skripsi - umm · pengaruh video learning multimedia tentang inspeksi visual asam asetat (iva)...
TRANSCRIPT
PENGARUH VIDEO LEARNING MULTIMEDIA TENTANG INSPEKSI VISUAL ASAM ASETAT (IVA) TERHADAP
MOTIVASI DETEKSI DINI KANKER SERVIKS (Study di Desa Tlangoh Kec. Tanjungbumi Kab. Bangkalan-Madura)
SKRIPSI
Oleh :
MUTMAINATUL HASANAH
NIM.201210420311058
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016
PENGARUH VIDEO LEARNING MULTIMEDIA TENTANG INSPEKSI VISUAL ASAM ASETAT (IVA) TERHADAP
MOTIVASI DETEKSI DINI KANKER SERVIKS (Study di Desa Tlangoh Kec. Tanjungbumi Kab. Bangkalan-Madura)
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana Keperawatan (S.Kep)
Pada Progaram Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang
Oleh :
MUTMAINATUL HASANAH
NIM.201210420311058
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2016
iii
KATA PENGANTAR
Puji Syukur kepada Allah SWT, berkat Rahmat dan Hidayah-Nya maka
penulis dapat meneyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh Video Learning
Multimedia Tentang Inspeksi Visual Asam Asetat (IVA) Terhadap Motivasi
Deteksi Dini Kanker Serviks”. Skripsi ini dibuat sebagai salah satu syarat untuk
memperoleh gelar sarjana keperawatan (S.Kep) pada Program Studi Ilmu
Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.
Keberhasilan penulis dalam menyelesaikan skripsi ini bukan semata-mata
hasil kerja peneliti sendiri, melainkan Penulis menyadari bahwa tugas akhir ini dapat
terselesaikan berkat bantuan, arahan dan bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu
tidak lupa penulis menyampaikan terima kasih yang setulus – tulusnya kepada yang
terhormat:
1. Bapak Yoyok Bekti Prasetyo, S.Kep, M.Kep., Sp.Kom selaku Dekan Fakultas
Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.
2. Ibu Nurul Aini, S.Kep., Ns., M.Kep selaku Ketua Program Studi Ilmu
Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.
3. Bapak Sunardi, S.Kep.,Ns.,M.Kep sebagai dosen pembingbing I, yang dengan
sabar dan kebesaran hati dalam membimbing saya untuk mewujudkan skripsi
ini.
4. Ibu Ririn Harini, S.Kep., Ns., M.Kep sebagai dosen pembimbing II yang
telah memberikan bimbingan, arahan, dan motivasi dalam penyusunan skripsi
ini.
iv
5. Bapak Edi Purwanto S.kep., Ns dan Ibu Henny Dwi Susanti,
S.Kep.,Ns.,Sp.Mat sebagai penguji I dan penguji II yang telah memberikan
masukan dan saran-saran untuk melengkapi tugas akhir ini.
6. Ibu Erma Wahyu M, S.kep., Ns., M. Si sebagai Wali Dosen PSIK kelas B
angkatan 2012, yang memberikan dukungan untuk mengerjakan skripsi ini.
7. Seluruh Dosen Program Studi Ilmu Keperawatan yang telah memberikan
Ilmunya.
8. Kedua orang tua dan segenap keluarga tercinta yang telah memberikan
kesabarannya dan dukungan moril dan materil serta doa yang tak terhenti
hingga saat ini.
9. Teman- teman PSIK 2012 B yang telah memberikan bantuan, motivasi dan
DOA dalam penyusunan proposal skripsi ini.
10. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu, terimakasih atas doa
dan dukungannya.
Dalam penulisan skripsi ini peneliti menyadari masih banyak kekurangan dan
kesempurnaan, sehingga peneliti mengharapkan adanya saran dan masukan dalam
rangka penyempurnaan skripsi ini, sehingga dapat bermanfaat bagi banyak pihak
khususnya dibidang kesehatan.
Malang, April 2016
Penulis
vii
DAFTAR ISI
Halaman Judul ........................................................................................................... i
Lembar Persetujuan ................................................................................................. ii
Kata Pengantar ........................................................................................................... iii
Abstrak ......................................................................................................................... v
Daftar Isi ...................................................................................................................... vii
Daftar Tabel ................................................................................................................ x
Daftar Gambar ........................................................................................................... xi
Daftar Lampiran ......................................................................................................... xii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang .................................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah ........................................................................... 7
1.3 Tujuan Penelitian ............................................................................ 7
1.3.1 Tujuan Umum ....................................................................... 7
1.3.2 Tujuan Khusus ...................................................................... 7
1.4 Manfaat Penelitian ........................................................................... 8
1.4.1 Manfaat Bagi Peneliti ............................................................ 8
1.4.2 Manfaat Bagi Institusi Pendidikan Kesehatan ................. 8
1.4.3 Manfaat Bagi Masyarakat ...................................................... 8
1.4.4 Manfaat Bagi Profesi Keperawatan ..................................... 8
1.5 Keaslian Penelitian ........................................................................... 9
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ......................................................................... 13
2.1 Konsep Kanker Serviks ................................................................. 13
2.1.1 Definisi kanker serviks ......................................................... 13
2.1.2 Etiologi Kanker Serviks ....................................................... 14
2.1.3 Manifestasi Klinis Kanker Serviks ...................................... 15
2.1.4 Faktor Resiko Kanker Serviks ............................................. 16
2.1.5 Patofisiologi Kanker Serviks .............................................. 19
2.1.6 Stadium Kanker Serviks ...................................................... 21
2.1.7 Penatalaksanaan Kanker Serviks ........................................ 12
2.1.8 Efek Samping Penatalaksanaan Kanker Serviks ............... 23
2.1.9 Pencegahan Kanker Serviks ................................................. 24
2.2 Konsep Deteksi Dini Kanker Serviks ........................................... 24
2.2.1 Definisi Inspeksi Visual Asam Asetat (IVA) ................... 24
2.2.2 Kelebihan Pemeriksaan IVA ............................................... 25
2.2.3 Kategori Pemeriksaan IVA ................................................. 26
2.2.4 Jadwal Pemeriksaan IVA .................................................... 27
2.2.5 Prosedur Pemeriksaan IVA ................................................. 27
2.3 Konsep Motivasi .............................................................................. 28
2.3.1 Definisi Motivasi .................................................................. 28
2.3.2 Teori Motivasi Menurut Para Ahli ..................................... 30
viii
2.3.3 Proses Motivasi .................................................................... 31
2.3.4 Tujuan dan Fungsi Motivasi ................................................ 32
2.3.5 Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Motivasi ................ 33
2.3.6 Macam-Macam Motivasi ...................................................... 33
2.3.7 Pengukuran Motivasi ............................................................ 34
2.4 Konsep VLM (Video Learning Multimedia) ................................ 35
2.4.1 Definisi VLM ......................................................................... 35
2.4.2 Manfaat Multimedia Pembelajaran ..................................... 35
2.4.3 Klasifikasi Multimedia Pembelajaran ................................. 36
2.5 Pengaruh Video Learning Multimedia Tentang Inspeksi
Visual Asam Asetat terhadap Motivasi Deteksi
Dini Kanker Serviks ....................................................................... 37
BAB III KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS PENELITIAN ..... 39
3.1 Kerangka Konsep ........................................................................... 39
3.2 HipotesisPenelitian ......................................................................... 41
BAB IV METODE PENELITIAN .................................................................. 42
4.1 Desain Penelitian ............................................................................ 42
4.2 Kerangka Penelitian ........................................................................ 43
4.3 Populasi, Teknik Sampling dan Sampel Penelitian .................... 45
4.3.1 Populasi Penelitian ............................................................... 45
4.3.2 Teknik Sampling .................................................................. 45
4.3.3 Sampel Penelitian ................................................................. 45
4.4 Variabel Penelitian .......................................................................... 46
4.4.1 Variabel Bebas (Independen) .............................................. 46
4.4.2 Variabel Terikat (Dependen) .............................................. 46
4.5 Definisi Operasional ...................................................................... 47
4.6 Waktu dan Tempat Penelitian ........................................................ 48
4.7 Instrumen Penelitian ....................................................................... 49
4.8 Uji Validitan dan Reabilitas ............................................................ 49
4.8.1 Uji Validitas ....................................................................................... 50
4.8.2 Uji Reabilitas ..................................................................................... 50
4.9 Prosedur Pengumpulan Data ........................................................ 51
4.9.1 Tahap Persiapan ................................................................... 51
4.9.2 Tahap Pelaksanaan ................................................................. 51
4.10 Pengolahan Data .............................................................................. 53
4.11 Analisis Data ..................................................................................... 54
4.11.1 Analisis Univariat ........................................................................... 54
4.11.2 Analisis Bivariat .............................................................................. 54
4.12 Etika Penelitian ................................................................................ 55
4.12.1 Lembar Persetujuan Penelitian (Informed Consent) ................ 55
4.12.2 Tanpa Nama (Annonimity) .......................................................... 55
4.12.3 Kerahasiaan (Confidentiality) ....................................................... 56
4.12.4 Tanpa Paksaan (Voluntary) .......................................................... 56
ix
BAB V HASIL PENELITIAN DAN ANALISA DATA ........................... 57
5.1 Karakteristik Responden ............................................................... 57
5.1.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia ..................... 58
5.1.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat
Pendidikan ............................................................................ 58
5.1.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Pekerjaan ............ 59
5.1.4 Karakteristik Responden Berdasarkan Pendapatan ........ 60
5.2 Hasil Pengukuran Motivasi perempuan untuk Deteksi
Dini Kanker Serviks Sebelum Diberikan Penyuluhan
Tentang IVA Dengan menggunakan Media VLM ..................... 61
5.3 Hasil Pengukuran Motivasi perempuan untuk Deteksi
Dini Kanker Serviks Sebelum Diberikan Penyuluhan
Tentang IVA Dengan menggunakan Media VLM ..................... 63
5.4 Perbedaan Motivasi perempuan Untuk Deteksi
Dini Kanker Serviks Sebelum dan Sesudah Diberikan
Penyuluhan Tentang IVA ............................................................... 64
5.5 Hasil Pengaruh Video Learning Multimedia Tentang
IVA Terhadap Motivasi Deteksi Dini Kanker Serviks ............. 64
BAB VI PEMBAHASAN ..................................................................................... 65
6.1 Interpretasi Dan Diskusi Hasil Penelitian .................................. 65
6.1.1 Tingkat Motivasi deteksi Dini Kanker Serviks Sebelum
Diberikan Penyuluhan Tentang IVA Dengan menggunakan
Media VLM .................................................................................. 65
6.1.2 Tingkat Motivasi deteksi Dini Kanker Serviks Sesudah
Diberikan Penyuluhan Tentang IVA Dengan menggunakan
Media VLM ................................................................................. 68
6.1.3 Pengaruh Video learning Multimedia Tentang IVA
Terhadap
Motivasi deteksi Dini Kanker serviks .............................................. 74
6.3 Implikasi Untuk Keperawatan ...................................................... 77
BAB VII PENUTUP ............................................................................................... 79
7.1 Kesimpulan ...................................................................................... 79
7.2 Saran ................................................................................................. 80
7.2.1 Bagi Petugas Kesehatan ....................................................... 80
7.2.2 Bagi Ilmu Keperawatan ........................................................ 80
7.2.3 Bagi Masyarakat ...................................................................... 80
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................. 81
x
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Stadium Kanker Serviks ............................................................................... ... 21
Tabel 4.1 Definisi Operasional .................................................................................... .... 47
Tabel 4.2 Kisi-Kisi Kuesioner Motivasi Deteksi Dini Kanker
Serviks dengan IVA.... .................................................................................................. . 48
Tabel 5.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Usi ............................................... . 56
Tabel 5.2 Hasil Pengukuran Motivasi Perempuan Untuk Deteksi Dini Kanker
Serviks Sebelum Diberikan Penyuluhan Tentang IVA ............................................. ... 59
Tabel 5.3 Hasil Pengukuran Motivasi Perempuan Untuk Deteksi Dini Kanker
Serviks Sesudah Diberikan Penyuluhan Tentang IVA ............................................ . 60
Tabel 5.4 Pengaruh Media Video learning Multimedia Tentang IVA Terhadap
Motivasi Deteksi dini Kanker Serviks ........................................................................ 61
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Serviks normal dan kanker serviks ......................................................... 13
Gambar 2.1 Serviks normal dan kanker serviks ........................................................ 21
Gambar 2.3 Kategori pemeriksaan IVA .................................................................... 26
Gambar 2.4 Hierarki kebutuhan maslow ................................................................... 30
Gambar 2.5 Proses Motivasi Dasar ............................................................................. 32
Gambar 5.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat pendidikan ............ 56
Gambar 5.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Pekerjaan ............................... 59
Gambar 5.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat pendapatan ............. 60
Gambar 5.4 Perbedaan Morivasi Perempuan Pretes dan Postes .......................... 61
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Izin Studi Pendahuluan dan Penelitian .................................. 81
Lampiran 2 Surat izin Puskesmas Tanjungbumi ................................................. 84
Lampiran 3 Surat keterangan Penelitian ............................................................... 85
Lampiran 4 Lembar Persetujuan Menjadi Responden ....................................... 86
Lampiran 5 Lembar Kuesioner .............................................................................. 87
Lampiran 6 Lembar SAP ........................................................................................ 89
Lampiran 7 Uji Validitas dan Reliabilitas ............................................................. 95
Lampiran 8 Tabulasi Data ..................................................................................... 97
Lampiran 9 Hasil Analisa Data .............................................................................. 103
Lampiran 10 Lembar Konsultasi .............................................................................. 104
Lampiran 11 Dokumentasi ...................................................................................... 108
DAFTAR PUSTAKA
Albert, S, O., Oguntayo, O, A & Samaila, M, O, A. (2012). “Comparative Study of Visual Inspection of the using acetic Acid (VIA) and papanicolaou (Pap) Smears for Cervical Cancer Screening”. Ecancer medical science, 6, 262.
Ali, M. (2008). “Jurnal Kesehatan & Kedokteran Praktik Keperawatan Profesional”. Publikasi Ilmiah Fakultas Kedokteran Universitas Sriwijaya, 40 (3), 2258.
Arum, S. (2015). Kanker Serviks. Yogyakarta. PT Suka Buku.
Azwar, S. (2014). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta. Pustaka Belajar.
Bennet, L, R., Wiweko, B., Bell, L., Shafira, N., Pangestu, M., Adayana, I, B, P.,
Hinting, A., Armstrong, G. (2015). Reproduktive Knowledge And Patient
education needs among Indonesian women infertility patients attending three
fertility clinics. Journal of patient education, 13, 1-8.
Budiman. (2011). Penelitian Kesehatan. Bandung PT Refika Aditama.
Bradford, L, S., Dey, B, R., Hussain, S, M, D, A., Begum, S, R., Hussain, F., Hoque, S., Goodman, A. (2012). “Development of a Cervical Cancer Skreening Program in a Slum Setting Using Visual Inspektion with Acetic Acid : Analysis of Feasibility and Cost”. Journal of Obstetries and Gynecology, 2, 140-146.
Carinne, D, B., Julie, F., Claire, D, B., Ben, B. (2013). “Redeeming qualities: exploring factors that affect women’s use of reproductive health vouchers in Cambodia”. BMC International Health and Human Rights, 13, 1-12.
Daniel, L, S., Karin, K., Augustinus, H, A, T, A., Betty, K., Sylvia, R, M., Lorna, B., Lesong, C; James, T., Hill, Z. (2012). “Interventions to Improve Motivation and Retention of Community Health Workers Delivering Integrated Community Case Management (iCCM): Stakeholder Perceptions and Priorities”. The American Society of Tropical Medicine and Hygiene, 87 (5), 111-119.
DepKes RI, (2004). Sistem Kesehatan Nasional. Jakarta.
__________, (2009). Sistem Kesehatan Nasional. Jakarta. Dewi, L., Supriati, E & Dewi, A, P. (2014). Faktor-Faktor yang Berhubungan
Dengan Perilaku Wanita Usia Subur Dalam Deteksi Dini Kanker Serviks Dengan Metode Pemeriksaan Inspeksi Visual Asam Asetat (IVA) di Wilayah Kerja Puskesmas Tanjung Hulu Pontianak Timur. Nursing Student of Tanjungpura University.
Dubey, D & Masand, S. (2014). “Visual Inspection with Acetic Acid (VIA) as an Alternative to Colposcopy for detection of Cervical Carcinoma in Low
Recourses Setting”. International Journal of Medical Research and Review, 2 (5), 444-445.
Effendy, F & Makhfudli. (2009). Keperawatan kesehatan komunitas: Teori dan praktik dalam keperawatan. Jakarta: Salemba medika.
Ekasari. (2008). “Keperawatan Komunitas Upaya Memandirikan Masyarakat Untuk Hidup Sehat”. Jakarta: Trans Info Media.
Garbanati, L, B., Murphy, S, T., Moran, M, B., Victoria, K. (2013). Reducing the Excess Burden of cervical cancer Among Latinas : translatng Science into health Promotion Initiatives. Journal of Health promotions. 11 (1), 45-57
Hartati, N, N, I & Runiari, N. (2014). Motivasi Usia Subur untuk Melakukan Pemeriksaan Inspeksi Visual Asam Asetat. Jurusan Teknik Kesehatan Denpasar.
Hassani, L., Tahereh, D., Ebrahim, H., Davoud, S., Mehrandokht, A., Saharnaz, N. (2014). “ Development of an Instrument based on the Protection Motivation Theory to Measure Factors Influencing Women’s Intention to First Pap Test Practice”. Asian Pacific Journal of Cancer Prevention, 15 (4), 1227-1232.
Heffner, L, J & Schust, D, J. (2008). At a Glance sistem reproduksi Edisi kedua. Jakarta. Erlangga.
Irwanto. (2007). Psikologi umum. Jakarta : PT Prenhallindo. Ismarwati, I, M., Sutaryo, S & Widyatama, R. (2012). Promosi Kesehatan Dalam
Meningkatkan Pengetahuan,Sikap dan Perilaku Deteksi Dini Kanker serviks Pada ibu – ibu pengajian. Public Health Journal.
Itrat, A., Khan, A., Javaid, S., kamal, M., Khan, H., Javed, S., Kalia, S., Khan, A, D., Sethi, M, I., Jehan, I. (2008). Knowledge awarness and practice regarding dengue fever among the adult population of dengue hit cosmopolitan. Journal of knowledge. 3 (7), 1-6.
Katz, M, L., Haener, S., Reiter, P., putten, J, V., Murray, L., Mcdougle, L., Cegala, D, j., Post, D., David, p., Slater, M., Paskett, E, D. (2009). Devolepment of an educational Video to Improve patient Knowledge and Communication with their Healthcare Providers about Colorectal Cancer sreening. Amerrican journal of health Educations. 40 (4), 220-228
Khun, T, W., Sian, Z, N., Aye, M. (2004). Community-Based Assesment Of dengue-related knowledge among care. Journal of community. 28:189-95
Kok, G., Ziddiqui, M, S., Qdway, W. (2015). Health Education and Health
Promotion. International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences.
Journal of Health promotion. 10 (2). 4-12
Kumalasari & Andhyantoro, (2012). Kesehatan Reproduksi Untuk Mahasiswa Keperawatan. Jakarta. Salemba Medika.
Kusmiran, E. (2011). Kesehatan Reproduksi Remaja dan Wanita. Jakarta. Salemba Medika.
Machfoedz, S. (2007). Pendidikan Kesehatan bagian dari Promosi Kesehatan. Yogyakarta. Fitramaya.
Maharani, S. (2009). Mengenal 13 Jenis kanker & Pengobatannya. Jogjakarta. Katalog Dalam Terbitan (KDT).
Marmi. (2015). Kesehatan Reproduksi. Yogyakarta. Pustaka Pelajar.
Misra, A., Kansal, A., Verma, K., Prasanna, C., Gupta, A. (2013). “Visual Inspection by Acetic Acid as a Tool in Screening of Cervical Cancer in Rural Areas of Hapur, UP”. International Journal of Healt Scient and Research, 3 (7), 2249-9571.
Munir. (2013). Multimedia Konsep & Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung. Alfabeta.
Murniati,HJ & Lisuarni. (2014). Hubungan Pengetahuan dan Tingkat Ekonomi dengan Perilaku Deteksi Dini Kanker Serviks Menggunakan Metode IVA. Jurnal Delima Harapan., 2 (1), 41-44
Mustafa, M, M, S., Jindal, C, A, K., Singh, L, T., Col, P, M, P. (2010). “Visual Inspection using Acetic Acid for Cervical Cancer in Low Resource Setting”. Department of Community Medicine, 66, 382-384.
Naz, U & Hanif, S. (2014). “Agrement Between Visual inspection with Acetic Acid and Papanicolaou’s Smear as Screening Methods for Cervical Cancer”. Journal of Physicians and Surgeons Pakistan, 24 (4), 228-231.
Nootan, R, M & Ramling, M. (2014). “Effect of Structured Education on Knowledge Regarding Prevention of Cervical Cancer among A.N.M. Students”. International Journal of Science and Research, 3 (3), 2319-7064.
Notoatmodjo, S. (2012). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta. Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. (2010). Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta. Rineka Cipta.
Owoeye, I, O, G & Ibrahim, I, A. (2013). “Knowledge and Attitude Toward Cervical Cancer Screening Among female Students and staff in a Tertiary Institution in the Niger Delta”. International Journal of Medicine and Biomedical Reserch, 2 (1), 48-56.
Pudiastuti, R. (2011). Buku Ajar Kebidanan Komunitas. Yogyakarta. Nuha Medika.
Presska, K. (2012). Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Tentang Kecacingan Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Siswi Madrasah Ibtidayah An-Nur Kelurahan Perudungan Kidul Kota Semarang. Jurnal Promosi Kesehatan Indonesia
Rahayu, D. (2015). Asuhan Ibu dengan Kanker Serviks. Jakarta. Salemba Medika.
Rompas, S., Karundeng, M & Mamonto, S, F. (2013). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Remaja Tentang Penyakit Menular Seksual Di SMK Fajar Bolang Mongondow Timur.
Safa’ah, N. (2010). Faktor-Faktor yang Berhubungan Dengan Motivasi Wanita Usia Subur yang Melakukan Pemeriksaan Iva Dalam Upaya Deteksi Kanker serviks. STIKES NU tuban Prodi S1 Keperawatan.
Samadi, P, H. (2011). Yes, I Know Everything About Kanker Serviks. Solo. PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.
Sardiman, A, M. (2007). Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarata. PT Raja Grafindo Persada.
Setiawati, S & Dermawan. (2008). Proses Pembelajaran Dalam Pendidikan Kesehatan. Jakarta. Trans Info Media.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. Alfabeta
Taufik, M. (2007). “Prinsip –Prinsip Promosi Kesehatan Dalam Bidang Keperawatan”.Jakarta : CV. Infomedika.
Tapan, E. (2005). Kanker, Antioksidan dan Terapi Komplementer. Jakarta. PT Elex Media Komputindo Kelompok Gramedia.
Tilong, A. (2012). Bebas dari Ancaman Kanker Serviks. Jogjakarta. FlashBook.
Tjahjono, Y. (2013). Pengaruh Melalui Media Visual Buku Ilustrasi terhadap pengetahuan dan kepatuhan pasien diabetes mellitus tipe 2.
Topatan, H. (2014). The Efficiency of Reproduction Health Education Given To
Adolencents During The Postpartum Period. Journal of Reproduction. 2 (1), 48-56.
Uno, H. (2012). Teori Motivasi & Pengukurannya Analis di Bidang Pendidikan. Jakarta. Bumi Aksara.
Wawan, A & Dewi, M. (2010). Teori Pengukuran pengetahuan, Sikap, dan Perilaku Manusia. Yogyakarta. Nuhamedika
Zhang, D., Zhoo, L., Briggs, R., Jr, J, F, N. (2006). International Encyclopedia of the
Social & Behavioral Sciences. Journal of Health Education and Health Promotion. 10
(2), 22-31