rencana program kegiatan pembelajaran semester … · 2018. 9. 17. · anti-maag) (100 menit) 5....

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPKPS)

MODUL

FARMAKOLOGI SISTEM

PROGRAM STUDI FARMASI

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG SEMARANG

2015

PERENCANAAN PEMBELAJARAN

1. Nama Modul : Farmakologi Sistem

2. Kode : FR. 3518

3. SKS : 4

4. Sifat : WAJIB

5. Semester : V

6. Perkiraan banyaknya peserta : 101 Mahasiswa

7. Deskripsi singkat Modul :

Modul berisi materi tentang:

Modul ini meliputi materi farmakologi dasar yang diintegrasikan dengan anatomi fisiologi

manusia, farmakologi klinik, dan farmakologi molekuler

Keseluruhan modul Farmakologi Sistem dibagi menjadi 4 LBM yang diberikan masing-

masing 16 jam (setara dengan 1 sks) setiap LBM nya.

A. RPS MATA KULIAH MODUL FARMAKOLOGI SISTEM

SATUAN ACARA PENGAJARAN

MODUL FARMAKOLOGI SISTEM SEMESTER

POKOK BAHASAN

.V

Modul ini membahas dasar-dasar farmakologi,

farmakologi molekuler dan farmakologi obat obat

MATERI

KULIAH

MODUL

KOMPONEN

Waktu

(jam/menit

)

Tujuan Instruksional

Umum

Sasaran Belajar Spesifik/

learning outcomes

Sub Pokok

Bahasan

Media Referensi Evalu

asi

Kontributor

LBM 1

Dasar

Farmakologi,

farmakologi

molekuler dan

Farmakologi

obat-obat sistem

syaraf pusat dan

perifer

16 jam/

800 menit

Agar mahasiswa mampu

menjelaskan prinsip dasar

farmakologi , farmakologi

molekuler dan

farmakologi obat

antipsikotik

Memahami arti prinsip

dasar kerja obat (ADME)

Memahami cara kerja serta

efek obat terhadap fungsi

organ tubuh secara umum.

Memahami prinsip-prinsip

terapeutika, keamanan,

dan efikasi pengobatan

(kuliah)

Memahami reseptor obat

dan farmakodinamik

Memahami

farmakodinamik dan

farmakokinetik untuk

menentukan dosis rasional

dan waktu kerja obat

Memahami hubungan

antara neurotransmiter dan

kerja obat otonom, serta

gangguan fungsi organ

tubuh yang dipengaruhi

oleh obat kolinergik

Memahami hubungan


1. Dasar

Farmakologi

(100 menit)

2. Farmakologi

Molekuler :

Target Aksi

Obat

3.

Multimedi

a/ Laptop,

LCD/

proyektor

1. Craig, C.R.,

(Editor), 1990,

Modern

Pharmacology,

4th. Ed., Liyye

Brown Co.,

New York

2. Dipama, J.R.,

(Editor), 1994,

Basic

Pharmacology

in Medicine, 4th.

Ed., Medicinal

Surv.Inc.,

Philadelphia.

SGD,

Ujian MID

Modul,

Ujian

Akhir

Modul,

OSPI

Tugas

Core

Disiplin:

1. An

atomi Fisiologi manusia

2. Far

masetika

3. F

armakologi dasar

Suplement

ary disiplin:

1. B

iologi Sel

2. Biologi

molekuler




oleh obat anti kolinergik

Memahami hubungan





oleh obat adrenergik, obat

penghambat

neuromuskular, dan obat

ganglia otonom

Memahami hubungan





oleh obat anti adrenergik,

obat penghambat

neuromuskular, dan obat

ganglia otonom.

Memahami cara kerja dan

efek obat sistem saraf

pusat meliputi analgetik

opioid, analgetik-

antipiretik, dan

antiinflamasi, serta

kegunaan dan cara

penggunaannya secara

klinis.

Memahami cara kerja dan

efek obat skeletal muscle

relaxant & parkinsonism

serta kegunaan dan cara

penggunaannya secara

klinis

3. Laurence, L.B.,

(Editor), 2005,

Goodman and

Gilman’s The

Pharmacologic

al Basis of

Theurapeutics,

11th. Ed.,

McGraw Hill,

New York.

4. Lullman, H.,

Mohr K., Hein

L., Bieger, D.,

2005, Color

Atlas of

Pharmacology,

3rd edition,

Thieme, New

York, USA

5. Katzung, B.B.,

2004, Basic and

Clinical

Pharmacology,

9th. Ed.,

3. P

atologi klinik

4. F

armakoterapi

5. Biokimi

a

LBM 2

Farmakologi

obat-obat

kardiovaskuler,

renal, dan sistem

endokrin

16 jam/

800 menit


memahami Farmakologi

obat-obat kardiovaskuler,

renal, dan sistem endokrin

Memahami

Farmakologi sistem

kardio (angina pectoris

drugs)

Memahami

Farmakologi sistem

kardio (heart failure

drugs)

Memahami

Farmakologi sistem

kardio (anti

arrhythmias drugs)

Memahami

Farmakologi sistem

vaskuler-renal(drugs

used in hypertension)

Memahami

Farmakologi sistem

vaskuler-renal(drugs

used in diuretics

agent)

Memahami

Farmakologi sistem

endokrin

I(hypothalamic)

Memahami

Farmakologi sistem

endokrin I(pituitary

hormones)

Memahami

Farmakologi sistem

endokrin II

(corticosteroid drugs)

1. Farmakologi

sistem kardio

(angina pectoris,

heart failure,

anti arrhythmias

drugs)

2. Farmakologi

sistem vaskuler-

renal

(antihypertensio

n & diuretics

agent)

3. Farmakologi

sistem endokrin

I (hypothalamic

& pituitary

hormones dan

Adrenocorticost

eroids )

4. Farmakologi

sistem endokrin

II (Thyroid &

antithyroid

drugs)

5.Farmakologi

sistem endokrin

III (Estrogen &

Progestin,

Ovulation

Inducing agents,

dan Androgens)

Multi

media/

Laptop

, LCD/

proyek

tor

McGraw-

Hill.Inc.,

London.

6. Niesink,

R.J.M., de

Vries, J., and

Hollinger ,

M.A.,

Toxicology,

Principles and

Applications,

CRC Press.

Inc., New York.

7. www.rxlist.co

m

SGD,

Ujian

MID

Modul

,

Ujian

Akhir

Modul

,

OSPI

http://www.rxlist.com/


Memahami

Farmakologi sistem

endokrin II

(antagonists thyroid

drugs)

Memahami

Farmakologi sistem

endokrin II(anthytiroid

drugs)

Memahami

Farmakologi sistem

endokrin II

(gonadal

hormones&inhibitors

& KB & drugs that

affect bone mineral

homeostasis)

Memahami

Farmakologi sistem

endokrin II (pancreatic

hormones, antidiabetic

agents & glucagon)

Mahasiswa mampu

menjelaskan tentang

mekanisme kerja obat

simpatik (miotik-

midriatik)(Praktikum I

)

LBM III

Farmakologi

obat-obat sistem

pencernaan,

16 jam/

800 menit


memahami Farmakologi

obat-obat sistem

pencernaan, respirasi,otot

Mahasiswa mampu

memahami faktor-

faktor yang

mempengaruhi

1. Blood (

anemia &

hematopoietic

growth factors

Multi

media/

Laptop

, LCD/

SGD,

Ujian

MID

respirasi,otot

polos,muskulos

keletal dan darah

polos,muskuloskeletal dan

darah

hematopoietic growth

factors.

Mahasiswa mampu

memahami bagaimana

kerja obat dalam tubuh

(pada tingkat sistem,

organ, sel dan

molekuler) pada


factors.

Mahasiswa mampu

memahami efek

samping dan toksisitas

yang ditimbulkan pada

pemakaian obat untuk


factors.

Mahasiswa mampu

memahami

patofisiologi anemia.

Mahasiswa mampu

memahami bagaimana



organ, sel dan

molekuler) pada

anemia.

Mahasiswa mampu

memahami efek




anemia.

dan mineral &

vitamin )

2.Inflammation

& gout (NSAID,

antipyretic, dan

antiGout)

3. Smooth

muscle (

serotonin, &

ergot alkaloid &

vasoactive

peptides(100

menit)

4. Farmakologi

sistem

pencernaan (

drugs for diare,

constipation,

anti-maag) (100

menit)

5. Farmakologi

sistem respirasi

(bronchodilator

dan obat batuk)

proyek

tor

Modul

,

Ujian

Akhir

Modul

,

OSPI

Mahasiswa mampu

memahami

patofisiologi

coagulation disorder.

Mahasiswa mampu

memahami bagaimana



organ, sel dan

molekuler) pada


Mahasiswa mampu

memahami efek





Mahasiswa mampu

memahami

patofisiologi

hyperlipidemia.

Mahasiswa mampu

memahami bagaimana



organ, sel dan

molekuler) pada

hyperlipidemia.

Mahasiswa mampu

memahami efek




hyperlipidemia.

Mahasiswa mampu

memahami proses

inflamasi.

Mahasiswa mampu

memahami bagaimana



organ, sel dan

molekuler) pada

Inflamasi

Mahasiswa mampu

memahami efek




Inflamasi. (kuliah)

Mahasiswa mampu

memahami

patofisiologi RA.

Mahasiswa mampu

memahami bagaimana



organ, sel dan

molekuler) pada RA

Mahasiswa mampu

memahami efek




RA.

Mahasiswa mampu

memahami

patofisiologi Gout.

Mahasiswa mampu

memahami bagaimana



organ, sel dan

molekuler) pada Gout

Mahasiswa mampu

memahami efek




Gout.

Mahasiswa mampu

memahami

karakteristik dari

smooth muscle.

Mahasiswa mampu

memahami bagaimana



organ, sel dan

molekuler) pada

smooth muscle

Mahasiswa mampu

memahami efek




smooth muscle.

Mahasiswa mampu

memahami

patofisiologi pada

sistem pencernaan.

Mahasiswa mampu

memahami bagaimana



organ, sel dan

molekuler) pada

sistem pencernaan

Mahasiswa mampu

memahami efek




sistem pencernaan.

Mahasiswa mampu

memahami dan

menjelaskan

bagaimana kerja obat

dalam tubuh (pada

tingkat sistem, organ,

sel dan molekuler)

(SGD)

Mahasiswa mampu

memahami dan

menjelaskan efek



pemakaian obat (SGD)

Mahasiswa mampu

memahami dan

menjelaskan obat-obat

yang memiliki sifat

diuretik (praktikum)

LBM IV

Farmakologi

obat-obat

antibiotik,

antiprotozoa,

antihelmintik,

antiviral,

antifungal, dan

kemoterapi

16 jam/

800 menit


menjelaskan Farmakologi

obat-obat antibiotik,

antiprotozoa,

antihelmintik, antiviral,

antifungal, dan

kemoterapi

1 Mampu menjelaskan dan

memahami prinsip-2 terapi

antimikroba (seleksi obat-2

antimikroba,

bakteriostatik/sid,

spektrum antimikroba,

kombinasi obat-2

antimikroba, resistensi

obat, antibiotika

profilaktik, komplikasi

terapi antibiotika ,

klasifikasi obat-2

antimikroba)


memahami mekanisme

kerja, efek samping, efek

toksik dan interaksi obat

golongan antagonis folat

(sulfonamide,

kotrimoksasol)


memahami mekanisme



golongan penghambat

sintesa dinding sel

(penicillin, sefalosporin,

antibiotika B laktam,

penghambat B laktamase,)

(kuliah)

1. Farmakologi

obat

antibiotik

(jenis,

mekanisme

kerja, dan

indikasi)

2.Farmakologi

obat

antiprotozoa,

antihelminti,

dan antiviral

3.Chemoterapy

4.Pengobatan

dalam Islam

(IDI)

Multi

media/

Laptop

, LCD/

proyek

tor

SGD,

Ujian

MID

Modul

,

Ujian

Akhir

Modul

,

OSPI


memahami mekanisme



golongan penghambat

sintesis protein

(tetracyclin,

aminoglikosida, makrolid,

kloramfenikol,

klindamisin)


memahami mekanisme



golongan kuinolon dan

antiseptik saluran kemih

(fluorokuinolon, kuinolon,

antiseptik saluran kemih)


memahami mekanisme



golongan

antimikobakterial (obat

tbc, obat lepra)


memahami mekanisme



golongan anti jamur (obat

mikosis sistemik dan

subkutaneus, obat mikosis

superfisialis)


memahami mekanisme



golongan anti protozoa

(kemoterapi amebiasis,

malaria, tripanosomiasis,

leishmaniasis,

toksoplasmosis, giardiasis)


memahami mekanisme



golongan antelmintik

(kemoterapi nematoda,

trematoda, cestoda)


memahami mekanisme



golongan anti virus (virus

respiratorius, herpes dan

sitomegalovirus, hiv,

hepatitis leukemia dan

sarkoma kaposi)


memahami mekanisme



golongan anti kanker (anti

metabolit, antibiotika, obat

alkilasi, inhibitor

mikrotubul, hormon

steroid dan antagonis)

12 Mampu melakukan uji

obat anestetik (praktikum

I)

13 Mampu melakukan uji

obat analgetik (praktikum

II)

Dibuat oleh Diperiksa Oleh Disetujui oleh

Nama :Asih PL, M.Sc,

Apt Nama :Rina W M.Sc, Apt

Nama : Arifin S, M.Sc, Apt

Jabatan : Tim Modul Jabatan : Sek Prodi Jabatan : ka Prodi

B. Metode Pembelajaran dan Bentuk kegiatan:

Metode pembelajaran PBL (Problem based learning) terdiri dari:

1. Tutorial

Tutorial merupakan pembimbingan kelas oleh seorang pengajar (tutor) untuk seorang

mahasiswa atau sekelompok kecil (10-12) mahasiswa. Proses ini merupakan proses interaksi

saling bertukar pendapat, dan atau saling mempertahankan pendapat dalam pemecahan masalah

sehingga didapatkan kesepakatan diantara mereka. Pembelajaran yang menggunakan metode

tutorial merupakan pembelajaran yang bersifat interaktif.

2. Kuliah Pakar

Kuliah merupakan proses pemberian informasi edukatif dari seorang ahli kepada mahasiswa

yang diharapkan akan membentuk fondasi akademik bagi mahasiswa.

3. Praktikum/Skill lab

Metode praktikum adalah metode mengajar dimana mahasiswa melakukan kegiatan percobaan

untuk membuktikan teori yang telah dipelajari memang memiliki kebenaran.

4. Belajar mandiri

Kegiatan ini adalah kegiatan aktif dari mahasiswa untuk menjawab issues-issue yang telah

diberikan selama perkuliahan, termasuk tugas-tugas dari dosen ataupun dari praktikum.

5. Journal Reading

Pada metode ini, mahasiswa diajarkan untuk mereview, menganalisa journal-journal pilihan

farmasi dan mengevaluasinya sesuai dengan kebutuhan perkuliahan.

C. PERENCANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN

1. Hasil Pembelajaran

Hasil pembelajaran dapat diukur dari evaluasi kemampuan mahasiswa yang diperoleh

selama proses pembelajaran. Komponen evaluasi meliputi Tutorial (Kemampuan menganalisa

dan memecahkan permasalahan kefarmasian, keaktifan bertanya, menjawab serta penguasaan

materi), tugas, ujian MID modul, ujian akhir modul dan OSPI. Disamping itu monitoring dan

umpan balik dari mahasiswa diharapkan dapat memantau selama proses pembelajaran (berupa

kuesioner dan kritik saran dari mahasiswa)

http://belajarpsikologi.com/pengertian-interaksi-sosial/

2. Penilaian (student assessment)

Bobot penilaian:

Tutorial : 15 %

Ujian MID Modul : 20 %

Ujian Akhir Modul : 35 %

Praktikum/Skill Lab : 30 %

3. Penetuan Kelulusan dan Penetapan Nilai Kedalam Huruf

a. Nilai Huruf mahasiswa yang dinyatakan “LULUS” adalah di mulai dari BC, B, AB, A.

b. Nilai Huruf Mahasiswa yang dinyatakan “TIDAK LULUS” adalah dimulai dari C, D, E

dan berhak untuk mengikuti program remedial.

D. DAFTAR PUSTAKA

1. Craig, C.R., (Editor), 1990, Modern Pharmacology, 4th. Ed., Liyye Brown Co., New York

2. Dipama, J.R., (Editor), 1994, Basic Pharmacology in Medicine, 4th. Ed., Medicinal

Surv.Inc., Philadelphia.

3. Laurence, L.B., (Editor), 2005, Goodman and Gilman’s The Pharmacological Basis of

Theurapeutics, 11th. Ed., McGraw Hill, New York.

4. Lullman, H., Mohr K., Hein L., Bieger, D., 2005, Color Atlas of Pharmacology, 3rd edition,

Thieme, New York, USA

5. Katzung, B.B., 2004, Basic and Clinical Pharmacology, 9th. Ed., McGraw-Hill.Inc.,

London.

6. Niesink, R.J.M., de Vries, J., and Hollinger , M.A., Toxicology, Principles and

Applications, CRC Press. Inc., New York.

7. www.rxlist.com


rencana program kegiatan pembelajaran semester … · 2018. 9. 17. · anti-maag) (100 menit) 5....

Documents