modena istituto comprensivo 2 scuola primaria ?· meglio una testa ben fatta che una testa ben...

Download MODENA ISTITUTO COMPRENSIVO 2 SCUOLA PRIMARIA ?· Meglio una testa ben fatta che una testa ben piena…

Post on 20-Feb-2019

212 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

MODENA

ISTITUTO COMPRENSIVO 2

SCUOLA PRIMARIA GALILEO GALILEI

www. IC2MODENA.GOV.IT

Via Fermo Corni, 80 Modena Telefono 059 2922344

Fax 059 350085

17 CLASSI a tempo pieno

45 DOCENTI 4 COLLABORATORI

Tempo pieno 8.30-16.30

(possibilit di pranzare a casa dalle 12.30 alle 14.30)

IIL VALORE DI UN TEMPO DISTESO La scuola a tempo pieno si qualifica come ambiente pedagogico "totale.

Il tempo inteso come variabile decisiva della qualit dell'istruzione e su di esso si pu costruire un efficace progetto di individualizzazione dell'insegnamento.

Avere maggior tempo a disposizione consente di andare oltre l'insegnamento e le metodologie tradizionali.

Un tempo pi disteso pu alimentare un diverso concetto di alfabetizzazione (con la riscoperta di nuovi linguaggi), promuovere un diverso metodo di studio, lasciare spazio

alle identit e alle culture di provenienza, collegare la scuola alla vita,

valorizzare anche gli aspetti non intellettuali dell'esperienza scolastica.

ORARIO

SERVIZI

CRITERI AMMISSIONE 1 gruppo: i nati dal 1 gennaio al 31 dicembre 2009 assegnati da stradario.

2 gruppo: scuola infanzia Lippi Galilei appartenente al nostro Istituto Comprensivo.

3 gruppo: i nati dal 1 gennaio al 31 dicembre 2009 con residenza entro la data fissata entro il termine delle iscrizioni (da documentare).

4 gruppo: i nati dal 1 gennaio al 31 dicembre 2009 che richiedono una scuola diversa da quella indicata dal Comune ma provenienti da altri Circoli / Istituti Comprensivi.

5 gruppo: i nati dal 1 gennaio al 30 aprile 2010 che richiedono la scuola di riferimento territoriale, come da stradario.

6 gruppo: nati dal 1 gennaio al 30 aprile 2010 che richiedono la scuola diversa da quella di riferimento territoriale.

Nellambito dei gruppi 2-3-4 saranno applicati i seguenti criteri:

alunni che hanno un fratello/sorella iscritto/a ad altre classi esclusa la classe 5;

alunni dei quali almeno un genitore presta attivit lavorativa nellambito della zona di pertinenza della scuola richiesta (da documentare);

alunni i cui genitori prestano attivit lavorativa e che vengono affidati ai nonni residenti nella zona di pertinenza della scuola richiesta (da documentare);

alunni anticipatari saranno a loro volta graduati per data di nascita, dando la precedenza agli alunni nati prima.

Si intendono assegnati dallo stradario coloro che, essendo nati dal 1 gennaio al 31 dicembre 2009, risultano compresi nel tabulato dello stradario inviati alle Istituzioni scolastiche dal Comune di Modena.

Eventuali situazioni particolari, debitamente documentate, saranno valutate a parte.

FORMAZIONE CLASSI 1^ Per la formazione delle classi prime della scuola primaria si seguiranno i seguenti criteri:

1-uguale numero di alunni per classe

2-equa ripartizione di maschi e femmine

3-equa ripartizione di alunni:

ripetenti

in situazione di handicap

stranieri

in situazione di disagio

privi di scolarizzazione (senza frequenza della scuola dinfanzia)

anticipatari

4-assegnazione a classi diverse di fratelli gemelli, in presenza di pi sezioni

A tal fine si seguir la seguente procedura:

lassegnazione avverr su proposta di unapposita Commissione che terr conto di quanto contenuto nelle schede di presentazione predisposte dagli insegnanti della

scuola dellinfanzia.

ALCUNE IDEE DI SCUOLA

I giovani non sono vasi da riempire ma fiaccole da accendere. Marco Fabio Quintiliano

La fantasia pi importante

della conoscenza

Albert Einstein

Per crescere un bambino serve un intero

villaggio

Proverbio africano

Stare bene a scuola

Meglio una testa ben fatta che una testa ben piena Morin - Montaigne

Non puoi insegnare qualcosa ad un uomo. Puoi solo aiutarlo a scoprirla dentro di s Galileo Galilei

PARCONE

SPAZIO CLASSI PRIME

TRIANGOLO

MENSA

BAGNI

2^ PIANO

AULA

Recommended

View more >