hakijan opas 2018 - university of tampere · psykologian tutkinto-ohjelma 553 1347 1900 1444 30 30...

Hakijan opas2018

Vastaavat toimittajat Pia Paulamäki ja Reetta Vuokko-SyrjänenKuvat Jonne Renvall (s. 29 ja 31 Kati Juuti-Uusitalo, s. 34 OP Latvala ja s. 37 Johanna Koivisto)Taitto Aila Helin

Kopio Niini OyTampere 2017ISSN 0789-0494

Tervetuloa Korkeakouluopiskelijaksi Tampereelle -tapahtumaan

tiistaina 15.5.2018!

Korkeakouluopiskelijaksi Tampereelle -tapahtumassa tamperelaiset korkeakoulut esittelevät monipuolista koulutustarjontaansa. Tampere-talossa Sorsapuistosalin esittelypisteissä tapaat opiskelijoita ja korkeakoulujen

henkilökuntaa. Voit keskustella uravaihtoehdoista ja saada käytännön vinkkejä opiskeluun ja valintoihin. Lisäksi voit käydä kuuntelemassa sinua kiinnostavien koulutusalojen tarkempia esittelyjä.

Tampere on monipuolinen ja opiskelijaystävällinen kaupunki. Korkeakouluopiskelijaksi Tampereelle -tapahtumassa voit selvittää, mihin mahdollisuuteen sinä haluat tarttua!

Tapahtuman järjestävät Poliisiammattikorkeakoulu (Polamk), Tampereen ammattikorkeakoulu (TAMK), Tampereen teknillinen yliopisto (TTY), Tampereen yliopisto (TaY) ja Opiskelijan Tampere ry.

Tapahtumapaikkoina ovat Tampere-talo ja Tampereen yliopiston Päätalo.

Lisätietoja Korkeakouluopiskelijaksi Tampereelle -tapahtumasta sekä muista ajankohtaisista asioista Tampereen yliopiston opo-sivuilla www.uta.fi/opiskelijaksi/opinto-ohjaajille ja

tapahtuman sivulta www.tut.fi/fi/korkeakouluopiskelijaksi-tampereelle.

Hakijaneuvonta ja opastilaukset:

[email protected] 050 318 7387 www.uta.fi/opiskelijaksi

http://www.uta.fi/opiskelijaksi/opinto-ohjaajille

http://www.tut.fi/fi/korkeakouluopiskelijaksi-tampereelle

mailto:hakijapalvelut%40uta.fi?subject=

http://www.uta.fi/opiskelijaksi

JOHTAMISKORKEAKOULU 8 Hallintotieteiden tutkinto-ohjelma......................................................................... 9 132Kauppatieteiden tutkinto-ohjelma ....................................................................... 10 135Politiikan tutkimuksen tutkinto-ohjelma .............................................................. 11 42Maisterikoulutukset ja -ohjelmat ......................................................................... 12

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA 17 Opettajankoulutus Tampereen yliopistossa ......................................................... 17Kasvatustieteiden tutkinto-ohjelma Elinikäinen oppiminen ja kasvatus ................................................................. 18 30 Luokanopettaja .............................................................................................. 19 80 Varhaiskasvatus ............................................................................................. 20 80Maisterikoulutukset ja -ohjelmat ......................................................................... 21

LUONNONTIETEIDEN TIEDEKUNTA 23 Matematiikan ja tilastotieteen tutkinto-ohjelma ................................................. 24 75Tietojenkäsittelytieteiden tutkinto-ohjelma ......................................................... 25 98Maisterikoulutukset ja -ohjelmat ......................................................................... 26

LÄÄKETIETEEN JA BIOTIETEIDEN TIEDEKUNTA 28 Bioteknologian tutkinto-ohjelma ......................................................................... 29 25Lääketieteen lisensiaatin tutkinto-ohjelma .......................................................... 30 145Maisterikoulutukset ja -ohjelmat ......................................................................... 31

VIESTINTÄTIETEIDEN TIEDEKUNTA 32 Englannin kielen, kirjallisuuden ja kääntämisen tutkinto-ohjelma ....................... 33 60Informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median tutkinto-ohjelma .................. 34 32Journalistiikan ja viestinnän tutkinto-ohjelma ..................................................... 35 59Kirjallisuustieteen tutkinto-ohjelma ..................................................................... 36 30Pohjoismaisten kielten tutkinto-ohjelma ............................................................. 37 18Saksan kielen, kulttuurin ja kääntämisen tutkinto-ohjelma ................................. 38 25Suomen kielen tutkinto-ohjelma .......................................................................... 39 26Venäjän kielen, kulttuurin ja kääntämisen tutkinto-ohjelma ............................... 40 25Maisterikoulutukset ja -ohjelmat ......................................................................... 41

YHTEISKUNTATIETEIDEN TIEDEKUNTA 46 Filosofian tutkinto-ohjelma .................................................................................. 47 12Historian tutkinto-ohjelma ................................................................................... 48 36Terveystieteiden tutkinto-ohjelma Hoitotiede ................................................................................................... 49 40 Kansanterveystiede ..................................................................................... 50 12Logopedian tutkinto-ohjelma ............................................................................... 51 12-15Psykologian tutkinto-ohjelma ............................................................................... 52 30Sosiaalityön tutkinto-ohjelma .............................................................................. 53 30Yhteiskuntatutkimuksen tutkinto-ohjelma ........................................................... 54 90Maisterikoulutukset ja -ohjelmat ......................................................................... 55

Tampereen yliopistoon yhteishaussa 2017 hakeneet ja hyväksytyt ............. 2Tampereen yliopisto – Yhteiskunnallisesti vaikuttava sivistysyhteisö ........... 3Miksi Tampereelle? ...................................................................................... 3Näin opinnot etenevät ................................................................................. 5Näin haet tutkinto-opiskelijaksi Tampereen yliopistoon .............................. 6Muut opiskelumahdollisuudet ..................................................................... 7

HAKIJAN OPAS 2018

Sisäänotto yhteishaussa 2018*

* Mainitun sisäänoton lisäksi osaan tutkinto-ohjel mista otetaan opiskelijoita myös avoimien tai erillisten yliopisto-opintojen perusteella. Tarkemmat tiedot selviävät valintaperusteista.

2

Hakemuksia 2017 Kokeessa Aloituspaikat

Hyväksytty1

ensisijaisia muu sija yhteensäJohtamiskorkeakoulu Hallintotieteiden tutkinto-ohjelma 538 478 1016 525 132 134 Kauppatieteiden tutkinto-ohjelma 1016 1917 2933 2269 135 135 Politiikan tutkimuksen tutkinto-ohjelma 226 252 478 285 42 44Kasvatustieteiden tiedekunta Elinikäinen oppiminen ja kasvatus 131 299 430 162 35 47 Luokanopettaja 604 1136 1740 1419 80 80 Varhaiskasvatus 198 652 850 667 80 80Luonnontieteiden tiedekunta Matematiikan ja tilastotieteen tutkinto-ohjelma 47 223 270 2 75 76 Tietojenkäsittelytieteiden tutkinto-ohjelma 146 372 518 337 100 117Lääketieteen ja biotieteiden tiedekunta Bioteknologian tutkinto-ohjelma 82 454 536 321 25 31 Lääketieteen lisensiaatin tutkinto-ohjelma 1355 173 1528 1258 145 151Viestintätieteiden tiedekunta Englannin kielen, kirjallisuuden ja kääntämisen tutkinto-ohjelma

279 462 741 481 60 61

Informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median tutkinto-ohjelma

103 155 258 127 32 32

Journalistiikan ja viestinnän tutkinto-ohjelma 392 359 751 479 59 71 Kirjallisuustieteen tutkinto-ohjelma 68 172 240 152 30 31 Pohjoismaisten kielten tutkinto-ohjelma 27 91 118 65 18 18 Saksan kielen, kulttuurin ja kääntämisen tutkinto-ohjelma

25 49 74 47 25 25

Suomen kielen tutkinto-ohjelma 66 126 192 115 26 28 Venäjän kielen, kulttuurin ja kääntämisen tutkinto-ohjelma

49 62 111 73 26 26

Yhteiskuntatieteiden tiedekunta Filosofian tutkinto-ohjelma 60 180 240 106 12 14 Historian tutkinto-ohjelma 182 446 628 343 36 37 Hoitotiede 252 86 338 174 40 46 Kansanterveystiede 106 144 250 119 12 15 Logopedian tutkinto-ohjelma 291 174 465 288 15 23 Psykologian tutkinto-ohjelma 553 1347 1900 1444 30 30 Sosiaalityön tutkinto-ohjelma 253 477 730 451 32 32 Yhteiskuntatutkimuksen tutkinto-ohjelma 418 508 926 473 100 93

Yhteensä 7 467 10 794 18 261 12 182 1 402 1476

1 Hyväksytty-sarakkeessa näkyvät myös hakukohteisiin mahdollisesti oikaisupyynnön kautta valitut. Hyväksyttyjen lukumäärä voi olla suurempi kuin tutkinto-ohjelman aloituspaikkamäärä on esim. mahdollisten tasapistetilanteiden tai oikaisupyynnön perusteella valittujen vuoksi.

TAMPEREEN YLIOPISTOON YHTEISHAUSSA 2017 HAKENEET JA HYVÄKSYTYT

3

TAMPEREEN YLIOPISTO – YHTEISKUNNALLISESTI VAIKUTTAVA SIVISTYSYHTEISÖTampereen yliopisto on Suomen suosituin monialayliopisto, josta valmistuu kansainvälisesti kilpailukykyisiä ja vas-tuuntuntoisia akateemisia vaikuttajia ja asiantuntijoita.

Yliopistolla on sen perustamisesta lähtien ollut vahva kiinnostus ja vuorovaikutussuhde yhteiskuntaan. Tänä päivänä se tarkoittaa myös globaalia ja ekologista vastuullisuutta. Tampereen yliopistossa jokainen voi opiskella kestävän kehityksen periaatteet osana tutkintoaan. Lisäksi yliopistomme on Suomen ensimmäinen reilun kaupan korkeakoulu!

MIKSI TAMPEREELLE?Monialaista opiskeluaOlet ehkä kuullutkin, että Tampereen yliopistossa on ns. vapaa sivuaineoikeus. Se tarkoittaa, että opiskelijanamme sinulla on runsaasti vapautta valita tutkintoosi juuri sinua kiinnostavia teemoja ja voit tarkentaa suunnitelmiasi opin-tojen edetessä. Maailma ympärillä on muutoksessa – tästä syystä opinnoissakin täytyy olla mahdollisuus ketteriin suunnantarkistuksiin.

Monipuolinen tutkinto auttaa sinua työllistymään haluamallesi alalle. Tampereella opiskelijoiden monipuolista va-linnanvaraa lisää entisestään Tampereen yliopiston, Tampereen teknillisen yliopiston ja Tampereen ammattikorkea-koulun tarjoama mahdollisuus laajentaa omaa osaamistaan valitsemalla opintoja kaikista kolmesta korkeakoulusta. Kokemusta työelämästäkin saa jo opintojen aikana: harjoittelussa, opinnäytetöissä sekä opintojen aikaisissa projek-teissa tehdään yhteistyötä tulevien työnantajien kanssa.

4

Tutkivaa opetustaTinkimätön tutkimus antaa vahvan pohjan asiantuntijoiden kouluttamiseen. Yliopistossa suuri määrä intohimoisesti työhönsä suhtautuvia tutkijoita tarkastelee maailmaa eri näkökulmista. Opiskelijana pääset osaksi tutkijayhteisöä. Tuo oma innostuksesi yliopistoomme ja anna itsellesi mahdollisuus innostua lisää! Motivoituneena hankkimasi osaa-minen näkyy ja tuntuu kaikessa, mitä teet. Vuosittaisten uraseurantakyselyjen mukaan sekä Tampereen yliopistosta valmistuneet että heidän työnantajansa ovat olleet tyytyväisiä opintojen tuomaan osaamiseen.

Mahdollisuuksia kansainvälistyäTampereen yliopistolla on satoja vaihtoyliopistoja ympäri maailmaa. Kansainvälisyys tuo liikettä kampuksille; se merkitsee tulevia ja lähteviä vaihto-opiskelijoita, ulkomaalaistaustaisia opettajia ja tutkijoita, opiskelua vierailla kielillä Tampereella ja ulkomailla sekä työharjoittelua vaikkapa Brysselissä, Jakartassa tai New Yorkissa. Jokaisella opiskelijallamme on mahdollisuus opiskella kansainväistä vuorovaikutusta ja osaamista tukeva opintokokonaisuus. Kansainvälistyminen antaa mahdollisuuden profiloitua ja erottua muista työnhakijoista.

Tampere on Suomen opiskelijaystävällisin kaupunkiKaupungin strategiaan kirjattu ”Suomen opiskelijaystävällisin kaupunki” on täyttä totta. Ylioppilaskunta ja opiske-lijoiden omat järjestöt organisoivat runsaasti vapaa-ajan toimintaa ja Tampereen yliopiston, Tampereen teknillisen yliopiston ja Tampereen ammattikorkeakoulun liikuntapalvelut ovat kaikkien näiden opiskelijoiden yhteiskäytössä. Lisäksi tarjolla on elävä teatteri-, musiikki-, festivaali- ja urheilukulttuuri, toimiva joukkoliikenne sekä asuntoja joka lähtöön reilusti yli 50.000 opiskelijalle. Opiskelija-alennuksia on myös tarjolla erityisen laajasti, minkä vuoksi usein sanotaankin, että Tampereella opiskelijan euro on 1,20 €.

5

NÄIN OPINNOT ETENEVÄTTampereen yliopistossa tutkintoa suorittavat opiskelijat aloittavat opintonsa laaja-alaisissa kandidaattiohjelmissa, joista suuntaudutaan maisteriopintoihin. Useimpiin tutkinto-ohjelmiin kuuluu myös harjoittelu. Opiskelijat voivat varsin vapaasti valita opintoja sekä oman että muiden tiedekuntien tarjonnasta. Kandidaatin tutkinnon tavoitteel-linen suoritusaika on 3 vuotta ja maisterin tutkinnon 2 vuotta*. Maisterin tutkinnon suorittamisen jälkeen voi halu-tessaan hakeutua suorittamaan tohtorin tutkintoa. Oheisesta kaaviosta näet tutkinnon rakenteen pääpiirteittäin. Tarkempi rakenne vaihtelee tutkinto-ohjelmittain.

Kandidaattivaiheen opinnot (180 op)

Maisterivaiheen opinnot (120 op)

Perus- opinnot

•Syventävät opinnot

•Pro gradu -tutkielma

•Valinnaisia opintoja

* Lääketieteen lisensiaatin tutkinto-ohjelma on rakenteeltaan yksiportainen ja kestää 6 vuotta. Psykologian maisteriopintojen kesto on 2,5 vuotta.

Kieli- ja viestintä-opinnot

Valinnaisia opintoja

•Aineopinnot•Kandidaatintutkielma

6

NÄIN HAET TUTKINTO-OPISKELIJAKSI TAMPEREEN YLIOPISTOON

YHTEISHAUSSA 14.3.–28.3.2018

A) Kandidaatin ja maisterin tutkintoihin (3v+2v)* johtavat koulutuksetVoit hakea, jos olet suorittanut• suomalaisen ylioppilastutkinnon, IB-, EB- tai Reifeprüfung-tutkinnon• vähintään kolmivuotisen ammatillisen perustutkinnon tai sitä vastaavat aikaisemmat opinnot• ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetussa laissa (631/1998) tarkoitetun ammatillisen perus tutkinnon,

ammattitutkinnon, erikoisammattitutkinnon tai niitä vastaavan aikaisemman tutkinnon• ulkomaisen koulutuksen, joka asianomaisessa maassa antaa kelpoisuuden vastaaviin

korkeakouluopintoihin• Cambridge Advanced International Certificate of Education -tutkinnon (AICE) tai

• hakukohteessa mahdollisesti määritellyt avoimet tai erilliset yliopisto-opinnot

Mikäli hakijalla ei ole mitään yllämainituista ja hän haluaa hakea oikeutta osallistua valintakokeeseen tai hakijalla on pakolaisstatus, ks.www.uta.fi/opiskelijaksi/haun-ja-valinnan-ohjeet/hakeminen-ja-hakuajat/hakukelpoisuus.

Valinta tehdään hakukohteesta riippuen ylioppilastutkintotodistuksen ja/tai valintakokeen pistemäärän perus-teella. Lisäksi osassa hakukohteista opiskelijoita voidaan valita avoimien tai erillisten yliopisto-opintojen perus-teella sekä lukion tiedekilpailumenestyksen perusteella. Tulokset julkistetaan viimeistään 28.6.2018.

B) Suoraan maisterin tutkintoon (2v) johtavat koulutuksetVoit hakea suoraan maisterikoulutukseen, jos olet suorittanut sisällöltään soveltuvan alemman korkeakoulu-tutkinnon (kandidaatti). Useimmissa hakukohteissa myös soveltuva AMK-tutkinto tuottaa hakukelpoisuuden. Tarkemmat kriteerit selviävät hakukohteiden valintaperusteista.

SIIRTOHAUSSA 2.5.–16.5.2018

Siirtohaku on tarkoitettu kandidaattivaiheessa yliopistosta toiseen siirtyville opiskelijoille tai Tampereen yli-opiston sisällä tutkinto-ohjelmaa vaihtaville opiskelijoille. Siirtohaussa hyväksytyn opiskeluoikeus siirtyy kor-keakoulusta toiseen, eikä opintojen suoritusaika ala alusta. Alemman korkeakoulututkinnon jo suorittaneet tai sen hakukeväänä suorittavat hakevat suoraan maisterikoulutuksiin yhteishaun hakuaikana. Tulokset julkiste-taan viimeistään 28.6.2018.Lue lisää siirtohausta osoitteessa www.uta.fi/opiskelijaksi/miten-juuri-mina-haen/siirtohaku.

ENGLANNINKIELISIIN MAISTERIOHJELMIIN, HAKU 1.12.2017–17.1.2018

Englanninkielisiin maisteriohjelmiin voivat hakea sisällöltään soveltuvan alemman korkeakoulututkinnon suorit-taneet. Tulokset julkistetaan viimeistään 29.3.2018. Tietoa valinnoista ja tarkemmat valintaperusteet löydät osoitteesta www.uta.fi/admissions.

* Lääketieteen lisensiaatin tutkinto-ohjelman rakenne on yksiportainen ja kesto on 6 vuotta. Psykologian tutkinto-ohjelmassa maisterivaiheen tavoiteaika on 2,5 vuotta.

http://www.uta.fi/opiskelijaksi/haun-ja-valinnan-ohjeet/hakeminen-ja-hakuajat/hakukelpoisuus

http://www.uta.fi/opiskelijaksi/miten-juuri-mina-haen/siirtohaku

http://www.uta.fi/admissions

7

HAKUOHJEET JA LISÄTIEDOTHakeminen tapahtuu sähköisesti osoitteessa opintopolku.fi.

Hakuohjeita löydät osoitteesta www.uta.fi/opiskelijaksi/haun-ja-valinnan-ohjeet/hakeminen-ja-hakuajat.

Tarkemmat tiedot koulutuksista ja valintaperusteista löydät osoitteesta opintopolku.fi sekä www.uta.fi/opiskelijaksi.

Kysy lisää osoitteesta [email protected], puh. 050 318 7387.

MUUT OPISKELUMAHDOLLISUUDETAvoin yliopisto-opetusTutkintoon johtavan koulutuksen ohella sinun on mahdollista hakeutua avoimiin yliopisto-opintoihin. Avoimessa yliopistossa ei voi suorittaa tutkintoa, mutta avoimina suoritetut opinnot on mahdollista myöhemmin lukea osaksi korkeakoulututkintoa. Opinnoilla voi myös lisätä osaamistaan, edistää ammattitaitoaan ja täydentää aikaisempia opintojaan.

Opetus on Tampereen yliopiston opetussuunnitelman mukaista ja opetustarjonnassa on osia useista yliopistomme tutkinto-ohjelmista. Avoimet yliopisto-opinnot ovat maksullisia (15 €/opintopiste).

Lue lisää osoitteesta www.uta.fi/avoinyliopisto.

JOO-opinnot eli joustava opinto-oikeusSuomen yliopistojen keskenään tekemän sopimuksen mukaan tutkinto-opiskelijoilla on mahdollisuus sisällyttää tut-kintoonsa opintoja myös muista yliopistoista. Opinnot ovat käytännössä sellaisia, joita ei voi opiskella opiskelijan ko-tiyliopistossa, mutta jotka kuitenkin on mahdollista ja tarkoituksenmukaista sisällyttää osaksi tutkintoa. JOO-opin-tojen suorittaminen edellyttää aina sekä oman kotiyliopiston puoltolausunta että opiskeluoikeuden hakemista ja hyväksytyksi tulemista opetuksen järjestävään yliopistoon. Opiskelijalle opinnot ovat maksuttomia.

Katso hakuohjeet ja lue lisää osoitteista joopas.fi sekä www.uta.fi/opiskelijaksi/miten-juuri-mina-haen/joo-opinnot.

https://opintopolku.fi/wp/fi/



mailto:[email protected]

http://www.uta.fi/avoinyliopisto

http://www.joopas.fi

http://www.uta.fi/opiskelijaksi/miten-juuri-mina-haen/joo-opinnot

mailto:https://opintopolku.fi/wp/fi/?subject=


JOHTAMISKORKEAKOULUTampereen yliopiston johtamiskorkeakoulu (JKK) muodostaa Suomessa ainutlaatuisen tutkimus- ja opetuskeskit-tymän. Se opettaa ajattelemaan yhteiskuntien ja talouksien kehitystä hallinnon, talouden ja politiikan muodostamana kokonaisuutena. Johtamiskorkeakoulusta valmistuneet ovat kilpailukykyisiä ja kysyttyjä johtajia ja asiantuntijoita yksityisen, julkisen sekä kolmannen sektorin tehtävissä niin kotimaassa kuin kansainvälisestikin.

Johtamiskorkeakoulussa on yhteishaussa tarjolla kolme tutkinto-ohjelmaa: kauppatieteiden, hallintotieteiden ja politiikan tutkimuksen tutkinto-ohjelma. Kandidaatintutkinto suoritetaan laaja-alaisissa kandidaattiohjelmissa, jotka antavat opiskelijalle valmiudet ymmärtää työelämässä esille nousevia kysymyksiä monesta eri näkökulmasta. Opin-tojen edetessä opiskelija syventää osaamistaan kiinnostuksensa ja valmiuksiensa mukaan jossakin tutkinto-ohjelman erityisalueista, joita kutsutaan opintosuunniksi.

Hallintotieteiden tutkinto-ohjelmassa opintosuunnat ovat hallintotiede, julkisoikeus, julkinen talousjohtaminen, kunta- ja aluejohtaminen sekä ympäristöpolitiikka ja aluetiede. Kauppatieteissä opiskelija voi erikoistua yrityk-sen laskentatoimeen, markkinointiin, yritysjuridiikkaan ja vero-oikeuteen, taloustieteeseen, vakuutustoimintaan ja riskien hallintaan tai yrityksen johtamiseen. Politiikan tutkimuksen tutkinto-ohjelman opintosuunnat ovat valtio-oppi ja kansainvälinen politiikka.

Tiedekunnassa on haettavana myös useita kaksivuotisia maisterikoulutuksia, joista osa on englanninkielisiä.

8

Johtamiskorkeakoulu JKK

9

•Aloituspaikkoja 132•Valinta yo-todistuksen,

valintakokeen tai näiden yhdistelmien perusteella

•Lisäksi voidaan valita avoimien yliopisto-opintojen perusteella

HAE YHTEISHAUSSA 14.–28.3.2018

•Haku on tarkoitettu toisista suomalaisista yliopistoista tai Tampereen yliopiston sisällä kandidaattivaiheessa siirtyville

HAE SIIRTOHAUSSA 2.–16.5.2018

bit.ly/utahall

Lisää koulutuksesta

ja tarkemmat

valinta perusteet:

Hallintotieteistä valmistuneet ovat kilpailu-kykyisiä ja kysyttyjä asiantuntijoita kansain-välisen ja kansallisen tason johto- ja asian-tuntijatehtävissä julkisella, yksityisellä sekä järjestösektorilla työllistyen muun muassa ministeriöiden, kunnallishallinnon ja alue-kehittämisen tehtäviin, Euroopan unionin, kansainvälisten järjestöjen sekä yritysten palvelukseen.

Hallintotieteiden tutkinto-ohjelma tarjoaa opiskelijalle oivaltavia ajatuksia järjestäytyneen toiminnan erittelyyn. Hallintotietei-den opiskelijana saat tilaisuuden perehtyä monipuolisesti organisaatioiden, johtamisen, talouden ja hallinnon oikeudellisiin perusteisiin sekä luot ymmärryksen hallinnon alueellisista ja ympäristöpoliittisista vaikutuksista. Hallintotieteiden tutkinto-oh-jelmassa tutustut yritysten ja viranomaisten välisissä yhteyksissä syntyviin uusiin toimintatapoihin ja pystyt löytämään niistä uusia asiantuntemuksen alueita. Saat erinomaiset mahdollisuudet kansainvälistyä ulkomailla suoritetun työharjoittelun tai vaihto-opintojakson aikana.

Hallintotieteiden tutkinto-ohjelmassa saat vastauksen siihen, miten monimutkaisia yhteiskunnallisia ongelmia voi ratkaista. Sen ansiosta pystyt löytämään syvällistä ymmärrystä ja asiantuntemusta vaativaa arvokasta työtä. Hallintotieteiden tutkinto- ohjelmassa suoritetaan ensin kandidaatin tutkinto laaja-alaisessa kandidaattiohjelmassa. Maisteriopinnoissa tutkinto-ohjelma eriytyy viiteen eri opintosuuntaan, jotka ovat ympäristöpolitiikka ja aluetiede, kunta- ja aluejohtaminen, julkinen talousjohtami-nen, julkisoikeus sekä hallintotiede. Maisterivaiheessa syvennät asiantuntijuuttasi opintosuunnassa, joka valikoituu kandidaatti-ohjelmassa tekemiesi valintojen mukaisesti.

Lisäksi johtamiskorkeakoulussa on tarjolla yksi suomenkielinen ja kaksi englanninkielistä hallintotieteiden maisterin tut-kintoon johtavaa maisteriohjelmaa: Tilintarkastuksen ja arvioinnin maisteriohjelma, Nordic Master Programme in Innovative Governance and Public Management sekä Master’s Degree Programme in Leadership for Change. Näihin voi hakea kandidaatin tutkinnon suorittamisen jälkeen.

”Hallintotieteiden tutkinto-ohjelma sopii niille, jotka ovat kiinnostuneita johtamisesta,

organisaatioista ja niiden kehittämisestä. Olen tykännyt siitä, että voin opiskella

hallintotieteitä monipuolisesti ennen kuin valitsen oman opintosuuntani.

– Mikael, opiskelija

HALLINTOTIETEIDEN TUTKINTO-OHJELMA

http://www.uta.fi/opiskelijaksi/kohde?id=2194

10

JohtamiskorkeakouluJKK

•Aloituspaikkoja 135•Valtakunnallinen yhteisvalinta•Valinta yo-todistuksen tai

valinta kokeen perusteella•Lisäksi voidaan valita avoimien

yliopisto-opintojen sekä kilpailu menestyksen perusteella




Kauppatieteiden tutkinto-ohjelma tarjoaa opiskelijalle valmiudet toimia talous- ja elinkeinoelämän moninaisissa johto- ja asian-tuntijatehtävissä muuttuvassa kansainvälisessä ympäristössä. Talous- ja elinkeinoelämän kysymyksiä lähestytään ohjelmassa laaja-alaisena ilmiönä, sillä vaativissa johto- ja asiantuntijatehtävissä toimiminen edellyttää niin organisaatioiden, johtamisen, talouden kuin oikeudellistenkin perusteiden tuntemusta. Tutkinto-ohjelmassa tehdään tiiviisti yhteistyötä yritysten kanssa, ja valmistuneet ovat kilpailukykyisiä ja kysyttyjä asiantuntijoita sekä yksityisellä että julkisellakin puolella.

Kauppatieteiden tutkinto-ohjelmassa suoritat ensin kandidaatintutkinnon laaja-alaisessa kandidaattiohjelmassa, jossa han-kitut laajat perustiedot auttavat soveltamaan oppimaasi erilaisissa toimintaympäristöissä. Kandidaattiopintojen aikana opinto-suuntasi täsmentyy johonkin kuudesta opintosuunnasta, jotka ovat vakuutus ja riskienhallinta, laskentatoimi, markkinointi, taloustiede, yrityksen johtaminen sekä yritysjuridiikka ja vero-oikeus. Opintosuunnat tarjoavat erilaisia näkökulmia kauppatietei-siin, ja mahdollisuuden erikoistua itseäsi eniten kiinnostaviin teemoihin.

Lisäksi johtamiskorkeakoulussa on kaksi kauppatieteiden maisterin tutkintoon johtavaa suomenkielistä maisteriohjel-maa: Tilin tarkastuksen ja arvioinnin maisteriohjelma sekä Vastuullisen liiketoiminnan maisteriohjelma sekä englanninkielinen maisteri ohjelma: Master’s Degree Programme in Leadership for Change. Maisteriohjelmiin voit hakeutua kandidaatin tutkinnon suoritettuasi.

KAUPPATIETEIDEN TUTKINTO-OHJELMA

Opintoihin kuuluva harjoittelu sekä erilaisten organisaatioiden kanssa toteutetut projektit antavat mahdolli suuden yhdistää opitut asiat käytäntöön ja avaavat urapolkuja.

bit.ly/taykat


ja tarkemmat

valinta perusteet:

”Johtamiskorkeakoulussa voi koostaa juuri sen näköisen tutkinnon, kun itse haluaa, ja sillä tavalla erottautua muista ekonomeista työmarkkinoilla. Yhteiskunnallinen tilanne

vaikuttaa paljon siihen, miten yritykset menes-tyvät. Halutessaan johtamiskorkeakoulussa

voi hankkia kauppatieteiden opiskelun lisäksi laajan kokonaiskuvan johtamisesta, taloudesta,

politiikasta ja hallinnosta.– Sini, opiskelija



11

•Aloituspaikkoja 42•Valinta valintakokeen

tai yo-todistuksen ja valintakokeen perusteella





POLITIIKAN TUTKIMUKSEN TUTKINTO-OHJELMA

bit.ly/utapolLisä

ä koulutuksesta

ja tarkemmat

valinta perusteet:

Tutkinto-ohjelma tarjoaa sekä akateemisia että käytännöllisiä valmiuksia johtamiseen ja hallin-nointiin niin kansainvälisissä kuin kansallisissa toimintaympäristöissä. Politiikan tutkimuksen opettajilla on monipuoliset yhteydet käytännön toimijoihin. Yhteyksiä käytetään sekä opintojen suunnittelussa että yksittäisten kurssien toteu-tuksessa. Tutkimusprojektit välittävät uusinta tietoa opetuksen kehittämiseen ja sisältöihin. Lisäksi hyödynnetään erilaisia selvityksiä valmis-tuneiden sijoittumisesta työelämään ja työelä-mäpalveluja.

Politiikan tutkimuksen tutkinto-ohjelma tarjoaa akateemisia val-miuksia sekä teoreettisesti ja metodisesti innovatiivisia näkökulmia politiikan moninaisten ja muuttuvien ulottuvuuksien tutkimiseen. Ohjelmassa poliittista toimintaa lähestytään laaja-alaisesti aina pe-rinteisistä instituutioista uudempiin kansalaisten osallistumismuotoi-hin. Se kattaa eri tasot alueellisesta ja kansallisesta eurooppalaiseen ja laajempaan kansainväliseen tasoon. Ohjelma rohkaisee kriittiseen ajatteluun ja sitä kautta poliittisen toiminnan tarkoitusten ja tavoit-teiden pohdintaan. Tutkinto-ohjelmassa opit erilaisia akateemisia työelämätaitoja, jotka liittyvät esimerkiksi tiedonhankintaan, ongel-mien tunnistamiseen ja niistä raportoimiseen. Opinnoissa kansain-välisyys voi toteutua esimerkiksi ulkomailla suoritetun työharjoitte-lun ja vaihto-opintojakson aikana.

Ohjelman suorittaneet ovat kilpailukykyisiä ja kysyttyjä asiantun-tijoita kunnallis- ja valtionhallinnon lisäksi kansalaisjärjestöissä, me-diassa, Euroopan unionin ja kansainvälisten organisaatioiden tehtä-vissä sekä yritysten palveluksessa. Kaikkiaan ohjelma tarjoaa vankan politiikkatieteellisen ytimen, jota laajennetaan tiedekunnan muiden tutkinto-ohjelmien tarjoamilla opinnoilla ja muulla opetustarjonnalla vastamaan aikamme moninaisiin haasteisiin.

Politiikan tutkimuksen tutkinto-ohjelmassa suoritetaan ensin kandidaatin tutkinto laaja-alaisessa kandidaattiohjelmassa. Maisteri-opinnoissa tutkinto-ohjelma eriytyy valtio-opin ja kansainvälisen poli tiikan opintosuunniksi. Lisäksi opiskelija voi hakeutua englan-ninkieliseen Master’s Degree Programme in Leadership for Change -maisteriohjelmaan. Opiskelijat suuntautuvat haluamaansa maiste-riopintosuuntaan kandidaattiohjelmassa tekemiensä valintojen mu-kaisesti.

”Peruskoulussa ja lukiossa historia ja yhteiskunta- oppi olivat suosikkiaineitani. Siten oli luontevaa, että halusin jatkaa niiden parissa myös yliopisto-

opinnoissa. Asiantuntijatöissä tarvitaan yhä enemmän laaja-alaista tiedon omaksumiskykyä ja ymmärrystä yhteiskunnan toiminnasta, johon poli-

tiikan tutkimus antaa erittäin hyvät valmiudet.– Hannu, yhteiskuntatieteiden maisteri


12


MAISTERIKOULUTUKSET JA -OHJELMATHallintotieteiden maisterikoulutukset ja -ohjelmat

Hallintotieteen maisterikoulutusHallintotieteen opintosuunta tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden toimia laaja-alaisesti monipuolisissa johtamis- ja asiantunti-jatehtävissä valtion, kuntien, yritysten ja järjestöjen palveluksessa. Hallintotiede antaa vastauksen siihen, miten monien ihmis-ten muodostama järjestäytynyt toiminta toteutetaan tavoitteellisesti, sujuvasti ja tuloksellisesti. Hallintotieteen tarjoama syvä ymmärrys järjestäytyneestä toiminnasta tuottaa kyvyn ymmärtää muuttuvia yhteiskunnallisia rakenteita, kansalaisten asemaan vaikuttavia voimia ja hallinnan rakenteisiin kohdistuvia muutospyrkimyksiä. Opintojen edetessä opiskelija oppii hahmottamaan organisaatioverkostojen, henkilöstöjohtamisen, reformien ja strategian merkityksen palveluiden tuotannossa sekä niiden sään-telyssä ja järjestämisessä. Hallintotieteen opintosuunta antaa erinomaisten työllistymismahdollisuuksien lisäksi laajat valmiudet hallinnon tutkimukseen ja kelpoisuuden alan tohtoriopintoihin.

Julkisen talousjohtamisen maisterikoulutusJulkisen talousjohtamisen opintosuunnan tavoitteena on kouluttaa laaja-alaisia talousosaajia uudistuvan julkisen hallinnon tarpei-siin. Julkisen talousjohtamisen osaajien tulee ymmärtää kuntien ja valtiontalouden perusprosesseja sekä kyetä yhdistämään uu-denlaisia rahoituksen, arvioinnin, tulosmittaamisen ja strategisen johtamisen malleja julkisen toiminnan erilaisiin ympäristöihin. Tätä osaamista tarvitsevat niin talousjohtajat kuin taloudellisesti ajattelevat yleisjohtajat ja asiantuntijat. Tieteenalapohjaltaan julkisen talousjohtamisen opintosuunnan opinnot rakentuvat talous, hallinto- ja politiikkatieteiden rajapinnalle. Opintosuunnas-ta valmistuvien työllisyysnäkymät ovat erittäin hyvät. Tätä perustelevat sekä opintosuunnan taustalla olevien oppiaineiden hyvä työllistymishistoria että talousasiantuntijoiden kasvava tarve.

Julkisoikeuden maisterikoulutusJulkisoikeuden opintosuunta kouluttaa julkisen hallinnon asiantuntijoita, jotka osaavat yhdistää oikeudellisen asiantuntemuksen hallinnon, talouden ja politiikan tuntemukseen. Julkisoikeuden opiskelijana hankit perusteelliset tiedot julkista hallintoa sää-televästä oikeusnormistosta sekä perehdyt hallinnolliseen päätöksentekoon ja julkisoikeudellisten säännösten soveltamiseen. Opit myös yhdistämään oikeudellista tietoa muuhun hallinto-osaamiseesi. Valmistuttuasi pystyt toimimaan valtion, kuntien ja muun julkishallinnon vaativissa oikeudellisissa asiantuntija- ja johtotehtävissä. Valinnoistasi riippuen voit työllistyä kiinnostaviin kansainvälisiin tehtäviin tai sellaisiin yritysten ja järjestöjen tehtäviin, joihin kuuluu vuorovai-kutusta julkisen sektorin kanssa. Julkisoikeuden opinnot antavat valmiudet myös oikeustie-teellisiin menetelmiin perustuvaan itsenäiseen tieteelliseen tutkimustyöhön ja kelpoisuuden tohtoriopintoihin julkisoikeudessa. Opintosuunnasta valmistuneet ovat sijoittuneet erittäin hyvin koulutustaan vastaaviin asiantuntija- ja johtotehtäviin.

Kunta- ja aluejohtamisen maisterikoulutusKunta- ja aluejohtamisen opintosuunta kouluttaa kuntien ja alueiden johtamisen ja kehittä-misen asiantuntijoita. Suomessa merkittävä osa ihmisten ja yritysten arkeen vaikuttavista julkisen hallinnon päätöksistä tehdään kunnissa, kaupungeissa ja maakunnissa. Opintosuun-ta antaa hyvät valmiudet ymmärtää kuntien ja alueiden erityiskysymyksiä sekä erilaisia johtamisolosuhteita ja -tapoja. Opetuksessa perehdytään kunta- ja alueyhteisöjen päätök-sentekoon, alueyhteisöjen kehittämisen mahdollisuuksiin ja palvelujen järjestämisen vaihtoehtoihin. Opiskelijoita kannustetaan totunnaisten ajattelu- ja toimintatapojen kriittiseen arviointiin sekä luovan ajattelun soveltamiseen käytännön tehtävissä. Opin-tosuunnasta valmistuneet voivat sijoittua esimerkiksi kaupunkien ja kuntien johtotehtäviin, kansainvälisiin asiantuntijatehtäviin, yritysten ja järjestöjen johto-, asiantuntija-, kehittämis- ja hallintotehtäviin sekä tieteellisiin tutkimus- ja opetustehtäviin.

Tilintarkastuksen ja arvioinnin maisteriohjelma (HM)Ohjelman tavoitteena on tarjota opiskelijoille mahdollisuus erikoistua tarkastuksen ja arvioinnin erityiskysymyksiin ja tuottaa alan asiantuntijoita erilaisiin taloushallinnon tehtäviin. Tilintarkastuksen ja arvioinnin maisteriohjelma antaa ohjelmasta val-mistuneille valmiudet toimia laajasti erilaisissa yksityisen ja julkisen sektorin organisaatioissa talousjohtamisen, arvioinnin ja tilintarkastuksen asiantuntijatehtävissä. Tämän lisäksi ohjelma tarjoaa sen suorittaneelle henkilölle erinomaisen lähtökohdan tähdätä tulevaisuudessa, vaadittavan käytännön ammatillisen kokemuksen hankittuaan, auktorisoidun tilintarkastajan tutkin-toon ja ammattiin.

”Suosittelen hallinto- tieteitä kaikille, jotka ovat

kiinnostuneita johtamisesta, sekä esimiestyön ja organi-saatioiden kehittämisestä.

– Sami, hallintotieteiden maisteri


13

Ympäristöpolitiikan ja aluetieteen maisterikoulutusYmpäristöpolitiikan ja aluetieteen opintosuunta kouluttaa asiantuntijoita, jotka työskentelevät alueellisen muutoksen, elin-ympäristön laadun ja ympäristöpoliittisten ratkaisujen parissa. Yhteiskunnan kehitystä ja ympäristöä koskevat ratkaisut vaikutta-vat kauas tulevaisuuteen. Ne ovat myös vaikeasti ennakoitavia prosesseja ja siksi politisoituvat usein. Koska ihmisen ja ympäris-tön suhde muuttuu kaiken aikaa, myös alan osaamisen tarve kasvaa jatkuvasti. Esimerkiksi ilmastonmuutosta, kaupunkisuunnit-telun ristiriitoja tai luonnonvarojen niukkuusongelmia ei voida käsitellä ilman laaja-alaista ymmärrystä kestävästä muutoksesta. YPAT-opintosuunnasta valmistuneilla maistereilla on taidot ja valmiudet toimia kehittämis- ja johtotehtävissä, hallinnossa, tutki-mus- ja koulutustehtävissä, yrityksissä sekä tiedotustehtävissä. Koulutusta vastaavia työtehtäviä löytyy myös kansalaisjärjestöistä sekä Suomessa että ulkomailla.

Kauppatieteiden maisterikoulutukset ja -ohjelmat

Markkinoinnin maisterikoulutusMenestyvä liiketoiminta perustuu asiakaslähtöiseen ajatteluun. Markkinointi on siten avainasemassa kaikkien yritysten ja yhtei-söjen toiminnassa. Markkinoinnin opinnot antavat opiskelijalle välineitä ymmärtää, mikä yrityksen tai yhteisön toiminnassa on merkityksellistä asiakkaille ja muille sidosryhmille.

Markkinointi on innovatiivinen ja luovaan ajatteluun perustuva opintosuunta. Markkinoinnin opinnoissa käsitellään muun muassa markkinoinnin strategista johtamista ja uudistumista, taloudellista vaikuttavuutta, markkinointiviestintää, brändijohta-mista sekä kulutuskäyttäytymistä. Opinnot antavat lisäksi teoreettisia ja menetelmällisiä valmiuksia itsenäiseen tutkimus työhön ja jatko-opintoihin. Valmistuttuaan opiskelija pystyy hankkimaan tietoa markkinoista, teke-mään suunnitelmia tätä tietoa ja itsenäistä ajattelua hyödyntäen ja johtamaan näiden suun-nitelmien toteuttamista kansainvälisissä toimintaympäristöissä. Markkinoinnin opiskelijat työllistyvät korkeatasoisiin asiantuntija- ja johtotehtäviin.

Taloustieteen maisterikoulutusTaloustiede (tai kansantaloustiede, kuten sitä myös kutsutaan) tutkii ja arvioi markkinatalou-den toimintaa mikro- eli talousyksikkötasolla ja makro- eli kokonaistasolla. Mikrotalousteoria keskittyy kansalaisten, yritysten ja muiden talousyksikköjen päätöksentekoon, markkinarat-kaisuihin ja markkinamekanismin rajoitteisiin. Makrotalousteoria puolestaan keskittyy esi-merkiksi raha talouteen, talouskasvuun ja suhdannevaihteluun sekä niihin liittyvään talous- ja yhteiskuntapolitiikan tarpeeseen.

Taloustieteellä on pitkä perinne matemaattisiin teoriamuotoiluihin ja tilastollisiin mene-telmiin perustuvana tieteenalana. Tampereen yliopiston opetuksessa painotetaan lähestymistavan sovellettavuutta käytännön kysymyksiin, kuten julkistaloutta, euroaluetta, kehitysmaita ja työmarkkinoita koskeviin politiikkasuosituksiin ja vaikuttavuus-arvioihin.

Yhteiskunnallisen merkityksensä ansiosta taloustiede on yksi Nobel-palkituista tieteenaloista, ja kansainvälisesti tunnistettu taloustieteen tutkinto antaa erittäin hyvät työelämävalmiudet kotimaassa ja ulkomailla. Tampereelta valmistuneita ekonomisteja onkin totuttu näkemään talouden ja taloudellisen vaikuttamisen huipputehtävissä.

HAE YHTEISHAUSSA

14.–28.3.2018 bit.ly/jkkmk

Lisää

maisterikoulutuksista

ja tarkemmat

valinta perusteet:

”Valintani aikoinaan hakea kauppatieteisiin on ollut kohdallani juuri se oikea.

Se on ollut starttina hienolle polulle, jota

nyt saan kulkea pankki-maailmassa.

– Minna, kauppatieteiden maisteri

http://www.uta.fi/opiskelijaksi/koulutustarjonta/maisterikoulutukset-ja-ohjelmat#jkk

14


Tilintarkastuksen ja arvioinnin maisteriohjelma (KTM)Ohjelman tavoitteena on tarjota opiskelijoille mahdollisuus erikoistua tarkastuksen ja arvioinnin erityiskysymyksiin ja tuottaa alan asiantuntijoita erilaisiin taloushallinnon tehtäviin. Tilintarkastuksen ja arvioinnin maisteriohjelma antaa ohjelmasta val-mistuneille valmiudet toimia laajasti erilaisissa yksityisen ja julkisen sektorin organisaatioissa talousjohtamisen, arvioinnin ja tilintarkastuksen asiantuntijatehtävissä. Tämän lisäksi ohjelma tarjoaa sen suorittaneelle henkilölle erinomaisen lähtökohdan tähdätä tulevaisuudessa, vaadittavan käytännön ammatillisen kokemuksen hankittuaan, auktorisoidun tilintarkastajan tutkin-toon ja ammattiin.

Vakuutuksen ja riskienhallinnan maisterikoulutusTampereen yliopisto tarjoaa ainoana yliopistona Suomessa mahdollisuuden suorittaa ylempi korkeakoulututkinto vakuutustie-teeseen erikoistuen. Vakuutustiede tutkii riskienhallinnan ja vakuutustoiminnan menetelmiä ja organisointia. Tieteenalan teo-riapohjan muodostavat riskienhallinnan sekä vakuutustalouden ja -matematiikan teoriat. Opintosuunnan painopistealueita ovat yksityis- ja sosiaalivakuutustoiminta, vakuutusyhtiön sijoitustoiminta sekä riskienhallinta. Vakuutuksilla ja niiden tarjoamalla tur-valla on tärkeä ja kasvava rooli liike-elämän ja yhteiskunnan rakenteiden ylläpitämisessä ja kehittämisessä. Opetuksessa kiinnite-täänkin huomiota vakuutusalan eri kehityssuuntiin ja teknisten sekä sosiaalisten innovaatioiden luomiin uusiin mahdollisuuksiin ja riskeihin. Opintosuunta antaa valmiudet toimia vakuutustoiminnan ja riskienhallinnan asiantuntija- ja esimiestehtävissä, ja työelämään sijoittumista kartoittaneiden kyselyiden mukaan opintosuunnasta valmistuneet työllistyvät erinomaisesti.

Vastuullisen liiketoiminnan maisteriohjelmaVastuullisen liiketoiminnan maisteriohjelma antaa opiskelijalle laaja-alaisen ymmärryksen liiketoiminnasta ja siihen liittyvistä vastuullisuusnäkökohdista. Maisteriohjelma on monitieteinen kokonaisuus kauppatieteiden sisällä. Opinnoissa käsitellään yri-tysetiikkaa ja eettistä johtamista, yritysten taloudellista, sosiaalista ja ympäristövastuuta, sidosryhmäsuhteita ja -johtamista, riskienhallintaa ja vakuuttamista, yritysten juridista toimintaympäristöä, erilaisia yritysmuotoja ja liiketoimintamalleja sekä vas-tuullisuuden mittaamista ja raportointia.

Opinnoissa käytetään moninaisia opiskelumenetelmiä ja painotetaan viestintä- ja vuorovaikutustaitoja sekä yhteyttä yritys-käytäntöihin. Osa kursseista luennoidaan englanniksi, ja opetukseen osallistuu kansainvälisiä asiantuntijoita. Vastuullisuuden teemoja havainnollistetaan ajankohtaisilla käytännön esimerkeillä, ja kursseilla vierailevat yrityselämän edustajat tuovat käytän-nön näkökulmaa käsiteltäviin asioihin.

Vastuullisen liiketoiminnan opiskelijat sijoittuvat yritysten ja muiden organisaatioiden kehittämis-, asiantuntija- ja johtoteh-täviin. Vastuullisen liiketoiminnan osaamiselle on kysyntää erityisesti ympäristö-, yhteiskuntavastuu-, henkilöstö- ja viestintäyk-siköissä, joissa kehitetään liiketoiminnan vastuullisuutta ja edistetään sidosryhmäyhteistyötä. Vastuullisen liiketoiminnan osaajia tarvitaan myös kehitettäessä uusia liiketoimintamalleja ja palveluinnovaatioita.

Yrityksen johtamisen maisterikoulutusYrityksen johtamisen opintosuunta antaa laaja-alaisen ymmärryksen yrityksen toiminnasta sekä käytännön valmiudet toimia erilaisissa yleisjohto- ja asiantuntijatehtävissä. Opintosuunta keskittyy johtajuuteen, yritysstrategioihin sekä erilaisiin organisoin-titapoihin liiketoimintaympäristössä. Johtajuuden opinnoissa käsitellään muun muassa esimiestaitoja, henkilöstön johtamista ja johtamisviestintää sekä johtoryhmä- ja hallitustyöskentelyä. Yritysstrategian opinnot käsittelevät erilaisia liiketoimintamalleja, strategioiden muotoutumista sekä toimialojen kehitystä. Organisointiin liittyen opiskellaan esimerkiksi ihmisten motivoitumista, organisaatiorakenteita ja -kulttuuria sekä organisaatioiden kehittämistä. Opiskelijoilla on mahdollisuus osallistua erilaisiin tutki-mus- ja kehittämishankkeisiin erityisesti tutkielmavaiheessa. Valmistuttuaan opiskelija pystyy analysoimaan ja kehittämään sekä omaa johtamisosaamistaan että yrityksen toimintaa soveltaen erilaisia teoreettisia näkökulmia. Opiskelija ymmärtää ihmisten merkityksen yrityksen menestymisessä ja osaa johtaa muutosprosesseja. Opintosuunta antaa valmiudet myös itsenäiseen tutki-mus- ja kehittämistyöhön.

Yrityksen laskentatoimen maisterikoulutusLaskentatoimi tuottaa informaatiota yrityksen toiminnasta ja taloudesta. Laskentatoimi avustaa yrityksen tai muun organisaation johtoa ja sidosryhmiä päätöksenteossa ja toteuttaa tilivelvollisuutta yhteiskunnan eri organisaatioissa. Laskentatoimen opin-tosuunnan maisteriopetus perustuu nykyaikaisen globaalin liiketoimintaympäristön tuntemukseen. Valmistuttuaan opiskelijalla on teoreettiset ja menetelmälliset taidot soveltaa laskentatoimen tietoa työelämässä ja laaja-alaisesti yhteiskunnassa. Opetus tarjoaa myös valmiudet tieteellisiin jatko-opintoihin. Opetuksessa käytetään monipuolisia opiskelijalähtöisiä menetelmiä, joi-den tavoitteena on akateemisen asiantuntijuuden ja ammatillisten työelämävalmiuksien kehittyminen yrityksen laskentatoimen keskeisillä osa-alueilla. Laskentaekonomilla on yrityselämässä vakiintunut ja arvostettu ammattikuva, ja myös julkinen ja kolmas sektori hyödyntävät lisääntyvässä määrin laskentatoimen ammattilaisten osaamista. Tampereen yliopistosta valmistuneet las-kentaekonomit ovat sijoittuneet työelämään suhdanteista riippumatta erittäin hyvin.


15

Yritysjuridiikan ja vero-oikeuden maisterikoulutusYritystoiminnan päätöksiin sekä kansallisessa että kansainvälisessä ympäristössä liittyy aina oikeudellisia kysymyksiä. Opin-tosuunnan opinnoissa yhdistyvät perinteisen kauppatieteellisen ja oikeustieteellisen koulutuksen vahvuudet työmarkkinoiden vaatimuksia vastaavaksi kokonaisuudeksi ja juridiseksi erityisosaamiseksi.

Opintosuunnassa on kaksi erikoistumisvaihtoehtoa: yritysjuridiikka ja vero-oikeus. Yritysjuridiikan opinnot tarjoavat laa-ja-alaista ja syvällistä osaamista sopimus- ja henkilöstöoikeudesta, pankki- ja rahoitusoikeudesta sekä markkinointioikeudesta. Tällaista asiantuntemusta tarvitaan mm. yrityksen johtamisessa, henkilöstöhallinnossa, pankki- ja vakuutusyhtiöissä sekä tilintar-kastustehtävissä. Vero-oikeuden opinnot tähtäävät laaja-alaiseen ja syvälliseen vero-oikeudelliseen osaamiseen kansainväliseen ja yritysverotukseen painottuen. Vero-oikeuden opiskelijat työllistyvät asiantuntija- ja johtotehtäviin kansainvälisten tilintarkas-tusyhteisöjen, suurten yritysten ja Verohallinnon palvelukseen. Yritysjuridiikan ja vero-oikeuden opintosuunnasta valmistunei-den opiskelijoiden työmarkkinatilanne on erinomainen.

Politiikan tutkimuksen maisterikoulutukset

Kansainvälisen politiikan maisterikoulutusKansainvälinen politiikka tutkii nopeasti muuttuvaa maailmaa ja tarjoaa välineitä sen ymmärtämiseen ja muuttamiseen. Tampereen yliopistossa tieteenalalla on valtakunnal-lisesti vahva profiili, joka vaalii tieteenalan laaja-alaisuutta ja samalla yhdistää teoriaa ja käytäntöä. Erikoistumisalueita ovat maailmanpolitiikka, rauhan- ja konfliktintutkimus sekä Eurooppa-tutkimus (mukaan lukien Venäjä ja muu laajempi Eurooppa). Nämä alat käsittä-vät myös kansainvälisen ympäristö- ja energiapolitiikan kysymyksiä. Työelämävalmiuksia tuetaan tarjoamalla opiskelijoille mahdollisuuksia osallistua kansainvälisiin vaihto-ohjel-miin ja vieraskieliseen opetukseen sekä työharjoitteluun esimerkiksi ulkoministeriössä ja kansainvälisissä järjestöissä.

Valtio-opin maisterikoulutusTampereen yliopistossa valtio-oppia tutkitaan ja opetetaan monialaisesti. Maisteriopin-noissaan opiskelija voi erikoistua esimerkiksi kansalaisten poliittiseen osallistumiseen, ideologioihin ja poliittiseen ajatteluun, poliittiseen retoriikkaan ja kommunikaatioon tai edustukselliseen demokratiaan ja päätöksentekoon niin paikallisella, kansallisella, Eu-roopan kuin kansainvälisellä tasolla. Maisteriopinnot on suunniteltu siten, että opiskelija kykenee tieteenalan laaja-alaisuuden puitteissa erikoistumaan ja keskittymään pro gradu -tutkielmaansa ja sitä tukeviin opintoihin. Valtio-opin maisteriopintoihin osallistuminen edellyttää politiikan tutkimuksen kandidaattiohjelman tai sitä vastaavien tietojen hyväk-syttyä suorittamista. Opiskelijoilla on mahdollisuus osallistua kansainväliseen opiskelija-vaihtoon ja työelämävalmiuksia edistävään työharjoitteluun.

”Politiikan tutkimus on erinomainen valinta niille, jotka ovat kiinnostuneita

yhteiskunnallisesta vaikutta-misesta ja haluavat kehittää asiantuntijuuttaan usealla eri tiedealalla. Johtamiskorkea-koulu tarjoaa monipuolisen alustan sekä valtio-opin että

kansainvälisen politiikan opintosuunnasta, sekä laajan asiantuntijuuden politiikan,

talouden ja hallinnon saralta.– Jasmin, opiskelija

HAE YHTEISHAUSSA

14.–28.3.2018 bit.ly/jkkmk

Lisää


ja tarkemmat

valinta perusteet:


16


Master’s Degree Programmes – Englanninkieliset maisteriohjelmat

Nordic Master Programme in Innovative Governance and Public Management (NORDIG)The programme aims to challenge the traditional contents and sector-oriented learning approaches that are typically applied in the field of public administration and public policy. It brings together elements from social sciences, education and engineering, combining the strengths of soft and hard applied sciences, resulting to a spirit of solution-focused and resource-oriented entrepreneurialism, interdisciplinary and close relations to society. NORDIG is offered jointly by University of Tampere ( Finland), University of Agder (Norway) and KTH Royal Institute of Technology (Sweden). Mobility forms an essential element of the programme, as the latter builds on the Nordic tradition and exposes students to different local and national contexts, cultures and situations.

Master’s Degree Programme in Leadership for ChangeThe Programme enables developing the kind of knowledge and expertise that is needed to explain and understand complex phenomena, become a visionary leader, and to change the world. Leadership is understood as a capability to deal with change. Major changes require joint efforts of the government, private companies and other institutions. We bring together the perspectives of business and management from the private sector, the understanding about institutions and governance from the public administration as well as the knowledge of international relations and political processes from the area of politics.

The programme prepares the graduates to work in private, public or the third sector in tasks that involve analyzing, planning and steering complex change processes which unfold at local, national, international and global levels. Students learn to carry out academic research on these phenomena, and acquire skills required for a potential academic career.

HAKUAIKA/ APPLICATION PERIOD 1.12.2017–17.1.2018

bit.ly/jkkmk

Lisää


ja tarkemmat

valinta perusteet:


KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA

Kasvatustieteiden tiedekunta (EDU) on vireä, kasvatuksen ja yhteiskunnan tilaa ja muutosta tutkiva yhteisö. Tiede-kunnassa opiskellaan kasvatus- ja opetusalan asiantuntijoiksi varhaiskasvatuksesta aikuiskasvatukseen. Tiedekuntaa luonnehtivia erityisosaamisalueita ovat mm. monikulttuurisuuskasvatus, mediakasvatus, monilukutaito, puhekasva-tus, kestävä kehitys sekä koulutuspolitiikka.

Kasvatustieteiden tiedekunnasta valmistuva opiskelija tutkii kasvatuksen ja yhteiskunnan ilmiöitä kriittisesti ja osal-listuu yhteiskunnalliseen keskusteluun. Hän on omalla toiminnallaan rakentamassa eettisesti kestävää kasvatuksen ja koulutuksen tulevaisuutta. Kasvatustieteelliselle osaamiselle on kysyntää paitsi koulumaailmassa myös muulla julkisella sektorilla ja yrityksissä.

Valtakunnallisessa yhteishaussa opiskelijat hakevat kasvatustieteiden tutkinto-ohjelmaan, jossa on kolme hakukoh-detta: elinikäinen oppiminen ja kasvatus, luokanopettaja ja varhaiskasvatus. Osa luokanopettajaopiskelijoista voi saada myös kuvataiteen aineenopettajan kelpoisuuden Aalto-yliopiston kanssa toteutettavilla kuvataiteen opin-noilla. Laaja-alaisen kandidaatin tutkinnon jälkeen maisteriopinnoissa on mahdollista opiskella jossakin tiedekunnan suomenkielisessä opintosuunnassa tai englanninkielisessä maisteriohjelmassa.

Elinikäisen oppimisen ja kasvatuksen kandidaatti- ja maisterikoulutukseen voi päästä paitsi valintakokeen kautta myös suorittamalla kasvatustieteiden perus- ja aineopinnot avoimina yliopisto-opintoina.

Opettajankoulutus Tampereen yliopistossa

Tampereen yliopistossa voi suorittaa tutkintoja, jotka joko suoraan tuottavat kelpoisuuden erilaisiin opettajan tehtä-viin tai joiden sisältöä opiskelija voi itse suunnitella siten, että tutkinto antaa halutun kelpoisuuden.

Luokanopettajan hakukohteen kautta opiskelupaikan saa-nut suorittaa kasvatustieteen kandidaatin ja maisterin tut-kinnot, jotka tuottavat hänelle luokanopettajan kelpoisuu-den perusopetuksen vuosiluokille 1–6.

Lastentarhanopettajan kelpoisuuden saa hakeutumalla opiskelijaksi varhaiskasvatuksen hakukohteen kautta ja suo-rittamalla kasvatustieteen kandidaatin tutkinnon. Tutkinnon tavoitteellinen suoritusaika on kolme vuotta.

Aineenopettajan kelpoisuuden voi Tampereen yliopistossa saada hakeutumalla ensin opiskelemaan haluamaansa tut-kinto-ohjelmaan, jolloin opintojen aikana voi erikseen hakea aineenopettajan pedagogisiin opintoihin (60 op). Aineen-opettajan kelpoisuus koostuu kolmesta tekijästä: maisterin tutkinnosta, yhden tai kahden opetettavan aineen opin-noista ja opettajan pedagogisista opinnoista. Opetettavien aineiden opinnoista vastaavat tiedekunnat ja aineenopetta-jan pedagogisista opinnoista kasvatustieteiden tiedekunta.

17

18

Kasvatustieteiden tiedekuntaEDU



•Lisäksi voidaan valita avoimien ja erillisten yliopisto-opintojen perusteella




ELINIKÄINEN OPPIMINEN JA KASVATUS, KASVATUSTIETEIDEN TUTKINTO-OHJELMA

bit.ly/utaelo


ja tarkemmat

valinta perusteet:

Kasvatusalan tutkinnon suorittanut on tutkintonsa sisällöstä riippuen kelpoinen koulutus-, opetus- tai johtamistehtäviin. Opinnot antavat valmiudet kas-vaa maailman ja kasvatuksen ymmärtäjäksi ja oppi-misen tukijaksi, joka yhdessä muiden kanssa osaa kehittää ja muuttaa maailmaa. Kasvatus tieteellisen alan työllisyys näkymät ovat hyvät.

Elinikäisen oppimisen ja kasvatuksen koulutukseen hyväksytty opiskelija suorittaa kandidaattiohjelmassa kasvatustieteiden perus- ja aineopinnot ja maisteriopinnoissa kasvatustieteiden syventävät opinnot. Opiskelija valitsee yhteisten opintojen lisäksi valinnaisia opintoja yli tiedekuntarajojen. Tutkinnon suorittanut tuntee kasvatusalan moniammatillisia käytäntöjä ja yhteistyö-verkostoja sekä osaa soveltaa asiantuntijuuttaan. Hänellä on kyky toimia tutkivana ja kriittisenä asiantuntijana, joka tukee yksilöi-den, yhteisöjen ja organisaatioiden oppimista ja kehittämistä. Kasvatustieteiden tutkinto-ohjelmasta valmistuneet suuntautuvat koulutussuunnittelun, aikuiskoulutuksen, tutkimuksen tai opetuksen tehtäviin.

”Halusin tutkinnon, johon saan opiskella monipuolisesti kursseja

eri tieteenaloilta. Myös laajat työllisyysmahdollisuudet innosti-

vat hakemaan elokkaalle. – Elli, opiskelija


19

Kasvatustieteiden tiedekunta EDU

•Aloituspaikkoja 80•VAKAVA-yhteisvalinta•Valinta VAKAVA-kokeen,

soveltuvuuskokeen ja yo-todistuksen tai VAKAVA-kokeen ja soveltuvuuskokeen perusteella*


•Haku on tarkoitettu toisessa suomalaisessa yliopistossa luokanopettajan koulutuksessa kandidaattivaiheessa opiskeleville


Kasvatusalan tutkinnon suorittanut on kelpoinen opetus-, koulutus- tai johta-mistehtäviin. Opinnot antavat valmiu-det kasvaa maailman ja kasvatuksen ymmärtäjäksi ja oppimisen tukijaksi, joka yhdessä muiden kanssa osaa ke-hittää ja muuttaa maailmaa. Kasvatus-tieteellisen alan työllisyysnäkymät ovat hyvät.

Luokanopettajan koulutukseen hyväksytyn opiskelijan kandidaatin tutkintoon sisältyy perusopetuksessa opetettavien aineiden ja aihekokonaisuuksien mo-nialaiset opinnot, jotka ovat edellytyksenä perusopetuksen vuosiluokkien 1-6 opettajan tehtäviin. Kasvatustieteiden opintoihin sisältyvät myös opettajan työssä vaadittavat pedagogiset opinnot. Muut kandidaatin tutkintoon sisäl-tyvät opinnot ovat valinnaisia. Opettajakelpoisuus edellyttää maisterin tut-kinnon suorittamista. Luokanopettajan koulutuksesta valmistuneilla on myös mahdollisuus opiskella valintansa mukaan aineenopettajan kelpoisuuden tuottavia opintoja.

LUOKANOPETTAJA, KASVATUSTIETEIDEN TUTKINTO-OHJELMA

bit.ly/utaluo


ja tarkemmat

valinta perusteet:

* Vain VAKAVA-kokeen ja soveltuvuuskokeen perus-teella voidaan valita ainoastaan hakijoita, jotka ovat saaneet koulusivistyksensä muualla kuin Suomessa muulla kuin suomen, ruotsin tai saamen kielellä.

”Halusin ammatin, jolla on mahdollisuus

vaikuttaa tulevaisuuden ihmisiin heti alusta

lähtien. – Roosa, opiskelija


20


•Aloituspaikkoja 80•VAKAVA-yhteisvalinta•Valinta VAKAVA-kokeen,

soveltuvuuskokeen ja yo-todistuksen perusteella


•Haku on tarkoitettu toisessa suomalaisessa yliopistossa varhaiskasvatuksen tai lastentarhanopettajan koulutuksessa opiskeleville


VARHAISKASVATUS, KASVATUSTIETEIDEN TUTKINTO-OHJELMA

bit.ly/utavar


ja tarkemmat

valinta perusteet:

Kasvatusalan tutkinnon suorittanut on kelpoinen opetus-, koulutus- tai johtamistehtäviin. Opinnot antavat valmiudet kasvaa maailman ja kas-vatuksen ymmärtäjäksi ja oppimisen tukijaksi, joka yhdessä muiden kanssa osaa kehittää ja muuttaa maailmaa. Kasvatustieteellisen alan työllisyys-näkymät ovat hyvät.

Varhaiskasvatuksen koulutukseen hyväksytyn opiskelijan kandidaatin tutkinto sisältää kasvatustieteiden perus- ja aineopinnot sekä lastentarhanopettajan tehtäviin kelpoistavat opinnot. Tutkinnossa on myös valinnaisia opintoja. Tutkinnon suorittanut ymmärtää vuorovaikutus- ja kohtaamistaitojen mer-kityksen kasvatus- ja opetustyössä sekä pystyy hankkimaan ja analysoimaan oman alansa keskeistä tutkimustietoa. Hänellä on edellytykset soveltaa hank-kimaansa tietoa oman alansa työtehtävissä. Varhaiskasvatuksen koulutukses-ta valmistuneet sijoittuvat lastentarhanopettajiksi, esiopettajiksi, päiväkotien johtajiksi tai varhaiskasvatuksen kehittämistehtäviin.

”Halusin tehdä työtä, jossa on vahva sosiaalinen

aspekti. Halusin tehdä työtä jota arvostan.

– Lasse, opiskelija


21

Kasvatustieteiden tiedekunta EDU


Kasvatustieteen maisterikoulutusKasvatustieteen maisterin tutkintoon johtavat kasvatuksen ja yhteiskunnan tutkimuksen maisteriopinnot on suunnattu hakijoil-le, jotka haluavat syventää oppimisen ja kasvatuksen asiantuntijuuttaan. Opinnot soveltuvat myös ammatillisen koulutuksen kentällä toimiville opettajille, henkilöstön kehittäjille ja muille aikuis- ja ammattikasvatuksen asiantuntijoille. Tiedekuntaan voi hakeutua opiskelemaan kolmen hakukohteen kautta.

Opinnot tarjoavat tieteelliseen tutkimukseen perustuvaa kasvatustieteiden ylintä opetusta. Tutkinto koostuu sisällöllisistä ja metodologisista opinnoista sekä Pro gradu -tutkielmasta. Tutkinnossa on myös valinnaisia opintoja. Tutkintoon voi kuulua opet-tajan kelpoisuuden antavat opettajan pedagogiset opinnot joko pakollisina tai valinnaisina opintoina. Kasvatustieteen maisterin tutkinnon suorittaneella on vahva teoreettinen pohja ymmärtää ja tehdä kasvatus-, opetus- ja koulutusalan tutkimusta sekä kehittää ja arvioida ammattialaansa tieteellisesti. Tutkinto antaa kelpoisuuden hakea yliopistollisiin jatko-opintoihin.

Kasvatustieteen maisterin tutkintoon valittavat opiskelijat valitsevat opintosuunnan tulevaisuuden suunnitelmiensa, ura-näkymiensä ja kiinnostuksensa perusteella:

• koulutuksen hallinnan ja koulutuspolitiikan opintosuunta• kasvatuksen, opetuksen ja oppimisympäristöjen opintosuunta• aikuis- ja ammattikasvatuksen opintosuunta.

Elinikäinen oppiminen ja kasvatusKasvatustieteen maisterin koulutus kehittää opiskelijoiden yhteiskunnallisen, kulttuurisen ja kriittisen ajattelunsa valmiuksia sekä tukee opiskelijoiden jatkuvalle oppimiselle rakentuvaa tie-teellistä ja ammatillista kehittymistä. Opiskelija voi vaikuttaa tutkintonsa sisältöön valitsemalla valinnaisia opintoja yli tiedekuntarajojen. Tutkinnon suorittanut tuntee kasvatusalan moniam-matillisia käytäntöjä ja yhteistyöverkostoja sekä osaa soveltaa asiantuntijuuttaan. Hänellä on kyky toimia tutkivana ja kriittisenä asiantuntijana, joka tukee yksilöiden, yhteisöjen ja organisaatioiden oppimista ja kehittämistä. Kasvatustieteiden tutkinto-ohjelmasta valmistuneet suuntautuvat koulutussuunnittelun, aikuiskoulutuksen, tutkimuksen tai ope-tuksen tehtäviin.

LuokanopettajaKasvatustieteen maisterin tutkinto antaa teoreettista pohjaa ymmärtää ja tehdä kasvatus-, opetus- ja koulutusalan tutkimusta sekä kehittää ja arvioida ammattialaansa tieteellisesti. Luokanopettajan kelpoisuus on mahdollista saavuttaa riippumatta siitä, minkä maisteriopintojen opintosuunnan opiskelija valitsee. Luokanopettajan hakukohteen kautta valitulla opiskelijalla on mais-terin tutkinnon suoritettuaan perusopetuksen luokanopettajan kelpoisuus vuosiluokilla 1–6. Tutkintoon sisältyvät valinnaiset opinnot ovat työmarkkinoille sijoittumisen ja asiantuntijuuden kannalta olennaisia.

VarhaiskasvatusKasvatustieteen maisterin tutkinto antaa valmiudet varhaiskasvatuksen johtamistehtäviin, varhaiskasvatuksen tutkijaksi sekä varhaiskasvatuksen koulutus-, suunnittelu- ja kehittämistehtäviin. Tutkinnon suorittaneella on tietoa kasvatusalan moniamma-tillisista käytännöistä ja yhteistyöverkostoista sekä taito soveltaa asiantuntijuuttaan oman ammattialansa instituutioissa ja kan-sainvälisessä yhteistyössä. Varhaiskasvatuksen koulutuksesta valmistuneet sijoittuvat varhaiskasvatuksen kehittämistehtäviin. päiväkotien johtajiksi, lastentarhanopettajiksi tai esiopettajiksi.

MAISTERIKOULUTUKSET JA -OHJELMAT

bit.ly/edumk

Lisää


ja tarkemmat

valinta perusteet:

”Kasvatustieteiden opiskelu antaa loistavat eväät maailman paran-

tamiseen. Tee oikea valinta.

– Ville, opiskelija

http://www.uta.fi/opiskelijaksi/koulutustarjonta/maisterikoulutukset-ja-ohjelmat#edu

22



Master’s Degree Programme in Teacher EducationThis programme is targeted at teachers interested in further developing and deepening their professional competencies and contributing to building better educational opportunities. It utilises in-depth expertise gained in Finland, a country with one of the world’s leading education systems.

The programme will provide you with the insight and competencies to implement the best elements of the Finnish school system in various contexts. You will acquire an extensive understanding of relations between learning, tools, teaching and the curriculum to build effective learning environments and quality work in schools.

Furthermore, the programme will offer you a firm research-based perspective and competencies to develop individual as well as collegial expertise in the school community. You will strengthen your capability to work in multicultural contexts, to participate in educational discussions and decision-making and make well-grounded ethical choices.Educators have pedagogical influence, and they play an important role in society. As a graduate of this programme, you will be able to practise as an expert teacher, mentor or organiser of learning* who has the abilities to develop innovative educational practices and curricula. The degree also qualifies you to continue your studies at the doctoral level.

* The programme is designed for qualified teachers who wish to expand their professional expertise. It does not lead to a teaching qualification.

HAKUAIKA/ APPLICATION

PERIOD 1.12.2017–17.1.2018

bit.ly/edumk

Lisää maisterikoulutuksista

ja tarkemmat valinta perusteet:

http://www.uta.fi/opiskelijaksi/koulutustarjonta/maisterikoulutukset-ja-ohjelmat#edu

LUONNONTIETEIDEN TIEDEKUNTA

Luonnontieteiden tiedekunta (LUO) kouluttaa matematiikan, tilastotieteen ja tietojenkäsittelytieteiden huippuasiantuntijoita, joiden osaamisella on keskeinen rooli digitalisoituvan yhteiskunnan kehityksessä. Tiedekunnasta valmistuvat henkilöt voivat työskennellä mm. eri alojen yrityksissä, oppilaitoksissa tai tutkimuskeskuksissa, esimerkiksi projektipäällikköinä, matematiikan opettajina, tutkijoina, ohjelmistosuunnittelijoina tai dataanalyytikkoina.

Tiedekunnassa yhteishaun hakukohteina on kaksi tutkintoohjelmaa:

• Matematiikan ja tilastotieteen tutkintoohjelma

• Tietojenkäsittelytieteiden tutkintoohjelma

Tiedekunnassa on haettavana myös kaksivuotisia maisterikoulutuksia, joista suomenkielisiä ovat matematiikan ja tietojenkäsittelyopin maisteriopinnot ja englanninkielisiä Software Development ja Computational Big Data Analytics maisteriopinnot. Luonnontieteiden tiedekunnassa tietojenkäsittelytieteiden kandidaattitutkinnon suorittanut opiskelija voi halutessaan jatkaa opintojaan viestintätieteiden tiedekunnan HumanTechnology Interaction maisteri ohjelmassa.

Haluatko matematiikan opettajaksi? Entä miten tietoa ja erilaisia mittareita tulkitaan? Miten tietoa tulisi tallentaa ja järjestää, entä miten tietoa käsitellään? Kuinka suuria tietomassoja voidaan hallita?

23

24

Luonnontieteiden tiedekuntaLUO

• Aloituspaikkoja 75• Valinta yo-todistuksen tai

valintakokeen perusteella• Lisäksi voidaan valita

avoimien tai erillisten yliopisto-opintojen sekä kilpailumenestyksen perusteella


•Hakuontarkoitettutoisistasuomalaisista yliopistoista tai Tampereen yliopiston sisälläkandidaattivaiheessasiirtyville

•Matematiikkajatilastotiedeominahakukohteinaan


MATEMATIIKAN JA TILASTOTIETEEN TUTKINTOOHJELMA

Suoraan matematiikan opettajaksi!Ma tematiikan ja tilastotieteen tut-kinto-ohjelman hakijat voivat samal-la hakea oikeutta osallistua aineen -opettajan pedagogisten opin tojen sovel tuvuus kokeeseen jo haku kevää-nä. Aineen opettaja kou lu tukseen vali-taan suoraan enin tään 10 opiskelijaa. Katso lisätietoja tutkinto-ohjelman valinta perusteista .

bit.ly/utamtt


ja tarkemmat

valinta perusteet:

Koulutus valmistaa opiskelijat matematiikan ja tilastotieteen asiantuntemusta vaativiin julkisen ja yksityisen sektorin tutkimus-, suunnittelu- ja opetustehtäviin sekä matemaattisten aineiden aineen-opettajan tehtäviin. Yleisimpiä työpaikkoja koulutuksesta valmistuneille ovat erilaiset oppilaitokset, teollisuus, IT-alan yritykset, pankit, vakuutusyhtiöt, tutkimuslaitokset ja tilastotoimistot.

Matematiikalla ja tilastotieteellä on keskeinen rooli nyky-yhteiskunnan perustassa. Teknologian kehitys on entisestään korosta-nut matemaattisen ja tilastotieteellisen tiedon tarvetta ja samalla mahdollistanut uusia sovelluksia eri tieteenaloilla ja käytännön asiayhteyksissä. Haluatko matematiikan opettajaksi? Viehättääkö abstrakti matemaattinen ajattelu? Maailmamme on täynnä tietoa ja mittareita, mutta niitä pitää osata tulkita. Mitkä lääkkeet vaikuttavat tehokkaimmin eri sairauksiin? Mihin pörssikurssit, työllisyys tai ilmasto kehittyvät, ja mitkä tekijät vaikuttavat kehitykseen? Haluatko käsitellä tällaisia ongelmia, tuoda faktat esiin ja punnita niiden merkitystä?

Tutkinto-ohjelmassa voi suorittaa luonnontieteiden kandidaatin ja filosofian maisterin tutkinnot. Kandidaattiopintojen ai-kana valitaan opintopolku ja suuntaudutaan matematiikkaan tai tilastotieteeseen. Maisteriopinnoissa suuntaudutaan vastaa-vasti matematiikan maisteriopintoihin tai englanninkieliseen Master’s Degree Programme in Computational Big Data Analytics -maisteriohjelmaan, joka on yhteinen tietojenkäsittelytieteiden kanssa. Matemaattisten aineiden opettajaksi suuntautuville on maisteriopinnoissa oma aineenopettajan opintosuunta. Aineenopettajan pedagogisiin opintoihin on erillinen soveltuvuuskoe.

Matematiikan opiskelija oppii tuntemaan matematiikan keskeisiä osa-alueita, abstraktia matemaattista ajattelua ja ongel-manratkaisutaitoja. Tilastotieteessä perehdytään teoriaan, tärkeimpiin aineistonhankinta- ja analyysimenetelmiin sekä näiden tietokonepohjaiseen soveltamiseen.

”Matematiikan opiskelu on yllättävän monipuolista ja valinnai

silla opin noilla voit muodostaa oman näköisesi tutkinnon.

– matematiikan opiskelija


25

Luonnontieteiden tiedekunta LUO

•Aloituspaikkoja98•Valinta yo-todistuksen,

valintakokeen tai näiden yhdistelmänperusteella

•Lisäksi voidaan valita avoi-mien tai erillisten yli opisto-opintojen sekä kilpailu-menestyksen perusteella


•Hakuontarkoitettutoisista suomalaisista yliopistoista tai Tampereen yliopiston sisällä kandidaattivaiheessasiirtyville


Digitalisaatio muokkaa moder-nia yhteiskuntaa kiihtyvällä no-peudella ja perusteellisemmin kuin osaamme ennustaa. Hoiva-robotit, itseohjaavat autot ja muuttuneet kaupankäynti- ja asiointitavat ovat jo nykypäi-vää, some on muuttanut ihmis-ten arkipäivän rutiineja, mutta tulevaisuuden muutokset ovat varmasti vielä suurempia. Kaik-kien näiden takana on tietotek-ninen kehitys.

Tietojenkäsittelytieteistä on tullut yksi perustieteistä. Keskeisiä kysymyksiä ovat esimerkiksi seuraavat: miten tietoa tulisi tallentaa ja järjestää, miten tietoa käsitellään ja kuinka suuria tietomassoja hallitaan. Osaamisen täydentäminen sopivilla valinnaisilla opinnoilla antaa erinomaiset valmiudet toimia erilaisissa tehtävissä. Onkin eduksi, että opiskelija omien kiinnostuksen kohteidensa perus-teella rakentaa oman erityisen osaamisprofiilinsa, jonka avulla hän voi menes-tyksekkäästi markkinoida itseään työmarkkinoilla.

Tietojenkäsittelytieteiden tutkinto-ohjelmassa voi suorittaa luonnontietei-den kandidaatin ja filosofian maisterin tutkinnot. Kandidaatin tutkinto on kai-kille yhteinen, mutta antaa runsaasti mahdollisuuksia valintoihin sekä omalla tieteenalalla että muiden aineiden opintojen suhteen. Maisterin tutkinnon voi suorittaa suomenkielisessä tietojenkäsittelyopin maisterikoulutuksessa tai eng-lanninkielisessä Software Development, Computational Big Data Analytics tai Human-Technology Interaction -maisteriohjelmassa.

TIETOJENKÄSITTELYTIETEIDEN TUTKINTOOHJELMA

Tietojenkäsittelytieteiden opinnot antavat laaja-alai-set valmiudet sijoittua mo-nenlaisiin informaatioalo-jen tehtäviin, työntekijänä yksityisellä tai julkisella sektorilla tai yrittäjänä. Työkokemuksen karttues-sa on mahdollista edetä vaativampiin asiantuntija-tehtäviin sekä esimies- ja johtotehtäviin.

bit.ly/utatie


ja tarkemmat

valinta perusteet:

http://www.uta.fi/opiskelijaksi/kohde?id=2212l

26

Luonnontieteiden tiedekuntaLUO


MAISTERIKOULUTUKSET JA OHJELMATMatematiikan maisterikoulutusMatematiikan maisteriopinnoissa voi valita matematiikkaan, tietotekniikan matematiikkaan tai aineenopettajaopintoihin erikois-tuvan opintosuunnan. Maisteriopinnoissa keskitytään erityisesti matematiikan teoriarakenteen syvällisempään ymmärtämiseen. Maisteriopintojen opetustarjonnassa painottuvat eritysesti logiikka ja algebra. Näillä matematiikan aloilla on paljon sovelluksia tietojenkäsittelyoppiin.

Matematiikan maisteritutkinnon valinnaisissa opinnoissa voi tehdä omiin tavoitteisiin sopivia opintojaksoja sovellusaineiden valintoja ja hankkia laajan osaamisen erilaisiin julkisen ja yksityisen sektorin työpaikkoihin. Matemaatikon yleisimpiä työpaikkoja ovat erilaiset oppilaitokset, vakuutusyhtiöt, pankit, teollisuus, IT-alan yritykset ja tutkimuslaitokset.

Tietojenkäsittelyopin maisterikoulutusTietojenkäsittelyopin maisteriopinnoissa voi erikoistua esimerkiksi laskentamenetelmiin ja ohjelmointiin, organisaatioiden tieto-järjestelmiin tai tietokantoihin ja tiedonhakuun. Laskentamenetelmien ja ohjelmoinnin opetuksen tavoitteena on perehdyttää opiskelija tehokkaiden laskentamenetelmien soveltamiseen ja niiden ohjelmointitoteutusten tuottamiseen käytännön eri sovel-lusaloilla. Organisaatioiden tietojärjestelmissä tavoitteena on puolestaan perehdyttää opiskelija tietotekniikan käytön, suunnit-telun ja johtamisen sekä sähköisen liiketoiminnan aihealueisiin. Tietokantojen ja tiedonhaun opetus syventää tietojen mallinta-miseen, organisointiin, hakuun ja analysointiin liittyvää osaamista.

bit.ly/luotay

Lisää

maisterikoulutuksist

a

ja tarkemmat

valinta perusteet:

http://www.uta.fi/opiskelijaksi/koulutustarjonta/maisterikoulutukset-ja-ohjelmat#luo

27

Luonnontieteiden tiedekunta LUO


Master’s Degree Programme in Computational Big Data Analytics Data analysis plays a central role in the modern information society. Organisations in the public and private sector are collecting vast data sets, and public-sector data is increasingly being made open. However, if full use is to be made of this data, it must first be analysed.

The programme teaches you to understand data analysis and master the necessary skills including data cleansing, integration, modelling and prediction, interactive exploration of data and models, and presenting results to decision-makers with descriptive summaries and visualisations.

As an analyst, you can be employed by analysis firms, companies in sectors such as insurance, banking, public administration or healthcare, and government agencies, organisations, and research institutes in such sectors.

Master’s Degree Programme in HumanTechnology Interaction Ks./see Viestintätieteiden tiedekunnan maisterikoulutukset ja -ohjelmat.

Master’s Degree Programme in Software DevelopmentSoftware forms an integral part to impact nearly every aspect of modern life. The programme is designed for applicants with a passion for computer science or software engineering and for those who want to learn the knowledge and skills needed in the development of high-quality software.

The courses cover different software development approaches, requirements management, software modelling and specification, implementation and testing, and project management.

An exceptionally large number of IT companies in the Tampere region provide an inspiring environment and opportunities to hone your skills in real-life challenges. After graduation, you can work as a software developer, systems specialist, programmer, teacher or researcher.

Making the Soul of Devices – From the tiniest memory card to the most futuristic artificial intelligence: it is the software that makes it tick. It’s the soul of the machine, so to speak.

Make Big Sense Out of Big Data – The analysis of data is crucial for break-throughs in science, business and society.


LÄÄKETIETEEN JA BIOTIETEIDEN TIEDEKUNTA

Lääketieteen ja biotieteiden tiedekunnassa (MED) on nimensä mukaisesti kaksi tutkinto-ohjelmaa.

Lääketieteen lisensiaatin tutkinto-ohjelma on aina suhtautunut ennakkoluulottomasti lääketieteen koulutukseen. Menestyksekkäitä innovaatioita ovat olleet esimerkiksi terveyskeskusopetusjärjestelmä ja ongelmalähtöisen opetus-menetelmän käyttöönotto ensimmäisenä Suomessa. Yksikkö on kolmesti valittu yhdeksi maamme korkea laatuisen koulutuksen yksiköistä.

Tutkinto-ohjelma on yksi maamme suosituimmista hakukohteista. Ohjelmassa opiskelijat kouluttautuvat lääke-tieteen lisensiaateiksi, joka on paitsi akateeminen myös selkeästi ammattiin johtava tutkinto.

Lääkärin työ edellyttää kiinnostusta ihmiseen, loogista päättelykykyä ja valmiutta pitkäjänteiseen ja raskaaseenkin työhön. Työ on ihmisläheistä ja monipuolista, mutta vaatii harjoittajaltaan elinikäistä sitoutumista opiskeluun.

Bioteknologian tutkinto-ohjelman perustana on Tampereen yliopiston (TaY) ja Tampereen teknillisen yliopiston (TTY) yhteinen instituutti. Sen tutkimusalueisiin kuuluu mm. solu- ja molekyylibiologiaa, genetiikkaa, biomateriaa-leja, biosensoreita, bioteknologiaa, lääketieteen tekniikkaa sekä solu- ja kudosteknologiaa ja bioinformatiikkaa. Tutkinto-ohjelman maisterivaihe toteutetaan kansainvälisenä täysin englanninkielisenä ohjelmana nimeltä Master’s Degree Programme in Biomedical Technology.

Yliopistojen yhteistyönä koulutettavista opiskelijoista kasvaa monitieteellisiä huippuosaajia, jotka ymmärtävät laa-jasti sekä tekniikkaa että biotieteitä. Bioteknologian tutkinto-ohjelmasta valmistuu luonnontieteen (TaY) ja tekniikan (TTY) kandidaatteja sekä filosofian maistereita (TaY) ja diplomi-insinöörejä (TTY). Opiskelemaan voi hakea joko TaY:n tai TTY:n kautta, molemmilla on omat hakukohteensa ja valintaperusteensa.

Tampereen yliopiston puolella tutkinto-ohjelman vahvuus on suora yhteys tiedekunnan korkeatasoiseen biolää-ketieteellisen solu- ja molekyylibiologian tutkimusympäristöön. Ohjelman opiskelijoilla on mahdollisuus osallistua tutkimusryhmien työhön opiskeluaikana.

Syksystä 2018 alkaen tullaan toteuttamaan opetusyhteistyötä lääketieteen ja bioteknologian välillä. Näin lääke-tieteen opiskelijat saavat entistä paremmat lähtökohdat oppia molekyylilääketieteen perusteita ja bioteknologian opiskelijat lääketiedettä. Tavoitteena on luoda Suomessa ainutlaatuinen yhdistelmä aina modernista solu- ja mole-kyylibiologiasta lääketieteen käytännön taitoihin. Tämä tulee tarjoamaan opiskelijoille entistä paremman lähtökoh-dan sekä lääketieteen tutkimukseen että käytännön lääkärintyöhön.

28

29

Lääketieteen ja biotieteiden tiedekunta MED

•Aloituspaikkoja 25•Valinta valintakokeen tai

yo-todistuksen ja valintakokeen perusteella

•Lisäksi voidaan valita avoi-mien tai erillisten yliopisto- opintojen sekä tiede kilpailumenestyksen perusteella




BIOTEKNOLOGIAN TUTKINTO-OHJELMA

bit.ly/utabtkLisä

ä koulutuksesta

ja tarkemmat

valinta perusteet:

Opinnoissa teoreettinen tieto yhdistyy käytännön tekemiseen ja samalla opiskeli-jat pääsevät tutustumaan alan korkeatasoi-seen ja ajan tasalla olevaan tutkimukseen. Opintojen valinnaisuus mahdollistaa erilai-set tulevan työelämän uravaihto ehdot ja osaamisen kartuttamisen yksilöidysti opis-kelijan oman mielenkiinnon mukaan.

Bioteknologia on laaja-alainen luonnontieteellis-tekninen tieteenala, joka tuottaa tietoa ja kehittää tutkimusmenetelmiä ja -välineitä biosysteemien tutkimiseen, muokkaamiseen, hallintaan ja hyödyntämiseen. Bioteknologia kumpuaa luonnontieteel-lisistä perustieteistä kuten biologia, biokemia, solu- ja molekyylibiologia, perinnöllisyystiede, kemia ja fysiikka, mutta tarvitsee rinnalleen myös laskennallisia tieteitä, matematiikkaa ja tilastotiedettä. Tampereen yliopiston bioteknologian tutkinto-ohjelmas-sa yhdistyvät luonnontieteiden ja teknisten tieteiden osaaminen lääketieteeseen tavoitteena terveyden ja hyvinvoinnin edistä-minen sekä lääketieteellisen perustutkimuksen kautta että erilaisissa sovelluksissa, kuten sairauksien toteamisessa ja hoidossa. Koulutus toteutetaan tiiviissä yhteistyössä Tampereen teknillisen yliopiston kanssa.

Maisterintutkinnossa on tarjolla kolme eri opintosuuntavaihtoehtoa: bioinformatiikka, molekyylibiologia ja soluteknologia. Maisterivaiheessa opetus on pääasiassa englanniksi. Syksystä 2017 maisterivaiheen opinnot järjestetään tiiviissä yhteistyössä kansainvälisen Master’s Degree Programme in Biomedical Technology -koulutuksen kanssa.

”Opinnoissa on paljon valinnaisuutta, jolloin jokainen saa keskittyä itseään kiinnostaviin asioihin. Lisäksi kurssit

antavat yksityiskohtaiset teoreettiset tiedot, joita pääsee kokeilemaan käytännössä laboratoriotöissä.

– Veera, opiskelija


30

Lääketieteen ja biotieteiden tiedekuntaMED

•Aloituspaikkoja 145•Koulutuksen kesto 6

vuotta•Valinta valintakokeen



•Haku on tarkoitettu toisessa suomalaisessa yliopistossa lääketiedettä opiskeleville*


LÄÄKETIETEEN LISENSIAATIN TUTKINTO-OHJELMA

Valmistuneet opiskelijat saavat erinomaiset taidot työelämään.

bit.ly/utalaak


ja tarkemmat

valinta perusteet:

Lääketieteen lisensiaatin tutkinto on paitsi akateeminen myös selkeästi ammattiin johtava tutkinto. Suurin osa opinnoista on kaikille yhteisiä ja pakollisia. Ensimmäisten 3,5 vuoden opinnot on jaettu 22 peräkkäiseen jaksoon joissa useiden oppialojen teoria ja käytännön oppiaines on integroitu. Opiskelussa käytetään aktivoivia oppimismenetelmiä, pääasiassa ongelmalähtöistä oppimista.

Keskeinen opiskelumuoto on pienryhmässä tapahtuva oppiminen oman tutoropettajan johdolla. Ongelmat on suunniteltu niin, että niitä käsittelemällä opitaan jakson tavoitteiden kannalta keskeiset asiat. Ryhmän tapaamiskertojen välillä opiskelijat hankkivat itsenäisesti lisätietoja. Kliinisten taitojen harjoittelu tukee oppimista alusta lähtien. Maassamme ainutlaatuinen yli-opiston, ammattikorkeakoulun ja sairaanhoitopiirin yhteinen Taitokeskus tarjoaa oivallisen tilaisuuden harjoitella kliinisiä taitoja mm. simulaatioiden avulla.

Teorian ja käytännön mielekäs yhdistäminen on tutkinnon tärkeimpiä tavoitteita. Tutkinnon kliinisessä vaiheessa opiskeli-jat harjoittelevat potilaan hoitoa sairaalan eri klinikoilla ja terveyskeskuksissa opettajien ohjauksessa. Kuuden viikon harjoittelu Seinäjoen keskussairaalassa ja Etelä-Pohjanmaan terveyskeskuksissa perehdyttää opiskelijat terveydenhuollon yhteistyöhön. Tutkintoon kuuluu lisäksi noin 4 kk harjoittelua lukukausien ulkopuolella. Tampereen lääkärikoulutuksessa painotetaan mm. var-haisia potilaskontakteja, työssä tarvittavien vuorovaikutustaitojen kehittämistä, potilasturvallisuutta sekä lääketieteen eettisiä kysymyksiä.

* Haku on tarkoitettu maamme toiseen yliopistoon valintakokeen kautta lääketieteen opintoihin valituille aikaisintaan ensimmäi-sen lukuvuoden jälkeen, mikäli opinnot ovat edenneet opetus-suunnitelman mukaan ja hakijalla on vaihtopari.

”Olen pitänyt erityisen paljon siitä, että jo opintojen alusta lähtien pää paino on ollut kliinisessä käytännön opetuksessa sekä pienryhmä työsken telyssä.

– Lauri, opiskelija


31

Lääketieteen ja biotieteiden tiedekunta MED

Bioteknologian maisterikoulutusBioteknologia on laaja-alainen luonnontieteellis-tekninen tieteenala, joka tuottaa tietoa ja ke-hittää tutkimusmenetelmiä ja -välineitä biosysteemien tutkimiseen, muokkaamiseen, hallintaan ja hyödyntämiseen. Bioteknologia kumpuaa luonnontieteellisistä perustieteistä kuten biologia, biokemia, solu- ja molekyylibiologia, perinnöllisyystiede, kemia ja fysiikka, mutta tarvitsee rin-nalleen myös laskennallisia tieteitä, matematiikkaa ja tilastotiedettä. Tampereen yliopiston bio-teknologian tutkinto-ohjelmassa yhdistyvät luonnontieteiden ja teknisten tieteiden osaaminen lääketieteeseen tavoitteena terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen sekä lääketieteellisen perus-tutkimuksen kautta että erilaisissa sovelluksissa, kuten sairauksien toteamisessa ja hoidossa.

Maisterintutkinnossa on tarjolla kolme eri opintosuuntavaihtoehtoa: bioinformatiikka, molekyylibiologia ja soluteknologia. Koulutus toteutetaan englannin kielellä ja tiiviissä yhteystyössä kansainvälisen maisteriohjelman (Master’s Degree Programme in Biomedical Technology) kanssa.

Master’s Degree Programme in Biomedical Technology The Master’s Degree Programme in Biomedical Technology provides interdisciplinary education that combines natural sciences and technology with a specific focus on subject areas that have potential to advance human health. After completing the Master’s Degree Programme in Biomedical Technology you will have:

• a profound understanding of the field of biomedical technology; • expertise in scientific methods and their application in your field of specialisation; • skills in project management, reporting and multidisciplinary team work; • good written and oral communication skills and a capability for multidisciplinary

scientific interaction; • the ability to work as an academic expert in your own field of expertise; • the capability to undertake scientific postgraduate and researcher training.

The degree provides students with skills that can be utilised in various positions as an academic expert. The majority of students graduating from the programme have found positions in research and development either in Finland or abroad, or have continued towards a PhD.



bit.ly/utamed




http://www.uta.fi/opiskelijaksi/koulutustarjonta/maisterikoulutukset-ja-ohjelmat#med

VIESTINTÄTIETEIDEN TIEDEKUNTA

Viestintätieteiden tiedekunta (COMS) on ainutlaatuinen koulutus- ja tutkimusympäristö, jossa yhdistyvät humanististen tieteiden, luonnontieteiden, yhteiskuntatieteiden ja teatterin perinteet ja asiantuntemus. Tiedekunta kouluttaa asiantuntijoita medioituvaan ja nopeasti muuttuvaan informaatioyhteiskuntaan; erilaisiin tehtäviin, jotka vaativat syvällistä kulttuurista osaamista ja käytäntöjen ymmärtämistä. Tiedekunta on myös maan johtava toimitta-jien kouluttaja ja Suomen toinen yliopistotasoinen näyttelijöiden kouluttaja.

Viestintätieteiden tiedekunnan tutkinto-ohjelmat ovat• Englannin kielen, kirjallisuuden ja kääntämisen tutkinto-ohjelma• Informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median tutkinto-ohjelma • Journalistiikan ja viestinnän tutkinto-ohjelma• Kirjallisuustieteen tutkinto-ohjelma • Pohjoismaisten kielten tutkinto-ohjelma • Saksan kielen, kulttuurin ja kääntämisen tutkinto-ohjelma • Suomen kielen tutkinto-ohjelma • Teatterityön tutkinto-ohjelma (ei sisäänottoa 2018)• Venäjän kielen, kulttuurin ja kääntämisen tutkinto-ohjelma

Tiedekunnassa voi opiskella myös useissa kaksivuotisissa maisteriohjelmissa ja -koulutuksissa, joista osa on englanninkielisiä.

Valmistuttuaan opiskelijat työllistyvät muun muassa opetustehtäviin, käännös- ja tulkkausalan tehtäviin sekä kirjasto-alan tehtäviin, mutta myös monenlaisiin suunnittelu-, viestintä- ja kehittämistehtäviin. Tiedekunnasta valmistutaan myös toimittajiksi, valokuvaajiksi, median ja pelialan asiantuntijoiksi, viestinnän ja kulttuurin asiantuntijoiksi sekä näyttelijöiksi.

32

33

Viestintätieteiden tiedekunta COMS

Englannin kielen, kirjallisuuden ja kääntämisen kandidaattiopinnot antavat opiskelijoille laaja-alaiset perusvalmiudet moniin asian tuntijatehtäviin. Kandidaattiopintojensa aikana opiskelija alkaa suuntautua joko kielen ja kirjallisuuden (n. 45 opiskelijaa) tai kääntämisen ja tulkkauksen (n. 15 opiskelijaa) opintoihin. Kääntämiseen ja tulkkaukseen erikoistuvilta edellytetään erinomaista suomen kielen taitoa.

Englannin kielen ja kirjallisuuden opinnoissa tarkastellaan kielen rakennetta, käyttöä, vaihtelua ja oppimista. Lisäksi perehdy-tään englanninkielisen kirjallisuuden lajeihin, eri aikakausien ja maiden kirjallisuuteen sekä kulttuurisiin teksteihin. Kääntämisen ja tulkkauksen opintoihin kuuluu käännöstieteen, käännösviestinnän, kielen ja kulttuurin opintoja, jotka johdattavat esimerkiksi markkinointitekstien, EU-asiakirjojen, käyttöohjeiden ja kirjallisuuden ammattimaiseen kääntämiseen.

Maisteriopinnoissa saavutetaan vahva asiantuntijuus omalla erikoisalalla ja valmius soveltaa alan tieteellistä tietoa ja hakeutua tieteellisiin jatko-opintoihin. Englannin kielen ja kirjallisuuden maisteriopinnoissa on mahdollista erikoistua esimer-kiksi kielen rakenteen, kielen ja yhteiskunnan välisen vuorovaikutuksen, kirjallisuuden lajien tai kirjallisuuden yhteiskunnallisten merkitysten tutkimukseen. Monikielisen viestinnän ja käännöstieteen maisteriopinnoissa opiskelija erikoistuu lain ja hallinnon käännösviestintään, talouselämän ja tekniikan käännösviestintään, kaunokirjalliseen ja audiovisuaaliseen kääntämiseen, ylei-seen tulkkausviestintään tai oikeustulkkaukseen.



•Lisäksi voidaan valita avoimien tai erillisten yliopisto-opintojen perusteella


•Haku on tarkoitettu toisista yliopistoista tai Tampereen yliopiston sisällä kandidaattivaiheessa siirtyville


ENGLANNIN KIELEN, KIRJALLISUUDEN JA KÄÄNTÄMISEN TUTKINTO-OHJELMA

Tutkinto-ohjelman alalta valmistuneita työskente-lee mm. aineenopetta-jina, erilaisissa koulutus- ja viestintätehtävissä sekä kääntäjinä ja tulk-keina.

bit.ly/utaengl


ja tarkemmat

valinta perusteet:

”Englannin opiskelu pitää ovet avoinna

monelle alalle.– Matti-Jussi,

opiskelija


34

Viestintätieteiden tiedekuntaCOMS






Informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median tutkinto-ohjelmassa voi suorittaa luon-nontieteiden kandidaatin ja filosofian maisterin tutkinnot. Kandidaatin tutkinto tarjoaa laaja-alaisen informaatio- ja internetalojen opintojen kokonaisuuden, jossa opiskelija voi valita erilaisia opintopolkuja. Maisterin tutkinto tarjoaa asiantuntijuuteen tähtäävää koulutusta neljällä suuntautumisalueella: tietokäytännöt, asiakirjahallinta, kirjastopalve-lut sekä internet- ja pelitutkimus. Tutkinto-ohjelma ja yliopiston muut tutkinto-ohjelmat tarjoavat runsaasti vaihtoehtoja suunnata opintoja asiantuntijuuden eri aloille.

Informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median opetus perustuu tutkimukseen, jonka painoalueet ovat informaatio- ja mediakäytäntöjen tutkimus, tiedonhaun tutkimus sekä pelitutkimus. Opetuksessa tarkastellaan teoreettisista ja ammatillisista lähtökoh-dista mm. informaatio- ja mediakäytäntöjä, tietoaineistojen organisointia ja hakemista sekä pelien ja interaktiivisen median ilmiöitä. Opetuksessa huomioidaan tulevaisuuden vaatimukset ja annetaan opiskelijalle valmiudet jatkuvaan itsensä kehittämiseen.

Työskentely informaatioalan nopeasti muuttuvalla kentällä edellyttää vahvaa käsit-teellistä ja teoreettista osaamista sekä valmiutta tiedon soveltamiseen ja alan kehityksen jatkuvaan seuraamiseen.

INFORMAATIOTUTKIMUKSEN JA INTERAKTIIVISEN MEDIAN TUTKINTO-OHJELMA

bit.ly/utaiti


ja tarkemmat

valinta perusteet:

Tieto on työelämän ja yh-teiskunnan perusvoimavara ja raaka-aine. Tarve ymmär-tää tietovirtoja ja -järjestel-miä on nykyään suurempi kuin koskaan. Monialainen ymmärrys digitalisoituvassa yhteiskunnassa on perusta, jolle rakennetaan taito ja-lostaa informaatiota uusiksi palveluiksi ja tuotteiksi.

Informaatiotutkimuksen ja interak-tiivisen median tutkinto-ohjelma an-taa laaja-alaiset valmiudet sijoittua erilaisiin informaatioalan tehtäviin. Tutkinnon suorittaneet työskente-levät suunnittelu-, kehittämis- ja asian tuntijatehtävissä mm. kirjas-toissa, arkistoissa, verkkopalvelu- ja pelialan yrityksissä sekä tutkimus-keskuksissa.


35


Journalistiikan ja viestinnän tutkinto-ohjelma kouluttaa journalismia ja vuorovaikutusta sekä niiden mediavälitteisyyttä laajasti ymmärtäviä osaajia. Laaja-alainen tutkinto-ohjelma antaa valmiuksia moninaisiin viestintä- ja media-alan asiantuntijatehtäviin, kuten toimittajaksi, kuvajournalistiksi, tiedottajaksi sekä kouluttajaksi ja tutkijaksi.

Tutkinto-ohjelman opiskelijat suuntautuvat hakuvaiheessa journalistiikkaan, media- ja kulttuurintutkimukseen, kuvajourna-lismiin tai puheviestintään. Kahteen jälkimmäiseen on omat valintaväylät.

Koulutus jakautuu kandidaatin ja maisterin tutkintoon. Kandidaatin tutkintoon kuuluu runsaasti yhteisiä opintoja, joissa opis-kelijat saavat analyyttisia välineitä viestinnän ja median ilmiöiden kriittiseen tarkasteluun. Toisen ja kolmannen opiskeluvuoden opinnot painottuvat yhteen seuraavista opintopoluista: (1) journalistiikka, (2) media- ja kulttuurintutkimus, (3) kuvajournalismi tai (4) puheviestintä. Kandidaatin tutkintoon sisältyy itsenäisesti tehtävä tutkielma. Kandidaattiopinnoista valmistutaan yhteis-kuntatieteiden kandidaatiksi.

Kandidaattiopinnot luovat pohjan maisteriopinnoille. Erillisissä maisteriopinnoissa opiskelijat syventyvät journalistiikkaan ja mediatutkimukseen, visuaaliseen journalismiin tai puheviestintään sekä käytännön kursseilla että tutkimuksen näkökulmasta. Maisterivaiheen opinnoista runsas puolet on tutkimusopintoja. Journalistiikan ja mediatutkimuksen maisteriopinnoista sekä visuaalisen journalismin maisteriopinnoista valmistutaan yhteiskuntatieteiden maisteriksi. Puheviestinnän maisteriopinnoista valmistutaan filosofian maisteriksi.

•Aloituspaikkoja 59•Valinta valintakokeen tai yo-todis-

tuksen ja valintakokeen perusteella•Valintaan vaikuttaa myös erikois koe

(puheviestinnän valinta väylä)Kuvajournalismin valinta väylään ei hakua 2018


JOURNALISTIIKAN JA VIESTINNÄN TUTKINTO-OHJELMA

bit.ly/utajov


ja tarkemmat

valinta perusteet:

Koulutus antaa valmiudet työskennellä laajasti erilai-sissa viestinnän ja median työtehtävissä, esimerkiksi toimittajana, kouluttajana tai tiedottajana.

”Olen tykännyt eniten ihan käytännön opinnoista.

Pääsee tekemään juttuja ja opiskelemaan, minkälaista

kielen pitää olla niitä kirjoittaessa. Olen huomannut,

että tämä on se mitä oikeasti haluan tehdä.– Tuukka, journalistiikan

opiskelija


36








Kirjallisuustieteen tutkinto-ohjelmassa suoritetaan kirjallisuustieteen kandi-daattiohjelma ja kirjallisuustieteen mais teri opinnot. Ohjelmasta valmis-tuu monenlaisiin työtehtäviin päteviä kirjallisuuden ja tekstintutkimuksen asian tuntijoita.

Opiskelija perehtyy opintojensa kuluessa kirjallisuudentutkimuksen teo-rioihin ja menetelmiin sekä kirjallisuuden ominaispiirteisiin ja ilmiöihin. Opin-noissa painottuvat poetiikka, kertomuksen teoria, kirjallisuushistoria sekä kirjallisuusinstituution ja kirjallisten käsitteiden muutos. Koulutus tarjoaa ajantasaisen näkemyksen kirjallisuudesta osana taiteen ja kulttuurin kenttää sekä perehdyttää kirjallisten esitysmuotojen historiaan ja kirjallisuudentutki-muksen nykymetodeihin. Valmistuttuaan opiskelijalla on syvällinen näkemys kirjallisuudesta ja kirjallisuustieteestä oppialana.

Tekstualisoituneessa nyky-yhteiskunnassa on tärkeää ymmärtää syväl-lisesti merkitysten muodostumisen, välittymisen ja tulkinnan prosesseja. Kirjallisuustieteestä valmistunut voi toimia laaja-alaisesti tehtävissä, joissa edellytetään taitoa ymmärtää, eritellä ja hyödyntää kulttuurissa ja yhteiskunnassa käytettyjä esittämisen tapoja. Globalisoituvassa ja medioituvassa maailmassa eri suunnista tule-villa kulttuurisilla esityksillä ja niihin kytkeytyvillä diskursseilla on yhä suurempi rooli todellisuuskäsitystemme tuottajina, iden-titeettityön välineinä ja maailman merkityksellistämisen malleina. Kirjallisuudentutkimus tarjoaa käsitteellisiä välineitä ja näkö-kulmia esitysten ja puhetapojen kriittiseen erittelyyn. Kirjallisuustieteen tutkinto-ohjelmasta valmistuvalla voi olla äidinkielen ja kirjallisuuden aineenopettajan pätevyys.

KIRJALLISUUSTIETEEN TUTKINTO-OHJELMA

bit.ly/utakirj


ja tarkemmat

valinta perusteet:

Kirjallisuustieteestä valmistuneet sijoit-tuvat esimerkiksi tutkimus-, opetus-, kulttuuri- ja viestintäaloille. Kirjalli-suuden opin noissa harjaannutaan analy-soimaan ja tulkitsemaan mutkikkaita tekstejä syvällisesti, hahmottamaan kirjal li suuden kehitystä osana taiteen ja kulttuurin kokonaisuutta sekä keskus-telemaan siitä tieteellisesti pätevällä tavalla niin kirjallisesti kuin suullisestikin.

”Rakastatko kirjoja? Pidätkö lukemisesta? Kiinnostaako sinua

analysoida erilaisia tekstejä? Jos vastasit yhteenkään kysy

mykseen kyllä, kirjallisuustieteen opiskelu voi olla sinua varten. Kirjallisuustieteen opinnoista

valmistuu kirjalli suuden ja tekstin tuntemuksen asiantuntijoita, jotka soveltuvat

monelle alalle. – Anna, opiskelija


37


POHJOISMAISTEN KIELTEN TUTKINTO-OHJELMAOnko ruotsi aina ollut lempiaineesi koulussa ja haluaisit opiskella sitä lisää? Oletko kiinnostunut pohjoismaisesta kulttuurista ja kielen merkityksestä yhteiskunnassa? Haaveiletko kieltenopettajan ammatista tai haluaisitko kenties kouluttautua kääntäjäksi? Vai houkutteleeko sinua kielten opiskelun yhdistäminen esimerkiksi viestintätieteiden, kauppatieteiden tai yhteiskuntatieteiden kanssa? Pohjoismaisten kielten tutkinto-ohjelmassa sinulle avautuu mahdollisuus opiskella monipuolisesti ruotsin kieltä ja kult-tuuria ja suuntautua monelle yhteiskunnan alalle. Tutkintoon sisällyttämistäsi valinnaisista opinnoista riippuen voit valmistuttuasi hakea työtä esimerkiksi koulutuksen, viestinnän, elinkeinoelämän, hallinnon tai kulttuurin aloilta. Vaihtoehtoisesti voit hakeutua jatko-opintoihin ja kouluttautua tutkijaksi. Mahdollisuuksia riittää!

Pohjoismaisten kielten tutkinto-ohjelman opetus Tampereen yliopistossa keskittyy ruotsin kieleen ja ruotsalaiseen kulttuu-riin, mutta tarjoaa myös opintojaksoja muiden Pohjoismaiden kielistä ja kulttuureista. Lisäksi voit oman kiinnostuksesi mukaan hakeutua pohjoismaisille kieli- ja kirjallisuuskursseille tai suorittaa opintoihin kuuluvan kieli- ja kulttuuriharjoittelun esimerkiksi Norjassa tai Tanskassa.

Opetuksessa korostetaan kielen yhteiskunnallista asemaa ja kulttuurista merkitystä sekä ruotsin kieltä viestintävälineenä. Opintojesi aikana tutustut esimerkiksi ruotsalaiseen kielialueeseen sekä ruotsinkielisiin yhteisöihin tai ruotsia työssään käyttäviin ammattiryhmiin. Perehdyt puhutun ja kirjoitetun kielen eroihin ja kielelliseen vaihteluun, tieteelliseen kirjoittamiseen, ruotsa-laiseen ja pohjoismaiseen kirjallisuuteen sekä vähintään yhden sukukielen perusteisiin ja kyseisen maan yhteiskuntaoloihin ja kulttuuriin.







bit.ly/utapoh


ja tarkemmat

valinta perusteet:

”Opiskelu on ylittänyt kaikki odotukseni. Se on

paljon mielenkiintoisempaa ja käytännönläheisempää

kuin osasin odottaa.– opiskelija, syksy 2016

Monet pohjoismaisten kielten tutkinto-ohjelmasta valmis-tuneet työskentelevät opet-tajina tai kääntäjinä. Ruotsin kielen osaajia tarvitaan myös hallinnon ja elinkeinoelämän palveluksessa.


38


SAKSAN KIELEN, KULTTUURIN JA KÄÄNTÄMISEN TUTKINTO-OHJELMAÄidinkielenään saksaa puhuvia on Euroopassa yli 100 miljoonaa. Saksa on Suomen tärkeimpiä kauppakumppaneita ja Suomel-la on sekä kulttuurin että tieteen alalla pitkäaikaiset ja tiiviit suhteet Saksaan, Itävaltaan ja Sveitsiin. Euroopassa tarvitaan eri tehtäviin monipuolisia ja laaja-alaisia saksan kielen, kulttuurin, kääntämisen ja tulkkauksen asiantuntijoita. Tätä laaja-alaisuutta tarjoaa saksan kielen, kulttuurin ja kääntämisen tutkinto-ohjelma, joka sisältää saksan kielen, kulttuurin ja kääntämisen kandi-daattiohjelman lisäksi saksan kielen ja kulttuurin sekä monikielisen viestinnän ja käännöstieteen maisteriopinnot.

Kandidaattiopintojen aikana opiskelijat erikoistuvat joko saksan kieleen ja kulttuuriin tai saksan kääntämiseen ja tulkkauk-seen. Kielen ja kulttuurin opinnoissa perehdytään saksan kielen rakenteeseen sekä saksankielisten maiden kirjallisuuteen ja kulttuuriin, kääntämisen ja tulkkauksen opinnoissa käännöstieteeseen, käännös- ja tulkkausviestintään sekä saksan kieleen ja kulttuuriin.

Saksan kielen ja kulttuurin maisteriopinnot perehdyttävät monipuolisesti saksan kieleen ja kulttuuriin sekä niiden tutkimuk-seen ja tarjoavat laaja-alaisen saksankielisten maiden tuntemuksen. Opiskelija erikoistuu kielen opettamiseen, kirjallisuuteen ja kulttuuriin tai talousviestintään. Monikielisen viestinnän ja käännöstieteen maisteriopinnoissa opiskelija erikoistuu erikoiskielten kääntämiseen, kaunokirjalliseen ja audiovisuaaliseen kääntämiseen tai tulkkausviestintään.






•Haku on tarkoitettu toisista suomalaisista yliopistoista tai Tampereen yliopiston sisällä kandidaattivaiheessa siirtyville bit.ly/utasak


ja tarkemmat

valinta perusteet:

Tutkinto-ohjelmasta valmistuneella on erinomainen kielitaito, erittäin hyvät viestintätaidot, laaja kulttuurin tunte-mus sekä valmius soveltaa alan tieteel-listä tietoa. Saksan osaajia arvostetaan työelämässä, ja heitä työllistävät mm. opetusala, kääntäminen ja tulkkaus, kulttuuri- ja matkailuala, kauppa ja elin-keinoelämä, valtionhallinto sekä media- ala.

”Jos haluaa oppia tuntemaan maailmaa, täytyy myös tuntea

kieliä ja ihmisiä.– Anselmi, opiskelija


39


Suomen kielen tutkinto-ohjelmassa koulutetaan kielen asiantuntijoita, joilla on syvällinen ja monipuolinen asiantuntemus suo-men kielen rakenteesta, kehitysvaiheista, käytöstä ja vaihtelusta. Suomen kieltä opiskellaan viestintätieteiden tiedekunnan moni-tieteisessä ja monikulttuurisessa ympäristössä, ja opinnoissa näkyy Tampereen yliopiston yhteiskunnallinen painotus.

Kandidaattiohjelmassa rakennetaan vankka perusta kielen ilmiöiden ymmärtämiselle. Lisäksi opiskelija tutustuu tutkimus-menetelmiin. Maisteriopinnoissa oman alan asiantuntemusta kehitetään edelleen. Opinnoissa syvennytään valittuihin erikoisa-loihin ja harjaannutaan tieteelliseen työskentelyyn.

Suomen kielen opinnot kehittävät viestintä-, yhteistyö- ja projektinhallintataitoja, kykyä analysoida kompleksisia kielellisiä ja kulttuurisia ilmiöitä sekä taitoa hakea, tuottaa ja hyödyntää asiantuntijatietoa. Nämä taidot antavat erinomaiset valmiudet toimia monenlaisissa akateemisissa tehtävissä yhteiskunnan eri aloilla. Useat tutkinto-ohjelman opiskelijat valmistuvat opetus-tehtäviin eri kouluasteille ja erilaisiin oppilaitoksiin. Monet opiskelijat toimivat valmistumisensa jälkeen myös erilaisissa kieli- ja viestintäammattilaisen tehtävissä esimerkiksi liike-elämän ja julkisen hallinnon palveluksessa. Opiskelijan erikoistumisen tueksi opinnoissa on maisterivaiheessa tarjolla kaksi laajaa työelämään suuntaavaa kokonaisuutta: suomi toisena ja vieraana kielenä sekä työelämäviestintä ja kielikonsultointi.

SUOMEN KIELEN TUTKINTO-OHJELMA







bit.ly/utasuo


ja tarkemmat

valinta perusteet:

Suomen kielestä valmistuneet sijoittuvat työelä-mässä usein opetustehtäviin kuten äidinkielen ja kirjallisuuden aineenopettajiksi tai suomi toisena kielenä -opettajiksi. Lisäksi monet toimivat erilai-sissa viestintätehtävissä: esimerkiksi tiedottajina, toimittajina tai kieli- ja viestintäkonsultteina. Tut-kimuksen kohteita tutkinto-ohjelmassa ovat esi-merkiksi työelämän kieli, suomen kielen käyttö ja oppi minen toisena kielenä, äidinkielen hallinta sekä kielen vaihtelu ja muutosprosessit.

”Tutkinto ohjelman kursseilla saa mahdollisuuden tutustua

monipuolisesti fennistin työn kuvaan. Miltä kuulostaisi

digitoida 1600luvulla kirjoitettua suomea tai luoda nimistöä uudelle kaupunginosalle?

– Jenni, opiskelija


40


bit.ly/utavena


ja tarkemmat

valinta perusteet:







VENÄJÄN KIELEN, KULTTUURIN JA KÄÄNTÄMISEN TUTKINTO-OHJELMAVenäjän kielen ja Venäjän tuntemuksen merkitys Suomessa on kiistaton. Venäjän osaajia työllistävät liike-elämä, hallinto, matkailu-, opetus-, media- ja sosiaalialat. Venäjän kielen, kulttuurin ja kääntämisen tutkinto-ohjelma vastaa näiden alojen tar-peisiin kouluttamalla laaja-alaisia kieliasiantuntijoita, jotka sekä hallitsevat venäjän kielen että tuntevat hyvin venäläisen yhteis-kunnan ja sen kulttuurin.

Kandidaattiopintojen aikana rakennetaan vahva peruskielitaito ja venäläisen kulttuurin tuntemus. Opintoihin kuuluu myös kieliharjoittelu Venäjällä, jonka voi suorittaa osallistumalla valtion rahoittamaan kieliharjoitteluohjelmaan. Kandidaattiopin noissa opiskelija valitsee painopisteeksi joko venäjän kielen ja kulttuurin tai kääntämisen ja tulkkauksen. Kielen ja kulttuurin opinnoissa perehdytään venäjän kieleen, venäläiseen kirjallisuuteen, kulttuurin historiaan ja nyky-yhteiskunnan ilmiöihin. Kääntämisen ja tulkkauksen opintojen painopiste on monikielisessä viestinnässä.

Venäjän kielen ja kulttuurin maisteriopinnot tarjoavat laaja-alaisen Venäjän tuntemuksen. Opiskelija voi erikoistua venäjän kielen rakenteeseen, kieleen ja yhteiskuntaan, venäläiseen kulttuuriin ja kirjallisuuteen sekä venäjään vieraana kielenä ja moni-kulttuurisuuteen.

Monikielisen viestinnän ja käännöstieteen maisteriopinnoissa opiskelija erikoistuu käännös- tai tulkkausviestintään. Opin-toihin sisältyy myös kääntäjän suomen kielen opintokokonaisuus.

Tutkinto-ohjelma antaa moni-puoliset valmiudet, joita voi soveltaa erilaisissa tehtävissä hallinnon, kaupan ja elinkeino-elämän, median ja viestinnän, kulttuurin, matkailun ja koulu-tuksen alalla ynnä muissa Venä-jän asiantuntemusta vaativissa tehtävissä.

”Tutkintoohjelma avaa ikkunan maahan,

jossa kulttuuri on rikasta, toiminta järjetöntä ja kaikki mahdollista.– Paula, opiskelija


41


Informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median maisterikoulutukset

Kirjasto- ja tietopalvelujen maisterikoulutusKirjasto- ja tietopalvelujen maisteriopintojen keskiössä ovat alan arvioinnin, kehittämisen ja markkinoinnin haasteet yhteis-kunnallisessa, teknologisessa ja ammatillisessa kontekstissa. Opinnot tarjoavat monialaisen, teoriapainotteisen ja tutkimukseen perustuvan tietopohjan, sekä valmiudet asiantuntijana kehittymiseen. Maisterikoulutus tuottaa valmiuksia toimia kirjasto- ja informaatioalan asiantuntija- ja johtotehtävissä julkisissa ja yksityisissä organisaatioissa.

Tieto- ja asiakirjahallinnan maisterikoulutusTieto- ja asiakirjahallinnan maisterikoulutus tuottaa valmiuksia toimia tietohallinnon ja asiakirjahallinnan erilaisissa asian-tuntija- ja johtotehtävissä julkisissa ja yksityisissä organisaatioissa sekä arkistoinstituutioissa. Opinnoissa perehdytään tietoja asiakirjahallinnan tehtäviin, tavoitteisiin ja vaatimuksiin organisaatiokontekstissa, tiedon organisoinnin ja kuvailun menetelmiin, organisationaalisen tiedon ja tietämyksen hallintaan ja johtamiseen, informaatiostrategioiden ja -politiikan laatimiseen, tiedon auditointiin, asiakirjatiedon elinkaarisuunnitteluun, arkistotieteen ja asiakirjahallinnon teorioihin ja tutkimukseen, asiakirja-tiedon arvonmääritykseen ja säilyttämiseen, asiakirjahallinnan merkitykseen yhteiskunnassa ja tietojärjestelmiin tietoja asia-kirjahallinnon näkökulmasta.

Tietokäytäntöjen maisterikoulutusTietokäytäntöjen maisterikoulutus johtaa organisaatioiden tietoresurssien, kuten tietokantojen ja intranetien hallinnan asian-tuntijatehtäviin. Opinnot tutustuttavat näissä tehtävissä tarpeellisiin välineisiin, esimerkiksi tiedon tallennus- ja haku ohjel-mistoihin, dokumenttien ryhmittelymenetelmiin, dokumenttityyppien ja -rakenteiden käsittelyyn, luonnollisen kielen käsittely-ohjelmistoihin ja tiedonhaun evaluointimenetelmiin. Koulutus perehdyttää myös tapoihin, joilla käyttäjät hyödyntävät tieto-resursseja työtehtävien suorittamisen, opiskelun ja harrastusten tarpeisiin. Tältä osin keskeisiä tekijöitä ovat tiedonhankinta, tiedon jakaminen sekä informaatio- ja medialukutaito.


bit.ly/comsmk


ja tarkemmat

valinta perusteet:


http://www.uta.fi/opiskelijaksi/hakukohteet/maisterikoulutukset.html#viestinta

http://www.uta.fi/opiskelijaksi/koulutustarjonta/maisterikoulutukset-ja-ohjelmat#coms

42


Journalistiikan ja viestinnän maisterikoulutukset

Journalistiikan ja mediatutkimuksen maisterikoulutusJournalistiikan ja mediatutkimuksen maisteriopintojen vahvuus on tutkimuksellisen otteen yhdistäminen vankkaan käytännön koulutukseen. Ohjelmassa ei vain opeteta esimerkiksi toimittamisen ammatillisia valmiuksia vaan kriittistä kykyä ottaa etäisyyttä, uudelleen arvioida ja kehittää käytännön työtä. Tampereen yliopistossa on ollut vuodesta 2007 alkaen journalistiikan vierailijaprofessuuri, jonka tavoitteena on lähentää toisiinsa jour-nalistiikan kentän ammattilaisten kokemusta sekä journalismin opetusta ja tutkimusta.

Journalistiikan ja mediatutkimuksen maisterikoulutus antaa tiedolliset ja taidolliset val-miudet työskennellä journalistina eri medioissa sekä erilaisissa viestinnän asiantuntija- ja koulutustehtävissä.

Puheviestinnän maisterikoulutusPuheviestintä tarkastelee ihmisten puheviestintäkäyttäytymistä ja viestintäprosesseja kaikissa vuorovaikutustilanteissa. Vuoro-vaikutusta tarkastellaan henkilökohtaisissa ihmissuhteissa, erilaisissa ryhmissä, yhteisöissä ja kulttuureissa sekä yhteiskunnalli-sella tasolla. Tarkasteltavana ovat kaikki tilanteet, joissa ihmiset ovat keskenään vuorovaikutuksessa. Puheviestinnän keskeisiä sisältöjä ovat: interpersonaalinen viestintä (läheiset ihmissuhteet, ammatillinen vuorovaikutus, medioitu interpersonaalinen viestintä), ryhmäviestintä (tiimit, kokoukset, neuvottelut, keskustelut, palaverit, verkostot), esiintyminen (esitelmät, puheet, argumen tointi, retoriikka, radio- ja televisiopuhe, puhetaito) ja keskeisiä konteksteja ovat esimerkiksi politiikka, terveydenhoito, koulutus, oikeuslaitos, organisaatiot ja kulttuurit. Puheviestinnän maisteriopinnot suorittanut osaa analysoida ja arvioida erilai-sia vuorovaikutustilanteita sekä viestiä niissä tehokkaasti ja tarkoituksenmukaisesti viestinnän eettisiä periaatteita noudattaen. Hän osaa suunnitella ja antaa puheviestinnän opetusta sekä soveltaa puheviestinnällistä tietoa eri ammattitehtävien edellyt-tämällä tavalla esimerkiksi konsultoinnissa, työyhteisön kehittämisessä, tiedottamisessa, PR-tehtävissä tai ihmissuhdetyössä. Hän kykenee johtamaan alaan liittyviä kehittämis-, suunnittelu- tai koulutusprojekteja sekä tekemään puheviestinnän tieteellistä tutkimusta. Puheviestinnästä valmistuneet sijoittuvat työelämässä mm. opetus- ja konsultointitehtäviin, vuorovaikutuksen ja viestinnän asiantuntijoiksi erilaisiin suunnittelu- ja henkilöstön kehittämistehtäviin, tiedotustehtäviin sekä tutkijoiksi.

Visuaalisen journalismin maisterikoulutusVisuaalisen journalismin maisteriohjelma keskittyy valokuviin ja videoihin, tarinan kertomiseen ja visuaalisen tuotantoproses-sin johtamiseen. Koulutukseen sisältyy käytännönläheistä tekemistä nykyaikaisessa harjoitustoimituksessa yhteistyössä muiden journalistiopiskelijoiden kanssa. Visuaalisen journalismin opiskelija paneutuu myös visuaalisen kulttuurin ja kuvajournalismin tutkimukseen.

Koulutus syventää valmiuksia toimia kuvajournalistina sekä perinteisessä että verkko- ja mobiilimediassa kuin myös itsenäi-senä ammatinharjoittajana. Lisäksi koulutus antaa valmiuksia toimia erilaisissa asiantuntija- ja koulutustehtävissä.

Tutkimuksellinen ote yhdis-tettynä vankkaan käytän-nön koulutukseen.

bit.ly/comsmk






43


Kielten, kirjallisuuden ja käännöstieteiden maisterikoulutukset

Englannin kielen ja kirjallisuuden maisterikoulutusEnglannin kielen ja kirjallisuuden maisterikoulutuksessa saavutetaan vahva asiantuntijuus omalla erikoisalalla ja valmius sovel-taa alan tieteellistä tietoa ja hakeutua tohtoriopintoihin. Englannin kielen ja kirjallisuuden maisteriopinnoissa on mahdollista erikoistua esimerkiksi kielen rakenteen, kielen ja yhteiskunnan välisen vuorovaikutuksen, kirjallisuudenlajien tai kirjallisuuden yhteiskunnallisten merkitysten tutkimukseen.

Kirjallisuustieteen maisterikoulutusTekstualisoituva nyky-yhteiskunta vaatii uutta teoreettista ja historiallista käsitystä merki-tysten muodostumisesta, välittymisestä ja tulkinnasta. Maisteriohjelma tarjoaa käsitteel-lisiä välineitä ja näkökulmia esitysten ja puhetapojen kriittiseen erittelyyn. Kirjallisuutta tarkastellaan maisteriohjelmassa monikielisenä ja -kulttuurisena taiteen ja yhteiskunnan ilmiönä. Opiskelija voi erikoistua niin Suomen kuin ulkomaisen kirjallisuuden tutkimuk-seen. Valmistuttuaan opiskelija ymmärtää kirjallisuudentutkimuksen aseman ja merkityk-sen tieteessä, kulttuurissa ja yhteiskunnassa sekä tuntee oman osaamisensa suhteessa muuttuvaan työelämään. Opiskelija osaa muokata kirjallisuuden alueelta oppimiaan tekstin systemaattisen erittelyn taitoja erilaisiin työelämän tarpeisiin kuten koulutukseen, tiedonvälitykseen, kulttuurituotantoon ja eri tieteenaloilla tehtävään tekstin, kertomuk-sen ja kulttuurin tutkimukseen. Opinnot sopivat kirjallisuuden, kertomusten tai tekstien tutkimukseen erikoistuville kandidaateille yli tieteenalarajojen.

Monikielisen viestinnän ja käännöstieteen maisterikoulutusMonikielisen viestinnän ja käännöstieteen maisterikoulutuksen suorittaneet opiskelijat hallitsevat erinomaisesti vähintään kaksi kieltä: A-työkielensä suomen ja B-työkielensä, joka on englanti, ruotsi, saksa tai venäjä. Maisteriopinnoissa opiskelija saavuttaa vahvan asiantuntemuksen jollakin seuraavista erikoisaloista: lain ja hallinnon käännösviestintä, talouselämän ja tekniikan kään-nösviestintä, kaunokirjallinen ja audiovisuaalinen kääntäminen, yleinen tulkkausviestintä tai oikeustulkkaus.

Lisäksi monikielisen viestinnän ja käännöstieteen maisterikoulutuksesta valmistuneella on erittäin hyvät viestintätaidot ja laaja oman B-työkielialueensa maiden kulttuurin tuntemus sekä valmiudet soveltaa alan tieteellistä tietoa ja hakeutua tohtori-opintoihin. Käännöstieteen opintoihin kuuluu maisterivaiheessa myös käännöstieteen opiskelijoille suunniteltu suomen kielen opintokokonaisuus.

Pohjoismaisten kielten maisterikoulutusPohjoismaisten kielten maisterikoulutuksessa kouluttaudut viestinnän ammattilaiseksi, jolla on monipuolinen näkemys ruotsin kielestä, sen kulttuurisesta merkityksestä ja asemasta yhteiskunnassa. Halutessasi voit valita myös kääntämisen opintoja moni-kielisen viestinnän ja käännöstieteen maisteriopinnoista tai muiden tiedekuntien opintoja, esimerkiksi pedagogiset opinnot aineen opettajan pätevyyden saamiseksi. Maisteriopintojen painopiste on teoriassa ja metodologiassa ja niiden yhdistämisessä konkreettisiin käytännön ilmiöihin. Harjaannut opinnoissasi itsenäiseen tiedonhankintaan ja -käsittelyyn: opit tunnistamaan, käsitte lemään ja ratkaisemaan nordistiikan alaan liittyviä kysymyksiä. Maisteriopinnot kehittävät myös yleisiä työelämävalmiuk-siasi kuten tiimityö- ja neuvottelutaitoja sekä projektinhallintaa.

Saksan kielen ja kulttuurin maisterikoulutusSaksan kielen ja kulttuurin maisterikoulutus perehdyttää monipuolisesti saksan kieleen ja kulttuuriin sekä niiden tutkimukseen ja tarjoavat laaja-alaisen saksankielisten maiden tuntemuksen. Opiskelija erikoistuu kielen opettamiseen, kirjallisuuteen ja kulttuu-riin tai talousviestintään. Opettajan pätevyyden antaa aineenopettajakoulutus.

Maisteriopinnot suorittaneella on erinomainen kielitaito, erittäin hyvät viestintätaidot ja laaja kulttuurin tuntemus, valmius soveltaa alan tieteellistä tietoa sekä jatko-opintokelpoisuus. Saksan osaajia työllistävät mm. opetusala, kääntäminen ja tulkkaus, kulttuuri- ja matkailuala, kauppa ja elinkeinoelämä, valtionhallinto sekä media-ala.

Globalisoituvassa ja medioitu-vassa maailmassa eri suunnista tulevilla kulttuurisilla esityksillä ja niihin kytkeytyvillä diskurs-seilla on yhä suurempi rooli todellisuus käsi tystemme tuot-tajina, identi teettityön välinei-nä ja maailman merkityksel-listämisen malleina.

Kieli ja tekstit ovat maailmaa ymmär tävien maailman muutta-jien tärkeimpiä työvälineitä.

44


Suomen kielen maisterikoulutusSuomen kielen tutkinto-ohjelmassa koulutetaan kielen asiantuntijoita, joilla on syvällinen ja monipuolinen asiantuntemus suo-men kielen rakenteesta, kehitysvaiheista, käytöstä ja vaihtelusta. Suomen kieltä opiskellaan viestintätieteiden tiedekunnan mo-nitieteisessä ja monikulttuurisessa ympäristössä, ja opinnoissa näkyy Tampereen yliopiston yhteiskunnallinen painotus.

Suomen kielen opinnot kehittävät viestintä-, yhteistyö- ja projektinhallintataitoja, kykyä analysoida kompleksisia kielellisiä ja kulttuurisia ilmiöitä sekä taitoa hakea, tuottaa ja hyödyntää asiantuntijatietoa. Nämä taidot antavat erinomaiset valmiudet toimia monenlaisissa akateemisissa tehtävissä yhteiskunnan eri aloilla. Useat tutkinto-ohjelman opiskelijat valmistuvat opetus-tehtäviin eri kouluasteille ja erilaisiin oppilaitoksiin. Monet opiskelijat toimivat valmistumisensa jälkeen myös erilaisissa kieli- ja viestintäammattilaisen tehtävissä esimerkiksi liike-elämän ja julkisen hallinnon palveluk-sessa. Opiskelijan erikoistumisen tueksi opinnoissa on maisterivaiheessa tarjolla kaksi laajaa työelämään suuntaavaa kokonaisuutta: suomi toisena ja vieraana kielenä sekä työ-elämäviestintä ja kielikonsultointi.

Venäjän kielen ja kulttuurin maisterikoulutusVenäjän kielen ja kulttuurin ja maisterikoulutus valmistaa monipuolisia venäjän kielen, kulttuurin ja yhteiskunnan tuntijoita. Venäjän kieltä opiskellaan viestintätieteiden tiede-kunnan monitieteisessä ja monikulttuurisessa ympäristössä, ja kurssitarjonnassa näkyy Tampereen yliopiston yhteiskunnallinen painotus. Venäjän opiskelija voi erikoistua valin-tansa mukaan venäjän kielen rakenteeseen, kielen rooliin yhteiskunnassa ja mediassa, venäläiseen kulttuuriin ja kirjallisuuteen sekä monikulttuurisuuteen. Opinnot mahdollistavat myös aineenopettajaksi valmistumisen. Venäjän kielen ja kulttuurin mais-terilla on erinomainen kielitaito ja laaja-alainen Venäjän tuntemus. Lisäksi hänellä on viestintä-, yhteistyö- ja projektinhallinta-taitoja, mikä mahdollistaa työskentelyn vaativissa asiantuntijatehtävissä niin yksityisellä kuin julkisellakin sektorilla, esimerkiksi hallinnon, kaupan ja elinkeinoelämän, median, kulttuurin, matkailun, koulutuksen ym. Venäjän asiantuntemusta vaativilla aloilla. Maisteriopinnot suorittaneella on myös jatko-opintokelpoisuus ja valmiudet tutkijan uralle.

bit.ly/comsmk

Lisää


ja tarkemmat

valinta perusteet:

Kieli ja tekstit eivät ole vain kommunikaation välineitä, vaan ne ovat myös kei noja rakentaa todellisuutta sekä ylläpitää, uusintaa ja kyseen-alaistaa valtasuhteita ja hierar kioita.




45



Master’s Degree Programme in Cultural StudiesThe aim of the Master’s Degree in Cultural Studies is to develop understanding of culture as a dimension of all human practices that produces and defines social realities. The degree program introduces students to contemporary key issues in cultural studies and develops analytical and critical skills in analyzing current cultural phenomena.

The multidisciplinary degree is taught by specialists from fields of cultural studies, media studies, music studies and theatre studies. The degree offers an alternative approach to contemporary cultural practices with an emphasis on mobility, transnationalism, performativity and cultural action.

The focus of the degree is in contemporary socio-cultural realities. It explores a world in which different forms of mobilities, crossings of customary borders (e.g. between nation states, economy, politics and culture or forms of expression) and new hybrids produce new cultural articulations and practices.

The degree offers a comprehensive overview of current and emergent cultural realities and theories as well as practical tools for analyzing present-day cultural phenomena. During the programme students are continuously challenged to develop their thinking, writing and project management skills in co-operative, pedagogical and creative ways.

Master’s Degree Programme in Human-Technology InteractionAs technology plays an increasing role in our daily life, it is important to have professionals who have a deep understanding of how to develop the most userfriendly and engaging methods of interaction with a wide variety of technological devices. What will you learn? After completing the programme, you will:

• know the theoretical foundations of human-technology interaction;• have the necessary skills to apply this knowledge to practical work in the field.

Career Opportunities: Some possible future careers include working as an interface developer, who has the skills to implement advanced solutions that broaden the capabilities of devices and interfaces; as an interaction designer, who studies people in their natural environments and creates technology designs; and as a usability/user experience specialist, who ensures that the technology designs are easy to use and fit human purposes.

Master’s Degree Programme in Internet and Game StudiesThis Master’s degree programme provides an in-depth view into the fundamental character and development of games and the Internet. Games have grown into an important form of cultural and human interaction, expanding from entertainment to other areas of life. The Internet and social media form an increasingly vital part of communication, social life and the distribution of media and services.What will you learn? After completing the programme you will:

• be able to identify, define and analyse interactive media in its different forms;• understand and be capable of critically using the concepts and theories that relate

to the fundamental character of games and the Internet;• possess an in-depth understanding about the forms, contents, and practices in games and the Internet

as cultural, social, technical and commercial phenomena;• be able to communicate the results of research, work in interdisciplinary teams and act as an expert

in the field of interactive media.Career Opportunities: Graduates may find work as researchers, developers, critics and specialists working with the interpretation, evaluation or implementation of games and social media.

Be one of the people who design the future.


bit.ly/comsmk

Lisää


ja tarkemmat

valinta perusteet:

Creating a playful future.

Encouraging new approaches to understanding and applying interactive media to practice


YHTEISKUNTATIETEIDEN TIEDEKUNTA

Yhteiskuntatieteiden tiedekunnan (SOC) tutkimus ja opetus tukee ihmisten hyvinvointia, terveyttä ja toiminta-kykyä globaalissa ja monimutkaisessa maailmassa. Opiskelijoista koulutetaan kriittisesti ja itsenäisesti ajattelevia asiantuntijoita työelämän eri sektoreille.

Tiedekunnassa voi suorittaa yhteiskuntatieteellisen, terveystieteiden, humanistisen ja psykologian alan alempia ja ylempiä korkeakoulututkintoja. Tiedekunnan vahvuutena ovat laaja-alaiset kandidaatinopinnot ja hyvin profiloidut maisteriohjelmat.

Yhteishaussa haettavana on kahdeksan hakukohdetta:•Filosofian tutkinto-ohjelma•Historian tutkinto-ohjelma•Hoitotiede, Terveystieteiden tutkinto-ohjelma•Kansanterveystiede, Terveystieteiden tutkinto-ohjelma•Logopedian tutkinto-ohjelma•Psykologian tutkinto-ohjelma•Sosiaalityön tutkinto-ohjelma•Yhteiskuntatutkimuksen tutkinto-ohjelma (ohjelmassa yhdistyvät nuorisotyön ja nuorisotutkimuksen,

sosiaali politiikan, sosiaalipsykologian, sosiologian, sukupuolentutkimuksen ja sosiaaliantropologian oppiaineet)

Tiedekunnassa voi opiskella myös useissa kaksivuotisissa maisteriohjelmissa ja -koulutuksissa, joista osa on englannin kielisiä. Opiskelu on mahdollista myös Tampereen yliopiston Porin yksikössä (sosiaalityön ja yhteiskunta-tutkimuksen tutkinto-ohjelmat sekä Työn ja hyvinvoinnin maisteriohjelma).

Monipuolisen koulutuksen ansiosta opiskelijat sijoittuvat hyvin erilaisiin tehtäviin sekä julkiselle että yksityiselle sektorille. Psykologiassa, sosiaalityössä ja logopediassa maisteritasoiset koulutukset antavat asetukseen perustu-van ammattipätevyyden.

46

47

Yhteiskuntatieteiden tiedekunta SOC







FILOSOFIAN TUTKINTO-OHJELMA

bit.ly/utafil


ja tarkemmat

valinta perusteet:

Filosofinen koulutus antaa val-miuksia, jotka ovat hyödyllisiä kaikkien alojen tutkimus- ja suunnittelutyössä. Se auttaa myös luomaan sellaista koko-naisnäkemystä, joka tukee mitä tahansa opetustyötä, hallinnol-lista tai taloudellista johtamis-tehtävää, yhteiskunnallista pää-töksentekoa sekä tiedotusalan työtä.

Filosofiassa tarkastellaan yleisesti ja teoreettisesti ihmistä ja maailmaa koskevia ongelmia, kuten olemassaolon, tiedon, oikeudenmukaisuuden ja hyvän elämän kysymyksiä. Nämä kysymykset askarruttavat kaikkia ihmisiä, myös arkielämässä. Yliopistollisena oppiaineena filosofia on kuitenkin systemaattisempaa ja pyrkii muotoilemaan ja perustelemaan väitteet, käsitykset ja näkökulmat mahdollisimman tarkasti. Filosofia jaetaan usein teoreettiseen ja käytännölliseen filosofiaan. Teoreettisessa filosofiassa tarkastellaan todellisuuden, tiedon ja pätevän päättelyn ongelmia, kun taas käytännöllisessä filosofiassa paneudutaan ihmisen toimintaa, kulttuuria ja ihmisyhteisöjä koskeviin kysymyksiin. Useat keskeiset filosofiset kysymykset kuitenkin sisältävät sekä teoreettisen että käytännöllisen filosofian ulottuvuuden. Tämän vuoksi opiskelija pereh dytetään opinnoissa laajaalaisesti koko tieteenalan kenttään. Filosofian perinteisiä pääalueita ovat metafysiikka, logiikka, tietoteoria, etiikka ja yhteiskuntafilosofia, joihin kaikkiin perehtyminen kuuluu filosofian opintoihin. Filosofian kandidaattiohjelmassa opiskelija saa filosofisen yleissivistyksen sekä teoreettisen että käytännöllisen filosofian pääalueilta. Filosofian maisteriopinnoissa on mahdollista erikoistua jollekin filosofian pääalueelle ja johonkin filosofiseen erityiskysymykseen. Tämä edellyttää laajan filosofisen yleissivistyksen ja filosofian opinnot, jotka vastaavat laajuudeltaan kandidaatintutkintoon sisältyviä filosofian opintoja.

”Filosofian syvällinen opiskelu on avannut

maailmaan/yhteiskuntiin aivan uusia kyseen-

alaistavia näkökulmia, joiden olemassaoloa ei

aikaisemmin ole osannut edes olettaa.

– filosofian opiskelija


48

Yhteiskuntatieteiden tiedekuntaSOC

•aloituspaikkoja 36•Valinta yo-todistuksen tai

valintakokeen perusteella•Lisäksi voidaan valita

avoimien tai erillisten yliopisto-opintojen perusteella




HISTORIAN TUTKINTO-OHJELMA

Historian tutkinto-ohjelma kouluttaa sekä julkiselle että yksityiselle sektorille asiantuntijoita, jotka kyke-nevät tarkastelemaan yh-teiskunnan kehitystä pitkäl-lä aikavälillä sekä osaavat hahmottaa laajoja kokonai-suuksia ja ilmiöiden yhteyk-siä.

bit.ly/utahis


ja tarkemmat

valinta perusteet:

Historian tutkintoohjelman opetus ulottuu antiikin historiasta lähihistoriaan ja on rakentunut temaattisesti. Opetuksessa korostuu yhteiskuntahistoriallinen näkökulma. Se tarkoittaa erityisesti historiallisten ilmiöiden pitkän aikavälin tarkastelua sekä vertailevaa ja käsitteellistä tutkimusta, joka korostaa historiantutkimuksen yhteiskunnallista relevanssia, kriittisyyttä suhteessa omaan aikaansa sekä historiallisen ajattelun omaksumista. Maailman muuttaminen edellyttää maailman ymmärtämistä.

Historiantutkimuksen harjoittelu on keskeinen historiallisen ajattelun oppimisen tapa. Opetus alkaa perehtymisellä historiantutkimuksen ja kirjoituksen käsitemaailmaan ja jatkuu tieteellisellä harjoittelulla eli menetelmäopinnoilla ja niiden soveltamisella. Tutkimuksen tekoa harjoitellaan erityisesti kandidaatti ja graduseminaariopetuksessa. Historian tutkintoohjelman suoritettuaan opiskelija pystyy erittelemään ja arvioimaan monimutkaisia yhteiskunnallisia ja kulttuurisia ilmiöitä. Hän osaa viestiä kirjallisesti ja suullisesti sekä pystyy omaksumaan vaativaakin tutkimuskirjallisuutta eri kielillä. Opiskelija osaa hyödyntää yhteistyötä laajojen ongelmien ratkaisemiseksi, pystyy toimimaan projekteissa pitkäjänteisesti sekä itse johtamaan pienimuotoisia projekteja. Hän pystyy kokoamaan, jäsentämään ja hyödyntämään laajoja aineistoja ja luomaan niiden pohjalta sujuvia esityksiä. Tutkintoohjelman aikana karttunutta historiallisen ajattelun taitoaan opiskelija osaa käyttää nykyisyyden ymmärtämisen ja tulevaisuuden vaihtoehtojen puntaroinnin välineenä. Samalla opiskelija saa välineitä oman maailmankuvansa tarkasteluun.


49


Terveystieteiden tutkintoohjelma muodostuu kandidaattiohjelmasta sekä hoitotieteen ja kansanterveystieteen maisteriopinnoista.

Hoitotieteen hakukohteesta valituksi tullut opiskelija suorittaa terveystieteiden kandidaattiohjelmassa hoitotieteeseen suuntaavat perus ja aineopinnot sekä saa oikeuden suorittaa hoitotieteen maisteriopinnot. Hoitotieteen maisteriopinnoissa on kaksi opintosuuntaa, hoitotyön johtamisen opintosuunta ja hoitotyön opettamisen opintosuunta. Opintosuunta valitaan ensimmäisenä tai toisena opintovuonna. Hoitotyön opettamisen opintosuunnan opinnot antavat opettajan pedagogisen pätevyyden. Kandidaattiohjelman jälkeen opiskelija voi hakea myös muihin maisteriopintoihin, kuten tiedekunnan Master’s Degree Programme in Public and Global Health ohjelmaan.

Kandidaattitutkinnossa hoitotieteeseen suuntautuvat tekevät lisäksi ohjelman yhteisiä ja valinnaisia opintoja. Opetuksessa käytetään opiskelijalähtöisiä menetelmiä, kuten ryhmä ja seminaarityöskentelyä. Opinnoissa korostuu aktiivisuus ja halu itsenäiseen tiedonhankintaan. Kandidaattiohjelmasta valmistuneella on valmiudet osallistua terveyteen ja hoitamiseen liittyviin asiantuntija, kehittämis ja järjestämistehtäviin julkisissa tai yksityisissä organisaatioissa tai järjestöissä.

Maisteriopinnot koostuvat hoitotieteen syventävistä sisältö ja metodiopinnoista, harjoittelusta, valinnaisista opinnoista ja pro gradu tutkielmasta. Tutkinnon suorittaneet sijoittuvat koti ja ulkomaisiin asiantuntija, opetus, johtamis, suunnittelu, kehittämis ja tutkimustehtäviin

Tutkintoohjelmassa on mahdollista suorittaa myös terveystiedon aineenhallinnan opintokokonaisuus. Terveystiedon opintokokonaisuus yhdessä pedagogisten opintojen ja maisteriopintojen kanssa antaa terveystiedon opettajapätevyyden.

•Aloituspaikkoja 40•Vaatimuksena terveyden

huoltoalan AMKtutkinto tai vastaava opistoasteen tutkinto

•Valinta valintakokeen perusteella•Lisäksi voidaan valita avoimien

yliopisto-opintojen perusteella


bit.ly/utahoit


ja tarkemmat

valinta perusteet:

HOITOTIEDE, TERVEYSTIETEIDEN TUTKINTO-OHJELMA

”Hoitotieteen opiskelu antaa valmiuksia hakea ja käyttää tutkittua tietoa

hoitotyön toteuttamiseen ja kehittämiseen.– Riikka, opiskelija

Valmistuneet voivat työskennel-lä esimerkiksi hoitotyön opet-tajina koulutusorganisaatioissa, osastonhoitajina tai ylihoitajina sosiaali- ja terveysalan organi-saatioissa sekä kansalaisjärjes-töissä ja tutkimuslaitoksissa tai muissa organisaatioissa opetus-, johtamis-, kehittämis- tai suun-nittelutehtävissä.


50


Terveystieteiden tutkintoohjelma muodostuu kandidaattiohjelmasta sekä hoitotieteen ja kansanterveystieteen maisteriopinnoista.

Kansanterveystieteen hakukohteesta valituksi tullut opiskelija suorittaa kansanterveystieteeseen suuntaavat perus ja aineopinnot sekä saa valituksi tulleessaan oikeuden myös kansanterveystieteen maisteriopintoihin. Kandidaattiohjelman jälkeen opiskelija voi hakea myös muihin maisteriopintoihin, kuten tiedekunnan Master’s Degree Programme in Public and Global Health ohjelmaan.

Kandidaattitutkinnossa kansanterveystieteeseen suuntautuvat tekevät lisäksi ohjelman yhteisiä ja valinnaisia opintoja. Opetuksessa käytetään opiskelijalähtöisiä menetelmiä, kuten ryhmä ja seminaarityöskentelyä. Opinnoissa korostuu aktiivisuus ja halu itsenäiseen tiedonhankintaan. Kandidaattiohjelmasta valmistuneella on valmiudet osallistua terveyteen liittyviin asiantuntija, kehittämis ja järjestämistehtäviin julkisissa tai yksityisissä organisaatioissa tai järjestöissä.

Maisteriopinnot koostuvat kansanterveystieteen syventävistä sisältö ja metodiopinnoista, harjoittelusta, valinnaisista opinnoista ja pro gradu tutkielmasta. Tutkinnon suorittaneet sijoittuvat koti ja ulkomaisiin asiantuntija, opetus, johtamis, suunnittelu, kehittämis ja tutkimustehtäviin

Tutkintoohjelmassa on mahdollista suorittaa myös terveystiedon aineenhallinnan opintokokonaisuus. Terveystiedon opintokokonaisuus yhdessä pedagogisten opintojen ja maisteriopintojen kanssa antaa terveystiedon opettajapätevyyden.







bit.ly/utakate


ja tarkemmat

valinta perusteet:

KANSANTERVEYSTIEDE, TERVEYSTIETEIDEN TUTKINTO-OHJELMA

”Terveystieteiden tutkinto- ohjelma on mahtava

näköalapaikka terveyteen, hyvinvointiin ja niiden

edistämiseen liittyviin ilmiöihin ja järjestelmiin. Koulutus

on antanut mahdollisuuden tarkastella näitä ilmiöitä eri näkökulmista sekä välineitä

oman ajattelun kehittämiseen.– Leena, opiskelija

Kansanterveystieteestä val-mistuneet voivat työskennellä mm. julkisen sektorin sosiaali- ja terveyspalveluissa, kansa-laisjärjestöissä, hyvinvointialan organisaatioissa ja tutkimus-laitoksissa asiantuntija, johta-mis-, kehittämis-, opetus- tai suunnittelutehtävissä.


51


Logopedia on humanistiskäyttäytymistieteellinen tieteenala, jonka yhteiskunnallinen merkitys syntyy sen tutkimuskohteitten inhimillisestä erityislaadusta, pyrkimyksestä tukea ihmisiä, joilla on viestinnän vaikeuksia. Logopedia tutkii ihmisten vuorovaikutusta ja viestintää, erityisesti niiden häiriöitä ja häiriöiden ennaltaehkäisyä sekä kuntoutusta ja kuntoutuksen vaikuttavuutta. Muita ihmisen terveyteen ja hyvinvointiin liittyviä logopedisia tutkimuskohteita ovat syömis ja nielemistoimintojen häiriöt ja niiden kuntoutus. Logopedian tutkintoohjelmasta valmistuvalla filosofian maisterilla on valmiudet toimia itsenäisesti puhe terapeutin tehtävissä ja muissa alan asiantuntijatehtävissä sekä suorittaa alansa tieteellisiä jatkotutkintoja. Logopediassa asiantuntijaksi kasvaminen tarkoittaa myös ammattitoiminnan yhteiskunnallisten ja eettisten reunaehtojen ymmärtämistä, ja opintojen aikana perehdytäänkin kuntoutusjärjestelmiin ja lainsäädäntöön, kuntoutuksen arvoperusteisiin ja monenlaisiin kuntoutus työn toimintamalleihin sekä harjaannutetaan ammatillisia viestintä ja vuorovaikutustaitoja. Näitä opintoja toteutetaan integroidusti muiden sosiaali ja terveydenhuollon alalle pätevöittävien koulutusten – erityisesti psykologian ja sosiaalityön tutkimuksen – kanssa.

Tutkintoohjelmassa teoreettiset ja metodiset oppisisällöt nivoutuvat yhteen puheen, kielen, äänen ja nielemis toimintojen häiriöiden diagnostiikkaa ja kuntoutusta käsitteleviksi kokonaisuuksiksi. Opinnot sisältävät useita harjoittelujaksoja, joissa opiskelijat soveltavat teoreettista osaamistaan käytännön työtilanteissa. Harjoittelujaksoilla opiskelijat työskentelevät erilaisissa oppimis ympäristöissä (esim. sairaala, päiväkoti, terveyskeskus) kuntoutusasiakkaiden kanssa. Kuntoutusasiakkaina on lapsia ja aikuisia, joiden kielen ja viestinnän häiriöiden taustalla on muun muassa erilaisia neurologisia häiriöitä, aivovamma, liikuntarajoitteita tai puheen tuoton motorisia häiriöitä. Kuntoutuksia toteutetaan yksilötai ryhmäkuntoutuksena. Monipuolisten opetus menetelmien avulla opiskelijat harjaannutetaan ratkaisemaan sekä teoreettisia että logopedisiin käytäntöihin liittyviä ongelmia ja perustelemaan ratkaisujaan. Ryhmätyöskentelyssä ja ammatillisissa opinnoissa tarvitaan sosiaalisia taitoja.

•Aloituspaikkoja 12–15•Valinta valintakokeen

tai valintakokeen ja yo-todistuksen perusteella


bit.ly/utalog


ja tarkemmat

valinta perusteet:

LOGOPEDIAN TUTKINTO-OHJELMA

” Logopedian opiskelu on opiskelijan näkökulmasta haastavaa,

mutta antoisaa. Monipuolinen ala tarjoaa jo opiskelu aikana paljon

käytännön harjoittelua sekä moni-ammatillista yhteistyötä.

– logopedian opiskelija

Logopedian tutkinto-ohjelma tarjoaa opiskelijalle sellaiset tiedot ja taidot, että hän voi valmistuttuaan toimia itse-näisesti puheterapeutin tehtävissä ja muissa alan asiantuntijatehtävissä.

https://www.uta.fi/opiskelijaksi/kohde?id=2229

52


”

Psykologian tutkintoohjelma kouluttaa psykologeja, laajaalaisia asiantuntijoita julkisen ja yksityisen sektorin tarpeisiin. Psykologiassa tutkitaan ihmisen psyykkistä toimintaa ja käyttäytymistä. Koska psyykkinen toiminta yhdistyy sosiaalisiin, biologisiin ja fyysisiin ilmiöihin, on psykologialla yhtymäkohtia useisiin eri tieteenaloihin. Psykologista tietoa myös sovelletaan yhteiskunta ja kasvatustieteissä sekä lisääntyvästi teknisissä tieteissä. Psykologian opetus kattaa seuraavat alueet: 1) kehitys ja persoonallisuuspsykologia, 2) terveyden ja mielenterveyden psykologia, 3) kognitiivinen neurotiede ja kliininen neuropsykologia, 4) työ ja organisaatiopsykologia ja 5) psykologian tutkimusmenetelmät.

Psykologian opiskelussa perehdytään psykologian teorioihin ja tutkimukseen sekä psykologian sovelluksiin ja ammattikäytäntöön. Opiskeluun sisältyy luentoja, harjoituksia, itsenäisesti suoritettavia tutkimustehtäviä ja kirjallisuuden lukemista. Opiskelu edellyttää teoreettisen tiedon ja tilastomatemaattisten menetelmien omaksumista. Ryhmätyöskentelyssä ja ammatillisissa opinnoissa tarvitaan sosiaalisia taitoja. Psykologian ammatillisia valmiuksia opiskellaan pääasiassa maisteriopinnoissa. Niihin kuuluu myös viiden kuukauden ammatillinen harjoittelu jollakin psykologian sovellusalalla.

Psykologian maisterin tutkinnon suorittanut henkilö voi hakea oikeutta toimia laillistettuna terveydenhuollon ammattihenkilönä ja käyttää psykologinimikettä. Psykologeista valtaosa työskentelee kuntien ja valtion palveluksessa: terveys keskuksissa, mielenterveystoimistoissa, kouluissa, sairaaloissa, kasvatus ja perheneuvoloissa tai työ ja elinkeinotoimistoissa. Yhä useampi työskentelee myös yksityisellä sektorilla esim. työterveyspsykologeina tai konsultteina.



•Koulutuksen kesto 5,5 vuotta


•Haku on tarkoitettu toisissa suomalaisissa yliopistossa psykologian kandidaatin tutkintoa suorittaville


bit.ly/utapsy


ja tarkemmat

valinta perusteet:

PSYKOLOGIAN TUTKINTO-OHJELMA

Psykologian maisterin tutkinnon suoritta-neet toimivat psykologin tehtävissä julki-sella ja yksityisellä sektoreilla, sekä amma-tinharjoittajina. Yksityisellä sektorilla psy-kologit toimivat esim. asiantuntijoina työ-hyvinvoinnin, rekrytoinnin ja henkilöstö-hallinnon tehtävissä.

Psykologia alana kasvattaa jatkuvasti suosiotaan ja on tällä hetkellä merkit-tävämpi kuin koskaan, ei vain mielen-

terveystyön puolesta, vaan psykologien osaamista kaivataan koko yhteiskunnas-

samme useilla sektoreilla. Opinnoissa liikumme teoriasta käytäntöön monilla

kiinnostavilla osa-alueilla ja työelämässä edessä on laaja valinnan vapaus

laillistetun ammattinimikkeen kera.– psykologian opiskelija


53


Sosiaalityö on ihmisten ja yhteisöjen hyvinvoinnin kysymyksiä, sosiaalisia ongelmatilanteita ja niihin liittyviä muutosprosesseja tarkasteleva yhteiskuntatieteellinen oppiaine. Se kouluttaa asiantuntijoita sosiaalityön asiakastyöhön sekä hallinto, kehittämis, tutkimus ja opetustehtäviin. YTMtutkinto antaa valmiudet toimia myös muissa yhteiskuntatieteellistä peruskoulutusta edellyttävissä tehtävissä. Sosiaalityön tutkintoohjelmassa suoritettu kandidaatin ja maisterin tutkinto antaa lainsäädännön mukaisen pätevyyden sosiaalityöntekijän tehtäviin.

Suomessa sosiaalityön ammattilaiset toimivat paljolti julkisella sektorilla sosiaali ja terveydenhuollon tehtävissä sekä moniammatillisissa ja monitieteisissä verkostoissa lasten, nuorten, perheiden, aikuisten ja vanhusten parissa. Etenkin haavoittavissa olosuhteissa elävien ihmisten kanssa työskentely ja olosuhteiden muuttaminen ovat sosiaalityön ydintä. Palvelujärjestelmän muutokset ja kansainvälistyvä maailma tarjoavat sosiaalityölle jatkuvasti uudenlaisia haasteita ja mahdollisuuksia, joihin vastaamiseen yliopistokoulutus antaa monipuolisuudessaan ja tutkimuspohjaisuudessaan hyviä välineitä. Sosiaalityön opinnoissa yhdistetään yhteiskunta ja käyttäytymistieteiden näkökulmia eriarvoisuuden sekä ihmisen ja yhteiskunnan vuorovaikutukseen liittyvien ongelmien syntyprosessien ymmärtämiseksi ja lievittämiseksi.


tai valintakokeen ja yo-todistuksen perusteella



•Haku on tarkoitettu toisista suomalaisista yliopistoista kandidaattivaiheessa siirtyville sosiaalityön pääaineopiskelijoille


bit.ly/utasty

Lisää koulutuksesta ja tarkemmat

valinta perusteet:

SOSIAALITYÖN TUTKINTO-OHJELMA

•Valinta ainoastaan avoimien yliopisto-opintojen perusteella


PORIN YKSIKKÖÖN

”Sosiaalityön opinnot ovat yhdistelmä sopivassa

suhteessa käytäntöä ja teoriaa. Opinnoissa sosiaalityön amma-

tilliset käytännöt nivoutuvat yhteiskunnan rakenteiden

tutkimiseen ja ymmärtämiseen.– sosiaalityön opiskelija

Sosiaalityön tutkinto-ohjelman suorittaminen antaa sosiaalihuollon ammatillisen henkilöstön kelpoisuusvaatimusten mukaisen pätevyyden sosiaalityöntekijän tehtäviin. Sosiaalityöstä valmistuneiden maistereiden työllisyystilanne on valtakunnallisesti erinomainen.


54


Yhteiskuntatutkimuksen tutkintoohjelmassa perehdyt yksilön ja yhteiskunnan välisiin muuttuviin suhteisiin. Tutkintoohjelmasta valmistut asiantuntijaksi, joka ymmärtää sosiaalista maailmaa ja osaa tarvittaessa toimia muutoksen edistäjänä. Tutkintoohjelmasta valmistuttuasi olet saanut teoreettiset ja menetelmälliset taidot tuottaa, tulkita ja käyttää yhteiskuntaa koskevaa tietoa. Osaat etsiä ratkaisuja sosiaalisiin ongelmiin ja pystyt argumentoimaan vakuuttavasti yhteiskunnan eri alueilla. Sinulla on perusvalmiudet toimia moniasiantuntijaisessa yhteistyössä tutkimuksen, kehittämisen, johtamisen, opetuksen ja koulutuksen, tiedonvälityksen tai nuorisotyön tehtävissä. Pystyt hakeutumaan töihin julkiseen hallintoon, liikeelämään sekä järjestöihin tai toimimaan yksityisyrittäjänä.

Tutkintoohjelma on Suomen monipuolisin yhteiskuntatutkimuksen tutkintoohjelma. Se mahdollistaa opiskelijalle useita sisällöiltään erityyppisiä opintopolkuja, joiden peruspilareina toimivat yhteisten opintojaksojen lisäksi ohjelman toisiinsa limittyvät opintosuunnat:•Sosiaalipolitiikka (Tampere ja Pori) tutkii hyvinvointia muuttuvassa maailmassa.

Opiskelijana perehdyt sosiaalipolitiikan käytäntöihin, sosiaalisiin riskeihin ja eriarvoisuuden kysymyksiin yhteiskunnan rakenteiden ja arkielämän näkökulmista.

•Sosiaalipsykologia (Tampere) tutkii ihmisten välisen vuorovaikutuksen ja ryhmätoiminnan säännönmukaisuuksia. Opiskelijana perehdyt yksilöiden ja yhteisöjen vuorovaikutuksen edellytyksiin ja jännitteisiin sekä tapoihin, joilla ihminen mer kityksellistää ympäristöään.

•Sosiologia (Tampere ja Pori) tutkii yhteiskuntaa, instituutioita, ryhmiä ja kulttuureita. Opiskelijana perehdyt yhteiskunnan toimintaan arkipäivän ongelmista elämän kulkuun ja yhteiskunnallisiin rakennemuutoksiin.

•Nuorisotyö ja nuorisotutkimus (Tampere) tutkii nuoruutta, nuoria ja nuorisotyötä yhteiskunnallisena, kulttuurisena ja yksilöllisenä ilmiönä. Opiskelijana erikoistut nuoriin ja nuoruuteen liittyvien kysymysten sekä nuorisotyön asiantuntijaksi.

•Sosiaaliantropologia (Tampere) tutkii yhteiskunnan kulttuurisia ulottuvuuksia ja maailman kulttuurista moninaisuutta. Opiskelijana erikoistut kulttuuristen kohtaamisten ja ylirajaisten sosiaalisten prosessien aihepiireihin.

•Sukupuolentutkimus (Tampere) tutkii, kuinka suku puoli ja seksuaalisuus järjestävät yhteiskunnallisia eroja, arkielämää, vuorovaikutusta ja yhteiskunnallisen tiedon muodostumista. Opiskelijana erikoistut yhteiskunnallisen tasa arvon kysymyksiin.

•Aloituspaikkoja 90•Valinta yo-todistuksen

tai valintakokeen perusteella





bit.ly/utayhtk

Lisää koulutuksesta ja tarkemmat

valinta perusteet:

YHTEISKUNTATUTKIMUKSEN TUTKINTO-OHJELMA

•Valinta ainoastaan avoimien yliopisto-opintojen perusteella


PORIN YKSIKKÖÖN

Valmistuneet työllistyvät asiantun-tijoiksi tutkimuksen, kehittämisen, johtamisen, opetuksen ja koulutuk-sen ja tiedonvälityksen tehtäviin julkiseen hallintoon, liike-elämään ja järjestöihin sekä myös yrittäjiksi. Tutkinto-ohjelma antaa valmiuksia toimia kansainvälisissä tehtävissä.

”Opinnot ovat rikastuttaneet maailman-kuvaani valtavasti. Yhteiskuntatutkimus

on laaja tutkinto-ohjelma, josta voi valita teemoja oman kiinnostuksen ja

uratoiveiden mukaan.– yhteiskuntatieteiden opiskelija


55


Terveystieteiden maisterikoulutukset

Hoitotyön johtamisen opintosuunta, hoitotieteen maisterikoulutusMaisteriopinnot johtavat terveystieteiden maisterin tutkintoon. Opiskelija on valintakelpoinen näihin opintoihin suoritettuaan terveystieteiden TtKtutkinnon, muun soveltuvan kandidaatin tutkinnon tai vastaavan ulkomaisen tutkinnon. Opinnot koostuvat hoitotieteen syventävistä sisältö ja metodiopinnoista, valinnaisista opinnoista ja pro gradu tutkielmasta sekä työharjoittelusta. Opetus sisältää luentoja, kirjatenttejä ja opiskelijalähtöisiä työmenetelmiä. TtM:t sijoittuvat koti tai ulkomaisiin asiantuntija, opetus, johtamis, suunnittelu, kehittämis ja tutkimustehtäviin.

Tutkinnon suorittanut osaa analysoida yksilön, perheen ja yhteisön terveyteen vaikuttavia tekijöitä sekä hoitotieteelliseen tietoon pohjautuen suunnitella, toteuttaa ja johtaa näyttöön perustuvan toiminnan kehittämistä terveydenhuollossa ja terveysalan koulutuksessa eri tasoilla. Tutkinnossa kehittyvät hyvät johtamisen perusvalmiudet sekä kyky ohjattuna tai tutkimusryhmässä tuottaa tieteellistä tietoa ja raportoida sitä.

Hoitotyön opettamisen opintosuunta, hoitotieteen maisterikoulutusMaisteriopinnot johtavat terveystieteiden maisterin tutkintoon. Opiskelija on valintakelpoinen näihin opintoihin suoritettuaan terveystieteiden TtKtutkinnon, muun soveltuvan kandidaatin tutkinnon tai vastaavan ulkomaisen tutkinnon. Opetus sisältää luentoja, kirjatenttejä ja opiskelijalähtöisiä työmenetelmiä. Terveystieteiden maisterit sijoittuvat koti ja ulkomaisiin asiantuntija, opetus, johtamis, suunnittelu, kehittämis ja tutkimustehtäviin.

Tutkinnon suorittanut osaa analysoida yksilön, perheen ja yhteisön terveyteen vaikuttavia teki jöitä sekä hoitotieteelliseen tietoon pohjautuen suunnitella, toteuttaa ja johtaa näyttöön perustuvan toiminnan kehittämistä terveydenhuollossa ja terveysalan koulutuksessa eri tasoilla. Tutkinnossa kehittyvät hyvät opettamisen perusvalmiudet sekä kyky ohjattuna tai tutkimusryhmässä tuottaa tieteellistä tietoa ja raportoida sitä. Hoitotyön opettamisen eriytyvät opinnot antavat opettajan pedagogisen pätevyyden.

Kansanterveystieteen maisterikoulutusKansanterveystieteen maisteriopinnot johtavat terveystieteiden maisterin tutkintoon. Opiskelija on valintakelpoinen näihin opintoihin suoritettuaan terveystieteiden TtKtutkinnon, muun soveltuvan kandidaatin tutkinnon tai vastaavan ulkomaisen tutkinnon. Opinnot koostuvat kansanterveystieteen syventävistä sisältö ja metodiopinnoista, valinnaisista opinnoista ja pro gradu tutkielmasta sekä työharjoittelusta. Opetus sisältää luentoja, kirjatenttejä ja opiskelijalähtöisiä työmenetelmiä. Terveystieteiden maisterit sijoittuvat koti tai ulkomaisiin asiantuntija, opetus, johtamis, suunnittelu, kehittämis ja tutkimustehtäviin.

Kansanterveystieteen maisteriopinnot suorittanut osaa analysoida väestön terveyttä, sairautta ja terveyteen vaikuttavia tekijöitä sekä johtaa väestöterveyttä edistäviä ohjelmia ja toimia. Hän osaa arvioida ja tuottaa terveyttä ja sairautta koskevaa tutkimustietoa.


HAE YHTEISHAUSSA

14.–28.3.2018 bit.ly/soctay

Lisää


a

ja tarkemmat

valinta perusteet:

”Tulevaisuudessa hoito-tieteen osaaja voi johtaa tai asiantuntijana kehit-tää terveydenhuollon

palveluita muuttuvassa yhteiskunnassa. Hän

voi opettajana kouluttaa uusia ammattilaisia alalle.– Pia, hoitotieteen opiskelija

”Opintoihin kuuluvan harjoittelun myötä pääsin kokemaan, tekemään ja

oppimaan niin monenlaisia asioita, etten olisi voinut

edes haaveilla ennen harjoittelun alkua.– Sanna, opiskelija

http://www.uta.fi/opiskelijaksi/hakukohteet/maisterikoulutukset.html#yhteiskunta

http://www.uta.fi/opiskelijaksi/koulutustarjonta/maisterikoulutukset-ja-ohjelmat#soc

56


bit.ly/soctay

Lisää


a

ja tarkemmat

valinta perusteet:

Yhteiskuntatieteiden maisterikoulutukset ja -ohjelmat

Filosofian maisterikoulutusFilosofian maisterikoulutuksessa opiskelija perehtyy kandidaatin opintoja syvällisemmin joihinkin filosofian osaalueisiin. Hän oppii mm. arvioimaan filosofisia näkemyksiä ja argumentteja kriittisesti, tuntemaan filosofisen tutkimuksen menetelmiä ja niihin liittyviä ongelmia ja käsittelemään filosofian alan ongelmia tieteellisesti. Maisteriopintoihin sisältyvät filosofian opinnot syventävät kandidaatin tutkinnossa saavutettuja tietoja ja taitoja sekä perehdyttävät erityisesti valittavan tutkielmaaiheen taustoihin. Tutkielma harjaannuttaa valitun filosofian erityisalan ongelmien tieteelliseen käsittelyyn sekä johdonmukaiseen ja selkeään kirjalliseen esittämiseen. Seminaarityöskentely kehittää selkeän kirjallisen esittämisen lisäksi käsittelytavaltaan ja ilmaisultaan selkeän suullisen esittämisen ja kriittisen keskustelun taitoja. Opiskelijan valinnan mukaan maisteriopintoihin saattaa sisältyä myös toisen tieteenalan opintoja.

Historian maisterikoulutusHistorian maisteriopinnot koostuvat historian syventävistä opinnoista ja valinnaisista opinnoista. Opintojen aikana kehitetään ja syvennetään historiallista ajattelua perehtymällä historiateoriaan ja historiankirjoituksen historiaan sekä tekemällä pro gradu tutkielma. Graduseminaarissa harjoitellaan tieteellistä argumentointia sekä suullisesti että kirjallisesti, ja syvennytään historiantutkimuksen metodologisiin ja tutkimuseettisiin kysymyksiin. Tutkielman aihepiirin tuntemusta syvennetään erikoistumisopinnoissa, joihin voi yhdistää myös työharjoittelun tai muita työelämätaitoja kehittäviä opintosuorituksia.

Psykologian maisterikoulutusPsykologian opiskelussa perehdytään psykologian teorioihin ja tutkimukseen sekä psykologian sovelluksiin ja ammattikäytäntöön. Opiskeluun sisältyy luentoja, harjoituksia, itsenäisesti suoritettavia tutkimustehtäviä ja kirjallisuuden lukemista. Opiskelu edellyttää teoreettisen tiedon ja tilastomatemaattisten menetelmien omaksumista. Ryhmätyöskentelyssä ja ammatillisissa opinnoissa tarvitaan sosiaalisia taitoja. Psykologian ammatillisia valmiuksia opiskellaan pääasiassa maisteriopinnoissa. Niihin kuuluu myös viiden kuukauden ammatillinen harjoittelu jollakin psykologian sovellusalalla. Psykologian maisterikoulutuksen opinnot koostuvat pääasiassa tutkimuksellisesti ja ammatillisesti suuntautuneista opintojaksoista. Psykologian maisterin tutkinnon suorittanut henkilö voi hakea oikeutta toimia laillistettuna terveydenhuollon ammattihenkilönä ja käyttää psykologinimikettä.

Sosiaalityön maisterikoulutus (Tampere ja Pori)Sosiaalityön maisterikoulutusta tarjotaan sekä Tampereella että Tampereen yliopiston Porin yksikössä. Sosiaalityön maisteriopinnot koostuvat sosiaalityön syventävistä opinnoista ja opiskelijan vapaasti valitsemista valinnaisista opinnoista. Opinnoissa syvennetään sosiaalityötä ja sen toimintakäytäntöjä koskevaa teoreettista, ammatillista ja tutkimuksellista osaamista. Opiskelijat suorittavat kolmen kuukauden harjoittelun sosiaalityön vaativan asiakastyön, kehittämistyön, hallinnon tai tutkimuksen alueella. Sosiaalityön maisteriopinnot suoritettuaan opiskelija hallitsee laajaalaisesti sosiaalityötä koskevia teoreettisia ja toimintakäytäntöjä kehittäviä näkökulmia ja osaa hyödyntää niitä niin tutkimuksellisesti kuin ammatillisestikin. Sosiaalityön tutkintoohjelman opintojen suorittaminen antaa sosiaalihuollon ammatillisen henkilöstön kelpoisuusvaatimusten mukaisen pätevyyden sosiaalityöntekijän tehtäviin.

Yhteiskuntatutkimuksen maisterikoulutusYhteiskuntatutkimuksen maisteriopinnoissa on kuusi opintosuuntaa. Osa opintosuunnista on tarjolla myös Tampereen yliopiston Porin yksikössä. Opintosuunnat ovat: • sosiaalipolitiikka (Tampere ja Pori) • sosiaalipsykologia (Tampere) • sosiologia (Tampere ja Pori) • sukupuolentutkimus (Tampere) • sosiaaliantropologia (Tampere) •nuorisotyö ja nuorisotutkimus (Tampere)

Maisteriopinnot koostuvat oman opintosuunnan syventävistä opinnoista ja opiskelijan vapaasti valitsemista valinnaisista opinnoista. Yhteiskuntatutkimuksen maisteriopinnoissa opiskelija oppii hallitsemaan laajaalaiset ja erityisosaamista edellyttävät, itsenäisen ajattelun ja tutkimuksen perustan muodostavat käsitteet, menetelmät ja tiedot. Hän ymmärtää oppialalleen tyypillisen tavan tarkastella yhteiskuntaa kriittisesti sekä etsiä, analysoida ja tuottaa uutta tietoa. Maisteriopinnoissa omaksuttujen taitojen avulla hän kykenee vaikuttamaan yhteiskunnallisiin kysymyksiin sekä osallistumaan uutta tietoa luovaan tutkimus ja kehittämis toimintaan itsenäisesti ja yhteistyössä muiden kanssa. Hän kykenee johtamaan itseään, asioita ja muita itsenäisesti vaativissa yhteiskunnallisissa asiantuntijatehtävissä sekä tarkastelemaan sosiaalisia ilmiöitä uutta tietoa ja uusia ratkaisuja tuottavista näkökulmista.

HAE YHTEISHAUSSA

14.–28.3.2018



57


Yhteiskuntatutkimuksen maisterikoulutusYhteiskuntatutkimuksen maisteriopinnoissa on kuusi opintosuuntaa. Osa opintosuunnista on tarjolla myös Tampereen yliopiston Porin yksikössä. Opintosuunnat ovat: • sosiaalipolitiikka (Tampere ja Pori) • sosiaalipsykologia (Tampere) • sosiologia (Tampere ja Pori) • sukupuolentutkimus (Tampere) • sosiaaliantropologia (Tampere) •nuorisotyö ja nuorisotutkimus (Tampere)

Maisteriopinnot koostuvat oman opintosuunnan syventävistä opinnoista ja opiskelijan vapaasti valitsemista valinnaisista opinnoista. Yhteiskuntatutkimuksen maisteriopinnoissa opiskelija oppii hallitsemaan laajaalaiset ja erityisosaamista edellyttävät, itsenäisen ajattelun ja tutkimuksen perustan muodostavat käsitteet, menetelmät ja tiedot. Hän ymmärtää oppialalleen tyypillisen tavan tarkastella yhteiskuntaa kriittisesti sekä etsiä, analysoida ja tuottaa uutta tietoa. Maisteriopinnoissa omaksuttujen taitojen avulla hän kykenee vaikuttamaan yhteiskunnallisiin kysymyksiin sekä osallistumaan uutta tietoa luovaan tutkimus ja kehittämis toimintaan itsenäisesti ja yhteistyössä muiden kanssa. Hän kykenee johtamaan itseään, asioita ja muita itsenäisesti vaativissa yhteiskunnallisissa asiantuntijatehtävissä sekä tarkastelemaan sosiaalisia ilmiöitä uutta tietoa ja uusia ratkaisuja tuottavista näkökulmista.

HAE YHTEISHAUSSA

14.–28.3.2018

HAE YHTEISHAUSSA

14.–28.3.2018

58



Master’s Degree Programme in Comparative Social Policy and WelfareMaster’s Degree Programme in Comparative Social Policy and Welfare (COSOPO) is jointly organised by three European universities: University of Tampere (Finland), Johannes Kepler University (Linz, Austria) and Mykolas Romeris University (Vilnius, Lithuania).

The COSOPO programme provides an interdisciplinary approach to contemporary societies in Europe. It is based on the strong research tradition on social policy and welfare in social sciences in the University of Tampere, in the Johannes Kepler University and in the Mykolas Romeris University. The aim of the programme is to facilitate the understanding of social policy and welfare in Europe. The programme focuses, for example, on the dynamics of social policy in the countries representing different welfare models and on analyzing different fields of social policies from various perspectives. During the programme students will learn about comparative designs, and about methodology on qualitative and quantitative policy studies.

Master’s Degree Programme in Global and Transnational SociologyPolicies, cultural trends and organisations are now intimately and broadly interconnected across the world. The primary goal of this Master’s degree programme is to generate a critical understanding of these connections. Covering a range of theories, and focusing on sociological neoinstitutionalism, the programme provides students with a toolkit to analyse the social, political and cultural forces shaping our global world. After completing the Master’s degree programme, you will be able to:• comprehend what globalisation is from multiple disciplinary perspectives;•understand a range of theoretical approaches in order to understand global and transnational processes;• confidently analyse global social change;• investigate transnational elements of local policies and cultural trends.

Master’s Degree Programme in Peace, Mediation and Conflict ResearchThis MDP is especially suited to students aiming at careers in social research, policy analysis and consultation, cultural analysis, media, and international development.

The Master’s Degree Programme in Peace, Mediation and Conflict Research offers an international learning environment with students and teachers from all over the world. The programme is based on the multi and interdisciplinary research carried out at the Tampere Peace Research Institute, but it also draws on close contacts with practitioners of conflict resolution, civil crisis management and peace mediation.After completing this Master’s degree programme, you will have:•gained an interdisciplinary understanding of the short and longterm consequences of conflicts;• learned to understand the preconditions for conflict transformation, conflict resolution and peace in local, international

and global contexts;•acquired the skills to analyse the evolution of conflicts and conflict resolution and obtained an understanding of

peacebuilding, mediation and negotiation.The graduates of this Master’s degree programme can develop careers, for example, as researchers, analysts, consultants or political advisors in government agencies, international organisations, research institutes and NGOs


bit.ly/soctay

Lisää


a

ja tarkemmat

valinta perusteet:



59



Master’s Degree Programme in Public ChoiceDo politicians advance the public interest? How does lobbying affect policy? How can society best provide collective goods? This programme is designed to teach students to use economic tools to address these types of social science problems. Public choice theory extends economic analysis beyond the traditional focus on market interactions to examine how and when individual selfinterest among politicians, interest groups, voters, etc., can either help or hinder the public interest. The issues examined involve strategic behaviour, ranging from institutional design, policy evaluation and implementation to decisionmaking. The methods used include microeconomics, game theory, experimental economics and econometrics. In addition to building quantitative skills, this programme incorporates a comparative and multidisciplinary perspective drawn from case studies in North America and Europe.

The programme provides students with a solid background in the quantitative methods used in political science, economics and other social sciences that are necessary for understanding key elements of social structures, including institutions, policy design and implementation, and the problems related to processes of voting, deliberation and decisionmaking. Coursework will emphasise both the practical and theoretical understanding of these issues.

The programme prepares students for postgraduate studies, independent research work, and professional activity. The programme provides students with strong skills in statistics, thus potential careers include business positions, consultancy work, research in governmental positions and NGOs, and work in policy analysis and design. The programme also provides an essential background in policy and other social science issues for people wishing to work as translators for governmental institutions.

bit.ly/soctay




Asuntoja opiskelijoille jatyössäkäyville nuorille

Poas.fiKOTIA?ETSITKÖ UUTTA

Kotonaon paras paikka.

Yksiö, kimppakämppä,

perheasunto

– meiltä koti

opiskelun joka

vaiheeseen.

Katso lisää:

www.toas.fi

HAKIJAN OPAS VERKOSSAwww.uta.fi/opiskelijaksi

HAKU KORKEAKOULUIHINopintopolku.fi



hakijan opas 2018 - university of tampere · psykologian tutkinto-ohjelma 553 1347 1900 1444 30 30...

Documents