Urban Innovation Labs & Eindhoven in Dialoog 6 maart 2020 Verslag: Francisca Frenks

Dialoog: Een brede welvaart voor iedereen

Op vrijdagmiddag 6 maart 202 heeft een dialoog plaatsgevonden bij Brainport Development met als thema “Brede welvaart voor iedereen”.

De bedoeling Het eerste doel was om een andere manier van samenwerken tussen organisaties in de regio Brainport te realiseren. Aanleiding daarvoor was dat een groep ex-wethouders in de regio en een aantal organisaties vonden dat complexe maatschappelijke uitdagingen in de regio niet meer op traditionele manieren opgelost kunnen worden. En dat het daarom nodig was om naar andere manieren van samenwerken te zoeken. UrbanInnovationLabs wilde daarom deze dialoog „doen”, zodat iedereen kon proeven van de „Waarderende dialoog”, één van de methodieken die gebruikt kan worden bij innovatie samenwerking en participatieve democratie.

/ 1 17

Het tweede doel was om een begin te maken met onderzoek naar het thema „een Brede Welvaart voor iedereen” en exemplarische resultaten uit de gesprekken te destilleren. Het thema is regionaal en landelijk relevant en actueel. Er zijn al positieve voorbeelden van activiteiten die een „Brede Welvaart..” ondersteunen. Die wilden we onderzoeken met deze dialoog. Wij waren er ons vooraf van bewust dat de groep aanwezigen niet divers en niet groot genoeg was om een compleet beeld te krijgen van wat er speelt rondom het thema. We zien wel de mogelijkheid om binnenkort meer dialogen en andere activiteiten te ontplooien zodat een breder beeld ontstaat van mogelijkheden om „Brede Welvaart voor iedereen” aan te pakken.

Het derde doel was om te onderzoeken of de aanwezigen deze manier van werken boeiend en effectief vonden als onderdeel van een innovatietraject om samen aan de slag te gaan met het thema. In dit verslag wordt weergegeven wat er uit de samenwerking is gekomen. De bronnen voor dit verslag zijn:

• de verslagen van gespreksbegeleiders • audioverslagen van deelnemers • Evaluatieve opmerkingen van deelnemers.

Deelnemers Het aantal deelnemers bedroeg 23, waaronder 4 dialoog begeleiders. De deelnemers waren afkomstig van diverse organisaties zoals: Eindhoven Park Theater, Gemeente Eindhoven, Impact 040, Haverproject, Studio Isis Boot, Gilde+, Rijpma Advies, Wij Eindhoven, XWebinar.nl, Bewonersvereniging De Bergen (2 x), ex-wethouder Geldrop-Mierlo, Werkgroep Stadscultuur, Reinventing Organizations Teal for Teal/Fluid, Metropool regio Eindhoven (2 x), Archipel Zorggroep, Morgenmakers.

De resultaten De resultaten van de „geeltjes” staan aan het eind van het verslag. We hebben ervoor gekozen om ze integraal op te nemen. Enkele geeltjes waren niet leesbaar of onduidelijk, die hebben we op het online platform geplaatst. U kunt daar toelichting geven, zodat ze toch toegevoegd kunnen worden aan de verzameling.

What’s next?

De resultaten zou je kunnen verbreden met meer dialogen. Je kunt de resultaten clusteren en daarover vragen stellen. Je kan bespreken welke vragen relevant zijn en of ze juist geformuleerd zijn. Je kan ook prioriteren, herformuleren, groeperen. Daarna kun je samen ideeën bedenken hoe je antwoorden op de vragen gaat krijgen en wie je daar bij wilt betrekken. Je kunt dan in overleg met organisaties om te bespreken hoe deze burgerparticipatie ingebed kan worden in beleid en activiteiten.

Wij gaan een plan maken en hopen u hier binnenkort over te berichten. Alle aanwezigen ontvangen hier een bericht over.

/ 2 17

Inhoud De bedoeling 1

Deelnemers 2

De resultaten 2

What’s next? 2

Inhoud 3

Groep van dialoog-begeleider Francisca Frenks 4

Ervaring delen groep Francisca 4

Dromen groep Francisca 7

Groep van dialoog-begeleider Sjaak Evers 8

Kennismaking & wat betekent „Brede Welvaart” voor jou? 8

Ervaring delen groep Sjaak 9

Groep van dialoog-begeleider Arno Hoeben 9

Kennismaking & Wat betekent „Brede Welvaart” voor jou? 9

Ervaring delen groep Arno 10

Dromen groep Arno 10

Doen groep Arno 10

Groep van dialoog-begeleider Carina Verhulst 10

Kennismaking groep Carina 10

Ervaring delen groep Carina 11

Dromen Groep Carina 12

Oogst van alle groepen 12

Doen 12

Audioverslagen „Wat vond u van de dialoog? 15

/ 3 17

Groep van dialoog-begeleider Francisca Frenks • Renee Hoekman, Ex-wethouder Geldrop, Mierlo

• Marlous Hermans, Voorzitter bewonersvereniging De bergen

• Guus Sluijter, Manager Strategie & Beleid in het Sociaal Domein van de gemeente Eindhoven

• Ton Pulles, Procesmanager regionale samenwerking bij Metropoolregio Eindhoven

• Jikke Menting, leidinggevende WIJ Eindhoven

• Francisca Frenks, XWebinar.nl, facilitator Soliya, vrijwilliger bij Utrecht in Dialoog (Verslag)

Ervaring delen groep Francisca

Wat betekent “Brede welvaart…” voor jou? Wil je een persoonlijke ervaring delen waarin de beleving van “Brede welvaart…” een grote rol speelde? Waarom was het belangrijk? Hoe voelde het? Wat bracht deze ervaring je?

“Als … had ik te maken met met iemand die zijn bijstandsuitkering verloor omdat hij een paar foute beslissingen had genomen. Daardoor ging het helemaal fout met deze persoon. Ik heb geprobeerd om ervoor te zorgen dat deze persoon weer een uitkering kon krijgen om een menswaardig bestaan te kunnen leiden, maar het is me niet gelukt. Zelfs via bestuurlijk overleg bereikte ik niets. De regels, de bureaucratie, het systeem was te star. Niemand durfde zijn nek uit te steken. Als ambtenaar voelde ik me gefrustreerd. Waar is de menselijke maat? Gaat het om het handhaven van de regels of om het helpen van mensen? Ik ben er moedeloos van geworden en ervaarde het als een persoonlijke nederlaag.”

“Ik moest vertellen aan een vader dat hij zijn kind voorlopig niet meer mocht zien, vanuit mijn functie. Wij begeleiden onder meer gezinnen met problemen. Er was onderzoek geweest op de manier zoals dat gebruikelijk is, maar waar ik grote vraagtekens bij heb, omdat het onderzoek mensen stigmatiseert. Gedrag van jaren geleden wordt op de persoon van nu geplakt. Het onderzoek is de basis van risicotaxatie voor deze vader. Zeker tien mensen waren betrokken bij de totstandkoming van deze risicotaxatie maar geen van deze mensen had de vader gesproken. Natuurlijk was de vader boos toen hij te horen kreeg dat hij zijn kind voorlopig niet mocht zien. Ik voelde met hem mee. Ik kon me voorstellen dat hij radeloos was. Ik vroeg aan mijn collega’s of ik hem mocht bellen. Dat kon en dat heb ik gedaan. Ik heb begrip getoond en compassie.”

“Maar wat gebeurt er als jij weggaat?

“Mensen maken het verschil in deze situatie en de vorige. Er zijn mensen die wel hun nek uitsteken en mensen die zich verschuilen achter regels. Soms kan je zelf ook niet altijd het verschil maken, soms kijk jezelf ook weg, omdat er andere dingen zijn die je aandacht vragen.

“Als ambtenaar moest ik orde op zaken stellen op een woonwagenkamp. eerst begon ik met een een juridische schoonmaakactie.l Hield iedereen zich aan de regels. Zo niet, dan werden daar consequenties aan verbonden. Er was een man die al vanaf zijn 18e jaar een uitkering had, maar

/ 4 17

die opmerkelijk veel dure spullen om zich heen had verzameld. Ik ging in gesprek met hem om te vertellen dat zijn uitkering gestopt zou worden, omdat de regels ook voor hem golden. De man had daar geen boodschap aan en werd boos. Daarna volgde dreigementen, ook persoonlijk, aan mijn adres. Ik was niet echt bang. Ik kon de escalatie vermijden door iets te zeggen in de trant van: Je hebt wel twee dochters waar je trots op kunt zijn. Deze “reframing” zorgde ervoor dat de sfeer ontspande. Ik sprak hem aan op een andere rol. Zo kun je als mens het verschil maken, maar het vergt wel lef. Ik verschool me niet achter de regels omdat ik me niet bang voelde.”

“Ik signaleerde dat meisjes met een kleurtje en een andere tongval heel moeilijk stageplaatsen kregen. Bedrijven en organisaties hebben liever meisjes die volgens hun opvattingen “normaal” zijn. Ik heb daar iets aan gedaan. Ik heb een project geformuleerd waarbij de meisjes met het

andere kleurtje en de andere tongval doen nu hun stages. Hun moeders zijn daar ook bij betrokken. Ik stop er veel tijd in, er is veel waardering voor de meisjes en ik heb een duidelijke visie. Dat maakt het tot een succesvol project”

“Bang zijn voor mensen die anders zijn zit in ons, we kunnen maar een beperkte hoeveelheid “andersheid” aan. We kunnen wel leren omgaan met mensen die anders zijn, we kunnen wel leren om meer inclusief te zijn. “

/ 5 17

“Ik zag een oude vrouw die haar behoefte ging doen in een portiek, ik keek weg. Ik wilde wegrennen. Ik vroeg me af waar ben ik mee bezig? Hoe kan ik hier mee omgaan? Het is een heel ongemakkelijk gevoel als je ziet dat iemand in zo’n situatie zit.”

“Laatst kwam er om negen uur ’s avonds een kind aan de deur. Dat kind zat in de klas van mijn kind. Mijn kind ligt om negen uur al in bed, maar een aantal klasgenootjes zwerven dan nog op straat. Ik weet dat sommige ouders ’s avonds een krantenwijk hebben om nog wat geld te verdienen. Dat is confronterend. Wij hebben het gewoon goed. Profiteren deze mensen van de gunstige economie in de regio? Ik betwijfel het. We leven in een “afrekencultuur”* . We moeten meer kijken naar deze ouders. We moeten investeren naar “omzien in elkaar”. Dan pas voelen we ons allemaal OK.”

*Francisca: *ik neem aan dat deze deelnemer bedoeld: “een cultuur waar je wordt afgerekend op prestaties (die je niet of onvoldoende hebt behaald) of op gemaakte fouten en tekorten.”

“Ik heb een bezoek gebracht aan Sudan als functionaris. Als je daar de ellende ziet dan voel je dat je alles wilt oplossen, de problemen in je eigen kring, je eigen regio, je eigen land lijken “peanuts”. je voelt enorme betrokkenheid en motivatie”. Maar… binnen een half jaar, wanneer je hier weer de draad oppakt is de motivatie en de betrokkenheid zo goed als weg. Je kijkt weer weg. Ik denk dat het echt in ons zit dat we maar een beperkte hoeveelheid betrokkenheid kunnen “handelen”.”

/ 6 17

“Als ik boodschappen doe staan er drie gitaristen: één gitarist speelt bar slecht, één gitarist speelt super goed en één zit er tussenin. Ik voel mij ongemakkelijk bij hun. Wegkijken of in gesprek gaan? Wat kan ik doen? Ik hoorde dat er één in de schuldsanering zat, maar als hij moet afbetalen van die paar euro’s die hij met gitaarspelen verdiend… dit werkt dus niet. Wat moeten we er mee?

“Menselijkheid in de samenleving is belangrijk, anderen het gevoel geven dat ze gezien worden, een praatje aanknopen. “

“Menselijkheid binnen organisaties betekent dat je kan zoeken naar positieve situaties, naar positieve mogelijkheden, dingen die wel werken, lef hebben en dingen “doen”.”

Dromen groep Francisca

Stel dat in jouw droom een “Brede welvaart voor iedereen” is gerealiseerd. Hoe ziet jouw wereld er dan uit? Hoe is dit tot stand gekomen? Hoe ziet jouw persoonlijke situatie er dan uit? Hoe voelt dat? Hoe ziet jouw droom eruit?

“In mijn droom kan een oude en zieke buurvrouw in de buurt blijven. Ze zal verzorgd worden door jongere en gezonde mensen in de buurt. Er zijn mensen die zorgtaken op zich nemen, er zijn mensen die zorgen dat ze ergens aan kan schuiven met eten, maar alles wordt in de buurt gecoördineerd en het is nog leuk ook. Je ziet dat de buurt opleeft”

“In mijn droom krijgen jongeren allemaal anderhalve ton. Dat is het geld dat komt uit de nationale educatie, zorg en welzijn-pot (oid) . Iedereen mag naar eigen inzicht dat geld gebruiken om te investeren, te scholen, zorg in te kopen. Dan heeft iedereen gelijke kansen en autonomie, wat goed is voor welvaart.”

“Ik zie in mijn droom dat iedereen zijn dag begint met een korte meditatie van compassie en dankbaarheid. Dan is de focus al gelijk goed. We kunnen “Friendship-benches” plaatsen zoals ze dat ook in Afrika deden. Een goed gesprek, iemand die luistert, gezien worden, blijkt een goede “therapie”, mensen voelen zich erbij horen. Zie: https://www.youtube.com/watch?v=Th77mCuL5GY

“In mijn droom zie ik dat we weer allemaal om het kampvuur kunnen zitten en de positieve kanten van het leven bespreken. We nemen weer tijd om compassie te praktiseren. We zijn inclusief. Iedereen is welkom bij het vuur”

“In mijn droom is er weer ruimte om elkaar te ontmoeten. Ruimte met veel niks om samen in te vullen. We kunnen uitwisselen en verbinden. Dat geldt voor iedereen, ook voor ambtenaren, voor managers, voor alle mensen. Tijd nemen voor elkaar.”

/ 7 17

“ In mijn droom gaan we leren van andere culturen. We zijn een aantal dingen kwijtgeraakt die andere culturen nog wel hebben” We zouden ons beter kunnen openstellen om te leren van andere culturen, van mensen die het anders doen, van onze verschillen.”

“In mijn droom wordt de macht van het geld afgebroken, daardoor ontstaat er iets anders”

“ Eat & meet”, “Walk & meet” en gewoon bij elkaar op de koffie kunnen ertoe bijdragen dat meer mensen zich erbij voelen horen, een onderdeel van je welvarend voelen.

Groep van dialoog-begeleider Sjaak Evers • Isis Boot, van Studio Boot

• Rogier Bruining, Bewonersvereniging De bergen

• Wilbert Seuren, Strategisch Advies

• Stefan Groenendal, Fluid

• Sjaak Evers, dialoog begeleider bij Eindhoven in Dialoog (Verslag)

Kennismaking & wat betekent „Brede Welvaart” voor jou? Meerderen deelnemers antwoorden: „Brede welvaart voor iedereen” betekent voor veel deelnemers aan deze groep: vooral verbinding tussen meerdere personen, meerdere niveaus: de mensen, de stad en de wereld, meerdere aspecten: ook sociaal, cultuur en natuur/klimaat, brede welvaartsindicator, SDG’s, meerdere tijden: vroeger, nu en de toekomst. Je daarvoor ook verantwoordelijk voelen.

/ 8 17

Iemandbrengtdestrijdtussendeideeënnaarvorenalshetgaatom„BredeWelvaartvooriedereen”.Destrijdtussenhetneoliberalisme„iederisverantwoordelijkvoorzichzelf”en„hetcollec@eve”„demeestemensendeugen”.Devraagisofersprakeisvaneenkentering,ofzichmeermensenverantwoordelijkvoelenvoordepubliekezaak.

Ervaring delen groep Sjaak

Wat betekent “Brede welvaart…” voor jou? Wil je een persoonlijke ervaring delen waarin de beleving van “Brede welvaart…” een grote rol speelde? Waarom was het belangrijk? Hoe voelde het? Wat bracht deze ervaring je?

Deelnemersdelen:-deontmoe@ngen,waarinperspec@efontstaat-devorm(fietsmetdaaropeenresearch-lab)nodigtuittotbelangstelling-onderdecontrastenvaaktochverbinding,doordialoog,doorvragenstellen:*behoeIeaanpreJgnaastelkaar,*gehechtheidaangemeenschap.-essen@evanwatmensenbelangrijkvinden,isnognietzogemakkelijktevinden-MaslowbehoeIenhiërarchie-intrinsiekemo@va@eaanspreken,doorvrijheidtegeven-CAS,ComplexeAdap@eveSystemennietzogemakkelijktesturen-‘Howwolveschangerivers’-‘Howsmallmoves,smartlymade,cansetbigthingsinmo@on’-‘Frames’doenertoe

Groep van dialoog-begeleider Arno Hoeben • Arno Hoeben, Eindhoven in Dialoog (verslag)

• Hans Vermeulen

• Tove Elfferich

• Christo Weijs

• Hans Brouwhuis

• Jacques Giesbers

Kennismaking & Wat betekent „Brede Welvaart” voor jou? In de kennismakingsronde bleek dat eenieder eigen klemtonen legde bij het begrip "Brede Welvaart", zoals vrijheid, gelijke kansen hebben, van betekenis zijn, gelukkig zijn, verbinding, tevreden zijn, mogen bijdragen. Maar ook dat er rode draden c.q. overeenstemming was over noodzakelijke randvoorwaarden: bestaanszekerheid, gezondheid, veiligheid.

/ 9 17

Ervaring delen groep Arno

Wat betekent “Brede welvaart…” voor jou? Wil je een persoonlijke ervaring delen waarin de beleving van “Brede welvaart…” een grote rol speelde? Waarom was het belangrijk? Hoe voelde het? Wat bracht deze ervaring je?

In de Ervaringen-ronde kwamen heel mooie persoonlijke en inspirerende ervaringen naar voren waar we, qua tijd, uitgebreid bij hebben stil gestaan. Er ontstond de nodige herkenning in die zin dat het duidelijk werd dat we ons allemaal konden verplaatsen in die verhalen en waarom ze belangrijk waren voor de verteller. De deelnemers kregen allemaal een eigen persoonlijk en herkenbaar gezicht. Rode draden waren: confrontatie met armoede, gebrek aan kansen, systemen die niet of tegen werken, nieuwe wegen zoeken of ontdekken.

Dromen groep Arno De Droomstap kwam onder tijdsdruk en ik heb iedereen de tijd gegeven om zijn/haar droom voor zichzelf te formuleren om die daarna te delen.

Rode draden waren: basisbehoeftes regelen, (zelf)autonomie, delen en vermenigvuldigen, iedereen doet er toe en mag bijdragen.

Doen groep Arno Daarna heeft eenieder nog een persoonlijke doe-stap geformuleerd en gedeeld. Daarbij werd door een persoon spontaan een beroep op een ander gedaan.

Ik vond het een erg inspirerende dialoog en groep. Opvallend was hoeveel overeenkomsten en overeenstemming er was over zo een breed onderwerp.

Zou mooi zijn als dialogen de basis zouden kunnen worden voor een duurzamer initiatief en samenwerking doordat het mogelijk als matchmaker-proces voor samenwerking zou kunnen dienen.

Groep van dialoog-begeleider Carina Verhulst • Carina Verhulst (verslag), Eindhoven in Dialoog, Stichting Circulo

• Mirjam van Praag, Jelle Rijpma Advies

• Jelle Rijpma, Rijpma Advies

• Eva van Rijswijk, Park theater

• Thomas Voncken, metropool-regio Eindhoven

• Willem van der Haven, Coöperatie040

Kennismaking groep Carina

/ 10 17

Tijdens de kennismakingsronde bleek dat ieder eigen accenten had bij "Brede Welvaart voor iedereen": eigen regie (kunnen) voeren, financiële onafhankelijkheid, voor jezelf (kunnen) zorgen, gezondheid, sociaal netwerk en nog andere aspecten kwamen voorbij. Een enkeling zag geen enkel probleem in NL; de anderen zagen toch vooral ook ruimte voor verbetering in systemen en organisaties. Gezamenlijk was wel: mee kunnen doen, gehoord en gezien worden als mens ongeacht je achtergrond, talenten (kunnen) ontwikkelen en ook toepassen.

Ervaring delen groep Carina

Wat betekent “Brede welvaart…” voor jou? Wil je een persoonlijke ervaring delen waarin de beleving van “Brede welvaart…” een grote rol speelde? Waarom was het belangrijk? Hoe voelde het? Wat bracht deze ervaring je?

Bij uitwisselen van ervaringen kwam een scala aan de orde waarbij vooral "(niet) gehoord en (niet) gezien worden", niet passen binnen het reguliere systeem en daardoor buiten de boot vallen, moeten vechten om eigen regie te kunnen voeren en je te ontworstelen aan wat "normaal" voor jou zou zijn, het zoeken van de grenzen van de systemen/instituties om oplossingen mogelijk te maken voor ingewikkelde vraagstukken. Rode draden: eigen keuzes maken is niet zo vanzelfsprekend en vaak worstelen, talentontwikkeling heeft (ook) te maken met persoonlijke ontwikkeling en de mogelijkheid om je talenten toe te passen en lang niet altijd met diploma's/regulier onderwijs. Instituties zijn er vaak niet op gericht om ". Persoonlijke verhalen die ieders betrokkenheid bij het thema heel duidelijk maakte.

/ 11 17

Dromen Groep Carina Rode draden: talenten breed ontwikkelen en toepassen (dus cognitief, praktisch, creatief etc waarbij verschillende talenten gelijkwaardig zijn aan elkaar), nieuwe vormen van democratie waarbij de meerderheid van de heft plus 1, terdege rekening houdt met de minderheid en oplossingen vindt die ook voor hen werken.

Ook de oproep om een volgende keer ook mensen uit andere doelgroepen mee te laten doen.

Oogst van alle groepen Doen

Welk deel van jouw droom kan je nu al realiseren?: Welke stap ga jij daarvoor zetten? Welke hulp heb je nodig? met wie wil je samenwerken?

1. Basis-zekerheid, eten, onderdak, werk, geld, zie ook Maslow . Mensen moeten een financiële basis hebben om een eigen keuzes te kunnen/mogen maken en zo grip op hun eigen leven te kunnen hebben.

2. Alles dat je aandacht geeft groeit. Kies bewust wat je aandacht geeft.

3. Mensen echt gelijke kansen geven.

4. De waarde van kunst en cultuur onderzoeken, erkennen? De relatie tussen Brainport en kunst onderzoeken. De verbeelding ruimte geven.

5. Meer ruimte geven aan kunst en “verbeelding”. Iedereen United cowboys. https://www.unitedcowboys.net/home

6. De kunst van het loslaten begint bij het loslaten van de kunst.

7. Imagination is the preview of life’s coming attraction. (Verbeelding is de voorbode van de aantrekkingskracht van het leven…)

8. Zelfsturende wijken ontwikkelen.

9. Zorg delen in je omgeving.

10. Rechtvaardigheid in plaats van regels. Ont-bureaucratisering. Werken met waarden in plaats van afvinken.

11. Hoe kunnen we onze dromen verder brengen?

12. Het gevoel hebben om bij te kunnen dragen met kleine stapjes aan (soms) grote thema’s. Circle of impact. https://edbrenegar.com/circle-of-impact/

/ 12 17

13. Rekening houden met minderheid, met afwijkende meningen. Inclusie van mensen die anders zijn/denken. Dat is democratie.

14. Zelfregie, leidt tot nieuwe verbinding leidt tot nieuwe gelijkheid en nieuwe manieren van samenwerken.

15. Brede welvaart betekent dat iedereen een basiszekerheid van een baan en inkomen.

16. Mensen helpen om te formuleren wat ze nodig hebben. (De bewoner kon niet doorgeven wat zijn woonwens is).

17. How wolves changes rivers. https://www.youtube.com/watch?v=ysa5OBhXz-Q. Hoe kleine acties grote veranderingen in beweging kunnen brengen.

18. Vanuit je kracht mogen werken en daarmee op waarde geschat worden/van toegevoegde waarde zijn.

19. In een dorp gelden onuitgesproken normen. Misschien eens met elkaar erover spreken?

20. Onderwijs is heel belangrijk voor het realiseren van Brede welvaart voor iedereen.

21. Doorgaan met het goede waar we mee bezig zijn. Er gebeurt al veel. Wat allemaal? Kunnen we dat uitvergroten?

22. Talentontwikkeling en kansen creëren om talenten in te zetten in plaats van alleen maar naar “papiertjes” te kijken.

23. Mensen op hun plek, in hun kracht zetten.

24. Ruimte geven aan mensen om eigen plek te vinden en vorm te geven.

25. Inkomens nivelleren voor meer gelijkheid.

26. Placemat op raam naar buiten plakken.

27. Waardering voor anderen uitspreken.

28. Een complementair eco-systeem verwezenlijken: ecologisch, economisch, sociaal en cultureel

29. Een wijze samenleving realiseren

30. Een dialoog aanbieden als opening voor bestuurlijke vraagstukken.

31. Bij mensen op de koffie gaan en praten met elkaar over wat leeft is een goede start voor ontmoeten en verbinden.

32. Een inclusieve samenleving realiseren, een open houding naar wat “anders” is.. (H)erkenning van en waardering voor verschillende leefwerelden.

/ 13 17

33. Betrokken blijven bij UrbanInnovatieLabs :-)

34. Hoe meten we welvaart? Zullen we de vooroordelen wegdoen?

35. Humane inzet.

36. Ervoor zorgen dat mensen (serieus) gehoord worden.

37. Meer aandacht voor talent en de mens als individu.

38. Ubuntu. “Ik ben omdat wij zijn”, “Menselijkheid tegenover anderen” zie Wikipedia: https://nl.wikipedia.org/wiki/Ubuntu_(filosofie)

39. “Misschien zijn we nu we van alles vinden pas echt iets verloren.” #uitgangspunten

40. Laten we opnieuw beginnen met bouwen aan een Brede Welvaart voor iedereen. De goede dingen bewaren en meenemen in de “herinrichting”.

41. Mensen leren en stimuleren om te handelen op basis van intrinsieke motivatie. #activiteit

42. Gesprekken leiden tot verbinding als je doorvraagt, als je verder dan de oppervlakte zoekt.

43. Regie op eigen leven dat geeft perspectief en voelt “rijk”. Piramide van Maslow: regie en handelingsperspectief is een basisbehoefte. Soort van vrijheid.

44. Open gesprekken voeren. Open vragen stellen. Wie bevraagt wie? Vanuit welke rol doe je dat?

45. Het “wij-gevoel” versterken, elkaar helpen, samen plezier hebben, het vermenigvuldigen van talent

46. Op zoek naar de gemene deler, de “common ground”. We zijn niet altijd zo verschillend als we denken of als het lijkt.

47. Brede welvaart betekent ook dat de grenzen van de aarde worden gerespecteerd (Rijnlands model) https://nl.wikipedia.org/wiki/Rijnlands_model

48. Het is goed om alle effectieve initiatieven rondom het thema “Brede welvaart” te delen en bekend te maken”

49. We moeten werken aan Sociale Duurzaamheid voor Brede welvaart.

50. Niet meer wegkijken.

51. Basiszekerheid voor iedereen is belangrijk bij Brede Welvaart. Eten, drinken, kleding, woning en gelijkwaardigheid.

52. Een goed gesprek brengt ons een gezamenlijke visie = de kracht van dialoog.

53. Tijd vrijmaken om…

/ 14 17

54. We moeten meer omdenken: Wat kan wel? In plaats van problemen oplossen.

55. Geef mensen meer beslissingsbevoegdheid en daarmee meer verantwoordelijkheid voor hun eigen omgeving.

56. Iedereen doet mee met talenten en wordt gezien en gewaardeerd.

57. Ieder een gelijke geldstroom.

58. Nieuwe tradities om samen te beleven maken. Bijvoorbeeld “samen eten”.

59. Kinderen in armoede “startgeld” geven om schoolactiviteiten/schoolspullen voor te kopen.

60. Iedereen een financieel “goede start” geven.

61. In gesprek blijven met mensen als basis voor werk en om dingen te doen.

62. Samenspraak en dialoog breder maken, bijvoorbeeld door “Zwaan-kleef-aan” principe.

63. Iedereen ontwikkelt talent

64. Ook waarderende dialogen met kinderen. Placemat gebruiken.

65. Verbinden van wat er al is.

66. De VPRO over “armoede:” https://www.vpro.nl/programmas/tegenlicht/zoeken.html?q=armoede

67. tools ontwikkelen om het mogelijk te maken te “delen”

68. Minder maatschappelijke hiërarchie.

69. Actief zijn in de directe omgeving. Bijdragen leveren aan de gemeenschap.

70. Hulp vragen en hulp bieden.

71. Door de systemen heenkijken. Wat kan wel?

72. Ecologische grenzen (de donut economie van Kate Raworth

73. Ruimte maken voor de dialoogvorm (appreciative dialogue/inquiry)

Audioverslagen „Wat vond u van de dialoog? - Het was heel bijzonder, er ontstond collectieve creativiteit, super.

- Ik vond het heel mooi, we hadden het er net over dat de dialoog eigenlijk gewoon voortgezet moet worden. Vooral doorgaan zo.

/ 15 17

- Het heeft zeker veel opgeleverd. We hadden veel herkenning en je ziet dat anderen ook met hetzelfde bezig zijn. Delen en voelen dat je een gelijke missie hebt versterkt het gevoel. Blijven delen dus.

- -Ik vond het fantastisch. Ik moest wel erg graven om werkelijk tot die essentie te komen die je drijft om dingen te willen en te doen. Je wordt geprikkeld tot diepzinniger nadenken. Ik vond het ook heel leuk, omdat je mensen ontmoet, waar je normaal gesproken niet zo makkelijk mee in contact komt, en dat je dan hun invalshoek hoort en hun eigen ervaring. Vooral die ervaringen zijn super belangrijk.

- Ik vond het heel leuk. Er kwamen verschillende dingen naar voren, dat blijft inspirerend. Vooral als je je voorstelt wat je gaat „doen”, dat is heel moeilijk om te koppelen aan je „droom”, terwijl het juist heel logisch lijkt te zijn. Het is heel opmerkelijk dat je over hele andere dingen gaat denken als je over „doen” gaat praten.

- Ik vind het altijd waardevol als je dit soort dingen deelt. Ik vind het ook waardevol om te merken dat iedereen dezelfde kant op wilt ook al zijn we verschillend. Dus dan hoef je eigenlijk alleen maar door te bewegen en dan kom je er vanzelf. Dar geloof ik wel in.

- We vonden het gesprek zelf heel bijzonder. We zijn poëtisch geëindigd. Het belang van verbeelding kwam naar boven, dat dat zicht geeft op de samenleving die we willen creëren. Juist in het gesprek over „Brede welvaart…” bespraken we dat de manier waarop je het gesprek voert belangrijk is, immers aan de oppervlakte lijken we erg te verschillen, maar in dieper gelegen lagen hebben we meer overeenkomsten dan we denken. Ook de vragen rondom Brede welvaart. Het verhaal over „gesprek voeren op de fiets” was inspirerend. Je moet het niet allemaal willen plannen. Daarom moeten jullie hier ook mee doorgaan. Ook vanuit het complexiteitsdenken, vanuit het systeemdenken is de dialoog een perfect middel.

- We willen inzetten op de basiszekerheden voor iedereen. Dat iedereen kan wonen, eten en drinken heeft, kleding en dat je vervolgens aan de slag kunt met je talentontwikkeling. En het ook toepassen van die talenten los van „papiertjes”.(diploma’s). Die talenten moeten dan als gelijkwaardig worden gezien.

- Er was een grote diversiteit aan ervaringen. Opvallend was dat bij de dromen veel gelijkvormigheid ontstond. We leven in een systeem dat ons beperkt en daar willen we ruimte voor maken. De mensen die momenteel buitenspel staan, kan je zien als een ongebruikt stukje potentieel voor de maatschappij.

- Veel mensen in de groep hebben professioneel te maken met de gevolgen van de Brede welvaart. Je ziet dan een verschil in dat wat je formele rol is, wat je binnen de kaders van de instituties en de wet kunt doen en wat je individuele invulling daarvan is en welke drive dat je hebt om tegen die instituties in te gaan of niet. Om de ruimte te zoeken, of het lef te hebben om de manieren net op een andere manier in te richten en hoe dat persoonlijk voor jouw uitpakt. Dat heeft ook een effect op jezelf als functionaris. Het is een breed thema met veel gezichten, maar wat steeds terug komt is de inclusiviteit. We hebben nog niet zo goed in beeld wat de

/ 16 17

stappen kunnen zijn om iets te doen. Wat wil je met elkaar doen om dit breder te laten landen? „In contact brengen” en „verbinden” kwam heel veel voorbij. Het werd ook duidelijk dat er al veel gebeurde in de wijken. Het zou mooi zijn als we dat allemaal van elkaar zouden weten en wat daar de successen van zijn, als voorbeeld voor de rest.

/ 17 17