modelo situacional de liderazgo
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Explicación base del concepto y ejemplos de los cuatro estilos de liderazgoTRANSCRIPT
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Desarrollo humano
Modelo situacional de liderazgo
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La teoría contingente
El principio orientador de esta corriente afirma que, para responder de manera efectiva a las exigencias existentes, es indispensable tomar en cuenta las condiciones particulares de tiempo y espacio.
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La teoría contingente
Las circunstancias existentes hoy y aquí, son distintas a las de mañana y, seguramente son diferentes a las que se dan en otro lugar.
Esto es ser contingente
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La teoría contingente
Lo importante no es ser rígido, sino tener la capacidad de adaptación o ajuste a las circunstancias cambiantes.
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Estructura de tarea
El grado en el que el líder organiza y define las funciones de los miembros de su equipo, también explica qué actividades han de realizar, cuando, donde y cómo han de realizarlas.
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Estructura de tarea
Se caracteriza por el empeño en establecer patrones de organización bien definidos, canales formales de comunicación y los métodos de trabajo
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Bajo Alto
COMPORTAMIENTO ORIENTADO HACIA LA TAREA
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Estructura de relación
El grado en que el líder tiende a:Mantener relaciones personales con los miembros de su grupo
Fortalecer canales de comunicaciónDelegar responsabilidad y dar oportunidad a los colaboradores para usar su potencial
Brindar apoyo socio-emocional, amistad y confianza
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Bajo
Alto
COMPORTAMIENTO ORIENTADO HACIA LAS PERSONAS
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Bajo
Alto
COMPORTAMIENTO ORIENTADO HACIA LAS PERSONAS
COMPORTAMIENTO ORIENTADO HACIA LA TAREA
Alto
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3 PARTICIPACION Baja tarea
Alta relación
2 INVOLUCRACION Alta tarea
Alta relación
4 DELEGACION Baja tarea
Baja relación
1 DIRECCION Alta tarea
Baja relación
Esta teoría se basa en cuatro estilos básicos de liderazgo, que son:
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Una dimensión clave de esta teoría es la madurez de los colaboradores, la que se define como:
La capacidad para fijar objetivos altos pero alcanzables (motivación de logro), la disposición y habilidad para asumir responsabilidades y experiencia de un individuo o de un grupo
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La madurez en el trabajo puede existir independientemente de la edad del trabajador o su antigüedad en la empresa
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3 2
PART I C I PAC ION ( - ) Tarea
(+) Relación( + ) Tarea ( + ) Relación
I NVOLUCRAC IÓN
DELEGAC ION ( - ) Tarea (
- ) Relación( + ) Tarea ( - ) Relación
D I RECC IÓN
4 1
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Dirección
1 DIRECCION Alta tarea
Baja relación
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En este cuadrante podemos distinguir que el colaborador se caracteriza por su poca competencia (poco conocimiento de la tarea) y un alto grado de interés; en estas circunstancias el jefe debe ser directivo, especificando el donde, cómo y cuando realizar la tarea
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El jefe debe prestar mayor atención al colaborador, conducir detalladamente el entrenamiento, sentando así las bases de su desarrollo; esto quiere decir que el jefe debe poner mayor énfasis en el desempeño de la tarea que en la relación, sin que esto quiera decir que la descuide
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Involucración
2 INVOLUCRACION Alta tarea
Alta relación
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En este cuadrante el colaborador se caracteriza por poseer mayores conocimientos y habilidades. Sin embargo, se puede presentar una disminución de interés en algunos aspectos.
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Por lo que el líder debe orientar y apoyar al colaborador en lo que respecta a la realización de la tarea, y debe compartir los objetivos de la empresa y del equipo para que el colaborador los vaya haciendo suyos, logrando así una involucración de éste con su equipo y empresa
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Participación
3 PARTICIPACION Baja tarea
Alta relación
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En el tercer cuadrante el colaborador se caracteriza por desempeñarse con suficiente destreza. El líder debe dar seguridad y motivación al colaborador para que éste, ya con su mayor destreza e involucración, pueda participar tanto en el logro de los proyectos del equipo como de los suyos.
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Por lo anterior, disminuye su atención a la tarea, manteniendo alta la orientación a la relación.
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Delegación
4 DELEGACION Baja tarea
Baja relación
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En éste cuadrante el desempeño del colaborador es suficientemente confiable en todos aspectos, de tal manera que el jefe puede delegar en él cuestiones tales como el dónde, cuando y cómo realizar el trabajo
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El jefe ya no se preocupa tanto de orientar al colaborador. Con esto el colaborador encuentra un clima de desarrollo y el jefe puede apoyarse en él, enfocarse a otros colaboradores, nuevas tareas, entrenamientos especiales y nuevos retos para el equipo.