etkİn vatandaŞlik...4. sşnşf sosyal bilgiler 5 Çocuk haklarş eğitime erişim hakkım var....

6. TEMAETKİN VATANDAŞLIK

• Çocuk Hakları• Sorumluluklarımız

• Sosyal Kulüpler• Bağımsızlık ve Bireysel Özgürlük

• TBMM ve Bizim Bayramımız

34. Sınıf Sosyal Bilgiler

Çocuk Hakları

Etkinlik

Aşağıdaki ifadeler doğru (D) ya da yanlış (Y) olarak değerlendirilip ilgili ok yönünde ilerlendi-ğinde hangi sembole ulaşılır?

Her ç

ocuk

, tem

el y

aşam

a ha

kkın

a sa

hipt

ir.

Her ç

ocuğ

un a

ilesin

den

yoks

un k

alm

a ha

kkı v

ardı

r.

Her ç

ocuğ

un is

im v

e va

-ta

ndaş

lık h

akkı

var

dır.

❀▲

■❍

✰✽

✥

✡

◆

♣

❄❤

Her ç

ocuğ

un sa

ğlık

hi

zmet

lerin

den

yara

r-la

nma

hakk

ı var

dır.

Çocu

klar

ın b

ir işt

e ça

lıştır

ılmas

ı ger

ekir.

Çocu

klar

her

türlü

söm

ürü,

köt

ü m

uam

ele,

şid

det v

e ih

mal

e ka

rşı k

orun

mal

ıdır.

Her ç

ocuğ

un a

nne

ve

baba

sını b

ilme

hakk

ı yo

ktur

Her ç

ocuğ

un a

ğır

işler

de ça

lıştır

ılma

hakk

ı var

dır.

Her ç

ocuk

ai

lesi

olm

adan

se

yaha

te

çıka

bilir

.

Çocu

klar

şidd

et

göre

bilir

.

Hiçb

ir ço

cuk

özgü

rce

dola

şam

az.

Her ç

ocuk

aile

-sin

den

yoks

un

kald

ığın

da ö

zel

bakı

m v

e ya

rdım

gö

rmel

idir.

Çocu

klar

sade

ce

evde

olm

alıd

ır.

D

DD

D

DD

D

DD

D

DD

D

Y

Y

Y

YY

Y

YY

YY

Y

Y

4 Bilfen Yayıncılık

Çocuk Hakları

1. Aşağıdaki görselleri inceleyelim. Bu çocuklardan hangilerinin hakları çiğnenmektedir? İşa-retleyelim.

2. Hukuk düzeninin kişilere tanıdığı yetkiye hak adı verilir. Aşağıda bazı haklarımız verilmiştir. Bu hakların nerelere ait olduğunu belirleyelim. Harflerini ilgili bölümün altına yazalım.

Etkinlik

a. Teneffüse çıkmak

b. Eğlenmek, dolaşmak

c. Eğitim almak

d. Beslenmek ve barınmak

e. Temiz bir sınıfta eğitim görmek

f. Ailemizde söz sahibi olmak

Toplumsal Haklarımız

Evdeki Haklarımız

Okuldaki Haklarımız

..........................................

..........................................

..........................................

✓ ✓

✓

✓

b, c

d, f

a, e


Çocuk Hakları

Eğitime erişim hakkım var.

İfade özgürlüğü hakkım var.

Sağlık hizmetlerine erişim hakkım var.

Sağlığa zararlı maddelerden korunma hakkım var.

Haklarım bütün devletlerin güvencesi altındadır.

Eğlence, dinlenme ve kültürel etkinlikler için zamana sahip

olma hakkım var.

Etkinlik

1. Aşağıdaki görselleri karşılayan haklarla eşleştirelim.

2. Aşağıya bir çocuk olarak sahip olduğumuz haklardan bize göre en önemli olan 5 tanesini yaza-lım.

Beslenme

Barınma

Eğitim alma

Sağlık

İfadeözgürlüğü


Çocuk Hakları

Etkinlik

1. Aşağıdaki açıklamalara karşılık gelen ifadeleri bulmacada ilgili alana yazalım.

1. Hukukun kişilere tanıdığı yetki.

2. 18 yaşına kadar tüm bireylere verilen ad.

3. Toplumu oluşturan en küçük birim.

4. Kim olduğumuzu kanıtlayan resmi belge.

5. Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonu

6. En doğal ve önemli hakkımız.

2. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun kelimelerle tamamlayalım.

a. Ülkemizde çocuk hakları ................................ ve ........................... güvence altına alınmıştır.

b. ....................................... Türk toplumunun temelidir.

c. 18 yaşına kadar her ........................................ çocuk sayılır.

d. ....................................... görmek çocuk haklarındandır.

e. 20 Kasım günü ........................... .............................. Günü olarak kutlanılır.

f. .............................. çocukların özel olarak korunma ve saygı görme hakkı vardır.

g. Her çocuğun gelişme hakkı ve .................................... güvence altında olmalıdır.

aile – eğitim – yasalarla – anayasa – Çocuk Hakları – birey - sağlığı – engelli

6

3

4

5

2

1

Y A Ş A

İ

L

E

M A

K İ M L İ K

U

C E FINU

O

Ç

H6

3

anayasa yasalarla

Aile

birey

Eğitim

Engelli

sağlığı

Çocuk Hakları


Sorumluluklarımız

Etkinlik

DAVRANIŞLAR SORUMLULUK HAK

Eğitim öğretim görmek

Derslere zamanında girmek

Odamızı temiz ve düzenli tutmak

Hastaneye gidip muayene olmak

Parkta arkadaşlarımızla oynamak

Sınıf eşyalarına zarar vermemek

Temiz bir çevrede yaşamak

Çevremizi temiz tutmak

1. Aşağıdaki davranışların hak mı yoksa bir sorumluluk mu olduğunu belirtelim.

2. Esin ödevini yaparken evdeki ve okuldaki sorumluluklarını birbirine karıştırmıştır. Ödevini tamamlamasında Esin’e yardımcı olalım. Sorumlulukları numaralarını kullanarak uygun bölüme yerleştirelim.

1. Ailemize saygılı davranmak2. Ödevlerimizi yapmak3. Dersleri sessiz dinlemek 4. Evde iş bölümünde üzerimize düşen-

leri yapmak5. Eve zamanında gelmek6. Sınıfımızı temiz tutmak7. Odamızı düzenli kullanmak8. Okul bahçesini temiz tutmak

Evdeki Sorumluluklarım

Okuldaki Sorumluluklarım

1 - 4 - 5 - 7

2 - 3 - 6 - 8

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓


Sorumluluklarımız

Etkinlik

1. Aşağıdaki şemalara sorumluluklarımızdan örnekler yazalım.

2. Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” harfi yazalım.

SINIF

AİLE

3. Aşağıdaki durumlarla karşılaştığımızda yapmamız gerekeni kısaca yazalım.

Evimize misafir gelecek ve oturma odamız çok dağınık

Arkadaşlarımızdan ödünç aldığımız boya kalemini kaybettik.

( ) Bireylerin üstlendiği rolün gereklerini yerine getirmesine sorumluluk adı verilir.

( ) Okula zamanında gelen bir öğrenci sorumluluğunu yerine getirmiş olur.

( ) Odamızı düzenli tutmak okuldaki sorumluluğumuzdur.

( ) Kanunlara uymak ülkemize karşı sorumluluğumuzdur.

( ) Gürültü yapmamak ve yere çöp atmamak çevremize karşı sorumluluğu-muzdur.

...........................................

...........................................

...........................................

...........................................

...........................................

...........................................

Sınıfı temiz tutmak Derse zamanında girmek

Odamızı toplamak Eve zamanında gelmek

Ailemize saygılı davranmak

Anne-babamıza gerekli durumlarda yardımcı

olmak

Sınıf kurallarına uymakÖğretmeni dinlemek

D

D

Y

D

D

Annemize yardımcı olmalıyız.

Arkadaşımızdan özür dile-yip, ona yeni bir boya kale-mi alabileceğimizi söyleriz.


Sorumluluklarımız

Etkinlik

1. Aşağıdaki ifadeler doğru (D) ya da yanlış (Y) olarak değerlendirilip ilgili ok yönünde ilerlendi-ğinde hangi sembole ulaşılır?

2. Sorumluluklarımızı yerine getirdiğimizde karşılaşabileceğimiz durumları pembeye boyayalım.

Güven duygumuz artar.

Karşılıklı ilişkileri-miz güçlenir.

Kavgalar ve çatış-malar artar.

Sorumluluk duygu-muz gelişir.

Toplumsal çatışma-lar artar.

Kişiliğimiz olumlu yönde gelişir.

Evlat olarak ailede üzerimize düşen görevleri yapmalıyız.

♣

❄❀ ✰❤

✥Müzik dinle-mek sorumlu-

luktur.

Okul kurallarına uymak sorum-luluğumuzdur

Hastalanınca hastaneye git-mek bir sorumluluktur.

D Y

D

Y YD D

DY Y

Evde yatağı-mızı toplamak bizim sorumlu-

luğumuzdur.

3. Aşağıdaki durumlarda sorumluluk alan kişileri yazalım.

Sınıfı yönetmek .........................................................

......................................................... Ödevleri zamanında yapmak

Evin geçimini sağlamak .........................................................

✓

✓ ✓

✓

ÖĞRENCİ

ÖĞRETMEN

ANNE - BABA

Güven duygumuz artar.

Karşılıklı ilişkileri-miz güçlenir.

Sorumluluk duygu-muz gelişir.

Kişiliğimiz olumlu yönde gelişir.


Sosyal Kulüpler

Etkinlik

1. Eğitsel kulüplerin faydalarının yazılı olduğu ifadelerin başındaki harfleri kullanarak şifreye ula-şalım.

2. Aşağıda görselleri verilen kulüplerin isimlerini yazalım.

( S ) Öğrencilerin yalnız kalmasına neden olur.( T ) Öğrencilere sorumluluk bilinci kazandırır.( P ) Düşünme yeteneğini köreltir.( R ) Grup olarak çalışma alışkanlığı kazandırır.( A ) Planlı olmayı öğretir.( F ) Öğrencilerin kendine güvenini arttırır.( O ) Dayanışmayı engeller.( K ) Öğrencilerin eğlenceli vakit geçirmesini sağlar.( R ) Baskıcı bir ortam oluşur.( İ ) Çevresine karşı hoşgörülü olmayı öğretir.

ŞİFRE: ..........................................

................................... ................................... ...................................

................................... ................................... ...................................

TRAFİK

Sivil Savunma Kulübü

İzcilik Kulübü

Müzik Kulübü

Tiyatro Kulübü

Halk Oyunları Kulübü

Spor Kulübü

__

______

__

__


Sosyal Kulüpler

Etkinlik

1. Verilen ipuçlarından yararlanarak öğrencilerin hangi kulübe üye olduğunu bulalım.

Okul kütüphanesini geliştirmeye çalışı-

yorumEla

Afetlerde neler yapılabileceğini, in-sanlara nasıl yardım edebileceğimizi an-latmaya çalışıyorum.Ali

Spor yapmanın önemi hakkında

arkadaşlarımı bilgi-lendiriyorum.

Orkun

Öğrencilerden olu-şan bir okul korosu

oluşturuyoruz.

Sinem

Trafik kuralları konu-sunda arkadaşlarımı

bilgilendiriyorum.

Anıl1 Kütüphanecilik Kulübü2 Trafik Kulübü3 Müzik Kulübü4 Sivil Savunma Kulübü5 Spor Kulübü

• Ela: .................. • Ali: .................. • Orkun: .................. • Anıl: .................. • Sinem: ..................

2. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun kelimelerle tamamlayalım.

Çevre Koruma – bedensel – ruhsal – eğlenir sorumluluk – ilgi – yeteneklerine – haklarına

1. Öğrenciler okullarda ................................. ve ............................. göre eğitsel kulüplerde yer alır.

2. Eğitsel kulüplerde başkalarının ........................................... saygılı olmalıyız.

3. Okulumuzdaki eğitsel faaliyetlere katılarak hem ................................ hem de ............................

bilinci kazanırız.

4. ................................ ............................ Kulübü TEMA ile işbirliği yapar.

5. Eğitsel kulüpler öğrencilerin .................................. ve ............................ gelişimini destekler.

14523

ilgi yeteneklerine

haklarına

eğlenir sorumluluk

Çevre Koruma

Bedensel Ruhsal


Sosyal Kulüpler

Etkinlik

1. Verilen ipuçlarından yararlanarak öğrencilerin hangi kulübe üye olduğunu bulalım.

2. Aşağıda harfleri karışık olarak verilen kulüplerin isimlerini yazalım.

Kara gün dostu denilen kulübün üyesiyim.

Kızılay Kulübü Yeşilay KulübüAylin

At, kale, vezir, piyon malzemelerimizdir. Turnuvalar düzenleyerek öğrencilerin kaynaşmasını sağlıyoruz.

Tiyatro Kulübü Satranç KulübüBerna

Çevre ile ilgili bilgilendirici afişler hazırlıyoruz. Çevremizi temiz tutup, tutmayanları uyarıyoruz.

Fen ve Teknoloji Kulübü Çevre KulübüOnur

Kitap okumayı çok seviyorum. Sınıf kitaplığını düzenliyoruz.

Kütüphanecilik Kulübü Müzik KulübüTuna

H - V - Y - A - N - A - R - L - I - A O - K - U - M - R - A_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

E - F - N E - V İ - J - O - L - O - N - K - E - T_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

İ - İ - L - V - S A - V - N - U - S - A - M_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

L - A - K - H Y - O - N - U - I - R - L - A_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

F - Ç - L - K - O - O - T - Ğ - R - F - I - A - I_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

✓

✓

✓

✓

HAY VANLARI KORUMA

FEN VE TEKNOLOJİ

SİVİL SAVUNMA

HALK OYUNLARI

FOTOĞRAFÇILIK


Sosyal Kulüpler

Etkinlik

1. Aşağıda verilen kulüpleri kısaca açıklayalım.

MESLEK TANITMA KULÜBÜ:

TURİZM KULÜBÜ:

EDEBİYAT KULÜBÜ:

TİYATRO KULÜBÜ:

KIZILAY KULÜBÜ:

3. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların kalbini pembeye, yanlış olanlarınkini maviye boyaya-lım.

Katılacağımız eğitsel kulüpleri kendimiz seçeriz.

Yeteneklerimize uygun olan kulüpleri seçmeliyiz.

Sosyal kulüpler kişisel gelişimimize katkı sağlar.

Sosyal etkinlikler güvensizliğe neden olur.

Sosyal etkinlikler sosyal hayattaki bilgi ve becerimizi arttırır.

2. Sosyal kulüplerde yer almanın öğrencilere ne gibi faydaları vardır ? Üç tanesini yazalım.

1. ...............................................................................................................................

2. ...............................................................................................................................

3. ...............................................................................................................................

Kulübün amacı öğrencilerimize meslekleri tanıtmak,

kendilerine uygun mesleği seçmelerini sağlamaktır.

Ülkemizin doğal ve turistik yerlerini tanıtmak, turizmin ülkemize

katkısını anlatmak.

Öğrencileri tiyatro sanatına teşvik etmek, yaratıcılıklarını arttırmak

ve sanat alanında üreticiliği arttırmaktır.

Öğrencilerin yaş ve bilgi seviyesine uygun olarak her türlü toplum

ve çevre sorunlarının çözümüne katkı sağlayacak çalışmalar yapmaktadır.

Sorumluluk bilinci kazandırır.

Grup olarak çalışma alışkanlığı kazandırır.

Planlı olmayı öğretir

Öğrencilere okuma yazma alışkanlığı kazandırarak yazma becerile-rini geliştirir. Duygu ve düşüncelerini etkili bir biçimde ifade edebilme gücü kazandırır.


Bağımsızlık ve Bireysel Özgürlük

Etkinlik

1. Aşağıdaki kelime gruplarını anlamlı olacak şekilde renklendirerek eşleştirelim.

3. Aşağıdaki olayları tarihleri ile eşleştirelim.

Halkın kendi kendini yönetme yetkisi Millî mücadeleyi başlatmıştır.

Egemenliğin millete ait olmadığı yönetim şekli demokrasi yönetimine geçildi.

M. Kemal 19 Mayıs 1919’da Samsun’a çıkarak Millî egemenliktir.

TBMM’nin açılmasıyla padişahlık yönetiminden Krallık, sultanlık ve tek partili yönetimlerdir.

Halk egemenliğini seçmiş olduğu milletvekilleri ile kullanılır.

2. Aşağıdaki cümlelerden doğru olanları işaretleyelim.

( ) Büyük Millet Meclisi’nin açılmasıyla padişahlık sistemi terk edilmiştir.

( ) Devlet yönetimi tek bir kişinin iradesine bağlı olmalıdır.

( ) Egemenliğin kullanılması hiçbir zümreye veya sınıfa bırakılamaz.

( ) TBMM’nin temel ilkesi milli egemenlik ilkesidir.

( ) Millî egemenlik ilkesi anayasamızın “Egemenlik, kayıtsız şartsız milletindir.” maddesi ile güvence altına alınmıştır.

Cumhuriyetin ilanı

TBMM’nin açılışı

Atatürk’ün Samsun’a çıkışı

Mondros Ateşkes Antlaşması

Büyük Millet Meclisi’nin TBMM adını alması

8 Şubat 1921

29 Ekim 1923

30 Ekim 1918

19 Mayıs 1919

23 Nisan 1920

D

Y

D

D

D


TBMM ve Bizim Bayrağımız

Etkinlik

TÜRKİYE CUMHURİYETİ DEVLETİ

1. Ülkemiz bağımsız bir ülkedir. Bağımsız olan tüm ülkelerin bağımsızlık sembolleri vardır. Bu sembolleri yazalım.

2. Ülkemizin bağımsızlığı ve özgür olmak neden önemlidir ? Açıklayalım.

.......................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

Bağımsız ve özgür olmak bir ülkenin kazanabileceği en önemli değerlerden biridir.

Ülkemiz bağımsızlığını kazanabilmek için şehitler vermiş, kanlar akıtmıştır. Ülkemizin

özgürlüğü için kadın, erkek, genç, yaşlı binlerce kişi Kurtuluş Savaşı’nda can vermiştir.

Bir milletin var olmasının temel koşulu özgürlüktür. Özgür olmak için bağımsız olmak

şarttır. Özgürlüğün dayanak noktasıda milli egemenliğimizdir. Ülkemizde özgür bir

şekilde yaşamak için milli egemenliğin olması gerekir. Milli egemenliği ve özgürlüğü bir-

birinden ayıramayız.

Dilimiz

İstiklalMarşımız

Bayrağımız

Başkentimiz Pa

ram

ız

Anayasamız


TBMM ve Bizim Bayrağımız

Etkinlik

1. Aşağıdaki paragrafta boş bırakılan yerleri uygun kelimelerle tamamlayalım.

.................... meşru kaynağı ve sahibi ..................... . Millet .................... fertlerin ira-

delerinin bir araya gelmesinden oluşmaktadır. .................... ...................., milletin

bölünmez iradesini .................... eder. ....................’nin açılması ile .................... hakkı

halka geçmiştir. Egemenlik .................... ve şartsız milletindir.

temsil- kayıtsız- egemenliğin- millî egemenlik- yönetim- millettir- TBMM - iradesi

2. Aşağıdaki görselleri inceleyelim. Aralarındaki ilişkiyi benzerliklerden yola çıkarak açıklayalım.

3. Her sütundaki farklı olan kelimeyi işaretleyelim.

TBMM Başkent 23 Nisan

Egemenlik Milli Marş 10 Kasım

Bağımsızlık Bayram 19 Mayıs

Krallık Resmi Dil 29 Ekim

Egemenliğin

İki resimde de demokratik bir seçim yapılmaktadır. Kendilerini temsil edecek kişiyi seçimle belirlemektedirler.

millettir iradesi

Milli

temsil

kayıtsız

TBMM yönetim

egemenlik

✓

✓

✓


Kavrama Soruları

A. Kelime sandığında yer alan kelimeleri kullanarak boşlukları tamamlayalım.

1. Dünyadaki çocukların aynı haklara sahip olması gerekliliği ile bu sıkıntıları ortadan kaldırmak ve onların daha iyi koşul-larda yaşamalarını sağlamak için hazırlanan sözleşmeye ........................... ................ .......................................... denir.

2. Kişinin kendi davranışlarını veya kendi yetki alanına giren bir olayın sorumluluğunu üstlenmesine ............................................... denir

3. .............................................. Türkiye Cumhuriyeti’nin 23 Nisan 1920’de kurulmuş olan yasama organıdır.

4. Ortak amaç ve çıkarlar doğrultusunda insanların güçlerini bir-leştirerek birlikte hareket etmelerine .......................................... ........denir.

5. Zihinsel süreçlerin sonucunda, çeşitli seçenekler arasından biri-nin seçilmesi sürecine ............................... ................................. denir.

6. İnsanın, her türlü dış etkiden bağımsız olarak kendi isteğine, kendi düşüncesine göre karar vermesi durumuna .........................denir.

7. Hukukun, adaletin gerektirdiği ve birbirine ayırdığı kazanıma .................................... denir.

8. Devlet üzerinde hakim olan, devlet ile ilgili kararları aldıran genel gücün doğrudan halka ait olmasına ............................. ........................... denir.

Ulusal egemenlik

karar verme

hak

Çocuk Hakları Sözleşmesi

iş birliği

sorumluluk

özgürlük

TBMM

Etkin Vatandaşlık

Çocuk Hakları Sözleşmesi

Sorumluluk

TBMM

İş birliği

karar verme

özgürlük

hak

UlusalEgemenlik


Kavrama Soruları

B. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanlarınkine “Y” harfi yazalım.

Dünya çocuk haklarının korunması amacıyla UNİCEF kurulmuştur.

Dünyaya gelen her çocuğun yaşamaya, en iyi şekilde gelişmeye hakkı vardır.

Çocuklar her türlü kötü muameleye, ihmal ve sömürüye karşı korunmalıdır.

Çocuklar savaştan korunmalı, 15 yaşındaki çocuklar askere alınmalıdır.

Çocuk haklarına dair sözleşme 20 Kasım 1989’da kabul edilmiştir.

Çocukların hiçbir sorumluluğu yoktur.

Okulda öğretmenimize, evde ailemize karşı sorumluluklarımız vardır.

Ülkemizin yönetim şekli monarşidir

Eğitsel kulüpler öğrencilerin ruhsal gelişimine katkı sağlar

Egemenlik kayıtsız şartsız milletindir.

C. Aşağıdaki kulüplerle açıklamalarını eşleştirelim.

YEŞİLAY

SİVİL SAVUNMA

MÜZİK

KIZILAY

KÜTÜPHANECİLİK

HALK OYUNLARI

Çeşitli müzik aletlerinin tanıtıldığı, ilgi ve yeteneğine göre bir müzik aletini kullanma-nın öğretildiği bir etkinlik kulübüdür

Kitaplıklardan ve kitaplardan yararlanma yollarını öğretip, kitap ve kütüphaneye karşı ilgi uyandırabilen bir kulüptür.

Deprem, sel, yangın gibi felaketlerde insanların yardımına koşmayı anlatan, yar-dımlaşmanın önemini anlatan kulüptür.

A

B

C

Etkin Vatandaşlık

D

D

D

Y

D

Y

D

Y

D

D

A

C

B


Karma TestEtkin Vatandaşlık

1. Odamızı düzenli tutmakEğitim görmekYerlere çöp atmamakBaşkalarını rahatsız etmemekYukardaki cümleleri hak ve sorumluluk ola-rak ayırdığımızda kaç tanesi sorumluluk ola-rak adlandırılır ?

A) 1 B) 2C) 3 D) 4

2.

Türkiye’de 8 milyon 397 bin çocuk işçinin bulunması şok etkisi

yarattı. Yetkililer konuyla ilgili

çalışmalara başladı.

Yukarıda verilen haberde yer alan çocuğun hangi hakkını kullanmadığını söylenebilir ?

A) Yaşama B) SağlıkC) Eğitim D) Barınma

3. Atatürk aşağıdaki sözlerinden hangisiyle mil-letin üstünde hiçbir gücün olmadığını vurgu-lamaktadır?

A) Yurtta sulh, cihanda sulh!B) Egemenlik kayıtsız şartsız milletindir.C) Ne Mutlu Türk’üm diyene!D) Adalet mülkün temelidir.

1. Sorumluluk olarak belirlediğimiz cümleleri yazalım.

2. İşaretlediğimiz seçenekte yer alan çocuk hak-kının açılımını “Çocuk Haklarına Dair Sözleşme”de bularak yazalım.

3. Devlet yönetimine millet iradesinin hakim olması ne zaman ve ne ile gerçekleşmiştir?

Eğitim görmek

Her çocuk eğitimini tam yapabilmek için desteklenir ve korunur. İlköğretim parasız ve hiçbir ayrım gözetmeksizin tüm çocuklar için hak ve zorunludur.

23 Nisan 1920’de TBMM’nin açılması ile ger-çekleşmiştir.


Karma TestEtkin Vatandaşlık

4. 1. Dört yılda bir yapılır.2. Açık oy, gizli sayım ilkesi esastır.3. Yüksek Seçim Kurulu tarafından denetlenir.Yukarıda seçimle ilgili verilenlerden hangisi ya da hangileri yanlıştır?

A) Yalnız 1 B) 1 – 3C) 1 – 2 D) 1– 2 – 3

5.

Atatürk’ün çocukları sevmesi

Deniz

Farklı ülkedeki çocukların ül-kemize gelmesini istemesi

Beyza

Arda

Çocukları gelecekte ülkenin sahibi olarak görmesi

Yönetimin halkın elinde oldu-ğunu, yarının büyükleri tara-fından anlaşılmasını istemesi

Hakan

Yukarıdaki öğrencilerden hangisi TBMM’nin açıldığı 23 Nisan gününün çocuklara arma-ğan edilmesinin nedenini yanlış söylemiştir?

A) Deniz B) ArdaC) Beyza D) Hakan

4. Yanlış olarak belirlediğimiz maddelerin doğ-rularını yazalım.

5. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı niçin kutlarız?

Sadece genel seçimler 4 yılda bir yapılır. Yerel seçimler 5 yılda bir yapılır.Gizli oy, açık sayım ilkesi esastır.

23 Nisan ulusun yönetme yetkisini kullan-maya başladığı gündür. Bu nedenle ulusal ege-menlik açısından önemli bir anlam taşır. Bu sebeple kutlarız.

etkİn vatandaŞlik...4. sşnşf sosyal bilgiler 5 Çocuk haklarş eğitime erişim hakkım var....

Documents