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Cuadernillo de Historia 4to. Año Unidad 1: La crisis del consenso liberal en el contexto mundial Consecuencias del europeísmo decimonónico. Imperialismo político, económico y cultural. Proceso multi causal que confluye en la “Paz armada”. Características de la época. La primera guerra mundial. Antecedentes, Causas inmediatas y profundas. La revolución en Rusia. La Paz de Versalles y las consecuencias territoriales y políticas de la guerra. El impacto de la primera guerra mundial en Argentina y América latina Los gobiernos radicales y la primera experiencia de democracia de masas. Consecuencias del europeísmo decimonónico. Imperialismo político, económico y cultural.

El imperialismo europeo: Asociado al colonialismo pero se habla de “Imperialismo” hacia fines de siglo XIX:

Recordemos que el colonialismo tuvo su máxima expresión en el siglo XIX, -reparto de África, lucha en Balcanes, hasta invasiones inglesas y conquista del desierto en el extremo de América del sur-. Pero sobre todo, porque fue usado el termino por primera vez en ese momento. Se designó “imperialismo” a la valoración de las políticas de expansión imperial de Gran Bretaña en el mundo.

Por ejemplo, Lenin en 1916 publico “El Imperialismo”, como fase superior del capitalismo. Buscaba el control de las materias primas y de los mercados a nivel mundial.

1ra fase: mercado interno. Capitalismo financiero 2da fase: Imperialismo y dominio del mundo. Fase superior: concentración económica y reparto del mundo. Tensión entre los estados imperialistas y guerra. Así algunos asocian el Imperialismo al capitalismo como una “expansión del

capitalismo”. El Imperialismo es el sistema político y económico por el cual los países más

poderosos ejercen su control sobre los menos poderosos. El Imperialismo es entonces la expansión sobre otros territorios considerados

“inferiores”. Expansión más allá de las fronteras estatales. (Así se lo empieza a llamar en el Imperio romano).

En el siglo XIX ese imperialismo toma distintas formas: -imperialismo formal: Es el Colonialismo. Dominación política y militar de un país. Metrópoli sobre

colonia. Dominio en todo sentido.

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Político: con funcionarios y militares de la Metrópoli. Se excluye a los nativos de los cargos.

Económico: Monopolio. Por ejemplo el español en América hasta el siglo XVIII luego de GB en el siglo XIX. Gb en India

Social: superioridad sobre el nativo, reflejado por ejemplo en quien ocupa los cargos importantes.

-informal o neo colonialismo: Es la influencia y predominio que ejerce un país en lo económico, social y cultural.

Hay independencia política, pero dependencia económica que condiciona sus decisiones. Por ejemplo, son los principales compradores de los bienes que produce un país. Por ejemplo conferencia de Ottawa y Pacto Roca Runciman.

O controla UNA de las actividades económicas de un país. Por ejemplo, EEUU en Méjico, la minería. GB en Argentina, las carnes.

El dominio puede también ser cultural: Asimilación de España en Argentina, o el de EEUU a través de la publicidad. - Enclaves: Se organizaron formas de explotación de los recursos llamadas “enclaves”:

espacios económicos cerrados en los que una empresa perteneciente a una potencia capitalista controla:

-desde la extracción de un bien primario -su traslado -su comercialización La economía de enclave le da la concesión a una empresa extranjera para la

explotación de un recurso a cambio de plata. Durante ese tiempo el país extranjero tiene derechos sobre esa región y después de la mano de obra. EEUU con Panamá y Argentina con Chaco.

-neo colonialismo: Los países semi coloniales que se sometieron al control de una potencia por

deudas o guerra. Administraban el país: o dominaban un área clave o intervenían en asuntos internacionales. Siglo XIX, China

-Protectorado Modalidad administrativa en la que mediante un tratado un estado acepta la

“protección” de una potencia. Por ejemplo, control a nivel de las RREE y control del orden internacional, etc.

Existieron conflictos: -con los nativos, como la Rebelión de los boxers en China hacia 1899, y las guerra

del opio También en Sudáfrica Aparecen figuras como Mandela y Gandhi

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-y entre las potencias. Sobre todo las que llegaron tarde al reparto como Alemania Italia y Bélgica. El Imperialismo aumento las rivalidades 1884/5 se convoca a la “Conferencia de Berlín”: para el reparto de África pero ningún africano estuvo “invitado”

Algunos ejemplos: En Africa: GB ocupo Sudáfrica, Rhodesia, Nigeria, Costa de Oro, Sierra Leona, Uganda y

Somalia; Egipto (protectorado), Sudan (anglo egipcio) Francia. Argel, Túnez, Marruecos, Congo, Senegal y Guinea Conflictos; con las poblaciones nativas y entre las potencias. Canal de Suez: canal artificial construido en Egipto que une el Mediterráneo con el

Mar Rojo En Asia: GB: la India, (adema de materias primas fue su base de operaciones para Malaca,

Birmania, Singapur, y para el control de rutas marítimas) Francia: Indochina Ambas potencias mostraron interés por Medio Oriente y la explotación de petróleo

en Irak Países Bajos: Indonesia EEUU: Filipinas, compradas a España Rusia: Siberia, Turkestan y Cáucaso, influencia en Balcanes (para el acceso a mares

cálidos) China: era clave por su salida al pacifico. En el siglo XIX solo permisos comerciales

en la costa. GB obtuvo post guerra la: apertura de puertos y la cesión de la isla Hong Kong. Luego Francia, EEUU, y Rusia obtuvieron ventajas. China NO era colonia pero la presencia extranjera dominaba su economía. Luego

perdió vs Japón a la que le entrego Taiwan. En 1899 se produce la “rebelión de los bóxer” (nacionalistas vs presencia extranjera. Represión del gobierno chino. Y en 1911, revolución).

En Oceanía: Australia y Nueva Zelanda: incorporadas a la Commonwealth of

nations de GB En América: imperialismo formal e informal: Los países de Latino América (Guayana, Antillas, Belice, Cuba, Puerto Rico),

exportaban materia prima y alimentos e importaban productos elaborados y capital. Así mantuvo relaciones coloniales con las potencias. Primero España, Portugal. Exportaban bienes primarios: agricultura, minería, ganadería E importaban productos industriales.

Y neocoloniales con GB: -perdió EEUU en 1776 -contexto de necesidad de estrategia, mano de obra, mercado y alimentos -probó el Rio de la plata 1806-7

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-se unió al bloqueo anglo francés -reparto de África

O a través de las finanzas. Ejemplo, inversiones indirectas: préstamos de plata, y Directas: empresas, sistema de transporte e industria. Ejemplo: Pirelli, FFCC y frigoríficos. Esto derivó en intervenciones militares europeas. Por ejemplo: bloqueo anglo francés entre 1845-49 en el Rio de la Plata, invasiones inglesas en 1806-7. Por ejemplo, la Doctrina Drago. “las deudas de un estado no pueden ser cobradas por la fuerza militar”.

Y más adelante, el citado de EEUU. Por ejemplo, recordemos que en 1898 por la Independencia de Cuba contra

España, (intervención de EEUU), Costa Rica Nicaragua, Grenada, Jamaica, Rep Dominicana y Panamá, en todas se establecieron “economías de enclave” en favor de las empresas de EEUU, por ejemplo, “The United Fruit Company”. En Panamá EEUU en 1880 apoya un movimiento separatista panameño que logra la independencia de Panamá, e inmediatamente acuerdan con EEUU la construcción de un canal que unía Caribe y Pacifico por Panamá.

Argentina también tuvo Su imperialismo: Evidentemente la colonización española que se asentó con el virreinato, siguió en

el siglo XIX mientras se construía la futura Argentina. Con la revolución de mayo comienza a formarse de a poco el estado argentino y

con ello, nuestra identidad: ni más, ni menos. Homogeneizar o todos? O mantener autonomías provinciales? Europeizar? Integrar al marginal? En ese momento: negros, indios y gauchos. Aunque los padres de la Patria: Belgrano, Castelli, moreno, lucharon por medidas para favorecer al indígena, eran compatriotas. En este marco se comprenden los logros de la asamblea del año XIII. Desde la declaración que eran “libres e guales a todos”, hasta proyectos para heredar sus tierras (De otro modo, Belgrano nunca hubiera propuesto una princesa inca para nuestro gobierno”)

A medida que avanza el siglo XIX, se definen las fronteras culturales de la “civilización y barbarie”, y de la tierra española y el desierto. La frontera, no era de hecho una línea trazada en el mal llamado “desierto”, sino un lugar de encuentro e intercambio cultural. (Compartir Tesis, espacio de fusión y mutuo contacto entre “dos mundos”.

VER TESIS DE LIC. Lectura de fuente primaria: cautivas, etc. A medida que avanza la definición de fronteras, el originario pasa a ser un

problema erradicar. Así ira avanzando la frontera hasta 1879, con la final expansión de Roca y “conquista del desierto”.

La segunda mitad del siglo XIX suma un nuevo elemento a la población: inmigrantes europeos que llegan a nuestra tierra que dan testimonio de la revolución industrial que vivía Europa. (Del total de la población 75% son mestizos y criollos, 20 extranjeros, y solo un 5% aborígenes. A esto debe sumarse las migraciones internas. Fruto del crecimiento de las ciudades industrializadas y del empobrecimiento del campo. Del contacto y fusión ciudad campo surge el sustrato de la futura Argentina.

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Existió un déficit poblacional es muy importante teniendo en cuenta el Federalismo que se plasmó en nuestra CN desde su sanción en 1853. Recordemos a Juan Bautista Alberdi quien en sus “Bases y puntos de partida para la organización política argentina” afirmaba que la población es el eje alrededor del cual se desenvuelve la economía de un país. Por lo tanto, “gobernar es poblar”. Así afirma el Preámbulo de nuestra CN, “…para todos los hombres del mundo que quieran habitar el territorio argentino…”. Es decir Argentina nace abierta al mundo, busca la inmigración. Así lo dice el A 25, “el gobierno federal fomentara la inmigración europea”. En el 75, y hablando de las atribuciones del Congreso, dice “se dispone como atribución promover a inmigración”. En el A°125 “Se le asigna a las provincias la atribución de fomentar la inmigración”. -1ra. Etapa de la inmigración abarca de 1856-1890: comienza la inmigración, fomentada por los gobiernos argentinos. A los hombres de la época preocupaba poblar el mal llamado “desierto”, que en rigor era tierra de indio. En 1850 se profundiza la llegada de inmigrantes europeos a gran escala. De 1850 a 1955 es la gran oleada inmigratoria de españoles e italianos especialmente. (Sarmiento quería atraer a la población anglosajona, pero mayormente vinieron italianos y españoles y se instalan principalmente en la Pampa Húmeda. En el censo de 1869, Sarmiento se horrorizó que el 80% de la población era analfabeta y reunió a sus Ministros y les dijo, nuestro principal objetivo va a ser crear escuelas, escuelas y más escuelas…. E hicieron casi una escuela por día de su gobierno. Una de las excusas para promover el laicismo en las escuelas, fue que era mejor sacar esa traba para los inmigrantes). 1 A partir de 1880, comienza la Primera Globalización, debido al teléfono y a los barcos frigoríficos, entre otras cosas, se multiplican los negocios y se nos “abre” la posibilidad de exportar carne, además de granos. Nuestro país llegó a ser la 7ma. Potencia mundial. -2da. Etapa: 1904-1914: fue el tiempo que vino mayor cantidad de inmigración. En 1914 muchos italianos volvieron a su país de origen, para colaborar en la Gran Guerra. -3ra. Etapa: 1918-1930, en esta etapa viene la inmigración de otros lugares de Europa y se establece en lugares más lejanos a Buenos Aires y menos explotados de nuestro país, como el Chaco, el Sur.

Sin embargo, es el siglo XIX que aparece esta fuerte dicotomía “civilización vs barbarie.” Como dijimos, “la etnohistoria es una ciencia que se encarga de entender el pasado de los pueblos a través de los relatos escritos desde la llegada de los españoles. Es una

1 ¿Por qué el europeo quería venir? Porque atravesaban la 2da Rev. Industrial, mano de obra desocupada/libre, pobreza y

hacinamiento). En general no hubo un plan general de “ubicación” de los recién llegados, se ubicaron “donde pudieron” especialmente en los centros urbanos como Bs.As y Santa Fe. (Crearon colonias de inmigrantes como Overa en Misiones). En las ciudades ocuparon las viejas casonas abandonadas por la aristocracia con la peste de fiebre amarilla. Los inmigrantes se dedicaron a trabajar, “había que hacerse”, en la ciudad o en el campo. Aunque era difícil asentarse en el campo por el difícil acceso a la tierra que pertenecía a terratenientes). ¿Por qué a Argentina?: se estaba formando el estado; relativa paz; necesidad de mano de obra para el crecimiento agrícola e industrial; política poblacional desde el origen, abierta a la inmigración, Europa era sinónimo de cultura; necesidad de inversión, necesidad de poblar el mal llamado desierto. La construcción del FFCC fue una importante fuente de trabajo. Impacto socioeconómico: Positivos: aumento población blanca, población joven, varones, encuentro entre culturas (influencia en el arte, en el habla y modos de vida) , contribución al proceso de desarrollo e industrialización, espíritu de esfuerzo, elementos dinámico y trasformador, (aquellos que se quedaron, se casaron con argentinas, tuvieron hijos criollos que se arraigaron profundamente y trabajaron por la posibilidad de votar. Así gano Yrigoyen en 1916 al PAN con la ley Sáenz peña de 1912, (voto universal secreto y obligatorio). Negativos: fallo en la distribución: concentrada en la ciudad y región pampeana.

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metodología particularmente apropiada para el estudio de la realidad americana desde la conquista”2.

Así, para el hombre del siglo XIX, siguiendo a Sarmiento, las civilizaciones eran las que venían de Europa, al que traía el progreso, las maquinarias, los ferrocarriles y telégrafos, los blancos, los superiores, los educados. Los otros eran los negros, los indios, el gaucho, los vagos, los que no quieren trabajar. Esta descripción del blanco hacia otro de otro color es una actitud que supone todo un modelo social, cultural y económico. 3 Esa es la visión europeísta exacerbada en el siglo XIX que justificó la conquista.

Características del imperialismo desde sus distintas aristas: En lo político: Se mezclan razones estratégicas y de poder y competencia. Las potencias europeas se lanzan a la conquista de colonias y ahora se suman Italia

y Alemania que hacia 1870 ya están unificadas y buscan ampliar su poder. De la mano del imperialismo, los nuevos nacionalismos. Recordemos que los primeros imperios que se forman son Portugal y España. Luego Inglaterra y Francia. Recién luego EEUU, Rusia y mucho más tarde Italia y Alemania. La raíz de este imperialismo está en el Iluminismo y el darwinismo social vistos, ya que creen que SU cultura es SUPERIOR por razones étnicas. Es la época del reparto de África. Es la época de los neo colonialismos. Se busca un Control directo o indirecto sobre la metrópolis

Empiezan a aparecer nuevas potencias coloniales: EEUU, Japón, Rusia, Alemania e Italia que chocan con las viejas y quieren también colonias

En lo económico: Con la crisis del petróleo de 1873 empieza a descender el mercado consumidor de

productos industriales, de modo que los países están industrializados pero no tienen mercados para absorberlo. Pensemos que con el taylorismo, además, aumento la producción

* Entre el 73 y el 96 hay una Crisis y los países industriales recurren al proteccionismo. Es decir, políticas aduaneras que como forma de proteger a las producciones locales,

- prohíben el ingreso de mercadería que pueda competir con ellas. -O cobran altos aranceles de importación con el propósito de evitar la competencia. * Y a la expansión colonial a Asia África y América. *Hay productores agrícolas que no soportan la competencia y emigran a las

colonias Y presionan a sus países

2 Miradas, op.cit, pág. 40 3 Martins, pág. 113

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La expansión aseguraba: 1-. Acceso a materias primas baratas 2-. Mercados donde colocar los productos industriales 3-. Mano de obra barata 4-. Alimentos 5-. Incluso lugares donde ubicar los excedentes de población En lo cultural: En el siglo XIX que adquiere otro carácter: el estar justificado por lo ideológico. Es el Nacionalismo: que justifica la propia lengua y cultura sobre otros, siguiendo

una especie de “destino de grandeza nacional”. Por ejemplo, Alemania y Francia en el siglo XVII. Este nacionalismo esencialista, es la idea de algunos partidos de derecha que la “nación es una esencia preexistente al Estado que, mediante la lengua, la historia y las costumbres, mantiene lazos de una comunidad”. Esto derivó en una competencia belicista.

Además de este nacionalismo esencialista, está de moda el “darwinismo social”: (de base hegeliana y positivista). Explicaba las diferencias socio cultural a partir de

criterios biológicos. Distinguía entre razas superiores, (blancos) e inferiores (negros, amarillos e indios).

El Racismo exigía fundamentos científicos para justificar la dominación.

En el siglo XX esa expansión imperialista se trasforma en una política agresiva. Por ejemplo: EEUU: Roosevelt (1901-1909) reinterpreto la “Doctrina Monroe” (de

América para los americanos de 1823 y en el llamado “Corolario Roosevelt” hablo de: - La política del Gran Garrote: EEUU se auto designa el uso de la fuerza en las

relaciones con Latino América, “para el orden y defensa de sus intereses”. - Como complemento, la “política de la Diplomacia del dólar”: para comprar

voluntades! Consecuencias del Imperialismo: 1-. Imposición de lengua y cultura: desarticula las existentes a las que desvalorizó. Dominio e imposición de una cultura entendida como superior. Ejemplo, Sarmiento en Argentina. España al principio asimilo. En otros casos fue aniquilación, conquista del Desierto. 2-.Nuevas formas de trabajo: introducción de economía de tipo capitalista: empresas, publicidad, nuevos hábitos de consumo, para crear mercados. 3-. Reparto del mundo: entre las potencias. Pueblos separados, pueblos insertados en otros arbitrariamente. Nuevos espacios periféricos que respondían a los intereses de la metrópoli. Por ejemplo, en el caso de África fue literal el reparto. O pueblos que compartían costumbres con otros quedaron separados.

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4-. Competencia y agresividad en las RRII que derivará en la 1ra guerra mundial La Paz armada:

Es el período transcurrido entre 1905 y 1914: es un concepto paradójico porque si bien estaba en paz, se preparaba para una guerra: crecía la carrera armamentista, las rivalidades y conflictos. Se van tejiendo las alianzas, etc.

La primera guerra mundial http://www.bbc.co.uk/history/worldwars/wwone/launch_ani_western_front.shtml

La expansión imperialista iniciada a finales el siglo XIX, dio lugar a una competencia feroz ente las potencias que, en 1914, desemboco en la 1GM. Cruzada en 1917 por la revolución rusa.

Se recomienda Película “1917” Causas profundas de la 1ra guerra mundial: 1-. Disputas por el control del mercado mundial y el imperialismo. Desde 1873 y agravado por las naciones que llegan “tarde” al reparto colonial

Competencia por dominar y controlar los mercados coloniales. Afán de ganar más territorios y zonas de influencia: *tanto por razones estratégicas: -Alemania rivaliza con Francia pro Alsacia y Lorena, (ocupadas por Alemania en guerra franco prusiana) -Austria Hungría contra Rusia; por la hegemonía en los Balcanes, (habitado por pueblos germanos y eslavos) -Alemania y GB: por poder militar y naval * como económicas: Buscar mano de obra, productos industriales, y materias primas.

2-. Ideas ultranacionalistas y belicismo Idea de “nación” que viene de la revolución francesa, exacerbada por el

romanticismo en el siglo XIX, y por el imperialismo. Es la expansión justificada por argumentos nacionalistas que sostenían la

superioridad sobre pueblos dominados. Tensión porque cada paso consideraba Su cultura como superior. A la vez que desconfiaba de los otros. Unión de pueblos de origen similar. Por ejemplo, pan germanismo: de Alemania y Austria Paneslavismo: de Rusia y Serbia Este nacionalismo se vio exacerbado por el clima belicista y la carrera armamentista. Por otro lado, “contribuyó” a grandes contribuyentes de jóvenes en quienes hacen el servicio militar.

3-. Sistemas de alianzas bismarkianas:

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Dos grandes bloques: Triple alianza: Italia (hasta 1915, que cambia de bando), Austria Hungría, Alemania y el Imperio Otomano. Vs Entente cordiale: Francia, Rusia (se retira con el estallido de la revolución rusa y el tratado con Alemania), y GB.

Causas inmediatas: Crisis en los Balcanes: Territorio formado por naciones diferentes: serbios, croatas, búlgaros, rumanos,

macedonios y albaneses. Que estaban bajo el Imperio otomano, (luego de la toma de Constantinopla en 1453).

Como éste empezó a decaer en el siglo XIX, las potencias vieron la oportunidad. Ejemplo, Rusia: salida al mar. Y AH, extenderse.

En 1912: se produce la “1er guerra balcánica”: Serbia, Bulgaria, Montenegro y Grecia más Rusia Vs turcos Por Macedonia. Conflicto por el reparto de territorios. El IO pierde territorio europeo. Ejemplo: Albania gana su independencia.

En 1913: 2da guerra balcánica: Bulgaria (disconforme con el reparto) y AH: Vs Serbia (que buscaba salida al mar y quería formar un territorio pan eslavo), y el resto, apoyada por Rusia.

El Imperio Otomano:

1-. Perdió su territorio balcánico 2-. Y se alió a los enemigos de su enemiga Rusia Con AH vs Rusia. (AH MUY enemistada con Rusia).

Detonante: Asesinato en Sarajevo, (Bosnia), del heredero al trono austro húngaro: Francisco

Fernando, por un pan eslavista serbio (que se oponía al poder de AH y pertenecia a una sociedad secreta serbia). Al negarse Serbia a investigar, como pedía Austria, Austria le declara la guerra a Serbia, e inmediatamente se ponen en marcha las alianzas que vimos recién. Rápidamente se pusieron en marcha las alianzas. Por un lado, la Triple Alianza formada por las Potencias Centrales: el Imperio alemán y Austria-Hungría. Se sumaron Bulgaria y el Impero Otomano. Por otro lado se encontraba la Triple Entente, formada por el Reino Unido, Francia y el Imperio ruso. En 1917 se retira Rusia por su revolución, pero se suman Japón, Estados Unidos e Italia que cambió de bando.

¿Cómo ingresan GB y Francia?

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GB había prometido garantizar la neutralidad de Bélgica desde 1838 –recordar alianzas familiares-, y como Alemania invadió Francia por el norte, (para su sorpresa), Gb intervino. Como resultado quedaron formados dos bandos: Rusia, Francia y GB más Italia que cambio de bando, mas Serbia y Grecia. Se retira Rusia peor se suman EEUU –en 1917- e Italia –en1915- Vs Ah, Alemania y el IO más Bulgaria. Se suma Japón en 1914

Hubo dos frentes de guerra:

Occidental: principalmente Francia

Oriental: Polonia y Rusia

También en Pacifico, Balcanes y el IP.

El desarrollo del conflicto:

Guerra de movimientos, naval, submarina, de posiciones, etc. Fue considerada “mundial”, no solo por el alcance de los nuevos adelantos tecnológicos, sino por los distintos escenarios que supusieron la intervención de hombres y recursos de las colonias. En 1917, Rusia sale por su revolución y firma con Alemania el Pacto de Brest Litovsk. EEUU se ve afectado comercialmente porque su flota no puede avanzar con los bloqueos de sus países comerciantes. La definió EEUU en el Frente Oriental.

Elementos nuevos:

-Submarino: que empieza a usar Alemania -La guerra de trincheras: los ejércitos se inmovilizan en líneas de trincheras iniciando una acción de desgaste: terrible la vida en las trincheras! Enfermedades como tétano, piojos, gangrena, tifus -Fue terrible y casi sin resultados! -crueldad de la lucha -uso de modernos armamentos de destrucción -gases venenosos, tanques para terrenos difíciles, aeroplanos para bombardeo, submarinos para ataques sorpresa -toda la sociedad fue participe: soldados y civiles -altísima mortandad -secuelas físicas y psicológicas -racionamiento escasez -pueblos sometidos, deportados, represalias, ejemplo armenios

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Revolución rusa: Se recomienda series: “Peregrinación por los caminos del dolor”, “Et sura” y “Los

últimos zares” A comienzos del siglo XX, contexto ruso: *En el orden exterior:

-Rusia era un imperio muy extenso gobernado por un emperador llamado zar y habitado por múltiples nacionalidades, (polacos, lituanos, estonios, ucranianos, armenios, etc), descontentos con la rusificación: es decir, la imposición de la lengua y cultura rusas. Gracias a esta incorporación de territorio dominando Siberia y la península Escandinava, logra la salida al Pacifico con el “Paneslavismo”. Rusificación por todo el Imperio: imposición de la lengua y cultura rusas *En el orden económico, hasta fines del siglo XIX, había sido un país atrasado, la mayoría de la población campesina. Una nobleza hereditaria gozaba de privilegios bajo el amparo del zar, y como consecuencia de la reciente industrialización desde 1880, una burguesía y una creciente clase obrera e industria.

*En el orden político: Rusia era una autocracia –GOBIERNO DESPOTICO EJERCIDO POR UNA SOLA

PERSONA-, que se basaba en la represión de todo opositor. Gobernaba la familia Romanov desde el siglo XVIII. : Nicolás, casado con Alejandra Romanov, (alemana, y nieta de la reina Victoria de Inglaterra). Europeización y ostentación. Alejandra no era querida por el pueblo. Nunca confirmaron por sus orígenes alemanes, tuvo 4 mujeres pero no lograrán dar u heredero. .la acusaban por eso de bruja, etc.-. Cuando llego, fue un niño muy enfermo. Rasputín, un monje medio brujo le salvó la vida varias veces y Alejandra quedo muy apegada a él. Causas profundas de la revolución: La variada oposición que se va gestando vs el zarismo: -Resistencia de los que se oponían a la “rusificación” -Conflicto social: campesinos aislados por la miseria, altos impuestos y descenso de la mano de obra, mal pagos, y muchos llamaos como soldados. Van adhiriendo a las ideas socialistas y sindicalistas - los pueblos que no aceptaban la rusificación, es decir, Los intelectuales perseguidos por pensar distinto. Estos intelectuales habían emigrado a Europa, donde aprendieron las nuevas ideas socialistas, por ejemplo, Lenin. -La terrible desigualdad social. Los campesinos acosados por miseria, bajos precios de productos agrícolas, altos impuestos, perdida de mano de obra porque muchos jóvenes fueron reclutados para la guerra.

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-Por último, el descontento con la guerra mundial Los trabajadores, además de los intelectuales, fueron adoptando ideas socialistas y sindicalistas y se empezaron a oponer al régimen.

En 1898 los marxistas organizaron el Partido Social Demócrata ruso de los Trabajadores que en 1903 se dividió entre: mencheviques, socialistas moderados, y bolcheviques, revolucionarios radicales, seguidores de Lenin.

Antecedentes:

En 1904, debido a su política imperialista en Lejano Oriente, Rusia entró en guerra con Japón, otra nueva potencia del Lejano Oriente, que venía armándose desde la “revolución Meiji” en el siglo XIX.

Rusia sufrió muchas derrotas que desprestigiaron aún más al régimen. En este marco, los trabajadores pidieron reformas laborales, el gobierno contesto con una brutal represión conocida como “Domingo sangriento”, en 1905. Los campesinos siguieron con Huelgas.

En 1905 comenzaron a reunirse los soviets, asambleas de obreros, campesinos y soldados.

El zar, para calmar la situación, creo la Duma, un parlamento con función consultiva y escaso poder de decisión.

En 1914 se agravo toda la situación cuando Rusia entra en la guerra: -las derrotas en el frente oriental sufridas por Rusia -el reclutamiento de millones de hombres -la falta de alimentos y combustibles -penetración alemana –aliada a AU-, en territorio ruso

Causa inmediata:

El zar Nicolás II viajo al frente para arengar a las tropas, y quedando sola Alejandra fue la ocasión propicia. En 1916 Rasputín era asesinado. De a poco van regresando los intelectuales desde el exilio.

En febrero del 1917: En Petrogrado, (nombre de San Petersburgo desde 1914), se inició una sublevación popular que pronto se extendió por todo el país. Ante la grave situación el zar Nicolás abdica en favor de su hermano, pero este renunció a la corona. Después de la abdicación del zar, se formó un gobierno provisional de tendencia moderada. Al mismo tiempo, comenzaron a reunirse los soviets, asambleas de obreros,

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campesinos y soldados, que habían surgido durante los procesos de 1905. Estas asambleas reclamaban la firma de la paz, ya que consideraban la guerra como el principal reclamo para superar la situación. Este reclamo fue alentado por los bolcheviques que iban volviendo del exilio.

El clima de protesta se entendió a todo el país. -En las ciudades los obreros organizaron fábricas y exigieron subas de salarios y

jornada laboral de 8 has. -En las áreas rurales, los campesinos se levantaron vs los terratenientes, asaltaron

sus casas y tomaron sus tierras. Las derrotas en el frente de guerra provocaron más deserciones en el ejército. En julio asume el gobierno un abogado reformista, Kerenski, intentando conciliar entre las distintas fuerzas y formar una monarquía constitucional.

Octubre del 17: Pero los bolcheviques van haciéndose cada vez más fuertes y van formado milicias

obreras llamadas “guardias rojas” y apoderándose de los soviets de Petrogrado bajo el lema “pan, paz y tierra”. Los bolcheviques aparecieron ante la opinión pública como al única fuerza política que podía encabezar la insurrección.

Las fuerzas del Comité Militar revolucionario de los soviets dirigidas por Trotsky tomaron las distintas estaciones del ferrocarril y las oficinas del telégrafo, bloquearon los puentes y rodearon el Palacio de invierno, sede del gobierno provisional. Al día siguiente las guardias rojas tomaron el Palacio y se apoderaron del gobierno. EL Congreso de los Soviets pidió inmediatamente la Paz y la creación de Consejos de Comisarios del Pueblo, dirigió por Lenin, que fue el primer órgano ejecutivo del gobierno de la revolución. Así comenzaba el primer estado comunista de la historia. El gobierno revolucionario:

Crea un nuevo régimen político: Los revolucionarios decidieron: 1-. Reforma agraria: -A través de la cual toda la tierra pasó al control de los soviets que se repartía equitativamente entre los campesinos -Abolición de los latifundios -Entrega de tierras a Comités agrarios y soviets, para que las repartan a los campesinos -Creación de granjas campesinas colectivas 2-. Nacionalización de la banca, el comercio exterior y la industria pesada Es decir que hay una política de nacionalizaciones y pasan a la órbita del estado: los servicios, la industria y las propiedades. 3-. Paz de Brest-Litovsk a cambio de la entrega de extensos territorios.

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El nuevo gobierno firmo con Alemania esta desventajosa paz. Guerra civil: -Además debió librar, una cruenta guerra civil. El Ejército Rojo de Trotsky se enfrentó al Ejercito Blanco, compuesto por partidarios del antiguo régimen zarista, respaldados por las potencias occidentales opuestas al comunismo.

Recordemos que e n 1918 se vive una guerra civil entre Blancos (defensores del zar y apoyo internacional) y Rojos (bolcheviques de las Guardias rojas y campesinos que no querían perder sus beneficios). Pero sin apoyo internacional. En 1918 se sanciona la constitución que promueve la formación de la República Federativa de Rusia o URSS. Y luego se produce el cambio hacia la NEP.

En 1919 se forma la III Internacional. Recordemos que la 1ra fue en 1864 con Marx, Engels y Bakunin, y la 2da en 1889. En la III Internacional los bolcheviques confían en que al finalizar la guerra en el resto de Europa se producirían otras revoluciones. Para promoverlas forman la III Internacional. De hecho, la consolidación del Comunismo en la URSS alertó sobre la posibilidad de que se extendiera a otros países. Y se discute si se aplicaría el socialismo en UN solo país, o se lo extendería. Se produce una puja interna en la consolidación del comunismo.

La facción bolchevique del partido social demócrata ruso dirigido por Lenin y cuyas guardáis rojas estaban lideradas por Trotsky ganan e instauran el “Consejo de Comisarios del pueblo”, un régimen de partido único anulando el resto de los partidos políticos. Los bolcheviques toman el poder pero tenían un escaso control político sobre el territorio. Trotsky estaba al mando de las Guardias Rojas. El gobierno propuso un tránsito acelerado hacia el Socialismo, para lo cual adoptó medidas que implicaban el control obrero de la producción a través de los Soviets. Además de la expropiación de las tierras de la nobleza y su reparto entre los campesinos. El partido comunista fue tomando más poder en detrimento de los Soviets.

Se aplica en lo económico, un comunismo de guerra: -el gobierno bolchevique adoptó medidas para abastecer las necesidades del recientemente creado Ejército Rojo. -nacionalización de las fabricas -racionamiento -prohibición del comercio minorista: TODO iba al ejército rojo -entrega forzada de alimentos por parte de los campesinos -escasez y carestía -industria y transporte paralizados Además del caos de la Guerra civil y de la baja producción, los campesinos empiezan a negarse a vender su producción y la desviaban al mercado negro. Guerra social en el campo. Cuando triunfan los bolcheviques la guerra civil Lenin aprovecha para diagramar un cambio en la política económica. Sería la NEP, basado en: 1-. Resistir al aislamiento internacional 2-. Restablecer la colaboración entre el estado y campesinos 3-. Recuperación de la agricultura 4-. Da marcha atrás con el comunismo de guerra, pero mantiene fuertes controles estatales

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5-. Se volvió a construir un sector privado de la economía 6-. Los productores pueden conservar sus excedentes mediante el pago de Impuestos: surgen los kulaks que empiezan a enriquecerse con el comercio del excedente agrícola. Le vendían al Estado que con eso financiaba el desarrollo industrial. La NEP da resultados positivos al principio pero acelera las diferencias sociales. 7-. LOS campesinos pueden comerciar libremente, también trabajar la tierra y contratar mano de obra. O sea, política gradual de flexibilización. Empiezan las discusiones en el tránsito al socialismo. ¿Cuál era el camino? Gradual o acelerado? Se sabía que el agro salvaba a la industria. En 1924 muere Lenin.

Revolución mexicana: En respuesta: persecuciones y represión

O sea, campesinos: mestizos e indígenas: más la clase obrera van captando las ideas socialistas y anarquistas contra los capitales extranjeros más terratenientes. Dentro de éstas posibles intervenciones a las que se oponía la Doctrina Drago, México fue una de las colonias que fue intervenida. Por ejemplo en 1838: 1ro. España. 2do. Francia: crearon un Imperio: soberano Maximiliano de Habsburgo: expulsado y él, fusilado. Nieto Juárez presidente. 1876-1910: “Porfiarato” 1910: “Revolución” Participación popular: campesinos al mando de Emiliano Zapato y Francisco Villa. Reforma agraria y guerra civil. Esta se produjo por distintas causas. México era una sociedad muy desigual. Era proveedor de productos agropecuarios y minerales. Atrajo capitales de EEUU. Todo agravado por el “trato privilegiado” que Porfirio Díaz, presidente desde 1876 al 1910, le dio a esos capitales. Por eso se habló de Porfiarato. Por ejemplo EEUU controló todas las minas, FFCC, transportes, barcos, fábricas, tierras. Todo esto dio origen a una clase obrera. Reclamos pro: menos horas, más salario, obligados a comprar en las tiendas de dentro de las estancias, sumado a lo que se endeudaban... Se inicia la revolucionó en México.

Mientras, en Argentina se hacen grandes festejos por el Centenario. En 1909, cuando Diazqueire continuar con su oligarquía, apoyado por los

conservadores. Francisco Madero: “Partido Nacional anti reeleccionista”. Acusado de sedición:

atentar contra el orden establecido. Elaboro el “Plan de San Luis Potosí”: proclama donde desconoce al gobierno y llama a luchar vs dictadura y oligarquía.

Los levantamientos campesinos se extendieron perdiendo la reforma agraria, A través de la “Guerra de Guerrillas”: hostigamiento al enemigo mediante ataques rápidos y sorpresivos. A la cabeza: Zapata y Villa. En 1911, asume Madero y Díaz renuncia. Pero tampoco logra la reforma. Zapata lanza el “Plan de Ayala”. El ejército nacional Federal, (conservador), aquel de tiempos de Díaz, asesina a Ayala. Como respuesta: el ejército

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constitucional formado con la revolución y estando a la cabeza Carranza, toma el poder en 1914. Se produce una guerra civil entre distintos líderes revolucionarios. Entre 1919 y 1923, asesinato de Zapata las Villa. Interviene EEUU. Buscó legitimar su gobierno con una nueva constitución. LA constitución del 17: “Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos”:

-laicismo: prohibición de la educación religiosa en las escuelas -extensión de libertades individuales -jornada 8 hs -expropiación de latifundios -nacionalización de recursos La revolución mexicana se manifestó en el Arte. Por ejemplo, el famoso Mural

Siqueiros. (Siqueiros 1896-1974, se había formado en técnicas contemporáneas y elige representar al pueblo mexicano y su historia desde los pueblos originarios. Siqueiros no solo reivindico los alzamientos populares por su forma de pensar sino también que participo en el mexicano. (Hoy ene l Museo Bicentenario. Ese mural había estado en lo de Natalio Botana –dueño del diario “Crítica”-, desde 1933, cuando Siqueiros lo pinto ene l sótano. Abandonado hasta 2003. Declarado de interés histórico nacional. En 2009 se restauró y exhibió.

Tratado de Versalles:

1917: con el ingreso de EEUU a favor de los Aliados se define la guerra. En 1918, Francia (Clemenceau), GB (Lloyd George), y EEUU (Wilson), se reúnen

en Paris. Eran los más influyentes Y determina: 1-. Culpabilidad de las potencias centrales como causantes de la guerra. Alemania, Austria Hungría y el Imperio Otomano. 2-. Alemania debía pagar compensaciones e indemnizaciones de guerra a los aliados por los daños materiales causados. 3-. Reparto de las colonias: turcas y alemanas entre las potencias aliadas. 4-. Reorganización del mapa europeo: -anulación de la paz de Brest Litovsk firmada entre Alemania y Rusia -Surgimiento de nuevos estados a partir del desmembramiento del imperio: alemán, turco, ruso y austro húngaro 5-. Formación de la Sociedad de Naciones 6-. El desarme alemán: -Su ejército no podía exeder los 100.000 hombres. -Abolición del Servicio Militar Obligatorio -Prohibición de fortificaciones en la frontera con Francia -Y de fuerzas marítimas y aéreas. -Alemania debió entregar: barcos, tanques y aviones. Y quedó dividida en Alemana y Prusia Oriental por el llamado “corredor polaco”

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Se imponen duras condiciones a los aliados de Alemania.

Tratado de Saint Germain: - fin al Imperio austro húngaro -reconoció las nuevas naciones, por ejemplo, Serbia Tratado de Trianón: Redujo el territorio bajo soberanía de Hungría. Tratado de Sevres: Turquía: debió ceder territorios, pagar indemnizaciones,

internacionalizar la navegación de los estrechos del Bósforo y Dardanelos Estos Tratados exacerbaron los nacionalismos. Y crearon nuevos regímenes

autoritarios y gestaron la 2da GM.

1918: Presidente Wilson presenta un programa de paz de 14 Puntos: 1-. Prohibición de Diplomacia Secreta entre los países 2-. Los tratados de paz deben ser acordados públicamente 3. Desaparición de barreras económicas entre las naciones 4., Reducción de armamentos 5-. Renuncia a las reclamaciones coloniales 6-. Devolución de la soberanía a los países ocupado 7-. Respeto al principio de nacionalidad: que permitió la formación de estados de acuerdo a los sentimientos nacionales. Por ejemplo, los Balcanes 8-. Formación de una asociación general de naciones para garantizar la soberanía de los países: la Sociedad de Naciones: *estimular la cooperación entre las naciones *Solucionar de manera pacífica los conflictos que pudieran surgir entre ellas El consejo de seguridad de la SN estaba formado por GB, Francia, Italia y Japón. Negó la participación de los vencidos y de Rusia, (que estaba en plena instauración del comunismo). Pero no participó EEUU. Consecuencias de la 1GM *enfermedades: ´psíquicas y físicas *escasez y racionamiento: hambre *desarraigo y traslados de población masivos *el primer genocidio: el genocidio armenio *castigo a pueblos enteros *inserción de las mujeres al trabajo: por ejemplo, a hacer trabajos de los hombres *9 millones de hombres murieron *daños a civiles

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*daños a los recursos de las colonia *daños a civiles *no solo en el frente oriental sino occidental: también pacífico y colonial

El impacto de la primera guerra mundial en Argentina y América latina Los gobiernos radicales y la primera experiencia de democracia de masas. De 1914 a 1930 gobernó el radicalismo. En 1912 se sanciona la Ley Saénz Peña que

introduce el voto “universal”, secreto y obligatorio para todos los hombres mayores de 18 años. Con esta ley resulta victorioso Hipólito Yrigoyen de la Unión Cívica Radical poniendo fin a la Argentina del PAN, a la Argentina conservadora con el gobierno fraudulento del PAN (partido autonomista nacional). Significó el fin del régimen oligárquico aunque no el fin de la influencia de los conservadores.

Primera presidencia de Yrigoyen: 1916 a 1922

En lo político: asume Hipólito Yrigoyen en 1916 gracias a las primas elecciones democráticas en la Argentina. Lo votaron las clases medias urbanas y rurales. Gano con la formula Yrigoyen-Pelagio luna.

Yrigoyen tuvo problemas de gobernabilidad: no tenía mayoría en el Congreso, lo militares estaban atentos a su gestión. Recurrió a las intervenciones federales: recursos constitucionales que existe cuando hay una situación irregular en una oficina, GRAVE. (Ejemplo: conmoción interna o ataque exterior que afecte la república). Pero abusó y de esa forma controló provincias opositores. A°6) Liderazgo personalista, criticado por opositores. Cercanía con la gente a pesar de no dar discursos. Que contrarrestaba la minoría en el Congreso. Austeridad Los conservadores seguían dominando, de hecho, Yrigoyen logro tarde el dominio en las cámaras Entendía la política en términos morales. “La Causa” es la UCR: el Bien que representaba a los intereses populares. Vs el régimen conservador y oligárquico, que es “el mal”, la corrupción. Tampoco tenía el apoyo del socialismo, que rivalizaba con el radicalismo.

En el plano exterior: Yrygoyen pensaba que Argentina debía permanecer al margen de la GM. Se lo acuso de germanófilo. Estuvo muy presionado para que declarase la guerra. Por ejemplo, permitió el comercio con Alemania Cuando en 1919 se reúne la Sociedad de naciones, Yrigoyen vela por el “trato de igualdad entre las naciones”.

En el plano económico:

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En el siglo XIX se gestó una división internacional del trabajo entre: países industrializados y exportado de materias primas. Países industrializados y exportadores de materias primas y alimentos. Para cubrir sus necesidades de materias primas, mano de obra y mercados, las potencias industriales iniciaron una expansión imperialista sobre el mundo. América Latina se insertó en este nuevo orden como productora de materias primas y alimentos. A principios del siglo XI GB era el único estado industrializado dl mundo y lideraba el comercio mundial. Argentina ingresó de hecho, bajo un dominio neo colonial. País productor de alimento y comprador de industria. Domino neo colonial o informal por parte de GB. GB desde fines de siglo XIX era el principal comprador de nuestros productos y principal proveedor de manufacturas, EN la 1GM: GB: -destino sus recursos a industria bélica -empezó a comprar menos -EEUU aumento su preferencia por Argentina (Ya en 1840 EEUU, junto a otras potencias empiezan a disputarle a GB el control del comercio mundial). -la neutralidad de Yrigoyen en la GN suscito presiones -el modelo agro exportador muestra vulnerabilidad -menos importaciones a Argentina por la guerra.

Para impulsar la fabricación local empieza a pensarse en la Sustitución de importaciones a tarde de la fabricación local de nuestros productos. 1-. Para favorecer la incipiente industrialización el gobierno incremento un 20% las trifas de importaciones. 2-. EEUU comenzó a desplazar a GB en frigoríficos, electricidad y transportes. Se produce así la Crisis del modelo agroexportador entre Gb y Argentina:

Durante la 1GM inflación sobre los salarios, proteccionismo. LA desocupación afecta la calidad de los empleos. EL gobierno no pudo frenar el estallido de huelgas.

En el siglo XX, Comercio triangular: se suma EEUU, ejemplo, frigoríficos. Pero es negativo porque Argentina con las divisas que gana de venderle a GB, compra manufacturas a EEUU. No nos compra a nosotros. Solo nos vende: argentina no podía exportarle materias primas porque cometían con sus productos. De hecho, hablamos de un neo imperialismo o neocolonialismo

Creación de YPF La política social de Yrugoyengenero un aumento del gasto público

En el plano social:

Movilidad, incorporación de las clases medias, movilidad social ascendente a través del otorgamiento de cargos públicos. -Aumenta la población y la inmigración. (Salvo en el periodo de la GM) -También la urbanización

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Ampliación de la participación de los ciudadanos: por ejemplo, amplió la base social de su partido incorporando a la clase obrera.

Política de vivienda: créditos, alquileres y barrios. Suburbanicacion: suburbios / conurbano

Más servicios públicos: tranvías, subte, colectivo Expansión del consumo: se va gestando la sociedad de consumo publicidad Se va creando un mercado periodístico y editorial, por ejemplo, diario Crítica Importancia las clases medias Ampliación de la participación ciudadana en general: por el voto, la “opinión

pública” etc. Ahora importaba lo que pensaba la gente. Estamos en la sociedad de masas!

-acceso a vivienda a través del crédito y congelamiento de alquileres. Esto provoco que se fueran abandonando los conventillos de la ciudad y crecieran los las viviendas en barrios. Así asistimos al proceso de sub urbanización: extensión de los barrios ubicados en los suburbios, es decir, fuera del centro d ella ciudad. Ejemplo: conurbano.

También el estado actuó de árbitro en negociaciones entre obreros y empresarios Yrigoyen oscila entre la reforma, la negociación, y la represión (por la presión de

algunos sectores). Aplicó una política REFORMISTA, NO revolucionaria. Promovió reformas sin cambios radicales. Siempre que NO supusiesen una amenaza a la estabilidad del gobierno.

Por ejemplo, los terratenientes seguían teniendo la propiedad de la tierra. Y si las huelgas eran hechas por socialistas o anarquistas, eran reprimidas.

De hecho, los trabajadores realizaron muchas huelgas, reclamando mejoras laborales.

Pero beneficio a los sectores medios y populares: acceso a los cargos públicos y educación que generan una movilidad social ascendente:

Cargos públicos: -cargos a quienes los votasen y en la gestión -acceso al estado de nuevos profesionales y empleados. Se habló se patronazgo estatal. Educación: así, las clases medias tuvieron más posibilidades debido a la educación -aumento el número de alumnos de clase media y obrera -colegios nocturnos (para trabajadores) -y nuevas escuelas

Conflictos:

*Semana Trágica: entre las 7 y 14 de enero de 1919, ciudad de Bs.As: Se produce un enfrentamiento entre las fueras de seguridad y los obreros. Los trabajadores de los talleres metalúrgicos Pedro Vasena e Hijo, (e Pompeya), inician una huelga en demanda de mejores salarios y condiciones de trabajo. La policía reprime/mata 4 obreros cerca de la fábrica. Las centrales obreras declaran un a huelga general.

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El 9 de enero, en el Entierro en La Chacharita, la policía disparó contra la multitud. Se produce una masacre: barricada y se multiplican las protestas. La Liga Patriótica argentina participa en la represión con grupos para militares violentos, (Agrupa ideas nacionalistas y en algunos casos xenófobas). *La Forestal: Zona rural: es una empresa rural. LA Forestal es una empresa inglesa de quebracho en Santa fe y Chaco. Sistema de enclave que les dio el gobierno argentino. Pero los trabajadores rurales sufrían durísimas condiciones de trabajo, se les pagaba con vales, etc. En 1919 se produce una huelga pidiendo jornada de trabajo de 8 hs. Es reprimida. *Patagonia Trágica: En el siglo XIX Santa Cruz NO era una provincia. Sino territorio nacional. Se caracterizaba por la cría de ovejas para exportación de lanas y carnes. Había grandes latifundios y terratenientes de estancias laneras. Se produce una huelga pidiendo reducción de la jornada laboral, pago en vales y en moneda argentina. Es negada. EN 1921 se declara la “Ley Marcial”: Es la imposición del estado militar por el cual los civiles pierden sus derechos constitucionales y quedan bajo el régimen militar. Por ejemplo, ser sometidos a juicios sumarios. Fueron fusilados más de 1000 peones. -En EEUU y Europa se extendía el temor al “peligro rojo”

En lo cultural: -europeización: Bs.As miraba Europa

-el proceso de sub urbanización provoco la necesidad de extender los servicios públicos: para legar ahí ejemplo, comenzó a funcionar el tranvía a fines de siglo XIX, pero ahora se amplía. EN 1913 aparece el subte línea A, que unía Plaza de Mayo con Balvanera, Almagro y Caballito. El ómnibus organizado por empresas con más pasajeros.

En 1920 el colectivo: empezó como un taxi comunitario por la crisis. Se impuso como principal medio de transporte urbano. Tenía un recorrido fijo. Se fue mejorando.

Expansión del consumo gracias a la creciente sociedad de consumo en Argentina: expansión dl mercado, se perfecciona la publicidad

Aparece un NUEVO público de lectores y oyentes. Se crea un mercado periodístico y editorial. Nuevo estilo masivo y comercial que

busco ser atractivo para las clases populares. Ejemplo critica. Era un periódico, que trataba distintas temáticas, revistas, libros, diarios.

-reforma universitaria: programas y planes de estudio viejos, no renovación de profesores, circulo de una elite: autoridades elegidas por el PEN.

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En 1918 en ocasión a la elección de un rector conservador en la universidad de Córdoba, se produjo una rebelión estudiantil pidiendo la reforma a través de una huelga. Yrigoyen intervino y se realizo la reforma: 1-. Se estableció la autonomía de la universidad respecto al PEN 2-. Cogobierno entre alumnos y profesores para designar las unidades académicas 3-. Consorcios: para designar docentes 4-. Mas cátedras y paralelas para que haya más oferta para elegir 5-. Libertad de catedra -Se extendió la reforma a La Plata y UBA. -Se nacionalizo la de Litoral y Tucumán - Bs.as embellecida por las celebraciones del Centenario -expansión de la educación pública y aumenta un 75% los alumnos matriculados -difusión de bienes culturales entre las clases sociales populares -Aparición de los shoppings como nuevos mercados de consumo -más profesiones y profesionales -y las vanguardias artísticas:

Vanguardias artísticas:

Los primeros grandes movimientos pictóricos en la Argentina, con características propias de una pintura latinoamericana que comenzaba a desarrollarse en todo el continente, coinciden con las primeras manifestaciones de libertad política en el país, con la sanción del voto secreto y universal para varones en 1912 y la llegada al gobierno del primer presidente elegido por voto popular, Hipólito Yrigoyen en 1916 y la revolución cultural que implicó la Reforma Universitaria de 1918.

En ese contexto, registrando más o menos influencia de la Escuela de París se desarrollan tres grandes grupos: había un grupo que se caracterizó por prestar máxima atención a las cuestiones estéticas. Sus miembros pertenecían mayormente a sectores medios o altos, y se reunían en la confitería «Richmond» de la céntrica y elegante calle Florida, de donde toma el nombre el grupo. Ejemplo Petorutti, Xul Solar Y Berni. Otro grupo mas abocado a cuestiones y luchas sociales, de tendencia socialista, que tenía su talleres en la calle Boedo, en los suburbios obreros de la ciudad.. Y el grupo de La Boca, con pintores como Quinquela Martin Fuertemente influido por la inmigración italiana, desarrolló un estilo peculiar, centrado en el trabajo y los barrios inmigrante.

A partir de esta victoria, Argentina vive una época de movilidad social, la primera previa a Perón, ya que Yrigoyen incorpora a las clases medias a la vida política, otorga créditos para el acceso a viviendas, cargos públicos, etc. En Argentina ya a principios del siglo XX vivíamos las migraciones internas, fruto del crecimiento de las ciudades industrializadas y del empobrecimiento del campo. Del contacto y fusión ciudad campo surge el sustrato de la futura Argentina. Hacia 1940 empieza la historia de los peyorativamente llamados “cabecitas negras”, migrantes del interior del país que eran llamados así por las clases dominantes y empiezan a asentarse en las grandes ciudades. Ni los que llegaron ni los que estaban siguieron siendo los

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mismos: siempre hay fusión cultural. El gran desafío de hoy es mejorar la población altamente concentrada en pocos lugares. Como cuenta Roy Hora en su estudio social sobre la familia Senillosa: “…El ocio y el consumo suntuario ganaron …. Un lugar cada vez mas protagónico en la vida del alto mundo social… No es casual que los veinte años que precedieron a la guerra mundial vieron multiplicarse en la elite un sinfín de pasatiempos… desde los frecuentes viajes a Europa…los grandes palacios de Barrio Norte.. hasta el teatro Colón inaugurado en 1908..” (Roy Hora, Los Senillosa, una familia de la elite argentina, 1870-1930, Ed. Prometeo, 2010, pag. 41) “… la europeización de usos y costumbres del conjunto de elites latino americanas, fue un fenómeno característico del cambio de siglo: el eurocéntrico mundo del siglo XIX, acentuado en la llamada “Era del imperio”,,… convirtió a esa transformación cultural en expresión ejemplar de refinamiento social.. pero también.. de legitimación de sí mismas como grupos dirigentes… la Argentina de la aristocracia del Centenario fue también la … de la movilidad social y la expansión del consumo…”. (Roy Hora, Los Senillosa, una familia de la elite argentina, 1870-1930, Ed. Prometeo, 2010, pag. 40)

Presidencia de Marcelo T. de Alvear y 2da presidencia de Yrigoyen En 1922, Marcelo T. de Alvear Después de Yrigoyen y como la CN impedía la reelección consecutiva, Yrigoyen postulo a Alvear: desde los orígenes del partido UCR De familia rica, influencia en conservadores

Elecciones en 1922: Alvear gano con el 48% Alvear: discrepaba con el patronazgo estatal, personalismo, intervenciones federales Puras dentro del partido:

Personalistas: Yrigoyen Sectores urbanos medios: Se consideraban los “verdaderas representantes del partido”. Esencia del partido Exigían a Alvear Distribución de empleos publicas

Anti personalistas: a Alvear Eb provincias Heterogéneo grupo de radicales

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Exigían a Yrigoyen: menos personalismo, más independencia del Congreso, menos otorgamiento de cargos En 1924, ruptura: Se forma de Unión Cívica Radical Anti personalista: no logró conformar un bloque y estructura partidaria fuerte Mientras… Recuperación económica: 1-. Recuperación del modelo agro exportador 2-. Emprendimientos industriales: Expansión y diversificación: Crecimiento de la producción local: mayor demanda y mayores aduaneras Se radicaron empresas como Ford, Gral. Motors, Cinzano, Nestlé, Fiat, Pirelli, etc. Mosconi al frente de YPF: idea de nacionalizar el petróleo 3-. Menos inflación 4-. Menos conflictos obreros Pero: -elevado gasto publico -conflicto con terratenientes ganaderos: *criadores de ganado: abastecerá al mercado interno. Pretendieron que el gobierno estableciera precios que los favoreciera Vs *Invernado res: actividad ligada a frigoríficos: extranjeras y exportaciones El segundo gobierno de Yrigoyen: E 1928, Yrigoyen asumió su 2do gobierno: *División del radicalismo *Oposición *Crisis del 30 Apoyo popular y de las clases obreras_ por las medidas sociales propuestas de carácter nacional, por ejemplo, YPF Ejemplo: nacionalizar es tierras y explotación. La “cuestión de petróleo” Causa nacional frente al avance de los capitales extranjeros Radicales: mayoría en Diputados: Conservadores: Mayoría en Senadores Recurrió a las intervenciones federales Oposición:

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Radicales antipersonalistas Sociales Conservador Forman un “Frente Único” Críticas al gobierno: por ejemplo: “LA nación”, “Crítica”, “La Prensa” Muchas eran nacionalistas. Acorde al contexto de autoritarismo mundial Siempre con el supuesto miedo al “peligro rojo” Por ejemplo, la “Liga patriótica argentina!: amplio su número, Lema “Orden….” Pero se sumaron otras agrupaciones nacionalistas de derecha: por ejemplo: Liga republicana y la Legión de Mayo: -catolicismo militante -rechazo a la participación de clases populares -orden social jerárquico -relación con las FFAA

La primera post guerra y la crisis del consenso liberal mundial. Luego de la primera guerra mundial, se empieza a dudar de aquellos valores de

progreso indefinido y de liberalismo que estaban en boga desde fin de siglo XIX. En el orden político: -La primera guerra dio lugar a nuevos estados, por ejemplo, en los Balcanes: que

generaron tensiones por las fronteras arbitrarias. -Se fortalecieron el nacionalismo/militarismo/autoritarismo (Stalin, Franco,

Mussolini y Hitler), de los estados humillados y derrotados. De ahí “crisis del consenso liberal”, es decir, de los valores democráticos y liberales que existían desde la revolución francesa y que la guerra mundial hizo “caer”

-Se reorganizaron los viejos estados como Francia y GB En el orden económico: Endeudamiento primero y reconstrucción: los planes de reconstrucción económica

europea. Luego se vivencia un periodo de prosperidad económica que fueron los años 20. Hasta la caída de la bolsa de Nueva York en 1930 y el New Deal.

En el orden social, Los trabajadores que pasan a ser consumidores, aptos de comprar los nuevos

productos de la industrialización y bonanza de EEUU En el orden exterior, se hace evidente el fracaso de la Sociedad de Naciones sin la

participación de la nueva hegemonía. Auge de EEUU En el orden cultural, los años 20, las vanguardias y la cultura de masas, (abajo).

Americanización de la vida. Liberalización de la mujer. Crisis de un consenso: el liberal y democrática

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El mundo en los años 20.

Durante la 1ra post guerra, el mapa “socio político” del mundo queda configurado: 1-. Se organizaron los nuevos países: como los creados en los Balcanes 2-. Se reorganizaron los países victoriosos pero destruidos por la guerra: GB y Francia 3-. Se ubica EEUU como potencia mundial 4-. En la URSS se consolida el Comunismo 5-. Naciones quedan humilladas: Alemania 6-. Surgen movimientos autoritarios 7-. Vanguardias y cultura de masas en los años Locos 1-. Se organizaron los nuevos países: como los creados en los Balcanes

En 1919 se inició la 1ra post guerra. Y se hicieron evidentes las consecuencias negativas de la guerra y el fracaso de la Sociedad de Naciones.

Nuevos países creados en Balcanes, unidos a otros arbitrariamente. 2-. Se reorganizaron los países victoriosos pero destruidos por la guerra: GB y Francia De los viejos países: Francia: endeudada con EEUU.

GB: 1922: el Partido Conservador domina hasta la 2da GM. Vivió el modelo separatista irlandés. Irlanda era domino de Inglaterra desde el siglo XVIII y precisamente con el Acta de Unión en 1707. En siglo XIX, empieza el movimiento separatista y católico. En 1858, se forma la Hermandad Republicana Irlandesa. Se rebelan contra GB. Se mezclaba lo: político, económico, (agricultores irlandeses) y religión católica. EN 1916, la Hermandad en reprimida. Guerra de Guerrillas. En 1921 GB se divide Irlanda en dos: Estado libre de Irlanda del Sur: católico. E Irlanda del Norte; Ulster: protestante, bajo dominio de GB

3-. Se ubica EEUU como potencia mundial

Ya venía gestándose como un país poderoso. (Repasando su historia; los primeros protestantes llegan ene l siglo XVIII, formando las 13 colonias bastante independientes del gobierno de Inglaterra. Tuvieron siempre mucha autonomía. En 1776 ya son independientes y en 1787 ya tienen una constitución y un primer presidente: sobre la base de un estado federal. Si bien tienen una cruenta guerra civil, ya desde el siglo XIX inician su expansión a América central y Caribe). LA 1GM la convierte en 1er potencia mundial y la sociedad vive un período de gran prosperidad.

Pero la 1GM no solo marca el triunfo de los aliados, sino que el presidente Wilson marca, con sus 14 puntos, los lineamientos a seguir en la post guerra. Por ejemplo:

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pidiendo el respeto a la soberanía de cada pais. La Libre navegación de los ríos, la creación de una Sociedad de naciones para arbitrar la paz, y la prohibición de alianzas secretas. De hecho, las actividades financieras se habían desplazado de la Bolsa de Londres a la de Nueva York. La guerra la benefició porque: -EEUU entro cuando estaba ya avanzada -No se peleó en su territorio -durante el conflicto, actuó como proveedora de alimentos y armamento: le compraron a crédito así que las potencias le debían, ej. Francia y GB -además de los préstamos que dio

4-. En la URSS se consolida el Comunismo Lo veremos en siguiente unidad 5-. Naciones quedan humilladas: Alemania Las duras condiciones del Tratado de Versalles, alertaron el surgimiento de ideas nacionalistas y autoritarias en Italia y Alemania. Aunque la Sociedad de Naciones integró a Austria y Alemania en un intento por conciliar por miedo al avance comunista, los resentimientos se agravaron y los países se sintieron humillados: por las condiciones de la paz, porque NO participaron. Todo esto dio origen al nacionalismo extremo que se haría sentir en Entre guerras. Incluso en EEUU, donde es imposible pensar en una revolución comunista, por la escasez del partido comunista, el “miedo al peligro rojo” se manifestó en el Resurgimiento de una organización violenta en el siglo XIX, el Su Klux Klan, que antes perseguía solo a negros, ahora también a judíos y católicos. 6-. Surgen movimientos autoritarios

Hablamos de “Crisis del consenso liberal” porque se trata de una crisis/ruptura, de un consenso/acuerdo de los valores liberales/democráticos/de progreso indefinido. Ña 1GM había demostrado que la humanidad no progresaba indefinidamente, y en cambio, podía ser altamente destructiva.

Ya desde fines del siglo XIX y con el crecimiento de los Imperialismos, comenzaban a gestarse teorías que justificaban el Imperialismo.

Nacionalismo: privilegia la propia lengua y cultura por sobre la de otros pueblos. Justifica la expansión como “Destino de Grandeza nacional”.

La crisis de 1873 y el aumento del número de obreros ayudaron a que los Partidos de Derecha acogieran diez de un “nacionalismo esencialista”. “La Nación es una esencia preexistente al estado que mediante la lengua, costumbre e historia, mantiene los alzo de la comunidad”. Favoreció la presión para e “belicismo” y la competencia internacional.

También el “racismo” basado en el Darwinismo Social y la creencia de razas superiores desde lo científico. Recordemos los imperialismos del siglo XIX.

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Este nacionalismo prende especialmente en las naciones humilladas por el Tratado de Versalles, aunque también en nacionales victoriosas pero disconformes con la Paz, como Italia. El primer genocidio es de hecho, el genocidio armenio:

Fue un genocidio que se desarrolló contra la nación Armenia, tuvo distintas etapas pero se inicia con el imperialismo turco de la primera pre Guerra aunque sigue en la segunda y con apoyo alemán. Fueron perseguidos, torturados y matados millones de armenios por odio racial en el marco de la “purificación de la raza turca”. Este exterminio tuvo distintas etapas: primero se mató a los intelectuales, luego a los jóvenes y por último, a mujeres y niños. Es el día de hoy que muy pocos países lo reconocen como tal. Entre ellos, Suiza, Francia y Argentina. Véase: https://www.youtube.com/watch?v=t96MqZB2geI&t=3s Canal Encuentro, ciclos de Filosofía e Historia.

Armenia es un país en Asia que limita con Turquía. Esta parte del Imperio Otomano quedó dividida entre Rusia y Turquía. El imperio turco inicio un apolítica de “purificación del estado”, que constituyó en una matanza generalizada de pueblos no turnos, entre estos, los armenios. Esto fue antecedente del ultranacionalismo del siglo XX. De hecho el genocidio siguió durante toda la primera mitad l siglo XX en distintas etapas. La derrota del imperio otomano ante Rusia, llevo al gobierno turco a acusar a los armenios de colaboracionismo con el enemigo. En abril de 2015: muchos armenios fueron asesinados, arrestados y torturados. Y deportados de toda la población armenia de Turquía. “Se los estaba reubicando para protegerlos de los efectos de la guerra. Largas caminatas hacia Siria y Mesopotamia. Murieron a causa de: enfermedad, hambre, sed, agotamiento, inclusive a experimentos médicos. Antecedente del genocidio de los nazis. Hoy sigue siendo negado por Turquía y en general por toda la comunidad internacional. Salvo Argentina, Suiza, Francia. Genocidio: es todo grupo diferente en un cuerpo extraño y peligroso para la nación. Según la ONU, genocidio es “todo acto cometido con la intención e destruir a un grupo nacional, etnico, racial o religioso”.

7-. Cultura de masas:

Sociedad de masas o contemporánea: es el llamado primer mundo es post-industrial, basado en economía de servicios cuyos productos provienen de la externalización industrial en el tercer mundo).

Según Marvis Harris, una manera de control de pensamiento en contextos

modernos es invitar a las masas a identificarse con la elite gobernante y “gozar de la pompa” de los acontecimientos estatales.

Recordemos el análisis que hacia Marvis del modo de control azteca, inca, egipcio y medieval a través de la religión, arquitectura impresionante, etc. Durante la época romana

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las masas eran sometidas al control permitiéndoles contemplar combates de gladiadores y otros espectáculos circenses.

Según Marvis Harris, espectáculos públicos como procesiones religiosas, coronaciones y desfiles de victoria operan en contra de los efectos alienantes de la pobreza y la explotación.

Algunos autores consideran que Tecnópolis, la feria de ciencia y tecnología realizada en CABA desde 2010 tuvo que ver con eso, así como Futbol para todos, hoy disuelto. Mismo el mundial del 78 en el contexto de dictadura/Proceso, etc. etc. “La forma más efectiva de circo romano son los entretenimiento transmitidos por el aire directamente.

Los sistema estatales modernos tienen en las películas, la televisión, la radio, los deportes organizados, la puesta en órbita de satélites y los aterrizajes lunares, técnicas infinitamente más poderosas paras distraer y entretener a sus ciudadanos.4

A través de los modernos medos de comunicación, a conciencia de miles de agentes, lectores y espectadores es a menudo manipulada por especialistas a sueldo del gobierno. Según Harris, aunque las democracias occidentales recurren más al control de pensamiento que a la coacción física como en estados abiertamente autoritarios, es cierto que dependen de armas y carlees para proteger sus “privilegios”

8-. Los años locos: Los años 20 son llamados “los años locos” por una generalizada sensación de bienestar. Hay una etapa primera de crisis espiritual, donde todos los pensadores del siglo XIX, Niestshe, Shopenahuer, Sartre, influyen mucho en el pensamiento del siglo XX, cuando se cae la idea de progreso ilimitado de Comte. Superado eso, aparecen otros fenómenos: -liberalización de la mujer: Las mujeres se incorporaron al mercado laboral transformando su rol domésticos. En la década del 1910, durante la 1ra GM, las mujeres europeas tuvieron acceso a empleos y responsabilidades, tradicionalmente masculinas. La moda femenina estaba basada en el exceso, chau uso de corpiño y solo falda. Ahora pantalones cómodos, dos piezas. Ahora doble rol, doméstico e innovador. En la década del 20, la prosperidad de los años locos, permitió la innovación. Chau sostén y cortés rígido, ahora fajas mas cómodas, o sea ropa mas cómoda en la medida en que empieza a trabajar. Toman alcohol, manejan autos, juegan al golf, tenis, fuman, Usan pelo corto y maquillaje (LA tradicional represión sexual victoriana dará paso a la liberalización sexual de los años locos).

4 Marvin Harris, op. Cit, pág. 1072. Este autor Cierra el capítulo afirmando que el mayor elemento de adoctrinamiento es la educación

obligatoria que usan los estados capitalistas occidentales como adoctrinamiento político. El aparato de educación obligatoria es para este autor el adiestramiento a través de cual se enseñan supuestos sobre cultura y así controlan el pensamiento. Mismo los símbolos, banderas himnos. “LA escuela es un adiestramiento para la vida posterior porque inculca la pesadilla cultural esencia. El miedo al fracaso.” Pág. 1079

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-medios de comunicación como radio: *La radiofonía marcó en la década del 20. La manera de estar informados. Las noticias del país y del mundo. Las audiciones musicales emitidas desde los estudios de grabación y los eventos deportivos acaparaban a toda la familia Aparece la radio novela. Se extiende su uso. Revistas e historietas. Cultura basada en la expansión de nuevas publicaciones: desarrollo del mercado periodístico gracias a la mayor alfabetización Nuevo estilo masivo y comercial: apeló a un lenguaje accesible y de temáticas atractivas para las clases populares *Expansión del cine, Carlos Gardel. Asistencia a espectáculos deportivos. Futball, boxeo, básquet. Todos espectáculos de masas. -cultura de “masas”, (el trabajador pasa a ser un consumidor) *Música: extensión de bailes populares} Jazz Charleston. En Argentina Tango -hegemonía de EEUU e instalación del “American way of life” post 1GM Salía victoria de la guerra. La prosperidad económica s e extendió a al sociedad yanquee. Introducción de elementos de confort en la vida cotidiana. Como electrodomésticos, aspiradoras, heladeras licuadoras, automóviles y radios. *Cultura de masas: Revista Sur de Victoria Ocampo, Art., Borges y Mallea

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Unidad 2: Totalitarismos, Nacionalismos, y sus consecuencias en el mundo La Crisis del consenso liberal en la segunda post guerra Los regímenes autoritarios: comunismo, fascismo, nazismo El primer genocidio. Totalitarismos. Concepto. Similitudes y diferencias entre regímenes. Democracias occidentales: EE.UU. El New Deal. Inglaterra Francia. Segunda Guerra Mundial. Su impacto en la Argentina. La restauración conservadora. Proscripción del

radicalismo y el ejército en la política. El fraude electoral. La Presidencia de Justo. VER película “La Ola” La Crisis del consenso liberal en la segunda post guerra Crisis de la conciencia liberal refiere a la crisis en los valores liberales.

Es crisis, ruptura Del consenso, acuerdo Liberal democrático, de progreso indefinido. De ese e liberalismo que viene desde el Iluminismo y la revolución francesa con los pensadores: Locke, Rousseau

Esta crisis de los valores liberales se vivencia hacia el finde la 1ra GM, pero tiene su raíz en los filósofos pesimistas del siglo XIX.

A fines del siglo XIX se vive una crisis espiritual, vacía, decadencia, crisis. Fin del progreso permanente y la pregunta, “Qué le esperaba al hombre?”. Las ideas que se difundieron en el siglo XIX fueron engendradas aquí. Y por eso la subversión total de los valores. Que ya no son absolutos.

Según Hubeñak, “la muerte de Dios, como afirmaba Niezstche, “Dios ha muerto, justifico la caída de todos los valores. Ahora vine el superhombre. Voluntad de poder en el hombre. (Sumado a Freud y esa agresividad, instinto animal, esa angustia, así como el existencialismo de Sartre. Todo eso eran ideas difundidas en el siglo XIX. La felicidad es resultado de la represión sexual. Si los hombres desean ser felices deben da rienda suelta a sus instintos. La tradicional represión sexual victoriana del siglo XXI da paso a la liberación sexual de los años 20).

El clima reinante en el período de entre guerras es justamente el de miedo, angustia, dolor, muerte. A través del teatro, ensayo, literatura, atrajeron la atención de las masas. Sartre y su existencialismo llega al fondo de la crisis del siglo XX: “No hay Dios, no hay verdad, no hay otra realidad que aquella que yo conozco y transformó al conocerla. No hay “yo”, soy un ser para la nada. Ni el hombre ni el mundo tienen sentido, por eso es inútil buscarlo.

Todo esto son respuestas a la crisis nihilista por el fracaso del racionalismo. Por ejemplo, los pensadores marxistas y desde otra óptica, instalaron una “salida”. Peor el mayor impacto vino de la sociología y la sociología: que han reemplazado a las ciencias naturales como forma de explicar el mundo.

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Como vimos, la crisis del consenso liberal se observa en los distintos regímenes

autoritarios surgidos en distintos lugares del mundo: Stalin, Hitler, Franco, Mussolini, Hirohito, y hasta movimientos nacionalistas en EEUU, como el golpe del 30 en Argentina.

Todo acelerado por la Crisis del 30. Keynes: estímulo a la economía en épocas de crisis. Estado...

inventivo…demanda...consumo El estado de bienestar fue la expresión del pacto keynesiano en EEUU

Transformaciones desde el 30 con la sustitución de importaciones: -destinadas al mercado interno, aunque para impulsar sus actividades necesitaban de las divisas de las exportaciones tradicionales de alimentos. -industria fácil: 1ro. Empezaba con la producción de artículos de consumo liviano 2do bienes intermedios 3ro. Maquinaria 4to industria difícil (la que intentara la CEPAL y Frondizi)

Tanto en Argentina como en el mundo se aplicó el modelo ISI

Aumenta la población, se reduce la mortalidad, se realizan obras de salud pública: cloacas, alimentación, vacunas.

Políticas keynesianas en USA para aumentar el consumo, antesala del estado de bienestar de la segunda post guerra.

Crecimiento urbano: migraciones internas a la ciudad por trabajo, etc.

La “Década infame en Argentina”

Uriburu, Justo, Ortiz, Castillo. En 1930 se produce en Argentina el Golpe del 30 que da lugar a la Década infame con la dictadura de Uriburu. Recordemos que un golpe de estado es una toma violenta del poder. Distinto a un estado de Derecho que surge de elecciones y se basa en la constitución.

¿Cuáles son las causas del golpe del 30 en Argentina derrocando a Yrigoyen? 1-. Razones económicas: -Crisis mundial: Caída de precios de exportación por crisis del 30 Baja el producto vendido afuera por el proteccionismo, que con el modelo agro

exportador se basaba en la venta de alimentos, cereales y materias primas Yrigoyen intenta el apoyo de las elites conservadores, y lo hizo, aliándose con GB y

EEUU.. Pero no lo logró Desocupación y devaluación Bajan los salarios

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-Conflicto por los contratos petroleros y al proyecto de nacionalización del petróleo contra las grandes empresas del sector y los extranjeros.

Crear un monopolio nacional que prohibiese al extranjero explotar al subsuelo argentino

Argentina debió buscar un nuevo modelo como fue la Sustitución de Importaciones 2-. Razones políticas: Demagogia de Yrigoyen Decían que “ya estaba grande” Grupos nacionalistas “de moda” entre las clases medias de Argentina y el mundo. Análogo a soluciones militares en todo el mundo dispuesta a enfrentar a cualquier

atentado al “orden” Autoritarios/totalitarios/antisemitas y anti comunistas. Esta nueva derecha ya

venía conspirando contra Yrigoyen. Temían por una salida democrática ya que la UCR venía bien en elecciones, pero además, les disgustaba el liberalismo, el sistema de partidos, etc.

Desde la Liga Patriótica y algunos diarios como “Crítica”, mostraban la imagen de

alguien viejo e incapacitado.

3-. Razones sociales: Los conservadores se alían con el Ejército. Aúnan la oposición a Yrigoyen y se unen

al ejército Incluso la Elite y los conservadores se oponen a los “nuevos abogados” de clase

media que integran el gabinete de Yrigoyen reemplazando a las familias tradicionales acostumbradas a manejar la política

Oposición al apoyo a los sectores populares en desmedro de sus intereses Todo esto da lugar al golpe propiciado por los militares a solo dos años de iniciado

el 2do gobierno del radical Yrigoyen. Esta década tuvo distintas interpretaciones: Fue llamada “Década infame” por José Luis Torre en alusión al fraude y a la

ilegitimidad del sistema político. Según Félix Luna, un nombre por demás injusto por cuanto el “país siguió

marchando con el ritmo de progreso que venia… Aunque manejado como una gran granja”.

También llamada “Republica Imposible” por Halperin Dongui: cambios en distintos órdenes con conflictos y contradicciones

Y “República conservadora”: resalta el papel jugado por los conservadores desplazados post Ley Sáenz Peña.

Se habló asimismo de: “Oligarquía”: gobierno de pocos para Su beneficio. Pero fue imposible hacerlo tal como existiera el régimen anterior. El país post 30 era otro.

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Y “Restauración: los sectores terratenientes tomaron el poder vs Yrigoyen para volver al régimen económico político anterior

¿Cómo se produce?

Ya en 1928 Yrigoyen vence a los socialistas (de Bravo y Repito) y radicales anti personalistas y a los conservadores de Melo La diferencia es que los conservadores en esta época iban a impedir “como sea” una nueva victoria radical.

En abril de 1930 se producen elecciones en Bs.As. Gana la UCR. Se anulan las elecciones. La UCR proclama el abstencionismo: es decir, retirarse de la escena electoral. El 6 de septiembre de 1930: se produce finalmente el Golpe de Estado de Uriburu. A los días es reconocido por la Corte Suprema de Justicia como presidente de facto, mediante una acordada que amparaba y que sería utilizada para el resto de los golpes militares. Llamada “doctrina de facto”. (En la idea que “al no estar en ejercicio el gobierno legalmente, se constituye de facto, de hecho”).

Estaba claro que si bien el radicalismo logró incorporar a las clases medias al consumo, NO logro erradicar las viejas prácticas políticas. Este fue el primer golpe de estado y se hizo con escasa planificación. Solo se unían por su oposición a Yrigoyen.

Existían dos grupos en las FFAA que se unen a los conservadores:

Los nacionalistas: cuyo referente es Uriburu . Y plantean crear un sistema de tipo fascista, corporativo, de supresión de los partidos políticos, y de las elecciones. Admiradores del fascismo italiano.

Los conservadores liberales: liberales cuyo referente es Justo. Quieren restaurar la CN, liberar a Argentina de la demagogia de Yrigoyen pero con democracia. Sacar a las mayorías.

Asume Uriburu el gobierno provisional Es el primer golpe de estado exitoso. Así lo narraba Uriburu para el diario, LA

Nación: “Convencido desde largo tiempo atrás que la única solución posible a los males que nos afligen era la liquidación violenta y total del sistema imperante, comencé… a ponerme en contacto con mis antiguos compañeros del Ejercito... Encontré.. El mismo sentimiento de indignación contra el gobierno…Mis compañeros y yo nos pusimos a trabajar para organizar un pronunciamiento general del ejército e imponer por las armas un gobierno que interpretara las necesidades del país..” Entrevista a Uriburu para el Diario La Nación en 1930.

En lo político:

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-Admiradores del fascismo italiano - del fraude electoral: adulteración del voto como algo institucional. El gobernador de Bs.As Manuel Fresco hablaba del “fraude patriótico”. Se lo hacía a través del Uso del nombre de persona muertas, robos de DNI, falseo de identidad, violencia y armas ara impedir que opositores voten, recambio de urnas, en el campo campesinos votaban lo que decían sus patrones, etc. Tal como reza este poema,

“…Protestaban que’ el sufragio

No estaba bastante abierto,

Y recién se ha descubierto

Que buscaban otro asunto:

Era el Sufragio e Difuntos’

Por eso votan los muertos!”

Poema escrito por Arturo Jauretche hacia 1931

-De la incursión del Ejército en la política. -represión y persecuciones. Autoritarismo, violencia, dictadura, adiós republica De hecho, empiezan a formarse grupos para policiales como la Legión Cívica Corporativismo: corpos no partidos. Quieren un Congreso representado por distintos sectores, NO partidos. Ejemplo: Iglesia, sindicatos, empresas, FFAA; etc. -Abstención del radicalismo que siguen denunciando el fraude y desde el 31 NO presentan candidatos. Recordemos que fue la táctica vs el orden conservador Se sanciona la “Ley de Residencia”. Expulsión de comunistas (obreros socialistas) o pena de muerte. A esto se suma el maltrato en las cárceles, (ojo A° 18) -Recurren a las Intervenciones federales. A°6 -Los militares/las FFAA empiezan a identificarse con “La Nación”. Las FFAA como cuerpo de oficiales de carrera. En el 30, no solo se ocupaban de la defensa del país, y del sostenimiento de la autoridad sino que la elite militar controlada eso más el funcionamiento de la política. Por ejemplo, quienes detentaban el poder eran los militares.

Este auge tuvo que ver con el contexto de la crisis del 30 que hizo pensar que el ejército era el único capaz de volver al orden. 1-. Jerarquizado 2-. Desvinculado de la política partidaria 3-. Valores nacionales 4-. Principios católicos: la Iglesia aliada con las FFAA, fue la “alianza perfecta”. La tríada Estado-Ejército-Iglesia, fue una triada de actores políticos importante desde Uriburu en adelante. ¨Por ejemplo, la iglesia luchó para mantener a oposición legal al divorcio y la implantación de la enseñanza religiosa.

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En 1928, la Acción Católica para difundir valores.

Recordemos que TODA la democracia estaba en descredito en distintos lugares del mundo. El Ejército parecía perfecto para salvar e la crisis.

En lo económico:

Argentina era una “granja”, y como dice Felix Luna, realmente se pensaba así en su desarrollo posterior.

Hacia 1930 el movimiento obrero pasa un momento muy difícil por la desocupación y miseria, y la represión. La crisis del 30, además del golpe trajo aparejado el agotamiento del modelo agro exportador y el inicio de la Industrialización por Sustitución de Importaciones. ISI. Era el fin del modelo basado en el mero colonialismo moderno de venta de materias primas e importación de manufacturas.

La crisis del 30 provoco el proteccionismo, por ejemplo de GB, nuestro principal comprador, y la caída de las ventas al exterior como del precio de esos productos. Todo lo cual implico cambios:

-industrialización emanada desde el estado: es decir, el estado favorece la producción en fábricas de bienes que antes no se hacían -Crece la industria: textil, alimentaria, de electrodomésticos, metalurgia y de vestimenta -urbanización y migraciones internas -Modelo por sustitución de importaciones generando una incipiente industria de bienes primarios y exportación -el estado puso controles de cambios para bajar las importaciones Se destaca también la política económica por la Intervención estatal en economía:

Durante 1930 el estado fue tomando un papel cada vez más importante siguiendo el modelo del keynesianismo de EEUU: - aplicó regulaciones y controles. Por ejemplo, limitaban la salida de divisas - normalizar el comercio exterior, - controles de cambio para regular la saluda de divisas. -Monedas usadas como medios internacionales de pago

Pero favoreció a los productores terratenientes. Por ejemplo, la Junta de carnes, de granos, etc.

Se creó también el Banco central BCRA para supervisar las actividades financieras del país. Por ejemplo, el manejo de la moneda/crédito/tipo de cambio

Fue la época de diversificación de algunos sectores de la economía que por

ejemplo, del campo invierten en la industria textil. Es la época de la venta de las carnes palacetes.

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Si bien la elite siempre fue proclive al libre cambio, esta vez opto por la intervención del estado en el nuevo contexto internacional.

En lo social: Protagonismo de elites conservadoras. Oligarquía al poder, elitismo terrateniente O sea, vuelven al poder el conjunto de grupos que lo habían detentado previo a

1916: Exportadores de la pampa húmeda y terratenientes ganaderos y ligados a la exportación y al frigorífico El ejercito Los conservadores Y algunos radicales anti personalistas

El agotamiento del modelo agro exportador y la extensión de la industrialización por sustitución de importaciones produjeron: -migraciones internas desde las áreas rurales a las grandes ciudades, por la industrializado que demando mano de obra, (en Bs.As se concentraban las nuevas industrias) -menos inversión extranjera -muchas de estos migrantes internos se instalaron en villas miseria, (lugares o terrenos precarios cerca de las fábricas, estaciones ferroviarias, puertos o “villas de emergencia” construidas con materiales muy precarios La crisis del 30, además del golpe trajo aparejado el agotamiento del modelo agro exportador y el inicio de la Industrialización por Sustitución de Importaciones. ISI.

En cuanto al Movimiento obrero: Crecimiento de las migraciones internas, del campo a la ciudad. Disminución de la desocupación, por la incorporación de mano de obra en fábricas.

Pero a mediados de la década del 30: obreros reclaman mejores salariales y mejoras en las condiciones laborales. Se crea la CGT Confederación General del Trabajo: fundada por la corriente socialista y sindicalistas del gremialismo. Es la central obrera que reunió a los sindicatos con más afiliados. Se conformó como el principal referente del movimiento gremial. Por ejemplo: Unión Ferroviaria y Empleados de comercio. Luego se sumarán: industria de alimentos, textiles, metalurgia, y vestido. Organización sindical: cambios:

Antes eran gremios por oficio: panaderos, sastre, etc. Ahora son sindicatos por industria que buscan representar a todos los trabajadores de UNA rama de actividad. Por ejemplo, de la alimentación, del vestido, etc.

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Esto genero disputas en el seno de la CGT y dentro del sindicalismo. Dentro de la CGT prevalecieron los intereses de socialistas y comunistas y desplazaron a las corrientes sindicalistas.

*Asume Justo en noviembre del 31: En abril de 1931 se convocan elecciones en la Provincia de Bs.As y Gana la UCR y

se anulan las elecciones así como se proscribe al radicalismo y se vuelve a convocar a elecciones fraudulentas.

Así es que gana por fraude la “Concordancia” y los conservadores llegan al poder, “legalmente”.

La Concordancia aglutinaba a la oligarquía argentina. Aunque estaba en alianza con los radicales anti personalistas, los demócratas cristianos y los socialistas independientes.

En lo político, Si bien no aplica una dictadura del tipo de Uriburu, sin duda se

mantiene el régimen basado en la restricción de la ciudadanía a través del fraude. Se mantiene el protagonismo de los Terratenientes (invernaderos y ganaderos),

Iglesia, Ejército, y Empresarios nacionales y extranjeros ligados a los frigoríficos, y a la industria alimenticia y financieros)

En lo económico: Se firma el Pacto Roca Runciman: prioridad a GB vs EEUU. Recordemos que existía una rivalidad desde la 1ra GM entre EEUU y GB respecto a

nuestro comercio: -EEUU: no constituía un mercado importante para Argentina y esto ya se había visto en los años 20. Porque no nos comparaba mucho con el comercio triangular de modo que le comprábamos manufactura pero NO podíamos venderle nuestros productos. Por otro lado, se expandieron en muchas ramas industriales como la automotriz. -GB: Seguia siendo nuestro principal comprador. Se interesó por la exportación del carbón y redes ferroviarias y tranviarias. Ojo, si dejáramos de comprar a GB dejaría de comprarnos a nosotros.

Se firmó también el Pacto Roca Runcinam en 1932: en la “Conferencia de Ottawa” en el que GB privilegiaría sus dominios y colonias. Justo envía una delegación para ver qué pasaba con Argentina en ese marco. El Pacto RR fue un Convenio Bilateral de comercio en el que:

-GB se comprometió a mantener la demanda de carne -Los recursos obtenidos debían invertirse en empresas inglesas -Debían bajarse los aranceles a los productos de GB por ejemplo, textiles -Puso en manos de GB muchos transportes Pero fue un acuerdo que solo favoreció a grandes productores. De hecho, Lisandro de la Torre, (senador por Santa fe) alerto sobre la división entre: criadores: (pequeños productores) e invernadores (terratenientes). Y produjo un conflicto que no solo derivó en el asesinato de un colaborador suyo.

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En lo cultural: es la época de la “segunda vanguardia” en el que se destaca Molina

Campos, en un tipo de pintura social con elementos ingenuos sintetizados con toques de expresionismo y un uso «sensible» del color con los que realiza una especie de caricatura pictórica.

Asimismo: de la europeización, auge económico y Teatro Colon, Jockey Club, etc. Modernización de CABA Así como la Crisis del 30 llevó a que mucha gente vendiera sus otrora castillos por ejemplo, para embajadas, también aumentaron, como vimos, las villas de emergencia. Por ejemplo, el presidente Justo realizó reformas urbanas copiando/imitando a Europa: -se inauguró el Obelisco -se ensanchó la Calle Corrientes -Se extendió el subte -Se construyó la General Paz para delimitar los límites de CABA -se inauguró el primer recorrido en colectivo que había aparecido con Yrigoyen Aparece durante el gobierno de Justo una OPOSICION política a La Concordancia: 1-. Radicalismo: levantan el abstencionismo que sostuvieron desde el 31 y en 1935

con Marcelo T de Alvear y ganan en Córdoba. Peor fue criticado por algunos radicales yrigoyenistas que lo vieron como “una convalidación al régimen”. Estos radicales fundan FORJA: Fuerza d orientación radical de la joven Argentina. Integrado por Jauretche, Scalabrini Ortiz, Dellepiane, etc.

Su discurso iba vs la oligarquía y el capital extranjero representado en el pacto Roca Runciman y los contratos con GB. Eran pro Yrigoyen, y tenían un discurso nacionalista y anti personalista.

2-. Demócratas progresistas: de escaso peso electoral, liderados por Lisandro de la

Torre, quienes denunciaron el fraude en el Congreso 3-. Socialistas y el partido comunista: ahora legal (presente en el rubro

construcción y frigoríficos) 4-. Nacionalismo de derecha; integrismo católico, vs democracias y mayorías, vs

laicismo, representante Maurras. Defendían un orden social jerárquico y un Ejército e Iglesia como pilares del estado.

* En 1938 asume Ortiz: Ortiz era un radical anti personalista. Intenta frenar el fraude que se mantuvo al

levantar el abstencionismo la UCR: Pero se enferma y renuncia.

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*Finalmente asume Castillo: Hacia 1942 se complica todo por las presiones por EEUU, para que Argentina

ingrese en la 2da guerra mundial. Castillo retoma las prácticas conservadoras, tiene poyo de los nacionalistas y de los grupos xenófobo y anti liberales fuertes desde Uriburu. Era favorable a la neutralidad, (que en esa época era de cierta simpatía con el Eje). Quien también será destituido por golpe. (Seria el del 43 y el del ascenso al poder de Perón).

El período de entre guerras y los totalitarismos: Si bien NO es lo mismo hablar de la España de Franco, la Italia de Mussolini, la

Alemania de Hitler, Hirohito en Japón, Stalin en la URSS, etc. Incluso Argentina tuvo su golpe de estado en 1930 y su “Década Infame”. Pero NO todos fueron iguales.

El período entre 1930 y 1945 fue uno de los más conflictivos en el ámbito

internacional: -problemas sociales y económicos -rivalidades entre las grande potencias -consolidación de regímenes dictatoriales que llevaron al estallido de la 2GM (más

devastadora que la 1raGM) “El totalitarismo de izquierda justificó el totalitarismo de derecha”. En una sociedad de masas, en una crisis económico social, con un descredito de

los valores liberales, en un mundo en el que fracasó la paz, es terreno propicio para el surgimiento de los totalitarismos sobre la base de un nacionalismo extremo”.

¿Qué es un totalitarismo? Son regímenes que se apoderan de la cultura y del sistema de valores de una

sociedad. (Por eso un régimen como el rosita No puede ser definido así). En general TODAS las instituciones son dominadas por el estado o reemplazadas

las viejas por las nuevas. Esta ideología concibe a la sociedad como un organismo, un TODO, UNICO, en el

que los distintos sectores deben servir a una tarea comunitaria. Se trataba de MOVILIZAR a la sociedad por medio e elaboradas ceremonias y la

utilización sistemática de los medios de comunicación de masas. Estos regímenes NO van dirigidos a TODA la sociedad sino a la minoría que Ellos

quieren. Tiene también su antropología y raíz filosófica. Y es la antropología hegeliana.

Tiene que ver con individuos que quedan absorbidos por el TODO. Es ese monismo que del que habláramos en la unidad 1 con el inmanentismo. Desde la sociología son los planteos colectivistas, desde “ciudadanía” es el NO principio de subsidiariedad, desde filosofía es el inmanentismo con un orden siempre externo, ajeno,

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artificial, y hasta desde una concepción iluminista de progreso indefinido. (Tomando la filosofía hegeliana, Hegel dice que es como si el todo le dice a cada cosa finita “Tu muerte es mi vida”. Aquí el todo es como que se va a alimentar de los seres finitos que son como ingredientes en una comida).

Hay culturas, o mejor dicho, “culturas”, que impiden el pleno desarrollo humano. “…Tanto la sociedad de consumo masificante que aliena el espíritu humano como los totalitarismos que convierten al hombre en partículas de una máquina… Son manifestaciones de lo antihumano y …. de anticultura…” 5

El totalitarismo suprime al individuo, que es considerado como un mero átomo sin independencia, ni libertad, ni autonomía, subordinado a un TODO que lo absorbe completamente. De la misma manera que la totalización del estado oprime a la sociedad.

Desde una antropología personalista cristiana, y desde una sociología católica, existen dos principios fundamentales:

El principio de solidaridad: el que ordena la estructura social desde abajo hacia arriba. Y el principio de subsidiaridad: como dice la encíclica Quadragesimo Anno de Pio XI, “…. Toda acción de la sociedad debe…prestar auxilio a los miembros del cuerpo social, más nunca absorberlos y destruirlos”.6 El principio de subsidiaridad es la sentencia de muerte del totalitarismo.

La idea de que las corporaciones sean órganos del estado como lo eran las antiguas fascistas ya fue rechazada por la Doctrina social de la iglesia en la encíclica citada. Justamente este principio lo protege contra toda forma societal superior que pretenda absorberlo. Además, en un orden social con este principio, el individuo como persona está más atendido, en sus necesidades e intereses, y no absorto en un estado colectivo donde es un mero número.

Por eso, “...El estado debe asumir las funciones de organización de las corporaciones en virtud de su poder subsidiario, pero cuidando siempre de actuar de modo que estas cuanto antes vuelvan a hacerse cargo de su función específica”.7

El estado debe dar lugar e incluso estimular las formas societales subordinadas, e incluso, asistirlas SOLO cuando estas no son capaces de cumplir la misión que les incumbe. Más no asumir funciones del otro. Por ejemplo. El estado NO puede separar a los hijos de una familia para educarlos. Su autoridad en materia de educación debe estar sometida al principio de subsidiaridad. El estado puede, y debe: asegurar que la familia pueda sostenerse económicamente, con un salario familiar, política social de la vivienda, etc. Solo actuara el estado cuando la familia NO pueda asumirlo.

Los totalitarismos tienen su raíz en el nihilismo porque tiene que ver con la idea nihilista de que toda persona nace realista, es por eso que para un inmanentista ser realista es ser infantil, porque cree en que el mundo es bueno en cuentos de hadas. Del grupo de Hegel sale una izquierda hegeliana que termina en Marx y una derecha Hegeliana que termina en el fascismo. El principal filósofo de la derecha hegeliana, es

5 Hueñi, op. Cit, pág. 22 6 Fellermeier, op.cit, pág. 74 7 Idem Pág. 84

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Gentile. Para los inmanentes ser realista es ser ingenuo, como un niño frente a la realidad.8

Desde el punto de vista de los aparentes individuos, el mal es que se destruyen ¿pueden no destruirse? No, están hechos para la destrucción. Si son un momento del todo, llega un momento que se va destruyendo y que va alimentando a ese todo que es la única sustancia; una manera fácil de ver esto es la política....un monismo plantearía un régimen totalitario, los individuos en un estado fascista, comunista, tienen como función sacrificarse por el todo. En tanto los individuos no están hechos para ser felices o para su plenitud.

El sustrato filosófico del totalitarismo es el inmanentismo. En esta doctrina, ningún individuo sobre la tierra está hecho para su plenitud, todos están hechos para su destrucción. Eso significa que el mal es la finitud. Alguien por ser finito es malo (recordar Hegel: es la idea de que el mal es finitud, y es necesario, ontológico al ser. Distinto al realismo en que el mal es fruto de actos libres. Por eso no hay libertad). Como no se puede luchar frente al mal porque es una necesidad, motivo de que detrás de toda revolución totalitaria, al poco tiempo se cae en una cosa estática en la que no se puede hacer nada y había que administrar simplemente el estado totalitario. Las cosas deben quedarse como están porque no podemos tener una esperanza de que vamos a triunfar contra el mal. Esto que pasa es lo que tenía que pasar.

Desde el punto de vista de los aparentes individuos, el mal es que se destruyen ¿pueden no destruirse? No, están hechos para la destrucción. Si son un momento del todo, llega un momento que se va destruyendo y que va alimentando a ese todo que es la única sustancia; una manera fácil de ver esto es la política....un monismo plantearía un régimen totalitario, los individuos en un estado fascista, comunista, tienen como función sacrificarse por el todo. En tanto los individuos no están hechos para ser felices o para su plenitud.

Muchos pensadores del siglo XIX han visto lo terrible de esto y que la única salida como proyecto político es el totalitarismo donde se domine a la gente y no se la deje pensar, porque si piensa se autodestruye. ¿Hobbes estaría en este caso? Sería el mismo presupuesto no en el contexto idealista, pero si la idea de que todo es materia, y el único orden es el que puede poner el individuo y los individuos en sí mismos son anárquicos, por eso el hombre es un lobo del hombre, por eso el poder se lo da a un todo, que crea que es totalitario y que no está hecho para lograr la plenitud del hombre, por eso es un Leviatán. Si lo único que existe es un único ser, una única sustancia, si eso es lo único que existe todas las cosas finitas en sí mismas no tienen consistencia, son apariencia, están destinadas no a ser plenas sino a disolverse en el todo. Supónganse ustedes un totalitarismo que puede ser marxista, o nazi, o fascista. Cada uno de los individuos está destinado a disolverse en el todo. Justamente lo supremamente malo es que alguien se quiera sustraer a eso, que alguien quiera ser en eso individual. Por eso el individuo está hecho para alimentar al todo, es una parte del todo. Fíjense que en la postura realista cada uno de los seres tiene su lugar propio, tiene su consistencia propia y está hecha para su plenitud. Acá, en cambio, lo finito está hecho para su destrucción. No puede tener

8 Roldan Juan Pablo, Filosofía y teología de la Historia, UCA

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consistencia propia, se tiene que necesariamente disolver en el todo. Es por ejemplo, como decía Hegel, es como si el infinito le dijera a lo finito: "tu muerte es mi vida". Porque se va alimentando de la destrucción de todos os seres finitos

Los totalitarismos, o regímenes totalitarios, se diferencian de otros regímenes autocráticos por ser dirigidos por un partido político que pretende ser o se comporta en la práctica como partido único y se funde con las instituciones del Estado. Estos regímenes, por lo general exaltan la figura de un personaje que tiene un poder ilimitado que alcanza todos los ámbitos y se manifiesta a través de la autoridad ejercida jerárquicamente. Impulsan un movimiento de masas en el que se pretende encuadrar a toda la sociedad (con el propósito de formar una persona nueva en una sociedad perfecta), y hacen uso intenso de la propaganda y de distintos mecanismos de control social y de represión como la policía secreta

Según Bracher, el Totalitarismo se desarrolla como concepto político después de

la 1GM. 1-. Se refiere a los sistemas dictatoriales radicales de dominación en el período de

entre guerras: fascismo, nazismo, stalinismo 2-. Es un fenómeno propio del siglo XX diferente a las antiguas dictaduras, porque

sólo fue posible en una sociedad de masas, con tecnologías propias de la “Edad de masas”. Porque la movilización es la base de los movimientos totalitarios.

A través de medios masivos de comunicación y propaganda e instrumentos amplios de control. Propaganda y adoctrinamiento + control = Moviliza masas. En un contexto de crisis de los valores liberales y económicos (1GM)

Situación político territorial europea en el período de entre guerras:

Autoritarismos y Totalitarismos. URSS, Alemania, España, Japón, Italia. URSS: Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas: Recordemos que en 1918 se vive una guerra civil, comunismo de guerra. Y luego se

produce el cambio hacia la NEP. En 1919 se forma la III Internacional y se discute si se aplicaría el socialismo en UN solo país, o se lo extendería. En 1922 se forma la URSS..

En 1924 muere Lenin y disputas y guerra civil por el control de la URSS entre Trostky y Stalin. Trotsky quiere abandonar la NEP e impulsar el desarrollo industrial y extender la revolución al resto del mundo. Y Stalin (que era secretario General del Partido Comunista, poca capacidad intelectual).

Quiere el “Socialismo en un solo país”, industrialización acelerada. Stalin gana en 1927 el liderazgo. (Trotsky es deportado y asesinado en Méjico en

1940).

Aplica en el orden político:

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En 1930 empieza una “trasformación desde arriba”. Política autoritaria para vencer toda forma de disenso

Eliminar toda oposición: fuera y dentro del partido Tortura, persecución y asesinato de todo enemigo político Cohesión interna y miedo al ataque externo, acentuado por el ascenso al poder de

Hitler Control estatal sobre TODA la sociedad Culto a Stalin: conductor, benefactor, líder del régimen, exaltación de su figura

hasta en los libros escolares Uso de su imagen como símbolo nacional En todos lados, por ejemplo, escuelas y oficinas públicas se lo retrataba más

grande. Régimen de partido único que controlo todo Dictadura de una capa burocrática que controlaba a la sociedad a través de su líder Purgas masivas: persecuciones A ésta política de terror se llama “stalinismo”: -Gulags: campos de concentración -trabajo forzado -policía secreta: Comisariado General para Asuntos Internos, por ejemplo, juicios

contra sospechosos -purgas masivas -persecuciones -Delación: delatar: los ciudadanos comunes podían denunciar a los altos

funcionarios. Existen distintas interpretaciones sobre el stalinismo: 1-. Fue la continuación de la revolución bolchevique de 1917 2-. Hubo un cambio drástico desde el 30 posterior a la crisis 3-. La revolución perdió el camino cuando abandonó la NEP

En el orden económico:

El objetivo es transformar a la URSS en una nación moderna por medio de una economía planificada y centralizada. GOSPLAN: Comisión estatal de organización de la URSS. Objetivo: coordinar los

planes de las repúblicas de la URSS para crear un plan común. En 1928: organización de los Planes Quinquenales: 1-. Centralización: el estado establecía metas de producción. 2-. Una acelerada industrialización en áreas clave como el acero, electricidad y

maquinaria, y fabricación de bienes maquinaria 3-. El campo “colectivizado” como fuente de financiamiento

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4-. Se sentaron las bases de una economía distinta a la capitalista, (la URSS no sufrió la crisis 30)

5-. Reestructuración de toda la economía 6-. Planificación del estado 7-. Colectivización forzosa: Abolición de la propiedad privada y de la agricultura

mercantil. Colectivización es hacer más eficiente la producción. 8-. Granjas colectivas: control estatal. Se suprime la propiedad privada que pasa al

estado 9-. Cada 5 años el GOSPLAN elabora el plan con nuevos objeticos 10-. Planes quinquenales de carácter obligatorio 11-. Estricto control estatal: verticalidad. Por ejemplo: precios d producción,

cantidad de producción, salarios, cantidad de RRHH, la necesidad de insumos: energía y maquinaria.

12-. Industrialización acelerada, principalmente hierro y acero; educación y formación y armamento.

Acelerar la industrialización mediante una fuerte acción estatal. La propaganda

estatal fue el medio de legitimación de la planificación económica del régimen.

En el orden exterior. Logra aplicar la postura del socialismo en un solo país, al menos, hasta la 2da GM.

Alianza con Alemania y apenas terminada la guerra, con EEUU para derrotarla Guerra civil española:

El proceso político más trágico de la década fue el que desembocó en la Guerra civil española, el escenario previo de la 2da GM, 1936-1939. “La tradición hispánica no toleraba la provocación de la izquierda republicana”. Negativa de las clases dominantes a convivir en un régimen republicano, polarizó la vida política.

Según Arostegui, “no todos los regímenes eran fascistas”. Porque fascismo es distinto a regímenes conservadores y autoritarios. A menudo copian algunas formas exteriores del fascismo. Pero no fueron más que estados policiales al servicio del generalizado miedo de las clases conservadoras a las masas”. Movilizadas por el sufragio, prensa libre. Por ejemplo: España, Rumania, Austria, Hungría y China fueron destinos a Alemania e Italia. Hacia 1920, España seguía atrasada económica y socialmente. Con mayoría de población campesinas que trabajaban para grandes terratenientes. El gobierno tenía el apoyo de la clase alta, Iglesia y ejercito. Contra la Oposición de: -republicanos: que pretenden el fin de la monarquía -movimiento obrero: que lucha por mejores condiciones laborales

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En 1923, se produce el Golpe del General Miguel Primo de Rivera, que estableció una Dictadura con el aval del rey Alfonso XIII, la Iglesia y el Ejército. (Análogo a Alemania, Italia y Japón) Impuso: -censura -prohibición de partidos políticos -represión Impulsó: plan de obras públicas, industria pesada y minería Pero con la Crisis del 30: el ejército quitó su apoyo y PR renunció. En 1931 se proclamó la Republica y Alfonso XIII abdicó. Parecía “el momento” para las reformas políticas, sociales y económicas. Pero NO supieron canalizar las demandas. Uno de los motivos es la intransigencia de la clase dominante.

En 1933 el Ejército y la Derecha se imponen. Y se intensifica el conflicto social porque abandonan reformas. Se produce una crisis. Y se va gestando en el periodo republicano la Polarización de la sociedad entre:

Izquierda: socialistas, comunistas, anarquistas y republicanos

Derecha: conservadores, grupos nacionalistas, ejemplo, la Falange española. Grupos de ideas fascistas que se organizan en grupos para militares y cometían acciones violentas contra los republicanos y militantes de organizaciones obreras.

En 1936 se produce la Guerra Civil española: Los partidos de izquierda unidos en el Frente Popular ganaron las elecciones. Se

agrava el conflicto social. Se produce el golpe de estado militar encabezado por el General Franco. Guerra

civil de repercusión internacional. Debido a sus características fue llamada el “campo de ensayo” de la 2da GM.

La Derecha española (bando nacionalista), estaba formada por: Franco y militares Altas clases sociales Católicos Apoyo de la Italia fascista y de la Alemania nazi La izquierda española: Rebeldes republicanos Obreros Apoyo de voluntarios anti fascistas y apoyo de la URSS Termina en 1939 cuando las tropas de Franco toman Madrid.

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Dictadura de Franco: Gobierna de 1939 a 1975, cuando muere. Culto a su persona Era llamado “El caudillo de la Patria” Establece un régimen de partido único Aplica la censura el control de los medios de comunicación Represión a opositores Respeto a FFAA, Iglesia y altas jerarquías sociales Integridad de la Nación española vs vascos y catalanes Aislamiento/no participo de la 2GM aunque mantuvo contacto con Alemania e Italia Crio y cuido al futuro rey Juan Carlos de Borbón, es decir, a la monarquía (Análogo a la Dictadura de Oliveiro Salazar en 1974)

El fascismo italiano:

Italia combatió para los aliados pero sintió que no fueron períodos sus reclamos

territoriales. Recordemos que cambió de bando y pasó a aliados. Pero: -no recibió lo que esperaba de sus aliados -la desilusión, el revanchismo y la crisis económica generaron las condiciones para

el surgimiento de un movimiento autoritario, el fascismo. ¿Cómo? Italia era una monarquía parlamentaria. Gobernada por el rey Victoria Manuel III,

dividida entre un norte: rico, burguesía industrial. Y un sur, agrícola, de campesinos explotados.

Pero cuando se repartió África, y en la costa oriental del Adriático, Italia no recibió lo que se esperaba. Por eso se habla de “Victoria mutilada”:

* La situación de la guerra fue desastrosa por el Gran malestar económico y la Agitación política

* Muchos jóvenes murieron Se formaron las Brigadas / Grupos de choque: integrados por ex combatientes que

buscaban orden frente a la agitación generalizada -Estos grupos eran financiados por autoridades y la burguesía -aplastaron huelgas -violencia contra periódicos de izquierda Aparece la figura de Mussolini en 1919 con la creación de los “Fasci di

combattimento”: grupos armados / grupos de acción, también conocidos como “camisas negras”.

Benito Mussolini era periodista en “El Avanti”. También era maestro y pertenecía al partido socialista italiano. Peor rompió con ellos porque los Socialistas se opusieron a la guerra. Luego Mussolini forma el Partido Fascista a nivel nacional.

Estos grupos suelen surgir en épocas de gran inestabilidad.

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La Marcha sobre Roma: EL Partido Fascista fue creciendo en número de votantes hasta llegar al Congreso

en 1921. Programa partidario: control estatal de educación, rechazo a la sociedad de naciones, Glorificación del ejército italiano.

AL principio se mostraban “republicanos”, luego Mussolini negoció con la monarquía para formar parte del gobierno.

En 1922, Marcha sobre Roma: sirvió simbólicamente En tres columnas, toman estaciones ferroviarias hasta converger en Roma. EL rey

invita a Mussolini a unirse en coalición. Mussolini somete al rey. Mostrando la monarquía lo débil que era.

Reforma el sistema electoral: concedía los 2/3 del Parlamento al Partido mayoritario En octubre de 1922: como el rey sabía que los militares lo apoyaban, negocio. Así se forma un “gobierno de coalición”

En 1922-23 toma Libia

En 1924, obtiene la mayoría parlamentaria. Mussolini asume distintos cargos: es primer ministro y ministro de asuntos exteriores e Interior

En 1925: Es el Verdadero Ducce: -Inicia un ´régimen de “partido único” (que ya de por si es un concepto contradictorio), y el camino a la Dictadura -Proscribe las demás fuerzas políticas y partidos -Mussolini ocupa el poder ejecutivo con el título de Ducce, “Conductor” -aplica la censura -crea una policía secreta -controlo a la justicia, por ejemplo designando a los jueces -se forma el Gran Consejo Nacional Fascista: organismo que nombraba a los funcionarios y establecía la composición del Parlamento -disuelve todo lo opositor: prensa, partidos, organizaciones, prohíbe huelgas y movilizaciones obreras Así, y a partir de 1925, obtiene plenos poderes y empieza una dictadura absoluta.

En 1929, mediante los Acuerdos de Letrán, consiguió el reconocimiento de los católicos, (base de su “alianza” con la Iglesia)

En 1933: se opone al rearme alemán, para acercarse a GB y Francia

En 1934: cambio en su política exterior: objetivo de restaurar la gloria del Antiguo Imperio Romano. Durante la década del 30 empieza su militarización expansionismo. (Se reúne por primera vez con Hitler)

En 1935-6: invasión y conquista de Etiopía, (era un estado independiente en África), rompiendo con las Democracias occidentales

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(Aunque la Sociedad de Naciones lo condenó, siguió comprándole carbón y petróleo). Hubo sanciones económicas peor GB y Francia prefirieron seguir teniéndolo como aliado vs Hitler. (Recordar apaciguamiento)

En 1936: Formó el Eje Roma Berlín -Y Guerra de Abisinia -(Y comienza la guerra civil española con silencio de Mussolini)

En 1939: firmó el “Pacto de Acero” con Alemania

En 1940: entro en Guerra con Alemania Particularidades del fascismo italiano:

1-. Se va cayendo la Democracia mucho antes que en España y Alemania, y aun habiendo Italia ganado la guerra 2-. Surgió como un movimiento de masas, NO un partido político moderno. Las “masas” es una categoría analítica surgida con revolución industrial 3-. Resurgimiento, “La Fascia”: resurgir el antiguo imperio romano 4-. Apoyo principalmente de las clases medias aunque logra apoyos de distintos sectores de la población: gran sensibilidad para ello: -apoyo de las masas -de la clase media - también del capitalismo industrial (Algo que parecía .hasta contradictorio) -de los finalices del ejercito 5--, Ideología nacionalista: que surge en la post guerra, (conciencia de post guerra) que ataca los ideales del siglo XIX: individualismo, democracia y liberalismo Y reemplaza por: -corporativismo Dictadura Y estructura (Relacionar con “Crisis del consenso liberal”) 5-. Unifica norte y sur: para dar unidad a un país MUY desigual en términos económicos entre un norte industrial y rico, y un sur, campesino y pobre 6-. Fue como dijimos, un movimiento de masas, de base LOCAL: a nadie preocupo porque era un fenómeno que concernía a Italia, parecía “un dictador más”, mientras Mussolini se afianzaba y surgía Hitler, el mundo miraba cómo Japón tomaba Manchuria 7-. Como fue el primero, sirvió de modelo al resto 8-. Si bien usó la violencia, “fue llamado por el rey” y se formó un gobierno de coalición 9-. Oratoria, carisma, amplia red de propaganda, por ejemplo, astucia para elegir representantes en el exterior “bien elegidos” 10-. Movimiento híbrido: disfraz camaleónico: se comprometía a satisfacer a todos, menos al socialismo. Era algo poco claro, que parecía que no iba a durar. Se compró a la opinión pública, “atacando saboteadores bolcheviques” 11-. Corporativismo: apoyado en las “corpus”…………………..

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12-. Culto al líder: el líder es considerado el jefe predestinado a conducir al pueblo italiano hacia un destino de grandeza nacional y nunca se equivoca 13-. EL surgimiento del fascismo muestra además, el fracaso de otras políticas y desilusión del liberalismo y frustración de las clases medias 14-. Papel fuerte de un estado interventor y del ejército 15-. Representan el anti bolchevismo y la conservación d ellos intereses de la burguesía industrial. 16-. De hecho, construye un vínculo entre el gobierno (estado) y el capitalismo industrial

Bracher: Controversias sobre el concepto de fascismo:

En general, se lo generaliza y aplica a todos los movimientos autoritarios de derecha del mundo. Porque los marxistas lo usan para calificar a “todo enemigo político y todo régimen indeseable. Los fascistas serian un elemento de la burguesía”.

Payne también coincide en que si bien puede establecerse una tipología, ojo con las generalidades. Por ejemplo, es el Nacional Socialismo el que lo lleva a su máxima expresión. Bracher sostiene que Nolte es un autor muy generalizador. Hay que tener en cuenta las peculiaridades del fascismo italiano y del nacional socialismo.

Son tan “nacionales” que solo pueden entenderse cabalmente y recién allí comparar. No pudieron aplicarse en otros países. Según Bracher al hablar de fascismo hay que dirigirse al italiano:

Cuyas características son: -Llega al poder como una minoría, o sea que no fue un fenómeno históricamente necesario. -La monarquía se mantuvo, actuando como limitación al estado totalitario, legitimándolo o en su caída. -Es jerarquizado: en la cúspide está el Ducce, como representante de la nación -es un caudillo -organización cuasi militar de la vida social: parecido al comunismo al que tanto se opone -rasgo fundamental: nacionalismo, y por eso son todos tan diferentes y tan particulares de cada lugar. E imposible pensar en una “Internacional fascista” Por eso, Bracher dice que es mejor hablar de “los fascismos” Del Nocce también hablaba de la “peculiaridad del fascismo italiano”.

¿Cuáles fueron las similitudes y diferencias entre el fascismo alemán y el nazismo?

Similitudes: -oratoria -liderazgo fuerte: un líder que siempre tiene razón y el pueblo le tiene Fe: es el núcleo del sistema de dominación, más que la doctrina. Hitler Stalin Mussolini Hochimin Franco

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Fidel castro Mao. Por eso son muchas menos las diferencias entre izquierda y derecha, ya que los totalitarismo tienen muchas similitudes -Según Arostegui, aparece un nuevo dirigente; Con Mussolini y Hitler aparece un nuevo dirigente político: son civiles militarizados que perciben la política a como la “continuación de la guerra por otros medios”. Este nuevo dirigente político, ideológicamente ocupaba el espectro que va del “conservadurismo moderado a la social democracia”. Por ejemplo, un Chang Kai Shek y Franco eran militares politizados. Musssolini y Hitler, civiles militarizados. -victoria mutilada y humillación de Versalles -“Juego político internacional” -alianzas internacionales -discurso, propaganda, (utilización de medios de comunicación masivos) y adoctrinamiento y manipulación -economía en función de la política -militarización o grupos para militares -reivindicación de otro imperio: antiguo imperio romano o III Reich. O sea, quieren formar un estado grande que se justifica por un pasado glorioso -expansionismo: uno colonial, el otro en Europa como Espacio vital natural -ganan cuasi democráticamente... CUASI -movilizan masas, de hecho, se convierten en partidos de “masas”, aunque ojo porque ellos desconfían de los partidos políticos así que más que “partidos” son movimientos -valor supremo de la Nación -culto a la violencia -analogía con totalitarismos: se sofoca la aspiración a la libertad individual y control de todas las instituciones de gobierno; política, economía y sociedad -opresión y represión - ideal “superior”: meta ideológica con pretensión abarcadora -movimiento de masas superador d ella sociedad de clases -Arostegui sostiene que “no obstante las diferencias, existieron suficientes coincidencias entre Italia y Alemania como para que se pueda hablar de un “fascismo genérico” como afirma Del Noce Entendido como un conjunto de rutas específicas que pretendieron “superar” una grave crisis en sociedades débiles.

Diferencias entre fascismo y nazismo: El fascismo italiano: -Mussolini era educado, (maestro, periodista, él comienza en “El Avanti” etc) -atrajo a la clase media -no fue racista -buscó la grandeza d Italia n el Mediterráneo y en Europa occidental, peor no tenía

la fuerza de modo que se aparezca de la división de Europa respecto al accionar de Hitler etc.

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-diarquía -el líder: el Ducce -Italia no era una potencia: Mussolini reacciona frente a la debilidad de su propio

estado -movimiento hibrido que atrajo a muchos sectores -búsqueda de colonias -resucitar el antiguo imperio romano -sintieron que Italia no fue bien compensada por participar d ella primera guerra -tuvo un viraje político en el 34, antes No era radical -prometía volver a 2unir” a Italia, muy distinta norte y sur: elemento unificador -marcha sobre roma para tomar el poder y pacta con la monarquía El nazismo alemán: -Hitler NO era educado, intento incursionar en la pintura, pero no terminó ni la

escuela media, era cabo, había participado valientemente en la 1GM pero no pasó de cabo

-fue mucho más lejos y más rápido -racista en la base de su ideología: Holocausto como purificación de una raza

(darwinismo social) -el líder, el Reich -atrajo a clase obrera, luego juventud -gana elecciones aunque hace una movida para sacar a comunistas -Alemania era potencia -rearme desde el 33 -humillación por Versalles Guerra como la realización de una misión pseudo religiosa y revolucionaria -búsqueda del espacio vital en Europa, (no se conformaba con colonias...) -(Bracher): el nazismo fue un fenómeno UNICO en su radicalidad y pretensión de

dominio mundial y aniquilación -Arostegui sostuvo que “la nueva ola de dictaduras surgidas en los 30sluego de la

etapa de la esperanza del 19 al 29, tenía una denominación común: surgía de coaliciones socio políticas basadas en el anti liberalismo y anti socialismo.

Hitler y Mussolini asumieron problemas específicos frente a los cuales imprimieron su sello particular.

En países “zonas de riesgo de la democracia”, relativamente sub desarrollados como Italia, España Japón.

Aristegui dice que no hay que ser determinista, no va siempre que un país sub desarrollado tiene dictadura o al revés”.

Pero Parker se pregunta, “cómo se explica el ascenso de Hitler en un país industrializado y desarrollado como Alemania”?

La Alemania nazi:

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Alemania había tenido la condición de “culpable” en la 1GM. Las condiciones de Versalles para Alemania:

-indemnizaciones, humillación y desarme -crisis económica y política -desempleo -resentimiento -Derrota de Alemania y abdicación del Káiser Guillermo II. * En noviembre del 18. Gobierno Provisional: pero movimientos y levantamientos

en protesta vs el nuevo régimen. Por ejemplo, la “Revolución Esparta quista”, -grupo de socialistas revolucionarios que se opusieron a la 1ra GM-. (Obreros y soldados), (n alusión al esclavo romano Espartaco que se rebeló vs el imperio romano). Por ejemplo, Rosa Luxemburgo y Leibnecht.

* En febrero del 19, República de Weimar. Socialdemocracia formada por el presidente Frederic Ebert y por el parlamento bicameral con sufragio universal. Firmó el humillante “Tratado de Versalles”

¿Cómo surge el nazismo? -descontento -crisis económica -humillación -disputas territoriales: Por Versalles, Alemania sufrió pérdidas territoriales, debió

devolver: 1-. Prusia Oriental: que quedaba aislada de Alemania, y sus habitantes debían

atravesar Polonia hasta llegar. Corredor polaco creado entre Prusia occidental y Oriental por las vencedoras. Esto fue a Polonia.

2. Debió devolver a Francia: Alsacia y Lorena, (las tenían desde 1871 en la guerra franco prusiana).

3-. El Puerto de Danzig: este territorio estaba en la Desembocadura del Rio Vístula, habitado por alemanes, quedó como “ciudad libre” pero en zona aduanera polaca.

4-. Alta Silesia: rica en carbón y hierro, quedo dividida, con población polaca

En 1919, se había formado el Partido Obrero Alemán en Múnich: -Grupo radical de Derecha -De tendencia nacionalista y racista -Aunque como el Fascismo italiano era bastante indefinido Adolf Hitler, miembro del ejército se une a éste. Se destacó por su oratoria y fue

jefe de propaganda del partido. En 1920: el partido pasó a llamarse Partido Nacional Socialista Obrero Alemán o

NAZI (Abreviatura de Nacional socialismo en alemán). Al tiempo, Hitler se convierte en jefe de propaganda del partido. Características de este partido:

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Nacionalismo extremo Oposición a la República de Weimar y Democracia Ideas racistas Reivindica el pangermanismo (unión de todos los alemanes en un mismo y único

estado) Unido geográfica y políticamente, por eso no era solo colonias, sino territorios en

Europa en la búsqueda del “espacio vital” Antisemitismo: doctrina o actitud de rechazo hacia las personas de nacionalidad,

Ascendencia o religión judía. Idea extendida en la época, (darwinismo social) Exigía la abolición al “tratado de Versalles” Recuperación de territorios Proponía un gobierno central fuerte Abolición de las rentas no ganadas con el trabajo Nacionalización de las grandes empresas Socialización de los grandes almacenes y tierras Organizaciones para militares, las SA. Secciones de asalto, similares a las de

Mussolini Pensemos que la sociedad alemana había criticad un creciente proceso de

militarización: nacionalismo, anticomunismo y antisemitismo Se extendieron como formas de reivindicación de la Patria alemana frente a otros

grupos: étnicos o de izquierda. O sea, previo a Hitler ya existía esta “amalgama”: nacionalismo, patria y

antisemitismo Y varios grupos políticos después de la guerra formaron Ligas o cuerpos de

veteranos armados. De hecho, el gobierno de Weimar formo un ejército que después debió “desmovilizar”: y estos militares nutrieron a los grupos de derecha.

En 1923: Hitler y el NS encuentran la oportunidad: Hay una crisis de híper inflación, cuyas causas fueron: - Endeudamiento alemán, por préstamos pedidos durante la guerra - Ocupación francesa del Ruhr porque Alemania se atrasó con los pagos - Además de tierras, dinero y producción agrícola, ganadera e industrial, para

pagar reparaciones de guerra

Consecuencias: Paralización de la producción

Desocupación. Costaba conseguir alimentos básicos Hiperinflación Devaluación

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En este marco, Hitler intenta un golpe de estado conocido como “Putsch de la Cervecería”, con apoyo de:

-la clase media: arruinada económicamente y temerosa del comunismo -y de las SA Pero fracasó y fue preso donde escribió “Mein Kampf” que resume su ideología: -nacionalismo fanático -militarismo -expansión territorial - superioridad racial aria -antisemitismo -anticomunismo En 1925, el nazismo prueba la vida democrática: Hitler optó por el camino electoral: Presentó candidatos en las elecciones

parlamentarias y propició un acercamiento con la burguesía. En 1925: Hitler fue elegido presidente del partido y organizó las SS, su Guardia

Personal. En este momento EEUU ayuda económicamente a Alemania para evitar que cayera

en el comunismo, y Francia se retira del Ruhr. Sim embargo, cuando vuelve a aparecer la crisis, en este caso, en 1930, Hitler vuelve a ganar votos.

El nazismo en el poder:

En 1930, la crisis del 30 produjo graves efectos: -desempleo -caída de la producción -miseria Desprestigio de la República de Weimar y beneficio del partido nazi, Ya no solo: Apoyaba la Derecha Ahora también, la burguesía industrial, que por medio del estallido comunista e dio su

apoyo. Por ejemplo, sostuvo su propaganda política: Propaganda que atrajo a los sectores más perjudicados por la Crisis: clase media y parte

de la clase obrera: -racismo -anti liberalismo -nacionalismo fanático -anti comunismo En 1932 obtuvo muchos votos anquen no mayoría parlamentaria. En enero de 1933, el gobierno de Hindenburg nombra a Hitler canciller: cargo

equivalente al de jefe de gobierno.

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En marzo de 1933, Hitler convocó a Elecciones para conseguir la mayoría parlamentaria. Usó un artilugio que fue excluir a los comunistas con la excusa de que habían incendiado un parlamento, para lograr votos.

Sin la presencia del comunismo logró que TODOS los partidos le dieran su apoyo para votar la Ley para la Protección del pueblo y del estado:

-que facilitaba l gobierno en legislar sin consultar al Parlamento -y reformaba al constitución Así Hitler preparaba la dictadura. Cuando muere el presidente Hindenburg, Hitler asume TODO el poder: Es presidente, es canciller, en Comandante de las FFAA, disolvió el Parlamento, y

obtuvo el título de Fuhrer / Conductor / Jefe Y comenzó una Dictadura: III Reich “…El Tercer Reich se convirtió en un vasto experimento de ingeniería humana, tanto

física como espiritual, que no conoció limites en su penetración en el cuerpo y alma de los individuos, a quienes trató de reconfigurar en una masa coordinada que actuara y sintiera como un solo hombre…” 6-. Analiza la siguiente fuente histórica: “…El darwinismo social, el principio sancionado científicamente que apuntalaba el pensamiento nazi, postulaba un mundo en el que las razas y naciones se enfrentaran en una lucha permanente por la supervivencia…” Características del gobierno de Hitler: 1-. Él se presenta como el “Restaurador del Orden y la unidad” 2-. Crea un estado totalitario: TODO absorbido en el estado, instituciones. Todo existe DENTRO del estado, nada fuera de él, el individuo es absorbido en el todo. (Ver concepto de totalitarismo y raíz filosófica) 3-.Desató la represión contra sus opositores políticos 4., Formó la Gestapo, (policía secreta) 5. Forma en marzo del 33 el primer campo de concentración en Dachau, para la detención, tortura y exterminio de los comunistas y bajo dirección de las SS, (que era OTRO de los organizamos de seguridad del estado nazi) 6. Amalgama de estado y partido nazi 7. Disolución de los sindicatos 8. En 1934, depuración del partido nazi: “noche de los cuchillos largos”. Miembros de las SS asesinaron a integrantes de las SA, por ejemplo, Rhom y a opositores del régimen 9-. Propaganda: nombra a Goebbels es Ministro de Instrucción y Propaganda. Hitler utilizó un enorme aparato de propaganda política: para generar consenso y utilizó métodos brutales de represión, persecución y exterminio. Dirigidos hacia distintos sectores de la población. 10-. Exterminio racial:

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* En 1935: Leyes de Núremberg: (eran de los primeros signos que demostraba que “algo estaba pasando”: -quitaban la ciudadanía a todos los alemanes que no eran arios, (judíos, esclavos y gitanos) -y no podían casarse con arios -tampoco podían ejercer profesiones como: médico, abogado y docente -y la confiscación de bienes * En 1938, Noche de los Cristales Rotos: Violencia racista. Rompen comercios judíos, queman sinagogas, deportación de judíos a campos de concentración 10-. Expansionismo 11-. EN lo económico: como sostuvo Mason, “la primacía estuvo en lo político”, de modo que Hitler tomo muchas decisiones en lo económico solo mirando el objetivo político: -aumento de la producción de industria pesada, ejemplo: química, armamento_ tanques alemanes, y aviones: la Lufthwave -plan de obras publicas -impulsó el consumo interno: Volswagen -Aumentó niveles de desempleo y consumo -el estado intervino en economía, y fijó metas de producción -inició el rearme -y termino favoreciendo a los grandes grupos 12-. Expansionismo: 1ro. Rechaza Versalles en 1933 2do. Rearme 3ro. “Espacio vital para Alemania”: mano de obra, materia prima y espacio para los alemanes 4to. Y UNIDO: Alemania no quería “cualquier territorio”, tenía que estar unido el estado alemán Esto implicaba: rearme + FFAA + aumento de la producción bélica

Todas estas características, con un claro eje en una política exterior AGRESIVA Y EXPANSIONISTA:

1-. Rechaza Versalles en 1933 2-. Hace alianzas por medio de Tratados:

Eje Roma – Berlín (entre Mussolini y Hitler en 1936)

Pacto Anti Comintern contra la URSS (entre Alemania y Japón en 1036 a los que se suma Italia en 1937)

3-. Intervención en Guerra Civil española: Hitler prestó ayuda a Franco (por afinidad ideológica) 4-. Anexión de Aurita, en 1938 5-. Rearme en 1933 y ocupación de la Renania en 1936, (zona desmilitarizada) 6-. Ocupación de Checoslovaquia.

-Hitler firmo el pacto de Múnich con Gran Bretaña, Franca e Italia.

Todo esto se da en el marco de la política de apaciguamiento:

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Gran Bretaña cree que así se va a frenar el expansionismo de Hitler… Son

“concesiones” que se dan a las potencias expansionistas, de las consideradas “razonables”.

Por ejemplo: a Japón, Manchuria. A Italia Etiopía en 1935 A Alemana su rearme en 1933 y luego la Renania en 1936

Pero el belicismo es una razón de ser de la ideología nazi! Del Nocce, habla de la genialidad del fascismo italiano por todos los puntos que plantamos antes. Kershaw hablaba de:

1. La excepcionalidad del estado nazi. Ese es el punto central de su análisis. “En las Democracias modernas, u estado despótico es un estado excepcional”.

2. Enfoques: liberal: personalidad de Hitler, no fuerzas contextuales. / marxistas. Capitalismo, reduccionistas, no papel de Hitler. Estructuralistas. Cambios en la estructura de poder del nacional socialismo.

3. El papel de Hitler: Kershaw hablaba del estado nazi como excepcional: por la “excepcional posición de poder de Hitler”. ¿Por qué?

-Por lo que representaba -por la autonomía adquirida -no estático -poder carismático que depende de los apoyos (solo puede llegar al poder por los apoyos, de hecho) 4-. La crisis de Weimar: caída y circunstancias de pérdida de legitimidad, por ejemplo en lo político y económico. Apoyo al liderazgo de Hitler. Poder de Hitler y del partido, en relación a aquello 5-. Apoyo al nazismo y cartel de poder que lo lleva al gobierno, y el mito del Fuhrer 6-. Remodelación del estado

La conclusión de Kershaw es que: “Por eso el “estado excepcional” contra Weimar, izquierda, restauradores, rearme Porque no fue la mera sustitución de la Democracia, sino poder absoluto: Posición de Hitler, adquiere poder dominante e independiente” Kershaw ha mantenido que la excepcionalidad del estado nazi radica en: 1-. En las condiciones excepcionales que permitieron llegar al poder a un outsider como Hitler 2-. Y al carácter extraordinario del tipo de poder que ejerció, en un estado capitalista moderno. 3-.El estado excepcional nazi está estrechamente unido a la excepcionalidad de Hitler, no como individuo extraordinario sino por las trasformaciones que generó el estado alemán. El fracaso de las estrategias de las elites, explica el extraordinario espacio para la maniobra que ya había logrado la camarilla que rodeaba al presidente del Reich, Hindenburg.

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Grupos sociales: conservadores, ejerció, industria. Triada de Kershaw Al llegar al poder en estas condiciones, el nuevo tipo de liderazgo político que encarnaba Hitler ofrecía a las elites: -un instrumento para la aparente solución de la crisis -y la reafirmación de su base de poder social La aceptación por parte de las elites, del liderazgo político de Hitler, dio a éste la iniciativa en el cartel de poder. Otro elemento que fortaleció a Hitler fue la fragmentación del estado, y la creación de organismos de poder dependientes de su autoridad.

Esto culminó en el predominio de objetivos puramente ideológico que el fondo bina contra la reducción del orden político y económico.

Ni la crisis económica imperante, ni la inestabilidad crónica del gobierno habían sido suficientes en sí mismas para poner fin a la Democracia de Weimar.

PERO… 1-. LA profunda crisis de legitimación del sistema parlamentario 2-. Y la crisis paralela de las elites políticas dispuestas a destruir el sistema

parlamentario, peor incapaces de construir una base de masas alternativa y viable para el sistema autoritario:

Brindaron las condiciones “el vacío político” en el cual el nazismo puso convertirse en un arma deseable de la ofensiva de la elite contra la izquierda y no mantener su poder

La necesidad de resolver el conflicto mediante la represión de los enemigos del estado, unida a la exaltación de la unidad nacional, otorgaron a Hitler de un importante instrumento en su lucha por el poder.

Mason habla de la economía en el estado nazi, su tesis tiene que ver con la “primacía de lo político sobre lo económico” para el nacional socialismo. ¨ Parte de una tesis marxista: “La economía determinan al sistema político de un país”. La política es una súper estructura, o sea, que no puede entenderse a la política como con un dominio autónomo. El autor quiere demostrar la primacía de la política en la Alemania nazi. Y buscar sus raíces en la historia económica del periodo. Ante la crisis del 30, desempleo y debilidad de Weimar, la burguesía y la clase rural buscaron una evasión irracional hacia la pura política.

O sea, distintos sectores incompatibles: masas y burguesía, creyeron ingenuamente poder compatibilizar ante la promesa de Unidad de la propaganda nazi.

La función del nacional socialismo fue:

Crear un nuevo compromiso social y económico

Un nuevo consenso público

Una nueva representación general del Pueblo, que reparase la desintegración social: 1ro. Por medios políticos. 2do. Y en el 33 por la fuerza.

Grupos sociales: conservadores, ejerció, industria. Triada de Mersas

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Apoyar al Nacional Socialismo porque representa el vehículo más adecuado. Por eso, la primacía de la política fue el resultado de una desintegración social. Y estos grupos adquirieron autonomía frente a la clase dominante.

Hitler actuó como supremo árbitro pero estaba alejado de las políticas rutinarias, salvo política exterior.

LA primacía de la política también se ve en que sólo miraba lo político y entendía la economía solo en función de las metas políticas. Pr ejemplo: industria pesada para la guerra, re direccionar la economía a eso, mantener contenta a la masa de trabajadores por medio de trabajo y bienes de consumo accesibles

Aunque la escasez de materias primas y mano de obra no puede citarse como causa de la guerra, una vez justificada, se transformó en:

- explotación económica de toda Europa -extracción de materia prima -traslados masivos de población -Mano de obra semi esclava -saqueos Por eso el factor económico NO tuvo una lógica coherente Esta incoherencia o irracionalidad económica terminó favoreciendo a los grandes

grupos en desmedro de la pequeña burguesía y obreros a los que quería defender. Parker, se pregunta, ¿si desde el 1933 fueron las intenciones de Hitler sojuzgan a la mayor parte de Europa como fue en 1942? O sólo querían acabar con el Tratado de Versalles y recuperar la preponderancia en Europa luego se vio arrastrado por los acontecimientos hacia proyectos más vastos. Desde la política exterior necesitaba: -mano de obra barata -materias primas -espacio: La más alta especie humana, la raza aria, requería de un gran territorio, que implica conquistar tierras en Europa para los alemanes, NO colonias en ultramar. Porque Alemania debe tener unidad política y geográfica. Por eso, ojo Rusia y los otros estados fronterizos, germanización a ultranza). Espacio vital para la población excedente alemana, base de la alimentación del pueblo alemán. Por eso necesitaba de las FFAA, (rearme en el 33), porque las potencias occidentales iban a reaccionar. De hecho, recursos económicos invertíos en industria militar más que cualquiera, ejemplo, submarinos y la Lufthwave Taylor sostiene que “Hitler NO era más malvado que muchos otros estadistas contemporáneos. SI la moralidad occidental parecía superior esto era porque se trataba de la moralidad del status quo. Hitler no previa una guerra general y probablemente no hubiera estado intentando emprender guerra alguna”. Alemana debía ser nuevamente potencia mundial Las ideas raciales de Hitler de la raza aria (nórdica y pura), como superior, estaban difundidas! Si no, no hubieran tenido eco. Darwinismo social

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Hitler cambio por el vigor que se le dio El primer paso fue militarizar a Alemania, material peor también, psicológicamente: 1-. Gasto en industria militar 2-. Servicio militar obligatorio 3-. Lutwave Este trabajo no lo hizo en solitario Hitler debió parecer pacifista para que nadie saltara ante el rearme Sus “Halcones” eran peores. De hecho, según Parker, “la historia internacional de Europa desde 1933 a 1945 es la historia d las reacciones europeas ante este fenómeno”. Y Hitler fue muy hábil en esto. Hizo distintos actos con: Francia, Gran Bretaña e incluso Polonia. Hitler en Austria: forma el Anchluss. O sea, incorporar a Austria al III Reich. Y para eso, pone a los nazis austríacos en condiciones de hacer con una posición dominante en Alemania. O sea, convertir a Austria en un estado nazi. Paralelo al alemán. Hitler tenía 4 cuatro grandes objetivos: 1-. Restauración del poder militar alemán remilitarización 2-. Expansión de las fronteras de Alemania al Este 3-. Reagrupación del pueblo alemán, por ejemplo: los alemanes de los Sudetes en Checoslovaquia, y los alemanes de la Prusia oriental 4-. Creación de un Imperio para llegar al “Espacio vital” en Europa del Este, que llevaría a una guerra radical. Su objetivo no era una guerra en occidente, ni mundial! Hitler consiguió aprovecharse de la situación para hacer que la “cuestión alemana” se convirtiera en el principal tema diplomático mundial, llegando influir en la actitud de Gb Francia hacia Italia y Japón. Japón: Había pertenecido el bando aliado en 1GM como Italia Recordar como revolución Meiji, occidentalización, industrialización en 1913, y fue desplazando a los textiles de GB. Tenía una economía dual: empresas para mercado externo y empresas para mercado interno. Guerra ruso-japonesa y guerra contra China, 2GM. Pero igual a Italia

Nacionalismo extremo

Militarismo

Autoritarismo y expansionismo

Justificación de la Conquista y expansión

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Destino de grandeza nacional más razones económicas. Gobernaba Hirohito Japón surgió otro factor: racismo: basado en el Darwinismo Social Superioridad nipona sobre otros asiáticos.

En 1933 Japón ocupa Manchuria. Buscaba tierras para su industria en expansión y materias primas como caucho/hierro y petróleo para su industria más mano de obra y mercados.

El mundo en su “política de apaciguamiento” no hace nada. El mundo miraba eso, NO a Hitler En 1937 se inicia la Conquista de China.

China protesta. Japón abandona la Sociedad de Naciones en 1933. Extenso reequipamiento militar para expandirse sobre Asia y Océano (de Europa y EEUU).

Alianza con Hitler y Mussolini, Pacto Anti Comintern.

De la guerra en Europa a la segunda guerra mundial: 1933-45 (Briggs, Parker)

Clave en la década del 30 es el fin de la etapa de esperanza. La historia desde el 33 es la historia de cómo las potencias actúan respecto a

Hitler y Alemania: Francia: necesitaba a GB GB: no quería tener conflicto con Alemana En eso se basó básicamente la política de apaciguamiento. Se llama a los

esfuerzos de Francia, EEUU y GB para alcanzar un compromiso con Hitler. Táctica utilizada con GB, (Chamberlain) durante mucho tiempo. Es la capacidad de arbitrar, negociar y resolver los problemas a medida que iban surgiendo y era esto lo que daba a las Democracias su “aparente debilidad cuando se enfrentaba con Hitler.

El crack del 29 dejó como herencia: -el nacionalismo, por proteccionismo -aspiraciones imperialistas -promoción del rearme En 1936: son un resumen de la naturaleza cambiante de las relaciones diplomáticas en Europa y entre Europa y el resto del mundo. Hitler: 1-. Denuncia el Tratado de Locarno: -abandono del Ruhr por Francia -garantiza fronteras Francia-Alemania 2-. Desmilitarizar la Renania, que la incorpora a un Plan de Rearme

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Importante: porque demuestra que las intenciones diplomáticas de Hitler iban más allá de la revisión del Tratado de Versalles. Después de la remilitarización Alemania es un enemigo terrible. Pero ninguna potencia estaba dispuesta a enfrentarse a Alemania en 1936. SN: sale muy mal parada de un intento fallido de imponer sanciones a Mussolini por la invasión de Italia a Abisinia. Francia: sumida a una crisis política Gran Bretaña: estabilidad política y pacifismo fuerte. Prioridad en la defensa del imperio EEUU: metido en sus asuntos internos: pacifismo y aislacionismo. (Reflejado en las elecciones del 36 cuando asume Hitler)

En 1936: Eje Roma Berlín, luego de la invasión de Italia a Etiopia Remilitarización de la Renania vs Locarno Italia invadía Abisinia

En 1938: Anchluss, (infiltración de nazis en el gobierno austriaco para derrocarlo y unirse) Conferencia de Munich para obtener los Sudetes. Los Sudetes eran una región de germano parlantes en Checoslovaquia, que Hitler argumentaba que al hablar alemán, pertenecía a Alemania. Post 1GM se lo otorgan a Checoslovaquia: /Checoslovaquia era un país creado post 1GM en Balcanes)

Hitler ocupó los “Sudetes”: En 1939: ocupa TODA Checoslovaquia Pacto Anti Comintern Japón, Alemania e Italia

En 1939, Hitler firma el Pacto Ribentrop Molotov con Stalin: que es un pacto de

no-agresión E invade Polonia para recuperar el puerto de Danzig y el corredor polaco. Y logra que Stalin no se metiera contra Alemania. Ya que Gb Y Francia prometieron proteger a Polonia. Por ese Pacto R/M Hitler invade Polonia el 1ro de sept y se la dividen/reparten por un pacto secreto. Pacto de acero con Italia (Mientras Japón se expandía en China y Extremo Oriente) En 1939 Pacto de Acero: alianza nazi fascista, pero no vinculante Por ejemplo, Italia no entró en la II Guerra Mundial hasta que la invasión Alemania a Francia, terminó con éxito en 1940 Hasta ese momento GB y Francia siguieron esperando que Italia se uniera al bando de las Democracias por ejemplo, tal como lo había hecho en 1ra GM. Alemania, Italia y Japón creían que eran las potencias “pobres” a las que los habían negado los imperios y la posición de que gastaban GB Francia y EEUU. Generó gran resentimiento.

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La dirección futura de la Diplomacia queda definida por el Eje en éste tratado más

o menos informal. (Pacto Anti Comintern: Alemania, Italia y Japón). En verdad, nunca fue más que un Pacto informal y a veces contradictorio. Por ejemplo, que se veía en algunos objetivos entre Hitler y Mussolini. Por ejemplo, Mussolini defendió la independencia austríaca de Alemania hasta 1938. Quiebre del acuerdo con Múnich en 1938: Por parte de Hitler. En virtud de éste, 3 millones de alemanes son de los sudetes, -antes ciudadanos de Checoslovaquia-, pasaron a ser miembros del III Reich. En 1939, Hitler invade lo que queda de Checoslovaquia. Eslovaquia y Ucrania obtienen la autonomía. Es evidente el fracaso de la política de apaciguamiento Cuando dejó a merced de Hitler la Europa del Este y trasladó sus ambiciones al sur. Por ejemplo, Guerra de Abisinia: refuerza la reputación de Mussolini. Luego interviene en la guerra civil española e invade Albania en 1939

¿Cómo actúan las potencias occidentales: 1933 a 1939? La armonía europea de fines de los años 20, descansaba sobre una base frágil. Las buenas relaciones anglo-francesas fueron esenciales cuando se hizo evidente que la Sociedad de Naciones era totalmente inoperante. Por ejemplo, es desatendida por Japón cuando invade Manchuria en 1931, por Alemania cuando se rearma en 1933, por Italia cuando ocupa Abisinia en 1935.

Los estadistas europeos no escuchaban a la sociedad de Naciones y en muchos casos volvieron a los Tratados Bilaterales. Por ejemplo, Francia y las potencias de la Pequeña Entente.

El fracaso de la Sociedad de Naciones y el Desacuerdo anglo francés no sirvió más que para acercar a Mussolini y Hitler. La perspectiva de un rearme alemán y el Tratado Anglo Alemán en 1935, que garantizaba el rearme naval alemán, dejaba a Francia cada vez más sola y desprotegida. Francia, política interna: Debilitada por los conflictos políticos y la depresión. Las disensiones entre las clase política francesa aumentaron cuando Hitler remilitariza la Renania y Bélgica denunció su tratado de seguridad con Francia. En 1936 llega León Blum al gobierno como presidente. Se forma un frente Popular:

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LB es pacifista pero asegura que la mejor forma para asegurar la paz es prepararse para la guerra. Pero en 1937 hay una oleada de huelgas y devaluación del franco. Cae el frente popular. En 1938 en marzo pasa a ser primer ministro Daladier. Se produce un giro a la derecha, y sigue la relativa debilidad diplomática. Gran Bretaña: política interna. Partido laborista; pacifistas ven al fascismo cm asesinado de clases trabajadoras destructivo d sindicatos. Nuevo ministro, Daladier EN 1935: Congreso que decide apoyar las sanciones a los agresores de 1ra GM. Esta transmisión fue un momento decisivo en el desarrollo del partido Laborista. El pacifismo se fortalecía por los temores al costo de una nueva guerra. La crisis de Múnich: en 1938: Francia: para garantizar su seguridad, necesitaba una alianza con GB, peor cuando se logró, esta era muy diferente. Ya que GB aportaba a Francia. Ayuda material y militar, peor Francia no podía hacer lo mismo con Gb. Así Francia se vio obligada a seguir las pautas diplomáticas de GB en relación a: -Abisinia -el Anchluss -romper alianza con Checoslovaquia en el 38 Daladier no podía hacer nada por salvar a Checoslovaquia de las reivindicaciones de Hitler para formar a gran Alemania. También apoderarse de las materias primas, petróleo, trigo, etc. Deben aceptar la sesión de los Sudetes. Hitler decide anexionarse el resto de Checoslovaquia en maro de 1939. Era obvio que luego vendría Polonia. En octubre del 38, Polonia es informada por el Ministro de RREE Von Ribentrop de que había que “resolver cuestiones pendientes”. Incluye la Devolución del Danzig: puerto situado al final del comedor polaco controlado por los nazis desde 1933 ¿Que exige Alemania”? Exige el derecho a estables vías de transporte a traes del comedor hacia la Prusia oriental. Polonia: ve amenazada sus fronteras y rechaza todas las peticiones. Ante esta situación Chamberlain anuncia que ante cualquier inconveniente que tengan los polacos, GB y Francia irá en su ayuda. En rigor era muy poco lo que GB podía hacer para salvar a Polonia. Pro de esta menara GB ponía freno a las ambiciones de Hitler de expansión. Así, la Hacienda de GB incremento los gastos militares: -comienzas reuniones conjuntas de los estados mayores francés e ingleses .planificación militar

La Crisis definitiva: Polonia, en 1939

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LA crisis diplomática europea se agrava por la agitación constante de las tropas nazis en Danzig y las previsiones alemanas sobre Polonia. Además, Pacto nazi-soviético Ribentrop Molotov. GB y Francia no habían mostrado entusiasmo por una alianza contra los rusos y tampoco ésta era una gran ventaja para Stalin. La URSS tena que preocuparse por la amenaza japonesa en la frontera entre Manchuria y Siberia. El desinterés y la enemistad de las potencias occidentales por la URSS sirvieron entonces para consolidar una alianza entre fascistas y comunistas. Hasta el momento, MUY improbable. Eran enemigos confesos. (Como antecedentes: acuerdos militares!). Consecuencia: Polonia estaba rodeada por potencias hostiles. Y Hitler esperaba que GB y Francia abandonara a Polonia como lo habían hecho con Checoslovaquia. Sin embargo, la confirmación del apoyo francés y británico a Polonia, retrasó el ataque a Hitler por cinco días: reuniones entre Hitler, Ribetrop y Henderson: embajador británico en Alemania. Ninguno de los tres s tenía nada que ofrecer. Hitler firma el Decreto sobre la guerra y el 1/9/39 comenzó la “Operación pesca vs Danzig” GB y Francia no declaran la guerra inmediatamente, pero las dos dejaron en claro que no serían posibles nueva negociaciones, hasta la retirada total de los alemanes de Polonia. En EEUU: Roosevelt y Pio XII y el “Grupo de Oslo”: grupo de estados neutrales: Bélgica, Noruega, Dinamarca, Suecia, Finlandia, Países Bajos, Luxemburgo, hicieron intentos vanos de llamar a la paz. LA presión de la opinión pública y de los parlamentos de GB y Francia se incrementaba. Ultimátum a Alemania: cuando expira a los pocos días. Se encontraron en guerra con Alemania y sin posibilidades de ayudar a Polonia. Hitler o había calculado la reacción de occidente y no tenía planes ara una guerra mundial general. Hasta agosto 1939, Hitler había podido satisfacer su ambición por medio de la negociación o la fuera, sin encontrar reposición. Objetivo: era la guerra racial contra la URSS: dos, tres años más tarde. Enemigo: comunismo. GB, Chamberlain, había buscado todas las alternativas de solución pacífica. Pero fue sustituido en el cargo por un hombre que ya hacía tiempo que se oponía al apaciguamiento. Winston Churchill. Esta vez, GB y Francia luchaban no sólo para conservar su poder en Europa, sino en el Mediterráneo y en el Extremo Oriente.

El 3 de sept. Gran Bretaña abandona la política de apaciguamiento y junto con Francia Nueva Zelanda y Australia, declaran la guerra a Alemania. Comienza la 2GM. EEUU neutral

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Segunda guerra mundial:

El periodo que va desde 1930 a 1945, es decir, desde la crisis dl 30, concluyo en un nuevo conflicto armado mundial, mucho más tremendo que el anterior “La crisis del 30 fue profunda y afectó a TODOS los países del mundo, menos la URSS. Y facilitó las soluciones extremas como el nazismo y salinismo. A pesar de la política de apaciguamiento, las potencias no pudieron evitar ir aliándose hasta enfrentarse en otra gran guerra que se desarrollará entre 1939 y 1945.

Antecedentes/Orígenes: Italia: 1936: Invasión de Italia a Abisinia, y colaboración con Franco en guerra civil

española. 1939: Invasión de Italia a Albania y firma del Pacto de Acero con Alemania. Y del

Pacto anti Comintern Japón: Expansión en extremo oriente 1931: ocupación de Manchuria, anexiones a costa de China 1935: Hitler viola el Tratado de Versalles y reintroduce el servicio militar 1936: remilitarización de la Renania 1937: guerra con China y Pacto anti Comintern Alemania: afianzamiento de su política exterior expansionista 1938: en marzo, formación del Anchluss En septiembre, conferencia de Munich para evitar una guerra en el marco de la

“política de apaciguamiento”: GB, Francia, Alemania e Italia. (Alemania recibe los sudetes en Checoslovaquia).

1939: en marzo, violando Múnich, Alemania ocupa el resto del territorio de Checoslovaquia. Destrucción del estado de Checoslovaquia y formación de un nuevo estado títere de los germanos: Eslovaquia.

En mayo, Firma del Pacto de acero con Italia Agoto, Pacto Ribentrop Molotov Septiembre 1: invasión a Polonia por el corredor polaco, (que separaba a la Prusia

oriental del resto de Alemania, y fue uno de los motivos de conflicto de Versalles). Septiembre 3: Gran Bretaña, Francia, Nueva Zelanda, Australia le declaran la

guerra. Causas:

1-. EL fracaso de la política de conciliación 2-. El fin de la etapa de esperanza de los 20, ya iniciado con la crisis del 30 3-. Los conflictos pendientes desde Versalles 4-. Y el expansionismo alemán en Europa y japonés en Asia

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¿Fue Versalles la causa remota?

Parecía desde el 20 que podía llegarse a la paz. Por ejemplo, Pacto Briand Kelogg en 1928, “para garantizar la paz y renunciar a la guerra”. La crisis del 30 modifica todo el panorama. A esto se suma: 1-. El totalitarismo nazi, que buscaba a expansión a costa de todo 2-. Salinismo: genera miedo y hace que las potencias occidentales no quisieran a alemán como enemiga. (Apaciguamiento). Le permiten: -rearme -pacto con Japón -eje Roma Berlín -Anexar Austria -invadir Checoslovaquia El Pacto de no agresión con Rusia y la invasión a Polonia pone fin al apaciguamiento e inicia la guerra. 3-. Durante la década del 30, Italia y Japón entran en un proceso de militarismo y expansionismo. El nacionalismo más estad a lugar a políticas agresivas: Así como en el siglo XVI algunos estados buscaban sus “fronteras naturales”, estas potencias ocupan territorio que creen necesarios para su economía. Es esa idea de “grandeza de destino nacional” que veíamos en el nacionalismo. Por eso se sumaban: -conseguir recursos -mostrar poder: internamente: lograr una opinión publica favorable y al resto del mundo Así buscaron ampliar sus zonas de influencia post 30s, a pesar de haber sido parte de los Aliados durante la guerra.

Entre los Aliados (GB y Francia a quienes se sumarán USA, URSS y China), vs El Eje (Alemania Italia Japón) España aislacionista Etapas/Fases: 1ro. Conquista de Occidente: En 1939 Alemania invade Polonia. Repartida entre Alemania y URSS: Gran Bretaña y Francia abandonaron la política de apaciguamiento y le exigen retirarse. Le declaran la guerra. Control de Noruega Conquista de Bélgica Conquista de PB Ocupación norte de Francia: zona ocupada por Alemania, y zona no ocupada: régimen de Vichy Se abren frentes: África y Balcanes

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Interviene Italia: invade Egipto, Grecia pero avance de Gb hacia Libia Pacto tripartito entre Japón Italia y Alemania 2do. La ofensiva de Eje se amplia: Hitler acude en ayuda de Mussolini en Libia (Rommel) y marcha a Egipto (Alejandría) Ocupación de Grecia y Yugoslavia En 1941: Operación Barbarroja: gigantesca campaña de invasión a Rusia. Derrota en Stalingrado. Alemania invade Rusia rompiendo el Pacto Ribentrop Molotov. URSS entra en guerra con Alemania. 3ro. Guerra del Pacífico: Japón vs USA. Pearl Harbour. Japón ataca Malasia, Singapur, Hong Kong, Indias orientales holandesas, Filipinas, EEUU ente en guerra. Alemania le declara la guerra. 4to. Avance aliado en 1943, norte de África y Pacifico. EEUU vence a Japón en Midway, Montgomery desaloja a Alemania de Egipto, definitiva derrota de 5to. Derrota del Eje. Desembarco en Normandía en 3l 43 Derrota de Italia 1ro. Invasión y liberación de Francia. Invasión a Alemania. Apurarse! La URSS ya ocupo! 6to. Agosto de 1945, Hiroshima y Nagasaki.

Muchos afirman que la 2da. Guerra Mundial fue la continuación de la Primera Guerra Mundial. Otros, que las guerras mundiales se esperaban incluso antes de la llegada al poder de Mussolini, Hitler y la invasión japonesa de China. Entre las causas más a corto plazo de la Segunda Guerra Mundial se puede mencionar el ascenso del fascismo italiano en la década de 1920, el militarismo japonés y sus invasiones de China en la década de 1930 y en especial la toma del poder político por Adolf Hitler y el Partido Nazi en Alemania en 1933, a lo que siguió una agresiva política exterior. El detonante del conflicto fue la declaración de guerra de Reino Unido y Francia a la Alemania nazi en 1939, tras la invasión alemana de Polonia, tras años de política de apaciguamiento.

Fue una guerra de movimiento rápido. Aparece el concepto de “Guerra total”: 1-. Porque se abría un frente interno. La moral de la población civil bajaba con los

bombardeos. Había que animar a la población. (Por ejemplo a través de la propaganda, pedían apoyar al ejército y aceptar privaciones)

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2-. Porque estaban involucrados TODOS los recursos humanos y materiales: económicos, tecnológicos y políticos

3-. Bombardeos aéreos a ciudades claves, y guerra submarina que no permitían el abastecimiento.

Características de la segunda guerra mundial: 1-. Fue una guerra de movimiento rápido, llamada “Guerra Relámpago”. Ataque combinado de artillería, a aviación y “panteras” (tanques alemanes) en

lugares estratégicos por ejemplo puentes. 2-. Cuatro fases en distintos escenarios: Los orígenes de la 2da GM pueden datar de esta época de finales del 37. Japón había iniciado un nuevo ataque vs China, que pronto traería un conflicto

mayor En Alemania Hitler habla de pasar a la acción: explicando sus ideas acerca de la

situación de Alemania en los asuntos internacionales. “La comunidad racial alemana, tiene derecho a un espacio vital mayor que los otros pueblos. Y el futuro de Alemania está condicionado por esta necesidad de espacio. Y eso solo puede hacerse por la fuerza”. Acompañando la necesidad de rearme ante los riesgos de una posible guerra y de prepararse para la acción. Y reemplazo a loa antiguos ministros, -más conciliadores-, poniendo:

Como comandante en jefe a Brauchitsch, a Ribentrop en Asuntos exteriores y Hitler mismo como Ministro de Guerra. Era evidente la política agresiva y se empezará por Checoslovaquia.

GB había tenido buen entendimiento con Alemania, sobre todo en entre guerras, tratando de atemperar las exigencias de Francia. (Y aunque no le gustasen los métodos de Hitler).

A Baldwin, más conciliador y pacífico, lo reemplazo Chamberlain en 1937: -activo -de política exterior “fuerte” -dispuesto al rearme de GB si se necesitaba la fuerza -disgustaba del fascismo y de Hitler -le disgustó la acción de Italia en Etiopia y de Japón en Extremo Oriente. Pero aquí

necesitaba a USA que no emprendía en este campo una acción concreta -y la de Alemania en Checoslovaquia Pero intento llegar a un acuerdo pacífico en política exterior.

Conquista de Occidente: 1ro. Anschluss con Austria: 1938 Fue el primer acontecimiento del año, rápido e inesperado. El canciller austriaco, Schuschrigg, reconocía que solo podía mantenerse la independencia austriaca con permiso de Alemania.

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A finales de 1837 se entrevistaron Hitler y Schuschigg y Hitler impuso condiciones: Austria apoyaría la política exterior de Alemania En marzo de 1938 Hitler invadía Austria, y al día siguiente anunciaba la unión. Con la “tranquilidad” que le daba que GB solo protestaba, que Francia no actuaria solo y que Italia era su amiga Así como resultado de la infiltración miembros del Partido nazi en Austria, se produce el derrocamiento del gobierno legal austriaco. Gracias al nuevo gobierno controlado por los nazis que pide la protección de Alemania. Pretexto para invadir el país. Anexión de Austria. 2do. Invasión a Checoslovaquia: Hitler no tardaría en ocuparse de Checoslovaquia después de Alemania Y de los 3 millones de alemanes que allí vivían. Sudetes. GB afirmaba que no quería un conflicto con Alemania, de modo que no prometía atacar en defensa de los checos, GB no quería una guerra calamitosa. Francia por su parte, tampoco quería una guerra, pero tenía obligaciones con su aliada checa. Por eso, intentaban que Checoslovaquia cediera algunas concesiones a Alemania. Parecía que las positivas francesa e inglesa conducirían al aislamiento. Pero Hitler había dado órdenes a su ministro que día, “que Hitler hiciera peticiones tales al gobierno que fueran imposibles de ser satisfechas”. No se veía posibilidad de acurdo que quiera que ver con mover fronteras. Es que Hitler no tenía ese plan! Según Parker, aunque Chamberlain seguía declarando ante la opinión pública que “el compromiso de GB de mantener la independencia de Polonia”, la realidad es que prefería la paz el cuerdo con Alemania. .No obstante implicase sacrificar a un país, que no los afectaba directamente. La opinión pública, representada en la Cámara de los Comunes, obligo a Chamberlain a declarar la guerra. En 1938: Discurso de Hitler con la supuesta excusa de la opresión que sufrían los alemanes de los sudeste: pidiendo: -la auto determinación O sea, la unión con Alemania para los alemanes de los sudetes. GB, “persuadir al gobierno de Checoslovaquia que acepte las nuevas fronteras”. Y así impedir la guerra. En septiembre del 38, Conferencia Internacional: Chamberlain, Dalladier, Mussolini y Hitler en Munich.

Se le devuelve a Alemania los Sudetes.

Se estableció que las zonas predominantemente alumnas de Checoslovaquia fueran cedidas a Alemania, a ocuparse en octubre

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E problema de las minorías polaca y húngaras seria resuelto por una nueva conferencia internacional

El pacto de Múnich demostró a la URSS que NO podían contar con Occidente. Constituía Múnich un retorno al acto de las 4 potencias: -a la idea de remodelar Europa sin consultar a Rusia -Bajo la egida de una Alemania y una Italia agresivas hacia el este -Y una Francia y GB que buscaban aplacar a los dictadores distrayendo su atención al este. Pero como la acción e n Checoslovaquia no la afectaba no decidió movilizarse. No obstante el periodo de apaciguamiento, Hitler no olvidaba su objetivo de invadir Checoslovaquia En marzo del 39: en ocasión de un conflicto interno de Checoslovaquia, Alemana decide ocupar el resto del territorio checoslovaco. Dejando un mínimo de autonomía bajo la forma de un Protectorado sobre Bohemia y Moravia (supervisaba y controlada por el Reich). Y colocando Eslovaquia bajo su control. O sea, destrucción de Checoslovaquia. Así, violando el Tratado de Múnich, Hitler ocupa el resto del territorio de Checoslovaquia. Formándose a su vez un nuevo país títere de los germanos: Eslovaquia.

En 1939: Pacto de Acero con Italia. 3ro. Invasión a Polonia: repartida entre URSS y Alemania, Dinamarca y Noruega Era evidente que en seguida vendría una REVISIÓN DEL TRATADO DE VERSALLES en

torno a: -Danzig (en el extremo del corredor polaca, que había recibido el estatuto de

ciudad libre) -Y el corredor polaco al mar El corredor polaco implicaba la salida al mar y separaba la Prusia oriental del resto

de Alemania (Dos de los principales conflictos de Versalles) En octubre de 1938: Propuesta de Reentro a Polonia: 1-. Que Danzig vuelva a formar parte de Alemania así Alemania poda contar con un

FFCC que la unirían con la Prusia orienta a través del corredor 2-. A Polonia se le concedería una salida garantizada en Danzig y derechos en dicho

lugar 3-. Las fronteras entre ambos quedaban así establecidas definitivamente 4-. Polonia participaría del pacto Anti Comintern Polonia no acepto: le disgustaba la actitud de Hitler con Checoslovaquia y su

control sobre Eslovaquia. Pero para Polonia aceptar era convertirse en satélite de Alemania.

E septiembre 1939: Alemania invade Polonia, con el objetivo de recuperar el corredor al mar

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LA política de apaciguamiento de Francia y GB ya se había agotado con la Invasión

a Checoslovaquia. La opinión publica sostenía que aun manteniendo la idea de la paz, había que

aplica una política más cautivan y persuadirla de que una guerra la agotaría. Cuentan todavía con mantener la paz. Ahora cambio la política de GB: a partir de allí se comprometía a:

-a garantizar la independencia de Polonia -y ayudar a Rumania y también a Grecia (en caso de ataque de Italia) Francia sí antes se había comprometido, (pero ahora tenía la clave; el apoyo de

GB). Hitler estaba decidido a destruir Polonia.

Así, en 1939, todo apuntaba a una guerra europea. La única que podía frenarlo en Polonia era la URSS: Pero NO lo hizo. O porque no confiaba en que Occidente enfrentaría a Hitler, o porque prefería negociar con Alemania. De hecho, Stalin persuade a ambos bandos y negocia con ambos.

EN marzo del 39: las propuestas era ahora amenazas frente a ¡mala voluntad” de Polonia. En agosto del 39: se firma el pacto Ribentrop Molotov ente Alemania y la URSS Pacto de No agresión a través de un protocolo secreto. 1-. Alemania atacaría Polonia 2-, La URSS neutral 3-. Se establecerían como zonas de influencia rusa: Finlandia, Estonia, Lituania, Gran parte de Polonia y Besarabia, (desde 1918 integradas a Rumania)

En septiembre del 39, GB y Francia declaran la guerra a Alemania. EEUU se declara

neutral. Luego de una guerra relámpago, realizada mediante el empleo masivo de tanques con apoyo directo de la aviación, frente al débil y anticuado ejército polaco: -Varsovia se rinde -Polonia se divide entre URSS y Alemania, por el acuerdo secreto firmado entre ambos. Parker afirmó, “la causa próxima de la guerra fue la decisión de Hitler de tacar Polonia. La causa remota fue que Francia y Gran Bretaña no podían permitir que Alemania dominase el mundo. De ahí su defensa del este, (Europa oriental), La naturaleza del régimen de Hitler, forzaba el fundamento mora, la destrucción del nazismo en una guerra defensiva”.

2ro. Conquista de Bélgica y países bajos 3ro.ocupación del norte de Francia:

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-Zona norte ocupada por Alemania -zona no ocupada: república de Vichy, (pero colaboracionista con Alemania) 4to.Ocupación del norte de África y Balcanes. Creación del estado títere de Eslovaquia.

“Operación Barbarroja”: invasión a la URSS

Pacífico: Usa vs Japón

La segunda post guerra: 1945

En 1945 se celebra la conferencia de Yalta (Roosevelt, Churchill y Stalin) y luego Postdam y Teherán que diseñan el mundo de postguerra en lo político. NO es una sola paz, son distintos tratados que se firman en esos años entre el 44 y 45.

Y acuerdan: -desmilitarización de Alemania -creación de una organización internacional que sustituyera a la Sociedad de

Naciones: la Organización de las Naciones Unidas: ONU con un Consejo de Seguridad y una Asamblea General formado por Gram Bretaña, Francia, URSS, USA y China (países con poder de veto. Ámbito donde discutir antes de que estalle el conflicto

-reparto de Alemania de Berlín en 4 zonas de ocupación con fines administrativos (Va a agravarse pronto el conflicto en las zonas de ocupación alemanas) -En 1948 EEUU, GB, FCIA unieron sus zonas en la “Republica de Alemania” Y la URSS en la “República democrática alemana”. (Luego el bloqueo de URSS a

Berlín para impedir que llegase los suministros a la otra zona) -juzgar a criminales de guerra nazis: Juicios de Nuremberg y crímenes de lesa

humanidad -indemnizaciones y ultimátum a Japón (la Guerra del pacifico fue la más extensa). -Se crea la Organización de las Naciones Unidas, ahora sí con Estados Unidos, que

declara en 1948 la citada Declaración de Derechos Humanos (vista en unidad 2). -Se- crea el estado de Israel en 1948.

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Unidad 3: El estado interventor y sus nuevas funciones sociales y económicas El mundo de postguerra. La Guerra Fría: el mundo comunista y el bloque occidental. Aspectos económicos, sociales y políticos. Características y Conflictos El Estado de Bienestar y sus nuevas funciones en Argentina y América Latina Argentina y la sustitución de importaciones. Impactos políticos y económicos de

la guerra durante las presidencias de Ortiz y de Castillo. El peronismo y los gobiernos populares o populistas en América Latina.

El mundo de postguerra. El Plan Marshall.

LA 2GN termina con las Conferencias de Yalta (a orillas del Mar Negro) reuniéndose Churchill, Roosevelt y Stalin, y luego Attlee/Truman en Postdam.

Digamos que Yalta, Potsdam y Teherán diseñan el mundo de post guerra en lo político. Y el Plan Marshall y Bretton Wood en lo económico.

En primer lugar la sensación era de miedo a una nueva crisis del 30 y a una nueva guerra.

En 1949, se reúnen expertos en la Conferencia internacional de BW para establecer las pautas de la reconstrucción europea.

Acuerdo sobre:

Desmilitarización de Alemania

Creación de un organismo internacional que sustituyera a la Sociedad de Naciones. Sera la ONU, organización de Naciones Unidad: formada por una Asamblea General y por un Consejo de Seguridad compuesto por GB, Francia, URSS, Usa y China (que tienen poder de veto).

Creación del FMI y del Banco de reconstrucción y Fomento, (hoy Banco mundial): organismos de velar por un sistema monetario y financiero

Reparto de Alemania de Berlín en 4 zonas de ocupación con fines administrativos. En 1948 EEUU, Francia y Gb unieron sus zonas quedando conformada la “república alemana” LA URSS bloqueó Berlín para tareas administrativas, quedando conformada la “república democrática alemana”

Juzgan a militares de guerra nazis en los famosos Juicios de Núremberg por crímenes de lesa humanidad

Indemnizaciones a los derrotados

Ultimátum a Japón

Creación del estado de Israel: en 1947 GB paso el territorio de Palestina a la, ONU donde se creó el estado e Israel en 1948.

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En 1944, En EEUU, Conferencia Internacional de Bretton Woods, para organizar la economía internacional.

El horizonte económico de post guerra. Contexto de post guerra: no es optimista. 1-. Se crea el FMI, Fondo Monetario Internacional. Banco Mundial: encargado de

fomentar y velar por un sistema monetario y financiero. Se consensua: libre circulación de bienes, servicios, capitales. La estabilidad de éste esquema se logró, teniendo algunas reservas en oro. Dólar de EEUU, moneda estable y fuerte del sistema.

2-.De 1945 a 1970 se vivió un gran crecimiento económico:

-expansión de una amplia y diversificada gama de bienes de consumo Desarrollo tecnológico Introducción de métodos de producción más eficientes, ejemplo, fordismo: producción en masa, automatización e industrialización de la ciencia, (que significa ciencia aplicada: avances en investigación aplicados a la actividad productiva), introducción de nuevas tecnología como cinta d montaje, materiales sintéticos, máquinas y herramientas más eficientes. Contribuyó al desarrollo de nuevos procesos de fabricación, y a producir en mayor cantidad a menos costo. A esto ayudó la publicidad y se amplió el mercado de consumo. Contribuyo también a aumentar inversiones en investigación, ejemplo, farmacéuticas. Mecanismos automáticos: expansión de sectores como el del automóvil, electrodomésticos, e industria química. Gracias al avance de la ciencia, aumento del consumo y salarios, gran crecimiento demográfico Incorporación de la mujer al trabajo Expansión también gracias a la ayuda económica

3-. Estado d bienestar: explicado abajo

4-. Plan Marshall: Plan de ayuda económica de EEUU para la reconstrucción de la economía de occidente. EEUU más visible que nunca: presencia en todo el mundo. Nuevas formas de cooperación. Ampliación de mercados. Presencia de empresa yanquees en el mundo y multinacionales, para ampliar los mercados y evitar el comunismo Ayuda económica a Japón

La Guerra Fría: 1945 a 1991

Se llama guerra “fría” al enfrentamiento NO declarado entre el capitalismo de EEUU y el comunismo de la URSS. No fue un conflicto frontal, abierto, si regionales, locales, periféricos. Compitieron por su papel hegemónico. (Si bien hay autores que sostienen que la verdadera Guerra Fría empezó en 1917 cuando se enfrentan Democracias contra Imperios, capitalismo vs comunismo, como modelos antagónicos)

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Se puede subdividir –solo a modo de comprender mejor sus características-, en: Primera aguerra fría, 1945 a 1970: caracterizada por la expansión del comercio y producción, la victoria de las democracias, o en América Latina los populismos y luego democracias tuteladas, estado de bienestar Segunda guerra fría: desde 1970 por la crisis del petróleo y la guerra d Vietnam: Se agrava la carrera armamentista Y hay una nueva ola de revoluciones en el mundo Guerras localizadas (En América Latina acompañada de gobiernos dictatoriales financiados por EUU En 1980 intervenciones de EEUU rápidas sobre países latino americanos en una “cruzada vs el mal”: ejemplo: Grenada en 1983, Libia n 1986 y Paraná en 1989

La primera guerra fría y los años dorados (1945 a 1970) Características de la Guerra Fría: -Dinámica de “miedo”: países enteros pensando que se venía una “3ra Guerra

Mundial”: un conflicto mundial a partir del desarrollo de la energía nuclear. La dinámica de la GF es la permanente hipótesis de conflicto, sin embargo,

Hobsbawn afirma que “la singularidad de la guerra fría es que no había ningún conflicto inminente”.

-Bipolaridad: sistema bipolar rígido. Ambos queriendo ampliar sus zonas de influencia aunque NO abiertamente. Digamos que aceptan el equilibrio de poder establecido por la guerra

-Carrera armamentista: búsqueda de equilibrio estratégico: tuvo su expresión en el terreno nuclear

-Aparición de Puntos calientes: oscilación entre contener al adversario, si no negociar: teléfono rojo. Oscilación entre contener y disuadir

-Papel de la ONU para dirimir conflictos -Crecimiento económico del capitalismo, y del socialismo -Enfrentamiento entre dos bloques militares: alianzas militares por la cuales los

dos bloques se prometían ayudas mutuas: OTAN Y Pacto de Varsovia (detrás de la cortina de hierro)

-Irrupción del tercer mundo: Asia, África y América Latina (Países no alineados en los conflictos entre las grandes potencias. Son países que

surgen con la descolonización) Guerra Fría en:

Japón: recordemos que fue ocupado por el Gral. Mac Arthur militar

estadounidense para desmilitarizar Japón. Recordemos que mientras se celebraban Yalta y

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Psotdam, Japón seguía en guerra por el pacifico. Reconstrucción aun habiendo sido de las derrotadas en la guerra.

En 1947 por fin una constitución democrática aunque mantuvo al emperador. En los 5s recibió poyo de EEUU por Guerra de Corea para evitar el avance del comunismo-

¿Por qué creció tanto en la post guerra? 1-. Proceso de industrialización y modernización acelerado.

2-. Japón ya está industrializado desde antes de la guerra 3-. Tiene reserva de mano de obra para la creciente producción 4-. Nuevo sistema de trabajo: toyotismo 5-. Papel crucial del estado en la coordinación del conjunto de la actividad económica: involucró a todos, lo público y lo privado Sistema educativo de alta calidad 6-. Milagro estatal: planificación estatal 7-. Visión del mundo de Su cultura que justifica el orden y el resto a la autoridad

Milagro asiático de los países ex colonias del 3er mundo que pasan a ser desarrollados como Hong Kong.

Europa occidental: el triunfo de las Democracias: La Europa de la post guerra se

reconstruía en el marco de sistemas constitucionales, partidos políticos y sufragio. Por ejemplo, España y Portugal. Tanto totalitarismos como fascismos, como comunistas y social demócratas, debieron aceptar el “triunfó de las democracias”. Solo pudieron participar en la oposición.

Gran Bretaña: Democrática, alternancia entre laboristas y conservadores. (Los conservadores

habían tenido protagonismo con Chuechill, y los laboristas ganaron en el 45). Modelo económico con intervención estatal, hasta Margarte Thatcher, neo liberal.

Francia: 4ta república y luego 5ta república con Charls De Gaulle. Conflictos coloniales:

Indochina y Argelia. (Líder de la resistencia contra Alemania). Descolonización, proyecto para la futura Unión europea.

Alemania e Italia: Alemania es un sistema bipartidista. Adenauer “Milagro alemán”. Italia: fin a la monarquía por medio de un plebiscito, república.

Se trató de una DIVISION ideológica, política, económica y geográfica del mundo

en dos grandes bloques antagónicos: EEUU y URSS En el orden político-militar el mundo también estaba dividido en alianzas militares

por las cuales los dos bloques se ofrecían ayuda mutua.

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En el bloque oriental, y detrás de la cortina de hierro, las repúblicas socialistas unidas por el Pacto de Varsovia.

La URSS estuvo gobernado por Stalin hasta su muerte en 1953. Stalin, Krushev, Breshnev, Gorbachov. Stalin: recordemos: dictador, planes quinquenales para una industrialización

acelerada basada en la industria de acero, etc, gestor de masacres “purgas masivas”. Nikita Krushev: relativa apertura política, cultural y social. Denuncia de los

crímenes de Stalin. Parecía que se liberalizaban pero no. En 1956 invasión a Hungría: intervención militar soviética para asegurar el socialismo

En 1964 es deslazado luego de enfrentarse a Mao en China. Breshnev: si bien hubo opisicion al pasado de Stalin y al rearme hubo

estancamiento económico y se mantuvo en Europa oriental una “soberanía limitada”. O sea, no se les permitía salir de la soberanía soviética.

En 1968 invasión a Checoslovaquia, donde, como en Hungría, se había iniciado un proceso de reformas. También en Afganistán y Polonia. Culturalmente fue un HITO que puso fin a la llamada “Primavera de Praga” que fue la apertura política y económica iniciada por el gobierno Checo en el marco de la revolución cultural de los 60s.

Es el llamado Socialismo Real que existe detrás de la cortina de hierro: es decir, en Europa central y oriental, Polonia, Hungría, Yugoslavia. Muy afectadas a nivel territorial, hay muchas muertes, migraciones masivas por la redefinición de fronteras: pertenecían a la URSS, de modo que vivieron la rígida planificación estatal salinista: el estado se apropiaba de los medios de producción, a partir de una planificación verticalista de la economía, y desarrollaba una industrialización basada en la nacionalicen. . Pero genero un crecimiento desigual. Tuvo prioridad la industria respecto a la agricultura y la industria pesada sobre bienes de consumo. En los 70s, colapso económico de Europa del este.

Estados Unidos estuvo gobernado por: Truman, Kennedy, Carter, Nixon, Reagan En el bloque occidental, vencen las Democracias, sustentadas y poyadas por EEUU.

Recordemos que Occidente forma la OTAN: Organización de tratados del Atlántico norte. Fin del aislamiento. Hegemonía.

En lo económico: grandes corporaciones, éxito económico, estado de bienestar siguiendo el estado keynesiano de los 30s.

En lo político: alternancia entre republicanos y demócratas. En lo cultural: hegemonía en lo cultural: hábitos d consumo, música, cine,

publicidad En lo social: disminuyen las diferencias sociales y raciales: (aunque fueron MUY

persistentes en EEUU, ver “Historias cruzadas”). Aunque hacia 1974 cierto desconcierto: 1-. A la guerra de Vietnam se sumaba, 2-. Caso Watergate: espionaje del gobierno

republicano al gobierno demócrata. Termina con la renuncia de Nixon en 1979

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Sí hubo conflictos en lugares “satélites”/locales/periféricos como: 1-. Guerras entre Israel y Palestina: En el siglo XIX los judíos se plantean la “reconstrucción de una patria judía en

Palestina. (Los judíos se llaman “sionistas” porque en hebreo “sion” es una colina de Jerusalén. Estos judíos que presionaron por el estado crearon un movimiento nacionalista). El Holocausto provoco que muchos inmigrantes llegaran post nazismo y buscaran territorio. Este proyecto se logró en 1948 con la Creación del Estado de Israel. Apoyado por EEUU y hasta de URSS.

Este territorio había estado bajo poder de Inglaterra desde 1918. (Antes eran territorios del imperio otomano sin mayor definición). Pero también había palestinos que aspiraban a su independencia. Estos palestinos eran árabes. Veamos mapa debajo y la evolución del territorio).

En 1948: creación del estado de Israel con apoyo de EEUU. Cuando se crea el estado de Israel recrudece el conflicto entre palestinos árabes e

israelitas judíos porque ambos reclaman el territorio. Tengamos en cuenta que ambos reclamaron a Jerusalén como ciudad sagrada.

Se producen ataques de árabes del Liban, Siria e Irak, Se produce la Guerra de los 6 Días, la guerra de Yom kippur y otras hostilidades en las que el ejército israelí se impuso y amplio la ocupación del territorio.

Por cuestiones territoriales, religiosas, terrorismo, petróleo. Apoyos internacionales: USA a Israel, URSS a Palestina. Sigue siendo hoy día una de las zonas de más conflicto mundial con constantes luchas en Franja de Gaza, etc.

Hoy Israel es un estado. Hoy, y desde 1950, Palestina lucha por conformar un estado nacional propio. Es de

hecho, un estado con reconocimiento limitado ubicado en el Oriente Próximo, que limita con Israel, Jordania, Egipto y el Mediterráneo Oriental. Es considerado un proto-estado, porque adoptó la declaración de independencia de forma unilateral, (en 1988, proclamada por el Consejo Nacional de la Organización para la Liberación de Palestina). En ese tiempo la OLP no ejercía control sobre territorio alguno, y era un gobierno en el exilio. Aún hoy parte del territorio reclamado se mantiene bajo ocupación israelí y ha designado a Jerusalén como su capital. En 1994 (conforme a los acuerdos de Oslo entre la OLP y el Gobierno de Israel fue establecida la Autoridad Nacional de Palestina como una entidad administrativa transitoria. Luego, fue admitida como miembro de la UNESCO, como estado miembro de pleno derecho. En 2012 la Asamblea General de las Naciones Unidas concedió a Palestina la condición de «Estado observador no miembro» de la organización, reafirmando además el derecho del pueblo palestino a un territorio bajo las fronteras definidas antes de la Guerra con Israel. (Esta resolución no implica aún la admisión de Palestina como miembro pleno de la organización, porque no la ha aprobado el Consejo de Seguridad de la ONU en el cual Estados Unidos se opone). En la actualidad,

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oficialmente –aunque cuenta con otros apoyos no oficiales-, han sido Suecia y la Santa Sede.

2-. Revolución cubana:

Cuba estuvo muy ligada a EEUU desde su independencia. Gobernaba la dictadura de Battista con apoyo de EEUU. En 1953, un grupo de jóvenes liderados por Fidel castro atacó un cuartel en Santiago de Cuba para derrocarlo. En 1956 Fidel Castro empezó una guerra de guerrillas que se extendió desde la costa al continente con bastante apoyo ya que el régimen de Battista era muy impopular. Incluso los campesinos apoyaron a los insurrectos. Hubo huelgas, etc. (La guerra de guerrillas es una práctica típica de los años 60: táctica militar que consiste en la formación de pequeños grupos armados que combaten al enemigo mediante: golpes de mano, sin batalla abierta, valiéndose de bases donde refugiarse y ataques diseminados. En 1959 las fuerzas de “movimiento del 26 de julio entraron en la Habana”. El nuevo gobierno se plantea el rumbo: democracia al estilo occidental, o socialismo como la URSS? Se decide copiar el modelo soviético, reforma agraria, medidas contra las grandes empresas, enfrentamiento con EEUU y acercamiento a la URSS. El régimen cubano ya era comunista. Algo inesperado para una zona de influencia de EEUU. El impacto de la revolución cubana fue importante porque alteraba el mapa de la Guerra Fría. LA adhesión cubana al bloque socialista alteraba los pactos de post guerra, por lo que los países de América quedaban bajo orbita de EEUU.

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El triunfo guerrillero impactó en todo el continente y llevo a que en muchos países se quisiera repetir la experiencia en las décadas de los 60s y 70s. De hecho, los mismos hombres de la revolución cubana buscaron extender el modelo político –social de la revolución, mediante la implantación de focos revolucionarios en la región. Se llama “foquismo” al grupo bien entrenado y convencido ideológicamente que busca tener apoyo de la población. Es por eso que EEUU aisló a Cuba a través de un bloqueo comercial y a pesar de declararse a favor de las democracias, todo gobierno que pudiese ser comunista fue aplastado. Por otra parte, justifico la violencia de quienes luchaban contra eso en América latina. Fueran Democracias tuteladas o dictaduras: el mismo presidente Keneddy dijo: “1ro. Democracia. 2d. dictadura. Para evitar la 3: el comunismo”. EEUU intervendría en todos los países con ese riesgo. Recordemos la oposición de EEUU a Frondizi cuando se negó a participar de la asamblea de la OEA porque excluía a Cuba. (En lo 80s será intervenciones militares directas).

Conflicto que casi estalla con la “Crisis de los misiles cubanos” en 1960 La Crisis de los misiles en Cuba es como se denomina al conflicto entre los Estados

Unidos, la Unión Soviética y Cuba en octubre de 1962, generado a raíz del descubrimiento por parte de Estados Unidos de bases de misiles nucleares de alcance medio soviéticos en territorio cubano. En este conflicto fue donde más cerca se estuvo de una guerra nuclear.

De hecho, se creó el llamado teléfono rojo, una línea de comunicaciones directa entre la Casa Blanca y el Kremlin, con el fin de agilizar las conversaciones entre ambas potencias durante períodos de crisis, evitando las demoras diplomáticas, y tratando de subsanar posibles malentendidos sobre la cuestión nuclear.

Nikita Jruschov envió a Fidel Castro un informe comunicando los términos del acuerdo que soviéticos y estadounidenses ya habían concluido sobre Cuba. La Conferencia de Helsinki de 1973-1975 fue muy importante para la posterior distensión entre la URSS y los EE. UU. En un artículo escrito en esos días y no publicado hasta después de su muerte, Ernesto Che Guevara opinó alabando la actitud del régimen cubano y cuestionando a los gobernantes soviéticos durante la crisis: “Es el ejemplo escalofriante de un pueblo que está dispuesto a inmolarse atómicamente para que sus cenizas sirvan de cimiento a sociedades nuevas..” Luego de la Crisis de los misiles se inició un período de distensión entre ambas potencias.

Curiosamente los principales protagonistas no duraron mucho tiempo después esta crisis. El presidente de EEUU Kennedy fue asesinado en 1963 y el líder de la URSS, Nikita Jrushchov, fue apartado de su cargo por el politburó en 1964. Por una parte, el Ce muere en Bolivia en 1967, joven dando lugar al mito del che.

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3-. Revolución china: En 1949 termina la guerra civil en China entre el comunismo de Mao Tse Tung y

Chiang Kei shek. Mao Tse forma la Republica Popular china apoyado por la URSS, y CHiang Kai Shek se refugia en Taiwan luego de su derrota, apoyado por EEUU.

Mao asumió el poder dando fin a un largo proceso de enfrentamiento desde los 20s. Este triunfo comunista género en los 50s:

-gran crecimiento demográfico -crecimiento económico: saco al país del atraso -planificación centralizada de la economía -reforma agraria: ADAPTO EL COMUNISMO A CHINA. O sea, siguió el modelo de la

URSS pero aplicado al campo. -nacionalización de la industria -orientación marxista de la dirigencia -provocó el “Gran Salto adelante”

-control mayoritario de los medios de producción

Hacia 1966 se produjo la “revolución cultural china”: duro hasta 1968 y se basó en acelerar la transformación en China. Jóvenes y luego niños, defensores de las consignas lanzadas por Mao produjeron una remoción de los intelectuales burgueses.

Se dice que el “genocidio” provocado por Mao fue el más grande de la historia. Recién en lo 80s se produjo la aceptación de capital extranjero. Socialismo

combinado a la propiedad privada. Pero SOLO en lo económico. En lo político: partido UNICO fuertemente REPRESIVO.

4-. Bloqueo de Berlín: Fue el cierre de las fronteras que compartían el Reino Unido y los Estados

Unidos con la Unión Soviética en el territorio alemán ocupado, y que se desarrolló entre junio de 1948 y mayo de 1949. Fue impuesto por la Unión Soviética, y afectó principalmente a la zona oeste de Berlín, en ese entonces controlada por las fuerzas de Estados Unidos, el Reino Unido y Francia. Se aplicó como respuesta a la reforma monetaria impuesta por estos países. Los dos primeros decidieron aprovisionar la parte occidental de la ciudad a través de los tres corredores aéreos que legalmente estaba obligada a permitir la URSS a través de su territorio. El bloqueo, duró once meses

5-. Guerra de Vietnam 1964-1975 Fue un conflicto bélico librado entre 1955 y 1975 para impedir la reunificación de

Vietnam bajo un gobierno socialista o comunista. En esta guerra participó la República de Vietnam (Vietnam del Sur), la cual estaba en contra de los comunistas, con el apoyo de los Estados Unidos y otras naciones aliadas de los Estados Unidos contra la guerrilla local del Frente Nacional de Liberación de Vietnam (Viet Cong) y el Ejército de la República

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Democrática de Vietnam (Vietnam del Norte), respaldados por China y la Unión Soviética. Se calcula que murieron en total entre 3,8 y 5,7 millones de personas.

El conflicto comenzó por un intento de unificar las dos Vietnam en un único gobierno de coalición entre nacionalistas, comunistas y neutrales, según la propuesta inicial. Las acciones de los Estados Unidos para evitar dicha reunificación, unidas a una sucesión de dictaduras impuestas por los Estados Unidos, provocaron el levantamiento en armas de varios grupos unidos bajo el autodenominado Frente de Liberación Nacional, Viet Cong, rápidamente apoyado por la entonces Unión Soviética y la China de Mao. Inicialmente Saigón fue perdiendo terreno.

Con la entrada masiva de los Estados Unidos se recuperó parte de lo perdido. Pero, tras los sucesos de 1968, empezó la retirada progresiva de las tropas estadounidenses y la firma de los Acuerdos de Paz de París en 1973, tras los cuales Vietnam del Sur luchó solo contra el Ejército de la República Democrática de Vietnam hasta su propia derrota final y la consiguiente reunificación del país el 2 de julio de 1976 como la República Socialista de Vietnam. Las tres primeras etapas se distinguieron por transcurrir sin la formación de las tradicionales líneas de frente, donde proliferaron acciones terroristas y la guerra de guerrillas, frente a las misiones de «búsqueda y destrucción», el uso de bombardeos masivos y el empleo extensivo de armas químicas por parte de los Estados Unidos. La última fase fue una guerra convencional. Pero el fin de la contienda solo resultó una pausa en los enfrentamientos de Indochina. Después se producirían las invasiones de Camboya y Laos por Vietnam y de este por China. Por el contrario, Estados Unidos vivió un repliegue de la política exterior.

La cobertura realizada por los medios de comunicación fue permanente, estando considerado como el primer conflicto televisado de la historia. Esto permitió la denuncia de las frecuentes violaciones y abusos contra los derechos humanos cometidos por los dos bandos. Sin embargo, se discute si dicha cobertura constituyó la causa principal de la creciente oposición por parte de la opinión pública occidental hacia la intervención estadounidense.

Esta oposición y el hecho de ser la única derrota militar de los Estados Unidos hasta la actualidad, creó un sentimiento de mala conciencia en el pueblo estadounidense ante una guerra considerada injusta, el llamado síndrome de Vietnam. El síndrome dio paso a un movimiento pacifista y se prolongó hasta los años 1980, durante el mandato de Ronald Reagan. La guerra de Vietnam se convirtió en un icono, perdurado en la actualidad, de los grupos sociales y partidos de izquierda en gran parte del mundo, además de un ejemplo imitado por otros combatientes posteriores.

5-. Guerra de Corea 1950-53 La guerra constituyó uno de los episodios tempranos de la Guerra Fría. Algunos

dicen que fue el primero. Fue una guerra librada de 1950 a 1953 entre la República de Corea (o Corea del Sur), apoyada por las fuerzas armadas de varios países comandados por Estados Unidos, contra la República Popular Democrática de Corea (o Corea del Norte), apoyada por la República Popular China y la Unión Soviética. Con más de 3

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millones de civiles muertos y casi el 15% de la población del norte, constituye una de las guerras más sanguinarias de la historia.

Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, los Estados Unidos y la Unión Soviética habían acordado dividir Corea en dos, trazando la frontera en el paralelo 38, quedando el Norte a cargo de la Unión Soviética y el Sur a cargo de Estados Unidos. Cada superpotencia supervisó en su área respectiva, la constitución de dos nuevos Estados que quedaron bajo sus respectivas órbitas: la República Popular Democrática de Corea en el norte y la República de Corea en el sur. Aunque se realizaron negociaciones para la reunificación de Corea en los meses anteriores a la guerra, la tensión se intensificó con escaramuzas transfronterizas e incursiones en el paralelo 38. La escalada de tensión degeneró en una guerra abierta cuando Corea del Norte invadió Corea del Sur en 1950.

Los Estados Unidos acudieron en ayuda de Corea del Sur para repeler la invasión. Una rápida contraofensiva de las tropas de EE. UU. y otras naciones bajo mandato de la ONU, devolvieron a tropas norcoreanas al norte del paralelo 38. Entonces entró en el conflicto la República Popular China del lado del Norte, con apoyo armamentístico de la Unión Soviética. El Ejército chino lanzó una ofensiva que obligó a las fuerzas del Sur a volver al otro lado del paralelo 38. En 1953, la guerra cesó con un armisticio que restauró la frontera entre las Coreas cerca del paralelo 38 y creó la Zona desmilitarizada de Corea, una franja de 4 km de ancho entre ambos países. Desde entonces siguieron produciéndose periódicos rebrotes conflictivos entre ambas partes.

La participación de las Naciones Unidas (ONU) en la guerra se materializó con varias resoluciones del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas a favor de Corea del Sur, avalando incluso el uso de la fuerza armada. La legitimidad de las resoluciones de las Naciones Unidas con motivo de la guerra de Corea fue cuestionada por la Unión Soviética y otros estados no alineados con los Estados Unidos, que apoyaban la intervención china. La URSS intentó bloquear la votación ausentándose, pero la ONU no computó como veto la ausencia de la URSS de las reuniones del Consejo de Seguridad en las que se sancionaron las resoluciones cuestionadas. Según los estándares actuales, la operación no hubiera sido clasificada como operación de las Naciones Unidas mediante el uso de la fuerza (art. 42 de la Carta de la ONU), debido a que no fue conducida por el secretario general (ya que fue dirigida directamente por EE. UU., aunque encuadrase fuerzas de otras naciones). Se acusó que el Consejo de Seguridad no dio la oportunidad a ambas partes de explicar su postura (solo lo hizo Corea del Sur) y se procedió al uso directo de la fuerza armada, sin tener en cuenta que Corea del Norte usó la fuerza unilateralmente y había conquistado el 90 % de Corea del Sur cuando las Naciones Unidas reaccionaron.

En lo social, los 60s y la revolución cultural de los 60: liberalización de la mujer,

protesta de los hippies contra el American way of life, música de Elvis Prestley y Beatles, cambios en la ropa y el estilo, etc... movilización social y violencia política en América Latina por la irrupción del marxismo en América Latina. Incluso, llegan estos movimientos a la Iglesia con los movimientos tercer mundistas.

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En lo cultural, es la etapa de modernización cultural: más mercado de consumo, más consumidores, más publicidad, más bienes.

En el orden geográfico: la URSS controla los países que reubican detrás de la “cortina de hierro”. Aislamiento que impulsó la URSS en Europa oriental bajo su influencia directa

Y Estados Unidos apoyando a “los pueblos libres” de Occidente en base a la Doctrina Truman: política de contención de la URSS impulsado por el residente Truman

Por último, el surgimiento del Tercer Mundo con la Descolonización de Asia y

África: América Latina, África y Asia. Es el momento de irrupción de los países descolonizados que fueron llamados

“Tercer Mundo” o no alineados por no alinearse en ninguno de los mundos ni conflictos de los dos bloques.

Estos países eran Egipto, India, Irak, Irán, los Balcanes en Europa, etc. Fueron descolonizándose y se incorporaron a esta categoría analítica de “tercer mundo”: subdesarrollado, no alineado, descolonizado es denominado así en la Conferencia de Bandung en 1955).

Este tercer mundo es subdesarrollado aunque evidentemente hubo excepciones a esta categoría como Hong Kong que se engloba en los “milagros asiáticos” posteriormente.

Respecto al papel de EEEUU y si verdaderamente este núcleo estuvo ajeno al conflicto baste decir que sí estuvieron “alienados” y EEUU intervino indirecta y militarmente: pensemos la influencia que tuvo EEUU en América Latina para evitar irrupción del comunismo (como había pasado en Cuba), con las llamadas “democracia tuteladas” o apoyando directamente golpes militares o dictaduras, (incluso como la Argentina en 1976 por lo menos hasta la administración de Carter que sí denuncio a Argentina y sus lesiones a los DDHH). Y aún más, desde 1980 con Reagan: intervenciones militares rápidas sobre países débiles de América Latina como Nicaragua, Granada 1983, Panamá en 1989 etc. Vista como una “cruzada contra el mal”.

En el orden económico: El bloque capitalista: Implementación del Plan Marshall: fue el plan de ayuda económica para la

reconstrucción de los países de occidente y evitar el comunismo. Aunque también a Japón a través del General Mac Arthur. (Paralelo a esto la Doctrina Truman en lo político).

Presencia de empresas estadounidenses y grupos económicos en el mundo, cooperación internacional. Aparecen las empresas multinacionales: aplicación de los mercados para los productos de EEUU

En 1944 se reúnen expertos en la “Conferencia de Breton Woods” para establecer las pautas de la reconstrucción europea. Los acuerdos de Breton Woods logran reconstruir Europa con el apoyo de EEUU. Asimismo, se crea la Organización de Tratados dl Atlántico

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norte, el FMI, el Banco Mundial (antes llamado Banco de reconstrucción y Fomento), y el dólar como moneda estable.

Fueron los organismos encargados de velar por un sistema monetario y financiero a nivel internacional, la libre circulación de bienes, servicios y capitales, moneda fuerte: dólar,

Se consensua la libre circulación de bienes, servicios, capitales. La estabilidad de estos sistemas él logra teniendo algunas reservas en oro. El dólar pasa a ser la moneda fuerte del sistema.

En realidad el contexto de post guerra NO era optimista. A partir del 45 se logra un crecimiento económico desde el 50 al 70. Se les dice los

“Treinta años Gloriosos” porque es una época de crecimiento económico y de expansión del capitalismo. También del bloque soviético:

-crecimiento por la ayuda económica -muchos países se suman a los “desarrollados” -expansión de na amplia y diversificada gama de bienes de consumo -desarrollo tecnológico -introducción de métodos de producción más eficientes por ejemplo, Ford ismo: (Esto crece en EEUU antes de la guerra). Basado en: Producción en masa, automatización e industrialización de la ciencia. La

introducción de nuevas tecnologías como cinta de montaje, automatización, cinta de montaje, publicidad, materiales sintéticos, Máquinas y herramientas más eficientes, contribuyo al desarrollo de nuevos procesos de fabricación, y a producir en mayor cantidad a menos costo. A esto ayudo la publicidad y se amplió el mercado de consumo. Mecanismos automáticos: expansión de sectores como el del automóvil, electrodomésticos, industria química.

Avances científicos aplicados a la actividad productiva Crece la industria automotriz, química y electrodoméstica. La industrialización de la ciencia significa que hubo avances científicos que se

aplicaron a la actividad productiva y llevaron a que las empresas de distintos sectores, ejemplo, farmacéuticas invirtieran en investigación. E investigación aplicada al mercado.

También hablamos de ciencia aplicada. Esto provocó asimismo un crecimiento demográfico impronta. Más mano de obra

e incorporación de la mujer al trabajo. El enfrentamiento entre las dos grandes potencias, los Estados Unidos y la Unión

Soviética, en el marco de la Guerra Fría fue una de las razones por las que la expansión del capitalismo fue acompañada de una fuerte presencia del Estado, otorgando importancia a cuestiones sociales.

El estado y sus nuevas funciones sociales y económicas:

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En la posguerra se consolida el Estado de Bienestar, se acentuó la tendencia

intervencionista del Estado que había comenzado a desarrollarse en la década de 1930 y que dio forma al Estado de Bienestar. El estado liberal entra en crisis.

El Estado, en los países occidentales, asumió tareas activas en relación con las posibilidades de incidir directamente sobre la actividad económica, en cuestiones como el nivel de empleo, de demanda y de inversión, para asegurar las condiciones de reproducción del sistema capitalista.

Es un conjunto de instituciones públicas para aumentar la calidad de vida y reducir

las diferencias sociales. Caracterizada por marcadas intervenciones de las instituciones estatales en el terreno social y económica con el objetivo de brindar más seguridad a los autores mas desprotegidos. Mantiene la división de poderes como un importante mecanismo de control estatal.

-Intervenir en economía: hay libre mercado, pero al mismo tiempo tanto el Estado participó y lo regula, por ejemplo, en la estatización de servicios públicos, protección del mercado interno, etc. -Intervención social: busca que todas las personas gocen de los derechos económicos y sociales: vivienda, educación, salud, creando escuelas y capitales. -Intervención en lo laboral: legisla para dar mas beneficios a los trabajadores, (subsidios, jubilaciones, pensiones). Gastan mucho: se endeudan o emiten dinero.

El objetivo era redistribuir las riquezas, para evitar irrupción del comunismo, de la

mano del constitucionalismo social. Modelo según el cual el estado provee servicios en cumplimiento de derechos sociales, a la totalidad de los ciudadanos. (Expresión del acto keynesiano de los 30s: el estado estimula al consumo en épocas de crisis). Uno de los nuevos y más destacados rasgos de la economía fue la producción a bajo costo de una enorme y diversificada cantidad de bienes, a raíz del desarrollo de nuevas tecnologías y la introducción de métodos de producción más eficientes. La consecuencia fue la necesidad de dar salida a estos excedentes de producción, para cual el desarrollo de la publicidad condujo a la consolidación de la llamada sociedad de consumo.

EL EB es un producto de la 2GM para a llevar u cierto bienestar.

Este estado adquiere un nuevo protagonismo distinto al liberalismo y socialismo e interviene en: redistribuye ingresos:

Directamente:

Trasferencias de dinero en seguros, pensiones y asignaciones familiares. E indirectas a través de subsidios a productos de consumo para mantener un

precio más bajo.

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Prestación de servicios esenciales a la población, como educación, salud, etc. Así el estado interviene en:

Carrera nuclear

Investigación aplicada

Avances científicos

Actividad militar y carrera espacial

Y políticas sociales para:

-asegurar una redistribución más equitativa

-seguros de desempleo, pensiones y asignaciones familiares (directas)

-subsidios a cierto productos básicos para mantener precios (indirectas)

-prestación de servicios esenciales para la salud y educación

-protección de condiciones d trabajo

-control de precios y salarios

Para qué?

Para aliviar tensiones entre trabajadores empresarios y sindicatos (evitar huelgas)

Y evitar el comunismo

-pero también generar pleno empleo para reducir conflictos (huelgas)

-y crear consumidores que comprasen los productos de la pujante industria

Pensemos que el esquema fordista había aumentado la producción a gran escala. Necesitaba un mercado de consumo amplio. Si no, a quien le vendería? Y era mejor: tener buenas relaciones laborales. Y estas iban dirigidas a sindicatos fuertes, (que negociarían y evitarían las huelgas). Sindicatos...empresas…estado.

Esto se dio en EEUU con Keynes, en Argentina con Perón, en Europa con la social democracia.

En este período, Estados Unidos se consolidó como la principal potencia mundial y a su vez, países como los de Europa Occidental y Japón registraron altísimas tasas de crecimiento. Por otro lado, la concentración de los beneficios del desarrollo industrial de estos países, condujo a un incremento de las desigualdades con los subdesarrollados del hemisferio sur. A pesar de que iniciaron el proceso de industrialización no pudieron desprenderse de la dependencia de las exportaciones de materias primas y alimentos.

Desde el plano tecnológico, es la etapa de la ciencia aplicada o industrialización de

la ciencia, es decir, investigación aplicada a la industria Del desarrollo de la tecnología Y del aumento de la producción a través del Ford ismo en USA y taylorismo en

Japón

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De la mano del estado de bienestar, el estado invierte en ciencia nuclear, y redistribución del bienestar: había que crear consumidores para la industria pujante e EEUU

Descolonizaciones: Surgimiento del 3er mundo y descolonización de Asia y África. Superar las

dificultades y el sub desarrollo. En América EEUU se independiza en 1776 aunque había sido una colonización

mucho más Latina independencia desde 1810. Asia y África: tres etapas: 1ro. 1919 a 1945: Entre guerras: Surgen los movimientos nacionalistas en Asia Y África Independencia en Cercano oriente: Irán, Irak 2do. 1945-1955: emancipación de los países de Asia, por ejemplo India 1955: la división del mundo produce la reacción de una “tercer opción”: se reúne la

“Conferencia de Bandung” en Indonesia. Fue una reunión de estados asiáticos y africanos, la mayoría de los cuales acababan

de acceder a la independencia. Fue organizada por los grandes líderes independentistas: Nasser, presidente de Egipto, Nehru, de India y Sukarno, jefe de Estado de Indonesia, además de los líderes de Pakistán, Birmania y Ceilán. Estos últimos cinco países asiáticos invitaron a otros 25 a participar en la conferencia. Se celebró con el objetivo de favorecer la cooperación económica y cultural afroasiática, en oposición al colonialismo y el neocolonialismo de las antiguas metrópolis y los Estados Unidos, así como a su inclusión dentro del área de influencia exclusiva de la Unión Soviética.

Compartían ciertas características que también compartían con Latino América: -se llaman “3er mundo”, escapan a la lógica de las dos grandes posibilidades -en general surgidos de la Descolonización -o forman una alternativa en Guerra Fría, como Yugoslavia -Impulsan el Desarrollo -en muchos casos estuvo acompañado de un Nacionalismo: más en países de

reciente acceso a la independencia: el estado creado buscaba legitimarse después de años de dominación

-no alineados a ningún bando -subdesarrollados: uno de los rasgos de estos países en que comparten una

situación de atraso de sus economías respecto a las naciones más desarrolladas. El comercio desigual generado por el imperialismo se mantuvo así como esa división internacional del trabajo. Esto se mantiene en los primeros años de la descolonización.

-el estado tiene un rol importante porque ya que la clase empresarial nativa NO esta desarrolla y sólida. LA inestabilidad política y las tensiones en general dificultaron la

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construcción de alianzas sociales que permitieses pensar en dictaduras. EN muchos casos se instalaron dictaduras.

3ro. 1955 a 1980: Se terminó la independencia de casi todo el mundo colonial. Europeos como

Nigeria recién en 1954. Se propagaron los movimientos de liberación africanos dese la revolución egipcia de 1952. Mismo para el caso de los Balcanes aunque esto siguió hasta el 2000.

En los 70s, hubo una transformación que provocó una división en el país del tercer mundo:

Los países productores de petróleo que hacen un salto económico: por ejemplo, los Tigres del pacifico: Honk Kong, Singapur, Taiwan y Corea del sur. Y los estancados. Otra imprevisible consecuencia fue la resistencia de algunas sociedades a las nuevas ideas. Por ejemplo, a los movimiento fundamentalistas en el mundo islámico.

En 1948: Declaración Universal de DDHH:

Los derechos humanos son TODOS los derechos del hombre.

La ONU aprobó, el 10 de diciembre de 1948, la citada Declaración de los Derechos Humanos, que recoge en sus 30 artículos los derechos humanos considerados básicos.

Además de las luchas obreras, del voto femenino y la liberación de las colonias del dominio de las potencias, el siglo XX se caracterizó también por la incorporación de los derechos humanos al derecho internacional. Sobre todo, con los 60 millones de muertos de la 2da guerra mundial que condujeron a una internacionalización de los DHH. Se tomó conciencia que la paz solo se logra con el respeto a los derechos naturales. Plasmado con el surgimiento de la Organización de las Naciones Unidas en 1945 tras los horrores de la 2da. Guerra mundial y como intento de sentar las bases del nuevo orden internacional que surgía tras el armisticio, con la citada Declaración Universal de Derechos humanos proclamada por la Asamblea General en diciembre de 1948.9 Afirma que "todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos". Así, los representantes de los distintos estados se ponen de acuerdo en cuáles son esos derechos y trabajan por su reconocimiento universal. (Ejemplo: Venezuela, 2017). Se inaugura la posibilidad de que órganos internacionales sean la garantía del respeto a los DDHH. De hecho, además de esto, hoy en día existen distintas asociaciones que ayudan y defienden los DDHH.10

9 entre los que destacan la Convención europea de Derechos Humanos de 1950, los Pactos de Internacionales de Derechos Humanos de 1966, y la Convención Americana sobre Derechos Humanos de 1969, que crean diversos dispositivos para su promoción y garantía. 10 Médicos sin fronteras: creada en 1971 por un grupo de médicos con la idea de que todo el mundo tiene derecho a asistencia médica. Neutral, imparcial. 1999: premio nobel de la Paz. Amnesty Internacional: creada en 1961 por un abogado británico. (Apoya el aborto y su despenalización, y lo incluye dentro de los DDHH). La Santa Sede le quitó su apoyo en 2007. En un principio defendía los derechos civiles y políticos. Ahora lo extendió a los sociales y culturales. Objetivo: exigencia de juicios justos para presos políticos. Abolición de la pena de muerte. Asistencia a los exiliados. Org. Interamericana de DDHH. Creada en 1959, dentro del marco de la OEA. Observa a diferentes países en relación a la situación general de los DDHH y publicita informes. Puede recibir y realizar denuncias o peticiones sobre casos individuales de violación de DDHH. Dentro del marco de la ONU también existe una agencia para refugiados (persona que se encuentra fuera de su país natal, por persecuciones, por guerras), que protege a las personas que se han visto forzadas a huir de su país. Creada en 1950, su misión es garantizar los derechos y bienestar de los refugiados. Obviamente, tenemos también a la Madre Teresa de Calcuta, premio nobel en 1979 “misioneros de la caridad”, y Marthin Luther King, premio nobel 1964, contra el racismo en

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Declaración Universal de los Derechos Humanos11: “LA ASAMBLEA GENERAL

proclama la presente DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS como ideal común por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse, a fin de que tanto los individuos como las instituciones, promuevan, mediante la educación, el respeto a estos derechos y libertades, y aseguren su reconocimiento y aplicación universales, tanto entre los pueblos de los Estados Miembros como entre los de los territorios colocados bajo su jurisdicción”. A º 1: Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros. A º2: Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición. Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónoma o sometida a cualquier otra limitación de soberanía. Aº3: Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona. Aº4: Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas. Aº5: Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes. Aº7. Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación. Aº….. La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado. Aº17: Y continua con el derecho a la propiedad, educación, a tener un trabajo digno, a la libertad de conciencia, etc, etc. A º25. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros casos de pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad. (2) La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. Todos los niños, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual protección social.

SA. Acciones: boicot a autobuses segregacionistas). En Argentina Abel albino y CONIN, Juan Carr y Red Solidaria, Catalina Hornos y Haciendo camino, etc. 11 La Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH) es un documento declarativo adoptado por la Asamblea Universal de la

ONU el 10 de diciembre de 1948 en París; en esta se recogen en sus 30 artículos los derechos humanos considerados básicos, a partir de la carta de San Francisco (26 de junio de 1945).

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Aº26: Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos. CONVENCION AMERICANA SOBRE DERECHOS HUMANOS. (San José, Costa Rica 7 al 22 de noviembre de 1969) PREAMBULO: Los Estados Americanos signatarios de la presente Convención, Reafirmando su propósito de consolidar en este Continente, dentro del cuadro de las instituciones democráticas, un régimen de libertad personal y de justicia social, fundado en el respeto de los derechos esenciales del hombre; Reconociendo que los derechos esenciales del hombre no nacen del hecho de ser nacional de determinado Estado, sino que tienen como fundamento los atributos de la persona humana, razón por la cual justifican una protección internacional, de naturaleza convencional coadyuvante o complementaria de la que ofrece el derecho interno de los Estados americanos; Considerando que estos principios han sido consagrados en la Carta de la Organización de los Estados Americanos, en la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre y en la Declaración Universal de los Derechos Humanos que han sido reafirmados y desarrollados en otros instrumentos internacionales, tanto de ámbito universal como regional; Reiterando que, con arreglo a la Declaración Universal de los Derechos Humanos, sólo puede realizarse el ideal del ser humano libre, exento del temor y de la miseria, si se crean condiciones que permitan a cada persona gozar de sus derechos económicos, sociales y culturales, tanto como de sus derechos civiles y políticos (…)12

12 Convención Americana sobre Derechos humanos, sucrita en la Conferencia Especializada Interamericana sobre Derechos Humanos 35. San José, Costa Rica 7 al 22 de noviembre de 1969). También llamado “Pacto de San José de Costa Rica”.

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Todo esto es clave porque Argentina les dio en la reforma constitucional de 1994,

jerarquía constitucional, de modo que tienen más validez que las leyes nacionales mismas13.

En América Latina: En lo político: es la etapa de la victoria de la democracia trasformada en

populismos. Por ejemplo, Getulio Vargas en Brasil, Ibarra en Ecuador y Perón en Argentina.

En lo económico: el estado se ubica a la cabeza del proceso industrializador. En Argentina, sustitución de importaciones en década del 30 con industria liviana o fácil. (Estado de bienestar en los 40/50s y desarrollismo en los 50s).

En lo social: estado de bienestar. Barrios obreros, migraciones internas, políticas sociales y redistributivas

En lo exterior: movimiento de países no alineados

13 Por ejemplo, Arg. Adhirió al Pacto de San Jose Costa Rica de 1969, en 1984, y le dio jerarquía conts en 1994.