sÖzcÜkte anlam İÇİndekİler¼rkçe-örnek-sayfalar.pdfkavrama testlerİ sayfa 28 - 37...

İÇİNDEKİLER

SÖZCÜKTE ANLAM

ÖĞRETEN TEST Sayfa 5 - 9KAVRAMA TESTLERİ Sayfa 10 - 19

CÜMLEDE ANLAM

ÖĞRETEN TEST Sayfa 22 - 27 KAVRAMA TESTLERİ Sayfa 28 - 37

PARAGRAFTA ANLAM


FİİLİMSİ(EYLEMSİ)


CÜMLENİN ÖGELERİ

ÖĞRETEN TEST Sayfa 82 - 87KAVRAMA TESTLERİ Sayfa 88 -97

YAZIM KURALLARI


NOKTALAMA İŞARETLERİ


METİN TÜRLERİ, SÖZ SANATLARI VE ŞİİR TÜRLERİ


FİİLDE (EYLEMDE) ÇATI


CÜMLE TÜRLERİ


ANLATIM BOZUKLUKLARI


SÖZEL MANTIK VE AKIL YÜRÜTME

KAVRAMA TESTLERİ Sayfa 220 - 226

DENEME SINAVLARI

DENEME SINAVI 1 Sayfa 228 - 231 DENEME SINAVI 2 Sayfa 232 - 235DENEME SINAVI 3 Sayfa 236 - 239

CEVAP ANAHTARI Sayfa 240

8

8.SINIF

TÜRKÇEKONU

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yansıma bir kelime vardır?

A) Güneşin ışıltısı gözümüzü kamaştırdı.B) Lambanın parıltısı ortalığı aydınlattı.C) Kuru otların hışırtısı sessizliği bozuyordu.D) Önümüzdeki karaltıya anlam veremedik.

Aşağıdaki cümlelerde geçen ikilemelerden hangisi farklı şekilde oluşturulmuştur?

A) Okul yönetimi kılık kıyafet konusunda çok titiz davranıyor.B) Güçlü kuvvetli olmak için her gün spor yapıyor.C) Eğri büğrü yollardan geçerek köye ulaştık.D) Kimseden ses seda çıkmayınca tek başına gitti.

1-Tarih dersi için İlber Ortaylı’yı okuduk. 2-Bilgisayarın monitörü bozuldu.

3-Annem bayram temizliği için kolları sıva-dı. 4-Sokak lambaları aydınlattı karanlığı.

Yukarıdaki cümlelerin hangisinde ad aktarması vardır?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylama yoktur?

A) Akşamki maçta meşin yuvarlak bizi sevmedi.B) Sobayı yakıp üstünde kestane pişirdik.C) Üç günlük tatili baba ocağında geçirdik.D) Yedi tepeli şehre bakmaya doyamadım.

13 15

14 16

YANSIMA KELİMELER

Doğadaki seslerin taklit edilmesiyle oluşan ke-limelere yansıma denir. Bir kelimenin yansıma olması için mutlaka ses temelli olması gerekir.

İKİLEME

Anlamı güçlendirmek amacıyla kelimenin eş, yakın, zıt anlamının ya da kendisinin tekrarlan-masıyla oluşan kelime grubuna ikileme denir.

AD AKTARMASI (MECAZ-I MÜRSEL)

Bir kelimenin benzetme amacı güdülmeden başka bir kelimenin yerine kullanılmasına ad aktarması denir.

DOLAYLAMA

Söze etkileyicilik katmak için bir kavramı karşı-layan kelimeyi birden fazla kelimeyle anlatmaya dolaylama denir.

1

SÖZCÜKTE ANLAM

16

Doğru Yanlış Boş8.SINIF

TÜRKÇETEST

I. Bu şehrin trafiğinden bıktım artık. II. Yaptıklarından sonra ona gücendim. III. Sobaya yaklaşınca uyuştu. IV. En sonunda kendinden bezdirdi.

Yukarıda numaralandırılmış cümlelerde geçen altı çizili kelimelerden hangileri yakın anlamlıdır?

A) 1 ve 2 B) 1 ve 4

C) 2 ve 3 D) 2 ve 4

Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki ikilemeyi oluşturan sözcükler tek başlarına kullanıla-

maz?

A) Üzerindeki eski püskü ceketi sonunda çıkardı.B) Sınav için doğru dürüst çalışmadı.C) İleri geri konuşunca abisinden azar yedi.D) Akşamları abur cubur yiyince kilo aldı.

“Zamanla kara günler geçecek.” cümlesinde-ki altı çizili kelimenin verdiği anlam aşağıda-

ki cümlelerin hangisinde vardır?

A) Kaptan, gemiyi karaya oturttu.B) Kötü zamanda geldik dünyaya.C) Aklımda kalan kara gözleri.D) Köyde bu sene iyi vakit geçirdik.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşıt an-lamlı kelimeler bir arada kullanılmıştır?

A) Teneffüs aralarında tost yiyorum.B) Sinemaya büyükler, çocuklarıyla gelmişti.C) Evin salonu geniş, balkonu dardı.D) İşi yapmak ya da yapmamak senin sorumlulu-ğunda.

Aşağıdaki atasözlerinden hangisi anlamca diğerlerinden farklıdır?

A) Körle yatan şaşı kalkar.B) Damlaya damlaya göl olur.C) Ak akçe kara gün içindir.D) Sakla samanı gelir zamanı.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “yol” keli-mesi “yöntem” anlamında kullanılmıştır?

A) Bu işten de kendi yolunu bulmuş.B) Yol uzun, yük ağır.C) Zengin olmanın başka yolları da var.D) Yolumuz az kaldı, sabredin.

1 4

5

6

2

3

4 SÖZCÜKTE ANLAM

8.SINIF

TÜRKÇEKONU

25

2

CÜMLEDE ANLAM

(1) Gece vardiyasından çıkıp evin yolunu tu-rum. (2) Yorgunluk, uykusuzluk birleşince ka-

famı kaldıramaz oldum. (3) Apartman kapısından girince bir de yerde yüzükoyun yatan birini görün-ce gözlerim açıldı.(4) Hemen telefona sarılıp polisi aradım.

Yukarıdaki numaralandırılmış cümlelerin hangi-sinde şaşırma anlamı vardır?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

I. Akşamki hırçın deniz, sabah çarşaf gibi olmuş, sakinleşmişti.

II. Bu şehri, ne kadar özlemişim meğer. III. Eğitim sistemimizin sıkıntılarını birebir anlatan başarılı bir film. IV. Yaşlanınca sadece elimde anıların kal-masını istemiyorum.

Yukarıdaki cümlelerin hangilerinde beğeni anlamı vardır?

A) 1 ve 2 B) 2 ve 3

C) 1 ve 3 D) 2 ve 4

(1) İnsanın kendi yaptığı seçimlerden utan-ması veya kaçması çok acı.(2) Aslında şu an,

geçmişte yaşadığımız olayların sonucu.(3) Bilsey-dim bunları, kendimi boş yere hırpalamazdım.(4) Zaman, her şeyin ilacıymış.

Yukarıda numaralandırılmış cümlelerin hangisin-de pişmanlık anlamı vardır?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özlem duy-gusu vardır?

A) Hastaneyi ararken çıkmaz sokağa girince vakit kaybettik.B) Üniversitede yaşadığım öğrenci evini, unutamı-yorum.C) Hayallerimi gerçekleştirmem için gençliğimi feda etmem lazım.D) Eski zamanlardaki insanların ilişkileri, daha kali-teliymiş.

13 15

1614

ŞAŞIRMA CÜMLELERİ

Bir olayın beklenenden farklı bir şekilde mey-dana gelmesiyle oluşan hayret duygulu cümle-lerdir.

BEĞENİ CÜMLELERİ

Herhangi bir durumdan veya olaydan duyulan hoşnutluğu anlatan cümlelerdir.

PİŞMANLIK CÜMLELERİ

Kişinin yaptığı bir işten ya da aldığı bir karardan dolayı üzülüp kendini pişman hissetmesidir.

ÖZLEM CÜMLELERİ

İnsanların, geçmişte yaşadığı olayları ve hatıra-ları tekrar yaşama isteğini anlattığı cümlelerdir.

37

8.SINIF

TÜRKÇETEST

CÜMLEDE ANLAM

”İnsan, her yerde insandır; bir insanın yara-tılışında asalet yoksa kâinatın tacını da giyse

yine de çıplak kalır.” Bu cümleye en yakın yargı aşa-ğıdakilerden hangisidir?

A) Doğuştan gelmeyen özellikler sonradan kazanı-labilir.B) Hayat boyu kazanılan alışkanlıklar da gelişir.C) İnsanı insan yapan ait olduğu çevredir.D) Bütün yeteneklerden ve faziletten yoksun kim-se, hangi mevkiye gelse de aynı kişidir.

“Bu eser, yaşadığı döneme ayna tutmuştur.”

Bu cümleyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Özgün bir anlatıma sahip olduğuB) Toplumsal olayları yansıttığıC) Sanatçının hayatından izler taşıdığıD) Sanatçının hayal dünyasını yansıttığı

(1) Yunus Emre, bulunduğu dönemin en ba-şarılı şairlerinden biridir.(2) Şiirlerinde ta-

mamen halka hitap etmiştir.(3) Günümüzde de en çok okunan şairler arasındadır.(4) Bolu, Eskişehir, Sakarya gibi illerde bulunması buraların doğduğu yerlerden bir olduğunu düşündürmektedir.

Yukarıda numaralandırılmış cümlelerin hangisin-de tahmin anlamı vardır?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

”Paran olsa senin de yapacağın şey; paran olmadığı için sende bir nefret objesine dönü-

şüyor.” Bu cümlede anlatılmak istenen aşağıdaki-lerden hangisidir?

A) İnsan, elindekilerin kıymetini bilmelidir.B) Hayatta her istediğimiz olmayabilir.C) Sahip olmadığımız şeylere, sahip olanlara kızgın-lık duyuyoruz.D) Aza kanaat etmeyen çoğu bulamaz.

“Henüz yolun başında olan, düşüncelerine güvenmeyen yazarların en önemli hataların-

dan biri, sistemli bir okuma yapmamalarıdır.”

Bu cümleden aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarı-labilir?

A) Belirli kitapları ve yazarları okumadan yazar olu-namayacağı.B) Yazar olmak isteyenlerin eskiyi ve yeniyi karıştı-rarak vermeleri gerektiği.C) İyi yazarların, gururlanmak yerine yazdıkları eserlerle didiştikleri.D) Yazar olmak isteyenlerin, geçmişi unutup gelece-ğe yönelmeleri gerektiği.

“Ulusal sanat ve bilim yoktur. İkisi de üstün ve yüksek değerler gibi tüm dünyanın malı-

dır.” Sözüyle sanatın hangi özelliği vurgulanmıştır?

A) Evrenselliği B) AkılcılığıC) Yol gösterici olmayıD) Gerçekçiliği

7 10

11

12

8

9

5

42

8.SINIF

TÜRKÇEKONU

3

PARAGRAFTA ANLAM

Günümüz çocuklarının beklemek gibi bir duygusu yoktur. Onlar istedikleri her şeye

anında ulaşabiliyor fakat geçmiş zaman çocukları beklemeyi en iyi bilendir. En sevdikleri şeyi elde et-mek için sabrederler. Çizgi film izlemek eskiden bir lükstü. Şimdiki çocuklar, istedikleri zaman internet-te çizgi film izleyebilmektedir. Geçmiş zaman ço-cuklarında paylaşma duygusu şimdiki çocuklardan daha fazlaydı.

Bu paragraf oluşturulurken aşağıdaki düşünceyi geliştirme yollarından hangisinden yararlanılmış-tır?

A) Tanımlama B) Örnekleme

C) Karşılaştırma D) Benzetme

7

Dil, insanların duygu, düşünce ve gözlemle-rini anlatmak için kullandıkları sözlü ve yazılı

bir araçtır. Sözcük, anlam taşıyan en küçük dil biri-midir. Sözcük olmadan cümle olmaz, cümle olma-dan paragraf olmaz. O halde diyebiliriz ki, sözcük olmadan dil olmaz.


A) Tanımlama B) Örnekleme

C) Karşılaştırma D) Benzetme

Türk edebiyatında önemli bir anlatı birikimi ve geleneği olmakla birlikte, modern Batı ro-

manının ilk örnekleri Tanzimat döneminde ortaya çıktı. Batı dillerini bilen aydın edebiyatçı kesimin yabancı dilden okumaları ve ilk roman çevirilerin-den sonra Türk edebiyatında ilk roman denemeleri yapıldı. Şemsettin Sami’nin Taaşşuk-ı Talat ve Fıtnat ‘ından (1872) sonra, Ahmet Midhat Efendi ‘nin Ha-san Mellâh (1874), Dünyaya İkinci Geliş yahut İs-tanbul’da Neler Olmuş (1874), Hasan Fellâh (1875), Felâtun Bey ile Rakım Efendi geldi. Namık Kemal’in İntibah (1876) romanıyla Batı romanı çizgisinde ör-nekler verilmeye çalışıldı.


A) Karşılaştırma B) Örnekleme

C) Tanık gösterme D) Benzetme

8

9

2. Tanımlama:

Özelliklerinden yararlanarak bir varlığın ya da kavramın ne olduğunun ortaya konmasıdır. “Bu nedir?” sorusunun cevabı olan cümlelerdir.

3. Örneklendirme:

Anlatılanları daha anlaşılır hale getirip inandı-rıcı kılmak amacıyla örnekler verilebilir Verilen örnekle, soyut haldeki düşüncenin somut hale getirilmesi amaçlanır. Bu yolla, anlatılanlar gö-rünür ve anlaşılır kılınarak okuyucunun zihnin-de daha iyi yer etmesi sağlanır.

4. Tanık Gösterme:

Yazarın, ileri sürdüğü düşünceyi desteklemek, inandırıcı kılmak için, o düşünce alanında yet-kin, bilinen kişilerin görüşlerine yer vermesidir. Kişilerin görüşleri aynen alınıp tırnak İçinde verilebildiği gibi, dolaylı anlatımla da verilebilir.

45

8.SINIF

TÜRKÇETEST

PARAGRAFTA ANLAM

(6 ve 7.soruları parçadan hareketle çözünüz.)

Türkiye’de Türkçeyi usulüyle konuşan bir insan, kı-nayan bakışların hedefi hâline geliyor. Kısıtlama, sı-nırlama var. Tüm bu kargaşanın içinde kendini ifade edebilmek ne mümkün, mekân isimlerinden birini veyahut herhangi bir markayı Türkçe ile okuduğun anda uzaydan inmiş muamelesi görüyorsun. Ca-hil, geri kalmış diye mimleniyorsun. Kendi ülkende yabancı konumuna düşüyorsun. Kendi bayrağının, şanlı marşının gölgesi altında turist gibi geziyorsun. Öyle ki pek yakında elimize bir İngilizce-Türkçe söz-lük alıp çıkmak gerekecek sözde kendi sokağımıza. Okuyamadığımız dükkân isimlerine, göz alan neon ışıklı tabelalara, zengin Türk mutfağından yoksun yaban kokan menülere bir faydası olur belki.

(8 ve 9.soruları paragraftan hareketle çözünüz.)

(1) İnsanın kendini tanıması önemlidir, bu hep söy-lenir ama tam olarak ne anlama geldiği çok ileriki yaşlarda anlaşılır.(2) O yaşa geldiğimiz zaman aslın-da kendimizi tanımadığımızı, bir şekilde yaşadığımı-zı ve kendimiz de yabancı olduğumuzu fark ederiz. (3) Kendini tanımak için de başkasına ihtiyaç duya-rız. (4) Duygularımızın açığa çıkması, yaşadıklarımı-zın farkına varmak için ötekine bakmamız şarttır.(5) Gerçek hayatta birçok kişi ile konuşsak bile tam manasıyla iletişim kurmuş olmuyoruz.(6) Bu konuş-malar sırasında çoğunlukla kendimizi geri çekiyor, maskelerimizi takıyoruz. Fakat kitaplarla kurulan iletişim böyle değil. Orada tamamen kendimizi ve-rip kahramanla özdeşleşiyor, farklı bir yüzleşme ya-şıyoruz. Farkında olalım ya da olmayalım bu böyle gelişiyor.

Bu paragraf ikiye ayrılmak istense ikinci pa-ragraf kaç numaralı cümleyle başlar?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

Paragrafla ilgili aşağıdakilerden hangisi çı-karılabilir?

A) İnsanı kendini tanıması hayatı boyunca mümkün olmaz.B) Bir başkasına ihtiyaç duymadan da hayatımızı devam ettirebiliriz.C) Kendisine yabancı yaşayan insanların pişmanlık-ları çoktur.D) Belirli bir yaşa geldiğimizde kendimize yabancı olarak yaşadığımızı anlarız.

Bu parçada yazar hangi durumdan yakın-maktadır?

A) Türkçeyi doğru ve düzgün konuşan insanların az-lığından.B) Artık Türkçe konuşamayıp okumayıp üstüne Türkçenin asimile olmasından.C) Türk yemeklerinin yerinde yabancı yemeklerin tercih edilmesinden.D) Kendi ülkemizde yeterli ilgi göremeyişimizden.

Bu parçada hangi anlatım tekniği ağır bas-maktadır?

A) Tartışma B) Açıklama

C) Öyküleme D) Betimleme

8

9

6

7

1

65

8.SINIF

TÜRKÇETEST

PARAGRAFTA ANLAM

Bu parçada günlüklerle ilgili:1. Günlüklerin yazılma amacı nedir?

2. Edebiyatımızdaki usta günlük yazarları kimlerdir?3. Okurların günlüklere olan ilgisi nasıldır?4. Günlük yazarlarının arasındaki farklar nelerdir?

Sorularının hangilerinin cevabı vardır?

A) 1 ve 2 B) 2 ve 3

C) 3 ve 4 D) 1 ve 4

Bu parçada aşağıdaki düşünceyi geliştirme yollarından hangisi ağır basmaktadır?

A) Karşılaştırma B) Tanımlama

C) Örnekleme D) Tanık gösterme

Son yıllarda “sadeleştirme”, “günümüz Türk-çesine uyarlama”, “düzenlemeli” vb. birtakım

başlıklar altında Cumhuriyet Dönemi’nin en önem-li yazarlarının, söz gelimi Refik Halid Karay, Halide Edip Adıvar, Yakup Kadri Karaosmanoğlu vb.nin hikâyeleri, romanları, asıllarından çok uzaklaştı-rılmış metinlerle yayın dünyasına çıkıyor. İstanbul dilini, kültürünü hemen hemen bütün yönleri ile romanlarında yaşatan Hüseyin Rahmi Gürpınar kla-siklerimiz arasında bu tür saldırılara en çok uğrayan yazarımızdır.

Bu parçada vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Cumhuriyet Dönemi yazarlarımız Türkçeyi eser-lerinde çok iyi kullanmıştır.B) Günümüzdeki eserlerde dil çık sığ kullanılmak-tadır.C) Büyük yazarlarımızın eserleri, günümüzde sade-leştirme adı altında orijinallerinden uzaklaşmıştır.D) Roman ve hikaye yazarları, özgün eser vermek yerine birilerinin izinden gitmektedir.

Numaralanmış cümlelerin hangisi bu parag-rafın ana düşüncesidir?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

Türkçeyi kurallarına göre kullanan birinin, hangisini yapması doğru olmaz?

A) Konuşurken ve yazarken yabancı kelimelerin Türkçe karşılıklarını kullanmak.B) Aynı anlama giren kelimeleri arka arkaya sırala-mamak.C) Yazılarında imla ve yazım kurallarına dikkat et-mek.D) Konuşmada mecazlı söylemlerden uzak durmak.

Bu sözleri söyleyen kişi aşağıdakilerden hangisini eleştirmektedir?

A) Türkçeyi özenli ve dikkatli kullanmayan insanlarıB) Başka dilleri kendi dilinden üstün tutan kimseleriC)Türkçe kelimeler yerine yabancı dildeki karşılıkla-rını kullanan kişileriD) Günümüzde dilimize giren yabancı kelimelerin çoğalmasını

(7 ve 8.soruları parçadan hareketle çözünüz.)

Günce ya da günlük tutmak, daha da cesur davra-nıp bunları yayımlamak, edebiyat tarihimizde; kül-türel geleneğimizde çok rastlanır bir uğraşı değildir. Okur huzuruna çıkma amacı hiç aklına düşmeden sadece yazmak, yaşadıklarını yazarak anlamlı kıl-mak isteyen, ağır vakitlerin duyarlığını veya kimi sırlarını yazıyla paylaşan gizli günlükçüler olduğu gibi; yazı mesleğinde itibarlı bir mevkisinin sahibi olup da yayımlanmak üzere güne not düşenler de vardır. Birincilerin yazdıkları sakınmadan, sansürsüz bir duygu ve düşünce yumağıdır. İkinciler hesaplı ki-taplıdır; orda her duyuşa, düşünüşe huzura çıkması için izin verilmez. Yaşayan bir yazarın hayatta iken yayımlanan günlükleri böyledir. Birincileri okumak, nadiren nasip olur yeryüzü insanlarına. Dünya dura-ğından ayrıldıktan sonra arkada kalanların insafına, anlayışına kalmıştır; ölenin gizli dünyasını okurun karşısına açmak. Ne olursa olsun, yazanı yaşarken yayımlanan günlüklerde de yer yer bir içtenlik, özel tarihin dumanı buğulanır. Onların da okunmaya de-ğer bir tarafı bulunabilir.

7

8

9

4

5

6

11

75

8.SINIF

TÜRKÇETEST

FİİLİMSİ

Aşağıdaki cümlelerin hangisinin yüklemi bir fiilimsidir?

A) Bu kadar kötülükten kimseye fayda gelmez.B) Herkesin istediği şey, hayatta başarılı olmaktır.C) Yarım yamalak bilgiyle, yüksek sesle konuşmaya kimsenin hakkı yoktur.D) Hayatı boyunca kırmızı ışıkta karşıdan karşıya geçtiğini zannetmem.

“Arkadaşım, amcasında kaldıkları bir gece, soba borusunun tıkanması sonucu iki kardeşi

uykusundan uyanamayıp dumandan zehirlenmiş.”

Yukarıdaki paragrafta geçen fiilimsiler sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sıfat-fiil, isim-fiil, zarf-fiilB) Sıfat-fiil, zarf-fiil, isim-fiilC) İsim-fiil, sıfat-fiil,-zarf-fiilD) İsim-fiil, zarf-fiil, sıfat-fiil

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi, isim tamlaması oluşturmuştur?

A) İnsanlar yaşlanınca daha duygusal oluyor.B) Oyunun bitişi ile herkes kendini sahneye attı.C) Tabağında hiçbir şey bırakmadan yemeğini ye-miş.D) Kurumuş derenin üzerindeki köprüden geçtik.

1. Babam, doktoruna çaktırmadan diyeti boz-muş.

2. Tiyatro sahnesine çıkmayı çok istiyorum.3. Zamanla Atatürk’e hayranlığım katlanarak arttı.4. Hep yaşanabilecek bir dünyanın hayalini kuruyo-ruz.

Yukarıdaki cümlelerde geçen fiilimsilerin hangileri türce özdeştir?

A) 1 ve 2 B) 1 ve 3

C) 2 ve 3 D) 2 ve 4

Aşağıdaki mısraların hangisinde sıfat-fiil vardır?

A) Artık demir almak günü gelmişse zamandan,B) Meçhule giden bir gemi kalkar bu limandan.C) Hiç yolcusu yokmuş gibi sessizce alır yol;D) Sallanmaz o kalkışta ne mendil ne de bir kol.

Aşağıdaki seçeneklerde verilmiş mısraların hangisinde fiilimsi vardır?

A) Sen, benim en güzel gerçekliğim.B) İçine uyandığım rüyalarda.C) Seni arıyor ruhumun dehlizleri.D) Sen belki en güzel uykunda.

Aşağıdaki bilgilerden hangisi fiilimsilerin özelliklerinden değildir?

A) Fiilimsi olan kelimenin yapısı türemiştir.B) Fiilimsiler; isim, sıfat ve zarf olmak üzere 3’e ay-rılır.C) Fiilimsiler çekim eki almazlar.D) Fiilimsi ekleri, fiil kök ya da gövdelerine gelir.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “-miş,-mış” eki farklı bir görevde kullanılmıştır?

A) Yırtılmış poşetin içindeki patatesler yere dökül-dü.B) Her akşam İstanbul’un kitlenmiş trafiğiyle boğu-şuyoruz.C) Günümüz insanları eskimiş şeylerle avunamıyor.D) Hayat ak ve karadan ibaret değilmiş.

7 11

12

13

14

8

9

10

3

89

8.SINIF

TÜRKÇETEST

CÜMLENİN ÖGELERİ

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde vurgula-nan öge diğerlerinden farklıdır?

A) Her sabah okula bisikletini getirirdi.B) Ustalar, lavaboları yaparken çocukları düşünme-miş.C) Öğretmenin dudağından çıkan kelimeler, sınıfı üzdü.D) Mustafa’nın babası uzun boylu, kumral biriydi.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “-de” bağ-lacı nesneleri birbirine bağlamıştır?

A) İşçiler pazartesi de salı da işe gelmedi.B) Büyükler de küçükler de yarışma için form dol-durdu.C) Öğrenciler kitabını da defterini de okulda bırak-mış.D) Olaya ben de kardeşim de şahit olduk.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi, yer tamlayıcısı görevinde kullanılmıştır?

A) Onu yıllar önce okulun kampüsünde görmüş-tüm.B) Derste öğretmenimizin şakasına katıla katıla gül-dük.C) Bana göre yanlış olan davranışlarını görünce ona kızıyorum.D) Zanlı, bütün suçlarını kabul ettikten sonra ağla-maya başladı.

Mevlana’ya sormuşlar: — O kadar okursun, yazarsın neyi bilirsin?

Mevlana: — Haddimi bilirim.Mevlana’nın cevabı hangi ögedir?

A) Belirtili nesne B) Zarf tamlayıcısı

C) Belirtisiz nesne D) Özne

Erzurum Garı’nda bir tren Sırtına sonbaharı yüklüyor.

Yukarıdaki dizelerde aşağıdaki ögelerden hangisi yoktur?

A) Özne B) Zarf tamlayıcısı

C) Nesne D) Yer tamlayıcısı

Aşağıdaki cümlelerin hangisinin ögeleri “yer tamlayıcısı- zarf tamlayıcısı- özne- yüklem”

şeklinde sıralanmıştır?

A) Güney Afrika’nın Cape Town şehrindeki bir has-tanede, devamlı olarak gizemli ölümler oluyordu.B) Hemşireler, yoğun bakım odasına yatırılan hasta-ları ölü buluyorlardı.C) Bu sırlı ölümlere hastane yönetimi uzun süre bir açıklama getiremedi.D) Uzmanlar, odanın havasını sürekli kontrol ettiler.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ögelerine ayırmada bir yanlışlık yapılmıştır?

A) İnsanlar/ kitaptan/ niçin/ korkar?B) Kitaptan korkan insan/ topluma karşı sorumlulu-ğundan/ kaçıyordur.C) İnsanoğlu/ başkasının yerine düşünmeyi/ bırak-malıdır.D) Bir insanı/ kendi düşüncesinden korumaya/ hak-kımız yoktur.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ara söz ötekilerinden farklı bir ögenin açıklayıcısı

durumundadır?

A) Bu tarihi şehir, İstanbul, kaderine terk edilemez.B) Babasından kalan son miras, lokanta, satıldı.C) Ahmet Bey -patronum- maaşıma zam yaptı.D) Özlemini çektiğimiz yere -memlekete- gidecek-tik.

7 11

12

13

14

8

9

10

1

136


TÜRKÇETEST

“Çam ağaçlarının sesi nasıl tarif edilmeli-dir?(1) Hem buna ses demek doğru mu-

dur?(2) Ne fısıltıya benzer,(3) ne de bir sevda söz-leşmesidir. Çamların sesi değil,(4) nefesi vardır.”

Bu parçada numaralanmış noktalama işaretlerin-den hangisinin kullanımı yanlıştır?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

“Erken gelmiş bir bahar mıydı yoksa kuruyan bir yaz mı( ) Şimdi mevsimi tam olarak hatır-

lamıyor Yusuf( ) Geçmişe ait hiçbir şey onun için bir anlam taşımıyor( ) Gelecekte de ( ) “

Bu paragrafta ayraçlarla( ) boş bırakılan yere aşa-ğıdakilerden hangisi sırayla getirilmelidir?

A) (?) (.) (.) (…) B) (?) (.) (:) (.)

C) (.) (?) (.) (…) D) (:) (.) (;) (.)

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesme işa-retinin(‘) kullanımında yanlışlık yapılmıştır?

A) Cem Karaca’nın şarkılarını çok severim.B) Boğaz’dan geçen 444 metrelik dev gemi, tüm va-pur seferlerini iptal ettirdi.C) Bu güzide topraklarda Atatürk’ler bitmez.D) Erciyes Dağı’nın yazın bile zirvesinde kar vardır.

“Aşksız( ) sevgisiz( ) görücü usulüyle evlenen-lere aşk olsun( ) Ben Kumru Hanım ile niye

evleniyorum( ) çünkü onu tanıyorum( ) seviyorum ( ) Ne dersin onunla evlenmekle akıllılık etmemiş miyim( )”

Bu paragrafta yay ayraçla( ) boş bırakılan yere aşa-ğıdakilerden hangisi sırayla getirilmelidir?

A) (,) (,) (.) (?) (.) (…) (.) B) (,) (,) (.) (;) (,) (.) (?)

C) (;) (,) (…) (,) (,) (.) (?) D) (;) (,) (.) (;) (,) (.) (.)

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül(,) verilen açıklamaya uygun olarak kullanıl-

mamıştır?

A) Sıralı cümleleri ayırmada kullanılır: Sağanak ha-linde yağan yağmura aldırış etmiyor, bükülmüş ha-line rağmen yürüyordu.B) Hitap ve seslenme sözcüklerinden sonra konur: Arkadaş, yurduma alçakları uğratma sakın!C) Tırnak içinde olmayan aktarma cümlelerinden sonra konur: İlk önce biz, gelmiştik dedim.D) Anlam karışıklığını önlemek için konur: Genç, hırsızın peşinden koşmaya başladı.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nokta(.) yanlış kullanılmıştır?

A) Türk Tarih Kurumu, 1932 yılında kurulmuştur.B) Tamam, ben de gelirim. dedi.C) Kanuni Sultan Süleyman’dan sonra tahta 2.Selim çıkmıştır.D) Ağrı Dağı, 5.137 metrelik yüksekliğiyle Türki-ye’nin en yüksek dağıdır.

1 4

5

6

2

3

1 Noktalama İşaretleri

156


TÜRKÇETEST

Öğretmen her şeyden önce bizzat düşünen ve öğrencilerini düşündüren insandır. Pe-

ki, düşünme nedir? Düşüncenin ne olduğunu ta-rif güçtür. Fakat onun objektif, herkes tarafından kullanılan vasıtası vardır: Kitap. Kitap bir düşünce makinesidir. İnsanlar kitap vasıtasıyla düşüncelerini geliştirirler. Kitapların dışında hiçbir vasıta ve alet gerçek düşünceye istenilen şekil ve kıvamı vere-mez. En disiplinli konuşmada bile gerçek düşünce-den birçok şeyler kaybolur. Bazıları televizyonu bir düşünce vasıtası sanırlar. Televizyon, düşüncenin kendisine aykırıdır. Zira düşünce “soyut”, televizyon ise “somut’tur.

Yukarıdaki parça, aşağıdaki yazı türlerinin hangi-sinden alınmıştır?

A) Hikaye B) Fıkra

C) Deneme D) Makale

Bir varmış, bir yokmuş yaşlı bir adamcağızın bir tek oğlu varmış. Bu oğlan yiğit mi yiğit-

miş. Gözü hiçbir şeyden yılmazmış. Ava çıkmayı da çok severmiş. Günlerden bir gün delikanlı ormana avlanmaya gitmiş. Gitmiş ama yaşlı babasının içine bir ateştir düşmüş. Bütün gün “Ya aslanın biri oğ-lumu parçalarsa?” diye düşünmüş durmuş. Akşam olmuş; genç yiğit avdan dönmüş. Yaşlı adam kuşku-larını oğluna anlatmış. Seni aslan parçalayacak diye çok korkuyorum, ava çıkmanı istemiyorum, demiş.


A) Fabl B) Anı C) Roman D) Masal

Son yıllarda bir dizi çılgınlığıdır almış başını gidiyor. Neredeyse her gece her televizyon

kanalında bir dizi yayınlanıyor. İşin kötü tarafı ise bu dizilerin neredeyse hiçbirinin, gerçek hayatla hiçbir alakası yok. Türk kültürüne, gelenek-göreneklerine uymayan bu dizilerin insan hayatında çeşitli olum-suz etkileri görülüyor. RTÜK’ün neden bu tarz dizi-lere müdahale etmediğini anlamak güç doğrusu. Bu gidişata bir dur demek gerekiyor. Bu tür diziler, toplumumuzun daha da yozlaşmasına, gerçek kül-türünden uzaklaşmasına sebep oluyor.


A) Sohbet B) Eleştiri

C) Makale D) Deneme

Aşağıdakilerden hangisi makale türünün özelliklerinden biri değildir?

A) Makaleler; açık, anlaşılır, ciddi bir dille yazılır.B) Ele alınan konuyu kanıtlamak ve okuyucuyu bil-gilendirmek için yazılır.C) Makaleler, öyküleyici anlatım tekniğiyle oluştu-rulur.D) Makale yazarları, alanında uzaman kişilerdir.

Olmuş ya da olabilecek nitelikteki olayla-rı ve konuları ele alan edebî türdür. Diğer

türlerden ayrılan en önemli özelliği, uzunluğudur. Toplumsal olaylar ve ilişkiler gerçeklere uygun bir tarzda ele alınır. Olay, kahraman, zaman, mekan unsurları fazladır ve ayrıntılarıyla anlatılır.

Yukarıda kısaca tanıtılan edebi tür aşağıdakiler-den hangisidir?

A) Öykü B) Masal

C) Destan D) Roman

Bana düşmez can vermek, yumuşak bir kucakta; Ben bu kaldırımların emzirdiği çocuğum!

Yukarıdaki dizelerde görülen söz sanatı aşa-ğıdakilerden hangisidir?

A) Benzetme B) Abartma C) Kişileştirme D) Konuşturma

1 4

5

6

2

3

1 METİN TÜRLERİ

161

8.SINIF

TÜRKÇETEST

METİN TÜRLERİ

Ellerim takılırken rüzgârların saçına Asıldı arabamız bir dağın yamacına.

Her tarafta yükseklik, her tarafta ıssızlık, Yalnız arabacının dudağında bir ıslık!

Yukarıdaki dörtlükte görülen söz sanatı aşağıdaki-lerden hangisidir?

A) Kişileştirme B) Benzetme

C) Abartma D) Konuşturma

Günümüzde insanlar, ihtiyaçlarından daha fazla teknolojik araç kullanıyor. Gündelik ha-

yatımızda; akıllı telefon, bilgisayar, televizyon ile geçirdiğimiz zaman; günlük hayatımızın neredeyse tamamını kaplamaya başladı. Çalışma hayatımızda da durum bundan farklı değil; makineler iş haya-tımızın hemen hemen her yönünde dolaylı ya da direkt olarak bulunmakta. Böylece yeni iş kolları ortaya çıksa da, aslında var olan insan gücü yerine makine geçmektedir.


A) Günlük B) Hikaye

C) Eleştiri D) Fıkra

Zengin bir iş adamının bahçesinde, yan yana dikilen iki limon ağacı vardı. Mayıs ayı sonla-

rında açan limon çiçekleri, bütün bahçenin havasını bir anda değiştirir ve apartmanlara hapsedilmiş in-sanlara baharın geldiğini müjdelerdi. Ancak limon ağaçlarından biri, diğerinden cılız ve şekilsizdi. Bu yüzden büyük ağaç her fırsatta onu küçümser ve tepeden bakardı.

Yukarıdaki parçada görülen söz sanatı aşağıdaki-lerden hangisidir?

A) Abartma B) Konuşturma

C) Kişileştirme D) Benzetme

Aşağıdakilerden hangisi eleştiri türünün özelliklerinden biri değildir?

A) Eleştirinin amacı, iyi ve kaliteli yapıtın değerini ortaya çıkarmaktır.B) Eleştirmen eleştirdiği konu hakkında bilgi sahibi olmalıdır.C) Eleştiri, bir düşünce yazısıdır.D) Eleştiri yazarları, belli ölçütleri esas almadan ya-zılarını öznel ifadelerle oluşturulur.

Sınavların biri bitiyor diğeri başlıyor ve bizim gibi ülkelerde bu sınavlar, yaşam boyu sürü-

yor! Bu yüzden, öyle ya da böyle, onlarla yaşamayı öğrenmemiz gerekiyor. En önemlisi, sınavları ölüm kalım meselesi olmaktan mutlaka çıkarmalıyız. Çünkü birinde başarılı olan diğerinde başarısız, bi-rinde başarısız olan da bir sonraki sınavda harikalar yaratabiliyor! Bunun o kadar çok örneğini gördük ki artık hiç hayret etmiyoruz.


A) Biyografi B) Makale

C) Fıkra D) Günlük

(1) İyi bir roman ilgi çekici olmalı, dili anlaşılır ve sürükleyici olmalıdır. (2) Romandaki olay-

lar anlatılırken sırlamaya dikkat edilmeli ve olaylar ustaca birbirine bağlanmalıdır.(3) Olaylar günlük hayata uygun olmalı, geçmişi değil bugünü anlat-malıdır.(4) Kahramanlar iyi seçilmeli ve romanın akışı içinde birbiriyle çelişmemelidir.

Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisinde ro-manla ilgili bir bilgi yanlışı vardır?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

7 10

11

12

8

9

3

172


TÜRKÇETEST

Aşağıdaki cümlelerin hangisinin çatı özelliği yanlış verilmiştir?

A) Vizyona giren filmi, biran önce izlemek istiyo-rum.(Etken-Geçişli)B) Az kalsın ayağı takılıp yüzüstü düşecekti.(Et-ken-Geçişsiz)C) Öğrenciler, teneffüsün az olmasından yakınıyor.(Edilgen-Geçişsiz)D) Kısık sesle çalışan televizyonu, dikkatlice izliyor.(Etken-Geçişli)

(1) Dil, yalnızca insanlara özgü bir yetenektir.(2) Hayvanlar da gerek ses gerek hareketler

yardımıyla birbirleriyle iletişim kurar.(3) İnsan dilini hayvan dilinden ayıran temel bir fark vardır.(4) İn-san dili, toplum içinde öğrenilerek elde edilir.

Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde çatı özelliği aranmaz?

A) 2 ve 4 B) 1 ve 3

C) 3 ve 4 D) 2 ve 3

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylem, karşılıklı yapılmıştır?

A) İnsanlar, filmi izlemek için sinemaya doluşmuş.B) Ağacın dalındaki kuşlar, lastik sesiyle korkup uçuştu.C) Kaynana ile gelin yan yana gelince yine atışmış-lar.D) Öğrenciler, işçiler, memurlar durakta bekleşiyor.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinin yüklemi ge-çişsizken aldığı ekle geçişli hale gelmiştir?

A) Saatlerce hastanede sıranın kendisine gelmesini bekledi.B) İnsanları dolandırıp yurt dışına kaçan suçlu, ara-nıyor.C) İnternetten öğrendiği tarifle güzel bir yemek pi-şirdi. D) Ailesini erken yaşta kaybedince dayısı okuttu.

“-r,-t,-tır” ekleri geçişli fiillere getirildiğinde fiilin geçişlilik derecesini artırır, işi başkasına

yaptırma anlamı katar.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde böyle bir anlam katmamıştır?

A) Yeni çıkarttığı kitabın reklamını yaptırdı.B) Karşısına çıkan fırsatları bir bir kaçırdı.C) Doğum günü için büyük bir pasta yaptırmış.D) Epeydir uzattığı saçlarını kestirtti.

Alıştım bir kere gökyüzüne.Bunca yıllık yoldaşımdır bulutlar.

Yukarıdaki altı çizili fiille ilgili aşağıdakilerden han-gisi söylenebilir?

A) Etken-Geçişsiz B) Etken-Geçişli

C) Edilgen-Geçişsiz D) Edilgen-Geçişli

(1) Mustafa Bey, mutfağa doğru yürüdü.(2) Burnuna sıcak bir süt kokusu geliyordu.

(3) Sabahları erken kalkma gibi bir adeti vardı.(4) Emekli olmamış gibi aceleyle giyindi.

Yukarıdaki numaralanmış eylemlerden hangisi dönüşlüdür?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

(1) Yıkık dökük eski eve bakıyordu kadın.(2) Çiçekler koydu kırık camların arkasına sak-

lanmış pencereye.(3) Bir ip gerdi badem ağacıyla söğüt ağacının arasına.(4) Çamaşır yıkayacaktı bi-razdan.

Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisi nes-ne-yüklem ilişkisi bakımından diğerlerinden fark-lıdır?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

1 5

6

8

7

2

3

4

1 FİİLDE ÇATI

189

8.SINIF

TÜRKÇETEST

CÜMLE TÜRLERİ

(1) Şimdiye kadar hiç rüya tabir kitabı oku-madım.(2) Gördüğüm rüyaları yazmaya baş-

lamadan önce anlatırdım.(3) Herkesin rüya için yorumu farklı olurdu.(4) Rüya, ilmi manada hiçbir değer taşımaz.

Numaralanmış cümlelerin hangisinin yapısı diğer-lerinden farklıdır?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

(1) Balıkçı Osman, kağıt toplaya toplaya gi-derken karlara bata çıka gelmiş, Beyazıt Sa-

haflar Çarşısı’na.(2) Çuvalına kağıt eklemek için her sahafın kapısında durmaya başlamış.(3) Her akşam uğradığı bu çarşıda, dükkan dolaşma sırası varmış.(4) Herkes, onu tanıdığı için hazır ederlermiş işe ya-ramaz kağıtları.

Numaralanmış cümlelerden hangileri yüklemin yerine göre kurallı cümledir?

A) 1 ve 2 B) 1 ve 3 C) 2 ve 3 D) 2 ve 4

(1) Babam, otobüsten iner inmez anneme sarıldı.(2) Hiç konuşmadan eve doğru yürü-

düler.(3) Ben ve ablam arkalarından sessiz adım-larla eşlik ettik onlara.(4) Eve gelince güzel bir çay demledik.

Numaralanmış cümlelerin hangisinin yapısı diğer-lerinden farklıdır?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

“Ayağının altında her geçen gün, biraz daha eriyerek yerle tabanları arasındaki mesafe

artık herhangi bir katkısı kalmayacak kadar yokla var arasında bir yerde olan lastik ayakkabıları, sıcak ve nemin etkisiyle ıslak olmuştu.”

Bu cümleyle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlış-tır?

A) Yüklemine göre eylem cümlesidir.B) Yükleminin yerine göre kurallı cümledir.C) Yapısına göre bağlı cümledir.D) Anlamına göre olumlu cümledir.

“Ayak uçlarına basarak girmişlerdi odaya. Kendisini adıyla sanıyla tanıtmış, ondan da

kardeşim diye söz etmişti. Kardeşinin zeka prob-lemi yoktu yalnız hareket etmekte ve konuşmakta zorlanıyordu.”

Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur?

A) Devrik cümle B) Sıralı Cümle

C) Bağlı cümle D) Basit cümle

(1) Telefonu bankanın kalın sesli kadını açı-yor yine.(2) İlgili birime aktarırken bankanın

kampanyalarını dinletiyor bana.(3) Nefesimi zor tutuyorum.(4) Üç dakika dolmadan bir erkek sesi selamlıyor beni.

Numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) 1.cümle yapısına göre basit cümledir.B) 2.cümle yükleminin yerine göre devriktir.C) 3.cümle anlamına göre olumsuzdur.D) 4.cümle yükleminin türüne göre fiil cümlesidir.

9 12

13

14

10

11

1

221

8.SINIF

TÜRKÇETEST

Sözel Mantık ve Akıl Yürütme

Her katında iki daire bulunan bir apartman, alttan üste doğru numaralandırılmıştır. Bu apartman ile ilgili aşağıdaki bilgiler bilinmektedir:• 3 numaralı dairede Yunus oturmaktadır.• Yunus ile Volkan’ın dairelerinin arasındaki kat boştur.• Köksal’ın dairesinin üstünde Hasan oturmaktadır.• Hasan’ın üst katındaki dairelerde kimse oturma-maktadır.• Volkan’ın üst katında Selim oturmaktadır.

(8, 9, 10, 11 ve 12.soruları açıklamadan hareketle çözünüz.)

Bir aşçı yaptığı yemeklerde kekik, kimyon, karabi-ber, kırmızıbiber, karanfil ve köri baharatlarından kullanmaktadır. Kullanım bilgileri şunlardır:

• Kırmızıbiberi sadece karanfille birlikte kullanmak-tadır.• Her yemekte mutlaka karanfil kullanmaktadır.• Kekiğin olduğu yemekte mutlaka kimyon ve köri de kullanır.• Kimyon ve karabiberi aynı yemekte ya da farklı yemeklerde de kullanabilir.• Karabiber ve köriyi aynı yemekte kullanmaz.

(13, 14, 15 ve 16.soruları açıklamadan hareketle çözünüz.)

Aşçının en çok kullandığı baharat aşağıdaki-lerden hangisidir?

A) Kekik B) Kimyon C) Karanfil D) Köri

Aşçının yaptığı bir yemekte, aynı anda en çok kaç çeşit baharat vardır?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

Aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğru-dur?

A) Karabiber ve kekik aynı yemekte olabilir.B) Kimyon ve karabiber farklı yemeklerde kullanıl-maz.C) Karanfil, kırmızıbiber olmadan yemeklerde kul-lanılmaz.D) Kekik ve kırmızıbiber aynı yemekte kullanılmaz.

Kekikle ilgili aşağıdakilerden hangisi kesin-likle yanlıştır?

A) Karabiberle beraber aynı yemekte kullanılabilir.B) Kullanıldığı bütün yemeklerde karanfil vardır.C) Kırmızıbiberle aynı yemekte kullanılabilir.D) Köriden daha az kullanılmaktadır.

Yukarıdaki bilgileri verilen apartman en az kaç katlıdır?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

Aşağıdakilerden hangisi Köksal’ın daire nu-marası olabilir?

A) 2 B) 4 C) 7 D) 8

Aşağıdakilerden hangisi Selim’in daire nu-marası olabilir?

A) 6 B) 7 C) 8 D) 10

Yunus’un karşı komşusu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Volkan B) Köksal C) Hasan D) Selim

Beş numaralı daire için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Köksal’ın oturduğu dairenin alt katındadır.B) Kimse oturmamaktadır.C) Selim’in oturduğu dairedir.D) Hasan’ın oturduğu dairedir.

13

14

15

16

8

9

10

12

11

1

233

8.SINIF

TÜRKÇEDENEME

DENEME SINAVI 2

İyi yazı anlaşılamayan, anlaşılması güç yazı-dır demek istemiyoruz; haşa! Ama anlaşılma

kolaylığı ile iyi yazı arasında birebir ilişki kurulama-yacağını, bir adım daha ileri giderek yazıyı değerli kılan en temel unsurlardan birinin “derinlik” oldu-ğunu söylüyoruz. Derin olan her şeyin anlaşılma güçlüğüne mahkûm olduğunu söyleyemeyeceğimi-zi ise biliyoruz. Ne var ki, her şeyi kolay anlaşılır hâ-le getirmenin de imkânı yok. Yazar için her koşulda geçerli böyle bir mecburiyetten söz edilemez. İşin püf noktasıysa içeriği veya derinliği sebebiyle an-laşılma güçlüğü olan yazıyla, yazarın fikirlerindeki karışıklıktan dolayı anlaşılmaz hâle gelmiş yazının ayırt edilmesindedir.

Bu parçadan hareketle yazar için esas mesele aşa-ğıdakilerden hangisidir?

A) Yazar, düşünce ve duygularını en iyi şekilde ifade etmelidir.B) Yazar, ele aldığı konunun derinlerine inmelidir. C) Bir yazıyı yazar, zora sokmadan basitleştirerek anlatmalıdır.D) Yazarın amacı, okuyucunun hoşuna gidecek ya-zılar olmalıdır.

Türkiye’de bütün çabalara rağmen okuma, özellikle de kitap okuma alışkanlığının kazan-

dırılması sorunu gündemden hiç düşmez. Bunun için konferanslar verilir, paneller düzenlenir, kurul-taylar veya şuralar hazırlanır ama bir türlü isteni-len yüzdeye ulaşılamaz. Okuyucu kitlesinin bence en çok okuma isteğini gösterdiği yer ise kitaplardan ziyade gazetelerdir. Her ne kadar günlük gazete ti-rajının beş milyonu geçmemesine baktığımızda ve her gazetenin en az üç kişi tarafından okunduğunu varsaydığımızda bu büyük sayının Türkçeyi gazete yazılarından, orada yer alan haberlerden ve hatta ilanlardan daha iyi takip ettiğini anlayabiliriz. Gaze-te yazılarının ömrü yirmi dört saati geçmese bile, okuyucular öyle veya böyle kendi dillerini bu tür yazılardan besleyebilmekte, geliştirebilmektedirler.

Bu parçanın ana fikri aşağıdakilerden hangisidir?

A) Türkiye’de insanlar kitaplardan ziyade dillerini en çok gazete aracılığıyla beslemektedir.B) Ülkemizde kitap okuma oranın istenilen seviye-de olmaması.C) İnsanları kitaplara daha kolay ulaştırmak, kitap okuyan kişi sayısını artıracaktır.D) Gazeteler, güncel yazılar içerdiği için ülkemizde daha fazla ilgi görmektedir.

Bir karınca durmuş yaşamayı anlatıyor Bir dinliyor böcekler görseniz, bir dinliyor

Bir çoban, yıldızları sayıyor Bir arabacı şapkasını atıyor havaya

Bu şiirde aşağıdaki konulardan hangisi ağır bas-maktadır?

A) Yaşama sevgisi B) Hayvan sevgisi

C) Doğa sevgisi D) Çocuk sevgisi

1. Seviyordum sizi ve bu aşk belki. 2. İçimde sönmedi bütünüyle.

3. Fakat üzmesin sizi artık bu sevgi. 4. İstemem üzülmenizi hiçbir şeyle.

Yukarıda numaralandırılmış dizelerin hangisinde fiilimsi kullanılmıştır?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eğik çiz-gi(/) yanlış kullanılmıştır?

A) İncecikten bir kar yağar/Tozar Elif Elif diyeB) Barış Mahallesi, Ankara Caddesi Beylikdüzü/İs-tanbul adresinde oturuyor.C) 13/10/2013 tarihinde öğretmenliğe başladım.D) Türkiye/Yunanistan arasındaki rehine krizi hala çözülemedi.

7 9

8

10

11

sÖzcÜkte anlam İÇİndekİler¼rkçe-örnek-sayfalar.pdfkavrama testlerİ sayfa 28 - 37...

Documents