric site discovery and a proposed application in the Croatian Adriatic. V: BEKIĆ, Luka (ur.). Jurišićev zbornik : zbornik radova u znak sjećanja na Marija Jurišića. Zagreb: Hrvatski restauratorski zavod; Zadar: Međunarodni centar za podvodnu arheologiju u Zadru, 2009, str. 52-67. [COBISS.SI-ID 40312418]

ČREŠNAR, Matija. Radiokarbonsko datiranje bronaste in starejše železne dobe - slovenska perspektiva = Radiocarbon dating of the bronze and early iron age – the Slovenian perspective. Arheo (Ljublj.), 2009, št. 26, str. 33-51, graf. prikazi, tabele. [COBISS.SI-ID 40967266]

ČREŠNAR, Matija. Načini lesenih gradenj v času bronaste in starejše železne dobe v Sloveniji. Arheo (Ljublj.), 2007, let. 24, str. 39-68. [COBISS.SI-ID 35843938]

RUTAR, Gašper, ČREŠNAR, Matija. Reserved optimism : preventive archaeology and management of cultural heritage in Slovenia. V: COWLEY, David (ur.). Remote sensing for archaeological heritage management : proceedings of the 11th EAC Heritage management symposium, Reykjavik, Iceland, 25-27 March 2010, (EAC occasional paper, no. 3), (Occasional publication of the Aerial archaeology research group, no. 3). Brussel: EAC, Europae archaeologiae consilium, 2011, str. 259-263. [COBISS.SI-ID 45142370]

Izr. prof. dr. Ivan ŠPRAJC, znanstveni svetnik, Znanstvenoraziskovalni center SAZU, Inštitut za antropološke in prostorske študije Diplomiral je iz arheologije in etnologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani, magistriral iz zgodovine in etnozgodovine na Escuela Nacional de Antropología e Historia v Mehiki in doktoriral iz antropologije na Universidad Nacional Autónoma de México. Od 1992 do 2000 je bil zaposlen kot raziskovalec na mehiškem Instituto Nacional de Antropología e Historia. Raziskovalno se posveča mezoameriški arheologiji in arheoastronomiji; raziskuje pojmovanja, povezana s planetom Venero v mezoameriškem pogledu na svet ter praktični in religiozni pomen astronomskih orientacij v predšpanski arhitekturi. Vodil je arheološka rekognosciranja v južnem delu mehiške zvezne države Campeche, v osrednjem delu polotoka Yucatána. V letih 1990–1991 je na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani poučeval etnologijo in arheoastronomijo, od leta 2002 pa na Fakulteti za humanistične študije Univerze na Primorskem predava predmet Čas in prostor v starih civilizacijah. He graduated in archaeology and ethnology at the University of Ljubljana and attained his MA in history and ethnohistory at Escuela Nacional de Antropología e Historia in Mexico. He attained his PhD in anthropology at Universidad Nacional Autónoma de México. From 1992 to 2000 he worked as a researcher at the Mexican Instituto Nacional de Antropología e Historia. His research focus is Mesoamerican archaeology and archaeoastronomy; he researches notions connected to the planet Venus in the Mesoamerican view of the world, and practical and religious meaning of astronomic orientations in the pre-Spanish architecture. He led archaeological surveys in the southern part of the Mexican federal state Campeche, in the central part of the Yucatán peninsula. In 1990–1991 he was a professor of ethnology and archaeoastronomy at the Department of Archaeology of the University of Ljubljana. Since 2002 he has been teaching the lecture entitled Time and space in ancient civilizations at the Faculty of humanities of the University of Primorska. Izbrana bibliografija/ Selected bibliography: • ŠPRAJC, I.: More on Mesoamerican cosmology and city plans. – Latin American Antiquity 16/2, 2005, str. 209–216. • ŠPRAJC, I.: Perpetuating celestial order in an earthly environment: astronomy in Mesoamerica around 1000. – V: J. HEITZMAN in W. SCHENKLUHN (ur.): The world in the year 1000. – Lanham, New York, Oxford: University Press of America, 2004, str. 87–102. • ŠPRAJC, I.: The south-of-east skew of Mesoamerican architectural orientations: astronomy and directional symbolism. – V: M. BOCCAS, J. BRODA in G. PEREIRA (ur.): Etno y arqueo-astronomía en las Américas. – Santiago de Chile, 2004, str. 161–176. • ŠPRAJC, I.: Maya sites and monuments in SE Campeche, Mexico. – Journal of Field

Archaeology29/3–4, 2002–2004, str. 385–407. • ŠPRAJC, I.: Orientaciones astronómicas en la arquitectura prehispánica del centro de México. – ColecciónCientífica427. – México: Instituto Nacional de Antropología e Historia,2001. • ŠPRAJC, I.: La estrella de Quetzalcóatl: El planeta Venus en Mesoamérica. – México: Editorial Diana, 1996. • ŠPRAJC, I.: Venus, lluvia y maíz: Simbolismo y astronomía en la cosmovisiónmesoamericana. – ColecciónCientífica318. – México: InstitutoNacional de Antropología eHistoria 1996 (1. ponatis: 1998). • ŠPRAJC, I.: The Venus-rain-maize complex in the Mesoamerican worldview: part I. –Journal for the History of Astronomy 24 (parts 1/2, No. 75), 1993, str. 17–70. • ŠPRAJC, I.: The Venus-rain-maize complex in the Mesoamerican worldview: part II. – Archaeoastronomy18 (Supplement to Journal for the History of Astronomy 24), 1993, S27–S53. • ŠPRAJC, I., W. J. FOLAN in R. GONZÁLEZ HEREDIA, Las ruinas de Oxpemul, Campeche: suredescubrimiento después de 70 años en el olvido (1934–2004). – V: Los Investigadores de la Cultura Maya 13/1. – Campeche: Universidad Autónoma de Campeche, 2005, str. 20–27.

European Communities, 2001, str. 145–155. • VIČIČ, B., B. SLAPŠAK, D. GROSMAN, A. GASPARI in P. NOVAKOVIĆ: Zagorica pri Velikem Gabru – rimskodobna in zgodnjesrednjeveška naselbina. – V: GUŠTIN, M. (ur.): Zgodnji Slovani: zgodnjesrednjeveška lončenina na obrobju vzhodnih Alp: frühmittelalterliche Keramik am Rand der Ostalpen. – Ljubljana: Narodni muzej Slovenije, 2002, str. 94–97.

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS Predmet: ARHEOLOŠKA METODOLOGIJA 1 Course title: ARCHAEOLOGICAL METHODOLOGY 1



Letnik Academic

year

Semester Semester




Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vaje work



work ECTS

/ 45 30 / 80 25 6 Nosilec predmeta / Lecturer: Izr. prof. dr. / Assoc. Prof. Dr. Predrag Novaković;

soizvajalki: pred. / Lect. Milena Horvat, pred. / Lect. Darja Grosman

Jeziki / Languages:


/

Vaje / Tutorial: Slovenski / Slovene Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

Prerequisits:



Vsebina:


a) Spoznavanje in neposredno soočanje z različnimi vrstami in oblikami arheološkega zapisa in način pridobivanja primarnih arheoloških podatkov. Vrednotenje obstoječih arheoloških in drugih podatkov, prostorskih lastnosti arheološkega zapisa in možnosti za pridobivanje novih, b) seminarsko delo: spoznavanje tehnik terenskega zajemanja podatkov, izbira ustreznih terenskih metod in tehnik, organizacija terenskega dela, povezave z drugimi vedami, dokumentiranje arheološkega terenskega zapisa v analogni in digitalni obliki, c) laboratorijsko delo s predmeti, dokumentiranja in primarne obdelave najdb in podatkov o najdbah v terenskem delu in v muzejskem kontekstu, postopki hranjenja in varovanja muzejskega gradiva, d) praktično delo na terenu in v laboratoriju: priprava in izvedba izbranih nedestruktivnih terenskih postopkov, učenje osnovnih postopkov obdelave arheoloških najdb.

a) Learning about and direct confrontation with the different types and forms of archaeological record and the ways of obtaining primary archaeological data. Evaluation of the existing archaeological and other data, spatial features of archaeological record and possibility of obtaining new ones, b) seminar work: learning about the techniques of collecting field data, selection of appropriate fieldwork methods and techniques, organization of fieldwork, interdisciplinary links, documenting archaeological fieldwork records in analogic and digital forms, c) laboratory work, documenting and primary processing of finds and collected data in the fieldwork and museum contexts, procedures of keeping and protecting museum material, d) practical field and laboratory work: preparation and execution of selected non-intrusive fieldwork procedures, attaining knowledge on the elementary procedures of archaeological finds processing.

Temeljni literatura in viri / Readings: GREENE, K. 1998. Archaeology an introduction : the history, principles and methods of modern archaeology (London : B. T. Batsford). 208 str. RENFREW,C., BAHN, P.,2004. Archaeology: theories, methods, and practice (London : Thames and Hudson). 656 str. SCOLLAR, I.,TABBAGH, A., HESSE, A., HERZOG, I. 1990. Archaeological Prospecting and Remote Sensing in Archaeology, (Cambridge: Cambridge University Press). 674 str. ORTON, C., NEWMAN, G. 2000 Sampling in archaeology (London; Cambridge University Press). 261 str. SOUTH, S. 1977 Method and Theory in Historical Archeology (Orlando : Academic Press). 345 str. CRONYN J.M., The Elements of Archaeological Conservation. London 1990. 1-326 str. WATKINSON D., NEAL W., First aid for finds. London 1981, 1-89.

HOLM S.A , Factsd & Artefacts: How to Document a Museum Collection, Cambridge 1998 (Second Edition),1-40. NOVAKOVIĆ, P., Osvajanje prostora. 2003, poglavje VI (Nova orodja: Sistematični terenski pregled in nastanek regionalne arheologije, 135-155.



Poznavanje temeljnih oblik in informacijskega potenciala arheološkega terenskega in artefaktnega zapisa. Razumevanje osnov terenskih metod identifikacije, definicije in dokumentiranja materialnih ostankov. Osnovna znanja in veščine dokumentiranja in preventivnega varstva arheoloških predmetov. Študentje razvijajo sposobnost prepoznavanja in primarne obdelave različnih oblik arheološkega zapisa in arheoloških artefaktov, razvijajo sposobnost dela v skupini, dela v terenskih pogojih in v laboratoriju.

Knowing the basic forms and information potential of the archaeological fieldwork and artefact record. Understanding the basics of the following fieldwork methods: identification, definition, and material remains documenting. Basic proficiencies and skills of documenting and knowledge of preventive protection of archaeological items. Students develop the ability of identifying and primary processing of different forms of archaeological record and archaeological artefacts, their skills of working in a group, in the field and in the laboratory.



Znanje in razumevanje: Študent oz študentka: - razume naravo arheološkega zapisa in pozna glavne pojavne oblike arheološkega zapisa, - razume potencial nedestruktivnih terenskih metod, - pozna organizacijske vidike priprave in izvedbe izbranih vrst terenskega dela v arheologiji, - pozna osnovne postopke zaščite arheoloških najdb na terenu in njihove preventivne zaščite v muzejskih zbirkah, - pozna osnove dokumentiranja in primarne obdelave terenskih in artefaktnih podatkov.

Knowledge and understanding: Students: - understand the nature of archaeological record and are acquainted with the typical forms of archaeological record, - understand the potential of non-invasive fieldwork methods, - are acquainted with organisational aspects of preparation and execution of the selected forms of fieldwork in archaeology, - are acquainted with the basic procedures of protecting the archaeological finds in the field and the forms of preventive protection in the museum collections, - are acquainted with the basics of documenting and primary processing of the field and artefact data.



Seminar, opravljene laboratorijske vaje, opravljeno terensko delo.

Seminar, completed laboratory tutorial, completed fieldwork.



Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) Izpit (dvodelni) in terensko delo, ki se ocenjuje kot opravljeno / neopravljeno. Končna ocena je skupna. Aktivna udeležba in opravljene obveznosti pri vajah in seminarju so pogoj za pristop k izpitu. Pri vajah in seminarju je zahtevana najmanj 80%-na prisotnost. Vsak izostanek mora biti opravičen. Pri terenskem delu je dovoljen izostanek do največ 3 dni, vendar izključno na podlagi zdravniškega opravičila. Ocenjevalna lestvica: od 1 do 10 (1-5 negativno, 6-10 pozitivno), skladno s Statutom Univerze v Ljubljani in Pravilnikom o izpitnem redu in drugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.

Vsak delni izpit 50% / Twopartite exam (50%)

Type (examination, oral, coursework, project): Examination (twopartite) and fieldwork which is graded as completed/not completed. Final grade is calculated from the three grades obtained. Active participation and completed seminar assignments are required in order to take the exam. A minimal attendance of 80% is required in the tutorial and seminar. Every absence must be excused. In fieldwork, absences of up to 3 days maximum can be excused but only upon official medical notification. Assessment scale: 6–10 (positive) or 1–5 (negative); in line with the Statute of the University of Ljubljana and the faculty's examination rules.

Reference nosilca / Lecturer's references: Izr. prof. dr. Predrag NOVAKOVIĆ, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za Arheologijo Diplomiral je iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. Po diplomi je študij en

semester nadaljeval na Univerzi v Durhamu (Velika Britanija), nato pa doktoriral iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. Kot raziskovalec se ukvarja z arheološko teorijo, zgodovino vede, prostorsko in krajinsko arheologijo, geografskimi informacijskimi sistemi in arheološko metodologijo. V letih 1998–2000 je bil gostujoči predavatelj na Dipartimento di Scienze Archeologiche, Università degli Studi, Pisa (Italija). Od leta 1993 je zaposlen na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani, kjer poučuje zgodovino arheologije, arheološko teorijo, prostorsko in krajinsko arheologijo ter geografske informacijske sisteme. He graduated in archaeology at the University of Ljubljana. He continued his studies at the University of Durham (United Kingdom) for one term. He attained a PhD in archaeology at the University of Ljubljana. His research areas include the theory of archaeology, history of the discipline, spatial and landscape archaeology, geographic information systems, and archaeological methodology. Between 1998–2000 he was a visiting lecturer at the Dipartimento di Scienze Archeologiche, Università degli Studi, Pisa (Italy). Since 1993 he has been a lecturer at the Department of Archaeology, University of Ljubljana. He lectures on the History of archaeology, Theory of archaeology, Spatial and landscape archaeology, and Geographic information systems. Izbrana bibliografija / Selected bibliography: • SLAPŠAK, B. in P. NOVAKOVIĆ: Is there national archaeology without nationalism? Archaeological tradition in Slovenia. – V: M. DÍAZ-ANDREU in T. CHAMPION (ur.): Nationalism and Archaeology in Europe. – London: University College of London Press, 1996, str. 256–293. • NOVAKOVIĆ, P., H. SIMONI in B. MUŠIČ: Karst dolinas: evidence of population pressure and exploitation of agricultural resources in karstic landscapes. – V: P. LEVEAU (ur.): Environmental Reconstruction in Mediterranean Landscape Archaeology. – The Archaeology of Mediterranean Landscapes 2. – Oxford: Oxbow Books, 1999, str. 123–134. • NOVAKOVIĆ, P.: An attempt at the demographic interpretation of longterm settlement processes in the prehistory of Slovenia: The case of the "Archaeological map of Slovenia". – V: J. BINTLIFF in K. SBONIAS (ur.): Reconstructing Past Population Trends in Mediterranean Europe: (3000 BC – AD 1800). – The Archaeology of Mediterranean Landscapes 1. – Oxford: Oxbow Books, 1999, str. 77–91. • NOVAKOVIĆ, P.: O nacionalizmu v arheološki teoriji in praksi. – Časopis za kritiko znanosti 28/200–201, 2000, str. 79–109. • NOVAKOVIĆ, P.: Detecting territoriality and social structure in the bronze and iron ages: GIS and the hillforts in the Kras region. – V: B. SLAPŠAK (ur.): On the good use of geographic information systems in archaeological landscape studies: proceedings of the COST G2 WG2 Round Table, Ljubljana, l8 to 20 December 1998, (EUR, COST Action G2, 19708). – Luxembourg: European Communities, 2001, str. 101–115. • NOVAKOVIĆ, P.: Archaeology in five states – A peculiarity or just another story at the crossroads of "Mitteleuropa" and the Balkans: A case study of Slovene archaeology. – V: P. BIEHL, A. GRAMSCH in A. MARCINIAK (ur.). Archäologien Europas: Geschichte, Methoden und Theorien = History, Methods and Theories. – Tübinger Archäologische Taschenbücher 3. – Münster, New York, München, Berlin: Waxmann, 2002, str. 323–352. • NOVAKOVIĆ P.: Osvajanje prostora: razvoj prostorske in krajinske arheologije. –Ljubljana: Filozofska fakulteta, Oddelek za arheologijo, 2003. • NOVAKOVIĆ P.: Zgodovina arheologije na Univerzi v Ljubljani. – V: P. NOVAKOVIĆ, M. LOVENJAK in M. BUDJA: Osemdeset let študija arheologije na Univerzi v Ljubljani. –

Ljubljana: Filozofska fakulteta, Oddelek za arheologijo. 2004, str. 11–118. • NOVAKOVIĆ P.: The cultural landscapes of hillforts. – V: G. BANDELLI in E. MONTAGNARI (ur.): Carlo Marchesetti e i castellieri 1903–2003. – Fonti e Studi per la storia della Venezia Giulia IX. – Trieste: Università degli Studi di Trieste, Dipartimento di Scienze dell'Antichità, Deputazione di storia Patria per la Venezia Giulia, Editreg Srl., 2005, str. 301– 324. • NOVAKOVIĆ P.: Ložarjev pogled na slovensko arheologijo in njegova ideja arheologije. – V: I. SLAVEC in H. LOŽAR-PODLOGAR (ur.), Pretrgane korenine. – Opera ethnologica slovenica. – Ljubljana: Založba ZRC, 2005, str. 139–157. Pred. Milena HORVAT, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za arheologijo Diplomirala je iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani (Oddelek za arheologijo), kjer je od leta 1977 tudi zaposlena. Raziskovalno se posveča arheološkim postopkom tipološke in tehnološke obravnave in vrednotenja keramičnih najdb, posebno lončenine. Za večletno vodenje izkopavanj neolitskega najdišča Ajdovska jama in javno predstavitev raziskovalnih rezultatov je leta 1993 prejela Valvazorjevo priznanje Občine Krško. Na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani poučuje metode obravnave arheoloških gradiv v sklopu Predmeta Arheološka metodologija. She graduated in archaeology from the Department of Archaeology, University of Ljubljana, where she has been employed since 1977. Her research focus is the archaeological procedures of typological and technological processing and evaluation of pottery finds. In 1993, the Municipality of Krško awarded her the Valvazor Prize for leading the excavation of the Neolithic site Ajdovska jama over many years and for the public presentation of research results. She lectures on the methods of processing the materials in archaeology as a part of a course titled Archaeological methodology at the Department of Archaeology, University of Ljubljana. Izbrana bibliografija/ Selected bibliography: • HORVAT, M.: K rimskim fibulam iz Rabelčje vasi v Ptuju. – Arheol. vestn. 33, 1982, str. 47– 56, ilustr. • HORVAT, M.: Ajdovska jama pri Nemški vasi: nekropola v jami: cemetery in a cave. – Arheol. pregl. 29, 1988, str. 40–43, ilustr. • HORVAT, M.: Ajdovska jama. – Razprave Filozofske fakultete. – Ljubljana: Znanstveni inštitut Filozofske fakultete, 1990. • HORVAT, M.: Zaščita in hranjenje predmetov. – Študijski priročnik 1. – Ljubljana: Filozofska fakulteta, 1991. 43 str., ilustr. • HORVAT, M.: Analiza lončenine. – Arheo (Ljublj.) 13, 1991, str. 60–62. • HORVAT, M.: Keramika. Tehnologija, tipologija, keramični arhiv. – Razprave Filozofske fakultete. – Ljubljana: Znanstveni inštitut Filozofske fakultete, 1999. • HORVAT, M.: Iron furnaces from Sela pri Dobu near Ivančna gorica (Slovenia). – V: FEUGERE, M. in M. GUŠTIN (ur.): Iron, blacksmiths and tools. Ancient European crafts: acts of the Instrumentum Conference at Podsreda (Slovenia) in April 1999. – Monographies Instrumentum 12. – Montagnac: M. Mergoil, 2000, str. 93–96. • HORVAT, M.: Poseljena že v starejši bronasti dobi: arheološka raziskovanja na dolenjski trasi avtoceste – najdišče Loka. – Rast (Novo mesto), april 2003, let.14, št.2(86), str. 164– 166, foto.

• HORVAT, M.: Sela pri Dobu (AC Višnja gora – Bič). – Ljubljana, 2006 (v tisku). Pred. Darja GROSMAN, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za arheologijo Diplomirala je iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani (Oddelek za arheologijo), kjer je od leta 1985 tudi zaposlena. Raziskovalno se ukvarja z razvojem metod arheološkega terenskega dela, posebno še nedestruktivnih. Od 1992 je članica mednarodnega združenja Aerial Archaeology Research Group. Je soavtorica metodologije Strukture in postopki za arheologijo na avtocestah Slovenije (1994). Od 2002 je članica Komisije za standarde in postopke terenske arheologije pri Zavodu za varstvo kulturne dediščine RS in Skupine za arheologijo in hidrocentrale na reki Savi. V letih 2000–2003 je bila gostujoča predavateljica na Università Degli Studi di Pisa (Italy), Facolta di Lettere e Filosofia, Dipartimento di Scienze Archeologiche za področje aeroarheologije. Sodeluje pri organizaciji in izvedbi specialističnih šol za arheološko aerofotografijo (Leszno, Sienna, Foggia, Helsinki, Grosetto). Na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani poučuje arheološko metodologijo in vodi terenske vaje. She graduated in archaeology at the Department of Archaeology, University of Ljubljana, where she has been employed since 1985. She is involved in researching the development of archaeological fieldwork methods, especially non-destructive ones. She has been a member of an international association Aerial Archaeology Research Group since 1992. She is a co-author of the methodology manual titled Structures and Procedures for Archaeology on the Slovenian Highways (1994). Since 2002 she has been a member of the Commission for Standards and Procedures in Field Archaeology at the Institute for the Protection of Cultural Heritage of Slovenia and the Hydroelectric power plants on the river Sava Archaeology Group. Between 2000–2003 she was a visiting lecturer at the Università Degli Studi di Pisa (Italy), Facolta di Lettere e Filosofia, Dipartimento di Scienze Archeologiche, where she taught Aeroarchaeology. She takes part in the organization and execution of specialist courses of archaeological aerophotography (Leszno, Sienna, Foggia, Helsinki, Grosetto). At the Department of Archaeology, University of Ljubljana, she lectures on Archaeological methodology and leads fieldwork for students. Izbrana bibliografija/ Selected bibliography: • GROSMAN, D.: Tehnike terenskega pregleda. – Arheo (Ljublj.) 9, 1989, str. 58–63. • GROSMAN, D.: Kocka, kocka, kockica ---: od arheološkega zapisa v zemlji do arheološkega zapisa na papirju. – Arheo (Ljublj.) 12, 1991, str. 25–36. Ilustr. • GROSMAN, D. in Z. STANČIČ: Iz blata k zvezdam ali računalnik v arheološki sondi. – Arheo (Ljublj.) 12, 1991, str. 37–44. Ilustr. • GROSMAN, D.: Prihodnost se je začela včeraj. – Arheo (Ljublj.) 13, 1991, str. 4–8. • GROSMAN, D.: Antično Posavje. Uporaba nedestruktivnih arheoloških metod. – V: M. GUŠTIN et al. (ur.): Rimsko podeželje. – Razprave Filozofske fakultete. – Ljubljana: Znanstveni inštitut Filozofske fakultete, 1996, str. 43–82. • GROSMAN, D.: Arheološka aerofotografija. – V: KREVS, M., D. PERKO, T. PODOBNIKAR in Z. STANČIČ: Geografski informacijski sistemi v Sloveniji: 1997–1998: zbornik referatov simpozija, Ljubljana, 29. september 1998. – Ljubljana: Znanstvenoraziskovalni center Slovenske akademije znanosti in umetnosti, 1998, str. 253–263, ilustr. • GROSMAN, D.: Two examples for using combined prospecting techniques. – V: M.

PASQUINUCCI in F. TRÉMENT (ur.): Non-destructive Techniques Applied in Landscape Archaeology. – The Archaeology of Mediterannean Landscapes 4, 2000, str. 245–255. • GROSMAN, D.: Aerial archaeology in extreme environmental conditions (Slovenia). – V: R. H. BEWLEY in W. RACZKOWSKI (ur.): Aerial Archaeology. Developing Future Practice. – NATO Science Series – Series I, 337, 2001, str. 145–155. • GROSMAN, D.: Air photo transscription of archaeological features in specific and marginal environments. – V: SLAPŠAK, B. (ur.): On the good use of geographic information systems in archaeological landscape studies: proceedings of the COST G2 WG2 Round Table, Ljubljana, l8 to 20 December 1998. (EUR, COST Action G2, 19708). – Luxembourg: European Communities, 2001, str. 145–155. • VIČIČ, B., B. SLAPŠAK, D. GROSMAN, A. GASPARI in P. NOVAKOVIĆ: Zagorica pri Velikem Gabru – rimskodobna in zgodnjesrednjeveška naselbina. – V: GUŠTIN, M. (ur.): Zgodnji Slovani: zgodnjesrednjeveška lončenina na obrobju vzhodnih Alp: frühmittelalterliche Keramik am Rand der Ostalpen. – Ljubljana: Narodni muzej Slovenije, 2002, str. 94–97.




Letnik Academic

year

Semester Semester




Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vaje work



work ECTS

/ 60 30 / 120 30 8 Nosilec predmeta / Lecturer: Izr. prof. dr. / Assoc. Prof. Dr. Predrag Novaković;


Jeziki / Languages:


/


Prerequisits:



Vsebina:


Odnos med nedestruktivnimi in destruktivnimi arheološkimi terenskimi metodami, problem prostorskega in najdiščnega konteksta arheološkega zapisa, vprašanje strategije in izbire postopkov, teorija arheološke stratigrafije (elementi, odnosi, interpretacija), načela in postopki dokumentiranja, organizacija in logistika izkopavanj, poterensko delo, kontekstualizacija artefaktov v arheološki stratigrafiji. Osnove tehnologije izdelave artefaktov, surovine (pridobivanje, predelava, končna izdelava), anatomija in morfologija artefaktov, klasifikacijski postopki.

The relationship between non-invasive and invasive archaeological fieldwork methods, the problem of spatial and archaeological site context in archaeological record, the issue of strategy and selection of procedures, theory of archaeological stratigraphy (elements, relations, interpretation), principles and procedures of documenting, organisation and logistics at the excavation site, work after the excavations, contextualization of the artefacts in archaeological stratigraphy. Basics of the technology of artefacts making, materials (extraction, processing, final production), anatomy and morphology of the artefacts, classification procedures.

Temeljni literatura in viri / Readings: BARKER, P. 1998, Tehnike arheoloških izkopavanj. Slovensko arheološko društvo in Uprava RS za kulturno dediščino, Ljubljana, 259 str. HARRIS, E. 1993, Načela arheološke stratigrafije. Slovensko arheološko društvo, Ljubljana 1989, 166 str. COLLIS, John. Digging up the past : an introduction to archaeological excavation (2002), 184 str. BRANCH, Nick, CANTI, Mathew, CLARK Peter, TURNEY, Chris. Environmental archaeology : theoretical and practical approaches, (2005), 240 str. HENSEL, W., TABACZYNSKI, S., URBANCZYK, P. (eds.), Theory and practice of archaeological research. Vol II (eds.) . Acquisition of field data at multi strata sites. Warszawa 1995, 464 str. HORVAT M., 1999, Tehnologija keramike, tipologija lončenine, keramični arhiv. Ljubljana, 255 str. KENNETH C., 1998, The Potter’s manual. Complete, practical-essential for all potters. London. 6-198 str. HENDERSON J., 2000, The Science and Archaeology of materials: An investigation of inorganic materials, London. 334 str. OPOMBA Navedena besedila so sintetična (pregledna) dela in obravnavajo isto tematiko, zato študentje konzultirajo predvsem izbrane teme glede na predavane vsebine oz. predloge učitelja. V slovenskem jeziku ni ustreznih tekstov.

NOTE: Listed texts are synthetic historical works and discuss the same topic. Thus students should consult primarily the chosen topics according to the lecture contents or professor’s suggestions. There are no appropriate texts available in Slovene.



Poznavanje temeljnih načel arheološke stratigrafije. Poznavanje priprave, izvedbe in interpretacije arheoloških izkopavanj. Poznavanje dokumentacijskih postopkov destruktivnih terenskih metod. Poznavanje tehnologije in tipologije arheoloških artefaktov. Študentje razvijajo sposobnost prepoznavanja arheoloških depozitov, objektov in artefaktov v kontekstu arheoloških izkopavanj in sorodnih destruktivnih postopkov zajemanja podatkov. Študentje so sposobni uporabljati arheološko dokumentacijo drugih avtorjev in so sposobni osnovnih klasifikacij artefaktov.

Knowledge of the basic principles in archaeological stratigraphy. Knowledge of the preparation, execution, and interpretation of archaeological excavation. Knowledge of the documenting procedures when using invasive field methods. Knowledge of the technology and typology of archaeological artefacts. Students develop the ability of recognizing archaeological deposits, objects and artefacts in the context of archaeological excavations and similar invasive procedures of collecting data. Students are able to use archaeological documentation of other authors and make basic classifications of the artefacts.



Znanje in razumevanje: Študent oz študentka: - razume naravo in oblike stratigrafskega zapisa - pozna organizacijske vidike priprave in izvedbe arheoloških izkopavanj - pozna osnovne postopke zaščite arheoloških najdb na terenu - zna izvajati enostavne analize artefaktov (tipologija, kronologija, funkcionalna opredelitev).

Knowledge and understanding: Students: - comprehend the nature and types of stratigraphic record - are familiar with organisational principles of preparation and execution of archaeological excavation - are familiar with basic procedures of protecting archaeological finds in the field - are capable of elementary analyses of the artefacts (typology, chronology, functional classification).



Seminar, terensko delo, laboratorijske vaje. Seminar, fieldwork, laboratory tutorial.



Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) Izpit (dvodelni) in terensko delo, ki se ocenjuje kot opravljeno / neopravljeno. Končna ocena je skupna. Aktivna udeležba in opravljene obveznosti pri vajah in seminarju so pogoj za pristop k izpitu. Pri vajah in seminarju je zahtevana najmanj 80%-na prisotnost. Vsak izostanek mora biti opravičen. Pri terenskem delu je dovoljen izostanek do največ 3 dni, vendar izključno na podlagi zdravniškega opravičila. Ocenjevalna lestvica: od 1 do 10 (1-5 negativno, 6-10 pozitivno), skladno s Statutom Univerze v Ljubljani in Pravilnikom o izpitnem redu in drugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.

Vsak delni izpit 50% / Two-part exam (50%)

Type (examination, oral, coursework, project): Examination (two-part) and fieldwork which is graded as completed/not completed. Final grade is calculated from the three grades obtained. Active participation and completed seminar assignments are required in order to take the exam. A minimal attendance of 80% is required in the tutorial and seminar. Every absence must be excused. In fieldwork, absences of up to 3 days maximum can be excused but only upon official medical notification.Assessment scale: 6–10 (positive) or 1–5 (negative); in line with the Statute of the University of Ljubljana and the faculty's examination rules.

Reference nosilca / Lecturer's references: Izr. prof. dr. Predrag NOVAKOVIĆ, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za Arheologijo Diplomiral je iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. Po diplomi je študij en semester nadaljeval na Univerzi v Durhamu (Velika Britanija), nato pa doktoriral iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. Kot raziskovalec se ukvarja z arheološko teorijo, zgodovino vede, prostorsko in krajinsko arheologijo, geografskimi informacijskimi sistemi in arheološko metodologijo. V letih 1998–2000 je bil gostujoči predavatelj na Dipartimento di Scienze Archeologiche, Università degli Studi, Pisa (Italija). Od leta 1993 je zaposlen na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani, kjer poučuje zgodovino arheologije, arheološko teorijo, prostorsko in krajinsko arheologijo ter geografske informacijske sisteme.

Izbrana bibliografija: • SLAPŠAK, B. in P. NOVAKOVIĆ: Is there national archaeology without nationalism? Archaeological tradition in Slovenia. – V: M. DÍAZ-ANDREU in T. CHAMPION (ur.): Nationalism and Archaeology in Europe. – London: University College of London Press, 1996, str. 256–293. • NOVAKOVIĆ, P., H. SIMONI in B. MUŠIČ: Karst dolinas: evidence of population pressure and exploitation of agricultural resources in karstic landscapes. – V: P. LEVEAU (ur.): Environmental Reconstruction in Mediterranean Landscape Archaeology. – The Archaeology of Mediterranean Landscapes 2. – Oxford: Oxbow Books, 1999, str. 123–134. • NOVAKOVIĆ, P.: An attempt at the demographic interpretation of longterm settlement processes in the prehistory of Slovenia: The case of the "Archaeological map of Slovenia". – V: J. BINTLIFF in K. SBONIAS (ur.): Reconstructing Past Population Trends in Mediterranean Europe: (3000 BC – AD 1800). – The Archaeology of Mediterranean Landscapes 1. – Oxford: Oxbow Books, 1999, str. 77–91. • NOVAKOVIĆ, P.: O nacionalizmu v arheološki teoriji in praksi. – Časopis za kritiko znanosti 28/200–201, 2000, str. 79–109. • NOVAKOVIĆ, P.: Detecting territoriality and social structure in the bronze and iron ages: GIS and the hillforts in the Kras region. – V: B. SLAPŠAK (ur.): On the good use of geographic information systems in archaeological landscape studies: proceedings of the COST G2 WG2 Round Table, Ljubljana, l8 to 20 December 1998, (EUR, COST Action G2, 19708). – Luxembourg: European Communities, 2001, str. 101–115. • NOVAKOVIĆ, P.: Archaeology in five states – A peculiarity or just another story at the crossroads of "Mitteleuropa" and the Balkans: A case study of Slovene archaeology. – V: P. BIEHL, A. GRAMSCH in A. MARCINIAK (ur.). Archäologien Europas: Geschichte, Methoden und Theorien = History, Methods and Theories. – Tübinger Archäologische Taschenbücher 3. – Münster, New York, München, Berlin: Waxmann, 2002, str. 323–352. • NOVAKOVIĆ P.: Osvajanje prostora: razvoj prostorske in krajinske arheologije. –Ljubljana: Filozofska fakulteta, Oddelek za arheologijo, 2003. • NOVAKOVIĆ P.: Zgodovina arheologije na Univerzi v Ljubljani. – V: P. NOVAKOVIĆ, M. LOVENJAK in M. BUDJA: Osemdeset let študija arheologije na Univerzi v Ljubljani. – Ljubljana: Filozofska fakulteta, Oddelek za arheologijo. 2004, str. 11–118. • NOVAKOVIĆ P.: The cultural landscapes of hillforts. – V: G. BANDELLI in E. MONTAGNARI (ur.): Carlo Marchesetti e i castellieri 1903–2003. – Fonti e Studi per la storia della Venezia Giulia IX. – Trieste: Università degli Studi di Trieste, Dipartimento di Scienze dell'Antichità, Deputazione di storia Patria per la Venezia Giulia, Editreg Srl., 2005, str. 301– 324. • NOVAKOVIĆ P.: Ložarjev pogled na slovensko arheologijo in njegova ideja arheologije. – V: I. SLAVEC in H. LOŽAR-PODLOGAR (ur.), Pretrgane korenine. – Opera ethnologica slovenica. – Ljubljana: Založba ZRC, 2005, str. 139–157. Pred. Milena HORVAT, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za arheologijo Diplomirala je iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani (Oddelek za arheologijo), kjer je od leta 1977 tudi zaposlena. Raziskovalno se posveča arheološkim postopkom tipološke in tehnološke obravnave in vrednotenja keramičnih najdb, posebno lončenine. Za večletno vodenje izkopavanj neolitskega najdišča Ajdovska jama in javno predstavitev raziskovalnih rezultatov je leta 1993 prejela Valvazorjevo priznanje Občine Krško. Na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani poučuje metode obravnave arheoloških gradiv v sklopu

predmetaArheološka metodologija. Izbrana bibliografija: • HORVAT, M.: K rimskim fibulam iz Rabelčje vasi v Ptuju. – Arheol. vestn. 33, 1982, str. 47– 56, ilustr. • HORVAT, M.: Ajdovska jama pri Nemški vasi: nekropola v jami: cemetery in a cave. – Arheol. pregl. 29, 1988, str. 40–43, ilustr. • HORVAT, M.: Ajdovska jama. – Razprave Filozofske fakultete. – Ljubljana: Znanstveni inštitut Filozofske fakultete, 1990. • HORVAT, M.: Zaščita in hranjenje predmetov. – Študijski priročnik 1. – Ljubljana: Filozofska fakulteta, 1991. 43 str., ilustr. • HORVAT, M.: Analiza lončenine. – Arheo (Ljublj.) 13, 1991, str. 60–62. • HORVAT, M.: Keramika. Tehnologija, tipologija, keramični arhiv. – Razprave Filozofske fakultete. – Ljubljana: Znanstveni inštitut Filozofske fakultete, 1999. • HORVAT, M.: Iron furnaces from Sela pri Dobu near Ivančna gorica (Slovenia). – V: FEUGERE, M. in M. GUŠTIN (ur.): Iron, blacksmiths and tools. Ancient European crafts: acts of the Instrumentum Conference at Podsreda (Slovenia) in April 1999. – Monographies Instrumentum 12. – Montagnac: M. Mergoil, 2000, str. 93–96. • HORVAT, M.: Poseljena že v starejši bronasti dobi: arheološka raziskovanja na dolenjski trasi avtoceste – najdišče Loka. – Rast (Novo mesto), april 2003, let.14, št.2(86), str. 164– 166, foto. • HORVAT, M.: Sela pri Dobu (AC Višnja gora – Bič). – Ljubljana, 2006 (v tisku). Pred. Darja GROSMAN, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za arheologijo Diplomirala je iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani (Oddelek za arheologijo), kjer je od leta 1985 tudi zaposlena. Raziskovalno se ukvarja z razvojem metod arheološkega terenskega dela, posebno še nedestruktivnih. Od 1992 je članica mednarodnega združenja Aerial Archaeology Research Group. Je soavtorica metodologije Strukture in postopki za arheologijo na avtocestah Slovenije (1994). Od 2002 je članica Komisije za standarde in postopke terenske arheologije pri Zavodu za varstvo kulturne dediščine RS in Skupine za arheologijo in hidrocentrale na reki Savi. V letih 2000–2003 je bila gostujoča predavateljica na Università Degli Studi di Pisa (Italy), Facolta di Lettere e Filosofia, Dipartimento di Scienze Archeologiche za področje aeroarheologije. Sodeluje pri organizaciji in izvedbi specialističnih šol za arheološko aerofotografijo (Leszno, Sienna, Foggia, Helsinki, Grosetto). Na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani poučuje arheološko metodologijo in vodi terenske vaje. Izbrana bibliografija: • GROSMAN, D.: Tehnike terenskega pregleda. – Arheo (Ljublj.) 9, 1989, str. 58–63. • GROSMAN, D.: Kocka, kocka, kockica ---: od arheološkega zapisa v zemlji do arheološkega zapisa na papirju. – Arheo (Ljublj.) 12, 1991, str. 25–36. Ilustr. • GROSMAN, D. in Z. STANČIČ: Iz blata k zvezdam ali računalnik v arheološki sondi. – Arheo (Ljublj.) 12, 1991, str. 37–44. Ilustr. • GROSMAN, D.: Prihodnost se je začela včeraj. – Arheo (Ljublj.) 13, 1991, str. 4–8. • GROSMAN, D.: Antično Posavje. Uporaba nedestruktivnih arheoloških metod. – V: M.

GUŠTIN et al. (ur.): Rimsko podeželje. – Razprave Filozofske fakultete. – Ljubljana: Znanstveni inštitut Filozofske fakultete, 1996, str. 43–82. • GROSMAN, D.: Arheološka aerofotografija. – V: KREVS, M., D. PERKO, T. PODOBNIKAR in Z. STANČIČ: Geografski informacijski sistemi v Sloveniji: 1997–1998: zbornik referatov simpozija, Ljubljana, 29. september 1998. – Ljubljana: Znanstvenoraziskovalni center Slovenske akademije znanosti in umetnosti, 1998, str. 253–263, ilustr. • GROSMAN, D.: Two examples for using combined prospecting techniques. – V: M. PASQUINUCCI in F. TRÉMENT (ur.): Non-destructive Techniques Applied in Landscape Archaeology. – The Archaeology of Mediterannean Landscapes 4, 2000, str. 245–255. • GROSMAN, D.: Aerial archaeology in extreme environmental conditions (Slovenia). – V: R. H. BEWLEY in W. RACZKOWSKI (ur.): Aerial Archaeology. Developing Future Practice. – NATO Science Series – Series I, 337, 2001, str. 145–155. • GROSMAN, D.: Air photo transscription of archaeological features in specific and marginal environments. – V: SLAPŠAK, B. (ur.): On the good use of geographic information systems in archaeological landscape studies: proceedings of the COST G2 WG2 Round Table, Ljubljana, l8 to 20 December 1998. (EUR, COST Action G2, 19708). – Luxembourg: European Communities, 2001, str. 145–155. • VIČIČ, B., B. SLAPŠAK, D. GROSMAN, A. GASPARI in P. NOVAKOVIĆ: Zagorica pri Velikem Gabru – rimskodobna in zgodnjesrednjeveška naselbina. – V: GUŠTIN, M. (ur.): Zgodnji Slovani: zgodnjesrednjeveška lončenina na obrobju vzhodnih Alp: frühmittelalterliche Keramik am Rand der Ostalpen. – Ljubljana: Narodni muzej Slovenije, 2002, str. 94–97.




Letnik Academic

year

Semester Semester




Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vaje work



work ECTS

/ 30 60 / / 120 7 Nosilec predmeta / Lecturer: Izr. prof. dr. / Assoc. Prof. Dr. Predrag Novaković;


Jeziki / Languages:


/

Vaje / Tutorial: Slovenski / Slovene Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

Prerequisits:

Vpis v tretji letnik dodiplomskega študija arheologije.


Vsebina:


Metode in postopki organizacije terenskega dela; pomen in oblike arheološke dokumentacije, standardi arheološke dokumentacije, strukture arhivov najdišč in zbirk, digitalna orodja za vodenje arheološke dokumentacije, osnove in splošna pravila dokumentiranja in risanja arheoloških predmetov, rekonstrukcije, računalniška obdelava risb, priprava strokovnih poročil, priprava katalogov, priprava za tisk.

The methods and procedures of fieldwork organisation; significance and types of archaeological documentation, archaeological documentation standards, the structure of site archives and collections, digital tools for managing archaeological documentation, the basics and general rules of documenting and drawing of archaeological items, reconstructions, computer processing of drawings, making expert reports, preparation of catalogues, print preparations.

Temeljni literatura in viri / Readings: RICHARDS J., and ROBINSON D. (eds.), Digital Archives from Excavation and Fieldwork: Guide to Good Practice (2nd edition). Archaeolopgical Data Service 2000. (glej tudi http://ads.ahds.ac.uk/project/goodguides/excavation/) Archaeological Site Manual (3rd edition), Museum of London Archaeology Service, London 1994. 61 str. WILLEMS W.J.H.& BRANDT R.W., Dutch Archaeology Quality Standard, Den Haag 2004. 229 str. WISE A. and MILLER P., Why metadata matters in archaeology. Internet Archaeology 2, 1997 (http://intarch.ac.uk/journal/issue2/wise_toc.html). GRIFFITHS A.J., Drawing Archaeological Finds. A Handbook. London 1990,7-116. LEWI S.T. at al.., Il disegno archeologico della ceramika e altri problemi. Torino 1991, 1-85. ASSIÉ Y., Dessin de ľ industrie lithique préhistorique. Préhistoire anthropologie Méditerranéennes, Tome 4, Aix–en-Provence,1995, 191- 221, PRODHOMME J., La préparation des publications archéologoques. Réflexions, méthodes et conseils pratiques. DAF N°8, Paris 1987, 23-169. Cilji in kompetence:


Cilj predmeta je pridobiti znanja in veščine za organizacijo terenskih in drugih arheoloških raziskav, za delo z različnimi oblikami arheološke dokumentacije (organizacija baz podatkov, grafična dokumentacija predmetov, delo s papirnimi in digitalnimi oblikami

The objective of this course is to gain knowledge and skills concerning organization of fieldwork and other archaeological research, work with different types of archaeological documentation (database organization, graphical documentation of artefacts, work with

dokumentacije). Študentje oz. študentke so sposobni samostojno pripravljati manj zahtevne tereske raziskave, izdelovati preproste dokumentacijske oz. arhivske zbirke arheološke dokumentacije, samostojno risati preproste artefakte in upravljati z enostavnejšimi računalniškimi oblikami baz podatkov ter pripravljati strokovna poročila.

paper and digital documentation). Students are able to organize basic field research, create basic documentation or archive collections of archaeological documentation, draw simple artefacts, manage basic digital forms of databases, and prepare expert reports.



Znanje in razumevanje: Znanje temeljnih veščin izdelave in manipuliranja (analognega in digitalnega) z arheološko dokumentacijo. Razumevanje vloge in pomena arheološke dokumentacije.

Knowledge and understanding: Having basic skills of preparing and manipulating archaeological documentation (analogic and digital). Understanding the role and importance of archaeological documentation.



Seminarsko delo in vaje. Seminar and tutorial.



Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) Seminarska naloga. Pri vajah in seminarju je zahtevana najmanj 80%-na prisotnost. Vsak izostanek mora biti opravičen.

100% seminarska naloga / 100% seminar paper

Type (examination, oral, coursework, project): Seminar paper. A minimal attendance of 80% is required in the tutorial and seminar. Every absence must be excused.

b) Ocenjevalna lestvica: od 1 do 10 (1-5 negativno, 6-10 pozitivno), skladno s Statutom Univerze v Ljubljani in Pravilnikom o izpitnem redu in drugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.


Reference nosilca / Lecturer's references: Izr. prof. dr. Predrag NOVAKOVIĆ, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za Arheologijo Izr. prof. dr. Predrag NOVAKOVIĆ, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za Arheologijo Diplomiral je iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. Po diplomi je študij en semester nadaljeval na Univerzi v Durhamu (Velika Britanija), nato pa doktoriral iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. Kot raziskovalec se ukvarja z arheološko teorijo, zgodovino vede, prostorsko in krajinsko arheologijo, geografskimi informacijskimi sistemi in arheološko metodologijo. V letih 1998–2000 je bil gostujoči predavatelj na Dipartimento di Scienze Archeologiche, Università degli Studi, Pisa (Italija). Gostujoče profesure: 2007/08 na Institut für Archäologie, Universität Graz; 2012/13 Oddelek za zgodovino, Katedra za arheologijo, Univerze v Sarajevu. Od leta 1993 je zaposlen na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani, kjer poučuje zgodovino arheologije, arheološko teorijo, prostorsko in krajinsko arheologijo ter geografske informacijske sisteme. He graduated in archaeology at the University of Ljubljana. He continued his studies at the University of Durham (United Kingdom) for one term. He attained a PhD in archaeology at the University of Ljubljana. His research areas include the theory of archaeology, history of the discipline, spatial and landscape archaeology, geographic information systems, and archaeological methodology. Between 1998–2000 he was a visiting lecturer at the Dipartimento di Scienze Archeologiche, Università degli Studi, Pisa (Italy). Since 1993 he has been a lecturer at the Department of Archaeology, University of Ljubljana. He lectures on the History of archaeology, Theory of archaeology, Spatial and landscape archaeology, and Geographic information systems. Izbrana bibliografija/ Selected bibliography: • SLAPŠAK, B. in P. NOVAKOVIĆ: Is there national archaeology without nationalism? Archaeological tradition in Slovenia. – V: M. DÍAZ-ANDREU in T. CHAMPION (ur.): Nationalism and Archaeology in Europe. – London: University College of London Press, 1996, str. 256–293. • NOVAKOVIĆ, P., H. SIMONI in B. MUŠIČ: Karst dolinas: evidence of population pressure and exploitation of agricultural resources in karstic landscapes. – V: P. LEVEAU (ur.): Environmental Reconstruction in Mediterranean Landscape Archaeology. – The Archaeology of Mediterranean Landscapes 2. – Oxford: Oxbow Books, 1999, str. 123–134. • NOVAKOVIĆ, P.: An attempt at the demographic interpretation of longterm settlement processes in the prehistory of Slovenia: The case of the "Archaeological map of Slovenia". – V: J. BINTLIFF in K. SBONIAS (ur.): Reconstructing Past Population Trends in Mediterranean Europe: (3000 BC – AD 1800). – The Archaeology of Mediterranean Landscapes 1. – Oxford: Oxbow Books, 1999, str. 77–91. • NOVAKOVIĆ, P.: O nacionalizmu v arheološki teoriji in praksi. – Časopis za kritiko znanosti 28/200–201, 2000, str. 79–109.

• NOVAKOVIĆ, P.: Detecting territoriality and social structure in the bronze and iron ages: GIS and the hillforts in the Kras region. – V: B. SLAPŠAK (ur.): On the good use of geographic information systems in archaeological landscape studies: proceedings of the COST G2 WG2 Round Table, Ljubljana, l8 to 20 December 1998, (EUR, COST Action G2, 19708). – Luxembourg: European Communities, 2001, str. 101–115. • NOVAKOVIĆ, P.: Archaeology in five states – A peculiarity or just another story at the crossroads of "Mitteleuropa" and the Balkans: A case study of Slovene archaeology. – V: P. BIEHL, A. GRAMSCH in A. MARCINIAK (ur.). Archäologien Europas: Geschichte, Methoden und Theorien = History, Methods and Theories. – Tübinger Archäologische Taschenbücher 3. – Münster, New York, München, Berlin: Waxmann, 2002, str. 323–352. • NOVAKOVIĆ P.: Osvajanje prostora: razvoj prostorske in krajinske arheologije. –Ljubljana: Filozofska fakulteta, Oddelek za arheologijo, 2003. • NOVAKOVIĆ P.: Zgodovina arheologije na Univerzi v Ljubljani. – V: P. NOVAKOVIĆ, M. LOVENJAK in M. BUDJA: Osemdeset let študija arheologije na Univerzi v Ljubljani. – Ljubljana: Filozofska fakulteta, Oddelek za arheologijo. 2004, str. 11–118. • NOVAKOVIĆ P.: The cultural landscapes of hillforts. – V: G. BANDELLI in E. MONTAGNARI (ur.): Carlo Marchesetti e i castellieri 1903–2003. – Fonti e Studi per la storia della Venezia Giulia IX. – Trieste: Università degli Studi di Trieste, Dipartimento di Scienze dell'Antichità, Deputazione di storia Patria per la Venezia Giulia, Editreg Srl., 2005, str. 301– 324. • NOVAKOVIĆ, Predrag, GROSMAN, Darja, MASARYK, Rene, NOVŠAK, Matjaž. Minimalni standardi izkopavalne dokumentacije : pregled stanja in predlogi standardov : študija. Ljubljana: [P. Novaković ... et al.], 2007. 141 str., Pred. Darja GROSMAN, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za arheologijo Diplomirala je iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani (Oddelek za arheologijo), kjer je od leta 1985 tudi zaposlena. Raziskovalno se ukvarja z razvojem metod arheološkega terenskega dela, posebno še nedestruktivnih. Od 1992 je članica mednarodnega združenja Aerial Archaeology Research Group. Je soavtorica metodologije Strukture in postopki za arheologijo na avtocestah Slovenije (1994). Od 2002 je članica Komisije za standarde in postopke terenske arheologije pri Zavodu za varstvo kulturne dediščine RS in Skupine za arheologijo in hidrocentrale na reki Savi. V letih 2000–2003 je bila gostujoča predavateljica na Università Degli Studi di Pisa (Italy), Facolta di Lettere e Filosofia, Dipartimento di Scienze Archeologiche za področje aeroarheologije. Sodeluje pri organizaciji in izvedbi specialističnih šol za arheološko aerofotografijo (Leszno, Sienna, Foggia, Helsinki, Grosetto). Na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani poučuje arheološko metodologijo in vodi terenske vaje. She graduated in archaeology at the Department of Archaeology, University of Ljubljana, where she has been employed since 1985. She is involved in researching the development of archaeological fieldwork methods, especially non-destructive ones. She has been a member of an international association Aerial Archaeology Research Group since 1992. She is a co-author of the methodology manual titled Structures and Procedures for Archaeology on the Slovenian Highways (1994). Since 2002 she has been a member of the Commission for Standards and Procedures in Field Archaeology at the Institute for the Protection of Cultural Heritage of Slovenia and the

Hydroelectric power plants on the river Sava Archaeology Group. Between 2000–2003 she was a visiting lecturer at the Università Degli Studi di Pisa (Italy), Facolta di Lettere e Filosofia, Dipartimento di Scienze Archeologiche, where she taught Aeroarchaeology. She takes part in the organization and execution of specialist courses of archaeological aerophotography (Leszno, Sienna, Foggia, Helsinki, Grosetto). At the Department of Archaeology, University of Ljubljana, she lectures on Archaeological methodology and leads fieldwork for students. Izbrana bibliografija/ Selected bibliography: • GROSMAN, D.: Tehnike terenskega pregleda. – Arheo (Ljublj.) 9, 1989, str. 58–63. • GROSMAN, D.: Kocka, kocka, kockica ---: od arheološkega zapisa v zemlji do arheološkega zapisa na papirju. – Arheo (Ljublj.) 12, 1991, str. 25–36. Ilustr. • GROSMAN, D. in Z. STANČIČ: Iz blata k zvezdam ali računalnik v arheološki sondi. – Arheo (Ljublj.) 12, 1991, str. 37–44. Ilustr. • GROSMAN, D.: Prihodnost se je začela včeraj. – Arheo (Ljublj.) 13, 1991, str. 4–8. • GROSMAN, D.: Antično Posavje. Uporaba nedestruktivnih arheoloških metod. – V: M. GUŠTIN et al. (ur.): Rimsko podeželje. – Razprave Filozofske fakultete. – Ljubljana: Znanstveni inštitut Filozofske fakultete, 1996, str. 43–82. • GROSMAN, D.: Arheološka aerofotografija. – V: KREVS, M., D. PERKO, T. PODOBNIKAR in Z. STANČIČ: Geografski informacijski sistemi v Sloveniji: 1997–1998: zbornik referatov simpozija, Ljubljana, 29. september 1998. – Ljubljana: Znanstvenoraziskovalni center Slovenske akademije znanosti in umetnosti, 1998, str. 253–263, ilustr. • GROSMAN, D.: Two examples for using combined prospecting techniques. – V: M. PASQUINUCCI in F. TRÉMENT (ur.): Non-destructive Techniques Applied in Landscape Archaeology. – The Archaeology of Mediterannean Landscapes 4, 2000, str. 245–255. • GROSMAN, D.: Aerial archaeology in extreme environmental conditions (Slovenia). – V: R. H. BEWLEY in W. RACZKOWSKI (ur.): Aerial Archaeology. Developing Future Practice. – NATO Science Series – Series I, 337, 2001, str. 145–155. • GROSMAN, D.: Air photo transscription of archaeological features in specific and marginal environments. – V: SLAPŠAK, B. (ur.): On the good use of geographic information systems in archaeological landscape studies: proceedings of the COST G2 WG2 Round Table, Ljubljana, l8 to 20 December 1998. (EUR, COST Action G2, 19708). – Luxembourg: European Communities, 2001, str. 145–155. • VIČIČ, B., B. SLAPŠAK, D. GROSMAN, A. GASPARI in P. NOVAKOVIĆ: Zagorica pri Velikem Gabru – rimskodobna in zgodnjesrednjeveška naselbina. – V: GUŠTIN, M. (ur.): Zgodnji Slovani: zgodnjesrednjeveška lončenina na obrobju vzhodnih Alp: frühmittelalterliche Keramik am Rand der Ostalpen. – Ljubljana: Narodni muzej Slovenije, 2002, str. 94–97. Pred. Milena HORVAT, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za arheologijo Diplomirala je iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani (Oddelek za arheologijo), kjer je od leta 1977 tudi zaposlena. Raziskovalno se posveča arheološkim postopkom tipološke in tehnološke obravnave in vrednotenja keramičnih najdb, posebno lončenine. Za večletno vodenje izkopavanj neolitskega najdišča Ajdovska jama in javno predstavitev raziskovalnih rezultatov je leta 1993 prejela Valvazorjevo priznanje Občine Krško. Na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani poučuje metode obravnave arheoloških gradiv v sklopu predmetaArheološka metodologija.

She graduated in archaeology from the Department of Archaeology, University of Ljubljana, where she has been employed since 1977. Her research focus is the archaeological procedures of typological and technological processing and evaluation of pottery finds. In 1993, the Municipality of Krško awarded her the Valvazor Prize for leading the excavation of the Neolithic site Ajdovska jama over many years and for the public presentation of research results. She lectures on the methods of processing the materials in archaeology as a part of a course titled Archaeological methodology at the Department of Archaeology, University of Ljubljana. Izbrana bibliografija/ Selected bibliography: • HORVAT, M.: K rimskim fibulam iz Rabelčje vasi v Ptuju. – Arheol. vestn. 33, 1982, str. 47– 56, ilustr. • HORVAT, M.: Ajdovska jama pri Nemški vasi: nekropola v jami: cemetery in a cave. – Arheol. pregl. 29, 1988, str. 40–43, ilustr. • HORVAT, M.: Ajdovska jama. – Razprave Filozofske fakultete. – Ljubljana: Znanstveni inštitut Filozofske fakultete, 1990. • HORVAT, M.: Zaščita in hranjenje predmetov. – Študijski priročnik 1. – Ljubljana: Filozofska fakulteta, 1991. 43 str., ilustr. • HORVAT, M.: Analiza lončenine. – Arheo (Ljublj.) 13, 1991, str. 60–62. • HORVAT, M.: Keramika. Tehnologija, tipologija, keramični arhiv. – Razprave Filozofske fakultete. – Ljubljana: Znanstveni inštitut Filozofske fakultete, 1999. • HORVAT, M.: Iron furnaces from Sela pri Dobu near Ivančna gorica (Slovenia). – V: FEUGERE, M. in M. GUŠTIN (ur.): Iron, blacksmiths and tools. Ancient European crafts: acts of the Instrumentum Conference at Podsreda (Slovenia) in April 1999. – Monographies Instrumentum 12. – Montagnac: M. Mergoil, 2000, str. 93–96. • HORVAT, M.: Poseljena že v starejši bronasti dobi: arheološka raziskovanja na dolenjski trasi avtoceste – najdišče Loka. – Rast (Novo mesto), april 2003, let.14, št.2(86), str. 164– 166, foto. • HORVAT, M.: Sela pri Dobu (AC Višnja gora – Bič). – Ljubljana, 2006 (v tisku).

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS Predmet: ARHEOLOŠKA TEORIJA IN ZGODOVINA Course title: HISTORY AND THEORY OF ARCHAEOLOGY



Letnik Academic

year

Semester Semester




Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vaje work



work ECTS

30 30 / / / 90 ali/or 120 5 ali/or 61

Nosilec predmeta / Lecturer: Izr. prof. dr. Predrag Novaković / Assoc. Prof. Dr. Predrag

Novaković Jeziki / Languages:


slovenski/ Slovene


Prerequisits:




Vsebina:


Predmet obravnava zgodovino arheološke znanstvene misli in praks (od antike do sodobnega časa) in temeljna epistemološka vprašanji arheološke vede (predmet arheologije, temeljna orodja in njihov spoznavni domet, arheološke prakse v konkretnih družbenozgodovinskih kontekstih, sodobni konceptni aparat). Vsebina združuje tri sklope: a) zgodovina vede (Nastanek zgodovinske misli v antiki in arheološki elementi v njej; Srednjeveška ideja zgodovinske vede; Renesančno in razsvetljensko antikvarstvo kot praksa in osnova vede o predmetih iz preteklosti, triperiodni sistem in tipološko-kronološka orodja; Kulturnozgodovinska paradigma; Procesna arheologija; Poprocesna in postmoderna arheologija; b) razvoj in rabe temeljnih konceptnih orodij (materialna kultura, kronologija, tipologija, kultura v arheološki interpretaciji, družbeni sistemi, strukture in spremembe). c) ključni kulturnoantropološki koncepti v arheologiji (teorije kulture, teorije menjave, teorije sorodstva).

The course discusses the history of archaeological scientific thinking and practices (from Antiquity till modern times) and fundamental epistemological questions of archaeological discipline (the object of archaeology, basic tools and their cognitive scope, archaeological practices in concrete sociohistorical contexts, contemporary conceptual apparatus). The subject is composed of three parts: a) the history of discipline (the emergence of historical thinking in Antiquity and archaeological elements within it; mediaeval idea of history; collecting antiquities in the renaissance and the age of enlightenment as a practice and basis of knowledge about objects from the past, three-age system and typological and chronological tools; Cultural-historical paradigm; processual archaeology; post-processual and postmodern archaeology); b) development and use of basic conceptual tools (material culture, chronology, typology, culture in archaeological interpretation, social systems, structures and changes), c) key cultural-anthropological concepts in archaeology (theory of culture, theory of exchange, theory of kinship).

Temeljni literatura in viri / Readings: KLEJN L., Arheološka tipologija. Ljubljana: Studia humanitatis 1988. (29-102, 195-332) NOVAKOVIĆ P., Archaeology in five states – A peculiarity or just another story at the crossroads of ‘Mitteleuropa’ and the Balkans: A case study of Slovene Archaeology. V: P. Biehl, A. Gramsch and A. Marciniak (Hrsg.) Archäologien Europas/Arcachaeologies of Europe; Geschichte, Methoden, Theorien, Waxman Münster/New York/München/Berlin Verlag 2002, 323-352. NOVAKOVIĆ P., Archaeology in the New Countries of Southeastern Europe: A Historical

Perspective. V: L.R. Lozny (ed.), Comparative Archaeologies: A Sociological View of the Science of the Past, Springer Science+Business Media, LLC 2011, 339-461. SCHNAPP A., La conquete du passé, Editions Carré - Paris 1993. (384 strani) SKLENAŔ K., Archaeology in Central Europe: the first 500 years. Leicester University Press 1983. (182 str.) SLAPŠAK B. in NOVAKOVIĆ P., Archaeological Tradition in Slovenia, or is there national archaeology without nationalism. V: M. Diaz-Andreu and T. Champion (eds.), Nationalism and Archaeology in Europe, UCL Press 1995, 256-293. TRIGGER B., A history of Archaeological Thought. Cambridge University Press 1989. (1-109, 148-206, 289-328). GOSDEN C., Anthropology & Archaeology. Routledge 1999. (228 str.). SAHLINS M., Ekonomika kamene dobe. Založba cf 1999. (63-130, 185-284). SCHWIMMER B., Kinship and Social Organisation. 1995-2000 (http://www.umanitoba.ca/anthropology/tutor/kinmenu.html) Cilji in kompetence:


Razumevanje nastanka in razvoja temeljnih konceptov in praks znanstvene arheologije v zahodni družbi od antike do sodobnega časa. Študentje razvijajo sposobnost kritičnega reflektiranja zgodovinskih okoliščin nastajanja arheoloških konceptnih orodij in spoznavajo temeljne empirične podatke in konjunkture, relevantne za zgodovino vede, razvoj njenih interpretativnih orodij ter zvez s sorodnimi vedami (antropologija, zgodovina, historična geografija, etnologija, sociologija, epistemologija) v svetovnem in domačem kontekstu.

Understanding the emergence and development of basic concepts and practices in scientific archaeology in western society from Antiquity till the present time. Students are able to critically reflect on historical circumstances of the emergence of archaeological conceptual tools. They get to know the basic empirical data and conjunctures that are relevant for the history of the discipline, development of its interpretative tools and connections with related disciplines (anthropology, history, historical geography, ethnology, sociology, and epistemology) in worldwide and national context.



Znanje in razumevanje: Študentje razumejo okoliščine oblikovanja in naravo temeljnih konceptnih orodij arheologije in poznajo sodobne arheološke paradigme. Spoznavajo tudi pomemben del kulturne zgodovine Evrope in Slovenije.

Knowledge and understanding: Students understand the circumstances of formation and nature of basic conceptual tools in archaeology; they understand contemporary archaeological paradigms. They also get to know an important part of European and Slovene cultural history.



Predavanja in seminar.

Lectures and seminar.



Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) Izpit. Seminarska naloga (izbirno), ki naj obsega predvidoma 5000 – 6000 besed. Zanjo študent/ka pridobi dodatno ECTS točko. Aktivna udeležba in opravljene obveznosti pri seminarju so pogoj za pristop k izpitu. Izbirna seminarska naloga se ocenjuje ločeno in ni pogoj za pristop k izpitu. Pri seminarju je zahtevana najmanj 80%-na prisotnost. Vsak izostanek mora biti opravičen. Ocene: 1-5 (nezadostno), 6 (zadostno), 7 (dobro), 8-9 (prav dobro), 10 (odlično). Pri ocenjevanju se upoštevata statut UL in pravilnik FF.

Ob izbiri seminarske naloge: - izpit 60%, - seminarska naloga 40%./ Upon choosing to write a seminar paper: - exam 60%, - seminar paper 40%.


Reference nosilca / Lecturer's references: Izr. prof. dr. Predrag NOVAKOVIĆ, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za arheologijo Diplomiral je iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. Po diplomi je študij en semester nadaljeval na Univerzi v Durhamu (Velika Britanija), nato pa doktoriral iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. Kot raziskovalec se ukvarja z arheološko teorijo, zgodovino vede, prostorsko in krajinsko arheologijo, geografskimi informacijskimi sistemi in arheološko metodologijo. V letih 1998–2000 je bil gostujoči predavatelj na Dipartimento di Scienze Archeologiche, Università degli Studi, Pisa (Italija). 2007/08 na Institut für Archäologie, Universität Graz; 2012/13 Oddelek za zgodovino, katedra za arheologijo, Univerze v Sarajevu. Od leta 1993 je zaposlen na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani, kjer poučuje zgodovino arheologije, arheološko teorijo, prostorsko in krajinsko arheologijo ter geografske informacijske sisteme.

He graduated in archaeology at the University of Ljubljana. He continued his studies at the University of Durham (United Kingdom) for one term. He attained a PhD in archaeology at the University of Ljubljana. His research areas include the theory of archaeology, history of the discipline, spatial and landscape archaeology, geographic information systems, and archaeological methodology. Between 1998–2000 he was a visiting lecturer at the Dipartimento di Scienze Archeologiche, Università degli Studi, Pisa (Italy). Since 1993 he has been a lecturer at the Department of Archaeology, University of Ljubljana. He lectures on the History of archaeology, Theory of archaeology, Spatial and landscape archaeology, and Geographic information systems. Izbrana bibliografija / Selected bibliography: • SLAPŠAK, B. in P. NOVAKOVIĆ: Is there national archaeology without nationalism? Archaeological tradition in Slovenia. – V: M. DÍAZ-ANDREU in T. CHAMPION (ur.): Nationalism and Archaeology in Europe. – London: University College of London Press, 1996, str. 256–293. • NOVAKOVIĆ, P.: O nacionalizmu v arheološki teoriji in praksi. – Časopis za kritiko znanosti 28/200–201, 2000, str. 79–109. • NOVAKOVIĆ, P.: Archaeology in five states – A peculiarity or just another story at the crossroads of "Mitteleuropa" and the Balkans: A case study of Slovene archaeology. – V: P. BIEHL, A. GRAMSCH in A. MARCINIAK (ur.). Archäologien Europas: Geschichte, Methoden und Theorien = History, Methods and Theories. – Tübinger Archäologische Taschenbücher 3. – Münster, New York, München, Berlin: Waxmann, 2002, str. 323–352. • NOVAKOVIĆ P.: Osvajanje prostora: razvoj prostorske in krajinske arheologije. –Ljubljana: Filozofska fakulteta, Oddelek za arheologijo, 2003. • NOVAKOVIĆ P.: Zgodovina arheologije na Univerzi v Ljubljani. – V: P. NOVAKOVIĆ, M. LOVENJAK in M. BUDJA: Osemdeset let študija arheologije na Univerzi v Ljubljani. – Ljubljana: Filozofska fakulteta, Oddelek za arheologijo. 2004, str. 11–118. • NOVAKOVIĆ P.: Ložarjev pogled na slovensko arheologijo in njegova ideja arheologije. – V: I. SLAVEC in H. LOŽAR-PODLOGAR (ur.), Pretrgane korenine. – Opera ethnologica slovenica. – Ljubljana: Založba ZRC, 2005, str. 139–157. • NOVAKOVIĆ, Predrag. Use of past, ancestors and historical myths in the Yugoslav wars in 1990s. V: MAGNANI, Stefano (ur.), MARCACCINI, Carlo (ur.). Le identita difficili: archeologia, potere, propaganda nei Balcani, (Portolano Adriatico, anno 3, n. 3). Firenze: Volo, cop. 2007, str. 47-64.• NOVAKOVIĆ P., Archaeology in the New Countries of Southeastern Europe: A Historical Perspective. V: L.R. Lozny (ed.), Comparative Archaeologies: A Sociological View of the Science of the Past, Springer Science+Business Media, LLC 2011, 339-461. • NOVAKOVIĆ P., The „German School“ and its influence on the national archaeologies of the Western Balkans. V: B. Migotti, P. Mason, B. Nadbath, Z. Mulh (uredniki), Scripta in honorem Bojan Djurić. Ljubljana : Zavod za varstvo kulturne dediščine Slovenije, 2012, Monografije CPA, 51-71. • NOVAKOVIĆ P., Eastern Europe. V: Oxford Companion to Archaeology, 2nd edition. Ed. Neil A. Silberman. New York: Oxford University Press, 2012, Pages: 1:445–451.


Predmet: ARHEOMETRIJA

Course title: ARCHAEOMETRY



Letnik Academic

year

Semester Semester



Vrsta predmeta / Course type Obvezni – stroka (O‐ST) ) / Compulsory – disciplinary (C‐D)


Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vajework



ECTS

30 / 30 / / 90 5

Nosilec predmeta / Lecturer: Doc. dr. / Assist. Prof. Dr. Branko Mušič; soizvajalec: red. prof. dr. / Prof. Dr. Žiga Šmit

Jeziki / Languages:


slovenski/ Slovene

Vaje / Tutorial: slovenski/ Slovene


Prerequisits:


Enrollment in the third year of the 1st‐cycle (BA) programme in Archaeology.

Vsebina:


Pregled osnovnih načel in rabe naslednjih metod v arheologiji: Metode geofizikalnih preiskav: ‐ geofizikalne metode pri arheološki prospekciji (geoelektrične upornostne metode, magnetne metode, elektromagnetne metode, seizmične metode in termične metode), fizikalni modeli tipov arheoloških ostalin v različnih realnih arheoloških in naravnih kontekstih,. ‐ direktne in inverzne metode interpretacije za posamezne geofizikalne metode, »multi‐method approach« in komplementarnost metod in interpretativnih postopkov, Fizikalne in kemijske metode ‐ mikroskopije (polarizacijski mikroskop, rentgenska difraktometrična metoda in diferenčno termična analiza), ‐ petrografske analize nekovinskih arheoloških materialov, ugotavljanje izvornih območij artefaktov in surovin, ‐ arheometalurške preiskave (odpadni produkti, metalografija), ‐ metode datiranja arheoloških predmetov (metoda z radioaktivnim ogljikom (C‐14), uran‐torijeva metoda in kalij‐argonova metoda, termoluminiscenca, elektronska spinska resonanca, štetje radiaktivnih sledi, datiranje z zemeljskim magnetnim poljem), ‐ kemijske metode (racemizacija aminokislin, hidratacija obsidiana, metoda FUN). ‐ metode ugotavljamo podobnosti med predmeti (rentgenska fluorescenca in PIXE). ‐ jedrske metode (nevtronska aktivacijska analiza, vzbujanje žarkov gama s protoni, izotopska analiza) ‐ optična in masne spektroskopija.

Overview of the basic principles and usage of the following methods in archaeology: Methods of geophysical survey: ‐ geophysical methods in archaeological prospection (geoelectrical resistance methods, magnetic methods, electromagnetic methods, seismic methods and thermic methods), physical models of different types of archaeological remains in various real archaeological and natural contexts, ‐ direct and inverted methods of interpretation used in different geophysical methods, »multi‐method approach« and complementarity of the methods and interpretative procedures, Methods of physical and chemical analyses: ‐ microscopy (polarization microscopy, roentgen diffractometry and differential thermal analysis), ‐ petrographic analyses of non‐metal archaeological materials, determining source location of artefacts and materials, ‐ archaeometallurgic surveys (waste products, metallography), ‐ dating methods (radiocarbon dating (C‐14), uranium‐thorium dating and potassium‐argon dating, thermoluminescence, electron spin resonance, counting of radioactive tracers, archaeomagnetic dating), ‐ chemical methods (amino acid racemisation, obsidian hydration, FUN technique), ‐ searching for similarities between objects (X‐ray fluorescence and PIXE), ‐ nuclear methods (neutron activation analysis, proton induced gamma rays, isotope analysis), ‐ optical and mass spectroscopy.


ULRICH LEUTE: Archaeometry (1987); poglavja 2,3,4. M.J. AITKEN: Science ‐ based dating in archaeology (1990); poglavja 1‐8. M.A. GEYH, H. SCHLEICHER: Absolute Age Determination (1990); 23‐ 78, 212‐228, 253‐283, 315‐329, 345‐371. E. CILIBERTO, G. SPOTO (Ed.) (2000), Modern Analytical Methods in Art and Archaeology, poglavja 3, 4, 5, 6,11,15,17. GÜNTHER A. WAGNER (ur.) (2007), Einfuhrung in die Archäometrie, 3‐49, 140‐152, 196‐214. I. SCOLLAR (ur.) (1983), Archaeological prospecting and remote sensing, 1‐25, 307‐636. L. CONYERS, B. GOODMAN (1997), Ground‐penetrating radar. An introduction for archaeologists,; str.: 1‐232. D.H.TARLING (1983), Palaeomagnetism. Principles and aplications in geology, geophysics and archaeology, 15‐106 in 145‐190. GAFFNEY C. and GATER J. (2003), Revealing the buried past. Geophysics for archaeologists, 1‐192. C. GAFFNEY and V. GAFFNEY (eds.) (2000), Non‐invasive investigations at Wroxeter at the end of the Twentieth Century, 63‐146.



Cilj predmeta je poznavanje sodobnih naravoslovnih metod v arheologiji, predvsem geofizikalnih metod pri rekognosciranju arheoloških najdišč, metod absolutnega in relativnega datiranje in analize predmetov s fizikalno‐kemijskimi metodami. Študentje razumejo pomen in vlogo teh metod ter se naučijo njihove smotrne rabe oziroma vključevanja v arheološke raziskave. Sposobni so načrtovati preprostejše preiskovalne postopke v konkretnih arheoloških kontekstih. Poznajo osnove vzorčenja in poteka postopkov.

The course objective is knowledge of present‐day methods of various natural sciences in archaeology, especially geophysical methods for surveying archaeological sites, methods of absolute and relative dating and item analysis with the help of physical and chemical analyses.Students comprehend the importance and role of these methods and learn how to use them properly and how to include them in archaeological research. They are able to plan simple research procedures in actual archaeological contexts. They are familiar with sampling basics and course of procedures.



Znanje in razumevanje: Študentje razumejo osnove spoznavnega procesa naravoslovnih metod in njihovo vlogo v arheologiji. Obvladajo teoretične osnove geofizikalnih in fizikalno‐kemijskih raziskav v arheologiji, znajo pripraviti načrt arheoloških raziskav, ki vključuje vrsto naravoslovnih metod, razumejo koncepte vzorčenja in razumejo rezultate različnih naravoslovnih analiz v arheološkem kontekstu.

Knowledge and understanding: Students understand the bases of cognitive process when applying scientific methods and their role in archaeology. They master the theoretical bases of geophysical, physical and chemical research in archaeology, know how to prepare a plan for archaeological research that includes various methods used in natural sciences, they understand the concepts of sampling and the results of different scientific analyses in archaeological context.



Predavanja, vaje, demonstracije izbranih postopkov.

Lectures, tutorial, demonstrations of selected procedures.



Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) a) dvodelni pisni izpit.


Vsak delni izpit po 50%. / Two partial examinations (50% each)

Type (examination, oral, coursework, project): Two partial examinations. Assessment scale: 6–10 (positive) or 1–5 (negative); in line with the Statute of the University of Ljubljana and the faculty's examination rules.


Doc. dr. Branko MUŠIČ, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za arheologijo Diplomiral je iz geologije (Oddelek za montanistiko) in magistriral (Oddelek za geologijo) iz geoarheologije na Fakulteti za naravoslovje in tehnologijo Univerze v Ljubljani, doktoriral pa iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. Leta 1991 se je na arheološkem oddelku Univerze v Durhamu (Velika Britanija) strokovno izpopolnjeval za področje uporabne geofizike. Za diplomsko delo je prejel Prešernovo nagrado za študente Fakultete za naravoslovje in tehnologijo, leta 1999 pa priznanje Slovenskega arheološkega društva za uspešno uveljavljanje geofizikalnih raziskav v slovenski arheologiji. Kot raziskovalec se ukvarja z geofizikalnimi raziskavami arheoloških najdišč in sodeluje v številnih mednarodnih raziskovalnih projektih. Na Oddelku za arheologijo od leta 1997 predava geološke vsebine v okviru predmeta Naravoslovje. He graduated in geology (Department of Montanistic) and attained a MA (Department of Geology) in geoarchaeology at the University of Ljubljana. He attained a PhD in archaeology from

the University of Ljubljana. In 1991 he upgraded his professional knowledge in the field of applicable geophysics at the University of Durham (United Kingdom), Department of Archaeology. As a UL graduate he received a Prešeren Award for students of the Faculty of Natural Sciences and Technology. In 1999 he won a recognition award from Archaeological Society of Slovenia for successful introduction of geophysical survey in archaeology in Slovenia. His research projects involve geophysical surveys of archaeological sites. He participates in numerous international research projects. Since 1997 he lectures on geological contents as a part of the course Natural Sciences at the Department of Archaeology. Izbrana bibliografija/ Selected bibliography: • DIMC, F. in B. MUŠIČ: Usklajevanje metod za karakterizacijo arheoloških materialov z meritvami magnetne susceptilnosti = Harmonization of the characterization methods for archaeological materials with magnetic susceptibility measurements. – Kovine zlit. tehnol. 30/1–2, 1996, str. 111–115. • MUŠIČ, B.: Geofizika in varovanje arheološke kulturne dediščine. – Varstvo spomenikov 36, (1994/95), 1997, str. 59–72. • MUŠIČ, B.: Geophysical prospecting in Slovenia: an overview with some observatons related to the natural environment. – Arheološki vestnik 50, 1999, str. 349–405. • MUŠIČ, B. in L. ORENGO: Magnetometrične raziskave železnodobnega talilnega kompleksa na Cvingerju pri Meniški vasi. – Arheološki vestnik 49, 1998, str. 157–186. • NOVAKOVIĆ, P., H. SIMONI in B. MUŠIČ: Karst dolinas: evidence of population pressure and exploitation of agricultural resources in karstic landscapes. – V: P. LEVEAU (ur.): Environmental Reconstruction in Mediterranean Landscape Archaeology. – The Archaeology of Mediterranean Landscapes 2. – Oxford: Oxbow Books, 1999, str. 123–134. • MUŠIČ, B., B. SLAPŠAK in V. PERKO: On‐site distributions and geophysics: the site of Rodik‐Ajdovščina. – V: H. PATTERSON, R. FRANCOVICH in G. BARKER (ur.): Extracting meaning from ploughsoil assemblages. – The Archaeology of Mediterranean Landscapes 5. – Oxford: Oxbow Books, 2000, str. 132–146. • MUŠIČ, B.: Geophysical survey. – V: B. SLAPŠAK (ur.): Tanagra 2000: Report on preliminary geoarchaeological and geophysical investigation. – Ljubljana: University of Ljubljana, 2000, str. 19–23. • MUŠIČ, B.: Results of geophysical prospecting on prehistoric and late roman sites associated with iron metallurgy. Case studies: Cvinger near Meniška vas and Ajdovščina above Rodik (Slovenia). – V: M. FEUGÈRE in M. GUŠTIN (ur.): Iron, Blacksmiths and Tools. Ancient European Crafts: Acts of the Instrumentum Conference at Podsreda (Slovenia) in April 1999. – Monographies Instrumentum 12. – Montagnac: M. Mergoil, 2000, str. 109–120. • MUŠIČ, B.: An evaluation of the potential of geophysical prospections in difficult environments: The silent presence of GIS. – V: B. SLAPŠAK (ur.): On the good use of geographic information systems in archaeological landscape studies: proceedings of the COST G2 WG2 Round Table, Ljubljana, l8 to 20 December 1998, (EUR, COST Action G2, 19708). – Luxembourg: European Communities, 2001, str. 127–144. • MUŠIČ, B. in B. SLAPŠAK: The geoprospection survey. – V: J. L. BINTLIFF et al. (ur.): The Leiden Ancient Cities of Boeotia Project: Preliminary Report on the 2001 Season. – Pharos – Journal of the Netherlands Institute in Athens, 2002, str. 34–74. Red. prof. dr. Žiga ŠMIT, Fakulteta za matematiko in fiziko Univerze v Ljubljani ter Institut Jožef Stefan, Odsek za fiziko nizkih in srednjih energij

Diplomiral, magistriral in doktoriral je iz fizike na Fakulteti za matematiko in fiziko Univerze v Ljubljani. Raziskovalno se ukvarja z metodami ionskih spektroskopij (Ion Beam Analysis), zlasti z razvojem metode PIXE. Opravlja tudi arheometrične meritve rimskega, srednjeveškega in modernega stekla, kovin iz različnih obdobij (npr. barvnih kovin pri rimski vojaški opremi, srednjeveških novcev), keramike in slikarskih pigmentov. Vodil je več projektov za analize umetnostnozgodovinskih in arheoloških materialov, trenutno je član programske skupine »Premična arheološka dediščina: arheološke in arheometrične raziskave« (vodja J. Istenič iz NMS). Na Oddelku za fiziko Fakultete za matematiko in fiziko Univerze v Ljubljani vodi visokošolski študij Fizikalna merilna tehnika, kjer predava osnovni kurz Fizika I in II. Na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani je predaval predmet Uvod v naravoslovne analize v arheologiji, sedaj pa predmet Arheometrija. Na mednarodnem področju je sodeloval v mrežah COST in CEEPUS, sedaj pa je vključen v interesno skupino IAEA “Nuclear techniques for the protection of cultural heritage artefacts in the Mediterranean region ”. He attained his BA, MA, and PhD in physics at the University of Ljubljana. His research focuses on the methods of ion spectroscopy (Ion Beam Analysis), especially the development of PIXE method. He also conducts archaeometric measurements of Roman, medieval, and modern glass, metals from various periods (e.g. non‐ferrous metals in Roman military equipment, medieval coins), pottery and painting pigments. He was a leader of various projects on analyses of art history and archaeological materials. Presently he is a member of a programme group named »Portable archaeological heritage, Archaeological and archaeometric research« (headed by J. Istenič from NMS). At the Department of Physics, University of Ljubljana, he is head of higher education programme Techniques of Measurement in Physics, where he teaches basic courses Physics I and II. At the Department of Archaeology, University of Ljubljana he lectured on Introduction to scientific analyses in archaeology and presently on Archaeometry. He participated in international networks COST and CEEPUS. Currently he is a member of an interest group IAEA named “Nuclear techniques for the protection of cultural heritage artefacts in the Mediterranean region”. Izbrana bibliografija/ Selected bibliography: • ŠMIT, Ž.: Recent developments of material analysis with PIXE. – Nucl. instrum. methods phys. res., B Beam interact. mater. atoms. [Print ed.] 240, 2005, str. 258–264. – [COBISS.SI‐ID 19502375] • ŠMIT, Žiga, ŠEMROV, Andrej. Early medieval coinage in the territory of Slovenia. Nucl. instrum. methods phys. res., B Beam interact. mater. atoms. [Print ed.], 2006, vol. 252, str. 290‐298. [COBISS.SI‐ID 20390695] • ŠMIT, Žiga, URŠIČ, Mitja, PELICON, Primož, TRČEK PEČAK, Tamara, ŠEME, Blaž, SMREKAR, Andrej, LANGUS, Irma, NEMEC, Ivo, KAVKLER, Katja. Concentration profiles in paint layers studied by differential PIXE. Nucl. instrum. methods phys. res., B Beam interact. mater. atoms. [Print ed.], 2008, vol. 266, no. 9, str. 2047‐2059. [COBISS.SI‐ID 21588007] •ŠMIT, Žiga, ISTENIČ, Janka, KNIFIC, Timotej. Plating of archaeological metallic objects ‐ studies by differential PIXE. Nucl. instrum. methods phys. res., B Beam interact. mater. atoms. [Print ed.], 2008, issue 10, vol. 266, str. 2329‐2333, doi: 10.1016/j.nimb.2008.03.057. [COBISS.SI‐ID

21587751] • ŠMIT, Žiga, STAMATI, Frederik, CIVICI, N., VEVECKA‐PRIFTAJ, A., KOS, Mateja, JEZERŠEK, David. Analysis of Venetian‐type glass fragments from the ancient city of Lezha (Albania). Nucl. instrum. methods phys. res., B Beam interact. mater. atoms. [Print ed.], 2009, vol. 267, no. 15, str. 2538‐2544. [COBISS.SI‐ID 23075623] • ŠMIT, Žiga, JEZERŠEK, David, KNIFIC, Timotej, ISTENIČ, Janka. Pixe‐PIGE analysis of Carolingian glass from Slovenia. Nucl. instrum. methods phys. res., B Beam interact. mater. atoms. [Print ed.], 2009, vol. 267, no. 1, str. 121‐124, doi: 10.1016/j.nimb.2008.10.090. [COBISS.SI‐ID 22533415] • ŠMIT, Žiga, ISTENIČ, Janka, PEROVŠEK, Sonja. PIXE analysis of Late La Tène scabbards with non‐ferrous openwork plates (and associated swords) from Slovenia = Analize PIXE poznolatenskih nožnic s predrtimi okovi (in pripadajočih mečev) iz Slovenije. Arheol. vestn., 2010, • ŠMIT, Žiga, KNIFIC, Timotej, JEZERŠEK, David, ISTENIČ, Janka. Analysis of early medieval glass beads ‐ glass in the transition period. Nucl. instrum. methods phys. res., B Beam interact. mater. atoms. [Print ed.], 2012, vol. 278, no. 1, str. 8‐14, doi: 10.1016/j.nimb.2012.01.044. [COBISS.SI‐ID 25673511] • ŠMIT, Žiga, TARTARI, Fatos, STAMATI, Frederik, VEVECKA‐PRIFTAJ, Aferdita, ISTENIČ, Janka. Analysis of Roman glass from Albania by PIXEPIGE method. Nucl. instrum. methods phys. res., B Beam interact. mater. atoms. [Print ed.], 2013, vol. 296, str. 7‐13, doi: 10.1016/j.nimb.2012.12.007. [COBISS.SI‐ID 26443047] • ŠMIT, Žiga. Ion‐beam analysis methods. V: JANSSENS, Koen H. A. (ur.). Modern methods for analysing archaeological and historical glass. Chichester: Wiley‐Blackwell, 2013, str. 155‐183. [COBISS.SI‐ID 26599719]


Predmet: DIPLOMSKO DELO

Course title: BA THESIS



Letnik Academic

year

Semester Semester



Vrsta predmeta / Course type Obvezni – skupni (O‐SK) / Compulsory – general (C‐G)


Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vajework



ECTS

/ / / / 20 310 11

Nosilec predmeta / Lecturer:

Jeziki / Languages:


Slovenski / Slovene

Vaje / Tutorial: /


Prerequisits:

Vpis v 3. letnik dodiplomskega študija arheologije. K zagovoru diplomskega dela lahko študent oz. študentka pristopi šele takrat, ko ima opravljene vse druge študijske obveznosti, določene s študijskim programom, oz. pridobljenih 169 KT.

Enrollment in the third year of the 1st‐cycle (BA) programme in Archaeology. Student is allowed to present the BA thesis when all other study obligations as specified in the study plan are completed and she or he has been awarded 169 ECTS.

Vsebina:


Vsebina se spreminja glede na izbrano temo diplomskega dela.

Content changes according to the BA thesis topic.


Osnovna didaktična literatura:

• BIRCH, Jack W., Guide to the successful thesis and dissertation: conception to publication : a handbook for students and faculty. New York, Basel: Marcel Dekker, 1989 (2. izd.).

• ECO, Umberto, Wie man eine wissenschaftliche Abschlußarbeit schreibt: Doktor‐, Diplom‐ und Magisterarbeit in den Geistes‐ und Sozialwissenschaften. Heidelberg: C. F. Müller, 1989 (2. dop. izd.).

• MARKIČ, Boštjan, JUŽNIČ, Primož, Diplomska naloga: napotki za izdelavo. Ljubljana: Amalietti, 1992.

• Writing Archaeology (ur. Anthony Sinclair), Archaeological Review from Cambridge, Vol. 8.2, Winter 1989.

Vsebinski seznami literature bodo pripravljeni individualno, glede na izbrano temo diplomskega dela. / Bibliography lists will be prepared individually according to the BA thesis topic.



Cilj diplomskega dela je izvedba in pisna predstavitev samostojnega raziskovalnega dela manjšega obsega, v katerem študent oz. študentka zaokroženo predstavi izbrano problematiko. Pri tem se usposobi za samostojno iskanje in kritično uporabo ustreznih primarnih virov in strokovne literature ter zna formulirati in argumentirati

The aim of the BA thesis is the preparation and written presentation of short independent research work, in which the student presents the selected issues as a whole. In doing so the student learns to independently search for and critically use appropriate primary sources and professional literature, and is able to formulate and argue his or her own views and presented

lastne poglede oz. razumevanje predstavljene problematike. Predmetno specifične kompetence, ki naj jih študentje in študentke usvojijo pri izdelavi diplomskega dela, so naslednje: ‐ poznavanje in razumevanje različnih teoretskih konceptov in metodoloških pristopov pri ukvarjanju z izbrano arheološko problematiko; ‐ sposobnost kritičnega pretehtavanja argumentov za in proti uporabi določenega koncepta, teorije ali empiričnega pristopa; ‐ kritična analiza uporabljenih primarnih virov in strokovne literature; ‐ sposobnost kompilacije in sinteze znanstvenih dognanj, kritičnega vrednotenja različnih interpretacij, uporabe znanstvenega aparata ter pisnega in ustnega sporočanja tujih in lastnih raziskovalnih rezultatov.

issues. Subject‐specific competences for the students to acquire while creating the thesis are the following: ‐ Knowledge and understanding of different theoretical concepts and methodological approaches in dealing with the selected archaeological issues; ‐ The ability to critically consider the arguments for and against the use of a particular concept, theory or empirical approach; ‐ Critical analysis of used primary sources and professional literature; ‐ The ability of compilation and synthesis of the scientific knowledge, critical evaluation of different interpretations, scientific apparatus application, along with written and oral communication of one’s own and others' research results.



Znanje in razumevanje: Poznavanje uveljavljenih arheoloških teorij in metodoloških pristopov. Razumevanje osnovnih razlik med metodologijami in njihove uporabnosti na danih primerih, razumevanje ključnih načel znanstveno‐raziskovalnega dela.

Knowledge and understanding: Knowledge of the current archaeological theories and methodological approaches. Understanding of the basic differences between methodologies and their application in given cases, and understanding of the key principles of scientific and research work.



Individualne konzultacije z mentorjem, samostojno študijsko in raziskovalno delo.

Individual consultations with thesis supervisor, independent study and research.

Delež (v %) /

Načini ocenjevanja: Weight (in %) Assessment:


a)Pisna naloga (diplomsko delo), javni zagovor diplomskega dela.


100% pisna naloga / 100% thesis

Type (examination, oral, coursework, project): Thesis, public presentation. Assessment scale: 6–10 (positive) or 1–5 (negative); in line with the Statute of the University of Ljubljana and the faculty's examination rules.


UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS Predmet: EVROPSKE IN MALOAZIJSKE NEOLITSKE POPULACIJSKE IN KULTURNE DINAMIKE Course title: NEOLITHIC POPULATION AND CULTURAL DYNAMICS IN EUROPE AND ASIA

MINOR



Letnik Academic

year

Semester Semester




Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vaje work



work ECTS

30 30 / / / 90 ali/or 120 5 ali/or 61

Nosilec predmeta / Lecturer: Red. prof. dr./ Prof. Dr. Mihael Budja Jeziki / Languages:


Slovenski / Slovene


Prerequisits:




Vsebina:


Predstavitve populacijskih struktur in dinamik, materialnih kultur, naselbinskih in grobnih struktur, gospodarskih, socialnih praks in religijskih ter umetnostnih praks, paleookoljskih premen in klimatskih nihanj v neolitiku Evrope in Bližnjega Vzhoda. Pregled in semiotika (1) simbolov, ikonografij in umetnostih praks; (2) predstavitve kultov, zgodnjih religij in ritualnih praks ter kontekstov pojavljanja pri poljedelcih in nomadih v Evraziji.

Presentations of population structures and dynamics, material cultures, settlements and burial structures, economic, social and religious practices and artistic practices, palaeoenvironmental alterations and climatic fluctuations during the Neolithic period in Europe and the Middle East. Overview and semiotics (1) of symbols, iconography and art practices, (2) the presentation of cults, early religions and ritual practices, along with the contexts of occurrence with farmers and nomads in Eurasia.

Temeljni literatura in viri / Readings: Bailey D. and Panayotov I. 1995. Prehistoric Bulgaria. Monographs in World Archaeology 22. Prehistory Press. Madison Wisconsin. 50 str. Renfrew C. and Scare C. (eds.) 1998. Cognition and Material Culture: the Archeology of Symbolic Storage. McDonald Institute Monographs, University of Cambridge. Cambridge. 25 str. Price N.(ed.) 2001. The Archaeology of Shamanism. Routledge, London and New York. 21 str. DeMarrais E., Gosden C. & Renfrew C. 2005. Rethinking Materiality. The Engagement of Mind with the material World. McDonald Institute Monographs, University of Cambridge. Cambridge. 60 str. Lewis-Williams D. in Pearce D. 2005. Inside the Neolithic Mind. Thames and Hudson, London. 28 str. Insoll T (ed.) 2011. The Archaeology of Ritual and Religion. Oxford University Press,Oxford, 200str Gronenborn D. (ed.) 2005. Klimaveräderung un Kulturwandel in neolithische Gesellschaften Mittleeuropas, 6700-220v.Ch., RGZM Budja M. (ed.) 2002-2012. Neolithic Studies 9-19, Documenta Praehistorica, 200 str. R. Pinhasi, J. T. Stock (eds.) 2011. Human Bioarchaeology of the Transition to Agriculture. John Wiley & Sons, Chicheste, 100 str.. Pinhasi R. et al. 2012. The genetic history of Europeans. Trends in Genetics 28(10), 7str. Dodatni seznam literature za poglobljen vpogled v tematiko je dostopen na spletnih straneh Filozofske fakultete UL (študentski informacijski sistem). / Additional reading list is available in the Faculty of Arts' web pages (Student Information System).



Študentje pridobijo nova znanja, ki omogočajo pojasnitve razvoja in dosežkov neolitskih kultur, populacijskih dinamik in arheogenetskih zapisov ter paleoklimatskih procesov v Evropi.

Students acquire new knowledge, which enables explanations of development and achievements of Neolithic cultures, population dynamics and archaeogenetic records, along with palaeoclimatic processes in Europe.



Znanje in razumevanje: Poznavanje raziskovalnih pristopov in interpretativnih konceptov ter modelov, vezanih na neolitske populacijske strukture, materialne kulture, naselbinske strukture, gospodarske in socialne prakse ter klimatske premene v neolitiku Srednje in Jugovzhodne Evrope. Poznavanje konceptualizacij neolitske umetnosti, ritualnih praks in zgodnjih religij. Razumevanje meddisciplinarnih pristopov na področju neolitske arheologije.

Knowledge and understanding: Knowledge of research approaches and interpretative concepts and models, related to the Neolithic population structures, material cultures, settlement structures, economic and social practices, and climatic alterations in the Neolithic period of Central and Southeastern Europe. Knowledge of conceptualizations of Neolithic art, ritual practices and early religions. Understanding of interdisciplinary approaches in the field of Neolithic archaeology.



Predavanja, seminarsko delo in diskusijski cikli. Lectures, seminar and discussion.



Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) Izpit.

Ob izbiri seminarske naloge:

Type (examination, oral, coursework, project): Examination.

Seminarska naloga (izbirno), ki naj obsega predvidoma 5000 – 6000 besed. Zanjo študent/ka pridobi dodatno ECTS točko. Aktivna udeležba in opravljene obveznosti pri seminarju so pogoj za pristop k izpitu. Izbirna seminarska naloga se ocenjuje ločeno in ni pogoj za pristop k izpitu. Pri seminarju je zahtevana najmanj 80%-na prisotnost. Vsak izostanek mora biti opravičen. Ocenjevalna lestvica: od 1 do 10 (1-5 negativno, 6-10 pozitivno), skladno s Statutom Univerze v Ljubljani in Pravilnikom o izpitnem redu in drugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.

- izpit 60%, - seminarska naloga 40%. Upon choosing to write a seminar paper: - exam 60%, - seminar paper 40%.

Seminar paper (optional). Paper length limited to 5000 – 6000 words. For writing a paper the student is awarded an additional ECTS credit. Active participation and completed seminar assignments are required in order to take the exam. The optional seminar paper is assessed independently and is not a requirement for taking the exam. A minimal attendance of 80% is required in the seminar. Every absence must be excused. Assessment scale: 6–10 (positive) or 1–5 (negative); in line with the Statute of the University of Ljubljana and the faculty's examination rules.

Reference nosilca / Lecturer's references: Red. prof. dr. Mihael BUDJA, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za Arheologijo Diplomiral je iz arheologije na Filozofski fakulteti v Ljubljani in doktoriral iz arheologije na Filozofski fakulteti v Zadru (Hrvaška). Kot raziskovalec se ukvarja z proučevanjem neolitika in eneolitika v Evraziji in še posebej v Sredozemlju. Je urednik mednarodne revije Documenta Praehistorica, član uredniškega odbora revije The Holocene in član ekspertne skupine pri European Science Foundation. Vodi vsakoletni mednarodni Neolitski seminar. Na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani od leta 1983 poučuje arheologijo neolitika in eneolitika. Je trenutni predstojnik Oddelka za arheologijo in vodja programske skupine Arheologija pri Znanstvenem inštitutu Filozofske fakultete. He attained his BA in archaeology at the University of Ljubljana and a PhD in archaeology at the Faculty of Arts in Zadar (Croatia). He researches the Neolithic and Eneolithic periods in Eurasia and especially in the Mediterranean region. He is the editor of the international magazine Documenta Praehistorica, a member of the editorial board at The Holocene magazine and a member of an expert group at the European Science Foundation. He is the leader of the annual international event entitled Neolithic Seminar. Since 1983 he is a professor at the Department of Archaeology, University of Ljubljana, where he lectures on archaeology of the Neolithic and Eneolithic periods. He is the present Head of the Department of Archaeology and the leader of a programme group Archaeology at the Scientific Research Institute of the Faculty of Arts. Izbrana bibliografija/ Selected bibliography: • BUDJA, M.: Neolithization in the Caput Adriae region: between Herodotus and Cavalli- Sforza. – V: M. BUDJA (ur.): Neolitske študije = Neolithic Studies. – Poročilo o raziskovanju paleolita, neolita in eneolita v Sloveniji 23, 1996, str. 61–76, ilustr.

• BUDJA, M.: The traditional conceptualisation of archaeological stratigraphy and L. R. Binford's middle-range theory. – V: B. JEZERNIK in R. MURŠIČ (ur.): Prejudices and stereotypes in the social sciences and humanities. – Etnološka stičišča 5; 7. = Razprave Filozofske fakultete. – Ljubljana: Znanstveni inštitut Filozofske fakultete, 1997, str. 65–78. • BUDJA, M.: Landscape changes in the neolithic and copper ages in Slovenia. Case study: the Ljubljansko Barje region. – V: J. CHAPMAN in P. DOLUKHANOV (ur.): Landscapes in Flux: Central and Eastern Europe in Antiquity. – Colloquia Pontica 3. – Oxford: Oxbow Books, 1997, str. 77–88. • BUDJA, M. in D. MLEKUŽ: GIS support in reconstructing Neolithic flood-plain dynamics: The Ljubljana Moor case. – V: B. SLAPŠAK (ur.): On the good use of geographic information systems in archaeological landscape studies: proceedings of the COST G2 WG2 (EUR, COST Action G2, 19708). – Luxembourg: European Communities, 2001, str. 117–126, ilustr. • BUDJA, M.: Symbolic systems in the context of transition to farming in Southeast Europe. Pottery and boundaries. – V: L. NIKOLOVA (ur.): Early symbolic systems for communication in Southeast Europe. – British Archaeological Reports, International Series 1139. – Oxford: Archaeopress, 2003, str. 347–360. • BUDJA, M.: The Neolithisation of the Balkans: where in the puzzle? – V: A. LUCES, Alena in M. ZVELEBIL (ur.): LBK Dialogues: Studies in the formation of Linear Pottery Culture. – British Archaeological Reports, International Series 1304. – Oxford: Archaeopress, 2004, str. 37–48. • BUDJA, M.: The Neolithisation of South-eastern Europe. – V: H. KNUTSSON (ur.): Coast to coast – Arrival. – Uppsala, 2004, str. 377–418. • BUDJA, M. in N. OGRINC: Palaeodietary reconstruction of ancient humans: stable isotope approach. – Chemical Geology 208, 2005, str. 103–116. • BUDJA, M.: Seals, contracts and tokens in the Balkans Early Neolithic: where in the puzzle. – Documenta Praehistorica 30, 2003, str. 115–130. • BUDJA, M.: The process of Neolithisation in South-eastern Europe: from ceramic female figurines and cereal grains to entoptics and human nuclear DNA polymorphic markers. – Documenta Praehistorica 32, 2005, str. 53–72. – [COBISS.SI-ID 30886242] BUDJA, M. in D. MLEKUŽ:. Settlements, landscape and palaeoclimate dynamics on the Ižica floodplain of the Ljubljana Marshes. Documenta Praehistorica. 35, 2008, str. 45-54. BUDJA M.: Early Neolithic pottery dispersals and demic diffusion in Southeastern Europe. Documenta Praehistorica 36, 2009, str. 117-137. WENINGER, B., BUDJA, Mihael. et. al.: The impact of rapid climate change on prehistoric societies during the Holocene in the Eastern Mediterranean. Documenta Praehistorica 36, 2009, str. 7-59. BUDJA, M.: The Neolithization of South-Eastern Europe : from Y-chromosome dispersals to ceramic figurines. V: GRONENBORN, Detlef (ur.), PETRASCH, Jörg (ur.). Die Neolithisierung Mitteleuropas : Internationale Tagung, Mainz 24. bis 26. Juni 2005, (RGZM - Tagungen, Bd. 4). Mainz: Verlag des Römisch-Germanischen Zentralmuseums, 2010, str. 107-139. BUDJA, M.: In search of past identities. Documenta Praehistorica 38, 2011, str. 45-59. BUDJA, M.: Interpretative trajectories toward understanding personhoods in prehistory. Documenta Praehistorica 39, 2012, str. 137-153. OGRINC, N. GAMS PETRIŠIČ, M., ŽIGON, D., ŽIBRAT GAŠPARIČ, A. in M. BUDJA: Pots and lipids : molecular and isotope evidence of food processing at Maharski prekop. Documenta Praehistorica 39, 2012, str. 339-347. BUDJA, M.: Potters and Pots in the Mesolithic : Neolithic Transformation in Southeastern Europe. V: ANDERS, Alexandra (ur.), KULCSÁR, Gabriella (ur.). Moments in time : Papers Presented to Pál

Raczky on His 60th Birthday, (Ősrégészeti Tanulmányok, 1). Budapest: Ősrégészeti Társaság: = Prehistoric Society: Eötvös Loránd University, 2013, str. 61-83.


Predmet: KLASIČNA ARHEOLOGIJA 1

Coursetitle: CLASSICAL ARCHAEOLOGY 1



Letnik Academic

year

Semester Semester

Arheologija, 1. stopnja 1. 2.(letni)


Vrsta predmeta / Coursetype Obvezni – skupni (O‐SK)/ Compulsory – general (C‐G)


Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vajework



ECTS

60 / / / / 90 5

Nosilec predmeta / Lecturer: Izr. prof. dr. / Assoc. Prof. Dr. Bojan Djurić

Jeziki / Languages:


Slovenski / Slovene

Vaje / Tutorial: /


Prerequisits:



Vsebina:


Antična (grška, egejska in bližnjevzhodna) kultura od propada mikenske kulture do koncahelenističnih držav. Posebej sta uvodoma obravnavani kretska in mikenska kultura v kontekstu kultur vzhodnega Sredozemlja. Zadnja velika migracija grških plemen v stoletjih propada palačne kulture in nastanek kulture polisa. Geografija grškega sveta. Hoplitska revolucija arhaike, kolonizacija in glavni pojavi na področju urbanizma in arhitekture (mesta, grobišča, svetišča, arhitekturni redi), kiparstva in slikarstva. Bogovi in heroji, osnove ikonografije. Klasično obdobje z vodilno vlogo Aten in politično konkurenco Sparte do nastopa Makedoncev ter helenistično obdobje nove politične ureditve in teritorialnih držav z velikimi kulturnimi in umetnostnimi središči‐ historična topografija (Atene). Novosti na področju urbanizma (funkcionalni in monumentalni urbanizem), arhitekturnih zasnov, kiparskih šol in delavnic ter velikega iluzionističnega slikarstva.

Antique (Greek, Aegean, and Near Eastern) culture from the downfall of the Mycenaean culture to the end of Hellenistic states. At the beginning, special attention is given to Cretan and Mycenaean culture in the context of cultures of the eastern Mediterranean. The last large migration of Greek tribes in the centuries of the downfall of palatial culture and the occurrence of polis culture. Geography of the Greek world. Hoplite revolution of the archaic period, colonization and the main phenomena in the field of urbanism and architecture (towns, necropolises, temples, architectural orders, sculpture and painting. Gods and heroes, basics of iconography. Classical period with the leading role of Athens and political competitiveness of Sparta until the rise of the Macedonians and Hellenistic period of the new political order and territorial states with big cultural and art centres – historical topography (Athens). Novelties in the field of urbanism (functional and monumental urbanism), architectural plans, sculpting schools and workshops, and the great illusionistic painting.


A.H. BORBEIN, T. HÖLSCHER, P. ZANKER, Klassische Archäologie, Berlin 2000. Tonio HÖLSCHER, Klassische Archäologie. Grundwissen, Darmstadt 20062. Enciclopedia dell’arte antica, classica e orientale, Rim 1958‐66,7 vol. Paulys Realencyclopädie der klassischen Altertumswissenschaft, Stuttgart 1894‐ Lexikon Iconographicum Mythologiae Classicae (LIMC), I‐, Zürich‐München 1981‐. Karl SCHEFOLD, Griechen und ihre Nachbarn, Berlin 1957 (PropyläenKunstgeschichte 1). Jean CHARBONNEAUX, Roland MARTIN, François VILLARD,Grèce archaique (620‐480 avant J.‐C.), Pariz 1968 (L'Univers des Forms). Jean CHARBONNEAUX, Roland MARTIN, François VILLARD,Grèce classique (480‐330 avant J.‐C.),

Pariz 1969 (L'Univers des Forms). Jean CHARBONNEAUX, Roland MARTIN, François VILLARD,Grèce hellénistique (330‐50 avant J.‐C.), Pariz 1970 (L'Univers des Forms). John BOARDMAN (ur.), The Oxford History of Classical Art, Oxford 1993. www.perseus.tufts.edu OPOMBA Navedena besedila so sintetična (pregledna) dela in obravnavajo isto tematiko, zato študentje konzultirajo predvsem izbrane teme glede na predavane vsebine oz. predloge učitelja. Velik delež predstavlja slikovno gradivo. NOTE: Listed texts are synthetic historical works and discuss the same topic. Thus students should consult

primarily the chosen topics according to the lecture contents or professor’s suggestions. Graphic

material represents a significant part.



Temeljni izobraževalni cilji obsegajo razumevanje razvoja različnih organizacijskih in institucionalnih oblik antičnih družb, od družb palačnega tipa, do nastanka in delovanja polisa ter teritorialnih helenističnih držav. Študentje spoznajo materialne vire in njihove kontekste, na podlagi katerih je bilo mogoče te družbe rekonstruirati; prav tako pa tudi različne tradicije in interpretacije teh rekonstrukcij.

Basic educational goals encompass the understanding of the development of various organisational and institutional forms of antique societies, from the palatial type societies to the formation and functioning of polis, and territorial Hellenistic states. Students get acquainted with the material sources and their contexts on the basis of which it was possible to reconstruct these societies; as well as various traditions and interpretations of these reconstructions.



Znanje in razumevanje: Študent pozna in razume geografski okvir, glavne spomenike posameznih obdobij in kategorij, njihovo kronološko določitev in opredelitev vsebine. Študent razume historični razvoj urbanizma, arhitekture, kiparstva, slikarstva in umetne obrti v povezavi s zgodovinskim in kulturnozgodovinskim razvojem grške in grški predhodnih in sočasnih družb.

Knowledge and understanding: The student knows and understands the geographic framework, main monuments of individual periods and categories, their chronological determination and definition of content. The student understands the historical development of urbanism, architecture, sculpture, painting, and arts and crafts in connection to historical and cultural‐historical development of the Greek society as well as societies that preceded it and coexisted with it.



Predavanja, delo na terenu, javno nastopanje, individualne naloge.

Lectures, fieldwork, public presentations, individual tasks.



Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) Izpit (70%) in pisni referat (30%). Opisni referat obsega predvidoma 1500 – 2000 besed. Ocenjevalna lestvica: od 1 do 10 (1‐5 negativno, 6‐10 pozitivno), skladno s Statutom Univerze v Ljubljani in Pravilnikom o izpitnem redu in drugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.




Izr. prof. dr. Bojan DJURIĆ, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani Diplomiral je iz umetnostne zgodovine in arheologije, doktoriral pa iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. Njegov osnovni raziskovalni interes je usmerjen v rimsko kiparstvo, antično pridobivanje kamna, posebej marmorja, in oskrbo rimskih mest z njim, ter v notranjo opremo rimske arhitekture, posebej mozaike. Organiziral je mednarodni kolokvij Rimski sarkofagi v Panoniji in Gornji Meziji. Dejaven je na področju varovanja arheološke dediščine: vodi Skupino za arheologijo na avtocestah Slovenije, je predsednik strokovnega sveta ZVKDS in član skupine za pripravo novega Zakona o varstvu kulturne dediščine. Na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani od leta 1978 (od leta 1993 kot nosilec predmeta) poučuje klasično arheologijo. He graduated in art history and archaeology and attained his PhD in archaeology at the University of Ljubljana. His basic research focus is Roman sculpture, acquisition of stone in Antiquity, especially marble and the supply of it to Roman towns, and the interior decoration of Roman architecture, especially mosaics. He organised the international colloquium Roman sarcophagi in

Pannonia and Upper Moesia. He is active in the field of protecting the archaeological heritage: he leads the Group for archaeology at the Slovenian highways, is the chairman of the expert council of the Institute for the Protection of Cultural Heritage of Slovenia, and a member of the group for the preparation of the new Law on protection of cultural heritage. Since 1978 (since 1993 as the course coordinator) he teaches classical archaeology at the Department of Archaeology of the University of Ljubljana. Izbrana bibliografija / Selected bibliography: • DJURIĆ, B.: Eastern Alpine marble and Pannonian trade. – V: B. DJURIĆ in I. LAZAR (ur.): Akten des IV. Internationalen Kolloquiums über Probleme des provinzialrömischen Kunstschaffens. – Situla 36. – Ljubljana: Narodni muzej Slovenije, 1997, str. 73–86. • DJURIĆ, B.: Ossuaria Poetovionensia: iconography and structure. – V: PANHUYSEN, T. A. S. M. (ur.): Die Maastrichter Akten des 5. Internationalen Kolloquiums über das Provinzialrömische Kunstschaffen – im Rahmen des CSIR –: Typologie, Ikonographie und soziale Hintergründe der provinzialen Grabdenkmäler und Wege deri konographischen Einwirkung – Maastricht 29. Maibis 1. Juni 1997. – Maastricht: Stichting Willem Goossens, 2001, str. 117–129. • DJURIĆ, B.: Production of marble sarcophagi in Poetovio. – V: ZSIDI, P. in E. HANNY (ur.): Akten des 6. Internationalen Kolloquiums über Probleme desprovinzialrömischenKunstschaffens, Historisches Museum der Stadt Budapest, 11–16. Mai 1999, Aquincum. –Budapestrégiségei 34. – Budapest: Budapesti Történeti Múzeum, 2001, str. 47–62, ilustr. • DJURIĆ, B.: The end of Roman quarrying on Pohorje. – V: M. VOMER‐GOJKOVIČ, M. in N. KOLAR (ur.): Ptuj v rimskem cesarstvu, mitraizem in njegova doba: mednarodno znanstveno srečanje : internationales Symposium : international scientific symposium, Ptuj,11.–15. oktober 1999. – Archaeologia Poetovionensis2 . – Ptuj: Pokrajinski muzej:Zgodovinsko društvo, 2001, str. 61–70. • DJURIĆ, B.: Profil imperatorja: Napoleon iz Rovt. – Argo 46/1, 2003, str. 24–35. • V Saxanovem svetu: rimsko pridobivanje in oblikovanje belega marmorja s Pohorja. – Celje: Visual production, Digitalna TV produkcija, 2004. 1 video DVD (VHS, PAL) (18 min). • DJURIĆ, B.: V Saksanovem svetu – Rimsko pridobivanje belega marmorja s Pohorja = In SaxanusWelt – Römische Gewinnung des weißen Pohorje Marmors. – V: I. LAZAR (ur.):Rimljani: steklo, glina, kamen [katalog razstav] = Glas, Ton, Stein [Austellungskatalog]. –Celje: Pokrajinski muzej; Maribor: Pokrajinski muzej; Ptuj: Pokrajinski muzej, 2004, str. 147–167. • DJURIĆ, B., B. HEBERT, C. HINKER, E. HUDECZEK, S. KARL in H. W. MÜLLER: Marmore römischer Brüche und Steindenkmäler in der Steiermarkund in Štajerska. Ergebnisse eines Forschungsprojektes. – Fundber. Österr. 43, 2005, str. 365–431. • DJURIĆ, B.: Poetovio and the Danube marble trade. – V: M. MIRKOVIĆ (ur.): Römische Städte und Festungen an der Donau: Aktender regionalen Konferenz, Beograd 16.–19.Oktober 2003. – Beograd: Filozofski fakultet, 2005, str. 75–82. • DJURIĆ, Bojan. Mitološki prizori na noriških in panonskih sepulkralnih spomenikih. ‐Keria 14, 2012, str. 41‐54. • DJURIĆ, Bojan. Nagrobna stela P(ublija) AelijaViatorja (UEL 3783) iz Murske Sobote. ‐ Zb. soboš. muz 15, 2010, str. 201‐212.

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS Predmet: KLASIČNA ARHEOLOGIJA 2 Coursetitle: CLASSICAL ARCHAEOLOGY 2



Letnik Academic

year

Semester Semester


Vrsta predmeta / Course type Obvezni – skupni (O-SK)/ Compulsory –


Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vaje work



work ECTS

30 30 / / / 90 ali/or 120 5 ali/or 61

Nosilec predmeta / Lecturer: Izr. prof. dr. / Assoc. Prof. Dr. Bojan Djurić Jeziki / Languages:


Slovenski / Slovene


Prerequisits:

Vpis v drugi letnik dodiplomskega študija arheologije



Vsebina:


Antične (rimska, etruščanska) kulture od nastanka protozgodovinskih družb Apeninskega polotoka v povezavah s kulturami Sredozemlja, preko mesta Rima, rimske republike in rimskega imperija kot tedanje oikumene in izhodišča bizantinske srednjeveške družbe na eni ter zahodnoevropskih družb na drugi strani. Geografija rimskega sveta. Prazgodovinske osnove rimske kulture in umetnosti, grška, feničanska, etruščanska in medioitalska kultura in umetnost ter dvojni vpliv helenizma na kulturo in umetnost rimske republike. Rimski urbanizem, arhitektura in tehnike gradnje – mesta, grobišča, inženirska arhitektura. Historična topografija (Rim). Rimski portret, propagandna umetnost in sarkofagi – razvoj in ideološka izhodišča, ikonografija. Rimske osnove zgodnjekrščanske umetnosti in umetnosti Bizanca ter karolinške Evrope.

Antique (Roman, Etruscan) cultures from the formation of protohistoric societies of the Apennine peninsula in connection to cultures of the Mediterranean, through the city of Rome, Roman Republic, and Roman Empire as the ecumene of the time and the origin of Byzantine medieval society on one side and west-European societies on the other. Geography of the Roman world. Prehistoric bases of Roman culture and art, Greek, Phoenician, Etruscan, and medioitalic culture and art, and the double influence of Hellenism on the culture and art of the Roman Republic. Roman urbanism, architecture and building techniques – towns, necropolises, engineering architecture. Historical topography (Rome). Roman portrait, the art of propaganda and sarcophagi – development and ideological starting points, iconography. Roman bases of Early Christian art, the art of Byzantium and of Carolingian Europe.

Temeljni literatura in viri / Readings: Tonio HÖLSCHER, Klassische Archäologie. Grundwissen, Darmstadt 20062. Enciclopedia dell’arte antica, classica e orientale, Rim 1958-66, 7 vol. Der neue Pauly, Stuttgart 1996. Lexikon Iconographicum MythologiaeC lassicae (LIMC), I-, Zürich-München1981-. Ranuccio BIANCHI BANDINELLI, Antonio GIULIANO, Les Etrusques et l’Italie avant Rome, Pariz 1969 (L'Univers des Forms). Ranuccio BIANCHI BANDINELLI, Rome, le centre du pouvoir, Pariz 1969 (L'Univers des Forms). Ranuccio BIANCHI BANDINELLI, Rome. La fin de l'art antique, Pariz 1970 (L'Univers des Forms). Ranuccio BIANCHI BANDINELLI, Od helenizma do srednjega veka, Ljubljana 1990 (Studia humanitatis). Theodor KRAUS, Das römische Weltreich, Berlin 1967 (Propyläen Kunstgeschichte 2). Frank SEAR, Roman Architecture, London 1998. Tonio HÖLSCHER, Römische Bildspracheals semantisches System, Heidelberg1987.

www.perseus.tufts.edu. OPOMBA Navedena besedila so sintetična (pregledna) dela in obravnavajo isto tematiko, zato študentje konzultirajo predvsem izbrane teme glede na predavane vsebine oz. predloge učitelja. Velik delež predstavlja slikovno gradivo. NOTE: Listed texts are synthetic historical works and discuss the same topic. Thus, students should consult primarily the chosen topics according to the lecture contents or professor’s suggestions. Graphic material represents a significant part. Cilji in kompetence:


Temeljni izobraževalni cilji obsegajo: poznavanje geografskega okvirja rimskega sveta, razumevanje razvoja različnih organizacijskih in institucionalnih oblik rimske družbe od njenih začetkov pod Etruščani in v rimski republiki, preko rimskega imperija vse do njegovega konca oz. nastanka bizantinskega imperija. S tem nadgradijo svoje poznavanje raznolikosti antičnih družb Sredozemlja in pridobijo kompetentno, celovito znanje o temeljih evropske kulture in civilizacije. Študentje spoznajo materialne vire in njihove kontekste, na podlagi katerih je bilo mogoče te faze družbe rekonstruirati; prav tako pa tudi različne tradicije in interpretacije teh rekonstrukcij.

The basic educational goals encompass: knowledge of the geographic framework of the Roman world, understanding the development of various organisational and institutional forms of the Roman society from its beginnings under the Etruscans and in the Roman Republic, through the Roman Empire to its end or the creation of Byzantine Empire. Through this they upgrade their knowledge of the diversity of Mediterranean antique societies and acquire a competent knowledge about the foundations of the European culture and civilization. Students get acquainted with material sources and their contexts, on the basis of which these phases of society were reconstructed; the same goes for various traditions and interpretations of these reconstructions.



Znanje in razumevanje: Študent pozna in razume glavne spomenike posameznih obdobij in kategorij, njihovo kronološko in prostorsko določitev ter opredelitev vsebine, kakor tudi družbene koncepte, ki stojijo za različnimi materialnimi fenomeni. Študent razume historični razvoj urbanizma, arhitekture, kiparstva, slikarstva in umetne obrti v povezavi z zgodovinskim in kulturno-zgodovinskim razvojem rimske inrimski predhodnih ter sočasnih družb. Spozna temeljne relacije in vzročne povezave med materialnim in duhovnim svetom.

Knowledge and understanding: The student knows and understands the main monuments of individual periods and categories, their chronological and spatial determination and definition of the content, as well as social concepts behind various material phenomena. Students understand the historical development of urban planning, architecture, sculpting, painting, and arts and crafts in connection to the historical and cultural-historical development of Roman society and societies preceding and coexisting with it. Students get to know the basic relations and

causal connections between the material and spiritual world.



Predavanja, seminar, delo na terenu, javno nastopanje, individualne naloge

Lectures, seminar, fieldwork, public presentations, individual tasks.



Assessment:




Reference nosilca / Lecturer's references: Izr. prof. dr. Bojan DJURIĆ, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani

Diplomiral je iz umetnostne zgodovine in arheologije, doktoriral pa iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. Njegov osnovni raziskovalni interes je usmerjen v rimsko kiparstvo, antično pridobivanje kamna, posebej marmorja, in oskrbo rimskih mest z njim, ter v notranjo opremo rimske arhitekture, posebej mozaike. Organiziral je mednarodni kolokvij Rimski sarkofagi v Panoniji in Gornji Meziji. Dejaven je na področju varovanja arheološke dediščine: vodi Skupino za arheologijo na avtocestah Slovenije, je predsednik strokovnega sveta ZVKDS in član skupine za pripravo novega Zakona o varstvu kulturne dediščine. Na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani od leta 1978 (od leta 1993 kot nosilec predmeta) poučuje klasično arheologijo. He graduated in art history and archaeology and attained his PhD in archaeology at the University of Ljubljana. His basic research focus is Roman sculpture, acquisition of stone in Antiquity, especially marble and the supply of it to Roman towns, and the interior decoration of Roman architecture, especially mosaics. He organised the international colloquium Roman sarcophagi in Pannonia and Upper Moesia. He is active in the field of protecting the archaeological heritage: he leads the Group for archaeology at the Slovenian highways, is the chairman of the expert council of the Institute for the Protection of Cultural Heritage of Slovenia, and a member of the group for the preparation of the new Law on protection of cultural heritage. Since 1978 (since 1993 as the course coordinator) he teaches classical archaeology at the Department of Archaeology of the University of Ljubljana. Izbrana bibliografija / Selected bibliography: • DJURIĆ, B.: Eastern Alpine marble and Pannonian trade. – V: B. DJURIĆ in I. LAZAR (ur.): Akten des IV. Internationalen Kolloquiums über Probleme des provinzialrömischen Kunstschaffens. – Situla 36. – Ljubljana: Narodni muzej Slovenije, 1997, str. 73–86. • DJURIĆ, B.: Ossuaria Poetovionensia: iconography and structure. – V: PANHUYSEN, T. A. S. M. (ur.): Die Maastrichter Akten des 5. Internationalen Kolloquiums über das Provinzialrömische Kunstschaffen – im Rahmendes CSIR –: Typologie, Ikonographie und soziale Hintergründe der provinzialen Grabdenkmäler und Wege der ikonographischen Einwirkung – Maastricht 29. Mai bis 1. Juni 1997. – Maastricht: Stichting Willem Goossens, 2001, str. 117–129. • DJURIĆ, B.: Production of marble sarcophagi in Poetovio. – V: ZSIDI, P. in E. HANNY (ur.): Aktendes 6. Internationalen Kolloquiums über Probleme des provinzialrömischen Kunstschaffens, Historisches Museum der Stadt Budapest, 11–16. Mai 1999, Aquincum. – Budapestrégiségei 34. – Budapest: Budapesti Történeti Múzeum, 2001, str. 47–62, ilustr. • DJURIĆ, B.: The end of Roman quarrying on Pohorje. – V: M. VOMER-GOJKOVIČ, M. in N. KOLAR (ur.): Ptuj v rimskem cesarstvu, mitraizem in njegova doba: mednarodno znanstveno srečanje : internationales Symposium: international scientific symposium, Ptuj, 11.–15. oktober 1999. – Archaeologia Poetovionensis 2. – Ptuj: Pokrajinski muzej: Zgodovinsko društvo, 2001, str. 61–70. • DJURIĆ, B.: Profil imperatorja: Napoleon iz Rovt. – Argo 46/1, 2003, str. 24–35. • V Saxanovem svetu: rimsko pridobivanje in oblikovanje belega marmorja s Pohorja. – Celje: Visual production, Digitalna TV produkcija, 2004. 1 video DVD (VHS, PAL) (18 min). • DJURIĆ, B.: V Saksanovem svetu – Rimsko pridobivanje belega marmorja s Pohorja = In SaxanusWelt – Römische Gewinnung des weißen Pohorje Marmors. – V: I. LAZAR (ur.): Rimljani: steklo, glina, kamen [katalog razstav] = Glas, Ton, Stein [Austellungskatalog]. – Celje: Pokrajinski muzej; Maribor: Pokrajinski muzej; Ptuj: Pokrajinski muzej, 2004, str. 147– 167.

• DJURIĆ, B., B. HEBERT, C. HINKER, E. HUDECZEK, S. KARL in H. W. MÜLLER: Marmore römischer Brüche und Steindenkmäler in der Steiermark und in Štajerska. Ergebnisse eines Forschungsprojektes. – Fundber. Österr. 43, 2005, str. 365–431. • DJURIĆ, B.: Poetovio and the Danube marble trade. – V: M. MIRKOVIĆ (ur.): Römische Städte und Festungen an der Donau: Akten der regionalen Konferenz, Beograd 16.–19. Oktober 2003. – Beograd: Filozofski fakultet, 2005, str. 75–82. • DJURIĆ, Bojan. Mitološki prizori na noriških in panonskih sepulkralnih spomenikih. -Keria14, 2012, str. 41-54. •DJURIĆ, Bojan. Nagrobna stela P(ublija) Aelija Viatorja (UEL 3783) iz Murske Sobote. - Zb. soboš. muz 15, 2010, str. 201-212


Predmet: LATINŠČINA 1

Course title: LATIN 1



Letnik Academic

year

Semester Semester

Arheologija, 1. stopnja 1. 1. (zimski)




Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vajework



ECTS

/ / 60 / / 90 5

Nosilec predmeta / Lecturer: Lek. / Lect. Barbara Šega Čeh

Jeziki / Languages:


/

Vaje / Tutorial: Slovenski, latinski / Slovene, Latin


Prerequisits:



Vsebina: Content (Syllabus outline):

Latinska morfologija: štiri konjugacije (indikativi vseh časov), pet deklinacij (samostalniki in pridevniki), vprašalni zaimki, nekateri vezniki (vzročni, pogojni…) in predlogi. Latinska sintaksa: izražanje zapovedi, neodvisni vprašalni stavki; odvisniki (delno): vzročni, pogojni. Prevajanje: branje in prevajanje izvirnih citatov, nagrobnih napisov in lažjih besedil (izbranih v skladu s tematiko arheološke stroke). Rimska civilizacija in kultura: osnovni pregled zgodovinskih in geografskih okvirov ter družbenega, kulturnega ter civilizacijskega okolja v antiki (v skladu z izbranimi besedili).

Latin morphology: four conjugations (indicatives of all tenses), five declinations (nouns and adjectives), interrogative pronouns, certain conjunctions (causal, conditional etc.) and prepositions. Latin syntax: expressing commands, independent interrogative sentences; subordinate clauses (partly): causal, conditional. Translation: reading and translating original quotations, funerary inscriptions, and simpler texts (selected according to the needs of archaeology). Roman civilization and culture: basic overview of historical and geographical framework and of social, cultural, and civilizational environment in the Antiquity (in accordance with the selected texts).


KELLER, A., RUSSELL, S., Latinščina od besed do branja (učbenik in vaje – 1. del), UL FF, Ljubljana 2008 (Yale 2006)

ČEPON, R., Mala latinska slovnica, Modrijan, Ljubljana 2005

Priročni latinsko‐slovenski slovar, DZS, Ljubljana 2003

BRADAČ, F., Slovensko‐latinski slovar, DZS, Ljubljana 1973

Izbrana latinska besedila in komentarji k posameznim besedilom

WIESTHALER, F., Latinsko‐slovenski slovar, Kres, Ljubljana 1993 ‐ 2007

Antika ‐ Leksikon, Cankarjeva založba, Ljubljana 1998

SCHMIDT, J., Slovar grške in rimske mitologije, Mladinska knjiga, Ljubljana 1995.



Študenti po 1. semestru obvladajo del osnovnega besedišča, del jezikovnih univerzalij ter nekatere ključne slovnične strukture. Učijo se jih na podlagi posameznih stavkov in kratkih poenostavljenih izvirnih latinskih besedil, izbranih s poudarkom na razvijanju razumevanja miselnih vzorcev družbenega, kulturnega in civilizacijskega okolja v antiki oz. spoznavanju antične kulturne dediščine. Študentje so sposobni: pravilno brati latinska besedila po pravilih klasične in tradicionalne

After the 1st semester students master a part of basic vocabulary, a part of language universalia, and some key grammatical structures. They learn them on the basis of individual sentences and short simplified original Latin texts, selected with the emphasis on developing the understanding of thinking patterns of the social, cultural, and civilizational environment in the Antiquity or discovering the antique cultural heritage. Students are able to: correctly read Latin texts according to the rules of classical and

izgovarjave; obvladati osnovno besedišče in nekatere kratice z epigrafskega področja (v skladu z izbranim gradivom); tvoriti pravilne oblike, besedne zveze in krajše stavke v skladu z jezikovnimi pravili klasične latinitete; prepoznavati in razumeti predelane latinske slovnične strukture; razumeti kratka preprosta (prirejena) izvirna latinska besedila v skladu s predelano slovnično tematiko in jih posloveniti; znana besedila slovnično in stvarno komentirati; dojemati antično kulturo in civilizacijo kot del jezikovne in kulturne evropske dediščine.

traditional pronunciation; actively use the basic vocabulary and certain abbreviations from the field of epigraphy (in accordance with the selected material); form correct forms, phrases, and shorter sentences in accordance with linguistic rules of classical Latin; recognise and understand reworked Latin grammatical structures; understand short simple (adjusted) original Latin texts in accordance with the discussed grammatical topics and translate them into Slovene; provide grammatical and real comments on known texts; perceive the antique culture and civilization as part of linguistic and cultural European heritage.




‐ Študenti deloma obvladajo slovnično terminologijo ter osnovne jezikovne zakonitosti in tvorijo nekatere strukture, ki jih povezujejo v miselne enote. ‐ Obvladajo osnovno besedišče (tudi nekatere specifične izraze za predmete, ki jih srečujejo pri arheoloških izkopavanjih). ‐ Ob prevajanju si razširijo poznavanje slovenskega besedišča, med analitičnim delom pa še zlasti poglobijo svojo sposobnost prepoznavanja slovenskih (ali tujih) slovničnih struktur, ko jih primerjajo z latinskimi. ‐ Prepoznavajo in razumejo del ključne strokovne terminologije latinskega izvora. S pomočjo slovarja berejo in razumejo citate ter krajše poenostavljene odlomke latinskih besedil, vsebino pa so sposobni vrednotiti tako v izvirnem časovnem in kulturnem kontekstu kot tudi v luči današnjega pogleda na svet. ‐ Izurijo se v samostojnem in ustvarjalnem razmišljanju ter objektivni kritičnosti, vešči pa so tudi uporabe pomožne jezikovne in stvarne študijske literature.


‐ Students partly master grammatical terminology and basic linguistic laws and form structures, which they connect into mental units. ‐ They master the basic vocabulary (including certain specific expressions for objects they meet at the archaeological excavations). ‐ When translating students widen their knowledge of Slovenian vocabulary, while during the analytical part they especially deepen their ability to recognise Slovenian (or foreign) grammatical structures when compared to Latin. ‐ Students recognise and understand key expert terminology of Latin origin. With the help of a dictionary they can read and understand quotations and shorter passages of adjusted original Latin texts, while they are capable to evaluate the contents in both, the original chronological and cultural context and also in the light of today’s view of the world. ‐ They are trained in independent and creative thinking and objective criticism, they are also skilled in using auxiliary linguistic and real study literature.



Na vajah prevladujeta dialoška in tekstovna metoda, še zlasti pa natančno analiziranje in sintetiziranje besedila.

Dialogical and textual method; analysing and synthesising texts.



Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) a) pisni izpit b) Ocenjevalna lestvica: od 1 do 10 (1‐5 negativno, 6‐10 pozitivno), skladno s Statutom Univerze v Ljubljani in Pravilnikom o izpitnem redu in drugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.

100% pisni izpit / 100% written examination

Type (examination, oral, coursework, project): Written examination. Assessment scale: 6–10 (positive) or 1–5 (negative); in line with the Statute of the University of Ljubljana and the faculty's examination rules.


Lekt. Barbara ŠEGA ČEH, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za klasično Filologijo Diplomirala je iz francoščine in latinščine na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani, kjer se je tudi zaposlila leta 1988. Poučevala je didaktiko klasičnih jezikov, sedaj izvaja lektorske vaje iz latinščine za študente romanistike in arheologije. Je soavtorica vseh maturitetnih katalogov za latinščino, objavljenih do leta 2004, pa tudi nekaterih osnovnošolskih in gimnazijskih učnih načrtov za latinščino. Od leta 1993 do 2004 je bila članica maturitetne komisije za latinščino in predsednica razširjene predmetne komisije za latinščino. Bila je zunanja članica odbora za šolstvo Mesta Ljubljane in članica komisije za klasične in strokovne gimnazije. Dejavna je kot prevajalka klasične latinske literature. Od leta 1997 je članica (1997–1999 glavna urednica) uredništva revije za klasično filologijo Keria. She graduated in French and Latin language at the University of Ljubljana, where she has been employed since 1988. She taught didactics of Classical languages and now she teaches language tutorials in Latin for students of Romance languages and archaeology. She is a co‐author of all matura catalogues for the Latin language, published until 2004, and also some primary school and

high school syllabuses for the Latin language. From 1993 to 2004 she was a member of the matura committee for Latin and the president of the extended course committee for Latin. She was the external member of the Board for education at the Municipality of Ljubljana and a member of the committee for classical and professional high schools. She is an active translator of classical Latin literature. Since 1997 she has been a member (1997–1999 head editor) of the magazine for classical philology Keria. Izbrana bibliografija/ Selected bibliography: • ŠEGA ČEH, B.: Osnovna metodološka izhodišča pouka klasičnih jezikov v kulturnocivilizacijskem kontekstu. – Vestnik 23/1–2, 1989, str. 91–95. – [COBISS.SI‐ID 17711616] • ŠEGA ČEH, B.: Propercijeva elegija in Avgustova moralna država. (Summary.) – Keria 1/1– 2, 1999, str. 45–49. – [COBISS.SI‐ID 12163938] • ŠEGA ČEH, B.: Moralni vidiki izobraževanja v starem Rimu – Bibliografija: str. 66. (Summary: Moral views of education in ancient Rome.) – Keria 2/1, 2000, str. 59–66. – [COBISS.SI‐ID 14835810] • ŠEGA ČEH, B.: Ars amatoria – trd prevajalski oreh? Prispevek s posvetovanja o prevajanju antičnih in humanističnih besedil, Ljubljana, 9. septembra 2000. – Keria 2/2, 2000, str. 37– 40. – [COBISS.SI‐ID 14879074] Prevodi / Translations: • VEYNE, P.: Rimska erotična elegija: ljubezen, poezija in zahod. (Prevedla B. ŠEGA ČEH (1.–9. poglavje; str. 1–217) in R. MOČNIK (od 10. poglavja do konca); spremna beseda R. MOČNIK, N. PAGON.) – Zbirka Studia Humanitatis, letnik 5. – Ljubljana: ŠKUC, Znanstveni inštitut Filozofske fakultete, 1992. 286 str. – [COBISS.SI‐ID 35388672] • OVIDIUS NASO, P.: Umetnost ljubezni = Ars amatoria. (Prevedla in spremno besedo napisala B. ŠEGA ČEH. Spremna beseda: Ovidijeva pesniška umetnost: str. 7–11.) – Ljubljana: Modrijan, 2002 (Ljubljana: Schwartz). 210 str. – [COBISS:SI‐ID 120609280] • OVIDIUS NASO, P.: Umetnost ljubezni (Izbrani verzi) = Ars amatoria. (Prevedla in spremno besedo napisala B. ŠEGA ČEH. Spremna beseda: str. 5–7.) – Ljubljana: Modrijan, 2003 (Ljubljana: Schwartz). 86 str. – [COBISS.SI‐ID 126924288] • OVIDIUS NASO, P.: Zdravila za ljubezen = Remedia amoris. (Prevedla in spremno besedo napisala B. ŠEGA ČEH. Spremna beseda: Ovidijeva erotodidaktična poezija in njen čas: str. 7–11.) Ljubljana: Modrijan, 2004 (Ljubljana: Schwartz). 81 str. – [COBISS.SI‐ID 215695104]


Predmet: LATINŠČINA 2

Course title: LATIN 2



Letnik Academic

year

Semester Semester

Arheologija, 1. stopnja 1. 2. (letni)




Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vajework



ECTS

/ / 60 / / 90 5

Nosilec predmeta / Lecturer: Lek. / Lect. Barbara Šega Čeh

Jeziki / Languages:


Vaje / Tutorial: Slovenski, latinski / Slovene, Latin


Prerequisits:



Vsebina:


Latinska morfologija: štiri konjugacije (konjunktivi, deležniki, nedoločniki), glavni in vrstilni števniki, zaimki (svojilni, osebni, oziralni, kazalni, nedoločni…), prislov, stopnjevanje prislova in pridevnikov, deponentniki, nekateri nepravilni, nepopolni in brezosebni glagoli. Latinska sintaksa: izražanje prepovedi, neodvisni vprašalni in želelni stavki; odvisniki (pregledno): oziralni, vzročni, pogojni; konstrukcije: aktivna in pasivna opisna konjugacija. Prevajanje: branje in prevajanje izvirnih citatov, nagrobnih napisov in lažjih prirejenih izvirnih besedil (izbranih v skladu s tematiko arheološke stroke). Rimska civilizacija in kultura: osnovni pregled zgodovinskih in geografskih okvirov ter družbenega, kulturnega ter civilizacijskega okolja v antiki (v skladu z izbranimi besedili).

Latin morphology: four conjugations (subjunctives, participles, infinitives), cardinal and ordinal numbers, pronouns (possessive, personal, reflective, demonstrative, indefinite etc.), adjuncts, comparison of adverbs and adjectives, deponents, certain irregular, imperfect, and impersonal verbs. Latin syntax: expressing prohibition, independent interrogative and optative sentences; subordinate clauses: relative, causal, conditional; constructions: active and passive descriptive conjugation. Translation: reading and translating original quotations, funerary inscriptions, and simpler adjusted original texts (selected according to the needs of archaeology). Roman civilization and culture: basic overview of historical and geographical framework and the social, cultural, and civilizational environment in Antiquity (in accordance with the selected texts).


KELLER, A., RUSSELL S., Latinščina od besed do branja (učbenik in vaje – 1. del), UL FF, Ljubljana 2008 (Yale 2006)

ČEPON, R., Mala latinska slovnica, Modrijan, Ljubljana 2005

Priročni latinsko‐slovenski slovar, DZS, Ljubljana 2003

BRADAČ, F., Slovensko‐latinski slovar, DZS, Ljubljana 1973

Izbrana latinska besedila in komentarji k posameznim besedilom. / Selected Latin texts and commentaries of individual texts.

Cilji in kompetence: Objectives and competences:

Študenti naj bi po 2. semestru obvladali jezikovne univerzalije ter ključne slovnične strukture in bili sposobni s pomočjo slovarja razumeti lažje odlomke iz izvirnih latinskih besedil, izbranih s poudarkom na razvijanju razumevanja miselnih vzorcev družbenega, kulturnega in civilizacijskega okolja v antiki oz. spoznavanju antične kulturne dediščine. Spoznajo osnovne morfološke ter posamezne sintaktične jezikovne zakonitosti latinskega jezika in prepoznajo večino slovničnih struktur. Dokazati morajo, da so sposobni: ‐ obvladati osnovno besedišče, rimske številke in ključne kratice z epigrafskega področja (v skladu z izbranim gradivom); ‐ tvoriti pravilne oblike, besedne zveze in krajše stavke v skladu z jezikovnimi pravili klasične latinitete; ‐ prepoznavati ključne latinske slovnične strukture; ‐ samostojno uporabljati latinske priročnike; ‐ razumeti preprosta (prirejena) izvirna latinska besedila in jih posloveniti; ‐ znana izvirna besedila slovnično in stvarno komentirati; ‐ umestiti obravnavane antične avtorje v njihov civilizacijsko‐kulturni prostor in čas; ‐ dojemati antično kulturo in civilizacijo kot del jezikovne in kulturne evropske dediščine.

Students should, after the 2nd semester, master the linguistic universalia and key grammatical structures and be able to understand the simpler passages of original Latin texts with the help of a dictionary. These passages are chosen with the emphasis on the development of the understanding of thinking patterns of social, cultural, and civilizational environment in the Antiquity or getting to know the antique cultural heritage. Students know the basic morphological and individual syntactic linguistic laws of the Latin language and recognise the majority of grammatical structures. They need to prove that they can: ‐ master the basic vocabulary, Roman numbers, and key abbreviations from epigraphy (in accordance with the selected material); ‐ form correct forms, phrases, and shorter sentences according to the linguistic rules of classical Latin; ‐ recognise key Latin grammatical structures; ‐ independently use Latin textbooks; ‐ understand simple (adjusted) original Latin texts and translate them into Slovene; ‐ grammatically and contextually comment on known original texts; ‐ place the discussed classical authors into their civilizational‐cultural space and time; ‐ comprehend the antique culture and civilization as part of linguistic and cultural European heritage.




‐ Študenti obvladajo slovnično terminologijo ter osnovne jezikovne zakonitosti in tvorijo strukture, ki jih povezujejo v miselne enote. ‐ Obvladajo osnovno besedišče (tudi nekatere specifične izraze svoje stroke), precejšen del besedišča razumejo tudi kot leksično osnovo nekaterih zahodnoevropskih jezikov ‐ tudi slovenščine.


‐ Students master grammatical terminology and basic linguistic laws and form structures, which they connect into mental units. ‐ They master the basic vocabulary (including certain specific expressions of their discipline), they understand the significant part of vocabulary as the lexical base of some western‐European languages – including Slovenian.

‐ Ob prevajanju si razširijo poznavanje slovenskega besedišča, med analitičnim delom pa še zlasti poglobijo svojo sposobnost prepoznavanja slovenskih (ali tujih) slovničnih struktur, ko jih primerjajo z latinskimi. ‐ Zlahka prepoznavajo in razumejo ključno strokovno terminologijo latinskega izvora. S pomočjo slovarja berejo in razumejo citate ter krajše odlomke prirejenih izvirnih latinskih besedil, vsebino pa so sposobni vrednotiti tako v izvirnem časovnem in kulturnem kontekstu kot tudi v luči današnjega pogleda na svet. ‐ Izurijo se v samostojnem in ustvarjalnem razmišljanju ter objektivni kritičnosti, vešči pa so tudi uporabe pomožne jezikovne in stvarne študijske literature.

‐ When translating students widen their knowledge of Slovenian vocabulary, while during the analytical part they especially deepen their ability to recognise Slovenian (or foreign) grammatical structures when compared to Latin. ‐ Students easily recognise and understand key expert terminology of Latin origin. With the help of a dictionary they can read and understand quotations and shorter passages of adjusted original Latin texts, while they are capable to evaluate the contents in both, the original chronological and cultural context and also in the light of today’s view of the world. ‐ They are trained in independent and creative thinking and objective criticism, they are also skilled in using auxiliary linguistic and real study literature.



Na vajah prevladujeta dialoška in tekstovna metoda, še zlasti pa natančno analiziranje in sintetiziranje besedila.

Dialogical and textual method; analysing and synthesising texts.



Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) a) pisni in ustni izpit (skupna ocena: pisni del izpita 50% in ustni del izpita 50%): prevod posameznih glagolskih oblik in besednih zvez (iz slovenščine v latinščino) ter stavkov in prirejenega latinskega besedila iz latinščine v slovenščino. b) Ocenjevalna lestvica: od 1 do 10 (1‐5 negativno, 6‐10 pozitivno), skladno s

Pisni del izpita 50% in ustni del izpita 50% / 50% written and 50% oral examination

Type (examination, oral, coursework, project): Written (50%) and oral (50%) examination: translation. Assessment scale: 6–10 (positive) or 1–5 (negative); in line with the Statute of the University of Ljubljana and the faculty's examination rules.

Statutom Univerze v Ljubljani in Pravilnikom o izpitnem redu in drugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.


Lekt. Barbara ŠEGA ČEH, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za klasično Filologijo Diplomirala je iz francoščine in latinščine na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani, kjer se je tudi zaposlila leta 1988. Poučevala je didaktiko klasičnih jezikov, sedaj izvaja lektorske vaje iz latinščine za študente romanistike in arheologije. Je soavtorica vseh maturitetnih katalogov za latinščino, objavljenih do leta 2004, pa tudi nekaterih osnovnošolskih in gimnazijskih učnih načrtov za latinščino. Od leta 1993 do 2004 je bila članica maturitetne komisije za latinščino in predsednica razširjene predmetne komisije za latinščino. Bila je zunanja članica odbora za šolstvo Mesta Ljubljane in članica komisije za klasične in strokovne gimnazije. Dejavna je kot prevajalka klasične latinske literature. Od leta 1997 je članica (1997–1999 glavna urednica) uredništva revije za klasično filologijo Keria. She graduated in French and Latin language at the University of Ljubljana, where she has been employed since 1988. She taught didactics of Classical languages and now she teaches language tutorials in Latin for students of Romance languages and archaeology. She is a co‐author of all matura catalogues for the Latin language, published until 2004, and also some primary school and high school syllabuses for the Latin language. From 1993 to 2004 she was a member of the matura committee for Latin and the president of the extended course committee for Latin. She was the external member of the Board for education at the Municipality of Ljubljana and a member of the committee for classical and professional high schools. She is an active translator of classical Latin literature. Since 1997 she has been a member (1997–1999 head editor) of the magazine for classical philology Keria. Izbrana bibliografija / Selected bibliography: • ŠEGA ČEH, B.: Osnovna metodološka izhodišča pouka klasičnih jezikov v kulturnocivilizacijskem kontekstu. – Vestnik 23/1–2, 1989, str. 91–95. – [COBISS.SI‐ID 17711616] • ŠEGA ČEH, B.: Propercijeva elegija in Avgustova moralna država. (Summary.) – Keria 1/1– 2, 1999, str. 45–49. – [COBISS.SI‐ID 12163938] • ŠEGA ČEH, B.: Moralni vidiki izobraževanja v starem Rimu – Bibliografija: str. 66. (Summary: Moral views of education in ancient Rome.) – Keria 2/1, 2000, str. 59–66. – [COBISS.SI‐ID 14835810] • ŠEGA ČEH, B.: Ars amatoria – trd prevajalski oreh? Prispevek s posvetovanja o prevajanju antičnih in humanističnih besedil, Ljubljana, 9. septembra 2000. – Keria 2/2, 2000, str. 37– 40. – [COBISS.SI‐ID 14879074] Prevodi / Translations: • VEYNE, P.: Rimska erotična elegija: ljubezen, poezija in zahod. (Prevedla B. ŠEGA ČEH (1.–9. poglavje; str. 1–217) in R. MOČNIK (od 10. poglavja do konca); spremna beseda R. MOČNIK, N. PAGON.) – Zbirka Studia Humanitatis, letnik 5. – Ljubljana: ŠKUC, Znanstveni inštitut Filozofske fakultete, 1992. 286 str. – [COBISS.SI‐ID 35388672]

• OVIDIUS NASO, P.: Umetnost ljubezni = Ars amatoria. (Prevedla in spremno besedo napisala B. ŠEGA ČEH. Spremna beseda: Ovidijeva pesniška umetnost: str. 7–11.) – Ljubljana: Modrijan, 2002 (Ljubljana: Schwartz). 210 str. – [COBISS:SI‐ID 120609280] • OVIDIUS NASO, P.: Umetnost ljubezni (Izbrani verzi) = Ars amatoria. (Prevedla in spremno besedo napisala B. ŠEGA ČEH. Spremna beseda: str. 5–7.) – Ljubljana: Modrijan, 2003 (Ljubljana: Schwartz). 86 str. – [COBISS.SI‐ID 126924288] • OVIDIUS NASO, P.: Zdravila za ljubezen = Remedia amoris. (Prevedla in spremno besedo napisala B. ŠEGA ČEH. Spremna beseda: Ovidijeva erotodidaktična poezija in njen čas: str. 7–11.) Ljubljana: Modrijan, 2004 (Ljubljana: Schwartz). 81 str. – [COBISS.SI‐ID 215695104]


Predmet: PALEOANTROPOLOGIJA

Course title: PALAEOANTHROPOLOGY



Letnik Academic

year

Semester Semester





Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vajework



ECTS

30 / 30 / / 90 5

Nosilec predmeta / Lecturer: Doc. dr. / Assist. Prof. Dr. Petra Golja ; soizvajalka: asist. / Assist. Tatjana Robič

Jeziki / Languages:


Slovenski / Slovene

Vaje / Tutorial: slovenski/ Slovene


Prerequisits:


Enrollment in the third year of the 1st‐cycle (BA) programme in Archaeology.

Vsebina:


Predavanja: ‐ Primatologija (ključne značilnosti, podobnosti in razlike med primati, človek kot primat). ‐ Evolucija človeka (časovna skala, hominizacija, bipedalizem, predniške vrste, teorije izvora in razvoja vrste Homo sapiens). ‐ Mehanizmi evolucije in pogled na evolucijo človeka v sodobnem svetu. Laboratorijske vaje ‐ Osteologija človeka

Lectures: ‐ Primatology (key characteristics, similarities and differences between primates, human as a primate). ‐ The evolution of man (time scale, hominization, bipedalism, ancestral species, the theories of origin and development of Homo sapiens species). ‐ Mechanisms of evolution and the view at the evolution of man in the modern world. Laboratory exercises ‐ Human osteology


Rowe, N.: The pictorial Guide to the Living Primates, Charlestown, 1996. 263 str. Gilroy A. et al. Atlas of Anatomy. Thieme, New York, 2008. ISBN: 978‐1‐60406‐151‐2. Lockwood C. The Human Story. Where we come from and how we evolved. Natoral History Museum, London. 2010. ISBN: 978‐0‐565‐09214‐6 Boyd R., Silk J. How humans evolved. W:W.Norton & Company, 9008. ISBN: 978‐0‐393‐93271‐3 Bryson B. Kratka zgodovina skoraj vsega. Mladinska knjiga, 2005. ISBN: 86‐11‐17127‐6 OPOMBA: Navedeni atlasi in priročniki se konzultirajo predvsem za izbrane teme glede na predavane vsebine in predloge učitelja. NOTE: The listed texts should be consulted primarily for the chosen topics according to the lecture contents or professor’s suggestions.



Cilji: Cilj predmeta je razumeti temeljne evolucijske dogodke, ki so vodili do vrste Homo sapiens in spoznati osnovne anatomske značilnosti človeškega skeleta.

Aims: The aims of the course are understanding the fundamental evolutionary events that led to the Homo sapiens species, and learning the basic anatomical features of the human skeleton.

Predmetnospecifične kompetence študenta: ‐ Pozna temeljne sklope v evoluciji človeka. ‐ Pozna umestitev človeka med prvake. ‐ Je sposoben izpostaviti ključne skupne značilnosti in ključne razlike med prvaki. ‐ Pozna časovno skalo pomembno za evolucijo človeka. ‐ Je sposoben razumeti proces hominizacije. ‐ Je sposoben kritično ovrednotiti izvor in razvoj človeške vrste. ‐ Pozna osnovno strokovno terminologijo v osteologiji.

Subject‐specific competences of the student: ‐ Knows fundamental sets in the evolution of man. ‐ Knows the placement of humans among primates. ‐ Is able to highlight the key common features and key differences between the primates. ‐ Knows the time scale, important to the evolution of man. ‐ Is able to understand the process of hominization. ‐ Is able to critically evaluate the origin and evolution of the human species. ‐ Knows basic technical terminology of osteology.



Znanje in razumevanje: Znanje in razumevanje: ‐ Zna opisati temeljne značilnosti prvakov. ‐ Zna umestiti človeka med prvake. ‐ Razume časovno komponento človeške evolucije. ‐ Pozna temeljne dogodke v evoluciji človeške vrste. ‐ Razume pojem hominizacije. ‐ Se seznani s ključnimi mehanizmi evolucije. ‐ Zna prepoznati kostno gradivo pri terenskem delu.

Knowledge and understanding: Knowledge and understanding: ‐ Can describe the basic features of primates. ‐ Knows the placement of humans among primates. ‐ Understands the time component of human evolution. ‐ Knows the fundamental events in the evolution of the human species. ‐ Understands the concept of hominization. ‐ Learns the key mechanisms of evolution. ‐ Knows how to identify the bone material during fieldwork.



Predavanja, sodelovalno učenje/poučevanje, laboratorijske vaje, demonstracije, delo v skupinah, terensko delo.

Lectures, interactive learning / teaching, tutorial, demonstrations, group work, fieldwork.

Delež (v %) /

Načini ocenjevanja: Weight (in %) Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) a) Ustni ali pisni izpit, kolokvij (praktično delo) iz vaj. Skupna ocena: izpit 60%, vaje 40%. b) Ocenjevalna lestvica: od 1 do 10 (1‐5 negativno, 6‐10 pozitivno), skladno s Statutom Univerze v Ljubljani in Pravilnikom o izpitnem redu in drugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.

Skupna ocena:izpit 60%, vaje 40%. / Examination (60%) and tutorial (40%).

Type (examination, oral, coursework, project): Oral or written examination (60%) and tutorial (40%). Assessment scale: 6–10 (positive) or 1–5 (negative); in line with the Statute of the University of Ljubljana and the faculty's examination rules.


Doc. dr. Petra Golja, Univerza v Ljubljani, Biotehniška fakulteta, Oddelek za biologijo Docentka dr. Petra Golja raziskovalno deluje na področju človekove zmogljivosti in prilagajanja na okoljske razmere. Svoje raziskovalno delo je predstavila na več mednarodnih konferencah, v soavtorstvu objavila več znanstvenih člankov v mednarodnih SCI revijah, redno pa objavlja tudi znanstvene, strokovne in poljudnoznanstvene članke v domačem tisku. Od marca 2010 izvaja predavanja Anatomija človeka na študijskih programih Biologija Oddelka za biologijo Biotehniške fakultete UL in Dvopredmetni učitelj Pedagoške fakultete UL, ter predavanja pri predmetu Osnove anatomije s histologijo na programu Živilstvo in prehrana Biotehniške fakultete UL. V študijskem letu 2010/2011 bo izvajala tudi predavanja Osteologija in evolucija človeka na bolonjskem študijskem programu Arheologija Filozofske fakultete UL in Paleoantropologija na univerzitetnem študijskem programu Arheologija Filozofske fakultete. Assistant Professor Dr. Petra Golja is conducting research in the field of human performance and

adaptation to environmental conditions. She presented her research work at several international

conferences, has co‐written several published scientific papers in international SCI journals, and

she also regularly publishes scientific, professional and popular science articles in the national

press. Since March 2010 she has been conducting lectures on Human anatomy in the study

programs Biology of the Department of Biology at the Biotechnical Faculty of the University of

Ljubljana, and Two‐subject Teacher at the Faculty of Education of University of Ljubljana, and

lectures in the subject Basic anatomy and histology in the program Food Technology and

Nutritional Sciences at Biotechnical Faculty of University of Ljubljana. In the academic year

2010/2011 she will be conducting lectures Osteology and human evolution, at the Bologna study

program Archaeology at the Faculty of Arts, University of Ljubljana, and Paleoanthropology in the

university study program Archaeology at the Faculty of Arts.

Izbrana bibliografija / Selected bibliography: ∙ Effect of hypoxia on preferred hand temperature. Aviat. space environ. med., 2003, vol. 74, str. 522‐526.

∙ Cutaneous thermal thresholds ‐ the reproducibility of their measurements and the effect of gender. J. therm. biol.. 2003, vol. 28, str. 341‐346. ∙ Hypoxia increases the cutaneous threshold for the sensation of cold. Eur. j. appl. physiol. 2004, vol. 92, str. 62‐68. ∙ Moderate hypoxia does not affect the zone of thermal comfort in humans. Eur. j. appl. Physiol. 2005, vol. 93, str. 708‐713. ∙ The influence of acute and 23 days of intermittent hypoxic exposures on the exerciseinduced forehead sweating response. Eur. j. appl. Physiol. 2007, vol. 99, str. 557‐566. ∙ Enhancement of cold‐induced vasodilatation following acclimatization to altitude. Eur. j. appl. physiol. 2008, vol. 104, no. 2, str. 201‐206. ∙ Carbohydrate ingestion improves oxygen delivery in acute hypoxia. High alt. med. biol., 2008, vol. 9, no. 1, str. 53‐62. ∙ Physical activity of children and adolescents, who do or do not participate in sports clubs = Telesna dejavnost otrok in mladostnikov, ki so oz. niso vključeni v športne klube. Zdrav Vestn, 2009, letn. 78, št. 5, str. 225‐230. Asist. Tatjana Robič, univ. dipl. biol., prof. biol., Univerza v Ljubljani, Biotehiška fakulteta, Oddelek za Biologijo Poglobljeno študira na podiplomskem študiju poglavja iz Fizične Antropologije, predvsem Osteologijo, Avxologijo in Evolucijo človeka. Od leta 2008 je asistentka za Fizično antropologijo na Oddelku za Biologijo na Biotehniški fakulteti Univerze v Ljubljani. She is immersed in in‐depth post‐graduate studies of topics from physical anthropology, especially osteology, auxology and the evolution of man. Since 2008 she has been the Assistant Professor of physical anthropology at the Department of Biology at the Biotechnical Faculty, University of Ljubljana. Izbrana bibliografija / Selected bibliography: Do sedaj še nima objavljenih člankov (ker za mesto asistenta to še ni potrebno), en članek trenutno čaka na tisk. She has not yet published any articles (they are not necessary for the assistant position), one article is currently in print.

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS Predmet: PROSTORSKA IN KRAJINSKA ARHEOLOGIJA Course title: SPATIAL AND LANDSCAPE ARCHAEOLOGY



Letnik Academic

year

Semester Semester




Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vaje work



work ECTS

30 / 30 / / 90 5 Nosilec predmeta / Lecturer: Izr. prof. dr. / Assoc. Prof. Dr. Predrag Novaković;

soizvajalec: doc. dr. / Assist. Prof. Dr. Dimitrij Mlekuž Jeziki / Languages:


slovenski/ Slovene


Prerequisits:

Vpis v tretji letnik dodiplomskega študija arheologije


Vsebina:


Predmet vsebuje zgodovinski pregled prostorskih in krajinskih vidikov v arheoloških interpretacijah po posameznih nacionalnih šolah: antropogeografska arheologija (Altlandschaftsforschungen, Siedlungsarchaölogie, Geographic Archaeology), socio-ekološke pristope nove arheologije, prostorsko arheologijo (D. Clarke), ameriško naselbinsko arheologijo, historični pristop W. Hoskinsa, sodobne poprocesne teorije arheologije krajine. V metodološkem delu se študentje seznanijo s temeljnimi koncepti in metodami lokacijskih analiz, analizami distribucij in kvantitativnimi (računalniško podprtimi) metodami analize korpusov prostorskih podatkov ter njihovo vizualizacijo.

The course contains a historical overview of spatial and landscape aspects of archaeological interpretations according to various national schools: Anthropogeographical archaeology (Altlandschaftsforschungen, Siedlungsarchaölogie, Geographic Archaeology), a socio-ecological approach of new archeology, Spatial archeology (D. Clarke), American settlement archaeology, the historical approach of W. Hoskins, modern post-processual theories of landscape archeology. The methodological work is meant to acquaint students with basic concepts and methods of location analysis, analyses of distribution and quantitative (computer-based) methods of spatial data corpora analysis, along with their visualization.

Temeljni literatura in viri / Readings: ASHMORE W. and KNAPP B. (ur.), Archaeologies of landscape: contemporary perspectives. Blackwell Publishers 1999. 1-32, 201-286 str. CLARKE D. (ur.) (1977), Spatial Archaeology, Academic Press, Uvodno poglavje 1-32 str. FLANNERY K. (ur.), The Early Mesoamerican village. Academic Press 1976. 245 str. JANKUHN H. 1976, Archäologie und Geschichte (poglavja: Einleitung (1- 22); Siedlungsgeschichte als Forschungsaufgabe (23-39) . NOVAKOVIĆ P., Osvajanje prostora. Ljubljana: Filozofska fakulteta 2003. 260 str. TILLEY C. 1994. A Phenomenology of Landscape. Places, Paths and Monuments. Berg – Oxford/Providence. 1-142 str. ORTON C., 2000 Sampling in Archaeology. Cambridge University Press, Cambridge. 261 str. SHENNAN S., 1997 Quantifying Archaeology (2. izdaja). Edinburgh University Press, Edinburgh. 433 str. WHEATLEY D. and GILLINGS M., Spatial technology and archaeology: the archaeological applications of GIS, London, UK, Taylor & Francis, 2002, 288 str. Cilji in kompetence:


Razumevanje in uporaba fizično in družbenogeografskih, lokacijskih, ekonomskih in kulturnih prostorskih konceptov in teorij v arheološki interpretaciji. Pridobivanje znanja in analitičnih tehnik o distribucijskih in drugih prostorskih vidikih poselitvenih procesov ter analiza in interpretacija organizacije prostora, spoznavanje koncepta kulturne krajine in njenih manifestacij v arheološkem zapisu. Študentje razvijajo sposobnost interdisciplinarnega razmišljanja in reflektiranja aplikacije geografskih in drugih prostorskih ter krajinskih konceptov in kategorij v arheoloških raziskavah. V sklopu predmeta so predvidene tudi vaje iz kvantitativnih in računalniških metod obdelave prostorskih in drugih podatkov, s katerimi študentje pridobijo dodatne kompetence za reševanje arheoloških problemov.

Understanding and application of physical and socio-geographic, locational, economic, and cultural spatial concepts and theories in archaeological interpretation. Acquisition of knowledge and analytical techniques of distributional and other spatial aspects of the settlement processes, and the analysis and interpretation of spatial organization, learning about the concept of cultural landscape, along with its manifestations in the archaeological records. Students develop the ability of interdisciplinary thinking and of reflecting the applications of geographic - and other spatial and landscape - concepts and categories in archaeological research. Exercises in quantitative methods and computer methods of processing spatial and other data are also intended as a part of the course, with which the students will gain additional skills to solve archaeological problems.



Znanje in razumevanje: Študentje razumejo in so sposobni aplicirati temeljne fizično- in družbeno-geografske koncepte in kategorije, relevantne za arheološko in širše družbeno ter kulturno interpretacijo v arheologiji (poselitveni procesi, organizacija prostora, kulturna krajina...). Razumevanje in obvladovanje osnovnih kvantitativnih analitičnih postopkov povečuje njihovo zmožnost interpretacije rezultatov.

Knowledge and understanding: Students understand and are able to use the fundamental physical-and socio-geographical concepts and categories, relevant to the archaeological and wider social and cultural interpretation in archeology (settlement processes, spatial organization, cultural landscape etc.). The understanding and mastery of basic quantitative analytical procedures increases their ability to interpret the results.



Predavanja, vaje Lectures, tutorial.



Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) Izpit; pogoj za pristop k izpitu so opravljene vaje; vaje se ocenjujejo opravljeno / neopravljeno. Pri vajah je zahtevana najmanj 80%-na prisotnost. Vsak izostanek mora biti opravičen. Ocenjevalna lestvica: od 1 do 10 (1-5 negativno, 6-10 pozitivno), skladno s Statutom Univerze v Ljubljani in Pravilnikom o izpitnem redu in drugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.

100% izpit / 100% examination

Type (examination, oral, coursework, project): Examination. Tutorial is graded completed/not completed, completed tutorial is the condition for the student to be allowed to take exam. A minimal attendance of 80% is required in the tutorial. Every absence must be excused. Assessment scale: 6–10 (positive) or 1–5 (negative); in line with the Statute of the University of Ljubljana and the faculty's examination rules.

Reference nosilca / Lecturer's references: Izr. prof. dr. Predrag NOVAKOVIĆ, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za arheologijo Diplomiral je iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. Po diplomi je študij en semester nadaljeval na Univerzi v Durhamu (Velika Britanija), nato pa doktoriral iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. Kot raziskovalec se ukvarja z arheološko teorijo, zgodovino vede, prostorsko in krajinsko arheologijo, geografskimi informacijskimi sistemi in arheološko metodologijo. V letih 1998–2000 je bil gostujoči predavatelj na Dipartimento di Scienze Archeologiche, Università degli Studi, Pisa (Italija). Gostujoče profesure: 2007/08 na Institut für Archäologie, Universität Graz; 2012/13 Oddelek za zgodovino, Katedra za arheologijo, Univerze v Sarajevu. Od leta 1993 je zaposlen na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani, kjer poučuje zgodovino arheologije, arheološko teorijo, prostorsko in krajinsko arheologijo ter geografske informacijske sisteme. He graduated in archaeology at the University of Ljubljana. He continued his studies at the University of Durham (United Kingdom) for one term. He attained a PhD in archaeology at the University of Ljubljana. His research areas include the theory of archaeology, history of the discipline, spatial and landscape archaeology, geographic information systems, and archaeological methodology. Between 1998–2000 he was a visiting lecturer at the Dipartimento di Scienze Archeologiche, Università degli Studi, Pisa (Italy). Since 1993 he has been a lecturer at the Department of Archaeology, University of Ljubljana. He lectures on the History of archaeology, Theory of archaeology, Spatial and landscape archaeology, and Geographic information systems. Izbrana bibliografija / Selected bibliography: • NOVAKOVIĆ, P. Po Marxu in pred Braudelom: Geografska šola Jovana Cvijića in arheologija. Arheo (Ljublj.), št. 15 (1994), str. 8-28. • NOVAKOVIĆ, P., H. SIMONI in B. MUŠIČ: Karst dolinas: evidence of population pressure and

exploitation of agricultural resources in karstic landscapes. – V: P. LEVEAU (ur.): Environmental Reconstruction in Mediterranean Landscape Archaeology. – The Archaeology of Mediterranean Landscapes 2. – Oxford: Oxbow Books, 1999, str. 123–134. • NOVAKOVIĆ, Predrag, SIMONI, Helene. Archaeology of the Kras dolinas. Annales, Ser. hist. sociol., 1997, let. 7, št. 10, str. 19-36. • NOVAKOVIĆ, P.: An attempt at the demographic interpretation of longterm settlement processes in the prehistory of Slovenia: The case of the "Archaeological map of Slovenia". – V: J. BINTLIFF in K. SBONIAS (ur.): Reconstructing Past Population Trends in Mediterranean Europe: (3000 BC – AD 1800). – The Archaeology of Mediterranean Landscapes 1. – Oxford: Oxbow Books, 1999, str. 77–91. • NOVAKOVIĆ, P.: Detecting territoriality and social structure in the bronze and iron ages: GIS and the hillforts in the Kras region. – V: B. SLAPŠAK (ur.): On the good use of geographic information systems in archaeological landscape studies: proceedings of the COST G2 WG2 Round Table, Ljubljana, l8 to 20 December 1998, (EUR, COST Action G2, 19708). – Luxembourg: European Communities, 2001, str. 101–115. • NOVAKOVIĆ P.: Osvajanje prostora: razvoj prostorske in krajinske arheologije. –Ljubljana: Filozofska fakulteta, Oddelek za arheologijo, 2003. • NOVAKOVIĆ P.: The cultural landscapes of hillforts. – V: G. BANDELLI in E. MONTAGNARI (ur.): Carlo Marchesetti e i castellieri 1903–2003. – Fonti e Studi per la storia della Venezia Giulia IX. – Trieste: Università degli Studi di Trieste, Dipartimento di Scienze dell'Antichità, Deputazione di storia Patria per la Venezia Giulia, Editreg Srl., 2005, str. 301– 324. • NOVAKOVIĆ P., Marchesetti's Castellieri... in the wider context of settlement studies at the beginning of the 20th century. V: G. BANDELLI in E. MONTAGNARI (ur.): Carlo Marchesetti e i castellieri 1903–2003. – Fonti e Studi per la storia della Venezia Giulia IX. – Trieste: Università degli Studi di Trieste, Dipartimento di Scienze dell'Antichità, Deputazione di storia Patria per la Venezia Giulia, Editreg Srl., 2005, 97-113. • NOVAKOVIĆ, Predrag, Arheologija prostora i arheologija krajolika. V: 160 / [urednik Boris Olujić]. - Zagreb : Filozofski fakultet, 2008. - (Alpium Illyricarum Studia ; I), 15-54. • PREDOVNIK K., NOVAKOVIĆ P., BIZJAK M., Türkenzeitliche Wehranlagen und Verteidigungstrategien der ländlichen Bevölkerung im Gebiet des heutigen. V: "vmbringt mit starcken turnen, murn" / (Hrsg.) Olaf Wagener. - Frankfurt am Main : Peter Lang, 2010. - (Beihefte zur Mediaevistik ; Bd. 15, 363-394. Doc. dr. Dimitrij MLEKUŽ, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za arheologijo Diplomiral in doktoriral je iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani (Oddelek za arheologijo), kjer je bil v letih 2002–2005 tudi zaposlen kot mladi raziskovalec. V tem času je sodeloval pri izvajanju predmeta Arheologija neolitika in eneolitika in terenskih vaj. Raziskovalno je dejaven na področju arheologije lovcev-nabiralcev in zgodnjih kmetovalcev, arheologije pokrajin, teoretske arheologije in uporabe kvantitativnih metod in računalnikov v humanistiki. Je član uredniških odborov revij Documenta Praehistorica in Arheo. Revija Slovenskega arheološkega društva. Od leta 2005 je na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani zaposlen kot raziskovalec. V študijskem letu 2009/10 zaposlen kot podoktorski raziskovalec na Univerzi v Gentu v Belgiji. Od leta 2010 dopolnilno zaposlen na Zavodu za varstvo kulturne dediščine (CPA). He graduated and attained his PhD in archaeology at the University of Ljubljana (Department of

Archaeology), where he worked as a research assistant in 2002–2005. In this time he participated in the execution of the course Archaeology of Neolithic and Eneolithic and field-work. His research focus is on the archaeology of hunters-gatherers and early farmers, archaeology of landscape, theoretic archaeology, and the use of quantitative methods and computers in humanities. He is a member of the editorial board at the magazines Documenta Praehistorica and Arheo, Revija Slovenskega arheološkega društva. Since 2005 he has been working as a researcher at the Department of Archaeology of the University of Ljubljana. In the academic year 2009/10 he was employed as a post-doctoral researcher at the University in Gent, Belgium. Since 2010 he is additionally employed by the Institute for the Protection of Cultural Heritage (Centre for Preventive Archaeology). Izbrana bibliografija / Selected bibliography: • MLEKUŽ, D.: Landscape dynamics on the Ljubljana Moor. – Documenta Praehistorica 26, 1999, str. 185–200, ilustr. – [COBISS.SI-ID 11905122] • ŽUPANEK, B. in D. MLEKUŽ: Counting the uncountable: a quantitative approach to the religious differences between the Roman towns of Emona and Poetovio. – V: Z. STANČIČ in T. VELJANOVSKI (ur.): Computing archaeology for understanding the past. CAA 2000: computer applications and quantitative methods in archaeology: proceedings of the 28th conference, Ljubljana, April 2000. – BAR International series 931. – Oxford: Archaeopress, 2001, str. 263–267. – [COBISS.SI-ID 29509474] • BUDJA, M. in D. MLEKUŽ: GIS support in reconstructing Neolithic flood-plain dynamics: The Ljubljana Moor case. – V: B. SLAPŠAK (ur.): On the good use of geographic information systems in archaeological landscape studies: proceedings of the COST G2 WG2 Round Table, Ljubljana, 18 to 20 December 1998, (EUR, COST Action G2, 19708). – Luxembourg: European Communities, 2001, str. 117–126, ilustr. – [COBISS.SI-ID 16455522] • MLEKUŽ, D.: Floods and fires: Landscape dynamics at Ljubljana Moor, Slovenia. – V: K. J. FEWSTER in M. ZVELEBIL (ur.): Ethnoarchaeology and hunter-gatherers: pictures at an exhibition. – BAR International series 955. – Oxford: Archaeopress, 2001, str. 43–52. – [COBISS.SI-ID 29503586] • MLEKUŽ, D.: Early herders of the Eastern Adriatic. – Documenta Praehistorica 30, 2003, str. 139–151. – [COBISS.SI-ID 23176546] • MLEKUŽ, D.: Listening to the landscapes: modelling past soundscapes in GIS. – Internet archaeology, Summer 2004, issue 16, [118 KB], 9 slik. – [COBISS.SI-ID 29528674] • MLEKUŽ, D.: The ethnography of the Cyclops: Neolithic pastoralist in the eastern Adriatic. – Documenta Praehistorica 32, 2005, str. 15–51. – [COBISS.SI-ID 30885474] • MLEKUŽ, D., Zmeda s krajinami : lidar in prakse krajinjenja = Messy landscapes : lidar and the practices of landscaping. Arheo (Ljublj.), 2011, št. 28, str. 87-104. • MLEKUŽ, D., Modeliranje gibanja in dostopnosti. V: CIGLIČ, Rok (ur.), PERKO, Drago (ur.), ZORN, Matija (ur.). Geografski informacijski sistemi v Sloveniji 2011-2012, (GIS v Sloveniji, 11). Ljubljana: Založba ZRC, 2012, str. 153-159. • ŽUPANEK B., MLEKUŽ D., Arheološke vizualizacije v procesu produkcije znanja. Arheo (Ljublj.), 2012, št. 29, str. 99-112.

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS Predmet: RIMSKA ARHEOLOGIJA 1 Course title: ROMAN ARCHAEOLOGY 1



Letnik Academic

year

Semester Semester




Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vaje work



work ECTS

60 / / / / 90 5 Nosilec predmeta / Lecturer: Doc. dr. / Assist. Prof. Dr. Andrej Gaspari Jeziki / Languages:


slovenski/ Slovene


Prerequisits:



Vsebina: Content (Syllabus outline): Antropologija antičnega vsakdanjika: oseba, družina (status posameznika, sorodstvene vezi, familia, klientelni odnosi; rojstvo, otroštvo, vzgoja, prehod v zrelost, poroka, spolne vloge, oblačila, nakit in vraže, domovanje, prehrana, hišna ekonomija, hišna religija, smrt). Arheologija proizvodnih dejavnosti: poljedelstvo / živinoreja, predelava organskih surovin (les, kost, koža, volna in rastlinska vlakna), rudarstvo, metalurgija, kovaštvo, livarstvo, steklarstvo, lončarstvo / opekarstvo, kamnarstvo / kamnoseštvo. Tipološka orodja za študij rimske arheologije – drobne najdbe. Pregled materialne kulture: keramika, kovina, steklo, kamen, materiali organskega izvora. Funkcionalne tipologije: recipienti (transport / skladiščenje / hramba živil, priprava hrane, kuha, nudenje in uživanje hrane – jedila / pijača, svetila, ritual - žgalne daritve / libacije / daritvene posode / votivne posode / žare / lakrimariji, hramba kozmetičnih in zdravilnih pripravkov, hramba dragocenosti, igra, okras, obrtna proizvodnja – orodja / posodje); ovese; sponke; rezila… Tipologije, usmerjene v ugotavljanje kronologije in delavniškega izvora (amfore, tera sigilata, keramika tankih sten…, stekleno, kovinsko posodje, fibule, nakit…). Instrumentum domesticum in epigrafski viri. Numizmatični viri.

Anthropology of the antique every-day life: person, family (status of an individual, family ties, familia, clientelism; birth, childhood, upbringing, transition into maturity, marriage, gender roles, clothing, jewellery and superstitions, home, food, household economy, domestic religion, death. Archaeology of production activities: agriculture / animal husbandry, organic raw material processing (wood, bone, skin, wool, and plant fibre), mining, metallurgy, blacksmithing, foundry, glassmaking, pottery / brick-making, stonecutting / stonemasonry. Typological tools for the study of Roman archaeology – small finds. An overview of material culture: pottery, metal, glass, stone, organic materials. Functional typologies: recipients (transport / storing / keeping of food, preparing food, baking bread, serving and consuming food – dishes / drinks, lighting devices, ritual – burnt offerings / libations / votive vessels / votive vessels / urns / lacrimaria, storing of cosmetic and healing preparations, storing precious objects, play, decor, craft production – tools / vessels); ovese; clamps; blades etc. Typologies directed towards discovering chronologies and the origin of workshops (amphorae, terra sigillata, thin-walled pottery etc., glass, metal vessels, fibulae, jewellery etc.). Instrumentum domesticum and epigraphic sources. Numismatic sources.

Temeljni literatura in viri / Readings: Cunliffe, B., Rimljani, Ljubljana 1982. Veyne, P., A history of private life. From Rome to Byzantium, Cambridge-London 2000. Finley, M., Antična ekonomija, Ljubljana 1987. Mikl Curk, I., Gospodarstvo na ozemlju današnje Slovenije v zgodnji antiki, Arheološki vestnik 19, 1968, str. 307-320. Petru, P., Rimska doba, v: Zgodovina Slovencev, Ljubljana 1979, str. 67-80 (gl. tudi Bratož, R., v: Arheološki vestnik 32, 1981, str. 646-652). Enciklopedija Slovenije s.v. Rimska doba, Rimsko verstvo, ipd. Zakladi tisočletij, Ljubljana 1999 (poglavja o rimskem obdobju). Petru, P., Nekateri problemi provincialno rimske arheologije v Sloveniji, Arheološki vestnik 15-16, 1964-65, str. 65-107 (in ANRW II 6, 1977, str. 500-541).

Šašel, J., K poselitveni zgodovini in urbanizaciji Slovenije v antiki, v: Arheološka najdišča Slovenije, 1975, str. 63-68 Horvat, J., Rimska provincialna arheologija v Sloveniji poletu 1965: poselitvena slika in drobna materialna kultura, Arheološki vestnik 50, 1999, str. 247-257, z bibliografijo na str. 234-247. OPOMBA Navedena besedila so sintetična (pregledna) dela in obravnavajo isto tematiko, zato študentje konzultirajo predvsem izbrane teme glede na predavane vsebine oz. predloge učitelja. NOTE: Listed texts are synthetic historical works and discuss the same topic. Thus students should consult primarily the chosen topics according to the lecture contents or professor’s suggestions. Cilji in kompetence:


Povezati za arheološko tematiziranje antičnih študij potrebna okvirna znanja. Predstaviti orodja in koncepte arheološkega študija antike. Podati pregled virov, tem in problemov rimske arheologije. Študentje razumejo osnovne zgodovinske in družbene procese, strukture in kulturne poteze rimske družbe ter arheološko problematiko in raziskovalne vsebine tega obdobja s posebnim poudarkom na širšem slovenskem prostoru.

To connect the knowledge needed for archaeological thematic discussions about antique studies. To introduce tools and concepts of the archaeological study of the Antiquity. To present an overview of sources, themes, and problems of Roman archaeology. Students understand the basic historical and social processes, structures, and cultural characteristics of Roman society, the archaeological issues and research contents of the period with special emphasis on the wider Slovenian space.



Znanje in razumevanje: - Poznavanje pojmovnega aparata in literature. - Prepoznavanje tipologij za materialne vire. - Razumevanje narave in dometov tipoloških konstruktov.

Knowledge and understanding: Recognising the notional apparatus and literature. - Recognising typologies for material sources. - Understanding the nature and scope of typological constructs.



Predavanja.

Lectures.



Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) a)Izpit (70%) in pisni referat (30%). Pisni referat obsega predvidoma 1500 – 2000 besed. b)Ocenjevalna lestvica: od 1 do 10 (1-5 negativno, 6-10 pozitivno), skladno s Statutom Univerze v Ljubljani in Pravilnikom o izpitnem redu in drugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.

Izpit (70%) in pisni referat (30%). / Examination (70%) and written paper (30%)

Type (examination, oral, coursework, project): Examination (70%) and written paper (30%). Paper length limited to 1500-2000 words. Assessment scale: 6–10 (positive) or 1–5 (negative); in line with the Statute of the University of Ljubljana and the faculty's examination rules.

Reference nosilca / Lecturer's references: Doc. dr. Andrej GASPARI, Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Oddelek za arheologijo Diplomiral in doktoriral je iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. Kot raziskovalec se posveča proučevanju arheologije mlajše železne dobe in zgodnjerimskega obdobja med severno Italijo, Balkanom in Donavo, sledovom poznorepublikanske in imperialne rimske vojske v zaledju severnega Jadrana in jugovzhodnoalpskem prostoru ter arheologiji plovbe in ladjedelniškim tehnologijam antičnega Sredozemlja. Redno sodeluje v raziskovalnih projektih in izkopavanjih v Sloveniji in tujini (npr. sodelovanje z DRASSM iz Marseja, Centrom za podvodno arheologijo in Arheološkim muzejem iz Zadra) ter domačih in mednarodnih telesih in združenjih s področja varstva kulturne dediščine (član Scientific and Technical Advisory Body to the UNESCO Convention on the Protection of Underwater Cultural Heritage 2009-2013, član ICOMOS - International Commision for Underwater Cultural Heritage, član Europae Archaeologiae Consilium Board 2011-2014). Od leta 2015 je zaposlen na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani, kjer poučuje rimsko arheologijo. He graduated and attained his PhD in archaeology at the University of Ljubljana. His research focus is the study of archaeology of the Late Iron Age and Early Roman period between Northern Italy, Balkans and the Danube, traces of Roman Republican and Imperial Army in the hinterland of the Northern Adriatic and Southeastern Alpine Region and Maritime Archaeology and Shipbuilding traditions of the ancient Mediterranean. He regularly participates in international research projects

and excavations in Slovenia and abroad (cooperation with DRASSM in Marseille, International Center for Underwater Archaeology - UNESCO and Archaeological museum in Zadar) and is active in national and international expert bodies and organisation from the field of the protection of cultural heritage (Scientific and Technical Advisory Body to the UNESCO Convention on the Protection of Underwater Cultural Heritage 2009-2013, ICOMOS - International Commision for Underwater Cultural Heritage, Europae Archaeologiae Consilium 2011-2014). Since 2015 he has been working at the Department of Archaeology of the University of Ljubljana, where he teaches Roman archaeology. Izbrana bibliografija/ Selected bibliography: • GASPARI, A. (ur./ed.), Zalog pri Verdu : tabor kamenodobnih lovcev na zahodnem robu Ljubljanskega barja = Zalog near Verd : Stone Age hunters' camp at the western edge of the Ljubljansko barje, (Opera Instituti archaeologici Sloveniae, 11). Ljubljana: Inštitut za arheologijo ZRC SAZU: = Institute of archaeology at ZRC SAZU: Založba ZRC: = ZRC Publishing, 2006. • GASPARI, A., KARINJA, S., ERIČ, M., POGLAJEN, S., ČERČE, P., Rimski pristaniški objekt z ribogojnico v Fizinah pri Portorožu : poročilo o raziskavah podmorskega najdišča v letih 2004 in 2005. Annales, Series historia et sociologia, 2006, let. 16, št. 2, str. 421-442. • GASPARI, A., ERIČ, M., ŠMALCELJ, M., Roman river barge from Sisak (Siscia), Croatia. - V/in: BLUE, L. K., HOCKER, F. M., ENGLERT, A. (ur./eds.). Connected by the sea : proceedings of the tenth International Symposium on Boat and Ship Archaeology, Roskilde 2003. Oxford: Oxbow, 2006, str. 284-289. • ANTONIOLI, F., GASPARI, A., KARINJA, S., et al., Sea-level change during the Holocene in Sardinia and in the northeastern Adriatic (central Mediterranean Sea) from archaeological and geomorphological data. Quaternary science reviews, 2007, vol. 26, iss. 19-21 • GASPARI, A., KREMPUŠ, R., NOVŠAK, M., Preliminary report on the discovery of a late Celtic sanctuary and two Gallo-Roman temples in Celje (Slovenia). V: BARRAL, Philippe (ur.). L''âge du fer dans l'arc jurassien et ses marges : dépôts, lieux sacrés et territorialité à l'âge du fer : actes du XXIXe colloque international de l'AFEAF, Bienne, canton de Berne, Suisse, 5-8 mai 2005, (Annales littéraires de l'université de Franche-Comté, vol. 826), (Série Environnement, sociétés et archéologie, 11). [Besançon: Presses universitaires de Franche-Comté, 2007], str. 835-840. • GASPARI, A., The Ljubljanica river : evidence for a late iron age ritual site in south-eastern Alps (Slovenia). V: GROH, S., SEDLMAYER, H. (ur./eds.). Blut und Wein : keltisch-römische Kultpraktiken : Akten des vom Österreichischen archäologischen Institut und vom Archäologischen Verein Flavia Solva veranstalteten Kolloquiums am Frauenberg bei Leibnitz, Österreich, Mai 2006, (Protohistoire européenne, 10). Montagnac: M. Mergoil, 2007, str. 142-154. • TIEFENGRABER, G., KAVUR, B., GASPARI, A. (ur./eds.), Keltske študije II = Studies in Celtic Archaeology: papers in honour of Mitja Guštin (Protohistoire Européenne 11), Éditions Monique Mergoil, Montagnac 2009. • GASPARI, A., MASARYK, R., Na sledi prazgodovinskega Navporta : gradišče na hribu Tičnica na Vrhniki. Arheološki vestnik, 2009, [Letn.] 60, str. 195-206. • GASPARI, A., "GASPARI, Andrej. "Apud horridas gentis ---" : začetki rimskega mesta Colonia Iulia Emona = beginnings of the Roman town of Colonia Iulia Emona. Ljubljana: Muzej in galerije mesta Ljubljane: = Museum & Galleries of Ljubljana, 2010. • GASPARI, A., ERIČ, M., ODAR, B., A Palaeolithic wooden point from Ljubljansko barje, Slovenia. V: BENJAMIN, J. (ur./ed.). Submerged prehistory. Oxford; Oakville: Oxbow Books, cop. 2011, str. 186-192.

• GASPARI, A., ERIČ, M. (ur./eds.), Potopljena preteklost : arheologija vodnih okolij in raziskovanje podvodne kulturne dediščine v Sloveniji : zbornik ob 128-letnici Dežmanovih raziskav Ljubljanice na Vrhniki (1884-2012). Radovljica: Didakta, 2012. • ŠTRAJHAR, M., GASPARI, A., Ostanki dveh srednjelatenskih bojevniških grobov iz Turjaške palače v Ljubljani = Remains of two Middle La Tène Warrior graves from the Auersperg palace in Ljubljana. Prilozi Instituta za arheologiju u Zagrebu, 2013, vol. 30, str. 27-43. • GASPARI, A., NOVŠAK, M., MASARYK, R., Ščitna grba iz Emone (Ljubljana) = The shield boss from Emona (Ljubljana) : keltsko orožje v zgodnjerimskem kontekstu : Celtic weaponry in an early Roman context. Vjesnik Arheološkog muzeja u Zagrebu. 3. serija, 2013, vol. 46, str. 57-85. • ERIČ, M., GASPARI, A., ČUFAR, K., SOLINA, F., VERBIČ, T., Zgodnjerimska ladja iz Ljubljanice pri Sinji Gorici = Early Roman barge from the Ljubljanica River at Sinja Gorica. Arheološki vestnik, 2014, 65, str. 187-254. • GASPARI, A., Prazgodovinska in rimska Emona : vodnik skozi arheološko preteklost predhodnice Ljubljane = Prehistoric and Roman [Emona] : a guide through the archaeological past of Ljubljana's predecessor. Ljubljana: Muzej in galerije mesta Ljubljane: = Museum and Galleries, 2014. • GASPARI, A., BEKLJANOV ZIDANŠEK, I., KRAJŠEK, J., MASARYK, R., MIŠKEC, A., NOVŠAK, M., Novejša arheološka spoznanja o Emoni med zatonom prazgodovinske skupnosti in gradnjo rimskega mesta (druga polovica 1. stol. pr. n. št. in začetek 1. stol. n. št.) = New archaeological insights about Emona between the decline of the Prehistoric community and the construction of the Roman town. V: FERLE, M. (ur./ed.), Emona : mesto v imperiju : [30. maj 2014-31. maj 2015] = a city of the empire : [30 May 2014-31 May 2015]. Ljubljana: Mestni muzej, Muzej in galerije mesta Ljubljane, 2014, str. 135-167.

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS Predmet: RIMSKA ARHEOLOGIJA 2 Course title: ROMAN ARCHAEOLOGY 2



Letnik Academic

year

Semester Semester




Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vaje work



work ECTS

30 30 / / / 90 ali/or 120 5 ali/or 61

Nosilec predmeta / Lecturer: Doc. dr. / Assist. Prof. Dr. Andrej Gaspari Jeziki / Languages:


slovenski/ Slovene


Prerequisits:




Vsebina:


Prostorska organiziranost materialne kulture: rezidualnost, reprezentativnost, intencionalnost. Institucije in prostorske strukture antike: skupnost, država (statusi skupnosti – političnih / profesionalnih / religioznih, mestna / državna skupnost, politični sistem – institucije in meje suverenosti ljudstva, statusi teritorijev, državna infrastruktura in uprava, vojska, javna religija in druge religije). Arhitekturna / urbanistična teorija antike. Gromatična disciplina. Prvine načrtovanja antičnih prostorskih struktur: merski sistemi, modularnost, kompozicija. Lokacijski kriteriji: naselja – mesta / ruralni centri / trgovske postojanke / kultna središča / cestne postaje / vile / kmetije; obrambni objekti in sistemi; komunikacije; komunalna infrastruktura. Načrtovane antične krajine. Arheologija javnih funkcij: političnih (forum, komicij, kurija, bazilika; uprave, arhivi, zakladnice; spomeniki), religioznih (mesta, objekti in inventarji kulta: javni kulti in spremljajoča dogajanja – ludi…), razvedrilnih (kopališča, teatri, amfiteatri, navalia), infrastrukturnih (ceste, poštna služba, pristanišča, vodovodi, kanalizacija, izsuševanja in kanali, limitacije), gospodarskih (rudniška območja, državne kovnice in orožarne, trgovske izpostave, tržnice in skladiščni kompleksi) in obrambnih (arheologija vojske – oprema vojaka, vojaški / obrambni objekti, obrambni sistemi). Funkcionalne tipologije z javnimi funkcijami povezanih objektov in inventarjev. Tipi spremljajočih epigrafskih spomenikov.

Spatial organization of material culture: residuality, representativeness, intentionality. Institutions and spatial structures of Antiquity: community, state (statuses of communities – political / professional / religious, town / state community, political system – institutions and borders of nation’s sovereignty, territory statuses, state infrastructure and administration, army, public religion and other religions). Architectural / urban theory of Antiquity. Groma surveying. Elements of planning antique structures: metric systems, modularity, composition. Locational criteria: settlements – towns / rural centres / trading posts / cult centres / road stations / villas / farms; defensive structures and systems; communications; communal infrastructure. Planned antique landscapes. Archaeology of public functions: political (forum, comitium, curia, basilica; administrations, archives, treasuries; monuments), religious (towns, facilities, and cult inventory: public cults and accompanying events – ludi etc.), entertaining (baths, theatres, amphitheatres, navalia), infrastructural (roads, postal service, ports, pipelines, sewage systems, irrigation and channels, limitations), economic (mining areas, state mints and armouries, trade posts, markets, and storage complexes), and defensive (archaeology of the army – soldier’s equipment, army / defensive structures, defensive systems). Functional typologies of structures and inventories connected to public functions. Types of accompanying epigraphic monuments.

Temeljni literatura in viri / Readings: Wacher J. (ur.), The Roman World, London, 1, 1987; 2, 1990. Alföldy, G., Römische Sozialgeschichte, Wiesbaden 1984 (The social history of Rome, London 1986) Anderson J. C. Jr., Roman Architecture and Society, Baltimore, 1997. Smith, J.T., Roman Villas. A Study in Social Structure, London 1997. Beard, M., North, J., Price, S, Religions of Rome (1, 2), Cambridge 1998. Webster, G. The Roman imperial army, London 1974. Greene, K., The archaeology of the Roman economy, London 1986. 192 str. Chevallier, R., Roman roads, London 1976. Dilke, O.A.W., Roman land surveyors, 1971. Webster, G., The Roman Imperial Army of the First and Second Centuries A.D, Norman 1998 (3. izdaja). Keppie, L., The Making of the Roman Army. From Republic to Empire, London 1998. Goldsworthy, A. K., The Complete Roman Army, London 2003. OPOMBA Navedena besedila so sintetična (pregledna) dela in obravnavajo isto tematiko, zato študentje konzultirajo predvsem izbrane teme glede na predavane vsebine oz. predloge učitelja. NOTE: Listed texts are synthetic historical works and discuss the same topic. Thus students should consult primarily the chosen topics according to the lecture contents or professor’s suggestions. Cilji in kompetence:


Nadgradnja osnovnih znanj arheološkega tematiziranja antičnih študij s pregledom in analizo virov in problemov rimske arheologije. Predvsem poudarek na prostorskih vidikih arheoloških virov za rimsko obdobje in posebej antične prostorske strukture. Predstavitev konceptov in analitičnih orodij, potrebnih za prepoznavanje in črpanje prostorskih podatkov.

Upgrade of the basic knowledge of archaeological discussion about the studies of Antiquity with the overview and analysis of sources and problems of Roman archaeology. Emphasis primarily on spatial aspects of archaeological sources for the Roman period and especially the spatial structure of Antiquity. Presentation of concepts and analytical tools necessary for the recognition and extracting spatial data.



Znanje in razumevanje: - Dodatno poznavanje pojmovnega aparata in literature. - Prepoznavanje klasifikacijskih orodij za materialne vire in razumevanje njihove narave in dometa. - Razumevanje narave / specifike prostorskega podatka arheološkega vira.

Knowledge and understanding: - Additional knowledge of notional apparatus and literature. - Recognition of classificatory tools for material sources and understanding of their nature and scope. - Understanding the nature / specifics of the spatial data for the archaeological source.



Predavanja, seminarsko delo. Lectures, seminar work.



Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) Izpit. Seminarska naloga (izbirno), ki naj obsega predvidoma 5000 – 6000 besed. Zanjo študent/ka pridobi dodatno ECTS točko. Aktivna udeležba in opravljene obveznosti pri seminarju so pogoj za pristop k izpitu. Izbirna seminarska naloga se ocenjuje ločeno in ni pogoj za pristop k izpitu. Pri seminarju je zahtevana najmanj 80%-na prisotnost. Vsak izostanek mora biti opravičen.


Type (examination, oral, coursework, project): Examination. Seminar paper (optional). Paper length limited to 5000 – 6000 words. For writing a paper the student is awarded an additional ECTS credit. Active participation and completed seminar assignments are required in order to take the exam. The optional seminar paper is assessed independently and is not a requirement for taking the exam. A minimal attendance of 80% is required in the seminar. Every absence must be excused.

Ocenjevalna lestvica: od 1 do 10 (1-5 negativno, 6-10 pozitivno), skladno s Statutom Univerze v Ljubljani in Pravilnikom o izpitnem redu in drugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.


Reference nosilca / Lecturer's references: Doc. dr. Andrej GASPARI Univerza v Ljubljani Filozofska fakulteta Oddelek za arheologijo Diplomiral in doktoriral je iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. Kot raziskovalec se posveča proučevanju arheologije mlajše železne dobe in zgodnjerimskega obdobja med severno Italijo, Balkanom in Donavo, sledovom poznorepublikanske in imperialne rimske vojske v zaledju severnega Jadrana in jugovzhodnoalpskem prostoru ter arheologiji plovbe in ladjedelniškim tehnologijam antičnega Sredozemlja. Redno sodeluje v raziskovalnih projektih in izkopavanjih v Sloveniji in tujini (npr. sodelovanje z DRASSM iz Marseja, Centrom za podvodno arheologijo in Arheološkim muzejem iz Zadra) ter domačih in mednarodnih telesih in združenjih s področja varstva kulturne dediščine (član Scientific and Technical Advisory Body to the UNESCO Convention on the Protection of Underwater Cultural Heritage 2009-2013, član ICOMOS - International Commision for Underwater Cultural Heritage, član Europae Archaeologiae Consilium Board 2011-2014). Od leta 2015 je zaposlen na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani, kjer poučuje rimsko arheologijo. He graduated and attained his PhD in archaeology at the University of Ljubljana. His research focus is the study of archaeology of the Late Iron Age and Early Roman period between Northern Italy, Balkans and the Danube, traces of Roman Republican and Imperial Army in the hinterland of the Northern Adriatic and Southeastern Alpine Region and Maritime Archaeology and Shipbuilding traditions of the ancient Mediterranean. He regularly participates in international research projects and excavations in Slovenia and abroad (cooperation with DRASSM in Marseille, International Center for Underwater Archaeology - UNESCO and Archaeological museum in Zadar) and is active in national and international expert bodies and organisation from the field of the protection of cultural heritage (Scientific and Technical Advisory Body to the UNESCO Convention on the Protection of Underwater Cultural Heritage 2009-2013, ICOMOS - International Commision for Underwater Cultural Heritage, Europae Archaeologiae Consilium 2011-2014). Since 2015 he has been working at the Department of Archaeology of the University of Ljubljana, where he teaches Roman archaeology. Izbrana bibliografija/ Selected bibliography: • GASPARI, A. (ur./ed.), Zalog pri Verdu : tabor kamenodobnih lovcev na zahodnem robu Ljubljanskega barja = Zalog near Verd : Stone Age hunters' camp at the western edge of the Ljubljansko barje, (Opera Instituti archaeologici Sloveniae, 11). Ljubljana: Inštitut za arheologijo ZRC SAZU: = Institute of archaeology at ZRC SAZU: Založba ZRC: = ZRC Publishing, 2006.

• GASPARI, A., KARINJA, S., ERIČ, M., POGLAJEN, S., ČERČE, P., Rimski pristaniški objekt z ribogojnico v Fizinah pri Portorožu : poročilo o raziskavah podmorskega najdišča v letih 2004 in 2005. Annales, Series historia et sociologia, 2006, let. 16, št. 2, str. 421-442. • GASPARI, A., ERIČ, M., ŠMALCELJ, M., Roman river barge from Sisak (Siscia), Croatia. - V/in: BLUE, L. K., HOCKER, F. M., ENGLERT, A. (ur./eds.). Connected by the sea : proceedings of the tenth International Symposium on Boat and Ship Archaeology, Roskilde 2003. Oxford: Oxbow, 2006, str. 284-289. • ANTONIOLI, F., GASPARI, A., KARINJA, S., et al., Sea-level change during the Holocene in Sardinia and in the northeastern Adriatic (central Mediterranean Sea) from archaeological and geomorphological data. Quaternary science reviews, 2007, vol. 26, iss. 19-21 • GASPARI, A., KREMPUŠ, R., NOVŠAK, M., Preliminary report on the discovery of a late Celtic sanctuary and two Gallo-Roman temples in Celje (Slovenia). V: BARRAL, Philippe (ur.). L''âge du fer dans l'arc jurassien et ses marges : dépôts, lieux sacrés et territorialité à l'âge du fer : actes du XXIXe colloque international de l'AFEAF, Bienne, canton de Berne, Suisse, 5-8 mai 2005, (Annales littéraires de l'université de Franche-Comté, vol. 826), (Série Environnement, sociétés et archéologie, 11). [Besançon: Presses universitaires de Franche-Comté, 2007], str. 835-840. • GASPARI, A., The Ljubljanica river : evidence for a late iron age ritual site in south-eastern Alps (Slovenia). V: GROH, S., SEDLMAYER, H. (ur./eds.). Blut und Wein : keltisch-römische Kultpraktiken : Akten des vom Österreichischen archäologischen Institut und vom Archäologischen Verein Flavia Solva veranstalteten Kolloquiums am Frauenberg bei Leibnitz, Österreich, Mai 2006, (Protohistoire européenne, 10). Montagnac: M. Mergoil, 2007, str. 142-154. • TIEFENGRABER, G., KAVUR, B., GASPARI, A. (ur./eds.), Keltske študije II = Studies in Celtic Archaeology: papers in honour of Mitja Guštin (Protohistoire Européenne 11), Éditions Monique Mergoil, Montagnac 2009. • GASPARI, A., MASARYK, R., Na sledi prazgodovinskega Navporta : gradišče na hribu Tičnica na Vrhniki. Arheološki vestnik, 2009, [Letn.] 60, str. 195-206. • GASPARI, A., "GASPARI, Andrej. "Apud horridas gentis ---" : začetki rimskega mesta Colonia Iulia Emona = beginnings of the Roman town of Colonia Iulia Emona. Ljubljana: Muzej in galerije mesta Ljubljane: = Museum & Galleries of Ljubljana, 2010. • GASPARI, A., ERIČ, M., ODAR, B., A Palaeolithic wooden point from Ljubljansko barje, Slovenia. V: BENJAMIN, J. (ur./ed.). Submerged prehistory. Oxford; Oakville: Oxbow Books, cop. 2011, str. 186-192. • GASPARI, A., ERIČ, M. (ur./eds.), Potopljena preteklost : arheologija vodnih okolij in raziskovanje podvodne kulturne dediščine v Sloveniji : zbornik ob 128-letnici Dežmanovih raziskav Ljubljanice na Vrhniki (1884-2012). Radovljica: Didakta, 2012. • ŠTRAJHAR, M., GASPARI, A., Ostanki dveh srednjelatenskih bojevniških grobov iz Turjaške palače v Ljubljani = Remains of two Middle La Tène Warrior graves from the Auersperg palace in Ljubljana. Prilozi Instituta za arheologiju u Zagrebu, 2013, vol. 30, str. 27-43. • GASPARI, A., NOVŠAK, M., MASARYK, R., Ščitna grba iz Emone (Ljubljana) = The shield boss from Emona (Ljubljana) : keltsko orožje v zgodnjerimskem kontekstu : Celtic weaponry in an early Roman context. Vjesnik Arheološkog muzeja u Zagrebu. 3. serija, 2013, vol. 46, str. 57-85. • ERIČ, M., GASPARI, A., ČUFAR, K., SOLINA, F., VERBIČ, T., Zgodnjerimska ladja iz Ljubljanice pri Sinji Gorici = Early Roman barge from the Ljubljanica River at Sinja Gorica. Arheološki vestnik, 2014, 65, str. 187-254. • GASPARI, A., Prazgodovinska in rimska Emona : vodnik skozi arheološko preteklost predhodnice Ljubljane = Prehistoric and Roman [Emona] : a guide through the archaeological past of Ljubljana's predecessor. Ljubljana: Muzej in galerije mesta Ljubljane: = Museum and Galleries, 2014.

• GASPARI, A., BEKLJANOV ZIDANŠEK, I., KRAJŠEK, J., MASARYK, R., MIŠKEC, A., NOVŠAK, M., Novejša arheološka spoznanja o Emoni med zatonom prazgodovinske skupnosti in gradnjo rimskega mesta (druga polovica 1. stol. pr. n. št. in začetek 1. stol. n. št.) = New archaeological insights about Emona between the decline of the Prehistoric community and the construction of the Roman town. V: FERLE, M. (ur./ed.), Emona : mesto v imperiju : [30. maj 2014-31. maj 2015] = a city of the empire : [30 May 2014-31 May 2015]. Ljubljana: Mestni muzej, Muzej in galerije mesta Ljubljane, 2014, str. 135-167.


Predmet: RIMSKA REGIONALNA ZGODOVINA

Course title: ROMAN REGIONAL HISTORY



Letnik Academic

year

Semester Semester



Vrsta predmeta / Course type Izbirni – stroka (I‐ST) ) / Optional – disciplinary (O‐D)


Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vajework



ECTS

60 / / / / 90 5

Nosilec predmeta / Lecturer: Doc. dr. / Assist. Prof. Dr. Milan Lovenjak

Jeziki / Languages:


slovenski/ Slovene

Vaje / Tutorial: /


Prerequisits:



Vsebina:


Namen predmeta je študente podrobneje seznaniti z zgodovino našega prostora in sosednjih dežel v rimski dobi. Ob kronološkem pregledu posameznih obdobij s poudarkom na posamičnih dogodkih, ki so se odigrali na tem prostoru, se predstavi pisne, epigrafske in arheološke vire, upravni ustroj rimske države (provincialni in lokalni upravni aparat), proces postopne izgradnje mreže rimskih cest, vojaške enote, razvoj posameznih urbanih središč, potek meja mestnih teritorijev, ljudstva, ki so poseljevala ta prostor pred rimsko zasedbo, strukturo prebivalcev v rimski dobi (domačini, kolonisti), zgodovino avtohtonih, rimskih in vzhodnjaških kultov, razvoj rimskih obrambnih sistemov na tem prostoru, vpade barbarskih ljudstev in proces zatona rimskih institucij ob prehodu v zgodnjesrednjeveško obdobje.

The purpose of this course is to teach the students the detailed history of our region and neighbouring countries in the Roman period. Along with the chronological overview of individual periods with the emphasis on individual events that happened in this space, written, epigraphic, and archaeological sources are introduced, as well as the administrative structure of the Roman state (provincial and local administrative apparatus), the process of gradual construction of Roman road network, military units, development of individual urban centres, the course of town territorial borders, peoples that inhabited this territory before the Roman occupation, structure of inhabitants during the Roman period (locals, colonists), the history of autochthonous, Roman, and eastern cults, the development of Roman defensive systems in this area, invasions of Barbaric peoples, and the process of the decline of Roman institutions upon the transition into Early Middle Ages.


M. ŠAŠEL KOS, P. SCHERRER (ur.), The autonomous towns of Noricum and Pannonia / Die autonomen Städte in Noricum und Pannonien, 1‐Noricum, Situla 40, Ljubljana 2002. Strani: 1‐101.M. ŠAŠEL KOS, P. SCHERRER (ur.), The autonomous towns of Noricum and Pannonia / Die autonomen Städte in Noricum und Pannonien, 2‐Pannonia, Situla 41, Ljubljana 2003. Strani: 1‐55, 93‐105 in 153‐189. J. ŠAŠEL, Opera selecta, Situla 30, Ljubljana 1992. 872 str. M. ŠAŠEL KOS, Zgodovinska podoba prostora med Akvilejo, Jadranom in Sirmijem pri Kasiju Dionu in Herodijanu, Ljubljana 1986. 467 str. M. ŠAŠEL KOS, Pre‐Roman Divinities of the Eastern Alps and Adriatic, Situla 38, Ljubljana. 227 str. V. VEDALDI IASBEZ; »La Venetia orientale e l´Histria. Le fonti letterarie greche e latine fino alla caduta dell´Impero Romano d´Occidente«, Studi e ricerche sulla Gallia Cisalpina 5, Roma 1994. Strani: 47‐64, 203‐241, 279‐283, 339‐351, 365‐390 in 406‐426.



Poznavanje temeljnih zgodovinskih procesov na območju današnje Slovenije in sosednjih dežel (X. regija Italije, province Norik, Panonija in Dalmacija) v rimski dobi, razumevanje vloge pisnih, epigrafskih in arheoloških virov. Študentje so sposobni kritične obravnave ohranjenih pisnih virov in razumevanja

Knowledge of basic historical processes in the territory of present‐day Slovenia and the neighbouring countries (10th region of Italy, provinces Noricum, Pannonia, and Dalmatia) in the Roman period, understanding the role of written, epigraphic, and archaeological sources. Students are capable of critical discussion of the

zgodovinskega razvoja antike na širšem prostoru Slovenije.

preserved written sources and of understanding the historical development of Antiquity in the wider Slovenian territory.



Znanje in razumevanje: Študentje poznajo regionalno zgodovino antičnega obdobja širšega območja Slovenije in sosednjih dežel, razumejo vlogo temeljnih družbenih, političnih in kulturnih dejavnikov, procesov in dogodkov.

Knowledge and understanding: Students know the regional history of the Antiquity in the wider territory of Slovenia and its neighbouring countries, they understand the role of basic social, political, and cultural factors, processes, and events.






Assessment:


a) Ustni izpit. b) Ocenjevalna lestvica: od 1 do 10 (1‐5 negativno, 6‐10 pozitivno), skladno s Statutom Univerze v Ljubljani in Pravilnikom o izpitnem redu in drugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.

Izpit 100% / examination 100%

Type (examination, oral, coursework, project): Oral examination. Assessment scale: 6–10 (positive) or 1–5 (negative); in line with the Statute of the University of Ljubljana and the faculty's examination rules.


Doc. dr. Milan LOVENJAK, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za arheologijo

Diplomiral je iz arheologije in latinščine na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani, doktoriral iz epigrafike na Filozofski fakulteti Univerze na Dunaju (Institut für Alte Geschichte, Altertumskunde und Epigraphik, Philosophische Fakultät, Universität Wien). Od leta 1995 je zaposlen na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani, od 1997 kot bibliotekar. Kot raziskovalec proučuje rimske epigrafske spomenike in regionalno rimsko zgodovino. Sodeluje v mednarodnih projektih in združenjih (Corpus inscriptionum Latinarum; Association internationale d’Épigraphie Grecque et Latine). Na Oddelku za arheologijo Filzoofske fakultete Univerze v Ljubljani sodeluje kot soizvajalec pri predmetu Epigrafika in na podiplomskem študiju (predmeti s področja antične zgodovine, rimske regionalne zgodovina in epigrafike). He graduated in archaeology and Latin language at the University of Ljubljana, attained his PhD in epigraphy at the University of Vienna (Institut für Alte Geschichte, Altertumskunde und Epigraphik, Philosophische Fakultät, Universität Wien). Since 1995 he has been working at the Department of Archaeology of the University of Ljubljana, since 1997 as a bibliothecary. His research focus is Roman epigraphic monuments and regional Roman history. He cooperates in international projects and associations (Corpus inscriptionum Latinarum; Association internationale d’Épigraphie Grecque et Latine). At the Department of Archaeology of the University of Ljubljana he cooperates in the course Epigraphy and with the post‐graduate studies (courses involving antique history, Roman regional history, and epigraphy). Izbrana bibliografija / Selected bibliography: • LOVENJAK, M.: Novi in revidirani rimski napisi v Sloveniji. – Arheološki vestnik 48, Ljubljana 1997, str. 63–88. • LOVENJAK, M.: Neviodunum. Inscriptiones Latinae Sloveniae (ILSl) 1. – Situla 37. – Ljubljana: Narodni muzej Slovenije, 1998. 405 str. • LOVENJAK, M.: Žigi in napisi na amforah. – Annales. Ser. hist. sociol. 10/2 (=22), Koper 2000, str. 471–480. • LOVENJAK, M.: Rimski napisi iz Celja, najdeni med 1991 in 2003. – Arheološki vestnik 54, Ljubljana 2003, str. 331–368. • LOVENJAK, M.: Municipium Flavium Latobicorum Neviodunum. – V: M. ŠAŠEL KOS et al. (ur.): The autonomous towns of Noricum and Pannonia, Pannonia. – Situla 41. – Ljubljana: Narodni muzej Slovenije, 2003, zv. 1, str. 93–105. • LOVENJAK, M.: Die neuen Meilensteine von Celje (Celeia, Noricum) aus den Jahren 161, 214 und 218 n. Chr. – Zeitschrift für Papyrologie und Epigraphik 146, Köln 2004, str. 205– 210, tab. IX–XI. • LOVENJAK, M.: Žigi na rimskih opekah s Ptuja = Stempel auf römischen Ziegeln aus Poetovio. – V: I. LAZAR (ur.): Rimljani: steklo, glina, kamen [katalog razstav] = Glas, Ton, Stein [Austellungskatalog]. – Celje: Pokrajinski muzej; Maribor: Pokrajinski muzej; Ptuj: Pokrajinski muzej, 2004, str. 103–107. • LOVENJAK, M.: Roman lead tablet from Ribnica with an inscription in cursive writing. – Instrumentum 21, Montagnac 2005, str. 42–43. • LOVENJAK. M.: Rimski miljniki na Dolenjskem. Rimska cesta Emona–Neviodunum–Siscia. – Rast 17/2 (104), Novo mesto 2006, str. 175–183. • LOVENJAK, M.: Nova rimska miljnika na Karteljevem. – Rast 17/2 (104), Novo mesto 2006, str. 183–188.


Predmet: ZGODOVINA SREDNJEGA VEKA

Course title: MEDIEVAL HISTORY



Letnik Academic

year

Semester Semester



Vrsta predmeta / Course type Izbirni – stroka (I‐ST) / Optional – disciplinary (O‐D)


Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vajework



ECTS

60 / / / / 90 5

Nosilec predmeta / Lecturer: Doc. dr. / Assist. Prof. Dr. Janez Mlinar

Jeziki / Languages:


slovenski/ Slovene

Vaje / Tutorial: /


Prerequisits:



Vsebina:


Predmet seznanja slušatelje z vprašanji periodizacije zgodovine s poudarkom na obdobju srednjega veka. Obravnava vprašanja virov, na katerih zgodovinar gradi svoja spoznanja in opozarja na potrebno kritično distanco pri razčlenjevanju izvirnikov in zgodovinske literature. Podatkovno in analitično zajema zgodovino od pozne antike do konca srednjega veka: politično zgodovino, zgodovino širjenja krščanstva ter reformnih gibanj, gospodarsko, družbeno, kulturno zgodovino in zgodovino vsakdanjega življenja. Poudarek predmeta je na preteklosti prostora in prebivalstva med Alpami in Jadranom ter na njegovih povezavah in vlogi v širšem evropskem prostoru.

The course acquaints the participants with the issues of history periodization, with the emphasis on Middle Ages. The subject addresses the issue of resources, on which the historians build their findings, and points out the critical distance, necessary with originals’ and historical literature analysis. In terms of data and analysis it covers the history from Late Antiquity to the Middle Ages: a political history, the history of spread of Christianity and reform movements, economic, social, cultural history, and the history of everyday life. The focus of the course is on the past of the territory and population between the Alps and the Adriatic, as well as its connections and its role in the wider European area.


Svetovna zgodovina od začetkov do danes. ‐ Ljubljana: Cankarjeva založba, 1976 (Ljubljana : Delo). 687 str. The New Cambridge medieval history. ‐ Cambridge [etc.]: Cambridge University Press, 1995‐<1999>. 7zvezkov (od l. 500 – 1500) Jan Dhondt: Das frühe Mittelalter. – Illustrierte Originalausg. der Fischer Bücherei mit 12 Abbildungen. ‐ Frankfurt am Main ; Hamburg: Fischer, 1968. 398 str. Jacques Le Goff: Das Hochmittelalter. – Illustrierte Originalausg. Der Fischer Bücherei mit 21 Abbildungen. ‐ Frankfurt am Main; Hamburg: Fischer, 1965. 350 str. Zgodovina Slovencev. ‐ Ljubljana: Cankarjeva založba, 1979 (Ljubljana: Delo). 964 str. Milko Kos: Zgodovina Slovencev: od naselitve do petnajstega stoletja. ‐ Ljubljana: Slovenska matica, 1955. 426 str. Bogo Grafenauer: Zgodovina slovenskega naroda. Zv. 1, Od naselitve do uveljavljenja frankovskega reda (z uvodnim pregledom zgodovine slovenskega ozemlja do naselitve alpskih Slovanov). ‐ Ljubljana: Državna založba Slovenije, 1964. 428 str Bogo Grafenauer: Zgodovina slovenskega naroda. Zv. 2, Doba zrele fevdalne družbe od uveljavljanja frankovskega fevdalnega reda do začetka kmečkih uporov. ‐ Ljubljana: Državna založba Slovenije, 1965. 414 str.

Peter Štih, Vasko Simoniti: Na stičišču svetov : slovenska zgodovina od prazgodovinskih kultur do konca 18. stoletja. – Ljubljana: Modrijan, 2009. 375 str. OPOMBA Navedena besedila so sintetična (pregledna) dela in obravnavajo isto tematiko, zato študentje konzultirajo predvsem izbrane teme glede na predavane vsebine oz. predloge učitelja. NOTE: Listed texts are synthetic historical works and discuss the same topic. Thus students should consult primarily the chosen topics according to the lecture contents or professor’s suggestions.



Cilj predmeta je poznavanje vsebin obče in slovenske zgodovine srednjega veka, ki jih potrebuje o za umestitev svojih arheoloških znanj in raziskav v čas in prostor. Predmetno specifične kompetence: sposobnost razumevanja historičnih procesov, sposobnost umeščanja zgodovinskih podatkov v širši družbeni in kulturni kontekst, sposobnost povezovanja z arheološkimi vsebinami.

The aim of the course is to know the contents of general and Slovenian Medieval history, which the students require for the placement of their archaeological knowledge and research within space and time. Subject specific competences: the ability to understand historical processes, the ability to place historical data in a wider social and cultural context, the ability to connect with archaeological contents.



Znanje in razumevanje: Poznavanje različnih področij zgodovine srednjega veka, orientacija v strokovni literaturi, aplikacija problematike na druga obdobja. Razumevanje nastanka novoveškega sveta, sosledične in vzročne povezanosti pojavov v preteklosti in v sodobnem svetu.

Knowledge and understanding: Knowing the different fields of Medieval history, orientation in professional literature, the application of issues to other periods. Understanding the emergence of the postmedieval world, and the subsequent and causal connection of phenomena of the past and modern world.



Predavanja, pogovor, dopisovanje o vprašanjih prek elektronske pošte.

Lectures, discussion, e‐mail discussion.



Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) a) Ustni izpit, možno tudi pisni b) Ocenjevalna lestvica: od 1 do 10 (1‐5 negativno, 6‐10 pozitivno), skladno s Statutom Univerze v Ljubljani in Pravilnikom o izpitnem redu in drugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.

Izpit 100% / examination 100%

Type (examination, oral, coursework, project): Examination. Assessment scale: 6–10 (positive) or 1–5 (negative); in line with the Statute of the University of Ljubljana and the faculty's examination rules.


Doc. dr. Janez MLINAR, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za zgodovino Diplomiral in doktoriral je iz zgodovine na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. Strokovno se je izpopolnjeval na Westfälische Wilhelms‐Universität v Münstru (Nemčija). Kot raziskovalec se posveča zlasti preučevanju srednjeveškega zgodovinopisja in recepciji virov. Na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani na Oddelku za zgodovino sodeluje v pedagoškem procesu kot docent za starejšo slovensko zgodovino, na Oddelku za arheologijo pa je soizvajalec pri predmetu Zgodovina srednjega veka. He graduated and attained his PhD in history at the University of Ljubljana. He took part in professional courses at the WestfälischeWilhelms‐Universität in Münster (Germany). As a researcher he is particularly devoted to the study of medieval historiography and reception of written sources. At the Department of History, University of Ljubljana, he participates in the teaching process as the Assistant Professor of Old Slovenian history, while at the Department of Archaeology he co‐teaches the course in Medieval History. Izbrana bibliografija/ Selected bibliography: • MLINAR J.: Zgodovinopisje kot izraz samozavedanja mestnih elit. Primer Ptuja, Celja in Ljubljane. – V: MLINAR J., BALKOVEC B. (ur.) : Mestne elite v srednjem in zgodnjem novem veku med Alpami, Jadranom in Panonsko nižino = Urban elites in the Middle Ages and the early modern times between the Alps, the Adriatic and the Pannonian plain. – ZZDS, 2011, str. 439 – 456. • MLINAR J.: Tipologija prekograničnih odnosa u kasnom srednjem vijeku: primjer knezova Frankapana. – Historijski zbornik 62, (2009), str. 29‐45.

• MLINAR J.: Celjski grofje in najemništvo = The counts of Cilli (Celje) and mercenarism – Vojaška zgodovina 10, (2009), str. 107‐121. • MLINAR J.: Zur Besitzgeschichte der geistlichen und weltlichen Kärntner Grundherrschaften im Oberen Savetal. – Carinthia I : Mittheilungen des Geschichtsvereines für Kärnten 197 (2007), str. 157‐167. • MLINAR J.: Celjski grofje ‐ zgodovinski mit? – V: Mitsko in stereotipno v slovenskem pogledu na zgodovino : zbornik 33. zborovanja Zveze zgodovinskih društev Slovenije, Kranj, 19.‐21. oktober 2006.‐ Str. 107‐115 • MLINAR J.: Podoba Celjskih grofov v narativnih virih. – Ljubljana: Oddelek za zgodovino Filozofske fakultete, 2005. • MLINAR J.: Janez Vetrinjski in njegovo poznavanje Kranjske v Knjigi resničnih zgodb (Liber certarum historiarum). – Zgodovinski časopis 58, 2004, str. 273–300. • MLINAR, J.: Podoba srednjeveške poseljenosti območja današnje jeseniške občine. – Jeseniški zb. 9, 2004, str. 11–21. • MLINAR, J.: Drobci iz starejše zgodovine doline Radovne. – V: DEŽMAN, J. (ur.): Bled 1000 let: Blejski zbornik 2004. – Gorenjski kraji in ljudje 25. – Radovljica: Didakta, 2004, str. 295– 298. • MLINAR J.: Slepo črevo Kranjske. Prispevek h kolonizacijski zgodovini Zgornjesavske doline. – Zgodovinski časopis 59, 2005, str. 333–340. • MLINAR J., O nastanku Ortenburškega rudarskega reda. – V: Ortenburški rudarski red. – Planina pod Golico: Krajevna skupnost, 2001, str. 10–13. • MLINAR, J.: Vovbržani. – V: JAVORNIK, M., D. VOGLAR in A. DERMASTIA: Enciklopedija Slovenije. 1. natis. – Ljubljana: Mladinska knjiga, 1987–2002, 2000, zv. 14, str. 365. • MLINAR, J.: Grofje Celjski in Koroška. – V: FUGGER GERMADNIK, R. (ur.): Zbornik mednarodnega simpozija Celjski grofje, stara tema – nova spoznanja, Celje, 27. – 29. Maj 1998. – Celje: Pokrajinski muzej, 1999, str. 95–101. • MLINAR, J.: Seminar za revne študente pri ljubljanskem kolegiju. – V: RAJŠP, V. (ur.): Jezuitski kolegij v Ljubljani (1597–1773): zbornik razprav. – Redovništvo na Slovenskem 4. – Ljubljana: Zgodovinski inštitut Milka Kosa Znanstvenoraziskovalnega centra SAZU: Provincialat slovenske province Družbe Jezusove: Inštitut za zgodovino Cerkve Teološke fakultete, 1998, str. 77–91. • MLINAR, J.: Spanheim. – V: JAVORNIK, M., D. VOGLAR in A. DERMASTIA: Enciklopedija Slovenije. 1. natis. – Ljubljana: Mladinska knjiga, 1987–2002, 1998, zv. 12, str. 184–185.


Predmet: ZGODOVINA STAREGA VZHODA

Coursetitle: HISTORY OF THE ANCIENT EAST



Letnik Academic

year

Semester Semester



Vrsta predmeta / Course type Izbirni – stroka (I‐ST) / Optional – disciplinary (O‐D)


Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Vaje Tutorial

Klinične vajework



ECTS

60 / / / / 90 5

Nosilec predmeta / Lecturer: akad. red. prof. dr. / acad. prof. dr. Ljubinka Teržan

Jeziki / Languages:


slovenski/ Slovene

Vaje / Tutorial: /


Prerequisits:



Vsebina:


Meje takratnega sveta. Pregled karavanskih, trgovskih in pomorskih prometnih poti. Izmenjava idej, blaga, ljudi v antičnih razmerah. Razvoj pisave, koledarja. Ohranjeni pisni viri. Arhivi in biblioteke kot spomin človeštva: Ugarit, Mari, Hattuša, Alalah, Nuzi, Arrapha, Elam, Urartu, Tel‐Amarnska korespondenca, Aleksandrija. Urnamujev zakonik, Lipit‐ Ištarjev, Hamurabijev zakonik, hetitska pravna besedila, judovska tora, biblija, Kumranski rokopisi, Talmud. Literarna in verska besedila kot vir za družbeno, socialno in versko zgodovino. Vplivno območje visokih kultur. Obrti in tehnologija izdelave obrtnih izdelkov. Izumi. Lončarsko kolo, bojni voz. Politična in upravna organiziranost. Razvoj »znanosti in umetnosti«. Prvi elementi prehoda od naturalnega k denarnemu gospodarstvu. Gradnja mest in arhitektura; namakanje; poljedelci in nomadi. Religije in panteon bogov v starih kulturah. Svetišča in templji, monumentalna arhitektura, gradbeni materiali. Podoba vladarja. Položaj in družbena vloga ženske. Egipt – dežela, ljudstvo, verstvo, ime. Datiranje, Maneto, seznami egiptovskih vladarjev, računanje časa. Stara, srednja in nova država. Mezopotamija in prednjeazijske države – Sumer in Akad, akadska monarhija, Hamurabi. Hetiti – Stara država, Hattuša kot prestolnica, knjižnica. Urartu – središče ob Vanskem jezeru. Topilni lonec indoevropskih ljudstev, jezikov. Huri‐Mitani. Elam. Perzija. Stari Izrael – Kanaan, Filistejci, David, Salomon. Razpad na dva dela: Samarija, Jeruzalem, babilonsko suženjstvo,

The boundaries of ancient world. Overview of the caravan, merchant and sea transportation routes. Exchange of ideas, goods and people in antiquity. Development of writing and calendar. Existing written records. The archives and libraries as a memory of humankind: Ugarit, Mari, Hattusa, Alalah, Nuzi, Arrapha, Elam, Urartu, Amarna Letters, Alexandria. The Code of Urnamu, the Code of Lipit–Ishtar, the Code of Hammurabi, Hittite law texts, Jewish Torah, the Bible, the Qumran manuscripts, the Talmud. Literary and religious texts as a source of information about society, social and religious history. Impact area of early civilizations. Crafts and technology of making craft objects. Inventions. Potter’s wheel, chariot. Organization of politics and administration. Development of »arts and sciences«. First elements of transition from subsistence to monetary economy. Building of cities and architecture; irrigation; farmers and nomads. Religions and pantheon of the gods in ancient cultures. Sanctuaries and temples, monumental architecture, building materials. Image of a ruler. Position and social role of a woman. Egypt – the land, nation, religion, name. Dating, Manetho, lists of Egyptian rulers, calculating time. Old, Middle and New Kingdom. Mesopotamia and Near East countries – Sumer and Akkad, Akkadian Empire, Hammurabi. Hittites – the Old Kingdom, its metropolis Hattusa, the library. Urartu – the centre by the Van Lake. Melting pot of Indo‐European peoples and languages. Huri Mitani. Elam. Persia. Ancient Israel – Canaan, the Philistines, David, Solomon.

razpršitev Judov po svetu, Biblija. Talmud, Kumranski zvitki. Feničani – pomorska ljudstva, feničanske kolonije, pismenke. Stara Indija – Harapa, Mohendžo Daro, pisava, priseljevanje arijcev, vedski čas, Bimbisara, začetek budizma in džainizma, Aleksander Veliki v Indiji.

Establishment of Samaria, Jerusalem, Babylonian captivity, Jewish diaspora around the world, the Bible. The Talmud, the Qumran manuscripts. Phoenicians – sea peoples, Phoenician colonies, characters. Ancient India – Harappa, Mohenjo‐daro, alphabet, influx of Arians, the Vedic age. Bimbisara, emergence of Buddhism and Jainism, Alexander the Great in India.


Svetovna zgodovina, Ljubljana 1981. 705 str. Zgodovina človeštva II/1, II/2, II/3, Razvoj kulture in znanosti, Ljubljana 1970‐1972. 291 str, 332 str. Biblijski atlas (The Times), Ljubljana 1990. 236 str. Sveto pismo stare in nove zaveze. Slovenski standardni prevod, Ljubljana 1996 (uvodi k posameznim knjigam) 1952 str. J. Dolar, Spomin človeštva, Ljubljana 1982. 425 str. J. Marolt, Primerjava med Hamurabijevim zakonikom, Pentatevhom/Peteroknjižjem in zakonikom XII plošč, Čas. zgod.narodov., 2, 1998, str. 209‐245 OPOMBA Navedena besedila so sintetična (pregledna) dela in obravnavajo isto tematiko, zato študentje konzultirajo predvsem izbrane teme glede na predavane vsebine oz. predloge učitelja. NOTE: Listed texts are synthetic historical works and discuss the same topic. Thus students should consult primarily the chosen topics according to the lecture contents or professor’s suggestions.



Študentje spoznajo zgodovino Starega vzhoda, t.i. zibelko človeštva v loku rodovitnega polmeseca, z visokimi kulturami Mezopotamije, Egipta, antične prednje Azije z Levantom, Hetiti, Feničani, starim Izraelom, visoko iransko in induško kulturo. Študentje so sposobni osnovnega razumevanja pomena zgodovine Starega vzhoda in povezovanja različnih virov in literature.

Students learn about the history of the ancient Near East, the so‐called Cradle of Civilisation in the Fertile Crescent area, about early civilizations of Mesopotamia, Egypt, ancient Southwestern Asia with the Levant region, Hittites, Phoenicians, ancient Israel, the Iranian and Indus Valley civilisations. Students are aware of the importance of the history of ancient Near and Far East and capable of combining different sources and literature.



Znanje in razumevanje: Študent pozna osnovne teme zgodovine starih civilizacij. Pozna ustrezna raziskovalna orodja in metode.

Knowledge and understanding: Student gains knowledge about the basic topics concerning ancient civilizations and is familiar with appropriate research tools and methods.



Predavanja, vodeno individualno in skupinsko delo, samostojni študijliterature.

Lectures, tutorial, individual study of literature.



Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) a)Ustni izpit. b) Ocenjevalna lestvica: od 1 do 10 (1‐5 negativno, 6‐10 pozitivno), skladno s Statutom Univerze v Ljubljani in Pravilnikom o izpitnem redu in drugih oblikah preverjanja in ocenjevanja znanja Filozofske fakultete.

100% izpit / examination 100%

Type (examination, oral, coursework, project): Oral examination. Assessment scale: 6–10 (positive) or 1–5 (negative); in line with the Statute of the University of Ljubljana and the faculty's examination rules.


Akad. red. prof. dr. Ljubinka TERŽAN, Filozofska fakulteta Univerze v Ljubljani, Oddelek za arheologijo Diplomirala, magistrirala in doktorirala je iz arheologije na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani. Raziskuje bronasto in železno dobo v Vzhodnih Alpah, Panoniji in na Balkanskem polotoku ter ju obravnava v povezavah s prazgodovinskimi kulturami v srednji Evropi, Sredozemlju in na Kavkazu. Ukvarja se z analizami grobnih pridatkov in njihove sestave, raziskuje grobni kult ter ugotavlja družbeno strukturiranost prazgodovinskih skupnosti. Članica SAZU (2002 izredna, 2007 redna). V letih 1989–2002 je predavala arheologijo bronaste in železne dobe na Svobodni univerzi v Berlinu. Na Oddelku za arheologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani, kjer je z nekaj prekinitvami zaposlena od leta 1972, poučuje arheologijo kovinskih obdobij.

She graduated and attained her MA and PhD in archaeology at the University of Ljubljana. Her research interests include the Bronze and Iron Ages in the Eastern Alps, the Pannonian Plain and the Balkan Peninsula, which she analyses through connections with the prehistoric cultures in Central Europe, the Mediterranean and the Caucasus. Her work involves research of grave goods and their structure, she studies burial cult and assesses social organization of prehistoric communities. In 2002, she became an associate member of SASA. She has been a full member since 2007. In 1989–2002 she lectured on archaeology of the Bronze and Iron Ages at the Freie Universität Berlin. Since 1972 she has been employed, with few interruptions, at the Department of Archaeology, University of Ljubljana. Presently she is a lecturer of Bronze and Iron age archaeology. Izbrana bibliografija/ Selected bibliography: •TERŽAN, Biba. Rannij železnyj vek Kavkaza : v poiskah Medei = In the pursuit of Medea : a study in the Early Iron Age of the Caucasus. Rossijskij arheologičeskij ežegodnik, ISSN 2225‐1405, 2012, no. 2, str. 483‐506, ilustr. •TERŽAN, Biba. Der geflügelte Löwe aus Hallstatt mit dem Schinken im Rachen. Mittheilungen der anthropologischen Gesellschaft in Wien, ISSN 0373‐5656, 2009, str. 195‐201. •HÄNSEL, Bernhard, TERŽAN, Biba. Ein bronzezeitliches Kuppelgrab ausserhalb der mykenischen Welt im Norden der Adria. Praehistorische Zeitschrift, ISSN 0079‐4848, 2000, 75, str. 161‐183, ilustr. •TERŽAN, Biba. Polmesečaste fibule : o kulturnih povezavah med Egejo in Caput Adriae. Arheološki vestnik, ISSN 0570‐8966, 1990, letn. 41, str. 49‐88, ilustr. •TERŽAN, Biba, HÄNSEL, Bernhard. A specific type of tholos in the Northern Adriatic. V: BORGNA, Elisabetta (ur.), MÜLLER CELKA, Sylvie (ur.). Ancestral landscapes : burial mounds in the Copper and Bronze Ages : (Central and Eastern Europe ‐ Balkans, Adriatic, Aegean, 4th ‐ 2nd millennium B.C.) : proceedings of the International Conference held in Udine, May 15th ‐ 18th 2008, (Travaux de la Maison de l'Orient, no. 58). Lyon: Maison de l'Orient et de la Méditerranée; Paris: Diffusion de Boccard, cop. 2011, str. 163‐170. •TERŽAN, Biba. Sfinga v situlski umetnosti ob severnem Jadranu in njegovem zaledju = The sphinx in Situla Art in the northen Adriatic region and its hinterland. V: MIGOTTI, Branka (ur.), et al. Scripta in honorem Bojan Djurić, (Monografije CPA, 1). Ljubljana: Zavod za varstvo kulturne dediščine Slovenije, 2012, str. 169‐196. •TERŽAN, Biba. Hallastattzeitliche Kriegereliten an der westlichen Grenze der skythischen Welt. V: LESKOVAR, Jutta (ur.), ZINGERLE, Maria‐Christina (ur.). Goldener Horizont : 400 Jahre Nomaden der Ukraine. Linz: Oberösterreichisches Landesmuseen, Schlossmuseum Linz, 2010, str. 86‐94, ilustr. •TERŽAN, Biba. Kaukasisches Symbolgut in Südosteuropa ‐ Bemerkungen zu Goldfibeln von Michałków ‐ Fokoru ‐ Dalj. V: APAKIDZE, Joni (ur.), GOVEDARICA, Blagoje (ur.), HÄNSEL, Bernhard (ur.). Der Schwarzmeerraum vom Äneolithikum bis in die Früheisenzeit (5000‐500 v. Chr.) : Kommunikationsebenen zwischen Kaukasus und Karpaten, (Prähistorische Archäologie in Südosteuropa, Bd. 25). Rahden/Westf.: "Marie Leidorf", 2009, str. 190‐216. •TERŽAN, Biba, HELLMUTH, Anja. Le amazzoni, donne‐arcieri e principesse della steppa. V: BONORA, Gian Luca (ur.), MARZATICO, Franco (ur.). Ori dei cavalieri delle steppe : collezioni dai musei dell'Ucraina. Cinisello Balsamo (Milano): Silvana, 2007, str. 154‐167. •TERŽAN, Biba. Auswirkungen des skythisch geprägten Kulturkreises auf die hallstattzeitlichen Kulturgruppen Pannoniens und des Ostalpenraumes. V: Das Karpatenbecken und die

Osteuropäische Steppe : Nomadenbewegungen und Kulturaustausch in den vorchristlichen Metallzeiten (4000‐500 v. Chr.), (Südosteuropa‐Schriften, ISSN 0723‐1725, Bd. 20). München‐Rahden: Leidorf, 1998, str. 511‐512, ilustr. (str. 560).

univerzitetni Študijski program prve stopnje...

Documents