Jornal do Agrupamento Vertical de Escolas da Correlhã - Nº1 - Março - 2011

TEMOS TEMOS ARTISTASARTISTAS

Perspectiva cónica Desenho de represen-tação da realidade

EM DESTAQUE

Uma experiência política

Os nossos alunos “deputados” obtive-

ram maior número de votos a nível concelhio.

Debate com Dr. Abel Bap-tista

Dia EuropeuDia Europeu

los alumnos de español, realizaron recetas típicas de dulces españoles

Erosão dimi-nui as praias

JORNAL ESCOLAR DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CORRELHÃJORNAL ESCOLAR DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CORRELHÃJORNAL ESCOLAR DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CORRELHÃ

Temos Artistas!Temos Artistas!

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REDACÇÃO

Cristina Sousa Elisabete Gonçalves José Carlos Sousa Luís Forneiro GRAFISMO

Cristina Sousa Elisabete Gonçalves José Carlos Sousa Luís Forneiro

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A perspectiva cónica é um método de repre-

sentação da realidade da mesma maneira como

nós a vemos. É uma forma de criar a ilusão de

profundidade numa superfície plana. As caracte-

rísticas desta perspectiva são bem visíveis nas fotografias. Os

objectos são cada vez mais pequenos quanto mais longe esti-

verem. As linhas dos edifícios e estradas, paralelas na realida-

de, aproximam-se no desenho, tendendo para um ponto de

fuga localizado numa linha imaginária denominada linha do

horizonte. Podemos constatar esse efeito, quando nos posi-

cionamos no meio de uma estrada, ficando esta cada vez

mais estreita conforme se afasta de nós, acabando por con-

vergir num ponto.

Para além disto, as árvores, candeeiros, pessoas e todos os

objectos que se encontram á mesma distância, aparentam

estar cada vez mais próximos conforme se afastam do obser-

vador.

Na disciplina de Educação Visual foi abordado este tema,

onde aprendemos as suas características e os

métodos construtivos para reproduzir qualquer

volume no papel, de forma a criar o efeito de

profundidade.

Fizemos vários exercícios para

conso-

PERSPECTIVA CÓNICA COMO MÉTODO DE REPRESENTAÇÃO DA REALIDADE

lidarmos os

conheci-

mentos, che- gamos

mesmo a representar a

nossa sala de aulas. O

grande trabalho final

foi cada um de nós idealizar- mos e

construirmos uma cidade virtual na perspectiva cónica. Foi-

nos proposto também aplicarmos as sombras para enrique-

cermos o trabalho.

As sombras eram aplicadas nos edifícios e também tínhamos

que representar as sombras que esses edifícios faziam no

chão. Estes trabalhos foram desenvolvidos através da técni-

ca do carvão e do lápis de cor.

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JORNAL ESCOLAR DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CORRELHÃJORNAL ESCOLAR DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CORRELHÃJORNAL ESCOLAR DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CORRELHÃ

E ste ano a nossa escola parti-

cipou pela primeira vez no

programa «Parlamento

dos Jovens». O tema em debate era

«A Violência no Meio Escolar».

No dia 22 de Novembro realizou-se um debate na escola,

onde esteve presente o Dr. Abel Baptista (Deputado da

Assembleia da República) e onde debatemos sobre o tema e o

que iria acontecer durante todo o programa.

Durante os meses de Dezembro e Janeiro, os alunos da nossa

escola formaram listas e apresentaram medidas para combater a

violência em meio escolar. Posteriormente, organizou-se a campa-

nha eleitoral, pois as eleições realizaram-se no dia 13 de Janeiro.

Depois de apurados os 31 deputados da escola, decorreu no dia

17 de Janeiro a Sessão Escolar, onde foram escolhidos os 3 deputa-

dos e as três medidas que iriam representar a nossa escola na Sessão

Distrital.

Os nossos alunos

“deputados”

obtiveram maior

número de votos

a nível concelhio.

Contra a violência Contra a violência nas escolasnas escolas

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No dia 14 de Março, os 3 deputados (José

Alberto MB, Andreia do 9ºA e Aldina do 9ºC acom-

panhados pela professora Elisabete Gonçalves

participaram na Sessão Distrital, que se realizou

em Viana do Castelo. Apesar de um bom desem-

penho, a nossa escola não conseguiu ser apurada

para a Sessão Nacional. A nível concelhio fomos a

escola com maior número de votos.

Foi uma boa experiência para nós e para a esco-

la, pois envolvemo-nos na vida política.

Aldina Barros, Ana Carvalho e Ana Rocha

9ºC

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JORNAL ESCOLAR DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CORRELHÃJORNAL ESCOLAR DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CORRELHÃJORNAL ESCOLAR DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CORRELHÃ

E l día europeo, fue

una jornada en la

que los alumnos

de idiomas y en particular,

los alumnos de español, rea-

lizaron recetas típicas de

dulces españoles. Esta acti-

vidad, consistió en una par-

ticipación masiva de todos

los alumnos del colegio con

el objetivo de poder disfru-

tar de una jornada diferente

y poder estar en contacto

con otras culturas, en este

caso la cultura culinaria.

Fueron invitados al colegio

unos compañeros de otro co-

legio, (Barroselas), Profesores

de Educación Musical que ac-

tuaron, dando un “concierto”

con canciones españolas,

francesas e inglesas.

Día EuropeoDía Europeo

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La navidad en el Colegio E/B 2,3 da Correlhã

L a Navidad se siente en la pequeña

sonrisa de cada estudiante. Refleja

todo el esplendor de la fecha señala-

da. Hay alegría, calor, color, amistad, espe-

ranza y armonía en todos los hogares. La Navi-

dad es una de las celebraciones más especia-

les que tenemos, niños y adultos esperan con

ansiedad los regalos de Papa Noel. Disfrute-

mos todos de esta fecha. maravillosa.

Feliz

Navidad...

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JORNAL ESCOLAR DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CORRELHÃJORNAL ESCOLAR DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CORRELHÃJORNAL ESCOLAR DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CORRELHÃ

No dia 3 de Maio, no âmbito das disciplinas de Geografia e de Ciências Naturais, realizou-se a saída de campo ao litoral de Espo-sende e de Caminha, com as turmas do 7ºano de escola-ridade.

A concretização desta saída de estudo teve como objectivo a visualização da acção modeladora do mar, nas praias de Ofir, de São Bartolomeu do Mar e de Moledo, através da obser-vação directa. Nestas praias, observamos uma forte diminuição dos seus areais devido à intensa ero-são que ali se verifica.

Erosão diminui Erosão diminui as praiasas praias

Saída de campo ao litoral de

Esposende e de Caminha

Vimos também como se está a processar a destrui-ção dos ecossistemas duna-res.

Na praia do Cabedelo (Darque), pudemos obser-var a grande acumulação de sedimentos originada pela acção do mar, o que tem provocado um aumento do areal e da sua vegetação.

Esta visita ao litoral con-sistiu na verificação real e na prática da temática abordada nas aulas de Geo-grafia no âmbito da Dinâmi-ca do Litoral – Meio Natu-ral .

Prof.ª Cristina Sousa Geografia

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