Kertomus Tuusulanjärven avoimen musiikkikoulun opetussuunnitelman

tekemisestä

Kaisa Saarikorpi kaisa.saarikorpi@avoinmusiikkikoulu.fi

UNELMIEN MUSIIKKIKOULU

Ensin kysyttiin lapsilta:

KAVERIT

TILAT

SAA TEHDÄITSE

Jäätelökone ja hattarakone

KIRJASTO JA KARKISTO

Mukulakivikatu

SÄVELTÄMISTÄ

VÄLIPALAHUONE

Huone jossa voi tehdä läksyjä

Seurusteluhuone

Saa tulla koulun jälkeen soittamaan kavereiden kanssa

Harjoitteluhuoneita

OMA TEATTERI

IMPROVISOINTIA

NELIKÄTISIÄ

RETKIÄ

LEIRI

Sitten aloittivat opettajat

YHDESSÄ TEKEMISTÄ

KOKONAISIA

MUSIIKKIHARRASTUSILTAPÄIVIÄ

MONIPUOLISTA MUSIIKKIIN TUTUSTUMISTA

MUSIIKKI OSAKSI JOKAPÄIVÄISTÄ ELÄMÄÄ

JOKA PÄIVÄ ON MUSIIKKIPÄIVÄOMA TALO JA VIIHTYISÄT PUITTEET

ONNISTUMISEN KOKEMUKSIA

YHDESSÄ-OLOA

Facebook-ryhmä keskusteli

Mahdollisuus saada

soittotaito

AVOIMET OVETMusiikkipainotteinen

nuorisotalo

Viihtyisä kodinomainen koulu

Koko perheen yhteinen harrastus

Elinikäinen harrastus

Yhteisö, johon

kuulutaan

Opettajat tekivät opetussuunnitelman yhdessä

Mitä haluamme opettaa?

Mitä toivomme oppilaittemme oppivan ja osaavan?

Mikä tukee soittotaidon hankkimista?

Mikä tukee soittavan lapsen identiteetin syntymistä?

OP

PIL

AA

N O

PE

TU

ST

AR

JO

TIN

T

UU

SU

LA

NJÄ

RV

EN

AV

OIN

MU

SIIK

KIK

OU

LU

Ta

itee

n p

eru

so

pe

tukse

n tu

tkin

to y

leis

en

op

etu

ssu

un

nite

lma

n m

uka

an

yh

tee

nsä

50

0 tu

ntia

(1 tu

nti =

45

min

uu

ttia o

pis

ke

lua

)

1. MITEN

OPIN SOITTA-

MAAN?

- Soitin-opinnot

Kerää väh. 200 t

2. MISTÄ

MUSIIKKI ON TEHTY?

- Musiikin teoria

Kerää väh. 50t

3. MITÄ

MUSIIKKIA SOITAN?

- Musiikin

tyylit/historia Kerää väh. 20 t

4. MITÄ VOI

TEHDÄ YHDESSÄ?

- Yhteissoitto

Kerää väh. 20t

5. MITÄ

KAIKKEA MUSIIKIN

KANSSA VOI TEHDÄ?

- Muut aineet

Kerää väh.10t

Pääsoitin1

50 t

Pääsoitin 2 50 t

MuPe 1

50 t

MuPe 2

50 t

Musiikin

historia 1 10 t

Musiikin

historia 2 10 t

Oman soittimen ryhmä-tunnit 1 10 t

Oman soittimen ryhmätunnit 2 10 t

Oman soittimen ryhmä-tunnit 3 10t

Improvi-

sointi 1 10 t

Improvi-

sointi 2 10 t

Pääsoitin 3

50 t

Pääsoitin 4

50 t

MuPe 3 50 t

Harmonia 10 t

Musiikin kuuntelu 1

10 t

Musiikin kuuntelu 2

10 t

Oman soittimen Ryhmä-tunnit 4 10 t

Oman soittimen ryhmä-tunnit 5 10 t

Oman soittimen ryhmä-tunnit 6 10 t

Soitin-rakennus

10 t

Vapaa säestys

3

10 t

Pääsoitin 5

50 t

Pääsoitin 6

50 t.

Rytmiikka 1

10 t

Rytmiikka 2

10 t

Musiikki-tyylit

1

10 t

Musiikki-

tyylit 2

10 t

Kamari-

musiikki

1 10 t

Kamari-

musiikki

2 10 t

Kamari-

musiikki

3 10 t

Säve

llys 2

10 t

Säve

llys 3

10 t

Sävellys

4

10 t

Pääsoitin 7

50 t

Pääsoitin 8

50 t.

Nuotinluku1

10 t

Nuotinluku2

10 t

Musiikki-elokuvat 10 t

Musiikin keskustelu-ryhmä 10 t

Kansan

musiikki 1 10 t

Kansan-

musiikki 2 10 t

Nelikäti

set 1

10 t

Retki 1 10 t (eri maksu)

Retki 2 10 t (eri maksu)

Sivusoitin 1 50 t

Sivusoitin 2

50 t

Vapaa säestys 1

10 t

Vapaa säestys 2

10 t

Konsertti-vierailut 1

10 t

Konsertti-vierailut 2

10 t

Nelikätiset 2

10 t

Nelikätiset 3

10 t

Nelikätiset 4

10 t

Leiri 1 10 t

(eri maksu)

Leiri 2 10 t (eri maksu)

Sivusoitin 3 50 t

Sivusoitin4 50 t

Lauluryhmä1

10 t

Tietokone-avusteinen teoriaopetus

10 t

Soittimiin tutustuminen

10 t

Soittimiin tutustuminen

10 t

Laulu-ryhmä2

10 t

Laulu-ryhmä3

10 t

Soitin-yhtye1

10 t

Lauluryhmä4 10 t

Tanssi 10 t

Sivusoitin 5

50 t

Sivusoitin6

50 t

Sävellys 1

10 t

Musiikki-teknologia 10 t

Eri maiden kansanmusiikk1 10 t

Eri maiden kansanmusiikki2 10 t

Improvi

sointi

yhdessä 1 10 t

Improvi

sointi

yhdessä 2 10 t

Soitin-

yhtye2 10 t

Kuvataide

10 t

Musiikki-teatteri 10 t

1. Miten opin soittamaan?

Opetuksen tavoitteena on ohjata oppilasta musiikillisesti rikkaaseen ja luovaan ilmaisuun.Yksi opintomoduuli: 50 t sisältää lähiopiskelua ja omaa harjoittelua.Opetusaika 30-60 min./ opetuskerta oppilaan iästä ja tasosta riippuenPääaineen yhden opintokokonaisuuden kesto on vähintään yksi lukuvuosi. Oppilas voi valita myös toisen soittimen sivuaineekseen ja suorittaa siitä moduuleja. Toisesta soittimesta maksetaan erillinen lukukausimaksu.

1. Miten opin soittamaan?

Soitin 1. 50 tuntia

Oppilas

• soittaa pieniä kappaleita eri sävellajeissa

• saa valmiuksia ulkoa ja kuulonvaraisesti soittamiseen

• tunnistaa nuotteja

• oppii hyviä harjoittelutapoja

• saa esiintymisharjoitusta

Soitin 2. 50 tuntia

Edellytyksenä, että kurssi SOITIN 1 on suoritettu.

Oppilas

• soittaa kappaleita, jotka ovat tempoiltaan ja tunnelmiltaan erilaisia

• saa valmiuksia ulkoa ja kuulonvaraisesti soittamiseen

• soittaa yhden asteikon sekä sen kolmisoinnun, pianossa myös kadenssin

• osaa soittaa helppoja tehtäviä nuoteista

• opettelee harjoittelemaan ja viimeistelemään kappaleensa

• saa esiintymisharjoitusta

Pääaineen ja/tai sivuaineen soitinopinnot tai lauluopinnot. Kahdeksan moduulia.Opintokokonaisuudesta suoritetaan vähintään 200 tuntia

2. Mistä musiikki on tehty?

Musiikin teoria-asioiden opiskelua.Opintokokonaisuudesta suoritetaan vähintään 50 tuntia.

Tavoitteina ja keskeisinä sisältöinä on, että oppilas• oppii nuotinlukutaitoa• oppii yhdistämään teoriaopetuksen käytännön

musisointiin• oppii musiikillista ajattelukykyä• ymmärtää musiikillisia lainalaisuuksia• oppii jäsentämään musiikkia

2. Mistä musiikki on tehty

• Vapaa säestys 1 ja 2

• Musiikkiteknologia

• Mupe 1, 2 ja 3

• Rytmiikka 1 ja 2

Kurssien laajuus 10 h,

Musiikin perusteet 50 h

• Lauluryhmä 1

• Sävellys 1

• Nuotinluku 1 ja 2

• Harmonia

3. Mitä musiikkia soitan?

Musiikin historiaa ja tyylilajeja.

Opintokokonaisuudesta suoritetaan vähintään 20 tuntia.

• Tavoitteina ja keskeisenä sisältönä on, että oppilas

• tuntee länsimaiseen musiikin historiaan liittyviä ilmiöitä

• tuntee oman musiikkilajinsa keskeistä ohjelmistoa

• tutustuu myös muihin musiikin tyylilajeihin

• oppii käymään konserteissa ja saa kannustusta itsenäiseen musiikin kuunteluun ja tiedon hankintaan

3. Mitä musiikkia soitan?

• Musiikin historia 1 ja 2

• Musiikin kuuntelu 1 ja 2

• Musiikkityylit 1 ja 2

• Eri maiden kansanmusiikki

• 1 ja 2• Musiikkielokuvat

• Musiikin keskusteluryhmä

• Konserttivierailut 1 ja 2

• Soittimiin tutustuminen 1 ja 2

Kurssien laajuus 10 h

4. Mitä voi tehdä yhdessä?

Yhteissoittoa eri muodoissa.Opintokokonaisuudesta suoritetaan vähintään 20 tuntia.

Yhteismusisoinnissa oppilasta ohjataan soittamaan yhdessä muiden kanssa sekä toimimaan ryhmän jäsenenä. Oppilas saa ryhmästä innostusta musisointiin ja harjoitteluun.

Tavoitteina ja keskeisinä sisältöinä on, että oppilas• oppii yhteismusisointia ohjatusti ja itsenäisesti• saa valmiuksia yhteissoinnin kehittämiseen• oppii musisoimaan yhdessä muiden soittajien kanssa • ymmärtää stemmaharjoittelun merkityksen yhteismusisoinnissa• kehittää vuorovaikutustaitojaan• saa esiintymiskokemusta ja oppii esiintymistaitoja

4. Mitä voi tehdä yhdessä?

• Oman soittimen ryhmätunnit 1 - 6

• Kamarimusiikki 1 – 3

• Kansanmusiikki 1 ja 2

• Nelikätisten soitto 1 - 4• Lauluryhmä 1 - 3

• Soitinyhtye 1 ja 2

• Improvisointi yhdessä 1 ja 2

Kurssien laajuus 10 h

5. Mitä kaikkea musiikin kanssa voi tehdä?

• Muita kursseja, muihin taiteenlajeihin tutustumista, retkiä, leirejä ym.

• Opintokokonaisuudesta suoritetaan vähintään 10 tuntia.

• Oppilas löytää uusia tapoja iloita soittotaidostaan. Hän tutustuu muihinkin taiteenlajeihin.

• Tavoitteina ja keskeisinä sisältöinä on, että oppilas• oppii löytämään omia tapoja musiikin harrastamiseen• löytää soittamisen ilon ja vapauden• pääsee nauttimaan leireistä, retkistä ja esiintymisistä

5. Mitä kaikkea musiikin kanssa voi tehdä?

• Improvisointi 1 ja 2

• Vapaa säestys 1 – 3

• Sävellys 1 – 4

• Lauluryhmä 1 – 4

• Soitinrakennus

Kurssien laajuus 10 h

• Retki 1 ja 2

• Leiri 1 ja 2

• Tanssi

• Kuvataide

• Musiikkiteatteri

ARVIOINTILukukauden viimeisellä tunnilla opettaja ja oppilas arvioivat mennyttä kautta.

Apuna voi käyttää koulun arviointikaavaketta.

Arvioinnissa käydään läpi onnistumisia ja ilon aiheita. Lisäksi opettaja ja oppilas miettivät yhdessä, mihin asioihin opiskelussa seuraavalla kaudella kannattaa erityisesti kiinnittää huomiota.

Arviointi on kannustavaa ja rohkaisevaa.

Siellä jokainen saa soittaa.

Siellä on kaverit.

Siellä saa tehdä itse.

Eikä soiteta nälkäisenä

UNELMIEN MUSIIKKIKOULU

Kaisa Saarikorpi kaisa.saarikorpi@avoinmusiikkikoulu.fi