i

PENELITIAN SURVEI

MAKALAH

Disampaikan dalam diskusi kelasMata Kuliah Metodologi Penelitian

Dosen Pengampu Dr. Zurqoni, M. Ag

 

DISUSUN

Oleh

MUNDHI’U

NIM. 12.2.01.0009

LOKAL- A

PROGRAM PASCA SARJANA

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) SAMARINDA

TAHUN 2012

ii

KATA PENGANTAR

Assalamu ‘alaikum Warahmatullai wa barakatuh

Alhamdulillah puji syukur kita panjatkan kepada Allah SWT. Atas berkat

rahmatNya dan

Dan pertolongannya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas penyusunan

makalah ini dengan sebaik-baiknya, shalawat dan salam semoga tetap tercurahkan

kepada Nabi Besar Muhammad SAW. Beserta para sahabat, keluarga serta

umatnya.

Ucapan terimakasih yang sebesar-besarnya saya sampaikan kepada

Direktur PPs. STAIN Samarinda Dr. Iskandar, juga kepada Dosen Pengampu

Mata Kuliah Metodologi Penelitian, yang telah sabar memberikan bimbingan dan

arahan dalam perkuliahan maupun penyusunan makalah, juga kepada teman-

teman di kelas A.

Semoga bantuan dari Anda semuanya memberikan manfaat bagi kita semua amin.

Kritik , Saran dan pertanyaan silakan disampaikan kepada penulis pada

saat diskusi kelas, baik secara lisan, maupun tulisan .

Terimakasih.

Wassalamu ‘alaikum Warahmatullai wa barakatuh

Samarinda, 26 Desember 2012

Penulis

MUNDHI’U

 

iii

DAFTAR ISI

Sampul depan ………………………………………………………… i

Kata Pengantar ……………………………………………………….. ii

Daftar Isi……………………………………………………………… iii

BAB I. Pendahuluan

A. Latar Belakang Masalah ……………………………………… 1

B. Rumusan Masalah ………………..…………………………… 2

C. Tujuan Penulisan …………………………………….……. 2

BAB II PEMBAHASAN

A. Konsep Penelitian Survei……………...……………………….. 3

B. Langkah-langkah Penelitian Survei……………………………. 7

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan…………………………………………………… 12

B. Saran-saran…………………………………. ……..………… 13

DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………… 13

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Setiap hari manusia dihadapkan pada beberapa masalah. Dari

masalah diri pribadi sampai pada masalah yang harus melibatkan orang

lain. Masalah-masalah ini akan tertumpuk pada sisi kehidupan manusia,

bahkan manusia tidak bisa melepaskan diri sama sekali. Masalah-masalah

itu ada yang dapat diidentifikasi, ada yang tidak teridentifkasi dengan

jelas.

Secara ilmiah, salah satu cara penyelesaian permasalahan tersebut

adalah dengan melakukan penelitian. Metodologi penelitian merupakan

salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengetahui sesuatu yang

belum mereka ketahui atau memecahkan masalah yang mereka temui dan

pada akhirnya menemukan cara penyelesaiannya. Dalam ilustrasi, seorang

kepala sekolah melalukan penelitian terhadap prestasi siswa yang terus

menerus menurun, sementara budaya disiplin mulai kendor diantara warga

sekolah. Seorang kepala seklah akan terjun ke lapangan secara langsung,

mengadakan wawancara dengan siswa, dengan guru, dengan pikan

penjaga sekolah, dan dengan warga sekolah lainnya, bahkan akan lebih

detail lagi kepala sekolah akan mencatat pengamatannya dengan lembar

catatan khusus, atau bahkan kepala sekolah akan membagikan lembar

angket untuk dijawab oleh warga sekolah. Ilustrasi ini merupakan

gambaran global tentang pemecahan masalah melalui kegiatan ilmiah,

yaitu penelitian. Agar penelitian ini dapat berjalan sesuai dengan kaidah-

kaidah keilmuan maka ditetapkanlah sebuah metode penelitian.

Metodologi penelitian menggunakan beberapa metode pendekatan

dalam menyelesaikan suatu permasalahan. Untuk menyelesaikan suatu

permasalahan ataupun pertanyaan dibutuhkan metode penelitian tertentu.

Beda permasalahan atau pertanyaan membutuhkan penggunaan metode

2

penelitain yang berbeda pula.1 Pemilihan suatu metode penelitian ataupun

jenis penelitian yang dilakukan akan sangat menentukan keberhasilan

penyelesaian suatu masalah.

Mengingat tentang pentingnya peranan penelitian maka pemangku

profesi-profesi yang mencakup banyak individu seperti diatas, Lebih

khususnya guru sebagai bagian dari dunia kependidikan yang sering

menemukan permasalahan dalam hal pembelajaran ataupun berbagai

permasalahan pendidikan lainnya. Dipandang perlu untuk memiliki

pengetahuan yang cukup tentang metodologi penelitian itu sendiri.

Dalam metode penelitian, dalam kaitannya dengan penelitian yang

mencakup lingkup besar (populasi). Penelitian Survei menjadi sebuah

alternative yang tepat dalam rangka memperoleh jawaban atas apa yang

dianalisa atau diteliti.

Makalah ini berusaha untuk mengungkap tentang apa dan bagaimana

metode survei itu dilakukan. Untuk lebih jelasnya rumusan masalah

makalah ini adalah sebagai berikut:

B. Rumusan Masalah

Dari uraian singkat diatas, maka pembahas membatasi dengan

rumusan masalah sebagai berikut :

1. Apakah konsep penelitian survei?

2. Bagaimana langkah-langkah penelitian survei ?

C. Tujuan Masalah

1. Mengetahui konsep penelitian survei.

2. Mengetahui langkah-langkah penelitian survei.

1 Sudarwan Danim & Darwis, Metode Penelitian Kebidanan, Prosedur Kebijakan & Etik,(Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC) Hlm 60

3

BAB II

PEMBAHASAN

A. Konsep Penelitian Survei

Pada pembahasan awal mengenai konsep penelitian survei akan sampaikan

pengertian, tujuan, unsur penelitian, karakteristik, ciri-ciri, instrumen pengumpul

data, kelebihan dan kekurangan penelitian survei.

1. Pengertian Penelitian Survei

Sedikit disinggung pada latar belakang masalah bahwa, penelitian

survei sering diperuntukkan untuk kajian penelitian dengan objek besar,

dalam hal ini populasi. Mengingat salah satu tujuan dari penelitan survei

adalah menghasilkan deskripsi beberapa aspek dari populasi yang dipelajari dan

memerlukan informasi dari subjek yang dipelajari.2

Kerngiler memaparkan bahwa “penelitian survei adalah penelitian

yang dilakukan pada populasi besar maupun kecil, tetapi data yang

dipelajari adalah data dari sampel yang diambil dari populasi tersebut,

sehingga ditemukan kejadian-kejadian relatif, distribusi, dan hubungan

antar variabel sosiogis maupun psikologis”.3

Survei pada dasarnya merupakan pemeriksaan secara teliti tentang

fakta atau fenomena perilaku dan sosial terhadap subyek dalam jumlah

besar.

Dalam penelitian pendidikan, Survei bukan semata-mata dilakukan

untuk mengumpulkan  data atau informasi saja, seperti tentang pendapat

atau sikap, namun juga untuk membuat deskripsi komprehensif maupun

untuk menjelaskan hubungan antar berbagai variabel yang diteliti.4

Penelitian Survei digunakan untuk melakukan penarikan kesimpulan

secara umum (generalisasi) dari sampel yang ditentukan.

2 Wirartha, Metode Penelitian Sosial Ekonomi. (Yogyakarta: ANDI, 2006) Hlm 223 Riduwan, Belajar Mudah Penelitian. (Bandung: Alfabeta, 2009) Hlm 534 Muhammad Ali, Metodologi dan Aplikasi Riset Pendidikan. (Bandung: Pustaka Cendikia

Utama. 2010) Hlm 11

4

Penelitian survai merupakan alternatif metode penelitian lain dari

sensus. Sensus adalah penelitian yang dilakukan atas seluruh unsur atau 

individu dalam  populasi. Metode survei adalah penyelidikan yang

diadakan untuk memperoleh fakta-fakta dari gejala-gejala yang ada dan

mencari keterangan-keterangan secara faktual, baik tentang institusi sosial,

ekonomi, atau politik, dari suatu kelompok atau suatu daerah. Jenis

penelitian dengan cara mengumpulkan data baik berupa informasi,

pendapat atau karakteristik dari sekelompok responden yang representative

terhadap penelitian tersebut.

Dalam survei, informasi dikumpulkan dari responden dengan

menggunakan kuesioner. Umumnya pengertian survei dibatasi pada

penelitian yang datanya dikumpulkan dari sampel atau populasi. Ini

berbeda dengan sensus yang informasinya dikumpulkan dari seluruh

populasi. Dengan demkian maka penelitian survei adalah penelitian yang

mengambil sampel dari satu populasi dan menggunakan kuesioner sebagai

alat pengumpulan data yang pokok.

Pada umumnya yang merupakan unit analisa dalam penelitian survei

adalah individu. Untuk penelitian tertentu analisanya mungkin pasangan

suami istri, pasangan yang sudah bercerai akan tetapi kuesioner tetap

ditujukan pada salah satu pasangan itu.5

2. Tujuan Penelitian Survei

Penelitian Survei bertujuan untuk :

a. Menghasilkan deskripsi beberapa aspek dari populasi dan memerlukan

informasi dari subjek yang di pelajari.

b. Menggaali dan mencari informasi faktual secara mendetail atas apa yang

sedang menggejala

c. Identifikasi masalah-masalah, dan

5 Masri Singarimbun, Sofian Efendi (ed), Metode Penelitian Survey, Edisi ke 2, (Jakarta, LP3ES, 1989) Hlm 3

5

d. Mengetahui hal-hal yang dilakukan oleh orang-orang yang menjadi

sasaran penelitian dalam memecahkan massalah.

Sedangkan Masri Singarimbun mengungkapkan tujuan dari

penelitian survei adalah6sebagai berikut :

a. Penjajagan

b. Deskriptif

c. Penjelasan

d. Evaluasi

e. Prediksi

f. Penelitian Operasional

g. Pengembangan indikator-indikator sosial

3. Unsur-Unsur Penelitian Survei

Sebagai suatu metode penelitian ilmiah yang telah berkembang, penelitian

survei memiliki dasar pemikiran, prosedur dan teknik-teknik khusus yang

membedakannya dari metode lainnya. Walaupun demikian, secara umum tetap

sama dengan metode penelitian lainya.

Point pembeda tersebut adalah unsur-unsur ilmu yang digunakan dalam

penelitian survei. Unsur-unsur yang ini adalah : konsep, preposisi, teori, variable,

hipotesa dan definisi operasional.7

4. Karakteristik Penelitian Survei

Adapun karakteristik dari penelitian survei, yaitu:

a. Tujuan utama survei adalah untuk menghasilkan statistik, deskriptif

kuantitatif, atau deskripsi dalam angka tentang berbagai aspek populasi

yang diteliti.

6 Ibid hlm. 47 Ibid Hlm 31

6

b. Cara utama dalam pengumpulan informasi adalah dengan mengajukan

pertanyaan kepada orang yang jawabannya kemudian merupakan daya

yang akan dianalisis.

c. Biasanya informasi itu dikumpulkan dari sebagian saja dari populasi

atau sampel, bukan dari seluruh subyek yang menjadi anggota

populasi.

5. Ciri-ciri penelitian Survei adalah8 :

a. Memberikan gambaran terhadap fenomena-fenomena

b. Menerangkan hubungan (korelasi)

c. Menguji hipotesis yang diajukan

d. Membuat prediksi (forcase) kejadian

e. Memberikan arti atau makna atau implikasi pada suatu masalah yang

diteliti. Jadi penelitian deskripsi mempunyai cakupan yang lebih luas.

6. Instrumen Pengumpulan data

Dalam Penelitian survei ada 3 instrumen umum guna membantu

pengumpulan data yakni :

a. Quesioner, guna memperoleh data-data factual

b. Skala, data yang diperoleh nantinya akan berisifat konseptual

c. Tes, Dalam penggunaan alat ini, pertanyaan yang di ajukan sudah

memiliki standardisasi dan norma yang berlaku terhadap jenis tes yang di

gunakan sebagai alat tes.

7. Kelebihan dan kekurangan penelitian Survei

a. Kelebihan

1) Biasanya melibatkan sejumlah besar orang sehingga dapat digeneralisasi

hasilnya

2) Dapat digunakan berbagai teknik pengumpulan data seperti angket,

wawancara, dan observasi

8Masyhuri & M. Zainuddin, Metodologi Penelitian Pendekatan Praktis dan Aplikatif. (Bandung: PT Refika Aditama, 2008) Hlm 52

7

3) Sering ditemukan sesuatu yang belum pernah ditemukan, sehingga

sekaligus bersifat eksploratoris

4) Biayanya relatif murah

b. Kekurangan

1) Mutu informasi sangat bergantung pada kemampuan dan kemauan

responden untuk bekerjasama, khususnya jika topik yang sedang diteliti

terlalu sensitif

2) Terlalu sering para responden merasa diharuskan mengajukan opini

padahal mereka tidak memilikinya, sehingga keabsahan jawaban menjadi

sulit

3) Para responden juga bisa menerjemahkan pertanyaan atau konsep secara

berbeda dari yang dimaksud oleh peneliti

B. Langkah-langkah penelitian survei

Proses penelitian survei tidak jauh berbeda dengan penelitian-

penelitian lainnya dan merupakan usaha sistematis untuk mengungkapkan

suatu fenomena sosial yang menarik perhatian peneliti.9

Sofian effendi menjelaskan proses penelitian survei adalah sebagai

berikut10 :

1. Deduksi logika

2. Interpretasi, penyusunan Instrumen, penyusunan skala dan penentuan

sample

3. Pengukuran penyederhanaan data, dan perkiraan parameter

4. Pengujian hipotesa, inferensi logika dan

5. Formulasi konsep, formulasi preposisi dan penataan preposisi

Dalam realitasnya, proses penelitian survei lebih mendekati proses

penelitian yang dinamis. Transformasi dari satu komponen infomasi ke

komponen lainnya dan penentuan metode penelitian sering kali harus

9 W.L Wellace, The Logic of Science in Sociology, (Chicago: aldine, 1973) Hlm 1610 Masri Singarimbun, Sofian Efendi, Metode…Hlm 25

8

dilakukan pengulangan berkali-kali. Sehingga penelitian lebih sering

merupakan serangkaian percobaan yang tak ada henti-hentinya.

Peneliti harus kaya imajinasi dalam perumusan komponen

informasi. Yang terdiri dari teori, hipotesa observasi dan generalisasi

empiris. Imajinasi ini diperlukan juga dalam penentuan control

metodologi. Baik menyangkut deduksi logika, penyusunan instrument

penelitian, penentuan sample, pengolahan data, pengujian hipotesa,

inferensi logika maupun dalam perumusan konsep serta preposisi.

Selain bertujuan untuk mempertanyakan logika suatu hubungan,

baik teori maupun hipotesa, percobaan-percobaan tadi dapat mempertajam

tujuan penelitian. Misalnya, seringkali hipotesa yang diangkat dari suatu

teori tertentu harus direvisi karena ada formulasi pertama hipotesa tersebut

yang masih kabur atau bias untuk diuji secara empiric. Perlu adanya revis

guna memperoleh hipotesa yang lebih operasional dan sistematis.

Sedangkan secara garis besar langkah penelitian survei adalah

sebagai berikut :

1. Menentukan permasalahan

Mencari masalah apa yg akan di angkat. Bisa melalui observasi,

pengalaman atau melalui bantuan media. Dalam perumusan masalah

dapat dijelaskan definisi, asumsi, dan lingkup yang menjadi batasan

penelitian. Uraian perumusan masalah tidak harus dalam bentuk

pertanyaan.

misalnya: Yang kita ketahui mahasiswa pascasarjana lebih senang ke

kantin A dari pada ke kantin B. Pertanyaannya: Mengapa mahasiswa

pascasarjana kurang berminat untuk ke kantin B?

2. Hipotesis

9

Adalah menebak secara ilmiah dan logis tentang pemecahan suatu

masalah penelitia Atau Dugaan sementara yang memerlukan jawaban

secara ilmiah .

3. Menentukan tujuan penelitian

Penetapan tujuan survai dilakukan dalam rangka menunjukkan fokus

perhatian dan upaya yang akan dilakukan. Tujuan penelitian dapat

dibedakan antara tujuan umum dan tujuan khusus. Secara sederhana tujuan

suatu penelitian merupakan jawaban atau hasil pemecahan masalah yang

dikemukakan

4. Menentukan tipe survei

Mempertimbangkan tipe, ruang lingkup dan karakteristik komunitas.

Peneliti perlu memahami secara mendalam tentang tipe, ruang lingkup

dan karakteristik komunitas.

Deskriptif, menggunakan pertanyaan

bertujuan membuat pencandraan (deskripsi) secara sistematis, faktual, dan

akurat mengenai fakta-fakta dan sifat-sifat populasi atau daerah tertentu.

Pertanyaan adalah…

Analisis, mengunakan Hipotesis.

Hipotesis adalah merupakan suatu argument atau asumsi yang akan diuji

kebenarannya dimana tidak setiap penelitian harus menuliskan

hipotesisnya dalam suatu penelitian, apalagi jika peneliti menggunakan

tipe deskriptif.

Contoh : Pemberian tambahan susu sebanyak 3 gelas per hari pada bayi

umur 3 bulan meningkatkan berat badan secara signifikan.

Hal ini diperlukan  sebagai pertimbangan peneliti dalam rangka

mengatasi masalah yang menyangkut personil, keuangan, perlengkapan,

akomodasi, dan sebagainya.

5. Sample design

10

Merupakan suatu usaha untuk menentukan sample yang akan digunakan

untuk pengumpulan data.

Sample adalah pemilihan individu dari dalam suatu populasi.

Representative samples adalah the sample taken is representative

of the population as a whole.

Jika sampel yang diambil tidak represintatif, maka ibarat orang

buta diminta menyimpulkan karakteristik gajah, jika ia memegang

telingnya maka ia akan bilang gajah seperti kipas. Untuk itu

sampel yang diambil harus benar-benar mewakili populasi karena

kesimpulan dari sampel yang dipelajari akan diberlakkan pada

populasi.

6. Menentukan besarnya sample

Jumlah sample yang sesuai dengan penelitian yang telah

mencerminkan seluruh populasi (sample harus sesuai dengan

permasalahan yang akan di teliti)

7. Mempersiapkan pertanyaan

Pengumpulan data dapat dilakukan dengan teknik:

Questionare: Terstruktur : Sudah tersedia

jawabannya, Tidak terstruktur: Responden mengemukakan

jawaban secara bebas.

Observasi : Peneliti ikut langsung ke lokasi penelitian

dan terlibat dalam group penelitian.

Wawancara : Peneliti mewawancarai langsung responden

( bertemu langsung )

8. Menentukan bentuk ‘data collection’ sesuai definisi konseptual alat

penelitian

11

Data nominal : Ukuran yang paling sederhana, dimana angka yang diberikan

kepada objek mempunyai arti sebagai label saja, dan tidak menunjukkan

tingkatan apapun. merupakan data kontinum dan tidak memiliki urutan.

Data Ordinal : Data yang memiliki nama (atribut), juga memiliki peringkat

atau urutan. Angka yang diberikan mengandung tingkatan. Ia digunakan untuk

mengurutkan objek dari yang paling rendah sampai yang paling tinggi atau

sebaliknya. Walaupun memberikan tingkatan tetapi tidak memberikan nilai

absolut atau mutlak. Contohnya pada skala likert.

Data Interval : Jarak yang sama pada pengukuran. Data ini memperlihatkan

jarak yang sama dari ciri atau sifat objek yang diukur. Akan tetapi ukuran

interval tidak memberikan jumlah absolut dari objek yang diukur.

Data rasio : Ukuran yang meliputi semua ukuran di atas ditambah dengan satu

sifat yang lain, yakni ukuran yang memberikan keterangan tentang nilai

absolut dari objek yang diukur. Ukuran ratio memiliki titik nol, karenanya,

interval jarak tidak dinyatakan dengan beda angka rata-rata satu kelompok

dibandingkan dengan titik nol di atas.

9. Memproses data

Dari perumusan masalah, hipotesis, dan data sample di kaitkan menjadi

satu sehingga menghasilkan data

10. Melakukan analysis data

Mengkaji data dari hasil memproses data sebelumnya

11. Pembahasan hasil

Menarik kesimpulan dari penelitian yang telah di lakukan dan sudah

dapat menjawab hipotesis yang telah di buat tadi.

12

BAB III

PENUTUP

A.    Kesimpulan

Penelitian survai merupakan salah satu jenis metode penelitian

deskriptif  yang dilakukan pada populasi besar maupun kecil terhadap

fenomena yang berkenaan dengan berbagai aspek populasi tersebut untuk

memperoleh informasi yang aktual.

Instrumen utama dalam pengumpulan informasi adalah dengan

mengajukan pertanyaan kepada individu dari populasi yang jawabannya

kemudian merupakan data yang akan dianalisis.

B.     Saran

Dalam menentukan metodologi penelitian hendaknya disesuaikan

dengan rumusan masalah yang akan diteliti. Penelitian survai ini cocok

digunakan untuk permasalahn sosial baik itu pendidikan dan politik.

13

Daftar Pustaka

Masri Singarimbun, Sofian Efendi (ed), Metode Penelitian Survei, Edisi ke 2,

Jakarta, LP3ES, 1989

Masyhuri & M. Zainuddin, Metodologi Penelitian Pendekatan Praktis dan

Aplikatif. Bandung: PT Refika Aditama, 2008

Muhammad Ali, Metodologi dan Aplikasi Riset Pendidikan. Bandung: Pustaka

Cendikia Utama. 2010

Riduwan, Belajar Mudah Penelitian. Bandung: Alfabeta, 2009

Sudarwan Danim & Darwis, Metode Penelitian Kebidanan, Prosedur Kebijakan

& Etik, Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC

W.L Wellace, The Logic of Science in Sociology, Chicago: aldine, 1973

Wirartha, Metode Penelitian Sosial Ekonomi. Yogyakarta: ANDI, 2006