digiajan pedagogiikka
TRANSCRIPT
Sanna Brauer Oulun ammattikorkeakoulu
Ammatillinen opettajakorkeakoulu
Digiajan pedagogiikka
CC BY NC ND Linda Saukko-Rauta https://saukkorauta.wordpress.com/2015/09/13/konsulentt-konsultti-karmesaho-maarittelee-digiloikan/
CC BY NC ND Linda Saukko-Rauta https://saukkorauta.wordpress.com/2016/02/09/konsultti-karmesaho-ja-digiloikka-vuonna-2016/
CC BY NC ND Linda Saukko-Rauta https://saukkorauta.wordpress.com/2011/10/18/konsultti-karmesaho-osallistuu-verkkopedagogiseen-keskusteluun-valine-edella/
Digiloikkaako kaikki kauniisti yhtä aikaa?
Oma verkosto-osaaminen? Mitä työkaluja käytän?
Kooste Jari Sjölund
Pedagoginen valinta → välineen valinta ja käyttötapa Esimerkki Adobe Connectin erilaisista käyttötavoista
Asiantuntijaluento etänä
AC tila, kouluttajan materiaalit, ehkä äänestystä, kysymyksiä, tallennus
Opiskelijat kuuntelevat, ehkä kommentoivat/ kysyvät puhumalla tai chatilla
AC tila, ryhmiin jako (breakouts),kouluttajan ja opiskelijoiden materiaalit, ryhmätyöskentelystä ei tallennusta
Opiskelijat työskentelevät ryhmissä, jakavat ja prosessikirjoittavat, tuovat lopuksi tulokset päätilaan
Ryhmätyötilat
Jakautuminen useaan AC tilaan, opiskelijat hosteina,kouluttajan ja opiskelijoiden materiaalit, ryhmätyös- kentelyn tallennus
Opiskelijat työskentelevät ryhmissä omissa työtiloissaan, tulosten yhteinen jakaminen sovitaanRinnakkaiset ryhmätyötilatO
PIS
KE
LIJO
IDE
N O
SA
LLIS
UU
S L
ISÄ
ÄN
TYY
Käänteinen luokkahuoneopetus, simultaaniset opetustilanteet, opiskelijoiden osaaminen käyttöön
http://ek.fi/wp-content/uploads/Otetaan_digiloikka_net.pdf
Otetaan digiloikka!Suomi digikehityksen kärkeen
• Digitaalisuus tarkoittaa montaa asiaa • Digitaalisuus on työväline • Digitaalisuus on tehokkaampi tapa
toimia • Digitaalisuus on pohjimmiltaan
vahvasti asiakasopiskelijalähtöistä, koska voimme tehdä sen avulla asioita osuvammin
• Digitaalisuus tuo mukanaan paljon hyvää, mutta kaikille (tai aina) se ei ole pelkästään hyvä asia
• Laitteista tulee erittäin edullisia • Käyttö on yhä helpompaa • Työn ja yhteiskunnan muutos:
Digitaalisuus synnyttää osaamiseen perustuvaa epätasa-arvoa. Digitaalisuus lopettaa olemassa olevia työpaikkoja ja luo uusia. Se muokkaa elinkeinorakennetta uudelleen, murentaa joidenkin instituutioiden asemaa ja vahvistaa toisia.
12
http://ek.fi/wp-content/uploads/Otetaan_digiloikka_net.pdf
Millaisia taitoja tarvitaan?
Some-Noviisi (2 op) ”Tieto- ja viestintäteknologia oppimisen tukena”
Some-Ekspertti (3 op)”Mobiililaitteet ja blogit oppimisenohjauksessa”
Some-Kehittäjä (5 op)”Rikastettuja oppimisratkaisuja”
Perustason osaamisen varmistamisesta kehittäjätasolle: Ope.fi-taitotasojen viitekehys
Osaamisen jakaminen työyhteisössä
Digipedagogiikka: oppimisratkaisuja ja verkosto-osaamista
Pedagogisen digiosaamisen reseptit
Konnektivismi
• Oppiminen perustuu erilaisiin näkemyksiin • Oppiessa yhdistetään erilaisia tietolähteitä • Teknologia tukee ja mahdollistaa oppimisen • Opetuksesta kuljetaan ohjauksen ja tuen suuntaan • Ydinosaamista on nähdä asiayhteydet • Ajantasainen ja oikea tieto • Valitsemisen taito: tilanteet muuttuvat,
tieto päivittyy
Oikein kohdistettu ohjausresurssi – oikea-aikainen ohjaus
• Yhteisöllinen oppiminen ja -ohjaus • Tiimiopettajuus
• jaettu asiantuntijuus • yhteisöllisen työskentelyn kulttuuri • monimuotoinen tavoitettavuus • kehittyminen ja kehittäminen
• Just-In-Case vs Just-In-Time • Aidosti monimuotoiset oppimisratkaisut • Osaamisen jakaminen työyhteisössä
Kieltoja vai rohkeaa kokeilemista?
CC BY NC ND Linda Saukko-Rauta https://saukkorauta.wordpress.com/2016/02/05/konsulent-konsultti-karmesaho-digiloikkaa-taas/
“Niin että sielä Fasebuukisako sitä sitte pittää roikkua päivät pitkät? Koska sitä kerkijää opettammaan oikeita asijoita? “
http://yle.fi/uutiset/hei_hei_facebook_tallaisen_sosiaalisen_median_nuoret_saivat_tilalle/8304451
Oppimista tapahtuu monenlaisissa ympäristöissä
Photo CC BY Sebastiaan ter Burg@Flickr
Kokeilusta käytännöksi
20
21https://www.facebook.com/kiltakoulut https://digilearnit.wordpress.com/2015/10/13/kiltakoulut-ja-opettajakilta-opettajan-verkostot-muutosten-voimavara/
Mitä se digi sitten on?
22Kuva: Kiltakoulut.fi-hanke OPH:n Hyvät Käytännöt -palvelussa
Visuaalinen OPS, HOPS ja Open Badge http://visuops.weebly.com
Kati Korento ja Sanna Brauer
Kiltakoulut.weebly.com : oppimisyhteisöt
15 syyskuu 2015 23
Tämän päivän osaamista - tulevaisuuden ammattilaisille
Kiltakoulut 360 oppimisympäristöt
CC BY SA Jari Välkkynen, Koulutuskeskus Tavastia
Yhteinen tekeminen vie pitkälle myös organisaatiotasolla
SSKKY:n strategia:
26
http://www.somestrategia.com/
Aika läpinäkyvää? Opiskelijoille, vanhemmille, henkilöstölle, sidosryhmille….
http://www.opentekoa.fi/ Tekijänoikeudet selkokielellä http://tiny.cc/tekselko
18.5.2015Opettajakilta Original perustettiinOpettajakilta on verkosto, opettajien itseopiskeluaineisto sekä Facebook-foorumi. Sanna Ruhalahti, HAMK ja Ari Kedonperä Kiipulan Ammattiopistosta perustamiskokouksessa.
http://opettajakilta.weebly.com/
http://pomokilta.blogspot.fi/
Pomokiltaa vetää Riikka Riihimäki, Ammattiopisto Tavastiasta
Kati Korento ja Sanna Brauer15 syyskuu 2015 30
CC BY NC ND Linda Saukko-Rauta
Kiitos!
Made by Bistrips
https://www.linkedin.com/in/sannabrauer