บทที่ 5 ครอบครัว
TRANSCRIPT
บ ท ท่ี 5
ค ร อ บ ค รัว
อ. อกุฤษฏ์ เฉลิมแสน
ภาคสงัคมวิทยาและมานุษยวิทยา
คณะมนุษยศาสตร ์มหาวิทยาลยัรามคาํแหง
ครอบครวักบัสงัคม
ความจาํเป็นท่ี
ต้องมี ลักษณะเฉพาะ
นิยาม
แนวทางการศึกษา
การเกิด
ครอบครัว
ประเภท
หน้า ท่ี
การส้ิน
สภาพ การสมรส
สถานะ
การสมรส
การเลือก
คู่ครอง
ข้อห้าม
การสมรส
มนุษย์เ ป็นสัตว์สังคม
ครอบครัวเ ก่ียวข้องกับมนุษย์ตั ้งแต่เ กิด
ความสัมพันธ์ เ ป็นแบบปฐมภูมิและทุติยภูมิ
มุมมองของสังคมวิทยาต่อครอบครัว
ครอบครวัมีความเป็นสถาบนั 3 ประการ
1 ) เ ป็นสถาบันทางสังคม
2 ) เ ป็นสถาบันท่ี เ ก่าแก่ ท่ีสุดของสังคม
3 ) เ ป็นสถาบันสากล
ครอบครัวเป็นวัฒนธรรมสากล
เป็นโครงสร้างทางสงัคม เกิดจากความสมัพนัธ์ทาง
สายเลือด การสมรส และการรบับุตรบุญธรรม
เป็นปรากฏการณ์ทางสงัคม และมีรปูแบบเฉพาะ
เป็นสมาชิกของสถาบนัทางสงัคมขัน้มูลฐาน
มี 2 แนวทาง
3.1 แนวทางสงัคมศาสตร ์ประกอบด้วย 3 มุมมอง
แนวมานุษยวิทยา – ศึกษาการอยู่รวมกนัของชาย
หญิงในรปูสามีภรรยา การมีบุตรสืบสกลุ
แนวสงัคมวิทยา – การสร้างหมู่คณะในกลุ่มย่อย โดย
การสมรส เพ่ือการอยู่รอด
แนวจิตวิทยา – เน้นความสมัพนัธ์ระหว่างสมาชิก
ตามความสมัพนัธด้์านจิตใจ
3.2 แนวสุขศาสตร์ ประกอบด้วย 2 มุมมอง
เพศศึกษา – ศึกษาด้านกายวิภาค สรีรวิทยา
จิตวิทยา สงัคมวิทยา
เพศสมัพนัธ ์– ศึกษาการอยู่ร่วมกนัฉันสามีภรรยา
ระบบสงัคมท่ีเลก็ท่ีสดุ แต่มีอิทธิพลต่อสมาชิกมากท่ีสดุ
มีความสมัพนัธด้์านคู่ครอง
มีรปูแบบการแต่งงาน
มีการขนานนาม
ครอบครวัตามทศันะของ Maclver & Page
มีการจดัการทางเศรษฐกิจ
อยู่รวมกนัในลกัษณะ “ร่วมชีวิต”
สถาบันขัน้มูลฐาน
ด้านชีววิทยา
ความต้องการทางเพศ
ระยะการเป็นทารกนาน
ช่วงทารกไม่สามารถช่วยเหลือตนเองได้
โครงสร้างทางร่างกาย
ด้านสังคม
มนุษย์เ ป็นสัตว์สังคม
ด้านวฒันธรรม
ต้องการเรียนรู้และกาํหนดรปูแบบแห่งพฤติกรรม
ด้านอารมณ์
ด้านการปรบัตวั
เพ่ือความอยู่รอด
ต้องการความรกั ความอบอุ่น
แบ่งเป็น 2 ประเภท
7 .1 ตามลักษณะและหน้า ท่ี มี 2 รูปแบบ
ครอบครัวปฐมนิเทศ – อาศัยเกิด
ครอบครัวสร้างสมาชิกใหม่ – เ กิดจากตัวเอง
7 .2 ตามขนาดและรูปแบบ
ครอบครัวเดี ่ยว – เ ป็นครอบครัวพื้นฐาน
ครอบครัวขยาย – ครอบครัวเ ด่ียวตั ้งแต่
2 ครอบครัว มีระบบผู้อาวุโส
ครอบครัว ซ้อน – เ ป็นครอบครัว ท่ีชายหญิงมีคู่ สมรสได้เ กินกว่า 1 คน
ค ร อ บ ค รัว แ บ บ พ หุภ ร ร ย า – ค รอ บ ค ร ัว ท่ี
ชายสามารถมีภรรยาได้มากกว่า 1 คน
ค ร อ บ ค ร ัว พ หุส า มี – ค ร อบ ค ร ัว ท่ี ส ัง ค ม
ยอมให้หญิงมีสามีได้มากกว่าหน่ึงคน
ทศันะทางสงัคมวิทยา – ก าร ท่ีช าย หญิงใ ห้สังค ม
เป็นพยานว่าทั ้งคู่ จะอยู่ ร่ วมกัน
ก่อให้เกิดสภาพครอบครวั
ทศันะทางมานุษยวิทยา – สัญญาระ หว่างชา ย
หญิงท่ีจะมีบุตรและร่วมเ ล้ียงดูบุตร
องคก์ารสหประชาชาติกาํหนดไว้ 6 ประเภท
โสด – ยังไม่แต่งงานเป็นทางการหรือทางนิตินัย
สมรสกนั – ชายหญิงแต่งงานกนัทัง้ทางนิตินัยและพฤตินัย
แยกกนัอยู่ – ไม่ ไ ด้จดทะเบียนหย่า
ร้าง – คู่ สมรสถูกฝ่ายใดฝ่ายหน่ึงทอดท้ิง
หย่า - จดทะเบียนหย่า
ม่าย – คู่ สมรสท่ี ฝ่ายหน่ึงฝ่ายใดตายไป
คู่สมรสเป็นวงศว์านเดียวกนั (endogamy)
คู่สมรสต่างวงศว์าน (exogamy)
รสนิยมตรงกนั (homogamy)
โดยทัว่ ไปมี 2 ลักษณะ
บิดา มารดา หรือผู้ปกครองเลือก
เลือกโดยเสรี
เกณฑ์ในการเลือกคู่ครองอาจพิจารณาจาก
ความสมัพนัธแ์ละรสนิยมของคู่สมรส
รสนิยมต่างกนั (heterogamy)
ญาติแนวดิง่ – ญาติท่ี สืบสายเลือดกันโดยตรง
โดยสมาชิกมีช่วงวัยแตกต่างกัน
ญาติแนวราบ – ส่วนใหญ่เป็นญาติร่วมสายโลหิต
กติกาสงัคม
ข้อห้ามการสมรสระหว่างวงศญ์าติ (incest taboo)
สถาบนัครอบครวัแตกต่าง
จากสถาบนัอ่ืนอย่างไร
สถาบันครอบครัวนิยาม
ความหมายไว้ว่า...
แ น ว ท า ง ก า ร ศึ ก ษ า
สถาบนัครอบครวั
ประเภทของครอบครวั
มี 2 รปูแบบ อย่างไรบ้าง
การสมรสก่อให้เกิด…
การส้ินสภาพครอบครวั
สถานะการสมรส
การเลือกคู่ครอง