examen del quinto bimestre 2 grado

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EXAMEN DEL QUINTO BIMESTRE SEGUNDO GRADO A DE LA ESCUELA PRIM ANGEL ALBINO CORZO TONALA CHIAPASPROFR LAURO JULIAN SANTIAGO

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  • 1. Examen del Quinto Bimestre Segundo Grado. Ciclo Escolar 2010-2011 Escuela Primaria_______________________________________ Grado________________________ Grupo _________________ Alumno______________________________________________ ASIGNATURAREACTIVOS ACIERTOS CALIFICACINEspaolMatemticasExploracin de laNaturaleza y la SociedadFormacin Cvica y tica Promedio

2. INSTRUCCIONES: Lee con mucha atencin el siguiente texto para que locomprendas. UNA GRAN ALCANCAYa sabes lo que sucede cuando desperdiciamos el agua, la energa elctrica y el papel?. Tambin sabes que no debemos maltratar las plantas ni los animales. Sabes que el humo de los carros, de las fbricas y de los incendios forestales contamina. Ya sabes que si tiramos la basura al piso, o si gritamos u omos msica a un volumen muy alto tambin contaminamos. Seguramente sabes que la contaminacin cambia el clima. Pero, Sabes cmo evitarlo?Qu te parece si comenzamos ahorrando? S!Hagamos una gran alcanca para beneficiar a laTierra!. Barre tu casa y la calle, riega los jardines por latarde o noche y pdeles a los mayores que afinen sus autos. Reduce, recicla yreutiliza todo lo que puedas. Abona cada da a tu alcanca, recuerda que puedesllenarla con pequeos adornos de energa, de agua, de alimentos, de ropa, de tilesy de papel. Evita que se ahogue en los gases de aerosoles y protgela de los rayossolares con el bloqueador de la naturaleza.Antes de acostarte piensa en las ganancias de tu alcanca: ocanos azules y limpios,cerros brillantes forrados con picos de nieve, ros con aguas cristalinas, selvaspobladas de plantas y animales hermosos, bosques verdes, calles limpias y desiertosdorados.Despus de leer el texto, subraya la respuesta correcta.1.- Es una forma de no contaminar el ambiente.a) Reciclar. b) Escuchar msicac) ocupar los aerosoles. a un volumen muy alto.2.- Es una actividad que puedes hacer todos los das para mejorar el medioambiente.a) Ahorrar dinerob) Ahorrar humo.c) Ahorrar agua.3.- Son las palabras que forman la regla de las tres erresa) Reduce, recicla, reutiliza.b) Recuerda, remarca, revisa.c) Relaciona, recubre, reorganiza.4.- Qu sucede cuando hay contaminacin?a) cambian los autos.b) cambia el clima. c) cambian las personas.5.- Es el mejor horario para regar las plantas:a) En la maana. b) A medio da. c) En la tarde. 3. INDICACIONES: Lee la siguiente cancin en zapoteco y en espaol yluego tradcela segn lo que se plantea en las tablas. ZAPOTECAESPAOLPagueni cabena espadaguime Si alguien te habla de m, mi negritaPagueni cabena neshalulu Si alguien te habla de m en tu presenciaJushila kar de nanga espidoloDiles que yo soy tu negro santoJushila kar de nanga espidoloDiles que yo soy tu negro santoNanga ti feo, ti feo ninameniYo soy un feo, un feo que sabe amarNeguidubi das indommen Con todo su coraznNeseshedanameniy que no te ha de olvidar Palabras en espaolCmo se dice en zapoteco6. corazn7. santo8. negro9. amarFrases en zapotecoSu significado en espaol10. Jushila kar de nanga espidolo11. Nanga ti feo, ti feo ninameni12. Si alguien te habla de m, mi negritaINSTRUCCIONES: Recuerda los nombres de personas en nhuatl, una lenguadiferente al espaol, escribe dos ejemplos.13 y 14 yINDICACIONES: Cmo se dice mariposa en nhuatl, escrbelo en el recuadro.15.INDICACIONES: Lee y contesta las siguientes preguntas16. Qu debes hacer con tus tiles escolares que todava estn en buen estado?___________________________________________________________________________________17. Qu tiles y materiales puedes rescatar para usar el prximo ao?______________________________________________________________________________________________18. Cules donaras?______________________________________________________________________________________________________________________________________________19. Qu recurso natural se sobreexplota cuando no se recicla el papel y el cartn?_________________________________________________________________________________20. Qu recursos naturales se necesitan para fabricar un lpiz?_____________________________________________________________________________________________________21. Por qu es importante el aprovechamiento y cuidado de los tiles y losmateriales escolares?__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. INSTRUCCIONES: Localiza en el mapa el estado donde habita cada grupo tnico ypinta el color correspondiente segn la imagen.22. Zapoteco (rojo)23. Maya (azul)24. Nhuatl (verde)Indicaciones: Elabora tu crucigrama con las siguientes acciones que debescomenzar a practicar, con tus tiles y materiales escolares. 25. guardar26. reemplazar 27. reutilizar 28. cuidar 29. reciclar 30. donar 5. MATEMTICASINDICACIONES: Observa la coleccin y responde: 1001001001001001. Cuntos cubos hay en total? _____________________________________2. Represntalo en la siguiente tabla y escribe el valor que representa cada nmero segn el lugar que ocupa:CDUINDICACIONES: Observa la coleccin de fresas, cuenta, agrupa y contesta:3. Arturo, Tonatiuh, Yolanda y Xchitl juntaron sus fresas Cuntas tienen ahora?____4. Ahora deciden compartirlas en partes iguales, Cuntas fresas les toca a cada persona?______________________________________________________________________5. Los nios determinan agrupar las fresas en decenas, Cuntas decenas lograron formar?__________________________Cuntas fresas sobraron?____________________ 6. INDICACIONES: Los hermanos Cuauhtmoc y Xchitlahorraron las siguientescantidades: CuauhtmocXchitl6. Cunto ahorr Cuauhtmoc?_________________________________________________7. Cunto ahorr Xchitl?________________________________________________________8. Qu cantidad reunieron entre los dos?_________________________________________9. Si se gastaron 593 pesos en la compra de dos regalos para su mam, Cunto les sobr?_________________________________________________________________________10. De la cantidad que les sobr se lo repartieron en partes iguales entre los dos, Cunto les toc a cada uno?_________________________________________________INDICACIONES: Compara las siguientes cantidades colocando dentro del recuadrolos signosmayor que, menor que o igualsegn corresponda.100 + 200 + 50 + 6100 + 100 + 100 + 56100 + 200 + 20 + 9100+ 50 + 4 + 100 + 50100 + 200 + 50 + 10 + 10 + 10 200 + 100 + 50 + 40 + 100 + 10 249942INDICACIONES: Resuelve las siguientes sumas y represntala en forma abreviada.4+4+4+4+4+4=x = 2+2+2+2+2+2+2+2= x = 6+6+6+6+6= x = 5+5+5+5+5+5+5+5= x = 7. INDICACIONES: Observa los siguientes billetes y monedas y resuelve los problemasque aparecen a continuacin19. Este dinero representa lo que ahorr Laura durante un ciclo escolar en la escuelaprimaria donde estudia, aydala a contar, Cunto ahorr?____________________20. Con su ahorro desea invitarle algo a su familia por lo que necesita comprar 5tortas de a $ 10 pesos cada uno y 5 refrescos de a $ 5 pesos cada uno. Lealcanzar su dinero?____________________Cunto gastara?____________________21. Cunto le sobrara?___________________________________________________________22. De lo que le sobr le alcanzar para comprarse una mueca de $ 150pesos?_________________________________________________________________________ EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD1. Colorea los objetos que te puede ocasionar una quemadura2. Escribe a cada imagen de prevencin su significado 8. 3. Tacha la imagen que representa donde se desperdicia un recurso natural.4. Ilumina la imagen donde hay un desastre natural5. Encierra la imagen donde se muestra una actitud irresponsable con el cuidado del medio ambiente.6. Anota debajo de cada imagen la fecha en que se celebra cada acontecimiento histrico:1 de mayo 10 de mayo 5 de mayo 9. FORMACIN CVICA Y TICAINDICACIONES: Lee la siguiente informacin y subraya la respuesta correctaLuis me sustituy como abanderado de la escolta porque me fractur lamano. Recuerdo cuando el maestro le dijo a Luis: --Vas a sustituir a tucompaero mientras se recupera porque necesitamos practicar para elconcurso estatal. Luis sonri y me dijo que no me preocupara. Nuestraescuela gan el concurso y cuando iban a recibir el premio, Luis pidique yo recibiera el premio junto con ellos.1.- Por qu crees que sonri Luis cuando le anunciaron lo que iba a suceder?a) Porque no respetaba b) Porque saba quec) Porque quera que no se a nadie.se iba a divertir. sintiera mal su compaero.2.- Cul fue la meta en comn que alcanzaron los miembros de la escolta?a) Ganar el concursob) Ganar el maratn c) Ganar elpuesto deestatal de escolta. de la salud.abanderado.3.- Cmo consideraron la participacin individual de Luis para favorecer al equipo?a) Se enojaron porque no queran a Luis y perdieron el concurso.b) Hizo bien su trabajo y ganaron el concurso.c) Falt a los ensayos y de todos modos ganaron.4.- Cmo crees que senta Luis al portar la bandera de todos los mexicanos?a) Cansado. b) Enojado.c) Orgulloso.5.- Cmo fue la conducta de Luis al recibir el premio.a) Admirable. b) Egosta. c) Reprobable.INDICACIONES: En la siguiente sopa de letras encuentra 6 valores fundamentales quedebemos practicar para convivir mejor con nuestros compaeros, paps y maestros;ya sea en la escuela o en la casa. RE SP ET O G H H Q W E D F G BE U O C G B N I O E N B N C XP AZ DE E H E X C V B N MI R J S P O I U YT R O U T AS DF G YU S I I ZX C RV B NI F D AS O DE TI D R A E M C F G HT A T D AS H U M I L D A DFELICIDADES!, HEMOS CULMINADO EL QUINTO BIMESTREFIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR ______________________________________