rpt pertanian t4 2018

RPT MPEI Pertanian - 2018

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BARU MIRIJALAN CAHAYA, LOPENG 98000 MIRI

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT)MATA PELAJARAN ELEKTIF IKHTISAS (MPEI)

PERTANIAN2018

1


RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (2018)MATA PELAJARAN PERTANIAN

TINGKATAN EMPAT

MINGGU / TARIKH / TEMPOH

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARANCADANGAN/

CATATAN

M12-5/1

1.0 Sains Tanah1.1 Jenis Tanah 1.1.1 Menyatakan jenis tanah iaitu loam, liat, kelodak, pasir dan

tanah organik. Merujuk Munsell soil charts dan Segitiga Tanah USDA Peta i-Think

M12- 5/1

1.1.2 Menerangkan sifat tanah dari aspek daya memegang air, saiz kumin, rongga udara, saliran dan kandungan nutrien.

Pemerhatian 5 koleksi sampel tanah. Pemerhatian daya memegang air dan kadar pengaliran 5 jenis

tanah.M2

8/1-12/11.1.3 Membezakan jenis tanah berdasarkan sifat tanah. Menyediakan peta pemikiran i-THINK.

KBAT

M2 8/1-12/1

1.1.4 Mengkaji jenis tanah di tapak penanaman melalui kaedah makmal dan kaedah rasa guna jari.

Ambil sampel tanah di kawasan tapak penanaman. KBAT Ujian sampel tanah:

- Kaedah rasa dengan jari- Kaedah makmal- Daya memegang air- Kadar pengaliran air

M315/1-19/1

1.1.5 Mengklasifikasi jenis tanah di tapak penanaman berdasarkan sifat tanah.

Menyediakan laporan ujian sampel tanah berdasarkan sifat tanah:- daya memegang air- saiz kumin- rongga udara- saliran- kandungan nutrien.

M422/1-26/1

1.2 Kaedah memperbaiki keadaan tanah untuk meningkatkan pertumbuhan tanaman.

1.2.1 Menerangkan jenis struktur tanah iaitu butir rapuh, berlapis, berblok, prismatik dan kolumnar.

Rujuk rajah struktur tanah Melukis 5 jenis struktur tanah Peta i-Think

M422/1-26/1

1.2.2 Menerangkan kepentingan struktur tanah kepada pertumbuhan tanaman.

Menyediakan peta pemikiran i-THINK kepentingan struktur tanah.

Kelestarian Global (KG)M5

29/1-2/21.2.3 Menguji nilai pH sampel tanah dari tapak penanaman

menggunakan meter pH. Melakukan eksperimen menentukan pH tanah. Menyediakan laporan eksperimen.

2



STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

M65/2-9/2

1.2.4 Menunjuk cara kaedah memperbaiki keadaan tanah untuk menggalakkan pertumbuhan tanaman iaitu pemugaran, pengapuran, pembajaan, pengairan dan penyaliran.

Tayangan video kaedah memperbaiki keadaan tanah. KBAT Melakukan tunjukcara kaedah memperbaiki keadaan tanah.

- Menggunakan tapak penanaman sediada- Boleh dilakukan secara berkumpulan (2-3 orang)

M713-14/2

1.3 Kesan penggunaan baja terhadap tanah dan menghitung kos baja.

1.3.1 Menerangkan jenis baja organik dan baja kimia. Koleksi sampel baja organik dan baja kimia (baja lurus dan baja sebatian).

Gambar berwarna baja kimia dan organik. Lawatan ke setor baja atau industri baja. Peta i-THINK jenis baja

M715/2-16/2

CUTI TAHUN BARU CINA15/2-19/2

M820/2-23/2

1.3.2 Menjustifikasi kebaikan baja organik dari aspek keadaan tanah, kadar penyerapan dan pegangan air, kandungan nutrien dalam tanah, kandungan mikrob dalam tanah dan ketersediaan nutrien.

Menyediakan peta pemikiran i-THINK kebaikan baja organik. KBAT Kelestarian Global (KG)

M819/2-23/2

1.3.3 Menghuraikan kesan sampingan baja organik dari aspek pertumbuhan rumpai, penyebaran perosak dan perumah kepada perosak.

Menyediakan peta pemikiran i-THINK kesan sampingan baja organik.

Kelestarian Global (KG)

M926/2-2/3

1.3.4 Mengkaji kaedah penghasilan larutan baja organik iaitu Fermented Plant Juices (FPJ) atau Fermented Fruit Juices (FFJ) atau Fish Amino Acid (FAA) atau Calcium Phosphate (CaP).

Tayangan slaid/video kaedah penghasilan 4 jenis larutan baja organik. (https://www.pertanianselangor.files.wordpress.com/2012/02/buku-panduan-natural-farming.pdf

Kelestarian Global (KG)

M926/2-2/3

1.3.5 Menghasilkan satu larutan baja organik iaitu FPJ atau FFJ atau FAA atau CaP.

Melakukan amali penghasilan satu larutan baja organik. Menyediakan laporan amali. Kelestarian Global (KG) KBAT

M105/3-9/3

1.3.6 Menjustifikasikan kebaikan penggunaan baja kimia dari aspek menambah nutrien dalam tanah, kesan tindakbalas dan nutrien khusus mengikut keperluan tanaman.

Menyediakan peta pemikiran i-THINK kebaikan baja kimia. KBAT Kelestarian Global (KG)

M105/3-9/3

1.3.7 Menganalisis kesan penggunaan baja kimia berlebihan iaitu pencemaran tanah, keasidan tanah dan kos pembajaan

Menyediakan peta pemikiran i-THINK kesan baja kimia. KBAT Kelestarian Global (KG)

3

https://www.pertanianselangor.files.wordpress.com/2012/02/buku-panduan-natural-farming.pdf

https://www.pertanianselangor.files.wordpress.com/2012/02/buku-panduan-natural-farming.pdf



STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

M1112/3-16/3 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN SEMESTER 1

19/3-23/3 CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1

M1226/3-29/3

1.3.8 Menghitung kuantiti nutrien yang terdapat dalam satu formulasi baja.

Tunjukcara menghitung kuantiti nutrien. Latihtubi menghitung kuantiti nutrien. KBAT

M132/4-6/4

1.3.9 Menghitung kos baja dan kos satu program pembajaan tanaman.

Tunjukcara menghitung kos baja. Latihtubi menghitung kos baja. KBAT Pendidikan Kewangan (PK)

M14 9/4-13/4

2.0 PENGELUARAN POLTRI2.1 Sistem

penternakan dan faktor pemilihannya.

2.1.1 Meneroka sistem penternakan poltri secara komersial iaitu Sistem Intensif, Sistem Separa Intensif dan Sistem Integrasi.

Tayangan video / Internet beberapa contoh industri penternakan poltri

Peta i-Think Kelestarian Global (KG)

M1516/4-20/4

2.1.2 Menghuraikan satu sistem penternakan poltri secara komersial.

Lawatan ke industri penternakan ayam berhampiran Laporan satu sistem penternakan poltri Kelestarian Global (KG)

M15 16/4-20/4

2.1.3 Mengkaji faktor-faktor yang menentukan pemilihan sistem penternakan iaitu jenis hasil ternakan, peringkat umur ternakan, bilangan ternakan dan kemampuan kewangan.

Melakar peta pemikiran i-THINK faktor penentuan sistem penternakan.

Pendidikan Kewangan (PK)

M1623-27/4

2.1.4 Menganalisis faktor-faktor yang menentukan pemilihan sistem penternakan.

Mendapatkan data penternakan dari mana-mana rujukan Kelestarian Global (KG) Pendidikan Kewangan (PK)

M1623/4-27/4

2.1.5 Menerangkan keperluan peralatan bagi sistem penternakan poltri secara komersial seperti kipas, pemanas, penggera, penjana elektrik, jangka suhu, pengukur kelembapan (hygrometer) dan pengukur kelajuan udara (air speed meter).

Pamerkan/menunjukkan gambar foto beberapa alat keperluan penternakan

KBAT

M171/5-4/5

2.1.6 Menghuraikan keperluan persekitaran bagi sistem penternakan poltri secara komersial iaitu pencahayaan, suhu, kualiti udara, pergerakan udara, pengalih udara,

Melakar peta pemikiran i-THINK keperluan persekitaran sistem penternakan

KBAT

4



STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

penyejukan, kesihatan dan keselamatan. Kelestarian Global (KG)

M187/5-11/5

2.1.7 Menganalisis isu dan cabaran yang biasa berlaku dalam pengeluaran poltri.

Mendapatkan maklumat isu, menganalisis dan mengemukakan cadagan secara berkumpulan.

Pembentangan multimedia. KBAT Kelestarian Global (KG) Pendidikan Kewangan (PK)

M1914/5-18/5 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

M2021/5-25/5

M2128/5-1/6

CUTI PERTENGAHAN TAHUNM224/6-8/6

9/6-22/6

M2325/6-29/6

2.2 Menyediakan perumahan ternakan ayam atau puyuh.

2.2.1 Menyenaraikan bahan dan peralatan dalam menyediakan perumahan ayam dan puyuh.

Melakar peta pemikiran i-THINK penyediaan bahan dan alatan perumahan ayam/puyuh.

Pendidikan Kewangan (PK)

M24 2/7- 6/7

2.2.2 Melakar dan melabel pelan satu unit perumahan ayam dan puyuh.

Memerhati video perumahan ayam / puyuh. Memerhati beberapa model / gambarfoto perumahan ayam /

puyuh.

M259/7-13/7

2.2.3 Melakar dan melabel pelan susun atur dalaman perumahan ayam dan puyuh.

Memerhati beberapa model / gambarfoto dan susun atur dalaman perumahan ayam / puyuh.

Memerhati video perumahan ayam / puyuh.

M2616/7-20/7

2.2.4 Membina dan menyusun atur satu unit perumahan ayam atau puyuh.

Dibuat secara berkumpulan KBAT Pendidikan Kewangan (PK) Membina reban untuk menternak:

- 5-10 ekor ayam ayam/seorang atau 10-20 ekor puyuh/seorang

- Menyediakan peralatan sebelum kemasukan anak ayam/puyuh.

5



STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

M27, M2816/7-20/7

2.2.5 Menyediakan perumahan ayam atau puyuh iaitu membersih reban dan peralatan, menabur sarap, menyusun bekas makanan dan minuman, memasang pemanas, memasang sumber cahaya, memasang kepungan, melakukan fumigasi, memasang bidai dan memasukkan anak ayam atau puyuh.

Menyediakan senarai semak/ jadual kerja Kerja berkumpulan KBAT Kelestarian Global (KG)

M2823/7-27/7

2.3 Keperluan nutrisi berdasarkan umur. 2.3.1 Menerangkan tempoh pemberian makanan mengikut jenis

makanan ayam dan puyuh iaitu makanan permulaan, makanan pembesaran dan makanan penamat.

Melakar peta pemikiran i-THINK pemakanan ayam/puyuh Mempamerkan/ gambar foto/ video beberapa sampel makanan

ternakan ayam / puyuh. Pendidikan Kewangan (PK)

M296/8-10/8

2.3.2 Menghuraikan kandungan nutrisi berdasarkan jenis makanan ternakan.

Menunjukkan gambarfoto / video kandungan nutrisi pada bekas/beg makanan ternakan.

M3013/8-17/8

2.3.3 Mengkaji formulasi makanan berdasarkan kadar pertumbuhan ternakan

Simulasi / perbincangan kumpulan formulasi makanan Pembentangan kumpulan KBAT

20/8-24/8 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

M3127/8-30/8

2.3.4 Menghasilkan satu program pemberian makanan, air dan vitamin kepada ternakan untuk satu tempoh ternakan

Tunjukcara/ video pemberian makanan, air dan vitamin. Perbincangan kumpulan/ sumber internet. Menyediakan jadual kerja ternakan ayam/ puyuh. KBAT

M31, M3227/8-30/8

3/9-7/9

2.4 Pengurusan harian dan rekod ternakan ayam / puyuh.

2.4.1 Mengurus aktiviti harian ternakan ayam / puyuh iaitu amalan sanitasi, pemberian makanan, minuman, penjagaan kesihatan, memeriksa suhu reban dan merekod.

Tayangan video Melakukan aktiviti pengurusan berdasarkan jadual kerja. KBAT Kelestarian Global (K)

M323/9-7/9

2.4.2 Memasarkan hasil selepas ternakan mencapai umur yang sesuai untuk dipasarkan.

Tunjukcara penyembelihan mengikut kaedah Islam. Melakukan pemprosesan, pembungkusan dan sebagainya. Memasarkan hasil ternakan KBAT Pendidikan Kewangan (PK)

M3310/9-14/9

2.4.3 Menghitung dan menganaliss Nisbah Penukaran Makanan (NPM).

Tunjukcara pengiraan NPM, Mengedarkan latihan yang mempunyai formula.

6



STANDARD KANDUNGAN


CATATAN

Aktiviti menghitung dan membina graf NPM KBAT

M3417/9-21/9

2.4.4 Menghitung Penyata Untung Rugi, Pulangan Modal (PM) dan Titik Pulangan Modal (TPM) berdasarkan rekod kewangan.

Tunjukcara pengiraan NPM, pendapatan, perbelanjaan, untung/rugi dan pulangan modal dan titik pulang modal.

Mengedarkan latihan yang mempunyai formula. KBAT Pendidikan Kewangan (PK)

M3524/9-28/9

2.4.5 Menganalisis data daripada rekod kewangan. Format rekod pengurusan harian dan rekod kewangan disediakan.

Melengkapkan rekod pengurusan harian dan rekod kewangan dan pembentangan.

KBATM36

1/10-5/10 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUNM378/10-12/10

M3815/10-19/10

M3922/10-26/10

M4029/10-2/11

M415/11-9/11

M4212/11-16/11

M4319/11-23/11 PENYERAHAN TERAKHIR FAIL RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

24/11 CUTI AKHIR TAHUN

7


KELESTARIAN GLOBAL (KG)

8


7

PENGGUNAAN & PENGELUARAN LESTARI

Penggunaan Air Secara Lestari

PenggunaanTenaga Lestari

Penggunaan danPengeluaran

Secara LestariSisa

Bangunan danKediaman

Lestari

Pengeluaran danPenggunaan

Makanan SecaraLestari

PelanconganPengangkutan danPergerakan Lestari

Sistem dan Kehidupan

Bermasyarakat

Isu Tempatandan Global serta

Hubungannya dengan

Masyarakat

Kemajuan Sains dan Teknologi Hidup Beretika

TAJUK PEMBELAJARAN

KANDUNGAN KEWARGANEGARAAN GLOBAL

9


PENDIDIKAN KEWANGAN (PK)

Peneraju Pendidikan Negara

Tanggungjawab & Membuat Keputusan KewanganCK 2

8

Wang, Sumber Pendapatan dan KerjayaCK 1

Simpanan & PelaburanCK 4

Pengurusan & Perancangan kewanganCK 3

Pengurusan Risiko, Perlindungan & InsuransCK 6

Pengurusan Kredit & HutangCK 5

Disediakan Oleh,

……………………………………………

Guru Sains Pertanian10


Tingkatan 4

11

rpt pertanian t4 2018

Education