PLANO DE ENSINO - 2º SEMESTRE/2012-2 Curso ?· PLANO DE ENSINO - 2º SEMESTRE/2012-2 Disciplina GESTÃO DE PESSOAS II Curso ADMINISTRAÇÃO Turno ... Orientação do Trabalho Interdisciplinar ( em grupo)

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  • CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAP CURSO DE ADMINISTRAO

    EMENTA

    Formao de equipes: conceito, importncia, liderana e desempenho. Desenvolvimento de equipes de alto desempenho. Gerenciando o processo de mudanas na Organizao: para o desenvolvimento de pessoas e das equipes de trabalho. Learning Organization e sua evoluo. As perspectivas e evoluo da gesto de pessoas: novos paradigmas nos sistemas modernos de trabalho e do trabalhador do conhecimento.

    COMPETNCIAS

    a) Refletir sobre a importncia da Gesto de Pessoas nas organizaes modernas; b) Desenvolver competncias para aplicar aos sistemas modernos de trabalho; c) Desenvolver expresso e comunicao compatveis com o exerccio profissional, inclusive nos processos de negociao e nas comunicaes interpessoais ou intergrupais; d) Ter iniciativa, determinao, vontade poltica e administrativa, vontade de aprender, abertura s mudanas e conscincia de qualidade e das implicaes ticas do seu exerccio profissional; e) Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experincia cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuao profissional, em diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptvel; f) Refletir sobre a importncia do Lerarning Organization como instrumento de Educao Corporativa; g) Desenvolver capacidade para realizar consultoria em gesto e administrao, pareceres e percias administrativas, gerenciais, organizacionais, estratgicas e operacionais.

    PLANO DE ENSINO - 2 SEMESTRE/2012-2

    Disciplina GESTO DE PESSOAS II

    Curso ADMINISTRAO

    Turno/Horrio NOTURNO Tera-feira: 19:00 s 20:40h Quarta-feira: 19:00 s 20:40h

    Professor (a): Ana Cristina Gonalves da Silva

    Turma: 5 ADN

    Carga Horria Semanal Carga Horria Semestral Nmero de Crditos

    Terica Prtica Total Terica Prtica Total

    04h/a

    ------------- 04h/a

    72h/a

    ----------- 72h/a

    04

  • CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAP CURSO DE ADMINISTRAO

    OBJETIVOS

    Objetivo Geral

    Perceber a importncia do trabalho em equipe para o desenvolvimento das pessoas e das organizaes. Desenvolvendo competncias para gerenciar os conflitos em as mudanas na organizao, a partir do conhecimento.

    Objetivos Especficos

    UNIDADE I- Formao de equipes: conceito, importncia, liderana e

    desempenho.

    Diferenciar equipes de grupos de trabalho;

    Perceber a importncia da liderana no desemponho das equipes de trabalho.

    UNIDADE II- Desenvolvimento de equipes de alto desempenho.

    Gerar conhecimento sobre a importncia do trabalho em equipe para o

    desenvolvimento organizacional.

    UNIDADE III- Gerenciando o processo de mudanas na organizao: para o

    desenvolvimento de pessoas e das equipes de trabalho.

    Desenvolver o gerenciamento para o processo de mudanas na organizao;

    Aplicar estratgias na soluo de conflitos.

    UNIDADE IV- Learning Organization e sua evoluo

    Entender o Lerarning Organization como instrumento de Educao Corporatica.

    UNIDADE V- As perspectivas e evoluo da gesto de pessoas: novos paradigmas nos sistemas modernos de trabalho e do trabalhador do conhecimento. Verificar a evoluo da gesto de pessoas;

    Promover habilidades para os sistemas modernos de trabalho.

  • CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAP CURSO DE ADMINISTRAO

    MS DE AGOSTO: 18 AULAS PROGRAMADAS

    DIA CH UNIDADES E SUBUNIDADES ESTRATGIAS DE ENSINO E AVALIAO

    01 02

    Apresentao da Professora; Acadmicos; Disciplina, Metodologia de Ensino e Formas de Avaliao O que Equipe?

    Aulas expositiva / dialogada

    07 02

    UNIDADE I: FORMAO DE EQUIPES: 1.1 Conceitos de Equipes e Grupos 1.2 Equipes de trabalho tradicionais e contemporneas

    Aulas expositiva / dialogada

    Utilizao do data show

    08 02 1.3 Importncia do trabalho em equipe

    Aulas expositiva / dialogada

    14 02 1.4 Tipos de equipes nas organizaes 1.5 Como formar equipes

    Aulas expositiva / dialogada

    25 02 1.6 Liderana e a dinmica da equipe

    Aulas expositiva / dialogada

    Utilizao do data show

    21

    02 1.7 Mudanas na equipe 1.8 Desempenho das equipes

    Aulas expositiva / dialogada

    Utilizao do data show

    22

    Tema: Fator Humano como diferencial competitivo de Eugnio Mussak

    Atividade Avaliativa

    Debate: (5,0 pts)

    28

    Tema: Fator Humano como diferencial competitivo de Eugnio Mussak

    (Continuao)

    29 02

    (Continuao) Liderana e a dinmica da equipe; Mudanas na equipe; Desempenho das equipes

    Aulas expositiva / dialogada

    Participao em sala (2,0 pts)

  • CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAP CURSO DE ADMINISTRAO

    MS DE SETEMBRO:16 AULAS PROGRAMADAS

    DIA CH UNIDADES E SUBUNIDADES ESTRATGIAS DE ENSINO E

    AVALIAO

    04 02

    UNIDADE II: GERENCIANDO O PROCESSO DE MUDANAS: para o desenvolvimento de pessoas e equipes de trabalho. 2.1. Mudanas na organizao: definies, modelos e perspectivas das mudanas na organizao;

    Aula expositiva / dialogada

    05 02

    (Continuao) 2.1. Mudanas na organizao: definies, modelos e perspectivas das mudanas na organizao;

    Aula expositiva / dialogada

    11 02 Tema: Formando Equipes Resolutivas-

    Entrega: Artigo Cientfico (10,0 pts)

    Atividade avaliativa (10,0 pts)

    12 02

    2.2. Liderando a mudana: o papel dos lderes nas mudanas complexas; 2.3. O processo de reestruturao do ponto de vista da mudana individual.

    Aulas expositiva / dialogada

    Utilizao do data show

    Apresentao do Trabalho

    Interdisciplinar

    18 02 (Continuao ) O processo de reestruturao do ponto de vista da mudana individual.

    Atividade Avaliativa para fixao de

    contedo (5,0 pts)

    19 02 2.4. Conflitos nas Organizaes Negociao e Reestruturao.

    Aulas expositiva / dialogada

    Utilizao do data show

    25

    02 (Continuao Conflitos nas Organizaes Negociao e Reestruturao

    Aulas expositiva / dialogada

    Utilizao do data show

    26 02 Estudo de Caso Atividade avaliativa (10,0 pts)

  • CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAP CURSO DE ADMINISTRAO

    MS DE OUTUBRO: 20 AULAS PROGRAMADAS

    DIA CH UNIDADES E SUBUNIDADES ESTRATGIAS DE ENSINO E

    AVALIAO

    02 02

    UNIDADE III: O LEARNING ORGANIZATION E SUA EVOLUO. 3.1. Conceitos e objetivos; 3.2 O Learnin organization como instrumento da Educao Corporativa;

    Apresentao do Projeto: Trabalho Interdisciplinar Aula expositiva / dialogada Utilizao do data show

    03 02

    (Continuao) O Learnin Organization como instrumento da Educao Corporativa; 3.3 Os benefcios e limitaes; 3.4 As vantagens e desvantagens;

    Aula expositiva / dialogada Participao em sala de aula (3,0 pts)

    09 02

    3.5 As modalidades; 3.6 A metodologia e-learning como metodologia para capacitao organizacional;

    Aula expositiva / dialogada

    10 02 (Continuao) A metodologia e-learning como metodologia para capacitao organizacional;

    Aula expositiva / dialogada

    16 02 3.7 O Learning organization e suas perspectivas nas organizaes brasileiras;

    Aula expositiva / dialogada

    17 02 Estudo de Caso Atividade para fixao de contedo (10,0 pts)

    23 02 REVISO PARA O PROVO Aula expositiva / dialogada

    24

    02 PROVO PROVO (10,0 pts)

    30 02

    UNIDADE IV: AS PERSPECTIVAS E EVOLUO DA GESTO DE PESSOAS 4.1. Evoluo da Gesto de Pessoas; 4.2. Pessoas como Receitas;

    Aula expositiva / dialogada

    31 02

    4.3. Responsabilidade social das

    organizaes;

    4.4. Futuro da Gesto de Pessoas;

    Aula expositiva / dialogada Orientao do Trabalho Interdisciplinar ( em grupo)

  • CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAP CURSO DE ADMINISTRAO

    MS DE NOVEMBRO: 14 AULAS PROGRAMADAS

    DIA CH UNIDADES E SUBUNIDADES ESTRATGIAS DE ENSINO E

    AVALIAO

    06 02 Trabalho Interdisciplinar (em grupo)

    Orientao do Trabalho Interdisciplinar ( em grupo)

    07 02 Trabalho Interdisciplinar (em grupo)

    Orientao do Trabalho Interdisciplinar ( em grupo)

    13 02

    (Continuao) Responsabilidade social das organizaes; Futuro da Gesto de Pessoas; As macrotendncias da Gesto de Pessoas;

    Apresentao: (7,5 pts) Contedo: (7,5 pts)

    14 02 4.5. As macrotendncias da Gesto de Pessoas;

    Aula expositiva / dialogada

    21 02 Trabalho Interdisciplinar (em grupo)

    Orientao do Trabalho Interdisciplinar ( em grupo)

    27 02 APRESENTAO DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR

    Apresentao: (7,5 pts) Contedo: (7,5 pts)

    28 02 (Continuao) APRESENTAO DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR

    Apresentao: (7,5 pts) Contedo: (7,5 pts)

  • CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAP CURSO DE ADMINISTRAO

    MS DE DEZEMBRO: 06 AULAS PROGRAMADAS

    DIA CH UNIDADES E SUBUNIDADES ESTRATGIAS DE ENSINO E

    AVALIAO

    04 02 4.6. Sistemas Modernos de trabalho Aula expositiva / dialogada Utilizao do data show

    05 02 4.7 Horrios Flexveis 4.8. Trabalhador do conhecimento

    Aula expositiva / dialogada

    11 02 Reviso de contedo para Prova Final

    Aula expositiva / dialogada Utilizao do data show

    TOTAL DE AULAS PROGRAMADAS DA DISCIPLINA: 74 h/a

    ESTRATGIAS DE ENSINO

    Aulas expositivas dialogadas

    Aulas participativas, com intensa motivao participao ativa do acadmico

    Desenvolvimento de estudos de casos e estudos dirigidos sobre textos

    Projeo de videos para anlise e discusso

    Debates sobre temas pr-selecionados e dinmicas grupais.

    RECURSOS

    Quadro branco, Televiso e vdeo, internet, data-show, artigos, estudos de caso,

    livros, perodicos, filmes, aulas expositivas.

    SISTEMA DE AVALIAO Ser desenvolvida no processo, aps cada unidade os alunos sero avaliados

    individualmente ou em trabalhos realizados em grupo.

    100 pontos: soma total do pontos distribudos no semestre, destes:

    70 PONTOS: ( 02 ) Trabalhos de Pesquisa (25,0 pts)

    (01) Avaliao formal e escrita ( 10,0 pts)

    Atividades em sala de aula (35,0 pts)

  • CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAP CURSO DE ADMINISTRAO

    30 PONTOS para avaliao final. Ser aprovado o aluno que obtiver nota igual

    ou superior a 60 pontos e no mnimo de 75% de frequncia nas aulas ministradas.

    BIBLIOGRAFIA BSICA

    KANAANE, Roberto. Comportamento Humano nas Organizaes: o homem rumo ao sculo XXI. 2.ed. So Paulo: Atlas, 2011.

    MARRAS, Jean Pierre. Administrao de recursos humanos: do operacional ao estratgico. 13. ed. So Paulo: Saraiva, 2009.

    WAGNER III, John A, HOLLENBECK John R. Comportamento Organizacional. Criando Vantagem Competitiva. 2.ed. So Paulo: Saraiva, 2009. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

    CHIAVENATO, Idalberto. Gesto de Pessoas. 2.ed. So Paulo: Elsevier, 2004.

    CHIAVENATO, Idalberto. Recursos Humanos: o capital humano nas organizaes. 9.ed. So Paulo: Elsevier, 2009.

    DUTRA, Joel Souza. Competncias e instrumentos para a gesto de pessoas na empresa moderna. So Paulo: Atlas, 2008.

    LE BORTEF, Guy. Desenvolvendo a competncia dos profissionais. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2007.

    TACHIZAWA, Takeshy. Gesto com pessoas: uma abordagem aplicada s estratgias de negcios. 5. ed. Rio de Janeiro: FGV, 2008.

    SITES PARA PESQUISA: www.rhcentral.com.br www.abtd.com.br www.exame.com.br www.rh.com.br www.abrhnacional.gov.br www.cnpq.br www.capes.gov.br

    Prof. Msc. Ana Cristina Gonalves da Silva

    Administradora

    http://www.rhcentral.com.br/http://www.abtd.com.br/http://www.exame.com.br/http://www.rh.com.br/http://www.abrhnacional.gov.br/http://www.cnpq.br/http://www.capes.gov.br/

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