Hemisferios Cerebrales:

Hemisferio Izquierdo Hemisferio Derecho

Verbal: Usa palabras para nombrar,

describir, definir.

No verbal: Es consciente de las

cosas, pero le cuesta relacionarlas con

palabras.

Analítico: Estudia las cosas paso a

paso y parte a parte.

Sintético: Agrupa las cosas para

formar conjuntos.

Simbólico: Emplea un símbolo en

representación de algo. Por ejemplo,

el dibujo significa "ojo"; el signo +

representa el proceso de adición.

Concreto: Capta las cosas tal como

son, en el momento presente.

Abstracto: Toma un pequeño

fragmento de información y lo emplea

para representar el todo.

Analógico: Ve las semejanzas entre

las cosas; comprende las relaciones

metafóricas.

Temporal: Sigue el paso del tiempo, ordena

las cosas en secuencias: empieza por el

principio, relaciona el pasado con el futuro.

Atemporal: Sin sentido del tiempo,

centrado en el momento presente.

Racional: Saca conclusiones basadas en la

razón y los datos.

No racional: No necesita una base de

razón, ni se basa en los hechos, tiende a

posponer los juicios.

Digital: Usa números, como al contar. Espacial: Ve donde están las cosas en

relación con otras cosas, y como se

combinan las partes para formar un todo.

Lógico: Sus conclusiones se basan en la

lógica: una cosa sigue a otra en un orden

lógico. Por ejemplo, un teorema matemático

o un argumento razonado.

Intuitivo: Tiene inspiraciones repentinas, a

veces basadas en patrones incompletos,

pistas, corazonadas o imágenes visuales.

Lineal: Piensa en términos de ideas

encadenadas, un pensamiento sigue a otro,

llegando a menudo a una conclusión

convergentes.

Holístico: Ve las cosas completas, de una

vez; percibe los patrones y estructuras

generales, llegando a menudo a

conclusiones divergentes.

Hemisferio derecho• El hemisferio derecho controla el lado izquierdo del

cuerpo, así mismo controla: • Las relaciones espaciales y temporales• Análisis de información no verbal• La comunicación de emociones

Hemisferio izquierdo• El hemisferio izquierdo controla el lado derecho del

cuerpo y la producción y entendimiento del lenguaje.

Lóbulo frontal

El lóbulo frontal controla: • El comportamiento• Procesos de pensamiento abstracto• Resolución de problemas• Atención• El pensamiento creativo• Algunas emociones• La reflexión• La capacidad de juicio• La iniciativa• La inhibición• La coordinación de movimientos• Algunos movimientos de los ojos• Sentido del olfato• Movimientos musculares• La libido (deseo sexual)

En el lóbulo frontal se encuentra el área de Broca, encargada de la producción lingüística y oral. También se dan los movimientos de los órganos fonoarticulatorios.

Lóbulo occipitalEl lóbulo occipital controla: • La visión• La capacidad lectora Se encuentra en la parte posterior del cerebro

Lóbulo parietal Se encuentra en la parte central del cerebro

El lóbulo parietal controla: • El sentido del tacto • Apreciación de las formas a través del tacto La respuesta

a estímulos internos• La combinación sensorial y la comprensión

• Lóbulo temporalEl lóbulo temporal controla: • Los recuerdos auditivos• La memoria visual• Sentido musical• El miedo• Sentido de identidad

El cerebelo• El cerebelo controla entre otras cosas, el balance, la postura y coordina los centros

vitales: cardíaco, respiratorio y vasomotores.Bulbo raquídeo• El bulbo raquídeo se encarga del movimiento y sensaciones del cuerpo y la cara, junto a

los centros vitales: cardíaco, respiratorio y vasomotores.Hipotálamo• El hipotálamo se relaciona con: • Los estados de ánimo y la motivación• Madurez sexual• Regula la temperatura corporal• Procesos hormonales del cuerpoHipófisis• Controla : • Los procesos hormonales del cuerpo• La maduración física• El crecimiento (talla y forma)• Madurez sexual• Funcionamiento sexualMédula espinal• Es la conductora y fuente de la sensación y el movimiento.

Actividad individual en Aula

• 1. ¿Qué es el cerebro ?• 2. ¿Por qué es importante el cerebro ?

Actividades Grupales

1. ATENCIÓN Y CONCIENCIA ¿Cuáles son los procesos básicos que gobiernan el modo como la información entra en la mente, en la conciencia y en los procesos de control de la información?

2. PERCEPCIÓN ¿Cómo percibe el cerebro humano lo que reciben los sentidos? ¿ Cómo la mente realiza la percepción de formas y de patrones?

3. MEMORIA – Modelos y estructuras ¿Cómo se representa en la memoria la información? Procesos de memoria ¿Cómo pasamos la información a la memoria, la conservamos y la recuperamos?

4. LENGUAJE ¿Cómo adquirimos el lenguaje? ¿Cómo obtenemos y producimos significado a través del lenguaje? ¿Cómo interactúa el lenguaje con otras formas de pensar?

5. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y CREATIVIDAD ¿Cómo resolvemos problemas? ¿Por qué algunos somos más o menos creativos que otros?

6. TOMA DE DECISIONES Y RAZONAMIENTO ¿Cómo llegamos a tomar decisiones importantes? ¿ Cómo arribamos a conclusiones razonables a partir de las informaciones disponibles? ¿Por qué tomamos decisiones incorrectas?

7. PENSAMIENTO ¿ Cómo cambia nuestro pensamiento a lo largo de la vida? ¿Qué factores contribuyen a esos cambios?

8. INTELIGENCIA ¿Por qué existen personas más inteligentes que otras?