laporan akhir -...

i

LAPORAN AKHIR

Oleh :

1. Muhammad Helmy Adi Reza 071311333074

2. Karisma Septari Idamusaga 011311133077

3. Ni Made Titia Prabandari I 021311133027

4. Devina Sarah Astari 041211333130

5. Wisnu Agung Prasetyo 041311133131

6. Najwa Binti Mohamad R. D. 051311133235

7. Putri Amalia Shabrina 071311533016

8. Andina Izdihar Puspito 081311833056

9. Deasy Maya Hapsari 111311133035

Desa : Kendalrejo

Kecamatan : Bagor

Kabupaten : Nganjuk

Lembaga Pengabdian, Pendidikan, Pelatihan

dan Pengembangan Masyarakat

Universitas Airlangga

Surabaya

Tahun 2016

ii

Koordinator Desa Kendalrejo

Muhammad Helmy Adi Reza

NIM. 071311333074

HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN

KULIAH KERJA NYATA - BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT

(KKN-BBM) KE-54

UNIVERSITAS AIRLANGGA

DI DESA KENDALREJO KECAMATAN BAGOR

KABUPATEN NGANJUK

1. Muhammad Helmy Adi Reza 071311333074

2. Karisma Septari Idamusaga 011311133077

3. Ni Made Titia Prabandari I 021311133027

4. Devina Sarah Astari 041211333130

5. Wisnu Agung Prasetyo 041311133131

6. Najwa Binti Mohamad R. D. 051311133235

7. Putri Amalia Shabrina 071311533016

8. Andina Izdihar Puspito 081311833056

9. Deasy Maya Hapsari 111311133035

Surabaya, 13 Agustus 2016

Wahyu Utomo, Amd.

Dosen Pembimbing Lapangan

Ninuk Dian Kurniawati, S.Kep.Ns.,MANP.

NIP. 19770316 200501 2 001

iii

KATA PENGANTAR

Dengan mengucap puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa,

sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan pertanggungjawaban kegiatan

KKN-BBM Ke-54 di Desa Kendalrejo Kecamatan Bagor Kabupaten Nganjuk

dengan lancar. Laporan ini disusun berdasarkan kegiatan KKN-BBM Ke-54

Universitas Airlangga yang telah dilaksanakan pada tanggal 19 Juli – 13 Agustus

2016 dan sebagai bukti telah dilaksanakannya kegiatan tersebut.

Dalam laporan ini tidak serta penulis selesaikan dengan lancar tanpa

dukungan dari pihak-pihak yang bersangkutan, maka dari itu penulis bermaksud

menyampaikan rasa terima kasih kepada:

1. Ibu Ninuk Dian Kurniawati,S.Kep.Ns.,MANP. selaku Dosen Pembimbing

Lapangan.

2. Bapak Wahyu Utomo,Amd. selaku Kepala Desa Kendalrejo.

3. Seluruh warga Desa Kendalrejo

Penulisan laporan ini masih jauh dari kesempurnaan baik dari segi isi

maupun tata cara penulisan. Oleh karena itu, kritik dan saran akan penulis terima

sebagai sarana pembelajaran pada penulisan laporan selanjutnya.

Demikian yang dapat penulis sampaikan semoga laporan ini dapat

memberi manfaat kepada setiap pembaca.

Surabaya, 13 Agustus 2016

Penulis

iv

DAFTAR ISI

Halaman Judul ....................................................................................................... i

Halaman Pengesahan ............................................................................................ ii

Kata Pengantar ...................................................................................................... iii

Daftar Isi................................................................................................................ iv

BAB I PENDAHULUAN

LATAR BELAKANG .......................................................................................... 1

1.1. Bidang Pendidikan ......................................................................................... 1

1.2. Bidang Kesehatan........................................................................................... 2

1.3. Bidang Ekonomi ............................................................................................ 4

1.4. Bidang Lingkungan ........................................................................................ 4

1.5. Rumusan Masalah .......................................................................................... 5

BAB I RENCANA BIDANG GARAPAN

2.1. Rencana Bidang Garapan ............................................................................... 6

BAB I REALISASI KEGIATAN



3.3. Bidang Ekonomi ............................................................................................ 11


BAB I PEMBAHASAN



4.3. Bidang Ekonomi ............................................................................................ 17


BAB I SIMPULAN DAN SARAN

5.1. Simpulan ........................................................................................................ 19

5.2. Saran ............................................................................................................... 19

REKOMENDASI .................................................................................................. 20

LAMPIRAN ......................................................................................................... 20

1

BAB I

PENDAHULUAN

LATAR BELAKANG

1.1. Bidang Pendidikan

1.1.1. Program KKN Mengajar

Pendidikan merupakan salah satu kebutuhan dasar manusia yang harus

terpenuhi. Dalam pendidikan ada sebuah proses belajar yang akan menjadikan

manusia dapat menyatakan eksistensinya dalam kehidupan selanjutnya. Sementara

itu pengajaran tambahan pada siswa-siswi kelas lima dan enam sekolah dasar

yang akan mengikuti Ujian Akhir Nasional perlu dilakukan agar mereka dapat

mempersiapkan diri dengan maksimal sehingga mampu untuk melanjutkan ke

jenjang pendidikan selanjutnya.

1.1.2. Program Rumah Pintar

Sebagai pelajar seringkali merasakan kesulitan belajar diluar jam

pelajarang seorang diri ataupun memunculkan kebiasaan belajar sendiri diluar jam

pelajaran minimal 60 menit dalam satu hari untuk mengulang pelajaran yang telah

didapatkan maupun mempersiapkan materi untuk keesokan harinya agar lebih

unggul keesokan harinya. Siswa harus dibiasakan sedini mungkin memulai

kebiasaan baik tersebut agar kedepannya mereka tidak sulit menyesuaikan diri dan

cepat dalam menerima pelajaran.

1.1.3. Program Lomba Menempel Bentuk Geometri

Pada usia 0-6 tahun, otak anak berkembang dengan pesat sehingga pada

masa tersebut disebut dengan masa golden age, atau yang dikenal sebagai masa

emas tumbuh kembang anak. Dimana pada masa ini adalah masa penting yang

menentukan kemampuan anak di masa yang selanjutnya. Anak perlu diberikan

stimulus yang dapat merangsang kemampuan motorik halus dan kasar. Kegiatan

Menempel Bentuk Geometri ini dapat melatih kemampuan motorik halus anak

yang bertujuan untuk mempersiapkan mereka menggambar, melukis, dan menulis

pada usia awal sekolah dasar.

2

1.2. Bidang Kesehatan

1.2.1. Program Penyuluhan Dampak Paparan Pestisida pada Kesehatan

Kondisi kesehatan masyarakat desa Kendalrejo, Kec. Bagor, Kab. Nganjuk

antara lain banyaknya kondisi masyarakat yang terserang penyakit kanker paru

akibat kurang sadarnya masyarakat sekitar untuk melindungi diri sendiri saat

menyemprot tanaman pertaniannya dengan pestisida. Pestisida banyak

mengandung zat zat yang berbahaya bagi kesehatan tubuh. Pestisida dapat masuk

dalam tubuh melalui banyak jalur, seperti melalui mulut, hidung maupun kulit.

Hal ini merupakan alasan pentingnya penggunaan alat pelindung diri (APD) bagi

para petani. Petani melakukan penyemprotan pestisida tanpa memperhatikan

perlindungan untuk dirinya, seperti tidak mengenakan masker, sarung tangan,

sepatu boots, pakaian berlengan panjang dan bercelana panjang serta topi.

Perilaku sebelum dan sesudah menyemprot juga perlu diperhatikan. Seperti

menyimpan bahan pestisida di tempat yang aman dan mandi setelah melakukan

penyemprotan. Dampak yang ditimbukan akibat paparan dari pestisida bersifat

akut dan kronik yang timbul dalam jangka waktu panjang. Jika petani dapat

menjadikan hal ini sebagai kebiasaan, dapat meminimalkan masuknya zat-zat

pestisida ke dalam tubuh dan dapat menurunkan angka kesakitan para petani

dikemudian hari.

1.2.2. Program Penyuluhan Gizi Seimbang Pada Balita dan Stimulasi

Perkembangan Anak

Berdasarkan hasil laporan kesehatan di Desa Kendalrejo terdapat 6 balita

berstatus gizi kurang dan 15 balita mendekati garis merah yang ditunjukkan

melalui grafik pada buku Kartu Menuju Sehat (KMS). Penyuluhan dilakukan

untuk mengurangi keadaan gizi kurang serta mengedukasi orangtua untuk

memperbaiki keadaan gizi anak dengan pengetahuan mengenai macam-macam

makanan untuk gizi seimbang. Masalah ini apabila terus dibiarkan akan

berdampak buruk pada keadaan tumbuh kembang gizi anak-anak dan bagi negara

juga dapat menurunkan tingkat kualitas SDM di masa yang akan datang.

Selain gizi seimbang, stimulasi atau rangsangan perkembangan pada usia

balita juga sangat penting. Anak-anak dalam masa pertumbuhan terutama di usia

balita memerlukan stimulasi untuk membantu perkembangan motorik serta

3

kecerdasannya. Kesempatan ini hanya datang satu kali dalam hidupnya yaitu pada

golden period atau masa keemasan. Dimana pada masa ini otak anak sangat

berkembang dan mulai peka untuk menerima berbagai rangsangan pertumbuhan

dan perkembangan.

Hal ini sangat penting diketahui oleh para ibu agar lebih memperhatikan kualitas

dan kuantitas makanan yang diberikan kepada anaknya. Dengan pemberian gizi

yang seimbang dapat menjadikan anak dapat tumbuh dan berkembang dengan

baik.

1.2.3. Program Penyuluhan Tentang Pentingnya Menjaga Kesehatan Gigi dan

Mulut Sejak Dini

Kesadaran dalam menjaga kesehatan gigi dan mulut sejak dini di Desa

Kendalrejo masih terbilang kurang. Hampir sebagian siswa TK Pertiwi dan

sebagian siswa SDN Kendal Rejo masih memiliki masalah kesehatan gigi dan

mulut, diantaranya gigi berlubang yang tidak terawat serta karang gigi yang

menumpuk. Pada kenyataannya menjaga kesehatan gigi dan mulut sejak dini

sangat diperlukan, apabila dibiarkan secara terus menerus sangat mungkin

menimbulkan dampak yang dapat memperparah kondisi rongga mulut dan tidak

dipungkiri dapat menggangu kesehatan bagian tubuh lainnya. Dampak yang dapat

ditimbulkan diantaranya dapat mempengaruhi pertumbuhan gigi permanen serta

gangguan yang berlanjut pada gusi dan saraf gigi. Diharapkan dengan

dibiasakannya menyikat gigi sejak dini pada waktu dan cara yang tepat dapat

mengurangi kemungkinan gigi berlubang pada anak sehingga mengurangi angka

kejadian karies.

1.2.4. Program Cuci Tangan Sejak Dini

Cuci tangan tujuh langkah merupakan cara membersihkan tangan sesuai

prosedur yang benar untuk membunuh kuman penyebab penyakit. Dengan

menjadikan hal ini sebagai kebiasaan dapat mencegah infeksi beberapa penyakit

seperti diare, infeksi saluran pernafasan, infeksi cacing, dll. Sasaran sosialisasi

cuci tangan tujuh langkah yang benar dan sehat adalah murid SDN Kendalrejo.

Diharapkan dapat mengerti, memahami dan mempraktekkan cuci tangan yang

benar dan menjadikannya kebiasaan sehari hari.

4

1.3. Bidang Ekonomi

1.3.1. Program Gemar Menabung Sejak Dini

Kegiatan ekonomi merupakan kegiatan yang akan selalu menyentuh segala

aktivitas manusia jadi alangkah baiknya untuk mengenalkan kegiatan ekonomi

dimulai sejak dini. Pada Desa Kendalrejo ini kesadaran anak-anak khusunya siswa

SD masih kurang mengenai pentingnya kegiatan ekonomi khusunya menabung.

Anak-anak di Desa Kendalrejo cenderung tidak menyisihkan uangnya untuk

ditabung tetapi langsung dihabiskan untuk membeli jajanan ataupu bermain PS.

Dalam SDN 1 Kendalrejo yang berada di Desa Kendalrejo itu sendiri telah di

adakan kegiatan menabung yang di koordinasikan oleh para guru, akan tetapi

kegiatan tersebut malah menjadi kegiatan menabung bagi para orang tua dan

kurang menyentuh anak-anak. Hal itu dikarenakan kegiatan tersebut tidak

langsung melibatkan anak-anak SD dan tidak menggunakan uang yang mereka

dapat dari orang tua (uang saku).

1.4. Bidang Lingkungan

1.4.1. Program Pemeriksaan Jentik Berkala

Pencegahan penyebaran penyakit Demam Berdarah Dengue harus sangat

diperhatikan karena hingga saat ini belum ada vaksin yang dapat menangkal

demam berdarah. oleh karena itu cara terbaik untuk mencegah DBD adalah

dengan menghindari terkena gigitan nyamuk yang membawa virusnya. salah satu

caranya adalah dengan membersihkan bak mandi ataupun tempat-tempat yang

memungkinkan menampung air seperti tempayan, botol kosong dan lain-lain.

Seringkali penghuni rumah melupakan kewajibannya untuk membersihkan,

disinilah perlunya seseorang untuk mengingatkan kewajibannya seperti

JUMANTIK (Juru Pemantau Jentik) yang dilakukan setiap periode tertentu dan

berkala terutama pada musim pancaroba.

5

1.5. Rumusan Masalah

Berdasarkan informasi dan data yang kami dapat dari selama kegiatan KKN

di Desa Kendalrejo, kami telah memfokuskan program kerja KKN-BBM ke-54 di

Desa Kendalrejo, Kecamatan Bagor, Kabupaten Nganjuk ini pada beberapa

permasalahan utama, seperti:

a. Dalam Bidang pendidikan :

Bagaimana memberikan pengetahuan terkait dunia pendidikan bagi

generasi penerus bangsa dengan mengkonstruksikan, mengajarkan

serta menerapkan masyarakat berbudaya literasi untuk meningkatkan

kualitas hidup?

b. Dalam bidang kesehatan :

1. Bagaimana memberikan informasi penggunaan Alat Pelindung Diri

(APD) bagi masyarakat yang berprofesi sebagai petani di Desa

Kendalrejo agar bersama-sama sadar betapa pentingnya kesehatan

terhadap pencegahan penyakit?

2. Bagaimana cara menanamkan kebiasaan gosok gigi dengan benar

pada generasi penerus di Desa Kendalrejo?

3. Bagaimana cara meningkatkan pengetahuan dan kesadaran ibu

balita di Desa Kendalrejo mengenai pentingnya asupan gizi

seimbang dan stimulasi perkembangan pada anak?

c. Dalam bidang ekonomi :

Bagaimana meningkatkan dan mengembangkan keinginan menabung

sejak dini pada generasi penerus di Desa Kendalrejo, Kecamatan

Bagor, Kabupaten Nganjuk?

d. Dalam bidang lingkungan :

Bagaimana meningkatkan kewaspadaan warga Desa Kendalrejo

terkait penyakit Demam Berdarah Dengue?

6

BAB II

RENCANA BIDANG GARAPAN

2.1 Rencana Bidang Garapan

Berdasarkan data-data yang diperoleh dari hasil survei, observasi lapangan

dan interview beberapa perangkat desa dan warga serta mempertimbangkan latar

belakang bidang ilmu dari anggota kelompok yang ditempatkan di Desa

Kendalrejo, Kecamatan Bagor, Kabupaten Nganjuk, maka disusunlah beberapa

kegiatan yang diharapkan dapat membantu mengatasi permasalahan dan

meningkatkan potensi yang sedang dimiliki oleh masyarakat. Berikut adalah

rencana bidang garapan yang akan dilakukan :

NO Bidang

Garapan

Masalah Yang Akan

Diselesaikan

Proker Koordinator Estimasi Tempat dan

Tanggal Pelaksana

1. Pendidikan Membantu memfasilitasi

siswa-siswi kelas lima dan

enam untuk menghadapi

Ujian Akhir Nasional.

KKN

Mengajar

Deasy Maya

Hapsari

SDN Kendalrejo

21, 22, 23, 25, 26, 27, 28,

29 Juli 2016

2 Membantu siswa-siswi

sekolah dasar yang

mengalami kesulitan

mengerjakan pekerjaan

rumah.

Rumah Pintar Rumah singgah

21 Juli-6 Agustus 216

3 Melatih kemampuan motorik

halus anak usia dini.

Lomba

Menempel

Bentuk

Geometri

TK Dharma Wanita

1-2 Agustus 2016

4 Kesehatan Petani mampu mengerti dan

memahami akan bahaya dari

pestisida dan pentingnya

menggunakan APD sehingga

dapat meningkatkan derajat

kesehatan. Pggunaan APD

juga dapat dijadikan suatu

kebiasaan saat bekerja

dengan menggunakan

pestisida.

Penyuluhan

Dampak

Paparan

Pestisida pada

Kesehatan

Ni Made Titia

Prabandari

Iswara

Balai Desa Kendalrejo

30 Juli 2016

7

5 Pengetahuan tentang cara dan

waktu menyikat gigi yang

benar sejak dini sebagai

tindakan prevetif di bidang

kesehatan gigi dan mulut

Sikat Gigi SDN Kendalrejo

3 Agustus 2016

6 Pengetahuan tentang cara

membersihkan tangan sesuai

prosedur yang benar untuk

membunuh kuman penyebab

penyakit. Dengan

menjadikan hal ini sebagai

kebiasaan dapat mencegah

infeksi beberapa penyakit

seperti diare, infeksi saluran

pernafasan, infeksi cacing,

dll.

Cuci Tangan SDN Kendalrejo

4 Agustus 2016

7 Membagikan informasi

bagaimana cara menstimulasi

anak pada usia dini dan

informasi asupan gizi yang

baik untuk perkembangan

dan pertumbuhan anak yang

berguna untuk meningkatkan

kualitas hidup.

Penyuluhan

Gizi

Seimbang

Pada Balita

dan Stimulasi

Perkembangan

Anak

Balai Posyandu Desa

Kendalrejo

5 Agustus 2016

8 Ekonomi Pengetahuan tentang

pemahaman manfaat dan

pentingnya menabung kepada

siswa-siswi Sekolah Dasar

serta memberikan dorongan

dan motivasi untuk

membiasakan diri menabung

kepada siswa-siswi Sekolah

Dasar.

Gemar

Menabung

Sejak Dini

Devina Sarah

Astari

SDN Kendalrejo

23 Juli 2016 & 5 Agustus

2016

9 Lingkungan Kegiatan ini bertujuan untuk

memotivasi masyarakat

daalam melaksanakan PSN

DBD. Dengan kunjungan

kerumah untuk memeriksa

tempat penampungan air

berulang diharapkan

masyarakat dapat

melaksanakan PSN DBD

secara teratur.

Pemeriksaan

Jentik Berkala

Putri Amalia

Shabrina

Dusun Krajan Desa

Kendalrejo Kecamatan

Bagor Kabupaten Nganjuk

7 Agustus 2016

8

BAB III

REALISASI KEGIATAN

3.1 Bidang Pendidikan

Koordinator: Deasy Maya Hapsari

3.1.1. Program KKN Mengajar

KKN mengajar merupakan sebuah program kerja mahasiswa KKN BBM

Universitas Airlangga '54 yang berada dalam bidang pendidikan. Dalam program

kerja ini Mahasiswa dalam kurun waktu yang sudah di tentukan menggantikan

para guru untuk mengajarkan pelajaran yang telah di sepakati bersama. Kegiatan

selama mengajar berupa menjelaskan, mengerjakan soal dan membahas soal

bersama. Konsep mengajar yang kami gunakan adalah belajar sambil bermain

agar murid-murid tidak merasa bosan dalam mendengarkan penjelasan yang kami

sampaikan.

Tujuan : Untuk pengajaran tambahan pada siswa-siswi kelas lima dan

enam sekolah dasar yang akan mengikuti Ujian Akhir Nasional

perlu dilakukan agar mereka dapat mempersiapkan diri dengan

maksimal sehingga mampu untuk melanjutkan ke jenjang

pendidikan selanjutnya.

Pelaksanaan : Kamis, 21 Juli 2016 - Sabtu, 30 Juli 2016

Waktu : 08.00-12.00

Sasaran : Siswa-siswi SDN Kendalrejo (kelas 5 & kelas 6)

Jumlah Peserta: 40 orang

Tempat : SDN Kendalrejo

Koordinator : Putri Amalia Shabrina (FISIP)

3.1.2. Program Rumah Pintar

Program rumah pintar merupakan fasilitas yang mahasiswa KKN BBM

Universitas Airlangga '54 berikan kepada seluruh anak anak khususnya siswa

siswi SD (sekolah dasar) yang mempunyai masalah dalam mengerjakan pekerjaan

rumah nya. Dalam program kerja rumah pintar ini kami memberikan tambahan

ilmu pengetahuan yang kemungkinan besar kurang maksimal diberikan dalam

proses belajar mengajar di sekolah.

Tujuan : Membantu siswa-siswi sekolah dasar yang mengalami

kesulitan dalam mengerjakan pekerjaan rumah. Memberikan

tambahan pengetahuan yang belum di ajarkan pada saat di

sekolah.

Pelaksanaan : Kamis, 21 Juli 2016 - Kamis, 11 Agustus 2016

Waktu : 15.00-17.00

Sasaran : Siswa-siswi Sekolah Dasar

Jumlah Peserta : 30 orang

Tempat : Posko KKN

Koordinator :M. Helmy Adi Reza (FISIP)

9

3.1.3. Lomba Menempel Bentuk Geometri

Mengasah kemampuan motorik halus pada anak usia pra sekolah serta

meningkatkan kreativitas anak untuk menyusun bentuk-bentuk geometri menjadi

bentuk yang bermakna.

Tujuan : Mengasah kemampuan motorik halus pada anak-anak usia

pra sekolah

Pelaksanaan : 3 Agustus 2016

Waktu : 08.00-10.00

Sasaran : Siswa-siswi Kelas B TK Pertiwi


Tempat : TK Pertiwi

Koordinator : Deasy Maya Hapsari (Psikologi)

3.2 Bidang Kesehatan

Koordinator : Karisma Septari Idamusaga

3.2.1 Program Penyuluhan Dampak Paparan Pestisida pada Kesehatan

Mengundang warga desa Kendal Rejo yang bermata pencaharian sebagai

petani untuk menghadiri penyuluhan “Dampak Paparan Pestisida pada Kesehatan”

untuk memberikan infomasi bagaimana perlakuan kita terhadap pestisida,

pengguanaan alat pelindung diri yang harus digunakan saat melakukan

penyemprotan pestisida, dan menjelaskan dampak kesehatan akibat pestisida.

Tujuan : Meningkatkan pengetahuan dan kesadaran mengenai

pentingnya cara perlakuan pestisida dan alat pelindung diri yang tepat

dan benar.

Pelaksanaan : Jumat, 5 Agustus 2016

Waktu : 19.00-20.30

Sasaran : Warga desa yang bermata pencaharian sebagai petani

Jumlah peserta : 30 orang

Tempat : Balai Desa Kendal Rejo

Koordinator : Karisma Septari Idamusaga (FK)

3.2.2 Program Penyuluhan Tentang Pentingnya Menjaga Kesehatan Gigi

dan Mulut Sejak Dini

Mengajak siswa-siswi SDN Kendal Rejo dan TK Pertiwi untuk

menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat sejak dini dengan memberikan

penyuluhan tentang pentingnya menjaga kesehatan gigi dan mulut.


pentingnya menjaga kesehatan gigi dan mulut sejak dini dengan

sikat gigi di waktu yang tepat dan cara yang benar sebagai salah

satu tindakan preventifnya.

Pelaksanaan : SDN Kendal Rejo: Senin 1 Agustus 2016

TK Pertiwi: Kamis 4 Agustus 2016

Waktu : 07.00-09.00 WIB

10

Sasaran : Siswa-siswi kelas 1 dan kelas 2 SDN Kendal Rejo dan siswa-

siswi TK Pertiwi

Jumlah Peserta : SDN Kendal Rejo: 38 orang

TK Pertiwi : 44 orang

Tempat : SDN Kendal Rejo

TK Pertiwi

Koordinator : Ni Made Titia Prabandari Iswara (FKG)

3.2.3. Cuci Tangan Sejak Dini

Mengajak siswa-siswi SDN Kendal Rejo untuk menumbuhkan perilaku

hidup bersih dan sehat sejak dini dengan memberikan penyuluhan tentang

membiasakan cuci tangan sejak dini.


pentingnya kebiasaan memncuci tangan sejak dini sebagai

salah satu tindakan preventif.

Pelaksanaan : Selasa, 2 Agustus 2016

Waktu : 07.00-09.00 WIB

Sasaran : Siswa-siswi kelas 1 dan kelas 2 SDN Kendal Rejo


Tempat : SDN Kendal Rejo

Koordinator : Kharisma Septari Idamusaga (FK)

3.2.4. Program Penyuluhan Gizi Seimbang Pada Balita dan Stimulasi

Perkembangan Anak

Mengundang ibu balita yang masih terdaftar di posyandu untuk menghadiri

penyuluhan “Gizi Seimbang Pada Balita dan Stimulasi Perkembangan Anak”

untuk memberikan informasi bagaimana cara menstimulasi anak pada usia dini

dan informasi asupan gizi yang baik untuk perkembangan dan pertumbuhan anak

yang berguna untuk meningkatkan kualitas hidup.

Tujuan : untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran ibu balita

tentang pentingnya asupan gizi seimbang pada balita yang

berguna untuk meningkatkan kualitas hidup dan bagaimana

cara menstimulasi perkembangan anak

Pelaksanaan : Jumat, 5 Agustus 2016

Waktu : 08.00-10.00

Sasaran : Ibu balita di Desa Kendalrejo

Jumlah peserta : 30 orang

Tempat : Balai Desa Kendal Rejo

Koordinator : Karisma Septari Idamusaga (FK)

11

3.3 Bidang Ekonomi

Koordinator : Devina Sarah Astari

3.3.1 Program Gemar Menabung Sejak Dini

Program ini diadakan untuk mengajak siswa-siswi SDN Kendalrejo untuk

gemar menabung sejak dini dengan menghargai hasil karyanya dalam menghias

celengannya sendiri sehingga siswa-siswi tersebut diharapkan akan terus menerus

menabung.

Tujuan : Memberikan wawasan dan menumbuhkan kebiasaan

menabung sejak dini serta meningkatkan kreativitas siswa

melalui lomba menghias celengan

Pelaksaan : 27 dan 30 Juli 2016

Waktu : 08.00-10.00

Sasaran : Siswa-siswi kelas 3 dan 4


Tempat : SDN Kendalrejo

Koordinator : Wisnu Agung Prasetyo (FEB)


Koordinator: Putri Amalia Shabrina


Pemeriksaan jentik berkala adalah pemeriksaan tempat-tempat

perkembangbiakan nyamuk yang dilakukan secara teratur oleh petugas kesehatan

atau kader posyandu dibantu dengan mahasiswa KKN BBM Unair 54. Kegiatan

ini bertujuan untuk memotivasi masyarakat daalam melaksanakan PSN DBD.

Dengan kunjungan kerumah untuk memeriksa tempat penampungan air berulang

diharapkan masyarakat dapat melaksanakan PSN DBD secara teratur.

Tujuan : Untuk meningkatkan derajat kesehatan sebagai upaya

peningkatan kualitas hidup dan pencegahan penyakit, serta

meningkatnya kesadaran masyarakat tentang pola hidup bersih

dan sehat, dengan ini diharapkan angka kejadian penyakit

demam berdarah bisa berkurang.

Pelaksanaan : Minggu, 7 Agustus 2016

Waktu : 05.30-08.30

Sasaran : Seluruh rumah warga Dsn. Krajan, Kendalrejo

Jumlah Peserta : 100 Kepala Keluarga

Tempat : Rumah warga dusun Krajan, Kendalrejo

Koordinator : Putri Amalia Shabrina (FISIP)

12

BAB IV

PEMBAHASAN

4.1. Bidang Pendidikan

4.1.1. KKN Mengajar

KKN mengajar merupakan salah satu program kerja yang bertujuan untuk

memfasilitasi siswa-siswi kelas 5 dan 6 SDN Kendalrejo untuk mempersiapkan

Ujian Nasional. Kegiatan ini diawali dengan perkenalan kepada Kepala Sekolah,

Guru dan dilanjutkan kepada siswa-siswi SDN Kendalrejo. Mata ajar yang kami

pilih di bidang Matematika, IPS, IPA, Bahasa Indonesia dan Kesenian dengan

metode pembelajaran yang menyenangkan serta fokus terhadap pengerjaan soal-

soal. Dalam kegiatan mengajar ini kami menambah pengalaman mengajar dan

membantu guru SD mengajar untuk lebih mengerti dan memahami cara mendidik

murid-murid SD, dari hasil yang dicapai adalah murid-murid SD menjadi terhibur

dan menambah motivasi untuk belajar. untuk persiapan menyambut acara

kemerdekaan kami juga membantu pelatihan baris berbaris dan gerak jalan untuk

PHBN. Kegiatan KKN mengajar ini dalaksanakan mulai tanggal 21 Juli hingga 30

Juli pada pukul 08.00 pagi hingga pukul 12.00 siang.

Dalam kegiatan belajar mengajar di SDN Kendalrejo tidak ditemukan

kendala yang berarti hanya saja suasana kelas yang kurang begitu kondusif

dikarenakan kelas yang saling berdempetan atau kelas dalam kelas. Namun

antusias dari siswa-siswi SDN kendalrejo tetap terlihat selama program ini

berlangsung, terlihat ketika kami mengajar para siswa-siswi dengan kondusif

mencermati materi yang kami berikan.

4.1.2. Rumah Pintar

Kegiatan rumah pintar merupakan kegiatan mengajar yang dilakukan di

posko KKN. Kegiatan rumah pintar ini di jadwalkan pada hari senin sampai hari

jumat, jadwal mengajar ini dilakukan mulai dari jam 15.00 sampai pukul 17.00.

Kegiatan ini dilakukan untuk membantu siswa siswi sekolah dasar mulai dari

kelas satu sampai kelas enam yang kesulitan dalam mengerjakan pekerjaan

rumahnya maupun kurang memahami pembelajaran di sekolah. Namun tidak

hanya itu saja, rumah pintar ini juga dilakukan untuk mengulang atau mempelajari

materi yang ada di buku. Alasan rumah pintar ini di laksanakan karena dalam hal

menangkap pelajaran di sekolah siswa siswi kurang fokus, dikarenakan di dalam

kelas biasanya ada yang membuat keramaian. Sehingga program kerja ini di

harapkan agar siswa siswi dapat mengulang pelajaran yang telah di berikan pada

hari ini lalu mengulang pelajaran tersebut pada sore hari nya, dengan demikian

siswa siswi lebih memahami materi yang di ajarkan di sekolah oleh bapak ibu

guru mereka.

Setiap harinya kurang lebih siswa siswi sekolah dasar datang ke posko

KKN sejumlah 20 orang, dan bervariasi mulai dari kelas satu sampai kelas enam.

13

Mereka di bagi perkelompok sesuai dengan kelas nya masing masing. Tidak ada

kendala yang berarti dalam menjalankan program rumah pintar ini, karena

terdapat tenaga pengajar yang cukup. Hanya saja kegiatan kurang efektif

dikarenakan fasilitas tempat yang kurang luas sehingga suasana yang ditimbulkan

kurang kondusif. Namun, para siswa siswi sekolah dasar tetap bersemangat dan

fokus dalam pemberian materi oleh teman teman KKN. Harapan kami agar siswa

siswi tetap bersemangat dalam hal pendidikan, karena kami melihat dari

banyaknya siswa siswi yang datang ke rumah pintar menunjukkan antusias siswa-

siswi dalam hal pendidikan cukup besar.

4.1.3. Lomba Menempel Bentuk Geometri

Kegiatan lomba menempel bentuk geometri ini diikuti oleh 23 anak dari

kelompok B di TK Pertiwi, Kendalrejo. Mulanya anak diberi pengertian mengenai

macam-macam warna dan bentuk geometri seperti lingkaran, segitiga, persegi

panjang dan persegi pendek. Sejak awal anak-anak sudah antusias untuk

mengikuti lomba ini karena akan ada hadiah yang diberikan untuk pemenang.

Sementara itu 21 anak dari kelompok A mengikuti lomba mewarnai yang

diadakan oleh guru TK.

Panitia telah menyiapkan berbagai bentuk geometri yang telah dipotong

dari kertas origami berupa bentuk segitiga, lingkaran, persegi panjang dan persegi

pendek. Panitia juga menyiapkan lem dan kertas HVS. Sehingga anak-anak dapat

langsung membuat bentuk geometri sesuai dengan yang mereka inginkan.

Beberapa anak mampu untuk membuat bentuk geometri yang telah disediakan

menjadi bentuk yang bermakna seperti rumah, istana, pohon, bunga, mobil, truk,

dan hewan. Namun beberapa anak juga belum mampu membuat bentuk geometri

yang bermakna sehingga mereka hanya menyusun bentuk-bentuk tersebut secara

berurutan. Selanjutnya panitia memilih pemenang juara 1, 2, dan 3 berdasarkan

hasil bentuk geometri yang telah dikerjakan. Pemenang pertama dengan bentuk

geometri yang dibuat berupa bentuk istana, pemenang kedua dengan bentuk

rumah-rumah kecil yang disusun seperti perumahan, dan pemenang ketiga dengan

bentuk geometri.

Pelaksanaan kegiatan ini diharapkan dapat melatih kemampuan motorik

halus pada anak dengan cara menempel serta mengenal bentuk dan warna.

Sehingga anak memiliki kesiapan kemampuan motorik halus seperti menulis dan

menggambar saat memasuki usia sekolah dasar.

14

4.2 Bidang Kesehatan

4.2.1. Program Penyuluhan Dampak Paparan Pestisida pada Kesehatan

Dari hasil pengamatan kami masih ada beberapa petani yang tidak

menggunakan alat pelindung diri dengan sempurna saat melakukan penyemprotan

pestisida. Sehingga kami memutuskan untuk melaksanakan penyuluhan “Dampak

Paparan Pestisida” pada Kesehatan di desa Kendal Rejo yang dilaksanakan pada

hari Jumat tanggal 5 Agustus 2016 bersamaan dengan acara kumpul tani. Agar

para petani mendapatkan pengetahuan tentang cara penggunaan dan dampak

pestisida pada kesehatan. Penyuluhan ini disampaikan dengan menggunakan

power point yang ditampilkan dengan proyektor selama 1 jam 30 menit. Lalu kita

mengadakan sesi tanya jawab dan masukan dari para petani. Petani yang bertanya

saat sesi tanya jawab mendapat cindera mata dari kami. Petani tampak antusias

dalam mengikuti penyuluhan ini. Tidak ada kendala dalam pelaksanaan

penyuluhan. Semuanya berjalan dengan lancar.

Dari hasil interaksi kami, para petani yang menggunakan masker yang

sama tanpa diganti dengan masker yang baru. Seharusnya masker yang biasa

dibuat oleh petani adalah masker yang digunakan sekali pakai yang berarti sekali

dipkai langsung dibuang. Hal ini terjadi karena ada beberapa petani yang

keberatan untuk membeli masker dengan jumalah yang banyak.

Ada beberapa masukan dari petani yaitu, pihak kecamatan Bagor selain

memantau di sektor pertanian, seharusnya juga dapat memperhatikan apa saja

kebutuhan para petani. Mereka mengharapkan bantuan alat pelindung diri seperti

masker, sarung tangan dari karet, sepatu boot. Bapak kepala desa juga

menyarankan agar kabupaten Nganjuk dapat mendirikan suatu lembaga yang

berfungsi untuk menguji pestisida yang dapat digunakan dengan tepat oleh petani.

Hal ini sangat penting agar penggunaan pestisida cukup ampuh dalam

memberantas hama dan tepat pada sasarannya.

4.2.2. Program Penyuluhan Tentang Pentingnya Menjaga Kesehatan Gigi

dan Mulut Sejak Dini

Menjaga kesehatan gigi dan mulut merupakan hal yang perlu diterapkan

sejak dini. Salah satu tindakan preventif yang mudah dilakukan sendiri oleh anak-

anak dalam menjaga kesehatan gigi dan mulut sejak dini adalah pengetahuan

tentang pentingnya membiasakan sikat gigi di waktu yang tepat dengan cara yang

benar sejak dini. Kesadaran dalam menjaga kesehatan gigi dan mulut sejak dini di

Desa Kendal Rejo masih terbilang kurang. Hampir sebagian siswa TK Pertiwi dan

sebagian siswa SDN Kendal Rejo masih memiliki masalah kesehatan gigi dan

mulut, diantaranya gigi berlubang yang tidak terawat serta karang gigi yang

menumpuk. Apabila dibiarkan secara terus menerus sangat mungkin

menimbulkan dampak yang dapat memperparah kondisi rongga mulut dan tidak

dipungkiri dapat menggangu kesehatan bagian tubuh lainnya.

15

Pelaksanaan penyuluhan tentang kesehatan gigi dan mulut ini dilakukan

pada tanggal 1 Agustus 2016 di SDN Kendal Rejo dengan menggunakan

presentasi media flipchart dan lagu anak-anak yang liriknya berisi pengetahuan

tentang sikat gigi. Beberapa siswa maju mempraktikan cara menyikat gigi yang

benar. Kami juga mengadakan sesi tanya jawab, anak-anak yang mampu

menjawab mendapatkan hadiah. Siswa-siswi SDN Kendal Rejo sangat antusias

dalam mengikuti penyuluhan ini. Penyuluhan ini juga diadakan di TK Pertiwi

pada tanggal 4 Agustus 2016. Tidak ada kendala kendala dalam pelaksanaan

program penyuluhan ini. Semuanya berjalan dengan lancar.

Siswa SDN Kendal Rejo diajak keluar kelas untuk mempraktikan cara sikat

gigi secara langsung. Siswa dibagi dalam beberapa kelompok kemudian

bergantian dalam mempraktikannya. Siswa melakukannya dengan bersemangat

dan gembira.

4.2.3. Cuci Tangan Sejak Dini

Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 2 Agustus di SDN Kendalrejo

yang diikuti oleh siswa-siswi kelas 1 dan 2 yang digabung menjadi satu kelas

karena jumlah siswa yang sedikit. Pertama panitia memberikan pengertian apa itu

cuci tangan, apa pentingnya cuci tangan, lagu cuci tangan dan memperagakan 6

langkah cuci tangan yang baik dan benar. Kemudian panitia memberikan

pertanyaan mengenai penjelasan yang telah diberikan. Peserta sangat antusias

untuk menjawab pertanyaan karena panitia telah menyiapkan hadiah bagi peserta

yang dapat menjawab pertanyaan dengan benar. Setelah itu peserta dibagi menjadi

beberapa kelompok kecil untuk memperagakan 6 langkah cuci tangan yang baik

dan benar. Peserta secara bergantian melakukan praktek 6 langkah cuci tangan

dengan menggunakan sabun dan air diluar kelas.

Kendala yang dihadapi adalah peserta tidak mematuhi instruksi yang

diberikan oleh panitia untuk antri dan bergantian mencuci tangan di luar kelas.

Banyak peserta yang berebut untuk mencuci tangan sehingga keadaan menjadi

sedikit gaduh. Banyaknya siswa kelas lain yang berkumpul untuk melihat praktek

mencuci tangan juga semakin membuat keadaan sedikit tidak terkontrol. Namun

acara ini dapat diselesaikan dengan baik oleh panitia.

4.2.4 Program Penyuluhan Gizi Seimbang Pada Balita dan Stimulasi

Perkembangan Anak

Berdasarkan laporan dari bidan di Desa Kendal Rejo terdapat 6 balita yang

berstatus gizi kurang dan 15 balita yang mendekati garis merah berdasarkan grafik

pertumbuhan di buku Kartu Menuju Sehat (KMS). Oleh karena pentingnya

pengetahuan ibu tentang asupan makanan yang baik buat balita, maka kami

melaksanakan penyuluhan “Gizi Seimbang untuk Balita” di desa Kendal Rejo

pada hari Jumat tanggal 5 Agustus 2016. Penyuluhan ini disampaikan dengan

menggunakan power point yang ditampilkan dengan proyektor. Jumlah peserta

16

yang hadir pada penyuluhan ini ada 21 orang ibu. Ibu-ibu tersebut sebagian besar

datang dengan membawa anak mereka, sehingga terdapat 12 anak-anak yang

terdiri dari 7 anak laki-laki dan 5 anak perempuan. Sebelum memulakan

presentasi, leaflet tentang “Gizi Seimbang untuk Balita” diedarkan kepada para

ibu agar mereka benar-benar memahami dan dapat ditempel di rumah.

Dalam pelaksanaan penyuluhan ini terdapat kendala. Kegiatan berjalan

dengan tenang hingga sampai pada pertengahan presentasi, anak-anak kecil

tersebut mulai rewel dan membuat suasana tidak kondusif. Ibu-ibu yang tadinya

memperhatikan jadi tidak bisa fokus dalam memperhatikan penjelasan. Semakin

lama ibu-ibu mulai banyak yang terdiri untuk menggendong dan berusaha

menidurkan anak-anaknya.

Selain gizi seimbang, stimulasi atau rangsangan perkembangan pada usia

balita juga sangat penting. Anak-anak dalam masa pertumbuhan terutama di usia

balita memerlukan stimulasi untuk membantu perkembangan motorik serta

kecerdasannya. Kesempatan ini hanya datang satu kali dalam hidupnya yaitu pada

golden period atau masa keemasan. Dimana pada masa ini otak anak sangat

berkembang dan mulai peka untuk menerima berbagai rangsangan pertumbuhan

dan perkembangan.

Stimulasi adalah kegiatan merangsang kemampuan dasar anak agar tumbuh

kembang optimal sesuai potensi yang dimilikinya. Empat aspek kemampuan dasar

anak yang perlu mendapat rangsangan adalah kemampuan gerak kasar, gerak

halus, bicara dan berbahasa, serta kemampuan bersosialisasi (berinteraksi), dan

kemandirian. Orangtua dapat merangsang otak anak lewat interaksi dengannya.

Hal ini bisa dicapai dengan metode mendengar, melihat, meniru, dan mengulang.

Caranya bisa dengan rangsangan musik, suara, gerakan, perabaan, bicara,

menyanyi, membaca maupun menggambar.

Bagaimana cara terbaik menstimulasi anak usia dini? Stimulasi dilakukan

dengan dilandasi rasa cinta dan kasih sayang terhadap anak, selalu tunjukkan

perilaku yang baik karena anak cenderung meniru tingkah laku orang terdekat

dengannya, ibu hamil dapat memberikan rangsangan berupa bacaan Al-Quran

agar janin mendapat stimulasi melalui suara. Stimulasi juga dapat dilakukan

dengan cara mengajak anak bermain, bernyanyi dan variasi lain yang

menyenangkan, tanpa paksaan dan hukuman. Selain itu berikan stimulasi yang

sesuai dengan kelompok umur anak. Stimulasi dapat menggunakan alat bantu /

permainan yang sederhana dan aman disekitar kita. Jangan lupa berikan pujian

atau hadiah jika anak berhasil melakukan sesuatu, serta berikan kesempatan yang

sama pada anak laki-laki dan perempuan.

17

4.3 Bidang Ekonomi

4.3.1. Program Gemar Menabung Sejak Dini

Kegiatan Gemar Menabung sejak dini dan Lomba Kreativitas berjalan

sesuai rencana. Siswa kelas 3 dan 4 Sekolah Dasar Kendalrejo dapat dengan

kondusif mengikuti serangkaian acara yang akan dilaksanakan. Kegiatan ini di

mulai dengan menghias Celengan, dimana program tersebut dimaksudkan untuk

menumbuhkan dan mengasah kreativitas setiap siswa dan siswi Sekolah Dasar

Kendalrejo dan juga menarik minat siswa siswi Sekolah Dasar Kendalrejo

terhadap celengan. Siswa – siswi dibagi dalam beberapa kelompok kemudian

setiap siswa siswi diberikan celengan oleh panitia KKN lalu mulai menghias

Celengan yang telah dibagikan dengan menggunakan kertas lipat, crayon, spidol

berwarna dan kertas kado. Siswa siswi melakukannya dengan antusias.

Kegiatan berikutnya yaitu memberikan pengertian dan pemahaman

mengenai pentingnya menabung serta manfaat yang akan di dapat dari kegiatan

menabung tersebut. Hal tersebut diharapkan dapat menjadi langkah awal yang

menjadi faktor pendorong anak-anak untuk mengenal dan memulai kegiatan

menabung. Berikutnya kami memberikan kesempatan terhadap siswa dan siswi

Sekolah Dasar Kendalrejo untuk memulai menabung di rumah dan di kumpulkan

pada pertemuan selanjutnya dengan syarat tidak boleh meminta uang tambahan

dari orang tua untuk menabung dan menggunakan uang sakunya yang disisihkan

untuk menabung. Kegiatan penyuluhan gemar menabung difokuskan pada melatih

anak-anak agar terbiasa menabung sejak dini menggunakan uang saku sendiri dan

tidak bergantung terhadap uang orang tua untuk menabung.

Faktor pendukung dalam kegiatan ini yaitu anak-anak yang kreatif

sehingga dalam menghias celengan dapat berjalan dengan lancar serta guru dan

orang tua yang mendukung dalam meningkatkan kesadaran kepada anak-anak

akan pentingnya menabung sejak dini. Setelah kegiatan tersebut diharapkan anak-

anak dapat terus memulai menabung dengan menggunakan uangnya sendiri,

sehingga tidak menjadikan sarana menabung yang telah dibuat sekolah hanya

untuk menabung orang tuanya saja tetapi juga uang mereka sendiri.Dalam

pelaksanaan kegiatan tersebut tidak ada kendala dan kami harap pihak-pihak yang

terkait dapat membantu melanjutkan kegiatan tersebut, mungkin bisa dengan

memberikan kemudahan untuk membuka rekening bagi siswa-siswi yang masih

kecil dimulai sejak dini.

18



Kegiatan pemeriksaan jentik berkala merupakan kegiatan yang dilakukan

oleh petugas kesehatan atau kader posyandu di bantu oleh mahasiswa KKN BBM

54. Pemeriksaan ini di lakukan di tempat-tempat yang memungkinkan nyamuk

berkembang biak. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari minggu pada tanggal 7

agustus 2016 dengan melakukan kunjungan ke rumah rumah warga Desa

Kendalrejo, Dusun Kerajan. Kegiatan ini merupakan salah satu bentuk

pencegahan guna mengurangi angka kejadian penyakit demam berdarah.

Kendala yang terjadi pada waktu melakukan pemeriksaan yaitu banyak

warga yang sedang tidak berada di rumah, sehingga rumah warga tersebut tidak

dapat diperiksa. Kendala yang lain yaitu ada warga yang sedang mandi sehingga

memperlama waktu pemeriksaan. Ada juga warga yang sedang tidur sehingga

tidak membuka pintu depan ketika kader dan mahasiswa mengunjungi rumahnya.

Namun tidak sedikit kami menemukan warga yang rajin menguras bak di kamar

mandi maupun tempat penampungan air lainnya. Hal tersebut menjadi harapan

kami kepada seluruh warga agar terhindar dari penyakit, khususnya penyakit

demam berdarah.

19

BAB V

SIMPULAN DAN SARAN

5.1 Simpulan

Secara keseluruhan kegiatan KKN-BBM 54 Universitas Airlangga di Desa

Kendalrejo, Kecamatan Bagor, Kabupaten Nganjuk telah terlaksana dengan baik,

dimana kegiatan Kuliah Kerja Nyata ini merupakan wadah dalam penerapan ilmu

yang telah didapat selama proses perkuliahan juga sebagai salah satu bentuk untuk

melatih softskill dan hardskill tiap mahasiswa.

Program-program yang telah direncanakan telah disesuaikan dengan

kondisi desa sehingga terjadi beberapa perubahan program kerja baik penambahan

maupun tidak terlaksananya program kerja. Sesuai dengan jadwal pelaksanaan

yang telah ditentukan sebelumnya, pelaksanaan KKN-BBM ini meliputi berbagai

rangkaian kegiatan yang dapat dikategorikan ke dalam empat bidang utama yaitu

kesehatan, ekonomi, lingkungan dan pendidikan.

Dalam bidang kesehatan, kegiatan yang dilaksanakan meliputi Penyuluhan

Dampak Paparan Pestisida pada Kesehatan, Penyuluhan Gizi Seimbang Pada

Balita dan Stimulasi Perkembangan Anak, Penyuluhan Tentang Pentingnya

Menjaga Kesehatan Gigi dan Mulut Sejak Dini serta Cuci Tangan Sejak Dini.

Dalam bidang ekonomi kegiatan yang dilaksanakan yaitu program Gemar

Menabung Sejak Dini. Dalam bidang pendidikan kegiatan yang dilakukan adalah

KKN Mengajar, Rumah Pintar dan Menempel Bentuk Geometri. Dalam bidang

lingkungan, kegiatan yang dilakukan yaitu Pemeriksaan Jentik Berkala. Seluruh

program KKN mendapatkan antusias yang baik dari warga maupun siswa-siswi di

Desa kendalrejo, sehingga kegiatan berlangsung dengan baik.

5.2 Saran

Dari berbagai permasalahan yang nampak, terdapat beberapa masukan dan

saran yang dapat diberikan untuk mengembangkan Desa Kendalrejo menjadi lebih

baik lagi, yang diantaranya adalah :

Dalam bidang kesehatan, diharapkan seluruh warga Desa Kendalrejo mengerti

akan pentingnya menjaga kesehatan. Hal tersebut bisa dimulai dari menjaga

kebersihan lingkungan sekitar, memperbaiki gizi melalui pola makan dan jenis

makanan yang dikonsumsi serta rajin melakukan pemeriksaan kesehatan yang

telah difasilitasi oleh pemerintah setempat seperti puskesmas pembantu dan

posyandu, dan untuk petani dapat lebih memperhatikan pakaian yang

dikenakan ketika menyemprotkan dan menggunakan pestisida.

Dalam bidang ekonomi, diharapkan siswa-siswi SDN Kendalrejo selalu

meneruskan kebiasaan menabung sejak dini sampai mereka besar karena akan

sangat bermanfaat bagi kelangsungan hidupnya kelak.

Dalam bidang pendidikan, diharapkan siswa siswi terbiasa dengan mengulang

pelajaran sepulang sekolah, yang telah diberikan oleh guru mereka di pagi

20

hari. Pada saat melakukan kegiatan bentuk geometri, siswa di harapkan untuk

dapat melatih motorik halus mereka.

Dalam bidang lingkungan, diharapkan warga Desa Kendalrejo tetap menjaga

kebersihan tempat penampungan air mereka, agar kasus demam berdarah

dapat berkurang.

REKOMENDASI

Dari keseluruhan pelaksanaan program kegiatan Kuliah Kerja Nyata

Belajar Bersama Masyarakat (KKN-BBM) ke-54 Universitas Airlangga di Desa

Kendalrejo, Kecamatan Bagor, Kabupaten Nganjuk selama 25 hari, terhitung

mulai tanggal 19 Juli – 13 Agustus 2016, telah diketahui potensi yang dimiliki

oleh Desa Kendalrejo yang masih perlu dikembangkan lebih lanjut dan juga

permasalahan yang perlu segera ditindaklanjuti.

Oleh karena itu berikut rekomendasi yang dapat kami berikan sebagai

peserta KKN-BBM ke-54 untuk pihak-pihak yang bersangkutan dan

berkepentingan agar dapat dipertimbangkan sebagai salah satu sumber informasi

untuk kegiatan-kegiatan serupa berikutnya di Desa Tragih.

1. Kepada Pemerintah Kabupaten

a. Pemerintah kabupaten Nganjuk sebaiknya lebih memperhatikan

program kerja yang telah dibuat oleh desa sehingga program yang

telah diusulkan dapat dilaksanakan secara efektif dan tepat sasaran.

b. Segala pihak yang berwenang perlu turut serta aktif dalam berbagai

kegiatan, hal ini bertujuan untuk mengetahui potensi yang mampu

dikembangkan di lokasi KKN.

c. Badan lingkungan Hidup kabupaten Nganjuk, sebaiknya

memperhatikan lingkungan setiap desa terutama urusan pengangkutan

sampah yang seringkali terlupakan sehingga masih banyak warga yang

membakar sampah yang dapat mencemari polusi udara.

d. Mampu menjadi fasilitator untuk menggerakan kembali kegiatan-

kegiatan yang mampu memberdayakan masyarakat di bidang

Kewirausahaan karena di Desa Kendalrejo perlu dikembangkan

berbagai usaha yang memanfaatkan sumber daya alam dan sumber

daya manusia.

2. Kepada UNAIR - LPPM

a. Untuk kegiatan KKN, mulai dari pengenalan sampai pelaksanaan perlu

waktu yang lebih lama agar perencanaan dan pelaksaan lebih optimal.

b. Pembekalan KKN harusnya lebih jelas lagi dan lebih efektif dalam

pengarahan.

c. Meningkatkan koordinasi dengan pihak-pihak diluar kampus sehingga

dapat mempermudah birokrasi terutama masalah pemberian bantuan

dana dan kerjasama.

21

d. Memperluas jaringan sponsorship untuk kegiatan KKN agar

kedepannya bila mahasiswa memiliki banyak ide tidak terhalang biaya.

3. Kepada Mahasiswa

a. Perlu diperhatikan daerah yang masih tergolong relatif tertinggal,

sehingga perlu diadakan lagi pemberdayaan masyarakat di daerah

tersebut.

b. Pendekatan kepada organisasi kemasyarakatan, perangkat Desa, dan

tokoh agama yang memberikan pengaruh masyarakat agar pelaksanaan

kegiatan berjalan lancar.

c. Lanjutkan, kembangkan, dan benahi program yang dirintis oleh peserta

KKN sebelumnya.

d. Mencari tahu informasi kebiasaan masyarakat di lokasi KKN-BBM,

contohnya bahasa, kebudayaan, dll, sehingga dapat memudahkan

dalam berkomunikasi.

22

Lampiran 1 Laporan Keuangan

Pemasukan

Iuran ( 9 x @ Rp 600.000 ) Rp 5.400.000

Total Pemasukan Rp 5.400.000

Pengeluaran :

Anggaran Operasional

Kesekretariatan

Pembuatan Proposal Rp 60.000

Sewa LCD Rp 100.000

Humas

Plakat Rp 75.000

Banner Rp 52.500

Pameran Bupati Rp 180.000

Akomodasi dan Transportasi

Sewa Rumah Rp 1.000.000

Sewa Pick-Up Rp 700.000

Bensin Rp 55.500

Konsumsi

Konsumsi 24 x 6000 Rp 1.440.000

Total Anggaran Operasional Rp 3.663.000

Kebutuhan Program Kerja

Kesehatan

Penyuluhan Dampak Paparan Pestisida pada Kesehatan Rp 188.900

Peralatan Dapur Rp 48.900

Penyuluhan tentang Pentingnya Menjaga

Kesehatan Gigi dan Mulut sejak Dini

Cuci Tangan Sejak Dini Rp 148.000

Penyuluhan Gizi Seimbang Pada Balita dan

Stimulasi Perkembangan Anak Rp 216.900

Ekonomi

Gemar Menabung dan membuat Celengan Rp 375.300

Lomba Menghias Celengan Rp 108.000

Pendidikan

Kegiatan Belajar Mengajar Rp 201.000

Cinderamata untuk SD Rp 70.000

Menempel Bentuk Geometri Rp 180.000

23

Alat Permainan Edukatif Puzzle Rp 101.000

Lomba Menempel Bentuk Geometri Rp.

54.000

Lomba Mewarnai Rp. 45.000

Total Kebutuhan Program Kerja Rp 1.737.000

Total Keseluruhan Rp. 5.400.000

Sisa Rp 0

24

Lampiran 2 Foto Kegiatan

Program Penyuluhan Dampak Paparan Pestisida pada Kesehatan

Program Penyuluhan Tentang Pentingnya Menjaga Kesehatan Gigi dan

Mulut Sejak Dini

Program Cuci Tangan Sejak Dini

25

Program Penyuluhan Gizi Seimbang Pada Balita dan Stimulasi

Perkembangan Anak

Program KKN Mengajar

Program Rumah Pintar

26

Program Lomba Menempel Bentuk Geometri

Program Pemeriksaan Jentik Berkala

Program Gemar Menabung Sejak Dini

27

RINGKASAN KEGIATAN PER DESA (TABEL PER BIDANG GARAPAN)

No. Kegiatan Rumusan Masalah Macam

Kegiatan

Situasi

Awal

Sasaran

Target Situasi

Akhir

Sasaran

Faktor yang Berpengaruh Dana

Pendukung Kendala Sumber

Dana

Jumlah

(Rp)

1 Pendidikan Bagaimana

memberikan

pengetahuan terkait

dunia pendidikan

bagi generasi

penerus bangsa

dengan

mengkonstruksikan,

mengajarkan serta

menerapkan

masyarakat

berbudaya literasi

untuk

meningkatkan

kualitas hidup?

1. KKN

Mengajar

2. Rumah

Pintar

3. Lomba

Menempel

bentuk

geometri

-40 orang

(Kelas 5&6)

-40 orang

-44 orang

(TK Pertiwi)

-40 orang

(Kelas 5&6)

-40 orang

-44 orang

(TK

Pertiwi)

-40 orang

(Kelas 5&6)

-30 orang

-44 orang

(TK

Pertiwi)

- Guru dan

Kepala

Sekolah

SDN

Kendalrejo

dan TK

Pertiwi

- Iuran

Mahasiswa

-100.000

-101.000

-180.000

2 Kesehatan Bagaimana

memberikan

informasi

penggunaan Alat

Pelindung Diri

(APD) bagi

masyarakat yang

berprofesi sebagai

petani di Desa

Penyuluhan

Dampak

Paparan

Pestisida pada

Kesehatan

50 Petani di

Desa Kendal

rejo

50 Petani di

Desa

Kendal rejo

30 Petani di

Desa

Kendal rejo

- Ketua

Kelompok

GaPokTan

- Bapak

Kades

- Perangkat

Desa

Tidak

semua

petani bisa

hadir

Iuran

Mahasiswa

188.900

28

Kendalrejo agar

bersama-sama sadar

betapa pentingnya

kesehatan terhadap

pencegahan

penyakit?

3 Bagaimana cara

menanamkan

kebiasaan gosok

gigi dengan benar

pada generasi

penerus di Desa

Kendalrejo?

1. Penyuluhan

Tentang

Pentingnya

Menjaga

Kesehatan

Gigidan Mulut

Sejak Dini

2.Cuci

Tangan

Sejak

Dini

-38 siswa

SD kelas

1&2

-38 siswa

SD kelas

1&2

-38 siswa

SD kelas

1&2

-38 siswa

SD kelas

1&2

-38 siswa

SD kelas

1&2

-38 siswa

SD kelas

1&2

Kepala

Sekolah dan

Guru SDN

Kendalrejo

Siswa SD

Kelas 1&2

sedikit sulit

untuk

diatur,

suasana

kelas jadi

tidak

kondusif

karena

berebutan

Iuran

Mahasiswa

-

-148.000

4 Bagaimana cara

meningkatkan

pengetahuan dan

kesadaran ibu balita

di Desa Kendalrejo

mengenai

pentingnya asupan

gizi seimbang dan

stimulasi

perkembangan pada

anak?

Penyuluhan

Gizi

Seimbang

Pada Balita

dan Stimulasi

Perkembangan

Anak

30 ibu balita 30 ibu balita 24 ibu

balita

- Bu Bidan

- Bu Kades

-Kader

Posyandu

Iuran

Mahasiswa

216.900

29

5 Ekonomi Bagaimana

meningkatkan dan

mengembangkan

keinginan

menabung sejak

dini pada generasi

penerus di Desa

Kendalrejo,

Kecamatan Bagor,

Kabupaten

Nganjuk?

Gemar

Menabung

Sejak Dini

-59 siswa

SD kelas

3&4

-59 siswa

SD kelas

3&4

-59 siswa

SD kelas

3&4

- Guru dan

Kepala

Sekolah SDN

Kendalrejo

Iuran

Mahasiswa

483.300

6 Lingkungan Bagaimana

meningkatkan

kewaspadaan warga

Desa Kendalrejo

terkait penyakit

Demam Berdarah

Dengue?

Pemeriksaan

Jentik Berkala

100 kepala

keluarga

warga desa

Kendalrejo

100 kepala

keluarga

warga desa

Kendalrejo

100 kepala

keluarga

warga desa

Kendalrejo

- Bu Bidan

- Bu Kades

-Kader

Posyandu

Ada

beberapa

rumah

yang tidak

ada

orangnya

saat kami

datang

Iuran

Mahasiswa

-

30

CATATAN KEGIATAN INDIVIDU PESERTA KKN-BBM UNIVERSITAS AIRLANGGA KE-54

Minggu ke-1

Nama : M. Helmy Adi Reza Desa : Kendalrejo

NIM : 071311333074 Kecamatan : Bagor

Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

No. Jenis/Bentuk Kegiatan Aktivitas yang Dilakukan Posisi dalam kegiatan

(Penanggung jawab/anggota tim)

1 KKN Mengajar - Menjelaskan pelajaran

- Meringankan beban ibu dan bapak guru

- Pelatihan PBB

Anggota tim

2 Rumah Pintar - Memberikan fasilitas belajar diluar jam sekolah Penanggung Jawab

TANDA TANGAN PERSETUJUAN

Kolom persetujuan sebagai penanggung jawab Kolom persetujuan sebagai anggota tim kegiatan KORKEL

Nama anggota tim

(min 2 orang)

Tanda Tangan Nama Penanggung Jawab Tanda Tangan Tanda Tangan

1. Andina Izdihar P.

2. Najwa Binti M.R.D.

3. Devina Sarah A.

4. Ni Made Titia P.

5. Deasy Maya H.

6. Karisma Septari I.

7. Wisnu Agung P.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1. Putri Amalia S.

2. M. Helmy Adi Reza

1.

2.

1.

2.

31


Minggu ke-2






1 Rumah Pintar - Memberikan fasilitas belajar diluar jam sekolah

Penanggung Jawab



- Pelatihan PBB

Anggota tim

3 Gemar Menabung Sejak Dini - Menjelaskan manfaat menabung sejak usia dini

- Mengajarkan cara menghias celengan dengan tujuan

untuk membiasakan budaya gemar menabung

Anggota tim



Nama anggota tim

(min 2 orang)




3. Deasy Maya H.

4.Karisma Septari I.

1.

2.

3.

4.

1 .M. Helmy Adi Reza

2. Putri Amalia S.

3. Wisnu Agung P.

1.

2.

3.

1.

2.

3.

32


Minggu ke-3






1 Cuci Tangan Sejak Dini - Memberikan materi tentang 6 langkah mencuci tangan

yang baik dan benar

- Memberi penjelasan tentang pentingnya mencuci tangan

- Mempraktikan 6 langkah mencuci tangan dengan air dan

sabun cuci tangan

Anggota tim

2 Sikat Gigi Sejak Dini - Memberi materi tentang cara dan waktu menyikat gigi

yang tepat

- Memberi penjelasan tentang pentingnya menyikat gigi

- Mempraktikan cara menyikat gigi yang benar dengan

menggunakan pasta gigi dan sikat gigi

Anggota tim

3 Lomba Mewarnai di TK pertiwi - Mengadakan lomba mewarnai untuk anak TK

- Memfasilitasi murid-murid TK untuk menuangkan

Anggota tim

33

kreatifitas

- Melatih motorik halus murid-murid TK

4 Lomba Geometri di TK Pertiwi - Mengadakan lomba menempel geometri untuk anak TK


kreatifitas

- Mengenalkan berbagai bentuk dan warna


Anggota tim

5 Penyuluhan Gizi Seimbang pada

Balita

- Memberikan pengetahuan kepada ibu akan pentingnya gizi

seimbang pada balita

- Memberikan

Anggota tim

6 Penyuluhan Dampak Paparan

pestisida pada Kesehatan

- Acara ramah tamah dengan masyarakat desa

- Pemutaran video kesan dan pesan selama KKN BBM 54

dari masyarakat desa

- Berpamitan dengan seluruh perangkat dan pamong desa

Anggota tim

7 Pemeriksaan Jentik Berkala - Memastikan setiap rumah tidak terdapat jentik nyamuk

dengan melakukan 3M

- Mensosialisasikan pola hidup bersih pada masyarakat

- Mendata rumah yang teridentifikasi positif jentik nyamuk

- Memberikan bubuk Abate

34



Nama anggota tim

(min 2 orang)




3. Wisnu Agung P.

4. Devina Sarah A.

5. M. Helmy Adi R.

1.

2.

3.

4.

5.


2. Ni Made Titia P.

3. Deasy Maya H.

4. Deasy Maya H.



7. Putri Amalia S.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.


Minggu ke-4






1 Acara Bupati Nganjuk - Berpartisipasi Undangan

35


Minggu ke-1

Nama : Karisma Septari Idamusaga Desa : Kendalrejo


Fakultas : Kedokteran





- Pelatihan PBB

Anggota tim

2 Rumah Pintar - Memberikan fasilitas belajar diluar jam sekolah Anggota tim



Nama anggota tim

(min 2 orang)




3. Devina Sarah A.

4. Ni Made Titia P.

5. Deasy Maya H.

6. Wisnu Agung P.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1. Putri Amalia S.


1.

2.

1.

2.

36


Minggu ke-2









- Pelatihan PBB

Anggota tim




Anggota tim



Nama anggota tim

(min 2 orang)




3. Deasy Maya H.

4. Ni Made Titia P.

1.

2.

3.

4.


2. Putri Amalia S.

3. Wisnu Agung P.

1.

2.

3.

1.

2.

3.

37


Minggu ke-3







yang baik dan benar



sabun cuci tangan

Penanggung Jawab


yang tepat




Anggota tim



Anggota tim

38

kreatifitas




kreatifitas



Anggota tim


Balita



- Memberikan

Penanggung Jawab







Penanggung Jawab


dengan melakukan 3M




Anggota tim

39



Nama anggota tim

(min 2 orang)




3. Wisnu Agung P.

4. Devina Sarah A.

5. M. Helmy Adi R.

1.

2.

3.

4.

5.


2. Ni Made Titia P.

3. Deasy Maya H.

4. Deasy Maya H.



7. Putri Amalia S.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.


Minggu ke-4







40


Minggu ke-1

Nama : Ni Made Titia Prabandari I Desa : Kendalrejo


Fakultas : Kedokteran Gigi





- Pelatihan PBB

Anggota tim




Nama anggota tim

(min 2 orang)




3. Devina Sarah A.


5. Deasy Maya H.

6. Wisnu Agung P.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

1. Putri Amalia S.


1.

2.

1.

2.

41


Minggu ke-2









- Pelatihan PBB

Anggota tim




Anggota tim



Nama anggota tim

(min 2 orang)




3. Deasy Maya H.

4. Ni Made Titia P.

1.

2.

3.

4.

1 .M. Helmy Adi Reza

2. Putri Amalia S.

3. Wisnu Agung P.

1.

2.

3.

1.

2.

3.

42


Minggu ke-3







yang baik dan benar



sabun cuci tangan

Anggota tim


yang tepat




Penanggung Jawab



Anggota tim

43

kreatifitas




kreatifitas



Anggota tim


Balita



- Memberikan

Anggota tim







Anggota tim


dengan melakukan 3M




Anggota tim

44



Nama anggota tim

(min 2 orang)




3. Wisnu Agung P.

4. Devina Sarah A.

5. M. Helmy Adi R.

1.

2.

3.

4.

5.


2. Ni Made Titia P.

3. Deasy Maya H.

4. Deasy Maya H.



7. Putri Amalia S.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.


Minggu ke-4







45


Minggu ke-1

Nama : Devina Sarah Astari Desa : Kendalrejo


Fakultas : Ekonomi dan Bisnis





- Pelatihan PBB

Anggota tim




Nama anggota tim

(min 2 orang)





4. Ni Made Titia P.

5. Deasy Maya H.

6. M. Helmy Adi R.

7. Wisnu Agung P.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1. Putri Amalia S.

2.. M. Helmy Adi Reza

1.

2.

1.

2.

46


Minggu ke-2









- Pelatihan PBB

Anggota tim




Anggota tim



Nama anggota tim

(min 2 orang)




3. Deasy Maya H.

4. Ni Made Titia P.

1.

2.

3.

4.


2. Putri Amalia S.

3. Wisnu Agung P.

1.

2.

3.

1.

2.

3.

47


Minggu ke-3







yang baik dan benar



sabun cuci tangan

Anggota tim


yang tepat




Anggota tim



Anggota tim

48

kreatifitas




kreatifitas



Anggota tim


Balita



- Memberikan

Anggota tim







Anggota tim


dengan melakukan 3M




Anggota tim

49



Nama anggota tim

(min 2 orang)




3. Wisnu Agung P.

4. Wisnu Agung P.

5. M. Helmy Adi R.

1.

2.

3.

4.

5.


2. Ni Made Titia P.

3. Deasy Maya H.

4. Deasy Maya H.



7. Putri Amalia S.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.


Minggu ke-4







50


Minggu ke-1

Nama : Wisnu Agung Prasetyo Desa : Kendalrejo

NIM. : 041311133131 Kecamatan : Bagor






- Pelatihan PBB

Anggota tim




Nama anggota tim

(min 2 orang)




3. Devina Sarah A.

4. Ni Made Titia P.

5. Deasy Maya H.

6. M. Helmy Adi R.


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1. Putri Amalia S.


1.

2.

1.

2.

51


Minggu ke-2







Anggota tim



- Pelatihan PBB

Anggota tim




Penanggung jawab



Nama anggota tim

(min 2 orang)




3. Deasy Maya H.

4. Ni Made Titia P.

1.

2.

3.

4.


2. Putri Amalia S.

3. Wisnu Agung P.

1.

2.

3.

1.

2.

3.

52








yang baik dan benar



sabun cuci tangan

Anggota tim


yang tepat




Anggota tim



kreatifitas

Anggota tim

53




kreatifitas



Anggota tim


Balita



- Memberikan

Anggota tim







Anggota tim


dengan melakukan 3M




Anggota tim

54



Nama anggota tim

(min 2 orang)




3. Wisnu Agung P.

4. Devina Sarah A.

5. M. Helmy Adi R.

1.

2.

3.

4.

5.


2. Ni Made Titia P.

3. Deasy Maya H.

4. Deasy Maya H.



7. Putri Amalia S.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.


Minggu ke-4







55


Minggu ke-1

Nama : Najwa Binti Mohamad Rani Dali Desa : Kendalrejo


Fakultas : Farmasi





- Pelatihan PBB

Anggota tim




Nama anggota tim

(min 2 orang)




3. Devina Sarah A.

4. Ni Made Titia P.

5. Deasy Maya H.

6. M. Helmy Adi R.

7. Wisnu Agung P.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1. Putri Amalia S.


1.

2.

1.

2.

56


Minggu ke-2



Fakultas : Farmasi




Anggota tim



- Pelatihan PBB

Anggota tim




Anggota tim



Nama anggota tim

(min 2 orang)




3. Deasy Maya H.

4. Ni Made Titia P.

1.

2.

3.

4.


2. Putri Amalia S.

3. Wisnu Agung P.

1.

2.

3.

1.

2.

3.

57


Minggu ke-3



Fakultas : Farmasi




yang baik dan benar



sabun cuci tangan

Anggota tim


yang tepat




Anggota tim



Anggota tim

58

kreatifitas




kreatifitas



Anggota tim


Balita



- Memberikan

Anggota tim







Anggota tim


dengan melakukan 3M




Anggota tim

59



Nama anggota tim

(min 2 orang)



2. M. Helmy Adi R.

3. Wisnu Agung P.

4. Devina Sarah A.

5. M. Helmy Adi R.

1.

2.

3.

4.

5.


2. Ni Made Titia P.

3. Deasy Maya H.

4. Deasy Maya H.



7. Putri Amalia S.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.


Minggu ke-4



Fakultas : Farmasi




60


Minggu ke-1

Nama : Putri Amalia Shabrina Desa : Kendalrejo







- Pelatihan PBB

Penanggung jawab




Nama anggota tim

(min 2 orang)




3. Devina Sarah A.

4. Ni Made Titia P.

5. Deasy Maya H.

6. M. Helmy Adi R.

7. Wisnu Agung P.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1. Putri Amalia S.


1.

2.

1.

2.

61


Minggu ke-2









- Pelatihan PBB

Penanggung jawab


- Mengajarkan cara menghias celengan dengan tujuan untuk

membiasakan budaya gemar menabung

Anggota tim



Nama anggota tim

(min 2 orang)




3. Deasy Maya H.

4. Ni Made Titia P.

1.

2.

3.

4.


2. Putri Amalia S.

3. Wisnu Agung P.

1.

2.

3.

1.

2.

3.

62


Minggu ke-3







yang baik dan benar



sabun cuci tangan

Anggota tim


yang tepat




Anggota tim



Anggota tim

63

kreatifitas




kreatifitas



Anggota tim


Balita



- Memberikan

Anggota tim







Anggota tim


dengan melakukan 3M




Penanggung jawab

64



Nama anggota tim

(min 2 orang)




3. Wisnu Agung P.

4. Devina Sarah A.

5. M. Helmy Adi R.

1.

2.

3.

4.

5.


2. Ni Made Titia P.

3. Deasy Maya H.

4. Deasy Maya H.



7. Putri Amalia S.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.


Minggu ke-4







65


Minggu ke-1

Nama : Andina Izdihar Puspito Desa : Kendalrejo


Fakultas : Sains dan Teknologi





- Pelatihan PBB

Anggota tim




Nama anggota tim

(min 2 orang)




3. Devina Sarah A.

4. Ni Made Titia P.

5. Deasy Maya H.

6. M. Helmy Adi R.

7. Wisnu Agung P.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1. Putri Amalia S.


1.

2.

1.

2.

66


Minggu ke-2







Anggota tim



- Pelatihan PBB

Anggota tim




Anggota tim



Nama anggota tim

(min 2 orang)




3. Deasy Maya H.

4. Ni Made Titia P.

1.

2.

3.

4.


2. Putri Amalia S.

3. Wisnu Agung P.

1.

2.

3.

1.

2.

3.

67


Minggu ke-3







yang baik dan benar



sabun cuci tangan

Anggota tim


yang tepat




Anggota tim



Anggota tim

68

kreatifitas




kreatifitas



Anggota tim


Balita



- Memberikan

Anggota tim







Anggota tim


dengan melakukan 3M




Anggota tim

69



Nama anggota tim

(min 2 orang)




3. Wisnu Agung P.

4. Devina Sarah A.

5. M. Helmy Adi R.

1.

2.

3.

4.

5.


2. Ni Made Titia P.

3. Deasy Maya H.

4. Deasy Maya H.



7. Putri Amalia S.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.


Minggu ke-4







70


Minggu ke-1

Nama : Deasy Maya Hapsari Desa : Kendalrejo


Fakultas : Psikologi





- Pelatihan PBB

Anggota tim




Nama anggota tim

(min 2 orang)




3. Devina Sarah A.

4. Ni Made Titia P.


6. M. Helmy Adi R.

7. Wisnu Agung P.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1. Putri Amalia S.


1.

2.

1.

2.

71


Minggu ke-2







Anggota tim



- Pelatihan PBB

Anggota tim




Anggota tim



Nama anggota tim

(min 2 orang)




3. Deasy Maya H.

4. Ni Made Titia P.

1.

2.

3.

4.


2. Putri Amalia S.

3. Wisnu Agung P.

1.

2.

3.

1.

2.

3.

72


Minggu ke-3







yang baik dan benar



sabun cuci tangan

Anggota tim


yang tepat




Anggota tim



Penanggung jawab

73

kreatifitas




kreatifitas



Penanggung jawab


Balita



- Memberikan

Anggota tim







Anggota tim


dengan melakukan 3M




Anggota tim

74



Nama anggota tim

(min 2 orang)




3. Wisnu Agung P.

4. Devina Sarah A.

5. M. Helmy Adi R.

1.

2.

3.

4.

5.


2. Ni Made Titia P.

3. Deasy Maya H.

4. Deasy Maya H.



7. Putri Amalia S.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.


Minggu ke-4







laporan akhir -...

Documents